最熱小手拉大手共創(chuàng)文明城實踐報告（模板20篇）

報告是對某個事件、過程或問題進行詳細說明和分析的一種書面材料。遵循“三段式”原則，即引言部分引出主題，正文部分展開論述，結論部分做總結或提出建議。最后，祝大家在寫作報告時能夠取得優(yōu)異的成績和明顯的進步。

小手拉大手共創(chuàng)文明城實踐報告篇一

親愛的家長朋友：

你們好！

為積極響應市委、市政府爭創(chuàng)“全國文明城市”的號召,充分發(fā)揮“小手拉大手，共創(chuàng)文明城”家園聯動效應，普及文明禮儀知識，從小培養(yǎng)幼兒的文明行為舉止，塑造良好的道德品質，我們特向家長朋友們提出以下倡議：

一、積極爭做文明家長，從我做起，從現在做起，從身邊小事做起，言行舉止文明，做孩子表率。

1．出入幼兒園儀表整潔，舉止文明，說話文明。

2．使用禮貌用語，與孩子一同養(yǎng)成見面問好、分別說再見的禮貌習慣。

3．講究衛(wèi)生，不隨地吐痰、不亂扔果皮紙屑，不在公共場所吸煙。

4．遵守幼兒園規(guī)定，接送孩子時依次有序等待、刷卡，規(guī)范有序停放車輛。

5．樹立良好的規(guī)則意識，與孩子一同養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則，進出校門、上下樓梯時禮讓、慢行、靠右走。

6．孩子間有矛盾糾紛，家長不隨意介入，采取積極正確的`方法引導教育孩子或向教師反映，確保孩子身心健康。

二、積極參與文明禮儀教育活動，培養(yǎng)孩子良好的文明禮儀行為習慣。

1．向孩子宣傳文明禮儀知識，給孩子講有關文明的故事，學有關文明的兒歌等。

2．引導孩子學會感恩，遵守公共規(guī)范。

3．引導、鼓勵孩子說文明禮貌用語，按文明規(guī)范要求做事。

4．教育孩子愛護公物，不隨意采摘花果，愛護幼兒園各種玩具、設施和器械等。

5．增強孩子的環(huán)保意識，不隨地扔垃圾，不隨意亂涂亂畫等。

家長朋友們，為孩子的文明行為的培養(yǎng)，為爭創(chuàng)文明城市，望您和您的孩子一起行動起來，小小的參與促成大大的改變，州溫會因為有你而變得更美好！

倡導人：xx

20xx年xx月xx日

小手拉大手共創(chuàng)文明城實踐報告篇二

尊敬的老師、家長朋友們，親愛的同學們：

20xx，是我市再創(chuàng)全國文明城市的沖刺之年，我們每個市民都是城市的主人翁，是代表城市形象的重要一員，共筑文明城市是我們每個人義不容辭的責任和義務。在此，我們向全市所有老師、家長和同學們發(fā)出倡議：小手拉大手，共創(chuàng)文明城。

各位老師，你們是人類文明薪火相傳的辛勤園丁，是孩子們人生的重要引路人。你們的一言一行，會對孩子產生直接而深刻的影響。因此，一定要率先做到德高為師、身正為范，用自己文明有力的大手拉起孩子們的小手，當好文明城市創(chuàng)建的先行者和建設者，引領和帶動廣大學生踴躍投身文明校園、文明家庭和文明城市的創(chuàng)建中來。

各位同學們，創(chuàng)建全國文明城市，你們作為小小主人翁，也要積極貢獻出每一份力量。要爭做文明小市民，在家中學做家務、孝敬父母、和睦鄰里，在學校尊敬老師、友愛同學、文明禮貌，在社會講文明、講禮儀、講秩序。要爭做創(chuàng)文小先鋒，當好文明宣傳員、勸導員和踐行者，積極參加公益和志愿服務活動。要用小手，拉起老師、家人、親戚、鄰居們的大手，用實際行動影響和帶動周邊的人，文明幸福路上同步走。

各位家長朋友，你們是城市建設的主力軍，是孩子們的第一任老師。請用你們文明有力的大手，托舉起城市文明和進步的脊梁。請用你們文明有力的大手，拉好孩子們的小手，踐行核心價值觀，遵守市民文明公約，摒棄不文明行為，在工作崗位上愛國守法、誠信友善、敬業(yè)奉獻，做到文明服務、文明執(zhí)法、文明經營、文明用餐、文明出行、文明旅游，崇德向善、見賢思齊，共筑天中大地的厚重和美好。

文明，始于心，踐于行。尊敬的老師，親愛的同學們和家長朋友們，讓我們以城市主人翁的責任和擔當，繼續(xù)發(fā)揚“敢于爭先、團結拼搏、克難攻堅、善作善成”的創(chuàng)文精神，眾志成城，用實際行動為創(chuàng)建全國文明城市貢獻我們的力量！

倡議人：

年 月 日

小手拉大手共創(chuàng)文明城實踐報告篇三

尊敬的家長們、親愛的小朋友們：

創(chuàng)建文明城市，共建美好家園，是我們全體市民的責任，是關系到全市人民群眾的切身利益和西寧長遠發(fā)展的一件大事。提升我們西寧人民現代文明新形象，建設更加美麗富裕和諧的新西寧，是我們的共同愿望?，F在，迎接新一輪創(chuàng)建全國文明城市復查工作已經吹響。為此我們向全體師生和家長發(fā)出“小手拉大手，文明一起走”的倡議：

1、積極參與，從我做起。

西寧是我們的家園，創(chuàng)建文明城市，共建美好家園，是每個市民義不容辭的責任和義務，全校師生和家長要攜手同心，共同關心“創(chuàng)文”，支持“創(chuàng)文”，參與“創(chuàng)文”。用自己的`行動創(chuàng)造潔凈優(yōu)美的社區(qū)和校園環(huán)境，努力營造藍天、綠地、水清、健康文明和諧的新西寧。

2、崇尚文明，躬行禮儀。

從身邊做起，從今天做起，從小事做起。講文明、講衛(wèi)生、遵法紀、守秩序，尊敬師長，愛護幼小，倡導環(huán)保，愛護環(huán)境，遵章過馬路，摒棄不文明陋習，積極參與社會公益活動，爭當文明小使者。

3、情牽大手，共創(chuàng)文明。

小手牽大手，帶動家庭、社區(qū)和社會齊心共創(chuàng)，形成全民學禮儀、勤健身、守秩序、齊保潔、傳愛心的良好氛圍，勇于指出和糾正父母和身邊人的不文明舉止，提高創(chuàng)文的知曉率、參與率和支持率，為創(chuàng)文齊喝彩，為創(chuàng)文齊出力，為創(chuàng)文添光彩。

創(chuàng)建國家文明城市，我們既是參與者，又是受益者，讓我們積極行動起來，“小手拉大手，文明一起走”，為西寧能最終成功進入“全國文明城市”行列而努力奮斗！

倡導人：xx

20xx年xx月xx日

小手拉大手共創(chuàng)文明城實踐報告篇四

冬天來了，你們是否發(fā)現，天更藍了，水更清了，道路整潔多了，排隊的人多了，讓座的人多了，闖紅燈的人少了，亂扔垃圾的少了……大家都知道，這些令人愉悅的場景是全市人民的驕傲。

第一，在學校里遵守校紀校規(guī)。見到老師的一句問候，與同學的禮讓、尊重，食堂就餐時的文明有序，課上的靜悄悄都是文明的體現。

其實，我們每個人進步的一小步，對于整個社會來說就是一大步。你的每一份努力，都讓我們的城市離文明更進了一步;你聚沙成塔，集腋成裘。相信我們今天的努力，會讓明天變得更好!讓我們行動起來吧!

小手拉大手共創(chuàng)文明城實踐報告篇五

為在廣大青少年學生中深化素質教育和文明美德教育，通過廣大學生帶動家長講文明、樹新風，提升市民文明素養(yǎng)和城市文明程度，推動我縣創(chuàng)建文明城市活動的深入開展，根據上級文件精神和中心校安排，決定在我校開展“小手拉大手，共建文明城”主題實踐活動，《方案》如下：

堅持“從我做起，帶動全家，推動社會”思路，廣泛發(fā)動全校學生和家長積極參與到環(huán)?；顒又衼?，培養(yǎng)學生和家長講文明、愛衛(wèi)生、樹新風的良好風尚，共同創(chuàng)造整潔、有序、文明、美麗的生活、學習和工作環(huán)境。

（一）宣傳發(fā)動階段

學校以少先隊組織為活動陣地，根據中心學?？傮w要求，認真組織學習“小手拉大手共建文明城”環(huán)保主題教育活動相關內容，并將活動精神傳達貫徹到每一個學生心中，最大限度地尊重學生的主體地位，充分調動并發(fā)揮好他們的積極性和創(chuàng)造性，認真組織并參與好每一項活動。

（二）組織實施

具體實施內容如下：

1、開展“中華誦——國學經典誦讀”活動。以傳統(tǒng)國學經典作品的誦讀為主要形式，各班級要安排組織學生利用課余時間與家長共同學習，誦讀《三字經》、《千字文》、《弟子規(guī)》等經典篇章。根據不同年齡學段的特點，誦讀相應的內容，共同感受文化的熏陶，在傳統(tǒng)文化中汲取文明的精髓。家長和孩子共同記錄學習內容、讀書內容，可由學生提交讀書心得，在主題班會上進行交流。

2、開展“文明美德伴我成長”讀書教育活動。各班級要把文明禮儀教育作為加強德育工作的重要內容，將中小學生文明禮儀納入學校德育工作重要議事日程；要積極主動地與相關部門、家長密切聯系，加強溝通，形成工作合力，真正實現以培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的文明禮儀習慣為目的，全面提升中小學生的思想道德素質和禮儀素養(yǎng)的教育目標。

3、開展“我是文明宣講員”活動。學生以“我給家長上堂課”為主題，把老師講授的文明禮儀常識講給家長聽，指出父母的不足之處；針對隨地吐痰、亂倒垃圾、亂貼亂畫、亂穿馬路、公共場所吸煙、占道經營、破壞公物、亂拋果皮雜物、隨地便溺、攀折花木等陋習，向父母提出合理建議，提升家庭成員文明素質。

4、開展“我是環(huán)保小衛(wèi)士”活動。以孩子主動參與環(huán)境衛(wèi)生保潔活動為載體，在學校內不亂扔垃圾、不踐踏草坪、不在墻上亂寫亂畫；在家庭內主動幫助父母做家務，從中體會父母的艱辛；在社會上，父母與孩子互相監(jiān)督，保持社會公共衛(wèi)生，不做不文明之事，不說不文明之話。

簽訂《家庭文明公約》。以家庭為單位，制定家庭文明公約。父母承諾“在家做個好父母，在單位做個好職工，在社會做個好公民”；孩子承諾“在家做個好孩子，在學校做個好學生，在社會做個好公民”。依據家庭實際情況，制定獎懲規(guī)定，父母和孩子互為監(jiān)督員。

（三）總結表彰

對工作成績突出的學生予以表揚。

1、高度重視，加強領導。學校將“小手拉大手，共建文明城”主題實踐活動擺上重要日程，把這項活動作為對未成年人進行健康思想情趣和良好道德培養(yǎng)的重要抓手，采用靈活多樣的形式，廣泛組織動員學生積極參加，并加大宣傳力度，引導和全面動員各方力量積極開展活動，力求取得實效。

2、加強宣傳，營造氛圍。學校在廣泛開展主題實踐活動的同時，要加大宣傳工作力度，充分利用各種形式和不同載體，對活動進展情況和取得的成效進行宣傳，同時將開展主題實踐活動的影像、文字資料保留，以備上級檢查。

3、認真總結，常態(tài)推進。學校要在活動結束后，認真總結成效和經驗，逐步形成自覺宣傳、孩子監(jiān)督、家長示范、文明共建的良好風尚。

小手拉大手共創(chuàng)文明城實踐報告篇六

各級教育行政部門和各級各類學校要全力以赴抓好創(chuàng)建工作，聚精會神抓好廉潔型、書香型、服務型、學習型、創(chuàng)新型單位建設；要按照全面推進素質教育的要求，以建設優(yōu)良的校風、教風、學風和社會風氣為核心，以優(yōu)化、美化校園文化環(huán)境為重點，以系列活動為載體，引導學生自覺接受先進文化和文明風尚的熏陶感染，在良好的校園環(huán)境中陶冶情操、規(guī)范言行，全面發(fā)展、健康成長。

全市廣大教師要堅持立德樹人，做師德高尚的文明教師，積極營造創(chuàng)建文明城市的良好氛圍；以身作則，做文明行為的表率，用自身文明言行影響學生，通過國旗下的講話、主題班會、宣傳欄等形式，加強對學生的日常行為規(guī)范教育，教育廣大學生積極踐行社會主義核心價值觀，引導學生杜絕不文明行為，爭當文明城市創(chuàng)建的主力軍。

廣大學生要嚴格按照《中小學生守則》、《中小學生日常行為規(guī)范》要求，樹立良好的人生觀、世界觀、價值觀，在日常的學習和生活中從自身做起，從小事做起，尊敬師長，團結同學，懂禮貌，有愛心，自覺做一名守紀律、懂禮儀的文明學生。同時要利用課余時間、雙休日、節(jié)假日走出校門、走進社區(qū)、走上街頭，宣講文明禮儀知識，積極參與各種文明志愿服務活動。

廣大學生家長要注重言傳身教、以德修身、以德齊家，努力營造和諧文明的家庭環(huán)境，大力倡導文明新風，不斷增強文明意識，在平時的工作和生活中做到做文明人、辦文明事，養(yǎng)成文明習慣，樹立文明形象，努力做一名遵紀守法的文明市民。

尊敬的家長、老師們，親愛的同學們，創(chuàng)建文明城市，爭做文明市民，是我們義不容辭的責任，讓我們攜起手來，從我做起，從現在做起，從細節(jié)做起，小手拉大手，共同參與，教育一個學生，帶動一個家庭，影響一個社區(qū)，文明整個社會，讓學校成為文明禮儀教育的標兵，教師成為文明禮儀的楷模，家長成為文明禮儀的表率，學生成為文明禮儀的使者，讓我們的城市更加文明，讓我們的生活更加美好！

倡議人：

年 月 日

小手拉大手共創(chuàng)文明城實踐報告篇七

尊敬的xx：

一、強化管理，樹時代新風。

各級教育行政部門和各級各類學校要全力以赴抓好創(chuàng)建工作，聚精會神抓好廉潔型、書香型、服務型、學習型、創(chuàng)新型單位建設；要按照全面推進素質教育的要求，以建設優(yōu)良的校風、教風、學風和社會風氣為核心，以優(yōu)化、美化校園文化環(huán)境為重點，以系列活動為載體，引導學生自覺接受先進文化和文明風尚的熏陶感染，在良好的校園環(huán)境中陶冶情操、規(guī)范言行，全面發(fā)展、健康成長。

二、為人師表，做文明教師。

全市廣大教師要堅持立德樹人，做師德高尚的文明教師，積極營造創(chuàng)建文明城市的良好氛圍；以身作則，做文明行為的表率，用自身文明言行影響學生，通過國旗下的講話、主題班會、宣傳欄等形式，加強對學生的日常行為規(guī)范教育，教育廣大學生積極踐行社會主義核心價值觀，引導學生杜絕不文明行為，爭當文明城市創(chuàng)建的.主力軍。

三、從我做起，做文明學生。

廣大學生要嚴格按照《中小學生守則》、《中小學生日常行為規(guī)范》要求，樹立良好的人生觀、世界觀、價值觀，在日常的學習和生活中從自身做起，從小事做起，尊敬師長，團結同學，懂禮貌，有愛心，自覺做一名守紀律、懂禮儀的文明學生。同時要利用課余時間、雙休日、節(jié)假日走出校門、走進社區(qū)、走上街頭，宣講文明禮儀知識，積極參與各種文明志愿服務活動。

四、身體力行，做文明市民。

廣大學生家長要注重言傳身教、以德修身、以德齊家，努力營造和諧文明的家庭環(huán)境，大力倡導文明新風，不斷增強文明意識，在平時的工作和生活中做到做文明人、辦文明事，養(yǎng)成文明習慣，樹立文明形象，努力做一名遵紀守法的文明市民。

尊敬的家長、老師們，親愛的同學們，創(chuàng)建文明城市，爭做文明市民，是我們義不容辭的責任，讓我們攜起手來，從我做起，從現在做起，從細節(jié)做起，小手拉大手，共同參與，教育一個學生，帶動一個家庭，影響一個社區(qū)，文明整個社會，讓學校成為文明禮儀教育的標兵，教師成為文明禮儀的楷模，家長成為文明禮儀的表率，學生成為文明禮儀的使者，讓我們的城市更加文明，讓我們的生活更加美好！

倡導人：xx

20xx年xx月xx日

小手拉大手共創(chuàng)文明城實踐報告篇八

江門，是我出生的地方；江門，是我生命的搖籃；江門，是我美麗的家園。

改革開放這些年來，江門發(fā)生了翻天覆地的變化：人們的生活水平不斷提高，從簡陋破舊的`樓房發(fā)展成美麗豪華的高樓大廈；從物質糧食缺乏的情景到現在的豐衣足食，變化真大??！

我從小就生活在江門，看到許多美好的人和事，有在公共汽車上主動給老弱病殘的讓座的哥哥姐姐；有扶老人過馬路的熱心人；還有交通警察叔叔風雨不改地指揮交通秩序；更有一方有難，八方支援的志愿者為災區(qū)捐獻物品；也有白水帶公園，東湖公園，圭峰山那風景如畫的景色……這一切，我會為自己是一個江門人而感到驕傲。

有一次，我和媽媽在路上逛街，走著走著，我發(fā)現有一個叔叔鬼鬼祟祟地緊跟在一個身后。不一會兒，叔叔趁阿姨不注意，迅速地將手伸進了阿姨的手提包里，偷出手機，拔腿就跑。我心想：這些不勞而獲的人，為什么不好好工作，非要來偷東西不可？老師從小就教育我們“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，我們長大以后不能做這樣的人。

同學們，讓我們一起行動起來，小手拉大手，改掉這些不文明的壞習慣。讓我們?yōu)榻T創(chuàng)建全國文明城市而一起奮斗努力吧！

……

小手拉大手共創(chuàng)文明城實踐報告篇九

隨著時代的進步，人們的環(huán)保意識越來越強。所有的人越來越關注，關心自己的生存環(huán)境。

在學校的號召下，在老師的教育熏陶下，四年級3班的同學們在假期中，走入社會大課堂，積極參加“首府文明城”建設，保護環(huán)境從我做起，為迎接自治區(qū)70年大慶盡自己的綿薄之力。

7月19日上午，家長們卸下繁忙的工作，陪伴“環(huán)保小衛(wèi)士”共同參與了“共創(chuàng)文明城”的活動。

天公做美，陽光明媚，我和同學們穿著整齊的校服，在家長委員會的帶領下，認真“工作”起來。草叢中，步梯上，道路旁，我們戴著一次性手套，彎著腰，邊走邊環(huán)顧著周圍，一路上所經之處的垃圾被同學們都裝進了自備的塑料袋中。同行的路人向我們投來贊許的目光，還向身邊的孩子說：“哥哥，姐姐真棒，從小懂得保護自己的家園?！甭牭铰啡说慕涣?，我們心里美美的，全民素質教育中我們也起到了小榜樣的作用。通過這次公益實踐，我們鍛煉了自己的能力，起到了小主人翁的帶頭作用，同時讓好習慣堅持和傳播下去。

當我們一路走向山頂時，塑料袋都被拾起的垃圾裝的滿滿的。風清清，草青青，汗珠掛在我們的臉龐，微笑溢出我們的嘴角，歡呼聲回蕩在山間……相得益彰的畫面十分生動，美麗!

“水光山色與人親，說不盡，無窮好?！蹦且豢?，我真想變成照相機，讓美麗化為永恒。

小手拉大手共創(chuàng)文明城實踐報告篇十

親愛的老師、同學們：

建設文明xx、創(chuàng)建文明城市，是一件符合市情民意，惠及千家萬戶的好事，是全縣人民群眾的共同愿望，它對于提高城市管理水平，優(yōu)化人民群眾生活環(huán)境，增強城市的綜合競爭力，促進經濟協(xié)調發(fā)展和社會全面進步，具有重要的現實意義和深遠的歷史意義。為此，xx縣實驗小學少先隊大隊部向全體師生發(fā)出倡議：

創(chuàng)建文明城市是一項全民性的活動，是每個市民義不容辭的`責任和義務，同樣也是每一位學生和老師的責任和義務，我們要提高認識、攜手同心，共同關心、支持、參與創(chuàng)建活動。我們要增強“小手拉大手、大手幫小手，共創(chuàng)文明城”的責任感、使命感和自覺性。用自己的雙手創(chuàng)造潔凈優(yōu)美的校園環(huán)境，用自己的實際行動支持創(chuàng)建活動，努力營造天藍、地綠、水清、人美的和諧居住環(huán)境和校園環(huán)境。

創(chuàng)建文明城市使命崇高、責任重大，需要全校師生的大力支持和熱情參與。我們要從自身做起，從每一件小事做起，從現在做起，身體力行，革除陋習，倡導文明，主動問好，遵守規(guī)則，愛護公物，不隨地吐痰，不亂扔雜物，不說臟話，不破壞環(huán)境。公共場所，輕聲交談，右行禮讓;乘車購物，不擁擠;觀看演出比賽，文明喝彩;走人行橫道、不闖紅燈，形成尊重他人勞動成果的新風尚。從日常生活小事入手，養(yǎng)成良好的生活習慣，文明習慣，爭當文明學生，文明市民。積極參加創(chuàng)建文明城市的各種活動，爭當創(chuàng)建活動的先鋒，用實際行動支持創(chuàng)建文明城市。

熱愛家鄉(xiāng)，讓我們的家園更加美麗整潔，是我們的共同心愿。實現創(chuàng)建文明城市的目標，全縣人民必須共同努力!我們要做創(chuàng)建文明城市的播種機，要做創(chuàng)建文明城市的先鋒隊。通過“小手拉大手、大手幫小手，共創(chuàng)文明城”的活動，邀請我們的父母、身邊的人，把文明意識、衛(wèi)生觀念和良好行為習慣像一粒粒種子傳播到xx的每一個地方，播種到每一位市民的心里。我們要做文明城市的義務監(jiān)督員，對影響xx形象的不良行為進行勸阻和監(jiān)督，對有損創(chuàng)建工作的行為及時舉報，做美麗實小的文明小使者。

親愛的老師、同學們，xx創(chuàng)建文明城市，實小爭先。為了我們美好的家園，也為了我們自己的學習生活環(huán)境，讓我們立即行動起來，人人動手，萬眾一心，讓維護環(huán)境衛(wèi)生的文明習慣走進我們的生活，讓我們的行動成為實小最靚麗的一道人文景觀。我們相信明天的實小更靚麗，明天的xx更美好!

倡議人：

年 月 日

小手拉大手共創(chuàng)文明城實踐報告篇十一

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好!

當前，我縣正舉全縣之力，聚萬眾之心，爭創(chuàng)全國縣級文明城市。作為這座城市的主人，弘揚城市文明是我們每一位公民義不容辭的責任。因此，特向全體師生發(fā)出倡議：

一、全體教職員工嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》：愛國守法，明禮誠信，團結友善，勤儉自強，敬業(yè)奉獻。自覺維護城市公共秩序和城市形象，說文明話，做文明事，當文明人。爭做優(yōu)秀教師、優(yōu)秀公民。

二、全體學生嚴格遵守《中小學生日常行為范》，摒棄陋習，崇尚文明禮儀，提高文明素養(yǎng)，爭當文明學生。積極參加“小手拉大手，共創(chuàng)文明城”活動，爭當文明創(chuàng)員員：

1、注重自身形象：語言文明、衣著整潔、舉止高雅。

2、創(chuàng)建和諧友善的人際關系，與家人、鄰居、同學、朋友友好相處，并熱心幫助有困難的人。

3、自覺遵守交通規(guī)則，不闖紅燈，不逆行，不亂穿馬路、跨越交通護欄。

4、積極維護城市市容，不隨地吐痰，不亂扔垃圾、不亂貼亂畫，自覺清除小廣告，爭做“城市美容師”。努力通過我們的行為帶動他人告別陋習、踐行文明。

三、全體學生積極參加“小小文明監(jiān)督員”活動。優(yōu)良的示范是最好的說服，我們要在實踐自己文明承諾的同時，當好家長的文明監(jiān)督員，并在與家長的互相監(jiān)督中，認真糾正不文明行為，提高家庭的整體文明程度，努力到“一個文明學生，帶動一個家庭，影響一個社區(qū)，文明整個社會”。

“不知禮，無以立也?！?、“人有禮則安,無禮則危?！崩蠋焸儭⑼瑢W們，讓我們積極行動起來，從我做起，從我家做起，從現在做起，從小事做起，澆灌出絢麗多彩的文明之花，為創(chuàng)建全國縣級文明城市，建設和諧美麗的湘潭縣做出自己應有的貢獻!

倡議人：

年 月 日

小手拉大手共創(chuàng)文明城實踐報告篇十二

尊敬的評委，親愛的同學們，大家晚上好。今天我演講的題目是《共創(chuàng)文明校園》文明，是歷史以來沉淀下來的，有益增強人類對客觀世界的適應和認知、符合人類精神追求、能被絕大多數人認可和接受的人文精神、發(fā)明創(chuàng)造以及公序良俗的總和。文明存在的前提是智慧生物。而智慧與知識是由學校傳播并教授于我們。因此，校園是人類文化沙漠里的綠洲，她肩負著知識的萬代傳承，文化的脈搏相傳。學校讓我們獲取知識的海洋，所以一個文明的校園是我們生活的基本條件，它是學校對外形象好壞的直接影響因素，更是一個學校文明程度的重要標志。

尤其在今天物質豐富技術發(fā)達，國家富強，圍繞著文明進行的社會實踐時處處都在約束和調教著社會個體的不良行為，是的尤其是在今天我們更需要文明。首先，我想請問大家，每當你將垃圾隨手亂扔，將果皮隨意丟棄，你的心情是怎樣的，每當你聽到校園里不在是那清脆的讀書聲而是肆意的罵人聲你的心情是怎樣的，每當你看到學校里到處是垃圾的時候，你在厭惡的`同時，會不會想到你自己也做過這樣令人不齒的事情。大家還記得中央電視臺的一個公益廣告嗎，一個晨練的青年，一邊跑步鍛煉身體，一邊幫小孩子取下了不小心踢到樹上的足球，幫助一位費力上坡的三輪車老人推上坡，并且把路邊的垃圾扔到了垃圾箱里。

而我們卻不愿張口“說話”，見到師長，我們不加理睬;見到學長，我們視而不見。父母從小教育我們要成為一個懂禮貌的孩子，難道我們長大了，卻忘了父母的初衷嗎?最后，清代學者顧炎武說過天下興亡匹夫有責，國家的命運與每個人息息相關，一個文明的學校是我們大家打造出來的作為學校的一員我們應以創(chuàng)造文明校園為己任，貢獻自己應有的一份力量。古人云，勿以善小而不為，勿以惡小而為之。從身邊小事做起，從自己做起。完善自我修養(yǎng)，增強集體意識，揮一揮手，與陋習說再見。文明是風，他可以吹拂每一位學子的心，文明是花，他能將校園裝扮得更加美麗。從現在開始，讓我們挑起傳承禮儀的使命，無負于未來，無負于這教育我們的美麗校園。

小手拉大手共創(chuàng)文明城實踐報告篇十三

親愛的市民朋友們：

秀美湖城，文明鄱陽。鄱陽是我們共同的美好家園，提高城市文明程度，讓城市更具魅力、生活更加美好，是我們的不懈追求和共同期盼。今年，我們全面啟動創(chuàng)建x省第六屆省文明城市工作。在創(chuàng)建工作中，牢固樹立“創(chuàng)建為了人民、創(chuàng)建依靠人民、創(chuàng)建成果由人民共享”的理念，進一步改善市民生活環(huán)境，提高市民生活質量，增強市民的幸福感。為迅速掀起創(chuàng)建熱潮，我們向全縣市民發(fā)出如下倡議：

做道德風尚的傳播者。積極踐行社會主義核心價值觀，崇尚社會公德，善做好人好事；崇尚職業(yè)道德，爭相愛崗敬業(yè)；崇尚家庭美德，注重家風家教；崇尚個人品德，提升自身修養(yǎng)。以友愛促和睦、以友好促和美、以友善促和諧。爭當崇德向善的鄱陽人，引領社會新風尚。

做文明行為的踐行者。自覺遵守市民文明公約和社區(qū)文明守則，做到言談舉止文明有禮，不講臟話、不說惡語，舉止優(yōu)雅、衣著相宜；公共場所文明有禮，不亂丟垃圾，不隨地吐痰，不大聲喧嘩，不損壞公共設施，不在公共場所吸煙；行路駕車文明有禮，各行其道、文明禮讓，不闖紅燈、不翻護欄，不搶道爭先、不亂停亂放；旅游觀光文明有禮，文明出行、行為得體，懂禮儀、守秩序，不在景區(qū)景點涂畫。爭當踐行文明的鄱陽人，掀樹文明新風潮。

做創(chuàng)建活動的參與者。文明鄱陽，人人共享。每一位生活在鄱陽的市民，既是城市文明的受益者，更是文明城市的創(chuàng)造者。讓我們一起行動起來，積極參加文明城市創(chuàng)建各項社會公益活動，參與社區(qū)治理，維護環(huán)境衛(wèi)生，參加志愿服務，勇于監(jiān)督各種不文明行為，為鄱陽增光添彩。爭當共建家園的鄱陽人，彰顯時代新風貌。

文明共創(chuàng)建，鄱陽更美好。讓我們迅速行動起來，以高昂的熱情、積極的姿態(tài)、負責的精神，從我做起，從現在做起，從小事做起，全力投入到爭創(chuàng)全省文明城市工作之中，為建設綠色富裕美麗文明新鄱陽作出積極貢獻！

倡議人：__

20__年__月__日

小手拉大手共創(chuàng)文明城實踐報告篇十四

親愛的同學們:

你們好!

老師們、隊員們，世博會離我們越來越近了，為了積極響應市文明委關于深入開展“迎世博、講文明、樹新風”活動的號召，我們決心“小手牽大手”，用我們的力量，踐行文明禮儀，引領世博風尚。對此，我們向全市中小學生發(fā)出倡議:

3、在社區(qū)拉好市民的手，向周圍的大人宣傳世博，同時擯棄陋習，做些力所能及的好事，營造優(yōu)美的環(huán)境。以健康的面貌向世界展示上海海納百川的新面貌，喜迎八方來客。

我們將以小小東道主美好的行為、美好的心靈和美好的形象，“小手牽大手，禮儀迎賓客”，并營造出“哪里有紅領巾，哪里就有新風尚”的社會氛圍。

最后，讓我們共同祝愿世博會取得圓滿成功!

小手拉大手共創(chuàng)文明城實踐報告篇十五

尊敬的老師和親愛的同學們：

創(chuàng)建文明城市爭當文明市民是每一個市民所渴望的目標。今天我們演講的主題就是《小手牽大手 共創(chuàng)文明城》就是要求我們做個文明學生，在家做個文明孩子，從小養(yǎng)成良好的文明衛(wèi)生習慣;“小手牽大手”，就是要求我們做學生的用自己文明衛(wèi)生行為影響家長、影響社會，從而最終為創(chuàng)建文明和諧做出貢獻。

以前在我們身邊都能發(fā)現一些不文明的行為。例如，在公共汽車上，有人看見有孕婦、殘疾人、老年人上車，都不讓座給他們。大街小巷里總能見到滿地果皮紙屑，甚至有的市民認為：反正有清潔工打掃，扔了又何防。汽車亂停亂放，嚴重堵塞交通。還有許多人經常在墻上貼小廣告，雖然這些“牛皮蘚”我們可以擦掉，可是，現在又有人用噴漆、油漆寫小廣告，還有人把公物弄壞，比如垃圾桶、欄桿……但是，現在這些不文明的行為逐漸消失了，大家開始文明起來了，公共汽車上站著的不是老人、婦女，而是一些學生了。墻上的小廣告開始少了，墻壁更干凈了，天空更藍了，小草也更綠了，五顏六色的花兒更加鮮艷了，我們的地球也更干凈起來了！

文明是一個多么美好的詞啊！相信每一個人都想讓自己生活在一個文明的城市里，讓我們把文明禮儀放在心上，時時刻刻與文明交談，用它來約束自己的言行，千萬不要把文明行為習慣看作小事。讓我們從現在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習慣，做文明學生。請我們每一個人管住自己的口，不說粗話、不隨地吐痰；管住自己的手，不亂扔垃圾、不打架斗毆；管住自己的腳，不踐踏草坪！

當然還有很多同學都把文化知識的學習放在首位，卻常常忽略了一些社會公德的培養(yǎng)。文化習慣的養(yǎng)成，恰恰是展現出一個人的思想品質；良好的行為習慣，是保證我們順利學習的前提，也是樹立健康人格的基礎。

沒有良好行為習慣的同學，就可能目無紀律，不講衛(wèi)生，擾亂班級的學習環(huán)境。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習慣，那么學習環(huán)境就一定是良好、有序的?，F在，我們正處于人生中最關鍵的成長時期，我們在這個時期的所作所為，將影響到我們自身的素質，而文明的行為就在幫助我們提高自身的素質。所以，我們首先應該做一個懂文明，有禮貌的學生，然后才是成才，不能做一部純掌知識技能的機器，而要成為一個身心和諧發(fā)展的人。 爭創(chuàng)文明城市，文明校園,不但要從我做起，還要從身邊的小事做起，帶動身邊的人做起,這樣我們民族的整體素質才將會大大提高，國家的綜合實力將會大大加強，祖國的未來一定會繁榮昌盛、燦爛輝煌！

謝謝大家！

小手拉大手共創(chuàng)文明城實踐報告篇十六

我熱愛地球，熱愛我們賴以生存的家園，愛她的青山綠水，愛她的碧草藍天……

在四野飄香的花叢中，我和蝶兒一起嬉戲、歡笑；在郁郁蔥蔥的森林里，我與小鳥一起追逐、歌唱；清晨，我邁著輕盈的步履去原野上踏青，霧靄繚繞著、白紗般的柔柔地漂浮在空中。吮吸著花草的芳香，享受著陽光的沐浴，我被陶醉在這如癡如醉的夢幻里；夜晚，我坐在稻谷飄香的農家小院里，仰望著璀璨的星空，聆聽著蟬鳴嘹響，蛙聲如潮，仿佛置身于一個童話般的王國。春天，我坐在牛背上，在一望無際的大草原上，聽那牧歌婉轉，牧笛悠揚。夏天，我坐在小船上，任雙槳拍打著那碧綠的湖水，看海鷗輕盈地掠過遼闊的湖面；秋天，我站在樹下，細細的品嘗這秋的果實；冬天，我站在窗前，欣賞著如絮的雪花在空中翩翩飛舞。在這如詩如畫的仙境里，我的心都醉透了!

但是這些年來。我們國家受到了嚴重的環(huán)境污染，特大沙塵暴在我國一次又一次發(fā)生，它們掩埋草地、吞毀家園，嚴重地影響了人民的生活，使我們難以生存。綠色的草地將會變成沙漠，大樹將會永遠臥倒在地，而我們也不會快樂生活：幸福沒有了，親人沒有了，連我們賴以生存的地球也會在茫茫宇宙中粉碎，就像玻璃摔在地上一樣，然而這僅是大自然的報復。

現在，連南極也遭到了污染破壞。臭氧層空洞變大，因此，地球上失去了最后一塊凈土。山東泰山原來是被人們觀賞的好地方，現在竟然也成了保護區(qū)。

而我們，身為地球媽媽的孩子，難道我們只能袖手旁觀嗎？難道我們只能看著這美麗而脆弱的地球永遠消失在宇宙嗎？從此，我們還能看到風吹草地見牛羊，白云下面馬兒跑的那種景象嗎？雖然我們只是中學生，但是我們還可以為家園做出一點貢獻。

曾幾何時，人們的亂砍亂伐，使大自然的生態(tài)平衡遭到了破壞。沙丘吞噬了萬頃良田，洪水沖毀了我們的青青家園，大自然的報復讓人類尷尬啞然。一味地掠奪自然，征服自然，只會破壞生態(tài)系統(tǒng)，咎由自取，使人類瀕于困境。這句話說得一點也不錯，人不給自然留面子，自然當然也不會給人留后路，洪水、的沙塵暴，其實，這就是大自然向人類發(fā)出的警示。

曾幾何時，戰(zhàn)爭的爆發(fā)，使我們賴以生存的星球滿目瘡痍。炮火對植被的破壞，核輻射對生命的摧殘，盡管廣島、長崎上空的“紅蘑菇”已經散去了半個多世紀，可那里依然還是草木不生之地。由此可見，和平是全人類綠色環(huán)保的重要前提。真不敢想象，我們如果再這樣繼續(xù)下去，這個世界將會是一幅怎樣的慘景呢？地上寸草不生，天空塵沙彌漫，人類將在魔鬼般的尖叫聲中化成堆堆白骨。到那時我們只能說：“人類曾經屬于過地球，但地球將永遠不會再屬于人類了?！?/p>

為了讓大地山青水秀

為了讓家園綠樹藍天

讓我們小手拉小手

讓我們小手拉大手

共同創(chuàng)造美好家園

行動起來，從我開始，從現在開始!

小手拉大手共創(chuàng)文明城實踐報告篇十七

尊敬的家長先生：

黨

一、各家各戶要自覺做好門前“三包”工作。每天對室內室外實行保潔，清除雜亂垃圾，房屋四周保持干凈，做到“人人講衛(wèi)生，個個愛環(huán)境”。力所能及的事情學生自己做，家長要區(qū)里配合。

二、要做到集鎮(zhèn)和公路沿線無垃圾，規(guī)范清理農村垃圾污物，逐步改變農村環(huán)境衛(wèi)生“臟、亂、差”現象。學校在適當時候組織集中行動消滅垃圾。

三、學生監(jiān)督勸導，嚴格治理“五亂”。對亂扔垃圾，亂扔煙頭、雜物，亂吐痰，亂貼亂畫，亂搭亂建等現象進行勸道、制止，并向有關部門舉報，督促居民自覺維護鄉(xiāng)容村貌干凈整潔。

四、倡導文明行為。倡導良好的行為習慣，倡導文明禮儀、文明用語，倡導科學、文明、健康的生活方式，遵守文明公約，養(yǎng)成“講衛(wèi)生、懂禮貌、有修養(yǎng)”的良好風尚。環(huán)境整治，人人有責，村容清潔，家家受益。讓我們從我做起，從現在做起，從身邊的小事做起，從一點一滴做起，人人爭當文明使者，積極主動地參與到環(huán)境衛(wèi)生整治行動中來，共同建設我們更加整潔、更加文明、更加美好的家園，共同為文明、和諧、美麗新荷葉貢獻力量！

小手拉大手共創(chuàng)文明城實踐報告篇十八

親愛的同學們:

藍天、碧水、綠色、清凈，是人居環(huán)境的基本要求，是真正體現“生活富裕，生命陽光”的基本標準。本學期縣政府開展“潔凈城鄉(xiāng)，美麗鉛山”活動，是一項造福百姓的民心工程。每一名小學生都要積極響應政府號召，從我做起，從小事抓起，以實際行動參與到我?！靶∈譅看笫?，潔凈校園，美麗家鄉(xiāng)”活動中來，為營造干凈、整潔、美觀、有序的環(huán)境作出貢獻。為此，我們向每位同學發(fā)出如下倡議:

自覺提高節(jié)約意識、環(huán)保意識、生態(tài)意識，規(guī)范自己的言行。懂禮貌、知禮儀、重禮節(jié)、講道德，爭做文明公民。倡導文明新風，培育道德風尚，養(yǎng)成文明健康生活方式和良好公共衛(wèi)生習慣，形成人人關心家園、人人愛護家園、人人建設家園的良好局面。

全體同學要積極行動起來，以主人翁的姿態(tài)，爭做“小手牽大手，潔凈校園，美麗家鄉(xiāng)”的表率和模范，關心、支持、參與學校組織的各類清潔衛(wèi)生活動，做到不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不亂涂亂畫，不帶零食進校園，不踐踏花草樹木，不損壞公共設施。

清潔衛(wèi)生從身邊小事做起，認真打掃教室、清潔區(qū)衛(wèi)生，隨時檢拾教室、樓道、衛(wèi)生區(qū)等地的垃圾，放入垃圾筒，并以自己的模范行為影響自己的爸爸媽媽爺爺奶奶，帶動自己的身邊人。積極履行社會監(jiān)督責任，對發(fā)生在身邊的不講衛(wèi)生現象、不文明行為，要及時勸阻、制止和舉報，引導他人講究公共場所道德，共同維護好公共環(huán)境衛(wèi)生，為建設美好家園盡責出力。

上乘富饒，天下永平。永平蘊山之美，集水之秀，我們應該百般珍惜與呵護。讓我們共同攜手，積極行動起來，用熱情和干勁，用恒心和毅力，讓我們的校園變得更加整潔，亮麗，美好，和諧;讓我們的家園天更藍，水更清，山更綠，地更凈，為建設美麗永平貢獻應有的力量，以最美的姿態(tài)歡迎四海賓客!

小手拉大手共創(chuàng)文明城實踐報告篇十九

親愛的爸爸媽媽：

您們近來還好嗎？工作還忙嗎？

其實，我寫這封信，主要是想問一個問題：森林里的空氣為什么那么好，而城市里的空氣污染為什么那么嚴重？我想,你們會不約而同的回答：“因為森林里的樹多,而城市里的樹少。”我想這并不是主要原因，而是人類不愛護環(huán)境!你們看，森林里基本沒有人類，空氣是多么的新鮮，而城市，不僅有汽車的尾氣，還有工業(yè)廢氣和白色垃圾在空中飛，雖然國家已經不讓用塑料袋而用專門的購物袋，可是，國家雖然可以使一些超市一類地方不用塑料袋，可是，他們能看得見一些菜市場仍用塑料袋嗎？我覺得,中國應該沒有塑料袋與購物袋，而是用布做的布袋子，我覺得這是最環(huán)保的了。

樹給砍了那么這棵樹就沒有長大的機會，也就沒有給咱們的地球更多氧氣的機會了。

還有一次，您竟然背著我砍了樹枝，說是為了樹好，可是我去看了，你把那棵樹砍得就剩一個桿了，這能是為了樹好嗎？不止這，您竟然還把樹枝堆滿了車庫，搬走的時候還有半車庫，您說浪不浪費。

媽媽我希望您知道，樹，對我們來說，是我們的生命，而它只能多，不能少。愛護環(huán)境是我你的職責，樹，對祖國只有利和益，沒有害，希望您們能讓更多的人明白保護環(huán)境人人有責。地球是大家的母親而環(huán)境是母親的心靈!

此致

敬禮!

您的兒子：高嵩

5月7日

小手拉大手共創(chuàng)文明城實踐報告篇二十

親愛的叔叔阿姨們：

你們好！

我是來自德州市東風東路小學的學生蘇金夢。下面我給大家介紹一下地球一天的污染帳：

地球上城市居民約有70%（15億人）呼吸受污染的空氣，每天至少有800人因此過早死亡。每天有1。5萬人死于飲用污染的水，其中大部分是兒童。工業(yè)、各種噴霧罐、冰箱、空調機等每天把1500多噸氯氟烴排入大氣層，它們是造成臭氧層空洞的罪魁禍首。每天進入大氣層的二氧化碳為5600萬噸，“溫室效應”與此有關。每天有5。5萬公頃森林被毀，161平方公里土地荒漠化。每天有14萬輛新汽車駛上公路，各國400多座核電站產生26噸核廢料，還有1。2萬桶石油瀉入海洋。

當我看到這些驚人的數據后，我簡直不敢相信地球面臨著這么大的危險。相信你們也會為地球的現狀而擔驚受怕吧？知道這些后，大家都會想象出地球很多年后的樣子，那時候的地球讓人類無法生存。大家都知道地球面臨這樣的危險，那你們想沒想過是誰造成的呢？是人類，是人類自己在破壞自己的家園，在傷害不應該傷害的植物、動物。我們現在只能做到一點才能盡可能的挽救我們的地球，那就是環(huán)保。有可能你會想，地下多扔一片紙也不會怎么樣，是的地下多扔一片紙是不會怎么樣，但世界上所有的人都扔一片紙，積少成多，那后果會怎樣呢？如果每人彎腰撿起一片紙，那希望叔叔阿姨能號召您身邊的人，一起來為創(chuàng)衛(wèi)做一份貢獻，就像撿起紙一樣，去做一些舉手之勞的小事，漂亮干凈的德州離我們就越來越近了，成為衛(wèi)生城市的愿望也會很快實現。

最后希望所有的人都能為德州創(chuàng)衛(wèi)生城市而添一份光彩！德州是我家創(chuàng)衛(wèi)靠大家！讓我們手拉手共同構建德州的美好未來！

此致

敬禮！

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