心得體會是在學(xué)習(xí)和工作生活中深入思考和總結(jié)的產(chǎn)物，它能夠幫助我們更好地發(fā)現(xiàn)問題、總結(jié)經(jīng)驗，對今后的學(xué)習(xí)和工作有著積極的指導(dǎo)作用。在生活中，我們時常會有一些感悟和經(jīng)歷，通過寫心得體會來記錄下來，既能夠鞏固自己對所學(xué)知識的理解，也能夠與他人分享交流，相互促進進步?？偨Y(jié)是每位學(xué)習(xí)者必備的一項能力，能夠幫助我們更好地領(lǐng)會到學(xué)習(xí)和工作中的規(guī)律和本質(zhì)，為自己的成長提供寶貴的經(jīng)驗。在寫心得體會之前，我們需要對自己的學(xué)習(xí)和工作進行全面的回顧。以下是一些關(guān)于心得體會的精選范文，希望能為大家的寫作提供一些啟示。
傳染病的心得體會篇一
傳染力強、潛伏期短、傳播速度快的特點。常見的呼吸道傳染性疾病有：結(jié)核病、流行性感
冒、人感染高致病性禽流感、麻疹等。這些病都可通過空氣(飛沫、塵埃)或接觸呼吸道分
泌物等途徑傳播;也可通過密切接觸傳播。兒童、老年人、體弱者、營養(yǎng)不良或慢性疾病患
結(jié)核菌可侵入人體多種器官，以肺結(jié)核常見，主要表現(xiàn)為咳嗽咳痰、咯血、盜汗、低熱或胸
痛。一旦得病，只要和醫(yī)生很好地合作，肺結(jié)核病是可以治愈的。目前，市本級對到市一院
種急性呼吸道傳染病，它是由流感病毒引起的，主要通過咳嗽、打噴嚏傳播給其他人。人群
對流感普遍易感，大部分病人能在一星期內(nèi)痊愈。年老體弱者易發(fā)生肺炎型流感，極少數(shù)表
全身酸痛、鼻塞、流涕、咽痛、咳嗽等上感樣癥狀，部分患者也可出現(xiàn)惡心、腹痛、腹瀉、
稀水樣便等消化道癥狀。重癥患者還可出現(xiàn)肺炎、呼吸窘迫等表現(xiàn)，甚至可導(dǎo)致死亡。直接
接觸感染病毒的禽類及其分泌物和排泄物，或吸入禽類分泌物或排泄物中的病毒顆粒，是主要的感染方式和途徑。
接種1針麻疹(或含麻疹成分的)疫苗。目前我市本地兒童和外來流動兒童均可到現(xiàn)居住地
減少發(fā)病機會。
或咳嗽時掩住口鼻;保持均衡飲食，注意飲食衛(wèi)生，進食禽肉、蛋類要徹底煮熟，不生食禽
不吸煙、不酗酒;經(jīng)常鍛煉身體，注意勞逸結(jié)合，提高自身抗病能力，同時做好防寒保暖;
兒童應(yīng)按時進行免疫接種，一般人群可在醫(yī)生的指導(dǎo)下有針對性地進行預(yù)防接種;如果有發(fā)熱、咳嗽等癥狀，應(yīng)及時去醫(yī)院診治，一旦確診為呼吸道傳染病時，應(yīng)在醫(yī)生的指導(dǎo)下積極
治療，主動與健康人隔離，不要去公共場所，防止傳給他人，不要濫用抗生素。通過學(xué)習(xí)，增加了我對呼吸道傳染病的了解，提高了防控傳染病的能力。
傳染病的心得體會篇二
學(xué)校是學(xué)生學(xué)習(xí)生活的公共場所，也是人口密集聚集地。小小一個教室，容納了幾十名學(xué)生，人口密度很大。當(dāng)一個學(xué)生生病時，往往會傳染給別的同學(xué)。所以，對傳染病的傳播進行預(yù)防至關(guān)重要。通過教學(xué)，我了解到傳染病常見的傳播途徑有五類：接觸傳播、空氣或者飛沫傳播、食物或水傳播、昆蟲或動物媒介傳播、經(jīng)血液或體液傳播。因此，我們預(yù)防措施得當(dāng)，就會避免傳染病的傳播。我認為應(yīng)該從以下幾方面做起：
一、運用各種方式普及衛(wèi)生知識。利用班會課、黑板報、專題講座等向?qū)W生普及衛(wèi)生知識。比如，教學(xué)生如何預(yù)防紅眼病，讓學(xué)生常洗手，不用手揉眼睛，不用別人的毛巾等。
二、做好班級衛(wèi)生和消毒。教室內(nèi)外要注意做好清潔衛(wèi)生，要常通風(fēng)消毒，夏天要注意滅蚊，避免動物媒介傳播。
三、切斷傳染源。班上如有學(xué)生得了傳染病，教師要及時處理。如是流感等病，應(yīng)馬上通知家長，讓其孩子帶回家進行治療，病好后才讓其返校。以免傳染給其他學(xué)生。冬春季是疾病特別是傳染性疾病的多發(fā)季節(jié)，孩子們常常生病，常見的傳染性疾病包括：
流行性感冒、流行性腦脊髓膜炎、麻疹、水痘、腮腺炎、風(fēng)疹、猩紅熱等。這些傳染病大多都是呼吸道傳染病，可通過空氣、短距離飛沫或接觸呼吸道分泌物及被病毒污染的物品等途徑傳播。幼兒園是易感人群比較密集的地方，需對冬春季常見的傳染病制定積極的預(yù)防措施。
通過此次的培訓(xùn)，我們詳細具體的了解到各種傳染病的癥狀、傳染方式等等。并且制定了具體的預(yù)防措施。
1.教室必須要每天通風(fēng)、保持空氣流動。每次在半小時以上。通風(fēng)時間安排在早晨及上下午班級室外活動時。
2.加強衛(wèi)生消毒工作。保持學(xué)習(xí)、生活場所的衛(wèi)生，不要堆放垃圾。定時進行消毒措施。
3.培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，是預(yù)防傳染病的關(guān)鍵。教育學(xué)生飯前便后、以及外出歸來一定要按規(guī)定程序洗手，打噴嚏、咳嗽和清潔鼻子應(yīng)用衛(wèi)生紙掩蓋，用過的衛(wèi)生紙不要隨地亂扔，勤換、勤洗、勤曬衣服、被褥，不隨地吐痰。
4.加強戶外鍛煉，增強免疫力。應(yīng)積極組織學(xué)生參加體育鍛煉，多到郊外、戶外呼吸新鮮空氣，每天鍛煉，使身體氣血暢通，筋骨舒展，體質(zhì)增強。
5.嚴格晨午檢制度。晨檢中除常規(guī)內(nèi)容外，還應(yīng)關(guān)注學(xué)生頭面部及軀干是否起痘，有無癢、痛感。發(fā)現(xiàn)可疑患兒時，要對患兒采取及時隔離、送診、居家休息的措施，同時班內(nèi)做好即時消毒，對患兒所用的物品要立即進行消毒處理。
6.做好家長工作。傳染病高發(fā)時節(jié)，與家長做好溝通，盡可能不帶孩子去人多的公共場所，特別是體弱兒，尤其要注意。以預(yù)防為主，早發(fā)現(xiàn)早隔離，是小學(xué)生遠離傳染病的有效方法，應(yīng)堅持不懈。
傳染病的心得體會篇三
近年來，甲類傳染病如禽流感、甲型 H1N1 流感等疫情頻發(fā)，給人們的生活和健康帶來了巨大的威脅。在面對這些病毒的威脅和防控工作中，我有著一些心得與體會。首先，我們要加強對甲類傳染病的學(xué)習(xí)與了解。其次，我們要注重個人衛(wèi)生與自我保護，提高自身抵抗力。最后，社會的秩序與組織能力也需要加強。只有這樣，我們才能更好地預(yù)防和控制甲類傳染病的爆發(fā)，保障人民的生命安全和身體健康。
首先，對甲類傳染病的學(xué)習(xí)與了解是非常重要的。只有深入了解病毒的傳播途徑、感染方式以及癥狀表現(xiàn)等相關(guān)知識，我們才能更好地預(yù)防和應(yīng)對疫情。此外，對甲類傳染病的學(xué)習(xí)還可以幫助我們科學(xué)判斷信息的真實性和有效性，避免因為錯誤的信息而產(chǎn)生恐慌和不必要的行為。在傳染病防控期間，政府和媒體的及時發(fā)布相關(guān)信息也為我們合理判斷疫情和采取適當(dāng)措施提供了重要支持。
其次，注重個人衛(wèi)生與自我保護同樣重要。保持良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，如勤洗手、咳嗽和打噴嚏時用紙巾或肘部遮擋等，可以有效阻斷病毒的傳播。合理安排飲食和作息，保持充足的睡眠，增強身體免疫力。此外，定期運動和加強體育鍛煉也是重要的，它有助于血液循環(huán)和身體機能的正常運作。同時，當(dāng)出現(xiàn)癥狀時要及時就醫(yī)，接受有效治療，切勿擅自用藥，以免延誤病情。
最后，我們需要加強社會的秩序與組織能力。防控甲類傳染病是一個系統(tǒng)工程，需要社會各個方面的共同努力。政府應(yīng)當(dāng)強化監(jiān)測和早期預(yù)警機制，在疫情暴發(fā)前提前采取措施，阻斷傳播途徑，控制疫情蔓延。社會各界也要積極參與，做好疫情宣傳和教育工作，增強大眾的防護意識。此外，鼓勵科研機構(gòu)加大對病毒的研究和疫苗的研發(fā)力度，為防控甲類傳染病提供更多技術(shù)支持。
綜上所述，對甲類傳染病的心得體會是多方面的，既包括個人的學(xué)習(xí)和自我保護，也需要社會的組織與合作。通過加強對疫情知識的學(xué)習(xí)和了解，我們可以更好地預(yù)防和控制甲類傳染病的爆發(fā)。同時，注重個人衛(wèi)生與自我保護，提高免疫力，也是防控疫情的重要環(huán)節(jié)。加強社會秩序與組織能力能夠提高應(yīng)對疫情的效率和力度。只有通過全社會的共同努力，我們才能更好地保障人民的生命安全和身體健康，提高社會的防控能力。
傳染病的心得體會篇四
眾所周知，兒童是祖國的花朵，是最嬌弱稚嫩的群體。孩子們的身心還未發(fā)育健全。家長朋友們，在呵護你的孩子時，你知道嗎?春暖花開季節(jié)孩子容易發(fā)生傳染病。為什么呢?因為春天乍暖還寒，早晚溫差大，空氣干燥，非常適合有害微生物的繁殖。室內(nèi)溫度相對較高。如果空氣流通不夠，細菌易繁殖。春天時空氣非常干燥，削弱了兒童上呼吸道的防御能力，而且人體經(jīng)歷一冬自身的抵抗力也差，很容易得病。春天時大人們活動頻繁、流動性大，孩子們未能幸免，給疾病傳播增加機會。所以，傳染病最愛侵襲兒童。
流行于春季的常見傳染病有流行性感冒、流行性腮腺炎，水痘和流行性腦脊髓膜炎等。傳染病的行之有效預(yù)防措施是管理傳染源，切斷傳播途徑和保護易感人群。
疫苗是預(yù)防傳染病發(fā)生的有力“武器”。按時到預(yù)防接種門診接種疫苗，是家長朋友們必須要做好的一件事情。你的孩子0至6周歲要到接種門診注射免疫規(guī)劃疫苗，也可以自愿、自費接種二類疫苗。一個孩子全程接種要打22針疫苗，這是為了減少傳染病的發(fā)生。我們在工作中發(fā)現(xiàn)一個問題，就是有的家長隨意更改電話或者手機號碼，如果漏種，我們發(fā)手機群發(fā)短信，或者打電話催辦，結(jié)果有的家長通信不暢通，無法聯(lián)系，耽誤了你的孩子補種。有時還要強化免疫，如去年脊髓灰質(zhì)炎強化免疫，小兒麻痹癥減毒活疫苗糖丸，要吃二顆。因此，請年輕的家長朋友們，盡量不要隨意更改電話或者手機號碼，省得貽誤你的孩子接種大事，以保護孩子們的健康。如6個月以上可以接種流感疫苗。2歲以上孩子可以注射23價肺炎疫苗，預(yù)防呼吸系統(tǒng)疾病有較好效果。
我國目前還實行一類免疫規(guī)劃疫苗免費接種。如乙肝疫苗預(yù)防乙肝和丁肝，間接預(yù)防原發(fā)性肝癌。注射流腦疫苗是預(yù)防流行性腦脊髓膜炎的有效手段。麻風(fēng)腮疫苗預(yù)防麻疹、流行性腮腺炎和風(fēng)疹，一針防三病。二類疫苗實行知情同意、自愿自費接種。如果經(jīng)濟允許，最好能夠把二類疫苗也注射，比如水痘疫苗，兒童預(yù)防水痘，成人則預(yù)防帶狀皰疹。我國在世界上原來是乙肝高度流行國家，經(jīng)過免費接種乙肝疫苗策略后，如今已降到中度流行國家。這是免疫規(guī)劃成功的例子，也是我國了不起的免疫防病成功經(jīng)驗。
教會孩子勤洗手，用流動水和肥皂/洗手液洗手是最好的清潔方法，至少搓肥皂的時間要持續(xù)20秒。消毒劑只要擠在手上然后揉搓，保證所有地方都覆蓋到。手部衛(wèi)生習(xí)慣確實對預(yù)防季節(jié)性流感有幫助，也可以預(yù)防其他疾病。
春季傳染病預(yù)防工作，要做到早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早診斷、早治療，就可以有效地阻斷傳染病的流行與傳播。要注意天氣冷暖變化，及時給孩子增減衣服，預(yù)防傷風(fēng)感冒。注意家中的通風(fēng)換氣，多讓陽光照進室內(nèi)。要給孩子增加營養(yǎng)，輔食添加魚肉蛋奶，增強孩子的免疫功能。給孩子補充水分時，要喝開水，不喝花花綠綠的飲料，飲料中含糖份高，食物添加劑多，不利于孩子們的健康。讓孩子們養(yǎng)成規(guī)律生活的`好習(xí)慣。要給孩子室外活動的時間，接觸大自然，沐浴陽光、空氣和水。積極鍛煉身體，鍛煉方式不拘，游泳、跑步、球類均可，每天抽點時間鍛煉，動一動，出點汗，排泄人體“垃圾”，提高身心愉悅感。傳染病流行期間，少去公共場所。一旦發(fā)現(xiàn)孩子有異常情況，就近看社區(qū)醫(yī)生。
傳染病的心得體會篇五
傳染病在人類歷史上一直是一個難以克服的問題。從黑死病、天花到現(xiàn)代的新冠病毒，無論古今，傳染病給人類帶來的痛苦和災(zāi)難都是不可避免的。本文將通過探討傳染病的文化史，從科學(xué)、宗教、政治、文學(xué)和藝術(shù)等多個方面，來思考傳染病問題給我們帶來的啟示和反思。
第一段：科學(xué)層面
從科學(xué)角度看，傳染病與疫苗的發(fā)現(xiàn)和防控技術(shù)的發(fā)展密不可分。從西班牙流感到SARS，每一次疫情的爆發(fā)都是在科學(xué)研究的不斷進步下得到有效控制和最終解決。研制疫苗、提高衛(wèi)生標準、強化衛(wèi)生教育都是防控傳染病的有效途徑。科學(xué)技術(shù)在預(yù)防和治療傳染病的過程中發(fā)揮著不可替代的重要作用，這也是我們需要不斷加強科技創(chuàng)新和人類健康研究的原因。
第二段：宗教層面
在宗教中，某些傳染病曾被視為一種神譴。作為一種懲罰，傳染病引發(fā)了人類對神的信仰和崇拜，也催生了許多宗教儀式和風(fēng)俗。一些宗教也借助傳染病的流行來宣揚教義和神的信仰，這對人們心靈的撫慰和精神的安慰有著重要的作用。
第三段：政治層面
傳染病也會引發(fā)政治上的動蕩，甚至?xí)σ粐?jīng)濟、社會和政局產(chǎn)生巨大影響。例如，近年來全球爆發(fā)的COVID-19疫情，一度導(dǎo)致全球人均GDP下降和失業(yè)率增加。政治領(lǐng)導(dǎo)人的應(yīng)對措施和政策安排如何影響傳染病的控制和治療，也成為政治的重要議題。新冠疫情也引發(fā)了對公共衛(wèi)生及其法律法規(guī)和制度等方面的深層次反思。
第四段：文學(xué)層面
傳染病也是文學(xué)創(chuàng)作的重要主題。一些文學(xué)作品描寫了人們對傳染病的恐懼、對死亡的追尋和生命的堅守，讓讀者深入了解傳染病對人文社會的多方面影響。例如，魚羊野史中的嘴石疫病，講述了這個疫病浩劫中人們的驚懼、恐懼和人間真情；生死疫中的白者，死亡者，傷者三位主人公通過不同的經(jīng)歷，展現(xiàn)了人在疫病面前的不同選擇和生命態(tài)度。
第五段：藝術(shù)層面
傳染病也是藝術(shù)創(chuàng)作的重要題材，在藝術(shù)中傳染病展現(xiàn)出了文化多樣性和藝術(shù)表達力。繪畫、雕塑、建筑等不同的藝術(shù)形式都可以表現(xiàn)人類對傳染病的認識和抗爭。例如，“接觸”這件作品，展示了病毒傳染的可怕和對抗病毒的意志；《辟邪劍》中的“除魔”也反映出人們在面對傳染病時的勇氣和擔(dān)當(dāng)。
總結(jié)：
通過從科學(xué)、宗教、政治、文學(xué)和藝術(shù)等多個角度探討傳染病的文化史，我們不僅可以更深刻地認識到傳染病所帶來的問題，更能夠從中獲得思考和啟示。傳染病的防控需要各方的積極參與，科技創(chuàng)新、教育普及、衛(wèi)生防護等也是必不可少的手段。同樣，對傳染病的認知和反思，也將促進人類思想和文化的升華。
傳染病的心得體會篇六
各位老師、同學(xué)們大家下午好!誰都希望能有一個健康的身體，今天我們的廣播就來聊一聊春季如何強身防病的話題，《講究衛(wèi)生，預(yù)防春季傳染病》。
同學(xué)們，春天氣溫回升，適宜多種微生物滋生繁殖，很容易引發(fā)腮腺炎，手足口病，流行性感冒等。因此，在春天，只要稍不注意衛(wèi)生，是很容易引發(fā)各種疾病的。而這些疾病的引發(fā)大都是由于我們不注重衛(wèi)生習(xí)慣，不愛洗手，飲食不注意，隨地亂扔垃圾等小細節(jié)而造成的。
常見的腸道傳染病有霍亂、傷寒、痢疾等。這類傳染病經(jīng)“口”這一途徑傳播，是“吃進去”的傳染病，通常是由于細菌或病毒污染了手、飲水、餐具或食物等，未經(jīng)過恰當(dāng)?shù)奶幚恚赃M走后發(fā)病。
常見的呼吸道傳染病有流感、軍團菌病、肺結(jié)核病等。這類傳染病經(jīng)呼吸道傳播，是“吸進去的傳染病。細菌和病毒通過空氣傳播或通過灰塵中細菌或病毒的飛沫經(jīng)呼吸道進入人體后發(fā)病。
常見蟲媒傳染病有乙腦、瘧疾、登革熱、流行性出血熱等。這類傳染病是通過一些昆蟲媒介，如蚊、螨、虱子、跳蚤等叮咬人體后傳播，是“叮咬傳播”的傳染病，昆蟲先叮咬病人，然后再叮咬健康人，同時將細菌或病毒傳入健康人的體內(nèi)導(dǎo)致發(fā)病。
因此，講衛(wèi)生，防疾病應(yīng)從我們做起，從身邊的小事做起。
傳染病的心得體會篇七
慢性傳染病在現(xiàn)代社會中越來越常見，給人們的健康帶來了極大的威脅。在親身經(jīng)歷了慢性傳染病的折磨和治療過程中，我深刻領(lǐng)悟到了一些道理。在這篇文章中，我將分享我對慢性傳染病的心得體會，希望能給大家?guī)硪恍﹩⑹竞蛶椭?/p>
第一段：了解慢性傳染病的重要性
慢性傳染病是那些可以長期持續(xù)的傳染病，如HIV/AIDS，乙肝和結(jié)核病等。這些疾病經(jīng)常會對我們的健康和生活方式產(chǎn)生嚴重的負面影響。因此，了解慢性傳染病的重要性非常關(guān)鍵。通過學(xué)習(xí)慢性傳染病的病因、傳播途徑和治療方法，我們可以更好地預(yù)防和控制這些疾病的發(fā)生。
第二段：重視日常生活的健康管理
在經(jīng)歷慢性傳染病的折磨后，我深刻認識到日常生活的健康管理的重要性。保持良好的生活習(xí)慣、均衡的飲食和定期的鍛煉對我們的身體健康非常重要。此外，定期進行身體檢查和接種疫苗也是預(yù)防慢性傳染病的有效手段。通過在日常生活中重視健康管理，我們可以減少患慢性傳染病的可能性，并提高生活質(zhì)量。
第三段：及時診斷和治療的重要性
慢性傳染病的及時診斷和治療非常重要。通過早期診斷和及時治療，我們可以減輕病情和避免病情進一步惡化。同時，積極配合醫(yī)生的治療方案和藥物使用，可以最大限度地提高治療效果。因此，及時診斷和治療是成功戰(zhàn)勝慢性傳染病的關(guān)鍵。
第四段：倡導(dǎo)公眾宣傳和教育
公眾宣傳和教育對于預(yù)防和控制慢性傳染病非常重要。通過廣泛宣傳慢性傳染病的知識和預(yù)防方法，可以提高公眾的健康意識，促使人們采取積極的健康行動。除此之外，建立健全的醫(yī)療體系和提供有效的醫(yī)療服務(wù)也是非常重要的。通過公眾宣傳和教育，我們可以形成全社會共同抵抗慢性傳染病的力量。
第五段：積極心態(tài)和社會支持的重要性
在抗擊慢性傳染病的過程中，積極的心態(tài)和社會支持是至關(guān)重要的。慢性傳染病不僅對患者的身體健康造成巨大的考驗，也對患者的心理健康產(chǎn)生一定的影響。因此，積極樂觀的心態(tài)和家庭、朋友和社會的支持是戰(zhàn)勝慢性傳染病的重要因素。通過積極面對疾病，我們可以更好地克服困難和挫折，恢復(fù)健康。
總結(jié)：
慢性傳染病對我們的身體和心理健康帶來了很大的挑戰(zhàn)。通過了解慢性傳染病的重要性，重視日常生活的健康管理，及時診斷和治療，倡導(dǎo)公眾宣傳和教育以及保持積極心態(tài)和社會支持，我們可以更好地預(yù)防和控制慢性傳染病的發(fā)生，提高生活質(zhì)量。我希望通過分享這些心得體會，能夠幫助更多的人意識到慢性傳染病的嚴重性，并積極采取行動來保護自己的身體和健康。
傳染病的心得體會篇八
傳染病作為一種常見的疾病，很容易被忽視。然而，它的危害絕不容小覷。作為一個常年在醫(yī)療領(lǐng)域工作的人員，我有深切的體會：傳染病對個人與整個社會造成的危害是不可估量的。
第二段：傳染病對身體的危害
傳染病對個人身體的危害是很明顯的，它不僅會損害個體的免疫系統(tǒng)，造成機體對疾病的抵抗力下降，還會影響人的生活質(zhì)量，嚴重甚至危及生命。活躍在當(dāng)前的新冠肺炎疫情就是典型的例子。它以病毒快速傳播、病情嚴重等特點襲擊了人類，不僅帶來了巨大的生命危險，也引發(fā)了巨大的社會恐慌。在這個階段，如果不及時有效地控制傳染病的傳播，后果是不可想象的。
第三段：傳染病對社會的危害
除了對個體造成危害外，傳染病還會對整個社會產(chǎn)生深遠的影響。在很短時間內(nèi)，傳染病能影響到社會生產(chǎn)、生活，破壞大規(guī)模集會，影響旅游業(yè)等，經(jīng)濟社會發(fā)展受到極大的影響，影響生態(tài)平衡，甚至推遲教育計劃。在疾病流行期間，人們往往為了保護自己，尤其是弱勢群體，會采取一些反社會的行為，比如囤積物資、人員隔離等等，可能引發(fā)社會動蕩，損害社會的正常運轉(zhuǎn)。
第四段：預(yù)防傳染病的重要性
因此，預(yù)防傳染病顯得異常重要。從個人上來說，只有增強自己的免疫能力，保持身體的健康才能有效降低感染風(fēng)險。在吃飯、出行等方面要注意衛(wèi)生，避免與病人接觸；保持環(huán)境衛(wèi)生清潔等等，這些都是非常重要的。同時，當(dāng)社區(qū)發(fā)生傳染病事件時，我們不僅應(yīng)該密切關(guān)注消息，了解疾病的擴散情況，積極配合醫(yī)生和專家的工作，還應(yīng)該加強安全意識，自覺遵守防疫要求。
第五段：結(jié)論
總之，傳染病是一個不容小覷的問題，我們必須高度重視。通過切實的預(yù)防、管理和應(yīng)對，我們能夠有效地減少傳染病的傷害，保障社會的安全穩(wěn)定和生活質(zhì)量。防疫抗疫既是國家和醫(yī)療機構(gòu)職責(zé)所在，也是每個人的社會責(zé)任。在這個特殊的時期，我們不要放松警惕，仔細做好每一處防疫工作措施，在全面預(yù)防傳染病的戰(zhàn)斗中，為即將到來的美好生活奠定基礎(chǔ)。
傳染病的心得體會篇九
以確保我鎮(zhèn)人民群眾的身體健康。特制定__年傳染病防治計劃：
一、加強領(lǐng)導(dǎo)，提高認識
高度重視傳染病的預(yù)防控制工作，今年要召開會議部署傳染病防治工作，認真組織公共衛(wèi)生科落實好此項工作。針對目前我國一些地區(qū)先后發(fā)生的高致病性禽流感疫情，醫(yī)`學(xué)教育網(wǎng)搜集整理充分認識禽流感防治工作面臨的形式，按照以人為本的要求，切實加強人間禽流感防治工作，加強疫情監(jiān)控，落實各項防治措施，加大高致病性禽流感疫情期間食品衛(wèi)生監(jiān)督管理工作和衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員培訓(xùn)工作力度。
二、加強健康教育宣傳工作
為了有效的預(yù)防傳染病的發(fā)生與流行，進一步增強群眾的自我保護意識，提高群眾的防病抗病能力，充分利用新聞媒體和衛(wèi)生防治宣傳日，廣泛宣傳有關(guān)秋冬季節(jié)傳染病的防治知識，加強全民衛(wèi)生知識健康教育工作，普及非典、禽流感等呼吸道傳染病的防治知識，醫(yī)`學(xué)教育網(wǎng)搜集整理提醒公眾保持生活、工作環(huán)境的空氣流通，保持個人衛(wèi)生，多參加體育鍛煉，食用禽類肉蛋時完全熟透，到正規(guī)鎮(zhèn)場購買檢疫過的家禽，防止疾病發(fā)生，如發(fā)現(xiàn)身體不適，及時到醫(yī)院就診。
三、接種疫苗預(yù)防傳染病
對能夠通過接種疫苗預(yù)防的疾病控制工作提出要求。實加強計劃免疫工作，努力提高常規(guī)免疫接種率，消除預(yù)防接種工作中的隱患;醫(yī)`學(xué)教育網(wǎng)搜集整理加強對沒有納入計劃免疫管理的其他通過接種疫苗預(yù)防的傳染病的防治工作，對可能發(fā)生疫情暴發(fā)流行的，根據(jù)人群免疫水平，認真組織做好相關(guān)疫苗的預(yù)防接種工作;加強疾病監(jiān)測工作，嚴密關(guān)注疾病的發(fā)生和流行動態(tài)。
四、加強疫情監(jiān)測，防止傳染病暴發(fā)流行
各種呼吸道傳染病的高發(fā)季節(jié)，我們采取積極的措施重點預(yù)防控制流感、流行性腦脊髓膜炎、麻疹、非典型肺炎等呼吸道傳染病，把對呼吸道發(fā)熱病例和對人間禽流感病例的監(jiān)測工作緊密結(jié)合起來，切實加強各村衛(wèi)生站的日常工作，及時掌握疫情動態(tài)。針對目前疫情，我們準備近期對疾病預(yù)防控制人員進行專題培訓(xùn)，講解防控有關(guān)知識。
為了做好傳染病防治工作，要求各村鞏固已有成果，堅持不懈，再接再厲，以更高的標準、更嚴的要求、更大的力度，嚴防傳染病疫情在我鎮(zhèn)的發(fā)生和蔓延，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療，切實把傳染病防治工作當(dāng)作重要任務(wù)抓出成效。
傳染病的心得體會篇十
第一段：引入慢性傳染病的背景和重要性（200字）
慢性傳染病是當(dāng)今社會健康領(lǐng)域的一個嚴峻問題。這類疾病時至今日仍然廣泛流行，給全球范圍內(nèi)的公共衛(wèi)生和醫(yī)療系統(tǒng)都帶來了巨大的挑戰(zhàn)。慢性傳染病是由細菌、病毒、寄生蟲等微生物引起的，如艾滋病、結(jié)核病、肝炎等。這類疾病的發(fā)病過程長久，治療周期長、費用高，并且易于復(fù)發(fā)，對患者和整個社會產(chǎn)生了巨大的負擔(dān)。因此，正確理解和應(yīng)對慢性傳染病至關(guān)重要。
第二段：探討慢性傳染病的危害與預(yù)防（200字）
慢性傳染病對個體和社會都具有很大的危害。首先，患者的身體健康受到了極大的威脅，長久的治療過程和藥物的副作用使得他們的身心健康受到了很大的困擾，而且常常需要長期依賴藥物進行治療。其次，慢性傳染病對整個社會也帶來了不可忽視的影響。在疾病的傳播過程中，由于患者經(jīng)常與他人接觸，他們可能成為病原體傳播鏈的關(guān)鍵節(jié)點，以至于引發(fā)更廣泛的傳染。為了預(yù)防慢性傳染病的發(fā)生，個體和社會都應(yīng)該高度重視健康教育和預(yù)防干預(yù)。
第三段：分析慢性傳染病的治療挑戰(zhàn)（200字）
慢性傳染病的治療過程非常艱難。首先，由于患者需要長久地接受治療，他們可能經(jīng)歷藥物耐受性的發(fā)展，需要進行更加復(fù)雜的治療方案才能有效控制疾病。其次，慢性傳染病的治療費用也是一個曲折的問題，特別是對于一些發(fā)展中國家的患者來說，獲取治療的成本往往過高，導(dǎo)致他們無法得到適當(dāng)?shù)闹委?。此外，慢性傳染病的治愈過程緩慢，可能需要耐心和毅力，這對于患者來說是一次巨大的考驗。
第四段：總結(jié)個人對慢性傳染病的心得和體會（300字）
在與慢性傳染病患者的接觸中，我深刻地認識到預(yù)防和教育的重要性。通過及時提供正確的健康知識，增加患者的健康意識，可以幫助他們更好地理解并控制自己的疾病。此外，個體和社會在預(yù)防慢性傳染病方面應(yīng)該加強合作，尤其是加強公共衛(wèi)生系統(tǒng)的建設(shè)，提供更多更好的醫(yī)療資源。通過國際合作和信息共享，提高全球范圍內(nèi)對于慢性傳染病的認識，并加大投入，才能更好地控制和治療這類疾病。
第五段：未來展望和建議（300字）
雖然目前慢性傳染病仍然是一個緊迫的問題，但是隨著醫(yī)學(xué)的不斷進步和全球范圍內(nèi)對此類疾病的重視，我們可以看到希望的曙光。未來，我們應(yīng)該加強對慢性傳染病的研究和創(chuàng)新，開發(fā)更有效的治療和預(yù)防措施。同時，政府和國際組織應(yīng)加大對公共衛(wèi)生和醫(yī)療系統(tǒng)的支持和投入，提供更好的醫(yī)療服務(wù)和資源，以減少患者的痛苦和社會的負擔(dān)。作為個體，每個人都應(yīng)該提高自我保護意識，合理預(yù)防和控制慢性傳染病的發(fā)生，以共同創(chuàng)造一個健康的社會。
總結(jié)：慢性傳染病作為一個全球性的健康問題，對個體和社會都具有巨大的危害。了解慢性傳染病的危害和預(yù)防措施對每個人都很重要。通過正確的知識和合理的預(yù)防干預(yù)，我們可以減少慢性傳染病的發(fā)生和傳播，為個體和社會帶來更多的健康和福祉。
傳染病的心得體會篇十一
傳染病一直是人類面臨的嚴重問題，由于其具有高傳染性、較強的病原體侵襲能力和多種傳播渠道，一旦發(fā)生傳染病疫情，將給人們的生命和財產(chǎn)安全帶來極大的威脅。在平常的生活中，我們應(yīng)該加強自我防護，提高防控意識，避免感染傳染病，以下是我對傳染病危害的心得體會。
第一段：傳染病的定義及現(xiàn)實意義
傳染病是指由病原體（包括病毒、細菌、真菌、寄生蟲等）引起的一類具有傳染性，會通過直接或間接接觸，通過空氣、水、食物和蟲媒等途徑傳播的疾病。傳染病不僅危害人們的身體健康，而且會對社會經(jīng)濟和生產(chǎn)生活等方面造成較大的影響，甚至引起災(zāi)難性后果。正是因為傳染病的危害性，我們需要增強對傳染病的認識和理解。
第二段：傳染病的危害
傳染病給人們帶來了不可估量的危害。首先，它會給人們的身體健康帶來嚴重威脅。傳染病不限于人類，還會發(fā)生在動物和植物身上，這些疾病往往具有較高的傳染性和死亡率。其次，傳染病還會對社會經(jīng)濟帶來比較嚴重的影響。例如，傳染病引發(fā)的疫情會使得受影響地區(qū)的交通運輸、貿(mào)易往來、生產(chǎn)生活等方面受到大量的限制和影響，從而導(dǎo)致社會經(jīng)濟無法正常發(fā)展，給人們的生活和工作帶來不便。
第三段：傳染病的防控措施
想要盡量避免感染傳染病，我們可以采取相應(yīng)的防控措施。首先要做到保持良好的生活習(xí)慣，以增強身體的免疫力，同時也要遵守公共衛(wèi)生規(guī)定。其次，在生活中要注意個人衛(wèi)生，經(jīng)常洗手、洗臉、洗衣服，保持居住環(huán)境的衛(wèi)生和清潔。此外，我們也應(yīng)該加強對傳染病知識的了解和學(xué)習(xí)，提高防控意識，及時采取應(yīng)對措施。
第四段：應(yīng)對傳染病的經(jīng)驗
傳染病對我們的威脅是實實在在存在的，曾經(jīng)發(fā)生的瘟疫和疫情已經(jīng)給人們帶來過莫大的災(zāi)難。在面對傳染病的時候，我們需要有一個清醒的態(tài)度，并認真聽從權(quán)威專家的建議，積極采取措施。同時，我們也需要堅持理性思考和科學(xué)判斷，不信謠、不傳謠，避免給社會帶來恐慌和不安。
第五段：結(jié)語
總之，傳染病的危害無可避免，但每個人都可以通過自身的努力和行為去減少傳染病的發(fā)生率。希望大家能夠時刻提醒和加強自身防護意識，同時也希望管理部門和衛(wèi)生專家能夠加強傳染病防控的工作，為人民健康和國家的繁榮穩(wěn)定做出貢獻。
傳染病的心得體會篇十二
蚊蟲傳染病是指由蚊蟲傳播的病毒或細菌引起的人類傳染病。常見的蚊蟲傳染病包括瘧疾、登革熱、黃熱病等。這些疾病的危害不容小覷，可能會導(dǎo)致嚴重的健康問題，甚至危及生命。
第二段 做好預(yù)防措施
預(yù)防蚊蟲傳染病首先要做好環(huán)境衛(wèi)生。消滅蚊蟲的繁殖場所，如清除積水處的雜草或垃圾，定期清洗花盆等容器，保持環(huán)境干燥清潔。同時，使用驅(qū)蚊藥品、攜帶防蚊器具也是必要的預(yù)防措施。對于在蚊蟲密集區(qū)旅行的人士，更要提前做好防范工作。
第三段 意識到身體不適
蚊蟲傳染病的癥狀多樣化，有可能表現(xiàn)為發(fā)熱、頭痛等類似感冒的癥狀，也有可能表現(xiàn)為皮疹、出血等癥狀。如出現(xiàn)這些癥狀，一定要及時就醫(yī)，尋求專業(yè)的幫助。此外，要注意加強自身的免疫力，適當(dāng)鍛煉身體，多攝入新鮮康復(fù)食品，增強身體的抵抗力。
第四段 增強自我防范意識
除了做好預(yù)防措施和及時就醫(yī)外，每個人還應(yīng)該增強自我防范意識。我們應(yīng)該認識到蚊蟲傳染病的危害性，不要忽視任何身體不適的癥狀，保證生活干凈衛(wèi)生，避免長時間在蚊蟲密集的地方停留以及使用有效的防蚊用品等。
第五段 個人感受
自從經(jīng)歷了一次蚊蟲傳染病以后，我更加重視做好防范工作。我每次出門都會攜帶防蚊用品，盡量避免長時間在蚊蟲密集的地方停留。我也會定期去醫(yī)院進行體檢，確保身體的健康狀況。預(yù)防蚊蟲傳染病是每個人的責(zé)任，我們應(yīng)該積極加強自身的防范意識，確保自己能夠健康地度過每一天。
傳染病的心得體會篇十三
段落一：引言（200字）
慢性傳染病是當(dāng)前全球面臨的嚴重健康問題之一。作為一個普通人，我親身經(jīng)歷過慢性傳染病的痛苦。在與這一問題的長期斗爭中，我深刻認識到預(yù)防和控制的重要性，以及個人行為對整體健康的影響。通過對慢性傳染病的心得體會，我希望能夠給他人提供一些有益的借鑒和思考。
段落二：認識慢性傳染病（300字）
慢性傳染病是指由病原體引起，且持續(xù)時間較長的傳染病。典型的慢性傳染病包括艾滋病、乙型肝炎和結(jié)核病等。這些疾病對患者的身體和心理造成了嚴重的傷害，并進一步影響到他們的家庭和社會。慢性傳染病的傳播方式有多種途徑，如性傳播、血液傳播和母嬰傳播等。了解這些傳播途徑以及預(yù)防方法是逃脫慢性傳染病的關(guān)鍵。
段落三：預(yù)防和控制（300字）
預(yù)防和控制慢性傳染病需要個人、家庭和社會的共同努力。個人應(yīng)保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣，避免與患者接觸，減少傳播風(fēng)險。家庭和社會應(yīng)加強宣傳教育，提高人們的疾病意識和防護意識。政府和衛(wèi)生部門應(yīng)加強監(jiān)測和管理，提供充足的醫(yī)療資源，推動疫苗研發(fā)和普及，以及完善相關(guān)法律法規(guī)。只有通過全社會的努力，才能有效預(yù)防和控制慢性傳染病的傳播。
段落四：個人行為的重要性（200字）
個人行為在防控慢性傳染病中起著至關(guān)重要的作用。正確使用安全套、避免過度飲酒、戒煙等個人行為都能大大減少感染慢性傳染病的風(fēng)險。此外，定期體檢、接種疫苗、遵醫(yī)囑進行治療也是關(guān)鍵。長期的生活習(xí)慣對預(yù)防慢性傳染病也有著重要影響，例如保持合理的飲食，積極鍛煉身體，有效減輕身體對病原體的脆弱狀態(tài)。
段落五：深化全球合作（200字）
慢性傳染病是一個全球性問題，需要各國共同努力加以控制和治理。國際組織應(yīng)加強在疫情監(jiān)測、信息共享和資源調(diào)配方面的合作?？茖W(xué)家和研究人員要共同攻克慢性傳染病的難題，加強相關(guān)科研項目。此外，國家之間也應(yīng)共同制定和執(zhí)行防控政策，分享最佳實踐經(jīng)驗。只有通過全球合作，才能夠有效應(yīng)對慢性傳染病帶來的挑戰(zhàn)。
結(jié)尾（100字）
通過對慢性傳染病的心得體會，我深刻認識到預(yù)防和控制的緊迫性，以及個人行為在其中的重要性。同時，全球合作在解決慢性傳染病問題上也扮演著不可或缺的角色。為了構(gòu)建一個更健康、更安全的世界，我們每個人都要肩負起自己的責(zé)任，共同應(yīng)對慢性傳染病帶來的挑戰(zhàn)。
傳染病的心得體會篇十四
冬季是流感，肺結(jié)核、麻疹、流腦、腮腺炎、手足口病、水痘等呼吸道傳染病高發(fā)季節(jié)，為進一步做好防控工作，貫徹上級有關(guān)文件精神，我校結(jié)合實際情況積極安排，認真落實執(zhí)行，現(xiàn)匯報如下：
一、高度重視，加強領(lǐng)導(dǎo)
冬季，由于氣溫降低，進入傳染性疾病的高發(fā)期。為切實加強傳染病防控工作的領(lǐng)導(dǎo)，我校成立了由校長黃榮鳳同志任組長、各班班主任為成員的傳染病防治工作領(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)立了學(xué)校傳染病疫情報告人，明確工作職責(zé)，確保學(xué)校師生身心健康，積極將我校衛(wèi)生防疫工作落到實處，加強了對冬季傳染病防控工作的領(lǐng)導(dǎo)、監(jiān)督和檢查。
二、認真落實，重在預(yù)防
我校認真落實了師生健康狀況每日晨檢、午檢、晚檢制度，力求做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早治療。要求班主任教師每天早上第一節(jié)課前必須對該班學(xué)生進行晨檢，午間對學(xué)生進行午檢。內(nèi)容主要包括：對每名學(xué)生進行觀察、詢問，了解學(xué)生出勤、健康狀況，統(tǒng)計出勤率，追蹤缺勤原因，統(tǒng)計生病學(xué)生。在“三檢”的過程中如有發(fā)現(xiàn)學(xué)生發(fā)熱、皰疹、惡心、腹瀉等病癥時，必須及時告知學(xué)校主要負責(zé)人，學(xué)校將進一步進行排查，以確保對傳染病例的早發(fā)現(xiàn)、早報告、早期識別。一旦發(fā)現(xiàn)傳染病或疑似病人，及時告知家長，并報告上級教育主管部門和相關(guān)衛(wèi)生部門，以便調(diào)查處理，對于患病學(xué)生，實行在家或醫(yī)院隔離治療，學(xué)生復(fù)課時必須有醫(yī)院蓋章和主治醫(yī)生簽名的康復(fù)證明方可返校。
三、認真做好學(xué)校食品衛(wèi)生、飲水衛(wèi)生以及環(huán)境衛(wèi)生
注意做好學(xué)校的食品衛(wèi)生工作，對學(xué)校食堂的衛(wèi)生、消毒情況、采購臺賬、食品留樣等做到勤檢查，勤督促，努力提高飯菜質(zhì)量。并在規(guī)定的時間內(nèi)由班主任老師監(jiān)督學(xué)生食用，防止學(xué)生帶走，存放變質(zhì)后食用，發(fā)生食物中毒。認真做好校園環(huán)境衛(wèi)生，每周一和周三早晨由專人對教室、飯?zhí)?、廁所等重點場所進行每周兩次定期消毒。教育學(xué)生養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣和飲食習(xí)慣，做到飯前便后洗手、勤洗澡。注意飲用水衛(wèi)生、飲食衛(wèi)生、飯前便后洗手、不喝生水、不吃腐爛變質(zhì)食物和不潔的生冷、涼拌食物，不隨地大、小便和亂倒垃圾，不污染水源等內(nèi)容，教育師生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，防止“病從口入”。
要求全校師生注意教室清潔衛(wèi)生，教室每節(jié)課間進行通風(fēng)換氣。積極組織學(xué)生開展經(jīng)常性的大掃除活動，清理整頓校園衛(wèi)生環(huán)境。
四、加強宣傳工作
加強預(yù)防傳染病的宣傳和教育工作。學(xué)校通過各種方式，對學(xué)生集中開展傳染病預(yù)防知識和健康知識教育，增強學(xué)生的自我保健意識;狠抓學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，培養(yǎng)他們良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
通過主題班會、升降旗時間、廣播、宣傳欄、黑板報等形式多渠道、全方位向?qū)W生宣傳預(yù)防春季傳染病的基本知識，提高防病意識。
工作中，我們不僅對其高度重視，加強領(lǐng)導(dǎo)，還對師生員工進行了及時的宣傳和教育，并采取了相應(yīng)的措施，真正做到了重在預(yù)防，消除了傳染病傳播的各種隱患。
傳染病的心得體會篇十五
傳染病是指由病原體（包括細菌、病毒、真菌、寄生蟲等）引起的疾病，它的傳播方式主要包括空氣傳播、飛沫傳播、血液傳播和糞口傳播等，如果不及時采取有效的措施，傳染病將會給人們的生命安全和身體健康帶來極大的威脅和危害。我在生活中深刻地感受到了傳染病的危害，也對防控傳染病有了更深刻的認識。下面，我將就我的體會和心得，從五方面進行闡述。
一、傳染病疫情的蔓延速度快捷，防控措施必須及時。傳染病疫情有很強的傳染性和復(fù)發(fā)性，具有隱蔽性、突發(fā)性等不可小視的特點。隨著人們社會活動的頻繁、國際交流的加強、旅游度假的普及，傳染病在人群中的傳播速度會越來越快，防控傳染病的措施也必須及時跟進、不斷創(chuàng)新。例如，在COVID-19疫情發(fā)生期間，應(yīng)及時進行隔離、檢測、對外通報等措施，以遏制疫情在全球范圍內(nèi)的傳播。
二、在傳染病防控中，個人防護十分重要。個人防護是防止傳染病傳播的首要措施。普通人需要采取措施，減少病原體入侵自己的機會。比如，保持手衛(wèi)生，咳嗽或打噴嚏時口鼻部分用紙巾或手肘掩蓋，做到人多的地方戴口罩和避免封閉空間等。同時，也要靈活根據(jù)不同的傳染病進行針對性的防護，譬如接種先天免疫力弱的人群預(yù)防性疫苗；提高身體免疫力、多飲食富含營養(yǎng)的食物，也能增強機體抵抗病原體的能力。
三、預(yù)防接種是防范傳染病的重要手段。預(yù)防接種是傳染病控制的重要手段之一，主要是通過注射疫苗增強人們的免疫力，預(yù)防有可能發(fā)生的疾病。比如乙肝、腦膜炎、結(jié)核等疫苗的接種能有效遏制這些疾病的發(fā)生和傳播。而且現(xiàn)在預(yù)防接種的條件已非常成熟和完善，每個人應(yīng)該根據(jù)自己的情況定期接種疫苗。
四、傳染病的發(fā)病會造成人們的身心健康雙重打擊。傳染病的發(fā)病不僅會給人的身體健康帶來嚴重影響，而且會給人的精神健康帶來壓力?；颊?、家人和朋友會因為長時間的靜養(yǎng)、焦慮、擔(dān)心等產(chǎn)生心理壓力和負擔(dān)，會對其個人、社會等方面造成很大程度的影響。所以人們應(yīng)該增強自己的健康意識，定期體檢、預(yù)防接種、注意個人衛(wèi)生等都是保證自身身體健康的重要措施。
五、防范傳染病需要全社會的共同參與。防范傳染病需要的不僅是一部分人的參與，還需要每一個人的共同努力。政府、衛(wèi)生部門、媒體、企業(yè)、醫(yī)學(xué)教育機構(gòu)等，都應(yīng)該共同行動，協(xié)作防控各種傳染病的傳播；而社會個人也要積極參與、遵守衛(wèi)生原則、做到宣傳教育、守護社會公共衛(wèi)生安全等。
總之，對于傳染病的危害和防控工作，我們每一個人都要認真對待，提高自我保護意識，積極參與社會公共衛(wèi)生安全建設(shè)，營造一個安健、有序的生活環(huán)境，共創(chuàng)美好未來。
傳染病的心得體會篇十六
各位老師、同學(xué)們，大家下午好！誰都希望能有一個健康的身體，今天我們的廣播就來聊一聊春季如何強身防病的話題，《講究衛(wèi)生，預(yù)防春季傳染病》。
同學(xué)們，春天氣溫回升，適宜多種微生物滋生繁殖，很容易引發(fā)腮腺炎，手足口病，流行性感冒等。因此，在春天，只要稍不注意衛(wèi)生，是很容易引發(fā)各種疾病的。而這些疾病的引發(fā)大都是由于我們不注重衛(wèi)生習(xí)慣，不愛洗手，飲食不注意，隨地亂扔垃圾等小細節(jié)而造成的。
常見的腸道傳染病有霍亂、傷寒、痢疾等。這類傳染病經(jīng)“口”這一途徑傳播，是“吃進去”的傳染病，通常是由于細菌或病毒污染了手、飲水、餐具或食物等，未經(jīng)過恰當(dāng)?shù)奶幚恚赃M走后發(fā)病。
常見的呼吸道傳染病有流感、軍團菌病、肺結(jié)核病等。這類傳染病經(jīng)呼吸道傳播，是“吸進去的傳染病。細菌和病毒通過空氣傳播或通過灰塵中細菌或病毒的飛沫經(jīng)呼吸道進入人體后發(fā)病。
常見蟲媒傳染病有乙腦、瘧疾、登革熱、流行性出血熱等。這類傳染病是通過一些昆蟲媒介，如蚊、螨、虱子、跳蚤等叮咬人體后傳播，是“叮咬傳播”的傳染病，昆蟲先叮咬病人，然后再叮咬健康人，同時將細菌或病毒傳入健康人的體內(nèi)導(dǎo)致發(fā)病。
因此，講衛(wèi)生，防疾病應(yīng)從我們做起，從身邊的小事做起。
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