大家對(duì)作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的閱讀的難忘的老師作文【通用9篇】，希望能夠幫助到大家。
難忘的老師作文【通用9篇】一
最令我難忘的是三、四年級(jí)的班主任張維萍老師。
她是教我們語(yǔ)文的女老師。
三年級(jí)開學(xué)的時(shí)候，因?yàn)閾Q了一個(gè)新老師，我心里很害怕，怕她會(huì)對(duì)我們很兇，可是見了面才發(fā)現(xiàn)，她的眼睛里充滿了對(duì)我們的慈愛。
有一次，在寫字課上，我把眼睛都要貼到桌子上了，張老師走了過來，拍拍我的腦袋：“吳琪琰同學(xué)，三個(gè)一，你做到了嗎？”我不好意思地把頭抬了起來，以為她會(huì)說我一頓，可我看著她的眼睛里充滿了溫柔。
張老師也有嚴(yán)厲的一面。那天，我在考試的時(shí)候粗心大意、馬馬虎虎的，結(jié)果只考了85.5分，老師厲聲對(duì)我說：“你考試又太粗心了，導(dǎo)致……”“對(duì)不起?！蔽液軕M愧，心想：老師一定會(huì)懲罰我的?？沙龊跻饬系氖?，老師并沒有懲罰我，拍拍我的肩膀，輕聲說：“下次你一定會(huì)考好的，老師相信你，加油啊.”
每當(dāng)我想要做作業(yè)偷懶時(shí)，張老師的話語(yǔ)就回蕩在耳邊，久久不會(huì)停歇。其實(shí)張老師還有另一面，那就是幽默，每當(dāng)上課時(shí)，老師就會(huì)給我們開開玩笑，所以我十分喜歡張老師。
對(duì)了，我講了半天，還沒有提到過張老師的特征，我現(xiàn)在來講吧：她的臉上有幾顆芝麻大的痣，但她的腰是小蠻腰，我的呢，卻是西瓜肚，她的腿細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的，我的呢，卻是大象腿。55555……
張老師人見人愛，花見花開，車見車爆胎。因?yàn)樗哪⒂腥?、慈愛?/p>
難忘的老師作文【通用9篇】二
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)六年的時(shí)光快度完了。如今，我已從一個(gè)幼稚天真的小孩變成了一個(gè)懂事聽話的女生。從我上幼兒園算起，陪伴我的不僅有父母和同學(xué)，當(dāng)然，還有我敬佩、愛戴的老師。
老師如辛勤的園丁，修剪著我們這些祖國(guó)的花朵。記得剛上幼兒園時(shí)，班主任段老師總是要我們自己抄作業(yè)，自己打飯，自己疊被子。剛開始，我們十分厭煩老師的這種做法，抄作業(yè)總是抄得歪歪扭扭，而每次疊被子時(shí)，被子總像一個(gè)愛動(dòng)的小精靈，在我的手底下十分不聽話。我心想：算了，不疊了，反正明天還要蓋。想到這兒，我扔下被子，剛準(zhǔn)備起身，看到段老師向我走來。她用美妙的聲音輕輕地對(duì)我說：“別灰心，你們總要學(xué)會(huì)干這些，學(xué)會(huì)自立，不能因?yàn)橐稽c(diǎn)兒挫折就退縮?？蠢蠋熃o你疊被子?！甭犃死蠋煹脑挘颐靼琢嗽S多，仔細(xì)地盯著老師手中的被子。老師是這“小精靈”的主人嗎？我心想，剛才在我手中“不聽話”的被子，現(xiàn)在卻有棱有角的擺在我面前。“你看，其實(shí)做什么事都不難，重要的是要用心去做，老師讓你們自己干自己的事，是為了讓你們學(xué)會(huì)自立，不要老依賴別人，你懂了嗎？”“……嗯……”我支支吾吾地回答著老師的問題。老師一走，我把被子拆開，按照老師的方法重疊，一邊疊，一邊想著老師說的話，心里不斷涌出對(duì)老師的敬佩和喜愛。
老師像我們?cè)谕ㄍ晒r(shí)的一個(gè)推進(jìn)器。小學(xué)以來，每年的運(yùn)動(dòng)會(huì)都是大家最興奮的時(shí)刻。運(yùn)動(dòng)員長(zhǎng)跑的時(shí)候，我們的班主任張老師總會(huì)在旁邊為我們加油，等他們跑完了，老師還會(huì)讓幾個(gè)同學(xué)去接他們。不論他們的成績(jī)?cè)鯓?，老師都?huì)說跑得不錯(cuò)。有了老師的鼓勵(lì)，這些運(yùn)動(dòng)員仿佛精力充沛，坐在自己的凳子上，養(yǎng)精蓄銳，準(zhǔn)備下一場(chǎng)激烈的比賽。老師的鼓勵(lì)往往讓我們想到了堅(jiān)持。堅(jiān)持就是勝利，沒錯(cuò)，干什么事首先就是堅(jiān)持，跌倒后爬起來沒關(guān)系，可跌倒了卻爬不起來，就永遠(yuǎn)到不了終點(diǎn)。
老師教會(huì)了我自立，老師教會(huì)了我堅(jiān)持，還教會(huì)了我許多許多。她們的身影我忘不了，她們的話時(shí)時(shí)刻刻激勵(lì)著我，刻在了我的腦海中。
難忘的老師作文【通用9篇】三
有人說，老師是清閑的，有兩個(gè)假期；有人說，老師是優(yōu)雅的，一切都顯得從容不迫；還有人說，老師是充滿閑情逸致的，有時(shí)間看書讀報(bào)。而我要說，老師，您辛苦啦！忘不了清晨老師陪我們?cè)缱x，忘不了操場(chǎng)上的.風(fēng)吹日曬，忘不了您誨人不倦的專注神情，也忘不了您燈下認(rèn)真?zhèn)湔n的身影。
我的老師，一位年輕的男老師。他，幽默風(fēng)趣，同學(xué)們都很喜歡他。因?yàn)槔蠋熆倳?huì)給同學(xué)們講笑話，逗同學(xué)們開心。有時(shí)，老師是一位心理醫(yī)生，而我們，自然就是患者啦！每當(dāng)同學(xué)們有什么不高興的，老師就會(huì)過去詢問幫他們解決問題。有時(shí)，老師是一個(gè)搞笑大師。每當(dāng)同學(xué)們心里不高興時(shí)，老師就會(huì)講一大堆笑話，把同學(xué)們都給逗笑了，心中的所有不愉快也就煙消云散了！
每個(gè)老師都有煩惱，但他總會(huì)選擇帶著微笑走進(jìn)課堂；每個(gè)老師心目中都有他的好學(xué)生，但他知道在他的心里必須裝著所有的學(xué)生；每個(gè)老師都會(huì)遇到令他煩惱的學(xué)生，但他知道教育需要等待、需要耐心；每個(gè)老師都要承受工作的壓力，但他心中最大的壓力一定是來自學(xué)生的企盼；每個(gè)老師都會(huì)獲得工作的酬勞，但最大的酬勞一定是來自心中的愉快。
難忘的老師作文【通用9篇】四
我最難忘的老師就屬三年級(jí)的數(shù)學(xué)老師孔老師了，因?yàn)榭桌蠋熕虒?dǎo)有方，而且對(duì)人也很客氣，只有對(duì)不聽話的學(xué)生，孔老師才大聲講幾句嚇唬一下他們。
孔老師已經(jīng)教了我們兩年了，不過現(xiàn)在孔老師好像在教三年級(jí)了，其實(shí)我很想讓孔老師教我們。
記得在三年級(jí)開學(xué)的第一天，孔老師就在課堂上說過，如果上課沒聽懂的地方或有什么題不會(huì)就舉手，也可以下課了去辦公室問他。孔琦她就有一道奧數(shù)題不會(huì)，她要我陪著去問了孔老師，我只好跟在她后面，老師就利用課間的時(shí)間認(rèn)真地講給孔琦聽，孔琦聽了一半就就露出了笑臉，老師也很開心。對(duì)了，我好像對(duì)怎樣畫垂線不太懂，老師似乎看出了我的心思，問我有沒有問題，于是我輕輕地說了出來，老師說：“你先去吧，上課時(shí)我來說給你聽?！鄙险n了，孔老師來了，老師果真把怎樣畫垂線的方法仔細(xì)地說給了大家聽，我知道老師是特意講給我聽的，所以我聽得很認(rèn)真，心中有一種說不出的喜悅。
孔老師的數(shù)學(xué)課也很有趣。如果我們做題做累了的話，孔老師就會(huì)說幾句幽默的話讓我們?cè)谛β曋休p松一刻。如果誰在下面做小動(dòng)作，他就盯著你，直到你集中精神聽老師講課為止，因?yàn)榭桌蠋煹难壑樽釉诎嗌系教帓呙?，誰也別想逃出他的眼。
記得有一次，魏星葉和施文靜兩個(gè)人上課時(shí)在里面做小動(dòng)作，被孔老師瞄上了，孔老師的眼神像利劍閃著寒光，可是她們倆卻沒有發(fā)現(xiàn)，還在只顧著自己玩，大家也跟著他盯著，也不敢笑出聲來，孔老師說：“有兩個(gè)人在做小動(dòng)作么?！彪m然老師沒有指名道姓，可是，魏星葉和施文靜的心里已經(jīng)知道老師說的是她倆了，紅著臉像兩只離隊(duì)的小羊又回到了我們的大部隊(duì)津津有味地品嘗著無邊的青草。
對(duì)了，我記得孔老師在教垂直的時(shí)候挺好玩的，孔老師說：“我跟地是垂直的，大家記好了?！闭f完，老師就在地上跺了好幾下，把我們都快笑死了，也讓我們輕松地掌握了垂直的定義。
這就是我們的孔老師。
難忘的老師作文【通用9篇】五
入學(xué)八年，教過我們的老師數(shù)不勝數(shù)，可最難忘的，還是四年級(jí)的英語(yǔ)劉老師。
開學(xué)的時(shí)候，我們聽說一個(gè)姓劉的女老師要來教我們英語(yǔ)課,大家都在猜測(cè)，她會(huì)是個(gè)什么樣的老師呢？第一節(jié)英語(yǔ)課開始了，我們看見劉老師拿了一疊貼花紙進(jìn)了教室。大家都十分好奇，劉老師要干什么呀？劉老師開口說話了：“你們知道這些貼花紙是干什么用的.嗎？只要你們表現(xiàn)好，就可以得到一個(gè)貼花紙。二十個(gè)貼花紙可以換一個(gè)金色的星星，就是這個(gè)，”劉老師說著拿出了幾個(gè)金色的星星，“五個(gè)星星可以換一個(gè)獎(jiǎng)牌，五個(gè)獎(jiǎng)牌可以換一個(gè)文具或玩具哦?！贝蠹叶寂d奮了，恨不得一下子就把一個(gè)文具或玩具拿到手，對(duì)劉老師的猜測(cè)一下子全消失了。開始正式上課了，許多同學(xué)因?yàn)閯倓偟氖虑槎家詾閯⒗蠋熀軠厝?，都不認(rèn)真聽課，還找人講話。氣的劉老師要給我們一個(gè)“下馬威”。她抓住一個(gè)講話最大聲的同學(xué)上來，拖過來就打，痛得那個(gè)同學(xué)嗷嗷只叫，巴不得一下子把劉老師給叫沒了。劉老師打完后對(duì)我們說：“你們誰敢再不認(rèn)真聽課，就和這個(gè)同學(xué)一樣的下場(chǎng)?！碑?dāng)然，劉老師也不可能每時(shí)每刻都兇，她也有讓我們特別喜歡的時(shí)候。有一次上課時(shí)，劉老師特別高興，竟然和我們一起玩游戲。玩著玩著，我們都忘了時(shí)間，不知不覺中就下課了。
劉老師真是讓我們恨她不是，喜歡她也不是。
難忘的老師作文【通用9篇】六
大家都說，一位好老師的恩情可以讓她的學(xué)生一輩子感激不盡。是啊!我是您親手栽種的桃李中的一棵，我的萌芽、生長(zhǎng)，無不沐浴著您的陽(yáng)光雨露，是你們，在我童稚的心靈里播下美好的種子，教導(dǎo)我：要勤勉、要腳踏實(shí)地的做人。
五歲那年，開學(xué)第一天，媽媽牽著我的手，把我領(lǐng)進(jìn)了學(xué)校，看著講臺(tái)上的那位老師，我預(yù)感她會(huì)像媽媽一樣愛我們、呵護(hù)我們，您是那么親切，使我一下子就喜歡上了您，所以，我最愛上您的課，我忘不了您那諄諄教誨，忘不了您那慈祥的目光，從開始學(xué)枯燥的拼音字母到能寫朗朗上口的作文，您為我們操了多少心、流了多少汗。
記得有一次，您嘴巴里起了泡，一說話就特別疼，但您一直堅(jiān)持在給我們講課，不錯(cuò)過讓我們吸收知識(shí)的機(jī)會(huì)，可您為什么不休息一會(huì)兒呢?還有一次，我們班有一位同學(xué)沒來上學(xué)，又沒有請(qǐng)假，老師您擔(dān)心得像熱鍋上的螞蟻——急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，生怕那位同學(xué)出什么事情……
老師，您是美的耕耘者、美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵、繁花似錦!啊!有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意!老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李都在向您敬禮。您的愛，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更深切。加減乘除，算不盡您作出的奉獻(xiàn)，詩(shī)詞歌賦，頌不完對(duì)您的敬愛!您用知識(shí)甘露，澆開我們理想的花朵;您用心靈清泉，培育我們情操的美果，在這即將離別的時(shí)刻，我們獻(xiàn)上深深的祝福。
恩師珍重!
難忘的老師作文【通用9篇】七
老師，是一項(xiàng)高尚的職業(yè)。是老師，教給我們知識(shí)，讓我們明白了做人的道理，讓我們明白了生命的真諦。最令我就是數(shù)學(xué)老師——由老師。由老師教了我們四年了，從二年級(jí)到五年級(jí)，由老師交給我們的數(shù)學(xué)知識(shí)數(shù)都數(shù)不清。從除法到比例，哪一個(gè)不是由老師非常耐心地告訴我們？從形狀到立方體，哪一個(gè)不是由老師慢慢地指導(dǎo)著我們畫的？從周長(zhǎng)到體積，哪一個(gè)不是由老師仔細(xì)地檢查我們的作業(yè)發(fā)現(xiàn)我們的錯(cuò)誤，讓我們改正？從條形統(tǒng)計(jì)圖到扇形統(tǒng)計(jì)圖，哪一個(gè)不是由老師親手給我們講的？由老師把這么多知識(shí)教給我們，而老師自己卻把嗓子喊啞了，為我們操勞了很多。為的是什么？為的就是讓我們有知識(shí)，有出息。當(dāng)我學(xué)習(xí)不好的時(shí)候，由老師把數(shù)學(xué)題一個(gè)一個(gè)仔細(xì)地給我講解。有幾個(gè)周，我的數(shù)學(xué)成績(jī)直線下降，每天的作業(yè)不是“C”就是“D”，每天由老師都來監(jiān)督我改錯(cuò)，直到我搞明白為止。我以后的學(xué)習(xí)一定要努力，絕對(duì)不辜負(fù)老師們的期望。
難忘的老師作文【通用9篇】八
在我成長(zhǎng)的道路上，有許多教過我的老師，他們伴隨著我金色的童年，教會(huì)了我許多知識(shí)。而在這些老師中，最令我難忘的是教我五年級(jí)的語(yǔ)文老師——林老師。
林老師是個(gè)中等個(gè)兒，一頭烏黑的齊腰長(zhǎng)發(fā)經(jīng)常綁成了個(gè)馬尾辮，柳葉般的眉毛下嵌著一雙敏銳的眼睛，閃爍著智慧的光芒。不僅如此，她還有一張能說會(huì)道的櫻桃嘴，讓我覺得上她的語(yǔ)文課非常有趣。
林老師上課時(shí)對(duì)我們很嚴(yán)厲。有一次在語(yǔ)文課上，老師還沒有來，同學(xué)們就在老師沒來之前高興地和同桌一起聊天，整個(gè)教室就像是個(gè)熱鬧的菜市場(chǎng)一樣?！傲掷蠋焷砹?”不知是誰說了這句話，全班立刻安靜了下來，整理好上課用品，端端正正地坐好。林老師先是走到講臺(tái)上，然后向同學(xué)們掃視一遍，再和我們打招呼，接著講課。當(dāng)課講到了一半時(shí)，有的同學(xué)自然就坐不住了，便開始走神，和同桌竊竊私語(yǔ)了。這時(shí)，林老師突然叫一位上課不聽課的同學(xué)站起來，重復(fù)她剛剛說的話，只見，那位同學(xué)茫然地看著林老師，不知道要重復(fù)什么。最后，林老師嚴(yán)厲地批評(píng)了他，其他同學(xué)一見狀，就馬上認(rèn)真聽課，不敢再說出半句話。
林老師雖然嚴(yán)厲，但對(duì)我們很關(guān)心。
記得有一次，期末考試慢慢地離我們而近了，林老師為了能讓我們考出一個(gè)好成績(jī)來，在夜深人靜的時(shí)候，還在燈光下，為我們查找一些復(fù)習(xí)資料，抓緊時(shí)間幫助我們鞏固好知識(shí)。在期末考試的前一天，林老師沒有給我們布置作業(yè)，一切都是以“復(fù)習(xí)”為重點(diǎn)。林老師還跟我們說，考不好沒有關(guān)系，只要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)就可以了，但還是要盡量考出一個(gè)好成績(jī)來。這就是林老師善良的一面。
啊，林老師!您是一位辛勤的園丁，用知識(shí)的甘露哺育著我們這一棵棵幼苗，讓我們茁壯地健康成長(zhǎng);啊，林老師，您是一根根紅蠟燭，光芒四射，照耀著我們，使我們感到無比溫暖;啊，林老師，您是浩瀚的海洋，而我們是這海洋里活崩亂跳的一條條小魚，是您給了我們知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)，讓我們有了智慧的思想，感到幸福常在。林老師，您的諄諄教誨就像是一陣陣春雨，滋潤(rùn)著我們的心田，又好似一縷春風(fēng)，輕柔地?fù)崦覀冇仔〉男撵`。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！绷掷蠋煟x謝您無微不至的愛，
難忘的老師作文【通用9篇】九
朱老師，是我們學(xué)校里一位知識(shí)豐富的教師，她長(zhǎng)著一張溫柔而嚴(yán)肅的臉，個(gè)子不高，但身體苗條。一雙又大又圓的眼睛，仿佛能一眼能穿我們的心。高高的鼻梁下有一雙能說會(huì)道的嘴，在上課時(shí)，她講得繪聲繪聲繪色，讓我們聽得津津有味。但是，有人不聽她講課時(shí)，李教師立馬從粉筆盒里拿出一支粉筆朝那個(gè)不聽課的人飛去，直到他醒悟過來老師才會(huì)開始重新上課。
我是一個(gè)膽子非常小，上課不積極發(fā)言的人，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，您總是親切又和藹地說：“上課要積極發(fā)言，說錯(cuò)了也沒關(guān)系，只要敢說就是好樣的”。這時(shí)您的眼睛里流露出來的是鼓勵(lì)的目光，讓我覺得心里暖洋洋的。
您對(duì)我們的關(guān)懷和撫愛不僅在學(xué)習(xí)上表現(xiàn)出來，在生活中更是無處不在。有一次，我不小心摔了一跤，衣服都濕透了，朱老師走了過來，看見我滿身濕淋淋的，于是連忙幫我擦干身上的水，并對(duì)我說：“下次走路小心一點(diǎn)，不要跑，我要趕緊給你媽媽打個(gè)電話，讓她幫你送衣服來，要不會(huì)著涼，感冒了就要影響學(xué)習(xí)的。這字字句句讓我覺得老師的愛像慈母般溫暖。
老師，謝謝您！您像蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了別人；您像春蠶一樣，奉獻(xiàn)了自己，裝飾了別人；您像粉筆一樣，犧牲了自己，留下了知識(shí)；您更像一盞導(dǎo)航燈，指引我們?cè)谥R(shí)的海洋中前進(jìn)……
謝謝您，親愛的朱老師！
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