通過總結(jié)，我們可以對自己的成長和進步有更清晰的認識，促使我們更好地規(guī)劃未來的發(fā)展。在寫總結(jié)時，我們應(yīng)該注重語言的準確性和表達的清晰度，以便讀者能夠理解。請大家閱讀以下范文，同時也歡迎大家分享自己的總結(jié)心得和經(jīng)驗。
暑期活動總結(jié)交流稿篇一
20xx年9月湖北經(jīng)濟學(xué)院工商管理學(xué)院黨支部選拔高年級的學(xué)生黨員，走進新生寢室，與新生進行面對面的交流，幫助新生盡快轉(zhuǎn)變角色，更好地適應(yīng)大學(xué)生活;同時培養(yǎng)學(xué)生黨員的綜合素質(zhì)，更好地發(fā)揮先鋒模范作用，黨員入新生寢室有針對性地加強對大學(xué)新生的教育和引導(dǎo);有利于加強學(xué)生黨員隊伍的建設(shè),提高學(xué)生黨員的影響力。
為了積極響應(yīng)黨組織的號召，我第一次以黨員身份入新生寢室，在自己心中第一次就充滿了好奇，激情，更促使我產(chǎn)生了動力。20xx年9月13日我踏上了進寢室的征程，經(jīng)組織安排，我負責櫟3-216和櫟3-217兩個男生寢室。作為一名預(yù)備黨員，有幸能夠帶領(lǐng)新生度過他們在大學(xué)里的第一個秋天。在進入新生寢室，第一次以學(xué)長的身份去了解他們的情況，雖然我面對的是比自己小兩三歲的同學(xué)，但是同為90后的我們并不存在思想上代溝或隔閡。在我與新生接觸的過程中，他們給于我的最大印象是充滿激情，有想法，思想不拘一格，有一定的目標和志向，有些同學(xué)勤學(xué)好問，在一開始生活就很有計劃性。而且，他們對人非常的大氣，豪爽，親切，使人容易接近。最直接的表現(xiàn)是，他們主動問及我怎樣在大學(xué)去過好自己的每一天，如何在大學(xué)里使自己有一個提高和轉(zhuǎn)變。
在他們身上我也看到了自己大一時的那種表情和困惑，也體會到從劍拔弩張的高考中到輕松自由的大學(xué)生活這樣一個過程所應(yīng)該擁有的思想和經(jīng)歷。在與他們接觸中，我發(fā)現(xiàn)了他們有對優(yōu)秀學(xué)長學(xué)姐的崇拜、有對大學(xué)某種現(xiàn)象的反感與鞭笞、有對班級以及學(xué)?；顒拥姆N種看法等等，我不得不承認，他們有比我開闊的視野和想法，他們心中的那種自由、坦然與無拘無束是讓人羨慕的，我們姑且不說他們是年少無知或者說是沒有經(jīng)歷過大風大浪的理想主義者，就憑他們的別出心裁的能力和活躍的思想，就很值得我們贊賞、感動和學(xué)習。在這樣的基礎(chǔ)上，我能夠時常去與他們進行思想上的交流是很幸福也是很必要的事情，引導(dǎo)他們在思想領(lǐng)域方面能端正思想，能使他們結(jié)合自己的膽識和聰明才智去成就大學(xué)生活，這是我這學(xué)期進新生寢室最重要的工作，我也一直踐行，并且交流愉快，并且也通過這樣的機會了解到他們的性格發(fā)展趨勢。我努力在力所能及的情況下，為他們解決一些困難和彷徨。
生命是獨立的'個體，無論怎樣的血肉相連，許多風雨都得獨自面對。因此，于他們而言，我們所能做的，也只能是在思想上進行下我們力所能及的引導(dǎo)，對他們生活中所存在的問題，進行一個比較有效的疏導(dǎo)。因為我們所有行為的出發(fā)點就只有一個，幫助他們構(gòu)建一個理想的大學(xué)模型，追尋他們自身存在的價值。
關(guān)于新生還有很多話要說，但是更多的是要靠自己的實際行動去踐行。多與寢室成員交流，了解他們的實際需求和困難;多聽取班上同學(xué)的意見，能主動地去跟輔導(dǎo)員反映;多推薦一些利于自我發(fā)展的書籍，早為自己的人生做好準備;多與班上的班委溝通，為班級文化建設(shè)出謀劃策。在積極與他們交流的同時，更要教會他們處理難題的方法，而不是一味的幫助;在鼓勵他們積極投身校園文化生活的同時，也要理性地為他們分析學(xué)業(yè)規(guī)劃;在協(xié)助他們開展班級工作的同時，也要多給予他們中肯的建議和評價。在敦促他們學(xué)業(yè)的同時，也要監(jiān)督自己是否起到了模范帶頭作用。希望在接下來的幾個月里，我將以一名黨員的要求嚴格鞭策自己，努力踐行一個黨員應(yīng)有的責任。
暑期活動總結(jié)交流稿篇二
書是人類進步的階梯。為了進一步提高教師隊伍整體素質(zhì)，以創(chuàng)建“學(xué)習型學(xué)?！睘閷?dǎo)向，以課題實驗為契機，以形式多樣的讀書活動為載體，確保教師讀書活動扎實、有效地開展，營造書香校園。本學(xué)年學(xué)校開展了教師讀書交流會活動。
一、主要收獲
(一)教師“被讀書”的現(xiàn)象在悄悄地改變
教師的讀書行動從被動逐漸變成主動。通過讀書交流會活動，每位教師都能按計劃進行讀書，并按要求寫出讀書筆記、讀書心得。計劃、讀書筆記、小結(jié)都能按時上交，并在交流會上分享自己讀書的喜悅。
(二)教師的理論水平在提高
教師通過學(xué)習與交流，在不同程度上無論是在理論上還是在實踐中都受益非淺。
每位教師都撰寫了讀書筆記和學(xué)習心得。老師們把讀書學(xué)到的理論思想、觀點用來指導(dǎo)、改進教學(xué)。教師論文數(shù)量與質(zhì)量有了很大的提高，老師們積極寫論文。
(三)有效地促進了教師專業(yè)的發(fā)展，提高了教師的科研能力。
讀書交流會活動，營造了良好的讀書氛圍。教師們提高了文化知識素養(yǎng)，對科學(xué)研究的認識越來越深入，課題研究的水平逐步提高。
二、存在問題
(一)交流缺乏深度。
部分老師的讀書筆記很簡單，只是提綱形式的。閱讀不夠詳細，交流缺乏深度。
(二)交流的內(nèi)容不夠廣泛。
大部分老師局限于教育教學(xué)之類的書籍，交流文學(xué)類的老師不多。
暑期活動總結(jié)交流稿篇三
1、形成自己的核心的.教育理念：用于指導(dǎo)你的行動，體現(xiàn)在你的說課、聽課、評課和上課實踐中。理念可以來自于現(xiàn)代理論，如知識管理理論、多元智能理論，可以來自于教育理論，如建構(gòu)主義學(xué)習理論，也可以多翻翻學(xué)科課程標準，從字里行間領(lǐng)悟其精神，如注重學(xué)科素養(yǎng)培養(yǎng)、重視經(jīng)歷體驗、強調(diào)過程評價、強調(diào)問題解決、強調(diào)實踐性和綜合性等等。學(xué)生的差異可以用多元智能理論來解釋，自主合作探究的教學(xué)方式可以用建構(gòu)主義學(xué)習理論來解釋。多翻翻課標，讀通學(xué)科課程標準，在字里行間領(lǐng)悟其理念，吃透其精神，比如新課程注重學(xué)科素養(yǎng)培養(yǎng)；關(guān)注自主合作探究的學(xué)習方式；新課程強調(diào)過程讓學(xué)生經(jīng)歷和體驗，給學(xué)生思考空間和表達機會，如知識由學(xué)生發(fā)現(xiàn)、問題由學(xué)生提出、過程讓學(xué)生參與、疑難由學(xué)生解決、教學(xué)讓學(xué)生評判；強調(diào)人文性、綜合性、開放性、實踐性。思想和方法是技術(shù)的靈魂，給冷冰冰的技術(shù)更多人文關(guān)懷，滲透一定的人文教育，以培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)，運用在構(gòu)建主義指導(dǎo)下的任務(wù)驅(qū)動教學(xué)模式，一堂課一個主題，主題中有情境有問題有任務(wù)，主題中滲透著教學(xué)目標，主題中包含著教學(xué)內(nèi)容。
2、教壇新秀評比追求一個“新”字：在教學(xué)中允許出現(xiàn)一些問題，但必然有新意，人無我有，人有我新，新課程教學(xué)要求立足教材，在以課標為依據(jù)的前提下可以超越教材，所以思路要打開，教學(xué)設(shè)計要有創(chuàng)新，如趙主課本沒有的演示實驗，呈現(xiàn)的精彩的實驗現(xiàn)象，課堂發(fā)出一片驚嘆聲；另外對評委而言，聽課已經(jīng)厭倦，聽了新意的課精神會為之一振?？梢栽谇榫硠?chuàng)設(shè)、練習、資源、課程.合、評價、拓展、自主合作探究教學(xué)和學(xué)習方式上求新。
3、.清好課的標準是什么：凡參與者都會面臨著這樣一個問題，什么是新課程下的好課，一等獎的課應(yīng)該是怎么樣的，評委們會認為怎樣的課是好課，理論上學(xué)生認為的好課或者常態(tài)下的好課與評委認為的好課應(yīng)是一致的，但有時確實是沖突的，討好學(xué)生還是討好評委特別是教研員，站在評委的角度看課或者先打探打探一下口味，如果保守點的，那不要做太過的創(chuàng)新，風險可能會很大。做評委時，雖然有條條框框的評價標準，但基本不用，也很難用。如去年寧波優(yōu)秀課評比，先.體討論，再民主投票，還是公說公有.，婆說婆有.。
4、積累大于個人素質(zhì)，注重點滴積累熟悉教材，新課程一般是高一高二，高三的教師花得功夫要更多一些。高一教師適度加快教學(xué)進度，教過后心中有底經(jīng)驗足了。建立自己的教學(xué)資源.，如評課、說課的模板，新課程教學(xué)設(shè)計，課件，試題，各類教學(xué)參考，教學(xué)激勵語。聽課、上課、評課等進行實戰(zhàn)模擬，把每一堂課當作優(yōu)質(zhì)課來對待和準備，磨課，盡可能改正一些缺點，如手勢、出口腔等教學(xué)用語。機會總是給有準備的人，新意也是可以準備的。
1、針對借班上課，事先多方面了解學(xué)生，如文.、普重，班級里的活躍分子、學(xué)科尖子，學(xué)生素質(zhì)對你的上課發(fā)揮大有關(guān)系，我的奉化經(jīng)歷，既然參與了，對學(xué)生不是可了解不可了解的問題，而是一定要了解的，對自己負責，也對學(xué)生負責。
、至少設(shè)計一個高潮：教師在引課和結(jié)課上都會動一番腦筋，想辦法讓課動起來，不但活躍了課堂氣氛，而且振奮學(xué)生和評委精神，高潮可以是討論中，情感上的，思維上的，場面上的，沖突最緊張，矛盾最尖銳。這一點是特級教師許老師處學(xué)來的。
5、堅決不拖課：拖課說明不能合.安排時間，影響比賽的公正性，也有可能給評委帶來不便(喝個茶，上個廁所，打個電話)
6、調(diào).心態(tài)：別緊張，以一顆平常心來對待，評比中難免出問題，冷靜對待，重在參與，不光為了評，更是以評促教，很好的鍛煉機會，無論能不能得獎，對于你都是成功者。無論是剛才的幾個觀點還是幾個技巧，總結(jié)起來幾個字，那就是新課程、新理念、新技術(shù)、新方法、新設(shè)計、新課堂。以上是我的一點個人想法，希望能給大家有所作用。我想大家一定能取得好成績，大家的個人經(jīng)驗和個人素質(zhì)總體，學(xué)校也很重視，從歷史趨勢來看也該是我們出成績的時候了。
最后衷心祝愿大家取得好成績。
暑期活動總結(jié)交流稿篇四
20xx年11月23日是一個特殊的日子，xx中學(xué)九年級的師生懷著一份憧憬，懷著一份喜悅，懷著一份期待，迎來了前來體驗農(nóng)村生活的一中學(xué)生。
從早晨十點開始，按學(xué)校預(yù)先的安排，我校有76名同學(xué)和一中的同學(xué)結(jié)好對子開始了學(xué)習體驗活動。他們一起上課，一起做飯，一起探討交流。同學(xué)們都非常的激動，也很珍惜這次機會，經(jīng)過這次交流，讓他們獲益匪淺。
作為九年級三班的班主任，我也參加了這次意義非凡的活動。同學(xué)們把一中的學(xué)生叫“富二代”、“官二代”，可就是這些特殊“二代”的到來，讓我們的學(xué)生體會到了從沒體會過的東西。
第一、學(xué)習的差距。一中是我們xx市最好的一所
高中，也是很多學(xué)生夢寐以求的高中，能考上一中的都是各縣區(qū)學(xué)校的尖子生。而我們xx中學(xué)地處偏遠山區(qū)，每年最多也就只有一位同學(xué)能考上一中，其他同學(xué)也只能望校興嘆?？墒沁@次活動卻讓學(xué)生們信心大增，有同學(xué)就用“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚?？嘈娜耍觳回?，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳”來激勵自己。他們說，我們就羨慕他們優(yōu)異的成績，羨慕他們就讀的學(xué)校，一中再難考，我們也要盡力去敲一敲它的大門。這種勇氣在這次活動之前是沒有的，我很欣慰，學(xué)習上有差距并不可怕，關(guān)鍵是要有縮短差距的信心。
第二、生活的差距。參加這次活動的一中學(xué)生家庭情況
都非常好，我們的學(xué)生一開始顯得有點自卑和膽怯，可中午做飯時，就覺得自己在城里學(xué)生面前有相當?shù)膬?yōu)勢。本來要合作做飯，可一中的學(xué)生一點忙都幫不上，反而給我們的學(xué)生“添亂”。有的學(xué)生就說：“相處大半天下來，無意中發(fā)現(xiàn)他皮膚細膩光滑，手上沒有繭子出現(xiàn)過的痕跡，一看就知道是從來不干活的人。通過短暫交談，我了解到他一天的花銷是我?guī)讉€禮拜的生活費。那天也曾被他的恩賜所感動，但我卻不羨慕那種富足的生活。雖然生在農(nóng)村，是農(nóng)民的后代，但我們要有骨氣，活出自己的精彩，通過自己的勞動獲取的果實才會倍加珍惜，在坎坷中總結(jié)出的經(jīng)驗才會相伴一生。我鄙視那些只等別人來安排自己生活，隨意揮霍父母血汗錢的人，當他們還在床上做美夢時，我們已經(jīng)冒著風寒走在上學(xué)的路上，而且一路上充滿著新鮮與刺激，此時我覺得我比他們更快樂、幸福?！笨吹竭@兒，我覺得我們的學(xué)生很優(yōu)秀，他們樂觀、自信、堅強，自立能力非一般的城市學(xué)生所能比。
第三、做人的差距。通過這次交流，我們學(xué)校的學(xué)生都
發(fā)現(xiàn)一中的學(xué)生身上有很多值得自己學(xué)習的好習慣。比如說：一見到老師就主動問好，能大膽的和我們的學(xué)生主動交流，在班會上積極發(fā)言，給我們的學(xué)生提供了很多有效的學(xué)習方法，鼓勵我們的學(xué)生努力考一中，給我們的學(xué)生贈送學(xué)習用品等。班上有一個同學(xué)說“他們能在那樣優(yōu)越的生活條件下努力的學(xué)習，而我們還有什么理由不好好學(xué)習呢?”我們的學(xué)生能在活動中認識到這一點，我覺得就是最大的收獲。
今天我看了學(xué)生們的心得體會，感覺很驚喜，沒想到這次活動會讓學(xué)生有這么多的收獲，它就像是一股山泉，注入到了同學(xué)們幾近干枯的心田，讓我又看到了那個昔日充滿激情與活力的班級體，真希望這個班來年碩果累累。同時我也替學(xué)生們表達一下他們的心聲：很多同學(xué)都希望這樣的活動能夠每年都開展，讓自己能夠享受到更多的鍛煉機會。
暑期活動總結(jié)交流稿篇五
20xx年4月19日，在李xx副校長的帶領(lǐng)下，我校德育教師交流團15人抵達xxxx中學(xué)，參加由xxxx中學(xué)組織的“新時代核心素養(yǎng)在德育工作中的實踐主題研討會”。
清晨八點，我校交流團準時到達xxxx中學(xué)，高一合唱團的同學(xué)們身著整潔校服，用整齊歡暢的歌聲表達熱烈歡迎，讓所有老師感受到了xx中學(xué)學(xué)生昂揚向上的精神面貌！
接著，向xx副校長帶領(lǐng)我校交流團參觀了校園生活區(qū)、教學(xué)區(qū)、辦公區(qū)。一座座嶄新的教學(xué)樓、一張張充滿活力的臉龐、一聲聲親切友善的問好，讓人有賓至如歸的感覺！我校交流團老師對校園的智慧管理，特別是學(xué)生宿舍的“五線管理”和教室的“十線管理”印象深刻，這也是xx中學(xué)的特色所在。
隨后，我校趙老師給初一（6）班的同學(xué)們開展了一場“擷英吐華、經(jīng)典閱讀”的主題班會。xx教師進修學(xué)院、xx中學(xué)所在教研片區(qū)10所中學(xué)的德育管理團隊現(xiàn)場觀摩了這節(jié)班會課。
趙老師結(jié)合時事新聞，先從巴黎圣母院的燒毀引入《巴黎圣母院》一書，從而恰到好處地引出“經(jīng)典閱讀”班會的主題。
在班會課上，趙老師深入淺出，循循善誘，以文學(xué)常識競賽的方式調(diào)動課堂氣氛。學(xué)生們積極思考，踴躍表達，課堂氛圍靈動活躍。在好書大家談環(huán)節(jié)中，同學(xué)們積極配合，兩位學(xué)生主動分享自己心中的好書——《朝花夕拾》、《海底兩萬里》。聽完學(xué)生分享后，趙老師結(jié)合自身經(jīng)歷，分享了自己讀書的經(jīng)驗心得，并介紹了南外特色的讀書節(jié)和語文課堂。最后，孩子們選取經(jīng)典文學(xué)作品《西游記》改編的影視作品進行配音，表演地惟妙惟肖。趙老師的班會課讓在座的師生深受啟發(fā)，獲得了一致好評。
當天適逢中央廣播電視總臺、光明日報、中國青年報、農(nóng)民日報、中國商報、重慶日報、華龍網(wǎng)等媒體記者到xxxx中學(xué)進行“壯麗七十年 奮斗新時代”主題作移民、教育、對口幫扶等方面所取得的豐碩成果專訪。班會課后，趙思達老師也接受了記者的采訪，她說：“我能感受到這些孩子非常質(zhì)樸、靈動的狀態(tài)，學(xué)生們非常歡迎我們這些老師，他們也很想看看不同老師的授課風格。所以我們也很想借助這樣的機會，來進行雙向的學(xué)習?！?/p>
接下來，我校學(xué)生處張曉松副主任又給大家?guī)砹艘粓觥熬劢购诵乃仞B(yǎng)，培育時代新人”德育專題講座。講座中，張主任從規(guī)劃先行與制度推進、立足實踐與德育創(chuàng)新、德才兼?zhèn)渑c智慧德育等三個方面，給大家分享了我校的辦校理念和教育生態(tài)，來自xxxx中學(xué)和xx區(qū)其他學(xué)校的德育帶頭人積極參與，座無虛席。講座后有二十分鐘的'提問互動環(huán)節(jié)，xx區(qū)的老師們珍惜機會，紛紛提問，與我校德育骨干教師交流經(jīng)驗，現(xiàn)場氣氛熱烈。
講座結(jié)束后，xx中學(xué)趙萬平校長向大家介紹了近年來學(xué)校各方面所取得的可喜成績，并對我校給予的大力支持發(fā)出由衷的感謝。我校李xx副校長充分肯定了xx中學(xué)一年來在教室硬件設(shè)施方面、師資培訓(xùn)和教學(xué)科研等軟件建設(shè)方面的發(fā)展和進步，并表示今后要加強交流合作。
最后，xx區(qū)的高初中班主任分別與我校德育班主任結(jié)對交流。此次活動增進了雙方的了解，也進一步加深了我校和xxxx中學(xué)的友誼！班主任原臻鈺老師說，通過參加此次活動，相信在我們心中，對于德育教育都有了更深的思考，作為班主任，感到自己任重而道遠。
暑期活動總結(jié)交流稿篇六
低數(shù)根據(jù)學(xué)期計劃安排，與20xx年11月18日在王樓聯(lián)小如期舉行。共有6處學(xué)校參加，田樓、中心因故未參加?；顒哟篌w分為三個環(huán)節(jié)：
一、互相交流活動材料。
各校將帶來的材料做初步展示，參加活動的人員必須每個學(xué)校都看到。最后總結(jié)出各校的優(yōu)點和不足如下：
舉門：
優(yōu)點：活動中能走出教室，以課本內(nèi)容為切入點進行拓展，有效的豐富了學(xué)生的知識和接觸面。例如：走出教室尋找周圍的數(shù)、小調(diào)查等。1-3年級材料較全面。
不足：缺少活動設(shè)計，以及教師的總結(jié)等。
堯洼：
材料準備較充分，特別是學(xué)生在參加完實踐活動后，發(fā)自內(nèi)心所寫的.日記，能夠真實的反應(yīng)其活動效果。1-3年級的材料比較全面。
桑行：
優(yōu)點：1-3年級活動開展教規(guī)范。
不足：缺少1-3年級全部活動設(shè)計。
賀家：
1-2年級活動設(shè)計、反思等材料較全面。
三年級老師因病為準備材料。
大張：
從設(shè)計到實施，真?zhèn)€活動環(huán)節(jié)比較完備，能夠帶領(lǐng)學(xué)生走出教師探索，每個年級材料比較全面。
王樓：
1-3年級每個年級都能夠準備較全面的材料。三年級的學(xué)生寫的收獲，更是幫助學(xué)生深刻認識活動的收獲。
第二個環(huán)節(jié)：反饋區(qū)視導(dǎo)
區(qū)視導(dǎo)給我們數(shù)學(xué)反饋的不足是：對數(shù)學(xué)中的實踐活動不扎實，對算理不熟悉。針對這兩個方面我們?nèi)w做了分析。則樣才能讓學(xué)生深刻的認識活動？讓學(xué)生真正的記住呢？一就是要加強實踐活動與生活的聯(lián)系。二是給學(xué)生親身參與探索的機會，加深學(xué)生認識。借助教材情境以點帶面，全面提高數(shù)學(xué)實踐活動水平。
第三個環(huán)節(jié)：開展專題研究
鑒于我鎮(zhèn)各校子課題研究絕大部分處于材料應(yīng)付的現(xiàn)狀，與教師本人教學(xué)與班級學(xué)生管理不密切?，F(xiàn)征集現(xiàn)在最影響個人課堂教學(xué)效率和最難的學(xué)生管理問題開展專題研究。集全鎮(zhèn)的低數(shù)教師力量，共同探討解決一點實際問題，切實達到為課堂教學(xué)和學(xué)生管理服務(wù)，從密切聯(lián)系工作實際的問題入手開展聯(lián)合研究。共同制定研究計劃、研究內(nèi)容、步驟等。現(xiàn)開展專題研究的第一階段：針對課堂教學(xué)或?qū)W生管理方面選擇最緊迫、最關(guān)心的問題于下周五前發(fā)送至jzrht@。將從各校報過來的問題中選擇其中的一個開展下學(xué)期的研究活動。
暑期活動總結(jié)交流稿篇七
這次廣告班以“暢談經(jīng)驗，分享快樂”為主題的學(xué)習經(jīng)驗交流會得到本班班委、學(xué)生會學(xué)習部和10級廣告班的學(xué)長學(xué)姐的大力支持，交流會于20xx年12月5日晚順利進行。
在主持人（10級唐亞輝、xx級覃瓊）風趣幽默的開場白后，學(xué)長學(xué)姐依次向同學(xué)發(fā)表經(jīng)驗，所謂“八仙過海，各顯神通”，他們講述著各自大一的學(xué)習旅程和分享相關(guān)經(jīng)驗，在場的每一位同學(xué)都從各個方面受到了啟發(fā)和激勵。
接著幾位同學(xué)主動提出問題，如林杰添、彭孟香、向經(jīng)綸等同學(xué)，主要是關(guān)于學(xué)習和生活上的問題，幾位學(xué)長學(xué)及時給予滿意的解答。因此，當我們在學(xué)習中遇到困難時，要學(xué)會請教學(xué)姐、學(xué)長，畢竟他們也是一路走過來的人，有著很多成功與失敗的心得，有他們的幫助和指引，我們可以少走點彎路，多得點經(jīng)驗。
此外，10級和xx級的同學(xué)進行游戲?qū)Q戰(zhàn)，大家都積極參加，最后交流會在劉智健和向經(jīng)綸的合唱中結(jié)束。交流會后，為了滿足大家進一步交流的愿望，交流會后學(xué)長學(xué)姐還留下了自己的聯(lián)系方式。
經(jīng)過這次學(xué)習經(jīng)驗交流會，我們班的同學(xué)有以下收獲：
一：在學(xué)習上，我們獲取了學(xué)習經(jīng)驗，進一步了解了專業(yè)知識，并懂得了學(xué)習和工作的方法，明確了目標，端正了學(xué)習態(tài)度。
二：在生活上，同學(xué)們對大學(xué)生活有了進一步的了解，能夠更加了解大學(xué)生活的豐富多彩，有利于提高我們個人的整體素質(zhì)。因此，我們要積極參加社團等課外活動，在不同的場合中鍛煉自己，從而發(fā)展自己。
三、本次交流會對同學(xué)們樹立好自己的學(xué)習目標、人生理想等有所幫助，定會讓xx級同學(xué)堅定我們自己的腳步，朝著理想的大門邁進。有利于同學(xué)們少走些彎路，減少不必要的崎嶇坎坷，重新尋求到各自的努力方向，有利于我班形成優(yōu)良的學(xué)風。
但是，在這次的'學(xué)習交流會中也存在著一些小小的不足之處：
一、前期準備不足。交流會期間出現(xiàn)多次冷場現(xiàn)象，讓學(xué)長學(xué)姐頗為尷尬。盡管事先強調(diào)過積極性，但有些同學(xué)仍興致不高或不敢提問，這主要說明同學(xué)們及班委在活動前未進行充分準備，這都是大家應(yīng)進行檢討的地方。
二、學(xué)習交流會缺少學(xué)習失敗事例的列舉和失敗教訓(xùn)的總結(jié)。本次的學(xué)習交流會除了讓學(xué)習好的同學(xué)發(fā)言外，我們也應(yīng)該找一些學(xué)習一般的同學(xué)來談?wù)劊尨蠹乙煌⒁馐』蜃龅貌缓玫牡胤?，引以為戒?/p>
三、在交流會期間，玩游戲時場面有點混亂，部分同學(xué)沒有遵守紀律。以后在活動中要注意控制場面，維持秩序。
這次學(xué)習經(jīng)驗交流會有利于進一步提高我班學(xué)生的學(xué)習積極性，強化自身發(fā)展。了解同學(xué)們的學(xué)習情況，發(fā)現(xiàn)學(xué)習過程中存在的問題，交流學(xué)習經(jīng)驗，解決學(xué)習中遇到的困難，使每位同學(xué)都能形成“好學(xué)、樂學(xué)、會學(xué)”的學(xué)習態(tài)度和學(xué)習辦法。我們堅信，通過我們的努力，我們會在以后的工作活動中揚長避短，使活動更加完美，更加精彩。
暑期活動總結(jié)交流稿篇八
（一）會議時間：20xx年12月5日上午（9：30——11:30）
（二）會議地點：西亞斯
（三）與會人員：西亞斯創(chuàng)業(yè)促進協(xié)會會長李隆基，主要負責人李琳琳、王海龍、劉雪、楊薈萃、魏夢龍，中工創(chuàng)協(xié)社長李閃閃，負責人周艇、韋富、關(guān)舒婷、石霖徐婕。
（四）
一、主持人致歡迎辭（包括介紹雙方人員，西亞斯，預(yù)祝之類的話）
二、就促會長發(fā)言主要進行社團介紹。
（1）創(chuàng)業(yè)促進會是在就業(yè)指導(dǎo)中心的指導(dǎo)下成立的。
（2）社團采取部門負責制。
（3）社團設(shè)有辦公室，主要負責社團活動所需材料的申請，商務(wù)部，主要負責拉外聯(lián)，社團營銷支持，獲取兼職信息等，策劃部，主要是社團活動重要的前提準備，是社團的活動大腦。宣傳部，主要負責海報、條幅、攤位、ppt的制作等。組織部，是宣傳部的執(zhí)行部門。一項大的活動，先由策劃部寫出具體全面的活動策劃，并對各部門進行任務(wù)安排，以更好、更高效的完成任務(wù)，促進社團的各部門的合作，然后由商務(wù)部解決資金問題，接著交給辦公室向上級申請所需的材料，申請成功后有宣傳部進行廣泛的宣傳，宣傳工作結(jié)束后就由組織部執(zhí)行。
三、創(chuàng)協(xié)會長發(fā)言。首先對西亞斯社團的周到接待表示感謝，接著，主要介紹了，創(chuàng)協(xié)近期舉辦的精品活動，及社團組織機構(gòu)的介紹。
四、介紹活動：
1，創(chuàng)協(xié)依法保障就業(yè)介紹，有中原工學(xué)院創(chuàng)協(xié)社助周艇做詳細介紹并會答促協(xié)的問題。
2，創(chuàng)協(xié)介紹“大學(xué)生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)、兼職問題的法律講座”流程及問題。并接受促協(xié)的提問，主要是圍繞講座的上座率怎樣保證問題。促方提到主要是依靠各專業(yè)的指導(dǎo)員對各班進行動員，中工社團主要通過各班班長及其它社團的宣傳。雙方都認為講座對社員的吸引力不強，需要通過更有新意的方式對社員進行相關(guān)知識的介紹。
3，李隆基概述就促創(chuàng)業(yè)項目—匯達旅游。據(jù)他介紹匯達旅游是創(chuàng)業(yè)促進協(xié)會的一個成功的商業(yè)項目，雖然與一般的旅游機構(gòu)相比營利不多，但在西亞斯已經(jīng)占據(jù)很大的市場并進一步擴大影響范圍，其社團成功開展這個項目的條件有，本校有自己的導(dǎo)游團隊，與車隊的關(guān)系較好，而且與相關(guān)的旅游景點有密切的聯(lián)系。并且希望與我社團合作，以擴大此項目的影響力。
4，李琳琳負責介紹“就業(yè)”演講比賽以及外聯(lián)合同案。她主要介紹了舉辦此活動中遇到的問題，如上座率太低的問題，和會場布置不完美的問題，獎品辦法不及時的等問題。雖然有些問題確實是當時無法解決的，但，但她靈活應(yīng)對這些問題的態(tài)度和能力給我們留下了深刻的印象，對我們以后舉辦相關(guān)活動提供了寶貴的借鑒。
5，王海龍做二手交易策劃案的介紹。二手交易主要是大學(xué)生這個特殊的消費群體，為了讓物品得到更好的利用，讓大學(xué)生買到更加實惠的商品建立二手交易平臺。這個平臺有很完善的制度，其公益性突出的表現(xiàn)在當二手交易物品不能被銷售出去并且物主又不想再要時，社團就會把這些物品進行愛心捐助，更有新意的是他們會向這些進行愛心捐助的同學(xué)發(fā)放加蓋社聯(lián)公章的榮譽證書。
6，創(chuàng)協(xié)介紹冬季招聘會參與程度。
7，劉雪竹介紹反面復(fù)印策劃案，最突出的特點是能適時抓住市場需要知道，同學(xué)們最想得到的是什么。
8，楊薈萃介紹協(xié)會內(nèi)部就業(yè)技能培訓(xùn)，此培訓(xùn)主要包括電腦的實用技術(shù)如wordexcelppt等，公共禮儀，公文寫作，面試技巧，其中技巧和社交禮儀通過話劇形式表現(xiàn)，形式新穎，寓娛樂性于教育性之中，能更好的達到提高社員相關(guān)技能的目的。最重要的是這個培訓(xùn)能從社員的實際出發(fā)，能讓社員學(xué)到最實用的東西，是很受社員歡迎的。
9，魏夢龍介紹托業(yè)策劃案，其中討論到策劃書怎樣才能更高效保質(zhì)的完成，部門的責任劃分明確（有更多的機會接觸策劃書的編寫）和有學(xué)長的指導(dǎo)，是他們能在策劃書方面做的很好的原因。
暑期活動總結(jié)交流稿篇九
轉(zhuǎn)眼間，到城西中學(xué)輪崗已經(jīng)有一年的時間了。與其說是輪崗，不如說是學(xué)習。感謝輪崗，讓我能夠靜下心來重新審視自己的教育教學(xué)工作，讓我有機會學(xué)習和提高自己?；仡欉@一年，這所老校的文化底蘊和人文情懷，以及學(xué)校的改革模式和先進理念讓我深受啟發(fā)，教育理念和行為有很大的轉(zhuǎn)變，教育教學(xué)能力上有很大的提升。輪崗城西中學(xué)的經(jīng)歷給了我豐富的體驗和收獲?，F(xiàn)將一個學(xué)年來的輪崗工作總結(jié)如下：
一、在教育教學(xué)理念上的收獲
1、學(xué)校以教師為本。
學(xué)校是什么？學(xué)校不是升學(xué)考試的加工場，而是師生學(xué)習的樂園、成長的搖籃、精神的家園。校長是什么？校長決定學(xué)校前進的方向，發(fā)展的方向。一個好校長就是一所好學(xué)校，校長代表學(xué)校全體教師的根本利益。
一個學(xué)校要得以發(fā)展，靠的不是最精良完美的設(shè)施，也不是最豪華美麗的校園，靠的是素質(zhì)一流的教師；一個學(xué)校的高度，說到底，是由這所學(xué)校所有教師的道德高度和學(xué)問境界來決定的，有多么高尚的師德，就有多么高尚的學(xué)校；有多么精深的學(xué)問，就有多么精深的教育。”確實，教師以學(xué)生為本，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)以教師為本。校長的心中要有教師，切實提高學(xué)校師資水平，打造學(xué)校優(yōu)秀教師應(yīng)成為學(xué)校發(fā)展很重要的途徑。學(xué)校應(yīng)給教師學(xué)習提高的機會和展示的舞臺，讓教師的思想更豐富，行為更高尚。
2、教師以學(xué)生為本。
教師是什么？教師的角色是綜合的，發(fā)展的，既是學(xué)生全面發(fā)展的引導(dǎo)者、學(xué)習過程的指導(dǎo)者、心理健康的培育者、學(xué)生終身學(xué)習的奠基人，同時也是與學(xué)生共同成長的同學(xué)、學(xué)生的學(xué)生和朋友。教師的教與學(xué)生的學(xué)是互為整體，相輔相成的。魏書生講過：從和諧的雙方不存在單方受益的角度來講，師生關(guān)系應(yīng)該是互相關(guān)系；教師幫助學(xué)生發(fā)展、完善美好的人性，使人生有意義；同時學(xué)生也幫助老師進一步發(fā)展完善自己，使人生更有意義。
3、學(xué)校的人文精神
這里校園環(huán)境優(yōu)美，人文氣息濃厚。匡中雖然才獨立建制兩年，然而這所新生的學(xué)校卻承襲了原來高中百年老校的文化底蘊和人文情懷。我原先三年高中也是在這所學(xué)校上的學(xué)，也許還懷有對高中生活的一種追憶。我喜歡這所學(xué)校所折射出來的人文情懷，而這種情懷正在驅(qū)散我很久以來的職業(yè)倦怠之感，正在喚醒我沉睡多年的教學(xué)靈魂。
在這里，老師敬業(yè)奉獻，領(lǐng)導(dǎo)以身作則。老師們的專業(yè)性和事業(yè)性強，學(xué)校沒有硬性規(guī)定，仍然堅持夜辦公制度，任勞任怨；課堂上師生之間的關(guān)系融洽和諧，教師不必提高嗓門大聲喊叫，總是那么溫文爾雅，侃侃而談。我能感覺老師們在默默地奉獻，勤懇地付出，感覺到師生之間的那份尊重與默契，感覺到教師這個職業(yè)還能帶給教師的神圣和幸福的味道。尤其值得感動的是，校長領(lǐng)導(dǎo)們勇挑重擔，親力親為，上行下效，無論是表現(xiàn)在課堂上的敬業(yè)，還是作講座時的專業(yè)，都給人以身體力行的示范和表率。
二、在教育教學(xué)管理上的感受
1、學(xué)校教學(xué)常規(guī)工作，樸實而有效。
（1）班主任三年一貫制。無論是語數(shù)外學(xué)科還是小學(xué)科教師，從初一開始就帶班，一路帶到初三。每個班主任認真負責的對待學(xué)生，用發(fā)展的眼光看待學(xué)生，學(xué)生的素質(zhì)越來越好。
（2）學(xué)校專任老師多，兼課代課老師基本沒有，師資隊伍略顯緊缺。任教學(xué)科的課堂效率較高，所教班級的成績較好。
（3）教研組活動次數(shù)不多，注重實效。同學(xué)科老師集中辦公，備課組活動隨時進行，主要圍繞備課、聽課、評課、考試等常規(guī)教學(xué)事宜展開。各教研組組長年終總結(jié)工作，把本組老師的成果一一羅列，對于取得成就的老師一一贊賞，讓學(xué)校了解各教研組所做的事情，所取得的成果，這一做法非?？扇?，值得借鑒。
2、學(xué)校經(jīng)常組織教學(xué)活動，讓教師從中受益。
（1）每年舉辦師德報告會。學(xué)期初的報告會不僅僅在形式上豐富多彩，而更多的是老師們的精神境界的提升。我看到了匡中領(lǐng)導(dǎo)以老師為主，為老師們提供學(xué)習發(fā)展的機會和展示舞臺。這場優(yōu)秀教師群體的.事跡報告，一下子把人打動，這是學(xué)校的一種理念和高度。
（2）“引進”專家學(xué)者。學(xué)校組織中國教師報專家濰坊市教育局副局長韓吉東作報告，為學(xué)校教師合作教學(xué)提供了有力的理論知識和方法指導(dǎo)。學(xué)校還邀請北環(huán)中學(xué)的優(yōu)秀班主任呂麗老師作班級文化建設(shè)的講座，讓老師們深感班級文化建設(shè)可以往深度挖掘，大有可為。
（3）“走出去”學(xué)習。學(xué)校組織全校行政和班主任老師到北環(huán)中學(xué)參觀學(xué)習，讓班級文化建設(shè)深入人心，努力做到“課桌之外無限可能”（《第56號教室的奇跡》）。
（4）培養(yǎng)本校師資隊伍。學(xué)校發(fā)展和培養(yǎng)后備骨干，利用假期和業(yè)余的時間閱讀充電，提高自身的專業(yè)水平和科研能力。學(xué)校內(nèi)部的骨干教師的20分鐘講座，或班主任經(jīng)驗談，或談學(xué)習踐行“弟子規(guī)”的成效，或談對于教學(xué)現(xiàn)狀的思考等等，不流于形式，切中要害，令人深思。
2、學(xué)校從一切為了學(xué)生的發(fā)展出發(fā)，培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)和能力。
（1）紅地毯，領(lǐng)獎臺，多元評價，激勵成功。每一學(xué)期的表彰大會，不是領(lǐng)導(dǎo)們在臺上侃侃而談，滔滔不絕，而是學(xué)生和家長上臺領(lǐng)獎，絡(luò)繹不絕。讓學(xué)生走上紅地毯，領(lǐng)獎臺，體驗一份成功帶來的榮耀，更值得推崇的是讓家長也走上臺領(lǐng)“喜報”，讓家長為孩子取得的進步而驕傲。多元評價學(xué)生，不僅體現(xiàn)在學(xué)習成績方面，讓盡可能多的學(xué)生在各個方面體驗成功，獲得榮譽，激勵成長。這種大張旗鼓的激勵先進的頒獎儀式，讓學(xué)生在體驗成功中走向成功。這種做法令人稱道和贊賞。
（2）各班進行踐行“弟子規(guī)”活動。唐黎明老師踐行《弟子規(guī)》探索，給老師以震撼，以許多教育思考與自省。各班進行這項活動有聲有色。
（3）學(xué)校落實班級導(dǎo)師制。根據(jù)班級學(xué)生具體情況，針對某些學(xué)科的學(xué)習情況，每個任課老師成為幾個學(xué)生的導(dǎo)師，利用平時與學(xué)生談心探討。即使在寒假里，學(xué)校規(guī)定老師家訪學(xué)生，學(xué)生主動請教老師。老師從思想到學(xué)習，針對性地進行幫助和提高，無償?shù)母冻?，無私的勞動，老師真的可以崇高。
（4）邀請專家現(xiàn)身說法。學(xué)校邀請學(xué)者曹文軒作家來校講座，給學(xué)生與名家面對面對話的機會。讓學(xué)生在名家的指引下走進文學(xué)的殿堂，指導(dǎo)他們?nèi)绾螌懽?，培養(yǎng)孩子質(zhì)樸而真實的文學(xué)素養(yǎng)，讓樸素的人文情懷滋養(yǎng)孩子的心田，影響孩子們的一生。學(xué)校還邀請英語天才集訓(xùn)營校長龔海為學(xué)生演講摩英教育，激發(fā)學(xué)生自身的潛能。等等。
三、教學(xué)工作自我匯報
1、努力轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，提高課堂效率。
本學(xué)年，我服從學(xué)校的安排，擔任初一年級五個班和初三普通班和寄宿班兩個層次班級的思想品德教學(xué)。常年擔任初三教學(xué)，教學(xué)方式難免老套。初一的新教材內(nèi)容活潑新穎，貼近學(xué)生實際，富有人情味。它教我們學(xué)會尊重他人，學(xué)會寬容別人，學(xué)會團結(jié)協(xié)作...... 我根據(jù)班級實際情況，開始改變先前的教學(xué)方式方法，努力把課堂還給學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習興趣。課堂上師生關(guān)系和諧融洽、質(zhì)樸自然，學(xué)生樂學(xué)愛學(xué)，充分展示自己。在普通班初一（7）班開設(shè)公開課《依法享有生命健康權(quán)》，課堂上創(chuàng)設(shè)情境，采用小組合作學(xué)習方式，學(xué)生思維異?；钴S，發(fā)言積極，本堂課贏得了學(xué)校師生的一致好評。
初三（3）和（6）班的學(xué)生基礎(chǔ)和層次不同，寄宿班初三（3）班的課堂關(guān)系和諧，如沐春風，課堂效率自然也高。而剛剛接手普遍班三（6）班時，因為班主任和任課老師都換了，師生之間一時相互不適應(yīng)，磨合起來有些困難。于是，我多次利用空余時間找他們談心聊天，進行個別輔導(dǎo)，讓學(xué)生體會到老師的真心，慢慢“親其師，信其道”，教學(xué)工作漸漸轉(zhuǎn)入正軌，課堂效率有了明顯提高。
2、備課組成員之間團結(jié)互助，協(xié)同作戰(zhàn)。
這一學(xué)年來，我與政治備課組另外兩位老師團結(jié)合作，共同承擔本校三個年級的政治教學(xué)工作。每位老師都是跨年級上課，都擔任初三畢業(yè)班的教學(xué)，工作量都比較大。我們集體備課，相互聽課，共同提高。她們兩位老師還堅持每晚夜辦公，全身心投入在教學(xué)方面，投入到學(xué)生身上，我打心眼里佩服這樣的敬業(yè)精神。特別是初三后期的教學(xué)工作，我們?nèi)环止ず献?，資源共享，積極收集中考信息和資料，為今年中考盡心盡職。20xx年3月我所在的政治備課組被評為“巾幗示范崗”。
3、積極配合參與班主任的班級管理工作。上學(xué)期，學(xué)校安排我擔任初一（1）班的副班主任工作。我克服路途不便，主動承擔副班主任的晚自習看班工作，堅持夜值班。發(fā)現(xiàn)學(xué)生的不良思想和行為，主動找學(xué)生個別談話，溝通交流，及時端正思想撥正行為。
4、積極參加教科研活動。
學(xué)校組織骨干教師沙龍活動。我在匡中的課堂上創(chuàng)新改革的同時，開始撰寫論文《思想品德課堂改革的思考和實踐》，并獲得了江蘇省級獎項。上學(xué)期開設(shè)公開課《子所不欲，勿施于人》和本學(xué)期的《依法享有生命健康權(quán)》均贏得了贊譽。為此，我寫下了《由一個探究問題引發(fā)的思品課堂教學(xué)有效性思考》的教學(xué)反思，并作為講座內(nèi)容在教研組內(nèi)進行了交流。 以上是我一年輪崗在匡村中學(xué)的一點總結(jié)和思考。當然，每個學(xué)校的理念、規(guī)范、政策、制度和做法都有其特色和優(yōu)勢，也有不足和有待改進之處。還有，我們陽山中學(xué)也有一整套先進的管理制度和方法，也有敬業(yè)樂群，愛崗奉獻的優(yōu)秀的師資隊伍，也有百年的書院文化，自然也值得其他學(xué)校借鑒和學(xué)習。在這里就不一一累述了。
我在匡中輪崗的一年時光，將是我教學(xué)生涯中難得的經(jīng)歷和體驗，也是一筆寶貴的財富，我打算把這些寶貴財富帶回陽中，讓匡中的專研精神和人文情懷發(fā)揚光大。我想，這應(yīng)該就是輪崗的目的和意義所在。
暑期活動總結(jié)交流稿篇十
研究探討會前期交流會總結(jié)報告為了更好的準備下學(xué)期云南財經(jīng)大學(xué)首屆公益性社團發(fā)展研究探討會，同時也為了加強與同性質(zhì)社團的聯(lián)系，我協(xié)會在社聯(lián)的幫助下特于上周積極組織并參與了此次交流會。
活動時間：20xx年12月15日
活動地點：大益愛心茶室會議室
出席人員：社聯(lián)主席鐘羚、副主席張阿芹及社聯(lián)各部門負責人、大學(xué)生心理健康協(xié)會負責人陶玉良、綠風環(huán)保協(xié)會負責人孫鶴、愛心之旅負責人李靜開、會計學(xué)院紅絲帶青年志愿者協(xié)會負責人羅煒、愛心聯(lián)盟負責人陳龍、七彩云南保護社負責人周敬彥、控煙協(xié)會負責人王偉東、高職學(xué)院紅絲帶青年志愿者協(xié)會負責人楊瑾、還有至德宏愛協(xié)會負責人閆連輝和部分會員。
會議內(nèi)容：（一）社聯(lián)主席鐘羚首先談到社聯(lián)與社團的關(guān)系，闡明會議目的。
（二）各團負責人對自己社團做介紹，并提出當前社團發(fā)展所面臨的困難和前景。
（三）會議進入討論階段，商討確定云南財經(jīng)大學(xué)首屆公益性社團發(fā)展研究探討會主題。
（四）總結(jié)發(fā)言，根據(jù)大家意見，確定云南財經(jīng)大學(xué)首屆公益性社團發(fā)展研究探討會主題。
（五）社聯(lián)副主席張阿芹作總結(jié)，至德宏愛協(xié)會負責人閆連輝宣布會議結(jié)束。
會議成果：（一）云南財經(jīng)大學(xué)首屆公益性社團發(fā)展研究探討會主題為“凝聚愛心展望未來”。
（二）九家公益性社團之間有了更深刻地認識，對以后社團之間的交流合作奠定了基礎(chǔ)。
會議總體評論：
（一）流會主題明確，意義深刻。圓滿的完成了預(yù)定的環(huán)節(jié)，會議氣氛達到最高點，推動了大家的交流，各社團之間有了更進一步的了解，同時有了更深的交流與認識，為以后各社團之間的交流合作奠定了基礎(chǔ)。
（二）前期準備工作到位，主動地邀請社聯(lián)主席與九家公益性社團負責人參加會議。
（三）社聯(lián)主席與九家公益性社團負責人認真對待此次活動，做了充分的準備，向我們傳授了寶貴的經(jīng)驗。（四）通過此次活動，不僅促成了各社團間的相互交流，而且促進了社團文化的發(fā)展。為來年的云南財經(jīng)大學(xué)首屆公益性社團發(fā)展研究探討會奠定了基礎(chǔ)。（五）通過此次活動很好的向同學(xué)展示了社團在我校的形象地位，促使更多的同學(xué)投入到社團建設(shè)中來。
但是此次活動也發(fā)現(xiàn)了我們的不足之處：
（一）沒有很好的把握會議時間，原本定于19點半至21點的'會議，卻開到了22點。
（二）大一的會員由于我們活動太過正式?jīng)]敢提出相關(guān)問題?？偟膩碚f，此次的活動是成功的，它不僅讓我們受益匪淺，確定了云南財經(jīng)大學(xué)首屆公益性社團發(fā)展研究探討會主題，加強了九家公益性社團間的聯(lián)系。
至德宏愛協(xié)會
20xx年12月16日
暑期活動總結(jié)交流稿篇十一
要祝賀廣西大學(xué)第xx屆社團巡禮順利舉行，并于昨晚落下了最完美的帷幕。從十月十二號的會長例會開始宣布社團巡禮活動正式開始準備。十月十三號的干部例會決定了參加承辦哪幾個活動。而在這里我只想說說關(guān)于我們幾個部門的三個活動。
第一，文化長廊，對于文化長廊中的海報啊之類的，都是宣傳部長的功勞，而在這個方面，由于當時負責人寫的是宣傳部長，而且我對于宣傳這方面實在是欠缺，所以還是應(yīng)該說宣傳部長這次做的還是很不錯的，而在開幕式的前一晚，我和幾個部長以及干事，在布置帳篷，其實那天真的還蠻累的，但很開心。在這里也要重點提下宣傳部長，因為我和他以及幾個干事一直堅持弄到十點多才把帳篷弄好，在這里想對他說，這次你表現(xiàn)得很不錯，特別是在開幕式當天，我們?nèi)パ杏懡涣鲿耍氵€留守帳篷，希望你能繼續(xù)為協(xié)會而努力。
會討論這個活動，結(jié)果干事回家了，會沒開成，所以這個活動宣傳部長又出了最大的那份力，dv展出來了，首先我想說真的不錯，但是在這中間有些缺陷，當然我相信宣傳部長已經(jīng)知道了，這里便不再多說了。在這里，我想對宣傳部長說，其實你可以做得很好，只不過有時候你太缺乏積極性了，我期待看到你更好的表現(xiàn)。
第三，社團大講堂，其實我記得這個活動當時定的負責人是秘書部長和組織部長，但是會長把報名表交上去的時候?qū)懙膮s是我的名字，對于這個活動，我想用一波三折來形容，當然這么說多多少少有點夸張的成分在里面了。十月十七日，我和總會籌備組成員正式進行對接工作，當晚她們給我發(fā)了關(guān)于活動的要求。這活動要確定下它真的蠻不容易的，在第二天，我和秘書部、組織部開會后一起定的主題就是胡玉蘭老師講的社交禮儀，因為胡玉蘭老師的'講座真的很有趣、生動。然后我給老師打了電話，她表示同意給我們做這個講座，于是我便開始著手準備策劃了。但是完成的第一份以社交禮儀為主題的策劃后，卻因為種種原因最終又得換主題，后來決定主題確定為策劃，但最終也因為這個主題不符合協(xié)會的精品活動而又把主題換為社交禮儀。這是上交的策劃書，后來我把主持人稿都確定好了，但是最后因為這個主題已經(jīng)被講過，所以總會負責人建議我改主題，后來我給老師打電話，她給我的建議就是講公關(guān)知識，所以我們又把主題換為公關(guān)知識，這也是我們最后確定的攜手公關(guān)，魅力相約。我以為這事到這里就算是確定下來了，但是在這個活動即將舉行的前一個星期，我給老師打了電話，她告訴我那天她要出差，所以我們只能改時間了。最終我們確定的時間是11月24日星期四晚，好多部長告訴我他們那天晚上有課，我都忘了那天的心情是什么了，也許是沒底了吧?在星期日邀請函確定下來了，星期二下午才確定的地點，星期三以及星期四邀請函才發(fā)出去，邀請函發(fā)得太慢是我的責任，畢竟是我作為這個負責人應(yīng)該負的責任。星期三晚上確定的禮儀。在這里要額外提下想要感謝的人，秘書部長、公關(guān)部的干事，當然還有總會負責人幫忙宣傳，還有一個人我也想感謝，雖然我從沒對他說過謝謝，但是在這里我想對他說一句，師傅，謝謝。星期四晚，活動如期舉行了，在這里我想感謝組織部長和策劃副部，謝謝她們那天逃課去布置會場和收拾會場。還有宣傳部長和外聯(lián)部長到場幫忙。當然還有一群重要的人就是我們的干事們，謝謝他們到場的幫忙。最后謝謝到場的所有人員、嘉賓們。
暑期活動總結(jié)交流稿篇十二
英語俱樂部干部干事交流會于xx年x月29日15:30分在德龍會堂前草坪召開，此次會議已圓滿結(jié)束，其會議情況如下：
一干部干事交流會會議流程：
主題：干部干事交流會
時間：xx年10月29日15:30
地點：德龍會堂草坪前
(1)參加此次會議的有社團干部和xx級各部門干事，這次會議架起了新老干事間溝通的橋梁，為社團今后的工作順利進行奠定了基礎(chǔ)。
二此次交流會值得肯定，令人愉悅的是：
(1)各位干部干事都積極熱情地作了自我介紹，其中有才藝的干部還主動勇敢的表演了節(jié)目，活躍了活動氣氛。
(2)此次交流會加強了新老干事間的交流與合作，加深了彼此間的了解，增強了友誼，大家都好開心。
(3)此次會議一直處于輕松愉悅的氛圍中，充滿了歡聲笑語，各干部干事相互認識了解后，還組織活動考驗干部干事們的記憶，對記錯名字認錯人的干事進行了懲罰，例如：唱歌、跳舞等。
(4)各干部對其部門的干事進行了更深入的談話，向干事們講述了其部門的主要工作任務(wù)，并悉心認真的聽取了干事們的問題且耐心的給予了回答，這對完善以后的各種活動工作很有幫助。
三但會議仍存在一些不足之處：
(1)會議時間偏短了點。
(2)有些干部干事沒有準時參加此次會議，希望下次活動盡量提前，不要遲到。
(3)由于時間的沖突，導(dǎo)致有些干部干事無法參加會議，不能與其她干部干事很好的認識和了解;所以下次活動時間要更合理的安排。
總的來說，此次干部干事交流會還是很成功的，雖然還存在一些不足，但對本次會議并沒有太大的影響，因此，希望干部干事們在以后的工作中繼續(xù)加強交流，把社團活動創(chuàng)辦得更完美!
暑期活動總結(jié)交流稿篇十三
面對面的交流心與心的傾訴，新生用稚嫩的面孔面對著大學(xué)生活。學(xué)院學(xué)生會為了讓新生更好的適應(yīng)大學(xué)生活于10月16號在xx樓b101開展了新老生交流會。在眾人的積極籌備與準備下，我們學(xué)院的新老生的交流會終于圓滿地落下了帷幕。我們新老生交流會打破傳統(tǒng)的單純交流模式，以節(jié)目晚會的形式一邊交流一邊慶祝，可謂獨具匠心。為了這次晚會，每個班的同學(xué)都是煞費苦心，積地極準備文藝節(jié)目，這次晚會的成功，都是整個集體共同努力的結(jié)果。
大學(xué)時新生活的新起點。剛剛從高中脫穎而出的新生可能對大學(xué)的生活方式學(xué)習方式不習慣。這已經(jīng)不是以前的教室、宿舍、食堂的三角關(guān)系，不再是兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書，而是有學(xué)習單方面發(fā)展專項了高素質(zhì)人才的全面發(fā)展，大學(xué)對大家是一個全新的事物，就在大家還沒準備好的時候走進了大家的生活中。師哥師姐們把自己在生活上學(xué)習上豐富的“真經(jīng)”毫不保留的傳給大家，大一新生洗耳恭聽，虛心請教，從中得到了自己大學(xué)的目標。
整個晚會精彩不斷，掌聲不停，有吉他彈唱，歡快的青春之舞，也有搞笑的話劇和優(yōu)美動聽的歌曲的演繹。每個人都興高采烈，為自己的班級喝彩加油，也為其他班的精彩演繹歡欣鼓舞。其中大一新生踴躍提問，師哥師姐們坦誠的回答，陣陣掌聲時起時落，一條大學(xué)之路頓時變的光明豁然。
通過這次交流會新生們捕捉到學(xué)習要扎實才能深入而提為其無窮，懂得要跟老師學(xué)習思路方法，課上要認真聽講并且要做好筆記，課下要反復(fù)咀嚼不懂就問，知道如何讓學(xué)習和工作和諧統(tǒng)一，其中有位學(xué)姐就說道：“上課聽講專心，工作忙時不忘學(xué)習，學(xué)習有坎坷，仍要堅持工作，笑對挫折，相信風雨后仍能見彩虹，全面發(fā)展自己，鍛煉自己的多方面的能力。”
在交流的過程中大家的`積極打動了學(xué)姐學(xué)長，學(xué)姐學(xué)長的耐心解答也讓大家都活躍起來，有的班級以做游戲的方式活躍氣氛，有的班級以文藝節(jié)目的方式活躍氣氛，大家不僅收獲了知識，也得到了歡笑。交流會得到了大一輔導(dǎo)員的重視和，大一輔導(dǎo)員向昱任老師親臨現(xiàn)場，學(xué)生會主席團，各部門部長全都親臨現(xiàn)場，使活動氣氛更濃厚。
本次活動達到預(yù)期目的，很好地解決了一直疑惑新生的學(xué)習與生活上的各種問題，各級同學(xué)反映良好，取得較好效果。但在本次活動中也出現(xiàn)了一些失誤，在此，由我部做出此次活動總結(jié)，以便吸取教訓(xùn)，以利于今后工作的順利開展。
1、活動分工不太明確，影響了本次活動的預(yù)期進程。
2、部分組織人員到位較晚，今后要加強人員自身的組織性和紀律性的學(xué)
習和建設(shè)。
3、部分同學(xué)提早離場，擾亂了會場秩序，今后，要加強同學(xué)們的集體意識，以集體利益為重，各班要加強組織管理。
4、活動中忘記向輔導(dǎo)員發(fā)出邀請，致使輔導(dǎo)員自己來到現(xiàn)場，這是一個很大的過失，以后一定要注意這個方面。
以上是在活動中出現(xiàn)的問題及以后在活動中相應(yīng)的改進措施?？偟膩碚f本次活動意義極大，通過本次活動新生獲得了許多經(jīng)驗教訓(xùn)，為其盡快適應(yīng)大學(xué)生活提供了條件，加強了各級同學(xué)之間的交流，增強了材料學(xué)院內(nèi)部團結(jié)。
最后，感謝各部對本次活動的支持，希望各部及各班班委對我們今后的工作多多支持，同時也希望學(xué)術(shù)部今后的工作能夠更加順利的開展，為同學(xué)們開展更多更意義的活動，切實服務(wù)廣大同學(xué)。
暑期活動總結(jié)交流稿篇十四
1.豐富大家的業(yè)余生活;
2.提高大家的輪滑技術(shù);
3.增進社員間的聯(lián)系和技術(shù)交流;
4.提供與其他各大高校間的.相互交流機會
時間：20xx年11月31日---12月1日人員：輪滑社成員線路：坐公交車到河南財經(jīng)政法大學(xué)(起點)---鄭開大道---開封金明廣場(終點)里程：66公里過程：20xx年11月31日上午9點在學(xué)校取款機集合，9：30出發(fā)坐公交車到河南財經(jīng)政法大學(xué)與河南機電學(xué)院等各大高等院校輪滑協(xié)會匯合，12點正式出發(fā)，沿鄭開大道滑行至開封金明廣場。5:30到達開封金明廣場，休息后等各大高校人員全部到齊。6:00與各大高校交流后分開活動，當晚在開封快捷酒店休息，12月1日早上10點，穿輪滑鞋滑行至河南大學(xué)新校區(qū)與河南大學(xué)輪滑協(xié)會進行交流，正好遇到河南大學(xué)舉辦“陽光體育校園行”活動，上百人在學(xué)生團委干部的帶領(lǐng)下圍繞校園跑步，我們社團成員為他們加油打氣。隨后滑行至河南大學(xué)老校區(qū)，在校園參觀后坐車回學(xué)校。總結(jié)：
本次刷街活動非常成功，在刷街滑行的過程中，沒有人員摔倒受傷，大家一路同行，團結(jié)互助，一直堅持到終點開封。雖然很累，但是很開心，這一路的點點滴滴，都是我們最美好的回憶。堅持到底后的喜悅感與成功感，我們享受其中。這次活動不僅增強了我們社員的輪滑技術(shù)，而且增進了我們社員相互間的友情，是我們輪滑社更團結(jié)一心。大家的心擰成一股繩，堅持到最后。
暑期活動總結(jié)交流稿篇十五
自“為中華在之崛起而讀書”百日讀書活動開展以來，為激勵孩子堅持每天讀書，增強讀書興趣濰坊十中小學(xué)部各班紛紛組織各種不同形式的誦讀、交流活動。近日，“五、二”班開展了主題為”我讀書我成長”的讀書交流活動?；顒又型瑢W(xué)們拿出自己心愛的書籍與同學(xué)們分享，相互交流讀書給自己成長帶來的影響。
在古代文人眼里，讀書是良藥、黃金屋、顏如玉；北宋詩人黃庭堅說：“三天不讀書，便語言無味，面目可憎”；華師大一教授退休后感言：“不讀書，何以活？”
活動過程中孩子們就近期閱讀過的名著及兒童文學(xué)以演講、美文片段朗誦、分享讀書心得或小組交流的形式進行分享。
孩子們或介紹自己的閱讀書目、或分享自己的閱讀方法、或分享自己的心得體會，各抒己見，暢所欲言。
書籍的力量是巨大的，讀書是高雅的，讀書是美麗的，讀書是快樂的。本次交流會不僅交流書籍，更重要的是交流思想。每個人在交流會前都做了充分的.準備，活動進行中，精彩的說辭和優(yōu)秀書目頻出，大家積極互動，掌聲不斷，氣氛熱烈。通過活動也大大激發(fā)了孩子們的讀書熱情，相信在書香的浸潤下，他們將走的更遠，飛的更高。
暑期活動總結(jié)交流稿篇十六
一、活動主題："打造高效率團隊，展社團風采"社團交流會。
二、活動目的：為豐富同學(xué)們的課余生活，進一步加深社團交流與合作，激發(fā)社員的青春活力與集體精神，特舉辦此交流會，增進各社團之間的了解，為以后社團在社團聯(lián)合會的帶領(lǐng)下有更好發(fā)展打下基礎(chǔ)。同時，提高各社團負責人的管理能力。
三、活動時間：待定
四、活動地點：待定
五、活動內(nèi)容：此次活動以各社團的輕松交流為主，為各社團以后更好的合作與發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
六、活動流程：
1、由主持人致開幕詞，并介紹議題。
2、社團聯(lián)合會主席發(fā)言。
3、各社團負責人發(fā)言。
4、社團干部之間自由問答。
5、主持人作總結(jié)。
七、活動注意事項：
(1)工作人員及學(xué)生應(yīng)提前到場。
(2)維持活動現(xiàn)場秩序的穩(wěn)定(尤其是自由問答時間)，氣氛活躍。
(3)協(xié)調(diào)好小組里各部門之間的關(guān)系，避免出現(xiàn)矛盾。
(4)會前準備好話筒，調(diào)試好電教設(shè)備。
(5)現(xiàn)場布置應(yīng)事先做好。
八、策劃主辦單位：
華銳學(xué)院社團聯(lián)合會辦公室
華銳學(xué)院社團聯(lián)合會
暑期活動總結(jié)交流稿篇十七
大學(xué)生社團聯(lián)合會舉辦的社團交流會是為了社團更好的開展活動和服務(wù)師生，在主樓103順利舉行。
到會的有校社團聯(lián)主席，全校44家社團負責人.其中我們討論了一些社團發(fā)展的問題。這關(guān)系到社團的作用。也是為了豐富我們大學(xué)生課余生活。會議取得了圓滿的成功。
對于如何全面提升學(xué)生骨干的自身素質(zhì)。有的說要加強文化學(xué)習，有的說要從自我做起。大家都很有熱情的討論了這個問題。對于如何有效地發(fā)揮黨員的先進模范作用關(guān)注大勢，大家都說要調(diào)整認識，統(tǒng)一觀念科學(xué)謀劃，立足本職，扎實推進堅定思想，恪盡職守。大家是異?；钴S的回答了這個問題，很多社團負責人都有各自的心得和建議。最后會議在一片和諧中結(jié)束。
同時大家首先表達了對新建社團的祝賀和期望。都希望新建社團能后來居上，并為我們?nèi)熒玫姆?wù)。同時一些新建社團的負責人也逐個介紹其社團的方向并表示會努力帶動社團的發(fā)展。
社團聯(lián)負責人主持會場，也讓大家在一起更好的討論同各個社團負責人都表示更有信心發(fā)展社團。
讓各個社團向更輝煌的明天。
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