通過總結(jié),我們可以更好地反思自己的行為和決策是否符合初衷。寫總結(jié)時(shí)可以參考相關(guān)資料和范文,找到適合自己的寫作風(fēng)格。希望以下總結(jié)范文能夠?qū)Υ蠹覍懽骺偨Y(jié)提供一些參考和指導(dǎo)。
護(hù)理鼻飼法的實(shí)訓(xùn)心得篇一
學(xué)院·····
系部·····
班級(jí)·····
姓名·····
學(xué)號(hào)·····
日期·····
目錄
一、實(shí)訓(xùn)的基本要求……………………………………..3
二、實(shí)訓(xùn)綱要……………………………………………..4
三、實(shí)訓(xùn)報(bào)告的內(nèi)容
(一)酒精擦浴………………………………………….4
(二)生命體征的測(cè)量………………………………….5
(三)氧氣吸入療法…………………………………….6
(四)鼻飼法…………………………………………….7
(五)導(dǎo)尿術(shù)…………………………………………….8
(六)大量不保留灌腸法……………………………….9
(七)給藥法…………………………………………….10
(八)靜脈輸液與輸血方法…………………………….11
(九)搶救技術(shù)………………………………………….12
(十)護(hù)理文件記錄…………………………………….13
四、見習(xí)日志…………………………………………….17
五、問卷調(diào)查表………………………………………….18
實(shí)訓(xùn)的基本要求
(一)實(shí)訓(xùn)前準(zhǔn)備
1.了解實(shí)訓(xùn)目的、操作步驟及注意事項(xiàng),護(hù)理實(shí)訓(xùn)報(bào)告,實(shí)習(xí)報(bào)告《護(hù)理實(shí)訓(xùn)報(bào)告》。
2.復(fù)習(xí)有關(guān)的'理論知識(shí),充分理解實(shí)訓(xùn)的意義。做到心中有數(shù),以提高實(shí)訓(xùn)課的學(xué)習(xí)效果。
(二)實(shí)訓(xùn)期間
1.遵守規(guī)則,服從指導(dǎo),認(rèn)真執(zhí)行實(shí)訓(xùn)室守則,嚴(yán)格遵守操作規(guī)程。
2.服裝整齊,儀表符合要求,正確操作,認(rèn)真聽取指導(dǎo)教師的講解,注意觀察示教過程;按操作規(guī)程正確使用實(shí)訓(xùn)儀器,注意安全,愛護(hù)護(hù)理模型人,節(jié)省消耗性實(shí)訓(xùn)物品。
3.應(yīng)積極參與實(shí)訓(xùn),并執(zhí)行三查七對(duì)及無(wú)菌技術(shù)操作的原則。
4.講究衛(wèi)生,實(shí)訓(xùn)儀器的擺放要整齊、清潔、有序。
(三)實(shí)訓(xùn)結(jié)束
1.整理實(shí)驗(yàn)用品,清理病床單元。
2.認(rèn)真書寫實(shí)訓(xùn)報(bào)告,按時(shí)送交指導(dǎo)教師評(píng)閱。
將本文的word文檔下載到電腦,方便收藏和打印
推薦度:
點(diǎn)擊下載文檔
搜索文檔
護(hù)理鼻飼法的實(shí)訓(xùn)心得篇二
引言:
自古以來(lái),食物是人類生存所必需的,而鼻飼作為一種新型的喂養(yǎng)方式,為那些無(wú)法通過口腔攝入食物的患者提供了一種便捷的飲食解決方案。作為一名護(hù)士,我有幸參與了許多鼻飼護(hù)理工作,并積累了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn),從中我學(xué)到了很多關(guān)于鼻飼護(hù)理的心得體會(huì)。
第一段:了解鼻飼的基本原理
鼻飼是將營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)通過鼻腔導(dǎo)入食道和胃部的手段,以滿足患者的營(yíng)養(yǎng)需求。在鼻飼護(hù)理過程中,護(hù)士需要詳細(xì)了解鼻飼的基本原理,包括鼻飼管的選擇、安裝以及管路的清潔和消毒。此外,護(hù)士還需要掌握正確的鼻飼操作技巧,確保鼻飼過程的安全和順利進(jìn)行。
第二段:重視術(shù)前準(zhǔn)備和溝通
在進(jìn)行鼻飼護(hù)理之前,術(shù)前準(zhǔn)備和充分的溝通是非常重要的。護(hù)士需要檢查患者的鼻腔和喉部情況,確保沒有明顯的異常,如炎癥或畸形。此外,護(hù)士還需要與患者及其家屬充分溝通,告知鼻飼的目的、過程和可能的并發(fā)癥,以增強(qiáng)患者及家屬的理解和配合。
第三段:關(guān)注患者的癥狀及飲食反應(yīng)
鼻飼過程中,護(hù)士應(yīng)密切關(guān)注患者的癥狀變化和飲食反應(yīng)。一旦發(fā)現(xiàn)患者出現(xiàn)不適癥狀,如惡心、嘔吐或腹部不適,應(yīng)立即停止鼻飼,并及時(shí)向醫(yī)生匯報(bào)。此外,護(hù)士還需要定期觀察患者的體重、血壓和血糖等指標(biāo),以評(píng)估鼻飼的療效并調(diào)整飲食配方。
第四段:注意鼻飼管的護(hù)理和維護(hù)
鼻飼管的護(hù)理和維護(hù)是鼻飼護(hù)理中的重要環(huán)節(jié)。護(hù)士需要定期檢查鼻飼管的通暢性和位置,避免管道堵塞或脫出。同時(shí),護(hù)士還需要正確清潔和消毒鼻飼管,減少感染的風(fēng)險(xiǎn)。此外,護(hù)士還應(yīng)根據(jù)醫(yī)囑更換鼻飼管和飲食配方,確?;颊叩臓I(yíng)養(yǎng)攝入和健康配方的合理性。
第五段:為患者提供心理支持和教育
鼻飼護(hù)理不僅涉及到患者的身體健康,還涉及到他們的心理健康。在鼻飼護(hù)理過程中,護(hù)士需要給予患者足夠的心理支持和安撫,幫助他們適應(yīng)鼻飼的生活方式。此外,護(hù)士還應(yīng)對(duì)患者和家屬進(jìn)行必要的護(hù)理教育,包括飲食管理、鼻飼管的護(hù)理和并發(fā)癥的預(yù)防等,以提高他們的自我管理能力。
結(jié)語(yǔ):
鼻飼護(hù)理是一項(xiàng)復(fù)雜而細(xì)致的工作,要求護(hù)士具備扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和良好的溝通技巧。通過參與和積累鼻飼護(hù)理工作的經(jīng)驗(yàn),我深刻體會(huì)到鼻飼護(hù)理的重要性和挑戰(zhàn)性。只有不斷學(xué)習(xí)和提升自己,才能更好地履行護(hù)理職責(zé),為患者提供高質(zhì)量的鼻飼護(hù)理服務(wù)。
護(hù)理鼻飼法的實(shí)訓(xùn)心得篇三
隨著科技的不斷進(jìn)步,鼻飼(nasogastric tube feeding)已經(jīng)成為一種常見的醫(yī)學(xué)操作。鼻飼是通過將飼料或藥物輸送到食管和胃部,為需要營(yíng)養(yǎng)補(bǔ)充或醫(yī)療治療的患者提供幫助。作為一名鼻飼護(hù)理人員,我在長(zhǎng)期的實(shí)踐中積累了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì),下面我將分享我的鼻飼護(hù)理心得。
首先,在進(jìn)行鼻飼之前,要提前做好充分準(zhǔn)備工作。首先是確保所使用的鼻飼管的質(zhì)量。鼻飼管要求柔軟、光滑,尺寸適中,這樣才能更好地避免對(duì)患者的不適感和損傷。此外,還要準(zhǔn)備好鼻飼液,并確保其衛(wèi)生安全,以免引發(fā)感染。同時(shí),鼻飼過程要保持常規(guī)、規(guī)范,嚴(yán)格遵循醫(yī)生的指示和操作規(guī)程,確保操作過程的安全和順利。
其次,注重飼料的選擇和控制。在進(jìn)行鼻飼護(hù)理時(shí),我們需要根據(jù)患者的具體情況和需求選擇合適的飼料類型和濃度。對(duì)于消化能力較差或需要限制某些營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)攝入的患者,我們應(yīng)該選擇易消化、營(yíng)養(yǎng)全面的飼料,并控制好每次飼料的量和速度,以確保患者的消化系統(tǒng)能夠逐漸適應(yīng)并吸收飼料。另外,還需要密切觀察患者的反應(yīng)和指標(biāo),及時(shí)調(diào)整飼料的濃度和劑量,以達(dá)到最佳的營(yíng)養(yǎng)補(bǔ)充效果。
鼻飼過程中,護(hù)理人員要時(shí)刻關(guān)注患者的情況,并及時(shí)處理可能出現(xiàn)的并發(fā)癥或不適感。經(jīng)常檢查鼻飼管的通暢情況,避免發(fā)生堵塞。此外,要注意患者的呼吸狀況,避免飼料誤進(jìn)呼吸道,導(dǎo)致窒息。在鼻飼過程中,護(hù)理人員應(yīng)保持溫和、耐心的態(tài)度,做好與患者的溝通和安慰工作,減輕患者的焦慮和痛苦感。
最后,鼻飼護(hù)理的結(jié)束同樣需要注意一些細(xì)節(jié)工作。在飼料輸送完成后,護(hù)理人員要及時(shí)關(guān)閉飼料的輸送管道,并取出鼻飼管。在取出鼻飼管時(shí),要溫柔、輕柔地操作,避免對(duì)患者的鼻腔和食管造成傷害。飼料輸送結(jié)束后,還要對(duì)患者的鼻腔和口腔進(jìn)行清潔和消毒,保持衛(wèi)生和舒適。并及時(shí)對(duì)飼料的殘留物和飼料器具進(jìn)行清洗、消毒工作,避免二次污染。
總之,鼻飼護(hù)理是一項(xiàng)細(xì)致而復(fù)雜的工作,需要護(hù)理人員有專業(yè)的技能和素質(zhì),在實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。通過對(duì)鼻飼護(hù)理的深入了解和實(shí)踐,我認(rèn)識(shí)到細(xì)心觀察、仔細(xì)操作以及團(tuán)隊(duì)合作的重要性。只有通過這樣的努力,我們才能夠更好地保護(hù)患者的健康與安全,為他們提供最優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。
護(hù)理鼻飼法的實(shí)訓(xùn)心得篇四
第一段:介紹鼻飼護(hù)理的背景和意義(約200字)
鼻飼護(hù)理是一種通過鼻腔輸送營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的方法,常用于臥床患者、手術(shù)后康復(fù)患者和消化系統(tǒng)疾病患者。它的實(shí)施能夠滿足患者的營(yíng)養(yǎng)需求,促進(jìn)康復(fù),并降低手術(shù)相關(guān)并發(fā)癥的發(fā)生率。作為一名醫(yī)護(hù)人員,經(jīng)歷了多次鼻飼護(hù)理的過程,我深刻意識(shí)到了該護(hù)理的重要性和技巧的訓(xùn)練。
第二段:總結(jié)自己在鼻飼護(hù)理中的經(jīng)驗(yàn)和技巧(約300字)
首先,正確的選擇鼻飼裝置非常重要。選擇合適的鼻飼管,考慮患者的年齡、性別、病情以及使用時(shí)間等因素,選擇適合的鼻腔尺寸和材料。其次,鼻腔護(hù)理非常關(guān)鍵。在開始鼻飼前,需要及時(shí)清潔鼻腔,減少感染的風(fēng)險(xiǎn)。通過使用生理鹽水清洗鼻孔,并及時(shí)清除鼻屎和分泌物,保持鼻腔通暢和干凈。另外,鼻飼管插入的深度也需要掌握好,避免插入過深可能引起的并發(fā)癥,同時(shí)保證鼻飼管的位置穩(wěn)定。最后,將鼻飼管與輸液瓶連接,調(diào)節(jié)輸液速度和容量,同時(shí)注意監(jiān)測(cè)患者的反應(yīng)和不良反應(yīng),隨時(shí)調(diào)整護(hù)理計(jì)劃。
第三段:分享在鼻飼護(hù)理中遇到的困難和解決方法(約300字)
在鼻飼護(hù)理過程中,我常常遇到患者對(duì)鼻飼過程感到不適。他們可能會(huì)有嘔吐、惡心、鼻腔不適等情況。為了解決這些問題,我首先和患者進(jìn)行了充分的溝通和解釋,告訴他們這是一種必要的治療方法,能夠幫助他們恢復(fù)健康。其次,我采取了一些措施來(lái)減輕患者的不適感。比如,在開始鼻飼前,給患者適量的鎮(zhèn)靜劑,減少他們的緊張情緒;在鼻飼過程中,控制鼻飼速度,避免過快導(dǎo)致胃液返流等。
第四段:鼻飼護(hù)理心得體會(huì)的啟示和反思(約200字)
通過多次鼻飼護(hù)理,我深刻認(rèn)識(shí)到鼻飼護(hù)理的重要性和技巧的訓(xùn)練。它不僅能夠幫助患者獲得足夠的營(yíng)養(yǎng)和康復(fù),更能夠降低并發(fā)癥的發(fā)生率。同時(shí),在實(shí)施鼻飼護(hù)理過程中,溝通和關(guān)愛患者是十分關(guān)鍵的。通過與患者的溝通和解釋,能夠提高他們對(duì)鼻飼護(hù)理的理解和接受度,并減輕他們的不適感。
第五段:總結(jié)并展望鼻飼護(hù)理的未來(lái)(約200字)
總體而言,鼻飼護(hù)理對(duì)于一些特定患者來(lái)說(shuō)是一種必要的治療方法。在未來(lái),隨著科技和醫(yī)療技術(shù)的發(fā)展,鼻飼護(hù)理將會(huì)更加精細(xì)化和個(gè)性化。同時(shí),通過培訓(xùn)和繼續(xù)教育,醫(yī)護(hù)人員能夠進(jìn)一步提高自己的專業(yè)水平,為患者提供更好的鼻飼護(hù)理服務(wù)。最終,鼻飼護(hù)理將會(huì)在更多疾病和臨床場(chǎng)景中發(fā)揮重要作用,為患者的康復(fù)和健康做出更大的貢獻(xiàn)。
注:以上所給字?jǐn)?shù)僅為參考值,具體字?jǐn)?shù)可根據(jù)實(shí)際需求進(jìn)行調(diào)整。
護(hù)理鼻飼法的實(shí)訓(xùn)心得篇五
首先,對(duì)于從未接觸過鼻飼護(hù)理的人來(lái)說(shuō),這項(xiàng)任務(wù)可能會(huì)感到十分陌生和不安。然而,隨著時(shí)間的流逝以及經(jīng)驗(yàn)的累積,我逐漸意識(shí)到了鼻飼護(hù)理的重要性和優(yōu)越性。通過仔細(xì)觀察和治療,我開始明白,只有高質(zhì)量的護(hù)理才能保證這項(xiàng)工作的成功,而護(hù)工本身的經(jīng)驗(yàn)和技能無(wú)疑是非常重要的。
其次,需要了解鼻飼護(hù)理的基本知識(shí)和要求。在這個(gè)過程中,我們必須牢記一些指導(dǎo)原則和步驟,比如持續(xù)的關(guān)注、正確的儀器使用、正確的管道清潔程序,以及調(diào)整運(yùn)動(dòng)時(shí)間和位置等,同時(shí)需要從患者身上獲取重要的信息,如體重、血壓和病史,從而正確評(píng)估每個(gè)鼻飼患者的具體狀況。此外,我們必須認(rèn)真傾聽患者的意見和關(guān)注領(lǐng)域,隨時(shí)調(diào)整藥物使用和飲食攝入等,以確保鼻飼患者獲得最佳護(hù)理效果。
隨著我的經(jīng)驗(yàn)不斷增加,我也不斷地學(xué)習(xí)到了鼻飼護(hù)理的實(shí)際應(yīng)用方法。其中最重要的就是檢查和保護(hù)血管和神經(jīng)系統(tǒng)。為此,我就需要采用正確的方法,包括對(duì)患者進(jìn)行常規(guī)護(hù)理和觀察等。除了前述原則和指導(dǎo)建議之外,必要時(shí),我還需要參考醫(yī)生的診療指南,如在治療期間,采用不同的飲食、藥物和處理工具,并注意各種處理問題。我還需要關(guān)注飲食攝入的數(shù)量和質(zhì)量,并不斷檢查患者的狀態(tài),以防止出現(xiàn)任何意外并及時(shí)制訂新的護(hù)理計(jì)劃。
隨著時(shí)間的推移,我意識(shí)到鼻飼護(hù)理需要具有相當(dāng)?shù)哪托暮图o(jì)律性。這項(xiàng)工作非常繁瑣,容易受到極端的注意力方法和精神耗費(fèi)的影響。因此,在護(hù)理中,我不僅需要專注于每個(gè)細(xì)節(jié),保持內(nèi)心的平靜,還要尊重患者的病情和心理狀況,為患者提供必要的溫暖和關(guān)愛,并及時(shí)和患者或其家屬進(jìn)行溝通,建立強(qiáng)大的信任和合作關(guān)系。
總之,鼻飼護(hù)理既復(fù)雜又具有挑戰(zhàn)性,這需要我們具備豐富的經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)的技能,從而確保這項(xiàng)任務(wù)的成功。始終關(guān)注每個(gè)細(xì)節(jié)和防范任何意外情況是理解和應(yīng)用鼻飼技巧的關(guān)鍵。同時(shí),保持耐心和精神紀(jì)律,以及傾聽患者和您的團(tuán)隊(duì)成員的建議和意見,是實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)鼻飼護(hù)理所必需的。
護(hù)理鼻飼法的實(shí)訓(xùn)心得篇六
第一個(gè)輪轉(zhuǎn)科室是icu,我的帶教老師是萬(wàn)凌老師,她是院里的操作能手,干活麻利,動(dòng)作漂亮,操作規(guī)范,這無(wú)形中給了我很大壓力。實(shí)訓(xùn)生活的開始就讓我有種挫敗感,在老師面前感覺自己很渺小,甚至于工作都不帶腦子,只機(jī)械的執(zhí)行任務(wù),每次只想把工作做好,可越想先做好它越出錯(cuò),越錯(cuò)越害怕,越怕越錯(cuò),這就形成了一個(gè)惡性循環(huán)。以至于我都不敢主動(dòng)要求做操作,可這樣老師又覺得我干活不主動(dòng),有時(shí)候覺得委屈了就自己大哭一場(chǎng)。每天面對(duì)著老師如魚得水忙碌的身影,我心里只有怨嘆,怨自己無(wú)法將理論應(yīng)用于實(shí)踐,怨自己在以前見習(xí)時(shí)沒有好好學(xué),愿自己笨手笨腳。
可能是我適應(yīng)能力差,又不會(huì)與老師溝通,進(jìn)了ccu還是處在彷徨中,但我也很感激我的帶教老師,對(duì)我很耐心,也很關(guān)心我。到了手術(shù)室李楠老師每天都能看到我的進(jìn)步,即使是一點(diǎn)點(diǎn)她也鼓勵(lì)我,即使我很笨犯了錯(cuò)她也會(huì)給我講原理,讓我知道錯(cuò)誤的根源而不是訓(xùn)斥。它起到了一個(gè)引導(dǎo)的作用,我開始有了自己的思路,又重新有了工作的激情,不管多苦多累只要心里舒服,我就可以開心度過每一天!
現(xiàn)在我進(jìn)入了第四個(gè)輪轉(zhuǎn)科室骨三。本以為可以很快適應(yīng),但現(xiàn)實(shí)確潑了我一頭冷水,感覺自己變得更傻了,不知該干什么,而老師也覺得我們實(shí)訓(xùn)了這么長(zhǎng)時(shí)間,又是本科生,做起事來(lái)應(yīng)得心應(yīng)手才是,面對(duì)老師的無(wú)奈我真無(wú)地自容!我又一次陷入了低谷,又回到了沒腦子的生活,做事一點(diǎn)條理也沒有。然而何婷老師知道了我由于自卑、不主動(dòng)而沒有得到操作鍛煉時(shí),她就給我講操作技術(shù)的重要性,并幫我尋找鍛煉機(jī)會(huì)。是老師又一次激發(fā)我的熱情,真的很感謝老師對(duì)我的關(guān)懷,我也會(huì)加倍努力,不辜負(fù)老師對(duì)我的期望!
現(xiàn)在對(duì)于“實(shí)訓(xùn)”,我還是又憧憬又惶恐的。憧憬是因?yàn)閷?shí)訓(xùn)是一次理論聯(lián)系實(shí)際的機(jī)會(huì),將學(xué)了四年的理論去應(yīng)用于臨床,實(shí)在是非常新鮮而有意思。然后,要在病人身上操作,要想真正地透過癥狀看到疾病本質(zhì),心中卻沒底,便難免惶恐了起來(lái)。也曾問過不少實(shí)訓(xùn)同學(xué),各說(shuō)紛紜。總之是“如人飲水,冷暖自知”。但有一點(diǎn)是明確的使用懂得知識(shí)的真正掌握是把它用于實(shí)踐,用實(shí)踐來(lái)驗(yàn)證及鞏固所學(xué)。學(xué)會(huì)如何與病人、老師交流isveryimportant!不善于與人接觸是我的一大弱點(diǎn),那種膽怯與不自然會(huì)使我失去很多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),所以我覺得溝通也是一門藝術(shù),學(xué)好了將使你受益匪淺。經(jīng)過這近五個(gè)月的實(shí)訓(xùn),我也有了這層體會(huì)。在此,我了以下幾點(diǎn):
一、理論知識(shí)的問題:
以前當(dāng)?shù)囊恢笔菍W(xué)生,學(xué)校是以學(xué)生為中心的。而中國(guó)式的教育一向是填鴨式的:被動(dòng)地接受那么多的知識(shí),雖然考試考了那么多次,但現(xiàn)在我的知識(shí)在腦海中似乎沒了蹤跡,只好不斷翻書。當(dāng)在老師的提問下一次次啞口無(wú)言時(shí),才認(rèn)識(shí)到自己記的粗淺,沒有時(shí)間經(jīng)過的記憶猶如沙灘上的足跡,當(dāng)時(shí)似乎深刻明顯,卻耐不住時(shí)光的清洗。
二、角色轉(zhuǎn)化問題。
實(shí)訓(xùn)剛開始,很多東西都不了解,雖然以前也曾見習(xí)過,但真正的要實(shí)際操作了,我仍覺得底氣不足。我會(huì)不會(huì)弄錯(cuò)了,萬(wàn)一弄錯(cuò)了怎么辦。干事情總是縮手縮腳,加上跟我一塊實(shí)訓(xùn)的同學(xué)表現(xiàn)都很好,我覺得老師都喜歡她們,事情似乎也輪不到我頭上,每天盲目跟著做基礎(chǔ)護(hù)理,跟著操作。本想說(shuō)“讓我也試一下”,但又不敢。因此,我覺得角色轉(zhuǎn)化是個(gè)坎,我一定要努力克服這一點(diǎn)。方法主要是靠主動(dòng)吧,我發(fā)現(xiàn),只要主動(dòng)提問,主動(dòng)提出操作的要求,老師都是很樂意教的。不能再像在學(xué)校里那樣等著老師要求干什么了。
三、膽魄的鍛煉。
面對(duì)病人,特別是外科的病人,見到血是經(jīng)常的,看到病人痛苦地呻吟,特別在操作的時(shí)候,心總會(huì)提到嗓子眼,因此而小心翼翼,束手束腳,反而會(huì)給病人造成更大的痛苦。因此,膽魄得鍛煉得大一點(diǎn),再大一點(diǎn)。膽大心細(xì)是我追求的目標(biāo),只有準(zhǔn)確迅速才能早點(diǎn)解決病人的痛苦。
四、無(wú)菌觀念和規(guī)范化操作。
在外科實(shí)訓(xùn)這段時(shí)間,每個(gè)老師都強(qiáng)調(diào)無(wú)菌觀念,因次,我深刻認(rèn)識(shí)了無(wú)菌觀念,操作中便不自覺地去遵守。而規(guī)范化操作也實(shí)在是個(gè)很保守和安全的做法!至于新辦法,創(chuàng)新思維,那也得熟悉情況了再說(shuō)吧。
五、微笑服務(wù):
在這里,我看到的是笑容可掬的臉孔,也都覺得特別地漂亮與可愛,讓我有種感覺,如果我是一位病人,我會(huì)毫不猶豫選擇住在這里。因此我也要求自己不把情緒帶到工作中,每天保持陽(yáng)光燦爛的笑容,讓病人感到溫暖!
總而言之,這五個(gè)月,是適應(yīng)的過程,很多不足之處需要改進(jìn),這是學(xué)習(xí)的過程,很多觀念得到修正,雖然辛苦疲憊,但是我相信自己肯定能克服的。這只是實(shí)訓(xùn)之初,今后還需要不斷地摸索,同時(shí)必須對(duì)自己有所要求,才會(huì)有所收獲。我想接下來(lái)的實(shí)訓(xùn)是一個(gè)挑戰(zhàn),也是一種機(jī)遇,我一定要好好把握這個(gè)機(jī)遇。
護(hù)理鼻飼法的實(shí)訓(xùn)心得篇七
第一段:引言(150字)
鼻飼護(hù)理作為一種特殊護(hù)理方式,在臨床中發(fā)揮著重要的作用。在過去的一年里,我有幸參與了多個(gè)鼻飼護(hù)理的實(shí)踐,從中不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。通過這些經(jīng)驗(yàn),我深刻體會(huì)到了鼻飼護(hù)理的重要性和注意事項(xiàng),也積累了一定的經(jīng)驗(yàn),下面將與大家分享我在鼻飼護(hù)理中的心得體會(huì)。
第二段:熟悉操作流程(250字)
在進(jìn)行鼻飼護(hù)理前,首先要對(duì)操作流程進(jìn)行熟悉。熟練的操作流程可以大大減少操作時(shí)間和給患者的痛苦,提高操作效率。通過反復(fù)訓(xùn)練和實(shí)踐,我逐漸掌握了正確的鼻飼操作步驟,比如洗手、準(zhǔn)備好所需器械和藥品、確認(rèn)患者身份、正確測(cè)量插管深度等。保持操作流程的標(biāo)準(zhǔn)化和規(guī)范化,可以提高鼻飼護(hù)理的安全性和有效性。
第三段:注意操作細(xì)節(jié)(300字)
在鼻飼護(hù)理中,細(xì)節(jié)決定成敗。我在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn),仔細(xì)觀察患者的生理指標(biāo)變化和病情發(fā)展對(duì)于及時(shí)調(diào)整護(hù)理方案具有重要意義。我們應(yīng)注意及時(shí)更換鼻飼管,保持鼻腔通暢,避免感染;定期觀察鼻飼管周圍皮膚狀況,及時(shí)處理皮膚紅腫或潰瘍,并保持干燥清潔;對(duì)于鼻飼管脫出的患者,應(yīng)迅速處理,并恢復(fù)正常操作。通過注意這些操作細(xì)節(jié),可以有效降低并發(fā)癥的發(fā)生和患者的痛苦。
第四段:注重團(tuán)隊(duì)配合(250字)
鼻飼護(hù)理是一項(xiàng)需要多人參與的工作,團(tuán)隊(duì)配合是保證護(hù)理質(zhì)量的關(guān)鍵。在過去的實(shí)踐中,我深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。在鼻飼操作過程中,與臨床護(hù)士、營(yíng)養(yǎng)師、醫(yī)生等多個(gè)團(tuán)隊(duì)成員之間的密切配合可以提高護(hù)理效果和患者體驗(yàn)。定期與團(tuán)隊(duì)成員交流和探討,互相分享經(jīng)驗(yàn)和心得,可以促進(jìn)團(tuán)隊(duì)的整體素質(zhì)提升。
第五段:持續(xù)學(xué)習(xí)與改進(jìn)(250字)
鼻飼護(hù)理涉及了多個(gè)專業(yè)領(lǐng)域的知識(shí),因此我們需要持續(xù)不斷地學(xué)習(xí)和改進(jìn)。參加相關(guān)的學(xué)術(shù)會(huì)議和培訓(xùn)班,了解最新的鼻飼護(hù)理技術(shù)和研究進(jìn)展。通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐,我不僅提高了自身的業(yè)務(wù)水平,還通過與他人的交流與分享,促進(jìn)了護(hù)理水平的整體提升。同時(shí),對(duì)于鼻飼護(hù)理中存在的問題,及時(shí)總結(jié)和改進(jìn)也是至關(guān)重要的。
結(jié)論(200字)
通過參與鼻飼護(hù)理的實(shí)踐,我深刻體會(huì)到了鼻飼護(hù)理的重要性和注意事項(xiàng)。在熟悉操作流程的同時(shí),注重操作細(xì)節(jié)和團(tuán)隊(duì)配合是保證護(hù)理質(zhì)量的關(guān)鍵。此外,我們應(yīng)持續(xù)不斷地學(xué)習(xí)和改進(jìn),以提高自身的業(yè)務(wù)水平和保障患者的安全和舒適。相信在今后的工作中,我將不斷積累經(jīng)驗(yàn),提升技術(shù)水平,為患者提供更加專業(yè)和優(yōu)質(zhì)的鼻飼護(hù)理。
護(hù)理鼻飼法的實(shí)訓(xùn)心得篇八
進(jìn)入心血管內(nèi)科后的崗前培訓(xùn)除了加強(qiáng)心內(nèi)科護(hù)理專業(yè)知識(shí)培訓(xùn),還對(duì)護(hù)生進(jìn)行人文關(guān)懷理論、《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》及溝通技巧的培訓(xùn)。教育護(hù)生遵守醫(yī)療法律、法規(guī),尊重病人,注意溝通尺度,巧避諱語(yǔ),注意儀態(tài)及行為,避免因言多語(yǔ)失或交淺言深、厚此薄彼而引起誤會(huì),甚至醫(yī)患糾紛。同時(shí),注意護(hù)生心理素質(zhì)培訓(xùn),針對(duì)可能出現(xiàn)的消極情緒,及時(shí)給予正確引導(dǎo),使其正確認(rèn)識(shí)自我,培養(yǎng)其樂觀、健康的性格,保持積極向上的心態(tài),盡快進(jìn)入角色。科內(nèi)采用一對(duì)一的帶教形式,放手不放眼,避免發(fā)生差錯(cuò)事故。
使護(hù)生盡快熟悉科室的環(huán)境及專業(yè)特點(diǎn)、護(hù)理文件的書寫、整體護(hù)理的實(shí)施情況、用藥特點(diǎn)及注意事項(xiàng)。根據(jù)心內(nèi)科的特點(diǎn),護(hù)生應(yīng)遵守以下基本準(zhǔn)則:一是“四輕”,即走路輕、說(shuō)話輕、操作輕、關(guān)門輕;二是密切的病情觀察,由于心內(nèi)科疾病復(fù)雜且癥狀常不典型,如果不仔細(xì)觀察耐心詢問且及時(shí)反饋給醫(yī)生,就會(huì)貽誤病情;三是嚴(yán)格的用藥準(zhǔn)則。心臟病人輸液時(shí),應(yīng)遵醫(yī)囑嚴(yán)格掌握滴數(shù),監(jiān)測(cè)血壓及脈搏。由于心內(nèi)科某些藥物的治療劑量與中毒劑量相當(dāng)接近,因此應(yīng)密切注意病人用藥前后的反應(yīng)。
定時(shí)安排護(hù)理查房及專題講座查房前,事先通知護(hù)生查房?jī)?nèi)容。然后在查房時(shí)詢問護(hù)生有關(guān)知識(shí),如有不懂之處,帶教老師應(yīng)耐心講解,使護(hù)生能明確某一病征的特點(diǎn)及所必須具有的護(hù)理技能。根據(jù)所發(fā)現(xiàn)的問題,應(yīng)定期安排有資質(zhì)的護(hù)師,結(jié)合具體病例進(jìn)行專題講座,帶教組長(zhǎng)應(yīng)嚴(yán)格規(guī)范授課內(nèi)容。
普及心電圖知識(shí)及監(jiān)護(hù)儀器的簡(jiǎn)單運(yùn)用。因護(hù)生實(shí)習(xí)時(shí)間較短,我們先介紹正常的心電圖,在此基礎(chǔ)上再講解臨床常見的異常心電圖。結(jié)合臨床患者的實(shí)際心電圖加深印象,反復(fù)講解,直到護(hù)生都能正確識(shí)別心電圖,并教會(huì)護(hù)生有關(guān)監(jiān)測(cè)儀器的常識(shí)性知識(shí)。
培養(yǎng)獨(dú)立的工作能力:讓護(hù)生分管1~2個(gè)病人,從病人入院到出院全程按照護(hù)理程序進(jìn)行護(hù)理。帶教老師必須每天檢查護(hù)理計(jì)劃的落實(shí)及護(hù)理病例書寫情況,并給予及時(shí)的指導(dǎo),幫助護(hù)生在短時(shí)間內(nèi)提高自己的實(shí)際操作水平及解決問題的能力。
應(yīng)急訓(xùn)練:要求護(hù)生人人掌握心肺復(fù)蘇術(shù)的的正確操作方法,使其盡快做到理論與實(shí)踐相結(jié)合,在不斷實(shí)踐中強(qiáng)化記憶,做到臨危不亂。
給予客觀的出科評(píng)語(yǔ):護(hù)生在心內(nèi)科實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí),都要進(jìn)行操作和理論知識(shí)的考核,尤其是心肺復(fù)蘇術(shù)操作法,要求人人過關(guān)。根據(jù)其考試成績(jī)及平時(shí)工作表現(xiàn),帶教老師會(huì)客觀地給出綜合評(píng)語(yǔ),記入實(shí)習(xí)手冊(cè)。
護(hù)理實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)2
護(hù)理鼻飼法的實(shí)訓(xùn)心得篇九
第一段:引言(150字)
護(hù)理實(shí)訓(xùn)室是醫(yī)學(xué)院中培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)技能的重要環(huán)節(jié)。我作為一名護(hù)理專業(yè)的學(xué)生,在實(shí)訓(xùn)室中度過了很多寶貴的時(shí)光。在這里,我不僅學(xué)到了理論知識(shí),更重要的是通過實(shí)際操作和模擬情景培訓(xùn),提升了自己的實(shí)際能力和專業(yè)素養(yǎng)。以下將結(jié)合我在實(shí)訓(xùn)室中的親身經(jīng)歷,談?wù)勎覍?duì)護(hù)理實(shí)訓(xùn)室的心得體會(huì)。
第二段:實(shí)踐與理論的結(jié)合(250字)
實(shí)踐與理論的結(jié)合是護(hù)理實(shí)訓(xùn)室的一大特點(diǎn)。在實(shí)訓(xùn)室中,我們可以通過模擬病人或人體模型進(jìn)行各種實(shí)際操作,將課堂上學(xué)到的理論知識(shí)付諸實(shí)踐。這樣不僅能夠加深對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解和記憶,還能提高我們操作技能的熟練度。而且,在實(shí)訓(xùn)室中,我們還能感受到真實(shí)的醫(yī)療環(huán)境,了解患者在醫(yī)院中所面臨的各種情況。這對(duì)我們以后投身臨床工作具有重要意義。
第三段:團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性(250字)
在護(hù)理實(shí)訓(xùn)室中,團(tuán)隊(duì)協(xié)作是必不可少的。一場(chǎng)完整的模擬教學(xué)過程需要多個(gè)學(xué)生齊心協(xié)作,分工協(xié)調(diào),才能順利進(jìn)行。通過與同學(xué)們的合作,我深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。每個(gè)人的角色和任務(wù)各不相同,只有相互協(xié)作,才能達(dá)到最好的結(jié)果。在這個(gè)過程中,我學(xué)會(huì)了傾聽,學(xué)會(huì)了信任,學(xué)會(huì)了互幫互助。這對(duì)我們?cè)谖磥?lái)的工作生活中都是非常重要的能力。
第四段:感受到的壓力和挑戰(zhàn)(300字)
在護(hù)理實(shí)訓(xùn)室中,我們經(jīng)常會(huì)面臨各種各樣的壓力和挑戰(zhàn)。首先是時(shí)間壓力,模擬教學(xué)一般時(shí)間有限,我們需要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成各項(xiàng)操作和任務(wù),否則就無(wú)法進(jìn)行下一項(xiàng)教學(xué)。這要求我們具備良好的時(shí)間管理能力以及高效的工作能力。其次是應(yīng)變能力的挑戰(zhàn),模擬教學(xué)中往往會(huì)模擬各種緊急情況,如意外傷害、突發(fā)疾病等,這要求我們迅速應(yīng)對(duì),采取正確的措施,保證患者的安全和生命。面對(duì)這些壓力和挑戰(zhàn),我學(xué)會(huì)了保持冷靜、沉著應(yīng)對(duì),并在實(shí)踐中不斷完善自己的技能。
第五段:對(duì)未來(lái)的展望(250字)
護(hù)理實(shí)訓(xùn)室的經(jīng)歷讓我對(duì)未來(lái)充滿了信心和期待。通過實(shí)踐操作,我更加明確了自己對(duì)護(hù)理工作的熱愛和執(zhí)著。我將護(hù)理實(shí)訓(xùn)室中學(xué)到的專業(yè)知識(shí)和實(shí)際經(jīng)驗(yàn),應(yīng)用于臨床實(shí)踐中,為患者提供更好的護(hù)理服務(wù)。同時(shí),我也明白了護(hù)理是一個(gè)需要不斷學(xué)習(xí)和提升的專業(yè),我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí),積累經(jīng)驗(yàn),不斷提高自己的專業(yè)技能和素養(yǎng)。我相信,在不久的將來(lái),我能成為一名優(yōu)秀的護(hù)士,為患者的健康貢獻(xiàn)自己的力量。
總結(jié)(100字)
護(hù)理實(shí)訓(xùn)室是提升護(hù)理專業(yè)素養(yǎng)和技能的重要場(chǎng)所。實(shí)踐與理論的結(jié)合、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、承受壓力和挑戰(zhàn),以及對(duì)未來(lái)的展望,這些都是我在護(hù)理實(shí)訓(xùn)室中的心得體會(huì)。通過實(shí)踐,我不僅提高了實(shí)際操作能力,還鍛煉了團(tuán)隊(duì)合作與應(yīng)變能力。我相信通過這些經(jīng)歷,我能夠成為一名出色的護(hù)士,為患者的健康服務(wù)貢獻(xiàn)自己的力量。
護(hù)理鼻飼法的實(shí)訓(xùn)心得篇十
護(hù)理實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)要怎么寫,才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范?根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗(yàn),參考優(yōu)秀的護(hù)理實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)樣本能讓你事半功倍,下面分享【護(hù)理實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)精品3篇】,供你選擇借鑒。
進(jìn)入心血管內(nèi)科后的崗前培訓(xùn)除了加強(qiáng)心內(nèi)科護(hù)理專業(yè)知識(shí)培訓(xùn),還對(duì)護(hù)生進(jìn)行人文關(guān)懷理論、《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》及溝通技巧的培訓(xùn)。教育護(hù)生遵守醫(yī)療法律、法規(guī),尊重病人,注意溝通尺度,巧避諱語(yǔ),注意儀態(tài)及行為,避免因言多語(yǔ)失或交淺言深、厚此薄彼而引起誤會(huì),甚至醫(yī)患糾紛。同時(shí),注意護(hù)生心理素質(zhì)培訓(xùn),針對(duì)可能出現(xiàn)的消極情緒,及時(shí)給予正確引導(dǎo),使其正確認(rèn)識(shí)自我,培養(yǎng)其樂觀、健康的性格,保持積極向上的心態(tài),盡快進(jìn)入角色??苾?nèi)采用一對(duì)一的帶教形式,放手不放眼,避免發(fā)生差錯(cuò)事故。
使護(hù)生盡快熟悉科室的環(huán)境及專業(yè)特點(diǎn)、護(hù)理文件的書寫、整體護(hù)理的實(shí)施情況、用藥特點(diǎn)及注意事項(xiàng)。根據(jù)心內(nèi)科的特點(diǎn),護(hù)生應(yīng)遵守以下基本準(zhǔn)則:一是“四輕”,即走路輕、說(shuō)話輕、操作輕、關(guān)門輕;二是密切的病情觀察,由于心內(nèi)科疾病復(fù)雜且癥狀常不典型,如果不仔細(xì)觀察耐心詢問且及時(shí)反饋給醫(yī)生,就會(huì)貽誤病情;三是嚴(yán)格的用藥準(zhǔn)則。心臟病人輸液時(shí),應(yīng)遵醫(yī)囑嚴(yán)格掌握滴數(shù),監(jiān)測(cè)血壓及脈搏。由于心內(nèi)科某些藥物的治療劑量與中毒劑量相當(dāng)接近,因此應(yīng)密切注意病人用藥前后的反應(yīng)。
定時(shí)安排護(hù)理查房及專題講座查房前,事先通知護(hù)生查房?jī)?nèi)容。然后在查房時(shí)詢問護(hù)生有關(guān)知識(shí),如有不懂之處,帶教老師應(yīng)耐心講解,使護(hù)生能明確某一病征的特點(diǎn)及所必須具有的護(hù)理技能。根據(jù)所發(fā)現(xiàn)的問題,應(yīng)定期安排有資質(zhì)的護(hù)師,結(jié)合具體病例進(jìn)行專題講座,帶教組長(zhǎng)應(yīng)嚴(yán)格規(guī)范授課內(nèi)容。
普及心電圖知識(shí)及監(jiān)護(hù)儀器的簡(jiǎn)單運(yùn)用。因護(hù)生實(shí)習(xí)時(shí)間較短,我們先介紹正常的心電圖,在此基礎(chǔ)上再講解臨床常見的異常心電圖。結(jié)合臨床患者的實(shí)際心電圖加深印象,反復(fù)講解,直到護(hù)生都能正確識(shí)別心電圖,并教會(huì)護(hù)生有關(guān)監(jiān)測(cè)儀器的常識(shí)性知識(shí)。
培養(yǎng)獨(dú)立的工作能力:讓護(hù)生分管1~2個(gè)病人,從病人入院到出院全程按照護(hù)理程序進(jìn)行護(hù)理。帶教老師必須每天檢查護(hù)理計(jì)劃的落實(shí)及護(hù)理病例書寫情況,并給予及時(shí)的指導(dǎo),幫助護(hù)生在短時(shí)間內(nèi)提高自己的實(shí)際操作水平及解決問題的能力。
應(yīng)急訓(xùn)練:要求護(hù)生人人掌握心肺復(fù)蘇術(shù)的的正確操作方法,使其盡快做到理論與實(shí)踐相結(jié)合,在不斷實(shí)踐中強(qiáng)化記憶,做到臨危不亂。
給予客觀的出科評(píng)語(yǔ):護(hù)生在心內(nèi)科實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí),都要進(jìn)行操作和理論知識(shí)的考核,尤其是心肺復(fù)蘇術(shù)操作法,要求人人過關(guān)。根據(jù)其考試成績(jī)及平時(shí)工作表現(xiàn),帶教老師會(huì)客觀地給出綜合評(píng)語(yǔ),記入實(shí)習(xí)手冊(cè)。
過去的一個(gè)月,我主要在心內(nèi)科學(xué)習(xí),它是臨床實(shí)習(xí)的重點(diǎn)。需要我們了解內(nèi)科常見疾病的病因及易患因素、各專業(yè)特殊儀器的應(yīng)用及??茩z測(cè)、治療方法,如:肺功能測(cè)定、心電監(jiān)護(hù)、心臟起搏除顫器、心導(dǎo)管、各種內(nèi)窺鏡檢查、腹膜透析、各種穿刺術(shù)等。熟悉內(nèi)科常見疾病的臨床表現(xiàn)、治療原則及毒副作用、臨床化驗(yàn)正常值及臨床意義、能識(shí)別常見的異常心電圖,各系統(tǒng)疾病的功能試驗(yàn)及檢查方法。
剛?cè)?nèi)科時(shí)我還不適應(yīng),但我服從領(lǐng)導(dǎo)安排,不怕麻煩,向老師請(qǐng)教、向同事學(xué)習(xí)、自己摸索實(shí)踐,在短時(shí)間內(nèi)便比熟悉了內(nèi)科的工作,了解了各班的職責(zé),明確了工作的程序、方向,提高了工作能力,在具體的工作中形成了一個(gè)清晰的工作思路,能夠順利的開展工作并熟練圓滿地完成本職工作。
我本著“把工作做的更好”這樣一個(gè)目標(biāo),開拓創(chuàng)新意識(shí),在護(hù)士長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下,在帶教老師的耐心指導(dǎo)下做好病房的管理工作及醫(yī)療文書的整理工作。認(rèn)真接待每一位病人,把每一位病人都當(dāng)成自己的朋友,親人,經(jīng)常換位思考別人的苦處。我向老護(hù)士學(xué)習(xí)科室文件書寫規(guī)范,認(rèn)真書寫一般護(hù)理記錄,危重護(hù)理記錄及搶救記錄。遵守規(guī)章制度,牢記三基(基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本技能)三嚴(yán)(嚴(yán)肅的態(tài)度、嚴(yán)格的要求、嚴(yán)密的方法)。護(hù)理部為了提高每位護(hù)士的理論和操作水平,每月進(jìn)行理論及操作考試和培訓(xùn),對(duì)于自己的工作要求嚴(yán)標(biāo)準(zhǔn)。端正工作態(tài)度,“醫(yī)者父母心”,本人以千方百計(jì)解除病人的疾苦為己任。
在心血管內(nèi)科的實(shí)習(xí)即將結(jié)束,在這段時(shí)間里,我嚴(yán)格遵守醫(yī)院和科室的規(guī)章制度,嚴(yán)格要求自己,不遲到早退,團(tuán)結(jié)同學(xué),尊敬師長(zhǎng),嚴(yán)格要求自己,學(xué)習(xí)態(tài)度端正,工作作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn),認(rèn)真聽取老師教誨,總是做到理論聯(lián)系實(shí)際,在帶教老師的耐心指導(dǎo)下,我順利完成了在本科的實(shí)習(xí)任務(wù)和要求,基本掌握了該科一些常見病的護(hù)理和基本操作。
心血管內(nèi)科主要是些循環(huán)系統(tǒng)疾病,且死亡率最高,由于心內(nèi)科疾病復(fù)雜且癥狀常不典型,如果不仔細(xì)觀察耐心詢問并及時(shí)反饋給醫(yī)生,就會(huì)貽誤病情,必須遵守嚴(yán)格的用藥準(zhǔn)則。心臟病人輸液時(shí),應(yīng)遵醫(yī)囑嚴(yán)格掌握滴數(shù),監(jiān)測(cè)血壓及脈搏。由于心內(nèi)科某些藥物的治療劑量與中毒劑量相當(dāng)接近,因此應(yīng)密切注意病人用藥前后的反應(yīng)。由于實(shí)習(xí)時(shí)間較短,帶教老師先向我介紹正常的心電圖,在此基礎(chǔ)上再講解臨床常見的異常心電圖。結(jié)合臨床患者的實(shí)際心電圖加深印象,反復(fù)講解,直到我都能正確識(shí)別一些常見的心電圖,并教會(huì)我有關(guān)監(jiān)測(cè)儀器的常識(shí)性知識(shí)。
在這一個(gè)月的實(shí)習(xí)期間,我一直在住院部實(shí)習(xí),是我見到的疾病特別多,對(duì)心血管疾病的各種類型都見到了,老師對(duì)病人的心里教導(dǎo)一直讓我難忘,心力衰竭、冠心病、先心病、肺心病、室上速、等疾病的治療和用藥護(hù)理,通過我再與書本的理論知識(shí)結(jié)合,我對(duì)此加以鞏固,現(xiàn)在還記憶猶新。能準(zhǔn)確及時(shí)的檢測(cè)血糖和血壓的變化,并及時(shí)反饋給帶教老師。
累、忙使我在這個(gè)月已經(jīng)精疲力盡了,我身體上的困反而使我的心里特別的舒服,因?yàn)槲矣X得自己很充實(shí)。在科室里很忙,我所做的一切好像都是在長(zhǎng)見識(shí)與知識(shí)。所以我很樂意為每一位老師做他們需要我做的事。
特效中藥驗(yàn)方二香蔞蛭湯治療冠心病、缺血性心肌病等心臟病從整體調(diào)節(jié)入手,作用于冠心病、缺血性心肌病等心臟病的多個(gè)病理環(huán)節(jié)。二香蔞蛭湯作為大復(fù)方制劑,可根據(jù)患者實(shí)際情況辨證調(diào)配用藥,并可做到隨癥加減變化,隨時(shí)做到最有效的治療。其具有活血通脈、化瘀止痛之功效,使瘀血消散,氣血調(diào)達(dá)而治療胸痹心痛的作用。
護(hù)理鼻飼法的實(shí)訓(xùn)心得篇十一
在心血管內(nèi)科的實(shí)習(xí)即將結(jié)束,在這段時(shí)間里,我嚴(yán)格遵守醫(yī)院和科室的規(guī)章制度,嚴(yán)格要求自己,不遲到早退,團(tuán)結(jié)同學(xué),尊敬師長(zhǎng),嚴(yán)格要求自己,學(xué)習(xí)態(tài)度端正,工作作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn),認(rèn)真聽取老師教誨,總是做到理論聯(lián)系實(shí)際,在帶教老師的耐心指導(dǎo)下,我順利完成了在本科的實(shí)習(xí)任務(wù)和要求,基本掌握了該科一些常見病的護(hù)理和基本操作。
心血管內(nèi)科主要是些循環(huán)系統(tǒng)疾病,且死亡率最高,由于心內(nèi)科疾病復(fù)雜且癥狀常不典型,如果不仔細(xì)觀察耐心詢問并及時(shí)反饋給醫(yī)生,就會(huì)貽誤病情,必須遵守嚴(yán)格的用藥準(zhǔn)則。心臟病人輸液時(shí),應(yīng)遵醫(yī)囑嚴(yán)格掌握滴數(shù),監(jiān)測(cè)血壓及脈搏。由于心內(nèi)科某些藥物的治療劑量與中毒劑量相當(dāng)接近,因此應(yīng)密切注意病人用藥前后的反應(yīng)。由于實(shí)習(xí)時(shí)間較短,帶教老師先向我介紹正常的心電圖,在此基礎(chǔ)上再講解臨床常見的異常心電圖。結(jié)合臨床患者的實(shí)際心電圖加深印象,反復(fù)講解,直到我都能正確識(shí)別一些常見的心電圖,并教會(huì)我有關(guān)監(jiān)測(cè)儀器的常識(shí)性知識(shí)。
在這一個(gè)月的實(shí)習(xí)期間,我一直在住院部實(shí)習(xí),是我見到的疾病特別多,對(duì)心血管疾病的各種類型都見到了,老師對(duì)病人的心里教導(dǎo)一直讓我難忘,心力衰竭、冠心病、先心病、肺心病、室上速、等疾病的治療和用藥護(hù)理,通過我再與書本的理論知識(shí)結(jié)合,我對(duì)此加以鞏固,現(xiàn)在還記憶猶新。能準(zhǔn)確及時(shí)的檢測(cè)血糖和血壓的變化,并及時(shí)反饋給帶教老師。
累、忙使我在這個(gè)月已經(jīng)精疲力盡了,我身體上的困反而使我的心里特別的舒服,因?yàn)槲矣X得自己很充實(shí)。在科室里很忙,我所做的一切好像都是在長(zhǎng)見識(shí)與知識(shí)。所以我很樂意為每一位老師做他們需要我做的事。
特效中藥驗(yàn)方二香蔞蛭湯治療冠心病、缺血性心肌病等心臟病從整體調(diào)節(jié)入手,作用于冠心病、缺血性心肌病等心臟病的多個(gè)病理環(huán)節(jié)。二香蔞蛭湯作為大復(fù)方制劑,可根據(jù)患者實(shí)際情況辨證調(diào)配用藥,并可做到隨癥加減變化,隨時(shí)做到最有效的治療。其具有活血通脈、化瘀止痛之功效,使瘀血消散,氣血調(diào)達(dá)而治療胸痹心痛的作用。
護(hù)理實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)3
護(hù)理鼻飼法的實(shí)訓(xùn)心得篇十二
近年來(lái),隨著醫(yī)療技術(shù)的發(fā)展和醫(yī)院護(hù)理水平的提高,鼻飼技術(shù)在臨床上得到了廣泛的應(yīng)用。鼻飼作為一種輸液方式,被廣泛應(yīng)用于需要進(jìn)食或者補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)的患者。作為護(hù)士人員,我在護(hù)理過程中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和體會(huì),對(duì)鼻飼技術(shù)進(jìn)行了深入的了解,非常有必要對(duì)其進(jìn)行分享。以下是我對(duì)鼻飼技術(shù)護(hù)理的心得體會(huì)。
鼻飼技術(shù)是一項(xiàng)比較復(fù)雜的護(hù)理技術(shù),需要護(hù)士具備一定的臨床經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)知識(shí)。首先,我們需要了解患者的病情及其需求,選擇合適的飼料和器械。其次,我們需要準(zhǔn)備好所需的器械和飼料,并對(duì)器械進(jìn)行消毒。在操作過程中,我們需要保持手部清潔,并穿戴好手套,以避免交叉感染的發(fā)生。另外,在進(jìn)行鼻飼時(shí),我們需要注意飼料的溫度,過熱或過涼都會(huì)對(duì)患者的腸胃產(chǎn)生刺激和傷害。因此,在鼻飼過程中,我們需要及時(shí)檢查飼料溫度并適時(shí)調(diào)整。
鼻飼技術(shù)護(hù)理中最重要的一點(diǎn)就是在操作過程中嚴(yán)格按照操作規(guī)范進(jìn)行。我們需要將所需的器械準(zhǔn)備齊全,并使用專用的引導(dǎo)軟管進(jìn)行引導(dǎo),以降低誤置食道的風(fēng)險(xiǎn)。此外,在插入鼻胃管之前,我們需要進(jìn)行嘴腔護(hù)理,以減少感染的幾率。在鼻飼過程中,我們要確保鼻胃管的位置正確,可以通過剪一段標(biāo)志管長(zhǎng)來(lái)確定插入深度。另外,我們還需要定期觀察患者的癥狀和體征,如有不適需要及時(shí)處理。
鼻飼技術(shù)護(hù)理涉及到患者的生活質(zhì)量,因此我們需要細(xì)心、耐心和關(guān)愛的態(tài)度。在進(jìn)行鼻飼過程中,我們需要給患者解釋整個(gè)操作的過程和目的,以減少患者的緊張和抵觸情緒。另外,在鼻飼過程中,我們需要關(guān)注患者的情緒變化和生理反應(yīng),及時(shí)進(jìn)行心理護(hù)理和疼痛控制。此外,我們還需要保持與患者的溝通和交流,讓患者感受到關(guān)懷和支持。
鼻飼過程中的并發(fā)癥是無(wú)法避免的,我們需要能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處理。常見的并發(fā)癥有鼻腔及咽喉黏膜損傷、局部感染、誤吸等。在進(jìn)行鼻飼操作時(shí),我們需要緩慢推進(jìn)鼻胃管,避免對(duì)黏膜產(chǎn)生損傷。另外,我們需要定期觀察鼻周皮膚的情況,發(fā)現(xiàn)紅腫等異常情況及時(shí)處理。對(duì)于誤吸的患者,我們需要及時(shí)翻身或者采用其他護(hù)理措施,以避免肺部感染和其他并發(fā)癥的發(fā)生。
鼻飼技術(shù)是一項(xiàng)非常重要的臨床護(hù)理技術(shù),也是一項(xiàng)幫助患者康復(fù)的手段。作為護(hù)士人員,我們需要不斷學(xué)習(xí)和總結(jié),提高自身的護(hù)理水平和技能。只有通過對(duì)鼻飼技術(shù)的深入了解和熟練操作,才能為患者提供更好的護(hù)理服務(wù)。同時(shí),我們也需要多與同行交流,分享經(jīng)驗(yàn)和體會(huì),共同提高鼻飼技術(shù)的護(hù)理水平,為患者的康復(fù)貢獻(xiàn)力量。
總而言之,鼻飼技術(shù)是一項(xiàng)需要嚴(yán)謹(jǐn)操作和專業(yè)知識(shí)的護(hù)理技術(shù)。通過對(duì)患者病情及其需求的了解、嚴(yán)格按照操作規(guī)范進(jìn)行、耐心細(xì)致的操作、及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處理并發(fā)癥等方式,我們可以提高鼻飼技術(shù)的護(hù)理水平,為患者提供更好的護(hù)理服務(wù)。同時(shí),我們也需要不斷學(xué)習(xí)和總結(jié),與同行交流,共同提高鼻飼技術(shù)的護(hù)理水平。只有這樣,我們才能在護(hù)理過程中更好地保障患者的安全和康復(fù)。
護(hù)理鼻飼法的實(shí)訓(xùn)心得篇十三
在我個(gè)人看來(lái),實(shí)訓(xùn),是一種期待,是對(duì)自己成長(zhǎng)的期待,是對(duì)自己角色開始轉(zhuǎn)換的期待,更是對(duì)自己夢(mèng)想的期待;學(xué)習(xí),也有一份惶恐,有對(duì)自己缺乏信心的不安,有對(duì)自己無(wú)法適應(yīng)新環(huán)境的擔(dān)憂,更有怕自己會(huì)無(wú)所適從的焦慮。
第一個(gè)輪轉(zhuǎn)科室是icu,我的帶教老師是萬(wàn)凌老師,她是院里的操作能手,干活麻利,動(dòng)作漂亮,操作規(guī)范,這無(wú)形中給了我很大壓力。實(shí)訓(xùn)生活的開始就讓我有種挫敗感,在老師面前感覺自己很渺小,甚至于工作都不帶腦子,只機(jī)械的執(zhí)行任務(wù),每次只想把工作做好,可越想先做好它越出錯(cuò),越錯(cuò)越害怕,越怕越錯(cuò),這就形成了一個(gè)惡性循環(huán)。以至于我都不敢主動(dòng)要求做操作,可這樣老師又覺得我干活不主動(dòng),有時(shí)候覺得委屈了就自己大哭一場(chǎng)。每天面對(duì)著老師如魚得水忙碌的身影,我心里只有怨嘆,怨自己無(wú)法將理論應(yīng)用于實(shí)踐,怨自己在以前見習(xí)時(shí)沒有好好學(xué),愿自己笨手笨腳。
可能是我適應(yīng)能力差,又不會(huì)與老師溝通,進(jìn)了ccu還是處在彷徨中,但我也很感激我的帶教老師,對(duì)我很耐心,也很關(guān)心我。到了手術(shù)室李楠老師每天都能看到我的進(jìn)步,即使是一點(diǎn)點(diǎn)她也鼓勵(lì)我,即使我很笨犯了錯(cuò)她也會(huì)給我講原理,讓我知道錯(cuò)誤的根源而不是訓(xùn)斥。它起到了一個(gè)引導(dǎo)的作用,我開始有了自己的思路,又重新有了工作的激情,不管多苦多累只要心里舒服,我就可以開心度過每一天!
現(xiàn)在我進(jìn)入了第四個(gè)輪轉(zhuǎn)科室骨三。本以為可以很快適應(yīng),但現(xiàn)實(shí)確潑了我一頭冷水,感覺自己變得更傻了,不知該干什么,而老師也覺得我們實(shí)訓(xùn)了這么長(zhǎng)時(shí)間,又是本科生,做起事來(lái)應(yīng)得心應(yīng)手才是,面對(duì)老師的無(wú)奈我真無(wú)地自容!我又一次陷入了低谷,又回到了沒腦子的生活,做事一點(diǎn)條理也沒有。然而何婷老師知道了我由于自卑、不主動(dòng)而沒有得到操作鍛煉時(shí),她就給我講操作技術(shù)的重要性,并幫我尋找鍛煉機(jī)會(huì)。是老師又一次激發(fā)我的熱情,真的很感謝老師對(duì)我的關(guān)懷,我也會(huì)加倍努力,不辜負(fù)老師對(duì)我的期望!
現(xiàn)在對(duì)于“實(shí)訓(xùn)”,我還是又憧憬又惶恐的。憧憬是因?yàn)閷?shí)訓(xùn)是一次理論聯(lián)系實(shí)際的機(jī)會(huì),將學(xué)了四年的理論去應(yīng)用于臨床,實(shí)在是非常新鮮而有意思。然后,要在病人身上操作,要想真正地透過癥狀看到疾病本質(zhì),心中卻沒底,便難免惶恐了起來(lái)。也曾問過不少實(shí)訓(xùn)同學(xué),各說(shuō)紛紜??傊恰叭缛孙嬎?,冷暖自知”。但有一點(diǎn)是明確的使用懂得知識(shí)的真正掌握是把它用于實(shí)踐,用實(shí)踐來(lái)驗(yàn)證及鞏固所學(xué)。學(xué)會(huì)如何與病人、不善于與人接觸是我的一大弱點(diǎn),那種膽怯與不自然會(huì)使我失去很多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),所以我覺得溝通也是一門藝術(shù),學(xué)好了將使你受益匪淺。經(jīng)過這近五個(gè)月的實(shí)訓(xùn),我也有了這層體會(huì)。在此,我了以下幾點(diǎn):
以前當(dāng)?shù)囊恢笔菍W(xué)生,學(xué)校是以學(xué)生為中心的。而中國(guó)式的教育一向是填鴨式的:被動(dòng)地接受那么多的知識(shí),雖然考試考了那么多次,但現(xiàn)在我的知識(shí)在腦海中似乎沒了蹤跡,只好不斷翻書。當(dāng)在老師的提問下一次次啞口無(wú)言時(shí),才認(rèn)識(shí)到自己記的粗淺,沒有時(shí)間經(jīng)過的記憶猶如沙灘上的足跡,當(dāng)時(shí)似乎深刻明顯,卻耐不住時(shí)光的清洗。
實(shí)訓(xùn)剛開始,很多東西都不了解,雖然以前也曾見習(xí)過,但真正的要實(shí)際操作了,我仍覺得底氣不足。我會(huì)不會(huì)弄錯(cuò)了,萬(wàn)一弄錯(cuò)了怎么辦。干事情總是縮手縮腳,加上跟我一塊實(shí)訓(xùn)的同學(xué)表現(xiàn)都很好,我覺得老師都喜歡她們,事情似乎也輪不到我頭上,每天盲目跟著做基礎(chǔ)護(hù)理,跟著操作。本想說(shuō)“讓我也試一下”,但又不敢。因此,我覺得角色轉(zhuǎn)化是個(gè)坎,我一定要努力克服這一點(diǎn)。方法主要是靠主動(dòng)吧,我發(fā)現(xiàn),只要主動(dòng)提問,主動(dòng)提出操作的要求,老師都是很樂意教的。不能再像在學(xué)校里那樣等著老師要求干什么了。
面對(duì)病人,特別是外科的病人,見到血是經(jīng)常的,看到病人痛苦地呻吟,特別在操作的時(shí)候,心總會(huì)提到嗓子眼,因此而小心翼翼,束手束腳,反而會(huì)給病人造成更大的痛苦。因此,膽魄得鍛煉得大一點(diǎn),再大一點(diǎn)。膽大心細(xì)是我追求的目標(biāo),只有準(zhǔn)確迅速才能早點(diǎn)解決病人的痛苦。
在外科實(shí)訓(xùn)這段時(shí)間,每個(gè)老師都強(qiáng)調(diào)無(wú)菌觀念,因次,我深刻認(rèn)識(shí)了無(wú)菌觀念,操作中便不自覺地去遵守。而規(guī)范化操作也實(shí)在是個(gè)很保守和安全的做法!至于新辦法,創(chuàng)新思維,那也得熟悉情況了再說(shuō)吧。
在這里,我看到的是笑容可掬的臉孔,也都覺得特別地漂亮與可愛,讓我有種感覺,如果我是一位病人,我會(huì)毫不猶豫選擇住在這里。因此我也要求自己不把情緒帶到工作中,每天保持陽(yáng)光燦爛的笑容,讓病人感到溫暖!
總而言之,這五個(gè)月,是適應(yīng)的過程,很多不足之處需要改進(jìn),這是學(xué)習(xí)的過程,很多觀念得到修正,雖然辛苦疲憊,但是我相信自己肯定能克服的。這只是實(shí)訓(xùn)之初,今后還需要不斷地摸索,同時(shí)必須對(duì)自己有所要求,才會(huì)有所收獲。我想接下來(lái)的實(shí)訓(xùn)是一個(gè)挑戰(zhàn),也是一種機(jī)遇,我一定要好好把握這個(gè)機(jī)遇。
金工實(shí)訓(xùn)實(shí)訓(xùn)報(bào)告
車工實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)
客服實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)
電力實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)
關(guān)于實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)
軟件實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)
網(wǎng)店實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)
禮儀實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)
測(cè)量實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)
護(hù)理鼻飼法的實(shí)訓(xùn)心得篇十四
段落一:介紹鼻飼操作的背景和重要性(約200字)
鼻飼是一種通過鼻子將營(yíng)養(yǎng)液或藥物輸送到胃部的操作,它廣泛應(yīng)用于各類疾病患者的護(hù)理中。鼻飼的操作需要專業(yè)的護(hù)理人員進(jìn)行,其目的是確保患者能夠正常攝入所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和藥物,促進(jìn)患者的康復(fù)。鼻飼操作涉及到具體的步驟和注意事項(xiàng),正確的操作可以杜絕誤操作和感染的風(fēng)險(xiǎn),最大程度地保證患者的安全。
段落二:詳細(xì)介紹鼻飼操作的準(zhǔn)備工作和步驟(約300字)
鼻飼操作前需要做充分的準(zhǔn)備工作。首先,要準(zhǔn)確評(píng)估患者的鼻腔狀況,確保鼻孔通暢,沒有出血或分泌物。接下來(lái),選擇合適的鼻飼管,根據(jù)患者的年齡、疾病情況和營(yíng)養(yǎng)需求進(jìn)行選擇。然后,準(zhǔn)備好所需的鼻飼液和藥物,并根據(jù)醫(yī)囑進(jìn)行準(zhǔn)確配制。在操作過程中,要保持潔凈的操作環(huán)境,使用無(wú)菌器械進(jìn)行操作。將鼻飼管插入患者的鼻腔中,通過喉嚨、食道最終到達(dá)胃部。插入過程中要注意握力、角度和速度的掌控,確保操作的安全和舒適。
段落三:強(qiáng)調(diào)鼻飼操作的注意事項(xiàng)和常見問題(約300字)
鼻飼操作需要護(hù)士具備專業(yè)水平和豐富的經(jīng)驗(yàn),并嚴(yán)格遵守操作規(guī)程和安全注意事項(xiàng)。首先,在操作前要充分告知患者操作的目的、意義和可能的不適感。其次,插入鼻飼管時(shí)要注意角度的掌握,避免對(duì)鼻腔和食道造成傷害。還需要注意鼻飼管的固定和定位,定期檢查固定帶和鼻腔疼痛情況。另外,護(hù)士還需要根據(jù)患者的病情和醫(yī)囑進(jìn)行定期更換鼻飼管和鼻飼液。常見問題包括插管困難、胃灌注困難、管道堵塞等,需要及時(shí)處理并與醫(yī)生進(jìn)行溝通。
段落四:強(qiáng)調(diào)鼻飼操作的注意事項(xiàng)和常見問題(約300字)
鼻飼操作需要護(hù)士具備專業(yè)水平和豐富的經(jīng)驗(yàn),并嚴(yán)格遵守操作規(guī)程和安全注意事項(xiàng)。首先,在操作前要充分告知患者操作的目的、意義和可能的不適感。其次,插入鼻飼管時(shí)要注意角度的掌握,避免對(duì)鼻腔和食道造成傷害。還需要注意鼻飼管的固定和定位,定期檢查固定帶和鼻腔疼痛情況。另外,護(hù)士還需要根據(jù)患者的病情和醫(yī)囑進(jìn)行定期更換鼻飼管和鼻飼液。常見問題包括插管困難、胃灌注困難、管道堵塞等,需要及時(shí)處理并與醫(yī)生進(jìn)行溝通。
段落五:總結(jié)鼻飼操作的重要性和護(hù)理經(jīng)驗(yàn)(約200字)
鼻飼操作作為一項(xiàng)重要的護(hù)理操作,對(duì)患者的康復(fù)起著關(guān)鍵作用。通過準(zhǔn)確的操作和注意事項(xiàng)的把控,可以幫助患者攝入所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和藥物,促進(jìn)患者的康復(fù)。然而,鼻飼操作需要護(hù)理人員具備專業(yè)水平和豐富的經(jīng)驗(yàn),并且需要嚴(yán)格遵循操作規(guī)程和注意事項(xiàng)。護(hù)士應(yīng)該持續(xù)學(xué)習(xí)和提高自己的專業(yè)技能,以提供更好的護(hù)理服務(wù),并確保患者的安全和舒適。
護(hù)理鼻飼法的實(shí)訓(xùn)心得篇十五
在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域,鼻飼護(hù)理是一種常見的治療方法,用于滿足患者的營(yíng)養(yǎng)需求。作為一名護(hù)士,我有幸參與了鼻飼護(hù)理的工作,并積累了一些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。在這篇文章中,我將分享我的心得體會(huì),希望能對(duì)其他護(hù)士和患者提供幫助。
首先,我要強(qiáng)調(diào)的是,在執(zhí)行鼻飼護(hù)理過程中,正確的操作是非常重要的。在插入鼻飼管之前,必須確保鼻腔內(nèi)沒有任何阻礙物。插入過程需要非常緩慢、輕柔,并使用大量的潤(rùn)滑劑。一旦鼻飼管成功插入,我們需要確保其位置正確,不會(huì)引起不適或損傷。因此,在每次插入鼻飼管后,我們要通過X光或其他適當(dāng)?shù)姆椒▉?lái)核實(shí)其正確位置。這樣做可以防止?fàn)I養(yǎng)液誤入氣管或引起其他并發(fā)癥。
其次,我們需要定期檢查鼻飼管和其周圍的皮膚情況。鼻飼管通常需要長(zhǎng)時(shí)間留置,因此,我們必須密切關(guān)注患者的鼻腔和皮膚狀況。每天檢查鼻飼管是否松動(dòng)或脫落,并觀察鼻腔是否有炎癥或感染跡象。如果發(fā)現(xiàn)鼻腔周圍皮膚出現(xiàn)紅腫、瘙癢或破裂,我們應(yīng)該立即采取措施,并及時(shí)報(bào)告給醫(yī)生。定期更換鼻飼管和清潔鼻腔也是非常重要的,以保持鼻腔和皮膚的清潔。
除了操作和觀察,患者的心理護(hù)理也是至關(guān)重要的。很多患者需要長(zhǎng)期依賴鼻飼護(hù)理來(lái)獲得營(yíng)養(yǎng),這對(duì)他們來(lái)說(shuō)可能是一種心理負(fù)擔(dān)。作為護(hù)士,我們需要不斷與患者溝通,并提供情感上的支持。我們可以向他們解釋鼻飼護(hù)理的重要性和好處,幫助他們樹立積極的態(tài)度。我們還可以鼓勵(lì)他們積極參與護(hù)理過程,以增加他們對(duì)自身狀況的控制感。同時(shí),我們也需要耐心傾聽患者的疼痛和困擾,并盡力滿足他們的需求。
此外,我們還應(yīng)關(guān)注患者的營(yíng)養(yǎng)狀況和體重變化。在進(jìn)行鼻飼護(hù)理的過程中,我們需要密切監(jiān)測(cè)患者的營(yíng)養(yǎng)攝入和體重變化。如果他們的體重出現(xiàn)明顯減輕或增加過快,我們需要及時(shí)調(diào)整飼養(yǎng)方案,并向醫(yī)生報(bào)告。同時(shí),我們還需要關(guān)注患者的飲食習(xí)慣和口腔健康狀況。鼻飼護(hù)理可能導(dǎo)致患者對(duì)口腔衛(wèi)生不夠重視,容易出現(xiàn)口腔健康問題。我們要教育和指導(dǎo)患者正確清潔口腔,并定期檢查其口腔健康情況。
最后,作為一名護(hù)士,我認(rèn)為持續(xù)學(xué)習(xí)和更新知識(shí)是非常重要的。鼻飼護(hù)理是一個(gè)不斷發(fā)展和改進(jìn)的領(lǐng)域,我們需要時(shí)刻關(guān)注最新的研究成果和護(hù)理指南。我們可以參加相關(guān)的培訓(xùn)課程和學(xué)術(shù)會(huì)議,與同行交流經(jīng)驗(yàn)和想法。通過不斷學(xué)習(xí)和提升自己的專業(yè)水平,我們可以為患者提供更優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。
總結(jié)起來(lái),正確的操作、密切觀察、良好的心理護(hù)理、監(jiān)測(cè)營(yíng)養(yǎng)狀況和持續(xù)學(xué)習(xí)是進(jìn)行鼻飼護(hù)理的關(guān)鍵要素。同時(shí),我們必須將患者的需求放在首位,傾聽他們的聲音,并盡力提供他們所需的支持和關(guān)愛。通過共同努力,我們可以為患者帶來(lái)更好的治療效果和生活質(zhì)量。
護(hù)理鼻飼法的實(shí)訓(xùn)心得篇十六
第一段:介紹鼻飼技術(shù)的背景和重要性(引言)
鼻飼技術(shù)是一種通過鼻腔將營(yíng)養(yǎng)液或藥物輸入胃部的治療方法,被廣泛應(yīng)用于不良狀況下需要額外營(yíng)養(yǎng)支持或無(wú)法口服的患者。這項(xiàng)技術(shù)的實(shí)施需要專業(yè)的護(hù)理團(tuán)隊(duì),并涉及細(xì)致的護(hù)理步驟和技巧。作為一名護(hù)士,我在實(shí)踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),深刻體會(huì)到鼻飼技術(shù)護(hù)理的重要性和必要的專業(yè)素質(zhì)。
第二段:強(qiáng)調(diào)鼻飼技術(shù)護(hù)理的細(xì)致和風(fēng)險(xiǎn)(技術(shù)細(xì)節(jié)與風(fēng)險(xiǎn))
鼻飼技術(shù)護(hù)理需要護(hù)士對(duì)操作流程有著清晰的了解,并且必須細(xì)心、耐心地進(jìn)行操作。首先,在進(jìn)行任何操作之前,護(hù)士必須確認(rèn)患者的診斷和鼻腔的條件是否適合鼻飼。在準(zhǔn)備階段,我們需要確保鼻飼管的尺寸與患者的鼻腔大小相匹配,并且在操作過程中要遵循無(wú)菌操作的原則,避免引入感染。此外,鼻飼過程中可能出現(xiàn)誤吸、溢流等風(fēng)險(xiǎn),我們必須隨時(shí)留意患者的癥狀變化,以及保持與患者的有效溝通。
第三段:闡述鼻飼技術(shù)護(hù)理的專業(yè)要求(各種技能展示)
鼻飼技術(shù)護(hù)理需要整合多種專業(yè)技能。首先,我們需要具備良好的溝通技巧,與患者建立信任和理解的關(guān)系,確保操作的順利進(jìn)行。其次,我們要有敏銳的觀察力和護(hù)理判斷能力,及時(shí)察覺患者的身體變化并采取相應(yīng)的措施。護(hù)士還需要掌握靈活應(yīng)變的能力和團(tuán)隊(duì)精神,因?yàn)樵诒秋曔^程中可能需要處理患者突發(fā)情況或與其他醫(yī)護(hù)人員協(xié)同工作。此外,專業(yè)護(hù)理知識(shí)的不斷更新和持續(xù)學(xué)習(xí)也至關(guān)重要。
第四段:分享鼻飼技術(shù)護(hù)理的體會(huì)與收獲(經(jīng)驗(yàn)分享)
在實(shí)踐中,我深刻體會(huì)到鼻飼技術(shù)護(hù)理對(duì)于患者恢復(fù)和健康的重要性。通過鼻飼,我們能夠給予患者充足的營(yíng)養(yǎng)與藥物支持,加速康復(fù)的進(jìn)程,減少因?yàn)槟c胃問題而帶來(lái)的痛苦。同時(shí),我也體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作在鼻飼技術(shù)護(hù)理中的重要性。與其他醫(yī)護(hù)人員緊密配合,相互溝通協(xié)調(diào),是確保鼻飼技術(shù)護(hù)理順利進(jìn)行的關(guān)鍵。
第五段:總結(jié)思考與展望未來(lái)(總結(jié))
總之,鼻飼技術(shù)護(hù)理對(duì)于患者的營(yíng)養(yǎng)和健康至關(guān)重要。護(hù)士在實(shí)施鼻飼技術(shù)護(hù)理過程中需要具備細(xì)致、溝通和專業(yè)的能力,需要不斷學(xué)習(xí)和更新自己的專業(yè)知識(shí)。通過實(shí)踐,我們能夠不斷積累經(jīng)驗(yàn),提高護(hù)理質(zhì)量,滿足患者的需求。我相信鼻飼技術(shù)護(hù)理在未來(lái)會(huì)得到更多的發(fā)展和應(yīng)用,為患者的康復(fù)健康提供更多的幫助。
【本文地址:http://mlvmservice.com/zuowen/5348613.html】