最新普法的感想和心得(匯總14篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-10-30 13:15:11
最新普法的感想和心得(匯總14篇)
時(shí)間:2023-10-30 13:15:11     小編:MJ筆神

總結(jié)是一種反思的過(guò)程,通過(guò)總結(jié)我們可以提高自己的思考能力。一個(gè)較為完美的總結(jié)應(yīng)當(dāng)具備準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明扼要的特點(diǎn),突出重點(diǎn)和核心信息。小編找到了一些非常有價(jià)值的總結(jié)范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶐椭?/p>

普法的感想和心得篇一

在閱讀了關(guān)于青少年法律教育的國(guó)家讀物后,我受到了極大的鼓舞,因?yàn)檫@本書里寫的一切都是關(guān)于我們身上發(fā)生的事情,它包含了保護(hù)我們自己和他人健康的方法,這讓我對(duì)記憶感興趣,因?yàn)槲覐男【头浅O矚g法律。

在這本書里,我發(fā)現(xiàn)很多事情都是由一些小事情引起的,比如一個(gè)蘋果可以殺死一個(gè)人的真實(shí)事件。事實(shí)上,這些事情是可以避免的。例如,如果他未經(jīng)你同意就吃了你的食物,你可以先告訴老師,讓老師幫你判斷真相,而不要和他一起判斷真相,因?yàn)檫@樣很容易使矛盾變得更大或小題大做,造成兩敗俱傷的局面。你可能會(huì)問(wèn)為什么我知道這么多?正是因?yàn)樵谌珖?guó)青少年法律素養(yǎng)教科書中有這樣的案例,我才知道這么多。這就是為什么我推薦這本書給每個(gè)人閱讀。我想告訴你的是,當(dāng)未來(lái)發(fā)生事情時(shí)要冷靜,不要魯莽行事,而是要清楚地考慮后果。

在《全國(guó)青少年普及法律讀本》中,我被一個(gè)14歲女孩想為弟弟報(bào)仇的故事深深地打動(dòng)了。在故事中,因?yàn)樾∨⒌牡艿茉谕饷姹蝗似圬?fù),男人先向惡人抱怨,然后去小女孩家打架鬧事,小女孩再也受不了了。因此,她找到了那個(gè)欺負(fù)弟弟的男人,讓他用刀喝農(nóng)藥。這個(gè)男人盡最大努力不讓殺蟲劑噴到小女孩的衣服上。最初,一件很小的事情現(xiàn)在變成了對(duì)他人健康的蓄意侵犯。如果父母雙方都能理智地處理這件事,事情就不會(huì)發(fā)展到這一步。因此,在將來(lái)做事情的時(shí)候下結(jié)論還不晚,而不是一有事情發(fā)生就被迫開(kāi)始工作。

在全國(guó)青少年法律教育讀物中,我學(xué)到了很多以前不知道的.法律知識(shí)。以前,我總覺(jué)得法律離我們很遠(yuǎn),但現(xiàn)在我知道法律離我們不遠(yuǎn)了。只要你善于觀察,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)它。

普法的感想和心得篇二

法治建設(shè)規(guī)劃,事關(guān)全面依法治國(guó)工作全局。黨的十八屆四中全會(huì)專題研究了全面推進(jìn)依法治國(guó)重大問(wèn)題。黨的十九大描繪了2035年基本建成法治國(guó)家、法治政府、法治社會(huì)的宏偉藍(lán)圖。要貫徹中國(guó)特色社會(huì)主義法治理論,貫徹新發(fā)展理念,同我國(guó)發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo)相適應(yīng),同全面建成小康社會(huì)、全面深化改革、全面從嚴(yán)治黨相協(xié)同,扎扎實(shí)實(shí)把全面依法治國(guó)推向前進(jìn),確保制度設(shè)計(jì)行得通、真管用,發(fā)揮法治固根本、穩(wěn)預(yù)期、利長(zhǎng)遠(yuǎn)的保障作用。

實(shí)行全面依法治國(guó)以來(lái),我們黨和國(guó)家發(fā)生了很大的改變,我們的干部工作方式也不斷在改變。依法治國(guó)是群眾的呼喚,也是我們?cè)诟母锇l(fā)展中的必然要求,我們必須堅(jiān)持貫徹到底,對(duì)于我們基層干部來(lái)說(shuō),我們要在我們最平凡的位置上,為把我國(guó)建成法治國(guó)家而努力奮斗。

一是加強(qiáng)法治知識(shí)學(xué)習(xí)。只有學(xué)而懂,懂而做。我們要學(xué)習(xí)相關(guān)工作的法治知識(shí),把法治知識(shí)作為實(shí)現(xiàn)依法做事的前提。在遇到工作問(wèn)題時(shí),我們要時(shí)刻牢記法在前面,依法行政,讓黨和人民賦予我們的權(quán)利運(yùn)行在法律之下,讓我們的人民群眾能感受到我們行政的公正性、平等性,維護(hù)我們黨和國(guó)家的形象,人民的利益。

二是實(shí)現(xiàn)全程監(jiān)督。依法治國(guó)要求我們必須依法行政,我們必須對(duì)于我們的工作有一個(gè)全面的監(jiān)督,一方面要建立嚴(yán)格的監(jiān)督制度,成立專門的監(jiān)督小組,對(duì)于工作進(jìn)行監(jiān)督,在監(jiān)督中不能過(guò)程化,要做到全程監(jiān)督,不留監(jiān)督死角,把我們的工作暴露在陽(yáng)光之下。另一方面要加大群眾監(jiān)督力度,實(shí)行實(shí)名制鼓勵(lì)群眾對(duì)于干部工作進(jìn)行全面的監(jiān)督,若發(fā)現(xiàn)在工作過(guò)程中,存在違法行為的,向相關(guān)部門進(jìn)行反映。同時(shí)相關(guān)部門要把反映后的調(diào)查、處理情況反饋給群眾,讓群眾知道自己反映的事有人辦理,提高群眾的積極性。

普法的感想和心得篇三

法是什么,簡(jiǎn)單理解就是公平公正,是由國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施,規(guī)定公民權(quán)利和義務(wù),對(duì)社會(huì)具有普遍約束力的規(guī)范。

說(shuō)道規(guī)范,說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單,做起來(lái)似乎就有些身不由己了,比如說(shuō)早上上班趕公交車,對(duì)面正是你要乘的車子而且是最后一班車,但是現(xiàn)在正巧紅綠燈跳在紅燈上,不過(guò)馬路上一輛車子也沒(méi)有,你說(shuō)怎么辦?很簡(jiǎn)單,我們應(yīng)該等綠燈,走斑馬線,但是生活中絕大多數(shù)人會(huì)沖過(guò)馬路,盡管我們都懂得“生命誠(chéng)可貴”,都了解交通法,可有些時(shí)侯,情愿不自由也就自由了。所以說(shuō),知法守法應(yīng)從我們身邊的小事情做起。

我們正值人生中最幸福的時(shí)候,有太多美的向往,在對(duì)美好夢(mèng)想追尋的同時(shí),不要忘了自己的方法,我們作為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中的新一代青年,應(yīng)當(dāng)在今后繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)法律法規(guī),愛(ài)法,懂法,知法,守法,做一個(gè)守法的公民并利用法律來(lái)保護(hù)自己。做好自己應(yīng)當(dāng)做的事,遵紀(jì)守法,成為一個(gè)陽(yáng)光,積極向上的青年。

在平時(shí)的生活中,每一寸的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都應(yīng)該要用心去做。注意生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié),無(wú)論是大事還是小事,都應(yīng)當(dāng)三思而后行。勿以善小而不為,勿以惡小而為之。我們應(yīng)當(dāng)增強(qiáng)法制觀念,提高法律意識(shí),懂得法律的重要性與普遍性。

目前,青少年的犯罪率急劇上升。由于學(xué)業(yè),家庭等各方面的壓力,許多學(xué)生的心理問(wèn)題也急劇惡化。從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在,報(bào)紙上關(guān)于學(xué)生犯罪的報(bào)道各個(gè)都讓人觸目驚心。這更說(shuō)明了學(xué)法,用法,守法的重要性。我們都還未成年,還有很多美好的事物等著我們。不能因?yàn)橐粫r(shí)的糊涂,而葬送了一生的幸福。目前一些地方未成年人成長(zhǎng)的文化環(huán)境不容樂(lè)觀,一些非法經(jīng)營(yíng)者利用網(wǎng)吧電子游戲機(jī)房危害未成年人身體健康,引誘毒害未成年人。我們正處于從無(wú)知到有知,從不成熟到成熟的轉(zhuǎn)變時(shí)期,易受到外界的誘惑和侵犯。我們青少年應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)辨認(rèn)是非與自控,為了自己,也為了父母和老師,不要做違反法律的事。

青少年是祖國(guó)的未來(lái)民族的希望,是社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和接班人。

讓我們做一個(gè)人生的計(jì)劃——不做浪費(fèi)時(shí)光的事,不做自己后悔的事,不做傷害別人的事;做對(duì)自己有益的事,做對(duì)別人有益的事,做可以創(chuàng)造價(jià)值的事??傊?,我們要對(duì)生活充滿向往,正確地規(guī)劃自己的未來(lái),努力創(chuàng)造生命的價(jià)值。

普法的感想和心得篇四

普法工作現(xiàn)在已經(jīng)開(kāi)展得如火如荼,那么普法工作心得體會(huì)怎么寫呢?下面小編就和大家分享普法工作心得體會(huì),來(lái)欣賞一下吧。

xx普法的主要目標(biāo)是深入扎實(shí)的開(kāi)展法制宣傳教育和法治實(shí)踐活動(dòng),進(jìn)一步增強(qiáng)全民法律素質(zhì)和法律意識(shí),提高全社會(huì)法治化管理水平,促進(jìn)社會(huì)主義法治文化建設(shè),推動(dòng)形成全社會(huì)崇尚法治精神和自覺(jué)學(xué)法守法用法的良好風(fēng)尚。查字典范文大全特意為大家整理了關(guān)于xx普法心得體會(huì)范文的相關(guān)材料,希望對(duì)您的工作和生活有幫助。

今年,加強(qiáng)和創(chuàng)新社會(huì)管理正式寫入政府

工作報(bào)告

和規(guī)劃綱要草案。這對(duì)于各級(jí)政府來(lái)講,都是一個(gè)全新的課題。而作為xx普法主力軍的司法行政部門,要做好這項(xiàng)工作,必然要在創(chuàng)新方面大做文章。政府工作報(bào)告指出,加強(qiáng)社會(huì)管理要以居民需求為導(dǎo)向。因此,在普法層面,做好這項(xiàng)工作,最基礎(chǔ)的任務(wù)就是要了解居民的需求,要積極適應(yīng)形勢(shì)任務(wù)的新要求和人民群眾法律需求的新變化,積極推進(jìn)法制宣傳教育工作創(chuàng)新,不斷增強(qiáng)法制宣傳教育的針對(duì)性和實(shí)效性。

理念創(chuàng)新。從一五普法的啟動(dòng)到xx普法的驗(yàn)收,我們已經(jīng)在普法的道路上摸爬打滾了20xx年,每年都在普法,每年都在總結(jié),每年都在講創(chuàng)新。但事實(shí)上,在實(shí)踐的過(guò)程中,很多時(shí)候都在千篇一律,而很多工作確實(shí)是日常性的,具有重復(fù)性,這就要求我們?cè)谌粘9ぷ髦邪l(fā)掘亮點(diǎn),根據(jù)所處的環(huán)境對(duì)日常工作進(jìn)行變通,這樣,我們的普法才能不斷創(chuàng)新和提高。一要進(jìn)一步強(qiáng)化以人為本的理念,把促進(jìn)解決民生問(wèn)題作為法制宣傳教育工作的重中之重,努力促進(jìn)人的全面發(fā)展。那么,這就要我們深入基層去調(diào)查和了解,從而知道群眾最需要的什么,不同的地方不同的環(huán)境,所需要的東西是不同的。當(dāng)然,我們普法的最終目標(biāo)是希望人人都懂法知法,但是從現(xiàn)實(shí)來(lái)說(shuō),并不能達(dá)到所有人都對(duì)所有法都了如指掌,況且對(duì)于一個(gè)專業(yè)的法律人士來(lái)說(shuō)都無(wú)法對(duì)我國(guó)龐大的法律全面的知曉。因此,普法的初衷是讓所有的民眾對(duì)影響社會(huì)穩(wěn)定的法律都能知曉,因而做一個(gè)知法守法的好公民,讓普通民眾都能了解與自身權(quán)益相關(guān)的法律,在權(quán)益受到侵害的時(shí)候能夠首先想到用法律維護(hù)自身的權(quán)益,如果真的達(dá)到以上兩點(diǎn),那么我們的社會(huì)會(huì)穩(wěn)定和-諧的多。但是,對(duì)于目前來(lái)說(shuō),還是任重而道遠(yuǎn)的。二要進(jìn)一步強(qiáng)化服務(wù)理念,把為群眾服務(wù)貫穿于法制宣傳教育工作的全過(guò)程,著力解決群眾關(guān)心的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題,在服務(wù)群眾中教育群眾。司法行政部門不僅承擔(dān)著法治宣傳教育的任務(wù),而另一個(gè)基本的職能就是在民眾的權(quán)益受到侵害的時(shí)候提供法律上的支持和援助。因此,這就要求司法行政工作人員進(jìn)一步強(qiáng)化服務(wù)理念,提高自己的專業(yè)知識(shí),將法律宣傳和法律援助一起抓。

工作創(chuàng)新。在認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、繼承優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上,積極適應(yīng)新形勢(shì)新任務(wù)的要求,探索新途徑,豐富新載體,不斷提高法(制宣傳教育的針對(duì)性、實(shí)效性。在過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)里,我們充分借助利用廣播、電視、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)等各類媒體開(kāi)展法制宣傳教育,不斷提高法制宣傳教育的覆蓋面和滲透力,起到了積極的作用。但是,這些方式畢竟也有其局限性,特別是在農(nóng)村地區(qū),還有一些群眾并不識(shí)字,沒(méi)辦法通過(guò)這些途徑來(lái)了解法律。因此,這就要求我們應(yīng)當(dāng)在繼續(xù)繼承這些載體的基礎(chǔ)上,更加注重實(shí)體性的普法作用。即通過(guò)開(kāi)展法律宣傳進(jìn)鄉(xiāng)村和法律資料送到家,法律條文講到家的活動(dòng),使廣大農(nóng)民朋友在潛移默化中接受法律熏陶。通過(guò)模擬法庭、文化傳播等以案說(shuō)法的形式進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)推廣。當(dāng)然,在過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)里,我們也開(kāi)展了法律六進(jìn)等主題活動(dòng)。但是,這些活動(dòng)大多只是臨時(shí)性的,并沒(méi)有變成常態(tài)。因此,我們可以把這種活動(dòng)變成固定的常態(tài)的活動(dòng),并將活動(dòng)的時(shí)間和內(nèi)容提前告知百姓,這樣普法的面會(huì)更廣,質(zhì)也會(huì)更高。其次,司法行政是普法的主力軍,但是由于人力、財(cái)力方面的局限性,普法工作在實(shí)踐中總是會(huì)遇到這樣那樣的問(wèn)題,因此,司法行政部門應(yīng)該轉(zhuǎn)變單一的主體普法方式向部門聯(lián)動(dòng)普法宣傳進(jìn)行轉(zhuǎn)變。當(dāng)然,在過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)里也并不是沒(méi)有采取過(guò)這樣的方式,例如一月一法活動(dòng)的開(kāi)展,即把普法的任務(wù)分到各相關(guān)部門去落實(shí)。但是,在實(shí)踐中還是存在一些問(wèn)題。因此,這種部門聯(lián)動(dòng)的方式應(yīng)得到政府的大力支持。在過(guò)去的操作過(guò)程中由于一些部門普法意識(shí)不高配合力不夠的問(wèn)題,導(dǎo)致這種聯(lián)動(dòng)的普法形式并沒(méi)有發(fā)揮其應(yīng)有的效果。而事實(shí)上,部門聯(lián)動(dòng)的普法形式有其必然的優(yōu)勢(shì),各單位各領(lǐng)域所負(fù)責(zé)的領(lǐng)域不同,也對(duì)所轄領(lǐng)域的法律更加了解,因此,在普法過(guò)程中有先天的優(yōu)勢(shì)。另外,在過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)里,我們通常會(huì)利用大型的節(jié)假日集中開(kāi)展一系列主題宣傳活動(dòng)。比如最基本的方式是設(shè)點(diǎn)的方式進(jìn)行發(fā)放宣傳單和咨詢活動(dòng)。每年的活動(dòng)都大同小異,沒(méi)有特別的亮點(diǎn),當(dāng)然作為最基本的傳統(tǒng)方式,要繼續(xù)繼承,因?yàn)檫@種方式是最直接也是最便捷的。但是,我們是否可以考慮將此也作為一種常態(tài)來(lái)對(duì)待,當(dāng)然我們還要借助媒體進(jìn)行宣傳,首先要讓百姓知道,然后每到這天,有需要幫助的群眾自然會(huì)集中去咨詢,而暫時(shí)不急于需求的群眾也會(huì)去了解,這樣的常態(tài)咨詢方式才不會(huì)流于形式。我們最終的目的是希望形成一種由被動(dòng)的法律宣傳變成百姓主動(dòng)學(xué)習(xí)法律的意識(shí),從而營(yíng)造一種濃厚的法治氛圍。

今年是實(shí)施“四五”普法依法治理最后一年,五年來(lái)在市委、市政府和依法治市領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)下,我局根據(jù)全市普法工作安排,結(jié)合民政工作實(shí)際,以提高各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和全體民政干部職工的法律素質(zhì)及依法行政,依法管理,依法決策意識(shí)和能力為目標(biāo),全面加強(qiáng)和提升民政系統(tǒng)學(xué)法、用法,依法行政水平,努力實(shí)現(xiàn)由注重依靠行政手段向注重運(yùn)用法律手段管理轉(zhuǎn)變,實(shí)現(xiàn)由提高民政工作者法律意識(shí)向提高法律素質(zhì)的轉(zhuǎn)變,以此促進(jìn)我市民政事業(yè)的全面發(fā)展。我局曾被民政部授予全國(guó)民政法制宣傳教育工作先進(jìn)集體。

根據(jù)市依法治市工作領(lǐng)導(dǎo)小組《關(guān)于搞好“四五”普法依法治市工作總結(jié)驗(yàn)收的通知》(寶治市[xx]1號(hào))精神,我局積極行動(dòng),召開(kāi)專題會(huì)議對(duì)這項(xiàng)工作進(jìn)行了研究部署,確定由辦公室牽頭、有關(guān)科室配合做好這項(xiàng)工作,抓好具體組織實(shí)施,成立了市民政局“四五”普法依法治市工作總結(jié)驗(yàn)收領(lǐng)導(dǎo)小組,出臺(tái)了具體

工作方案

,確??偨Y(jié)驗(yàn)收工作順利進(jìn)行。

現(xiàn)將自查情況總結(jié)如下:

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),狠抓規(guī)劃落實(shí),確保依法治市和普法宣傳教育順利開(kāi)展

1、建立組織機(jī)構(gòu)。

xx年在“四五”普法開(kāi)局之年,我局成立了“四五”普法依法治市工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由局長(zhǎng)任組長(zhǎng),副局長(zhǎng)任副組長(zhǎng)、各科室主要負(fù)責(zé)人任成員。根據(jù)機(jī)構(gòu)分設(shè)及局領(lǐng)導(dǎo)調(diào)動(dòng)情況及時(shí)調(diào)整領(lǐng)導(dǎo)小組;在領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,負(fù)責(zé)組織實(shí)施全系統(tǒng)依法治市及普法工作,各業(yè)務(wù)科室積極主動(dòng)配合這一工作。同時(shí),各局屬單位按要求全部成立了相應(yīng)的機(jī)構(gòu),明確了分管領(lǐng)導(dǎo)和辦事人員。

2、制定規(guī)劃安排。

科學(xué)合理規(guī)劃是保證普法工作順利開(kāi)展的重要前提。xx年,我局在認(rèn)真貫徹落實(shí)《寶雞市“四五”普法依法治市規(guī)劃》和各年度政府法制工作要點(diǎn)的基礎(chǔ)上,結(jié)合我局實(shí)際制定了民政系統(tǒng)“第四個(gè)五年(xx-xx年)普法依法治市規(guī)劃”,明確了“四五”普法的指導(dǎo)思想、總體目標(biāo)、主要任務(wù)、工作要求、步驟方法、組織領(lǐng)導(dǎo)、保障措施等內(nèi)容,將“四五”普法分為三個(gè)階段實(shí)施,即宣傳啟動(dòng)階段(xx年度)、組織實(shí)施階段(xx-xx年、檢查驗(yàn)收階段(xx年),對(duì)階段性工作重點(diǎn)進(jìn)行了量化。并根據(jù)新情況、新形式對(duì)工作規(guī)劃進(jìn)行調(diào)整或補(bǔ)充,使這項(xiàng)工作真正做到年初有部署、年中有檢查、年終有總結(jié)。

3、加大經(jīng)費(fèi)投入。

為確保普法及依法治市宣傳效果,我局加大了對(duì)這一工作的經(jīng)費(fèi)投入,滿足《“四五”普法教材》等各類普法宣傳材料的征訂、請(qǐng)專家進(jìn)行培訓(xùn)、組織干部進(jìn)行多形式的學(xué)習(xí)、開(kāi)展多途徑的宣傳等方面支出的需要,有力的推進(jìn)了普法和依法治市工作,保證了工作的質(zhì)量和效果。

二、強(qiáng)化法制宣傳教育,營(yíng)造良好的學(xué)法用法氛圍

1、分層次,全方位實(shí)施法制宣傳教育。

根據(jù)《規(guī)劃》要求,我局系統(tǒng)法制宣傳教育分為三個(gè)層次進(jìn)行。第一層次為各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部,主要向他們闡述民政工作在社會(huì)發(fā)展中的地位和作用,宣傳民政部門涉及到的一些法律知識(shí),使民政工作進(jìn)一步得到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的重視和支持。第二個(gè)層次為全系統(tǒng)干部職工。通過(guò)學(xué)習(xí)法律、法規(guī)和與本職工作密切相關(guān)的其他法律、法規(guī),不斷提高民政干部法制意識(shí)和依法行政的水平,牢固樹(shù)立“以民為本,為民解困”的民政宗旨。第三個(gè)層次為廣大服務(wù)對(duì)象,通過(guò)民政法制宣傳教育,使他們及時(shí)了解與自己息息相關(guān)的民政法律、法規(guī),依法行使自己的權(quán)利和依法履行自己的義務(wù)。

2、重學(xué)習(xí),提高執(zhí)法人員水平。

在依法治市和普法活動(dòng)中,我局一直都高度重視對(duì)法律法規(guī)的學(xué)習(xí)教育,精心組織,針對(duì)不同對(duì)象、有計(jì)劃、有步驟地進(jìn)行各類學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)。一是領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭學(xué)法。強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)干部法律意識(shí)和素質(zhì)是這次普法工作的一個(gè)顯著特點(diǎn),也將領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭學(xué)法作為普法工作的重點(diǎn)之一,我們建立了局黨組中心組學(xué)習(xí)制度,有計(jì)劃、有重點(diǎn)地部署學(xué)習(xí)任務(wù)。我局每年不定期舉辦民政系統(tǒng)執(zhí)法人員業(yè)務(wù)培訓(xùn)班,邀請(qǐng)專家學(xué)者進(jìn)行授課,不斷提高執(zhí)法人員的實(shí)際運(yùn)用能力。二是系統(tǒng)干部經(jīng)常學(xué)法。依法行政不僅僅是對(duì)專門執(zhí)法人員的要求,同樣也是系統(tǒng)干部職工必須做到的。按照“四五”普法規(guī)劃,我局組織全市民政系統(tǒng)工作人員把學(xué)習(xí)公共法律基礎(chǔ)知識(shí)以及與本職工作有關(guān)的民政法律、法規(guī)以及規(guī)范性文件作為一項(xiàng)經(jīng)常性工作來(lái)抓,利用業(yè)余學(xué)習(xí)、專題學(xué)習(xí)等機(jī)會(huì)開(kāi)展法律、法規(guī)學(xué)習(xí),使大家都熟悉地掌握相應(yīng)法律法規(guī),并在實(shí)際工作中靈活運(yùn)用。

3、重素質(zhì),強(qiáng)化民政干部的法制意識(shí)。

強(qiáng)化廣大民政干部的法制觀念是我局進(jìn)行普法教育的一大目的。我們除了向社會(huì)各界廣泛宣傳民政法律法規(guī)以外,把重點(diǎn)放在民政干部隊(duì)伍的法制建設(shè)上。根據(jù)民政工作的特點(diǎn)和性質(zhì),我局對(duì)民政干部一是采取自學(xué)與培訓(xùn)相結(jié)合的方法進(jìn)行教育,在堅(jiān)持自學(xué)的基礎(chǔ)上,多年來(lái),我局堅(jiān)持每月二次集中學(xué)習(xí)制度。并利用上級(jí)部門有關(guān)會(huì)議、培訓(xùn)班,選送一大批干部參加學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。二是我們安排局業(yè)務(wù)骨干用他們的專業(yè)知識(shí),對(duì)每個(gè)干部進(jìn)行培訓(xùn),進(jìn)行閉卷考試;三是采取請(qǐng)進(jìn)來(lái)的方法,邀請(qǐng)專家學(xué)者來(lái)我局講課。舉辦民政干部法制知識(shí)競(jìng)賽等多種形式進(jìn)行法制教育。由于局領(lǐng)導(dǎo)重視,我們按照上級(jí)有關(guān)部門要求,對(duì)《憲法》、《wto規(guī)則》、《社會(huì)主義法制建設(shè)基本知識(shí)》、《刑法》、《合同法》、《行政復(fù)議法》、《行政處罰法》、《國(guó)家賠償法》和《婚姻法》、《收養(yǎng)法》、《城市居民最低生活保障條例》、《民辦非企業(yè)單位登記管理暫行條例》等綜合法律知識(shí)和專業(yè)法律知識(shí)全面進(jìn)行了學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。由于我局堅(jiān)持對(duì)系統(tǒng)廣大干部進(jìn)行不懈的法制教育,極大地激發(fā)了干部學(xué)法的積極性,提高了行政執(zhí)法水平,達(dá)到了預(yù)期的目的。

4、重效果,形式多樣的開(kāi)展法制宣傳。

民政法制宣傳工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期工作。我局不斷改進(jìn)方法以求達(dá)到最佳效果。我們一抓宣傳教育的“面”。即把法制宣傳深入到社會(huì)的各個(gè)層次,各個(gè)方面,使民政法制宣傳家喻戶曉,深入人心;二抓宣傳教育的“點(diǎn)”。即針對(duì)廣大群眾對(duì)民政工作反映的“熱點(diǎn)”、“難點(diǎn)”、“疑點(diǎn)”進(jìn)行有的放矢的宣傳教育。為了既把宣傳教育工作引向深入,又解決群眾關(guān)心的實(shí)際問(wèn)題,并通過(guò)多次參加“行風(fēng)熱線”和“面對(duì)面”交流解答群眾提出的問(wèn)題,宣傳民政法律政策,都取得了良好的社會(huì)效果。

三、將依法行政與普法教育相結(jié)合,樹(shù)立民政新形象

1、推行行政執(zhí)法責(zé)任制。

為認(rèn)真落實(shí)市委、市政府依法治市、全面深入推行行政執(zhí)法責(zé)任制工作,根據(jù)市政府行政責(zé)任制實(shí)施方案,我局制定了行政執(zhí)法責(zé)任制實(shí)施方案,并積極組織實(shí)施。在推行行政執(zhí)法責(zé)任制工作中,我們主要抓了以下三個(gè)方面的工作:一抓組織領(lǐng)導(dǎo)。行政執(zhí)法責(zé)任制工作由局長(zhǎng)負(fù)責(zé)抓,分管局長(zhǎng)具體抓,建立了行政執(zhí)法責(zé)任制領(lǐng)導(dǎo)小組,具體工作都落實(shí)到專人負(fù)責(zé)。做到了組織、人員、職責(zé)三落實(shí)。二抓建章立制。為使行政執(zhí)法責(zé)任制工作落到實(shí)處,我局根據(jù)民政部門工作特點(diǎn),先后擬定了寶雞市民政局《行政執(zhí)法責(zé)任制考評(píng)辦法》、《行政執(zhí)法過(guò)錯(cuò)責(zé)任暫行規(guī)定》、《行政執(zhí)法證件管理辦法》等

規(guī)章制度

,使行政執(zhí)法責(zé)任制工作逐步走上制度化、規(guī)范化。三抓檢查監(jiān)督。為了進(jìn)一步規(guī)范民政行政執(zhí)法,根據(jù)上級(jí)業(yè)務(wù)部門和市上的布置,每年一次認(rèn)真開(kāi)展民政行政執(zhí)法檢查,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,提出整改措施,提高執(zhí)法水平。由于近幾年來(lái)局領(lǐng)導(dǎo)狠抓了干部隊(duì)伍的依法行政工作,廣大干部職工全心全意為人民服務(wù)的宗旨進(jìn)一步樹(shù)立,法制觀念進(jìn)一步加強(qiáng),依法行政水平進(jìn)一步提高,較好地完成了各項(xiàng)民政工作。

2、積極推行政務(wù)公開(kāi)。

民政部門是政府從事社會(huì)行政事務(wù)管理的職能部門,具有多元性、社會(huì)性、群眾性等顯著特點(diǎn),涉及民權(quán)、民生、民利。我們的一言一行,我們?cè)谏鐣?huì)上的形象,直接影響著政府的聲譽(yù)。根據(jù)市委、市政府的統(tǒng)一部署,我們從“講政治”的高度1997年就開(kāi)始推行政務(wù)公開(kāi)工作,不斷創(chuàng)新民政工作的社會(huì)開(kāi)放度、社會(huì)透明度、社會(huì)參與度、社會(huì)滿意度的“四度”新型工作運(yùn)行評(píng)價(jià)機(jī)制,實(shí)現(xiàn)了讓黨和政府滿意、讓社會(huì)各界滿意、讓人民群眾滿意的民政政務(wù)公開(kāi)效果。

3、深化制度建設(shè)。

我們對(duì)全局制度進(jìn)行認(rèn)真的清理,對(duì)沒(méi)有建立的制度及時(shí)建立,對(duì)已有的制度進(jìn)一步完善,先后建立和完善了《寶雞市民政局工作崗位目標(biāo)考核辦法》、《寶雞市民政局內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)工作崗位及職能設(shè)置》及機(jī)關(guān)經(jīng)費(fèi)、業(yè)務(wù)招待費(fèi)和業(yè)務(wù)會(huì)議費(fèi)管理辦法等20多項(xiàng)制度,并對(duì)全局各科室的工作崗位進(jìn)行了明確,確立了一人一崗、一人多崗、一崗多人的工作狀態(tài),使人人都在崗,崗崗有人在,用制度的形式確立了各人的

崗位職責(zé)

,有力的促進(jìn)了工作效率的提高。并根據(jù)《行政許可法》頒布實(shí)施的需要,制定出我局貫徹落實(shí)《全面推進(jìn)依法行政實(shí)施綱要》計(jì)劃及工作規(guī)劃,使我局進(jìn)一步走上依法行政的軌道。

經(jīng)過(guò)幾年的依法治市及普法宣傳,進(jìn)一步促進(jìn)了我局系統(tǒng)法制教育和法制實(shí)踐的結(jié)合,加快推進(jìn)了依法行政的進(jìn)程。我們深刻體會(huì)到,通過(guò)“四五”普法宣傳教育。一是民政干部法律意識(shí)不斷增強(qiáng)。二是依法管理力度不斷加大。三是依法行政水平不斷提高。對(duì)做好新時(shí)期的民政工作起到了有力地促進(jìn)和保障作用。

在市委、市政府和上級(jí)業(yè)務(wù)主管部門和法律部門的大力支持和幫助下,在全系統(tǒng)干部職工的共同努力下,縱觀我局幾年來(lái)開(kāi)展“四五”普法依法治市工作,我們雖然做了一些工作,取得了一些成績(jī),但離上級(jí)的要求和其他部門相比,還存在一些不足之處:主要是少數(shù)干部對(duì)依法治市和普法工作重要性認(rèn)識(shí)不夠,工作效率和服務(wù)質(zhì)量也存在不盡人意的問(wèn)題。這些都有待于在今后的工作中加以改進(jìn)和克服。

按照“六五”普法規(guī)劃要求,我社區(qū)堅(jiān)持普法與法治實(shí)踐相結(jié)合,廣泛傳播法治理念,弘揚(yáng)法治精神,不斷增強(qiáng)法制宣傳教育的針對(duì)性和實(shí)效性,積極為我社區(qū)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和構(gòu)建和諧社會(huì)營(yíng)造良好的法治氛圍。現(xiàn)將普法依法治理工作總結(jié)如下:

一、領(lǐng)導(dǎo)重視,建立健全各類組織機(jī)構(gòu)

為了保證法制宣傳教育工作的順利進(jìn)行,加強(qiáng)對(duì)法律知識(shí)學(xué)習(xí)和普法活動(dòng)的管理、指導(dǎo),社區(qū)成立了普法領(lǐng)導(dǎo)小組,定期和適時(shí)研究法制宣傳工作。了解普法依法治理工作進(jìn)展情況,推動(dòng)全社區(qū)普法依法治理工作的順利開(kāi)展。

二、明確目標(biāo),推動(dòng)工作任務(wù)落實(shí)

根據(jù)“六五”普法規(guī)劃確定的目標(biāo)和要求,按照有關(guān)文件精神,我社區(qū)普法依法治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組,立足我社區(qū)實(shí)際開(kāi)展普法依法治理工作,結(jié)合普法教材實(shí)用性、知識(shí)性的需要,及時(shí)制定了“六五”普法實(shí)施方案,并及時(shí)調(diào)整充實(shí)了普法依法治理領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)組成人員,進(jìn)一步明確工作職責(zé),落實(shí)了相關(guān)工作措施,做到任務(wù)明確,責(zé)任落實(shí)。

三、精心組織,全面開(kāi)展普法宣傳教育工作

堅(jiān)持把普法依法治理工作作為一項(xiàng)基礎(chǔ)性、長(zhǎng)期性工作來(lái)抓,使法制宣傳教育深入到社會(huì)各個(gè)層面、各類人群,努力提高全社區(qū)公民的法律素質(zhì)和全社會(huì)法治化管理水平,著力提高群眾的法律意識(shí)和增強(qiáng)干部依法行政、依法辦事的能力。

1、法律進(jìn)村。深化“民主法律進(jìn)社區(qū)村”活動(dòng),深入社區(qū)居民家中了解情況,解答有關(guān)法律問(wèn)題,為群眾提供法律服務(wù),先后向群眾散發(fā)法律宣傳資料500余份。每月進(jìn)行普法知識(shí)講座,加強(qiáng)《婚姻法》、《繼承法》、《消費(fèi)者權(quán)益保障法》等普法宣傳,以及基層依法管理方面的知識(shí),進(jìn)一步鞏固了社區(qū)法制宣傳教育效果。通過(guò)深入宣傳房屋拆遷、安全生產(chǎn)、信訪條例等相關(guān)法律法規(guī)和政策,群眾的合法權(quán)益保護(hù)意識(shí)和安全意識(shí)普遍提高。公民依法行使權(quán)利、履行義務(wù)的意識(shí)明顯增強(qiáng),能夠按照相關(guān)法律、法規(guī)表達(dá)自己的利益訴求、解決各種矛盾和糾紛調(diào)解,守法、依法辦事的社會(huì)風(fēng)尚基本形成。

2、法律進(jìn)學(xué)校。把培養(yǎng)青少年的社會(huì)主義法治觀念與法律素質(zhì)作為中小學(xué)教育教學(xué)中的一項(xiàng)重要任務(wù)來(lái)抓,堅(jiān)持把法制教育學(xué)生寒暑假的必修課,根據(jù)不同年齡階段學(xué)生的生理、心理特點(diǎn)和接受能力,堅(jiān)持品德教育與法制教育并重、理論教育與實(shí)踐活動(dòng)并行,形成科學(xué)、系統(tǒng)的法制學(xué)校教育課程體系,有針對(duì)性地開(kāi)展法制教育。組織學(xué)生學(xué)習(xí)《教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》等法律法規(guī),加強(qiáng)青少年學(xué)生守法的養(yǎng)成教育,使他們懂得應(yīng)該遵循的基本行為準(zhǔn)則,養(yǎng)成學(xué)法、知法、守法、用法的行為習(xí)慣,不斷提高法律意識(shí)?!皒x普法”以來(lái),先后在寒暑假組織學(xué)生參加法律、法規(guī)知識(shí)講座5次。向師生們講授了未成年人保護(hù)法、未成年人自我防范和反邪教等相關(guān)知識(shí),共計(jì)100多人次的學(xué)生聆聽(tīng)了講座,受到了法律教育。提高了未成年人特別是中、小學(xué)生的法律意識(shí)、維權(quán)意識(shí)和自護(hù)能力,正確引導(dǎo)青少年學(xué)法、懂法、守法、用法。

3、法律進(jìn)機(jī)關(guān)?!傲濉逼辗ㄆ陂g繼續(xù)把法律知識(shí)學(xué)習(xí),納入社區(qū)工作人員日常

學(xué)習(xí)計(jì)劃

,定期開(kāi)展法律知識(shí)培訓(xùn),使社區(qū)工作人員進(jìn)一步增強(qiáng)依法行政、依法管理能力和水平,從而進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),規(guī)范行政行為。社區(qū)主任每年上專題法制課不少于2次。領(lǐng)導(dǎo)干部堅(jiān)持帶頭學(xué)法用法的表率作用,有力推進(jìn)了我社區(qū)普法工作的順利開(kāi)展。

4、認(rèn)真舉辦法律服務(wù)活動(dòng)?!皒x普法”以來(lái),我社區(qū)先后舉辦各類法律咨詢活動(dòng)8次,接受群眾咨詢近30人(次),;舉辦各類培訓(xùn)班30次,培訓(xùn)人員800多人(次)。每年“3.15”、“6.25”、“12.4”等涉法節(jié)日,我社區(qū)在社區(qū)居民密集的地方設(shè)立咨詢臺(tái),利用標(biāo)語(yǔ)、橫幅、宣傳畫、等工具開(kāi)展系列活動(dòng),突出宣傳主題,向廣大干群宣傳法律法規(guī),共發(fā)放各類宣傳資料500余份、懸掛橫幅10余條,向群眾展示法律知識(shí)展板20余塊等。

四、普治結(jié)合,搞好全社區(qū)的普法依法治理工作

我們?cè)谧ズ谩傲濉逼辗üぷ鞯耐瑫r(shí),堅(jiān)持法制教育與法制實(shí)踐相結(jié)合、堅(jiān)持法制教育與道德教育相結(jié)合,加強(qiáng)基層民主法制建設(shè),積極推進(jìn)我社區(qū)的依法治理工作。居委會(huì)建立健全各類組織機(jī)構(gòu),全面開(kāi)展工作,做好安置幫教及人民調(diào)解工作,在法制建設(shè)和精神文明建設(shè)方面充分發(fā)揮職能作用,全面推動(dòng)我社區(qū)法治文明建設(shè),促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展。通過(guò)普法宣傳教育,現(xiàn)在全社區(qū)人民的法律意識(shí)和法制觀念普遍增強(qiáng),轄區(qū)內(nèi)民事糾紛明顯減少,全社區(qū)群眾呈現(xiàn)出人心安定、社會(huì)穩(wěn)定的良好法制局面。

我社區(qū)普法依法治理工作雖然取得了一定的成績(jī),但與辦事處的要求還存在一定的差距。在今后的工作中,我們將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)工作優(yōu)勢(shì),查找差距,增添措施,加大依法治理的工作力度,狠抓落實(shí),努力提高依法行政水平,開(kāi)創(chuàng)依法治社區(qū)的新局面。

普法的感想和心得篇五

20xx年全國(guó)開(kāi)展“六五”普法教育工作,是在我國(guó)改革開(kāi)放不斷深化的歷史條件下開(kāi)展的新一輪全民法制宣傳教育。下面是本站小編為大家收集整理的20xx年普法工作

心得體會(huì)

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xx普法的主要目標(biāo)是深入扎實(shí)的開(kāi)展法制宣傳教育和法治實(shí)踐活動(dòng),進(jìn)一步增強(qiáng)全民法律素質(zhì)和法律意識(shí),提高全社會(huì)法治化管理水平,促進(jìn)社會(huì)主義法治文化建設(shè),推動(dòng)形成全社會(huì)崇尚法治精神和自覺(jué)學(xué)法守法用法的良好風(fēng)尚。查

字典

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今年,“加強(qiáng)和創(chuàng)新社會(huì)管理”正式寫入政府

工作報(bào)告

和“”規(guī)劃綱要草案。這對(duì)于各級(jí)政府來(lái)講,都是一個(gè)全新的課題。而作為“六五”普法主力軍的司法行政部門,要做好這項(xiàng)工作,必然要在創(chuàng)新方面大做文章。政府工作報(bào)告指出,加強(qiáng)社會(huì)管理要‘以居民需求為導(dǎo)向’。因此,在普法層面,做好這項(xiàng)工作,最基礎(chǔ)的任務(wù)就是要了解居民的需求,要積極適應(yīng)形勢(shì)任務(wù)的新要求和人民群眾法律需求的新變化,積極推進(jìn)法制宣傳教育工作創(chuàng)新,不斷增強(qiáng)法制宣傳教育的針對(duì)性和實(shí)效性。

理念創(chuàng)新。從“一五”普法的啟動(dòng)到“五五”普法的驗(yàn)收,我們已經(jīng)在普法的道路上摸爬打滾了20xx年,每年都在普法,每年都在總結(jié),每年都在講創(chuàng)新。但事實(shí)上,在實(shí)踐的過(guò)程中,很多時(shí)候都在千篇一律,而很多工作確實(shí)是日常性的,具有重復(fù)性,這就要求我們?cè)谌粘9ぷ髦邪l(fā)掘亮點(diǎn),根據(jù)所處的環(huán)境對(duì)日常工作進(jìn)行變通,這樣,我們的普法才能不斷創(chuàng)新和提高。一要進(jìn)一步強(qiáng)化以人為本的理念,把促進(jìn)解決民生問(wèn)題作為法制宣傳教育工作的重中之重,努力促進(jìn)人的全面發(fā)展。那么,這就要我們深入基層去調(diào)查和了解,從而知道群眾最需要的什么,不同的地方不同的環(huán)境,所需要的東西是不同的。當(dāng)然,我們普法的最終目標(biāo)是希望人人都懂法知法,但是從現(xiàn)實(shí)來(lái)說(shuō),并不能達(dá)到所有人都對(duì)所有法都了如指掌,況且對(duì)于一個(gè)專業(yè)的法律人士來(lái)說(shuō)都無(wú)法對(duì)我國(guó)龐大的法律全面的知曉。因此,普法的初衷是讓所有的民眾對(duì)影響社會(huì)穩(wěn)定的法律都能知曉,因而做一個(gè)知法守法的好公民,讓普通民眾都能了解與自身權(quán)益相關(guān)的法律,在權(quán)益受到侵害的時(shí)候能夠首先想到用法律維護(hù)自身的權(quán)益,如果真的達(dá)到以上兩點(diǎn),那么我們的社會(huì)會(huì)穩(wěn)定和-諧的多。但是,對(duì)于目前來(lái)說(shuō),還是任重而道遠(yuǎn)的。二要進(jìn)一步強(qiáng)化服務(wù)理念,把為群眾服務(wù)貫穿于法制宣傳教育工作的全過(guò)程,著力解決群眾關(guān)心的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題,在服務(wù)群眾中教育群眾。司法行政部門不僅承擔(dān)著法治宣傳教育的任務(wù),而另一個(gè)基本的職能就是在民眾的權(quán)益受到侵害的時(shí)候提供法律上的支持和援助。因此,這就要求司法行政工作人員進(jìn)一步強(qiáng)化服務(wù)理念,提高自己的專業(yè)知識(shí),將法律宣傳和法律援助一起抓。

工作創(chuàng)新。在認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、繼承優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上,積極適應(yīng)新形勢(shì)新任務(wù)的要求,探索新途徑,豐富新載體,不斷提高法(制宣傳教育的針對(duì)性、實(shí)效性。在過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)里,我們充分借助利用廣播、電視、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)等各類媒體開(kāi)展法制宣傳教育,不斷提高法制宣傳教育的覆蓋面和滲透力,起到了積極的作用。但是,這些方式畢竟也有其局限性,特別是在農(nóng)村地區(qū),還有一些群眾并不識(shí)字,沒(méi)辦法通過(guò)這些途徑來(lái)了解法律。因此,這就要求我們應(yīng)當(dāng)在繼續(xù)繼承這些載體的基礎(chǔ)上,更加注重實(shí)體性的普法作用。即通過(guò)開(kāi)展法律宣傳進(jìn)鄉(xiāng)村和法律資料送到家,法律條文講到家的活動(dòng),使廣大農(nóng)民朋友在潛移默化中接受法律熏陶。通過(guò)模擬法庭、文化傳播等以案說(shuō)法的形式進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)推廣。當(dāng)然,在過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)里,我們也開(kāi)展了“法律六進(jìn)”等主題活動(dòng)。但是,這些活動(dòng)大多只是臨時(shí)性的,并沒(méi)有變成常態(tài)。因此,我們可以把這種活動(dòng)變成固定的常態(tài)的活動(dòng),并將活動(dòng)的時(shí)間和內(nèi)容提前告知百姓,這樣普法的面會(huì)更廣,質(zhì)也會(huì)更高。其次,司法行政是普法的主力軍,但是由于人力、財(cái)力方面的局限性,普法工作在實(shí)踐中總是會(huì)遇到這樣那樣的問(wèn)題,因此,司法行政部門應(yīng)該轉(zhuǎn)變單一的主體普法方式向部門聯(lián)動(dòng)普法宣傳進(jìn)行轉(zhuǎn)變。當(dāng)然,在過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)里也并不是沒(méi)有采取過(guò)這樣的方式,例如“一月一法”活動(dòng)的開(kāi)展,即把普法的任務(wù)分到各相關(guān)部門去落實(shí)。但是,在實(shí)踐中還是存在一些問(wèn)題。因此,這種部門聯(lián)動(dòng)的方式應(yīng)得到政府的大力支持。在過(guò)去的操作過(guò)程中由于一些部門普法意識(shí)不高配合力不夠的問(wèn)題,導(dǎo)致這種聯(lián)動(dòng)的普法形式并沒(méi)有發(fā)揮其應(yīng)有的效果。而事實(shí)上,部門聯(lián)動(dòng)的普法形式有其必然的優(yōu)勢(shì),各單位各領(lǐng)域所負(fù)責(zé)的領(lǐng)域不同,也對(duì)所轄領(lǐng)域的法律更加了解,因此,在普法過(guò)程中有先天的優(yōu)勢(shì)。另外,在過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)里,我們通常會(huì)利用大型的節(jié)假日集中開(kāi)展一系列主題宣傳活動(dòng)。比如最基本的方式是設(shè)點(diǎn)的方式進(jìn)行發(fā)放宣傳單和咨詢活動(dòng)。每年的活動(dòng)都大同小異,沒(méi)有特別的亮點(diǎn),當(dāng)然作為最基本的傳統(tǒng)方式,要繼續(xù)繼承,因?yàn)檫@種方式是最直接也是最便捷的。但是,我們是否可以考慮將此也作為一種常態(tài)來(lái)對(duì)待,當(dāng)然我們還要借助媒體進(jìn)行宣傳,首先要讓百姓知道,然后每到這天,有需要幫助的群眾自然會(huì)集中去咨詢,而暫時(shí)不急于需求的群眾也會(huì)去了解,這樣的常態(tài)咨詢方式才不會(huì)流于形式。我們最終的目的是希望形成一種由被動(dòng)的法律宣傳變成百姓主動(dòng)學(xué)習(xí)法律的意識(shí),從而營(yíng)造一種濃厚的法治氛圍。

今年,“加強(qiáng)和創(chuàng)新社會(huì)管理”正式寫入政府工作報(bào)告和“”規(guī)劃綱要草案。這對(duì)于各級(jí)政府來(lái)講,都是一個(gè)全新的課題。而作為“六五”普法主力軍的司法行政部門,要做好這項(xiàng)工作,必然要在創(chuàng)新方面大做文章。政府工作報(bào)告指出,加強(qiáng)社會(huì)管理要‘以居民需求為導(dǎo)向’。因此,在普法層面,做好這項(xiàng)工作,最基礎(chǔ)的任務(wù)就是要了解居民的需求,要積極適應(yīng)形勢(shì)任務(wù)的新要求和人民群眾法律需求的新變化,積極推進(jìn)法制宣傳教育工作創(chuàng)新,不斷增強(qiáng)法制宣傳教育的針對(duì)性和實(shí)效性。

理念創(chuàng)新。從“一五”普法的啟動(dòng)到“五五”普法的驗(yàn)收,我們已經(jīng)在普法的道路上摸爬打滾了20xx年,每年都在普法,每年都在總結(jié),每年都在講創(chuàng)新。但事實(shí)上,在實(shí)踐的過(guò)程中,很多時(shí)候都在千篇一律,而很多工作確實(shí)是日常性的,具有重復(fù)性,這就要求我們?cè)谌粘9ぷ髦邪l(fā)掘亮點(diǎn),根據(jù)所處的環(huán)境對(duì)日常工作進(jìn)行變通,這樣,我們的普法才能不斷創(chuàng)新和提高。一要進(jìn)一步強(qiáng)化以人為本的理念,把促進(jìn)解決民生問(wèn)題作為法制宣傳教育工作的重中之重,努力促進(jìn)人的全面發(fā)展。那么,這就要我們深入基層去調(diào)查和了解,從而知道群眾最需要的什么,不同的地方不同的環(huán)境,所需要的東西是不同的。當(dāng)然,我們普法的最終目標(biāo)是希望人人都懂法知法,但是從現(xiàn)實(shí)來(lái)說(shuō),并不能達(dá)到所有人都對(duì)所有法都了如指掌,況且對(duì)于一個(gè)專業(yè)的法律人士來(lái)說(shuō)都無(wú)法對(duì)我國(guó)龐大的法律全面的知曉。因此,普法的初衷是讓所有的民眾對(duì)影響社會(huì)穩(wěn)定的法律都能知曉,因而做一個(gè)知法守法的好公民,讓普通民眾都能了解與自身權(quán)益相關(guān)的法律,在權(quán)益受到侵害的時(shí)候能夠首先想到用法律維護(hù)自身的權(quán)益,如果真的達(dá)到以上兩點(diǎn),那么我們的社會(huì)會(huì)穩(wěn)定和諧的多。但是,對(duì)于目前來(lái)說(shuō),還是任重而道遠(yuǎn)的。二要進(jìn)一步強(qiáng)化服務(wù)理念,把為群眾服務(wù)貫穿于法制宣傳教育工作的全過(guò)程,著力解決群眾關(guān)心的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題,在服務(wù)群眾中教育群眾。司法行政部門不僅承擔(dān)著法治宣傳教育的任務(wù),而另一個(gè)基本的職能就是在民眾的權(quán)益受到侵害的時(shí)候提供法律上的支持和援助。因此,這就要求司法行政工作人員進(jìn)一步強(qiáng)化服務(wù)理念,提高自己的專業(yè)知識(shí),將法律宣傳和法律援助一起抓。

工作創(chuàng)新。在認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、繼承優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上,積極適應(yīng)新形勢(shì)新任務(wù)的要求,探索新途徑,豐富新載體,不斷提高法制宣傳教育的針對(duì)性、實(shí)效性。在過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)里,我們充分借助利用廣播、電視、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)等各類媒體開(kāi)展法制宣傳教育,不斷提高法制宣傳教育的覆蓋面和滲透力,起到了積極的作用。但是,這些方式畢竟也有其局限性,特別是在農(nóng)村地區(qū),還有一些群眾并不識(shí)字,沒(méi)辦法通過(guò)這些途徑來(lái)了解法律。

因此,這就要求我們應(yīng)當(dāng)在繼續(xù)繼承這些載體的基礎(chǔ)上,更加注重實(shí)體性的普法作用。即通過(guò)開(kāi)展法律宣傳進(jìn)鄉(xiāng)村和法律資料送到家,法律條文講到家的活動(dòng),使廣大農(nóng)民朋友在潛移默化中接受法律熏陶。通過(guò)模擬法庭、文化傳播等以案說(shuō)法的形式進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)推廣。當(dāng)然,在過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)里,我們也開(kāi)展了“法律六進(jìn)”等主題活動(dòng)。但是,這些活動(dòng)大多只是臨時(shí)性的,并沒(méi)有變成常態(tài)。因此,我們可以把這種活動(dòng)變成固定的常態(tài)的活動(dòng),并將活動(dòng)的時(shí)間和內(nèi)容提前告知百姓,這樣普法的面會(huì)更廣,質(zhì)也會(huì)更高。其次,司法行政是普法的主力軍,但是由于人力、財(cái)力方面的局限性,普法工作在實(shí)踐中總是會(huì)遇到這樣那樣的問(wèn)題,因此,司法行政部門應(yīng)該轉(zhuǎn)變單一的主體普法方式向部門聯(lián)動(dòng)普法宣傳進(jìn)行轉(zhuǎn)變。當(dāng)然,在過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)里也并不是沒(méi)有采取過(guò)這樣的方式,例如“一月一法”活動(dòng)的開(kāi)展,即把普法的任務(wù)分到各相關(guān)部門去落實(shí)。但是,在實(shí)踐中還是存在一些問(wèn)題。因此,這種部門聯(lián)動(dòng)的方式應(yīng)得到政府的大力支持。在過(guò)去的操作過(guò)程中由于一些部門普法意識(shí)不高配合力不夠的問(wèn)題,導(dǎo)致這種聯(lián)動(dòng)的普法形式并沒(méi)有發(fā)揮其應(yīng)有的效果。而事實(shí)上,部門聯(lián)動(dòng)的普法形式有其必然的優(yōu)勢(shì),各單位各領(lǐng)域所負(fù)責(zé)的領(lǐng)域不同,也對(duì)所轄領(lǐng)域的法律更加了解,因此,在普法過(guò)程中有先天的優(yōu)勢(shì)。另外,在過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)里,我們通常會(huì)利用大型的節(jié)假日集中開(kāi)展一系列主題宣傳活動(dòng)。比如最基本的方式是設(shè)點(diǎn)的方式進(jìn)行發(fā)放宣傳單和咨詢活動(dòng)。每年的活動(dòng)都大同小異,沒(méi)有特別的亮點(diǎn),當(dāng)然作為最基本的傳統(tǒng)方式,要繼續(xù)繼承,因?yàn)檫@種方式是最直接也是最便捷的。但是,我們是否可以考慮將此也作為一種常態(tài)來(lái)對(duì)待,當(dāng)然我們還要借助媒體進(jìn)行宣傳,首先要讓百姓知道,然后每到這天,有需要幫助的群眾自然會(huì)集中去咨詢,而暫時(shí)不急于需求的群眾也會(huì)去了解,這樣的常態(tài)咨詢方式才不會(huì)流于形式。我們最終的目的是希望形成一種由被動(dòng)的法律宣傳變成百姓主動(dòng)學(xué)習(xí)法律的意識(shí),從而營(yíng)造一種濃厚的法治氛圍。

我們的普法隊(duì)伍中許多并不是學(xué)法律的,當(dāng)然并不是說(shuō)普法隊(duì)伍中所有的人員都必須是學(xué)法的,但是至少對(duì)每個(gè)普法工作者來(lái)說(shuō),都要基本法律嘗試素養(yǎng),具備專業(yè)的普法業(yè)務(wù)能力。因此,我們要建立科學(xué)有效的培訓(xùn)機(jī)制,有計(jì)劃、有步驟地對(duì)普法工作者進(jìn)行培訓(xùn),同時(shí)加強(qiáng)法制宣傳教育業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí),全面提高法制宣傳教育工作者的宣傳能力水平,提高法制宣傳教育的社會(huì)效果。二要建立健全保障機(jī)制。隨著法制宣傳工作的不斷深入,基于法治方式上不斷創(chuàng)新的要求,要從根本上解決普法經(jīng)費(fèi)緊張的問(wèn)題,保障基層普法辦基本的普法輔助設(shè)備,保證基層普法工作者在開(kāi)展活動(dòng)中有適當(dāng)?shù)慕?jīng)費(fèi)去嘗試現(xiàn)代的普法手段,從而保障普法教育活動(dòng)正常開(kāi)展,以提高普法的工作效率。當(dāng)然,同時(shí)也要配套以監(jiān)督機(jī)制,保障所有的經(jīng)費(fèi)都用到普法工作當(dāng)中來(lái)。

深入開(kāi)展法制宣傳教育,是維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的必然要求,也是構(gòu)建和諧社會(huì)的重要保障。當(dāng)然,法制宣傳教育是一項(xiàng)全民普法活動(dòng),需要長(zhǎng)期不懈的努力,也需要全民的共同參與。

全國(guó)“六五”普法教育,是在我國(guó)改革開(kāi)放不斷深化的歷史條件下開(kāi)展的新一輪全民法制宣傳教育。在過(guò)去20xx年里,全民普法教育在推動(dòng)我國(guó)政治、經(jīng)濟(jì)、文化和社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展中發(fā)揮了重要作用,并正在為構(gòu)建和諧社會(huì)發(fā)揮著法治保障作用。但是,我們也應(yīng)清醒地看到,普法教育與我國(guó)快速發(fā)展的經(jīng)濟(jì)、與人民群眾對(duì)法治的期盼還有很大差距,普法教育的薄弱環(huán)節(jié)還較明顯。如何搞好第五個(gè)五年普法教育,我們認(rèn)為:應(yīng)當(dāng)把工作重心放在突破重點(diǎn)、難點(diǎn)和盲點(diǎn)等薄弱環(huán)節(jié)上,通過(guò)攻克薄弱環(huán)節(jié)來(lái)提升“六五”普法教育的質(zhì)量。

我國(guó)的普法教育通過(guò)20xx年的努力,基本形成了“黨委領(lǐng)導(dǎo)、政府實(shí)施、人大監(jiān)督、全社會(huì)共同參與”的格局,普法教育滲透到全社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域。但是,全民普法教育期間正是我國(guó)改革開(kāi)放時(shí)期。在改革開(kāi)放、建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的大環(huán)境下,經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型、企業(yè)轉(zhuǎn)制、各種利益關(guān)系重新調(diào)整,人流、物流、信息流成為各種利益調(diào)整的主要特征,社會(huì)矛盾比較突出。在這樣的大背景下,我們開(kāi)展的普法教育就很難適應(yīng)社會(huì)發(fā)展變化的形勢(shì),因而在實(shí)施普法教育中就出現(xiàn)了對(duì)一些重點(diǎn)對(duì)象抓而不緊、對(duì)工作難點(diǎn)缺少辦法和對(duì)盲點(diǎn)部位教育不到位等薄弱環(huán)節(jié)。一是領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法抓而不緊。二是青少年法制教育質(zhì)量不高。三是流動(dòng)人員法制教育難落實(shí)。四是中小私營(yíng)企業(yè)法制教育存在盲點(diǎn)。五是農(nóng)村法制教育工作還不到位。六是對(duì)行政區(qū)劃調(diào)整中的法制教育滯后。

用法制提升普法教育質(zhì)量,普法教育質(zhì)量不高有領(lǐng)導(dǎo)重視程度不夠的問(wèn)題,有相關(guān)部門責(zé)任不明的問(wèn)題,也有主管部門工作不到位的問(wèn)題等等,但是從根本上說(shuō)還是缺乏應(yīng)有的法制保障。因此,在推進(jìn)“六五”普法中,我們應(yīng)當(dāng)下大力氣建立一套有效的法律保障制度,以提升普法教育質(zhì)量。在建立法律保障制度中,我們認(rèn)為,應(yīng)構(gòu)建以下四個(gè)保障機(jī)制:一要構(gòu)建普法教育組織保障機(jī)制;二要構(gòu)建普法教育責(zé)任機(jī)制;三要構(gòu)建普法教育資源整合機(jī)制;四要構(gòu)建有效的普法教育考評(píng)機(jī)制。

普法的感想和心得篇六

今年,“加強(qiáng)和創(chuàng)新社會(huì)管理”正式寫入政府工作報(bào)告和“”規(guī)劃綱要草案。這對(duì)于各級(jí)政府來(lái)講,都是一個(gè)全新的課題。而作為“六五”普法主力軍的司法行政部門,要做好這項(xiàng)工作,必然要在創(chuàng)新方面大做文章。政府工作報(bào)告指出,加強(qiáng)社會(huì)管理要‘以居民需求為導(dǎo)向’。因此,在普法層面,做好這項(xiàng)工作,最基礎(chǔ)的任務(wù)就是要了解居民的需求,要積極適應(yīng)形勢(shì)任務(wù)的新要求和人民群眾法律需求的新變化,積極推進(jìn)法制宣傳教育工作創(chuàng)新,不斷增強(qiáng)法制宣傳教育的針對(duì)性和實(shí)效性。

理念創(chuàng)新。從“一五”普法的啟動(dòng)到“五五”普法的驗(yàn)收,我們已經(jīng)在普法的道路上摸爬打滾了20xx年,每年都在普法,每年都在總結(jié),每年都在講創(chuàng)新。但事實(shí)上,在實(shí)踐的過(guò)程中,很多時(shí)候都在千篇一律,而很多工作確實(shí)是日常性的,具有重復(fù)性,這就要求我們?cè)谌粘9ぷ髦邪l(fā)掘亮點(diǎn),根據(jù)所處的環(huán)境對(duì)日常工作進(jìn)行變通,這樣,我們的普法才能不斷創(chuàng)新和提高。一要進(jìn)一步強(qiáng)化以人為本的理念,把促進(jìn)解決民生問(wèn)題作為法制宣傳教育工作的重中之重,努力促進(jìn)人的全面發(fā)展。那么,這就要我們深入基層去調(diào)查和了解,從而知道群眾最需要的什么,不同的地方不同的環(huán)境,所需要的東西是不同的。當(dāng)然,我們普法的最終目標(biāo)是希望人人都懂法知法,但是從現(xiàn)實(shí)來(lái)說(shuō),并不能達(dá)到所有人都對(duì)所有法都了如指掌,況且對(duì)于一個(gè)專業(yè)的法律人士來(lái)說(shuō)都無(wú)法對(duì)我國(guó)龐大的法律全面的知曉。因此,普法的初衷是讓所有的民眾對(duì)影響社會(huì)穩(wěn)定的法律都能知曉,因而做一個(gè)知法守法的好公民,讓普通民眾都能了解與自身權(quán)益相關(guān)的法律,在權(quán)益受到侵害的時(shí)候能夠首先想到用法律維護(hù)自身的權(quán)益,如果真的達(dá)到以上兩點(diǎn),那么我們的社會(huì)會(huì)穩(wěn)定和諧的多。但是,對(duì)于目前來(lái)說(shuō),還是任重而道遠(yuǎn)的。二要進(jìn)一步強(qiáng)化服務(wù)理念,把為群眾服務(wù)貫穿于法制宣傳教育工作的全過(guò)程,著力解決群眾關(guān)心的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題,在服務(wù)群眾中教育群眾。司法行政部門不僅承擔(dān)著法治宣傳教育的任務(wù),而另一個(gè)基本的職能就是在民眾的權(quán)益受到侵害的時(shí)候提供法律上的支持和援助。因此,這就要求司法行政工作人員進(jìn)一步強(qiáng)化服務(wù)理念,提高自己的專業(yè)知識(shí),將法律宣傳和法律援助一起抓。

工作創(chuàng)新。在認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、繼承優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上,積極適應(yīng)新形勢(shì)新任務(wù)的要求,探索新途徑,豐富新載體,不斷提高法制宣傳教育的針對(duì)性、實(shí)效性。在過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)里,我們充分借助利用廣播、電視、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)等各類媒體開(kāi)展法制宣傳教育,不斷提高法制宣傳教育的覆蓋面和滲透力,起到了積極的作用。但是,這些方式畢竟也有其局限性,特別是在農(nóng)村地區(qū),還有一些群眾并不識(shí)字,沒(méi)辦法通過(guò)這些途徑來(lái)了解法律。

因此,這就要求我們應(yīng)當(dāng)在繼續(xù)繼承這些載體的基礎(chǔ)上,更加注重實(shí)體性的普法作用。即通過(guò)開(kāi)展法律宣傳進(jìn)鄉(xiāng)村和法律資料送到家,法律條文講到家的活動(dòng),使廣大農(nóng)民朋友在潛移默化中接受法律熏陶。通過(guò)模擬法庭、文化傳播等以案說(shuō)法的形式進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)推廣。當(dāng)然,在過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)里,我們也開(kāi)展了“法律六進(jìn)”等主題活動(dòng)。但是,這些活動(dòng)大多只是臨時(shí)性的,并沒(méi)有變成常態(tài)。因此,我們可以把這種活動(dòng)變成固定的常態(tài)的活動(dòng),并將活動(dòng)的時(shí)間和內(nèi)容提前告知百姓,這樣普法的面會(huì)更廣,質(zhì)也會(huì)更高。其次,司法行政是普法的主力軍,但是由于人力、財(cái)力方面的局限性,普法工作在實(shí)踐中總是會(huì)遇到這樣那樣的問(wèn)題,因此,司法行政部門應(yīng)該轉(zhuǎn)變單一的主體普法方式向部門聯(lián)動(dòng)普法宣傳進(jìn)行轉(zhuǎn)變。當(dāng)然,在過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)里也并不是沒(méi)有采取過(guò)這樣的方式,例如“一月一法”活動(dòng)的開(kāi)展,即把普法的任務(wù)分到各相關(guān)部門去落實(shí)。但是,在實(shí)踐中還是存在一些問(wèn)題。因此,這種部門聯(lián)動(dòng)的方式應(yīng)得到政府的大力支持。在過(guò)去的操作過(guò)程中由于一些部門普法意識(shí)不高配合力不夠的問(wèn)題,導(dǎo)致這種聯(lián)動(dòng)的普法形式并沒(méi)有發(fā)揮其應(yīng)有的效果。而事實(shí)上,部門聯(lián)動(dòng)的普法形式有其必然的優(yōu)勢(shì),各單位各領(lǐng)域所負(fù)責(zé)的領(lǐng)域不同,也對(duì)所轄領(lǐng)域的法律更加了解,因此,在普法過(guò)程中有先天的優(yōu)勢(shì)。另外,在過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)里,我們通常會(huì)利用大型的節(jié)假日集中開(kāi)展一系列主題宣傳活動(dòng)。比如最基本的方式是設(shè)點(diǎn)的方式進(jìn)行發(fā)放宣傳單和咨詢活動(dòng)。每年的活動(dòng)都大同小異,沒(méi)有特別的亮點(diǎn),當(dāng)然作為最基本的傳統(tǒng)方式,要繼續(xù)繼承,因?yàn)檫@種方式是最直接也是最便捷的。但是,我們是否可以考慮將此也作為一種常態(tài)來(lái)對(duì)待,當(dāng)然我們還要借助媒體進(jìn)行宣傳,首先要讓百姓知道,然后每到這天,有需要幫助的群眾自然會(huì)集中去咨詢,而暫時(shí)不急于需求的群眾也會(huì)去了解,這樣的常態(tài)咨詢方式才不會(huì)流于形式。我們最終的目的是希望形成一種由被動(dòng)的法律宣傳變成百姓主動(dòng)學(xué)習(xí)法律的意識(shí),從而營(yíng)造一種濃厚的法治氛圍。

我們的普法隊(duì)伍中許多并不是學(xué)法律的,當(dāng)然并不是說(shuō)普法隊(duì)伍中所有的人員都必須是學(xué)法的,但是至少對(duì)每個(gè)普法工作者來(lái)說(shuō),都要基本法律嘗試素養(yǎng),具備專業(yè)的普法業(yè)務(wù)能力。因此,我們要建立科學(xué)有效的培訓(xùn)機(jī)制,有計(jì)劃、有步驟地對(duì)普法工作者進(jìn)行培訓(xùn),同時(shí)加強(qiáng)法制宣傳教育業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí),全面提高法制宣傳教育工作者的宣傳能力水平,提高法制宣傳教育的社會(huì)效果。二要建立健全保障機(jī)制。隨著法制宣傳工作的不斷深入,基于法治方式上不斷創(chuàng)新的要求,要從根本上解決普法經(jīng)費(fèi)緊張的問(wèn)題,保障基層普法辦基本的普法輔助設(shè)備,保證基層普法工作者在開(kāi)展活動(dòng)中有適當(dāng)?shù)慕?jīng)費(fèi)去嘗試現(xiàn)代的普法手段,從而保障普法教育活動(dòng)正常開(kāi)展,以提高普法的工作效率。當(dāng)然,同時(shí)也要配套以監(jiān)督機(jī)制,保障所有的經(jīng)費(fèi)都用到普法工作當(dāng)中來(lái)。

深入開(kāi)展法制宣傳教育,是維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的必然要求,也是構(gòu)建和諧社會(huì)的重要保障。當(dāng)然,法制宣傳教育是一項(xiàng)全民普法活動(dòng),需要長(zhǎng)期不懈的努力,也需要全民的共同參與。

普法的感想和心得篇七

在“六一”國(guó)際兒童節(jié)到來(lái)之際,國(guó)家新聞出版廣電總局29日發(fā)布了20××年向全國(guó)青少年推薦百種優(yōu)秀圖書活動(dòng)的入選書目,人民出版社、中國(guó)少年兒童新聞出版總社、二十一世紀(jì)出版社、人民文學(xué)出版社等70余家出版單位的100種圖書入選。入選的百種優(yōu)秀圖書共分為四類:思想品德、勵(lì)志讀物、人文歷史、藝術(shù)修養(yǎng)類30種;科普百科知識(shí)類24種;低幼啟蒙、圖畫卡通類10種;兒童文學(xué)讀物類36種。(5月29日,《新華社》)青少年的精神世界,總是純潔的“一塌糊涂”。由于缺乏心靈的防守,不管是誰(shuí),只要能夠接觸到“青少年”,都可以隨意的拿著七彩畫筆,在青少年的“心靈世界”里面隨意揮灑潑墨??赡苤皇遣唤?jīng)意間的一個(gè)影響,就會(huì)讓青少年的心靈世界遍布著各種色彩,“再難抹去”。之所以青少年的“心靈世界”那么容易攻破,乃是因?yàn)?,他們的心中,總是少了一根“道德脊梁”。這根脊梁,是對(duì)于青少年內(nèi)心中善與惡的判斷,是對(duì)于青少年路徑的指引,更是對(duì)于青少年“道德”的規(guī)范。青少年沒(méi)有“道德脊梁”,才會(huì)讓一些不文明行為和現(xiàn)象,借機(jī)生事。正所謂是,口說(shuō)千遍不如踐行一遍。對(duì)于青少年來(lái)說(shuō),他們的“道德感知”,一部分來(lái)自于日常的行為觀察,通過(guò)不經(jīng)意間對(duì)于某些行為的意識(shí)模仿,逐步樹(shù)立心中的“道德”形象和行為準(zhǔn)則;更多的一部分,則來(lái)源于“書籍”。書籍是人類進(jìn)步的階梯,書籍更是青少年最好的人生“導(dǎo)師”。若說(shuō)文明演進(jìn)之功,依賴于血脈的代代相傳,更依賴于書籍的博大精深?!皶凶杂悬S金屋,書中自有顏如玉、、、”

一本書,一句話改變了一個(gè)人命運(yùn)的案例,在書籍逐步走向現(xiàn)代化的今天,更是層出不窮。要塑造青少年的“道德脊梁”,需要仰仗書籍的教化之功;而要讓書籍成為青少年心靈的伴侶,“傳統(tǒng)文化”應(yīng)該是書籍的“精神沃土”。應(yīng)該看到,書籍在于質(zhì)量不在于數(shù)量,在于內(nèi)涵不在于包裝。當(dāng)前,我們青少年的書籍市場(chǎng)上,并不憂愁書籍的數(shù)量,門類繁多、五花八門的書籍,可以說(shuō)是應(yīng)有盡有;但是,在這些數(shù)量巨大的書籍面前,我們青少年,極容易迷失了方向。青少年成長(zhǎng),呼喚“文藝精品”來(lái)塑造其“道德脊梁”;文藝精品的創(chuàng)造,需要“傳統(tǒng)文化”來(lái)不斷為其“增重”。古人誠(chéng)不我欺,傳統(tǒng)文化中,遍布的是滿滿的禮儀、仁義、道德?!皫煾殿I(lǐng)進(jìn)門,修行看個(gè)人”,每個(gè)人通過(guò)傳統(tǒng)文化的眼睛,都能看見(jiàn)不同的風(fēng)景。正是這種對(duì)于傳統(tǒng)文化的不同理解,讓每個(gè)人對(duì)于“道德”都有了不同的感知,或以家國(guó)為重,或以大道為己任,或以無(wú)私奉獻(xiàn)為主旋律,“道德”的塑造和取舍中,我們的青少年,逐步有了自己的“道德脊梁”。一個(gè)青年有理想、有道德、有方向的國(guó)家,必然不會(huì)讓歷史失望。善用“傳統(tǒng)精華”塑造青少年的“道德脊梁”,隨之而崛起的,將是一個(gè)有夢(mèng)想、有希望、有未來(lái)的文明強(qiáng)國(guó)。

普法的感想和心得篇八

作為民主法制建設(shè)基礎(chǔ)性工程的法制宣傳教育工作,如何適應(yīng)當(dāng)今社會(huì)發(fā)展,培養(yǎng)符合時(shí)代要求的“知法、懂法、守法、護(hù)法”新型公民,這是擺在我們廣大普法工作者面前的重要課題?;貞涍^(guò)去20多年的普法,對(duì)廣大公民的法制宣傳教育工作無(wú)疑取得明顯成效,但從現(xiàn)實(shí)和長(zhǎng)遠(yuǎn)角度來(lái)看,還有很多不相適應(yīng)的地方。表現(xiàn)在確立工作思路上,“一個(gè)調(diào)”,科學(xué)性不夠;在制定工作目標(biāo)上,“一般高”,講遠(yuǎn)近不夠;在宣傳教育對(duì)象上,“一鍋煮”,分彼此不夠;在宣傳教育活動(dòng)上,“一陣風(fēng)”,抓經(jīng)常不夠;在宣傳教育方法上,“一副樣”,出生動(dòng)不夠;在宣傳教育推進(jìn)上,“一家忙”,搞合力不夠。這些問(wèn)題,既是我們現(xiàn)實(shí)工作的薄弱環(huán)節(jié),也是我們今后工作改進(jìn)和創(chuàng)新的著力點(diǎn)。因此,僅就xx縣普法依法治理工作的實(shí)踐,筆者認(rèn)為,必須在精心打造好普法“1234”工程上狠下功夫,使法制宣傳教育工作逐步走上制度化,規(guī)范化的軌道。

一、加強(qiáng)法制宣傳教育,必須要做到“一個(gè)確立”。就是要確立理念創(chuàng)新的科學(xué)工作思路。思路決定出路,確立一個(gè)創(chuàng)新的、科學(xué)的工作思路,是深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的具體體現(xiàn),是指導(dǎo)實(shí)際工作的靈魂。從1986年至今,**縣普法經(jīng)歷了“一五”探索、“二五”實(shí)踐、“三五”重在建設(shè)、“四五”依法治理、“六五”全面建設(shè)法治縣五個(gè)階段,我們的民主法制建設(shè)不斷深化和發(fā)展,很重要的一條經(jīng)驗(yàn)就是堅(jiān)持不斷創(chuàng)新的科學(xué)工作思路?!傲濉逼辗ǔ跗冢鶕?jù)普法依法治理的形勢(shì)和任務(wù),我們**縣提出了“條塊結(jié)合、齊抓共管;典型引路,分類指導(dǎo);拓寬渠道,活化形式;普治并舉,整體推進(jìn)?!钡墓ぷ魉悸贰?shí)踐,這條思路是科學(xué)的、可行的。

二、加強(qiáng)法制宣傳教育,必須抓好“兩個(gè)強(qiáng)化”。即:強(qiáng)化職能定位,強(qiáng)化工作手段。

強(qiáng)化職能定位。就是根據(jù)《“六五”普法規(guī)劃》和《依法治縣綱要》的要求,結(jié)合各部門、各單位工作職能的實(shí)際情況,按照分工協(xié)作的原則,將各職能部門的抓普法工作職責(zé)用文件分別固定下來(lái),達(dá)到“各司其職,各負(fù)其責(zé)、責(zé)權(quán)明確、任務(wù)落實(shí)”的工作目的,克服過(guò)去單靠依法治縣辦“唱獨(dú)角戲”和“小馬拉大車”現(xiàn)象,形成強(qiáng)大合力,從而構(gòu)成“條塊結(jié)合、縱橫相融”的大普法格局。

強(qiáng)化工作手段。就是要建立科學(xué)的工作目標(biāo)管理考核評(píng)估體系,具體就是建立科學(xué)管理機(jī)制、嚴(yán)格考核機(jī)制和競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)制。一是要合理分類。合理分類是為了科學(xué)定標(biāo)有的放矢,就**縣共分七大類,即:中省市縣直執(zhí)法綜合管理類、中省市縣直社會(huì)服務(wù)類、縣人大、政協(xié)及黨群機(jī)關(guān)綜合(事業(yè))類、農(nóng)村鄉(xiāng)(鎮(zhèn))類、教育類、企業(yè)類和社區(qū)類。二是要科學(xué)定標(biāo)。確立科學(xué)目標(biāo)是法制宣傳教育工作的歸宿和起點(diǎn),在整個(gè)法制宣傳教育系統(tǒng)中處于指導(dǎo)和支配地位,對(duì)于確定公民法制宣傳教育的任務(wù)具有決定性的作用。目標(biāo)的確立就是按照不同類別、實(shí)現(xiàn)時(shí)間和可能程度,可以分為根本目標(biāo)和具體目標(biāo),長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)和近期目標(biāo)。根本目標(biāo)可分為組織領(lǐng)導(dǎo)重視程度、基礎(chǔ)工作、普法工作、依法治理和超前工作五個(gè)方面,具體目標(biāo)可分為若干條,近期目標(biāo)就是當(dāng)年可實(shí)現(xiàn)目標(biāo),長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)就是五年可實(shí)現(xiàn)的綜合目標(biāo),由近及遠(yuǎn)、階梯式、;連貫性將公民法制宣傳教育導(dǎo)向一個(gè)更高的層次。

三是要嚴(yán)格考核。就是由縣委、縣政府目標(biāo)考評(píng)辦牽頭,匯同組織、宣傳、依法治理辦等部門,采取平時(shí)抽查、半年檢查、年終兌標(biāo)相結(jié)合方式進(jìn)行分類嚴(yán)格考核,逐項(xiàng)逐條兌標(biāo)。四是要落實(shí)“一票否決”權(quán)。就是將普法依法治理工作納入縣委、縣政府對(duì)各部門、各單位領(lǐng)導(dǎo)任期目標(biāo)責(zé)任制大目標(biāo)考核體系,對(duì)年度未達(dá)標(biāo)的落實(shí)“一票否決”權(quán)機(jī)制,確保普法依法法理工作的順利推進(jìn)。五是要強(qiáng)化各種監(jiān)督手段。就是人大的法制監(jiān)督、政協(xié)的民主監(jiān)督、人民團(tuán)體的群眾監(jiān)督、新聞媒體的輿論監(jiān)督等手段,督促各級(jí)黨委政府抓好普法依法治理工作。六是要強(qiáng)化激勵(lì)手段。就是要深入開(kāi)展?fàn)幭葎?chuàng)優(yōu)活動(dòng),既要制定好,又要組織好每年度的經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、總結(jié)表彰會(huì),大力宣傳、樹(shù)立、表彰和獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)典型,以此來(lái)帶動(dòng)中間,激勵(lì)后進(jìn),形成“學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)、超先進(jìn)”的工作濃厚氛圍。

三、加強(qiáng)法制宣傳教育,必須突出“三個(gè)結(jié)合”。即:普法與法律服務(wù)相結(jié)合,普法與文化建設(shè)相結(jié)合,普法與現(xiàn)代科學(xué)相結(jié)合。突出這“三個(gè)結(jié)合”就是打破過(guò)去就普法而普法的工作做法和工作方式,跳出固步自封的工作怪圈,拓寬渠道,活化形式,尋求法制宣傳教育工作新的結(jié)合點(diǎn)和切入點(diǎn)。一是普法與法律服務(wù)相結(jié)合。圍繞法律服務(wù)是做好普法工作的根本要求,只有在開(kāi)展法律服務(wù)中找準(zhǔn)普法工作方位,才能使普法與法律服務(wù)互為促進(jìn),相得益彰。普法可以搞些必要形勢(shì),但要樹(shù)立以人為本的思想,也就是群眾最關(guān)心的就是我們普法工作正要搞的。法律服務(wù)也是如此,目前要著力開(kāi)展關(guān)系民生與發(fā)展問(wèn)題、群眾關(guān)心的社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題、人民內(nèi)部矛盾調(diào)解問(wèn)題、公民權(quán)益保障問(wèn)題和貧弱群體法律援助問(wèn)題等法律服務(wù)工作,通過(guò)廣泛開(kāi)展法律服務(wù)和結(jié)合個(gè)案調(diào)解,有針對(duì)性宣傳有關(guān)法律法規(guī),以案說(shuō)法、以案普法、以案學(xué)法,增強(qiáng)當(dāng)事人及周圍群眾的法律意識(shí),以此達(dá)到普法與法律服務(wù)雙豐收。二是普法與文化建設(shè)相結(jié)合。圍繞文化建設(shè)是做好普法工作的有效途徑,只有在文化建設(shè)中找準(zhǔn)普法切入點(diǎn),才能促進(jìn)普法工作卓有成效地開(kāi)展。

結(jié)合城鄉(xiāng)文化建設(shè)正在興起的熱潮,一方面可以將文化陣地與普法陣地、文化圖書與法制圖書、文化學(xué)習(xí)與普法學(xué)習(xí)、文化活動(dòng)與普法活動(dòng)等有機(jī)結(jié)合、同步推進(jìn)。另一方面還可以通過(guò)繁榮地方文藝之機(jī)來(lái)開(kāi)展法制文藝活動(dòng),充分發(fā)揮文化館、文化站、劇團(tuán)專業(yè)隊(duì)和群眾業(yè)余隊(duì)的作用,深入鄉(xiāng)村、深入生活、創(chuàng)作編排群眾通俗易懂、喜聞樂(lè)見(jiàn)、形象幽默、朗朗上口的法制方藝作品,在城鄉(xiāng)巡回演出,使法律條文化枯燥為生動(dòng),化抽象為直觀,提高法制宣傳教育的靈活性、趣味性和實(shí)效性。三是普法與現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技相結(jié)合。廣大農(nóng)民普法一直是普法工作的“重頭戲”,也是困擾普法工作的難點(diǎn),因此,必須抓住廣大農(nóng)民對(duì)現(xiàn)代科技應(yīng)用的積極性,結(jié)合每年度農(nóng)村科普之冬、科普之春和科普下鄉(xiāng)活動(dòng),將普法教育融入其中,隨之開(kāi)展送法下鄉(xiāng)活動(dòng),通過(guò)“法制講座”、編印常用法律知識(shí)宣傳資科和法治文化用語(yǔ)集錦等,廣泛宣傳與廣大農(nóng)民生產(chǎn)生活密切相關(guān)的法律法規(guī),推進(jìn)“法律進(jìn)鄉(xiāng)村”活動(dòng)順利推進(jìn)。

普法的感想和心得篇九

關(guān)于在農(nóng)村公民中進(jìn)一步開(kāi)展法制宣傳教育的第五個(gè)五年規(guī)劃2008-,是建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村,率先實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)和城鄉(xiāng)一體化建設(shè)的關(guān)鍵時(shí)期,也是承前啟后的重要時(shí)期。農(nóng)村法制宣傳教育工作是推進(jìn)依法治國(guó)基本方略、建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家的基礎(chǔ)性工程,是提高農(nóng)村公民法律素質(zhì)和依法行政水平的有效途徑,是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)、全面建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的重要保障。繼續(xù)大力開(kāi)展農(nóng)村法制宣傳教育,對(duì)于保障《某某鎮(zhèn)“十一五”農(nóng)村經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展規(guī)劃》以及全面建設(shè)小康社會(huì)宏偉目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),具有十分重要的意義。為適應(yīng)新形勢(shì)對(duì)農(nóng)村法制宣傳教育工作提出的新要求,根據(jù)《甘肅省法制宣傳教育條例》和《市委宣傳部、市司法局關(guān)于在全市公民中進(jìn)一步開(kāi)展法制宣傳教育的第五個(gè)五年規(guī)劃》(市委發(fā)〔2008〕58號(hào))和郊區(qū)《關(guān)于在農(nóng)村公民中進(jìn)一步開(kāi)展法制宣傳教育的第五個(gè)五年規(guī)劃》的有關(guān)規(guī)定,制定本規(guī)劃。

一、指導(dǎo)思想、目標(biāo)和工作原則

(一)指導(dǎo)思想以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),深入貫徹黨的十六大和十六屆五中、六中全會(huì)精神,以全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),緊緊圍繞某某鎮(zhèn)“十一五”規(guī)劃確定的目標(biāo)任務(wù),按照依法治國(guó)基本方略的'要求,繼續(xù)深入開(kāi)展以憲法為核心的法制宣傳教育,大力推進(jìn)依法治農(nóng)、依法治鎮(zhèn)、依法治村,堅(jiān)持法制教育與法治實(shí)踐相結(jié)合,堅(jiān)持法制教育與道德教育相結(jié)合,堅(jiān)持法制教育與社會(huì)主義法治理念教育相結(jié)合,突出重點(diǎn)對(duì)象的學(xué)法用法,推進(jìn)農(nóng)村基層依法治理,不斷創(chuàng)新工作方法,拓展宣傳教育陣地,擴(kuò)大法制宣傳教育的覆蓋面,增強(qiáng)依法治理工作的滲透力,為創(chuàng)建“平安鎮(zhèn)村”,構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)營(yíng)造良好的法治環(huán)境。

(二)主要目標(biāo)適應(yīng)全鎮(zhèn)工作大局,適應(yīng)農(nóng)村社會(huì)和廣大人民群眾對(duì)法律知識(shí)的現(xiàn)實(shí)需求,緊密結(jié)合國(guó)家民主法制建設(shè)的新進(jìn)展新成果,通過(guò)深入扎實(shí)的法制宣傳教育和法治實(shí)踐,進(jìn)一步提高農(nóng)村公民法律意識(shí)和法律素質(zhì);進(jìn)一步增強(qiáng)公務(wù)員社會(huì)主義法治理念,提高依法行政能力和水平;進(jìn)一步增強(qiáng)政府和各級(jí)組織依法治理的自覺(jué)性,提高依法管理和服務(wù)社會(huì)的水平。

(三)工作原則堅(jiān)持圍繞中心,服務(wù)大局。緊緊圍繞某某鎮(zhèn)“十一五”規(guī)劃,服務(wù)于“城鄉(xiāng)一體化”戰(zhàn)略目標(biāo),服務(wù)于農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收和農(nóng)村各項(xiàng)事業(yè)全面進(jìn)步這一總目標(biāo),促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)又快又好發(fā)展和農(nóng)村社會(huì)和諧進(jìn)步。堅(jiān)持以人為本,服務(wù)群眾。始終堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨,從群眾需要出發(fā)開(kāi)展法制宣傳教育,著力解決群眾關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題,把提高農(nóng)村公民的法律素質(zhì)作為法制宣傳教育的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),按照貼近實(shí)際、貼近生活、貼近群眾的要求,不斷豐富內(nèi)容,創(chuàng)新方式方法,增強(qiáng)工作實(shí)效,在服務(wù)群眾的過(guò)程中教育群眾。

堅(jiān)持求實(shí)創(chuàng)新,與時(shí)俱進(jìn)。研究構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)、建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村和全面建設(shè)小康社會(huì)的新形勢(shì)新任務(wù),把握農(nóng)村社會(huì)對(duì)法制宣傳教育的根本需求,探索內(nèi)在規(guī)律,轉(zhuǎn)變工作觀念,創(chuàng)新工作形式。

堅(jiān)持實(shí)事求是,分類指導(dǎo)。緊密結(jié)合本鎮(zhèn)、本單位、本行業(yè)實(shí)際,根據(jù)不同對(duì)象、不同階層、不同群體和不同行業(yè)的特點(diǎn),突出工作重點(diǎn),努力做到“干什么、學(xué)什么”、“缺什么、補(bǔ)什么”,確定法制宣傳教育的重點(diǎn)內(nèi)容,研究切實(shí)可行的方法,制定年度工作計(jì)劃,提高工作的針對(duì)性和實(shí)效性。

二、主要任務(wù)和方法

(一)深入學(xué)習(xí)宣傳憲法和國(guó)家基本法律制度。進(jìn)一步學(xué)習(xí)宣傳憲法,牢固樹(shù)立憲法權(quán)威;進(jìn)一步學(xué)習(xí)宣傳黨和國(guó)家關(guān)于民主法制建設(shè)的方針、政策和理論,促進(jìn)依法治國(guó)基本方略的全面落實(shí);進(jìn)一步學(xué)習(xí)宣傳國(guó)家基本法律制度,培育愛(ài)國(guó)意識(shí)、國(guó)家安全統(tǒng)一意識(shí)、民主法制觀念;深入開(kāi)展“學(xué)法律、講權(quán)利、講義務(wù)、講責(zé)任”和“四進(jìn)五化”為主要內(nèi)容的公民法制教育,促進(jìn)公民依法正確行使權(quán)力和履行義務(wù),努力在農(nóng)村社會(huì)營(yíng)造遵守法律、崇尚法律、依法辦事的良好社會(huì)風(fēng)尚。

(二)深入學(xué)習(xí)宣傳與農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展相關(guān)的法律法規(guī)。大力學(xué)習(xí)宣傳運(yùn)用法律手段保障科學(xué)發(fā)展觀的全面落實(shí);大力學(xué)習(xí)宣傳運(yùn)用法律途徑開(kāi)展農(nóng)村社會(huì)管理和公共服務(wù),促進(jìn)農(nóng)村社會(huì)事業(yè)進(jìn)步;大力開(kāi)展以打擊農(nóng)資、農(nóng)藥、獸藥、種子等制售假冒偽劣商品行為為重點(diǎn)的法制宣傳教育,努力在農(nóng)村營(yíng)造竟?fàn)幱行虻氖袌?chǎng)環(huán)境和誠(chéng)實(shí)守信的社會(huì)環(huán)境。

(三)深入學(xué)習(xí)宣傳與農(nóng)民群眾生產(chǎn)生活密切相關(guān)的法律法規(guī)。要加強(qiáng)安全生產(chǎn)、勞動(dòng)和社會(huì)保障、社會(huì)救助等方面法律法規(guī)的宣傳教育,增強(qiáng)農(nóng)村社會(huì)的安全生產(chǎn)意識(shí)和保護(hù)勞動(dòng)者合法權(quán)益意識(shí)。要大力開(kāi)展農(nóng)村土地征用和承包地流轉(zhuǎn)、計(jì)劃生育、撫養(yǎng)贍養(yǎng)、婚姻登記等相關(guān)法律法規(guī)的宣傳教育,預(yù)防和減少社會(huì)矛盾。以“保護(hù)生命、平安出行”為主題,廣泛開(kāi)展普及道路交通安全法律法規(guī)和安全常識(shí)為主要內(nèi)容的宣傳教育活動(dòng)。

(四)深入學(xué)習(xí)宣傳維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定,促進(jìn)社會(huì)公平正義的相關(guān)法律法規(guī)。圍繞全面推進(jìn)社會(huì)治安防控體系建設(shè),加強(qiáng)依法維權(quán)、依法信訪法制教育,引導(dǎo)農(nóng)民樹(shù)立權(quán)利與義務(wù)相對(duì)等的法治觀念,提高依法解決各種矛盾糾紛、依法維護(hù)自身權(quán)益的自覺(jué)性,提高依法維護(hù)公共利益的自覺(jué)性;大力開(kāi)展農(nóng)村基層民主自治觀念的宣傳教育,增強(qiáng)公民依法參與管理農(nóng)村社會(huì)事務(wù)的能力;開(kāi)展刑事治安法律法規(guī)宣傳教育,預(yù)防和減少違法犯罪;深入開(kāi)展禁毒法制宣傳教育,增強(qiáng)農(nóng)民群眾的防毒、拒毒意識(shí)。

五五普法實(shí)施方案來(lái)自本網(wǎng)-,僅供學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處。

普法的感想和心得篇十

作為教師,知法是重要的權(quán)利義務(wù),學(xué)法是重要的必修課程,守法是重要的師德內(nèi)容。通過(guò)學(xué)習(xí),我更新了對(duì)法律的認(rèn)識(shí),法律是反映統(tǒng)治階級(jí)意志的,由國(guó)家制定或認(rèn)可并以國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施的行為規(guī)范的總和,它既需要完備的有中國(guó)特色的社會(huì)主義法律體系和完善的行政執(zhí)法、司法、監(jiān)督體系,又需要人們的法律意識(shí)、法制觀念的逐步提高。同時(shí)我也清楚的了解到自己的法律地位,認(rèn)識(shí)到作為一名教師所應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù),《五五普法》讓教師有了行為上的準(zhǔn)則,只有學(xué)習(xí)好它才能保證教師享有自己的權(quán)利。教師在享有權(quán)利的同時(shí),也應(yīng)履行一定的義務(wù)。在工作中,嚴(yán)格規(guī)范自己的思想和行為,全心全意為學(xué)生服務(wù),讓學(xué)生滿意,家長(zhǎng)放心,社會(huì)認(rèn)可,不體罰和變相體罰學(xué)生,不諷刺,挖苦,威脅、責(zé)難家長(zhǎng)。時(shí)刻以教師的道德行為規(guī)范來(lái)要求自己,不穿奇裝異服,處處“身正為范”。對(duì)于后進(jìn)生,不拔苗助長(zhǎng),不諷刺挖苦,要耐心教育。尊重每一個(gè)學(xué)生的特點(diǎn),因材施教。面對(duì)知識(shí)更新周期日益縮短的時(shí)代,必須徹底改變過(guò)去那種把老師知識(shí)的儲(chǔ)藏和傳授給學(xué)生的知識(shí)比為“一桶水”與“一杯水”的陳舊觀念,而要努力使自己的大腦知識(shí)儲(chǔ)量成為一條生生不息的河流。要不斷用法來(lái)規(guī)范和鞭策自己,在傳授科學(xué)文化知識(shí)的同時(shí),還要保護(hù)學(xué)生的身心健康,保障學(xué)生合法權(quán)益,促進(jìn)學(xué)生在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展。

雖然在過(guò)去的學(xué)法守法過(guò)程中,我做出了一定的努力,取得了一些成績(jī),但是歷史的車輪滾滾向前,時(shí)代在不斷前進(jìn),法律也在不斷更新或出臺(tái)。在今后的工作中,我將更加努力地學(xué)習(xí),堅(jiān)持學(xué)以致用,不斷提升自己的法律素質(zhì)。

頗深。

通過(guò)學(xué)習(xí)教育法,我更加深入地了解到教育者和受教育者享有的權(quán)利和應(yīng)盡的義務(wù),更是讓我找到了自己存在的不足和應(yīng)該改善的地方,以及要努力的方向。在工作中,嚴(yán)格要求自己,規(guī)范自己的思想和行為。用心去教好每一位學(xué)生,不能夠把自己的情緒帶進(jìn)課堂里,應(yīng)該克制和控制好自己的情緒,不能向?qū)W生宣泄自己的不滿,而應(yīng)該保持頭腦清醒,用平和的方法緩和學(xué)生的情緒,抓住控制課堂的主動(dòng)權(quán)。言傳身教,對(duì)老師來(lái)說(shuō)非常的重要,有很多東西我一時(shí)間不能夠把它教給學(xué)生,但是我們可以接自己日常的行為教導(dǎo)學(xué)生、引導(dǎo)學(xué)生,真正做到以身作則,用自己的行為感染學(xué)生,帶動(dòng)起學(xué)生,以求達(dá)到目濡耳染作用。在管理班級(jí)的時(shí)候應(yīng)該制定好嚴(yán)厲的獎(jiǎng)懲制度,讓學(xué)生有章可循,有矩可守。對(duì)學(xué)生不能一致用軟的方法,應(yīng)該軟硬兼施。培養(yǎng)好班干部,讓他們成為自己的左右手。在教導(dǎo)學(xué)生的時(shí)候,方法要多樣,唯一不變的就是要耐心。不同的學(xué)生要用不同的方法教導(dǎo),對(duì)于比較內(nèi)向文靜的學(xué)生就應(yīng)該語(yǔ)氣平和地教導(dǎo)他們,先讓他們找到自己不好的地方,再鼓勵(lì)他們把缺點(diǎn)改正過(guò)來(lái);而對(duì)于調(diào)皮搗蛋的學(xué)生,對(duì)他們就應(yīng)該要嚴(yán)厲。一把鑰匙就只能開(kāi)一把鎖。

作為教師,通過(guò)對(duì)法的學(xué)習(xí),進(jìn)一步的提高了我的認(rèn)識(shí),有利地指導(dǎo)了自己今后的行動(dòng),從而做一個(gè)知法、學(xué)法、守法、用法、護(hù)法的合格的人民教師。

這次教師培訓(xùn)課程中,除了學(xué)習(xí)教師應(yīng)具備的職業(yè)道德外,還學(xué)習(xí)了與教師這個(gè)職業(yè)息息相關(guān)的法律法規(guī),即《教師法》、《教育法》、《未成年人保護(hù)法》及《公民道德實(shí)施綱要》的有關(guān)內(nèi)容。

記得江澤min總書記指出,我們?cè)诮ㄔO(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義,發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的過(guò)程中,要堅(jiān)持不懈地加強(qiáng)社會(huì)主義法制建設(shè),依法治國(guó),同時(shí)也要堅(jiān)持不懈地加強(qiáng)社會(huì)主義道德建設(shè),以德治國(guó)。要把依法治國(guó)與以德治國(guó)緊密結(jié)合起來(lái)。這是江澤min同志在新的世紀(jì),提出的具有中國(guó)特色的社會(huì)主義的治國(guó)方略,是馬克思主義政權(quán)學(xué)說(shuō)與我國(guó)社會(huì)主義政權(quán)建設(shè)的具體實(shí)踐相結(jié)合的產(chǎn)物,對(duì)推進(jìn)我國(guó)社會(huì)主義民主法制建設(shè)、精神文明建設(shè)都具有深遠(yuǎn)的意義。

法律是反映統(tǒng)治階級(jí)意志的,由國(guó)家制定或認(rèn)可并以國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施的行為規(guī)范的總和。在我國(guó),實(shí)行依法治國(guó),就是黨領(lǐng)導(dǎo)的國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)、行政機(jī)關(guān)、司法機(jī)關(guān)和其他社會(huì)組織,要按照體現(xiàn)人民意志和利益的法律和制度來(lái)治理國(guó)家。它既需要完備的有中國(guó)特色的社會(huì)主義法律體系和完善的行政執(zhí)法、司法、監(jiān)督體系,又需要人們的法律意識(shí)、法制觀念的逐步提高。

作為教師,知法是重要的權(quán)利義務(wù),學(xué)法是重要的必修課程,守法是重要的師德內(nèi)容,用法是重要的基本功架,護(hù)法是重要的基本職責(zé)。以前,許多教師不懂教師法,所以即使有自己的權(quán)益受到侵犯,也不懂利用法律武器來(lái)維護(hù)自己,故有法等于無(wú)法。教師作為一支具有很高文化素質(zhì)的社會(huì)隊(duì)伍,學(xué)好法律是一件重要的事情。尤其是教師法更是一門必修的科目。通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》,我認(rèn)識(shí)到:國(guó)家在充分考慮教師的利益不受損害的同時(shí),也對(duì)教師提出了更高的要求,鑒于近幾年來(lái)隨著經(jīng)濟(jì)大潮的沖擊,有些教師不安于現(xiàn)狀,不能正確對(duì)待自己的教育對(duì)象,把教師的職業(yè)道德置于腦后,做出了有違教師形象的事情。

教師這個(gè)群體,在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中充當(dāng)著多重角色。作為教師要有教師的職業(yè)道德。作為社會(huì)成員,應(yīng)具備社會(huì)公德。作為家庭成員,應(yīng)有家庭美德。由于教師這一職業(yè)的特殊性,因此有人稱教師是“太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”。同時(shí)對(duì)教師的苛刻與責(zé)備也日益增多,這就要求做教師的不僅要有較高的文化素養(yǎng),有系統(tǒng)的理論知識(shí),有較強(qiáng)的責(zé)任感和事業(yè)心,有高尚的道德情操,有博大寬闊的胸懷……還要有甘于清貧的孺子牛精神,有退一步海闊天空的境界。而忽略了教師面對(duì)成千上百性格各異的、情緒不寧的學(xué)生時(shí)所承擔(dān)的巨大的精神壓力和心理壓力之下可能產(chǎn)生的心理反應(yīng)。不過(guò)這種壓力也造就了教師百折不撓、勇于奉獻(xiàn)的青松般的性格,但教師畢竟是人而不是神,老師的言行也不是放之四海而皆準(zhǔn)的真理,我們提倡教師要講究職業(yè)道德,要棄那些功利的、腐朽的思想、簡(jiǎn)單的粗暴的方法,既要教書,又要育人,把培養(yǎng)社會(huì)主義優(yōu)秀接班人的責(zé)任勇敢地承擔(dān)起來(lái),在教育教學(xué)工作中充分考慮到學(xué)生的個(gè)性差異,用多樣化的、積極的方法調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,避免與學(xué)生發(fā)生沖突,多鼓勵(lì),少批評(píng),多表?yè)P(yáng),不諷刺、挖苦學(xué)生,不體罰或變相體罰學(xué)生,使學(xué)生感受到家庭的關(guān)愛(ài),從而迸發(fā)出學(xué)習(xí)的熱情。同時(shí)根據(jù)《未成年人保護(hù)法》的規(guī)定,加大對(duì)未成年人的保護(hù)力度。對(duì)一些侵害未成年人合法權(quán)益的行為要及時(shí)、有力的打擊、懲處。要在以人為本的理念下,根據(jù)未成年人的特殊心理、生理特點(diǎn),因材施教,因人而導(dǎo),有的放矢;教育工作方式、方法要適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求,不能用老套套,要注意改進(jìn)方式,不斷創(chuàng)造一些新的工作方法;把學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育結(jié)合起來(lái),把社會(huì)上各方面的力量整合起來(lái);將一些原來(lái)形成的工作機(jī)制、工作做法規(guī)范化,用規(guī)范化建設(shè)來(lái)提高維護(hù)未成年人合法權(quán)益工作的整體水平。

當(dāng)今世界,各國(guó)之間的競(jìng)爭(zhēng)實(shí)質(zhì)上是綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng),也就是人才的競(jìng)爭(zhēng)。我們的祖國(guó)是一個(gè)統(tǒng)一的多民族的國(guó)家。五千多年來(lái),中華民族在這塊土地上勞動(dòng)和生活,各族人民相互團(tuán)結(jié),相互學(xué)習(xí),用自己的勞動(dòng)和智慧共同開(kāi)發(fā)了祖國(guó)的大好河山,創(chuàng)造了燦爛的中華文明,涌現(xiàn)出許多偉大的思想家、政治家、軍事家、科學(xué)家、文學(xué)家和藝術(shù)家。中華文明不僅對(duì)東方產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響,而且為整個(gè)人類文明作出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。今天,我們繼承和發(fā)揚(yáng)這一傳統(tǒng),必須認(rèn)識(shí)到改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)是一項(xiàng)宏偉而艱巨的事業(yè),需要把整個(gè)民族的精神振奮起來(lái),把全國(guó)各方面的積極因素調(diào)動(dòng)起來(lái)。現(xiàn)階段我們要把個(gè)人的理想和事業(yè)融入到為祖國(guó)培養(yǎng)人才這個(gè)偉大事業(yè)中去,以自己的聰明才智投身于社會(huì)主義的教育事業(yè),為祖國(guó)的未來(lái)貢獻(xiàn)一生。

普法心得體會(huì)-學(xué)習(xí)教師法心得

教師這個(gè)職業(yè)有了更深一步的認(rèn)識(shí)。首先作為一名幼兒園教師應(yīng)該為人師表,以身作則,嚴(yán)格遵守幼兒園的規(guī)章制度,比如每天準(zhǔn)時(shí)上班,不早退,上班的時(shí)候堅(jiān)守自己的崗位,不隨意串班閑聊,如果請(qǐng)假需提前辦理請(qǐng)假手續(xù),不隨便接受家長(zhǎng)的送禮,教師自身儀表要端莊自然,服飾大方整潔,符合職業(yè)要求。帶班時(shí)不穿高跟鞋,長(zhǎng)發(fā)扎起,不佩帶耳環(huán)等裝飾物,不穿袒胸露臍或吊帶裝,端莊自然的形象不僅會(huì)給他人留下良好的印象,對(duì)自己的工作也帶來(lái)了許多方便。

作問(wèn)題。

再次幼兒園教師需要關(guān)心、愛(ài)護(hù)全體幼兒。如果說(shuō)教師的人格力量是一種無(wú)窮的榜樣力量,那么教師的愛(ài)心是成功教師的原動(dòng)力。幼兒園教師的內(nèi)心需要充滿著愛(ài),把所有的孩子都當(dāng)成自己的孩子來(lái)看待,這一點(diǎn)說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單,其實(shí)真的要做到并不容易。往往長(zhǎng)得漂亮,性格活潑開(kāi)朗的幼兒容易得到老師的關(guān)注和喜愛(ài),而性格內(nèi)向,默默無(wú)聞的幼兒容易被教師忽視。有時(shí)候教師面對(duì)班級(jí)里的“皮大王”更是火冒三丈,不給他們好臉色看,久而久之在他們心里便會(huì)覺(jué)得自己是一個(gè)不受歡迎的孩子,這對(duì)他們的成長(zhǎng)是不利的。每個(gè)幼兒都有自身的特點(diǎn),可能有些幼兒閃光點(diǎn)多些,有些幼兒閃光點(diǎn)少些,但他們都是天真爛漫的孩子,老師要用寬闊的胸襟去包容身上的各種問(wèn)題,耐心地去幫他們改正,我想只要老師用心,問(wèn)題再大的孩子也會(huì)取得進(jìn)步的。當(dāng)你把所有的孩子當(dāng)成自己的孩子去愛(ài)、去呵護(hù)的時(shí)候,你不再會(huì)覺(jué)得帶孩子是一件頭疼的事情,相反你會(huì)發(fā)現(xiàn)他們身上個(gè)個(gè)都有可愛(ài)之處,是整天帶給你快樂(lè)的開(kāi)心果。

最后我認(rèn)為作為教師,知法是重要的權(quán)利義務(wù),學(xué)法是重要的必修課程,守法是重要的師德內(nèi)容,用法是重要的基本功架,所以教師不但要知法、學(xué)法,而且還要會(huì)用法。通過(guò)對(duì)《教師法》的學(xué)習(xí),我不僅更新了自己對(duì)法律的認(rèn)識(shí),更是清楚的了解到自己的法律地位,如果教師的合法權(quán)益被侵害時(shí),我們應(yīng)該能夠主動(dòng)利用法律武器去捍衛(wèi)自己,維護(hù)好自身的合法權(quán)益。教育事業(yè)是一曲愛(ài)心贊歌,是需要付出心血的。老師作為學(xué)生思想上重要的啟蒙人,如果用愛(ài)心去關(guān)心他們,用愛(ài)心去幫助他們,他們一定會(huì)逐漸脫落思想的“塵垢”,成為一塊名副其實(shí)的美玉。教育工作是一門藝術(shù),它需要我們用愛(ài)心來(lái)澆灌,培養(yǎng),愿我們的工作能在我們的共同努力下更加出色!

普法的感想和心得篇十一

通過(guò)深入學(xué)習(xí),使我對(duì)開(kāi)展黨風(fēng)廉政建設(shè)的重要性和必要性有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。我感覺(jué)收獲很大,使我又一次凈化了心靈,明白了努力方向?,F(xiàn)就個(gè)人的學(xué)習(xí)情況及對(duì)黨風(fēng)廉政建設(shè)的認(rèn)識(shí)向領(lǐng)導(dǎo)和同志們匯報(bào)如下:

一、注重學(xué)習(xí),讓廉政要求入心入腦

以前總認(rèn)為,黨風(fēng)廉政建設(shè)主要是領(lǐng)導(dǎo)干部的事,與自己關(guān)系不大,通過(guò)一個(gè)月的學(xué)習(xí),使我說(shuō)認(rèn)識(shí)到,任何腐化、_行為都有一個(gè)演變的過(guò)程,都是從不加強(qiáng)學(xué)習(xí),不注重思想改造開(kāi)始的,學(xué)習(xí)教育是最有效的預(yù)防。

首先要堅(jiān)持政治理論學(xué)習(xí),筑牢理想信念。一時(shí)一刻都不能放松世界觀、人生觀、價(jià)值觀的改造,筑牢信念大廈的根基;其次要經(jīng)常學(xué)習(xí)廉政規(guī)定,通過(guò)學(xué)習(xí),明白什么能做,什么不能做,腦子里始終要有明確的界限。自覺(jué)地以黨紀(jì)政紀(jì)約束自己,用群眾的滿意程度審視自己,模范地遵守廉潔自律的各項(xiàng)規(guī)定;第三,還要學(xué)習(xí)鄭培民、孔繁森等先進(jìn)人物的事跡,用他們的事跡不斷鞭策自己,查找差距,提高覺(jué)悟;第四,要用反面典型警醒自己,那些以身試法的人的問(wèn)題就出在世界觀、權(quán)力觀上,出在缺乏自律意識(shí)上,正是由于少了自我學(xué)習(xí),自我教育,走上了與人民為敵的邪路。

二、嚴(yán)以律己,及時(shí)掃清思想灰塵

市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的趨利性逐步滲透到社會(huì)生活的方方面面,形形色色的價(jià)值觀不斷充斥人們的思想。稍有不慎,思想就可能被腐蝕,就會(huì)犯錯(cuò)誤、栽跟頭。所以我們每一名共產(chǎn)黨員一定要在事非原則上涇渭分明,小節(jié)上時(shí)時(shí)刻刻從嚴(yán)把握,及時(shí)清掃思想的灰塵,自重、自省、自警、自勵(lì),干干凈凈踏踏實(shí)實(shí)干事,清清白白堂堂正正做人。

那些落馬的貪官們,是怎么做上不歸路的呢?翻開(kāi)那些走上了與人民為敵的_分子的履歷,他們之中有些人也為黨兢兢業(yè)業(yè)地工作過(guò),做出過(guò)很大的貢獻(xiàn),有些人很有才華,他們也不是無(wú)視中央對(duì)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反_斗爭(zhēng)提出的明確要求和告誡。豈不知正是僥幸的心理撬動(dòng)了他們放縱的行為,用膨脹的_摧毀了是非的界限,他們認(rèn)為自己做得天衣無(wú)縫,神不知鬼不覺(jué),就這樣步步走向深淵。在日常工作生產(chǎn)中,他們哪一個(gè)口上不是強(qiáng)調(diào)要強(qiáng)化自律意識(shí),強(qiáng)調(diào)從政之德,但在碰到具體事和人時(shí),往往難關(guān)情面關(guān),被各種利益“引著”、“推著”,濟(jì)南市原_常委會(huì)主任段義和、陜西高速集團(tuán)原董事長(zhǎng)陳雙全的例子就說(shuō)明了這些,他們心口不一,言行不一,自己斷送了自己的美好前途,走上了與眾叛親離的道路。通過(guò)學(xué)習(xí),我們要在不斷在思想上自律,在制度面前自律,在監(jiān)督中自律,在不斷經(jīng)受考驗(yàn)中強(qiáng)化自律。將警鐘敲給自己,長(zhǎng)鳴不絕于耳,才能有如履薄冰般的謹(jǐn)慎、如臨深淵般的警醒。不斷要克服貪念,從一個(gè)個(gè)_份子因貪婪而走上窮途末路的人生悲劇里,我們不難發(fā)現(xiàn)他們都是貪欲的惡性膨脹而起的。陳雙全說(shuō)過(guò):“下不為例”,開(kāi)始還害怕,后來(lái)就不怕了,為什么他們收受_時(shí)原本顫抖的手就不那么顫抖了,原本怦怦跳的心也不那么緊張了,收受_也就心安理得了。貪婪使他們已經(jīng)變得頭腦不清了,貪婪的閘門一旦打開(kāi),貪欲會(huì)如洪水決堤一瀉千里,不可收拾。如果他們?cè)谏a(chǎn)中培養(yǎng)健康的生活情趣。明白一個(gè)黨員最基本的價(jià)值取向和行為準(zhǔn)則,洞察人的某些情趣愛(ài)好若處之不慎,就可能變成弱點(diǎn)這些道理,就避免了操守不嚴(yán)、品行不端這些違法違紀(jì)現(xiàn)象,不至于理想信念的“總開(kāi)關(guān)”失靈。近年來(lái)暴露的黨員干部_案,無(wú)一例外地印證了這個(gè)規(guī)律。

三、干凈履責(zé),從源頭上杜絕不廉政行為

_現(xiàn)象的存在是我們不容回避的問(wèn)題。自古以來(lái),_“貪墨”吏治不修是最傷群眾的感情,最損害人民群眾利益的。做為一名農(nóng)村干部,我們要保證為干干凈凈為國(guó)家和人民工作,取得人民信任,做思想干凈、行為干凈、作風(fēng)干凈、關(guān)系干凈的好干部。

一是思想干凈。做對(duì)黨赤膽忠誠(chéng),對(duì)人民真心實(shí)意,對(duì)工作兢兢業(yè)業(yè),把自己鍛煉成為一個(gè)純粹高尚、有益于人民的人;二是要行為干凈。勿以惡小而為之,小節(jié)里面有政治,小節(jié)里面有方向,小節(jié)里面有人格,小節(jié)里面有形象。一個(gè)小節(jié)上過(guò)不了關(guān)的黨員,也很難在“大節(jié)”上過(guò)得硬,不拘小節(jié)必然終累大德。我們一定要對(duì)每一件事,始終做到慎獨(dú)、慎初、慎微、慎行;三是作風(fēng)干凈。無(wú)論在什么崗位、想問(wèn)題、做事情,都要堅(jiān)持原則。無(wú)論是公務(wù)應(yīng)酬,還是和人交往,都應(yīng)保持健康的生活作風(fēng),用正氣坦蕩的清水沖掉生活腐化的靈魂污垢,防止因受到不干凈的、不良的生活作風(fēng)而迷失我們的方向;四是關(guān)系干凈。只有關(guān)系干凈,才能清正廉潔、理清思路、不徇私情。

四、自覺(jué)接受監(jiān)督,學(xué)會(huì)保護(hù)自己

失去監(jiān)督的權(quán)力,必然滋生_;脫離監(jiān)督的干部,往往會(huì)犯錯(cuò)誤。我們每一名黨員干部職工都要正確地對(duì)待監(jiān)督。黨組織和群眾的監(jiān)督是一面鏡子,經(jīng)常地照一照,檢查一下自己的缺點(diǎn)和不足,及時(shí)加以改正和糾正,對(duì)自己的成長(zhǎng)進(jìn)步大有裨益?!傲妓幙嗫诶诓?,忠言逆耳利于行”,常被潑點(diǎn)冷水,常聽(tīng)點(diǎn)逆耳之言,可以使頭腦保持清醒。其實(shí)這也是有效地保護(hù)我們干部,保護(hù)我們自己的有效方法。在人事處工作,我常常告誡自己:

一是加強(qiáng)上級(jí)對(duì)下級(jí)的監(jiān)督,是否執(zhí)法公正并納入考核,與評(píng)先評(píng)優(yōu)掛鉤;二是加強(qiáng)下級(jí)對(duì)上級(jí)的監(jiān)督。要廣開(kāi)言路,聽(tīng)得進(jìn)八面來(lái)風(fēng),辨得清是非真假。嚴(yán)格政務(wù)公開(kāi)制度,涉及到人、財(cái)、物要嚴(yán)格按程序辦事;三是理論中心組班子成員之間要相互監(jiān)督,互相提醒;四是加強(qiáng)群眾監(jiān)督,群眾永遠(yuǎn)是一面“鏡子”,可以正衣冠正品行;五是做到自我監(jiān)督,始終把黨紀(jì)國(guó)法牢記于心,時(shí)時(shí)拿廉政行為這面“鏡子”對(duì)照自己。

我們每一個(gè)人要從自己的工作性質(zhì)、業(yè)務(wù)特點(diǎn)出發(fā),徹底轉(zhuǎn)變“我們農(nóng)村不存在也不需要反腐倡廉”的錯(cuò)誤想法,積極主動(dòng)地承擔(dān)起反腐倡廉職責(zé)。作為農(nóng)村黨員,我認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線方針政策,學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),不斷提高自身政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。在工作中,嚴(yán)格遵守單位制定的各項(xiàng)規(guī)章制度,服從領(lǐng)導(dǎo)安排,遵紀(jì)守法,愛(ài)崗敬業(yè),認(rèn)真履職,完成領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)工作任務(wù)。從思想意識(shí)和高度上要求自己樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,自覺(jué)增強(qiáng)廉政意識(shí),增強(qiáng)紀(jì)律和法制觀念,遵紀(jì)守法、廉潔從政、勤政為民的辦事能力。通過(guò)不斷的實(shí)踐,為農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量,促進(jìn)我們美好家園和諧健康發(fā)展。

普法心得2000字篇4

普法的感想和心得篇十二

第一段:普法意識(shí)的重要性(200字)

普法,即普及法律常識(shí),是指全社會(huì)公民都應(yīng)該具備對(duì)法律有一定了解和認(rèn)識(shí)的能力。在一個(gè)法治社會(huì)中,普法意識(shí)的重要性不言而喻。普法意識(shí)不僅可以提高公民的法律素養(yǎng),增強(qiáng)法律意識(shí),還能有效促進(jìn)社會(huì)公正與文明。因此,普法心得體會(huì)對(duì)每個(gè)人都是必不可少的。

第二段:普法的益處(200字)

普法可以有效地保護(hù)公民的合法權(quán)益,使其在生活、學(xué)習(xí)和工作中避免違法行為的風(fēng)險(xiǎn)。通過(guò)增強(qiáng)法律意識(shí),每個(gè)人都可以學(xué)習(xí)法律的基本知識(shí)和常識(shí),了解自己的權(quán)益和義務(wù),從而能夠更好地保護(hù)自己的權(quán)益。同時(shí),普法也能夠提高公民的法制觀念和法律道德素養(yǎng),在日常生活中更加守法守紀(jì),形成良好的社會(huì)風(fēng)尚。

第三段:普法的方式方法(200字)

普法的方式方法多種多樣。例如,政府可以通過(guò)法律宣傳、宣講會(huì)、法治文化進(jìn)校園等方式來(lái)普及法律知識(shí)。同時(shí),每個(gè)人也應(yīng)該積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)法律常識(shí),多讀有關(guān)法律的書籍,關(guān)注法律熱點(diǎn),培養(yǎng)對(duì)法律的敏感性。另外,互聯(lián)網(wǎng)的普及也為普法提供了更廣闊的空間,個(gè)人可以通過(guò)搜索引擎、法律網(wǎng)站等獲取法律相關(guān)知識(shí),并與他人分享討論。

第四段:個(gè)人的普法心得(300字)

在普法的長(zhǎng)期學(xué)習(xí)和實(shí)踐中,我逐漸形成了自己的普法心得。首先,我意識(shí)到法律是保護(hù)公民權(quán)益和社會(huì)秩序的基石,要遵守法律,不違法。其次,我體會(huì)到法律是公平公正的,它不分人種、階級(jí)和身份,只要合法合理,就應(yīng)該被遵守。再次,我深刻理解了法治社會(huì)的優(yōu)勢(shì),它能夠保障人民的生活安定、社會(huì)和諧。最后,我認(rèn)識(shí)到普法離不開(kāi)個(gè)人的積極參與,只有每個(gè)公民都自覺(jué)遵守法律,才能構(gòu)建一個(gè)法治社會(huì)。

第五段:普法心得對(duì)個(gè)人的影響(200字)

個(gè)人的普法心得對(duì)于個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展有著深遠(yuǎn)的影響。普法的學(xué)習(xí)使我對(duì)法律有了較為全面和深入的了解,提高了我對(duì)法律問(wèn)題的判斷能力和解決問(wèn)題的能力。在工作和生活中,我能夠更加自覺(jué)遵守法律法規(guī),不被違法行為蒙蔽,更好地保護(hù)自己和他人的權(quán)益。此外,普法還培養(yǎng)了我的法律意識(shí)和公民素養(yǎng),使我有能力關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題,積極參與社會(huì)公益活動(dòng),在維護(hù)社會(huì)公正和法制建設(shè)中盡一份力。

總結(jié)(100字)

在社會(huì)發(fā)展的今天,普法工作的重要性愈發(fā)凸顯。只有全社會(huì)共同努力,將普法意識(shí)融入日常生活,提高法律意識(shí)和素養(yǎng),才能建設(shè)一個(gè)更加文明、公正和法治的社會(huì)。每一個(gè)人都應(yīng)當(dāng)積極參與普法,不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐,形成自己的普法心得,將普法的理念傳播給更多的人,共同為構(gòu)建法治社會(huì)而努力。

普法的感想和心得篇十三

學(xué)習(xí)普法心得要怎么寫,才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范?根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗(yàn),參考優(yōu)秀的學(xué)習(xí)普法心得樣本能讓你事半功倍,下面分享【學(xué)習(xí)普法心得優(yōu)秀8篇】,供你選擇借鑒。

尤良英用自己淳樸的行動(dòng),在塔里木河河畔譜寫了一曲感人的民族團(tuán)結(jié)之歌。她的先進(jìn)事跡在兵團(tuán)上下引起強(qiáng)烈反響,各族干部職工紛紛表示要爭(zhēng)當(dāng)民族團(tuán)結(jié)模范。

兵團(tuán)六師一〇一團(tuán)大學(xué)生志愿者阿達(dá)克·塔吾汗這幾天一直在關(guān)注尤良英的報(bào)道,深深地被尤良英的大愛(ài)情懷所感動(dòng),立志要成為民族團(tuán)結(jié)的傳播者和實(shí)踐者,"團(tuán)結(jié)就是力量,團(tuán)結(jié)就是希望,團(tuán)結(jié)就是勝利,我們身邊的民族團(tuán)結(jié)之花要常開(kāi)常盛,必須從每個(gè)人做起,以實(shí)際行動(dòng)推動(dòng)各民族和睦相處".

四師七十一團(tuán)組織團(tuán)場(chǎng)的干部職工集中觀看了尤良英先進(jìn)事跡的新聞,大家紛紛表示:要向先進(jìn)學(xué)習(xí),做好本職工作,維護(hù)好民族團(tuán)結(jié)。

民族團(tuán)結(jié)帶來(lái)了社會(huì)的安寧與穩(wěn)定,形成了兵團(tuán)各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展的合力。學(xué)習(xí)、閱讀了尤良英的故事后,各族干部職工表示要從個(gè)人做起,以實(shí)際行動(dòng)推動(dòng)各民族和睦相處,奏響兵團(tuán)"團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn),創(chuàng)造美好生活"的強(qiáng)音。

"我作為一名少數(shù)民族干部,今后我會(huì)努力向尤良英同志學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)她的先進(jìn)事跡,在自己的崗位上做好民族團(tuán)結(jié)工作。"八十一團(tuán)機(jī)關(guān)干部馬東旭說(shuō)。

"將學(xué)到的技術(shù)技能,教給我們少數(shù)民族職工,一起多元增收,帶動(dòng)周邊的鄉(xiāng)鎮(zhèn)村民致富。"一八三團(tuán)清河獨(dú)立營(yíng)職工努爾依頓說(shuō)。

"民族團(tuán)結(jié)是生長(zhǎng)在新疆大地上最美麗的花朵,是新疆各族人民共有的精神財(cái)富和優(yōu)秀品質(zhì),我們要從身邊的小事做起,時(shí)時(shí)刻刻做民族團(tuán)結(jié)工作的楷模。"五家渠二中老師劉寶寶說(shuō)。

“體面勞動(dòng)”,勞動(dòng)者權(quán)益要得保障,地位要獲尊重。體現(xiàn)在待遇上,就是按勞分配、發(fā)展成果公平正義的共享。的講話擲地有聲,讓廣大普通勞動(dòng)者受到了鼓舞、看到了希望。作為國(guó)家的主人,“體面勞動(dòng)”是勞動(dòng)者的權(quán)利。作為家政服務(wù)員,最經(jīng)常和廣大客戶面對(duì)面接觸的群體,必須要得到充分的尊重,廣大用戶要理解支持家政服務(wù)員的工作,也只有在體面勞動(dòng)的基礎(chǔ)上才能感受到勞動(dòng)的光榮。

強(qiáng)調(diào),中國(guó)工人階級(jí)要牢固樹(shù)立中國(guó)特色社會(huì)主義理想信念,發(fā)揚(yáng)中國(guó)工人階級(jí)的偉大品格,用先進(jìn)思想、模范行動(dòng)影響和帶動(dòng)全社會(huì),堅(jiān)持以振興中華為己任,增強(qiáng)歷史使命感和責(zé)任感,立足本職、胸懷全局,自覺(jué)把人生理想、家庭幸福融入國(guó)家富強(qiáng)、民族復(fù)興的偉業(yè)之中,把個(gè)人夢(mèng)與中國(guó)夢(mèng)緊密聯(lián)系在一起,始終做堅(jiān)持中國(guó)道路的柱石、弘揚(yáng)中國(guó)精神的楷模、凝聚中國(guó)力量的中堅(jiān),始終以國(guó)家主人翁姿態(tài)為堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義作出貢獻(xiàn)。

尚百幫家政幾年來(lái)取得了突飛猛進(jìn)的發(fā)展,也得到了社會(huì)各界的關(guān)注與支持,在肯定成績(jī)的同時(shí),尚百幫人決不驕傲松懈,而是在經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的艱難挫折之后越發(fā)的強(qiáng)勁有力。尚百幫家政把公司幾年來(lái)涌現(xiàn)出來(lái)的勞模和技術(shù)能手團(tuán)結(jié)起來(lái)成立了尚高峰勞模工作室,目的是總結(jié)經(jīng)驗(yàn),把工作中遇到的難點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行攻堅(jiān)解決,并編印公司培訓(xùn)教材、制定公司服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)等內(nèi)容,增強(qiáng)行業(yè)責(zé)任,起到行業(yè)帶頭引領(lǐng)作用。

尚百幫家政作為行業(yè)龍頭企業(yè),中國(guó)家庭服務(wù)業(yè)百?gòu)?qiáng)企業(yè),要充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作用,帶動(dòng)行業(yè)發(fā)展,服務(wù)好社會(huì),服務(wù)好大眾。一個(gè)國(guó)家,沒(méi)有實(shí)干精神,就不會(huì)發(fā)展,一個(gè)企業(yè),沒(méi)有實(shí)干精神,就不會(huì)壯大。尚百幫家政,要通過(guò)埋頭苦干,兢兢業(yè)業(yè),爭(zhēng)取為全省家政行業(yè)做個(gè)好榜樣。

為提高教師對(duì)《安全教育法》的認(rèn)識(shí),樹(shù)立法的觀念,真正做到學(xué)法、知法、懂法、守法,知道自己應(yīng)承擔(dān)的義務(wù),并合理地維護(hù)自己的合法權(quán)益,我校組織了全體老師一起學(xué)習(xí)了《教師法》《未成年人保護(hù)法》《義務(wù)教育法》等等。通過(guò)此次學(xué)習(xí),老師們較為準(zhǔn)確地理解了《教師法》的精神實(shí)質(zhì),明確了自己作為教育工作者的權(quán)利和義務(wù),改變了“教師不學(xué)教師法,難免迷途象牙塔,受害不知為哪般,困擾不知錯(cuò)在哪”的現(xiàn)狀,有利于我們?cè)鲞M(jìn)守法護(hù)法的意識(shí),樹(shù)立依法維權(quán)的觀念,自覺(jué)落實(shí)依法治教的行為。不少老師表示,在今后的教育教學(xué)工作中,一定要以《中華人民共和國(guó)教師法》為依據(jù),堅(jiān)持權(quán)利與義務(wù)相統(tǒng)一的原則,依法享有“教育教學(xué)、學(xué)術(shù)活動(dòng)、管理學(xué)生、獲得勞動(dòng)報(bào)酬、民主管理、進(jìn)修培訓(xùn)”等權(quán)利,并自覺(jué)履行“遵紀(jì)守法、履行聘約、教育學(xué)生、關(guān)愛(ài)學(xué)生、制止侵害、自我提高”等義務(wù)。

《未成年人保護(hù)法》是我國(guó)第一部保護(hù)未成年人權(quán)益的專門法律,它具體規(guī)定了保護(hù)未成年人的指導(dǎo)思想、保護(hù)內(nèi)容、保護(hù)工作的原則,對(duì)未成年人的合法權(quán)利予以家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、社會(huì)保護(hù)和司法保護(hù)的方法與內(nèi)容,以及各種侵害未成年人合法權(quán)益行為的法律責(zé)任,是一部保護(hù)未成年人合法權(quán)利的基本法。它的頒布和實(shí)施,充分體現(xiàn)了黨和政府以及全社會(huì)對(duì)未成年人健康成長(zhǎng)的重視和關(guān)懷,為維護(hù)未成年人合法權(quán)益,優(yōu)化少年兒童成長(zhǎng)環(huán)境提供了有力的法律保障。

未成年人處于身心發(fā)育的特殊階段,決定了其始終處于一種被撫養(yǎng)、被監(jiān)護(hù)、被教育、被保護(hù)的地位。在生活中,未成年人的人格尊嚴(yán)常常受到監(jiān)護(hù)人、教師及其他成年人的侵犯,嚴(yán)重傷害了未成年人的人格和自尊心。如:在一些學(xué)校里,侵犯學(xué)生權(quán)利、傷害學(xué)生自尊心的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,或多或少存在體罰和變相體罰學(xué)生的行為。如有時(shí)罰站,有時(shí)一個(gè)學(xué)生違紀(jì)全班同學(xué)挨批,優(yōu)待尖子生,有時(shí)對(duì)后進(jìn)生態(tài)度粗劣等.這些做法不僅違背了有關(guān)法律的規(guī)定,嚴(yán)重危害了學(xué)生的身心健康。因此,我們教師要全面準(zhǔn)確地理解自身的權(quán)利和義務(wù),關(guān)心愛(ài)護(hù)全體學(xué)生,尊重學(xué)生人格,促進(jìn)學(xué)生的品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展,杜絕有害于學(xué)生的行為或其他侵犯學(xué)生合法權(quán)益的行為。保護(hù)未成年人健康成長(zhǎng),已逐步成為全社會(huì)的共識(shí)。然而,社會(huì)各方面的保護(hù)和幫助還要通過(guò)未成年人的配合才能收到良好的效果。其中一個(gè)重要原因是家長(zhǎng)、教師和社會(huì)不可能時(shí)時(shí)刻刻呵護(hù)著未成年人,未成年人只有自己長(zhǎng)本事,才能有效防范來(lái)自社會(huì)生活中的侵權(quán)侵害,應(yīng)該讓他們懂得,當(dāng)自己的合法權(quán)益受到侵害時(shí),自我保護(hù)最有效的措施是求助法律。依法維權(quán)不僅能保護(hù)自己的合法權(quán)益不受侵害,而且是維護(hù)法律的尊嚴(yán)。所以,在加強(qiáng)來(lái)自家庭、學(xué)校、社會(huì)保護(hù)的同時(shí),增強(qiáng)未成年人自我保護(hù)意識(shí),提高自我保護(hù)的能力,依法維護(hù)自身權(quán)益則十分必要。

未成年人是人類的希望,國(guó)家、民族的未來(lái)。對(duì)未成年人的合法權(quán)益予以特殊保護(hù),做好他們的培養(yǎng)教育工作,是一項(xiàng)具有戰(zhàn)略性的,需要全社會(huì)共同參與的系統(tǒng)工程。我們每一個(gè)公民,都承擔(dān)著保護(hù)未成年人合法權(quán)益,培養(yǎng)未成年人健康成長(zhǎng)的神圣義務(wù)。因此,我們教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)教育法制的基本知識(shí),不斷增強(qiáng)教育法制觀念,在教育教學(xué)中自覺(jué)地貫徹執(zhí)行國(guó)家的教育法律、法規(guī),正確的履行自己的權(quán)利和義務(wù),保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益,不斷增強(qiáng)貫徹國(guó)家教育方針的意識(shí)和能力,提高教育教學(xué)水平。

一,不拒細(xì)小,是成就大事的重要基石。

古人說(shuō),“天下大事,必作于細(xì)”。大和小相互依存,相互聯(lián)系,是相對(duì)和辯證統(tǒng)一的。再大的事情,也都是由一個(gè)個(gè)小的側(cè)面和細(xì)節(jié)組成,不肯認(rèn)真從每個(gè)細(xì)節(jié)做起,不愿意抓好每一件小事,大事的成功也就無(wú)從談起。

二,從小處入手,點(diǎn)滴積累,是求“真”的重要方法和必經(jīng)途徑。辯證唯物主義認(rèn)為,求真務(wù)實(shí)是一項(xiàng)復(fù)雜的認(rèn)識(shí)和實(shí)踐活動(dòng)。所謂“真”,通俗地講就是客觀世界內(nèi)在的規(guī)律性。

求真就是求是,就是去認(rèn)識(shí)事物發(fā)展的規(guī)律和本質(zhì),其目的是為實(shí)踐活動(dòng)提供自覺(jué)的理論指導(dǎo),從而減少實(shí)踐的盲目性。然而,要想透過(guò)紛繁復(fù)雜的表象,找到其固有的普遍的聯(lián)系即規(guī)律,且轉(zhuǎn)化為指導(dǎo)實(shí)際工作的能力和本事,其重要的方法和必經(jīng)途徑就是從小處入手,用務(wù)實(shí)的作風(fēng),務(wù)實(shí)的方法,下苦功夫,笨功夫,不怕麻煩,從一件件具體的事做起,從一項(xiàng)項(xiàng)小的工作抓起,把每一項(xiàng)工作做精、做細(xì)、做出特色,并且善于在實(shí)踐中總結(jié)和思考,求真務(wù)實(shí)心得體會(huì)。這樣,長(zhǎng)期積累,就會(huì)有收獲,方有可能達(dá)到認(rèn)識(shí)規(guī)律、掌握規(guī)律的理想境界。

我愛(ài)好打羽毛球,一直盼望能進(jìn)行一場(chǎng)羽毛球賽。因?yàn)槲壹以谑兄行模瑳](méi)有一個(gè)空地打球,我的心里癢癢的,練球一直在鄉(xiāng)下外婆家進(jìn)行。

這周六我要媽媽帶我到體育館去打一場(chǎng)球賽,媽媽同意了,還邀請(qǐng)了兩位阿姨參加。

隨著“裁判員”一聲令下,我和媽媽開(kāi)始了激動(dòng)人心的比賽。首先由我發(fā)球,我左手輕輕捏著羽毛球,右手輕輕一挑,羽毛球好像離弦的箭在空中劃了一個(gè)優(yōu)美的弧線向媽媽飛去,媽媽像是輕靈的燕子,穩(wěn)穩(wěn)地將羽毛球接住,向我打來(lái),我們打了好幾個(gè)回合,都不分勝負(fù)。

突然,一個(gè)球從球網(wǎng)那邊飛來(lái),我縱身一躍,狠狠地向媽媽那邊回過(guò)去,媽媽沒(méi)有接住,球落到地上了。輪到媽媽發(fā)球了,她跺了跺腳,一個(gè)發(fā)球的假動(dòng)作,然后聲東擊西,讓我撲了個(gè)空,此時(shí)我們平局。接著,我們又戰(zhàn)了幾個(gè)回合,最終我以五比三,大獲全勝。

比賽結(jié)束了,她們都豎起大拇指,夸我球技好,但我心里清楚,這是一個(gè)美麗的謊言,可心里還是甜滋滋的。

在我成長(zhǎng)路上,我十分感謝大人們的贊美,鼓勵(lì)和鞭策。

三月,全國(guó)上下興起學(xué)雷鋒的熱潮。雷鋒,對(duì)于我們并不陌生,它是一種精神的代名詞。

憎愛(ài)分明的階級(jí)立場(chǎng)是雷鋒精神的精髓。雷鋒一心向著黨,他把黨比作母親,把自己的生命看成是屬于黨和人民的,無(wú)論遇到怎樣艱難復(fù)雜的狀況,都“堅(jiān)決聽(tīng)黨的話,一輩子跟黨走”,“為了黨,愿灑盡鮮血,永不變心”?!皩?duì)敵人要狠,要像嚴(yán)冬一樣殘酷無(wú)情;對(duì)黨、對(duì)人民要忠誠(chéng)坦白,永遠(yuǎn)忠于黨,忠于人民?!边@是雷鋒給我們留下的名言。

言行一致的革命精神。雷鋒是一個(gè)實(shí)干家,是一個(gè)勇于探索的創(chuàng)造者,他總是把實(shí)現(xiàn)崇高的理想落實(shí)到本職崗位上,說(shuō)到做到,表里如一。他堅(jiān)持理想與現(xiàn)實(shí)相一致,決心為共產(chǎn)主義奮斗終身,甘做一顆永不生銹的“螺絲釘”,干一行,愛(ài)一行,鉆一行;他注意理論聯(lián)系實(shí)際,對(duì)自己政治上要求嚴(yán)格,自覺(jué)經(jīng)受思想鍛煉,逐步成長(zhǎng)為一名具有高度共產(chǎn)主義覺(jué)悟和道德修養(yǎng)的戰(zhàn)士。

公而忘私的共產(chǎn)主義風(fēng)格。雷鋒毫無(wú)自私自利之心,在他看來(lái),“個(gè)人和群眾的關(guān)系,正像細(xì)胞和人的整個(gè)身體關(guān)系一樣。當(dāng)人的身體受到損害的時(shí)候,身上的細(xì)胞不可避免也要受到損害。同樣的,我們每個(gè)人的幸福也依靠于祖國(guó)的繁榮,如果損害了祖國(guó)的利益,我們每個(gè)人就得不到幸福!”正因?yàn)槿绱?,雷鋒時(shí)時(shí)處處都以黨、人民和祖國(guó)的利益為重,把毫不利己專門利人看作是的幸福和快樂(lè),把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去。

奮不顧身的無(wú)產(chǎn)階級(jí)斗志。雷鋒人生觀最光彩奪目的是,他正確地解決了“為誰(shuí)活著,怎樣做人”的問(wèn)題。他把“生為人民生,死為人民死”作為自己的信條,“時(shí)刻準(zhǔn)備著為黨和階級(jí)的利益,犧牲個(gè)人的一切,直至生命”。在這樣的人生觀指導(dǎo)下,雷鋒始終持續(xù)著昂揚(yáng)的精神狀態(tài)和勇往直前的革命干勁,在平凡的崗位上做出了不平凡的成績(jī),用生命踐行了為共產(chǎn)主義事業(yè)畢生奉獻(xiàn)的誓言。

雷鋒精神,不是自然產(chǎn)生的,而有其歷史客觀必然性,從思想來(lái)看,雷鋒精神既是馬列主義時(shí)代精神的體現(xiàn);又是對(duì)我黨我軍優(yōu)良傳統(tǒng)的繼承和發(fā)揚(yáng);也是對(duì)中華民族傳統(tǒng)美德的繼承和升華,具有重要的時(shí)代價(jià)值!

這天我們來(lái)把握雷鋒精神,要突出的有這么五個(gè)方面:

一、要學(xué)習(xí)弘揚(yáng)雷鋒熱愛(ài)黨、熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)社會(huì)主義的崇高理想和堅(jiān)定信念。雷鋒精神的第一位,是對(duì)黨、對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)主義的熱愛(ài)。這個(gè)理想和信念激勵(lì)我們?nèi)h全社會(huì)自覺(jué)地把個(gè)人的追求和奮斗同黨的事業(yè)、國(guó)家的命運(yùn)、民族的前途聯(lián)系起來(lái),為祖國(guó)的繁榮發(fā)展貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。

二、要學(xué)習(xí)弘揚(yáng)雷鋒服務(wù)人民、助人為樂(lè)的奉獻(xiàn)精神。雷鋒是以服務(wù)人民為幸福,以幫忙他人為快樂(lè),這是雷鋒精神的一個(gè)典型的標(biāo)識(shí),也是我們這天仍然要弘揚(yáng)的一個(gè)崇高品德。

三、要學(xué)習(xí)弘揚(yáng)雷鋒干一行愛(ài)一行、專一行精一行的敬業(yè)精神。雷鋒生前做過(guò)多種崗位,但是干一行他熱愛(ài)一行、干一行他精通一行,這一點(diǎn)在這天這樣一個(gè)時(shí)代仍然是需要的,仍然需要像雷鋒那樣立足本職、忠于職守、兢兢業(yè)業(yè)、精益求精。

四、要學(xué)習(xí)雷鋒銳意進(jìn)取、自強(qiáng)不息的創(chuàng)新精神。雷鋒總是把工作作為一種無(wú)窮的動(dòng)力,要鉆進(jìn)去、要吃透它,而且還不斷地提升自己、不斷地透過(guò)學(xué)習(xí)豐富自己。這種刻苦學(xué)習(xí)、鍥而不舍、銳意進(jìn)取的精神仍然在我們這天這個(gè)社會(huì)中受到大家的推崇。

五、要學(xué)習(xí)弘揚(yáng)雷鋒艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的創(chuàng)業(yè)精神。過(guò)去叫做艱苦樸素不忘本,這天盡管我們國(guó)家發(fā)展了,人民的生活普遍改善了,但是勤儉節(jié)約、艱苦奮斗這種在雷鋒身上所體現(xiàn)的作風(fēng)我們這天仍然需要,要本著這種精神來(lái)從事這天崇高的中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)。

雷鋒精神集中體現(xiàn)了中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),反映了社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的價(jià)值觀念和行為準(zhǔn)則,凝聚著全人類共同珍視的時(shí)代精神的精華。學(xué)雷鋒活動(dòng),已經(jīng)成為加強(qiáng)思想政治建設(shè)的重要方面,教育培養(yǎng)青年的重要途徑,傳播精神禮貌的有效形式,弘揚(yáng)先進(jìn)文化的生動(dòng)載體。

雷鋒精神是對(duì)雷鋒事跡所表現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)思想、道德觀念和崇高品質(zhì)的理論概括和總結(jié)。已經(jīng)成為雷鋒和雷鋒式的先進(jìn)人物崇高思想和優(yōu)秀品德的結(jié)晶,已經(jīng)成為熱愛(ài)祖國(guó),熱愛(ài)社會(huì)主義,熱愛(ài)黨,堅(jiān)定共產(chǎn)主義信仰,樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的思想,發(fā)展人與人之間團(tuán)結(jié)友愛(ài)互助的社會(huì)主義新型關(guān)系的象征。

刻苦鉆研,用實(shí)際行動(dòng)傳遞工匠精神

能夠從銅鎳冶煉“廢渣”中同時(shí)提取8種以上稀貴金屬,僅憑溶液顏色就能準(zhǔn)確判斷99.99%產(chǎn)品純度,潘從明就是這樣一位“傳奇人物”。

他是甘肅金川集團(tuán)銅業(yè)有限公司貴金屬冶煉分廠提純班班長(zhǎng),也是西北地區(qū)首位獲得國(guó)家科技進(jìn)步獎(jiǎng)(工人農(nóng)民組)的一線產(chǎn)業(yè)工人。工作24年來(lái),潘從明扎根一線,“找問(wèn)題、啃難點(diǎn)”,以科技創(chuàng)新為企業(yè)增效益。

99.99%是貴金屬產(chǎn)品的出廠標(biāo)準(zhǔn),提純1克貴金屬,需要用60多種化學(xué)試劑,在至少5噸的鎳礦廢渣反復(fù)萃取,直至剩余萬(wàn)分之一的雜質(zhì)。而每一種材料從廢渣變成液體,又從液體變成貴金屬都要經(jīng)過(guò)20多道工序,有200多個(gè)技術(shù)控制指標(biāo),對(duì)于現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境和作業(yè)清潔度的要求,不亞于食品、藥品行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。在操作過(guò)程中,別說(shuō)一根細(xì)小的頭發(fā)絲,就是一粒更小的塵埃都能影響貴金屬的純度,甚至用手摸一下金屬器皿,都可能讓價(jià)值數(shù)千萬(wàn)元的產(chǎn)品返工。

潘從明從生產(chǎn)組織、工藝改進(jìn)和人員管理等多方面入手,將質(zhì)量管理拓展到生產(chǎn)流程的各個(gè)環(huán)節(jié),經(jīng)他發(fā)現(xiàn)并完善細(xì)化的質(zhì)量控制條件就達(dá)到280余項(xiàng),組織攻關(guān)質(zhì)量管理、質(zhì)量控制類課題近18項(xiàng),使金川貴金屬產(chǎn)品創(chuàng)造了連續(xù)32年保持99.99%純度的質(zhì)量奇跡。

每3月5日都號(hào)召學(xué)雷鋒,在這熱情洋溢的三月,我校全體師生都積極參加了學(xué)校組織開(kāi)展的學(xué)雷鋒活動(dòng)。這次活動(dòng)使同學(xué)們更進(jìn)一步規(guī)范自我,做到言行舉止得體,學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦。符合一個(gè)講文明懂禮貌的中學(xué)生,使自己成為一個(gè)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的現(xiàn)代化的建設(shè)者和接班人。

通過(guò)這次活動(dòng),同學(xué)們的言行文明多了,學(xué)習(xí)面貌煥然一新,思想上也改變了許多,全體同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性和成績(jī)都有了普遍提高。

學(xué)習(xí)雷鋒要學(xué)習(xí)他的“螺絲釘精神”,如果我沒(méi)有記錯(cuò)的話,他曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“自己要像一棵螺絲釘,擰在那里都要閃閃發(fā)光?!币凰髲B要有棟梁支撐,也少不了小小螺絲釘?shù)淖饔?不論你是國(guó)家的棟梁,還是固定共和國(guó)大廈構(gòu)件的螺絲釘,都應(yīng)該閃閃發(fā)光。這就要真正使雷鋒精神扎根在社會(huì)主義建設(shè)的每一個(gè)崗位上,每個(gè)人都要像雷鋒那樣,立足崗位、忠于職守、勤勉敬業(yè)、做好本職工作。

我們共同期盼的文明禮貌月已走過(guò),學(xué)雷鋒活動(dòng)已告一段落。但是我們不僅要3月學(xué)雷鋒,而且要天天、時(shí)時(shí)、事事學(xué)雷鋒,把雷鋒精神體現(xiàn)在我們的思想上,落實(shí)在我們的行動(dòng)上。

學(xué)習(xí)雷鋒,弘揚(yáng)雷鋒精神,是時(shí)代的需要,是人民的期望,它是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的強(qiáng)大動(dòng)力。要進(jìn)一步形成學(xué)習(xí)先進(jìn)、弘揚(yáng)正氣、催人向上的社會(huì)氛圍,把雷鋒精神貫徹到行動(dòng)中去,形成人人學(xué)雷鋒、人人是雷鋒的良好氛圍。

雷鋒的名字就像高高懸掛在天空的一顆璀璨的明星,盡管現(xiàn)在有薄霧籠罩,但決不會(huì)隕落。

希望在以后的日子中,同學(xué)們也能夠繼續(xù)發(fā)揚(yáng)雷鋒精神。把雷鋒精神這顆種子。深深埋在心中。并時(shí)刻用實(shí)際行動(dòng)去哺育它,讓它生根發(fā)芽!

普法的感想和心得篇十四

今天,有幸參加本次普法報(bào)告會(huì),我感到非常榮幸。市司法局普法辦何主任的報(bào)告深入淺出,為我們上了一堂生動(dòng)的素質(zhì)教育法制課,加深了我們對(duì)法制安全知識(shí)的了解。讓我們?cè)僖淮我詿崃业恼坡曄蚴兴痉ň值念I(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝!

依法治國(guó),是黨領(lǐng)導(dǎo)人民、治理國(guó)家的基本方略。中小學(xué)生是國(guó)家的未來(lái)和希望,中小學(xué)普法狀況,在很大程度上決定了我國(guó)法制建設(shè)的整體進(jìn)程。正因?yàn)槿绱?,多年以?lái),市委、市政府把推進(jìn)依法治校列為學(xué)校管理的核心工作之一,做了大量工作,取得了較大成績(jī)。要全面實(shí)現(xiàn)依法治校,前提之一就是要提高教師和學(xué)生的法律意識(shí),深入開(kāi)展學(xué)校普法教育,弘揚(yáng)學(xué)生法治精神,具有非常重要的現(xiàn)實(shí)意義。從大的方面說(shuō),是提高民族素質(zhì),保證國(guó)家長(zhǎng)治久安的百年大計(jì);從小的方面說(shuō),是維護(hù)校園安全、保證教師學(xué)生的合法權(quán)益,增進(jìn)學(xué)生身心健康,促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)的重要途徑。

所以,今天這個(gè)報(bào)告會(huì)非常必要,非常及時(shí)。中學(xué)舉辦法制教育報(bào)告會(huì)的做法值得在全市教育系統(tǒng)提倡。會(huì)后,希望全體同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)、回顧司法局領(lǐng)導(dǎo)的報(bào)告,進(jìn)一步掌握法律法規(guī),深刻領(lǐng)會(huì)其中的意義、內(nèi)涵和實(shí)質(zhì),增強(qiáng)法律意識(shí),做到學(xué)法、知法、懂法、守法,以便在日常學(xué)習(xí)生活中拿起法律武器,維護(hù)自身的合法權(quán)益,在和諧安全的環(huán)境中快樂(lè)生活、快樂(lè)學(xué)習(xí)、快樂(lè)成長(zhǎng)。同時(shí),在社會(huì)生活和家庭生活中,要積極宣傳法律知識(shí),做知法、懂法、守法的傳播者。

希望各位老師,以本次報(bào)告會(huì)為契機(jī),進(jìn)一步學(xué)習(xí)掌握法律知識(shí),模范遵守法律法規(guī),為同學(xué)們做表率。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子也要以本次報(bào)告會(huì)為契機(jī),進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí),明確學(xué)校普法工作的重要性和緊迫性,完善法制安全管理機(jī)制,從構(gòu)建和諧社會(huì)的高度,抓緊抓好依法治校工作,營(yíng)建和諧、穩(wěn)定、安全的教學(xué)環(huán)境,辦好人民滿意的教育。

最后,我代表市教體局,向支持教育工作的司法局、關(guān)工委的領(lǐng)導(dǎo),致以誠(chéng)摯的謝意!

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