通過總結，我們可以發(fā)現(xiàn)一些隱藏在瑣碎事物背后的規(guī)律和原理。怎樣寫好一篇有說服力的議論文是我們需要探索的問題之一。這些總結范文涵蓋了各個領域的知識和經驗，適用于不同人群的總結寫作指導。
活出自己的精彩初一篇一
怎么樣的人生才算精彩，人生是否精彩，并不是由旁人去定義，只要自己認為是精彩，那么人生便是精彩的。
當然，在旅行的路上，也不可能每天都是風和日麗，每條路都是通暢無阻的。遇到過傾盆大雨，也遇到過大雪紛飛：有崎嶇的山路，也有堵塞的交通。但無論怎么樣的天氣，我們總能當作風景，拿起相機照下一張張美麗的畫卷；無論怎么樣的道路，我們總能靜下心了，打開收音機享受每一段時光。精彩的旅途并不在于窗外的風景，而是在于旅行者的心情。當心情好時，即便窗外是暴風驟雨也是美麗的風景。
無論旅程如何的精彩，最終還是要到目的地的。在數天顛簸的旅程后，到達目的地的首先想到的事通常并不是去游覽名勝的輝煌大氣也不是領略當地的風土人情，而是在酒店里休息，放松的做任何平時在家做的事，就像在家里一樣。既然如此，那我們又為了什么而旅行呢？為了旅途中的風景。
活出自己的精彩初一篇二
如今的許多人由于性格的缺失，使得他們很容易被一些性格強烈的人同化，他們也向往著各中各樣的人的生活，漸漸地他們失去了自我，形成了跟風或迷戀他人的現(xiàn)象。
我不喜歡陳舊而枯燥的重復，那樣乏味，無趣，然而世上這種東西又太多了，多到我不得不去做，于是，在抗拒與無奈中我似乎更易迷失，這種掙扎的感覺更讓人難受。
而一天，走到家里的陽臺上，幫著澆花。望著那一盆盆小花小草，是那樣鮮嫩，未曾有過的鮮嫩。這幾盆小東西是如何來這兒的？是外婆有意放這兒？還是因了它們的鮮艷將它們放至窗邊？算了，它們是這樣的嬌翠，每人頭頂都頂著那如珍珠般小而璀璨的花，那原本柔弱的白花上抹著一撇紅，那粉色與白色相融，好像要融化那纖細的莖。
這三叢高低不同，卻同樣頂著小花的植物都是那樣青春的綠。等等，還有一株仙人球，我以前從未聽說仙人球還能開花！它與其它仙人球那樣相似，翠綠的如扇般的片葉，像一可愛的橙橘一樣，卻也長著那堅硬的刺。本如其它仙人球一樣，它只不過是一個警體的“小球”罷了，然而它的花卻如另兩盆花一樣，甚至更艷，更大，更狂野。
猛地，再看這株生命，它原本矮而敦實的身似乎更像一大朵含包待放的綠苞，那原來不太友好的刺似乎是它使盡全力為這美麗所做的保護，而那朵真正的美麗是它最精彩的自己，真實的自己。
突然間發(fā)現(xiàn)，也許這一刻，就是現(xiàn)在，我才是我，真實的我，從現(xiàn)在始我還可以干很多，可以活得更精彩，何不從現(xiàn)在，從這一刻做好我自己，做精彩的自己。
也許我不得不做，也許我本普通，但我可以在我身上做得更好，更精彩，就是現(xiàn)在，就在做那些重復時，我同樣可以做到更好，更精彩！
生活就得這樣，做到最好，最精彩，這才是生活的真諦，我所要做的也就是它；做到最好，活出自己，活出精彩。
活出自己的精彩初一篇三
生命有限，似曇花，開后須臾便謝，但人生即使短暫也要綻放自己最美麗精彩的模樣。
阿基米德用他大膽的一桿撬起地球的杠桿原理征服了世人。達.芬奇用他手中的畫筆畫出優(yōu)雅的蒙娜麗莎；秦始皇用他出色的軍事計謀統(tǒng)一了六國。也許我們都成為不了像他們那樣的驚世之人。但誰又能否認我們超越不了他們，創(chuàng)造出比他們更加美妙的世界呢？因為青出于藍勝于藍，活出自己的精彩，展現(xiàn)自己的聰慧，走自己的路，締造出屬于我們的傳奇故事。
優(yōu)秀的成績，是學生的追逐目標，因為從小父母便教育我們要向成績優(yōu)秀的同學學習，學習他們的學習方法、思維方式，做一個模仿品，像影子一樣。我感謝父母的這些教導，因為他們的出發(fā)點也是因為我變優(yōu)秀，只是我認為別人做得再好，那些方法也未必適合自己。邯鄲學步模仿別人，注定喪失自己，因為影子模仿的再好，也抹不去它黑暗的身軀。
秋風掃過，葉子離開樹的懷抱，向大地飛奔過去，倉促的結束了自己短暫的生命。春風拂過，堅強的芽兒挺出自己的頭兒，滿心好奇的想看看這個精彩的世界，那新葉和已飄過的黃葉是否是一樣的，同等的？不!不是，每片葉子都有自己不同紋路的生命，就像人的指紋那樣，再無法尋覓出下一個他們來。做回自己，活出自己的精彩。
羨慕別人所擁有的，不如珍惜自己手中無法替代的東西，哪怕他們只是普通平凡的，也要堅持自我，不要在羨慕他們的沼澤中失去自己，永遠不要輕視了自己的作用。質疑自己的存在，因為即便是一滴水，注入到屬于它的海洋中，也能發(fā)揮出強大的作用。
我們不及別人的聰慧，那就創(chuàng)造自己的經典傳奇；不及別人的成績，那就努力勤奮一點。
活出自己的精彩初一篇四
每個人都有自己的生活，也有自己獨一無二的夢想。當我們放下心中沉重的擔子，你會發(fā)現(xiàn)這個世界多么的美好、多么的精彩。我們會以放松的姿態(tài)去面對這個世界，面對自己的人生的道路。有些人以“升職加薪，當上總經理，出人ceo，迎取白富美，走上人生巔峰?！睘槟繕?。當這些人剛剛在起跑線上開始跑時，他們會覺得很輕松；可后來他們會覺得自己的腿十分沉重，甚至會連腿都抬不起來，這是因為太多重擔給他們造成了壓力，是你壓力山大。而恰恰相反的是，有些人是越跑越輕松，甚至會輕而易舉得超過別人，使他越跑越精彩。
怎么活出自己的精彩呢？其實我也不知道。在電視上看奧運會時，看見了小小的林浩站在姚明旁邊，然后聽到林浩的光榮事跡，我就知道了怎么讓自己活出精彩。
我相信大家都認識他，抗震英雄林浩。在地震來臨時，你一定是恐慌的吧！而林浩他不是，他是十分鎮(zhèn)定的，我十分驚奇：一個八歲的孩子能在災難來臨時，神情如此鎮(zhèn)定。
在地震時，林浩為了安撫同學們的恐懼和疼痛，他們唱了一首又一首的歌曲。過了兩個小時后，林浩挪動身子，努力朝外爬出，經過努力，他咬著牙從廢墟中爬了出來，但他沒有像其它人一樣，拋下伙伴，獨立逃生。他十分努力的把兩個已經昏迷的同學背拉出廢墟，先把女同學交給校長，然后又回去廢墟把男同學背拉出來交給這位男同學的父母。不過，林浩因為救同學，頭部有許多地方被砸傷，手臂也被嚴重拉傷了。后來，我們知道林浩班上有31人，有10多名同學已經逃生，其中有兩名是被林浩救出來的。當記者問道：“你為什么這么做呢？”林浩一臉平靜的告訴記者：“因為我是班長！”這句話讓所有人震撼：一個八歲的孩子已經懂得“責任”的分量了。
當我聽到這次地震死了許多人時，我心中除了難過就是敬佩，敬佩林浩的勇敢，如果所有逃生的人都能救出一兩個人，那么就會使遇難者減少。但是他們沒有！
活出自己的精彩初一篇五
有的人說：“起床、上學、放學、睡覺”，是無趣的求學之路；有的人說：“起床、上班、下班、睡覺”，是平凡的事業(yè)之路；還有的人說：“起床、上學、畢業(yè)、找工作、成家、生子、死亡”，是乏味的生活之路。聽到這些，我很茫然，可是，當我看到一些人用他的堅強和不放棄的精神將生活中路的乏味演繹得豐富、有趣之時，頓時我明白了，一個人的精彩，并不是他天生就與別人不一樣，而只是他從同樣無趣、平凡、乏味的生活開始，就用不同尋常的態(tài)度去面對生活。因為只有這樣，才可以活出自己的精彩。
有的人就像是一顆流星雨一樣，只追求轉瞬即逝的美；有的人像是雨后的那一道絢麗的彩虹，它的美，只在經歷了種種困難后才會展現(xiàn)給人們；有的人像一株不起眼的小草；可他還是默默的為大家服務著……不同的人都有屬于自己的風格，只要你活出自己的精彩，你就是成功的。
每個人都會有一個別人看起來或許不是那么偉大但是自己卻引以為傲的夢想，但你始終都要記著“走自己的路，讓別人說去吧”，只要你自己不放棄，任何人都不會成為你的絆腳石。努力去“活出自己的精彩”吧！
活出自己的精彩初一篇六
在挑戰(zhàn)面前，你是否能發(fā)揮自己最大的潛能？在災難面前，你是否能做到永不言棄？在困難面前，你們是否能團結一致，共度難關？《開學第一課》令我心潮起伏。
舉重運動員劉春紅，在北京奧運上，六次試舉五次打破世界紀錄，最后奪得金牌。那一刻，每個人的心都被震撼了，是啊，人的潛能是無極限的，看你能不能最大限度地挖掘出來。于丹教授說得好，劉春紅的對手不是對方，也不是世界紀錄，而是自己的極限。我們?yōu)槭裁床荒艹蔀榈诙€、第三個劉春紅呢？面對這一點，我真有點慚愧。當我在一千五百米的跑道上感到力不從心、兩腿灌鉛的時候，當我認為自己再也沒有力氣跑下去而停下來的時候，我想我的潛能已經靜止在那里了；當我因為思考了好久也沒做出一道題而放棄的時候，我的潛能已經被我扼殺了。發(fā)揮自己最大的潛能吧，你會活得更精彩！
李中俊，我佩服的小姑娘，不慎跌入四十米高的天坑中，憑著自己堅強的毅力和不懈的堅持，克服種種困難，奇跡般地爬了上來，挽回了自己寶貴的生命。汶川大地震，多少人因為沒有堅持而失去了生命，又有多少人因為一直堅持到最后而看到了明天的太陽。再堅持一下，你會活得更精彩！
開學第一課的第三講更是讓我感動，在困境面前的那種無人指揮的團結協(xié)作、群策群力。其實無論在什么時候，我們都不要忘了集體的力量。南方的雪災，正是大家的共同努力，人民的生活才得以安寧；四川地震，正是全國人民萬眾一心，眾志成城，才保住了幾千人甚至幾萬人的生命。
活出自己的精彩初一篇七
哪怕是一株小草,也不會自慚形穢,因為它知道,它可以活出自己的精彩。
——題記
如果，我是片土中的一顆凡塵，任風將我吹向何方，風散后又灑向何地；任雨將我全身打濕，慢慢又分解……塵埃落定。因為渺小，不被重視，也勿須何人重視。只記得飄飄灑灑的人生中那最美的風景！
如果，我是群鳥中的一只麻雀，棲息于樹中。抬頭望白云，望太陽，高飛的老鷹翱翔在天；夜幕落下，明月浮過，星星一閃即逝。因為弱小，不被重視，也勿須何人重視，只記得起起落落的人生中那撲騰飛翔的一刻！
如果，我是百花中的落花，即將與天空分離，落向溪流中，任溪水沖刷走我的艷麗，再深入泥土，漸漸消失。昔日的美，與軀體散失在記憶中，或許，這就是命運。因為嬌弱，不被重視，也勿須何人重視，，只記得紛紛揚揚的人生中那綻放的青春！
如果，我是路旁中的一棵樹，被風雨摧殘的軀體依然屹立，被人們砍伐后靈魂依然存在，地底下的根蔓延著，等待著幾十個春秋。因為普通，不被重視，也勿須何人重視，只記得風風雨雨的人生中頭頂那最暖的陽光！
可我是千千萬萬人中那個不起眼的學生。我沒有過人的天賦，我可以笨鳥先飛；我沒有很好的人緣，我可以用我的心去與人交往。但，從未認為自己卑賤，無時無刻地挺拔自己的身軀，抬頭看待人生。
在路上，雖少不了打擊與困惑，但沒有黑暗，哪來的光明！是的，會有不少人瞧不起你，鄙夷你；走自己的路，讓他們說去吧，天知道他們有多偉大，多高貴。也會有不少的石頭讓你跌倒，那就將它拾起，放在花花草草中，讓它也成為一種風景！
“惟江上之清風，與山間之明月，耳得之而為聲，目遇之而成色。取之無禁，用之不竭。是造物者之無盡藏也，而吾與子之所共食?！比ヮI略世界，這就是人生！
時光荏苒，人生短暫。要在成長的過程中活出自己的精彩。在成長的過程中，我們擁有“羨他無事雙蝴蝶,爛醉東風野草花”的歡樂，體會到“落花有意隨流水，流水無心戀落花。”的無奈，學會了“千磨萬擊還堅勁,任爾東西南北風”的執(zhí)著，又何須在意他人的指指點點，何須因他人而刻意改變自我。
活出自己的精彩初一篇八
我和別人一樣，勤勤懇懇讀書，希望將來考上不錯的大學，畢業(yè)后兢兢業(yè)業(yè)工作。我又和別人不一樣。有自己與眾不同的個性，有屬于自己的小夢想。
從小到大，一直都被大人們不斷地與其他的小孩比較。昨天說表妹學會游泳，今天說堂姐考了年級前五。每每聽到這些夸獎別人順便貶低自己的話，我總甩出一副不屑的樣子，心里實在覺得煩。也許是骨子里的倔強因子起了作用，我總想著要超過她們，讓大人們無話可說。無奈我從小就是一個笨小孩。老師夸我聰明，親戚夸我伶俐，可我自己知道，我和其他孩子比，一直都差了那么點。別人能夠輕易解出來的計算題，我卻要在腦子里轉了好幾圈；人家畫得一手好畫，我卻只能描得亂七八糟；其他孩子能唱能跳，而我卻只愿意在角落里擺弄玩具。也許在潛意識里，我是和其他同齡人不一樣的。
我和別人一樣。勤勤懇懇讀書，將來考上不錯的大學，畢業(yè)后兢兢業(yè)業(yè)工作。一樣腳步飛快地穿梭于繁華的街道，寂靜的小巷。一樣在難得的周末一覺睡到自然醒。
我又和別人不一樣。有自己與眾不同的個性，有屬于自己的小夢想。有獨特的喜好，有特殊的習慣。淹沒在人群里不會閃光，但認識我的人卻能立馬看到我的所在。骨子里還有別人學不來的慵懶與倔強。
活出自己的精彩初一篇九
人與人都是平等的，沒有聰明與愚蠢，沒有富貴與貧窮，甚至沒有好壞之分。在同樣的世界里，有的人活出了精彩的人生，有的人則平平淡淡地過完這一生。他們都在世界上留下了瀟灑而精彩的走了一回，不僅為自己更是為別人，在這個世界上活出了令人驚嘆的色彩。
世界上沒有兩片葉子是相同的，也沒有兩個雞蛋是一樣的。所以人和人之間雖然平等，但是他們之間是不一樣的。我們都是活在當下的人，不知為什么總有一些人迷失了自己，迷失了人生的道路。
邯鄲學步這個故事是十分可悲的，邯鄲不僅沒有學到別人優(yōu)美的走路姿態(tài)，還把自己本來走路的方式給遺忘了。葉公好龍是令人望而生嘆的，葉公從小天天迷戀著龍，崇拜著他，但是，等到龍真正來的時候，卻給嚇跑了，真是個熊大人。不知為何總有一些人要不停地迷戀、不停愚昧無知地崇拜、模仿別人?；畛鲎约旱木什皇歉妹?？自己就是自己偶像，自己決定自己精彩的人生，這樣活著不是更有意義么？出海的商人要想向別人一樣滿載而歸，而白白丟失了自己的姓名，這不是愚昧是什么？你就想海上的一葉扁舟，不需要走別人的路線，不需要模仿別人，決定自己的路程，決定自己的人生！
在這個競爭的世界里，你就是沙漠中的一顆沙子，如果你不去努力的發(fā)揚自己，不去努力地表達自己的人生，那你就是一顆永遠埋在沙漠里的沙子。沒有人會記得你，沒有人會關注你，你只是個和他們一樣的平凡人！但是如果你為自己代言，走自己的路，你就像沙漠里的一顆璀璨珍珠，閃閃發(fā)光，在沙漠里顯示出你不一樣的自己！
活出自己的精彩初一篇十
一個人無法左右天氣，無法改變世上的人，無法阻止災難的發(fā)生…一個人在自然和人群還有社會中總是顯得如此弱小。人們的存在究竟有何意義？這是每個人都值得深思的最困惑人的問題之一。其實這答案并不難，只要做好你自己。每個人為彼此呈現(xiàn)最好的自己，這個世界便會更加精彩。
做人是一輩子的學問，如何做到討人喜歡又不違背自己呢？“面具戴在臉上太久了便成了臉。”做人也許就是如何將“面具”和“臉”分開的學問吧。在一個地方呆久了以后便于當地的人形成了相似的性格、態(tài)度。那個真實的自己已被隱藏，取而代之的是那個融入人群中分不清彼此的自己。在追逐夢的同時，也別忘記了最初最原始的自己。
生活就是一個龐大無比的舞臺。有人演別人的戲，有人演自己的戲。有人說別人的故事，有人說自己的。有人聽別人的故事看別人演他們自己的戲，也有人對著臺下空無一人的座位，演繹著一段段自己的無人問津的經典傳奇，他們并不可憐，他們還有一個觀眾--他自己。聽自己的故事看自己的演出。也許這樣說顯得人格上存在著分裂不過事實如此。
別人聽你的故事，看你的戲會給予你讓你得意的掌聲和鼓勵。而做自己的觀眾收獲的遠遠不止這些,自己在作為旁觀者看自己讓人更加睿智。正所謂“當局者迷旁觀者清”就是這個道理。作為旁觀者的你會將自己解剖，正視自己的是與非。自己給予自己的鼓舞讓人充滿力量。在自己勝利的時候對自己發(fā)出的是最真誠的吶喊和喝彩。而不是對別人的那些奉承和敷衍。
每個人的性格都不一樣，有些人遇到強大的人或是無法解決的事會暫避其鋒芒再伺機行動。有些人不論前方是何人，都不顧危險，橫沖直撞。也有人將它們當做是一面墻，一面遲早要沖破的墻。還有人將它們當做是自己的模仿對象，用一個熟悉的自己去換一個陌生的自己。每個人都可能做出不同的選擇，我的選擇是我不會去正視它們的，我不會正視任何人，但會正視自己。因為我要做的只是超越他們和不迷失自己。無論前方有什么，我都會去試著打敗他，并為自己鼓舞喝彩。
有的人像是一顆流星，只追求轉瞬即逝的美。有的人像是春天的細雨，靜靜慢慢地滋潤著世界。也有人像是雷鳴，讓人為它的氣勢所動容。也有人像雨后天晴的那一道美麗的彩虹。它的美麗存在于風雨交加之后。不同的人都有自己生活的風格，但是那并不是你應該去復制的成功。有人以自己的月薪上萬而暗自竊喜，有人也為自己家里揭不開鍋而發(fā)愁。他們也許是天差地別的兩類人，但是你不能否定他們生活的意義。生活的意義又是什么？那就是做好當下的自己。有權有勢不能代表你的成功，有錢也不能顯示你的地位?！耙苍S你很了不起，但是抱歉我看不起你。”這句話是對當今社會來說很少人能做到的。
活出自己的精彩初一篇十一
現(xiàn)在，有多少人可以做到隨心所欲，又有多少人可以活出真正屬于自己的人生。在這無奇不有、變幻莫測的世界上，每一個生物都應該活出屬于自己的精彩。
在生活中，我們總是覺得別人的東西是最好的，別人擁有的總是那么多，我們每天都會違背自己的意愿去假裝奉承別人，戴著面具對待所有人，久而久之，就會忘了哪個才是最真實的自己。那些屬于自己的精彩就會被丟棄在角落里，慢慢遺忘。這樣的生活，真的更好嗎？別忘了自己才是自己的主人，不管你現(xiàn)在的生活條件如何，都不能因此失去自我，自己的精彩是靠自己創(chuàng)造出來的，不是靠別人。你會發(fā)現(xiàn)做真正的自己是一件最快樂、最輕松的事，但是卻總有很多人不稀罕這么做。
人生的舞臺，沒有劇本，誰都不知道接下去該演什么。無論自己在劇中扮演的是什么角色，哪怕亮相的時間只有短短的幾秒，都應該展現(xiàn)最真實的自己，都應該展現(xiàn)“唯我獨尊”的氣勢。而不是總是看著別人的表演，為別人鼓掌，羨慕別人有優(yōu)秀的演技，能表演得如此傳神，那只是別人的?？吹剿司实谋硌?，有沒有想過為什么他可以而你不行，是不是忽略了別人對它的態(tài)度，忽略了別人的努力。不要總是一味的羨慕別人，再精彩那也是別人的，它不屬于你，你只能看看罷了?；蛟S在你羨慕別人的同時，也有人在羨慕你，為什么總是看到自己所沒有的，不想想自己所擁有的是不是很多了，其實每個人都可以活出屬于自己的精彩。
人生的戲，只能自編自導自演，每個人都有屬于自己的人生舞臺。你的舞臺由你來掌控，其他人最多只是配角，你才是主角，在自己的舞臺上應該努力綻放自己，不要在意太多別人的眼光，做最好的自己。
活出自己的精彩初一篇十二
人的一生看似十分漫長，但只要經歷過，回頭看看，便會發(fā)現(xiàn)人生的短暫。正是因為如此短暫的人生，我們更應該珍惜這轉瞬即逝的光陰，不要在意別人的眼光，活出自己的個性，活出自己的精彩！
以前的我并不是一個有個性的人，不愿表達自己的想法，不愿說出自己的心聲，連唯一擅長一點的畫技都不怎么敢拿出來給同學看。在班里一直都扮演著一個默默無聞的角色。別人說這個老師好，我就說這個老師好；別人說這個老師不好，我也隨聲附和。生怕自己的觀點不對勁，引來別人怪異的目光。啊——總而言之，我就是個沒有主見的人。從某種角度上來說我也是十分膽小的吧。
不過，來到初一三班這個大家庭后，我認識了許多友善的同學。能和我聊得上天的人，比小學時多了很多呢。也許就是因為這個，我開朗了許多。漸漸地敢于把自己真實的一面展示給大家，也不會去追什么潮流，跟什么風。
我認為，人的一生就該活出自己的個性。也許你會遭到別人目光的譴責，語言的攻擊?？墒亲约旱娜松瑸槭裁匆ダ頃说南敕?？正像法國文學家托馬斯·布朗爵士所說的：“你無法延長生命的長度，卻可以把握它的寬度；無法預知生命的外延，卻可以豐富它的內涵；無法把握生命的量，卻可以提升它的質?！比松m苦短，我們無法做到把它延長，但我們可以做到的，是將它豐富起來。平平庸庸的過完這幾十年，豈不是太浪費了？也許在這人山人海中，我們只是滄海一粟；也許在這祖國的花園中，我們只是不起眼的小野花。可是，世界上沒有完全相同的兩片綠葉，也沒有完全相同的兩朵雪花。哪怕我們是那么的不起眼，也是獨一無二的，世界上僅有一朵的花。
活出自己的精彩初一篇十三
“墻角數枝梅，凌寒獨自開?！薄皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來?！睆墓胖两?，有多少的文人墨客，為梅而歌詠，贊不絕口。想想為什么人們會對一朵毫無存在感的小梅花而折服？就是因為梅花能走出世俗，與眾不同，選擇在寒冷的冬天怒放，讓人們欣賞它獨特的美。若它生長在百花齊放的春天，與其他姿態(tài)嬌艷的花兒相比，可想而知，它要遜色得多，或許就直接是路邊的無名小花。它沒有過人的資本，但它耐寒，展現(xiàn)自我，才能在眾花中跳躍出來。它，活出了自己的精彩。
“大雪壓青松，青松挺且直?！薄昂萎斄柙葡?，直上數千尺。”總出現(xiàn)詩人杰作中的松，也常被詩人冠以氣節(jié)的名頭。它又是為何被人贊美？因為它又耐嚴寒，又抗酷暑，從始至終保持著蒼翠的它，給人們帶來一種無所畏懼的氣概。生在峭壁巖石的它，受盡磨難坎坷的它，選擇頑強這條道路，迸出自己的斗志，拼出了自己的精神。它贏了，贏得徹頭徹尾。只因為它活出了自己的精彩。
“歲寒三友梅松竹，品性超然塵中仙”歲寒三友常常被人們所推崇，所贊揚。這三種植物只有一樣東西就讓它們獲得成功——品質，他們在寒冬季節(jié)依舊可以保持頑強的生命力，在這個充滿磨難與寒冷的季節(jié)里，綻放出屬于他們自己獨特的美，因而活出了自己的精彩。
那么人，可以學習他們的精神嗎？答案是肯定的，不斷的磨練自己的意志，開辟出屬于自己的天空，獲得屬于自己的成功。這世界上的萬物都需要通過自己的努力去創(chuàng)造一切，。
人生的方向盤，由自己把控；人生的精彩，由自己演繹……
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活出自己的精彩初一篇十四
如花的春季，閱讀輝煌的黎明；如水的心境，閱讀靜幽的夕月；如雪的靈魂，閱讀奇妙的童話；如夢的歲月，閱讀絢麗的人生。
生活是什么？
初中時，我成績不好，上課不是講話就是走神，考試總是不理想。有一次上課，我在和同學講小話，被老師發(fā)現(xiàn)了，老師氣憤的批評了我們，并罰我們在教室后面罰站，足足站了一節(jié)課，許多同學都在嘲笑我們，那一刻，我羞愧難當，巴不得地下有條縫給我鉆進去。
放學回到家，我把這件事告訴了媽媽，她嚴肅的說：“孩子，記住，做錯事就要承當后果，只要改正壞習慣，上課認真聽講，就一定可以取得好的成績?！睆哪且豢涕_始，我銘記媽媽的話，決定改正壞習慣，努力學習吧。
從那以后，我每天拼了命地學習。上課走神時，我就會想起媽媽說的話，提醒自己要專心。別的同學花一分鐘就能學會的知識，我一分鐘學不會，就用十分鐘，十分鐘還學不懂，就用一個小時，直到我學會為止。
就這樣，憑著這份苦勁和勇于嘗試的精神，在期中考試中，我也取得了小小的進步。當聽到我的成績的時候，我心里不再是羞愧，而是滿滿的幸福。
那一刻，我徹底的明白了，犯了錯誤并不可怕，可怕的是執(zhí)迷不悟。人都有犯錯誤的時候，只要知錯能改，就一定經得住暴風雨的襲擊。
活出自己的精彩初一篇十五
人生的道路上，風風雨雨、坎坎坷坷，難免會遭到他人的嘲諷、非議、打擊……但是，我堅信，我就是我，一個不平凡的我！
不知不覺中，我走過了2019年的風風雨雨，時光飛逝，我已長大，我受到過無數次的打擊與嘲諷，小時候的我，常常因為這些而郁郁寡歡，幾乎沒有勇氣站出來面對，當我漸漸長大，望望那過去自己曾走過的路，心中感到無比自豪，我仿佛又看到了那個面對困難而不服輸的我；仿佛看到了那個能經得起打擊而堅強的我；仿佛看到了那個面對不如意的事而極其樂觀的我……是時間所帶來的閱歷，使我明白了很多，每個人都有他獨有的特點，每個人都是限量版，我們活在世上，不是為了取悅別人。生活沒有彩排，每一天都是現(xiàn)場直播，所以我們應當珍惜我們活著的每一天，不要太在意他人的眼光。相信自己，努力拼搏，然而一路上難免遇到一些撒鹽的人，這時候的我們不應被他們犀利的眼光而擊倒，從而半途而廢，我們應該以一顆永遠向前的心，沖向成功的彼岸。
有的人想成為流星，他們追求的是一剎那精彩、轉瞬即逝的美，他們或許是想像流星一樣，綻放在空中剎那間的美，希望別人能記住他剎那間的輝煌，然后但墜落并永遠地消失、被遺忘。
有的人想成為長江，他們追求激情與壯麗，他們想像長江一般驚濤駭浪、奔流不息，他們想要通過自己的努力換來永久的美、來得快的美、沒有瑕疵的美。
而我，我也追求著屬于自己的美，但是我追求美的方式卻與眾不同。我只想踏踏實實地走在這人生的道路上，不愿創(chuàng)造出什么驚天動地的輝煌，也不愿永遠不前進、不努力，我不想自己的人生永遠是童話般的美好，我愿意在這漫長的人生道路上遇到困難、受到挫折，這樣，我便可以吸取更多的教訓，而這些教訓則是我邁向成功的根基，它將越壘越高，直到我到達成功之地，我便可以享受自己努力而取得的勝果，與旁人不一樣的勝果！
活出自己的精彩初一篇十六
人的一生看起來似乎很漫長，其實它很短暫，光陰一晃而過，所以，我們要珍惜時光，不要在乎別人的眼光，活出自己的精彩。
跑完八百米后，我們都累得倒在操場上，又開始聊天，“你數學才考六十三怎么辦，你爸媽肯定會罵你的?！薄肮芩兀揖涂寄敲床?，能怎么著，反正及格了就好。”“我們繼續(xù)練習吧，還有兩次一百米呢?！蔽覀兙瓦@樣在夕陽的照射下在紅白相間的跑道上練習，等我們回家時，夕陽早已下山，月亮也悄悄爬了起來，我們每天幾乎都是練習到六點回家，當時已經是十月份，一到了六點，天就開始黑了，看著鑲嵌在漆黑的天空中的月亮，大家也不由得著急回家了，怕回去的晚，父母會擔心。走的時候，我們的嘴也不停的說話，沒有閑過，我們邊走邊聊，聊的大多都是關于運動會的事，都在憧憬著運動會時自己領取獎牌的時候。
終于到了運動會，大家的成績都非常優(yōu)秀，八百米，四百米，兩百米，一百米接力跑等都獲得了非常好的成績，不枉我們每天放學練習，看著自己的成績，心里不由得一陣高興，心想，一個月的訓練總算沒有白費。
活出自己的精彩初一篇十七
相信許多人都有這一點，這也是中國教育方面一個巨大的不足：小的時候，爸媽總是教我們要聽話，老師總是叫我們好好學習，向成績好的同學看齊——這些東西讓我們將考試、將成績看做最重要的東西，從而使我們天天拿著書，天天呆在家里學習，有的甚至還報了許多培訓班，忘記了個性的發(fā)展，迷失了“自己”。而那些歐美國家，完全與我們中國相反：他們更注重孩子們個性的發(fā)展。相比之下，他們不怎么注重成績，更加注重人的個性與獨立。雖然他們不注重學習，可他們的孩子的成績卻不比我們的差，有些反而比我們好得多！
為什么，為什么他們不注重學業(yè)卻學得不比我們差呢？就是因為他們找得到“自己”，找得到自己的“路”，這就是他們的制勝秘籍。而我們，則是在教室里“死讀書”罷了。
我說這個不是想證明我們可以全都不聽爸媽老師的話，而是說我們要有想。我們可以在有一定理由支持的情況下與老師家長進行辯論，而家長老師呢，則要傾聽我們的想法，耐心地為我們講解討論，說不定，我們還可以找出你們結論中的一些不足呢。
活出自己的精彩初一篇十八
是金子總會發(fā)光。只要努力，只要勤奮，任何事情都不在話下。教室里，有個女孩正默默地坐著，她微微蹙起著眉，手里的筆正在不停地寫著，雖然是下課時間，可她連這點時間也不愿放過，只愿在期中考試時能考出一個好成績。她不是老師眼前的“大紅人”，也不愛表現(xiàn)自己。她總是自己一個人默默地坐在角落里，背背課文，看看書，寫寫字、或許。她是個不起眼的人，但是，她從不理會別人是怎樣看待她的。她只愿盡自己的努力，做到最好。她也并不像其他人一樣那般地驕傲自滿，她總是虛心地請教其他人自己不懂的問題。就是在午休時候，本該休息一下的，可她卻帶著困意，一邊管著紀律，一邊復習功課、做題。如果真的實在困得不行，她也只是小小地睡上一會兒，然后又立馬起身繼續(xù)做題。她這般努力，只為了證明自己，也只為了讓自己活得更精彩。
“五一”勞動節(jié)到了，放假三天的消息確實能讓人興奮起來，可是，“五一”勞動節(jié)過后就要期中考試了?？磥?，這個假期就不能玩了?；蛟S，其他人在這個假期里并沒有復習，而是出去玩了，可是到底要不要學他們呢？女孩心想。突然，一個堅定的信念在女孩的腦海里閃過，不行，這個假期不能玩，為了這次考試能夠考出好的成績，以后可以玩的時間有大把，不一定要這個時候來玩。女孩堅定了自己的決心后，便開始畫表格，寫出一個這三天的復習計劃。這三天里，女孩不僅復習了功課，還把曾經不會的地方全都弄懂了。雖然很累，可是女孩的臉上漸漸地出了微笑，因為她知道，這幾天的辛苦都是值得的，努力了就會有收獲，不努力，那就什么也得不到了。女孩因為明白這些道理，才更努力地復習。
考試的那幾天，女孩顯得比以往的考試輕松多了，大概是因為這幾天的復習讓她充實了自己，也給自己的腦袋“裝”了許多的知識?？荚嚨某煽冊趲滋旌缶统鰜砹?，女孩沒有考進年級前200名。通過這次考試來看，女孩明顯進步了，可是卻并沒有達到自己的目標，所以，女孩立即下定決心，期末要考進前150名！
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