心得體會(huì)是我們?cè)趯?shí)際經(jīng)歷和思考之后得出的一種觀點(diǎn)和感悟。在寫心得體會(huì)時(shí)，要注意排比、對(duì)比等修辭手法，增加文章的表現(xiàn)力和吸引力。下面是小編為大家準(zhǔn)備的一些心得體會(huì)范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。
家庭情況心得體會(huì)總結(jié)篇一
家庭旅游是一種親子活動(dòng)，不僅能夠增進(jìn)家庭成員之間的感情，還能讓孩子們開拓視野，增長(zhǎng)見識(shí)。近期，我?guī)е胰巳チ艘淮渭彝ヂ眯?，這次旅行給我們留下了深刻的印象，讓我們感悟頗多，收獲頗豐。
第二段：出發(fā)前的準(zhǔn)備
在出發(fā)前，我們做了詳細(xì)的旅游攻略，了解目的地的氣候、景點(diǎn)等信息，并根據(jù)家人的興趣偏好確定旅游行程。我們還認(rèn)真地安排了行李，避免帶上一些不必要的物品，以便更加輕便地出行。在旅途中，我們還充分和孩子們進(jìn)行了交流，讓他們了解旅途中的安全注意事項(xiàng)和規(guī)范行為，為旅行做好充分準(zhǔn)備。
第三段：旅途中的體驗(yàn)
這次家庭旅行給我們帶來了許多快樂。我們一起品嘗當(dāng)?shù)氐奶厣朗常惺墚愑蝻L(fēng)情。我們?cè)诰皡^(qū)拍照留念，欣賞美麗的自然風(fēng)光。我們還一起參加了各種娛樂活動(dòng)，父母可以像朋友一樣和孩子們一起玩耍，增進(jìn)感情。而且，我們還和當(dāng)?shù)鼐用窠涣?，了解了他們的生活方式和文化?xí)俗，豐富了我們的知識(shí)見識(shí)。
第四段：旅行中的困難與解決辦法
雖然這次旅行非常愉快，但也不可避免地遇到了一些困難。比如，有時(shí)候會(huì)遇到堵車或迷路的情況。然而，我們并沒有因此而氣餒，我們學(xué)會(huì)了耐心等待，調(diào)整心態(tài)。我們?cè)儐柫寺啡嘶驅(qū)в?，尋找正確的道路。在面對(duì)困難時(shí)，我們堅(jiān)持相互幫助，共同克服困難。這些挑戰(zhàn)讓我們變得更加堅(jiān)強(qiáng)，更懂得珍惜和體驗(yàn)每一刻的旅行。
第五段：旅行的收獲與感悟
通過這次家庭旅行，我們不僅親近了彼此，增進(jìn)了感情，還開闊了眼界，增長(zhǎng)了見識(shí)。我們學(xué)會(huì)了如何合理安排時(shí)間，提前做好旅行準(zhǔn)備，學(xué)會(huì)了與他人的交流和合作。我們更加明白了家庭的重要性，旅行時(shí)的相互陪伴和支持是一種無可替代的力量。回憶起這次旅程，我們感到非常滿足和幸福。我們會(huì)更加珍惜家庭這個(gè)溫暖的小天地，并且期待著下一次的旅行。
總結(jié)：通過這次家庭旅行，我們不僅豐富了自己的閱歷，增強(qiáng)了家庭成員之間的感情，還學(xué)會(huì)了面對(duì)困難的勇氣和智慧。家庭旅行給予我們很多啟示，讓我們更加珍惜和關(guān)愛家庭，將親情凝聚成家的溫暖。帶著這些收獲和感悟，我們將繼續(xù)在未來的家庭旅行中創(chuàng)造更多的美好回憶。
家庭情況心得體會(huì)總結(jié)篇二
隨著社會(huì)的發(fā)展和人們生活水平的提高，家庭旅游逐漸成為了人們生活中的一部分。家庭旅游不僅可以給家庭成員帶來歡樂與放松，也可以培養(yǎng)親子關(guān)系。在一次次的家庭旅游中，我體會(huì)到了許多感動(dòng)和收獲，下面就我個(gè)人的家庭旅游心得體會(huì)進(jìn)行總結(jié)。
首先，家庭旅游讓我更加了解了我的家人。平時(shí)由于工作和學(xué)習(xí)的壓力，與家人的交流很少，但是在旅游中，我可以和父母以及兄弟姐妹一同體驗(yàn)不同的場(chǎng)景與風(fēng)景。通過和家人一起游玩和交談，我學(xué)會(huì)了傾聽他們的想法和感受，讓我更加了解他們的內(nèi)心世界。而這種關(guān)心和理解能夠使家庭成員之間的關(guān)系更加緊密，增進(jìn)彼此的感情。
其次，家庭旅游教會(huì)了我如何與他人和諧相處。在旅途中我遇到了許多陌生的人，他們來自不同的地方，有著不同的文化和背景。在與他們的交流中，我尊重他們的習(xí)慣和觀點(diǎn)，學(xué)會(huì)了如何與不同的人合作，并避免產(chǎn)生沖突。這種培養(yǎng)主動(dòng)溝通和解決問題的能力不僅在旅游中有用，也對(duì)我以后的人生發(fā)展大有裨益。
再次，家庭旅游增強(qiáng)了我的學(xué)習(xí)能力和興趣愛好。出外游玩，我們會(huì)遇到許多新鮮的事物和美麗的景色。這時(shí)候，我會(huì)主動(dòng)去了解這些事物的來歷、發(fā)展和特點(diǎn)。通過問問題和尋找線索，我發(fā)現(xiàn)了許多有趣的知識(shí)，而這些知識(shí)不僅拓寬了我的眼界，也培養(yǎng)了我的好奇心。從一開始的興趣到深入探索，我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)許多方面都產(chǎn)生了濃厚的興趣，同時(shí)也激發(fā)了我對(duì)學(xué)習(xí)的熱情。
最后，家庭旅游讓我懂得了珍惜美好的時(shí)光。每次旅行都是有限的時(shí)間，有時(shí)候我們會(huì)因?yàn)槁吠酒凇⑷巳簱頂D而疲勞不堪，但是我體會(huì)到了時(shí)間的珍貴。我學(xué)會(huì)了懷著一顆感恩和滿足的心，珍惜這段旅行時(shí)光，與家人一同創(chuàng)造美好的回憶。有時(shí)候我們會(huì)參觀一些歷史遺跡，看到遺跡的殘破和遠(yuǎn)離，我明白了時(shí)間的力量和無情，更加明白了珍惜當(dāng)下的重要性。
通過這篇文章的寫作和回顧，我深深感受到了家庭旅游給我?guī)淼挠绊?。除了在旅途中收獲了歡樂和美好的回憶，我還收獲了更多的情感和成長(zhǎng)。家庭旅游讓我更加了解了自己的家人，學(xué)會(huì)了與他人和諧相處，增強(qiáng)了我的學(xué)習(xí)能力和興趣愛好，最重要的是，教會(huì)了我如何珍惜美好的時(shí)光。回想起這些收獲和成長(zhǎng)，我更加期待以后的家庭旅游，期待與家人一同創(chuàng)造更多美好的回憶。
家庭情況心得體會(huì)總結(jié)篇三
家庭教育心得體會(huì)總結(jié)要怎么寫，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗(yàn)，參考優(yōu)秀的家庭教育心得體會(huì)總結(jié)樣本能讓你事半功倍，下面分享【家庭教育心得體會(huì)總結(jié)優(yōu)秀5篇】，供你選擇借鑒。
一、什么樣的父母教育出什么樣的孩子
我們始終堅(jiān)信，家庭是開展孩子教育的中心環(huán)境，學(xué)校只是她學(xué)習(xí)知識(shí)的場(chǎng)所，社會(huì)是她積累經(jīng)驗(yàn)的地方，而培訓(xùn)習(xí)慣，塑造性格，如何與人交往，如何做人做事等等都應(yīng)當(dāng)通過家庭獲取。所謂“近朱者赤，近墨者黑”，榜樣的力量是無窮的。在這思想的指導(dǎo)下，我們作為父母的一馬當(dāng)先，紛紛革除自己的“陋習(xí)”，不吵架、不撒謊、不罵臟話、不看電視、不熬夜……總之有一個(gè)改一個(gè)，改不掉一步步的改。為了能使我們的優(yōu)點(diǎn)在女兒身上得以體現(xiàn)并發(fā)揚(yáng)，我們努力給女兒營(yíng)造良好的成長(zhǎng)環(huán)境和有問必答的學(xué)習(xí)氛圍，演示如何正確的與別的孩子交朋友，通過鼓勵(lì)一點(diǎn)一滴的積累，培養(yǎng)她的好習(xí)慣，使她樂觀自信但不任性。與她平等的交流思想，給她說話的權(quán)利，讓她感到自己是家庭重要的一份子，為她今后的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)打好心理基礎(chǔ)。
二、努力做好早期教育
教育專家指出，興趣是成功的第一動(dòng)力。我們把這個(gè)觀點(diǎn)運(yùn)用到學(xué)習(xí)中，促使她對(duì)學(xué)習(xí)漢字產(chǎn)生濃厚的興趣。在女兒很小的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)她對(duì)看圖文書很感興趣，于是我就刻意引導(dǎo)她，激發(fā)她看書的熱情，給她講解大街上的路牌、商店里的商品名、物品上的字符圖案等，積累她的詞匯。我們不停地給她提供對(duì)她有用的讀物外，還經(jīng)常給她講有關(guān)名人名家的小故事，既提高了她的興趣，也激發(fā)了她的學(xué)習(xí)欲望。在我們的引導(dǎo)下，孩子的識(shí)字興趣很濃厚，學(xué)的也快。如今她已經(jīng)能順利的朗讀《幼兒畫報(bào)》里的故事了。
對(duì)于孩子來說，最好聽的故事是她曾經(jīng)聽過的故事。通過故事引導(dǎo)女兒，往往會(huì)有意想不到效果。為了引導(dǎo)她少吃零食，多吃健康食品，我們常給她講《科學(xué)飲食》的故事，反復(fù)挖掘故事里有意思的地方，她百聽不厭，也做到了科學(xué)飲食，現(xiàn)在當(dāng)我們要提出買“垃圾食品”時(shí)，她會(huì)立即提出抗意，主動(dòng)杜絕，而她的“零食”則變成了以水果、蔬菜和堅(jiān)果為主。
孩子不喜歡數(shù)學(xué)，但是她喜歡貼畫。經(jīng)過努力，我們?cè)诰W(wǎng)上找到一套叫《階梯數(shù)學(xué)》的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)書，很符合孩子的游戲習(xí)慣，大部分題是用貼貼畫方式完成的，我們立刻購(gòu)買了下來，每天像做游戲一樣做著玩，當(dāng)然她自己也很喜歡。如今，孩子的數(shù)學(xué)興趣不斷增長(zhǎng)，掌握了許多數(shù)據(jù)規(guī)律，我們也感覺到辛苦沒有白費(fèi)。
三、沒有盯著她的缺點(diǎn)不放
我們的孩子不任性，但有時(shí)做事不認(rèn)真。她的思維是跳躍式的而不是連續(xù)的，她吃飯、刷牙、洗臉時(shí)候突然會(huì)停下來問一些稀奇古怪的問題。到后來，在她畫畫的時(shí)候、作題的時(shí)候和做一事的時(shí)候也會(huì)注意力不集中。我們沒有盯著她的缺點(diǎn)不放，而是不停的鼓勵(lì)她。我們還找出許多能促使注意力集中的游戲和她一起做，比如穿繩子、找不同、視覺發(fā)現(xiàn)等等，逐步幫助她糾正。上星期我們坐在一起聊天的時(shí)候，我問她，你認(rèn)為爸爸教育你最成功的地方在哪?她想了想說：關(guān)黑房子。我感到很不可思意，就又問她，關(guān)黑房子是不是印象最深刻了?她說：“恩，從上次你說再不關(guān)我了，我犯了錯(cuò)你也沒關(guān)過我?！笨磥恚┝Σ荒芙鉀Q問題，但可以加深她的印象。
最后想說，當(dāng)看完《哈佛女孩劉亦婷》這書本后，特別是劉亦婷的母親立志挖掘女兒的潛質(zhì)這一點(diǎn)，對(duì)我們的觸動(dòng)很大，相比起來我們做的太少太少。不過還好，現(xiàn)在能認(rèn)識(shí)到問題的嚴(yán)重性，說明亡羊補(bǔ)牢為時(shí)不晚。
英國(guó)作家薩克雷說過，“播種行為，收獲習(xí)慣，播種習(xí)慣，收獲性格，播種性格，收獲命運(yùn)?！钡莱隽伺囵B(yǎng)良好行為習(xí)慣的重要性。我國(guó)思想家陶行知曾說“凡人生所需之重要習(xí)慣性格態(tài)度多半能夠在六歲以前培養(yǎng)成功”。揭示了培養(yǎng)良好行為習(xí)慣應(yīng)及早抓起的必要性。
此刻的孩子，大多數(shù)都是獨(dú)生子女，是家中的小太陽，家人對(duì)孩子的生活照顧得無微不至，給孩子吃最好的、穿最好的，幫孩子做一切需要做的事情，最大限度的滿足孩子的要求，從不在孩子面前說一聲：“不”。祖輩、父母過分的溺愛嬌慣，造成孩子以自我為中心，適應(yīng)潛力較差，任性，怕苦等問題。從開學(xué)初教師的上門家訪及調(diào)查問卷中發(fā)現(xiàn)，小班大都幼兒在家飯來張口、衣來伸手，不少家長(zhǎng)很重視對(duì)幼兒的認(rèn)知教育、智力開發(fā)，把幼兒行為習(xí)慣的培養(yǎng)則以“孩子還小”為理由而包辦代替或不予以糾正，在幼兒發(fā)展中存在著認(rèn)知潛力和行為潛力不和諧性、不一樣步性。不少幼兒在表演節(jié)目時(shí)還很自信，但一旦讓他們?nèi)オ?dú)立完成一件簡(jiǎn)單任務(wù)時(shí)，就顯得不知所措。有的幼兒尚未構(gòu)成用餐、入廁、傾聽、玩玩具等方面的基本行為習(xí)慣，如果任由這一狀況發(fā)展下去，幼兒行為方面的問題將越來越多，幼兒的不良發(fā)展將不可避免，對(duì)今后的一生都將產(chǎn)生不良的影響。
3~4歲是培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)期，家庭教育和學(xué)前教育階段是幼兒構(gòu)成良好行為習(xí)慣的重要時(shí)期，幼兒良好的行為習(xí)慣養(yǎng)成比知識(shí)的獲得更重要。而良好的行為習(xí)慣不是一朝一夕就能構(gòu)成的事，要培養(yǎng)一個(gè)人良好的行為習(xí)慣，務(wù)必從小抓起。越來越多的事實(shí)證明，良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成要比知識(shí)的獲得重要得多，養(yǎng)成良好的習(xí)慣是一個(gè)人獨(dú)立于社會(huì)的基礎(chǔ)，又在很大程度上決定人的工作效率和生活質(zhì)量，并進(jìn)而影響他一生的成功和幸福，能夠說，習(xí)慣是體現(xiàn)一個(gè)人素質(zhì)的重要方面。小班是幼兒從成人呵護(hù)中逐步走向獨(dú)立生活的重要階段。小班幼兒的許多行為尚未建立或定型，可塑性很大，因此，小班階段培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣具有更重要好處。
孩子是天真純潔的，孩子的大腦發(fā)育除了受到基本的遺傳作用外，還與孩子幼兒時(shí)期的生活體驗(yàn)有很大關(guān)系。如果家長(zhǎng)不讓孩子認(rèn)識(shí)到做出貢獻(xiàn)需要付出巨大努力，孩子在努力學(xué)習(xí)過程中遇到很多困難的時(shí)候，孩子會(huì)認(rèn)為自我成不了家長(zhǎng)說的哪種人物，就會(huì)有沮喪和自悲感，嚴(yán)重影響孩子進(jìn)取求知的信心。所以家長(zhǎng)要幫忙孩子樹立正確的價(jià)值觀!下頭就從自我的一些家庭教育心得體會(huì)中，分享一些樹立孩子正確價(jià)值觀的方法!
1、創(chuàng)造逆境，磨礪孩子的毅力
不要對(duì)孩子?jì)缮鷳T養(yǎng)，能夠制造一些挫折，考驗(yàn)孩子的毅力。
2、讓孩子從克服小困難開始
對(duì)孩子的要求要嚴(yán)，讓孩子克服困難，逐漸加大，并且必須堅(jiān)持到底，直到有效為止。
3、發(fā)揮榜樣的作用，啟發(fā)自我鍛煉
根據(jù)孩子的特點(diǎn)，父母能夠經(jīng)過講故事，看電影，參加烈士紀(jì)念館，閱讀書籍等，讓孩子學(xué)習(xí)典型人物，啟發(fā)自我教育，培養(yǎng)堅(jiān)忍不拔的毅力。
4、愛和嚴(yán)結(jié)合
正確的愛孩子是培養(yǎng)孩子良好性格的基礎(chǔ)。父母要恰當(dāng)?shù)膼酆⒆?，必須將愛和?yán)格統(tǒng)一齊來。父母在行為品質(zhì)方面嚴(yán)格要求孩子，孩子當(dāng)然會(huì)苦一些，但從長(zhǎng)遠(yuǎn)來看，這有助于他們培養(yǎng)良好性格。怕孩子吃苦，過于遷就孩子，可能造成日、他們的任性、依靠性強(qiáng)的性格特點(diǎn)，在今后的人生道路上吃不了苦。事實(shí)上，孩子將來幸福與否，更受其性格的影響。
5、幫忙孩子樹立遠(yuǎn)大的夢(mèng)想
夢(mèng)想是人格的核心。夢(mèng)想是經(jīng)過父母、教師、社會(huì)的啟發(fā)引導(dǎo)，在孩子的內(nèi)心逐漸構(gòu)成的一種自覺追求，父母不能代替孩子規(guī)定目標(biāo)，確定夢(mèng)想，并強(qiáng)加給他們。孩子單純而幼稚，他們常常會(huì)因?yàn)樽x了一篇令其感動(dòng)不己的文章而想長(zhǎng)大了當(dāng)作家，因參觀了自然博物館而想當(dāng)科學(xué)家，也可能因?yàn)橛龅揭粋€(gè)可親可愛的教師，便立志自我長(zhǎng)大以后也要當(dāng)教師。對(duì)孩子這些想法不要輕易否定，要鼓勵(lì)他們進(jìn)取向上的雄心壯志，隨著年齡的增長(zhǎng)，根據(jù)不一樣孩子不一樣優(yōu)勢(shì)的顯現(xiàn)，再把他們逐步引向適當(dāng)?shù)姆较颉?/p>
6、注意從日常小事培養(yǎng)
滴水見太陽。培養(yǎng)孩子的健全人格，光講大道理事不夠的，重要的是從日常生活中做起。
我認(rèn)為，高中階段的家庭教育是一個(gè)薄弱環(huán)節(jié)，有必要加強(qiáng)?，F(xiàn)在的高中生大都是住校的寄宿生，實(shí)行月假制，也就是每月只放一次兩三天的假。由于學(xué)習(xí)忙，寒暑假也比小學(xué)初中的短。家長(zhǎng)與孩子相處的時(shí)間也就相對(duì)較短，家長(zhǎng)對(duì)孩子的影響時(shí)間短，效果也就會(huì)大打折扣。而高中生正處在“心理斷乳期”和性格定型期，家庭教育對(duì)他們來說猶為重要。而高中的家長(zhǎng)都是三十多歲到四十多歲，正處在事業(yè)的高峰期，花在家庭教育方面的時(shí)間和精力也相對(duì)較少。其實(shí)教育孩子也是這個(gè)時(shí)期家庭的一個(gè)重要任務(wù)。正如一個(gè)家長(zhǎng)所說“我現(xiàn)在最大的愿望就是教育好我的兒子，讓他成材。”事實(shí)上，孩子的成材也是家長(zhǎng)成功的一個(gè)重要體現(xiàn)。那么，高中階段的家長(zhǎng)怎樣實(shí)施家庭教育，更好的幫助孩子健康成長(zhǎng)呢?我想，家長(zhǎng)們可以從以下幾個(gè)方面去思考和努力：
一、讓孩子感受到父母的付出和愛，培養(yǎng)孩子的感恩意識(shí)。
很多孩子認(rèn)為家長(zhǎng)的付出和愛是理所當(dāng)然，不存在要感激和回報(bào)。沒有對(duì)父母的感恩意識(shí)，是孩子不聽話的一個(gè)重要原因。我認(rèn)為，很有必要讓孩子感受到父母的付出和愛，培養(yǎng)他們的感恩意識(shí)是很有必要的。
一方面，讓孩子學(xué)會(huì)理財(cái)，養(yǎng)成記錄收支的習(xí)慣。前美國(guó)首富、美孚石油公司的總裁，洛克菲勒，每個(gè)星期給孩子的零花錢只有三十美分，相當(dāng)于人民幣2.4元。而且他要求他的孩子們每周把自己的每一筆支出都記錄好，下周領(lǐng)零花錢的時(shí)候交父親檢查。后來，他的兒女，都可以通過自己的勞動(dòng)，過上幸福美滿的生活，而不要依靠?jī)|萬富翁的父親。新時(shí)代要求我們?cè)趯W(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)合作的同時(shí)，也應(yīng)該學(xué)會(huì)理財(cái)。養(yǎng)成記錄收入和支出的習(xí)慣，就可以將自己的財(cái)富用在“刀刃上”，把自己的生活規(guī)劃得井井有條，而不會(huì)由于金錢問題而時(shí)時(shí)捉襟見肘，疲于應(yīng)付。學(xué)會(huì)理財(cái)，也就是學(xué)會(huì)規(guī)劃人生，會(huì)理財(cái)將會(huì)使你一生受益無窮。一段時(shí)間過去后，要讓孩子算算賬，一個(gè)學(xué)期，一年要用去父母多少錢。
另一個(gè)方面也要讓孩子參加一些勞動(dòng)，嘗試去賺錢，了解金錢來之不易，而且必須通過勞動(dòng)獲得。這樣有利于養(yǎng)成勤儉節(jié)約的習(xí)慣，也有利于培養(yǎng)孩子的感恩意識(shí)。有一顆感恩的心，是家庭教育取得理想效果的有力保證。
二、寬容與嚴(yán)格要求相結(jié)合，培養(yǎng)孩子的責(zé)任感。
“嚴(yán)是愛，松是害”是中國(guó)的一句古話。千百年來，家長(zhǎng)教育孩子，老師教育學(xué)生，說的最多的也是“嚴(yán)格要求”。的確，嚴(yán)格要求對(duì)孩子的健康成長(zhǎng)有重要的促進(jìn)作用，能夠使孩子按照成人理想的模式發(fā)展，少走彎路，這方面有不少成功的范例。但是對(duì)“嚴(yán)格要求”的負(fù)面影響是不可忽視的。它使孩子習(xí)慣接受，不會(huì)批判的思考，個(gè)性喪失，創(chuàng)新意識(shí)淡薄，甚至有的孩子心靈壓抑，性格孤避，過早地失去了童真。中央電視臺(tái)科學(xué)教育頻道，在今年6月末日?qǐng)?bào)道的，13歲考上大學(xué)的天才兒童曾永康的悲劇就說明了這一點(diǎn)。所以我認(rèn)為對(duì)孩子的教育，應(yīng)該嚴(yán)格，更應(yīng)該寬容。嚴(yán)格不是苛責(zé)，苛求，應(yīng)該嚴(yán)而有度，嚴(yán)而有序，嚴(yán)而有理，寬容不等于放縱，放任，不等于對(duì)孩子的問題視而不見，不等于可以原諒孩子的所有錯(cuò)誤，寬容更多的是對(duì)孩子感情、心靈上的寬容，讓孩子有健康的心態(tài)在寬松的環(huán)境下接受嚴(yán)格的教育。
家長(zhǎng)要處理好要求的嚴(yán)格與環(huán)境的寬松，過程的嚴(yán)格與結(jié)果的寬容的關(guān)系。寬容是對(duì)孩子的信任，使孩子有信心，有勇氣，嚴(yán)格要求是培養(yǎng)孩子的責(zé)任感，有利于培養(yǎng)孩子做事嚴(yán)格要求自己，善始善終良好習(xí)慣。
三、民主平等的交流，培養(yǎng)孩子的獨(dú)立自主意識(shí)
進(jìn)入青春期前后的青少年，顯著的特點(diǎn)是“變”。孩子開始發(fā)育了，生理上在變，心理上也有變。家長(zhǎng)會(huì)發(fā)現(xiàn)，不知從什么時(shí)候起，孩子不聽話了，你要東，他偏要西。這種現(xiàn)象，心理學(xué)上稱之為“逆反心理”。這個(gè)時(shí)期，心理學(xué)上稱之為“心理斷乳期”。
這個(gè)時(shí)期的孩子，最主要表現(xiàn)是獨(dú)立活動(dòng)的愿望變得越來越強(qiáng)烈，但由于缺乏生活經(jīng)驗(yàn)不能正確理解自尊，只是強(qiáng)烈要求別人把他們看作成人。如果這時(shí)家長(zhǎng)還把他們當(dāng)孩子來看待，他們就會(huì)厭煩，就會(huì)覺得傷害了他們的自尊心，就會(huì)產(chǎn)生反抗的心理，萌發(fā)對(duì)立的情緒。
這個(gè)時(shí)期的孩子，盡管自我意識(shí)發(fā)展了，但自我控制能力還很差，常會(huì)無意識(shí)地違反紀(jì)律。他們喜歡與人爭(zhēng)論，但論據(jù)不足;喜歡發(fā)表見解，卻又判斷不準(zhǔn);喜歡批評(píng)別人，但又容易片面;喜歡懷疑別人，卻又缺乏科學(xué)依據(jù)。
因此，家長(zhǎng)光滿足于表面上了解孩子是不夠的，家長(zhǎng)必須學(xué)習(xí)一些心理學(xué)的知識(shí)，必須了解“心理斷乳期”的實(shí)質(zhì)。心理斷乳期，實(shí)質(zhì)上是青少年們隨著身心的成長(zhǎng)發(fā)育，逐漸從依賴于父母的心理狀態(tài)中獨(dú)立出來，自己判斷、自己解決所面臨的新的問題的時(shí)期，這是一個(gè)人的社會(huì)化過程，要與他們建立一種親密的平等的朋友關(guān)系;要相信孩子有獨(dú)立處理事情的能力。這是一個(gè)人從幼稚到成熟的轉(zhuǎn)折時(shí)期。
因此，家長(zhǎng)要尊重孩子的自尊心，要盡可能支持他們，尤其在他們遇到困難、失敗的時(shí)候，和他們平等交流，幫助他們分析事物、明辨是非，正確處理。另一方面，家長(zhǎng)又不能過于遷就孩子的不合理的要求和不良的行為，以防孩子以后總是用反抗的方式來要挾父母，達(dá)到自己的目的。對(duì)于比較嚴(yán)重的反抗行為，家長(zhǎng)可以采取獎(jiǎng)賞訓(xùn)練的方法，強(qiáng)化孩子的順從行為。
四、幫助孩子認(rèn)識(shí)自己，打造孩子的核心競(jìng)爭(zhēng)力。
新教育理念認(rèn)為：“人人有材，人無全才，因材施教，個(gè)個(gè)成材”。教育的目的是讓孩子成材，而因材施教，揚(yáng)長(zhǎng)避短，是成材的必由之路。家庭教育的目的也是讓自己的孩子成材，成材的道路千萬條，條條道路通羅馬。我們學(xué)校就有獲得了湖南衛(wèi)視舉辦的20__年超級(jí)男聲第二名的佟楠和20__年超級(jí)女聲第二的黃雅莉，他們能在數(shù)萬名選手里頭脫穎而出，不能不說是人才，也不能不說是一種成功。這都是他們自己揚(yáng)長(zhǎng)避短，學(xué)校和家長(zhǎng)因材施教的結(jié)果。
家長(zhǎng)如何教育和培養(yǎng)好自我的子女是當(dāng)今社會(huì)的焦點(diǎn)問題。孩子們從幼兒園到小學(xué)，從小學(xué)到初中、高中，最終上大學(xué)，都是人們談?wù)摰闹行脑掝}。父母?jìng)?、祖輩們往往圍繞著某一個(gè)孩子來安排全家人的生活，這已是不足為奇的事了。
時(shí)代變了，生活環(huán)境優(yōu)越了，加上計(jì)劃生育，一家僅有一個(gè)孩子，誰不呵護(hù)，誰不疼愛呢?這也無形地讓孩子們產(chǎn)生了自我優(yōu)越感，哪怕有些家長(zhǎng)并不嬌慣孩子，但社會(huì)這種現(xiàn)象也會(huì)影響到他們，孩子們也十分清楚自我在家中的“地位”。根據(jù)這些現(xiàn)象分析，當(dāng)今孩子們普遍存在的問題如下：娛樂的項(xiàng)目多了，對(duì)學(xué)習(xí)不敢興趣;生活的條件好了，不愿多吃苦;疼愛的人多了，聽不進(jìn)相反意見等等。所以，教育與培養(yǎng)子女是一件相當(dāng)頭疼的事。在此，我簡(jiǎn)單的談?wù)勎以谶@方面的成功與失敗所帶來的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，也給其它家長(zhǎng)們一個(gè)參考資料。
一、相互溝通
教育和培養(yǎng)子女的問題不是很快就能說明白的，它需要一個(gè)相當(dāng)艱難、復(fù)雜、漫長(zhǎng)的階段，然后經(jīng)過這個(gè)階段不斷地總結(jié)出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，采取措施等等，可能成功，也可能失敗。但只要你一向不斷努力、不斷的付出心血與代價(jià)，正確地對(duì)待每一件事情，它就會(huì)有好的結(jié)果產(chǎn)生。
我并沒有刻意把孩子培養(yǎng)得如何如何，但必要的關(guān)愛和教育并沒有省略。首先是學(xué)會(huì)相互溝通，學(xué)會(huì)如何培養(yǎng)父子之間的感情，學(xué)會(huì)如何跟他談心。不必須要談大道理，在這點(diǎn)上有的家長(zhǎng)誤認(rèn)為把大道理講給孩子聽就會(huì)有好的收效，其實(shí)未見得!孩子生下來天真無邪，高興的事就愛聽，不高興的事就會(huì)引起反感，甚至對(duì)你產(chǎn)生隔閡，以致無法溝通。這一點(diǎn)十分重要。我認(rèn)為我的孩子如果喜歡我、貼近我甚至崇拜我了，這就獲得了成功的第一步。接下來偶爾講點(diǎn)道理他聽不是不能夠的，當(dāng)然也不要得寸進(jìn)尺，否則會(huì)全功盡棄。道理要講得通俗易懂，只要他懂了就立即停止，若不然再重要的理也要舍棄。另外，孩子和父母融洽后，自然要提出許多問題讓家長(zhǎng)解答。凡是能解答的，家長(zhǎng)必須要認(rèn)真解答，如果讓孩子失望了，他將越來越少提問，這時(shí)，隔閡開始產(chǎn)生，危機(jī)也就開始潛伏了。
所有的孩子都有天生貪玩的毛病，我的措施是參入一齊，陪他玩。無論是玩什么游戲，在玩的過程當(dāng)中尋找機(jī)會(huì)到達(dá)教育和培養(yǎng)的目的。過去我很少打球，為了到達(dá)目的，我經(jīng)常和孩子一齊打足球、籃球、乒乓球等等。小孩與大人打球畢竟有必須差距，所以，當(dāng)他快要失去信心時(shí)我常故意放他一馬;但當(dāng)他開始得意時(shí)我又毫不手軟地?fù)魯∷Ｋ辽倌軌驈闹畜w會(huì)到勝利和失敗的滋味。這也是一種教育方式，不講大道理，讓他親身體會(huì)一些人生哲理。如果你單純?nèi)M足他的高興他會(huì)認(rèn)為勝利得來很容易;反過來老是讓他失敗他會(huì)失去競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。從宏觀的角度來講，小小球場(chǎng)與人生這個(gè)大“球場(chǎng)”的道理是一致的，簡(jiǎn)而言之，凡是孩子感興趣的，哪怕對(duì)他沒有明顯幫忙的事情，千萬不能輕易反對(duì)，做家長(zhǎng)的必須要學(xué)會(huì)如何“順風(fēng)扯旗”。當(dāng)然，大道理誰都會(huì)說，做起來可就不是那么容易。我自我煩躁時(shí)也常顧不上了。
二、善于發(fā)現(xiàn)
教育與培養(yǎng)是彼此不能分割的兩個(gè)部分。所以在教育子女的過程中要注重培養(yǎng)孩子的特長(zhǎng)和興趣。我是一個(gè)很愛音樂的母親，很期望孩子將來能夠和我一樣這么喜歡音樂，所以從他五歲時(shí)我就讓他開始彈鋼琴。在彈琴的過程中我發(fā)現(xiàn)了他的長(zhǎng)處，他具有與眾不一樣的音樂天賦。看來要著重;培養(yǎng)，首先不能讓他對(duì)鋼琴產(chǎn)生厭倦，更不能按我的一廂情愿去強(qiáng)求他。所以當(dāng)他不想彈琴的時(shí)候我并不批評(píng)他，只是找機(jī)會(huì)對(duì)他講述一些有關(guān)音樂的趣聞與故事，這時(shí)，“引導(dǎo)”應(yīng)當(dāng)是主要手段，一旦他對(duì)某個(gè)問題產(chǎn)生了興趣就立刻抓住不放，對(duì)他進(jìn)行鼓勵(lì)與贊揚(yáng)。雖說他彈鋼琴的進(jìn)度十分慢，主要原因是停止的時(shí)間過長(zhǎng)，最長(zhǎng)到達(dá)半年以上，但他從來沒有產(chǎn)生過厭煩情緒。這也是一種成功。以后，他對(duì)音樂的興趣越來越濃厚了，我敢肯定，目前音樂已成為他生活中不可缺少的組成部分了。
關(guān)于對(duì)孩子的興趣培養(yǎng)我沒少費(fèi)心機(jī)，學(xué)鋼琴、打擊樂、羽毛球，包括語文、數(shù)學(xué)課外補(bǔ)習(xí)班等等，這些就省去不談罷了。
除了發(fā)現(xiàn)孩子的長(zhǎng)處外，還要善于發(fā)現(xiàn)孩子的不足。我的孩子有很多不足之處，其中最突出的就是膽小，不敢接觸人，異常是接觸教師，這是一個(gè)很致命的缺點(diǎn)。人的一生中主要是與人打交道，不然你就會(huì)孤立，引起性格反常。再說一個(gè)人再有本領(lǐng)，如果不與人接觸就施展不了你的本領(lǐng)，你也就成了廢品。所以我必須設(shè)法培養(yǎng)和鍛煉他。所有能鍛煉他的大小場(chǎng)合，我都盡的努力跟他做工作，讓他去經(jīng)受鍛煉。談到這個(gè)問題上我要感激學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和教師們，他們?yōu)槲业暮⒆庸┙o了不少機(jī)會(huì)，如“六一”兒童節(jié)的表演、班團(tuán)體聯(lián)歡會(huì)表演，都沒少讓他參加。作為家長(zhǎng)更是盡心盡力，為他借樂器、租車、搬東西、輔導(dǎo)等等，讓孩子得到了充分的鍛煉。雖然不能與其他膽大的孩子比，但比起過去來大有提高。
其次，孩子在做數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)顯示出了邏輯思維的不足，所以我在輔導(dǎo)的過程中反對(duì)死記硬背，強(qiáng)調(diào)過程的思維，哪怕結(jié)果是錯(cuò)誤的，但方法必須要正確，思考問題首先要合乎邏輯。在小學(xué)的中，幾乎每個(gè)假期我都對(duì)他進(jìn)行了這方面的誘導(dǎo)。同樣，比他人不足，比自我卻大有提高。
當(dāng)然，培養(yǎng)孩子不必須都是如此模式，要根據(jù)他的自身?xiàng)l件、個(gè)性、愛好，正卻作出各重不一樣的教育方式，這就是它餓復(fù)雜性。
三、正確對(duì)待
所有的孩子都有自我的優(yōu)點(diǎn)，但又都難免出現(xiàn)缺點(diǎn)與錯(cuò)誤。如何對(duì)待孩子的每一點(diǎn)成績(jī)與每一個(gè)錯(cuò)誤，是做家長(zhǎng)要研究的關(guān)鍵問題。
取得了成績(jī)應(yīng)當(dāng)表揚(yáng)，犯了錯(cuò)誤也應(yīng)當(dāng)批評(píng)，但表揚(yáng)與批評(píng)的尺度很難把握。不鼓勵(lì)不批評(píng)是不行的，可鼓勵(lì)與批評(píng)過急了孩子的心態(tài)往往出現(xiàn)反常，究竟如何對(duì)待幾句話很難講清楚，我那里只說說具體事例僅供參考。
有一陣子，孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)不錯(cuò)，每次作業(yè)幾乎都是a+，為了鼓勵(lì)他，我們不僅僅贊揚(yáng)了他，還買了很多他喜歡吃的、玩的、穿的，甚至還滿足了他提出稍過分的要求。結(jié)果期中考試令人很不滿意。經(jīng)過這件事，我們逐漸學(xué)會(huì)了如何把握好分寸，該贊揚(yáng)的還是要贊揚(yáng)，但決可是分。
有一回我們無意發(fā)現(xiàn)他的作業(yè)本上有很多b，當(dāng)時(shí)我很氣憤，但我冷靜一想，先別急躁，以免刺傷他的自尊心，效果相反。于是我很平靜地問他：“你的作業(yè)哪來那么多的b呀，是不是又馬馬虎虎地做作業(yè)?”他作了一些解釋，盡管他的解釋明顯有點(diǎn)牽強(qiáng)，我也不必去揭穿，至少他明白自我是錯(cuò)誤的，稍帶點(diǎn)指責(zé)也就算了，關(guān)鍵看他本人怎樣認(rèn)識(shí)。我覺得成績(jī)固然重要，但更重要的是學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)過程，注重態(tài)度和過程最終必然會(huì)有好的成績(jī)。
可能有人認(rèn)為我對(duì)孩子的要求太松，其實(shí)不然，關(guān)鍵時(shí)該嚴(yán)厲的還得嚴(yán)厲。有一次我打聽到他們課外補(bǔ)習(xí)班連續(xù)三次被取消了，他卻撒謊說去上課，其實(shí)是打球去了。這次我毫不客氣，回家后我大發(fā)脾氣，惡狠狠地教訓(xùn)了他一頓。打球并不是壞事，主要針對(duì)他的撒謊方式。他很少見我發(fā)脾氣，所以覺得自我的錯(cuò)誤可能犯得很大，有點(diǎn)害怕，我抓住這個(gè)機(jī)會(huì)，跟他談了許多做人的道理，他自然而然地都聽進(jìn)去了，達(dá)那以后再也沒發(fā)現(xiàn)他犯類似的錯(cuò)誤了。
總之，孩子有了一點(diǎn)成績(jī)家長(zhǎng)不要過于高興;犯了錯(cuò)誤也不要輕易發(fā)火，一方面要給孩子留有余地，另一方面在他知錯(cuò)時(shí)要抓住時(shí)機(jī)，理智地對(duì)他進(jìn)行教育，具體如何正確對(duì)待還得看當(dāng)時(shí)的情景而論。
四、尋找出路
提前給孩子指出將來的去向也會(huì)對(duì)孩子有必須幫忙，讓孩子有一個(gè)奮斗目標(biāo)，明白自我該怎樣做。這方面我為孩子作了很大的努力。
前面已經(jīng)介紹過，孩子在音樂方面有特殊的天賦，所以必須把道理跟他說清楚，干別的事恐怕不是你的所長(zhǎng)，你會(huì)失敗的。比方說你愛好體育，這我不反對(duì)，但當(dāng)你打算從事體育職業(yè)時(shí)，會(huì)有什么結(jié)果你自我十分清楚。孩子也有自知之明，一提到此事他從不反駁，他深知大人指出的道路是正確的，這個(gè)目標(biāo)是不會(huì)改變的，只是怎樣落實(shí)到行動(dòng)上而已。
與普通的孩子相比起來，我的孩子每一天要多做很多事情。利用每一天中午、晚上和周末的時(shí)間練鋼琴、練打擊樂、學(xué)識(shí)譜、練視唱、聽音、記譜等等。雖說他感覺到壓太大，有時(shí)顯得很被動(dòng)，但沒有找任何理由要求放松一點(diǎn)。其實(shí)我看在眼里，同情在心里，嚴(yán)厲依然掛在嘴邊。最終只能在周末的兩天中適當(dāng)作一點(diǎn)調(diào)劑，帶他參加一點(diǎn)他所喜愛的活動(dòng)，這樣他也不會(huì)感到那么乏味了。
近兩年來，孩子在不影響學(xué)習(xí)成績(jī)的前提下，掌握了必須的一技之長(zhǎng)，這是用他的勤奮換來的一技之長(zhǎng)。換句話說，他是用此刻的痛苦去換取將來的幸福，這個(gè)道理他早已明白。他以往對(duì)別的孩子說：你此刻少玩就是為了將來能夠多玩。他這種意識(shí)的構(gòu)成，家長(zhǎng)肯定是起到必須的作用的。所以大人的行為確實(shí)會(huì)給子女造成極大影響。由此可見：教育與培養(yǎng)是我們家長(zhǎng)不可推卸的職責(zé)和義務(wù)。
切記不要溺愛孩子，因?yàn)槟愕哪鐞凼顾矚g發(fā)脾氣，這樣的孩子以后走上社會(huì)會(huì)吃虧的!
家庭情況心得體會(huì)總結(jié)篇四
心得體會(huì)是個(gè)人在經(jīng)歷一次或多次的學(xué)習(xí)、工作、生活等活動(dòng)后，對(duì)所取得的經(jīng)驗(yàn)和感悟進(jìn)行總結(jié)和歸納的過程。通過這種方式，可以幫助我們更加深入地思考和反思，從而更好地掌握經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)而提高自己。本文將圍繞心得體會(huì)的相關(guān)問題展開，分享我在學(xué)習(xí)、工作和生活中的一些體會(huì)和感悟。
二、學(xué)習(xí)心得體會(huì)
在長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)過程中，我有幸接觸到了許多知識(shí)和學(xué)科。我發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)并非簡(jiǎn)單地獲取書本知識(shí)，更重要的是鍛煉和提升自己的思維能力和解決問題的能力。在學(xué)習(xí)中，要保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和開放的思維，不斷拓寬自己的視野。此外，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣也是非常重要的，例如合理安排時(shí)間、多做練習(xí)等?？傊瑢W(xué)習(xí)心得體會(huì)不僅僅是對(duì)知識(shí)的掌握，更是對(duì)自身學(xué)習(xí)過程的思考和總結(jié)。
三、工作心得體會(huì)
工作是每個(gè)人都要面對(duì)的現(xiàn)實(shí)，它的重要性不言而喻。在工作中，我認(rèn)為最重要的是要有責(zé)任心和積極性。責(zé)任心可以讓我們更加專注于工作，提高工作效率；積極性則能夠讓我們充滿激情地投入到工作中，從而提高工作質(zhì)量。此外，良好的溝通和團(tuán)隊(duì)合作能力也是必不可少的。每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處，只有合理分工和相互合作，才能充分發(fā)揮每個(gè)人的優(yōu)勢(shì)，最終取得最好的工作效果。工作心得體會(huì)不僅關(guān)乎個(gè)人的發(fā)展，也關(guān)系到整個(gè)團(tuán)隊(duì)的發(fā)展。
四、生活心得體會(huì)
生活是對(duì)我們學(xué)習(xí)和工作的補(bǔ)充和延伸，它是豐富多彩的。我發(fā)現(xiàn)，生活中最重要的是要保持良好的身心健康。只有身體健康才能有能力去追求自己的理想和目標(biāo)；只有心理健康才能有良好的心態(tài)面對(duì)困難和挫折，保持積極向上的心態(tài)。此外，與他人的交往和社交能力也是非常重要的。通過與他人的交流和交往，我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己、了解社會(huì)和拓展人脈。生活心得體會(huì)是對(duì)我們生活方式的反思和總結(jié)，它對(duì)我們的成長(zhǎng)和發(fā)展具有重要的意義。
五、總結(jié)
心得體會(huì)情況總結(jié)是我們?cè)趯W(xué)習(xí)、工作和生活中的重要實(shí)踐。通過反思、總結(jié)和歸納，我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，為今后的發(fā)展提供有益的參考和借鑒。學(xué)習(xí)心得體會(huì)包括了我們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中的體會(huì)和思考；工作心得體會(huì)包括了我們?cè)诠ぷ髦械慕?jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)；生活心得體會(huì)包括了我們?cè)谏钪械母形蚝皖I(lǐng)悟。通過這些心得體會(huì)的總結(jié)和歸納，我們可以更好地提高自己，成為更加優(yōu)秀和有價(jià)值的人。
在今后的學(xué)習(xí)、工作和生活中，我將繼續(xù)保持積極的態(tài)度，努力學(xué)習(xí)和進(jìn)步。同時(shí)，我也將繼續(xù)保持對(duì)自己的反思和總結(jié)，時(shí)刻關(guān)注自己的體驗(yàn)和感悟，不斷提升自我。通過心得體會(huì)的總結(jié)，我相信我可以更好地認(rèn)識(shí)自己，更好地實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想和目標(biāo)。
家庭情況心得體會(huì)總結(jié)篇五
隨著社會(huì)的發(fā)展和個(gè)人經(jīng)歷的增加，我們不斷地從各種經(jīng)歷中汲取養(yǎng)分，不斷地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。這些體驗(yàn)和經(jīng)驗(yàn)?zāi)軌驇椭覀冃纬勺约旱男牡皿w會(huì)，進(jìn)而指導(dǎo)我們?cè)谖磥淼牡缆飞献叩酶臃€(wěn)健和明晰。下面，我將結(jié)合自己的經(jīng)歷和體驗(yàn)，總結(jié)出一些心得體會(huì)，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶈l(fā)和幫助。
第一段：經(jīng)歷助我成長(zhǎng)
從小到大，我經(jīng)歷了許多值得回味的事情。其中一次特別的經(jīng)歷對(duì)我的成長(zhǎng)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。當(dāng)時(shí)，我參加了一次全國(guó)性的比賽，作為社團(tuán)的一員代表我們學(xué)校出戰(zhàn)。整個(gè)比賽過程非常緊張，但是我們憑借著團(tuán)隊(duì)協(xié)作和密切配合的精神最終榮獲了一等獎(jiǎng)。這次經(jīng)歷讓我深刻認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)的力量和合作的重要性。我體會(huì)到，一個(gè)人的能力是有限的，只有與他人緊密合作，才能夠發(fā)揮出更大的能量和潛力。這次經(jīng)歷讓我懂得了在以后的人生道路上如何更好地與他人合作和溝通。
第二段：挫折教會(huì)我堅(jiān)持
生活中，我們難免會(huì)遭遇各種挫折和困難。而這些困難正是塑造我們性格和堅(jiān)持精神的重要因素。我曾經(jīng)在一次英語考試中遭遇了巨大的失敗。原本以為自己準(zhǔn)備充分，但臨場(chǎng)發(fā)揮不佳，結(jié)果得分很低。當(dāng)時(shí)的我非常沮喪和失望。但是，我決定不放棄，我認(rèn)識(shí)到失敗并不可怕，關(guān)鍵在于能否勇敢地面對(duì)和克服。于是，我接受了一對(duì)一教學(xué)的幫助，每天刻苦努力地學(xué)習(xí)。終于，我在接下來的考試中取得了優(yōu)異的成績(jī)。這次經(jīng)歷讓我明白了一個(gè)道理：困難和挫折只是一時(shí)的，只要能夠堅(jiān)持下去，最終一定能夠獲得成功。
第三段：學(xué)會(huì)感恩珍惜
生活中，我們常常會(huì)陷入一種焦慮和煩躁的狀態(tài)，渴望得到更多的東西。然而，當(dāng)我們細(xì)細(xì)回味過去的時(shí)候，會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)現(xiàn)在擁有的已經(jīng)足夠多了。我有一次經(jīng)歷讓我深刻體會(huì)到了這一點(diǎn)。那時(shí)，我正在期待一個(gè)心儀已久的禮物，但是最后并沒有如愿以償。整個(gè)人都陷入了一種消沉的狀態(tài)，感到自己很倒霉。然而，通過和我最好的朋友的聊天，我認(rèn)識(shí)到原來我已經(jīng)擁有了那么多珍貴的東西：健康的身體、關(guān)心照顧我的家人、朋友的陪伴等等。這次經(jīng)歷讓我學(xué)會(huì)了感恩，懂得了珍惜眼前所擁有的一切。
第四段：價(jià)值觀的轉(zhuǎn)變
隨著年齡的增長(zhǎng)和社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的積累，我的價(jià)值觀也在不斷變化和深化。曾經(jīng)，我只關(guān)注自己的利益和享樂，認(rèn)為這是人生的最終目標(biāo)。然而，通過社會(huì)實(shí)踐和參與公益活動(dòng)，我意識(shí)到人生的意義遠(yuǎn)不止于此。我開始關(guān)注社會(huì)問題和公益事業(yè)，希望能夠?yàn)樯鐣?huì)作出一點(diǎn)貢獻(xiàn)。我參與了一次志愿者活動(dòng)，去為孤寡老人打掃衛(wèi)生和陪伴他們聊天。在這個(gè)過程中，我深刻感受到了幫助他人快樂的價(jià)值，體會(huì)到了奉獻(xiàn)和付出的滿足感。這次經(jīng)歷讓我重新審視自己的價(jià)值觀，明白到人生的真正價(jià)值在于奉獻(xiàn)和幫助他人。
第五段：總結(jié)與展望
通過這些經(jīng)歷和體會(huì)，我更加堅(jiān)信人生的無限可能性。無論是困難還是挫折，都是人生道路上的一份珍貴財(cái)富。我們需要從中汲取力量和勇氣，不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。在未來的日子里，我將繼續(xù)以積極樂觀的心態(tài)面對(duì)生活中的一切，堅(jiān)持自己的夢(mèng)想并為之努力奮斗。我相信，只要我們踏實(shí)努力，堅(jiān)持不懈，最終一定能夠超越自我，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
通過總結(jié)我的經(jīng)歷和體會(huì)，我明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性、堅(jiān)持不懈的堅(jiān)強(qiáng)意志、感恩和珍惜的重要以及奉獻(xiàn)與幫助他人的價(jià)值。這些心得體會(huì)將成為我未來人生路上的寶貴財(cái)富，指引我在追求夢(mèng)想的道路上走得更遠(yuǎn)、更好。希望我的心得體會(huì)也能給大家一些啟示和幫助，讓我們一起成長(zhǎng)、進(jìn)步。
家庭情況心得體會(huì)總結(jié)篇六
近年來，隨著教育的改革與發(fā)展，心得體會(huì)情況總結(jié)被廣泛應(yīng)用于教育領(lǐng)域。它強(qiáng)調(diào)學(xué)生應(yīng)該通過總結(jié)自己的學(xué)習(xí)體會(huì)，反思自己的學(xué)習(xí)過程，以便更好地提高學(xué)習(xí)效果。這個(gè)方法在學(xué)校和家庭中得到了廣泛的推廣，給學(xué)生的學(xué)習(xí)帶來了極大的啟迪和幫助。
第二段：學(xué)校實(shí)踐
學(xué)校是推廣心得體會(huì)情況總結(jié)的重要場(chǎng)所。在每個(gè)學(xué)期的結(jié)束，學(xué)生被要求撰寫心得體會(huì)報(bào)告，總結(jié)自己在這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)成果和經(jīng)驗(yàn)。他們可以思考他們?cè)趯W(xué)習(xí)中遇到的問題，找到解決方法，并確定未來的學(xué)習(xí)目標(biāo)。通過這樣的總結(jié)，學(xué)生不僅可以發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，還可以更好地調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃，提高學(xué)習(xí)效果。此外，學(xué)校還會(huì)定期組織學(xué)生進(jìn)行心得體會(huì)心得交流，讓學(xué)生互相分享他們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和方法。這為學(xué)生提供了一個(gè)學(xué)習(xí)的平臺(tái)，在這里他們可以相互啟發(fā)，相互學(xué)習(xí)。
第三段：家庭實(shí)踐
家庭也是心得體會(huì)情況總結(jié)的重要推廣場(chǎng)所。在家庭中，父母可以引導(dǎo)孩子們通過總結(jié)自己的活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)體會(huì)，讓他們更深刻地認(rèn)識(shí)自己的需要和問題。父母可以和孩子們一起討論如何解決這些問題，培養(yǎng)他們的解決問題的能力和獨(dú)立思考能力。此外，父母還可以給孩子們提供一個(gè)安全的環(huán)境，讓他們自由地表達(dá)自己的心得體會(huì)。通過與孩子們的交流，父母可以更好地了解孩子們的內(nèi)心世界，提供更好的指導(dǎo)和支持。
第四段：優(yōu)勢(shì)分析
心得體會(huì)情況總結(jié)的應(yīng)用給學(xué)生帶來了諸多益處。首先，通過總結(jié)自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，學(xué)生可以更好地發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，并加以改進(jìn)。其次，通過總結(jié)和交流，學(xué)生可以從其他人的經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí)，不斷提高自己的學(xué)習(xí)方法和效果。再次，心得體會(huì)情況總結(jié)可以幫助學(xué)生更好地規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，定下合理的目標(biāo)，提高學(xué)習(xí)的效率和質(zhì)量。最后，通過總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，學(xué)生可以培養(yǎng)自我意識(shí)和反思能力，提升自己的學(xué)習(xí)能力和綜合素質(zhì)。
第五段：結(jié)論
心得體會(huì)情況總結(jié)作為一種教育方法，為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了一個(gè)有效的工具。學(xué)校和家庭是推廣這種方法的重要場(chǎng)所，它們提供了一個(gè)良好的培養(yǎng)環(huán)境。通過總結(jié)自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，學(xué)生可以更好地發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，并加以改進(jìn)。這不僅可以提高學(xué)習(xí)效果，還可以培養(yǎng)學(xué)生的自我意識(shí)和反思能力。盡管心得體會(huì)情況總結(jié)在實(shí)踐中尚存在一些問題，但我們相信通過不斷改進(jìn)和完善，它會(huì)成為教育領(lǐng)域的一顆璀璨明珠，為學(xué)生的學(xué)習(xí)發(fā)展帶來更大的價(jià)值。
家庭情況心得體會(huì)總結(jié)篇七
家庭是每個(gè)人成長(zhǎng)的溫床，家庭情況對(duì)人的成長(zhǎng)和性格形成有著重要的影響。一個(gè)和睦、穩(wěn)定的家庭，能讓人進(jìn)入穩(wěn)定、寬松的學(xué)習(xí)和生活狀態(tài)，而家庭不和諧或者混亂，身處其中的人往往會(huì)感到不安甚至焦慮。因此，了解家庭情況的細(xì)節(jié)，對(duì)于人們對(duì)于家庭和個(gè)人的認(rèn)知和理解非常重要。
第二段：家庭環(huán)境對(duì)個(gè)人性格的影響
身為一個(gè)家庭成員，我們需要定期了解和體察周圍的家庭環(huán)境，譬如家里的經(jīng)濟(jì)狀況、 parents 的婚姻關(guān)系、家庭成員的社交圈以及成員之間的互動(dòng)關(guān)系等。這些細(xì)節(jié)可能會(huì)在我們的性格、行為以及思考模式等方面產(chǎn)生對(duì)我們很長(zhǎng)時(shí)間的影響。經(jīng)濟(jì)條件不好的家庭往往會(huì)讓我們學(xué)會(huì)精打細(xì)算、節(jié)省開支；而家里關(guān)系緊張，則可能讓我們成為一個(gè)不善于與他人交流，比較內(nèi)向的人。因此，了解家庭環(huán)境對(duì)于我們的人格形成和成長(zhǎng)至關(guān)重要。
第三段： 家庭情況對(duì)個(gè)人發(fā)展的影響
家庭環(huán)境也能對(duì)個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展產(chǎn)生著深遠(yuǎn)的影響。 在一個(gè)穩(wěn)定、和諧的家庭里，我們可以更好地發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和缺陷，得到更好地培養(yǎng)和提升，因?yàn)檫@種環(huán)境我們會(huì)更自信和更有沖勁。而在一個(gè)不和諧的家庭中，個(gè)人可能會(huì)受到父母親的負(fù)面影響，久而久之會(huì)慢慢失去自我價(jià)值和自信心等。因此，我們要更加重視家庭環(huán)境對(duì)于個(gè)人發(fā)展的影響，通過了解和調(diào)整環(huán)境讓它變得更加合適和舒適。
第四段： 家庭情況的改善
一個(gè)好的家庭關(guān)系需要雙方的努力方能維持，因此我們需要濫觴于做一些有益于整個(gè)家庭環(huán)境的事。 比如我們可以在家里組織一些有意義的活動(dòng)，譬如說一起看電影、玩游戲、學(xué)唱歌等等，通過這些活動(dòng)來加強(qiáng)每一個(gè)家庭成員之間的關(guān)系和聯(lián)系。此外我們還需要?jiǎng)?chuàng)造更多溝通的途徑，關(guān)心家庭中每一個(gè)人的喜好和愛好，讓每一個(gè)人在家庭中感受到被同等尊重和愛護(hù)。想要改善家庭環(huán)境，首先要讓家庭成員彼此更好交流，創(chuàng)造出一個(gè)和睦和平的場(chǎng)景，讓所有家庭成員都能舒心地生活在家庭中。
第五段：總結(jié)
總之，了解和體察周圍的家庭情況不僅僅只是對(duì)家庭的認(rèn)知和了解而言，更是對(duì)自我的了解和發(fā)展。家庭情況對(duì)人的成長(zhǎng)和形成有著極其重要的影響，因此我們需要從每一個(gè)家庭成員傳遞出和諧、友好、互相尊重等正能量，讓家庭環(huán)境變得更加穩(wěn)定和美好。家庭是我們未來的起點(diǎn)，也是我們心靈的駐足，我們要共同奮斗，共創(chuàng)一個(gè)家庭美好的明天。
家庭情況心得體會(huì)總結(jié)篇八
家庭是我們成長(zhǎng)的溫床，也是我們終身難忘的情感依托。在我看來，家庭情況是影響我們成長(zhǎng)的重要因素之一。在家庭中，我們可以感受到親情、友情、愛情，但同時(shí)也會(huì)遇到許多挑戰(zhàn)和矛盾。在接下來的文章中，我將分享我的家庭情況心得體會(huì)，希望能給大家?guī)硪恍﹩⑹竞退伎肌?/p>
第二段：成長(zhǎng)環(huán)境對(duì)人的影響
家庭環(huán)境對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)起著至關(guān)重要的作用。父母是孩子的第一任老師，他們的教育方式和家庭氛圍會(huì)直接影響孩子的性格和行為習(xí)慣。由于我的父母工作忙碌，我在成長(zhǎng)過程中主要是和姥爺奶奶相處，他們的嚴(yán)謹(jǐn)和耐心對(duì)我的性格塑造有著積極的影響。我學(xué)會(huì)了認(rèn)真做事、懂得感恩，也因?yàn)殚L(zhǎng)年累月的陪伴，與他們之間建立了深厚的親情關(guān)系。
第三段：家人之間的相處模式對(duì)人的影響
家庭成員之間的相處模式也會(huì)對(duì)人的成長(zhǎng)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。無論是和睦相處還是冷戰(zhàn)相待，都會(huì)在心理上對(duì)人形成影響。在我的家庭中，我和妹妹兩人年齡差不大，因此常常會(huì)發(fā)生各種爭(zhēng)執(zhí)。我父母多從平衡的角度出發(fā)幫我們調(diào)停，盡量讓我們兩個(gè)能夠與和而不同的方式處理問題。這種相處模式讓我懂得了包容和尊重，提高了我在人際交往中的能力。
第四段：家庭氛圍對(duì)人的影響
家庭氛圍是指家庭中培育出來的感性情調(diào)。每個(gè)家庭都有不同的氛圍，有時(shí)候沉穩(wěn)自然、有時(shí)候歡聲笑語，它也是成員和親屬之間情感的表達(dá)。在我的家庭中，雖然我父母工作忙碌，但我媽媽總會(huì)在家庭中營(yíng)造出一種溫馨和諧的氛圍，在家庭中講究“家和萬事興”的理念，家人都緊密聯(lián)系，彼此支持和幫助。這種家庭氛圍讓我感受到了溫暖和幸福，也讓我更加珍惜家人。
第五段：結(jié)語
家庭情況對(duì)我們?nèi)松闹匾绊懖谎远?，接受正面的教育和家庭氛圍有益于我們情感上的愉悅和心理健康。但?shí)際上，在我們的成長(zhǎng)過程中，會(huì)遇到許多意想不到的挑戰(zhàn)和困難，這些難題需要我們用心思和耐心去解決。無論面對(duì)什么樣的家庭情況，我們都應(yīng)該帶著平和的心態(tài)去面對(duì)和處理，珍惜我們所擁有的親情、友情、愛情。
家庭情況心得體會(huì)總結(jié)篇九
第一段：家庭是一個(gè)人一生中最重要的組成部分，家庭實(shí)踐是人們成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)和交流的重要途徑。通過家庭實(shí)踐，我們可以了解到家庭中的責(zé)任、互相尊重和團(tuán)結(jié)合作的重要性。在這篇文章中，我將回顧和總結(jié)我在家庭實(shí)踐中的體會(huì)和心得。
第二段：在家庭實(shí)踐中，親情是最為重要和基礎(chǔ)的。我意識(shí)到，家人之間的相互關(guān)愛和理解是家庭和諧與穩(wěn)定的基石。在過去的實(shí)踐中，我經(jīng)常與父母溝通，了解他們的期望和擔(dān)憂。同時(shí)，我也積極與兄弟姐妹之間建立良好的關(guān)系，盡力幫助他們并與他們分享快樂和困難。通過這些親情的實(shí)踐，我感受到了家庭的溫暖和幸福。
第三段：家庭實(shí)踐中的責(zé)任感是我從小到大一直被強(qiáng)調(diào)的重要品質(zhì)。我深刻理解到，作為一個(gè)家庭的一員，我有責(zé)任去承擔(dān)和完成各種任務(wù)和義務(wù)。在過去的日子里，我積極參與家務(wù)勞動(dòng)，盡力減輕父母的負(fù)擔(dān)。此外，我也參與社區(qū)活動(dòng)，關(guān)心和幫助那些需要幫助的人們。通過這些實(shí)踐，我逐漸樹立起自己的責(zé)任感，并成為了一個(gè)有責(zé)任心的人。
第四段：在家庭實(shí)踐中，互相尊重是確保家庭和諧相處的關(guān)鍵。我明白到，每個(gè)人都有自己的觀點(diǎn)和權(quán)益，我們應(yīng)該彼此尊重并接受差異。在過去的時(shí)光里，我與父母、兄弟姐妹之間存在一些意見分歧和摩擦。但是，通過互相傾聽、溝通和理解，我們最終都能夠達(dá)成共識(shí)，并將家庭帶入和諧的狀態(tài)?；ハ嘧鹬氐膶?shí)踐使我懂得了容忍和包容的重要性。
第五段：通過家庭實(shí)踐，我意識(shí)到家庭成員之間的團(tuán)結(jié)合作對(duì)于家庭的持續(xù)發(fā)展和繁榮至關(guān)重要。在過去的實(shí)踐中，我們會(huì)面臨各種各樣的問題和挑戰(zhàn)，但只有通過團(tuán)結(jié)合作才能夠解決這些問題。我與家人共同努力，共同為家庭的繁榮貢獻(xiàn)力量。團(tuán)結(jié)合作的實(shí)踐不僅加深了我與家人之間的聯(lián)系，也加強(qiáng)了我與社會(huì)的聯(lián)系，使我成為了一個(gè)積極的、融洽關(guān)系的家庭成員。
結(jié)尾：家庭實(shí)踐總結(jié)心得體會(huì)不僅幫助我回顧了過去的經(jīng)歷，也讓我明白了家庭實(shí)踐對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)的積極作用。通過家庭實(shí)踐，我獲得了親情、責(zé)任感、互相尊重和團(tuán)結(jié)合作的重要品質(zhì)，這些品質(zhì)將伴隨我一生，并影響我的人生軌跡。我深信，在未來的家庭實(shí)踐中，我將繼續(xù)努力，不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。
家庭情況心得體會(huì)總結(jié)篇十
家庭教育工作是一項(xiàng)面廣量大的綜合性工作，是分散性教育。我鎮(zhèn)家教委只是起到牽頭的作用，大量細(xì)致復(fù)雜的工作還需要上級(jí)的關(guān)心、下級(jí)的支持，才能有效地推進(jìn)家教工作。幾年的實(shí)踐使我們認(rèn)識(shí)到，必須調(diào)動(dòng)方方面面的積極性，形成合力，并結(jié)合其它工作一道做，才能取得實(shí)效。在工作中，我鎮(zhèn)做到“三個(gè)結(jié)合：
一是家庭教育與精神文明建設(shè)相結(jié)合。我鎮(zhèn)利用爭(zhēng)創(chuàng)省級(jí)文明鎮(zhèn)，各村爭(zhēng)創(chuàng)省、市級(jí)文明村的契機(jī)，主動(dòng)把家庭教育納入創(chuàng)建計(jì)劃，納入文明村評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)。
二是家庭教育與十星級(jí)文明戶評(píng)選活動(dòng)相結(jié)合。讓群眾認(rèn)識(shí)到家庭教育對(duì)遵紀(jì)守法，促進(jìn)家庭和睦作用，明確優(yōu)化家庭環(huán)境與子女健康成長(zhǎng)的密切關(guān)系，使優(yōu)化家庭環(huán)境成為家長(zhǎng)的自覺行動(dòng)，通過“十星級(jí)文明戶”的深入開展，引導(dǎo)家庭樹立正確的“教子觀”、“婚育觀”，促進(jìn)了文明新風(fēng)的形成。
三是家庭教育與法制教育相結(jié)合。利用五五普法，加強(qiáng)《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》的普及力度，提高家長(zhǎng)的法制觀念，促使家長(zhǎng)依法教子，依法履行監(jiān)護(hù)人職責(zé)。
我鎮(zhèn)的家教工作雖然取得一點(diǎn)成績(jī)，但與上級(jí)的要求還有很大差距，我鎮(zhèn)將不斷探索，積極進(jìn)取，進(jìn)一步把我鎮(zhèn)家教水平提高到新臺(tái)階！
家庭情況心得體會(huì)總結(jié)篇十一
本學(xué)期我園家教工作緊緊圍繞著《園務(wù)計(jì)劃》，以新觀念、新視角、新舉措實(shí)現(xiàn)家園共育，提高家教質(zhì)量，促進(jìn)幼兒發(fā)展。在具體實(shí)踐中我們重視常規(guī)性的家長(zhǎng)工作、重視大膽嘗試家教創(chuàng)新活動(dòng)的開展、重視課程實(shí)施中家長(zhǎng)資源的開發(fā)與利用、重視扎實(shí)開展園本課程活動(dòng)。一學(xué)期來，我園各項(xiàng)工作得到了家長(zhǎng)極大地支持、配合與肯定；家長(zhǎng)對(duì)我園的滿意度、信任度在不斷提升?，F(xiàn)將本學(xué)期工作作一下小結(jié)。
常規(guī)性的家長(zhǎng)工作體現(xiàn)在日常工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，為了使家長(zhǎng)了解我們的工作，我們要求各班教師多途徑地與家長(zhǎng)溝通，利用班級(jí)網(wǎng)頁及時(shí)反饋幼兒園教育教學(xué)內(nèi)容、及時(shí)向家長(zhǎng)展現(xiàn)幼兒在園活動(dòng)掠影，同時(shí)盡可能滿足不同家長(zhǎng)對(duì)幼兒園教育的需求。如中大班的一些家長(zhǎng)要求向老師借翻蓋樂的學(xué)具，好讓孩子回家進(jìn)行練習(xí)，我們的班主任二話沒說就設(shè)計(jì)了一本出借本，做好借還的記錄工作，方便教學(xué)具的整理和保管，也方便了家長(zhǎng)指導(dǎo)孩子的工作；開學(xué)初在家長(zhǎng)會(huì)上各班老師不僅向家長(zhǎng)分析了本班的具體情況和計(jì)劃安排，還結(jié)合新《綱要》將各年齡班的活動(dòng)目標(biāo)向家長(zhǎng)進(jìn)行具體介紹。又如為了及時(shí)讓家長(zhǎng)了解每月教學(xué)目標(biāo)、每周教學(xué)內(nèi)容，每周末各班準(zhǔn)時(shí)將下周教學(xué)內(nèi)容、下階段活動(dòng)主題內(nèi)容告知家長(zhǎng)。再如為了使家長(zhǎng)能經(jīng)常性地了解孩子在幼兒園的情況，教師們利用家長(zhǎng)來園幼兒接送時(shí)間主動(dòng)與每一位家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，班級(jí)里的重大活動(dòng)如需家長(zhǎng)配合的，各班教師都會(huì)以書面形式通知家長(zhǎng)或在網(wǎng)頁上告知家長(zhǎng)，使家長(zhǎng)了解各個(gè)活動(dòng)的目的和任務(wù)。通過一系列常規(guī)性的家長(zhǎng)工作，使我們的家長(zhǎng)更廣泛地了解我們幼兒園、更全面地了解孩子在園學(xué)習(xí)、生活情況，從而進(jìn)一步增強(qiáng)對(duì)幼兒園工作的理解、支持。
另外，我們成立了新一屆家委會(huì)成員，并向成員們告知了他們的職責(zé)和義務(wù)，宣讀了家委會(huì)章程和制度等，讓他們填寫了志愿表，重要的活動(dòng)我們?cè)趯?shí)施前積極聽取他們的意見，積極采納他們合理化的建議。本學(xué)期開展了三次家委會(huì)例會(huì)，同時(shí)為家長(zhǎng)出版了家園小報(bào)，第一時(shí)間讓家長(zhǎng)知道了幼兒園的各類活動(dòng)，其次，“每月一題”變成了我園的家教日常工作，我們每月讓家長(zhǎng)做不同的題目，目的是讓家長(zhǎng)去主動(dòng)翻閱家教指導(dǎo)書籍，提高家教指導(dǎo)的能力，使我園的家長(zhǎng)有科學(xué)的家教理念，改變古老陳舊的教育觀念。
本學(xué)期，由于0至3歲寶寶的早教活動(dòng)落實(shí)到街道以后，我們和社區(qū)寶寶的互動(dòng)相對(duì)來說有所減少了，但是，我們沒有放松對(duì)園內(nèi)3歲寶寶的親子活動(dòng)的開展，在開學(xué)前，我們的小班老師向家長(zhǎng)們進(jìn)行了開學(xué)前的親子活動(dòng)，十月份，我們的小班老師又結(jié)合園本動(dòng)手動(dòng)腦翻蓋樂活動(dòng)開展了小班翻蓋樂親子活動(dòng)，11月，全園進(jìn)行了松江影視基地一日游親子活動(dòng)，十二月全園開展了迎新年親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。一月份我們的家委會(huì)家長(zhǎng)還帶領(lǐng)孩子來園參加家委會(huì)親子娛樂活動(dòng)呢！中大班的孩子還進(jìn)行了“文明伴我行”親子繪畫活動(dòng)。
《上海市學(xué)前教育課程指南解讀》一書中指出：“要重視家長(zhǎng)在幼兒教育中重要作用，家長(zhǎng)不僅是課程決策的重要參與者，而且也是課程實(shí)施的重要資源，他們可以為幼兒園開展適宜于幼兒發(fā)展的課程方案獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，可以為幼兒園開展的各項(xiàng)活動(dòng)提供物質(zhì)上、精神上的幫助。”隨著二期課改的不斷深入，我們感到，幼兒園課程的實(shí)施愈加需要依托家長(zhǎng)的教育資源。
如：在每個(gè)主題的開展中，教師都會(huì)請(qǐng)家長(zhǎng)和幼兒一起收集相關(guān)的資料：在“美麗的秋天”主題中，老師讓家長(zhǎng)到網(wǎng)上查找落葉樹和常綠樹的區(qū)別；讓家長(zhǎng)和孩子一起撿落葉和制作葉畫等等；在殘奧會(huì)期間搜集各類運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的簡(jiǎn)筆畫，了解一些獲獎(jiǎng)運(yùn)動(dòng)員的名字等等；在“馬路邊”的主題中，家長(zhǎng)們給孩子介紹車子的內(nèi)部構(gòu)造等，家長(zhǎng)帶孩子觀察馬路上的.各種車，網(wǎng)上查看各種車子的用途等。小班的主題“水果”，家長(zhǎng)們積極幫助孩子搜集相關(guān)的信息，如帶孩子去水果攤買水果，有的家長(zhǎng)讓孩子把水果拼成很多不同的造型，讓孩子喜歡上吃水果；還有家長(zhǎng)把許多圖片打印出來，供孩子們認(rèn)識(shí)，家長(zhǎng)們?yōu)榱朔奖憷蠋熡脤?shí)物教學(xué)，把水果都帶來班級(jí)中，教師們把它們布置在區(qū)域活動(dòng)中，即美化環(huán)境，使環(huán)境布置與主題相融合，又能讓孩子相互交流，增進(jìn)對(duì)水果的了解，感受到各種水果的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。有了家長(zhǎng)的積極參與，使孩子對(duì)此活動(dòng)產(chǎn)生了濃厚的興趣。
上學(xué)期，我園嘗試開展了小型家家互動(dòng)活動(dòng)，在活動(dòng)中，家長(zhǎng)們互相學(xué)習(xí)探討各種家教指導(dǎo)方法等，他們?nèi)￠L(zhǎng)補(bǔ)短，收到了一定的效果。本學(xué)期，我們根據(jù)幼兒園實(shí)際情況，嘗試開展了“班班有講座”的活動(dòng)，活動(dòng)前，我們征詢家委會(huì)意見，然后，家教組長(zhǎng)設(shè)計(jì)表格，向全園家長(zhǎng)征詢，最后再進(jìn)行匯總，安排園內(nèi)骨干教師等進(jìn)行講座，我們?cè)?2月19日，開展了5個(gè)講座，受到了家長(zhǎng)的好評(píng)，老師們精心準(zhǔn)備講座內(nèi)容，制作ppt，利用理論和事例相結(jié)合的形式，讓家長(zhǎng)收益非淺，有的家長(zhǎng)聽完了“和孩子一起成長(zhǎng)”的講座后，對(duì)孩子說：“來，寶寶，以后爸爸要和你一起學(xué)習(xí)，和你作好朋友好嗎？”這些內(nèi)容的聽取讓我園的家長(zhǎng)慢慢改變了他們的教育方法和態(tài)度，不再讓自己高高凌駕于孩子之上了。
為了讓家長(zhǎng)看到自己孩子的各種表現(xiàn)，給一些膽小的孩子有充分鍛煉的機(jī)會(huì)，我園在本學(xué)期開展了“我行我秀”的活動(dòng)，根據(jù)年齡組的實(shí)際情況，活動(dòng)宗旨是讓每個(gè)孩子都要上臺(tái)參加表演，我們把孩子們表演的實(shí)況拍攝成照片上傳到班級(jí)網(wǎng)頁，家長(zhǎng)們看到后都發(fā)言：“我們的孩子喜歡表現(xiàn)自己了?！薄拔业暮⒆幼兊瞄_朗勇敢了。”
11月底，大班的孩子在體育盧老師的帶領(lǐng)下，向家長(zhǎng)展示了一堂精彩的體育活動(dòng)，孩子們的各種技能展示讓家長(zhǎng)贊嘆不已。
本學(xué)期的一課三研活動(dòng)內(nèi)容是園本動(dòng)手動(dòng)腦翻蓋樂課程的研討，通過這些活動(dòng)的展示，讓我們的家長(zhǎng)充分了解了我園的各類教育教學(xué)活動(dòng)。
隨著社會(huì)的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)、媒體在家園互動(dòng)中的作用也日漸凸現(xiàn)，根據(jù)本園家長(zhǎng)的不同需求，我們要求班級(jí)老師充分利用先進(jìn)的溝通手段與家長(zhǎng)互動(dòng)。班上孩子兩天沒來園，就要主動(dòng)和家長(zhǎng)取得聯(lián)系，問清孩子情況并做好家訪記錄，遇到寶寶在園尿褲嘔吐等突發(fā)事件，第一時(shí)間更換好干凈的衣褲，若沒有更換衣褲，要馬上和家長(zhǎng)聯(lián)系等。要求老師仔細(xì)觀察每一位來園的寶寶，利用班級(jí)網(wǎng)頁、手機(jī)短信、qq、網(wǎng)絡(luò)郵箱等多種形式與家長(zhǎng)就孩子教育問題進(jìn)行共性與個(gè)性的溝通。其次，我們要求班主任充分利用好來離園的接待工作，利用這個(gè)平臺(tái)，抓好個(gè)別孩子的個(gè)性化教育指導(dǎo)工作，多形式的家?；?dòng)，滿足了不同家長(zhǎng)的需求，拉近了家長(zhǎng)與幼兒園、家長(zhǎng)與教師的距離，連續(xù)兩個(gè)學(xué)期，我園無一封家長(zhǎng)投訴信，受到了局領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。
1、逐步提升園內(nèi)青年教師對(duì)家教指導(dǎo)工作的能力。
2、創(chuàng)設(shè)并提供班主任進(jìn)行各類家教講座的培訓(xùn)活動(dòng)。
3、繼續(xù)做好班班有菜單講座及家家互動(dòng)活動(dòng)，使我園的家長(zhǎng)工作更上一個(gè)臺(tái)階
家庭情況心得體會(huì)總結(jié)篇十二
上半年我區(qū)按照學(xué)校自行申報(bào)的開課時(shí)間，所有學(xué)校都完成了4課時(shí)的授課任務(wù)。在開課期間，區(qū)教育局組織家庭教育講師團(tuán)成員和部分骨干教師對(duì)各學(xué)校的開課情況進(jìn)行了督查指導(dǎo)。
參加督查指導(dǎo)的教師在完成任務(wù)后，進(jìn)行了認(rèn)真總結(jié)。他們普遍為農(nóng)村學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)家庭教育知識(shí)的熱切需求所感動(dòng)。同時(shí)，他們也認(rèn)為目前我們的指導(dǎo)方式、內(nèi)容等方面還有許多與農(nóng)村家長(zhǎng)不相適應(yīng)的地方，造成了家長(zhǎng)課堂的低效、甚至無效。比如在上半年我區(qū)許多小學(xué)的家長(zhǎng)課堂都涉及到了學(xué)生良好習(xí)慣培養(yǎng)的內(nèi)容。我們強(qiáng)調(diào)家長(zhǎng)的監(jiān)督與配合，在城區(qū)的學(xué)生家長(zhǎng)可能很容易就接受了，可農(nóng)村家長(zhǎng)的早出晚歸、知識(shí)儲(chǔ)備等問題，讓他們覺得無所適從。他們知道了習(xí)慣培養(yǎng)的重要性，但卻不知道該如何應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中的問題，如何處理為生計(jì)奔波的勞苦與培養(yǎng)孩子習(xí)慣問題的矛盾。這樣，一堂課的效果就可想而知了。
目前，老師們接觸到的家庭教育理論和方法，大都是從城市居民這個(gè)角度出發(fā)，基本理念都是適用的，但具體方法未必合適。單就我區(qū)而言，五個(gè)鎮(zhèn)街的經(jīng)濟(jì)類型就各不相同，家長(zhǎng)們勞動(dòng)的時(shí)間、強(qiáng)度的差異就更大了。因此，加強(qiáng)區(qū)域性家庭教育指導(dǎo)研究，增強(qiáng)家庭教育指導(dǎo)的針對(duì)性是非常必要的。
4月12日，在我區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)和寒亭六中舉行了兩場(chǎng)家庭教育課堂觀摩活動(dòng)。這次活動(dòng)對(duì)促進(jìn)校際交流、探索形式多樣的家庭教育課堂指導(dǎo)模式起到了積極地推動(dòng)作用。
5月23日至24日，我區(qū)成功舉辦了五場(chǎng)“感恩母親，理解孩子”親子活動(dòng)暨“家庭教育專家農(nóng)村行”報(bào)告會(huì)，共有1多對(duì)母親和孩子及1100多名教師參加了這次活動(dòng)，用“感恩和理解”為第60個(gè)兒童節(jié)獻(xiàn)上了一份特殊的厚禮。
這次活動(dòng)的成功浸透著太多人的汗水，從市教育局、市家教中心的周密籌劃，到區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，還有每個(gè)承辦學(xué)校的校長(zhǎng)和老師們、學(xué)生們，在短短的兩周內(nèi)，將五場(chǎng)精彩紛呈的報(bào)告會(huì)呈獻(xiàn)給我們，其辛苦自不必說。然而，更重要的是讓老師、家長(zhǎng)、學(xué)生收獲滿滿。
累并快樂著，“家庭教育專家農(nóng)村行”有感
寒亭區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)張煒
上個(gè)周末，借“家庭教育專家農(nóng)村行”之便，當(dāng)了一回“專家”，到高里、朱里、寒亭三個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校參觀并參與了規(guī)模宏大的家教活動(dòng)。辛苦著也快樂著。
會(huì)場(chǎng)拾零，三個(gè)片段
片段一：愛，需要大膽表達(dá)
去高里的時(shí)候，心里七上八下的直犯嘀咕：不知道此行能否真正使“家庭教育”觀念深入人心，也不相信寒亭家庭教育講師團(tuán)剛剛組建一年，便可赤膊上陣。
是啊，多少年來，我們樸實(shí)的父老鄉(xiāng)親對(duì)愛的表達(dá)已經(jīng)習(xí)慣了含蓄，習(xí)慣了用行動(dòng)代替語言，不求任何回報(bào)，一心只為你好?？上Ш⒆觽儾焕斫?。然而，當(dāng)那一雙曬成太陽色的手緊緊抱住他們的時(shí)候，他們卻終于忍不住喜極而泣了。
“輕輕的握住你的手，不需要太多的語言……”專家們反復(fù)強(qiáng)調(diào)的肢體語言，終于在我們的美麗而古樸的農(nóng)村，在我們可親可敬的父老鄉(xiāng)親身上得到了艱澀而生動(dòng)的表達(dá)。
那天，無一人缺席。無一人喧嘩。無一人離場(chǎng)。我們永遠(yuǎn)記住了高里碧藍(lán)的天空，悅耳的鳥鳴，清新的空氣，樸實(shí)的鄉(xiāng)親，可愛的孩子，還有那個(gè)做事嚴(yán)謹(jǐn)、不茍言笑的邢校長(zhǎng)。
片段二：只是做了一點(diǎn)點(diǎn)
到朱里鎮(zhèn)的時(shí)候，正是下午兩點(diǎn)左右，一天中最炎熱的時(shí)候。因?yàn)槿硕啵瑫?huì)場(chǎng)仍舊設(shè)在露天。我們看到一對(duì)對(duì)親子打著太陽傘，在指定位置蘑菇一樣綻放開來的時(shí)候，心里升騰起來的不僅僅是感動(dòng)，還有一分沉甸甸的責(zé)任，我們的父老鄉(xiāng)親，頂著酷暑炎熱，來向我們所謂的專家“求經(jīng)問寶”，我們將拿什么奉獻(xiàn)給他們？如果說，先前我們還有一點(diǎn)點(diǎn)的戲謔，一點(diǎn)點(diǎn)不經(jīng)意，那么此刻，我們每一個(gè)人都會(huì)不由自主的為這一點(diǎn)點(diǎn)的戲謔與不經(jīng)意而深感慚愧和不安。
片段三：您的信任，是我們的動(dòng)力
周日下午，抵達(dá)寒亭中心學(xué)校。看著組織有序的會(huì)場(chǎng)和期待已久的人們，山東師范大學(xué)的教育心理學(xué)專家曾教授再次登上了講臺(tái)。至此，她已連續(xù)做了四場(chǎng)報(bào)告，每次報(bào)告時(shí)間長(zhǎng)達(dá)三個(gè)小時(shí)。她的聲音已經(jīng)沙啞，然而熱情依然不減。
為了這份信任，我們將義無反顧?？嘁擦T，累也罷，將心甘情愿，陪你們一路走到底。
以上是我區(qū)上半年家庭教育教研情況的簡(jiǎn)單總結(jié)，不當(dāng)之處請(qǐng)批評(píng)指正。
家庭情況心得體會(huì)總結(jié)篇十三
段一：家庭的重要性與意義（200字）
家庭是一個(gè)人一生中最重要的組成部分，它是情感的港灣，是愛的源泉。在家庭中，我們感受到的關(guān)懷和溫暖是無法用言語來表達(dá)的。家庭給予我們成長(zhǎng)的土壤，也是我們安身立命的場(chǎng)所。沒有家庭，人無法得到充分的關(guān)愛和支持，無法建立起健康的人際關(guān)系。因此，家庭對(duì)每個(gè)人來說，都具有重要的意義，并且承載著無盡的希望。
段二：家庭中的困難與解決方法（300字）
每個(gè)家庭都會(huì)面臨各種各樣的困難和挑戰(zhàn)。其中最常見的問題包括溝通不暢、親子關(guān)系緊張、家庭成員角色不明確等。為了解決這些問題，我們需要從自身出發(fā)，尊重和理解家庭成員之間的不同意見和需求。更加注重家庭成員之間的溝通，包容和尊重彼此的感受。家庭成員之間應(yīng)該建立起良好的親子關(guān)系和夫妻關(guān)系，共同制定家庭規(guī)則和價(jià)值觀，以增強(qiáng)家庭的凝聚力和穩(wěn)定性。
段三：家庭對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的積極影響（300字）
家庭的重要性不僅體現(xiàn)在溫暖和支持上，它還對(duì)個(gè)人的成長(zhǎng)產(chǎn)生了積極的影響。在家庭中，我們學(xué)習(xí)到了如何與他人相處，如何妥善處理沖突和困難。家庭也是我們培養(yǎng)社交能力和情商的重要場(chǎng)所。同時(shí)，在家庭中，我們接受了父母對(duì)我們的期望和教導(dǎo)，得以培養(yǎng)出一系列積極的品質(zhì)，如責(zé)任心、友善、誠(chéng)實(shí)等。這些品質(zhì)將伴隨我們一生，并且為我們的成功打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
段四：我對(duì)家庭的理解和投入（200字）
通過對(duì)家庭的總結(jié)與反思，我認(rèn)識(shí)到家庭是相互理解、支持和磨合的結(jié)果。在家庭中，每個(gè)人都應(yīng)該承擔(dān)起自己的責(zé)任，并且尊重他人的需求和感受。作為家庭中的一員，我會(huì)更加主動(dòng)積極地參與家庭事務(wù)，與家人進(jìn)行更多的溝通交流。我將尊重家庭成員的選擇和決定，在困難面前，我會(huì)堅(jiān)持積極的態(tài)度，相信家庭的力量。我也會(huì)尊重和珍惜家庭給予我的一切，為家庭的和諧發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
段五：展望未來的家庭（200字）
未來的家庭將是和諧、包容、互助的。在現(xiàn)代社會(huì)中，家庭的定義正逐步擴(kuò)大，家庭成員的角色和責(zé)任也在變化。未來的家庭將更加注重個(gè)人的發(fā)展和實(shí)現(xiàn)，更加關(guān)注家庭成員之間的情感交流和支持。未來的家庭也將充滿著各種可能性和機(jī)會(huì)，我們要積極擁抱這個(gè)變化，并且推動(dòng)家庭的進(jìn)步與發(fā)展。
總結(jié)：家庭是一個(gè)人成長(zhǎng)的搖籃，它承載著深厚的感情和期待。無論面臨怎樣的困難和挑戰(zhàn)，在家庭中我們都應(yīng)該學(xué)會(huì)理解、尊重和關(guān)愛他人。通過不斷的努力和付出，我們將建立一個(gè)和諧、幸福的家庭。攜手奮進(jìn)，家庭將成為我們?nèi)松缆飞献顖?jiān)實(shí)的后盾。
家庭情況心得體會(huì)總結(jié)篇十四
近期，我們支部開展了一系列的活動(dòng)，取得了一定成效。通過這些活動(dòng)，我深刻體會(huì)到了黨支部在組織生活中的重要作用。在這篇文章中，我將總結(jié)我們支部的心得體會(huì)，分享我們的收獲和進(jìn)步。
首先，我們支部在組織生活中注重學(xué)習(xí)，提高了黨員的理論水平。我們每月定期組織學(xué)習(xí)活動(dòng)，通過集中學(xué)習(xí)、講座、研討會(huì)等形式，提高了黨員的思想境界和政治覺悟。同時(shí)，我們還利用微信群、QQ群等社交平臺(tái)，分享學(xué)習(xí)資料和討論內(nèi)容，使黨員群眾的學(xué)習(xí)時(shí)間更充實(shí)、更高效。通過這樣的學(xué)習(xí)方式，我們不僅增強(qiáng)了政治意識(shí)和理論素養(yǎng)，還提高了參政議政的能力和水平。
其次，我們支部深入基層，了解民情民意，增強(qiáng)了聯(lián)系群眾的能力。在支部活動(dòng)中，我們注重與基層黨員群眾的交流和互動(dòng)。我們組織黨員積極參與社區(qū)事務(wù)和公益活動(dòng)，在為民服務(wù)的過程中，不斷加強(qiáng)與人民群眾的聯(lián)系和溝通，深入了解他們的需求和意見。同時(shí)，我們還定期開展調(diào)查、走訪，聽取群眾意見，及時(shí)反映給有關(guān)部門，為解決實(shí)際問題貢獻(xiàn)力量。
第三，我們支部嚴(yán)守黨紀(jì)黨規(guī)，加強(qiáng)了黨內(nèi)監(jiān)督和自律。黨員是黨的先鋒模范，我們要求黨員干部嚴(yán)守黨紀(jì)黨規(guī)，嚴(yán)肅黨內(nèi)生活。在支部活動(dòng)中，我們強(qiáng)調(diào)對(duì)黨員進(jìn)行黨性教育和警示教育，引導(dǎo)黨員嚴(yán)守紀(jì)律，嚴(yán)格執(zhí)行組織決定。同時(shí)，我們加強(qiáng)了黨內(nèi)監(jiān)督，定期開展黨員互評(píng)、民主評(píng)議黨員和組織生活檢查等活動(dòng)，確保黨員干部的言行符合黨的要求，維護(hù)了黨的形象和紀(jì)律。
第四，我們支部在培養(yǎng)干部方面取得了一些成績(jī)。一個(gè)黨支部的興旺發(fā)達(dá)，離不開一批優(yōu)秀的干部。我們支部注重干部培養(yǎng)和選拔工作，通過定期輪崗、交流學(xué)習(xí)等方式，培養(yǎng)和鍛煉年輕干部。同時(shí)，我們也注重與上級(jí)黨組織的聯(lián)系與交流，爭(zhēng)取到更多的機(jī)會(huì)和資源，為干部的專業(yè)知識(shí)和能力提升提供保障。在這樣的培養(yǎng)機(jī)制下，我支部的干部隊(duì)伍日益壯大，為支部的各項(xiàng)工作提供了良好的保障。
最后，我們支部在發(fā)揮黨員先鋒模范作用方面做出了不少努力。我們鼓勵(lì)并引導(dǎo)黨員發(fā)揮先鋒模范作用，帶頭參加社會(huì)公益活動(dòng)，傳播黨的理念和精神。我們把黨員的先鋒模范作用與黨支部的工作有機(jī)結(jié)合，使黨員先鋒模范的作用深入到支部的每一個(gè)角落。通過這樣的做法，我們?cè)鰪?qiáng)了黨員群眾的凝聚力和向心力，有效地推動(dòng)了支部的各項(xiàng)工作。
總之，通過這些活動(dòng)，我們支部的組織生活得到了全面提高。我們學(xué)習(xí)了理論知識(shí)，了解了群眾需求，提高了自我約束，培養(yǎng)了優(yōu)秀干部，發(fā)揮了先鋒模范作用。但是，我們也發(fā)現(xiàn)了一些問題和不足，如工作不夠到位、組織不夠嚴(yán)密等。面對(duì)這些問題，我們將繼續(xù)努力，改進(jìn)工作，不斷提升組織生活的質(zhì)量和效果。我們相信，在支部黨員們的共同努力下，我們的支部會(huì)更加團(tuán)結(jié)進(jìn)取，為黨的事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
家庭情況心得體會(huì)總結(jié)篇十五
近年來，在黨的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，我支部始終牢記初心使命，積極履行黨員的責(zé)任和義務(wù)，在黨的基層組織中開展一系列的活動(dòng)和工作。通過這些工作，我們?nèi)〉昧艘恍┏煽?jī)，同時(shí)也積累了一些心得和體會(huì)。下面，我將從五個(gè)方面來總結(jié)我們支部的心得體會(huì)。
首先，我支部深入學(xué)習(xí)黨的理論知識(shí)，堅(jiān)定理想信念。我們組織黨員定期開展學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，不斷加強(qiáng)自身的理論素養(yǎng)。通過學(xué)習(xí)馬克思主義理論和黨的路線方針政策，我們?cè)鰪?qiáng)了黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定了理想信念。我們深刻認(rèn)識(shí)到，黨是最高政治領(lǐng)導(dǎo)力量，只有把黨的路線方針政策落實(shí)好，才能更好地履行黨員的職責(zé)和使命。
其次，我支部注重黨建工作，推進(jìn)黨的組織建設(shè)。我們堅(jiān)持黨的基本理論、基本路線、基本方略的三個(gè)基本點(diǎn)，堅(jiān)持黨的建設(shè)總要求，把全面從嚴(yán)治黨貫徹到黨建工作的方方面面。我們注重培養(yǎng)和選拔黨員干部，建立健全了黨員教育培訓(xùn)機(jī)制，提高了黨員隊(duì)伍的素質(zhì)和能力。我們還積極參與社區(qū)建設(shè)，通過為居民提供服務(wù)，增強(qiáng)了黨群關(guān)系，提高了黨的凝聚力。
第三，我支部注重民主議事，增強(qiáng)組織活力。我們支持和鼓勵(lì)黨員提出問題、建言獻(xiàn)策，在組織會(huì)議中充分發(fā)表意見和建議。我們鼓勵(lì)黨員積極參與活動(dòng)策劃和組織工作，提高了黨員的參與度和積極性。我們還積極組織黨員開展志愿服務(wù)活動(dòng)，通過服務(wù)實(shí)踐，培養(yǎng)了黨員的組織感和任務(wù)意識(shí)。
第四，我支部注重聯(lián)系群眾，增進(jìn)群眾的獲得感和幸福感。我們積極開展基層調(diào)研、走訪慰問等活動(dòng)，了解群眾的實(shí)際需求，傾聽群眾的心聲，解決群眾的實(shí)際困難。我們注重與群眾溝通交流，及時(shí)解答群眾的疑惑和問題，推動(dòng)黨員干部與群眾的親密連結(jié)。通過這些活動(dòng)，我們?cè)鲞M(jìn)了與黨員和群眾的感情，提高了黨的形象和聲譽(yù)。
第五，我支部注重作風(fēng)建設(shè)，提升黨員的服務(wù)水平。我們堅(jiān)持黨員干部要做到黨風(fēng)廉潔、紀(jì)律嚴(yán)明、公正廉潔、勤政為民的要求，一絲不茍地執(zhí)行黨紀(jì)、國(guó)法。我們加強(qiáng)自身監(jiān)督，提高自身的自律意識(shí)，嚴(yán)格約束自己的行為，做到言行一致。我們還注重宣傳法律法規(guī)知識(shí)，提高黨員干部的法律意識(shí)，提升黨員的服務(wù)水平。
總之，通過這些年的努力，我們支部在黨建工作方面取得了一些成績(jī)，同時(shí)也有一些心得和體會(huì)。我們深入學(xué)習(xí)黨的理論知識(shí)，堅(jiān)定理想信念；注重黨建工作，推進(jìn)黨的組織建設(shè)；注重民主議事，增強(qiáng)組織活力；注重聯(lián)系群眾，增進(jìn)群眾的獲得感和幸福感；注重作風(fēng)建設(shè)，提升黨員的服務(wù)水平。希望在今后的工作中，我們能夠再接再厲，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高工作效果，更好地為黨和人民服務(wù)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)做出更大的貢獻(xiàn)。
家庭情況心得體會(huì)總結(jié)篇十六
俗話說得好,'父母是孩子的第一任教師'。家庭教育既是搖籃教育，也是終身教育。家庭教育因其特殊的地位和影響，在我們的大教育系統(tǒng)工程中起著舉足輕重的作用。
。
（1）測(cè)驗(yàn)考試成績(jī)'達(dá)標(biāo)'后的獎(jiǎng)金'；
（2）替家長(zhǎng)買東西時(shí)剩余的零鈔碎票'；
（3）家長(zhǎng)每天給孩子的早餐費(fèi)和車費(fèi)；
（4）個(gè)體經(jīng)營(yíng)者的孩子還有'幫工錢'；
（5）親戚朋友贈(zèng)送的錢物……在學(xué)生眼里，這一切全是'得來全不費(fèi)功夫'，因而浪費(fèi)錢物的現(xiàn)象十分嚴(yán)重。他們可以隨意浪費(fèi)食物，可以隨心所欲地更換文具，衣服鞋帽不時(shí)髦新潮就打入'冷宮'。學(xué)校門口的地?cái)?，其熱鬧程度并不亞于集貿(mào)市常學(xué)校拾到的各種衣物，極少有學(xué)生前去認(rèn)領(lǐng)。
'怪圈'之三：流行享樂有的學(xué)生對(duì)生活十分挑剔：吃的要精細(xì)營(yíng)養(yǎng)，穿的'要新潮高檔，用的要新奇漂亮。男孩玩的是四驅(qū)車、電子游戲機(jī)、變形金剛……女孩拎的是精致的小包,戴的是精巧的發(fā)卡,看的是精美的卡通書……有的學(xué)生上學(xué)、放學(xué)還要請(qǐng)人接送；有的學(xué)生干脆用錢雇傭'棒棒'背書包；有的學(xué)生懶得走路，打的回家讓父母下樓給錢。在家里過的是'飯來張口，衣來伸手'的生活。
'怪圈'之四：唯我獨(dú)尊有的學(xué)生在家里對(duì)父母的稱謂已用'喂'來代替。不能不說他不愛自己的父母，不能不說他不尊敬自己的長(zhǎng)輩，也許，在他（她）的心目中，或許他（她）更愛的是自己，更看重的是自己?，F(xiàn)在的獨(dú)生子女，只知受人愛，不知愛別人。缺少互愛精神，對(duì)別人、集體的事漠不關(guān)心；缺乏平等、公正的意識(shí)，對(duì)損害別人的利益的事無動(dòng)于衷，他們心中只有'我'的利益。
在學(xué)生中出現(xiàn)的種種'怪圈'，真實(shí)地反映了現(xiàn)實(shí)社會(huì)中的一些不良意識(shí)正在潛移默化地污染著學(xué)生的心靈。消除'怪圈'，亟待學(xué)校、家庭和社會(huì)的共同努力，為了孩子的健康成長(zhǎng)，我們必須對(duì)家庭教育進(jìn)行指導(dǎo)和幫助。
對(duì)策之一：重視教育合力的形成
只有當(dāng)學(xué)校教育和家庭教育形成了合力，我們的教育才會(huì)收到事半功倍的效果。因此，學(xué)校要充分利用家長(zhǎng)學(xué)校和家長(zhǎng)開放日，利用現(xiàn)代教育和素質(zhì)教育的觀點(diǎn)，全面指導(dǎo)家庭教育。
1、指導(dǎo)家長(zhǎng)'信任孩子'。孩子是新生力量，相信孩子，就是相信自己。每一個(gè)家長(zhǎng)，都應(yīng)該對(duì)孩子有充分的信心。
2、指導(dǎo)家長(zhǎng)'賞識(shí)孩子'。孩子在家庭生活中，從小就處在選擇之中，幾乎天天都有己的選擇。
孩子的興趣就是探索世界，越是不會(huì)干的，他就越想干，會(huì)了就不干了。孩子是培養(yǎng)教育的對(duì)象，不把孩子當(dāng)寵物，不要?jiǎng)儕Z孩子的權(quán)利。賞識(shí)孩子所作的一切努力，賞識(shí)孩子所取得的點(diǎn)滴進(jìn)步，甚至要學(xué)會(huì)賞識(shí)孩子的失敗，讓孩子感到家長(zhǎng)永遠(yuǎn)是他的后盾。在提高家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，采取同一的內(nèi)容，統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)來進(jìn)行教育與評(píng)價(jià)。學(xué)校重在'如何做'，家庭重在'怎么做'。學(xué)校和家庭密切配合，以實(shí)踐為重點(diǎn)，及時(shí)反饋，樹立榜樣，找出差距，再教育，再實(shí)踐，從根本上克服'教育靠學(xué)校包打天下'的被動(dòng)局面。對(duì)策之二：重視家庭活動(dòng)的開展。
生動(dòng)、活潑的活動(dòng)是孩子們最感興趣的。教師完全可以以傳統(tǒng)節(jié)日為契機(jī)，開展豐富多彩的家庭活動(dòng)。如春節(jié)期間開展'受歡迎的小客人，受稱贊的小主人'實(shí)踐活動(dòng)；在婦女節(jié)、重陽節(jié)期間開展'媽媽好'、'祝福老人'等情感活動(dòng)；在中秋節(jié)期間開展'我愛我家'的系列活動(dòng)……通過活動(dòng)的開展，家長(zhǎng)以'情感'的橋梁，以'親情'為紐帶，適時(shí)對(duì)孩子進(jìn)行教育，一定會(huì)收到意想不到的效果。
對(duì)策之三：重視和睦家庭的建立。父母應(yīng)該非常精心地營(yíng)造一個(gè)令孩子身心健康成長(zhǎng)的家庭人文環(huán)境。父母應(yīng)該以自己的言傳身教以及在生活中創(chuàng)造出來的每一個(gè)生活細(xì)節(jié)，讓孩子沐浴在一派和諧、文明、健康、寬松的家庭氣氛中。培養(yǎng)孩子活潑、開朗、勇敢、進(jìn)取的性格，培養(yǎng)孩子良好的公民意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感，培養(yǎng)孩子樹立平等、契約、寬容、創(chuàng)新、共生的現(xiàn)代意識(shí)，讓孩子懂得：要想成才，先要成人。
重視家庭教育是現(xiàn)代教育的必然，也是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育成敗的關(guān)鍵所在。作為學(xué)校，有義務(wù)、有能力對(duì)家庭教育進(jìn)行適時(shí)、適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。為了共同的目標(biāo),我們必須'心往一處想,勁往一處使'，我們的教育才有效益和希望。
家庭情況心得體會(huì)總結(jié)篇十七
總體看來，我校的家長(zhǎng)受自身文化程度不高的影響，在教育孩子方面有很多的困惑。為了使廣大家長(zhǎng)掌握科學(xué)的教育方法，能夠與孩子平等溝通、平等交流，營(yíng)造寬松、民主、自由的家庭教育氛圍，促進(jìn)學(xué)生健康和諧發(fā)展，針對(duì)我校家庭教育存在的這些問題，我校采取以下措施來指導(dǎo)家庭教育：
1、組建家長(zhǎng)委員會(huì)。家校合一為最高教育境界，我校在了解的基礎(chǔ)上，聘請(qǐng)了六位文化素質(zhì)較高、在村民中威信較好的學(xué)生家長(zhǎng)為家長(zhǎng)委員會(huì)成員，與他們及時(shí)溝通、交流，達(dá)成共識(shí)，以他們?yōu)檩椛潼c(diǎn)，對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行潛滋教育。在家長(zhǎng)委員的宣傳下，家長(zhǎng)漸改“女孩子大了少出頭”的封建思想，積極鼓勵(lì)孩子參與各項(xiàng)活動(dòng)，在他們的支持下，我校的百名學(xué)生大合唱在靈武廣場(chǎng)演出，課本劇《九色鹿》被市教育局選送到銀川市比賽，并獲得二等獎(jiǎng)，這也是唯一一個(gè)參與銀川市比賽的農(nóng)村學(xué)校。
2、進(jìn)行家庭教育理論培訓(xùn)。我校按計(jì)劃每學(xué)期為家長(zhǎng)們上兩次課，對(duì)他們進(jìn)行家庭教育理論培訓(xùn)，同時(shí)向他們介紹孩子在校學(xué)習(xí)及其他方面的表現(xiàn)情況，目的是讓學(xué)校家長(zhǎng)互相溝通、不斷交流，共同探討教育的新路子，讓家庭教育和學(xué)校教育緊密銜接起來。經(jīng)過幾次的家庭教育理論培訓(xùn)，家長(zhǎng)們對(duì)待孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度有了很大的轉(zhuǎn)變，盡量避免簡(jiǎn)單粗暴的教育方式，采取悉心教育的態(tài)度，因此，我校學(xué)生也漸變得樂觀、好勝了。
家庭情況心得體會(huì)總結(jié)篇十八
家庭，是每個(gè)人成長(zhǎng)的港灣，是平凡而重要的起點(diǎn)。而在家庭之中，我們感受到了父母的愛和關(guān)懷，學(xué)會(huì)了尊重與關(guān)心他人，也領(lǐng)悟到了家人間的溫暖與力量。在這個(gè)大家庭中，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和感悟。以下是我對(duì)家庭的總結(jié)與心得的體會(huì)。
首先，家庭是一個(gè)溫暖的港灣。家，是我們港灣，是人生的福地。無論外面的世界有多么冷酷無情，家永遠(yuǎn)是我們放心、放松的地方。父母對(duì)我的關(guān)懷和愛是無私和無盡的。他們?yōu)榱宋夷苓^上更好的生活，為了我能有更美好的未來，付出了太多太多。每當(dāng)我遭遇困難或煩惱時(shí)，他們總是在我身邊給予我無盡的安慰和支持。在他們的關(guān)心和慰藉下，我掙脫了困境，不再畏懼困難。我學(xué)會(huì)了在困境中堅(jiān)持，學(xué)會(huì)了從失敗中汲取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
其次，家庭是教育的搖籃。正是在家庭的教育下，我才形成了正確的人生觀、價(jià)值觀和道德觀。父母是我最好的老師，他們用行動(dòng)和言語教會(huì)了我許多為人處世的道理。他們引導(dǎo)我懂得尊重他人、幫助他人，并且從小培養(yǎng)我做事認(rèn)真、負(fù)責(zé)的態(tài)度。家庭教育在我心靈深處樹立了良好的人格和價(jià)值觀，也給予了我堅(jiān)定的信念和前進(jìn)的動(dòng)力。正是因?yàn)榧彝ソ逃牧α?，我才能夠面?duì)世界上的困難和挑戰(zhàn)。
第三，家庭是愛的結(jié)晶。在家庭之中，我不僅從父母那里得到了無盡的愛，還學(xué)會(huì)了理解和關(guān)心他人。在家庭的大環(huán)境中，我與兄弟姐妹一起成長(zhǎng)，他們是我生命中最親近也最能理解我的人。我們相互扶持，共同成長(zhǎng)。無論是喜還是憂，我們始終在彼此的陪伴中度過。通過與兄弟姐妹的相處，我學(xué)會(huì)了寬容與理解，懂得了家庭的珍貴與幸福。
第四，家庭是夢(mèng)想起航的地方。在家庭中，我對(duì)未來有了更多的向往和設(shè)想。父母的期望和鼓勵(lì)，是我成長(zhǎng)的動(dòng)力和支撐。他們希望我能夠有更好的前途，為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望，我努力學(xué)習(xí)，積極參加各種活動(dòng)，不斷提升自己的能力。在家庭的鼓勵(lì)下，我完成了許多自己的小目標(biāo)，也為未來的夢(mèng)想奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
最后，家庭是幸福的源泉。每當(dāng)我回想起家庭中的美好時(shí)光，我都會(huì)感到無比的幸福與滿足。家庭是我心靈的溫暖之地，是我堅(jiān)強(qiáng)的后盾。父母的愛給予了我勇氣和力量，使我能夠不畏艱辛，勇往直前。而家人的陪伴和支持是我成長(zhǎng)路上最大的動(dòng)力。有了家人的陪伴，我不再感到孤獨(dú)和寂寞，而是有了勇往直前的信心。
總結(jié)來說，家庭是人生中最重要也最溫暖的一個(gè)環(huán)境。家庭的關(guān)愛、教育和支持，使我在成長(zhǎng)過程中得到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和感悟。我深深體會(huì)到，家庭是一種重要的精神力量，是我們前進(jìn)的動(dòng)力和堅(jiān)強(qiáng)的后盾。在今后的日子里，我將永遠(yuǎn)懷念家庭給我?guī)淼年P(guān)愛和幸福，并且將這份充滿愛與溫暖的力量傳遞給他人，讓更多的人感受到家庭的溫暖和幸福。
家庭情況心得體會(huì)總結(jié)篇十九
家庭教育工作是一項(xiàng)面廣量大的綜合性工作，是分散性教育。我鄉(xiāng)家教委只是起到牽頭的作用，大量細(xì)致復(fù)雜的工作還需要上級(jí)的關(guān)心、下級(jí)的支持，才能有效地推進(jìn)家教工作。幾年的實(shí)踐使我們認(rèn)識(shí)到，必須調(diào)動(dòng)方方面面的積極性，形成合力，并結(jié)合其它工作一道做，才能取得實(shí)效。在工作中，我鄉(xiāng)做到“二個(gè)結(jié)合”：
一是家庭教育與十星級(jí)文明戶評(píng)選活動(dòng)相結(jié)合。讓群眾認(rèn)識(shí)到家庭教育對(duì)遵紀(jì)守法，促進(jìn)家庭和睦作用，明確優(yōu)化家庭環(huán)境與子女健康成長(zhǎng)的密切關(guān)系，使優(yōu)化家庭環(huán)境成為家長(zhǎng)的自覺行動(dòng)，通過“十星級(jí)文明戶”的深入開展，引導(dǎo)家庭樹立正確的“教子觀”、“婚育觀”，促進(jìn)了文明新風(fēng)的形成。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/5347149.html】
