每個(gè)人都有自己獨(dú)特的心得體會(huì)，它們可以是對(duì)成功的總結(jié)，也可以是對(duì)失敗的反思，更可以是對(duì)人生的思考和感悟。心得體會(huì)可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己，了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，從而不斷提升自己。接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫(xiě)好一篇心得體會(huì)吧，我們一起來(lái)看一看吧。
學(xué)典型案例心得體會(huì)篇一
學(xué)典型，是指學(xué)習(xí)成功的典型人物，他們?cè)趯W(xué)習(xí)上有著出色的表現(xiàn)和成績(jī)。他們的成功經(jīng)驗(yàn)和方法，對(duì)于我們提高學(xué)習(xí)成績(jī)和實(shí)現(xiàn)個(gè)人夢(mèng)想具有重要的借鑒價(jià)值。本文將從不同的角度分析學(xué)習(xí)典型對(duì)于我們學(xué)習(xí)的影響和啟示。
首先，學(xué)習(xí)典型能夠激發(fā)我們的學(xué)習(xí)動(dòng)力。當(dāng)我們看到那些學(xué)習(xí)成績(jī)突出的同學(xué)們?nèi)〉煤贸煽?jī)時(shí)，我們會(huì)感到敬佩和羨慕。這種羨慕不是一種消極的情緒，而是一種良好的激勵(lì)。為了追趕學(xué)習(xí)典型，我們會(huì)不斷努力學(xué)習(xí)，保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。學(xué)習(xí)典型的存在，讓我們知道努力學(xué)習(xí)是有回報(bào)的，只要我們肯努力，就一定能取得好的成績(jī)。
其次，學(xué)習(xí)典型可以給我們以正確的學(xué)習(xí)方法和策略。成功的學(xué)習(xí)典型不僅有著良好的學(xué)習(xí)成績(jī)，更重要的是他們有著深入的學(xué)習(xí)方法和策略。他們懂得如何高效地學(xué)習(xí)，如何合理地安排學(xué)習(xí)時(shí)間。他們知道如何從眾多知識(shí)中提煉出重點(diǎn)，如何將理論聯(lián)系實(shí)際。這些學(xué)習(xí)方法和策略對(duì)于我們提高學(xué)習(xí)效果大有裨益。通過(guò)學(xué)習(xí)典型的學(xué)習(xí)方法，我們能夠更加有針對(duì)性地制定學(xué)習(xí)計(jì)劃和學(xué)習(xí)策略，從而提高學(xué)習(xí)的效果。
再次，學(xué)習(xí)典型可以幫助我們樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)觀念。學(xué)習(xí)典型多數(shù)都有著正確的學(xué)習(xí)觀念，他們懂得學(xué)習(xí)是為了自己的未來(lái)，懂得知識(shí)是無(wú)價(jià)的財(cái)富。他們深知只有付出才會(huì)有回報(bào)，所以他們能夠自覺(jué)地投入學(xué)習(xí)，并且不怕困難、不怕失敗。與他們相比，我們常常會(huì)陷入墮落和惰性之中，沒(méi)有良好的學(xué)習(xí)觀念。然而，當(dāng)我們看到學(xué)習(xí)典型那種奮發(fā)向上、積極向前的精神時(shí)，我們會(huì)不自覺(jué)地受到影響和激勵(lì)，從而樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)觀念。
最后，學(xué)習(xí)典型可以幫助我們培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)習(xí)典型的成功是有規(guī)律地獲得的，他們多數(shù)都有著良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。比如，他們能夠合理安排時(shí)間，每天按時(shí)進(jìn)行學(xué)習(xí)，不拖拉不偷懶。他們能夠堅(jiān)持不懈地復(fù)習(xí)和總結(jié)知識(shí)，善于歸納和整理復(fù)習(xí)資料。他們還能夠保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不斷追求進(jìn)步和突破。學(xué)習(xí)典型的這些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)于我們學(xué)習(xí)的重要性不言而喻。通過(guò)學(xué)習(xí)典型，我們能夠從他們身上學(xué)到良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并且在實(shí)踐中逐漸養(yǎng)成這些習(xí)慣，從而提高自己的學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)成績(jī)。
總之，學(xué)習(xí)典型對(duì)于我們的學(xué)習(xí)有著重要的影響和啟示。他們能夠激發(fā)我們的學(xué)習(xí)動(dòng)力，教導(dǎo)我們正確的學(xué)習(xí)方法和策略，幫助我們樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)觀念，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。因此，我們要不斷關(guān)注學(xué)習(xí)典型，學(xué)習(xí)他們的成功經(jīng)驗(yàn)和方法，努力向他們看齊，不斷提升自己的學(xué)習(xí)能力和水平。只有這樣，我們才能在學(xué)習(xí)的道路上取得優(yōu)異的成績(jī)，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
學(xué)典型案例心得體會(huì)篇二
典型是指某種事物具有代表性和典型性的特征。在我們生活中，經(jīng)常會(huì)遇到一些具有典型性的人、事件和事物。通過(guò)觀察和體驗(yàn)這些典型，我們可以獲取一些有益的體會(huì)和啟示。本文將以"典型 心得體會(huì)"為主題，從典型人物、典型事件、典型事物、對(duì)典型的感悟以及對(duì)典型的反思來(lái)探討和總結(jié)。
首先，典型人物是社會(huì)中具有代表性并且具備一定共性的人物形象。比如，喬布斯是一個(gè)典型的創(chuàng)業(yè)者，他以其聰明才智和敏銳洞察力創(chuàng)辦了蘋果公司，成為了世界最具影響力的企業(yè)家之一。通過(guò)觀察喬布斯的成功道路，我們可以學(xué)到創(chuàng)新與堅(jiān)持的重要性。同樣，喬丹也是一個(gè)典型的籃球運(yùn)動(dòng)員，他以其卓越的籃球天賦和非凡的努力，成為了籃球界的傳奇人物。觀察喬丹的成功，我們可以認(rèn)識(shí)到努力和毅力的重要性。
其次，典型事件是具有代表性和典型性的事件，它們?cè)谝欢ǔ潭壬戏从沉艘活愂录奶攸c(diǎn)或者重要性。比如，捐贈(zèng)者楊百萬(wàn)及時(shí)給予災(zāi)區(qū)支援的事件，無(wú)疑具有典型性。在這個(gè)事件中，楊百萬(wàn)作為一個(gè)普通人，用自己的實(shí)際行動(dòng)展示了人間大愛(ài)的力量。這個(gè)事件讓人們感受到人與人之間的無(wú)私關(guān)懷和社會(huì)的溫暖。這樣的典型事件讓我們明白，在我們微小的個(gè)體行動(dòng)中，我們也能為改變世界做出貢獻(xiàn)。
典型事物是指具有代表性和典型性的物品或者事物。比如，倫敦塔橋是倫敦市區(qū)的代表性建筑物之一。它具有獨(dú)特的設(shè)計(jì)和悠久的歷史，被譽(yù)為世界上最著名的橋梁之一。倫敦塔橋代表著倫敦的歷史和文化，也成為了倫敦的標(biāo)志性景點(diǎn)。通過(guò)觀賞典型事物，我們可以感受到藝術(shù)的美妙、歷史的厚重和文化的多樣性。
對(duì)典型的感悟是指通過(guò)觀察和體驗(yàn)典型，我們從中獲取到的有益的體會(huì)和啟示。通過(guò)觀察典型人物，我們可以認(rèn)識(shí)到成功的道路是需要勇氣和毅力的。通過(guò)體驗(yàn)典型事件，我們可以認(rèn)識(shí)到人間有愛(ài)，并且每個(gè)人都能對(duì)社會(huì)發(fā)出自己的聲音。通過(guò)觀賞典型事物，我們可以體會(huì)到藝術(shù)和文化的獨(dú)特魅力。典型的感悟讓我們不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。
最后，對(duì)典型的反思是指對(duì)典型進(jìn)行思考和反思，從而總結(jié)出對(duì)自身的啟示和反思。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)從典型中看到自身的不足和問(wèn)題，并提出改進(jìn)的方案。比如，從典型人物中，我們可以看到自己的懶惰和缺乏創(chuàng)新的問(wèn)題；從典型事件中，我們可以看到自己對(duì)社會(huì)問(wèn)題的漠視和不關(guān)心；從典型事物中，我們可以看到自己對(duì)文化的淺薄。通過(guò)對(duì)典型的反思，我們能夠找到自身的問(wèn)題和努力的方向。
通過(guò)對(duì)典型的觀察、體驗(yàn)、感悟和反思，我們可以獲得許多有益的體會(huì)和啟示。典型是我們學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的典范，它們能夠引領(lǐng)我們正確的方向。我們應(yīng)該保持對(duì)典型的關(guān)注和學(xué)習(xí)，不斷提升自己，并為社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
學(xué)典型案例心得體會(huì)篇三
在學(xué)習(xí)型黨組織創(chuàng)建活動(dòng)中，鄌郚鎮(zhèn)充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部的帶頭作用、廣大黨員的主體作用和制度的保障作用，取得了良好效果。領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭學(xué)。按照“學(xué)理論、轉(zhuǎn)觀念、建班子、促發(fā)展”的總體要求，充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部的帶頭示范作用。以重大問(wèn)題為中心，把學(xué)習(xí)同專題調(diào)研、工作決策結(jié)合起來(lái)，做到重大決策前必學(xué)習(xí)、解決突出問(wèn)題時(shí)必學(xué)習(xí)、謀劃長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展時(shí)必學(xué)習(xí)。舉行“比學(xué)趕超”活動(dòng)，站所負(fù)責(zé)同志明確了趕超目標(biāo)，在協(xié)調(diào)關(guān)系、工作創(chuàng)新等方面爭(zhēng)當(dāng)行家里手，成為中堅(jiān)力量；各分管領(lǐng)導(dǎo)做到了胸懷全局，站在全盤位置考慮、安排工作，帶領(lǐng)分管站所獨(dú)當(dāng)一面地開(kāi)展和推進(jìn)工作創(chuàng)新?！叭諏W(xué)一小時(shí)，周學(xué)一晚上，月學(xué)一本書(shū)”，是鄌郚鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)干部正在努力養(yǎng)成的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在帶頭到聯(lián)系點(diǎn)作宣講、報(bào)告的同時(shí)，和基層群眾面對(duì)面的溝通，同他們講真話、實(shí)話、心里話，不說(shuō)空話、套話、大話、假話。鄌郚鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)干部還按照職責(zé)分工確定調(diào)研課題，集中時(shí)間深入所聯(lián)系的行政村、重點(diǎn)企業(yè)和重點(diǎn)項(xiàng)目開(kāi)展調(diào)研，目前已形成調(diào)研文章8篇。
200余冊(cè)，并擴(kuò)大了部分學(xué)習(xí)資料免費(fèi)發(fā)放的范圍。通過(guò)黨員遠(yuǎn)程教育網(wǎng)等學(xué)習(xí)的平臺(tái)，促使全體黨員都參與到學(xué)習(xí)活動(dòng)中來(lái)，同時(shí)針對(duì)機(jī)關(guān)干部白天工作忙，學(xué)習(xí)難以集中的實(shí)際情況，推出自主學(xué)習(xí)活動(dòng)，在鎮(zhèn)機(jī)關(guān)干部每周一集中學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，進(jìn)行自學(xué)，站所負(fù)責(zé)人以上干部每人每月都要推薦一篇經(jīng)典閱讀書(shū)目或文章，作為自學(xué)專題共同分享提高。同時(shí)將提高干部職工的服務(wù)能力作為學(xué)習(xí)的一個(gè)重要內(nèi)容，開(kāi)展了以“讓服務(wù)成為一種習(xí)慣”為主題的思想大討論活動(dòng)。深入開(kāi)展“機(jī)關(guān)干部下基層”活動(dòng)，通過(guò)基層調(diào)研、談心談話、信訪接待、結(jié)對(duì)幫扶等形式，讓機(jī)關(guān)干部真正到基層去。今年以來(lái)，鄌郚鎮(zhèn)機(jī)關(guān)干部走訪群眾7800戶、黨員3180人、匯總意見(jiàn)建議百余條。通過(guò)學(xué)習(xí)，廣大黨員干部精神得到洗滌，智慧得到滋養(yǎng)，機(jī)關(guān)作風(fēng)明顯改善，“門難進(jìn)、臉難看、事難辦”的機(jī)關(guān)頑癥明顯好轉(zhuǎn)。
制度保障扎實(shí)學(xué)。把建立健全長(zhǎng)效機(jī)制作為學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的重中之重，努力推動(dòng)學(xué)習(xí)的規(guī)范化和制度化。成立學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)工作協(xié)調(diào)小組，結(jié)合實(shí)際，起草印發(fā)了《關(guān)于推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的實(shí)施意見(jiàn)》，對(duì)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)做出統(tǒng)一部署；建立健全了黨員學(xué)習(xí)教育制度、學(xué)習(xí)管理制度、黨員管理制度、黨員定期思想?yún)R報(bào)制度、黨員聯(lián)系群眾制度、黨員領(lǐng)導(dǎo)干部參加雙重組織生活會(huì)制度、黨員及黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律等各種制度，努力構(gòu)建學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的長(zhǎng)效、常態(tài)機(jī)制。
學(xué)以致用見(jiàn)成效。在學(xué)習(xí)中，鄌郚鎮(zhèn)堅(jiān)持把學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)
與推動(dòng)當(dāng)前工作相結(jié)合，學(xué)用相長(zhǎng)，充分發(fā)揮部門的中堅(jiān)作用、黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，努力把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為沖刺年度目標(biāo)任務(wù)的生動(dòng)實(shí)踐。力促全鎮(zhèn)重點(diǎn)業(yè)務(wù)、招商引資、青上村商住一體化改造組團(tuán)、城鄉(xiāng)建設(shè)用地增減掛鉤項(xiàng)目等工作全面完成。當(dāng)前，全鎮(zhèn)引進(jìn)過(guò)千萬(wàn)元的項(xiàng)目18個(gè)，過(guò)億元的項(xiàng)目3個(gè)，項(xiàng)目總投資27億元。通過(guò)學(xué)習(xí)，鄌郚鎮(zhèn)黨員干部不斷解放思想、轉(zhuǎn)變作風(fēng)，努力提高發(fā)展經(jīng)濟(jì)、服務(wù)民生的能力。今年上半年，各主要經(jīng)濟(jì)指標(biāo)以50%以上的增幅快速增長(zhǎng)。完善了“一區(qū)、兩園、三帶”的區(qū)域發(fā)展布局，明確了主攻方向，精心打造的漳河機(jī)械制造業(yè)產(chǎn)業(yè)園，成為轉(zhuǎn)調(diào)的新亮點(diǎn)。同時(shí)，鄌郚鎮(zhèn)投入資金2億多元，硬化道路10公里；解決了15個(gè)村的聯(lián)村供水問(wèn)題；完善了農(nóng)村醫(yī)療服務(wù)體系；結(jié)合合村并點(diǎn)完成了三個(gè)自然村的整體搬遷工作等民生工程。
鄌郚鎮(zhèn)黨委
二〇一〇年十一月十五
學(xué)典型案例心得體會(huì)篇四
一、違章界定…………………………………………………………………………..8
二、違章分類…………………………………………………………………………..8
一、違章界定
違章是指在電力生產(chǎn)活動(dòng)過(guò)程中，違反國(guó)家和行業(yè)安全生產(chǎn)法律法規(guī)、規(guī)程標(biāo)準(zhǔn)，違反國(guó)家電網(wǎng)公司安全生產(chǎn)規(guī)章制度、反事故措施、安全管理要求等，可能對(duì)人身、電網(wǎng)和設(shè)備構(gòu)成危害并誘發(fā)事故的人的不安全行為，、物的不安全狀態(tài)和環(huán)境的不安全因素。
二、違章分類
違章分為行為違章、裝置違章和管理違章三類。
行為違章是指現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)人員在電力建設(shè)、運(yùn)行、檢修等生產(chǎn)活動(dòng)過(guò)程中，違反保證安全的規(guī)程、規(guī)定、制定、反事故措施等的不安全行為。裝置違章是指生產(chǎn)設(shè)備、設(shè)施、環(huán)境和作業(yè)使用的工器具及安全防護(hù)用品不滿足規(guī)程、規(guī)定、標(biāo)準(zhǔn)、反事故措施等的要求，不能可靠保證人身，電網(wǎng)和設(shè)備安全的不安全狀態(tài)。
管理違章是指各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、管理人員不履行崗位職責(zé)，不落實(shí)安全管理要求，不執(zhí)行安全規(guī)章制度等的各種不安全行為。
二、典型違章（100條）
（一）行為違章（60條）
1、進(jìn)入作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)未按規(guī)定正確佩戴安全帽。
2、從事高處作業(yè)未按規(guī)定正確使用安全帶等高出防墜落用品或裝置。
3、作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)未按要求設(shè)置圍欄，作業(yè)人員擅自穿、跨越安全圍欄或超越安全警戒線。
4、不按規(guī)定使用操作票進(jìn)行倒閘操作。
5、不按規(guī)定使用工作票進(jìn)行工作。
6、現(xiàn)場(chǎng)倒閘操作不戴絕緣手套，雷雨天氣巡視或操作室外高壓設(shè)備不穿絕緣靴。
7、約時(shí)停、送電。
8、擅自解鎖進(jìn)行倒閘操作。
9、防誤閉鎖裝置鑰匙未按規(guī)定使用。
10、調(diào)度命令拖延執(zhí)行或執(zhí)行不力。
11、專責(zé)監(jiān)護(hù)人不認(rèn)真履行監(jiān)護(hù)職責(zé)，從事與監(jiān)護(hù)無(wú)關(guān)的工作。
12、倒閘操作前不核對(duì)設(shè)備名稱、編號(hào)、位置，不執(zhí)行監(jiān)護(hù)復(fù)誦制度或操作時(shí)漏項(xiàng)、跳項(xiàng)。
13、倒閘操作中不按規(guī)定檢查設(shè)備實(shí)際位置，不確認(rèn)設(shè)備操作到位情況。
14、停電作業(yè)裝設(shè)接地線前不驗(yàn)電，裝設(shè)的接地線不符合規(guī)定，不按規(guī)定和順序裝拆接地線。
15、漏掛（拆）、錯(cuò)掛（拆）標(biāo)示牌。
16、工作票、操作票、作業(yè)卡不按規(guī)定簽名。
17、開(kāi)工前，工作負(fù)責(zé)人未向全體工作班成員宣讀工作票，不明確工作范圍和帶電部位，安全措施不交代或交代不清，盲目開(kāi)工。
18、工作許可人未按工作票所列安全措施及現(xiàn)場(chǎng)條件，布置完善工作現(xiàn)場(chǎng)安全措施。
19、作業(yè)人員擅自擴(kuò)大工作范圍、工作內(nèi)容或擅自改變已設(shè)置的安全措施。20、工作負(fù)責(zé)人在工作票所列安全措施未全部實(shí)施前允許工作人員作業(yè)。
21、工作班成員還在工作或還未完全撤離工作現(xiàn)場(chǎng)，工作負(fù)責(zé)人就辦理工作終結(jié)手續(xù)。
22、工作負(fù)責(zé)人、工作許可人不按規(guī)定辦理工作許可和終結(jié)手續(xù)。
23、進(jìn)入工作現(xiàn)場(chǎng)，未正確著裝。
24、檢修完畢，在封閉風(fēng)洞蓋板、風(fēng)洞門、壓力鋼管、蝸殼、尾水管和壓力容器如孔前，未清點(diǎn)人數(shù)和工具，未檢查確無(wú)人員和物件遺留。
25、不按規(guī)定使用合格的安全工器具、使用未經(jīng)檢驗(yàn)合格或超過(guò)檢測(cè)周期的安全工器具進(jìn)行作業(yè)（操作）。
26、不使用或未正確使用勞動(dòng)保護(hù)用品，如使用砂輪、車床不戴護(hù)目鏡，使用鉆床等旋轉(zhuǎn)機(jī)具是戴手套等。
27、巡視或檢修作業(yè)，工作人員或機(jī)具與帶電體不能保持規(guī)定的安全距離。
28、在開(kāi)關(guān)機(jī)構(gòu)上進(jìn)行檢修、解體等工作，未拉開(kāi)相關(guān)動(dòng)力電源。
29、將運(yùn)行中轉(zhuǎn)動(dòng)設(shè)備的防護(hù)罩打開(kāi)；將手伸入運(yùn)行中轉(zhuǎn)動(dòng)設(shè)備的遮攔內(nèi)；戴手套或用抹布對(duì)轉(zhuǎn)動(dòng)部分進(jìn)行清掃或進(jìn)行其他工作。30、在帶電設(shè)備周圍使用鋼卷尺、皮尺和線尺（夾有金屬絲者）進(jìn)行測(cè)量工作。
31、在帶電設(shè)備附近使用金屬梯子進(jìn)行作業(yè)；在戶外變電站和高壓室內(nèi)不按規(guī)定使用和搬運(yùn)梯子、管子等長(zhǎng)物。
32、進(jìn)行高壓試驗(yàn)時(shí)不裝設(shè)遮攔或圍欄，加壓過(guò)程不進(jìn)行監(jiān)護(hù)和呼唱，變更接線或試驗(yàn)結(jié)束時(shí)未將升壓設(shè)備的高壓部分放電、短路接地。
33、在電容器上檢修時(shí)，未將電容器放電并接地或電纜試驗(yàn)結(jié)束，未對(duì)被試電纜進(jìn)行充電。
34、繼電保護(hù)進(jìn)行開(kāi)關(guān)傳動(dòng)試驗(yàn)未通知運(yùn)行人員、現(xiàn)場(chǎng)檢修人員。
35、在繼保屏上作業(yè)時(shí)，運(yùn)行設(shè)備與檢修設(shè)備無(wú)明顯標(biāo)志隔開(kāi)，或在保護(hù)盤上或附近進(jìn)行振動(dòng)較大的工作時(shí)，未采取防掉閘的安全措施。
36、跨越運(yùn)轉(zhuǎn)中輸煤機(jī)、卷?yè)P(yáng)機(jī)牽引用的鋼絲繩。
37、吊車起吊前未鳴笛或起重工作無(wú)專人指揮。
38、在帶電設(shè)備附近進(jìn)行吊裝作業(yè)，安全距離不狗且未采取有效措施。
39、在起吊或牽引過(guò)程中，受力鋼絲繩周圍、上下方、內(nèi)角側(cè)和起吊物下面，有人逗留和通過(guò)。吊運(yùn)重物時(shí)從人頭頂通過(guò)或吊臂下站人。40、龍門吊、塔吊拆卸（安裝）過(guò)程中未嚴(yán)格按照規(guī)定程序執(zhí)行。
41、在高處平臺(tái)、孔洞邊緣倚坐或跨越欄桿。
42、高處作業(yè)不按規(guī)定搭設(shè)或使用腳手架。
43、擅自拆除孔洞蓋板、欄桿、隔離層或因工作需要拆除附屬設(shè)施時(shí)不設(shè)明顯標(biāo)志并及時(shí)恢復(fù)。
44、進(jìn)入蝸殼和尾水管未設(shè)防墜器和專人監(jiān)護(hù)。
45、憑借欄桿、腳手架、瓷件等起吊物件。
46、高處作業(yè)人員隨手上下拋擲器具、材料。
47、在行人道口或人口密集區(qū)從事高處作業(yè)，工作地點(diǎn)的下面不設(shè)圍欄、未設(shè)專人看守或其他安全措施。
48、在梯子上作業(yè)，無(wú)人扶梯子或梯子架設(shè)在不穩(wěn)定的支持物上或梯子無(wú)防滑措施。
49、不具備帶電作業(yè)資格人員進(jìn)行帶電作業(yè)。50、
學(xué)典型案例心得體會(huì)篇五
典型案例是指在某一特定領(lǐng)域中具有代表性和典型性的案例，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，典型案例不僅僅是記錄和復(fù)盤，更是一種寶貴的財(cái)富，是我們寶貴的教學(xué)資源和借鑒經(jīng)驗(yàn)。在這篇文章中，我將分享我學(xué)習(xí)和借鑒典型案例的心得體會(huì)。
第二段：理解案例的背景和問(wèn)題
對(duì)于任何一個(gè)典型案例，我們應(yīng)該首先了解案例的背景和問(wèn)題，這有助于我們更好地理解和分析案例的核心內(nèi)容。在面對(duì)一個(gè)典型案例時(shí)，我通常會(huì)首先聯(lián)系自己的經(jīng)驗(yàn)和背景知識(shí)，然后逐步深入了解案例的背景和問(wèn)題。
第三段：準(zhǔn)確分析案例的關(guān)鍵問(wèn)題
在深入了解案例背景之后，下一步是準(zhǔn)確地分析案例的關(guān)鍵問(wèn)題。對(duì)于一個(gè)典型案例而言，問(wèn)題往往是多層次和多方面的，我們需要耐心地分析和思考。在分析過(guò)程中，我通常會(huì)運(yùn)用系統(tǒng)思維的方法，從整體和局部?jī)蓚€(gè)角度來(lái)分析案例的關(guān)鍵問(wèn)題，尋找問(wèn)題的根源和解決方法。
第四段：歸納總結(jié)案例的教訓(xùn)和啟示
學(xué)習(xí)典型案例的目的并不只是為了了解案例本身，更是為了汲取案例中所蘊(yùn)含的教訓(xùn)和啟示，對(duì)我們的學(xué)習(xí)和工作有所啟發(fā)。在總結(jié)案例的教訓(xùn)和啟示時(shí)，我通常會(huì)著重關(guān)注案例中的成功經(jīng)驗(yàn)和失敗教訓(xùn)，同時(shí)也會(huì)與自己的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)進(jìn)行對(duì)比和補(bǔ)充，以得出一些有價(jià)值的結(jié)論。
第五段：運(yùn)用案例中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)
最后，在學(xué)習(xí)和借鑒典型案例的過(guò)程中，我們要善于運(yùn)用案例中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，將其應(yīng)用到實(shí)際的學(xué)習(xí)和工作中。對(duì)于我而言，我通常會(huì)制定一個(gè)實(shí)施計(jì)劃，包括將案例中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)運(yùn)用到實(shí)際工作中的具體步驟和時(shí)間安排。通過(guò)這樣的方式，我可以更好地將理論與實(shí)踐相結(jié)合，不斷提升自己的工作能力和綜合素質(zhì)。
總結(jié)：
典型案例的學(xué)習(xí)和借鑒對(duì)我們來(lái)說(shuō)具有極其重要的意義。通過(guò)深入了解典型案例的背景和問(wèn)題，并準(zhǔn)確分析案例的關(guān)鍵問(wèn)題，我們可以從中歸納總結(jié)出寶貴的教訓(xùn)和啟示。最后，我們要善于將案例中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)運(yùn)用到實(shí)際工作中，不斷提升自己的能力和素質(zhì)。這樣，我們才能更好地應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)和困難，取得更好的成果和效益。
學(xué)典型案例心得體會(huì)篇六
教師違規(guī)典型案例心得體會(huì)一
踏上教育這塊神圣的土地，也就意味著踏上了艱巨而漫長(zhǎng)的育人之旅。我一直在思索：怎樣才能做好一名幼兒教師，怎樣才能做一名好的幼兒教師?在幼兒教師的師德規(guī)范里我找到了答案：熱愛(ài)孩子并尊重孩子，是幼兒教師最基本的道德素養(yǎng)。一個(gè)幼兒教師只有熱愛(ài)幼兒，才會(huì)依法執(zhí)教，無(wú)微不至地關(guān)心幼兒的健康成長(zhǎng);才會(huì)愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，竭盡全力地去教育孩子;才會(huì)自覺(jué)自愿地約束自己，規(guī)范自己的言行，更好地做到為人師表;廉潔從教。
通過(guò)師德師風(fēng)的教育學(xué)習(xí)，我對(duì)開(kāi)展師德師風(fēng)教育活動(dòng)的重要意義有了較明確的認(rèn)識(shí)。師德建設(shè)決定教師隊(duì)伍建設(shè)的成敗，也就決定教育事業(yè)發(fā)展和改革的成敗。教育部長(zhǎng)周濟(jì)指出：教書(shū)育人，教書(shū)者必先學(xué)為人師，育人者必先行為世范。教師職業(yè)的特點(diǎn)決定了教師必須具備更高的素質(zhì)，而師德是教師最重要的素質(zhì)，是教師的靈魂。師德決定了教師對(duì)學(xué)生的熱愛(ài)和對(duì)事業(yè)的忠誠(chéng)，決定了教師執(zhí)著的追求和人格的高尚;另一方面，師德直接影響著學(xué)生們的成長(zhǎng)，教師的理想信念、道德情操、人格魅力直接影響到學(xué)生的思想素質(zhì)、道德品質(zhì)和道德行為習(xí)慣的養(yǎng)成。高尚而富有魅力的師德就是一部教科書(shū)，就是一股強(qiáng)大的精神力量，對(duì)學(xué)生的影響是耳濡目染的、潛移默化的、受益終生的。因此，針對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)中存在的、人民群眾反映比較強(qiáng)烈的熱點(diǎn)或突出問(wèn)題，開(kāi)展師德師風(fēng)教育活動(dòng)是極有必要的，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)也是全面推進(jìn)素質(zhì)教育和實(shí)施新課程改革的必然要求。
首先，是對(duì)幼兒教育事業(yè)的執(zhí)著追求。我認(rèn)為即然我選擇了幼兒教師這個(gè)職業(yè)，就應(yīng)當(dāng)熱愛(ài)自己的事業(yè)。竭盡所能，把這事業(yè)當(dāng)成最光輝的事業(yè)，使之理想化、神圣化，為了人民的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的一份力量。
其次,是對(duì)孩子無(wú)私的愛(ài)。教師要熱愛(ài)孩子?！皭?ài)生如愛(ài)子”是師德的一個(gè)重要體現(xiàn)。從中我深深的懂得：只有熱愛(ài)幼兒,尊重幼兒，真正從生活和學(xué)習(xí)等各方面去關(guān)心他們，做到曉之以理、動(dòng)之以情、導(dǎo)之以行。深入到孩子中去，關(guān)注他們的舉動(dòng)，觀察他們的言行，了解他們的心理動(dòng)態(tài)，很好的為幼兒服務(wù)，這樣就在他們中樹(shù)立了威信。我們哪個(gè)老師不想讓每個(gè)孩子好起來(lái)，我們教師辛勤勞動(dòng)，滿腔熱情地把自己的所知所解與孩子們一起分享，用自己的心血精心哺育下一代，希望他們青出于藍(lán)而勝于藍(lán)。熱愛(ài)孩子就意味著尊重，要讓每個(gè)孩子都能抬起頭來(lái)走路，要認(rèn)真考慮自己對(duì)孩子的每一個(gè)意見(jiàn)，每一個(gè)做法，無(wú)論如何都不能挫傷他們心靈中最敏感得角落--人得自尊心。我覺(jué)得熱愛(ài)幼兒要面向全體，尤其是個(gè)別性格特殊的幼兒，能容納他們的天真，能容納他們的錯(cuò)誤，這種愛(ài)才是博大而深沉的!多表?yè)P(yáng)，多給他們戴一些高帽子，少批評(píng)，即使批評(píng)也盡量不在全班幼兒面前批評(píng)。讓愛(ài)的暖流也能流進(jìn)他們的心田。讓他們也感受到生活也有陽(yáng)光。
今后努力的方向：
在今后的工作中我仍然要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取，出色的完成工作。切實(shí)提高思想道德水平和工作水平。堅(jiān)持從嚴(yán)治教，提高自身建設(shè)，在教學(xué)上要多加探索改革，努力提高教育藝術(shù)。
(一)不斷學(xué)習(xí)，更新幼兒教育觀念，主動(dòng)、積極地創(chuàng)建和諧的師生關(guān)系，尊重幼兒人格，真誠(chéng)關(guān)愛(ài)每一個(gè)幼兒，做孩子們的朋友、媽媽。
(二)加強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，保教并行。教師無(wú)小節(jié)，處處皆楷模。幼兒教育重在保教并行。放下教師高高在上的自命清高，真正融入到孩子們的吃喝拉撒睡，關(guān)注孩子們的成長(zhǎng)動(dòng)向。
(三)學(xué)習(xí)陽(yáng)光心態(tài)，做陽(yáng)光教師。以平和的心態(tài)積極面對(duì)每天的瑣事，鬧中取靜，學(xué)習(xí)幼兒的好奇心，積極探索發(fā)現(xiàn)幼兒的純真心靈。
總之，我將努力提高自己教育教學(xué)理論水平和實(shí)踐能力，全心全意為幼兒服務(wù)，深深扎根于幼兒園這片凈土中。今后的工作中一定自覺(jué)遵守《中小學(xué)幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范》，做一名合格的人民教師，真心接受所有同仁的監(jiān)督與幫助。
教師違規(guī)典型案例心得體會(huì)二
通過(guò)本章節(jié)的學(xué)習(xí)，讓我深深的知道：“百年大計(jì)，教育為本;教育大計(jì)，教師為本;教師大計(jì)，師德為本?！边@句話的內(nèi)涵。教師的職責(zé)是教書(shū)育人，教師是知識(shí)的傳授者，更是引導(dǎo)學(xué)生如何做人的引路人?？梢哉f(shuō)，教師是除家長(zhǎng)外，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)影響最大的人。作為一個(gè)幼兒園教師，最重要的就是愛(ài)，教師應(yīng)該用愛(ài)來(lái)溫暖每一個(gè)孩子。首先熱愛(ài)學(xué)生、教書(shū)育人是師德的核心，所以要熱愛(ài)和尊重每位幼兒。走進(jìn)孩子的童心世界，了解每位孩子的性格特點(diǎn)，感情世界和家庭情況。用平等的眼光去對(duì)待每位孩子，使孩子同時(shí)也喜歡你，愿意和你玩，在愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。在一日活動(dòng)中要時(shí)時(shí)關(guān)注他們。哪怕一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，拉拉手、摸摸他的頭，都傳遞著我們對(duì)孩子的愛(ài)。我們還采用多鼓勵(lì)、多表?yè)P(yáng)的方式，多發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)。在教育活動(dòng)中及時(shí)給予孩子評(píng)價(jià)，樹(shù)立孩子的自信心，同時(shí)也是對(duì)孩子的一種肯定。愛(ài)是建立良好師幼關(guān)系的“基石”，是打開(kāi)教育之門的“金鑰匙”，是促進(jìn)孩子健康成長(zhǎng)的“滋補(bǔ)品”，而作為新世紀(jì)的幼兒教師，我們要從多個(gè)方面教育孩子，使孩子的身心都得到健康的發(fā)展。用慈母般的愛(ài)去溫暖孩子的心靈，用真誠(chéng)的微笑面對(duì)每一位孩子，必能與孩子之間搭建起“愛(ài)”的橋梁。如果孩子生活在批評(píng)中，他便學(xué)會(huì)譴責(zé);如果孩子生活在恐懼中，他便會(huì)憂心忡忡;如果孩子生活在鼓勵(lì)中，他便學(xué)會(huì)自信;如果孩子生活在受歡迎的生活環(huán)境中，他便學(xué)會(huì)鐘愛(ài)別人;如果孩子生活在友誼中，他便會(huì)覺(jué)得生活在一個(gè)多么美好的世界。那么，如果一個(gè)孩子生活在快樂(lè)的環(huán)境中呢?我想，他的心情一定是快樂(lè)的。在教學(xué)過(guò)程中，我們是營(yíng)造快樂(lè)環(huán)境的根本，我們的一舉一動(dòng)，一言一行，甚至只是一個(gè)小小的眼神，都是孩子快樂(lè)的源泉。
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“誰(shuí)不愛(ài)孩子，孩子就不愛(ài)他，只有愛(ài)孩子的人，才能教育孩子。”也有人說(shuō)：愛(ài)自己的孩子是人，愛(ài)別人的孩子是神。愛(ài)自己的孩子從某種程度上體現(xiàn)了一種本能，而愛(ài)別人的孩子是一種超脫、飛躍，是一種升華。教師的愛(ài)是良好師生關(guān)系的潤(rùn)滑劑，教師的愛(ài)是教育工作的靈魂。愛(ài)是陽(yáng)光，能融化冰雪;愛(ài)是春雨，能滋生萬(wàn)物;愛(ài)是橋梁，能溝通師生的心靈。有了愛(ài)，我們之間就能以誠(chéng)相待、心心相印。有了愛(ài)，師生就可以無(wú)障礙地溝通;有了愛(ài)，在師生和諧的氛圍中，就可以開(kāi)展教學(xué)互動(dòng)，提高教育的實(shí)效性。
在教育實(shí)踐中我深深地體會(huì)到愛(ài)孩子，首先要尊重孩子，要平等民主地對(duì)待幼兒，尊重幼兒發(fā)展的積極因素，讓幼兒主動(dòng)地發(fā)展。孩子從出生就是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，有自己獨(dú)立的意愿和個(gè)性，無(wú)論父母還是老師都沒(méi)有特權(quán)去支配或限制他們的行為。每當(dāng)孩子有事情跟我來(lái)講時(shí)，我都認(rèn)真地聽(tīng)，而且同個(gè)別幼兒對(duì)話時(shí)，我一般都蹲下來(lái)，使孩子感到教師是尊重他的，孩子們已把我當(dāng)成了‘大朋友’，有什么事情都愿意跟我講。
幼兒園，班集體是一個(gè)溫暖的大家庭，而孩子們個(gè)個(gè)都是小主人，而我則只是一個(gè)大主人。愛(ài)孩子要面向全體幼兒，關(guān)注每個(gè)幼兒，要以正面教育為主，關(guān)注到幼兒的點(diǎn)滴進(jìn)步并予以肯定，如“我知道你能做”、“你能這樣做，老師心里很高興”等等。幼兒就會(huì)感到老師是愛(ài)我的，自己是被老師關(guān)心的，而且是能干的，只要自己有進(jìn)步，老師總會(huì)很高興，從而進(jìn)一步引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)機(jī)，使之能夠輕松愉快自信地去學(xué)習(xí)。
然而在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，知識(shí)和技術(shù)更新的速度越來(lái)越快，每個(gè)人都會(huì)面臨落伍的危險(xiǎn)。在科學(xué)和技術(shù)發(fā)展速度如此之快的背景下，如果不經(jīng)常處于學(xué)習(xí)狀態(tài)，人們的知識(shí)結(jié)構(gòu)很快就會(huì)落后于實(shí)踐的要求。所以，時(shí)代要求教師必須轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)觀念，確立“邊學(xué)邊干、邊干邊學(xué)、終身學(xué)習(xí)”的觀念，緊跟當(dāng)代知識(shí)和技術(shù)的發(fā)展步伐。
說(shuō)到師德師風(fēng)，相信人們馬上會(huì)想到這樣一些詞兒：為人師表、愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)。的確，這說(shuō)的就是我們?nèi)嗣窠處煟俏覀儜?yīng)該要對(duì)得起這一個(gè)個(gè)贊美的詞，不辜負(fù)人們對(duì)我們的期望。這是我們所需要努力的方向，也是必須要達(dá)到的目標(biāo)。
師德師風(fēng)對(duì)一個(gè)教師來(lái)說(shuō)特別的重要，因?yàn)?，教師是孩子行?dòng)的標(biāo)桿，教師的一言一行、一舉一動(dòng)都在潛移默化地影響著孩子。教師師德建設(shè)，不僅要求教師確立自己的兒童觀、幼兒教育觀、幼兒學(xué)習(xí)觀，而且要求老師具有較多、較深的關(guān)于幼兒發(fā)展的知識(shí)和幼兒如何學(xué)習(xí)的知識(shí)，以及教師在教育實(shí)踐中運(yùn)用這些知識(shí)、信息的能力。
作為一名幼教工作者，面對(duì)的是一群天真無(wú)邪、年齡尚小的幼兒，他們不諳世事，生理、心理都不成熟、不穩(wěn)定，因此他們需要的不僅是良好的師生關(guān)系，更是一種和諧、融洽的師幼關(guān)系。
教師違規(guī)典型案例心得體會(huì)三
通過(guò)對(duì)師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)，我簡(jiǎn)單得談?wù)勔韵聨c(diǎn)體會(huì)：
第一、以愛(ài)為本，尊重理解幼兒。
霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“熱愛(ài)孩子是教師生活中最主要的東西?！弊鹬睾⒆邮墙⑵降?、友好、和諧的師生關(guān)系的基礎(chǔ)。尊重幼兒人格，允許他們?cè)谒枷?、感情或行為中有自己的?dú)特性，并為他們提供更大的、獨(dú)立的生活空間。用師愛(ài)鑄就崇高的師魂，在教育中要做到嚴(yán)中有愛(ài)、愛(ài)中有嚴(yán)，如果我們把孩子當(dāng)成天使，那么我們就生活在天堂。嚴(yán)以律己，注重言行。
第二、為人師表，堅(jiān)持嚴(yán)以律己，增強(qiáng)自身的自控能力。每天都帶著一份好心情投入到工作中，帶著微笑迎接孩子。幼兒園的工作繁瑣、壓力大，但我都坦然的面對(duì)，不以個(gè)人的得失斤斤計(jì)較，不把個(gè)人情緒帶到工作中。可以說(shuō)每天我都是以平和的心態(tài)、飽滿的情緒，真誠(chéng)的對(duì)待每一位孩子。用平平常常的心態(tài)、高高興興的心情來(lái)干實(shí)實(shí)在在的事情。
第三、培養(yǎng)良好的內(nèi)在素養(yǎng)。天生麗質(zhì)固然能給人以美感，使人愉悅，但是作為一名教師更重要的是塑造內(nèi)在的修養(yǎng)，這樣教師本人的學(xué)識(shí)和內(nèi)在素養(yǎng)就顯得格外重要。只有不斷的更新自己的知識(shí)，提高自身素質(zhì)，不斷的完善自己，才能教好學(xué)生。在教學(xué)中我們要做到有效地備課，體現(xiàn)教師教學(xué)的智慧，常規(guī)教學(xué)做到扎實(shí)有效。
第四、營(yíng)造平等民主氛圍，促進(jìn)師幼互動(dòng)。
“教師的態(tài)度可以決定教學(xué)的成敗?！苯處煴仨殘?jiān)持“一切為了孩子，為了孩子的一切”，與每一個(gè)孩子建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個(gè)孩子，尊重每一個(gè)孩子的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開(kāi)發(fā)每一個(gè)孩子的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，要善于創(chuàng)設(shè)寬松、安全、愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，讓幼兒學(xué)得輕松、學(xué)得快樂(lè)。要真正學(xué)會(huì)關(guān)注孩子發(fā)展的尋常時(shí)刻、傾聽(tīng)孩子的心聲，從而最大程度地滿足和順應(yīng)身邊每一個(gè)孩子的發(fā)展要求，促進(jìn)孩子的和諧、全面發(fā)展，體現(xiàn)以孩子為本的教育理念。
第五、注重團(tuán)隊(duì)合作。
幼兒園的工作需要多方人員的配合才能得以良好運(yùn)作，這就需要教師具備良好的“團(tuán)隊(duì)精神”。團(tuán)隊(duì)精神，字只有四個(gè)，簡(jiǎn)單的說(shuō)來(lái)就是溝通、信任、團(tuán)結(jié)、協(xié)作、配合、互相幫助。幼兒園是一個(gè)大家庭，個(gè)人只有融入到這個(gè)大家庭才能得到提高，體會(huì)到工作的愉快，幼兒園也能得到良好的發(fā)展。因此，在工作中我們應(yīng)該注意與老師的合作，不計(jì)較個(gè)人得失，以集體榮譽(yù)為前提，做好每一項(xiàng)工作?！巴吨蕴遥瑘?bào)之以李”。相信幼兒、理解幼兒、尊重幼兒，微笑著面對(duì)幼兒，幼兒會(huì)把全部的愛(ài)心和敬意奉獻(xiàn)給我們，我們的工作也一定會(huì)開(kāi)展得生動(dòng)活潑，卓有成效。愛(ài)，是啟動(dòng)教師自身內(nèi)部力量和智慧的能源;愛(ài)，是通向幼兒心靈深處的道路;愛(ài)，是創(chuàng)設(shè)優(yōu)化的教育環(huán)境和心理環(huán)境的瑰寶，愛(ài)是教育的基礎(chǔ)，以愛(ài)育愛(ài)，以愛(ài)促愛(ài)，對(duì)幼兒熱愛(ài)、理解、尊重、關(guān)注他們豐富而復(fù)雜的內(nèi)心世界，只有這樣才能將教師的愛(ài)通向幼兒的心靈。
師德——不是簡(jiǎn)單的說(shuō)教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識(shí)內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)!師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng)!在我的人生中，不需要轟轟烈烈，只要將作為教師的美德繼續(xù)下去，作為教師，我們將始終牢記：為人師表，身正為范。
教師違規(guī)典型案例心得體會(huì)四
從事幼兒教育工作半年多，經(jīng)歷了數(shù)不清的瑣碎事情，也正是這些瑣碎的事，鍛煉了自己各方面的能力，培養(yǎng)自己成為細(xì)心，注重細(xì)節(jié)的人。但是瑣碎的平凡，卻是一種神圣的使命，因?yàn)槲覀兠鎸?duì)的是孩子，每一個(gè)瑣碎可以說(shuō)聯(lián)系到孩子的健康、安全、成長(zhǎng)和快樂(lè)!這半年多來(lái)，我面對(duì)著孩子，懵懂、迷茫、不知所措、驚慌、焦慮也有喜愛(ài)和成就感帶來(lái)的快樂(lè)。總的來(lái)說(shuō)，自己是發(fā)自內(nèi)心的愛(ài)孩子，但是沒(méi)有更好的方法和專業(yè)理論來(lái)指導(dǎo)自己工作。愛(ài)孩子是母雞都能夠做到的事，所以真正做到愛(ài)孩子，要不斷學(xué)習(xí)師德師風(fēng)，不斷學(xué)習(xí)和充實(shí)自己的專業(yè)理論知識(shí)，才能真正使孩子一生受益。
告別人生中第一個(gè)幼兒園半年工作的經(jīng)歷，來(lái)到了萬(wàn)豐幼兒園已有一個(gè)多月，在這里面對(duì)新的挑戰(zhàn)，一切從零開(kāi)始，難免感到吃力。但是幼兒園的文化豐富多彩，這不，我們幼兒園近期開(kāi)展了師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)活動(dòng)，通過(guò)學(xué)習(xí)，我不但更愛(ài)孩子，而且更懂得如何去愛(ài)。原來(lái)，教師的語(yǔ)言、動(dòng)作、態(tài)度和科學(xué)的教育方法是體現(xiàn)真正的師德師風(fēng)的精神風(fēng)貌。
教師的語(yǔ)言對(duì)孩子的影響非常大，很多孩子在幼兒期非常喜歡模仿，如果老師的語(yǔ)言不文明，孩子也會(huì)跟風(fēng)，有些孩子也會(huì)把不文明的語(yǔ)言帶回家，勢(shì)必讓家長(zhǎng)覺(jué)得我們老師沒(méi)修養(yǎng)，從而對(duì)我們教師的印象大打折扣;教師批評(píng)孩子的語(yǔ)氣和方式也很重要，如果過(guò)重，可能會(huì)決定孩子一生的命運(yùn)和快樂(lè)，因?yàn)楹⒆尤绻邮懿划?dāng)?shù)呐u(píng)，會(huì)形成自卑感，沒(méi)有自信心，想想后果多么嚴(yán)重。
教師的文明動(dòng)作行為也是影響孩子的行為因素，孩子與老師朝夕相處，行為的養(yǎng)成是環(huán)境決定的。教師應(yīng)當(dāng)以得體的語(yǔ)言和動(dòng)作行為來(lái)指導(dǎo)幼兒的一日生活。久而久之，孩子也會(huì)形成文明的行為規(guī)范。讓孩子得到周圍人的尊重和喜愛(ài)，從而增強(qiáng)孩子的自信心。如果每個(gè)孩子都能夠做到這一點(diǎn)，那么教師的這一舉動(dòng)可以說(shuō)為社會(huì)創(chuàng)造了和諧。
態(tài)度決定一切，不管做什么事情，態(tài)度是非常重要的，在生活中如此，工作中亦如此。既然是工作，就要愛(ài)崗敬業(yè)，用職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，做到細(xì)心、耐心、用心愛(ài)孩子，要有極強(qiáng)的責(zé)任心，才能體現(xiàn)工作的價(jià)值。
當(dāng)然盲目地愛(ài)孩子是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，能讓孩子科學(xué)健康地成長(zhǎng)，我們教師應(yīng)該多學(xué)習(xí)教育理論，提高自己的專業(yè)技能，掌握科學(xué)的教育方法，才能做到有的放矢。
教師違規(guī)典型案例心得體會(huì)五
我是個(gè)剛剛踏上幼兒園教育工作崗位的教師，但我深深地認(rèn)識(shí)到對(duì)幼兒充滿愛(ài)是做好教師工作的關(guān)鍵。記得有位老教師說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育?！贝笞骷腋郀柣f(shuō)過(guò)：“誰(shuí)愛(ài)孩子，孩子就愛(ài)誰(shuí)。只有愛(ài)孩子的人，他才可以教育孩子?！笨梢?jiàn)，愛(ài)是通往教育成功的橋梁，也是一條基本準(zhǔn)則。
一、純真的愛(ài)心是“施愛(ài)”的基礎(chǔ)
有人說(shuō)：“一切最好的教育方法，一切最好的教育藝術(shù)，都產(chǎn)生于教育對(duì)幼兒無(wú)比熱愛(ài)的熾熱心靈中。”因此作為一名教師，首先應(yīng)該做到愛(ài)孩子。
剛接觸幼兒，他們純真的笑容感染了我，因此對(duì)于一些童趣十足、無(wú)傷大雅的舉動(dòng)我總是寬容對(duì)待，欣賞他們的可愛(ài)之處，保護(hù)他們珍貴的自尊心。幼兒在師愛(ài)的沐浴下輕松快樂(lè)地學(xué)習(xí)、生活。即使他們違反了紀(jì)律，嚴(yán)厲批評(píng)時(shí)，我也動(dòng)之以情，曉之以理，更要讓他明白：老師是關(guān)心你、愛(ài)護(hù)你的，是為你著想才如此嚴(yán)格要求……這樣，在“嚴(yán)師”面前他就不會(huì)產(chǎn)生逆反心理或歧視情緒，而理解了老師的苦心。正是老師的愛(ài)才使得這“良藥”不苦口，“忠言”不逆耳。
二、真摯的情感是“施愛(ài)”的前提
教師真摯、深厚的情感可以發(fā)出強(qiáng)大的愛(ài)流，有利于傳導(dǎo)，教師把心里的情感用語(yǔ)言、行為表達(dá)出來(lái)，師生間通過(guò)精神的交流，達(dá)到思想感情上的聯(lián)系和信賴，教師真摯的情感在幼兒的情緒上就會(huì)產(chǎn)生共鳴。打開(kāi)幼兒的心扉，引導(dǎo)他們走上一條充滿自信，充滿歡樂(lè)的人生大道，這比什么都重要。
三、尊重幼兒是“施愛(ài)”的關(guān)鍵
優(yōu)秀的教師給幼兒以長(zhǎng)輩式的關(guān)懷和愛(ài)護(hù)，從不以家長(zhǎng)式的態(tài)度對(duì)待幼兒。在“施愛(ài)”的過(guò)程中始終堅(jiān)持對(duì)幼兒持尊重的態(tài)度。即：尊重幼兒的人格，尊重幼兒的感情，有禮貌地對(duì)待幼兒。嚴(yán)厲的責(zé)備和不適當(dāng)?shù)呐u(píng)都會(huì)招來(lái)失敗，甚至導(dǎo)致師生的對(duì)立。因?yàn)樗麄兊淖宰鹦膹?qiáng)，對(duì)他們的最好的教育方法是：避開(kāi)嚴(yán)厲的直接批評(píng)，盡量和風(fēng)細(xì)雨，說(shuō)服教育。
四、了解幼兒是“施愛(ài)”的途徑
教師對(duì)幼兒的情況要深入了解，對(duì)幼兒的心理變化要細(xì)致觀察，只有這樣，教師才能以更好地接觸到幼兒情感的“點(diǎn)子”上，這種接觸點(diǎn)就好像是“心竅”，是個(gè)突破口，它往往是教師傳授愛(ài)的門路。
老師用心去多方面地了解自己的幼兒，然后適時(shí)地進(jìn)行鼓勵(lì)，這可能改變幼兒的一生，畢竟，一個(gè)人人品好，誠(chéng)實(shí)，最可貴。
五、面向大多數(shù)，是“施愛(ài)”的良法
教師生活在幼兒中間，深知幼兒需要教師的關(guān)懷與愛(ài)護(hù)。而喜歡得到這種師愛(ài)的并非是一個(gè)或幾個(gè)幼兒，而是所教的全部幼兒。但教師只有一個(gè)，時(shí)間和精力都有限，這就必須調(diào)動(dòng)集體的力量，通過(guò)集體的關(guān)心使幼兒感到溫暖，相互影響、幫助、擴(kuò)大和深化師愛(ài)的作用。
教師的愛(ài)不是偏愛(ài)，要無(wú)選擇地、公正地、無(wú)例外地愛(ài)每一個(gè)幼兒。教師要善于控制自己的情感，不能對(duì)優(yōu)秀幼兒偏愛(ài)，對(duì)后進(jìn)生另眼相待。教師對(duì)優(yōu)秀生要嚴(yán)格要求，對(duì)后進(jìn)生要給予更多的關(guān)懷。
“投之以桃，報(bào)之以李”。相信幼兒、理解幼兒、尊重幼兒，微笑著面對(duì)幼兒，幼兒會(huì)把全部的愛(ài)心和敬意奉獻(xiàn)給我們，我們的工作也一定會(huì)開(kāi)展得生動(dòng)活潑，卓有成效。愛(ài)，是啟動(dòng)教師自身內(nèi)部力量和智慧的能源;愛(ài)，是通向幼兒心靈深處的道路;愛(ài)，是創(chuàng)設(shè)優(yōu)化的教育環(huán)境和心理環(huán)境的瑰寶。對(duì)幼兒熱愛(ài)、理解、尊重、關(guān)注他們豐富而復(fù)雜的內(nèi)心世界，只有這樣才能將教師的愛(ài)通向幼兒的心靈。
最后，讓我用魏書(shū)生老師的一段話作為總結(jié)吧：世界也許很小很小，心的領(lǐng)域卻很大很大。教師是在廣闊的心靈世界中播種耕耘的事業(yè)，這一職業(yè)應(yīng)該是神圣的。愿我們以神圣的態(tài)度，在這神圣的崗位上，把屬于我們的那片園地，管理得天清日朗，以使我們無(wú)愧于自己的幼兒，以使我們的幼兒無(wú)愧于生命長(zhǎng)河中的那段青春年華。
學(xué)典型案例心得體會(huì)篇七
[摘要] 農(nóng)電工作面臨著前所未有的壓力和困難，農(nóng)電體制改革、農(nóng)網(wǎng)改造結(jié)束后，城鄉(xiāng)居民生活用電實(shí)行同網(wǎng)同價(jià)，停止農(nóng)電管理費(fèi)的收取，其他各類電價(jià)水平逐步下調(diào)，農(nóng)村集體電力資產(chǎn)上收,管理成本的劇增，售電利潤(rùn)的下降，小火電的迅猛發(fā)展，給縣公司的經(jīng)營(yíng)帶來(lái)巨大壓力和困難。在如此嚴(yán)峻的形勢(shì)下，在諸多困難面前，縣公司最需要的是我們業(yè)務(wù)上級(jí)部門的支持、幫助與指導(dǎo)。為此，我們龍南供電公司從更新縣公司的管理觀念入手，變“行政型”管理為“服務(wù)型”管理，變事后的檢查考核為事前的監(jiān)督控制，變“以包代管、以考代管”為“主動(dòng)跟近服務(wù)”，主動(dòng)幫助他們解決實(shí)際問(wèn)題，減小經(jīng)營(yíng)壓力，提高經(jīng)濟(jì)效益。農(nóng)電管理取得了很大的成效，至2006年底，龍南農(nóng)電系統(tǒng)九個(gè)縣公司全部成為國(guó)家電網(wǎng)公司一流縣供電企業(yè)，龍南供電公司連續(xù)多年被山東電力集團(tuán)公司表彰為農(nóng)電管理先進(jìn)單位。
一、農(nóng)電管理的的目標(biāo)描述
1.1農(nóng)電管理的理念或策略
要把縣供電公司建成”一強(qiáng)三優(yōu)”的現(xiàn)代公司,以“三個(gè)代表”的重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹十六屆五中全會(huì)精神，按照國(guó)家電網(wǎng)公司的戰(zhàn)略部署和要求，牢固樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持經(jīng)濟(jì)效益與社會(huì)效益并重和總體規(guī)劃、穩(wěn)步實(shí)施的原則，以客戶為中心，以科技為先導(dǎo)，以改革為動(dòng)力，以抓發(fā)展、抓管理、抓隊(duì)伍、創(chuàng)一流為主要手段，加快推進(jìn)農(nóng)網(wǎng)建設(shè)，優(yōu)化企業(yè)資產(chǎn)結(jié)構(gòu)，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹(shù)形象，強(qiáng)化管理，開(kāi)拓創(chuàng)新，加快建設(shè)“一強(qiáng)三優(yōu)”現(xiàn)代縣供電企業(yè)的步伐，實(shí)現(xiàn)由行業(yè)壟斷向?qū)嵙Ω?jìng)爭(zhēng)的轉(zhuǎn)變。
1.2農(nóng)電管理的范圍和目標(biāo)
1.2.1農(nóng)電管理的范圍
國(guó)家電力公司國(guó)電農(nóng)[1999]561號(hào)文《轉(zhuǎn)發(fā)國(guó)家經(jīng)貿(mào)委進(jìn)一步做好農(nóng)村電力體制改革工作有關(guān)問(wèn)題的通知》中規(guī)定：“在對(duì)躉售縣代管后，各省電力公司一定要注意工作方法，管理要?dú)w口，除人事任免外，根據(jù)農(nóng)電工作特點(diǎn)，其他業(yè)務(wù)原則上要由公司農(nóng)電部門統(tǒng)一歸口，防止多頭對(duì)縣局，要充分調(diào)動(dòng)代管躉售縣的積極性?！彪S后,集團(tuán)公司地電部也出臺(tái)了文件,明確了農(nóng)電管理的范圍,多年來(lái),龍南供電公司一直按照這一要求,在管理范圍內(nèi),求實(shí)、求新、求發(fā)展。
1.2.2農(nóng)電管理的目標(biāo)
農(nóng)電管理的目標(biāo)就是要建設(shè)“一強(qiáng)三優(yōu)”的現(xiàn)代縣供電公司，具體目標(biāo).1.2.2.1電網(wǎng)堅(jiān)強(qiáng),就是要建設(shè)規(guī)劃科學(xué)，結(jié)構(gòu)合理，技術(shù)先進(jìn)，安全可靠，運(yùn)行靈活，標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一，經(jīng)濟(jì)高效的堅(jiān)強(qiáng)電網(wǎng)。
1.2.2.2資產(chǎn)優(yōu)良,就是公司資產(chǎn)結(jié)構(gòu)合理，盈利和償債能力強(qiáng)；不良資產(chǎn)比重低，無(wú)效資產(chǎn)少；成本費(fèi)用低，現(xiàn)金流量大，客戶欠費(fèi)少。
1.2.2.3服務(wù)優(yōu)質(zhì),就是生產(chǎn)及經(jīng)營(yíng)事故率低，可靠性高，流程規(guī)范，服務(wù)高效，社會(huì)滿意度高，公司內(nèi)質(zhì)外形建設(shè)卓有成效，品牌形象好。
1.2.2.4業(yè)績(jī)優(yōu)秀,就是公司安全、質(zhì)量、效益指標(biāo)同業(yè)領(lǐng)先，企業(yè)健康發(fā)展，對(duì)社會(huì)貢獻(xiàn)大。
縣供電公司要建立健全現(xiàn)代企業(yè)法人制度、組織形式和治理結(jié)構(gòu)，要充分利用先進(jìn)技術(shù)，全面推行現(xiàn)代化管理，在同規(guī)?？h公司中具有國(guó)內(nèi)領(lǐng)先水平。
1.3農(nóng)電管理的指標(biāo)體系及目標(biāo)值
根據(jù)“一強(qiáng)三優(yōu)”及現(xiàn)代公司的目標(biāo)要求，“一強(qiáng)三優(yōu)”的縣供電企業(yè)的指標(biāo)管理體系包括資產(chǎn)運(yùn)作指標(biāo)、企業(yè)服務(wù)指標(biāo)、電網(wǎng)發(fā)展指標(biāo)、公司業(yè)績(jī)指標(biāo)。
1.3.1資產(chǎn)運(yùn)作指標(biāo)：企業(yè)總資產(chǎn)，流動(dòng)比、速動(dòng)比率，資產(chǎn)負(fù)債率，成本費(fèi)用利潤(rùn)率，資產(chǎn)保值增值率，電費(fèi)回收率，不良資產(chǎn)率，資本收益率。
1.3.2企業(yè)服務(wù)指標(biāo)：城區(qū)供電可靠率，農(nóng)村供電可靠率，輸電事故率，變電事故率，配電事故率，客戶滿意率，服務(wù)超時(shí)限率，服務(wù)承諾兌現(xiàn)率，客戶投訴舉報(bào)查實(shí)率。
1.3.3電網(wǎng)發(fā)展指標(biāo)：電網(wǎng)雙電源率，變電站雙主變率，微機(jī)綜合自動(dòng)化率，主變有載調(diào)壓率，開(kāi)關(guān)、互感器無(wú)油化率，圖像監(jiān)控系統(tǒng)的覆蓋率，綜合電壓合格率，110kv變壓器容載比。
1.3.4公司業(yè)績(jī)指標(biāo)：銷售收入，利稅，供電量，安全生產(chǎn)天數(shù)，全員培訓(xùn)率，科技投入率，社會(huì)貢獻(xiàn)率，綜合實(shí)力評(píng)價(jià)。
二、農(nóng)電管理的主要做法
2.1農(nóng)電管理體系（建議使用visio繪制并編號(hào)）。
2.2主要職能崗位經(jīng)驗(yàn)說(shuō)明。
2.2.1黨委會(huì)或總經(jīng)理辦公會(huì),是農(nóng)電管理重大事項(xiàng)的決策機(jī)構(gòu)。公司黨委高度重視農(nóng)電管理工作，縣公司創(chuàng)建一流供電企業(yè)，做為龍南供電公司的奮斗目標(biāo)寫(xiě)入公司職代會(huì)報(bào)告，同時(shí)，在公司的職代會(huì)報(bào)告中，用很大的篇幅總結(jié)、部署農(nóng)電工作。公司總經(jīng)理、黨委書(shū)記、分管副總經(jīng)理經(jīng)常到縣公司進(jìn)行農(nóng)電工作調(diào)研，對(duì)縣供電公司的工作起到了很大的推動(dòng)作用。
2.2.2農(nóng)電部是農(nóng)電管理的職能部門，代表龍南供電公司對(duì)縣公司行使管理職能，一是堅(jiān)持向市政府勤匯報(bào)，多服務(wù)，通過(guò)積極配合搞好龍南市區(qū)建設(shè)改造和優(yōu)化招商引資供電環(huán)境，千方百計(jì)為市領(lǐng)導(dǎo)排憂解難，贏得了他們的信賴，為爭(zhēng)取當(dāng)?shù)卣闹С值於ɑA(chǔ)。二是順利完成了縣公司更名和職能移交工作。積極為縣公司爭(zhēng)取了12項(xiàng)管電權(quán)，以市政府的名義予以下發(fā)，方便了今后的用電管理。三是針對(duì)電力線路清障老大難問(wèn)題，我們積極爭(zhēng)取市政府出臺(tái)了《關(guān)于加強(qiáng)電力設(shè)施保護(hù)的實(shí)施意見(jiàn)》、《關(guān)于電力線路保護(hù)區(qū)內(nèi)道路林帶建設(shè)的緊急通知》等文件，并在當(dāng)?shù)馗鞔竺襟w進(jìn)行了廣泛宣傳，將電力設(shè)施保護(hù)這一企業(yè)行為變?yōu)檎袨椋哟罅司€下障礙物的清理力度。四是面對(duì)小火電發(fā)展迅猛的嚴(yán)峻形勢(shì)，我們與市經(jīng)貿(mào)局聯(lián)合下發(fā)文件，對(duì)全市的小火電進(jìn)行了調(diào)查摸底，關(guān)停了一批違規(guī)機(jī)組，對(duì)違規(guī)嚴(yán)重的2個(gè)縣市區(qū)，進(jìn)行了通報(bào)批評(píng)，對(duì)違規(guī)單位給予了暫緩建設(shè)有關(guān)電網(wǎng)項(xiàng)目等處罰，并根據(jù)小火管理中存在的漏洞制定了4 條措施并狠抓落實(shí)，有力支持了各縣公司遏制小火電的工作。在日常的管理中，農(nóng)電部主要負(fù)責(zé)農(nóng)電的安全培訓(xùn)管理、農(nóng)電工程管理、農(nóng)電生產(chǎn)技術(shù)管理、農(nóng)電經(jīng)營(yíng)管理、農(nóng)電同業(yè)對(duì)標(biāo)創(chuàng)一流、農(nóng)電統(tǒng)計(jì)管理、農(nóng)電企業(yè)的業(yè)績(jī)考核等工作。
2.2.2.1農(nóng)電安全培訓(xùn)管理，負(fù)責(zé)農(nóng)電安全管理工作。負(fù)責(zé)組織農(nóng)電事故的調(diào)查，做好農(nóng)電事故的統(tǒng)計(jì)、分析和上報(bào)工作。負(fù)責(zé)農(nóng)電教育培訓(xùn)工作。負(fù)責(zé)縣公司創(chuàng)一流同業(yè)對(duì)標(biāo)工作。在實(shí)際工作中，深入開(kāi)展創(chuàng)建“無(wú)違章縣供電企業(yè)”活動(dòng)，堅(jiān)持硬指標(biāo)查禁違章，按照“以人為本，關(guān)愛(ài)職工”的理念，嚴(yán)字當(dāng)頭找問(wèn)題，糾正違章現(xiàn)象。狠抓“三大措施”的學(xué)習(xí)和落實(shí)，嚴(yán)格執(zhí)行“兩票三制”，嚴(yán)格執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)檢修卡、風(fēng)險(xiǎn)分析卡和作業(yè)指導(dǎo)書(shū)，切實(shí)規(guī)范職工作業(yè)行為，嚴(yán)禁超范圍工作。突出抓好電力設(shè)施保護(hù)工作，搞好警企聯(lián)合，嚴(yán)厲打擊破壞電力設(shè)施的行為，做好線路通道清障工作；在內(nèi)部落實(shí)護(hù)線責(zé)任，包干到人，嚴(yán)防死守，防止電網(wǎng)事故的發(fā)生。為了提高農(nóng)電安全生產(chǎn)的現(xiàn)代化管理水平，我們積極探索安全生產(chǎn)科學(xué)管理的新路子，市公司與高密公司聯(lián)合研制開(kāi)發(fā)了“供電企業(yè)超前控制行為違章管理系統(tǒng)”，運(yùn)用先進(jìn)技術(shù)手段成功地做到了超前控制違章行為，有效減少了事故發(fā)生。這一創(chuàng)新成果已通過(guò)省科委和集團(tuán)公司的成果鑒定。我們結(jié)合 “素質(zhì)工程”的實(shí)施，在全市廣泛開(kāi)展了配電線路、變電運(yùn)行、電能計(jì)量、供電所長(zhǎng)綜合素質(zhì)等技術(shù)比武活動(dòng)，對(duì)在各類比武中取得前三名者大張旗鼓地進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，同時(shí)，優(yōu)先考慮職稱晉級(jí)，優(yōu)先考慮年終評(píng)先，優(yōu)先考慮提拔重用，農(nóng)電員工學(xué)知識(shí)、學(xué)業(yè)務(wù)的積極性空前高漲。針對(duì)農(nóng)電員工素質(zhì)偏低的實(shí)際，我們還分期分批地組織進(jìn)行了業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)，每人每月至少拿出1天時(shí)間脫產(chǎn)學(xué)習(xí)，每月進(jìn)行一次技術(shù)業(yè)務(wù)考試，考試不合格的待崗培訓(xùn)，目前農(nóng)電員工持證上崗率達(dá)到了100%。在創(chuàng)一流同業(yè)對(duì)標(biāo)工作中，我們加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全組織，廣泛發(fā)動(dòng)，創(chuàng)新工作，縣供電企業(yè)同業(yè)對(duì)標(biāo)工作在全省處于領(lǐng)先水平。編制了同業(yè)對(duì)標(biāo)三年規(guī)劃和目標(biāo)計(jì)劃，建立獎(jiǎng)懲機(jī)制，組織縣公司積極開(kāi)展了最佳實(shí)踐工作，建立了龍南農(nóng)電系統(tǒng)最佳實(shí)踐庫(kù)，有16項(xiàng)最佳實(shí)踐入選集團(tuán)公司最佳實(shí)踐庫(kù)，有8個(gè)專業(yè)成為國(guó)網(wǎng)公司標(biāo)桿，高密市供電公司成為國(guó)網(wǎng)公司的綜合標(biāo)桿單位。繼續(xù)深化創(chuàng)一流工作，2006年又有寒亭公司、臨朐公司被命名為國(guó)家電網(wǎng)公司一流縣供電企業(yè)。目前，全市9個(gè)代管縣供電企業(yè)全部成為國(guó)家一流縣供電企業(yè)。
2.2.2.2農(nóng)電工程管理，負(fù)責(zé)編制全市農(nóng)網(wǎng)建設(shè)與改造工程和大修、更改工程計(jì)劃，負(fù)責(zé)對(duì)各縣農(nóng)網(wǎng)建設(shè)與改造工程和大修、更改工程的實(shí)施進(jìn)行檢查、監(jiān)督和指導(dǎo)；負(fù)責(zé)組織編制全市農(nóng)村電網(wǎng)規(guī)劃;負(fù)責(zé)對(duì)各縣農(nóng)電科技進(jìn)步工作進(jìn)行指導(dǎo)，編制農(nóng)電科技進(jìn)步規(guī)劃，并負(fù)責(zé)農(nóng)電“四新”技術(shù)引進(jìn)試點(diǎn)和推廣的管理。在工作中，堅(jiān)持以科技為先導(dǎo)，建設(shè)堅(jiān)強(qiáng)的農(nóng)村電網(wǎng)。電網(wǎng)是供電企業(yè)的本源。無(wú)論是大修、技改、新建項(xiàng)目的批復(fù)，還是國(guó)家投資的農(nóng)網(wǎng)建設(shè)改造工程，我們的著眼點(diǎn)都是提高電網(wǎng)的裝備水平，提高電網(wǎng)的安全水平，同時(shí)要求各縣公司對(duì)境內(nèi)的500kv、220kv工程建設(shè)，要無(wú)條件的提供全方位的服務(wù)。同時(shí)，按照國(guó)網(wǎng)公司科技試點(diǎn)縣建設(shè)方案和集團(tuán)公司科技進(jìn)步縣建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，加大科技開(kāi)發(fā)應(yīng)用的力度，重點(diǎn)搞好城區(qū)配網(wǎng)自動(dòng)化系統(tǒng)的實(shí)用化，擴(kuò)大城區(qū)一戶一表集抄系統(tǒng)應(yīng)用范圍，拓展調(diào)度自動(dòng)化系統(tǒng)功能，全面實(shí)施農(nóng)村電網(wǎng)數(shù)字化，從而以結(jié)構(gòu)合理的電源，堅(jiān)強(qiáng)配套的輸配電網(wǎng)絡(luò)，搶占縣域電力市場(chǎng)。
2.2.2.3農(nóng)電經(jīng)營(yíng)管理，負(fù)責(zé)對(duì)縣公司通過(guò)開(kāi)展經(jīng)濟(jì)活動(dòng)分析工作、電力營(yíng)銷管理、開(kāi)拓電力市場(chǎng)、電費(fèi)抄、核、收管理、農(nóng)村電網(wǎng)維護(hù)的管理費(fèi)測(cè)算與管理、配合客戶服務(wù)中心進(jìn)行農(nóng)村電價(jià)管理，協(xié)助企劃部對(duì)縣公司小火電進(jìn)行管理等工作，確保電量、市場(chǎng)占有率、電費(fèi)回收等經(jīng)營(yíng)目標(biāo)的完成，不斷提高企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益與管理水平。工作中，一是開(kāi)展農(nóng)電營(yíng)銷規(guī)范化管理活動(dòng)。修訂完善驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)縣公司客戶中心建設(shè)、優(yōu)質(zhì)服務(wù)和營(yíng)銷工作質(zhì)量提出了具體要求，進(jìn)一步提高了縣公司營(yíng)銷管理水平和經(jīng)濟(jì)效益。加大了營(yíng)業(yè)普查力度，依法整頓用電秩序，減少了電力營(yíng)銷環(huán)節(jié)的“跑、冒、滴、漏”。在電費(fèi)回收方面，實(shí)行對(duì)困難用戶實(shí)行協(xié)議交費(fèi)、分期交費(fèi)、對(duì)信譽(yù)不高的客戶安裝購(gòu)電制電卡表等措施，確保了電費(fèi)月結(jié)月清。努力增供擴(kuò)銷，壽光公司在營(yíng)業(yè)窗口實(shí)施“綠色通道”服務(wù)，推出電力安裝工程公司與客戶服務(wù)中心合署辦公的新舉措。所有縣公司購(gòu)置了帶電接火作業(yè)車。諸城、寒亭為幫助困難單位和個(gè)體私營(yíng)企業(yè)及臨時(shí)用電單位開(kāi)展租賃變壓器和配電盤業(yè)務(wù)。二是積極引導(dǎo)縣公司做好經(jīng)濟(jì)活動(dòng)分析工作，編制的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)分析樣本成為國(guó)網(wǎng)公司系統(tǒng)典型教案。堅(jiān)持每季度召開(kāi)一次全市農(nóng)電系統(tǒng)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)分析會(huì)，對(duì)經(jīng)營(yíng)狀況、資金運(yùn)營(yíng)、資產(chǎn)保值增值等情況全面分析，加強(qiáng)指導(dǎo)，科學(xué)調(diào)度，進(jìn)一步提高了縣公司的經(jīng)營(yíng)管理水平。我們還把電費(fèi)回收作為提高農(nóng)電營(yíng)銷水平的重要環(huán)節(jié)，加大回收和清欠力度，全市電費(fèi)回收率連續(xù)六年達(dá)到100%，9個(gè)縣公司全部實(shí)現(xiàn)了電費(fèi)“雙結(jié)零”。三是大力推行供電誠(chéng)信服務(wù)。我們把誠(chéng)信服務(wù)作為鞏固提高“彩虹工程”常態(tài)運(yùn)行的關(guān)鍵措施，把農(nóng)電優(yōu)質(zhì)服務(wù)工作與地方政府“創(chuàng)建經(jīng)濟(jì)軟環(huán)境”相結(jié)合，提前制訂工作方案，積極營(yíng)造誠(chéng)信彩虹的良好環(huán)境。各縣公司加大了資金投入，在城區(qū)增加營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)，試點(diǎn)“銀電聯(lián)收”新模式，簡(jiǎn)化“上電”辦事手續(xù)完善與之相配套的技術(shù)措施，為客戶提供周到、便捷的服務(wù)奠定了基礎(chǔ)。2004年，龍南市委、市政府召開(kāi)授牌大會(huì)，授予我們“誠(chéng)信彩虹”的品牌，使“彩虹工程”真正成為電力服務(wù)的特色品牌。9個(gè)縣公司在地方行風(fēng)評(píng)議中全部進(jìn)入第一名。
2.2.2.6農(nóng)電政策研究，負(fù)責(zé)農(nóng)電政策研究，農(nóng)電規(guī)章制度的修編、匯編；重大投訴舉報(bào)的處理及重大農(nóng)電民事案件取證、訴訟、代理；負(fù)責(zé)縣公司供用電合同管理的檢查、指導(dǎo)；研究制定防范產(chǎn)生法律糾紛的管理制度和協(xié)議；負(fù)責(zé)基層農(nóng)電管理工作。一是結(jié)合農(nóng)電系統(tǒng)開(kāi)展的“設(shè)備管理年”等活動(dòng)，對(duì)各縣公司現(xiàn)有的規(guī)程制度進(jìn)行了重新修訂，結(jié)合供電所專業(yè)化管理，對(duì)各種資料、記錄、上墻圖板統(tǒng)一做了規(guī)定。二是結(jié)合農(nóng)村集體電力資產(chǎn)上劃，對(duì)這部分資產(chǎn)重新進(jìn)行登記，建立設(shè)備臺(tái)帳，對(duì)于這部分資產(chǎn)的管理、改造出臺(tái)了管理辦法，同時(shí)，依據(jù)供電企業(yè)與農(nóng)村居民的產(chǎn)權(quán)分界，重新簽定了居民供用電合同。三是規(guī)范農(nóng)電工管理，與農(nóng)電工簽訂了用工合同，為農(nóng)電工加入了各種保險(xiǎn)，打破農(nóng)電工與正式職工的身份界限，規(guī)定農(nóng)電工可以參加供電所長(zhǎng)、安全員等管理崗位競(jìng)聘，為農(nóng)電工提供了一個(gè)與公司正式職工平等競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì)，營(yíng)造了一種“能者上、平者讓、庸者下”的良好用人氛圍。四是深入推進(jìn)供電所規(guī)范化管理。各縣供電企業(yè)緊緊圍繞“職責(zé)到位、管理規(guī)范、工作高效、服務(wù)真誠(chéng)”的工作目標(biāo)，精心組織，全面推進(jìn)，促進(jìn)了供電所規(guī)范化管理工作和優(yōu)質(zhì)服務(wù)水平的提升。制定了《深化供電所規(guī)范化管理實(shí)施意見(jiàn)》，在基層農(nóng)電硬件建設(shè)上，我們本著“便于管理、方便客戶、經(jīng)濟(jì)合理”的原則，結(jié)合當(dāng)?shù)毓╇妳^(qū)域特點(diǎn)，進(jìn)行了整合，全市所有供電所營(yíng)業(yè)場(chǎng)所有了根本改觀，硬件建設(shè)全部達(dá)到了示范窗口標(biāo)準(zhǔn)。為激勵(lì)供電所規(guī)范化管理工作，出臺(tái)了《基層農(nóng)電規(guī)范化管理常態(tài)運(yùn)行考核辦法》，縣公司每季度對(duì)所轄供電所進(jìn)行考核檢查，根據(jù)考核檢查結(jié)果排出名次，對(duì)連續(xù)一年排在前三名的供電所進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。排名在后三名按照經(jīng)濟(jì)責(zé)任制考核細(xì)則進(jìn)行考核，并將考核檢查情況和排名結(jié)果進(jìn)行通報(bào)。實(shí)施供電所專業(yè)化管理，進(jìn)一步完善和深化了供電所規(guī)范化管理。
3.3確保流程正常運(yùn)行的人力資源保證。
2.3.1農(nóng)電部配置主任、副主任、六名專工。副主任及六名專工要?jiǎng)偃我蝗硕鄭彽墓ぷ?，?yīng)具備供電企業(yè)生產(chǎn)或經(jīng)營(yíng)管理崗位五年以上的工作經(jīng)歷。
2.3.2縣公司領(lǐng)導(dǎo)班子，堅(jiān)持黨的基本路線，貫徹執(zhí)行國(guó)家各項(xiàng)方針、政策、法律和法規(guī)；堅(jiān)持民主集中制，黨政工關(guān)系協(xié)調(diào)，密切聯(lián)系群眾，團(tuán)結(jié)進(jìn)取，廉潔勤政；具有較強(qiáng)的經(jīng)營(yíng)意識(shí)、法制意識(shí)和科技意識(shí)。領(lǐng)導(dǎo)班子成員德才兼?zhèn)?，無(wú)違法、違紀(jì)問(wèn)題。
2.3.3縣公司中層干部年輕化、專業(yè)化，執(zhí)行力強(qiáng)，創(chuàng)新能力強(qiáng)。
2.3.4縣公司職工精神面貌好，全部達(dá)到持證上崗的要求。
2.4保證流程正常運(yùn)行的農(nóng)電管理的績(jī)效考核與控制。
2.4.1業(yè)績(jī)責(zé)任書(shū)規(guī)定了縣供電企業(yè)內(nèi)應(yīng)完成的生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)指標(biāo)及重點(diǎn)工作，這是對(duì)縣公司考核的重要依據(jù)。（附件某一縣公司的業(yè)績(jī)責(zé)任書(shū)及當(dāng)農(nóng)電系統(tǒng)的業(yè)績(jī)考核方案）。
2.4.2農(nóng)電部組織財(cái)務(wù)部、審計(jì)辦、政工部、紀(jì)委定期對(duì)縣公司業(yè)績(jī)責(zé)任書(shū)完成情況進(jìn)行檢查，打出分?jǐn)?shù)，排出名次，結(jié)合人事部對(duì)縣公司領(lǐng)導(dǎo)班子考察的情況，對(duì)縣公司進(jìn)行經(jīng)濟(jì)責(zé)任制兌現(xiàn)。
三、農(nóng)電管理的持續(xù)改進(jìn)
4.1農(nóng)電管理存在的問(wèn)題
3.1.1管理權(quán)限不清晰。雖然前國(guó)家電力公司有過(guò)規(guī)定，但后來(lái)國(guó)家電網(wǎng)公司沒(méi)有明確的文件規(guī)定，省集團(tuán)公司人事部門出臺(tái)的文件不能與專業(yè)管理部門的要求相一致，導(dǎo)致基層執(zhí)行起來(lái)無(wú)所適從，對(duì)縣公司的管理有的地方多個(gè)部門重復(fù)管理，有的地方?jīng)]部門管理，形成管理真空。
3.1.2對(duì)縣公司的經(jīng)濟(jì)責(zé)任制考核兌現(xiàn)不到位。目前的考核兌現(xiàn)存在兩個(gè)問(wèn)題，一是不能完成按照業(yè)績(jī)責(zé)任考核方案的規(guī)定兌現(xiàn)；二是目前只兌現(xiàn)到縣公司領(lǐng)導(dǎo)班子。
3.2今后的改進(jìn)方向或?qū)Σ摺?/p>
3.2.1躉售代管縣供電公司是一個(gè)獨(dú)立的法人企業(yè),目前代管這種模式下,不能把縣公司做為市公司的一個(gè)部門(車間)對(duì)待,應(yīng)在生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)、多產(chǎn)發(fā)展諸方面，給予足夠的空間，讓其在法律、法規(guī)允許的范圍內(nèi)盡力發(fā)展。要做到這一點(diǎn)，就只能按照前國(guó)家電力公司規(guī)定的，由農(nóng)電部一口對(duì)縣公司，實(shí)施的管理辦法就是專業(yè)管理與行業(yè)管理結(jié)合，寬嚴(yán)相濟(jì)，松緊適度。
3.2.2代管縣業(yè)績(jī)考核方案與業(yè)績(jī)責(zé)任書(shū)一樣，是農(nóng)電系統(tǒng)內(nèi)對(duì)縣公司考核的法律文書(shū)，一經(jīng)確定，任何人都不能隨意變動(dòng)，要嚴(yán)格執(zhí)行。考核兌現(xiàn)不能只兌現(xiàn)到領(lǐng)導(dǎo)班子，要兌現(xiàn)到每一位職工。
四、補(bǔ)充
農(nóng)電管理這個(gè)專業(yè)，市供電公司看農(nóng)電部，是一個(gè)單一的專業(yè)，而農(nóng)電部面向縣公司，就是包含生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)、黨建、行風(fēng)、多產(chǎn)等的全部，本文中只是涉及了農(nóng)電管理的主要方面，而對(duì)于黨建、紀(jì)檢、電氣化建設(shè)、多產(chǎn)、宣傳、群眾團(tuán)體的管理等諸多方面未能面面俱到，需另文詳述。
學(xué)典型案例心得體會(huì)篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、同仁們大家好！
今天我有幸作為××燃?xì)獾挠脩舸?××××鋁業(yè)有限公司)上臺(tái)發(fā)言，與各位同仁一起分享企業(yè)使用清潔能源的心得和體會(huì)，感到非常的榮幸。
力，一個(gè)城市環(huán)境的好壞，是衡量一個(gè)地方現(xiàn)代文明程度高低的標(biāo)志。天然氣利用工程是關(guān)系到一個(gè)城市環(huán)境好壞的工程；是關(guān)系到城市快速發(fā)展、提升城鎮(zhèn)居民生活質(zhì)量的民生工程，是現(xiàn)代文明城市的重要標(biāo)志。
天然氣作為清潔、環(huán)保、高效、經(jīng)濟(jì)、安全的綠色新能源，為改善汨羅市城市環(huán)境將起到了不可取代的作用。
我公司成立于2011年，注冊(cè)資金5000萬(wàn)，占地面積60余畝，座落在××工業(yè)園區(qū)××南路，是一家專門從事鋁產(chǎn)品加工的企業(yè)，設(shè)計(jì)生產(chǎn)能力為年產(chǎn)15萬(wàn)噸合金鋁錠、鋁棒。
眾所周知綠色社會(huì)節(jié)能減排已經(jīng)成為我們國(guó)家一項(xiàng)基本國(guó)策，甚至成為我們很多央企重要考核指標(biāo)之一。即使拋開(kāi)這項(xiàng)政治任務(wù)不說(shuō)，節(jié)能減排對(duì)我們企業(yè)來(lái)講它也是一個(gè)降低成本提高收益的重要途徑。
另外一方面也是我們提高社會(huì)責(zé)任，樹(shù)立企業(yè)形象的良好契機(jī)。
因此我們說(shuō)使用清潔能源天然氣；貫徹落實(shí)好節(jié)能減排這項(xiàng)工作對(duì)我們企業(yè)和所有相關(guān)人士來(lái)說(shuō)都是一項(xiàng)非常好的策略。
出于以上原因，我公司該項(xiàng)目甫一開(kāi)始即決定選用××燃?xì)獾那鍧嵞茉刺烊粴鉃橹饕a(chǎn)用能，對(duì)傳統(tǒng)的直接利用法生產(chǎn)工藝加以改進(jìn)和創(chuàng)新，應(yīng)用公司投資與科研院所和高校共同研發(fā)智能利用廢氣余熱利用裝置系統(tǒng)及其配套系統(tǒng),真正踐行了節(jié)能減排。
使用天然氣為鋁熔煉的主要能源對(duì)產(chǎn)品品質(zhì)有了很大的提高，相對(duì)使煤氣為鋁熔煉的主要能源來(lái)說(shuō)，可大量減少二氣化硫等有害物的排放，盡最大可能減輕了對(duì)環(huán)境的污染，通過(guò)節(jié)能新技術(shù)的應(yīng)用，生產(chǎn)成本也不相上下。
我公司從開(kāi)戶、工程設(shè)計(jì)、到施工，××燃?xì)忾_(kāi)發(fā)有限公司自始至終都提供了優(yōu)質(zhì)、方便的服務(wù)和全力支持，他們一切為用戶著想，特事特辦、靈活機(jī)動(dòng)；他們嚴(yán)格執(zhí)行政府優(yōu)惠文件，在公網(wǎng)建設(shè)費(fèi)、材料價(jià)格、施工費(fèi)用等方面實(shí)行透明化……等等，為推廣應(yīng)用清潔能源(天然氣)工作付出了大量的心血和辛勤的勞動(dòng)，也取得了巨大的成績(jī)。
在推廣應(yīng)用清潔能源(天然氣)工作過(guò)程中，作為企業(yè)用戶；在此我謹(jǐn)代表××××鋁業(yè)有限公司向以×××總經(jīng)理為首的××燃?xì)忾_(kāi)發(fā)有限公司致以誠(chéng)摯的謝意!
因時(shí)間關(guān)系，我的發(fā)言就到此為止。最后預(yù)?！痢潦袑?shí)施推廣清潔能源、天然氣利用工作取得園滿成功和優(yōu)異的成績(jī)!謝謝!
××××鋁業(yè)有限公司
2012年3月22
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