優(yōu)秀乘著歌聲的翅膀心得體會(模板22篇)

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優(yōu)秀乘著歌聲的翅膀心得體會(模板22篇)
時間:2023-10-30 13:15:08     小編:XY字客

寫心得體會是對自我成長過程的一種總結(jié)和回顧,能夠幫助我們掌握經(jīng)驗的重要點。寫心得體會時,要注意語言的規(guī)范與準(zhǔn)確性,避免使用含糊不清或錯誤的表達(dá)方式。以下是一些優(yōu)秀的心得體會范文,供大家參考。1.我經(jīng)歷了一個艱難的項目,在這個過程中我學(xué)到了堅持不懈的精神和團(tuán)隊協(xié)作的重要性。2.通過參加實踐活動,我明白了實踐是理論學(xué)習(xí)的延伸,理論聯(lián)系實際才能真正理解和應(yīng)用知識。3.生活中的一次意外事件讓我認(rèn)識到健康的重要性,從而更加注重鍛煉和保持良好的生活習(xí)慣。4.經(jīng)歷了一個失敗的嘗試后,我明白了失敗并不可怕,重要的是能夠從失敗中總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)并繼續(xù)前行。5.在與困難的斗爭中,我學(xué)會了積極樂觀的心態(tài),相信自己能夠戰(zhàn)勝一切困難。6.通過一次團(tuán)隊合作的項目,我深刻體會到了溝通和合作的重要性,只有團(tuán)結(jié)一致才能取得更好的成效。7.一次旅行經(jīng)歷讓我領(lǐng)悟到了美與人文的魅力,也激發(fā)了我的創(chuàng)作靈感和藝術(shù)追求。8.在一次演講比賽中,我鍛煉了自己的演講能力和表達(dá)能力,并從中獲得了自信和成長。9.在與他人的交往中,我學(xué)到了尊重他人和理解他人的重要性,只有真正站在對方的角度上思考問題才能做出明智的判斷。10.通過反思自己的學(xué)習(xí)方式和方法,我找到了適合自己的學(xué)習(xí)方法,并在學(xué)習(xí)中取得了更好的成績。

乘著歌聲的翅膀心得體會篇一

在這個村子里,有著四個形影不離的好伙伴,總是玩在一起,還有了個秘密基地,名叫“鎮(zhèn)邊村”銀河。山川。九天。紫燕,他們的夢想是有個屬于“四人幫”自己的房子,對大人來說,這簡直就是異想天開,可是,他們相信一定會成功,于是,他們繪畫出自己夢想中的房子,因為各種奇怪的事,山川、銀河、九天紛紛的去了其他地方,不久紫燕也悄悄走了,以前總是傳來笑聲鎮(zhèn)邊村,從此安靜了。以前總是跟在他們后面的淘氣包李安,來到了鎮(zhèn)邊村,四人幫以前不是太喜歡他,李安看見他們繪畫的房子,知道他們想擁有屬于自己的房子,從此以后,李安變的文靜了,天天收集著可以蓋房子的材料,一點,一點,他也相信總有一天會成功的,忽然有一天,紫燕病了,媽媽為了可以讓紫燕開心,紫燕回來了,天長日久,她發(fā)現(xiàn)李安并不壞,就和李安做了朋友,后來紫燕病的更重了,有悄悄走了。

幾年后,山川、銀河、九天約好了假期一回來村子,可是他們不知道紫燕去哪了,以為總是不遲到的紫燕遲到了而已,他們看見了一個小女孩,像魔術(shù)師一樣,總是不知道什么時候變出一些他們要的東西,他們把他當(dāng)成妹妹來看,有一天,他們與李安發(fā)生了矛盾,小女孩勸他們和李安和好,可是山川他們總是不愿意,一次意外,李安為了救他們,受傷了,他們不敢向李安道歉,李安也是,看見他們?nèi)鐾染团?,后來他們和李安和好了,房子也蓋好了,小女孩卻不見了,李安告訴他們,小女孩就是紫燕,紫燕離開了,他們把與紫燕有緣的白蝴蝶放在了紫燕的墓上,讓它永遠(yuǎn)陪伴著紫燕。他們知道紫燕一定在哪里看著他們,紫燕也知道秘密領(lǐng)地,永遠(yuǎn)是她的家。

這篇故事繪畫了一個屬于孩子的美好友誼,這是只有真正朋友才能體會到的,以感動的結(jié)尾來讓故事,畫下了句點,看完后更加珍惜自己的友誼,友誼是無價的,時間是無價的……,珍貴的東西總是無價的,用錢換不來的,在最危險總是可以一起度過,在最幸福的時候也是親人和朋友一起度過的,友誼總是可以讓人帶來歡笑和幸福帶來很多東西,在朋友面前我總是可以訴說煩惱,分享快樂,總是可以毫不掩蓋自己,什么也替代不了。

我聽過一句名言:不論是多情詩句,漂亮文章,還是閑暇的假期,什么都不能代替親密無比的友誼。四人幫讓我知道了人間的真諦。

乘著歌聲的翅膀心得體會篇二

1、唱歌《乘著歌聲的翅膀》。

2、欣賞《致音樂》《回聲》。

教學(xué)準(zhǔn)備

鋼琴、錄音機(jī)、磁帶、cd機(jī)(盤)等。

教學(xué)目標(biāo)

1、學(xué)會歌曲《乘著歌聲的翅膀》,并有感情地演唱。

2、為《致音樂》寫聽后感并評獎。

3、通過欣賞《回聲》了解無伴奏混聲四部合唱的形式以及人聲的魅力,使學(xué)生感知并感受,音樂是通過繪聲繪色的聲音造型,展現(xiàn)大自然的生機(jī),表達(dá)審美意識和思想感情的藝術(shù)。

教學(xué)過程

1、唱歌《乘著歌聲的.翅膀》

(1)播放錄音,感受這首歌曲的基本情緒。

(2)教師介紹作曲家的生平及其代表作品。

(3)請學(xué)生試著分析歌曲的結(jié)構(gòu)、旋律進(jìn)行的特點。

(4)在鋼琴伴奏下,學(xué)唱曲譜,注意分句,速度稍慢。直至唱熟。

(5)填詞演唱。

(6)再聽音樂,細(xì)心感受歌曲演唱的速度、力度變化。

(7)跟隨錄音演唱,注意藝術(shù)處理。

(8)教師用鋼琴伴奏,全班合唱。

2、欣賞《致音樂》

(1)播放錄音,感受歌曲的情緒。

(2)教師介紹作曲家的生平及代表作品。

(3)請學(xué)生分析歌曲的調(diào)式、結(jié)構(gòu)。

(4)再聽錄音,體會歌曲的速度。

(5)跟隨錄音哼唱歌曲,記熟主旋律。

(6)請學(xué)生以“音樂為人類帶來了什么”為題寫一篇短文,談?wù)剬W(xué)習(xí)音樂的感受,并評獎。

3、欣賞《回聲》

(1)播放錄音,請學(xué)生談?wù)勥@首歌曲表現(xiàn)了什么現(xiàn)象?(回聲)

(2)請學(xué)生談?wù)劵芈暿窃鯓赢a(chǎn)生的,并模仿回聲的音響效果。

(3)教師講解有關(guān)混聲雙四部合唱的有關(guān)知識。

(4)再聽錄音,指導(dǎo)學(xué)生分析樂譜,在樂譜上將回聲部分標(biāo)記出來。

乘著歌聲的翅膀心得體會篇三

昨天去洋涇實驗小學(xué)聽了一節(jié)公開課:《乘著歌聲的翅膀》,感觸蠻大的。執(zhí)教的是一位男教師,他帶領(lǐng)學(xué)生在音樂的海洋里盡情的享受著?!冻酥杪暤某岚颉肥堑聡髑议T德爾松的一首優(yōu)秀作品,六八拍子,旋律悠靜、舒暢,表現(xiàn)了恬靜、悠閑的意境。王老師不僅引導(dǎo)學(xué)生安靜地聆聽感受整首樂曲,還請學(xué)生用小提琴和老師的鋼琴伴奏進(jìn)行展示,請學(xué)生在鋼琴伴奏下用詩一般的語言進(jìn)行誦讀充分激發(fā)學(xué)生的聽賞興趣。請學(xué)生用絲巾跟著音樂舞動一下的這個環(huán)節(jié)也是很成功的。整節(jié)課通過聽、唱、表演等一系列活動,調(diào)動起學(xué)生視聽感官,這真是一種非常有效的學(xué)習(xí)方式。展露在我們眼前學(xué)生的張張笑臉、期盼的眼神、激動的神情顯露他們對作品由衷的喜愛之情,無須言語。全班師生已經(jīng)不知不覺地進(jìn)入了樂曲所描繪的意境之中,隨著老師的指揮,按照6拍子節(jié)奏特點輕輕舞動著身體,借著絲巾抒發(fā)著自己的感情。學(xué)生的心在老師的引導(dǎo)下借著歌聲的翅膀已經(jīng)飛向藍(lán)天,飛向大自然!

音樂是一種語言,音樂來源于生活,來源于大自然。音樂欣賞,是欣賞者通過聽覺對音樂進(jìn)行聆聽并從中獲得美的享受、精神的愉悅和理性的滿足的活動。教師上課前就問學(xué)生這首歌曲在家已經(jīng)聽過5遍的舉手。可以看出,王老師的課堂是民主的、和諧的,教師始終是在鼓勵中讓學(xué)生接近音樂,讓音樂感染學(xué)生。在充滿音樂的意境里,學(xué)生的思維始終處于一種積極活躍的狀態(tài),教師鼓勵學(xué)生多觀看cctv(音樂)頻道等課堂行為,徹底讓音樂代替教師的語言,體現(xiàn)了音樂課的音樂性。課堂真正成了學(xué)生的舞臺、學(xué)生的世界。

作為一名音樂教師,我也非常樂意更多地創(chuàng)設(shè)讓學(xué)生欣賞音樂的機(jī)會,提供更多更廣泛的音樂資料。我建議學(xué)生多走進(jìn)東方藝術(shù)中心、上海音樂廳和大劇院等,希望引導(dǎo)學(xué)生多進(jìn)行音樂的實踐體驗,提高學(xué)生對音樂的感受鑒賞能力,豐富學(xué)生的情感,培養(yǎng)學(xué)生良好的審美意識。讓更多的學(xué)生喜愛音樂,學(xué)會善于發(fā)現(xiàn)音樂的美,享受音樂的美,我相信一個喜愛音樂的孩子,長大了會更加熱愛生活,因為他們更能從生活的點點滴滴中感受到美的存在,享受美的歡愉!

乘著歌聲的翅膀心得體會篇四

看天空飄的云還有夢

看學(xué)子高考路路程漫漫

看明天的歲月明天的希望

心中的翅膀在歌聲中張開

飛向天上

乘著歌聲的翅膀

看天空飛的鳥還有夢

看清風(fēng)像白露吹散大霧

看冬天飛的雪越來越遠(yuǎn)

終于迎來春天溫柔的笑靨

相逢是首歌,同行是你和我

啊誰都不會錯過

當(dāng)你的笑容遇到我的笑容的時刻

天空即可會化成藍(lán)色的溫柔

當(dāng)你的雙手緊緊握住我的雙手的時候

夢想在剎那間綻放

來吧,朋友

乘著歌聲的翅膀

地平線的盡頭有你最終的微笑

張開你的雙臂

讓我們即刻擁有

乘著歌聲的翅膀心得體會篇五

我決定不再和班上所謂的尖子生說話了。

今天的班長人選,本來是威風(fēng)凜凜的副班長,現(xiàn)在淪落為勞資專員,差點把我嚇傻了。后來老師居然讓我坐最后一排,最后一個角落,因為我個子太高,怕?lián)踝∏懊娴耐瑢W(xué)。我越想越生氣。班里還有很多高個子。為什么他們可以坐在所謂的“貴賓席”上?可我想坐在角落里咽口水,傻子才知道老師偏心!我決定不再和坐在貴賓席上的人說話。下午,老師把我叫到辦公室,她對我說:“學(xué)校要舉辦歌唱比賽,老師希望你能參加?!敝螅蠋煱盐彝线M(jìn)了班級,大聲宣布我將代表全班參加歌唱比賽。下面的同學(xué)頓時炸了。其中,愛麗絲突然站起身來,道:“老師,你不能讓她參加,上次你讓她參加,可是她連前20名都沒進(jìn),就翻了我們班的臉。如果你失去一切,讓她再參加,后果不堪設(shè)想!”這讓我很惱火,我顧不得任何面子,于是大聲反駁愛麗絲:“既然你認(rèn)為我丟了你的臉,那你來參加!別以為自己是優(yōu)等生,就可以騙人太多。我告訴你,自知很重要!”那一刻,全班安靜了,愛麗絲的臉紅了白,老師顯得很特別我氣我反駁她的優(yōu)秀學(xué)生,但老師居然讓愛麗絲和我一起參加歌唱比賽,說:“來吧,你一定要超過露西!”然后老師讓我放學(xué)后和她一起去學(xué)校在小樹林里練習(xí)唱歌。這時候我又生氣了,因為愛麗絲是優(yōu)等生,但是我總覺得老師偏袒她,她還是比我高一個頭,但是老師讓她排第一,唉,我們?nèi)ソ趟璋?。我一到小森林,她立刻跟我說對不起,我也跟她說對不起。然后我們決定一起練習(xí)唱歌。她以前唱功很好,所以我們很快就練習(xí)了二重唱。愛麗絲說:“希望你我能成為好朋友?!蔽腋吲d地答應(yīng)了。我突然覺得我一點都不討厭她。

星期天是歌唱比賽的日子。星期六,我和愛麗絲去樹林的'最后一天,愛麗絲帶來了一套天使的衣服,我問她:“這是做什么用的?”她笑而不語。周日,歌唱比賽開始。在更衣室里,我畫了和她一樣的妝,扎了一樣的頭發(fā),很卷的睫毛,很藍(lán)很藍(lán)的眼影,很亮很亮的口紅,還有很特別很特別的發(fā)型。上臺前,愛麗絲拿出天使的衣服,她告訴我,這是我們的表演衣服。我驚訝地抱住了她。我們在舞臺上打得很好。評委們最多給九分,并問我們來自哪個班級。最后,主持人公布了歌唱比賽的結(jié)果。原來,我們拿了金牌,打敗了前幾年的很多冠軍。

幾年后,我仍然會記得我的友誼,我和愛麗絲的友誼,在歌唱的翅膀上又回到了我的心里。這個曾經(jīng)和我同臺唱歌的女孩,雖然我不知道她現(xiàn)在在哪里,但我知道她一定還記得我們用歌聲的翅膀回歸的友誼!

乘著歌聲的翅膀心得體會篇六

1、唱歌《乘著歌聲的翅膀》。

2、欣賞《致音樂》《回聲》。

鋼琴、錄音機(jī)、磁帶、cd機(jī)(盤)等。

1、學(xué)會歌曲《乘著歌聲的翅膀》,并有感情地演唱。

2、為《致音樂》寫聽后感并評獎。

3、通過欣賞《回聲》了解無伴奏混聲四部合唱的形式以及人聲的魅力,使學(xué)生感知并感受,音樂是通過繪聲繪色的聲音造型,展現(xiàn)大自然的生機(jī),表達(dá)審美意識和思想感情的藝術(shù)。

1、唱歌《乘著歌聲的翅膀》

(1)播放錄音,感受這首歌曲的基本情緒。

(2)教師介紹作曲家的生平及其代表作品。

(3)請學(xué)生試著分析歌曲的結(jié)構(gòu)、旋律進(jìn)行的'特點。

(4)在鋼琴伴奏下,學(xué)唱曲譜,注意分句,速度稍慢。直至唱熟。

(5)填詞演唱。

(6)再聽音樂,細(xì)心感受歌曲演唱的速度、力度變化。

(7)跟隨錄音演唱,注意藝術(shù)處理。

(8)教師用鋼琴伴奏,全班合唱。

2、欣賞《致音樂》

(1)播放錄音,感受歌曲的情緒。

(2)教師介紹作曲家的生平及代表作品。

(3)請學(xué)生分析歌曲的調(diào)式、結(jié)構(gòu)。

(4)再聽錄音,體會歌曲的速度。

(5)跟隨錄音哼唱歌曲,記熟主旋律。

(6)請學(xué)生以“音樂為人類帶來了什么”為題寫一篇短文,談?wù)剬W(xué)習(xí)音樂的感受,并評獎。

3、欣賞《回聲》

(1)播放錄音,請學(xué)生談?wù)勥@首歌曲表現(xiàn)了什么現(xiàn)象?(回聲)

(2)請學(xué)生談?wù)劵芈暿窃鯓赢a(chǎn)生的,并模仿回聲的音響效果。

(3)教師講解有關(guān)混聲雙四部合唱的有關(guān)知識。

(4)再聽錄音,指導(dǎo)學(xué)生分析樂譜,在樂譜上將回聲部分標(biāo)記出來。

乘著歌聲的翅膀心得體會篇七

。這里大概記載著三個故事,一個記錄著兩個男孩,從快樂一直到悲傷的一個故事。而第二個故事,則講述了了五個小孩,他們的父母總是沒時間管他們,于是,他們幾個便湊成了一個小聯(lián)盟,他們幾個小伙伴以各種原因,一個一個離開了這個地方,但他們卻遵守著約定,每天都來著里看看。十分的感人。

第一個故事,它講述了一個小男孩因為父母離婚,整天悶悶不樂,但他卻認(rèn)識了一個樂觀的小男孩。他每天都秘密的出去與他見面,但后來,他的父親請來了一位保姆,他悶悶不樂的`心情從此慢慢地向樂觀的心情改變。后來,他又經(jīng)歷了其他的各種各樣許許多多的事。而在最后的時候,他卻得知了一個驚天的秘密……這個故事是十分的感人,這讓我明白了:一個人,不論是樂觀的,還是悲傷的,只要堅持,一定會成功。雖然有可能會走上岔路,但,只要你不放棄,就一定能看到萬里無云的天空!

第二個故事,它講述了一個小村莊,里面有五個小孩,四個男生,一個女生。他們都有一個共同點——他們的父母,都是有工作在外地或者有事情不回家的。他們因為這個共同點聚在了一起,并許愿:如果,我們從村子中移走了,要在十年后回來。而且,他們在大人不在的情況下,搭了一座秘密基地。但,后來,一個個人從村子中移走了。最后,只剩一個小女孩了,不就,她也走了。十幾年過去了,他們,四個小男孩都來了,只有那個小女孩沒來。四個男生一直在打聽,終于,他們有了結(jié)果:小女孩生病了,最后,小女孩永遠(yuǎn)地走了。這個故事告訴了我:我們可能不能遵守約定,但是,我們要盡可能的要完成這個約定。

乘著歌聲的翅膀,這是一個十分好的書,它能感人肺腑,它能興高采烈。如果有時間,這本書是最好的選擇。

乘著歌聲的翅膀心得體會篇八

《乘著歌聲的翅膀》里有著許多不同的小故事,其中有一篇使我印象深刻。

在這個村子里,有著四個形影不離的好伙伴,總是玩在一起,還有了一個秘密基地,山川、紫燕、銀河、九天,他們,夢想是有個屬于自己四個人的房子,繪畫出他們的家,因為許多事,山川、銀河、九天紛紛的去了其他地方,不久紫燕也悄悄走了,以前總是傳來笑聲的房子,安靜了,變得無聊了,以前總是跟在他們后面的李安,來到了這個屋子,四個人不是太喜歡他,李安看見他們繪畫的房子,知道他們想擁有屬于自己的家,李安天天收集著可以他房子的材料,一點,一點,他想總有一天會成功的,紫燕病了,為了可以讓女兒開心,紫燕回來了,和李安做了朋友,后來紫燕病的更重了,有悄悄走了。

山川、銀河、九天約好了假期一回來村子,可是他們不知道紫燕去哪了,以為總是不遲到的他遲到了而已,他們看見了一個小女孩,像魔術(shù)師一樣,總是不知道什么時候變出一些他們要的東西,他們把他當(dāng)成妹妹來看,有一天,他們與李安發(fā)生了矛盾,小女孩勸他們和李安和好,可是山川他們總是不愿意,一次意外,李安為了救他們,受傷了,他們不敢向李安道歉,李安也是,看見他們?nèi)鐾染团?,后來他們和李安和好了,小女孩不見了,他們知道紫燕就是小女孩,紫燕離開了,他們把屬于紫燕的白蝴蝶放在了紫燕墓上,把屋子弄好了。

他們知道紫燕一定在哪里看著他們,紫燕也知道秘密領(lǐng)地,永遠(yuǎn)是她的家。

這篇故事繪畫了一個屬于孩子的美好友誼,這是只有真正朋友才能體會到的,以感動的結(jié)尾來讓故事,畫下了句點,看完后更加珍惜自己的友誼,友誼是無價的,時間是無價的,珍貴的東西總是無價的,用錢換不來的,在最危險總是可以一起度過,在最幸福的時候也是親人和朋友一起度過的,友誼總是可以讓人帶來歡笑和幸福帶來很多東西,在朋友面前我總是可以訴說煩惱,分享快樂,總是可以毫不掩蓋自己,什么也替代不了。

乘著歌聲的翅膀心得體會篇九

1、欣賞《歌聲與微笑》。

2、歌表演《同一首歌》。

3、音樂擂臺。

教學(xué)準(zhǔn)備

鋼琴、錄音機(jī)、磁帶、cd機(jī)(盤)等。

教學(xué)目標(biāo)

1、通過欣賞《歌聲與微笑》和歌表演《同一首歌》,作為三年學(xué)習(xí)的總結(jié),讓學(xué)生感受到彼此之間的友誼和相聚時的歡樂。

2、通過音樂擂臺,回憶三年所學(xué)的音樂知識,看誰記得又牢又準(zhǔn)。

教學(xué)過程

1、欣賞《歌聲與微笑》

(1)介紹作曲家的生平及其代表作品。

(2)播放錄音,感受歌曲的基本情緒。

(3)請學(xué)生分析歌曲的調(diào)式、結(jié)構(gòu)。

(4)跟著錄音哼唱歌曲并記熟。

2、歌表演《同一首歌》

(1)播放錄音,請學(xué)生談?wù)動蛇@首歌曲聯(lián)想到什么情景?

(2)請學(xué)生說說這首歌曲的情緒。

(3)跟著錄音全班齊唱這首歌曲。

(4)由同學(xué)自由組合,創(chuàng)編舞蹈,為歌曲伴舞。

3、音樂擂臺

由教師和學(xué)生代表作評委,進(jìn)行音樂知識競賽,同學(xué)可自由組合參加。競賽內(nèi)容包括演唱歌曲、說出樂曲的演奏形式以及歌曲的表演形式等等。評委會可根據(jù)各組的表現(xiàn)予以評獎。此活動的目的在于讓學(xué)生鞏固三年來所學(xué)的知識,通過競賽的形式提高他們的學(xué)習(xí)興趣。

乘著歌聲的翅膀心得體會篇十

這是一本叫《乘著歌聲的'翅膀》的書,它記載了許許多多的感人故事,記載了許許多多的從歡樂,到悲傷的各種各樣的故事。這里大概記載著三個故事,一個記錄著兩個男孩,從快樂一直到悲傷的一個故事。而第二個故事,則講述了了五個小孩,他們的父母總是沒時間管他們,于是,他們幾個便湊成了一個小聯(lián)盟,他們幾個小伙伴以各種原因,一個一個離開了這個地方,但他們卻遵守著約定,每天都來著里看看。十分的感人。

第一個故事,它講述了一個小男孩因為父母離婚,整天悶悶不樂,但他卻認(rèn)識了一個樂觀的小男孩。他每天都秘密的出去與他見面,但后來,他的父親請來了一位保姆,他悶悶不樂的心情從此慢慢地向樂觀的心情改變。后來,他又經(jīng)歷了其他的各種各樣許許多多的事。而在最后的時候,他卻得知了一個驚天的秘密這個故事是十分的感人。這讓我明白了:一個人,不論是樂觀的,還是悲傷的,只要堅持,一定會成功。雖然有可能會走上岔路,但,只要你不放棄,就一定能看到萬里無云的天空!

第二個故事,它講述了一個小村莊,里面有五個小孩,四個男生,一個女生。他們都有一個共同點他們的父母,都是有工作在外地或者有事情不回家的。他們因為這個共同點聚在了一起,并許愿:如果,我們從村子中移走了,要在十年后回來。而且,他們在大人不在的情況下,搭了一座秘密基地。但,后來,一個個人從村子中移走了。最后,只剩一個小女孩了,不就,她也走了。十幾年過去了,他們,四個小男孩都來了,只有那個小女孩沒來。四個男生一直在打聽,終于,他們有了結(jié)果:小女孩生病了,最后,小女孩永遠(yuǎn)地走了。這個故事告訴了我:我們可能不能遵守約定,但是,我們要盡可能的要完成這個約定。

乘著歌聲的翅膀,這是一個十分好的書,它能感人肺腑,它能興高采烈。如果有時間,這本書是最好的選擇。

乘著歌聲的翅膀心得體會篇十一

乘著歌聲的翅膀,是作家張潔的著名作品,曾榮獲冰心獎。

冰心,繁星永照,春水長流的那個作家,為我們播下真、善、美的種子,使我們的世界絢麗多彩,生機(jī)勃勃。本書也奉承著她的思想而起筆。故事中的主人公是一位中學(xué)生,她善良、優(yōu)秀、真實、躊躇滿志,書中講了她在交友,追星中所遇到的問題及麻煩,以理想為線索,體現(xiàn)了青春期我們的特點。

乘著歌聲的翅膀,實則為乘著理想的翅膀,去飛翔。在躊躇滿志的少年階段,幾乎每一個有志向的少年都會有自己的理想,理想,可以激發(fā)你的進(jìn)取心,好勝心,可以讓你對明天有這一個期盼。理想就是一個目標(biāo),當(dāng)你無所事事、優(yōu)哉游哉時,理想讓你時刻努力,刻苦學(xué)習(xí);當(dāng)你取得了一點成就,就自鳴得意、驕傲自滿時,理想為你敲響警鐘。

要想成功,擁有一個理想是必要的,理想能帶給我們的不僅僅是浪漫歡樂,還有對奮斗的感觸,對堅強(qiáng)的體驗。同樣,理想可以讓我們在遇到困難時勇往直前,無所畏懼。周恩來小的時候,為了“中華崛起”的理想,雞叫三遍后,就準(zhǔn)時起來讀書,從不例外。王羲之小時候,為了成為書法家的理想,無時無刻不在練習(xí)書法,沒有紙,就用手在衣服上寫,久而久之,衣服都劃破了。在這些偉人成功的背后,理想起了很大的作用,是他們的導(dǎo)航儀。

如果,你最終實現(xiàn)了你的理想,那自然是再好不過。如果你沒能實現(xiàn)自己的理想,但你拼搏了,向著理想努力去做了,那么無需遺憾。因為理想已經(jīng)乘著你飛翔。如果沒有理想,你可能達(dá)不到現(xiàn)在的高度。

放飛理想,播種希望。乘著理想的翅膀飛翔,不管能飛多遠(yuǎn),只要盡力去飛了,就是無憾的人生。

乘著歌聲的翅膀心得體會篇十二

教學(xué)目的:

一、以甜美的聲音用充滿愛的情感演唱《乘著歌聲的翅膀》,感受音樂帶來的浪漫氣息。

二、能夠通過欣賞合唱作品感受藝術(shù)歌曲帶來的美感,并自由大膽地表現(xiàn)自己的想法。

三、能夠通過歌唱和欣賞,學(xué)會運(yùn)用簡單的音樂語言評價作品。

教學(xué)重點、難點:

一、有感情的演唱這首歌。

二、掌握八六拍子的節(jié)奏,注意音符的時值。

教學(xué)課時:1課時

教學(xué)教具:鋼琴投影電腦

教學(xué)過程:

一、導(dǎo)入新課放音樂,讓學(xué)生輕松走進(jìn)教室

1、教師講解乘著歌聲的翅膀也有譯為歌之翼的,原為一首獨唱歌曲,德國詩人海涅詩作曲家門德爾松曲。乘著歌聲的翅膀是門德爾松作品中流傳最廣的聲樂作品。

2、作品介紹:樂曲為帶變化再現(xiàn)的三段體曲式結(jié)構(gòu),第一遍由弦樂器演奏主旋律,淡雅柔美,第二遍由木管樂器和弦樂器交替演奏,清新恬靜,尾聲中,弦樂器再次演奏主旋律,回到幽靜恬淡的氣氛和夢幻般的'夢境中。

二、聆聽樂曲,感受歌曲的舒展婉轉(zhuǎn)、優(yōu)美動聽。〈放音樂,讓學(xué)生有一個完整的印象〉

三、教唱過程:

1、教師范唱

2、用各種方法教唱,并講解6拍子的強(qiáng)弱規(guī)律。強(qiáng)、弱、弱,次強(qiáng)、弱、弱

3、再次聆聽音樂,練習(xí)6拍子的強(qiáng)弱規(guī)律。

4、找出學(xué)生難掌握的月句,做重點教唱。

5、全班學(xué)生集體邊劃拍子邊演唱。

四、找唱的好的學(xué)生給大家表演。

五、教師小結(jié),組織下課。

乘著歌聲的翅膀心得體會篇十三

巨大的舞臺上星光璀璨,臺下人聲鼎沸,我身著華麗的舞裙,美妙的旋律從我的口中傳出。我仿佛乘著歌聲的翅膀,飛向了神秘的音樂國度――這,是我的夢想,我曾不止一次的做著這樣的夢。夢想是什么呢?我也一次次的問自己。

夢想是美好的,是可以追逐的,她不是幻想,幻想的夢境并不是夢想,而是白日夢。在逐夢之旅中,挫折無處不在,有的人因為挫折放棄了夢想,有的人卻因挫折而成長,越挫越勇。在我看來,如果沒有挫折就能順利實現(xiàn)的那就不是我們追尋的夢想。就像丑小鴨變成白天鵝一樣,不能因為害怕就輕易放棄。挫折并不可怕,可怕的是跌倒了就不再前進(jìn)。

還記得第一次上臺唱歌,我異常緊張,手緊緊地拉著裙擺,手心和鼻子尖都是細(xì)細(xì)的汗。心里像是在臺風(fēng)掃過平靜的海面,波紋越來越大,變成了驚濤駭一浪一。因為害怕,我到最后還是沒有唱出期望的歌聲,高音部分以失敗收場。那一次我傷心的哭了,也想過放棄??墒俏颐靼?,飛向夢想彼岸沒有捷徑,唯有努力。只有讓歌聲更響亮,翅膀才更豐滿,才能展翅高飛。從那以后,我苦練聲樂,每天一寫完作業(yè)就認(rèn)真的跟著伴奏一遍遍地練一習(xí)一。為了讓響亮的高音不再因為緊張破音,我不僅扎扎實實地學(xué)一習(xí)一發(fā)聲吐氣的基本功,而且只要有鍛煉的機(jī)會,我就不錯過,每一次演出的機(jī)會都認(rèn)真對待,總結(jié)失敗的教訓(xùn),積累著登臺的經(jīng)驗,就像為攀登高樓鋪下了一塊又一塊的基石。

功夫不負(fù)有心人,我在一次次的嘗試和失敗中收獲了很多,上臺時的緊張害怕就像花園里的野草,終于被我連根拔起。一年的苦練之后老師說我變得煥然一新,臺上那個膽怯的我已經(jīng)不復(fù)存在,取而代之的是一個自信又大方,歌聲悠揚(yáng)的我。在一次次的比賽中,我從初賽一路唱到?jīng)Q賽,當(dāng)我手捧著獎杯的時候,我似乎看到了飛向夢想的翅膀正在一點點張開,通向夢想的路正在迎接我的到來。

我知道,夢想就像一盞明燈,在我看得到卻還摸不著的地方,雖然離我還尚遠(yuǎn),但是只要不懈的努力,不畏懼挫折失敗,就一定可以到達(dá)。滴水能把石穿透,萬事功到自然成,乘著歌聲的翅膀,我定能到達(dá)夢想的彼岸。

乘著歌聲的翅膀心得體會篇十四

酷炫的燈光,如同五顏六色的飛龍從湖四周騰躍而出,交錯在湖中央;激昂的音樂響徹云霄,仿佛置身在一個魔幻的世界當(dāng)中。這時,荷葉般的舞臺在燈光的聚焦點中冉冉升起。你可能以為你是在春晚現(xiàn)場,其實這是我們小鎮(zhèn)家人一起舉辦的'小鎮(zhèn)中秋晚會。晚會節(jié)目精彩紛呈,有小品,有舞蹈,有彈奏,有朗誦,還有合唱等等。節(jié)目的演出者大部分不是專業(yè)演員,而是小鎮(zhèn)里的左鄰右舍。他們以精心的準(zhǔn)備和自信的表演贏得了陣陣掌聲和喝彩聲。

其中最引人矚目的是一群老爺爺老奶奶組成的合唱隊,他們平均年齡在70多歲。老奶奶們身穿華麗的旗袍,抹著鮮艷的口紅,婀娜多姿地站在舞臺中央,如同一朵盛開的牡丹花;老爺爺身穿筆挺的西裝,精神抖擻地站在牡丹花中間,如同一縷花蕊,映襯著花兒更加嬌艷。他們唱起了《乘著歌聲的翅膀》,我仿佛也隨著他們的歌聲來到了那最美麗的地方,憧憬著幸福的夢。夢里講訴著老奶奶們年輕時都愛唱歌,可那時每天為了生計而忙碌,根本沒有“閑工夫”學(xué)一學(xué)。那時最幸福的事莫過于能吃頓飽飯,過節(jié)時能有碗香噴噴的紅燒肉??涩F(xiàn)在不一樣了,大家不愁吃不愁穿,能有更多的時間做自己想做的事,做些以前看起來覺得是“沒有用”的事了;夢里還敘說著以前路途遙遠(yuǎn),家里人過節(jié)時基本通過電話互道思念之情?,F(xiàn)在交通四通八達(dá),飛機(jī),汽車,尤其高鐵,非常方便快捷,大大縮短了人與人之間的距離。就算不是過節(jié)孩子們也經(jīng)?;匦℃?zhèn)來相聚;夢里還訴說著這些甜美的夢在我們小鎮(zhèn)都真真切切地發(fā)生著。

接下來幾天里,小鎮(zhèn)還有相聲表演,有近景魔術(shù)秀,有話劇表演,有毛氈手工體驗,有戶外太極表演等等。小鎮(zhèn)的活動豐富有趣,大伙兒笑聲連連,其樂融融。家人們都說:“日子越過越好,大家都想著做些好玩的事情來豐富自己的生活?!?/p>

對比于爺爺奶奶外公外婆那一代苦難的童年,再對比于爸爸媽媽那一代單調(diào)的童年,我和弟弟的童年有滋有味多了,選擇也更多。這讓我不禁想起了一句歇后語“芝麻開花節(jié)節(jié)高!”

乘著歌聲的翅膀心得體會篇十五

畢業(yè)音樂會。

教學(xué)準(zhǔn)備

鋼琴、錄音機(jī)、磁帶、cd機(jī)(盤)、打擊樂器、舞蹈道具等。

教學(xué)目標(biāo)

培養(yǎng)學(xué)生的組織能力、配合能力、創(chuàng)新能力、增強(qiáng)學(xué)生的表演實踐能力。

教學(xué)過程

由學(xué)生自己布置場地、確定節(jié)目內(nèi)容、設(shè)計節(jié)目單。學(xué)生可自由組合進(jìn)行演唱、演奏、配樂詩朗誦等。最后由教師組織點評,選出最具創(chuàng)造力、最優(yōu)秀的節(jié)目。

《乘著歌聲的翅膀》

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乘著歌聲的翅膀心得體會篇十六

的光陰匆匆過去,回頭遙看,值得回味的太多太多,許多事情都還歷歷在目,但都已物是人非了。

記得,偶然聽到了一首歌――《星晴》,這是現(xiàn)在當(dāng)紅歌手周杰倫的一首歌。就我個人而言,我不是很欣賞周杰倫,但我卻愛上了他的這首歌。

“手牽手,一步、兩步、三步,四步,望著天;看星星,一顆、兩顆、三顆、四顆,連成線?!?/p>

我覺得這是其中最經(jīng)典的一句歌詞,也是我最喜歡的。

初聽到時,眼前立刻浮現(xiàn)出一幅美好的圖畫,“夜晚的星空,星星在浮云之下,一顆一顆排成行,令人感到神秘?!睋Q個角度,我們是否也可以想象成另一幅畫面:一個人為了實現(xiàn)自己的愿望,堅持不懈,不管這個夢想多么的遙遠(yuǎn),但自己的信念始終不變。

不高興時,我會一個人躲在屋子里聽歌,()歌聲會讓自己忘記一切不順心的事,但這不是逃避,只是先把它放在一邊,讓自己換一種心態(tài),輕松地去面對它,豈不是更好嗎?“退一步海闊天空”,歌聲不就可以讓我們做到嗎!

只要用心,每個人都會在歌的海洋中發(fā)現(xiàn)什么,體會到什么,這才是最重要的。大千世界,有億萬首歌,它如同一本心情字典,其中包含酸、甜、苦、辣,喜、怒、哀、樂,五味俱全。

成功與失敗、快樂與憂愁、美好與丑陋,你在其中一定都會發(fā)現(xiàn)它們的足跡。

歌聲伴隨我們成長,小時候聽童謠進(jìn)入夢鄉(xiāng);少年時聽校園歌曲踏進(jìn)學(xué)校的門檻;成年時聽流行歌曲緩解工作時的壓力,老年時聽古典音樂來體會這夕陽的美好。

乘著歌聲的翅膀心得體會篇十七

這是一本叫《乘著歌聲的翅膀》的書,它記載了許許多多的感人故事,記載了許許多多的'從歡樂,到悲傷的各種各樣的故事。這里大概記載著三個故事,一個記錄著兩個男孩,從快樂一直到悲傷的一個故事。而第二個故事,則講述了了五個小孩,他們的父母總是沒時間管他們,于是,他們幾個便湊成了一個小聯(lián)盟,他們幾個小伙伴以各種原因,一個一個離開了這個地方,但他們卻遵守著約定,每天都來著里看看。十分的感人。

第一個故事,它講述了一個小男孩因為父母離婚,整天悶悶不樂,但他卻認(rèn)識了一個樂觀的小男孩。他每天都秘密的出去與他見面,但后來,他的父親請來了一位保姆,他悶悶不樂的心情從此慢慢地向樂觀的心情改變。后來,他又經(jīng)歷了其他的各種各樣許許多多的事。而在最后的時候,他卻得知了一個驚天的秘密這個故事是十分的感人。這讓我明白了:一個人,不論是樂觀的,還是悲傷的,只要堅持,一定會成功。雖然有可能會走上岔路,但,只要你不放棄,就一定能看到萬里無云的天空!

第二個故事,它講述了一個小村莊,里面有五個小孩,四個男生,一個女生。他們都有一個共同點他們的父母,都是有工作在外地或者有事情不回家的。他們因為這個共同點聚在了一起,并許愿:如果,我們從村子中移走了,要在十年后回來。而且,他們在大人不在的情況下,搭了一座秘密基地。但,后來,一個個人從村子中移走了。最后,只剩一個小女孩了,不就,她也走了。十幾年過去了,他們,四個小男孩都來了,只有那個小女孩沒來。四個男生一直在打聽,終于,他們有了結(jié)果:小女孩生病了,最后,小女孩永遠(yuǎn)地走了。這個故事告訴了我:我們可能不能遵守約定,但是,我們要盡可能的要完成這個約定。

乘著歌聲的翅膀,這是一個十分好的書,它能感人肺腑,它能興高采烈。如果有時間,這本書是最好的選擇。

《乘著歌聲的翅膀》讀后感600字

乘著歌聲的翅膀心得體會篇十八

那是一個約定,小村莊里面有五個小孩,四個男生,一個女生。共同的經(jīng)歷使他們聚在了一起,并結(jié)下了深厚的友誼,他們許愿:如果,我們從村子中移走了,要在十年后回來。后來,他們一個接一個人從村子中移走了。十幾年過去了,他們,四個小男孩都來了,只有那個小女孩沒來。四個男生一直在打聽,終于,他們有了結(jié)果:小女孩生病了,最后,小女孩永遠(yuǎn)地走了。這帶著童真的友誼以感動的結(jié)局畫上了唯美的句號。

友誼是無價的,真正的朋友是你在最傷心的時候可以和你一起分擔(dān),在最幸福的時候可以一起歡樂,真正的友誼總能給人帶來歡笑和美好。最好的朋友莫過于可以和自己共甘苦的人,莫過于了解自己的人,在他們面前一直都可以訴說煩惱,分享快樂,可以毫不掩飾自己的,因為他們懂你。

啊!友誼如此珍貴,友誼可以讓夢想插上翅膀,夢想和著友誼在天際飛翔!

乘著歌聲的翅膀心得體會篇十九

暑假,我得了一本書:《乘著歌聲的翅膀》,這是一本好書,它讓我明白了友誼。

在這個村子里,有著四個形影不離的好伙伴,總是玩在一起,還有了個秘密基地,名叫:銀河,山川,九天,紫燕。他們的夢想是有個屬于他們自己的房子。于是,他們繪畫出自己夢想中的房子,因為各種奇怪的事,山川、銀河、九天紛紛的去了其他地方,不久紫燕也悄悄走了。以前總是傳來笑聲的鎮(zhèn)邊村,從此安靜了。以前總是跟在他們后面的淘氣包李安,來到了鎮(zhèn)邊村,李安看見他們繪畫的房子,知道他們想擁有屬于自己的房子,從此以后,李安像蜜蜂一樣勤勞,天天收集著可以蓋房子的材料,一點,一點,他相信總有一天會成功的??墒?,紫燕病了,媽媽為了可以讓紫燕開心,紫燕回來了,她發(fā)現(xiàn)李安并不壞,就和李安做了朋友,后來紫燕病的更重了,有悄悄走了。

幾年后,山川、銀河、九天回來村子了??伤麄儾恢雷涎嗳ツ牧?,以為總是不遲到的紫燕遲到了而已,他們看見了一個小女孩,像魔術(shù)師一樣總是變出一些他們要的東西,他們把他當(dāng)成妹妹來看。山川他們和李安關(guān)系一向不好,一次意外,李安為了救他們,受傷了。他們便和李安和好了,房子也蓋好了,小女孩卻不見了,李安告訴他們,小女孩就是紫燕,紫燕離開了,他們把與紫燕有緣的白蝴蝶放在了紫燕的墓上,讓它永遠(yuǎn)陪伴著紫燕。他們知道紫燕一定在哪里看著他們,紫燕也知道秘密領(lǐng)地,永遠(yuǎn)是她的家。

這篇故事演奏了一個屬于孩子的美好友誼的樂章,這是只有真正朋友才能傾聽到的。故事以感動的結(jié)尾,畫下了句點,看完后讓我們彼此更加珍惜自己的友誼,明白友誼是無價的,珍貴的東西總是無價的,是用錢換不來的。在最危險總是可以一起度過,友誼總是可以讓人帶來歡笑和幸福,帶來很多東西。在朋友面前我總是可以訴說煩惱,分享快樂,總是可以毫不掩蓋自己,綻放心扉。

我曾聽過一句名言:不論是多情詩句,漂亮文章,還是閑暇的假期,什么都不能代替親密無比的友誼。他們讓我知道了人間的真諦,朋友之間的寶藏。

乘著歌聲的翅膀心得體會篇二十

這是一本叫《乘著歌聲的翅膀》的書,它記載了許許多多的感人故事,記載了許許多多的從歡樂,到悲傷的……各種各樣的故事。這里大概記載著三個故事,一個記錄著兩個男孩,從快樂一直到悲傷的一個故事。而第二個故事,則講述了了五個小孩,他們的父母總是沒時間管他們,于是,他們幾個便湊成了一個小聯(lián)盟,他們幾個小伙伴以各種原因,一個一個離開了這個地方,但他們卻遵守著約定,每天都來著里看看。十分的感人。

第一個故事,它講述了一個小男孩因為父母離婚,整天悶悶不樂,但他卻認(rèn)識了一個樂觀的小男孩。他每天都秘密的出去與他見面,但后來,他的父親請來了一位保姆,他悶悶不樂的心情從此慢慢地向樂觀的心情改變。后來,他又經(jīng)歷了其他的各種各樣許許多多的事。而在最后的時候,他卻得知了一個驚天的秘密……這個故事是十分的感人。這讓我明白了:一個人,不論是樂觀的,還是悲傷的,只要堅持,一定會成功。雖然有可能會走上岔路,但,只要你不放棄,就一定能看到萬里無云的.天空!

第二個故事,它講述了一個小村莊,里面有五個小孩,四個男生,一個女生。他們都有一個共同點——他們的父母,都是有工作在外地或者有事情不回家的。他們因為這個共同點聚在了一起,并許愿:如果,我們從村子中移走了,要在十年后回來。而且,他們在大人不在的情況下,搭了一座秘密基地。但,后來,一個個人從村子中移走了。最后,只剩一個小女孩了,不就,她也走了。十幾年過去了,他們,四個小男孩都來了,只有那個小女孩沒來。四個男生一直在打聽,終于,他們有了結(jié)果:小女孩生病了,最后,小女孩永遠(yuǎn)地走了。這個故事告訴了我:我們可能不能遵守約定,但是,我們要盡可能的要完成這個約定。

乘著歌聲的翅膀,這是一個十分好的書,它能感人肺腑,它能興高采烈。如果有時間,這本書是最好的選擇。

乘著歌聲的翅膀心得體會篇二十一

華夏。

七千多年的文明史,與音樂的羈絆不可謂不深,無論是遠(yuǎn)古的骨笛,還是古老的。八佾之舞,抑或現(xiàn)代的流行與朋克,宮商角徵羽的優(yōu)美旋律始終飄響于這片土地。,透過迷霧重重的歷史,恍惚間把人帶回遙遠(yuǎn)的過去。

“余處幽篁兮終不見天,路艱難兮獨后來”,九哥的古老語調(diào)仍由天行,千百年來被多少張嘴唇嗚嗚吹響。明知歸途無期也執(zhí)意前行的勇氣,也在這一句歌聲中傳承了千年。

一千年已逝,一千年,將逝。

如今我們站在陽光腳下,仰望這只剩土丘地的漢時雄關(guān),腦海中只能浮現(xiàn)出一個名字:張騫。

他離開長安的時候躊躇滿志,卻在不久后便被匈奴人截獲。十三年,他在匈奴有了妻兒,甚至有了朋友,十三載的漫天大雪,吹白了他的頭發(fā),卻吹不平他心中的溝壑,最難熬的時候,他想到的定還是數(shù)百年前的`那段歌聲,于是杳冥冥兮羌晝晦,東風(fēng)飄兮神靈雨,沖去了他心中的不安定,久已蒙塵的執(zhí)念,又復(fù)而清明,從此便再無顧慮,匈奴終究是留不住他的。

他啟程,神色復(fù)雜的看了妻子一眼,終是留給她一個決然的背影,。他回到京城,重見日月,帶著西域隱藏千百年的商機(jī),親手將大漢推上巔峰。

屈子千年前無意的吟唱,像一對翅膀,為我們張開,一代又一代的華夏人,乘著這雙翅膀,飛過絕望,飛過黑暗,躲過從天而降的落石,去看看風(fēng)雨過后懸于世界盡頭的一輪彩虹橋。

乘著歌聲的翅膀心得體會篇二十二

如一泓清泉,不知何時開始,也不知何處結(jié)束,緩緩灌徹心靈,歌聲就這樣伴隨一路,指引遠(yuǎn)方,見證我們的成長。

一片片潔白的羽毛在歌聲中翩然而至,原本光禿的翅膀逐漸豐滿,最后搖搖晃晃嘗試飛翔。

兒時流進(jìn)耳朵的歌聲總是講述著一個簡單的故事。從那一只可愛的小蝸牛爬葡萄樹,到在馬路邊撿到錢。沒有多少的繞彎,沒有華麗的詞藻,卻無形中折射出最基本的道理。要堅持,要真誠,歡快的唱調(diào)流入耳朵,也流入了那顆單純透明的心。心開始涂上一抹純色。那時的心,還不曾經(jīng)歷過什么,承載著的只有無邊的歡笑和從大人口中得到的似懂非懂的道理。歌聲也恰襯了那顆心,單純無比。

后來我們開始在風(fēng)浪中搖曳,雨夾著淚在臉頰流淌。那些兒歌已是過去式,無法在心中起任何波瀾,取而代之的歌聲,成了遠(yuǎn)處若隱若現(xiàn)的燈塔,它或溫柔或坦蕩或訴說著一條與我們相似的人生路,或映射出那一份風(fēng)雨洗凈之后的灑脫。

“童話說雨后會有一道彩虹,卻不曾說過它也會轉(zhuǎn)瞬成空。”一句歌詞,一道歌聲,淡淡劃破了孩提時代美好的童話世界,如一把利劍直指現(xiàn)實那個冷漠的世界。那時的我,還因為一次又一次的努力無果而哭泣,短短兩行的歌詞,替我挑開了遮住現(xiàn)實的濃霧。我們不是世界的中心,有些事我們盡力了,卻并非如我們所愿那樣圓滿。“不再追問你為何不能停留,放下了執(zhí)念,微笑現(xiàn)在”,同一首歌的最后兩句,如微風(fēng)一般輕撫著那顆受傷的心。

童年的水晶球在那時破碎,原本落地的心被歌聲插上了翅膀,開始倔強(qiáng)地飛行。

“我可以改變世界,改變自己,改變隔膜,改變小氣?!币皇缀喓唵螁蔚母?,啟迪了當(dāng)時的我。原來天真以為總有人愿意和我來交往,總有我所適合的東西,于是一意孤行,沉溺在自己的世界里不愿走開,歌聲讓我明白,別人不會來改變你,你想要被世界所接受,只能改變自己。

于是小心翼翼地拿起雕塑刀,刻畫起自己的心。

一路,歌聲相伴。從最初簡單的兒歌,單純甜美的歌聲到后來每一句的富含深意。我們在歌聲中成長,乘著歌聲的翅膀,劃過童年的邊界,劃過自己的小天地,在成長的路上漸行漸遠(yuǎn)。

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