現(xiàn)代社會(huì)變化日新月異，總結(jié)成為我們不可或缺的一項(xiàng)能力。如何培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是寫一篇完美總結(jié)的關(guān)鍵。以下是歷史學(xué)者總結(jié)的中國(guó)傳統(tǒng)文化的精華，請(qǐng)大家一起品讀。
以溫度為話題標(biāo)題篇一
悄然入秋，天氣微涼，樹林里傳來(lái)揉葉子的聲音，那是秋天的手指，天邊刮來(lái)一起寒風(fēng)，那是秋天的哈欠。
被書山題海壓得頭昏腦脹的我決定出家門慢跑。陰天，傍晚人聲漸淡，走在一個(gè)寂靜的小路上，沒(méi)有人煙，遠(yuǎn)離喧囂，有幾棵上了年齡的楓樹在秋風(fēng)中打顫。
我來(lái)不及熱身，插上耳機(jī)聽著一首我最愛的《小半》，伴著音樂(lè)的鼓點(diǎn)，我有節(jié)奏地邁著步子。我與寒風(fēng)對(duì)抗著，一身冷汗代表了我的勝利，汗水像小蟲子一般跌落在我的衣領(lǐng)——喜歡這種出汗的感覺。
沉浸在音樂(lè)之中，腳下的臺(tái)階，成了我享受路上的絆腳石。我一個(gè)趔趄跌倒在地上，腳腕上撕裂般的疼痛，不一會(huì)兒就腫起一個(gè)大包，我費(fèi)力地用手將自己撐起，憑著自己不服輸?shù)膽B(tài)度，慢慢地走了幾步，那種鉆心的疼痛讓我不得不為其折服，只好一蹦一跳地回家。
哇!爸爸的手是多么暖和!我的腳感覺到源源不斷的熱量，冰冷的心瞬間融化了。這種溫暖相比秋日的冷風(fēng)自然要好受點(diǎn)。
只見他先用手指關(guān)節(jié)不停地揉著腳心，每戳到一個(gè)位置，都會(huì)使我渾身起雞皮疙瘩，熱血像海浪一樣在我心頭沖蕩。爸爸怕弄疼我，一遍遍問(wèn)我疼不疼，力度時(shí)大時(shí)小，恰到好處。
在爸爸一頓“揉搓拍打”后，腫起的大包瞬間偃旗息鼓。體寒使我的腳時(shí)常冰冷，爸爸將我冰冷的腳貼在他的肚皮上。再我感覺一陣暖流沖上心頭時(shí)，爸爸微微地抖了一下。我趕緊縮回了腳，爸爸卻一臉輕松地說(shuō)：“爸不冷。”從小到大，爸爸時(shí)常用幾句“爸不累，爸不冷，爸不疼”撐起整個(gè)家。
這個(gè)秋天，有爸爸在，一定不會(huì)冷!
以溫度為話題標(biāo)題篇二
上五年級(jí)的我，對(duì)漢字有了一些簡(jiǎn)單的認(rèn)識(shí)，也能領(lǐng)略到由漢字組成的`詩(shī)詞句的美。每當(dāng)我寫不同字的時(shí)候，就會(huì)有不同的感受。當(dāng)我寫“太陽(yáng)”兩字時(shí)，就會(huì)感受到無(wú)限的熱力，當(dāng)我寫“船”這個(gè)字時(shí)，就會(huì)感覺自己坐在船上游蕩，水面上的波紋不斷在往后移，當(dāng)我寫到“幽”字時(shí)，就像走進(jìn)了無(wú)人的小院或寂靜得出奇的森林。一個(gè)無(wú)人知曉的小湖泊也可以用“寂寞”一詞來(lái)代替，一處只有一株茂盛的小草叫孤獨(dú)，一處充滿知了的歌聲、蝴蝶婀娜的舞姿和大家的陪伴就叫歡樂(lè)、叫熱鬧……在當(dāng)我讀到“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”就會(huì)想到在外的游子思念家鄉(xiāng)的情懷，“黑發(fā)不知勤學(xué)早。白首方悔讀書遲”就會(huì)想到自己現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)，以后就追悔莫及。
漢字書法是一門獨(dú)特的藝術(shù)，王羲之被古人譽(yù)為“書圣”。在書法家的筆下，它們有的凝華如脂，有的浩瀚如海，有的挺拔如峰。寫到這些，我都會(huì)不自覺的想吟《贊漢字》《我愛你，中國(guó)漢字》。漢字有著千奇百怪的姿態(tài)，有些長(zhǎng)得很相似，不小心你就會(huì)讀錯(cuò)它，因此有時(shí)會(huì)鬧出笑話，又正因有它們的千姿百態(tài)，有時(shí)也為我們的生活增添了不少情趣。
我愛你，漢字！我愛你，中國(guó)漢字！
以溫度為話題標(biāo)題篇三
冬已經(jīng)漸漸來(lái)到，四周寂靜無(wú)聲。鳥兒、蟲兒們都已隨著四周溫度的降低而遷移了，日子一天天過(guò)去，雪花落下，窗外的丫枝上都掛滿了雪白的雪屑，溫度降到了零度以下，你感覺到冷嗎？雖然四周溫度在不斷下降，但是我心靈的溫度卻只增不減，你想知道原因嗎？讓我來(lái)告訴你吧！
老師的噓寒問(wèn)暖讓我心靈的溫度由零度升到了常溫。
在進(jìn)入九年級(jí)以后，感覺時(shí)間如一把箭飛速離去，轉(zhuǎn)眼之間，我已坐在了元月調(diào)考的考場(chǎng)上了，雖然十分寒冷，但當(dāng)我想起不久以前，老師親切地問(wèn)我：“現(xiàn)在這幾天溫度下降得十分厲害，你冷不冷?。恳啻┮恍?，免得弄感冒了，耽誤了學(xué)習(xí)。”我的心靈一下子充實(shí)起來(lái)，溫暖起來(lái)，感覺一點(diǎn)兒也不冷了，我拿起手足的筆，書寫下老師的愛的溫度。
同學(xué)的'相互幫助讓我心靈的溫度急速上升。
父母的諄諄教導(dǎo)讓我心靈的溫度只增不減，持續(xù)上升。
九年級(jí)進(jìn)入了寄宿學(xué)校后，心中感覺有點(diǎn)不適應(yīng)，因?yàn)橐郧霸诩視r(shí)，父母總是嘮嘮叨叨地說(shuō)要穿暖、吃飽、努力學(xué)習(xí)……現(xiàn)在雖然聽不見父母的諄諄教導(dǎo)了，但對(duì)于父母說(shuō)的那些話，我一直銘記在心中，那些都是父母對(duì)我的關(guān)愛，這些愛充實(shí)了我的生活，我的心靈，讓我的心靈的溫度只增不減。
“溫度“這個(gè)詞，可以讓我們從中品味出許多道理，雖然四周的溫度十分低，但人與人之間心靈的溫度是不會(huì)隨環(huán)境的溫度而變化的。同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在開始，去認(rèn)真地感受他人心靈的溫度吧！
以溫度為話題標(biāo)題篇四
有一種愛，就像冬天里的一把火，溫暖著人們的心靈；有一種愛，就像沙漠里的甘泉，滋潤(rùn)著人們的心田。這種愛，就是母愛，母愛無(wú)私而偉大，打動(dòng)著你我。
那是一個(gè)寒冷的冬日，我們正在上語(yǔ)文課。當(dāng)老師說(shuō)：“請(qǐng)翻開書本第15頁(yè)?！边@時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)我的語(yǔ)文書落在家里了?？吹絼e人讀著書，我急得眼淚都流下來(lái)了。老師發(fā)現(xiàn)了，走過(guò)來(lái)和藹地說(shuō)：“我轉(zhuǎn)告你的媽媽，讓她幫忙送過(guò)來(lái)吧，下次記得檢查書本再回校呀！”
當(dāng)天下午，天空下著小雨，伴隨著呼呼的北風(fēng)，讓人冷到全身發(fā)顫。我坐在保安室里等媽媽，哆嗦得直往手里哈氣。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，我看到媽媽的身影，她手里撐著一把傘，在風(fēng)雨中顯得那么瘦小。只見她緊緊地抱著一包東西，向我走來(lái)。我連忙跑過(guò)去：“媽媽，您來(lái)了！”她一把抱著我，將東西交到我手上，還一邊嘮叨著：“今天很冷，你怎么不穿外套就下來(lái)了？怎么連傘也不拿……”
以溫度為話題標(biāo)題篇五
“喂，你知道今天溫度多少嗎？”“今天好冷啊！”這樣的一些話我們經(jīng)常聽見，習(xí)以為常，說(shuō)的都是溫度，天氣預(yù)報(bào)每天都說(shuō)溫度。人們對(duì)溫度的感知非常敏銳，卻也時(shí)常忽略了它的存在。溫度無(wú)處不在，但又難以用肉眼看見。讓我們一起用心去觸摸心靈的溫度，感知生活的美好吧！
親情的溫度是36℃，就和人的體溫一樣，是必不可少又難以覺察的。父母賜予我們生命，把我們撫養(yǎng)成人，不管是物質(zhì)上還是精神上都為我們作出了巨大的奉獻(xiàn)，而正處在青少年時(shí)期的我們，很叛逆，往往把父母的一片好心當(dāng)成了驢肝。漸漸地，我們長(zhǎng)大了，成熟了，也明白了父母的苦心。想起了他們?cè)?jīng)教我們走路時(shí)耐心的情景；想起了他們因我叛逆不懂事而默默掩面流淚的情景；想起了他們看到我拿著優(yōu)秀成績(jī)回去見面時(shí)高興欣慰的情景。學(xué)會(huì)珍惜身邊親情，盡管它的溫度不高，但是是我們最需要的。
愛心的溫度是35℃，是盛夏驕陽(yáng)照耀的感覺，讓我們充實(shí)心靈，提升精神境界。還記得玉樹地震的時(shí)候，學(xué)校組織募捐，我看見那些和我同齡的孩子失去了親人，失去了家園的無(wú)助表情，感同身受。我立即把我存的零花錢都捐了出來(lái)，當(dāng)我把錢放進(jìn)募捐箱的剎那，我感到好滿足，我也能盡一份力，盡管愛心很微薄，但我的心靈更充實(shí)了，我感受到愛心帶給我的溫度，那么溫和。
感受心靈的溫度，生命的溫度，感知生命的美好，從此，走向人生的豐盈圓滿。
以溫度為話題標(biāo)題篇六
嚴(yán)冬里的積雪因?yàn)橛嘘?yáng)光的溫度，才得以化成積水流進(jìn)小溪；春風(fēng)里的花兒因?yàn)橛写蟮氐臏囟?，才得以綻放出美麗的花朵；成長(zhǎng)中的我們因?yàn)樗说臏囟?，才得以茁壯成長(zhǎng)成長(zhǎng)。
愛的溫度
夜半，窗外的鳥叫棲止，但我不知疲憊的身體卻依然在知識(shí)的海洋里遨游，頭上的燈光和月光揉和在一起，給人一種寧和的感受。門被輕輕的推開了，還未來(lái)得及抬頭，心已被沁人心脾的茶香所迷倒。媽媽微笑地走進(jìn)來(lái)，將茶杯輕輕地放在了桌上，沒(méi)有太多叮囑，只讓我早點(diǎn)休息。看著杯中浮在水面的茶葉還在不停地旋轉(zhuǎn)，似乎心中的憂愁和疲倦也隨之消散。輕輕地品了一小口茶，頓時(shí)茶香布滿了心房，也溢滿整個(gè)房間……愛的溫度也悄然融在了這杯茶中。
友誼的溫度
友誼如同夏日中的小溪，滋潤(rùn)著你的心靈。友誼沒(méi)有愛情那么熱烈，但它卻填充著你孤獨(dú)的心房。早晨起來(lái)，發(fā)現(xiàn)她早已將寢室打掃得干干凈凈，這便是友誼；生病請(qǐng)假時(shí)，課本上一行行帶著清秀字跡的筆記也是她幫你做的；考試前，一顆帶著祝福的糖悄悄地放在筆袋中的依然是她。友誼的溫度沒(méi)有火那么熱烈，但它卻如同涓涓不息的小溪滋潤(rùn)著你的心靈。
師恩的溫度
師恩的溫度如同黑夜中的燈，引領(lǐng)著你前行。師恩沒(méi)有父母的愛那么婉轉(zhuǎn)，沒(méi)有友誼那么細(xì)膩，但它有它自己的特點(diǎn)。一天午飯前，數(shù)學(xué)老師叫我到辦公室，看著一臉嚴(yán)肅的他，我知道大事不妙，但他卻說(shuō)：“這次考試有進(jìn)步，再接再厲，來(lái)吧！我把錯(cuò)題講給你聽?！庇谑撬銓㈠e(cuò)誤的推論和證明仔細(xì)講給我聽了。我聽得很認(rèn)真，并從中感受到了師恩的溫暖。卻不知何時(shí)那師恩的溫度隱藏在了推論和證明中。
在生活中，我們能感受到各種溫度、寬容、熱心、無(wú)私等等，是它們的存在才使我們的生活變得更加溫暖和諧。
我們也應(yīng)該好好地呵護(hù)、珍惜這每一份溫度，細(xì)細(xì)地品味他。
以溫度為話題標(biāo)題篇七
有開水沸騰時(shí)的溫度，有朋友關(guān)心時(shí)的溫度，有父母擔(dān)心時(shí)的溫度，還有老師批評(píng)你的溫度……各種各樣的溫度，所以，今天來(lái)寫四季時(shí)的溫度。
春天是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，許多植物都破土而出，動(dòng)物都在尋找食物，在春天，無(wú)疑是生機(jī)勃勃的一個(gè)季節(jié)，像那花兒，仿佛是一位美麗的小公主，在翩翩起舞，像那小草，仿佛是一位堅(jiān)強(qiáng)的少年，守護(hù)著、陪伴著小公主，像那狼群在蘇醒前的饑腸轆轆，在蘇醒后為搶奪食物，為獵殺食物顯得兇猛可怕，在那!一片空地上，已經(jīng)有很多想要享受春雨而奮斗的小草們，只露出一點(diǎn)點(diǎn)的尖兒，等待著、等待著春雨的來(lái)臨。
夏天是太陽(yáng)當(dāng)空照的季節(jié)，在田地里，辛辛苦苦的耕種，一滴滴的汗水，揮灑在田地里，鋤頭一下下，打在堅(jiān)硬的泥土里，在城市里，一個(gè)個(gè)小孩子，在炎熱的夏季，一點(diǎn)也不想出去，在家里開著低溫的空調(diào)，風(fēng)呼呼的，迎面吹來(lái)，在嘴里咬一根冰棍，別說(shuō)有多愜意了，大人們?cè)诼飞?，在公司，在學(xué)校，等等一個(gè)個(gè)在奮斗，只為有一個(gè)好的將來(lái)，汗水像雨滴似的落下來(lái)，卻還在奔跑，綠油油的的大樹，是給每個(gè)老爺爺老奶奶的遮陽(yáng)傘，是給每個(gè)在奔跑的人一絲絲溫暖。
秋天，是瓜果蔬菜豐收的季節(jié)，是每個(gè)農(nóng)民伯伯歡樂(lè)笑容的季節(jié)，一個(gè)個(gè)誘人的蘋果，緊緊的握在農(nóng)民伯伯的手中，像珍寶似的，舍不得吃，也舍不得浪費(fèi)，在那楓葉飄落，滿地的紅色，仿佛自己走在夢(mèng)境中，一個(gè)小精靈歡快地跑來(lái)跑去，在紅色的背景里顯得美好，在那樹葉凋落，在太陽(yáng)光照射下，枯黃的樹葉被風(fēng)散落在大街上，一踩!清脆的聲音直沖你的耳膜，讓你忍不住再踩一腳。在秋天奏起一首樂(lè)曲。
在四季的溫度，是多么令人難忘啊!
以溫度為話題標(biāo)題篇八
每到炎熱的夏日七八月份的時(shí)候，太陽(yáng)像個(gè)大火球一樣火辣辣地烤著大地，發(fā)出亮閃閃的光芒，讓人們無(wú)處躲藏。尤其是正午當(dāng)頭，小區(qū)里幾乎沒(méi)有什么人，只有知了在樹下不停地叫著：“知了、知了……”仿佛在喊：”熱死我了、熱死我了……”
這時(shí)候，我和爸爸走出樓門，爸爸充滿關(guān)愛地對(duì)我說(shuō)：“先在樹蔭底下等會(huì)兒我，那兒涼快兒?！敝灰姲职挚觳脚芟蜍囄?，轉(zhuǎn)身打開車門，發(fā)動(dòng)油門和空調(diào)，大約兩三分鐘后，爸爸的車緩緩開到我的面前。我伸手打開車門，“??！好燙！”但我一進(jìn)車?yán)锔杏X涼爽極了。這時(shí)看見爸爸的前胸后背都濕了，額頭上也掛著汗珠。“爸爸，我給您擦擦汗吧！”“好兒子?！卑职致冻隽诵牢康男θ?。
漸漸地，冬天到了，天氣變冷了。寒冷的西北風(fēng)呼嘯而來(lái)，刮在臉上像刀割一樣。我穿著厚重的羽絨服，走出校門，看見爸爸快步向我走過(guò)來(lái)，攬著我的肩膀帶我上車，爸爸用他那寬厚有力的手幫我開車門，他怕我著涼，車?yán)锏臒犸L(fēng)還一直開著，車內(nèi)的溫度溫暖了我的心靈。
我感受到了爸爸對(duì)我的愛，爸爸的愛是有溫度的。
以溫度為話題標(biāo)題篇九
人生就像溫度計(jì)，時(shí)而升溫，時(shí)而降溫。
——題記
當(dāng)?shù)谝恢α鴹l抽出新芽，我感到春天的溫度，當(dāng)?shù)谝欢漉r花嬌然怒放，我感到夏天的溫度；當(dāng)?shù)谝淮蔚母冻霁@得回報(bào)，我感到秋天的溫度；當(dāng)?shù)谝黄┗ㄆ脸尸F(xiàn)，我感覺到冬天的溫度，生活在如此美妙，時(shí)時(shí)刻刻充斥著溫度的世界中，突然意識(shí)到我已離不開你——溫度。
被窩的溫暖度
開水的溫度
“唉，我打水又去晚了，一滴開水都沒(méi)有打到?！拔以趯嬍覉?bào)怨到。這時(shí)大家都看到我愁眉苦臉的神情，紛紛拿起各自的水壺一點(diǎn)點(diǎn)地往我盆里倒。沒(méi)一會(huì)兒，盆里溢滿了水，當(dāng)我把雙腳伸進(jìn)去，一股濃濃的暖流從我的腳底涌上心頭，由表而里地暖透了我整個(gè)人。
原來(lái)，開水的溫度就是友情的溫度。即使不言不語(yǔ)，卻包含著淳淳的關(guān)愛……
微笑的溫度
原來(lái)，微笑的溫度就是關(guān)愛的溫暖，即使是寒風(fēng)凜洌，我也倍感溫暖。
這偌大的寰宇里的溫度璀璨了我的整個(gè)星空，只想說(shuō)我已離不開它們，愿能在今后的人生軌跡中，這溫度以及包含的愛能伴我前行。
以溫度為話題標(biāo)題篇十
一杯牛奶，一碗熱湯，溫暖了手，更溫暖了心；一句鼓勵(lì)，一聲問(wèn)候，接近了人的距離更貼近心的距離。這些生活中的平凡瑣事，卻能深深地打劫我們的心。只因它們都包含著愛的溫度。
愛的溫度源自于家人的關(guān)懷。
大考前，我獨(dú)自坐在書桌前，奮力揮灑著筆墨，冷風(fēng)在窗外呼呼直刮，萬(wàn)家燈火已熄，惟我家燈火獨(dú)亮。書桌右邊的練習(xí)題在我的努力之下一點(diǎn)一點(diǎn)地減少?？晌业氖帜_也慢慢地變得冷冰冰的。一點(diǎn)溫度也沒(méi)有。正在這時(shí)，我察覺到背后有一個(gè)熟悉的身影向我走來(lái)，一杯暖暖的牛奶放在了桌上。母親開口道：“先喝了這杯牛奶再接著做吧，做了這么久肯定很冷快喝了吧，不然待會(huì)兒就放涼了。“我喝下了它，感覺全身暖暖的，母親也退出門去。幾個(gè)小時(shí)后，我終于做完了練習(xí)題。走到門口時(shí)，發(fā)現(xiàn)門外有人我把門打開，果然又看到了那個(gè)熟悉的身影，我知道她又擔(dān)心我卻又不想打擾我，所以才站在門外看著我，這時(shí)，我回頭再看書桌，書桌上那空空的杯子，在月光的照射下形成了一個(gè)很好看的形狀，我想起了剛剛的牛奶的溫暖，這才明白牛奶的溫暖是來(lái)自于母愛的溫度。
我的溫度來(lái)自于朋友的安慰。
勝敗乃兵家常事，在學(xué)習(xí)的戰(zhàn)場(chǎng)上也是同樣，乃記得那場(chǎng)敗得乃為慘烈的仗，可印象更深刻地是戰(zhàn)后體現(xiàn)出來(lái)濃濃朋友情，那次考試，我考得極差，成績(jī)出來(lái)之后，眼淚第一次這么不爭(zhēng)氣地落了下來(lái)，我感覺身上沒(méi)有一絲的溫度，心中也失去了希望，這時(shí)，你走了過(guò)來(lái)，輕輕地握住我的手，為我擦去了臉上的淚珠，你說(shuō)：“人生不如意之事十有八九，何必這么看重這次測(cè)試呢？再說(shuō)你還有很多次機(jī)會(huì)重來(lái)，我相信你，下次再努力，加油！我會(huì)陪你一直走下去。你的話語(yǔ)像一股暖流溫暖了我的身心。這時(shí)我想起了一句話，月光再美，比不上朋友相伴；星星再亮比不上朋友的安慰。這才明白話語(yǔ)的溫暖來(lái)自于友誼的溫度。
愛無(wú)處不在，溫度也無(wú)處不在，即使你身在冰冷的雪地里，只要有愛，你就會(huì)感到身心溫暖。愛的溫度最暖。
以溫度為話題標(biāo)題篇十一
水是有溫度的，我們身體是有溫度的，可你知道嗎？愛也是有溫度的。
在一個(gè)冬天的夜晚，北風(fēng)呼嘯，我來(lái)到家門口，手習(xí)慣性地往口袋一摸，心猛的一沉，“咦，鑰匙呢？”我瞪大眼睛，自言自語(yǔ)道。我馬上把全身上下，包括書包中翻了一個(gè)遍，我懊惱地垂下頭，郁悶地說(shuō)：“唉！太倒霉了！今天爸媽晚回來(lái)，只能等了！”這時(shí)，一陣沉重的腳步聲傳來(lái)，我心一動(dòng)，以為爸媽回來(lái)了，卻只看到一張我不想見到的面孔：佝僂的身軀，一頭花白的頭發(fā)，一雙小眼睛，還有一張大大的嘴巴，她就是我的鄰居，同時(shí)又是我的親姑奶奶。我心仿佛被針刺了一下，不停想：唉！我又完了，姑奶奶十分喜歡嘮叨，又愛多管閑事，這次我可逃不出她的‘魔掌’了！姑奶奶看到了我，皺著眉頭，用她那粗粗的大嗓音問(wèn)：“欣欣，怎么坐地上??？多涼?。 蔽液?jiǎn)潔地?cái)倲偸终f(shuō)：“鑰匙沒(méi)帶，爸媽晚回來(lái)！”姑奶奶二話沒(méi)說(shuō)，把我拉近了她的房間！
我驚愕地看到姑奶奶的房子如此干凈，這時(shí)，姑奶奶拿著一個(gè)暖寶寶給我，說(shuō)：“剛才摸到你的手冰涼冰涼的，快用暖寶寶熱一下，別凍紅了！”我心一動(dòng)，默默地點(diǎn)點(diǎn)頭。這時(shí)，我的肚子發(fā)出了一陣抗議，“咕?！緡！背鹆丝粘怯?jì)。姑奶奶看看我，我尷尬地笑了笑。姑奶奶沒(méi)再說(shuō)話慢慢轉(zhuǎn)身走向廚房。十分鐘過(guò)后，端著一碗面條，笑瞇瞇地說(shuō)：“欣欣，早知道你餓了，吃碗面條暖暖胃！”看著姑奶奶，我的心仿佛是被陽(yáng)光暖化了的冰，頓時(shí)覺得姑奶奶如此和藹。
姑奶奶的愛像一股暖流，溫暖我的心，我知道那是愛的溫度。
以溫度為話題標(biāo)題篇十二
那一件事讓我明白：善良也有溫度。
那是寒假里的一天，在家里悶了一天的我和母親去海邊散步。
出門的時(shí)候我就有些后悔：這么冷的天!這么大的風(fēng)!但總好過(guò)悶在家里吧，我安慰自己。
我頂著風(fēng)，感覺風(fēng)越來(lái)越大。一陣陣寒風(fēng)嗚號(hào)著沖來(lái)，似乎在嘲笑我孤獨(dú)的抗?fàn)?。我單薄的風(fēng)衣已經(jīng)扛不住了，而且我還聽到沙子隨著風(fēng)噼里啪啦打在衣服上的聲音。
突然，我看到遠(yuǎn)處的一個(gè)小黑點(diǎn)，馬上像發(fā)現(xiàn)新大陸一樣拉著母親走過(guò)去。
原來(lái)是個(gè)小女孩。她身穿一件破舊的外套，那一件灰暗的外套看起來(lái)已經(jīng)好久都沒(méi)有洗過(guò)的了。而且上面還打滿了補(bǔ)丁。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去，就如老婦人一般。她孤零零地站在那里，令人有一種“風(fēng)蕭蕭兮易水寒”的感覺。
小女孩面前擺著一桶甘蔗，她在寒風(fēng)中哆哆嗦嗦地站著，用乞求的目光看著每一個(gè)過(guò)路人，希望他們能夠買一根甘蔗?？磥?lái)她已經(jīng)站在這里多時(shí)了，我和媽媽已經(jīng)走到小女孩跟前，小女孩的臉蛋黑黑的，上面落滿灰塵。她看到我們過(guò)來(lái)，眼睛瞬時(shí)一亮。
“買一根甘蔗吧!”小女孩說(shuō)。
媽媽似乎看懂了我的心思，對(duì)我說(shuō)：“買根甘蔗吧。”
我默默地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我看到那小女孩的眼睛亮了起來(lái)，她把手從袖子里伸出來(lái)，麻利地開始削甘蔗。
我拿著甘蔗走回家，甘蔗像冰塊，冷冷的，就如這個(gè)陰沉沉的下午一般。但卻有一縷溫暖，穿過(guò)這冬天的冰冷來(lái)到我面前。
善良，也是有溫度的。
以溫度為話題標(biāo)題篇十三
溫度讓我感悟人生，感知人間冷暖，體驗(yàn)世間百態(tài)。溫度更讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，讓我感受到愛的溫暖。
低溫度讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。記得我上小學(xué)三年級(jí)的一天，起床后看到桌面有張便條，上面寫著：孩子，媽媽要外出一個(gè)月，你在家里要自己照顧自己，注意安全！接下來(lái)我在桌子發(fā)現(xiàn)了一些錢，我哭了，哭得很傷心，我心里想：“媽媽，你為什么如此冷漠，如此狠心？你到底還愛不愛我？”晚上，我肚子餓得特別厲害，廚房里什么東西都沒(méi)有，我看了看桌上的'錢，想去超市買，可平時(shí)買東西都是媽媽去買的，我又沒(méi)去過(guò)，這可怎么買啊？但是肚子餓得不行了，最后還是去了。自從那次后，我就不害怕去超市買東西了。最后那幾天，錢不夠用了，但是為了活下去，我堅(jiān)持每天只吃一塊面包。最后，我終于堅(jiān)持到了媽媽回家的那一天，我當(dāng)時(shí)的心情很復(fù)雜，我又高興又痛恨。但不管怎么樣，媽媽的這種低溫度讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。
高溫度讓我感受到愛的溫暖。記得初一的時(shí)候，我生了一場(chǎng)大病。那天晚上，自習(xí)課的時(shí)候，我頭昏腦脹，但還是堅(jiān)持了下去。等下自習(xí)后，我感受更加不舒服，就躺在床上。過(guò)了一會(huì)兒，班主任來(lái)查寢，見我很不舒服，撫摸著我的額頭，“呀！發(fā)高燒了！”最后，他做出一個(gè)不可思議的決定，把我送到附近的門診看醫(yī)生。他背著我，疾步如飛地朝門診跑去，我在他的背上，感到特別的溫暖，他的背真的好寬大！第二天，我感覺整個(gè)人好多了。他問(wèn)：“你好些了沒(méi)？”我說(shuō)：“嗯，好多了！老師，謝謝你！”他說(shuō)沒(méi)什么，還問(wèn)我吃不吃雞蛋，我沒(méi)拒絕。我吃著那熱騰騰的雞蛋，心里很是溫暖，很感激他。他對(duì)著我微笑，我也回了一個(gè)微笑，那個(gè)時(shí)候，我真的很開心！班主任的這種高溫度，讓我感受到愛的溫暖。
溫度讓我的人生變得美麗，它讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)；溫度讓我的人生變得充實(shí)，它讓我感受到愛的溫暖。
溫度豐富人生，人生需要溫度。
以溫度為話題標(biāo)題篇十四
雪是冷的，但煙火卻是暖的，天氣是涼的，但話語(yǔ)卻是有溫度的，有些話早已出口，但它的溫度卻跨越無(wú)數(shù)歲月和命運(yùn)的陰霾，將記憶烘烤得蓬松而馨香。
冬夜里，因父母工作的原因我被送到了奶奶家。許久未見的老屋在寒風(fēng)的包裹下讓人冷得直打顫。奶奶從外邊趕回來(lái)，進(jìn)了里屋，一身冬夜的氣息，褲腳都被地上的積雪打濕了，邊走邊喚著我的名字，見我許久不回應(yīng)，聲音顯得有些焦急，奶奶那獨(dú)有的大嗓音，回蕩在小小的老屋，嘹亮得就像那浪潮，一排排一陣陣推上我的心窩，心底自然而然地酥軟了起來(lái)。
我從小就喜歡冬天在火爐里面添柴點(diǎn)火，一綹藍(lán)色火苗和一綹黃色火苗在煤結(jié)上跳躍著，有時(shí)，火苗兒被氣流托起來(lái)，離開爐面很高，在空中浮動(dòng)著，人影一晃動(dòng)，兩個(gè)火苗又落下去。我聽奶奶講著村子里我并不熟知的人，聽我從未聽過(guò)的趣事，有時(shí)我長(zhǎng)時(shí)間不應(yīng)她，奶奶也不顯得尷尬，仍在饒有興致地說(shuō)著，神情認(rèn)真地比劃著。奶奶原本嘹亮得好似嗩吶的聲音，似乎被這寂靜的黑夜消匿了，被這火苗給融化了，變得那么清，那么柔，猶如一陣陣濕潤(rùn)的山風(fēng)般清爽，又如同那一縷縷輕盈的云霧般柔和，我的心心就不知不覺暖洋洋亮光光了。
時(shí)間不早了，我和奶奶躺在床上，透過(guò)窗戶就能看到這鄉(xiāng)村獨(dú)有的月色，奶奶輕輕地問(wèn)道：“孩子，累嗎？”我一時(shí)沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，頓了片刻，心中有一股濃濃的暖意和淡淡的酸楚涌了上來(lái)。奶奶把我擁進(jìn)懷里，“如果累了就回來(lái)，奶奶給你做好吃的，陪你玩啊。”奶奶輕撫著我的背，心立刻妥帖了，原來(lái)，無(wú)論我長(zhǎng)多大，永遠(yuǎn)都是她最親愛的小女孩。
“你累不累呀”，這是很少聽到的話語(yǔ)，大部分人關(guān)心你飛得遠(yuǎn)不遠(yuǎn)，但很少人關(guān)心你飛得累不累，奶奶的一句關(guān)切，打破了長(zhǎng)久以來(lái)生活中的緊張和迫切，堵在心中的煩悶與辛苦仿佛都在那幾秒的話語(yǔ)中釋然了，被這熾熱的溫情填滿了。甜夢(mèng)中，奶奶的話仿佛還回蕩在耳邊，帶著溫度，悄悄地暖暖地埋在心窩。
那個(gè)夜晚，萬(wàn)物有靈，青草會(huì)唱歌，魚兒會(huì)流淚，山川有思想，河流有情感，連奶奶的話語(yǔ)都是帶著著溫度的，烘烤著寒冷，溫暖著我。
以溫度為話題標(biāo)題篇十五
溫暖的陽(yáng)光融化冰封的大地，造就春的生機(jī)，然而這是一個(gè)易被凍結(jié)的時(shí)代，忙碌的工作銳減了奮斗的熱情，殘酷的現(xiàn)實(shí)凍結(jié)了夢(mèng)想的火焰，冷漠的面容驅(qū)散了愛的火熱……那一絲余溫可仍未消逝。
讓理想的溫度永恒。
現(xiàn)實(shí)的殘酷無(wú)數(shù)次打擊著這位追夢(mèng)者——馬丁·路德·金。為追尋黑人的利益與平等，他在面臨著冷嘲與欺壓中進(jìn)行著一次又一次熱情洋溢的演講。白人冷漠的面容并未使他追求黑人平等的夢(mèng)想有絲毫動(dòng)搖，保持著對(duì)理想的奮斗永不停歇，終于理想的光芒照耀了黑人。
讓正義的溫度永恒。
是誰(shuí)拋棄了受傷躺在雨地上的小悅悅？是誰(shuí)見老人摔倒后不愿攙起？是那些失去良知的人們，是那些正義感被冷漠冰封的人們。又是誰(shuí)救起落水少年后悄然離去？是誰(shuí)不畏恐嚇揭露貪污妄法的行為？是那些良心未泯的人們，是那些正義之心仍有溫度的人們?；蛟S有時(shí)天空有片陰霾，但是正義的陽(yáng)光終會(huì)掩沒(méi)冷漠。是古代先哲杜甫的“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”的吶喊；是現(xiàn)今方舟子打假的不屈身影。他們都有用自己的努力讓正義的溫度永恒。
讓愛持續(xù)升溫。
茫茫大地被厚厚的雪覆蓋，被雪困住的人們心里有幾絲憂慮。但憂慮很快被消防官兵們?nèi)找岳^夜的救援給驅(qū)散。他們不斷鼓勵(lì)著被困者要冷靜、注意安全。給被困者精神與物質(zhì)上的溫暖，雪被愛的火焰融化，那個(gè)冬天不再寒冷。再回首又見汶川、玉樹地震，那一次次的捐贈(zèng)，一聲聲的“一方有難，八方支援”。愛從未降溫，還有一次次的困難面前升溫。
“叮咚，叮咚”那是現(xiàn)實(shí)中的正能量正在升溫、熔化。正義之光照耀著我們，理想的火種埋在心中，愛的燈塔指引著我們的方向。我們溫度永恒，熱情不減。人生依舊，我們一定堅(jiān)持不休。
以溫度為話題標(biāo)題篇十六
時(shí)光荏苒，生命的年輪已轉(zhuǎn)動(dòng)了十四個(gè)年華，在這十四年中，我成長(zhǎng)了許多。我從任性成長(zhǎng)為懂事，從散漫成長(zhǎng)為自律。成長(zhǎng)中有溫暖的記憶、有寒冷砭骨的經(jīng)歷，正是它們構(gòu)成了我成長(zhǎng)的篇章，引起我的無(wú)限遐思。
我還記得那個(gè)寒冷的冬天，我和媽媽之間發(fā)生了芝麻大小的矛盾。吵完之后我頭也沒(méi)有回地走出了家門，心里很是氣憤。穿著單衣的我瑟瑟發(fā)抖，我走在冰冷冷的大街上，樹上一一片葉子都沒(méi)有了，這時(shí)，我想“如果沒(méi)有樹葉，大樹會(huì)不會(huì)冷啊？”
想著想著，我又想起媽媽跟我吵架的事情。一股氣憤、失望的寒流襲上心頭，我無(wú)力地閉上眼，隱隱聽到北風(fēng)咆哮……朦朧中我睜開眼，只見我躺在家中，媽媽抱著我，用她的體溫溫暖著我早已凍僵的身子，一股暖流瞬間在我心中擴(kuò)散開來(lái)，我釋然了。
我微微的聽到了燉盅發(fā)出的氣流聲。我深吸一口氣，聞到了一股溫暖、甜蜜的味道，是那樣的沁人心脾，那樣的熟悉卻又那樣的陌生。
媽媽離開了我的身邊，走到廚房邊上，把剛剛煲好的湯端到我的身邊……
“哎呀，你怎么發(fā)燒了？”媽媽喊到。我無(wú)力的搖了搖頭。
媽媽在家里的柜子里面不停的找著退燒藥。我只能聽到“啪啪”的找藥聲，我感覺我等了好久，好久……我閉上眼睛，迷迷糊糊的睡了。“起來(lái)，起來(lái)吃藥”不久之后我聽到了媽媽的叫喚。努力的把眼睛睜開，但是我的眼睛有它自己的想法。那沒(méi)有辦法，只能把藥塞進(jìn)我的嘴巴里面，然后給我喝了一口水，我把藥咽了下去。
不知過(guò)了多久，我被熱醒了。睜開眼睛，我看到的第一眼就是媽媽，我看他一直不停的為我擦汗，寸步不離。嘴里還一直念叨著“終于退燒了！”隨后媽媽端來(lái)一杯溫水，雖然沒(méi)有味道，但是，我覺得在這個(gè)寒冷的冬季也許可以用一杯溫水來(lái)溫暖我，但是母愛的溫暖，卻一直不離不棄。
母愛就是一些微不足道的小事，并沒(méi)有什么驚天動(dòng)地的大事。
這……就是母愛的溫度。
以溫度為話題標(biāo)題篇十七
夏天漸漸離去，秋季款款而來(lái)，總是會(huì)覺得天氣有那么一絲絲轉(zhuǎn)涼。走在街上，喝著苦甜交雜的熱可可，摸著從杯身傳入手心的熱量，不經(jīng)有那么一絲眷戀，一絲絲不可言喻的想法，就在這時(shí)，雨淅淅瀝瀝的下了下來(lái)。
我慌慌張張的跑到了附近的走廊，因?yàn)樘鞖獾年P(guān)系，平日里寬敞的走廊變得擁擠了起來(lái)，我身邊的青年男女們總是在不停地抱怨，噪舌的讓人討厭，但他們總算在附近擁擠的店家里買到了所需的雨傘，便急急忙忙的離開了這個(gè)走廊，于是這個(gè)只有下雨才會(huì)熱鬧一把的走廊一時(shí)又恢復(fù)了冷清，安靜的讓人覺得可怕。
我摸了摸口袋，只有一張孤獨(dú)的綠色公交卡和幾個(gè)零零散散的硬幣而已，于是我只好等待著，等待著雨水停歇的那一刻。
正當(dāng)我低著頭，百無(wú)聊賴的數(shù)著地上的螞蟻時(shí)，一雙鞋停留在了我的面前，“你怎么還在這?”我抬頭一看，這不就是僅僅見過(guò)幾次面與我同歲的女孩嗎。
“今天忘帶傘了?！蔽揖趩实幕卮?。
“這樣啊!”她看了看手中的雨傘，歪著頭想了一會(huì)，猛地把雨傘往我懷里一送，迅速的跑進(jìn)雨中，沖著我大喊，“我家就在附近，雨傘就算我送給你了!不用還我了!”說(shuō)完，對(duì)我咧嘴一笑，便消失在雨中。
我看著手中的雨傘，撐開傘，緩緩走進(jìn)雨中，不知什么時(shí)候，我的臉上淌滿了水，雨水、淚水?已不清楚，但那一股強(qiáng)烈的熱流卻充滿了我的全身，竟使我無(wú)以言語(yǔ)。朦朧中，我分明感覺到，世界是那樣可愛。
在人生旅途中，我們總會(huì)遇到一些困難，但在這時(shí)，總會(huì)有一些人伸出他們的援助之手，令人感到溫暖。而這美好的記憶，就像綿綿的雨絲縈繞在我的心頭，久久不散。
以溫度為話題標(biāo)題篇十八
突如其來(lái)的大雪讓我們這些整天沉浸在書本里的同學(xué)真的很開心，在雪地里跑著鬧著，好開心！但是，地面上的雪慢慢被壓碎，開始結(jié)塊結(jié)冰。走路的時(shí)候，一不小心就會(huì)滑倒。這時(shí)我站在教室里，從窗戶往下看，心想今天中午不去吃飯走在路上太難了。然后，看著飄落的雪花，讓思緒飄忽無(wú)蹤。
突然，一個(gè)身影映入我的眼簾。這個(gè)人手里拿著一把鏟子，有點(diǎn)用力地鏟著雪。他的身材略胖，所以動(dòng)作顯得有些遲緩，在寒冷的天氣里令人窒息。他仍在奮力鏟著他的鏟子，那頑固的積雪。
他是誰(shuí)？他是...高校長(zhǎng)？
我心里一驚，高校長(zhǎng)竟然親自去掃雪？我有些不相信地仔細(xì)認(rèn)出了它。是的，真的是高校長(zhǎng)！
記得剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，聽說(shuō)很多人曾經(jīng)毫不掩飾的鄙視過(guò)這個(gè)學(xué)校。人們說(shuō)它衛(wèi)生差，紀(jì)律差，學(xué)生學(xué)習(xí)差，學(xué)習(xí)氛圍差...所有的話讓我本已忐忑的心更加忐忑。
懷著這種極度不安的心，我在九月初開始了我的高中生活。
到處都沒(méi)有想象中的垃圾，站在角落里的垃圾是盡責(zé)的；沒(méi)有想象中的混亂場(chǎng)面，每個(gè)學(xué)生都嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度；沒(méi)有想象中的自由，高中生活緊張而充實(shí)。
這兩個(gè)月來(lái)，我看到了一個(gè)干凈整潔的環(huán)境，嚴(yán)格的紀(jì)律，濃厚的學(xué)風(fēng)。雖然我學(xué)習(xí)很累，但是沒(méi)有人抱怨退縮。然而，這些變化都是由于高校長(zhǎng)的嚴(yán)格管理，也正是因?yàn)樗覀儾拍芸吹竭@樣一個(gè)和諧的校園。
從那以后，我就向這位經(jīng)常離開辦公室，背著手在校園各個(gè)角落巡邏的校長(zhǎng)致敬。走路的時(shí)候后背很直，有一種不怒自威的氣勢(shì)。他的嘴唇總是小心翼翼地抿著，眉毛總是微微皺起，但眼神總是堅(jiān)定有力，仿佛在傳遞一種力量，促使我們不斷前進(jìn)。
然而，正是這些小事一次又一次地感動(dòng)了我們。然而，正是這些細(xì)節(jié)讓我們對(duì)他產(chǎn)生了無(wú)限的敬意。
此刻，這位和藹可親、可敬的校長(zhǎng)正在彎腰認(rèn)真掃雪。他的身材很小，但他很高。
以溫度為話題標(biāo)題篇十九
世間萬(wàn)物，無(wú)奇不有，造就這些事物的，不只是因?yàn)榈乩憝h(huán)境，更重要的一個(gè)因素就是溫度。
小時(shí)候，父母的疼愛，是我最愛的溫度。
小孩子貪玩，這是件很常見的事。我小的時(shí)候也是如此?！斑?，那個(gè)是什么呀！是好玩的嗎？“我望著一輛三輪摩托車想著，想著想著，就不由自主地被好奇心拉上了車，上車后又是唱又是跳，玩得不亦樂(lè)乎！玩累了，下車后，腳不小心被車的排氣筒燙傷了。我哭了起來(lái)，媽媽聽到后，急匆匆地跑來(lái)。見狀，又急匆匆地抱我去醫(yī)院，買藥回家后，父親天天都幫我擦藥。怕我感到痛，他還會(huì)吹兩口，那幾天，父母對(duì)我無(wú)微不至地照顧，使我了解到父母的疼愛是有溫度的，這溫度溫暖了我，我的傷才得以快速康復(fù)。所以，這溫度是我最愛的溫度。
上學(xué)時(shí)，老師的關(guān)愛，是我最愛的溫度。我是一個(gè)很特別的女生，文科偏差，理科偏好，可是，教過(guò)我的所有文科老師，都不曾遺忘過(guò)我，將我拋棄。每當(dāng)我有疑問(wèn)時(shí)，他們都會(huì)耐心地給我分析，幫我理解。為什么不能選這一項(xiàng)呢？文章中有提到過(guò)??！因?yàn)樗皇且欢蔚闹行模荒芤云w全?！盀槭裁床荒苡胹hoke，它也有震撼的意思??！“因?yàn)椤棵肯蛩麄兲釂?wèn)，他們都不會(huì)拒絕。他們的舉動(dòng)讓明白了：原來(lái)老師的關(guān)愛也是有溫度的，這溫度溫暖了我，讓我產(chǎn)生了對(duì)學(xué)習(xí)的熱情，從而越學(xué)越好。所以，這溫度，也是我最愛的溫度。
長(zhǎng)大后，朋友的友愛，是我最愛的溫度。
有一天，早上還是陽(yáng)光明媚，到了接近中午的時(shí)候卻刮起了很大的風(fēng)。衣著單薄，而又瘦小的我凍得發(fā)抖。一個(gè)朋友脫下她的外套披在我的肩上，并說(shuō)：“我長(zhǎng)得比你壯，能抗寒?！迸囊路[約能感受到她的體溫。聽著她的話語(yǔ)，我的心也暖和了起來(lái)。她的行動(dòng)讓我知道了，原來(lái)朋友的友愛也是有溫度的，這溫度溫暖了我，讓我能在寒風(fēng)中暢游卻不覺得寒冷，所以，這溫度，同樣是我最愛的溫度。
我的這些愛的溫度，不僅溫暖了我，還溫暖了我的世界，其花朵也因此綻放出它最美的姿態(tài)。
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