最新國旗下講話教師禮贊大全(17篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-10-30 14:07:15
最新國旗下講話教師禮贊大全(17篇)
時(shí)間:2023-10-30 14:07:15     小編:念青松

總結(jié)是我們對(duì)自己的一種反思和總結(jié),可以提高我們的經(jīng)驗(yàn)和能力。找到總結(jié)的重點(diǎn)和關(guān)鍵,對(duì)于寫一篇完美的總結(jié)至關(guān)重要。隨著社會(huì)的發(fā)展和變革,總結(jié)已經(jīng)成為人們成長和進(jìn)步的必備工具。

國旗下講話教師禮贊篇一

在黑板擦和粉筆的共同飛舞中,在教師的聲聲叮嚀,無微呵護(hù)中,多少教師深深地印在莘莘學(xué)子心中!

同學(xué)們,你們可曾想過,因?yàn)橛辛私處?,我們的世界才變得如此美麗,混沌之中,才有了指路的明?迷茫的夜空,才有了永恒的北斗。教師肩負(fù)著神圣的使命,教師肩負(fù)著祖國的`未來,教師也肩負(fù)著民族的昌盛與歷史的重任。就這樣,一代又一代的少年在教師的關(guān)心下健康成長,在教師的凝望中,奔向完美的未來。

同學(xué)們,難道我們就不應(yīng)當(dāng)去感恩為我們辛勤付出的教師嗎?

沒有陽光,就沒有萬物的生長;沒有雨露,就沒有百花的芳香;沒有父母,就沒有我們的生命;但如果沒有教師的教誨,就沒有我們的前進(jìn)與成長。所以,我們應(yīng)當(dāng)心懷感恩之情去應(yīng)對(duì)教師。“捧著一顆心來,不帶半根草去?!边@是教師們誨人不倦,無私奉獻(xiàn)的精神體現(xiàn)。這種無私,偉大的愛給我們溫暖和力量,促使每一個(gè)學(xué)生實(shí)現(xiàn)自我的夢想,到達(dá)勝利的彼岸。

“學(xué)春蠶吐絲絲絲不斷,做蠟燭照亮路路通明?!鼻О倌陙?,多少人把教師比作春蠶,比作蠟燭。他們嘔心瀝血,無私奉獻(xiàn),使多少祖國的花朵成為華夏的棟梁之才!誰又能明白,這其中包含著多少汗水與心血,也許教師們那絲絲白發(fā),斑斑皺紋就是最好的見證。

但,就算把教師比作綠葉,比作紅燭,也頌不盡他們的奉獻(xiàn)和成果啊!教師不是綠葉,卻在滋養(yǎng)綠葉;不是紅燭,卻能照徹心靈,因?yàn)樵谖覀兊难劬镉吵龅挠肋h(yuǎn)是他們的身影。是教師把我們生命中的每一個(gè)音符都譜成了世界上最美的旋律。我真想取出串串爆竹,燃放聲聲祝福,用絢麗的焰火為教師唱支世間最美的歌。

國旗下講話教師禮贊篇二

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:

大家,早上好!

今天,我國旗下講話的主題是《傳承五四精神,譜寫時(shí)代華章》 五月的春風(fēng)情深意暖,五月的花海流溢飄香,和著春潮,伴著夏韻,在花海燦爛奪目的季節(jié)里,我們迎來了“五四”運(yùn)動(dòng)九十五周年。 有人說,青春是一首歌,回蕩著歡快、美妙的旋律;有人說青春是一幅畫,鐫刻著瑰麗、浪漫的色彩。

同學(xué)們,95年前的今天,為了驅(qū)逐黑暗、爭取光明,為了祖國的獨(dú)立和富強(qiáng),一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌,繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。如今,“五四”運(yùn)動(dòng)已作為光輝的一頁載入了中華民族的史冊(cè)。然而,“五四運(yùn)動(dòng)”絕不僅僅是一個(gè)歷史事件,它更是一種精神,一種偉大的“五四運(yùn)動(dòng)”的精神。在這種精神里,有著青年人關(guān)注國家命運(yùn)的責(zé)任和使命,有著青年人振興民族大業(yè)的赤膽與忠心。

今天,我們偉大的祖國已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)新的歷史發(fā)展時(shí)期:北京奧運(yùn)會(huì)的成功舉辦,上海世博會(huì)的順利開幕, 21世紀(jì)期待我們創(chuàng)造新的青春輝煌。振興中華的責(zé)任,已落在我們的肩上,“五四”的火炬,已傳到了我們的手中?!拔逅摹钡木?,需要我們發(fā)揚(yáng)光大。 “五四運(yùn)動(dòng)”告訴我們,青年學(xué)生要有正義感、更要有責(zé)任感;“五四精神”昭示我們,青年學(xué)生要有愛國心,更要有進(jìn)取心。我們的青春應(yīng)該是飛揚(yáng)的,我們的人生應(yīng)該是激情的。 因此,弘揚(yáng)“五四精神”不應(yīng)該只停留在口號(hào)上,更要體現(xiàn)在實(shí)際行動(dòng)上:在生活中,要注意行為規(guī)范,著裝得體,展示青年學(xué)生朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌;在學(xué)習(xí)上,刻苦鉆研,勇于拼搏,彰顯青年學(xué)生“舍我其誰”的豪情壯志。黨的提出實(shí)現(xiàn)中國夢,這也是我們每一個(gè)中國公民的驕傲和自豪。我們青少年是祖國的未來,民族的希望,更應(yīng)該提升內(nèi)涵,展示風(fēng)采,關(guān)注世界,關(guān)注未來,增強(qiáng)歷史責(zé)任感,用自己的實(shí)際行動(dòng)與夢想同行。

同學(xué)們,一個(gè)有價(jià)值的人生應(yīng)該是:無怨無悔的昨天,豐碩盈實(shí)的今天,充滿希望的明天。讓我們拿出青年人的干勁和沖勁,全心全意投入到學(xué)習(xí)和工作中去,做一個(gè)無愧于青春的青年人,立志成才,報(bào)效祖國。

我的講話結(jié)束,謝謝大家!

國旗下講話教師禮贊篇三

尊敬的老師,尊敬的家長朋友,親愛的孩子們:

大家早上好!

很高興今天和咱們二(3)班的孩子一起做國旗下演講。我來到咱們學(xué)校已經(jīng)八年多了,記得這是我第二次站在這里做演講。這么多年來,咱們學(xué)校給老師和孩子們提供了展示自己的舞臺(tái),讓老師感受到了學(xué)校的溫暖和教育理念的超前、教學(xué)方法的恰到好處。

我曾經(jīng)在高外參加了三次英語國際夏令營,帶過好多一年級(jí)的孩子;也曾帶過一二年級(jí)的書法興趣班。那么多的孩子,見了我都會(huì)熱情地和任老師打招呼;還有的孩子會(huì)跑過來抱著我問這問那;或者談?wù)撈鹱约旱纳詈蛯W(xué)習(xí)。他們的話都會(huì)讓我感受到孩子們的天真可愛,還有那一顆善良的心。

記得有一次,在走廊上回教室的時(shí)候,遇到一位接孩子的家長。我也不認(rèn)識(shí)這個(gè)孩子,更不認(rèn)識(shí)這位家長。走到對(duì)面時(shí),家長跟我打招呼問好。當(dāng)看到我詫異的樣子時(shí),家長解釋說:“任老師,孩子上學(xué)時(shí)是您面試的`。孩子說您給他留下的印象可深了,時(shí)常說起您呢。”我聽了,心里很感動(dòng)。我體會(huì)到了,老師的付出,學(xué)生是會(huì)感受到的,也會(huì)時(shí)時(shí)地記在心里。具有一顆感恩的心,每一個(gè)人都會(huì)這樣——這是我們學(xué)校一直提倡的。

上一次,我在批改日記的時(shí)候,張文卓同學(xué)寫了一篇《榜樣》。其中寫道:他在本學(xué)期當(dāng)選為生活委員,位同學(xué)領(lǐng)間點(diǎn)。當(dāng)他因?yàn)閷懽鳂I(yè)而沒有去領(lǐng)間點(diǎn)時(shí),趙文澤幫他去領(lǐng)回了間點(diǎn)。當(dāng)他向趙文澤道歉的時(shí)候,趙文澤說:“不用謝,這是我們應(yīng)該做的。我們就是要互相幫助,讓同學(xué)吃好間點(diǎn)呀?!彼麄兺瑢W(xué)間的互相幫助,互相學(xué)習(xí),共同做好工作,為班級(jí)、為同學(xué)著想,確實(shí)讓人感動(dòng)。

前幾天過萬圣節(jié),班長商家銘同學(xué)跟我說:“任老師,都五年級(jí)了。教室布置讓我們來。你就別管了?!钡拇_,三年級(jí)的時(shí)候,是家長幫著布置的;四年級(jí)的時(shí)候,是我?guī)е⒆觽儾贾玫?;現(xiàn)在是五年級(jí)了,讓孩子們自己做吧。說干就干,他們利用美術(shù)課和課間自己畫呀剪呀,制作了好多的小掛飾,還買了氣球等物品,把教室裝扮得鬼氣十足。

不光是活動(dòng)、管理方面的,學(xué)習(xí)也是一樣。班里的宗文佳同學(xué),學(xué)習(xí)進(jìn)步大,心里很高興。有一次,她走到我跟前說:“老師,我們明年就要畢業(yè)了。那時(shí)候你還在這里教嗎?我們會(huì)經(jīng)常來看你的。”多好的孩子,多樸實(shí)的話語,又一次讓我感動(dòng)了。

孩子們好,老師們之間也是相互幫助,共同做好教學(xué)和管理工作。像電腦組的李冬冬老師,我的電腦有了什么問題,都是請(qǐng)他來幫忙解決。包括訂回家的車票,交話費(fèi)等這些雜事,冬冬老師都會(huì)出手相助,讓我感受到修文大家庭的溫暖。

正是學(xué)校營造了這樣寬松和諧的教學(xué)氛圍,在這里,老師關(guān)心學(xué)生,學(xué)生尊敬老師。老師和孩子們都在這里快樂生活,快樂學(xué)習(xí),快樂成長。

最后,祝愿我們的學(xué)?,F(xiàn)在、將來都會(huì)辦得越來越好!

謝謝大家。

國旗下講話教師禮贊篇四

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

很高興,今天由我來為大家做國旗下講話,我講話的主題是:讀書真有趣兒!

老師們,同學(xué)們,你們都有書嗎?有!

請(qǐng)你們大聲回答我,你們的書里都有些什么?我聽到了,有“字、圖畫、有知識(shí)、故事、童話!……”等等,是的,書里是有許多的文字,圖畫,就是這些無聲的各種各樣形狀的字或者符號(hào),神奇的組成了一本書,當(dāng)我們的眼睛看著書里的東西,就會(huì)被吸引到另一個(gè)世界。

那個(gè)世界也許是個(gè)童話王國,正在上演著白雪公主與七個(gè)小矮人、或者人魚公主、神筆馬良、青蛙王子等等各種各樣的故事,讓你沉靜在奇妙的夢幻世界;那個(gè)世界也許是個(gè)挑戰(zhàn)探險(xiǎn)的旅程,正在上演著《哈利波特》《名偵探柯南》《愛麗斯漫游仙境》等等奇幻的故事,帶你走進(jìn)一段不可思議的冒險(xiǎn)旅程;那個(gè)世界也許是個(gè)科學(xué)園地,為什么天會(huì)下雨?為什么地球是圓的?人類得祖先是誰?有沒有外星人?他會(huì)回答你小腦袋里所有的問題,探索你所未知的世界!

書會(huì)帶給我們驚喜,讓我們開心或者感動(dòng),讓我們難過或者爆發(fā)一股力量!同學(xué)們,你們看過《鼠小弟》了嗎?你們看過《爺爺一定有辦法》了嗎?還有《猜猜我有多愛你》,好的!我知道,你們已經(jīng)在爸爸媽媽老師和小朋友的幫助下,走進(jìn)了書的世界,小朋友們,真棒!恭喜你們已經(jīng)走進(jìn)了書的世界!

書的世界還有好多好多你們沒有去過的地方,沒有感受過的精彩,你們?cè)覆辉敢饫^續(xù)去探索呢?好!就讓我們帶著我們的疑問,去看看十萬個(gè)為什么,戴上我們的勇氣,去挑戰(zhàn)去冒險(xiǎn)!戴上我們想象的翅膀,去童話世界做個(gè)王子或公主!

讓我們?cè)跁呐惆橄?,快樂的成長,成為一個(gè)充滿智慧的探險(xiǎn)家!

我的講話就到這里,謝謝大家的聆聽!

國旗下講話教師禮贊篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們:

大家早上好!

今天我國旗下講話的題目是《誠信考試》

誠信,是社會(huì)人際關(guān)系的精神紐帶,也是人際關(guān)系的最高原則。誠信不僅是一種品行,更是一種責(zé)任;不僅是一種道義,更是一種準(zhǔn)則;不僅是一種聲譽(yù),更是一種資源。就個(gè)人而言,誠信是高尚的人格力量;就社會(huì)而言,誠信是正常的生產(chǎn)生活秩序。當(dāng)代學(xué)生必須具備誠實(shí)守信的品德,方能在日后激烈的社會(huì)競爭中立于不敗之地。

古人云;人而無信,不知其可。誠實(shí)守信應(yīng)是每個(gè)學(xué)生所應(yīng)遵守的準(zhǔn)則。樹立道德之新風(fēng),立誠信之根基是當(dāng)代學(xué)生義不容辭的責(zé)任。

考試不僅僅是一種評(píng)價(jià)手段,還是一種讓我們也于正確評(píng)價(jià)自己、勇于承認(rèn)學(xué)習(xí)上失誤和不足、嚴(yán)于自我約束的考驗(yàn)。一次次的考試,一次次的檢驗(yàn),可以讓我們看清自己的弱點(diǎn),改正自己的缺點(diǎn),促使我們今后更加努力,使自己的成績更加進(jìn)步,這樣才能給予我們更多挑戰(zhàn)人生的自信。但是如果這一次次的考試都是虛假,不真實(shí)的,那么我們又怎么可能真正的找到這份自信呢?考試如果考砸了,可以下次再努力;但品行上如果沾上了污點(diǎn),又豈是能輕輕地拭去。同學(xué)們,我們都知道作弊是一種不文明、不道德的行為,是一種違反學(xué)校紀(jì)律、違反公平競爭的行為。雖然一時(shí)的作弊有可能使你跨過及格線,有可能使你取得暫時(shí)的.較好成績,但是一次不文明、不誠信的行為葬送的卻是你的尊嚴(yán)、形象和榮譽(yù)!

我,真誠的希望各位同學(xué)憑自己辛勤的汗水和真才實(shí)學(xué),在考場上發(fā)揮出色水平,以誠信考試為榮,以違紀(jì)作弊為恥,弘揚(yáng)求實(shí)學(xué)風(fēng),維護(hù)知識(shí)的尊嚴(yán)!莘莘學(xué)子,誠信為本,就讓我們誠實(shí)面對(duì)自己,守住內(nèi)心的一份堅(jiān)持,從自己做起,從現(xiàn)在做起,交出一份合格的誠信答卷,為學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)共同努力,為嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)撐起一道誠信、文明、自覺、向上的美麗風(fēng)景線,營造勤奮進(jìn)取、持之以恒的學(xué)風(fēng)。

國旗下講話教師禮贊篇六

同學(xué)們:

早上好!新的學(xué)年面臨新的任務(wù),面對(duì)新的挑戰(zhàn),讓我們以創(chuàng)建高質(zhì)量、現(xiàn)代化、有特色的一流歷史名校為已任,傳承中華美德,培養(yǎng)民族精神,開拓創(chuàng)新、勤奮學(xué)習(xí)、努力工作、開創(chuàng)新的成績,續(xù)寫新輝煌。在此對(duì)同學(xué)們提出以下幾點(diǎn):

首先,要塑造成功的人格。一個(gè)人要成功首先需要有成功的人格。我們學(xué)校的人才培養(yǎng)目標(biāo)是,把我們的同學(xué)們培養(yǎng)成為基礎(chǔ)厚、素質(zhì)優(yōu)、能力強(qiáng)、有特長的優(yōu)秀人才、精英人才,向高校輸送更多更優(yōu)秀的畢業(yè)生。高中三年正是同學(xué)們?nèi)松^、價(jià)值觀、世界觀形成的階段,希望同學(xué)們樹立遠(yuǎn)大理想,明確奮斗目標(biāo),堅(jiān)定自己的信念,勤奮刻苦,不懈努力,成功永遠(yuǎn)屬于不畏困苦不斷攀登的`人。

其次,必須要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。在信息社會(huì),知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,將形成一個(gè)全民學(xué)習(xí),終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)。學(xué)校學(xué)習(xí)不僅要打好知識(shí)的厚實(shí)基礎(chǔ),更重要的是要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),一個(gè)人學(xué)會(huì)了怎樣去學(xué)習(xí),就能不斷獲得新知識(shí),就能一輩子跟著時(shí)代的知識(shí)潮流前進(jìn)。希望同學(xué)們不僅會(huì)跟著老師學(xué),更要學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí),主動(dòng)發(fā)展,要有意識(shí)地培養(yǎng)自己主動(dòng)自主地學(xué)習(xí)態(tài)度和能力。不僅要在書本中學(xué)習(xí),還要注重在社會(huì)大課堂中學(xué)習(xí),不斷提高自己的動(dòng)手能力和實(shí)踐能力。要掌握一套適合自己的科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,創(chuàng)造最高的學(xué)習(xí)效率。

習(xí)天地,就不會(huì)有穩(wěn)定的社會(huì)秩序。所以希望同學(xué)們要以對(duì)國家、對(duì)社會(huì)、對(duì)家庭、對(duì)人生的責(zé)任感,按照中學(xué)生的品德規(guī)范嚴(yán)格要求自己,"立志成才、好好學(xué)習(xí)、尊敬師長、誠實(shí)守紀(jì)、熱愛科學(xué)、熱愛勞動(dòng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、關(guān)心集體"只有這樣,才能在對(duì)社會(huì)的未來貢獻(xiàn)中體現(xiàn)出自身的價(jià)值。

最后,祝老師們工作順利、事業(yè)有成。祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步,健康成長!

國旗下講話教師禮贊篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們:

大家早上好!

我是一名來自xxx大學(xué)研究生支教團(tuán)的成員,我叫孫妍。很榮幸,今天我能站在這里代表新教師講話。首先,我代表新教師感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的熱切關(guān)懷,感謝各位老師對(duì)我們的熱忱幫助,感謝各位同學(xué)對(duì)我們的.熱情支持。

沙灘文化中學(xué)位于“沙灘文化”的發(fā)祥地,是新舟鎮(zhèn)教育系統(tǒng)的重要門戶。我們?yōu)槟軌虺蔀樯碁┪幕袑W(xué)大家庭中的一員而倍感驕傲與自豪。

古人說“學(xué)不可一日無師”這充分體現(xiàn)了教師的重要地位。“學(xué)高為師,身正為范”,這要求我們教師應(yīng)具有高尚的道德情操,彰顯出一種強(qiáng)大的人格魅力。我們要成為學(xué)生的道德榜樣,教師在我們心中不再是一種單純的職業(yè),而將成為我們今后人生為之不斷付出,努力奮斗的事業(yè)。

作為新教師,我們年輕、朝氣、充滿活力,這是我們的優(yōu)勢,然而我們?nèi)狈虒W(xué)經(jīng)驗(yàn)。因此我們要在充分發(fā)揮自己優(yōu)勢的同時(shí),努力彌補(bǔ)自己的不足,虛心地向各位有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教,勤學(xué)多問。以誠心、耐心、細(xì)心的拜師態(tài)度,用勤學(xué)、勤問、勤看的拜師方法來提高教學(xué)水平,從而不斷的完善自我,爭取早日成為一名合格的、優(yōu)秀的人民教師。

在這里我代表新老師向領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們承諾:我們一定會(huì)本著“對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)”的宗旨,以敬業(yè)務(wù)實(shí)的工作精神開拓進(jìn)??;立足講臺(tái),課堂教學(xué)要效率要質(zhì)量;我們會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)大愛的精神,努力做到關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生,以嚴(yán)導(dǎo)其行,以愛暖其心,做優(yōu)秀的學(xué)生成長導(dǎo)師,我們會(huì)虛心向資深教師學(xué)習(xí),向自己的學(xué)生學(xué)習(xí),不斷改進(jìn)教學(xué)方法,力爭在新學(xué)期里取得優(yōu)異的成績!

最后祝所有老師身體健康、工作順利,祝同學(xué)們學(xué)業(yè)有成,前程似錦!祝我們沙灘文化中學(xué)的明天更加輝煌!

謝謝大家!

國旗下講話教師禮贊篇八

老師們、同學(xué)們:

大家好,今天我的國旗下講話的主題是《積極鍛煉身體,預(yù)防春季傳染病發(fā)生》。

先讓我們看看同學(xué)們身邊的一些不良的生活習(xí)慣:

操場上同學(xué)們?cè)诒M情追逐,歡快地嬉戲,一下子就玩得大汗淋淋,因?yàn)橥瑢W(xué)們沒有及時(shí)把汗擦干,結(jié)果回汗引起了感冒。

教室里同學(xué)們?cè)谡J(rèn)真地學(xué)習(xí),專心的讀書,教室里窗戶緊閉,空氣就不新鮮了,因?yàn)闆]有及時(shí)開窗戶通通空氣,結(jié)果帶有細(xì)菌的飛沫在空中漂浮傳播,引起了流行性感冒。

學(xué)校周圍,同學(xué)們圍著小攤,吃著一些不干凈的零食,似乎吃得津津有味,正因?yàn)槌粤艘恍┎恍l(wèi)生的食品,病從口入,引起拉肚子,發(fā)生消化道疾病。

同學(xué)們,如果平時(shí)不注意,或者沒有養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,或者沒有科學(xué)地進(jìn)行體育活動(dòng),就很容易發(fā)生各種傳染病。春季最易發(fā)生的傳染病有兩類,一類是呼吸道傳染病,另一類是消化道傳染病。

那么我們應(yīng)該如何有效地預(yù)防春季傳染病的發(fā)生呢?

一、認(rèn)真上好每一節(jié)體育課,做好每一次課間操和眼保健操。在學(xué)校和家里都要積極參加體育鍛煉,不過運(yùn)動(dòng)不能過度,要注意動(dòng)靜結(jié)合。

二、注意個(gè)人衛(wèi)生和防護(hù),要保持學(xué)習(xí)生活場所的衛(wèi)生,不要堆放垃圾,飯前便后、打噴嚏、咳嗽和清潔鼻子以及外出歸來一定要按規(guī)定程序洗手,要保持教室里空氣的流通,不要到小攤上購買各種不潔食品。

同學(xué)們,健康基于生命,我們現(xiàn)在是祖國的花朵,將來就是社會(huì)的棟梁,積極鍛煉身體,養(yǎng)成良好習(xí)慣,科學(xué)參加體育鍛煉,我們才會(huì)擁有一個(gè)健康的體魄,才會(huì)擁有快樂。

今天的國旗下講話就到這里,謝謝大家。

國旗下講話教師禮贊篇九

感師恩戀母校

2015屆11班校友沈思余

大家好,我是來自2015屆11班的沈思余,很高興能夠回到母校來發(fā)言。

臨近教師節(jié),不知大家是否都開始準(zhǔn)備起了教師節(jié)禮物?也許你準(zhǔn)備了一個(gè)精美的杯子,或是一張柔軟的靠墊。但在這里,我有一個(gè)不錯(cuò)的推薦:一個(gè)干凈的,不沾白灰的黑板擦。

相信坐在第一排的同學(xué)對(duì)這個(gè)場景不會(huì)陌生:沾著厚厚一層白粉的黑板擦揚(yáng)起漫天白塵,還來不及遮擋便一股腦吸進(jìn)鼻腔,而黑板上則留下道道白印。既然如此,何不妨課間花些許時(shí)間,留給老師一個(gè)拍干凈的黑板擦?當(dāng)字跡隨著黑板擦痛快地消失,沒有揚(yáng)起的粉塵,對(duì)老師們而言,這該是多么舒心。

事實(shí)上,畢業(yè)之后,我經(jīng)常在后悔,這四年的生活中,沒有對(duì)老師更體貼一些。同學(xué)們,請(qǐng)看看你們周圍的老師,他們將會(huì)是你這輩子學(xué)習(xí)生涯中,對(duì)你最包容,最耐心的一群人。他們總是會(huì)尊重你的意見,縱使你尚未成熟,還處在犯中二病的年紀(jì);他們也在你犯錯(cuò)時(shí),苦口婆心地、想方設(shè)法開導(dǎo)執(zhí)拗的你。你厭煩初中老師上課的拖沓,抱怨他總是愛一遍遍地重復(fù),但這卻比高中時(shí)課上的一頭霧水、課后瘋狂地惡補(bǔ)筆記好上太多太多。你憎恨老師摔卷子時(shí)擾人的`怒吼,卻不知他為了提高班內(nèi)成績,苦思冥想了多久。辦公室里,回家路上,甚至睡前,腦海中都是你們的模樣。若是成績有了提高,他便會(huì)努力板著臉告訴你們不要得意,聲音里卻洋溢著滿滿的欣喜。老師那控制不住微揚(yáng)起的嘴角,在講臺(tái)下的我看來,是世界上最美的笑容。

因此,作為一個(gè)已經(jīng)畢業(yè),離開了老師們的學(xué)姐,我誠懇地希望大家,抓住每一個(gè)細(xì)節(jié),盡全力給老師一個(gè)更好的教學(xué)環(huán)境。你可以在課前主動(dòng)去幫忙提包,可以試著一筆一畫將作業(yè)寫得干凈整潔,甚至可以在課堂上停下吊兒郎當(dāng)?shù)拈e聊,還給老師一個(gè)安靜的課堂,別再讓他啞著嗓子講課。只要你愿意,你能做的,有太多,太多。

最后,特別感謝這四年里所有幫助過我的老師,尤其是我的班主任應(yīng)云峰老師。正如我之前所言,是您們付出自己的歲月栽培我,使我一步步成長為理想中的自己,完成自己的夢想。謝謝?。?/p>

我的發(fā)言到此結(jié)束,謝謝大家。

教師,最有意義的職業(yè)

預(yù)備年級(jí)班主任應(yīng)云峰老師

老師們,同學(xué)們,大家早上好!

感謝沈思余同學(xué)的發(fā)言,我還留著你剛升入初三的那個(gè)教師節(jié)給我送的賀卡,你寫道:“應(yīng)老師,不要看我有時(shí)候很不正經(jīng)的樣子,但是請(qǐng)您放心,我明白初三的重要性,我會(huì)加油的!”.最終,你兌現(xiàn)了自己的承若,以高分考進(jìn)了建平。我也答應(yīng)過你,欠你一次上臺(tái)發(fā)言的機(jī)會(huì),今天輪到我兌現(xiàn)承若。我知道時(shí)間對(duì)你來說短了點(diǎn),但是我希望以后還有機(jī)會(huì)讓你能和學(xué)弟學(xué)妹們多聊聊。

記得曾經(jīng)丁茂老師問了我一個(gè)問題:“小應(yīng),你覺得做老師有意思嗎?”.當(dāng)時(shí),我斬釘截鐵地回答道:“沒意思!”但是,一些事情讓我慢慢改變了想法。

今年的6月12日,已經(jīng)畢業(yè)的學(xué)生最后一天待在學(xué)校,用了一場熱情、感人的告別儀式,告別了每一位任課老師、告別了每一位同學(xué)。當(dāng)游離在高中邊緣的方俊杰在教室里說道:“我永遠(yuǎn)會(huì)記得應(yīng)老師跟我說的,這個(gè)世界能夠打敗你的人,只有你自己,沒有別人!”;當(dāng)很難考上高中的陳子麒說道:“對(duì)于中考的語數(shù)英理化五門課我都很討厭,但是對(duì)五個(gè)老師,我一點(diǎn)都不討厭!”我覺得做你們四年的數(shù)學(xué)老師,有意思!

當(dāng)初三最累的時(shí)候你們?cè)诮淌依锍觯骸白屛覀兗t塵作伴,活得瀟瀟灑灑,策馬奔騰共享人間繁華,對(duì)酒當(dāng)歌唱出心中喜悅,轟轟烈烈把握青春年華”;當(dāng)你們?cè)谧詈笠淮紊靸x式上唱響國歌,了卻我想聽全班高唱國歌的心愿;當(dāng)最后我們含淚走出校門喊出最后一聲“11班加油”的時(shí)候,我覺得做你們四年的班主任,有意思!

畢業(yè)之后,當(dāng)收到劉靜怡邀請(qǐng)去參加她的個(gè)人演出時(shí);當(dāng)看到你們一起相約回學(xué)校看老崔,只是因?yàn)樵陔娪啊蹲窖洝分新牭揭Τ看蠛耙宦暋鞍ρ綃屟健睍r(shí);當(dāng)你們二十多人軍訓(xùn)時(shí)回到學(xué)校來給老師和同學(xué)們送來冷飲,并帶領(lǐng)新預(yù)備的同學(xué)瀏覽介紹校園時(shí),丁老師,如果現(xiàn)在再問我同樣的問題,我會(huì)回答:做老師不只是全天下最有意思的職業(yè),更是最有意義的職業(yè)!

老師們,同學(xué)們,靡不有初,鮮克有終。很高興已經(jīng)畢業(yè)的初三同學(xué)們都堅(jiān)持到了最后,取得了出色的成績,那么在場的還沒有畢業(yè)的同學(xué)們呢?在這個(gè)教師節(jié)即將來臨之際,我想對(duì)你們說說心里話。我以為天下有三種人是完美的,隔壁家的小孩、追不到的女孩、還有已經(jīng)畢業(yè)的學(xué)生。所以,老師們對(duì)你們的學(xué)習(xí)和行為規(guī)范上的嚴(yán)格要求和管理只是希望你們可以超過你們的學(xué)長學(xué)姐,這樣你們才會(huì)進(jìn)步,學(xué)校才會(huì)進(jìn)步,中國才有進(jìn)步,世界才會(huì)進(jìn)步。今天,我不想再把老師比喻為春蠶和蠟燭,我想把老師比作洋蔥。因?yàn)?,?dāng)你剝開洋蔥看到他的內(nèi)心時(shí),就會(huì)情不自禁地流淚;同樣當(dāng)你看透老師所有行為背后的用心時(shí),我相信你們也會(huì)情不自禁地流淚。

最后,重要的事情說三遍,祝愿所有老師教師節(jié)快樂!教師節(jié)快樂!教師節(jié)快樂!

國旗下講話

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國旗下講話教師禮贊篇十

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,親愛的同學(xué)們:

大家早上好!

在這金秋送爽的美好時(shí)刻我們共同迎來了第28個(gè)教師節(jié)。能在這樣一個(gè)特別的日子里,作為教師代表發(fā)言,我感到非常榮幸。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表全體教師向一直關(guān)心、支持我們的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)各界,表示衷心的感謝和崇ch高的敬意!向奉獻(xiàn)于我們八中的每一位老師說一聲:“節(jié)日快樂!幸福安康!”

今天在這熱情與尊重、關(guān)注與期待的目光中,我們可以自豪的說:我是一個(gè)老師!我無悔于自己的選擇,無怨于自己的奉獻(xiàn),我更無愧于自己的稱號(hào)!

這幾年,在開發(fā)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,特別是在肖校長的帶領(lǐng)下,我校教育事業(yè)蒸蒸日上,教學(xué)成績步步提高。年年花似錦,今年花更紅。在今年的中招考試中,我們學(xué)校在教學(xué)人員極為緊張的情況下,取得了令人矚目的成績。這都要?dú)w功于九年級(jí)全體老師的共同努力和學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持,我校的教育事業(yè)才有了今天的輝煌成績。

以肖校長為代表的校領(lǐng)導(dǎo),一直致力于“以人為本”為核心來發(fā)展學(xué)校?!耙匀藶楸尽?,就是關(guān)愛人,發(fā)展人。校領(lǐng)導(dǎo)秉持一顆尊重的心對(duì)待每一位教師,關(guān)心教師,發(fā)現(xiàn)教師的成長需求,第一時(shí)間為教師服務(wù)。

在八中,我們老師感受到了更多的人文關(guān)懷。

老師的成長,需要人文關(guān)懷。充滿人文精神的.校園環(huán)境,讓我們產(chǎn)生了更積極向上的動(dòng)力。校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常關(guān)心我們老師的工作、學(xué)習(xí)和生活情況,早晨見到老師后的會(huì)心微笑,課下的交流與鼓勵(lì),以及會(huì)議中時(shí)常聽到的對(duì)老師的表揚(yáng)聲等等,處處體現(xiàn)著對(duì)老師的人文關(guān)懷,讓我們能時(shí)刻感受到領(lǐng)導(dǎo)們?cè)陉P(guān)注自己的成長與進(jìn)步。

在八中,我們老師有更好的成長平臺(tái)。

學(xué)校為我們老師搭建了專業(yè)化的成長平臺(tái),校領(lǐng)導(dǎo)在百忙中也積極參與了老師們的教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng),關(guān)注著我們的教研動(dòng)態(tài),與我們共同迎接著一個(gè)個(gè)困惑所帶來的挑戰(zhàn),分享著我們的成功帶來的喜悅。學(xué)校通過多種方式,如課題研究、讓老師外出學(xué)習(xí)、組織經(jīng)驗(yàn)交流等提高發(fā)展老師的專業(yè)素質(zhì)。學(xué)校的新課堂模式,真正落實(shí)學(xué)生的學(xué)習(xí)主體地位,向“高效課堂”的目標(biāo)努力。年級(jí)組通過聽課、評(píng)課、寫教學(xué)反思,以及學(xué)校的“師徒結(jié)隊(duì)活動(dòng)”等形式,帶動(dòng)新進(jìn)老師盡快實(shí)現(xiàn)觀念和教學(xué)方式的跟進(jìn),老師的專業(yè)素質(zhì)提高了,自我實(shí)踐價(jià)值也得到了充分體現(xiàn)。

在八中,我真正明白了“讓學(xué)生享受幸福教育,讓老師體驗(yàn)教育幸?!边@一句話的的含義。我接觸過的每一位老師都充滿著職業(yè)的幸福感,老師們用模范的行為編撰一部部感人至深的巨著,譜寫一首首動(dòng)人心魄的愛心史詩!多少個(gè)寧靜的夜晚,他們筆耕不輟。有時(shí),為了備好一堂課,研讀教材好多遍;有時(shí),為了準(zhǔn)備一份稿,翻閱了大量教參;有時(shí),為了完成學(xué)校交給的緊急任務(wù),放棄假日,熬紅雙眼。數(shù)不清的晨曦暮靄,他們奔忙在兩點(diǎn)一線,為教學(xué)的一點(diǎn)兒疏漏而反思,為學(xué)生的丁點(diǎn)兒小事而較真兒。當(dāng)學(xué)生們的知識(shí)得到不斷充實(shí),人格得到不斷完善時(shí),教育的幸福溢滿老師的笑臉。

有人說,老師是梯,以偉岸的身軀托著學(xué)生稚嫩的雙腳,一步步攀高、向上;有人說,老師是紅燭,以不滅的信念為學(xué)生照亮前進(jìn)的道路,引領(lǐng)他們劈波斬浪;還有人說,老師是渡人的小船,把一批批學(xué)生送往知識(shí)的彼岸。

親愛的老師們,話語再長,也說不完我們對(duì)教育事業(yè)的忠誠;詩篇再美,也表達(dá)不盡我們對(duì)教育事業(yè)的熱愛,我們?yōu)樽约耗軓氖逻@種傳承文明、繼往開來的職業(yè)而感到驕傲和自豪!

真心感謝所有領(lǐng)導(dǎo)和同事,是你們用知識(shí)和智慧健壯了我的羽翼。感謝與這樣一群熱愛生活、熱愛工作的領(lǐng)導(dǎo)、同事們一起成長、一起拼搏,一起努力!

最后,我再次祝愿老師們節(jié)日快樂、身體健康、合家歡樂!

謝謝大家!我的演講完畢!

國旗下講話教師禮贊篇十一

老師們,同學(xué)們:

請(qǐng)大家允許我利用這一神圣的講壇,講一些與教師節(jié)有關(guān)的話題,在本周的日歷上,9月10日是我國第24個(gè)教師節(jié)。我作為一個(gè)教育工作者,從事教育工作已近30年了,親身經(jīng)歷了已經(jīng)過去的23個(gè)教師節(jié),感受從事教育工作的無比榮耀,每當(dāng)教師節(jié)來臨之際,心中充滿了無限欣慰。與此同時(shí),肩上更增加一份沉甸甸的責(zé)任。最近國家教育部和中國科教文衛(wèi)體工會(huì)全國委員會(huì),頒布了修訂過的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,這對(duì)我們教師樹立崇高的職業(yè)理想,自覺規(guī)范思想行為和職業(yè)行為,做讓人民滿意的教師具有重要的現(xiàn)實(shí)意義;激勵(lì)著我們教師為祖國下一代的成長承擔(dān)愛和培育的責(zé)任,成為人民教育事業(yè)的脊梁。

老師們,同學(xué)們,第24個(gè)教師節(jié)將要到來之時(shí),校園里已經(jīng)呈現(xiàn)出節(jié)日的氣氛,不少班級(jí)出刊了專題黑板報(bào),有的撰文謳歌教師的光輝業(yè)績,有的還寫了熱情洋溢的詩篇,我認(rèn)為從教師的角度看,慶祝教師節(jié)最好的行動(dòng)莫過于做好我們自己的事。對(duì)于同學(xué)們來說,最好的尊師行為就是按照老師的教導(dǎo),搞好自己的學(xué)習(xí),在此,我向同學(xué)們提三點(diǎn)建議,希望你們認(rèn)清發(fā)展方向,健康成長。

第一、當(dāng)今世界,經(jīng)濟(jì)全球化深入發(fā)展,科技進(jìn)步日新月異,國際競爭日趨激烈,知識(shí)越來越成為提高綜合國力和國際競爭力的決定性因素,人才資源越來越成為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的`戰(zhàn)略性資源,適應(yīng)這一世界潮流,黨中央提出建立創(chuàng)新型國家和人力資源強(qiáng)國的戰(zhàn)略要求。為此,同學(xué)們要志存高遠(yuǎn),刻苦學(xué)習(xí),勤奮鉆研,努力成為黨和人民事業(yè)發(fā)展需要的人才。志存高遠(yuǎn),就是要看到,今天我們?cè)趯W(xué)校里學(xué)習(xí),近期目標(biāo)是要考大學(xué),但考上大學(xué)又不是我們的最終目標(biāo)。比如,在我們國家全面參與經(jīng)濟(jì)全球化的新機(jī)遇新挑戰(zhàn)下,在我國面臨工業(yè)化、信息化、城鎮(zhèn)化、市場化、國際化深入發(fā)展的新形勢新任務(wù)下,我國的發(fā)展面臨著許多新問題新矛盾,要大力推進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變,大力推進(jìn)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)戰(zhàn)略性調(diào)整,改變我國人均勞動(dòng)生產(chǎn)率低,產(chǎn)品附加值低以及經(jīng)濟(jì)增長物耗高,能耗高,生態(tài)環(huán)境代價(jià)高的狀況,要解決當(dāng)代世界遇到的能源、水資源、環(huán)境保護(hù)、全球氣候變化的問題,當(dāng)代科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域,信息技術(shù),新材料技術(shù)、生物技術(shù)、空天技術(shù)、海洋技術(shù)等領(lǐng)域的發(fā)展,越來越需要高素質(zhì)的人才。像我們這樣學(xué)校的學(xué)生,就要有敢于攀登科學(xué)技術(shù)高峰的雄心壯志,這種雄心壯志的實(shí)現(xiàn)首先要在高中打下堅(jiān)實(shí)的知識(shí)和能力基礎(chǔ)。

演講發(fā)言

高三年級(jí)同學(xué),主要是要處理好語數(shù)英學(xué)科與選修課的關(guān)系,語數(shù)英三門學(xué)科不可偏廢,但數(shù)學(xué)是重中之重,兩門選修要力爭學(xué)好,取得好的等級(jí)成績,才能考上理想的大學(xué)。所有學(xué)生都要明確在學(xué)習(xí)過程中,學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法又是構(gòu)成學(xué)習(xí)品質(zhì)的四個(gè)重要因素,這四個(gè)方面都調(diào)整好了,我們的學(xué)業(yè)成績才能不斷進(jìn)步。

第三、要在提高綜合素質(zhì)上下功夫。高中階段是人的生命歷程中至關(guān)重要的階段,人的世界觀、人生觀、價(jià)值觀是在高中階段逐步形成起來的,為此同學(xué)們要努力提高綜合素質(zhì),既努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí),又積極陶冶文明素養(yǎng),既努力增強(qiáng)知識(shí)積累,又積極加強(qiáng)品德修養(yǎng),既努力鍛煉強(qiáng)健體魄,又積極培養(yǎng)良好心理素質(zhì),真正實(shí)現(xiàn)自身的全面發(fā)展。

借助教師節(jié)的到來,我談了以上的話題,與老師和同學(xué)們共勉!

各位老師、同學(xué)們:

你們好!

“感恩”,是一種生活態(tài)度,是一個(gè)內(nèi)心獨(dú)白,是一片肺腑之言,是一份銘心之謝。每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)“感恩”。教師,多么神圣的字眼。這個(gè)名字賦予我們的實(shí)在太多太多……每個(gè)人的成長和成才,都離不開老師的培養(yǎng);社會(huì)的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新,無不飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn)。解決疑難,教師是書;傳遞文明,教師是橋;科教興國,教師是帆。從入學(xué)的第一天開始,我們的每一點(diǎn)進(jìn)步,每一份成功,無不浸透了老師們的心血與汗水,無不來源于老師們的栽培與辛苦。

萬里春風(fēng)催桃李,一腔心血育新人。對(duì)老師的辛勤勞動(dòng),人們總是用動(dòng)人的詩句來表達(dá)自己崇高的敬意和由衷的贊美。在我們的心目中,老師是美麗、淳樸、善良的愛心使者,她把自己的愛無私地奉獻(xiàn)給我們每個(gè)人;老師像慈愛的母親,用溫暖的臂膀擁抱著我們;老師像辛勤的園丁,用甘甜的雨露滋潤著我們;老師像一塊塊鋪路石,用自己的青春年華為我們鋪墊著一條成長的道路。

人說春蠶到死絲方盡,您——偉大的老師,您的愛,如陽光一般溫暖,如春風(fēng)一般和煦,如清泉一般甘甜;您的愛,細(xì)致而溫暖;您的愛,高潔而偉大!此刻,我們心潮澎湃,思緒萬千,千言萬語無法深深表達(dá)我們的感激,萬語千言訴說不盡我們心中對(duì)您的愛!

愿我們學(xué)生一聲親切的問候、一封表露自己感激之情的親筆信、一個(gè)賀卡、黑板上一句祝福的話、講臺(tái)上一支鮮花或一杯茶、一封慶祝教師節(jié)的電子郵件……帶給您節(jié)日的快樂和欣慰的感受。

古人云:“一日為師,終身為父?!敝荡说?5個(gè)教師節(jié)來臨之際,我代表全天下的學(xué)生在這個(gè)特殊的日子里,向我們尊敬的老師深深的鞠上一躬,衷心地對(duì)我們的老師說一聲:“老師,您辛苦了!”

讓我們弘揚(yáng)尊師重教,感念師恩的美德,在全校乃至全社會(huì)營造人人尊師重教的良好氛圍。讓我們從身邊小事做起,認(rèn)真聽好每位老師的每一堂課,完成好每位老師布置的每一項(xiàng)作業(yè),真正從一點(diǎn)一滴做起,做到熱愛老師,關(guān)心老師,尊重老師。影響身邊的親人朋友,為創(chuàng)造一個(gè)全社會(huì)尊師重教的氛圍作出自己的貢獻(xiàn)!

祝愿全體教師身體健康,青春永駐!

國旗下講話教師禮贊篇十二

親愛的老師們、同學(xué)們:

大家早上好!

今天我演講的題目是《師恩難忘》。

金色九月,秋高氣爽,再過幾天,我們就將迎來第xx個(gè)教師節(jié)。在這里,請(qǐng)?jiān)试S我代表各位同學(xué)向辛勤耕耘的老師們表示節(jié)日的祝賀和深深的敬意。老師,您辛苦了!

您用溫暖的臂膀呵護(hù)著我們,您用溫柔的話語激勵(lì)著我們,您不是母親卻勝似母親,我們雖不在家,卻有比在家還要多的溫馨。

同學(xué)們,師恩難忘,難忘師恩,就讓我們努力學(xué)習(xí),用最好的成績最佳的表現(xiàn)來回報(bào)我們的老師吧。

祝愿同學(xué)們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)生活中百尺竿頭,更進(jìn)一步;祝愿我們的老師桃李芬芳,幸福安康!

謝謝!我的發(fā)言完畢。

國旗下講話教師禮贊篇十三

帶著夢想,帶著期待,帶著對(duì)綠葉精神的追求,我來到了xx。初來xx的我,可以說是意氣風(fēng)發(fā),豪情萬丈。可是,隨著時(shí)間的推移、城市的誘惑,我卻一直在思考著:我的選擇有錯(cuò)嗎?——鄉(xiāng)村老師的處境、同等微薄的待遇、正在走入正軌的學(xué)校、蠻不講理的家長、素質(zhì)一般的學(xué)生……這與當(dāng)初來時(shí)的躊躇滿志可是天壤之別?。∥覄?dòng)搖過,也曾有過放棄的念頭。在彷徨與困惑中,最終我還是努力堅(jiān)守著這一片靈魂凈土。因?yàn)槲覞u漸明白了:我的選擇并沒有錯(cuò)!

高爾基說:“愛孩子,這是母雞都能做到的事情。而人與雞不同的是講究了愛的方法,掌握了彼此交流溝通的技巧?!?/p>

剛來到xx的時(shí)候,面對(duì)一個(gè)班五十幾個(gè)的學(xué)生(大多是外地生),他們來自不同的地方,有著不同的習(xí)慣,小吵天天有,大吵三六九。我承認(rèn),由于心理的失衡,我常跟孩子發(fā)過脾氣,可越是這樣,我與他們的距離越是疏遠(yuǎn)。我常想:為什么我要把這種失衡的心理投射到無辜的學(xué)生身上?為什么我不能蹲下來和學(xué)生一起交談,走進(jìn)他們的內(nèi)心,讓孩子擁有快樂的教育,我也同樣擁有教育的快樂?在良心的遣責(zé)下,我慢慢地在改變。

班上有個(gè)搗蛋大王小楊,他個(gè)頭高,拳頭硬,動(dòng)不動(dòng)就想和人單挑,特能打架,不僅女同學(xué)怕他,男同學(xué)也不敢吭聲,在學(xué)校里他成了高高在上的“圣人”,也不把老師放在眼里。一次,我安排他打掃室外衛(wèi)生區(qū)時(shí),剛掃完就有其他班的學(xué)生往地上扔廢紙。他急了,連罵帶打,嚇得誰也不敢再扔了。我一看,呵!真是名不虛傳,夠霸氣的,機(jī)會(huì)來了。放學(xué)時(shí),我愛撫地摸了一下他的頭,笑著說“任務(wù)完成得不錯(cuò)呀。聽說你挺能打架?”他不好意思地笑了笑,扭了扭脖子,算是承認(rèn)了。我說:“那可好了,老師再也不用怕了,如果有誰欺負(fù)我,你可以幫老師嗎?”他不好意思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。 “既然你愿意幫助老師,那么先幫老師管理班級(jí)紀(jì)律,好嗎?”他爽快地答應(yīng)了。在接下來的日子里,我把整個(gè)班級(jí)放心地交給了他,(其實(shí)我是一百個(gè)不放心,我就暗中搞搞地下工作)。沒想到,在他的獨(dú)裁統(tǒng)治下,同學(xué)們個(gè)個(gè)“服服帖帖”,流動(dòng)紅旗也天天飄到我們班。他干得挺用心的,只是手段太粗暴了。我慢慢對(duì)他滲透一些管理班級(jí)的方法,還真管用。一個(gè)學(xué)期過去了,他沒有打過架,而且把班級(jí)紀(jì)律管理得井井有條。

他在作文里這樣寫道:“我也從沒想到我能有這么大的改變。謝謝你肯相信我,給我機(jī)會(huì)。我不會(huì)再給你出難題了?”孩子的邏輯往往就是這么簡單,在他們的心靈深處,都有一根獨(dú)特的琴弦,可以奏出美妙的樂章,我們要做熟知學(xué)生音域的教師,用關(guān)愛去撥動(dòng)它,挖掘每個(gè)學(xué)生身上的閃光點(diǎn),為他們喝彩,點(diǎn)燃他們成功的希望。

教育需要愛,愛就是最好的教育——老師愛學(xué)生,學(xué)生愛老師,這是人性的根本,是教育的呼喚,是一個(gè)教師應(yīng)有的品德閃耀,是寬宏、博大、和諧教育的理念。

我們有理由堅(jiān)信:有時(shí),學(xué)生的心靈之美,僅僅是藏得深了些,但他們一定會(huì)向著有“堅(jiān)韌的愛”的老師綻放。愛是信任,我們要相信學(xué)生有無限的潛力;愛是理解,我們要理解學(xué)生在成長過程中必然有失誤與困惑。我想,xx的每一個(gè)學(xué)生都值得我們持之以恒地堅(jiān)持。我們的一份堅(jiān)持,可能就是一個(gè)美好的故事、一段美好的人生。

也許,汗水撒下時(shí)會(huì)如同春雨一般落地?zé)o聲,但我更加相信,它們會(huì)像春雨一樣催開嬌艷的花朵,我相信,路就在腳下,只要我一步一個(gè)腳印,我能做一個(gè)出色的廚師,做出一道道色、香、味俱全的菜,讓人們慕名而來、爭相品味。我無悔我當(dāng)初的選擇,因?yàn)槲业膬r(jià)值在學(xué)生身上體現(xiàn)。

國旗下講話教師禮贊篇十四

各位老師、同學(xué),上午好:

我們先來玩?zhèn)€我說你猜的游戲,好嗎?

他是城市里起得最早的人,每天穿梭在大街小巷、居民小區(qū)。無論三伏酷暑還是數(shù)九嚴(yán)寒,無論是風(fēng)雨交加還是漫天飛雪,他始終堅(jiān)守在自己的崗位上,日復(fù)一日,年復(fù)一年,兢兢業(yè)業(yè),任勞任怨。他是城市的美容師,是創(chuàng)建美好未來的使者。請(qǐng)問他是誰?(生答)是的,他就是可愛的清潔工。

烈日當(dāng)空,熱浪翻卷,他如一尊雕像,威武地挺立在嘈雜的十字路口。任憑汗水浸透衣衫,手勢卻更加有力;寒風(fēng)習(xí)習(xí),他似一只精隼的獵鷹,矯健地穿梭于滾滾車流,在鱗次櫛比的高樓間,揮指南北東西,使城市的脈膊通暢無阻。他又是誰呢?(生答)是啊,他就是我們最可敬的交警叔叔。

他們是一群普通的勞動(dòng)者,他們就在我們的身邊,清潔工、送水工、賣菜人、建筑工、急診大夫、出租車司機(jī)、超市收銀員……他們的崗位很平凡,他們的薪水并不高。也許在繁忙的生活中,行色匆匆的你根本就沒有留心過他們。但是,衣食住行、柴米油鹽,我們的生活又何嘗一時(shí)一刻能離開這些普通的勞動(dòng)者呢?正是這些最最基層的勞動(dòng)者,在默默無聞中支撐著我們的城市和鄉(xiāng)村。

再過兩天就是五一勞動(dòng)節(jié)了,這是全世界勞動(dòng)者共同的節(jié)日。每年五一,都會(huì)有一大批貢獻(xiàn)突出的勞動(dòng)者被人們從幕后請(qǐng)到臺(tái)前,接受鮮花、掌聲和榮譽(yù)。然而,生活中那些默默無聞的普通勞動(dòng)者更需要我們的理解和尊重。當(dāng)你到食堂打飯的時(shí)候,當(dāng)你違法交通規(guī)則被交警叔叔提醒的時(shí)候,當(dāng)清潔工阿姨掃起你掉落在地上的垃圾的時(shí)候……你們是怎么做的呢?(理解、尊重、感謝他們)

同學(xué)們都做得非常好,我們應(yīng)該用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)心中對(duì)他們的敬意!作為一名小學(xué)生,我們首先應(yīng)該做到不給他們添麻煩,比如遵守交通規(guī)則,不隨地亂扔垃圾等等;其次,還應(yīng)從小樹立正確的勞動(dòng)觀、培養(yǎng)勞動(dòng)意識(shí),認(rèn)識(shí)到---勞動(dòng)最光榮。在家里,我們可以做一些力所能及的家務(wù)活,比如洗碗筷,洗手絹、襪子等,高年級(jí)的同學(xué)還可以學(xué)著洗洗衣服。在學(xué)校,我們應(yīng)該盡自己的能力為班級(jí)做事,打掃衛(wèi)生、幫老師收發(fā)作業(yè)、布置黑板報(bào)等。在社會(huì),我們還可以參加一些公益勞動(dòng),義務(wù)植樹、打掃樓道衛(wèi)生等。

勞動(dòng)創(chuàng)造了世界,創(chuàng)造了人類,創(chuàng)造了我們今天的幸福生活。是勞動(dòng),建成了今天的萬丈高樓;是勞動(dòng),筑就了現(xiàn)代化的高速公路;是勞動(dòng),讓偌大的地球變成了一個(gè)小小的村落;是勞動(dòng),使浩翰的荒原變成了畝畝良田。勞動(dòng)是神奇的,勞動(dòng)是偉大的。勞動(dòng)者用勤勞的雙手和智慧,編織了這個(gè)五彩班斕的世界,創(chuàng)造了人類的文明。讓我們向全世界的勞動(dòng)者致敬!同時(shí),從我做起,從小做起,熱愛勞動(dòng)。

謝謝大家!

國旗下講話教師禮贊篇十五

老師們,同學(xué)們:

早上好,今天在國旗下講話的題目是:尊重勞動(dòng)人民,珍惜勞動(dòng)成果,愛護(hù)公共財(cái)物,做品德高尚的文明學(xué)生”。

嶄新的校舍,寬敞明亮的教室,一流的設(shè)備,星級(jí)賓館般的宿舍,全鎮(zhèn)唯一的400米環(huán)形塑膠跑道。比起原來的中心小學(xué)、上華小學(xué)、葛岸小學(xué)、良教小學(xué)好多了。6000萬的投入,我們?cè)谙硎苤?,我們是樂從?zhèn)一萬多小學(xué)生當(dāng)中的幸福者。因?yàn)槲覀冊(cè)谝涣鞯男I嶂袑W(xué)習(xí)`生活`成長。

但是我們有沒有想過,6000萬元是從哪里來?有人說是鎮(zhèn)政府出的。哪鎮(zhèn)政府的6000萬又從哪里來?天上掉?地上撿?當(dāng)然不可能。這6000萬是樂從鎮(zhèn)勞動(dòng)人民的血汗的積累,是各行各業(yè)勞動(dòng)者創(chuàng)造的財(cái)富的積累,也是同學(xué)們的父母兄姐長輩們?cè)诟鱾€(gè)工作崗位上辛勤勞動(dòng)的成果!頭頂烈日,腳踏赤土,揮汗如雨,渾身濕透,從事勞業(yè)耕作的農(nóng)民們要交農(nóng)業(yè)稅。在工廠里打工一站八個(gè)小時(shí)下班回家筋疲力倦,在商場售貨一天工作十多個(gè)小時(shí)吃飯也要忙做生意,在灰塵滾滾噪音振耳的鋼鐵市場里忙碌的搬運(yùn)工、切割工吊車司機(jī)以及經(jīng)理們,在車流滾滾危機(jī)四伏的公路上駕車奔跑的人們……無論從事什么行業(yè)的勞動(dòng)者,都要繳交工業(yè)稅商業(yè)稅營業(yè)稅車船稅個(gè)人所得稅,我們老師收了工資后也要交個(gè)人所得稅。正是千千萬萬的勞動(dòng)者,你們的父母兄姐的勞動(dòng)創(chuàng)造了稅收,一元十元百圓積累起這6000萬圓政府用來建設(shè)我們的學(xué)校!有了6000萬元,還要一千幾百個(gè)設(shè)計(jì)人員`審核人員主管領(lǐng)導(dǎo),以及建筑行業(yè)的土工水工木工電工裝修工花工經(jīng)過近一年的艱苦勞動(dòng),用他們聰慧的頭腦,勤勞的雙手,滴滴汗水,一磚一石一木一鐵,砌成這高樓大廈,打造出我們這所學(xué)校。

當(dāng)我們踏進(jìn)學(xué)校,踩在廣場的地磚上,就要想起千萬勞動(dòng)者的辛勞。

當(dāng)我們坐在教室,可不能忘記揮汗如雨的父母。當(dāng)我們奔跑在運(yùn)動(dòng)場上,應(yīng)當(dāng)想起一天辛勞后勞動(dòng)者們疲倦的身影。當(dāng)我們享用著學(xué)校里一切設(shè)施之時(shí)絕不能忘記這都是勞動(dòng)者的血汗成果!

勞動(dòng),是人類與一般動(dòng)物的區(qū)別的根本標(biāo)志,世界上只有勞動(dòng)才能創(chuàng)造財(cái)富,尊重勞動(dòng),尊重勞動(dòng)人民,愛惜勞動(dòng)成果是人的基本素養(yǎng)。因?yàn)槲覀儗硪彩且幻鈽s的勞動(dòng)者。愛護(hù)校內(nèi)所有的財(cái)產(chǎn)物品就是珍惜勞動(dòng)成果,是我們?nèi)w師生的基本責(zé)任,是學(xué)校教育質(zhì)量高低校風(fēng)優(yōu)劣的標(biāo)志!

大半個(gè)學(xué)期過去了,學(xué)校加緊教育,老師具體指導(dǎo)管教,絕大部份同學(xué)養(yǎng)成愛護(hù)公物的習(xí)慣,他們珍措學(xué)校的一切財(cái)物,這是可喜的。但是極少數(shù)的學(xué)生破壞公物的現(xiàn)象令人痛心。你看,不少的課室門廁所門宿舍門過道的防煙門被亂推亂踢,一只只黑通通的鞋印腳印在門上墻上:衛(wèi)生間的膠喉軟管被惡意擰開;水籠頭給弄壞了十多個(gè);小便渠的水掣本己用鐵絲固定還硬被扭開,大量的水流被白白浪費(fèi);兩扇防煙門的彈簧門鎖被損壞拆下,消防箱的封條被撕爛,有人甚至亂動(dòng)滅火器,飲水機(jī)的噴嘴螺帽給擰走;課室內(nèi)電教平臺(tái)貴重的物品被隨意擺弄,一個(gè)課室的遙控器被偷走,一個(gè)班的電教平臺(tái)的后板門給碰壞,花草被隨意踐踏弄死,更為嚴(yán)重的竟把樓梯護(hù)欄的大玻璃板上的螺栓帽擰下偷走。要知道每塊又厚又重的尖角的玻璃板就靠四顆螺栓固定,擰掉了螺帽,玻璃板掉下來肯定會(huì)砸傷人甚至砸死人,這些學(xué)生有沒有想過,你偷走螺帽等于偷走自已的良知,可能會(huì)出人命的!椐統(tǒng)計(jì)被偷走的螺帽在40個(gè)左右,由于市面上沒有這種螺帽賣,還有四到五個(gè)現(xiàn)在沒裝上!上述這些行為是在糟塌樂從鎮(zhèn)人民的血汗,是在損壞全鎮(zhèn)人民的勞動(dòng)成果,是給我們?nèi)w師生制造安全隱患,這樣做怎對(duì)得起所有辛勞的父母兄姐勞動(dòng)群眾!

幾百年前一位古代思想家朱柏廬在他的[治家格言]中曾說:一粥一飯當(dāng)思來處不易,半絲半縷恒念物力維艱!大意是,即使是一碗粥一頓飯也應(yīng)想到它來得不容易,即使是半根絲半根線,也要想到勞作的艱辛。12xx年前唐代詩人李紳的[憫農(nóng)]的誰知盤中餐,粒粒皆辛苦也同樣體現(xiàn)了要想到勞作的艱辛!古人尚且如此,我們是新時(shí)代的小學(xué)生,應(yīng)當(dāng)更能體念勞動(dòng)人民的艱辛,更能珍惜勞動(dòng)的成果。

在我們的學(xué)生守則中也有愛護(hù)生活環(huán)境,熱愛集體,遵守校規(guī),勤儉樸素,遵守社會(huì)公德的條文。小學(xué)生日常行為規(guī)范第八條強(qiáng)調(diào)愛惜糧食和學(xué)習(xí)生活用品,節(jié)約水電,第十五條明確指出:愛護(hù)公物,不在課桌椅,建筑物上涂抹刻劃。損壞公物要賠償。讓我們?nèi)熒袆?dòng)起來,學(xué)守則,學(xué)規(guī)范,掀起一個(gè)愛護(hù)公物,珍惜勞動(dòng)成果,尊重勞動(dòng)人民,保護(hù)學(xué)校一切設(shè)施設(shè)備,做文明學(xué)生的熱潮。讓損壞公物的丑陋行為遠(yuǎn)離我們,讓損壞公物的現(xiàn)象成為過街老鼠人人喊打,個(gè)個(gè)聲討。希望過去有這些行為的學(xué)生知錯(cuò)就改。全體師生都希望你們立馬改過。我也相信你們一定能改過,因?yàn)樵谖覀儤窂男W(xué)里,每個(gè)同學(xué)都應(yīng)成為有理想有道德有文化有紀(jì)律的一代新人!我的講話結(jié)束,謝謝大家。

國旗下講話教師禮贊篇十六

大家早上好!

我是來自高二(13)班的陳__。我演講的題目是《勞動(dòng)最光榮》。

五月,是山花爛漫的季節(jié);五月,是辛勤耕耘的季節(jié);五月,是全世界勞動(dòng)人民的節(jié)日。

一提起“勞動(dòng)”,我們的印象往往是面朝黃土背朝天,“足蒸暑土氣,背灼炎天光”。不錯(cuò),那是勞動(dòng),是最直觀的田間地頭的勞作。幾千來來我們祖輩們就是用這樣的勞動(dòng)創(chuàng)造了華夏民族。這樣的勞動(dòng)是光榮的,我贊美這樣的勞動(dòng)!

勞動(dòng),是人類創(chuàng)造物質(zhì)財(cái)富、精神財(cái)富的過程。勞動(dòng)創(chuàng)造了世界,創(chuàng)造了人類,創(chuàng)造了我們今天的幸福生活。是勞動(dòng),浩瀚的荒原變成天下糧倉;是勞動(dòng),身邊的萬丈高樓拔地而起;是勞動(dòng),一條條寬闊的道路四通八達(dá);是勞動(dòng),現(xiàn)代化的信息高速公路讓偌大的世界變成地球村!神奇的勞動(dòng)編織了這個(gè)五彩斑斕的世界。勞動(dòng)是光榮的,我贊美這樣的勞動(dòng)!

在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中,勞動(dòng)愈發(fā)散發(fā)著迷人的魅力,煥發(fā)出奪目的光彩。

在這一路的披荊斬棘、風(fēng)雨兼程中,勞動(dòng)者獲得了世人高度的贊揚(yáng)。我們不能忘記,在舉世矚目的“中國天眼”背后執(zhí)著堅(jiān)守22年的首席科學(xué)家南仁樂;我們也無法忘記,林鳴及其團(tuán)隊(duì)一路克難攻堅(jiān),建成港珠澳大橋,創(chuàng)造性地完成“當(dāng)今世界上最具挑戰(zhàn)性的工程”。他們把不可能變成可能,用勞動(dòng)締造了“中國的驕傲”。這樣的勞動(dòng)是光榮的,我贊美這樣的勞動(dòng)!

有人會(huì)說,這樣偉大而崇高的“勞動(dòng)”實(shí)在是遙不可及,對(duì)我們中學(xué)生來說就是“白日做夢”。那么,回歸現(xiàn)實(shí),從幾個(gè)最簡單的勞動(dòng)概念說起。每天的寢教室衛(wèi)生、餐桌衛(wèi)生、包干區(qū)衛(wèi)生做好了嗎?你隨手破壞別人值日的勞動(dòng)成果了嗎?課堂上,你是積極主動(dòng),保證每一節(jié)課的精神專注了嗎?你自覺尊重老師的勞動(dòng)了嗎?餐桌上,你明白一粥一飯當(dāng)思來之不易的道理,尊重農(nóng)民伯伯的勞動(dòng)了嗎?身邊每天的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是勞動(dòng),認(rèn)真從點(diǎn)滴做起,學(xué)會(huì)熱愛勞動(dòng)。“不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江海。”每天積累小的事情,養(yǎng)成愛勞動(dòng)的習(xí)慣,視勞動(dòng)為光榮:愛勞動(dòng)的人心靈是美的。有一位心理學(xué)家曾經(jīng)講過:“習(xí)慣成自然,自然成性格,性格影響一個(gè)人一生的命運(yùn)?!焙翢o疑問,勞動(dòng)就是培養(yǎng)我們良好性格、促進(jìn)健康成長的有效途徑。

勞動(dòng)是光榮的,我贊美勞動(dòng)。希望我們都能養(yǎng)成熱愛勞動(dòng)的好習(xí)慣!

謝謝大家!

國旗下講話教師禮贊篇十七

老師們、親愛的同學(xué)們:

大家上午好!今天我國旗下講話的主題是“藝術(shù)點(diǎn)亮生活”!

當(dāng)我們朗誦一首詩歌、閱讀一篇小說時(shí),我們知道,這是藝術(shù);當(dāng)我們唱起一支動(dòng)聽的歌曲、欣賞一幅畫作時(shí),我們知道,這也是藝術(shù);當(dāng)我們跳起華爾茲、奏起樂器時(shí),我們知道,這同樣是藝術(shù)。

藝術(shù)無處不在,藝術(shù)就在我們的生活中。在這里,老師想和大家分享兩個(gè)畫家的故事。

二、享受藝術(shù)

畢加索這個(gè)名字許多高年級(jí)的同學(xué)都熟悉,他是西班牙著名的現(xiàn)代派畫家,終年92歲。畢加索一生喜歡體育運(yùn)動(dòng)和藝術(shù)創(chuàng)作。他熱愛大自然,常常一個(gè)人背著畫板,帶著繪畫工具到鄉(xiāng)村、山野去寫生,欣賞大自然的美景,搜集繪畫創(chuàng)作素材。作為西班牙人,他熟悉斗牛的情況,并根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)創(chuàng)作了一套別開生面的斗牛舞作品,工作之余他還和妻子兒女表演斗牛舞。既給生活增添了樂趣,又活動(dòng)了筋骨,起到了休息大腦、鍛煉身體的作用。注重鍛煉、享受藝術(shù)可以說是畢加索的長壽經(jīng)。

在生活當(dāng)中,當(dāng)我們打開mp3播放器,聽一首我們喜歡的歌曲時(shí);當(dāng)我們走進(jìn)美術(shù)長廊,欣賞一幅幅精美的畫作時(shí),我們是不是感到高興、快樂、亢奮、心潮澎湃?此時(shí),我們就會(huì)切身感受到:藝術(shù)到底帶給了我們什么。所以,老師向說:同學(xué)們,享受藝術(shù)吧!

三、體驗(yàn)藝術(shù)

第二個(gè)畫家的名字也是耳熟能詳?shù)?,他就是達(dá)?芬奇。達(dá)芬奇從小就表現(xiàn)出卓越的繪畫天賦,于是父親就把他送到老師那里學(xué)畫畫。最初,老師拿來一個(gè)雞蛋讓他畫。達(dá)?芬奇很快就畫了幾張,可是老師讓他繼續(xù)畫,一連幾天都是如此。老師看出了他的煩躁,意味深長地說:“這個(gè)蛋可不簡單,世上沒有兩個(gè)完全相同的蛋,即使是同一個(gè)蛋,由于觀察角度不同,光線不同,它的形狀也不一樣啊?!边_(dá)?芬奇恍然大悟,原來老師是為了培養(yǎng)他觀察事物和把握形象的能力呀!從此以后,他廢寢忘食地訓(xùn)練繪畫基本功,學(xué)習(xí)各類藝術(shù)與科學(xué)知識(shí),為他以后在繪畫和其它方面取得卓著的成就,打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。正因達(dá)?芬奇用心體驗(yàn)藝術(shù),才創(chuàng)作出了《蒙娜麗莎》這為世人驚嘆的作品。

同學(xué)們,只有我們不斷地去觀察、去發(fā)現(xiàn)、去體驗(yàn)、去嘗試,我們才能發(fā)現(xiàn)美,從而不斷地去體驗(yàn)藝術(shù)、享受藝術(shù),用藝術(shù)點(diǎn)亮我們的生活!謝謝大家!

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