總結(jié)是理清思路,找到問(wèn)題癥結(jié)的重要方法之一。如何有效應(yīng)對(duì)壓力和挫折以下是小編整理的一些優(yōu)秀總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。
文明禮儀伴我行國(guó)旗下學(xué)生講話(huà)稿篇一
老師們,同學(xué)們:
上午好!今天,我國(guó)旗下講話(huà)的題目是《文明禮儀伴我行》。
文明禮儀是什么?文明禮儀是路上相遇時(shí)的微笑;是同學(xué)有困難時(shí)的熱情幫助;是平時(shí)與人相處時(shí)的親切;是見(jiàn)到老師時(shí)熱情的問(wèn)候;是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”;是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng);是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止,是在公共場(chǎng)所不大聲的喧嘩。文明禮儀是一種品質(zhì),文明禮儀是一種修養(yǎng)。
回顧燦爛歷史長(zhǎng)河,我們?cè)鴵碛械尿湴潦恰爸v文明,懂禮儀”,它締造了享譽(yù)千年的“禮儀之邦”。今天我們積極倡導(dǎo)文明禮儀,這是對(duì)歷史的回顧,是對(duì)文化的感悟,更是對(duì)現(xiàn)實(shí)的反思。在經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的今天,價(jià)值觀呈現(xiàn)多元發(fā)展的今天,我們沒(méi)有理由將我們高貴的尊嚴(yán)和優(yōu)良的傳統(tǒng)束之高閣,因?yàn)樵谖覀兊奈幕?,在我們的血液里,浸染著的、流淌著的是“講文明,懂禮儀”的擁有幾千年文明的民族精華。
文明是一種認(rèn)識(shí),是一種觀念,更是一種文化,文明是在內(nèi)心不斷生成、積累而又外顯于形的,伴隨著社會(huì)進(jìn)步發(fā)展的規(guī)范,它存在于我們每一天的學(xué)習(xí)、生活和工作當(dāng)中,每個(gè)人的儀容儀表和行為習(xí)慣都是它最具體的表現(xiàn)。然而在現(xiàn)實(shí)生活中,有的同學(xué)隨地吐痰,亂扔垃圾;在教學(xué)樓走廊追逐打鬧、大聲喧嘩;有的同學(xué)相互之間講臟話(huà)、粗話(huà),甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物;有的同學(xué)戴首飾、染頭發(fā)、男同學(xué)留長(zhǎng)發(fā);上課不遵守課堂紀(jì)律,有的還在課堂里吃零食……。這些不良習(xí)氣損壞了學(xué)校的形象,也自己降低了自己的素質(zhì),與文明漸行漸遠(yuǎn)!
文明禮儀是人類(lèi)進(jìn)步的標(biāo)志,是人類(lèi)歷史長(zhǎng)河中的一盞明燈。文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基,是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。沒(méi)有了文明,我們就失去了做人的根本,我們的生活也就失去了光彩!我們不能漠視和縱容在身邊發(fā)生和存在著的一些不文明行為和不文明現(xiàn)象!
我們是祖國(guó)的未來(lái),民族的希望,肩負(fù)著國(guó)家富強(qiáng),社會(huì)進(jìn)步的歷史使命。我們要養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,做文明中學(xué)生做文明人!建設(shè)文明社會(huì),創(chuàng)建美好校園環(huán)境,從我做起,從身邊做起,從每一件小事做起,讓文明禮儀之花在校園處處盛開(kāi)!
文明禮儀伴我行國(guó)旗下學(xué)生講話(huà)稿篇二
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們,大家早上好!
今天我演講的題目是:“文明禮儀伴我行”
在一個(gè)國(guó)家中個(gè)人是主體,對(duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō)什么最重要呢?我想首先應(yīng)該是具備文明素質(zhì),只有當(dāng)每一個(gè)人都具備了文明素質(zhì),那么這個(gè)國(guó)家的整體素質(zhì)才能提高。
不久前,曾看到一則報(bào)道,內(nèi)容是這樣的:新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國(guó)家,這個(gè)國(guó)家的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語(yǔ)大多是用英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)。但其中的一些文明禮貌的標(biāo)語(yǔ),如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書(shū)寫(xiě)。為什么呢?人家回答:“因?yàn)橛羞@些不文明行為的大多數(shù)是中國(guó)大陸的游客?!睘榇?,到新加坡的一位中學(xué)校長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“不文明行為也是國(guó)恥?!边@個(gè)事例表明,文明其實(shí)是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的,反思我們的所作所為,可見(jiàn)文明離我們還有一段距離。
在我們身邊,在部分同學(xué)身上,還存在一些不文明的行為。例如,在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑,教室里、校園內(nèi)食品袋隨處可見(jiàn)甚至有的同學(xué)認(rèn)為:反正有值日的同學(xué)打掃,扔了又何妨;再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧,走路推推搡搡,卻習(xí)以為常;還有部分同學(xué)相互之間講臟話(huà),甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物。我們很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位,而常常忽略了社會(huì)公德的培養(yǎng)和文明習(xí)慣的養(yǎng)成,而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個(gè)人的思想品質(zhì)。事實(shí)上,良好的行為習(xí)慣,是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提,也是樹(shù)立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒(méi)有良好行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無(wú)紀(jì)律,不講衛(wèi)生,擾亂班級(jí)的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反,如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣,學(xué)習(xí)環(huán)境就一定是良好的、有序的。我們知道:一個(gè)學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣,才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境,創(chuàng)設(shè)出優(yōu)良的學(xué)習(xí)氣氛?,F(xiàn)在,我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長(zhǎng)時(shí)期,我們?cè)谶@個(gè)時(shí)期的所作所為,將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì),而文明的行為應(yīng)幫助我們提高自身的心理素質(zhì),同時(shí)也完善了自身的道德品質(zhì),如果我們不在此時(shí)抓好自身的道德素質(zhì)的培養(yǎng),那我們即使擁有了豐富的科學(xué)文化知識(shí),于人于已于社會(huì)又有何用呢?所以,我們首先應(yīng)該做一個(gè)堂堂正正的人,一個(gè)懂文明、有禮貌的謙謙君子,然后才是成才,不能做一部單純掌握知識(shí)技能的機(jī)器,而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人。作為一名中學(xué)生,我們必須明白自己的儀表起碼應(yīng)該符合學(xué)校的氣氛和學(xué)生的身份,保持大方、得體的儀表,是對(duì)老師同學(xué)的一種尊重。文明就是我們素質(zhì)的前沿,擁有文明,那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富。
文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基,是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。沒(méi)有了文明,就沒(méi)有了基本的道德底線。千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人,說(shuō)的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人,學(xué)做文明人,學(xué)做社會(huì)人,清潔環(huán)境,文明校園,從我做起,從每一件小事做起,讓文明禮儀之花在校園處處盛開(kāi)。
謝謝大家!
文明禮儀伴我行國(guó)旗下學(xué)生講話(huà)稿篇三
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
我叫_,是二年_班的一名少先隊(duì)員。講文明,是民族的光榮傳統(tǒng)。講文明,要從身邊的每一件平凡小事做起。我要時(shí)刻《小學(xué)生日常規(guī)范》的要求去做。
在校,我是講文明的.好學(xué)生,了遵守校規(guī),上課遵守紀(jì)律,發(fā)言先舉手,聽(tīng)老師講課;尊敬老師,見(jiàn)到老師問(wèn)好;能和同學(xué)和睦相處,友好合作,得理讓人,失理道歉,尊重,信任,同學(xué)要幫助;在學(xué)習(xí)上努力,不怕苦不怕累,,遇到,學(xué)會(huì)解決;愛(ài)護(hù)校園里的花草樹(shù)木和一切公共設(shè)施,不亂丟亂扔,服從老師的花理,值勤學(xué)生的批評(píng)勸阻;講究衛(wèi)生,熱愛(ài)勞動(dòng),班集體,為班集體爭(zhēng)光。
在家里,我是講文明的好孩子,不嬌不慣。尊敬長(zhǎng)輩,體貼、孝敬父母,與鄰里和睦相處;能做力所能及的家務(wù)事,為父母分憂(yōu)解愁;花對(duì)父母長(zhǎng)輩的批評(píng),能,不發(fā)脾氣,不頂撞;家里來(lái)了客人,熱情、大方、有禮貌的招待。
在公共場(chǎng)合,我爭(zhēng)做講文明的小公民。遵守交通法規(guī);保護(hù)花衛(wèi)生;自覺(jué)遵守公共秩序,不大聲喧嘩,不妨礙他人;尊老愛(ài)幼,幫助有的人,時(shí)時(shí)處處為別人著想,“與人為善,心中有他人”。
細(xì)微之處見(jiàn)精神,做文明學(xué)生就要從點(diǎn)滴做起,養(yǎng)成的習(xí)慣。同學(xué)們,讓都行動(dòng)起來(lái)吧!做講文明的小學(xué)生。
檢討人:_
20_年_月_日
文明禮儀伴我行國(guó)旗下學(xué)生講話(huà)稿篇四
大家早上好!
今天,我國(guó)旗下講話(huà)的題目是《文明禮儀伴我行》。
三月,是一個(gè)繁花似錦的季節(jié),是一個(gè)播種美好希望的季節(jié),是一個(gè)孕育豐碩果實(shí)的季節(jié)。明天是“三八”國(guó)際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)。在這個(gè)節(jié)日來(lái)臨之際,首先,讓我們把心中最美的祝福獻(xiàn)給辛勤教育我們的女老師,獻(xiàn)給悉心教育我們的母親,也獻(xiàn)給創(chuàng)造了和正在創(chuàng)造人類(lèi)歷史的千千萬(wàn)萬(wàn)偉大女性!
本期,我校將聚全校師生之力,努力創(chuàng)建市級(jí)文明校園。今天劉老師要和大家一起來(lái)談?wù)勑@文明的一些事情。
先讓我為大家講述兩個(gè)事例:
第一個(gè)事例是:新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國(guó)家,這個(gè)國(guó)家的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語(yǔ)大多是用英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)。但其中的一些涉及文明禮貌的標(biāo)語(yǔ),如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“”不準(zhǔn)進(jìn)入草坪“等卻用中文書(shū)寫(xiě)。為什么呢?人家回答:因?yàn)橛羞@些不文明行為的大多數(shù)是中國(guó)大陸的游客。為此,到新加坡考察的一位中學(xué)校長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):不文明行為也是國(guó)恥。
第二個(gè)事例是:據(jù)報(bào)道,前年國(guó)慶節(jié)后的天安門(mén)廣場(chǎng),隨處可見(jiàn)的口香糖殘跡,顯得格外刺眼,40萬(wàn)平方米的天安門(mén)廣場(chǎng)上竟有60萬(wàn)塊口香糖殘?jiān)?,有的地方不到一平方米的地面上竟?塊口香糖污漬,密密麻麻的斑痕與天安門(mén)廣場(chǎng)的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈的反差。
以上兩個(gè)事例表明,文明的一切都是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的。自上期我校加強(qiáng)文明禮儀教育以來(lái),我不時(shí)地看到有同學(xué)在校園里的角落撿拾果皮紙屑;用自己的雙手去保護(hù)校園環(huán)境的優(yōu)美。然而遺憾的是,在我們身邊,在一部分同學(xué)身上,還是有著一些不文明行為。例如,仍然有人亂丟紙屑、食品袋廢棄物;為操近道,橫穿學(xué)校的綠化帶,有的地方已經(jīng)走成了小道; 我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見(jiàn)到與我們干凈的校園極不和諧的垃圾,甚至有的同學(xué)認(rèn)為,反正有值日的同學(xué)打掃,扔了又何妨;再例如在教室走廊上的起哄大鬧,走路推推搡搡;甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校公共財(cái)物,仍然有個(gè)別同學(xué)隨地小便,更不用說(shuō)找個(gè)黑暗的角落抽煙等等。我們很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位而常常忽略了社會(huì)公德、文明習(xí)慣的養(yǎng)成,而這恰恰從本質(zhì)上體現(xiàn)一個(gè)人的思想品質(zhì)。事實(shí)上,良好的行為習(xí)慣是保證我們良好學(xué)習(xí)的前提,也是樹(shù)立健康人格的基礎(chǔ)。如果我們不在此時(shí),抓好自身的道德素質(zhì)建設(shè),那我們縱然擁有了豐富的科學(xué)文化知識(shí),于人于己于社會(huì)又有何用呢,所以,我們應(yīng)該先成人,后成材,不要做一部單純掌握一些知識(shí)技能的機(jī)器,而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人。
記得有人說(shuō)過(guò):”人,一撇一捺,寫(xiě)起來(lái)容易做起來(lái)難。我們要經(jīng)常性地思考,我在做什么,我做得怎樣,我要成為怎樣的人?!白鲈鯓拥娜?,一百個(gè)人會(huì)有一百種答案,但在每一個(gè)答案的背后都有一個(gè)基點(diǎn),那就是做人首先要做一個(gè)文明的人。
文明是什么?文明是路上相遇時(shí)的一個(gè)微笑,是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助,是平時(shí)與人相處時(shí)的親切問(wèn)候,是見(jiàn)到師長(zhǎng)時(shí)的問(wèn)早問(wèn)好,是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲”對(duì)不起“,是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng),是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止……文明是一種品質(zhì),文明是一種修養(yǎng),文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。同學(xué)們,我們播下一個(gè)動(dòng)作,收獲一個(gè)習(xí)慣;播下一個(gè)習(xí)慣,收獲一個(gè)品格;文明應(yīng)該被人們放在心里的一個(gè)重要位置,時(shí)時(shí)刻刻在與文明交談,千萬(wàn)不要把文明行為習(xí)慣看作小事。每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息,讓我們從現(xiàn)在做起,從自己做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,做文明學(xué)生,管住我們的口,不隨地吐痰、不亂吐臟話(huà);管住我們的手,不亂扔垃圾、不亂涂亂畫(huà);管住我們的腳,不攀爬圍墻、不濫闖門(mén)禁。我相信,我們?nèi)w師生經(jīng)過(guò)努力,一定會(huì)營(yíng)造成一個(gè)寧?kù)o、有序、有著良好學(xué)習(xí)環(huán)境的文明校園。
同學(xué)們,讓我們?cè)趪?guó)旗下共同祝愿,祝愿我們的生活處處開(kāi)滿(mǎn)文明之花!讓文明禮儀時(shí)刻伴我們行!
文明禮儀伴我行國(guó)旗下學(xué)生講話(huà)稿篇五
同學(xué)們,老師們:
在中華民族的歷史長(zhǎng)河中,有一種文化貫穿了中華兒女的思想;她又似一種元素,融入了中華民族兒女的血液;更似一盞明燈,點(diǎn)亮了中華兒女個(gè)人人生修養(yǎng)的方向,她就是“文明禮儀”。文明禮儀是文化的核心,是我們先輩用他們的思想為我們民族贏得了“禮儀之邦”的美稱(chēng)。
然而,在經(jīng)濟(jì)社會(huì)迅速發(fā)展的今天,在物質(zhì)文明得到極大豐富的同時(shí),我們不少同學(xué)已經(jīng)忘了精神文明的修養(yǎng),甚至丟棄了它。一些跨國(guó)旅者的行為已經(jīng)使我們“禮儀之邦”的美稱(chēng)受到質(zhì)疑。在我們的一些中小學(xué)里也同樣出現(xiàn)一些不文明的現(xiàn)象。譬如對(duì)待嘔心瀝血的師者少了幾分尊重,多了幾分挑剔。
現(xiàn)在,當(dāng)中國(guó)孩子開(kāi)始叛逆的時(shí)候,韓國(guó)的孩子恭恭敬敬地聆聽(tīng)父母的教誨;當(dāng)中國(guó)孩子邊看電視邊使喚父母時(shí),美國(guó)的孩子正在打掃房間,修剪草坪;當(dāng)中國(guó)孩子上學(xué)都要坐轎車(chē)時(shí),日本的孩子正獨(dú)自背著背包去高山旅行。當(dāng)日韓美正學(xué)著我們 “溫良恭儉讓”的傳統(tǒng)美德時(shí),我們自己卻在一點(diǎn)一點(diǎn)地丟棄。對(duì)此,我想講一個(gè)故事。這個(gè)故事發(fā)生在美國(guó)費(fèi)城一個(gè)烏云密布的下午,大雨傾盆而下,行人紛紛跑進(jìn)附近的店鋪躲雨,這時(shí),一個(gè)渾身濕淋淋的老婦走進(jìn)一家百貨公司??粗椒驳淖巳莺秃?jiǎn)樸的衣裙,所有售貨員都露出不屑一顧的神色,惟有一位 面露誠(chéng)懇笑容的年輕人對(duì)她說(shuō):“夫人,我能為您做點(diǎn)什么呢?”并且還搬來(lái)一張椅子。幾個(gè)小時(shí)后同,雨過(guò)天晴,老婦人向年輕人道了謝,并要了張名片,就走了。幾個(gè)月后,年輕人收到了老婦人的信,將年輕人派往蘇格蘭,接一批大訂單。這一封信帶來(lái)的利潤(rùn)相當(dāng)于他們公司兩年的利潤(rùn)總和。后來(lái)人們才知道,那位老婦人是億萬(wàn)富翁,美國(guó)“鋼鐵大王”卡內(nèi)基的母親。
生活的奇跡,原來(lái)就發(fā)生在你不經(jīng)意的言行間。一句親切的話(huà)語(yǔ),一個(gè)渺小的援助,一個(gè)友善的致意,每一個(gè)文明的舉動(dòng),都能讓別人體會(huì)到你的真誠(chéng)和愛(ài)心,這就是文明禮貌的魔力。
同學(xué)們,讓我們從現(xiàn)在起,從點(diǎn)滴做起,在即將到來(lái)的新的一年,做一個(gè)文明禮貌的高中生,將中國(guó)的傳統(tǒng)美德延續(xù)下去,讓禮儀之花,在我們的呵護(hù)下,四季常開(kāi)。
文明禮儀伴我行國(guó)旗下學(xué)生講話(huà)稿篇六
大家好,今天我演講的題目是《文明禮儀伴我行》。三字經(jīng)中有這樣一句話(huà):“為人子,方少時(shí),親師友,習(xí)禮儀?!币馑际钦f(shuō):做子女的,年少時(shí)就應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)尊敬師長(zhǎng),親愛(ài)同學(xué),學(xué)習(xí)人與人之間交往的禮節(jié)。那么,什么是禮儀呢?簡(jiǎn)單地說(shuō)文明禮儀不僅是個(gè)人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn),也是個(gè)人道德和社會(huì)公德的觀念。
在我們的校園中,也有一些不文明的現(xiàn)象。比如:下課鈴聲響后,有些男孩兒便橫沖直撞地跑出教室,和其他同學(xué)大聲說(shuō)笑,有時(shí)還說(shuō)出一兩句臟話(huà)。還有的同學(xué),可能因?yàn)橐稽c(diǎn)口角紛爭(zhēng)而不依不饒,甚至拳腳相加。這些不好的風(fēng)氣大家一定要制止、杜絕。
有些同學(xué)認(rèn)為要好做到講文明,懂禮貌可真難。其實(shí),從許多生活中的小事就能體現(xiàn)出來(lái):在撞到別人時(shí)的一聲“對(duì)不起”;得到幫助時(shí)的一聲“謝謝”;在和他人告別時(shí)的一聲“再見(jiàn)”。只不過(guò)這些小事微不足道罷了。文明禮儀不在于嘴上功夫,而是在于真真正正的實(shí)踐。我想:如果你失去了今天,你不算失敗,因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái);如果你失去了金錢(qián),你不算失敗,因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢(qián)袋;如果,你失去了文明,你是徹徹底底的失敗,因?yàn)槟阋咽チ俗鋈说恼嬷B。讓我們都行動(dòng)起來(lái),做文明禮儀的小主人,讓我們的校園失去粗言,充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ),讓文明禮儀之花在校園中萬(wàn)紫千紅的盛開(kāi)吧!有時(shí),一句誠(chéng)實(shí)、有禮貌的語(yǔ)言可平息一場(chǎng)不愉快的爭(zhēng)吵;一句粗野污穢的話(huà)可導(dǎo)致一場(chǎng)軒然大波?!傲佳砸痪淙瑦赫Z(yǔ)傷人六月寒?!本褪沁@個(gè)道理。在建設(shè)社會(huì)主義精神文明的過(guò)程中,我們做為二十一世紀(jì)的小學(xué)生,每個(gè)人都要學(xué)會(huì)使用文雅樸實(shí)、健康向上的語(yǔ)言,用文明語(yǔ)言處理人與人之間的關(guān)系,真正體現(xiàn)新世紀(jì)小學(xué)生優(yōu)秀的精神風(fēng)貌。
你,
是生命的源泉,
天之大,地之廣;
你,
是神圣的甘霖,
樹(shù)之命,人之寶;
你,
是天賜的甘露,
物之靈,花之俏;
你,
在人類(lèi)與動(dòng)物干渴時(shí),
獻(xiàn)上一杯清涼的飲料;
你,
在植物枯萎時(shí),
盛上一片甘甜的水筲。
你,就是那雨中的一份子,
留給世界一片光潔、
一片清新,
使之更加美妙。
你,
就是那水桶中的一滴,
滋潤(rùn)著果園、莊稼
和棵棵樹(shù)苗。
你,
作用之大,
功效之廣,
是人體內(nèi)不可缺少的寶。
為什么人類(lèi)卻將你肆虐浪費(fèi)?
為什么在還沒(méi)有把你充分利用就將你扔掉?
瞧,
洗完澡的水一桶一桶的倒掉,
淘完米的水倒入下水道,
洗完臉的水直接不要,
喝剩下的涼水狠心倒掉……
這萬(wàn)物之命,
難道就這樣白白糟蹋掉?
設(shè)想,
每人浪費(fèi)一杯水,
全國(guó)13億人口將會(huì)浪費(fèi)13億杯水;
若每人節(jié)約一滴水,
全國(guó)13億人口將能擠出多少桶水?
發(fā)生旱災(zāi)之民,
將會(huì)多么珍惜,
這來(lái)之不易的溫飽!
有多少人將會(huì)重獲新生!
用過(guò)的水,
可以洗腳,
可以澆花,
可以沖馬桶,
等等等等……
水,
生命之光,
做到一水兩用,
益處多多。
節(jié)約水資源,
愛(ài)惜每一滴水,
使祖國(guó)更加富饒!
尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué):
大家早上好!你們知道4月22日是什么日子嗎?――是“世界地球日”第42個(gè)世界地球日已經(jīng)來(lái)臨。世界各國(guó)的人們都以不同的形式開(kāi)展保護(hù)地球的活動(dòng)。地球?qū)τ谖覀兠總€(gè)人都只有一個(gè),它是我們賴(lài)以生存之地,我們每一個(gè)人都理應(yīng)愛(ài)護(hù)她,保護(hù)她,珍惜她。
山緊連著海,海緊連著山
五大洲各國(guó)山水相連。
同踩一個(gè)地球,同頂一片天,
六十億人口命運(yùn)相關(guān)。
塘里的青蛙,堂前的紫燕,
決定億萬(wàn)畝良田的豐欠。
南極的臭氧,北極的冰川,
關(guān)乎千萬(wàn)種生命的危安。
看宇宙茫茫,數(shù)繁星點(diǎn)點(diǎn),
地球是人類(lèi)唯一的家園。
你保護(hù)環(huán)境,我節(jié)約資源,
把完好的地球留給明天。
同學(xué)們,讓我們?cè)诘厍蛉盏絹?lái)之際為地球媽媽許下承諾:從現(xiàn)在開(kāi)始、從點(diǎn)滴做起,共同攜手建設(shè)我們的綠色家園!節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境,做保護(hù)地球的小主人。
文明禮儀伴我行國(guó)旗下學(xué)生講話(huà)稿篇七
老師們、同學(xué)們:
上午好!今天我演講的題目是文明禮儀伴我行。
又是一年明媚的春光,萬(wàn)物從冬天醒來(lái),我們又一次踏上了學(xué)習(xí)的旅途。每一個(gè)起點(diǎn)都熠熠生輝,然而,這一次讓我們從文明禮儀坐起。
人最基本的素質(zhì)是講文明,懂禮儀!文明禮儀,強(qiáng)調(diào)的是“尊重為本”。一個(gè)受人尊敬的人,必定是一個(gè)講文明,懂禮儀的人?;仡櫊N爛的歷史長(zhǎng)河,我們是享譽(yù)千年的“禮儀之邦”。 在經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展價(jià)值觀呈現(xiàn)多元發(fā)展的今天,我們沒(méi)有理由將我們高貴的尊嚴(yán)和優(yōu)良的傳統(tǒng)束之高閣,因?yàn)樵谖覀兊奈幕?,在我們的血液里,浸染著的、流淌著的是擁有幾千年文明的民族精華。
文明是一種認(rèn)識(shí),是一種觀念,更是一種文化,文明是在內(nèi)心不斷生成、積累而又外顯于形的,它存在于我們每一天的學(xué)習(xí)、生活和工作當(dāng)中,每個(gè)人的儀容儀表和行為習(xí)慣都是它最具體的表現(xiàn)。每處細(xì)節(jié)都煥發(fā)著文明的光輝。許多的事實(shí)和現(xiàn)象讓我們始終堅(jiān)信,我們絕大多數(shù)的同學(xué)是有修養(yǎng)的人,這是我校優(yōu)良校風(fēng)和優(yōu)美校容得以實(shí)現(xiàn)的重要基礎(chǔ)和保證,這是值得我們驕傲和稱(chēng)道的地方。當(dāng)然我們也不能因此漠視和縱容在身邊發(fā)生和存在著的一些不文明行為和不文明現(xiàn)象,隨地吐痰,亂扔垃圾;在教學(xué)樓走廊追逐打鬧、大聲喧嘩;有的同學(xué)相互之間講臟話(huà)、粗話(huà),甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物;有的同學(xué)戴首飾、染頭發(fā)、男同學(xué)留長(zhǎng)發(fā);上課不遵守課堂紀(jì)律,有的還在課堂里吃零食……這些不良習(xí)氣損壞了學(xué)校的形象,也自己降低了自己的素質(zhì),與文明漸行漸遠(yuǎn)!
同學(xué)們現(xiàn)在,我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長(zhǎng)時(shí)期,我們?cè)谶@個(gè)時(shí)期的所作所為,將潛移默化的影響到我們自身的成長(zhǎng),影響著我們將來(lái)的發(fā)展。文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基,是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。沒(méi)有了文明,就沒(méi)有了基本的道德底線。
同學(xué)們,你們既是校園文明的創(chuàng)造者,更是校園文明的受益者。校園文明建設(shè)是一個(gè)工程,一項(xiàng)事業(yè);同時(shí)也是一種文化,一種精神。從現(xiàn)在做起!讓文明禮儀不再是純粹的理念,而是每個(gè)同學(xué)的自覺(jué)言行!讓文明禮儀不再是外在強(qiáng)加的約束,而是自我內(nèi)化的一種快樂(lè)!讓我們攜起手,為建設(shè)文明和諧的校園而努力,讓文明禮儀永伴我行。
我的演講完畢,謝謝大家。
文明禮儀伴我行國(guó)旗下學(xué)生講話(huà)稿篇八
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
大家好!我是來(lái)自高二理(4)班的盧明杰。
今天我國(guó)旗下演講的題目是文明禮儀伴我行。
談及文明,想必大家都不陌生。走在路上相遇時(shí)的微笑,同學(xué)有困難時(shí)的熱心幫助,平時(shí)與人相處時(shí)的親切,見(jiàn)到老師時(shí)熱情的問(wèn)候,不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”,自覺(jué)撿起垃圾的舉動(dòng)……這些簡(jiǎn)單的行為,都是在踐行文明。
古往今來(lái),文明禮儀一直是為世人所延續(xù)。
但我們的生活中也存在著許多不文明的現(xiàn)象。公共場(chǎng)合大聲喧嘩,走在路上隨處吐痰、丟垃圾、生氣時(shí)的辱罵……這樣的行為每天都在重復(fù),但作為新時(shí)代的青少年,我們應(yīng)同它們作斗爭(zhēng),為建立文明社會(huì)奉獻(xiàn)力量。
北京某大公司招聘,引來(lái)一大批高素質(zhì)人才競(jìng)相角逐,經(jīng)過(guò)一系列的挑選,剩下五人,接受最后面試。這些人都已過(guò)五關(guān)斬六將,以為最后的面試只是走走過(guò)場(chǎng)而已,無(wú)甚要緊。于是他們都滿(mǎn)懷信心地走進(jìn)總經(jīng)理的辦公室,這時(shí),經(jīng)理說(shuō),不好意思,年輕人,我有點(diǎn)事要暫時(shí)出去二十分鐘,你們能等我嗎?五人異口同聲地說(shuō),當(dāng)然可以,經(jīng)理出去了。
在辦公室里無(wú)聊等待的他們看到辦公桌上有很多文件,便都湊過(guò)去,一摞摞地翻看不亦樂(lè)乎!二十分鐘后,經(jīng)理準(zhǔn)時(shí)回來(lái)了,說(shuō),面試到此結(jié)束。幾個(gè)年輕人莫名奇妙,不禁問(wèn),“我們還在等你呢,怎么就結(jié)束了?”經(jīng)理說(shuō),我出去的二十分鐘就是你們的面試時(shí)間,我們公司不需要未經(jīng)人同意隨便翻看別人東西的人,雖然你們很優(yōu)秀但連最基本的禮節(jié)都不懂,我們不要,五人啞口無(wú)言,深為自己的魯莽而懊悔。小行不檢,大過(guò)也。
文明禮儀,無(wú)處不在。從自我做起,從現(xiàn)在做起,從身邊的每一件小事做起。禮貌待人,誠(chéng)實(shí)守信,學(xué)會(huì)關(guān)心,學(xué)會(huì)合作,讓文明之花在我們心中生根發(fā)芽,開(kāi)花結(jié)果。
簡(jiǎn)單點(diǎn),讓文明傳播的方式簡(jiǎn)單點(diǎn)。
別總讓自己離文明太遠(yuǎn),你本來(lái)就是文明的代言人。
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
文明禮儀伴我行國(guó)旗下學(xué)生講話(huà)稿篇九
親愛(ài)的老師,同學(xué)們:
但是,同學(xué)們,你們想過(guò)嗎?學(xué)校要發(fā)展,形象要高大,光靠這些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,還需要你、我、他,大家的共同努力。你一言,我一行,才能塑造出石竹學(xué)校高大、美麗的形象,每一位石竹學(xué)子的言行舉止,展現(xiàn)的正是學(xué)校的品味,關(guān)系著學(xué)校的榮辱。
我們知道,我們的祖國(guó)是一個(gè)具有悠久歷史的文明古國(guó)。我們中華民族從來(lái)就有勤勞、勇敢、誠(chéng)實(shí)、謙遜的美德,所以素有"禮儀之邦"的美譽(yù)。古人說(shuō):"言為心聲"。在我們?nèi)粘I钪?,講文明、講禮貌,多使用禮貌用語(yǔ),往往是消除誤解,緩和矛盾的良方。謙遜禮讓的文明語(yǔ),能體現(xiàn)出一個(gè)人的思想品德、道德修養(yǎng)水平,讓我們的心靈更純潔,更受人歡迎!
有同學(xué)會(huì)問(wèn):什么是文明禮儀?
我們身在社會(huì)中,身份、角色在不停地變化之中。
因此,文明禮儀就在平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴之中,就在我們的一言一行之上。
今天我趁國(guó)旗下講話(huà)時(shí)機(jī)會(huì),送大家一首文明歌謠:
學(xué)做人,講禮貌,“禮儀之邦”人知曉。
有禮節(jié),互尊重,禮貌待人好品行。
“您好”“謝謝”“對(duì)不起”,文明語(yǔ)言通情理。
坐立走,要端莊,舉止文明有修養(yǎng)。
常洗澡,勤換衣,儀表文明好風(fēng)紀(jì)。
同學(xué)間,鄰里情,民族習(xí)慣要尊重。
見(jiàn)外賓,要大方,彬彬有禮樹(shù)形象。
重禮節(jié),講禮儀,社會(huì)生活鋪路基。
同學(xué)們,讓我們拭目以待,全體行動(dòng)起來(lái),比一比,誰(shuí)才是真正的文明禮儀的石竹學(xué)子。相信自己,你一定行!
文明禮儀伴我行國(guó)旗下學(xué)生講話(huà)稿篇十
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好,我是來(lái)自高一三班的xxx,今天我講話(huà)的題目是《文明禮儀伴我行》。
最近有很多同學(xué)在qq空間轉(zhuǎn)載一組圖片,標(biāo)題叫“最美不過(guò),xx附中?!钡拇_,我們的學(xué)校擁有一片片綠蔭,一叢叢五顏六色的花朵,高大雄偉的教學(xué)樓,書(shū)香氤氳的圖書(shū)館,還有一級(jí)級(jí)如旋律般此起彼伏的臺(tái)階,我們的校園猶如花園一般美麗。
但同學(xué)們是否注意到,校園中總是存在著一些不文明現(xiàn)象,為這幅美麗的畫(huà)卷印上幾個(gè)污點(diǎn):下課時(shí)總有一些刺耳的吵鬧聲,亦或是一句句脫口而出的臟話(huà)劃破校園的寧?kù)o;中午排隊(duì)買(mǎi)飯時(shí)總有幾個(gè)同學(xué)隨意地插進(jìn)隊(duì)伍,擾亂有序的秩序,還自以為是的大聲向排在隊(duì)伍后面的同伴們炫耀;走在臺(tái)階上,總會(huì)出現(xiàn)幾個(gè)零食包裝袋油膩膩的黏在地上,亦或是茂密的花叢中,不時(shí)藏著幾個(gè)被丟棄的空飲料瓶。
孔子云,“人無(wú)禮則不立,事無(wú)禮則不成,國(guó)無(wú)禮則不寧”。可見(jiàn)以禮治國(guó)、以禮服人,打造謙謙君子之國(guó)的思想已為中華民族傳承了兩千五百多年,中國(guó)也因此成為“禮儀之邦”。禮儀不僅是人們修養(yǎng)與素質(zhì)的外在表現(xiàn),也是一個(gè)國(guó)家,一個(gè)民族的道德基礎(chǔ)。
魯迅先生也曾說(shuō)過(guò):“中國(guó)欲存爭(zhēng)于天下,其首在立人,人立而后凡事舉?!薄傲⑷恕钡囊馑急闶且晟迫说男摒B(yǎng)。除了致力于讀書(shū)求學(xué),還要有規(guī)范自己一言一行的能力。自己的修養(yǎng)得到完善,才有了推進(jìn)社會(huì)公共文明的基礎(chǔ)。而良好的公共文明猶如清新的空氣,會(huì)反過(guò)來(lái)使身居其中的我們得以更暢快地呼吸。
我們是學(xué)生,首要任務(wù)自然是學(xué)習(xí),但講文明,懂禮儀同樣重要。在犯錯(cuò)誤時(shí)說(shuō)一聲“對(duì)不起”;在得到幫助時(shí)說(shuō)一聲“謝謝”;在和他人告別時(shí)說(shuō)一聲“再見(jiàn)”;在路上遇到老師時(shí)道一句“老師好”,自覺(jué)處理自己所產(chǎn)生的垃圾,不給清潔阿姨和值日的同學(xué)增加負(fù)擔(dān),公共場(chǎng)合輕聲細(xì)語(yǔ),圖書(shū)館取書(shū)自覺(jué)歸架……為了方便自己,讓我們先學(xué)會(huì)尊重他人。
同優(yōu)美的校園環(huán)境一樣,文明禮儀同樣是附中一道亮麗的風(fēng)景線,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,讓文明禮儀與我們同行。當(dāng)一批批附中人離開(kāi)附中,走進(jìn)新學(xué)校,新環(huán)境時(shí),懷念的將不僅是附中的美景,也同樣懷念這里文明的氛圍,良好的學(xué)風(fēng),希望同學(xué)們無(wú)論走到哪里,都保持并體現(xiàn)我們附中學(xué)生應(yīng)有的素質(zhì),讓越來(lái)越多的人,看到附中學(xué)子的風(fēng)采。我的講話(huà)到此結(jié)束,謝謝!
文明禮儀伴我行國(guó)旗下學(xué)生講話(huà)稿篇十一
尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:
同學(xué)們,你們知道嗎?在一間學(xué)校中,個(gè)人是主體。對(duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō)什么最重要呢?我想首先應(yīng)該是具備文明素質(zhì),只有當(dāng)每一個(gè)人都具備了文明素質(zhì),那么整間學(xué)校的整體素質(zhì)才能得到提高。
開(kāi)學(xué)已經(jīng)第三周了,但很多同學(xué)的行為規(guī)范很不好,存在著一些不文明的行為。例如,在我們的校園內(nèi)還能見(jiàn)到紙屑和零食包裝袋,衛(wèi)生工具亂擺放的現(xiàn)象;有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧,走路推推搡搡的;還有部分同學(xué)相互之間講臟話(huà)、粗話(huà);甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物等。我們很多同學(xué)把文化知識(shí)和技能學(xué)習(xí)放在首位,但忽略了社會(huì)公德的培養(yǎng)和文明習(xí)慣的養(yǎng)成。事實(shí)上,良好的行為習(xí)慣,是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提,也是樹(shù)立健康人格的基礎(chǔ)?,F(xiàn)在,我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長(zhǎng)時(shí)期,而文明的行為就會(huì)幫助我們提高自身的素質(zhì),同時(shí)也完善自身的道德品質(zhì)。
文明禮儀是我們學(xué)習(xí)生活、健康成長(zhǎng)的根基,我們要養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,做文明少年。那么請(qǐng)我們每一個(gè)人管住自己的口,不說(shuō)粗話(huà)、不隨地吐痰;管住自己的手,不亂扔垃圾、不打架斗毆;管住自己的腳,不亂追不亂跑。我相信,經(jīng)過(guò)我們?nèi)w師生共同努力,一定會(huì)營(yíng)造出一個(gè)文明、和諧、美好的校園。
新世紀(jì),好少年,講文明,懂禮貌。
見(jiàn)老師,老師好,一句話(huà),不離口。
謝謝你,對(duì)不起,常用語(yǔ),成習(xí)慣。
紅領(lǐng)巾,佩帶好,儀表正,人人愛(ài)。
胸挺直,腿站好,手放平,收起腹。
站如松,坐如鐘,臥如弓,行如風(fēng)。
不追逐,不打鬧,講團(tuán)結(jié),會(huì)合作。
勤學(xué)習(xí),愛(ài)動(dòng)腦,虛心問(wèn),不驕傲。
誠(chéng)實(shí)好,不撒謊,不貪心,說(shuō)真話(huà)。
早睡覺(jué),早起床,好習(xí)慣,早養(yǎng)成。
讀書(shū)好,好讀書(shū),讀好書(shū),愛(ài)讀書(shū)。
文明禮儀好習(xí)慣,人人都當(dāng)好少年。
文明禮儀伴我行國(guó)旗下學(xué)生講話(huà)稿篇十二
我最喜歡在鏡子前照來(lái)照去,時(shí)常問(wèn)鏡子什么時(shí)候自我會(huì)變得比花仙子還美麗,可是鏡子一次也沒(méi)有回答我。
周末晚飯后和媽媽出去散步,看見(jiàn)理工大學(xué)門(mén)口有一個(gè)頭發(fā)花白的老奶奶坐在地上賣(mài)書(shū)。我走過(guò)去指著一本書(shū)問(wèn)多少錢(qián),可老奶奶不說(shuō)話(huà),只是用手比劃著告訴我2元錢(qián)。原先是個(gè)啞巴啊!看著奶奶被風(fēng)吹亂的頭發(fā),心里有種酸酸的感覺(jué)。我快步跑到門(mén)口,一邊揮動(dòng)著雙手一邊大喊:“賣(mài)書(shū)啊!又便宜又好看!快來(lái)買(mǎi)書(shū)啊!”這時(shí)有幾個(gè)大哥哥順著喊聲過(guò)來(lái)買(mǎi)了幾本雜志。我看到老奶奶笑了,用手指指我又指指旁邊的花朵。我仿佛看到園中的花兒們笑著對(duì)我說(shuō):“小妹妹,你比我們更美麗!”
文明禮儀伴我行國(guó)旗下學(xué)生講話(huà)稿篇十三
前張完全小學(xué)升旗記錄 日 期 升旗手 護(hù)旗手 國(guó)旗下講話(huà)題目 文明禮儀伴我行 講話(huà)教師 千百年來(lái)禮儀之風(fēng)傳承至今,我國(guó)素以“文明古國(guó)”、“禮儀之邦”著稱(chēng)于世。我們學(xué)校又是“文明禮儀特色學(xué)?!?,在現(xiàn)代文明社會(huì),講文明,懂禮貌,這種美德更是應(yīng)當(dāng)?shù)玫酱罅霌P(yáng)的,因?yàn)樗鼘?duì)于:“形成追求高尚,激勵(lì)先進(jìn)的良好社會(huì)風(fēng)氣”,“促進(jìn)整個(gè)民族素質(zhì)的不斷提高”具有重要的意義。那么同學(xué)們你們知道應(yīng)該從哪些方面做起嗎?今天我就和同學(xué)說(shuō)說(shuō)文明禮儀要做的一些內(nèi)容:
1、課堂禮儀:遵守課堂紀(jì)律是學(xué)生最基本的禮貌。
(1)上課:上課的鈴聲一響,學(xué)生應(yīng)端坐在教室里,恭候老師上課,如上課遲到,應(yīng)喊:報(bào)告,得到教師允許后,方可進(jìn)入教室。
(2)聽(tīng)講:在課堂上,要認(rèn)真聽(tīng)老師講解,注意力集中,獨(dú)立思考,重要的內(nèi)容應(yīng)做好筆記。當(dāng)老師提問(wèn)時(shí),應(yīng)該先舉手,待老師點(diǎn)到你的名字時(shí)才可站起來(lái)回答,發(fā)言時(shí),身體要立正,態(tài)度要落落大方,聲音要清晰響亮,并且應(yīng)當(dāng)使用普通話(huà)。
(3)下課:聽(tīng)到下課鈴響時(shí),若老師還未宣布下課,學(xué)生應(yīng)當(dāng)安心聽(tīng)講,不要忙著收拾書(shū)本,這是對(duì)老師的不尊重。下課時(shí),全體同學(xué)仍需起立,與老師互道:“再見(jiàn)”。
2、服飾儀表:指穿著衣褲、鞋襪要合體、適時(shí)、整潔、大方、講究場(chǎng)合。
3、尊師禮儀:學(xué)生在校園內(nèi)進(jìn)出或上下樓梯與老師相遇時(shí),應(yīng)主動(dòng)向老師行禮問(wèn)好。學(xué)生進(jìn)老師的辦公室,應(yīng)先敲門(mén),經(jīng)老師允許后方可進(jìn)入。
4、同學(xué)間禮儀:同學(xué)問(wèn)可彼此直呼其名,但不能用“喂”、“哎”等不禮貌用語(yǔ)稱(chēng)呼同學(xué)。在有求于同學(xué)時(shí),須用“請(qǐng)”、“謝謝”、“麻煩你”等禮貌用語(yǔ)。借用學(xué)習(xí)和生活用品時(shí),應(yīng)先征得同意后再拿,用后應(yīng)及時(shí)歸還,并要致謝。
5、集會(huì)禮儀:集會(huì)在學(xué)校是經(jīng)常舉行的活動(dòng)。由于參加者人數(shù)眾多,又是正規(guī)場(chǎng)合,因此要格外注意集會(huì)中的禮儀。
如升國(guó)旗儀式:國(guó)旗是一個(gè)國(guó)家的象征,升旗時(shí),全體學(xué)生應(yīng)列隊(duì)整齊排列,面向國(guó)旗,肅立致敬。當(dāng)升國(guó)旗,奏國(guó)歌時(shí),要立正,脫帽;行注目禮,直至升 旗完畢。升旗是一種嚴(yán)肅、莊重的活動(dòng),一定要保持安靜,切忌自由活動(dòng),嘻嘻哈哈或東張西望。神態(tài)要莊嚴(yán),當(dāng)五星紅旗冉冉升起時(shí),所有在場(chǎng)的人都應(yīng)抬頭注視。
6、校內(nèi)公共場(chǎng)所禮儀:應(yīng)該自覺(jué)保持校園整潔,不在教室、樓道、操場(chǎng)亂扔紙屑、果皮、不隨地吐痰、不亂倒垃圾。不在黑板、墻壁和課桌椅上亂涂、亂畫(huà)、亂抹、亂刻,愛(ài)護(hù)學(xué)校公共財(cái)物、花草樹(shù)木,節(jié)約用水用電。
文明的舉止,文明的行為,加上恬靜、幽雅、舒適的環(huán)境,濃郁的文化氛圍,會(huì)啟迪莘莘學(xué)子去不斷探索、求知。同學(xué)們,好的文明禮儀習(xí)慣,可以影響你的學(xué)習(xí),你的生活,甚至將來(lái)的一生都將受用不盡,那我們何樂(lè)而不為呢?讓我們從小事做起,比一比,看看誰(shuí)才是說(shuō)到做到的文明禮儀之星。
文明禮儀國(guó)旗下講話(huà)稿
小學(xué)生文明禮儀國(guó)旗下講話(huà)稿
小學(xué)國(guó)旗下講話(huà)稿文明禮儀
學(xué)生文明禮儀教育勤儉國(guó)旗下講話(huà)稿
文明禮儀伴我行國(guó)旗下學(xué)生講話(huà)稿篇十四
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
大家好!
做一個(gè)文明的人就要從小事做起,“只有腳踏實(shí)地做事,才能頂天立地做人”,因?yàn)椤靶∈虏蛔?,大事難成”。記得曾發(fā)生過(guò)這樣一件事。那天,天氣很冷,負(fù)責(zé)樓道衛(wèi)生的老師正在拖地,有時(shí)還拿起濕抹布擦著地面的污點(diǎn),手被凍得通紅。這時(shí)下課的鈴聲響了,很多同學(xué)簇?fù)碇鴱慕淌依镒叱鰜?lái),走到剛剛擦過(guò)的地面時(shí),并排走在前面的幾個(gè)同學(xué)突然放慢了腳步,自覺(jué)排成了一隊(duì),踮著腳尖挨著墻邊從老師的身邊走過(guò),他們擔(dān)心自己踩臟了剛剛拖過(guò)的地面。這是一件小事,但是這些同學(xué)體諒別人、珍惜別人勞動(dòng)成果的行為令人感動(dòng)。這就是文明。文明就是這樣一點(diǎn)一點(diǎn)培養(yǎng)起來(lái)的!
如果同學(xué)們都能從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,爭(zhēng)當(dāng)文明好少年,那么美麗的校園一定會(huì)春風(fēng)長(zhǎng)駐,錦上添花。
不僅要做到自己愛(ài)護(hù),而且還應(yīng)當(dāng)勸阻、制止有些人破壞公共財(cái)物的不文明行為。爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生。遇到師長(zhǎng)、來(lái)賓,主動(dòng)敬禮問(wèn)好;上下樓梯,注意謙讓。遵守交通規(guī)則,不逆行馬路,形成各種良好的行為習(xí)慣。
同學(xué)間彼此講文明、講禮貌,要約束自己不文明的行為,要尊重自己、尊重他人,"勿以善小而不為,勿以惡小而為之";要誠(chéng)實(shí)守信,言行一致,表里如一。我們提倡"團(tuán)結(jié)友善"。同學(xué)間應(yīng)彼此團(tuán)結(jié),友善他人,和睦相處;要尊重人、理解人、關(guān)心人,發(fā)揚(yáng)社會(huì)主義人道主義精神,要嚴(yán)律己、寬以待人。"己所不欲,勿施于人"。我們提倡"勤儉自強(qiáng)"。我們推崇勤勞,反對(duì)好逸惡勞,反對(duì)奢侈浪費(fèi)和享樂(lè)主義的生活方式;要自強(qiáng)不息、不斷進(jìn)取,保持健康向上的精神風(fēng)貌。
我們提倡"敬業(yè)奉獻(xiàn)"。大力倡導(dǎo)不斷鉆研、求實(shí)創(chuàng)新、積極向上的優(yōu)良校風(fēng)、班風(fēng),立志高遠(yuǎn),勇攀知識(shí)的高峰。反對(duì)學(xué)業(yè)上的不思進(jìn)取的消極態(tài)度。讓我們一起行動(dòng)起來(lái),努力學(xué)習(xí)、嚴(yán)格遵循《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,為祖國(guó)繁榮、社會(huì)進(jìn)步做出自己的貢獻(xiàn)!
我的演講完畢,謝謝大家!
文明禮儀伴我行國(guó)旗下學(xué)生講話(huà)稿篇十五
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
我叫陳魯豫,是夏衍小學(xué)四(4)班的一名學(xué)生。我即文明又學(xué)習(xí)好,同學(xué)便推薦我為班長(zhǎng)。
我從不說(shuō)臟言臟語(yǔ),并且從不罵人,也從不給同學(xué)起奇怪的外號(hào)。我認(rèn)為:跟別人說(shuō)話(huà)時(shí),正確使用稱(chēng)呼,不講臟話(huà)、粗話(huà),就是給對(duì)方最大的尊重了。
我喜歡干凈,不喜歡骯臟。若是地上有紙屑,有人會(huì)視而不撿,可我會(huì)毫不猶豫地立刻撿起,扔進(jìn)垃圾箱中。如果有同學(xué)在公共場(chǎng)所亂扔紙屑、果皮,我看見(jiàn)了,會(huì)馬上上前制止,并告訴對(duì)方這種作法是不對(duì)的。我非常珍惜和我一起相處了好幾年的桌椅,每次中午搞衛(wèi)生時(shí),我都會(huì)把它們擦得干干凈凈。去別的教室上課時(shí),我會(huì)立刻關(guān)上一切帶有電源的用器。
我走路時(shí)總是輕聲走。當(dāng)有同學(xué)在學(xué)校走廊內(nèi)奔跑嬉戲,我會(huì)輕輕地走過(guò)去,告訴對(duì)方不要在走廊內(nèi)奔跑,以防發(fā)生安全隱患。出去春游或秋游時(shí),我會(huì)讓同學(xué)排好隊(duì)伍,文明行走。上車(chē)時(shí),我會(huì)讓同學(xué)排好隊(duì)伍,一個(gè)一個(gè)上車(chē)。
在家里,我特別喜歡幫父母干活。我會(huì)經(jīng)常給父母做飯,管弟弟。在學(xué)校里,如果有同學(xué)沒(méi)帶東西,我會(huì)慷慨大方地借給對(duì)方。
由于我在同學(xué)面前從不擺架子,非?;顫婇_(kāi)朗,但又很文明。同學(xué)們和我都相處得非常友好,所以我有著很好的人緣,以致我在班上樹(shù)起了很大的威信。
文明時(shí)時(shí)刻刻都在我們的身邊,我們得要好好地和它相處,千萬(wàn)不能把它給丟了。
文明禮儀伴我行國(guó)旗下學(xué)生講話(huà)稿篇十六
親愛(ài)的老師、同學(xué)們,大家上午好:
我是六年級(jí)一班的,今天演講的主題是《文明禮儀在校園》。
禮儀是無(wú)處不在的,它可以體現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng),它可以增進(jìn)人與人之間的友誼,它的作用太多太多了。
那么,怎樣使我們學(xué)生的文明禮儀洋溢在美麗的校園里呢?
首先,同學(xué)們要著裝得體,符合學(xué)生身份,體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生蓬勃向上的風(fēng)采,因?yàn)閮x容、儀表、儀態(tài),可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。在課堂上,課堂禮儀對(duì)老師的講課影響很大,它直接關(guān)系到一個(gè)班的榮譽(yù)和凝聚力,體現(xiàn)出這個(gè)班的班風(fēng)班貌。校園禮儀就更重要了!我們應(yīng)自覺(jué)遵守學(xué)校的規(guī)章制度,不隨地吐痰、不亂扔垃圾、不大聲喧嘩、不講臟話(huà),上下樓梯一律右行。我們還應(yīng)該愛(ài)護(hù)學(xué)校的花草樹(shù)木和一切設(shè)施,不穿越綠化帶,維護(hù)清潔衛(wèi)生,服從老師和值日學(xué)生的管理。受到老師和學(xué)生幫助時(shí),應(yīng)主動(dòng)誠(chéng)懇地向他們說(shuō)聲:“謝謝”!同學(xué)之間也離不開(kāi)禮儀,它就像潤(rùn)滑劑,使粗糙的摩擦消跡。如有矛盾,多進(jìn)行自我反省,互相理解,寬容待人,這樣使班級(jí)更團(tuán)結(jié),友誼更深厚。良好的文明禮儀是在日常生活中一點(diǎn)一滴培養(yǎng)出來(lái)的,,它體現(xiàn)在細(xì)微之處,關(guān)鍵是靠自覺(jué)。
同學(xué)們!讓我們攜起手來(lái),讓文明禮儀之花開(kāi)滿(mǎn)校園的每一個(gè)角落,為把我校建設(shè)成更美的校園而作不懈努力吧!
文明禮儀伴我行國(guó)旗下學(xué)生講話(huà)稿篇十七
老師們、同學(xué)們:
大家好!我是六年級(jí)四班的
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,今天我演講的題目是《我與文明禮儀同行》。 自古以來(lái),我國(guó)就是文明之國(guó),禮儀之邦。講文明、有禮貌是一種美德,也是每個(gè)人的追求。今天,隨著社會(huì)的發(fā)展,生活水平的不斷提高,一些不文明現(xiàn)象也逐漸多起來(lái)。這不得不讓我們?cè)偬嵛拿鞫Y儀。文明禮儀是我們學(xué)習(xí)生活的根基,是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。不要讓文明只在紙上出現(xiàn),更要出現(xiàn)在行動(dòng)中,讓我們從小事做起,從點(diǎn)滴做起,爭(zhēng)做新世紀(jì)、新時(shí)代的文明之星,讓文明與我們同行!
同學(xué)們,讓我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。從彎腰拾起身邊的一片廢紙,仔細(xì)擦凈教室每一塊瓷磚,保護(hù)校園中的一草一樹(shù)做起。讓校園里有更多的護(hù)綠天使,讓文明禮貌之花在我們的校園競(jìng)相綻放吧!
文明禮儀伴我行國(guó)旗下學(xué)生講話(huà)稿篇十八
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早晨好!
非常高興我們一起相聚在這美好的提早晨。今天我要談的主題是:文明禮儀。
什么是文明禮儀?簡(jiǎn)單的說(shuō)就是律已、敬人的一種行為規(guī)范,是表現(xiàn)對(duì)他人尊重和理解的過(guò)程和手段。行為禮儀是外在的表現(xiàn),而思想修養(yǎng)才是真正的內(nèi)核,它不僅反應(yīng)個(gè)人素質(zhì)教養(yǎng),也能體現(xiàn)個(gè)人道德和社會(huì)公德。
中華民族素來(lái)是文明禮儀之邦,“溫文儒雅”,“謙恭禮讓”是華夏兒女代代相傳的美德;舉手投足,音容笑貌,無(wú)不體現(xiàn)一個(gè)人的氣質(zhì)與素養(yǎng)??兹谧尷妗⒊涕T(mén)立雪,三顧茅廬,張良拜師,這些故事我們耳熟能詳。在現(xiàn)在的社會(huì)中,隨著經(jīng)濟(jì)文化的發(fā)展,國(guó)家經(jīng)濟(jì)的騰飛,我們更加要講文明、懂禮貌。提高文明修養(yǎng),是時(shí)代的要求,更是我們自身全面發(fā)展的需要。
“國(guó)家榮辱,匹夫有責(zé)”。作為二十一世紀(jì)的青少年,我們有責(zé)任做中華文明的傳承者,用“謙謙君子”和“大家閨秀”的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己,弘揚(yáng)禮儀之邦的優(yōu)良傳統(tǒng),從現(xiàn)在做起,從我做起,從小事做起,用我們的行為去感染身邊的人,用我們的真誠(chéng)去打動(dòng)他人的心。
文明禮儀伴我行國(guó)旗下學(xué)生講話(huà)稿篇十九
有記者訪問(wèn)一個(gè)獲得諾貝爾獎(jiǎng)的科學(xué)家,“教授,您人生最重要的東西是在哪兒學(xué)到的呢?”,“在幼兒園。在那里,我學(xué)到了令我終身受益的東西,比如說(shuō),有好東西要與朋友分享,謙讓?zhuān)燥埱耙词帧蔽覀兺晟谱约旱奈拿餍摒B(yǎng)也一樣,并非一定要有什么了不起的舉措,而是要從身邊吃飯洗手這些小事做起。養(yǎng)成文明的習(xí)慣,使文明的觀念從意識(shí)層次進(jìn)入無(wú)意識(shí)層次,使文明貫穿我們的`一舉一動(dòng)。
我們從小接受文明禮儀的教育,很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明禮儀??墒强匆?jiàn)校園中隨處丟棄的飯盒,飲料瓶,聽(tīng)著某些同學(xué)口中吐出的臟話(huà),怎能不教人痛心疾首呢!難道我們都是“語(yǔ)言的巨人,行動(dòng)的矮人”么?明代大學(xué)者王守仁說(shuō)“知是行的主意,行是知的功夫;知是行之始,行是知之成;知和行是一個(gè)本體、一個(gè)功夫。知而不行,只是未知?!蔽覀兘邮芪拿鞫Y儀的教育,自己卻吝于履行、甚至反其道而行之,這跟從來(lái)沒(méi)有接受社會(huì)教育有什么區(qū)別!所以我們要實(shí)踐社會(huì)文明,就要從這“知行合一”上下功夫、從自己的坐言起行上下功夫,就要告別不文明的行為。
我們不必埋怨這個(gè)社會(huì)的文明水平不高;不必怨艾自己的力量太單薄,對(duì)社會(huì)的影響不大。試想一下,面包里的酵母不是很少嗎?可是,單憑這一點(diǎn)酵母,不是就把面包發(fā)起來(lái)了么。我們每一位同學(xué)都應(yīng)該做這個(gè)時(shí)代的酵母,讓自己的酵素,在這個(gè)社會(huì)起到應(yīng)有的作用。
同學(xué)們,讓我們行動(dòng)起來(lái),“新世紀(jì)新時(shí)代,新國(guó)家新文明”,不要讓文明下,不要讓文明只在紙上出現(xiàn),要讓它活躍在我們當(dāng)中,讓文明無(wú)所不在,讓我們做文明的主人,讓“文明與我同行”!
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