寫總結(jié)可以幫助我們從不同的角度審視問題，找到解決問題的新思路?？偨Y(jié)的語言要簡練明了，避免啰嗦和重復(fù)，注意語法和表達(dá)的準(zhǔn)確性。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，希望能給大家以啟發(fā)和借鑒。
看完簡歷的感受篇一
當(dāng)處于高峰時(shí)，就應(yīng)該想到會(huì)有低谷的時(shí)候;當(dāng)處于鼎盛時(shí)，就應(yīng)該想到會(huì)有衰弱的時(shí)候。但是很多時(shí)候權(quán)衡在兩者中間就會(huì)帶來不一樣的感受。
記得，在我四年級(jí)時(shí)，老師我叫了過去，他說有一場閩南語演說比賽要請(qǐng)我參加，但是我連一句閩南話都不會(huì)講。老師要我試試看，我一再推辭，但，終究贏不過老師那“三寸不爛之舌”，被推派為閩南語演說比賽的參賽者。
回家后，家人聽說這件事之后，都大吃一驚，急忙召開“家庭會(huì)議”，討論解決的辦法，因?yàn)槲沂钦娴牟粫?huì)說閩南話啊!討論出結(jié)果之后，我們決定試它一試，就算失敗也沒關(guān)系，至少這是個(gè)經(jīng)驗(yàn)。
我選定題目之后，便開始一個(gè)字一個(gè)字用拼音寫下。再一次又一次的重復(fù)朗讀，但，任憑我怎么念，就是背不起來。在師長及朋友的鼓勵(lì)之下，我硬著頭皮把這篇三分多鐘的演講稿死背了下來。在一天又一天的練習(xí)之后，我總算掌握好時(shí)間，背也背熟了。
比賽的這一天，終于到來了。我在比賽前，一直拿著稿子複習(xí)，手上的一張紙頓時(shí)顯得沉重，我忐忑不安的心情使我的`手不停顫抖。在重新調(diào)整心情過后，比賽開始了，選手們一個(gè)一個(gè)上臺(tái)演說，有的人口齒流利，毫無缺點(diǎn)，有的人緊張得話都說不請(qǐng)楚了。最后，終于輪到我了，我拖著緩慢的步伐上了臺(tái)，回想練習(xí)時(shí)的種種場景，我開始演說了，我的腿顫抖著，但嘴巴卻滔滔不絕，終于，結(jié)束了，我心中吶喊著：我終于做到了!
比賽結(jié)束后，公布成績的那一刻來臨了，我的心也“噗通、噗通”跳個(gè)不停。直到聽到第三名是我時(shí)，剎那間所有的辛苦終于有了報(bào)答，內(nèi)心的滿足、喜悅洋溢在快樂的臉上。我，又再一次的成長了!
“臺(tái)上三分鐘，臺(tái)下十年功?！鄙吓_(tái)說話是需要經(jīng)過學(xué)習(xí)與練習(xí)的，而要把演講講得好，則需要更多的訓(xùn)練，如果是爲(wèi)了參加比賽的話，那么就要額外作些關(guān)于比賽的功課。這一次的經(jīng)驗(yàn)，我學(xué)到了更多，也得到了榮耀，將不可能化為可能，從不會(huì)到會(huì)。這次，閩南語演說比賽第三名，是我最得意的一件事。
我相信以后遇到什么困難都要迎頭而上，克服之后就會(huì)覺得那并不算什么。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印
推薦度：
點(diǎn)擊下載文檔
搜索文檔
看完簡歷的感受篇二
“根據(jù)《_民事訴訟法》第一百二十條之規(guī)定，原告……”咦？這是什么聲音，好像是只有法庭中才能傳出的聲音。沒錯(cuò)，此時(shí)，我們一群小學(xué)生正坐在萊蕪司法的一間房間里，舉行一場關(guān)于中小學(xué)生賠償糾紛一案，你可能會(huì)奇怪，小學(xué)生怎么上法庭了？哈哈，告訴你吧，我們所在的房間是模擬法庭。
地板是淺藍(lán)色的，看著就很端莊，不過，審判長和審判員的桌子下面，鋪著整整齊齊的淺黃色的滑滑的地板。每個(gè)人的桌子都是栗殼色的，很有手感，仔細(xì)看的話，還會(huì)有一些精致的條紋在上面。天花板上還有像小圓球的亮亮的燈，照亮這個(gè)模擬法庭。
此時(shí)，我們正在舉行一場訴訟會(huì)，事件是這樣的：原告張三（王靖童飾演）及被告李四（王思羽飾演）在課間玩耍時(shí)，李四不小心將窗臺(tái)上的熱水杯碰到，以致將張三的腳燙傷。
原告認(rèn)為因?yàn)槔钏牡奈ｋU(xiǎn)行為而造成的這個(gè)事件，還認(rèn)為張三燙傷后，學(xué)校沒有及時(shí)的治療措施，所以覺得學(xué)校也應(yīng)該付一定的責(zé)任這個(gè)事件讓同學(xué)們懂得安全是很重要的，沒有安全就沒有一切，我們要時(shí)時(shí)注意身邊的小細(xì)節(jié)，注意安全。
法庭結(jié)束后，老師帶領(lǐng)我們參觀模擬法庭。她指著一輛車對(duì)我們說：“這是一輛發(fā)生交通事故的車?！蔽易哌M(jìn)一看，那輛車的車窗已碎，車門被火燒得破爛不堪，往里一看，本以為會(huì)好些的，沒想到里面更是不堪入目，被子、褥子亂成一片，上面還覆蓋著層層灰塵?？吹竭@個(gè)場景，我可以想象這輛車以前是什么樣，車窗明亮的可以照出人的影子，車門干干凈凈，里面的沙發(fā)擺放得整整齊齊，在路上飛馳，好不威風(fēng)。而現(xiàn)在，卻只能做個(gè)提醒大家注意交通安全的參觀物。
在整個(gè)模擬法庭里面，有兩樣?xùn)|西最好玩，最讓我們興奮。一個(gè)是電子書，一個(gè)是踩魚游戲。電子書是一本展開的書，只要把手在感應(yīng)燈下一揮，電子書就能翻頁，每一頁上都印著關(guān)于法律的知識(shí)，同學(xué)們一個(gè)個(gè)把手在感應(yīng)燈下面揮來揮去，樂呵呵的。然而，更受歡迎的是電子踩魚游戲，有一個(gè)電子投影的魚池，過幾秒鐘就會(huì)有一只小黑魚或小金魚出來，過幾秒鐘就會(huì)有一只只小腳落在一條條小魚身上，我們喜歡這個(gè)游戲，每個(gè)人都爭先恐后的踩魚，每個(gè)人都極其興奮。要不是老師過來及時(shí)阻止，我們還不知道會(huì)鬧成什么樣呢！
時(shí)間不早了，老師給我們照了幾張相，帶領(lǐng)我們出了模擬法庭，坐上了面包車，向?qū)W校出發(fā)。臨走時(shí)，我望了望萊蕪司法公司，在心里說：“模擬法庭，拜拜！”
看完簡歷的感受篇三
不記得第一本看得是什么書，只模糊地記得書中的畫面，花花綠綠，五彩繽紛。我被深深得吸引了，完全融入了進(jìn)去。那時(shí)的我，還是一個(gè)充滿童趣的小女孩。
隨著年齡的增長，識(shí)字多了，看的書也漸漸多了、厚了。充滿夢幻色彩的《安徒生童話》讓人遐想；充滿哲理的《伊索寓言》給人智慧；身殘志堅(jiān)的《海倫。凱勒》給人力量；睿智的《泰戈?duì)栐娺x》令人沉思。我在《中國通史》中感受祖國燦爛的文化，國家的興，民族的強(qiáng)盛；《西游記》中師徒三人歷盡艱險(xiǎn)，祛除妖魔鬼怪，取得真經(jīng)的故事令我百看不厭?！度龂萘x》中桃園三結(jié)義的情節(jié)讓我知道了友情的可貴、三國將士斗智斗勇的行為令人欽佩不已?？吹健独先伺c?！分械睦先嗽诿Ｃ４蠛Ｖ信c鯊魚搏斗的情景，我感受到人類的不屈精神！
在書的熏陶下，我漸漸成長。厚厚的書記載著的不僅僅是一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事，更多的是做人的道理。從中我明白了是非，也懂得了分辨善惡。如果說一本好書是一顆寶石，那么撿到寶石的人就是最幸運(yùn)的啦！閑暇時(shí)，喜歡隨手拿本書坐在椅子上，欣賞著名人名家的佳作，使人心曠神怡，那是再好不過的享受。若是遇到什么煩惱事，不用多想，隨便弄一本輕松的書看看，看到好玩處，放聲大笑，一笑了之，煩惱也跟著被拋到了九霄云外。
初春，一邊翻閱著朱自清的《春》，感受著春是氣息，體會(huì)著春的活潑與生機(jī)，一邊親自來到郊外，親自感受春的氣息?？崾睿首x著朱自清的《菏塘月色》，感受著荷花的怒放與嬌艷，只感覺全身涼絲絲的。深秋，細(xì)品峻青的《迷人的秋色》，眼前似乎出現(xiàn)了一派豐收的場面，田野里，到處都是農(nóng)民們的歡聲笑語。寒冬，領(lǐng)略著老舍的《濟(jì)南的冬天》，柔和的陽光，晶瑩剔透的白雪，還有雪后美景，令人產(chǎn)生身臨其境的感覺?？磿屓艘曇伴_闊。我雖沒到過未知的海底，但我卻從《國家地理》上看到海洋中精美的圖片，與書本一起探索前所未知的奧妙。我雖沒見過澳大利亞的原始森林，但卻能在書中看到可愛的考拉、“跳遠(yuǎn)冠軍”袋鼠、鴨嘴獸等稀有的動(dòng)物。我雖未有幸去過令人向往的沙漠，卻能看見“沙漠中的船只”駱駝與鴕鳥的身影。所有這一切，仿佛讓我免費(fèi)做了次環(huán)球旅行。書是人類進(jìn)步的階梯，書是知識(shí)的源泉，擁有了它，可能會(huì)發(fā)生意想不到的改變。如果我們多讀一本書，那就等于多了一次人生機(jī)會(huì)。讀到一本好書，會(huì)讓你一生受用無窮！
看完簡歷的感受篇四
1 . 愛的路途，終點(diǎn)是幸福。
2 . 賞析：啊，我好像已經(jīng)看到那連綿的群山。群山的線條是那么柔美，就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國畫那樣，到處翠欲流，輕輕流入云際。
3 . 明明什么都沒經(jīng)歷過，卻又很多的懂。明明才歲卻擔(dān)心以后再碰不見自己愛的人了。明明該花心的年紀(jì)卻選擇了孤獨(dú)。
4 . 你擁有青春的時(shí)候，就要感受它。不要虛擲你的黃金時(shí)代，不要去傾聽枯燥乏味的東西，不要設(shè)法挽留無望的失敗，不要把你的生命獻(xiàn)給無知平庸和低俗。這些都是我們時(shí)代病態(tài)的目標(biāo)，虛假的理想?；钪?！把你寶貴的內(nèi)在生命活出來，什么都別錯(cuò)過。
5 . 賞析：毛絨絨的綠色小山，我可以想象那些小草一定是柔柔的，輕輕的，非?？蓯?。
6 . 時(shí)光總是善待每個(gè)人，所以，年輕的時(shí)候，認(rèn)真年輕，老去的時(shí)候，認(rèn)真老去，因?yàn)槲覀冞€是年少模樣。
7 . 這一切都是人類自我的粉飾而已，自然界和許多動(dòng)物的所謂美麗寬容和溫柔恰恰是我們這些具有社會(huì)性的人賦予它的，對(duì)此的不斷臆想實(shí)際上只能起到”精神xxx“的作用。
8 . “我想給你幸福，卻走不進(jìn)你的世界。我想用我的全世界來換取一張通往你的世界的入場券，不過，那只不過是我的一廂情愿而已。我的世界，你不在乎；你的世界，我被驅(qū)逐。我真的喜歡你，閉上眼，以為我能忘記，但流下的眼淚，卻沒有騙到自己?！?/p>
9 . 我哭是因?yàn)槟闾珢畚遥倚κ且驗(yàn)槟闾诤跷摇?/p>
10 . 我從沒有遇見你就開始想你。無從斑駁。我愛你。
看完簡歷的感受篇五
我愛看書，只要拿起書，我就會(huì)津津有味地讀起來。我為什么會(huì)愛上讀書呢？是因?yàn)樽x書可以收獲許多豐富的知識(shí)。在書的海洋里遨游。
我可以了解到歷史文化，學(xué)習(xí)到四字成語，就連自己之前不會(huì)寫的字，也可以在閱讀中加深記憶。有時(shí)，我的心情也會(huì)隨著書中故事情節(jié)的變化而跌宕起伏，當(dāng)故事情節(jié)太吸引人時(shí)，我會(huì)緊抓著書，眼睛一眨不眨地盯著書看，就像粘在了上面似的，心也會(huì)“咚咚”地如敲鼓一般響個(gè)不停。我是怎么愛上讀書的呢？其實(shí)，我本來是不愛讀書的，因?yàn)槲抑坝X得書里的字太多，像一群密密麻麻的小蝌蚪，一看書感覺瞌睡蟲都被勾起來了。
不過，自從我在圖書館里看了《查理九世》這套書以后，我就被書中的故事情節(jié)所吸引。這套書設(shè)置了很多懸念，再加上我的好奇心也很重，所以我被懸念牽引著讀完了整套的《查理九世》。
從此，我便欲罷不能，深深地愛上了讀書。書里面的小查理被作者寫得生動(dòng)活潑，像活了一樣，我有時(shí)閉上眼睛，都可以想象出小查理探險(xiǎn)的畫面來。
看書是多么美好的事情啊！書是童年的陪伴，書是知識(shí)的海洋，書是快樂的源泉，我愛看書！
看完簡歷的感受篇六
觀后感，就是看了一部影片或連續(xù)劇后，把具體感受和得到的啟示寫成的文章。所謂“感”，可以是從作品中領(lǐng)悟出來的道理或精湛的思想，可以是受作品中的內(nèi)容啟發(fā)而引起的思考與聯(lián)想，可以是因觀看而激發(fā)的決心和理想，也可以是因觀看而引起的對(duì)社會(huì)上某些丑惡現(xiàn)象的抨擊。
今天，我在家和爺爺奶奶一起看央視的“開學(xué)第一課”節(jié)目，收看這期節(jié)目，讓我了解到，在70年前，我們的祖國雖然國土遼闊、物產(chǎn)豐富，但是她非常的落后、也很弱小，人民很貧窮，我們的國家飽受列強(qiáng)的欺負(fù)，尤其是當(dāng)時(shí)的日本，看到中國這么貧窮弱小，就派軍隊(duì)野蠻地侵略中國，搶占中國的土地，屠殺中國人民。
“開學(xué)第一課”介紹了當(dāng)時(shí)從1931-1945年間，參與到抵抗日本侵略軍的先輩們的光榮事跡。 在面對(duì)兇殘的敵人，無數(shù)先輩們不當(dāng)亡國奴，他們勇敢的挺身而出，參與到保家衛(wèi)國的反侵略戰(zhàn)斗中，不管他們之前是農(nóng)民、工人、醫(yī)生、護(hù)士、還是藝術(shù)家、或者本來就是軍人，為了祖國，千千萬萬的中國人用自己的行動(dòng)捍衛(wèi)自己的國家。
比如我們的國歌《義勇軍進(jìn)行曲》就是在當(dāng)中國軍人血染長城，殊死抗擊日本侵略者的感人事跡被傳播到全國后，聶耳、田漢以長城反擊戰(zhàn)作背景創(chuàng)作的抗日歌曲，除了這首歌，還有《大刀進(jìn)行曲》、《保衛(wèi)黃河》、《歌唱二小放牛娃》等等，伴隨著這些充滿斗志的歌曲，更多的中國人走向戰(zhàn)場、誓死抗擊日本侵略者。
一個(gè)老爺爺還講了王二小故事的原因，放牛娃閆富華的故事，閆富華雖然小，但他卻是個(gè)小哨兵，一隊(duì)日本侵略者逼他帶路，他通知小伙伴去報(bào)信，自己帶敵人繞圈子，把敵人帶到懸崖，想和敵人同歸于盡跳下懸崖的時(shí)候，被敵人殺害。那時(shí)候他才12歲。
還有左權(quán)將軍的女兒左太北老奶奶，她在節(jié)目中介紹了她爸爸左權(quán)的故事，當(dāng)她爸爸犧牲的時(shí)候，女兒還只有2歲，如果在和平年代，三口之家是多么幸福，但是因?yàn)橐Ｐl(wèi)國家，反抗日本侵略者，他毅然離開了孩子、指揮八路軍和敵人戰(zhàn)斗，壯烈犧牲，而他的孩子這時(shí)候還小，都記不得爸爸的相貌。
看了今天的電視，我非常感動(dòng)，現(xiàn)在大人們努力工作，孩子們努力學(xué)習(xí)，我們不需要去面對(duì)侵略者，不需要面對(duì)戰(zhàn)火燃燒的大地，和先輩烈士們比，我們生活在一個(gè)和平的、安全的時(shí)代。
這一切都非常珍貴，就像電視上說，“一個(gè)忘記自己歷史的國家是沒有前途的”，我們要保衛(wèi)和平，避免將來再次被侵略。我們就要努力學(xué)習(xí)、長大建設(shè)我們的國家，通過我們的智慧，讓我們的生活更富裕、文明，這樣我們的國家就會(huì)強(qiáng)強(qiáng)大，其它國家也不敢侵略我們。這樣和平就會(huì)持久下去，等我們長大后，我們的孩子們也可以更幸福的享受和平生活。
今天是9月1日，我們又回到了學(xué)校，迎來了開學(xué)。大家一起看了，雖然視頻時(shí)常會(huì)卡住，但大家還是看的很認(rèn)真。
《開學(xué)第一課》在象征著中華民族自強(qiáng)不息精神的長城腳下開講，以夢想為主線，融入演講與互動(dòng)內(nèi)容，化傳統(tǒng)的愛國教育課為一次別開生面的聚焦夢想的主題班會(huì)，讓所有的學(xué)生理解了夢想。我想我們每一個(gè)人都有夢想，只是沒有去努力。當(dāng)我看到試飛英雄李中華時(shí)，他讓我理解了夢想這兩個(gè)字的含義。李中華叔叔是一民空軍飛行員，他們的夢想是架著戰(zhàn)斗機(jī)在祖國的上方，蔚藍(lán)的天空中捍衛(wèi)國家，把侵略者從我們的國土中趕出去。我也有夢想，我的夢想是當(dāng)一民無私奉獻(xiàn)的人民教師，能教許多可愛的孩子，讓孩子們放飛新的希望，在他們的世界里自由馳騁，有更多的夢想，并去努力實(shí)現(xiàn)。
我們的夢都很美好，純潔，為了讓祖國更加富強(qiáng)，繁榮，為了讓中國人民更加幸福，從現(xiàn)在開始，我們應(yīng)該向自己的夢想去付出汗水，這樣夢想就離我們更近一步，只有這樣祖國才會(huì)富強(qiáng)。大家一起努力吧，我相信只要我們努力我們的前方會(huì)更好。
看完簡歷的感受篇七
每當(dāng)我拿起書時(shí)，就像得到金子一樣，愛不釋手。因?yàn)?，書是人們進(jìn)步的階梯，書是知識(shí)的海洋。我愛看書！
有一次，我的同學(xué)有一本曹文軒寫的書，我非常想看，就走過去問：“你可以把這本書借給我看一看嗎？”她說“對(duì)不起，我媽媽不讓借?！蔽衣犃?，有點(diǎn)失望傷心。
看了一會(huì)，媽媽說：“吃飯吧！”我沒理會(huì)，繼續(xù)聚精會(huì)神地看著。媽媽見我沒來吃飯，就走進(jìn)書房，說：“吃飯了，再不吃，飯就涼了?！蔽覈樀檬忠欢?，書掉在了地上。我說：“媽媽，你這么大聲干嘛，都把我嚇一跳！”說完，就走出書房去吃飯了。
還有一次，我在學(xué)校問同學(xué)借了一本書，在學(xué)校里沒有看完，就拿回家看?；氐郊?，我敲了敲門，發(fā)現(xiàn)媽媽不在家，一定是媽媽去幼兒園接弟弟了，我就只好站在門口等。我想：站在這里沒事，不如看一會(huì)書吧！我從書包里拿出那本書，然后津津有味地看起來。
十幾分鐘過去了，媽媽回來看到我站在門口看書，說：“作業(yè)多不多？”“不多，寫完可以看書嗎？”我問?！翱梢?。”我很快把作業(yè)寫完了，迫不及待地拿起書看了起來。沒看一會(huì)兒，就聽媽媽說：“幫我掃一下地?！蔽揖蛻賾俨簧岬胤畔聲叩亍咄甑兀矣诌B忙去看書了。
由于我愛看書，因此增長了許多知識(shí)，我的閱讀理解能力也提高了，在語文考試時(shí)拿到了高分，而且我的寫作水平也大大提高了。在語文課上，老師拿我寫的作文當(dāng)范文念給大家聽呢！我心里樂滋滋的。
我看書，我快樂！書給我?guī)砹嗽S許多多的'知識(shí)和快樂。
看完簡歷的感受篇八
當(dāng)前，全國人民正在全力以赴打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)。在這場戰(zhàn)斗中，醫(yī)院就是戰(zhàn)場，醫(yī)護(hù)人員就是戰(zhàn)士。這段時(shí)間以來，一個(gè)個(gè)不畏艱險(xiǎn)、主動(dòng)請(qǐng)纓的醫(yī)護(hù)人員感動(dòng)著我們，全國各地的醫(yī)療隊(duì)馳援湖北、沖在第一線讓人動(dòng)容。
正巧這段期間一個(gè)名為《中國醫(yī)生》系列紀(jì)錄片也讓我為之動(dòng)容，里面是無數(shù)中國醫(yī)生用救死扶傷和醫(yī)道仁心的故事溫暖著人心，傳遞正能量。一個(gè)個(gè)真實(shí)的故事展現(xiàn)出病痛給普通家庭帶來的沖擊，醫(yī)生與患者面對(duì)共同敵人凝結(jié)出的誠摯情感，還有當(dāng)下醫(yī)生們所面臨的挑戰(zhàn)和抉擇，既有在應(yīng)對(duì)疑難和重癥過程中的判斷、選擇甚至是冒險(xiǎn)，也有面對(duì)患者和家屬的耐心、誠懇甚至是無奈。
疾病無疑是對(duì)人類生命最嚴(yán)酷的拷問，它所帶來的沖擊不僅是身體和經(jīng)濟(jì)上的，還有心理和精神方面的。我印象很深刻的是第一集一條很長的鏡頭完整記錄下了朱良付醫(yī)生用手機(jī)錄音，記錄他與患者家屬手術(shù)前的交流告知和環(huán)節(jié)確認(rèn)，就這樣短短幾分鐘讓我看到了醫(yī)生面對(duì)醫(yī)療過程不確定性的無奈，但這并不影響他在一次次寒夜中從家里趕來赴急診。
可這卻讓我們反思，在疫情面前中國醫(yī)生格外耀眼，但在平常他們面臨最多的是什么，是醫(yī)鬧，醫(yī)患糾紛，他們?yōu)榱吮Ｗo(hù)自己只能錄音、簽協(xié)議，但還是有些醫(yī)生為此失去了生命、前程。他們在為我們付出健康和精力，他們在拼盡全力救治患者，他們珍惜每次救助的機(jī)會(huì)，我們應(yīng)該更多地理解他們，而不是誤解、鬧事。醫(yī)生憑借醫(yī)術(shù)給患者帶去治愈和慰藉，醫(yī)生、患者、患者家屬是同一條戰(zhàn)線上的戰(zhàn)友，應(yīng)對(duì)付共同的敵人-疾病本身。只有大家一起加油，一切才會(huì)變得更好。
“垂大名于萬世者，必先行之于纖微之事”，在復(fù)興的時(shí)代洪流中、在防疫的攻堅(jiān)戰(zhàn)場上，一位位黨員干部立足崗位、履職盡責(zé)，用信仰照亮方向、以擔(dān)當(dāng)澆灌收獲、靠實(shí)干篤定前行，在平凡崗位上創(chuàng)造不平凡的業(yè)績，在攻堅(jiān)前沿中彰顯不一樣的擔(dān)當(dāng)，匯聚起億萬人民用心奮斗、齊心抗疫、同心筑夢的磅礴偉力。
要有“居之無倦，行之以忠”的信仰?！疤煜轮恋?，莫過于忠”，信仰是擔(dān)負(fù)責(zé)任的前提。如果對(duì)黨的忠誠信仰不過關(guān)，對(duì)馬克思主義、共產(chǎn)主義信仰上有偏差，甚至不信馬列信鬼神、不精干事精斂財(cái)、不戀美德戀美色，怎過得了擔(dān)當(dāng)關(guān)?尤其在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域較量日益尖銳、國際政治舞臺(tái)斗爭日益激烈、世界疫情防控形式日益嚴(yán)重形勢下，擁有堅(jiān)定的信仰始終是對(duì)黨員干部第一位的要求。堅(jiān)信社會(huì)主義制度優(yōu)越性、堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)攻堅(jiān)克難、堅(jiān)定疫情防控必勝的信念，才能守好黨員干部的首要政治品質(zhì)和政治生命線，才能克服倦怠、擔(dān)責(zé)成事。要堅(jiān)守職位、愛崗敬業(yè)、忠于信仰、忠于職守，強(qiáng)化政治擔(dān)當(dāng)，增強(qiáng)斗爭精神，敢于亮劍、敢打必勝。
要有“茍利社稷，不顧其身”的擔(dān)當(dāng)?！俺Ｋ紛^不顧身，而殉國家之急”，耄耋之年的最美“逆行者”鐘南山、鑄劍衛(wèi)國的大國工匠黃旭華、生命不息奮斗不止的林俊德，這些都是為國家社稷、為群眾安危奮不顧身、戰(zhàn)斗不止的時(shí)代楷模，都是黨員干部學(xué)習(xí)的典范。坐而論道、投機(jī)取巧的“騎墻派”、朝三暮四、虎頭蛇尾的“看風(fēng)派”，熱衷于做所謂的“開明紳士”，處處搞“愛惜羽毛”那一套，遇到矛盾不敢迎難而上、遇到困難不敢迎頭解決，究其根源還是不敢擔(dān)當(dāng)、不善擔(dān)當(dāng)、不會(huì)擔(dān)當(dāng)在作祟。要拿出“舍我其誰”的勇氣，不比心計(jì)比成績，不重獎(jiǎng)杯重口碑，勇于擔(dān)責(zé)、敢于做事、善于成事，切實(shí)做到本職工作不推諉，碰到問題不上交。
要有“夙興夜寐，日夜兼程”的實(shí)干。“空談?wù)`國，實(shí)干興邦”，從新中國成立之初面臨“被開除球籍”的邊緣，到改革開放經(jīng)濟(jì)增長速度“一枝獨(dú)秀”，再到經(jīng)濟(jì)規(guī)模穩(wěn)居世界第二經(jīng)濟(jì)體……舉世矚目成就的取得，靠的就是從夾縫中求“立足點(diǎn)”、在窮盡處找“金點(diǎn)子”、于困難處“辟新徑”。尤其是步入新時(shí)代、肩負(fù)新使命，黨員干部看問題的眼力、謀事情的腦力、察民情的聽力、走基層的腳力，都是破除改革“中梗阻”、攻克脫貧“硬骨頭”、打贏防疫“阻擊戰(zhàn)”的關(guān)鍵，一味憑老經(jīng)驗(yàn)照章辦事、按老思路閉門造車，實(shí)干終究只是一張空頭支票。要把穩(wěn)實(shí)干作風(fēng)之舵，辦實(shí)事不圖虛名，求實(shí)效不做虛工，真正為群眾辦實(shí)事，為百姓解難題。
我們在過年，而每個(gè)省市的“白衣天使”卻在過關(guān)。他們不顧家人反對(duì)，逆向而行，沖在抗病毒路上的最前鋒!
這個(gè)本該普天同慶，鑼鼓喧天的春節(jié)，卻因?yàn)楣跔畈《镜牡絹戆l(fā)生了意外。人們不能出去游玩，不能賞花燈，猜燈謎，欣賞民俗表演。還有許多人不能闔家團(tuán)圓，要在疫情防控阻擊戰(zhàn)中，堅(jiān)守陣地，他們這些人就是在這個(gè)春節(jié)中最美的逆行者。
在這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中，醫(yī)護(hù)人員們堅(jiān)守陣地，沖鋒在戰(zhàn)疫的最前線。他們是最勇敢的戰(zhàn)士，用行動(dòng)守護(hù)著萬燈火。當(dāng)情報(bào)響起，他們毅然決然地勇往直前，放棄了體假，放棄了安逸，放棄了團(tuán)圓，選擇了堅(jiān)守，選擇了堅(jiān)持，選擇了與病魔對(duì)抗。因?yàn)椋麄兪遣慌吕щy，不懼挑戰(zhàn)、不畏艱險(xiǎn)的，最可愛的戰(zhàn)士。
全國各地?cái)?shù)不清的醫(yī)護(hù)人員紛紛挺身而出!
鐘南山爺爺已經(jīng)84歲了!在新型冠狀病毒蔓延的當(dāng)下，他建議公眾"沒什么特殊情況，不要去武漢"，但他卻在第一時(shí)間乘坐高鐵沖往武漢防疫第一線。
武漢市金銀潭醫(yī)院院長張定宇隱瞞了身患漸凍癥的病情，顧不上被新型冠狀病毒感染的妻子，堅(jiān)守在抗擊疫情最前沿，托起信心與希望，他說，“我必須跑得更快，才能跑贏時(shí)間;我必須跑得更快，才能從病毒手里搶回更多病人。”
戰(zhàn)斗在武漢醫(yī)院的醫(yī)護(hù)人員，被口罩磨破了臉頰，汗水溫透了他們的衣服，每天只睡2個(gè)小時(shí)，為了節(jié)省防護(hù)服，連水也不敢喝，怕水滴到衣服上，在接受采訪時(shí)嗓子都啞了，這讓億萬人感動(dòng)，也讓億萬人心痛!
“哪有什么歲月靜好，只是因?yàn)橛腥嗽跒槲覀冐?fù)重前行!”在疫情肆虐的當(dāng)下，所有為防控病情而努力的人都是負(fù)重前行的人。請(qǐng)接受我真誠的感謝與崇高的敬禮!
看完簡歷的感受篇九
1 . 摘抄：她覺得曠野上刮來的風(fēng)非常刺臉，好像一個(gè)無形的巨人在咆哮。
2 . 從來未曾刻意在意過寂寞的感受，成長路上沒有父母的陪伴，我一樣走到現(xiàn)在，只是少了那份踏實(shí)的愛和貼心的暖，讓無助的我?guī)捉?jīng)迷失在寂寞的人生旅途，找不到回家的路。抬頭看，家在那邊，父母在遠(yuǎn)方，有愛的地方就是家，然而寂寞已經(jīng)生了根，伴隨我的孤獨(dú)一生。
3 . 以為蒙上了眼睛，就可以看不見這個(gè)世界；以為捂住了耳朵，就可以聽不到所有的冫煩惱；以為腳步停了下來，心就可以不再遠(yuǎn)行…我還愛你！
4 . 不顧一切去你想去的地方，或許是為了努力掙錢吧，也或許沒有或許。現(xiàn)實(shí)而蒼涼的理由，一半照亮了現(xiàn)實(shí)，一半映出了黑暗。
5 . 不想令到自己后悔，只不過顧住自己的感受而麻煩其他人，這樣根本不是補(bǔ)償或者贖罪，而是自我滿足。
6 . 經(jīng)過一個(gè)多學(xué)期的“訓(xùn)練”，我竟然能主動(dòng)回答問題了，這是以前想也想不到的。我從那個(gè)縮在角落里的女孩變得活潑開朗了。班會(huì)也經(jīng)常由我主持了。由于自信，我的成績也提高了。
8 . 沒有人看到我站在愛的懸崖邊，只有我想要縱身躍入你愛的深淵，安慰……我找到了安慰，就算把我摔得粉碎。
9 . 命運(yùn)之神雖然可以預(yù)測生死，占卜未來，卻擋不住陽光下寸草的潦生，擋不住漫漫山河的浮沉起落。盡管結(jié)局或許不能更改，但是過程卻可以在我們的努力下，美麗一點(diǎn)。
看完簡歷的感受篇十
今天看了一篇關(guān)于小泥瓦匠故事的書。內(nèi)容是這樣的:這一天小泥瓦匠到恩里科家玩，他穿了他父親的一件舊獵裝，上面還沾了石灰和石粉。他們一起玩積木，他搭積木時(shí)那種嚴(yán)肅認(rèn)真的樣子，儼然像個(gè)大人。他一邊玩著積木，一邊給恩里科說他家里的事，他家住在一間閣樓上，父親每天下班后還要到夜校去學(xué)習(xí)，母親是比耳拉人，給有錢人洗衣服。到了四點(diǎn)鐘，我們坐在沙發(fā)上吃點(diǎn)心。吃完點(diǎn)心站起來的時(shí)候，恩里科發(fā)現(xiàn)小泥瓦坐的那把椅子的靠背被他衣服上的石灰弄白了一塊，恩里科要用手去撣，可不知為什么，父親拉住了他，這以后，父母自己悄悄地把椅子撣干凈了。他們正玩的時(shí)候，小泥瓦匠的獵裝紐扣忽掉了一顆，母親又給他釘上去，他紅著臉不知道怎么辦才好，屏住呼吸，不好意思地站在旁邊看著。父親對(duì)恩里科說的話更是意味深長。
所以一切勞動(dòng)是光榮的，是偉大的。我們要向那些辛勞偉大的農(nóng)民伯伯致敬!同時(shí)也要節(jié)約糧食，尊重他們的勞動(dòng)。
看完簡歷的感受篇十一
1 . 賞析：從這句話我懂得了：默默奉獻(xiàn)的人才是最寶貴的，他們就像詩句中的泥沙一樣。
3 . 午后有些暖，我感受不到熾熱。寂寞是陽光的視線，沒有絲絲的歡暢。風(fēng)在輕嫻，我無心領(lǐng)略。人群攢動(dòng)的地方，我無視那里的歡笑，注目的滿是傷感，任憑思念落在不遠(yuǎn)處，潸然失態(tài)。整個(gè)下午我就這樣等待，就這樣落寞，就這樣獨(dú)思，念過的那些青紅往事，還會(huì)有從前斑駁的色彩嗎？獨(dú)坐憶闌珊，空使淚默潸，是我此時(shí)的境界。
5 . 人生本就是一種感受。當(dāng)愛你的人棄你而去，任你呼天搶地亦無濟(jì)于事，生活本是聚散無常；當(dāng)背后有人飛短流長，任你舌如蓮花亦百口莫辯，世道本是起伏跌宕。
6 . 如果真誠是一種傷害，請(qǐng)選擇謊言；如果謊言是一種傷害，請(qǐng)選擇沉默；如果沉默是一種傷害，請(qǐng)選擇無論愛過還是就這樣錯(cuò)過，都要感謝那個(gè)你愛過的人。因?yàn)橛鲆?，才?huì)知道思念一個(gè)人的滋味；因?yàn)橛鲆?，才?huì)知道感情真的不能勉強(qiáng)；因?yàn)橛鲆?，才?huì)知道我的心不是真的死了；因?yàn)橛鲆?，才?huì)知道我也能擁有美麗的記憶。
7 . 抿著嘴微笑，微笑回憶你給的回憶。
9 . 我對(duì)你的愛，永遠(yuǎn)比昨天多一點(diǎn)，比明天少一點(diǎn)。每天愛你多一些！無論風(fēng)箏放飛得有多遠(yuǎn)，線始終扯在風(fēng)箏人的掌中，無論我在哪里，心始終陪伴著你！
10 . 賞析：陽光就好似一位悠閑的人，在這兒走走，那兒看看，十分愜意。
看完簡歷的感受篇十二
第一段：榜樣讓我們感悟到追求卓越的重要性
榜樣之所以能夠成為榜樣，就是因?yàn)樗麄兛偸亲非笾吭剑吭接质俏覀兠恳粋€(gè)人所向往的。所以，當(dāng)我們看到榜樣的精神面貌時(shí)，我們就開始對(duì)追求卓越的重要性有了更為深刻的認(rèn)知。無論是在學(xué)習(xí)中，還是工作中，我們都應(yīng)該保持卓越的追求心態(tài)，始終不忘初心，努力奮斗，讓自己能夠不斷的前行。
第二段：榜樣讓我們擁有了追夢的勇氣
榜樣總是有自己的理念和目標(biāo)，他們總是在為自己的追夢而不斷努力，這也正是使他們成為榜樣的原因之一。所以，在看到榜樣的時(shí)候，我們也會(huì)在同樣的時(shí)間里追尋到自己的夢想，夢想是偉大的、遠(yuǎn)大的、激勵(lì)人心的，夢想是只要我們用心去追求就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的，而榜樣正是給我們提供了一份追夢的勇氣和信心。
第三段：榜樣讓我們學(xué)會(huì)了承擔(dān)責(zé)任
從一個(gè)榜樣的成功經(jīng)驗(yàn)中我們會(huì)看到他們在成功的道路上的種種不易，在交錯(cuò)的人生路口上，他們承擔(dān)了巨大的風(fēng)險(xiǎn)與壓力。這讓我們深刻的理解到了成功之路上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴以及其中的艱辛和辛酸?？吹桨駱拥谋澈?，我們也看到了他們所承擔(dān)的責(zé)任，也因此學(xué)會(huì)了在自己的生活及事業(yè)中承擔(dān)起自己的責(zé)任，勇敢迎接人生的挑戰(zhàn)。
第四段：榜樣讓我們懂得了拼搏奮斗的重要性
在榜樣的身上，我們還能感受到一種拼搏奮斗的精神，他們總是在不斷挑戰(zhàn)自己、突破自我。正所謂“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”，在看到榜樣的同時(shí)，我們也能夠?qū)⑦@股拼搏的勇氣帶到自己的生活和事業(yè)中，不斷的進(jìn)步、拼搏，最終實(shí)現(xiàn)自己的夢想。
第五段：結(jié)尾總結(jié)
榜樣，是我們從別人身上汲取靈感和動(dòng)力的源泉，他們身上的精神永遠(yuǎn)值得我們?nèi)ニ伎?、去借鑒。每當(dāng)我們看到榜樣時(shí)都會(huì)有種讓人感到自己能力也可以實(shí)現(xiàn)那些不可能的事的激勵(lì)感和力量感。所以在我們?yōu)樽约毫⑾逻h(yuǎn)大的目標(biāo)時(shí)，我們也應(yīng)該好好地珍惜所能學(xué)習(xí)到的榜樣，不斷的積累，讓自己成長為一個(gè)更為優(yōu)秀的人。
看完簡歷的感受篇十三
“榜樣看完心得體會(huì)的感受”是一個(gè)非常有意義的主題，因?yàn)榘駱釉谖覀兊某砷L過程中扮演著非常重要的角色。榜樣可以啟發(fā)我們的內(nèi)心，讓我們更好地理解自己和生活，也可以激勵(lì)我們不斷地前進(jìn)。在本文中，我將分享自己在看完榜樣后的心得體會(huì)，希望能給讀者帶來一些啟示和思考。
第二段：選擇榜樣的重要性
選擇一個(gè)好的榜樣非常重要。一個(gè)好的榜樣應(yīng)該是我們想成為的人，他的品德、行動(dòng)、價(jià)值觀等等應(yīng)該與我們的理念相符合。因此，我們需要花費(fèi)時(shí)間和精力去找到一個(gè)真正適合自己的榜樣。當(dāng)我們找到一個(gè)好的榜樣之后，我們應(yīng)該認(rèn)真觀察他的言行，去領(lǐng)悟其中的價(jià)值。我們應(yīng)該發(fā)掘他的素質(zhì)、理念和做事方法，然后運(yùn)用到自己的生活中。
第三段：從榜樣中學(xué)到的東西
在我看榜樣的過程中，我學(xué)到了很多東西。首先，我認(rèn)識(shí)到榜樣的價(jià)值，他能夠影響我們的內(nèi)心，激發(fā)我們積極向上的動(dòng)力。其次，我學(xué)會(huì)了如何選擇榜樣，如何挑選出一個(gè)真正適合自己的榜樣。最后，我也學(xué)會(huì)了如何從榜樣中學(xué)到真正的東西，如何發(fā)掘他們的優(yōu)點(diǎn)，然后運(yùn)用到自己的生活中。
第四段：將榜樣的價(jià)值融入到自己的生活中
認(rèn)識(shí)到榜樣的價(jià)值之后，我們應(yīng)該努力將他的品質(zhì)、價(jià)值觀等融入到自己的生活中。我們應(yīng)該想想我們想成為什么樣的人，然后根據(jù)這個(gè)目標(biāo)來選擇合適的榜樣。在平時(shí)的生活中，我們應(yīng)該注意觀察自己的言行舉止，去尋找自己的不足之處，然后想想榜樣是如何應(yīng)對(duì)這些問題的。最后，我們應(yīng)該將榜樣的方法和技巧應(yīng)用到自己的生活中，從而不斷提高自己。
第五段：總結(jié)
在生活中，榜樣的作用非常重要。他們能夠啟發(fā)我們的內(nèi)心，激勵(lì)我們不斷前進(jìn)。因此，我們應(yīng)該努力去發(fā)掘榜樣的價(jià)值，選擇適合自己的榜樣，從他們身上學(xué)到真正的東西，并將這些知識(shí)應(yīng)用到自己的生活中。只有這樣，我們才能夠成為真正的成功者。
看完簡歷的感受篇十四
師德是教師應(yīng)具備的道德品質(zhì)和職業(yè)道德準(zhǔn)則，它直接關(guān)系到教育事業(yè)的發(fā)展和學(xué)生的成長。近期，我有幸參加了一場關(guān)于師德的培訓(xùn)，通過觀看相關(guān)視頻和聽取專家的講解，我對(duì)于師德有了更深刻的認(rèn)識(shí)，也獲得了一些重要的感悟。
【第一段】
師德對(duì)于教育事業(yè)的重要性不可忽視。在學(xué)校中，老師扮演著孩子們知識(shí)的傳遞者和精神導(dǎo)師的角色，他們的行為和言談都直接關(guān)系到學(xué)生的成長、情感和世界觀的形成。一個(gè)具有高尚師德的老師不僅具備扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，更應(yīng)該具備正確的人生觀、價(jià)值觀和道德觀，這才能對(duì)學(xué)生起到更好的示范作用。
【第二段】
在培訓(xùn)中，專家詳細(xì)講解了一些師德的具體內(nèi)容。例如，專家提到教師應(yīng)該堅(jiān)守誠信，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)。誠信是師德的基本要求之一，教師要恪守教育準(zhǔn)則，不能利用職務(wù)便利從學(xué)生那里獲取私利。此外，教師應(yīng)該以身作則，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，塑造高尚師德。只有自己做到了，才能夠要求學(xué)生遵循。
【第三段】
看完師德心得，我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到老師在學(xué)生成長中的重要作用。教育不僅僅是傳授知識(shí)，更是培養(yǎng)人的全面發(fā)展。好的師德可以影響學(xué)生的行止舉止，潛移默化地塑造他們的品德和人格。當(dāng)學(xué)生遇到困難時(shí)，老師的鼓勵(lì)和關(guān)懷可以幫助他們戰(zhàn)勝困難；當(dāng)學(xué)生迷茫時(shí)，老師的引導(dǎo)和指導(dǎo)可以讓他們找到正確的方向。
【第四段】
師德的發(fā)展并非易事。它需要教師具備自我反思的能力，認(rèn)識(shí)到自己的不足，并持續(xù)地進(jìn)行學(xué)習(xí)和提升。只有把自己擺在學(xué)習(xí)者的位置上，敢于批評(píng)和自我批評(píng)，才能夠不斷完善師德，不斷成長。同時(shí)，學(xué)校和社會(huì)也應(yīng)提供良好的制度環(huán)境和保障，鼓勵(lì)教師積極投身師德建設(shè)。
【第五段】
通過觀看視頻和聽取專家的講解，我認(rèn)識(shí)到師德對(duì)于教育的重要性，也明白了自己作為一名教育工作者的責(zé)任重大。我將進(jìn)一步加強(qiáng)自身修養(yǎng)，提高專業(yè)水平，不斷完善師德，以實(shí)際行動(dòng)去影響和引導(dǎo)學(xué)生的成長。希望自己能夠成為學(xué)生心目中值得敬仰的好老師，并以此為榜樣，帶動(dòng)更多的教育工作者積極投身師德建設(shè)。
【結(jié)尾】
通過這次培訓(xùn)，我在看完師德心得后，對(duì)于師德有了更深刻的了解。師德對(duì)于教育事業(yè)至關(guān)重要，它是教師應(yīng)具備的基本素質(zhì)和職業(yè)道德。作為一名教育工作者，我將努力提高自己的專業(yè)水平，不斷完善自己的師德，以正確的言行影響和引導(dǎo)學(xué)生的成長。
看完簡歷的感受篇十五
第一段：引言（150字）
讀完一本書，觀完一部電影，或者聽完一場講座，總會(huì)產(chǎn)生各種各樣的感受。對(duì)于我來說，看完后的感受和心得體會(huì)是對(duì)自己對(duì)外界事物的認(rèn)知和理解的一種總結(jié)和反思。這些感受和體會(huì)是對(duì)作品或者演講內(nèi)容的理解，也是對(duì)自身在閱讀或觀看過程中的思考過程的整理和梳理。在這篇文章中，我將分享我看完一本小說后的感受和心得體會(huì)。
第二段：情節(jié)與角色塑造（250字）
這本小說講述了一個(gè)年輕人的成長故事，通過復(fù)雜的人際關(guān)系和種種磨難，揭示了人性的復(fù)雜和社會(huì)的現(xiàn)實(shí)。故事情節(jié)設(shè)置緊湊、扣人心弦，筆觸幽默風(fēng)趣又富有哲理。主人公的塑造十分成功，他的性格在故事的不同階段都有所轉(zhuǎn)變，展現(xiàn)出了一個(gè)真實(shí)而有血有肉的形象。通過主人公的經(jīng)歷，我在思考每個(gè)人都經(jīng)歷著成長和改變，每個(gè)人都有自己的過去和未來。同時(shí)，小說中塑造出各種不同的角色，每個(gè)角色都有自己鮮明的特點(diǎn)和獨(dú)特的價(jià)值觀，這使得整個(gè)故事更加豐富多彩。
第三段：主題和思考（250字）
這本小說的主題是關(guān)于勇氣和自我發(fā)現(xiàn)的，通過主人公面對(duì)各種困難和挑戰(zhàn)，最終找到了自己真正的價(jià)值和使命。讀完后讓我深思，每個(gè)人都需要勇氣去追求自己的夢想和面對(duì)生活中的各種困境。這本書也提醒了我，每個(gè)人都有自己獨(dú)特的價(jià)值和才華，我們需要相信自己，充分發(fā)揮自己的潛力。同時(shí)，在讀這本書的過程中，我也思考了人生的意義和價(jià)值，我們應(yīng)該怎樣過一種有意義的人生。這些思考讓我對(duì)自己的人生目標(biāo)有了更加清晰的認(rèn)識(shí)。
第四段：情感和共鳴（250字）
這本小說中的情感描寫非常細(xì)膩，讓我身臨其境地感受到了主人公的喜怒哀樂。作者通過對(duì)細(xì)節(jié)的刻畫，讓我對(duì)主人公的經(jīng)歷產(chǎn)生了強(qiáng)烈的共鳴。我也曾經(jīng)有過類似的經(jīng)歷和感受，對(duì)于自己的成長和人生的探索也經(jīng)歷了各種困擾和迷茫。通過讀這本書，我不僅找到了療愈內(nèi)心的方式，也獲得了向前邁進(jìn)的勇氣。我相信，許多讀者也會(huì)像我一樣，被這本書中所傳遞的情感所打動(dòng)。
第五段：總結(jié)和啟示（300字）
通過讀完這本小說，我不僅受到了故事本身的啟發(fā)，也深深感受到了讀書的重要性。閱讀不僅拓寬了我的知識(shí)面，還提供了許多新的思考角度和價(jià)值觀。讀完后的感受和心得體會(huì)是對(duì)自我成長的反思和總結(jié)，是對(duì)外界事物的思考和認(rèn)知的總結(jié)。在今后的閱讀中，我會(huì)更加注重思考和思辨，深層次理解作者的意圖和思想。同時(shí)，我也會(huì)更加珍惜這種與作者之間的心靈共鳴，將其運(yùn)用到我的生活中，成為自己成長道路上的動(dòng)力和支持。
總之，看完一本書或者觀完一部電影后的感受和心得體會(huì)，是對(duì)作品本身以及自身認(rèn)知和理解的總結(jié)和反思。通過這個(gè)過程，我們可以深入思考人生的意義，梳理自己的人生目標(biāo)，以及獲取內(nèi)心的平靜和療愈。
看完簡歷的感受篇十六
看新聞—觀后感。
今早聽新聞，中國被朝鮮(是人為還是國為不得而知)扣押的船和人放歸了。
高興，中國駐朝大使去朝農(nóng)場支農(nóng)有所收獲，中鮮人民用鮮血凝成的戰(zhàn)斗友誼經(jīng)受住了考驗(yàn)。
中國在世界受歡迎程度上升至第五位,美國才第八位。有了揚(yáng)眉吐氣的感覺。
有些人總擔(dān)心有錢人帶上錢往美國跑,看來是杞人憂天,這下不用愁了。從現(xiàn)在開始我們要擔(dān)心美國人以后都要搶著上我們這兒移民,不過沒什么大不了的,他才三億人,都來了我們也養(yǎng)得起。
國家發(fā)達(dá)了也不全是好事,前兒看新聞知道,發(fā)達(dá)國家遇到的非法移民問題我們也有了(哼,有什么了不起,我們也有了)。只可惜這來的大多是沒錢的非洲人。
清理 是必要的,不過對(duì)那些買得起薯片和瓶裝水的不要攆走。要讓他們和乞丐在大街上共食、共同構(gòu)著一道道路邊風(fēng)景。
有關(guān)部門已明確表態(tài),那是非法的。真是不自量力,和國家叫板。
十多天了,我一直關(guān)注著最美教師張麗莉并被她感動(dòng)著,看著她躺在病床上的樣子真的心疼不已。對(duì)她,怎樣感謝和贊美的話都輕如鴻毛，不過我還要從另外一個(gè)角度感謝她,謝謝她給黑龍江人爭了光，更謝謝她也給“臨時(shí)工”爭回了面子。
曾幾何時(shí)，“臨時(shí)工”幾乎成了負(fù)面新聞中的角色。
比如“舊聞”里：
看完簡歷的感受篇十七
隨著社會(huì)的發(fā)展，教育的重要性日益凸顯，師德也成為了關(guān)注的焦點(diǎn)之一。最近，我有幸看完了一本關(guān)于師德的著作，深受啟發(fā)，我愿意分享一下我的感受。
首先，此書啟發(fā)了我對(duì)于師德的認(rèn)識(shí)。在過去，我對(duì)師德這個(gè)概念只是停留在表面，認(rèn)為只要教師教書育人就可以了。然而，通過這本書，我開始明白，師德不僅僅是教書育人，更重要的是做到以身作則，要求自己以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。一個(gè)優(yōu)秀的教師不僅僅要有專業(yè)知識(shí)，更要有良好的道德修養(yǎng)和職業(yè)精神，要為學(xué)生做出榜樣。這讓我想起了自己的老師，他們不僅在教學(xué)上給予了我很多啟發(fā)，更在為人處世方面給予了我很多引導(dǎo)。通過閱讀，我意識(shí)到，作為一個(gè)未來的教師，我需要不斷提高自己的師德修養(yǎng)，成為學(xué)生們的榜樣。
其次，這本書讓我深刻理解了師德的價(jià)值。在現(xiàn)實(shí)生活中，某些教師的師德問題引發(fā)了社會(huì)的熱議，甚至成為了公眾關(guān)注的焦點(diǎn)。這本書讓我明白，師德問題不僅僅是個(gè)人的問題，更是對(duì)整個(gè)社會(huì)的負(fù)責(zé)。教育的目標(biāo)是培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的公民，而優(yōu)秀的師德是實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的基礎(chǔ)。一個(gè)師德優(yōu)秀的教師可以對(duì)學(xué)生產(chǎn)生巨大的影響力，引導(dǎo)他們正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。因此，師德的重要性不可忽視，我們每一個(gè)教師都應(yīng)該時(shí)刻牢記自己的使命，并竭盡全力做好師德的表率。
再次，這本書成為了我自我反思和成長的契機(jī)。通過讀書，我開始反思自己的行為和態(tài)度，考慮自己是否符合一個(gè)有良好師德的教師應(yīng)有的素養(yǎng)。作為一個(gè)即將走上教育崗位的人，我意識(shí)到，我需要從現(xiàn)在開始努力，不斷完善自己的師德修養(yǎng)，提升自己的綜合素質(zhì)。通過加強(qiáng)自己的思想道德修養(yǎng)，提高自己的教育教學(xué)能力，我才能更好地為學(xué)生服務(wù)，更好地履行自己的職責(zé)。我決心積極主動(dòng)地參與師德培訓(xùn)，不僅使自己逐漸成長，更能為學(xué)校、社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
最后，這本書給予了我對(duì)未來師德建設(shè)的新思路。師德建設(shè)不僅僅是個(gè)人的責(zé)任，更需要學(xué)校、家庭、社會(huì)的共同努力。在教師培養(yǎng)方面，學(xué)校可以加強(qiáng)師德教育的內(nèi)容和方法，培養(yǎng)學(xué)生的師德意識(shí)，引導(dǎo)他們成為德才兼?zhèn)涞慕處?。在家庭教育方面，家庭可以從小培養(yǎng)孩子的良好道德觀念，提高他們的師德修養(yǎng)。在社會(huì)方面，各界應(yīng)加強(qiáng)對(duì)教師的尊重和關(guān)心，為教師提供良好的工作環(huán)境和發(fā)展空間。只有各方齊心協(xié)力，共同努力，才能實(shí)現(xiàn)教育事業(yè)的長足發(fā)展。
通過閱讀這本書，我對(duì)師德有了更深刻的理解，我明白了師德的價(jià)值，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到了自己的不足和成長的方向。我愿意將這些感悟付諸實(shí)踐，不斷提高自己的師德修養(yǎng)，成為學(xué)生們信任的、尊敬的、仰慕的好老師。只有這樣，我才能更好地為教育事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)，為建設(shè)美好的社會(huì)奉獻(xiàn)自己的力量。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/5242969.html】
