最新戲劇活動(dòng)的設(shè)計(jì)與實(shí)施方案（模板19篇）

一個(gè)好的方案可以讓我們更好地進(jìn)行自我管理，實(shí)現(xiàn)個(gè)人的發(fā)展目標(biāo)。方案的有效實(shí)施需要合理的時(shí)間安排和進(jìn)度控制。這是一份關(guān)于方案的參考示例，供大家學(xué)習(xí)和借鑒。

戲劇活動(dòng)的設(shè)計(jì)與實(shí)施方案篇一

繁榮高校話劇藝術(shù)，鼓勵(lì)校園原創(chuàng)劇目，普及高雅藝術(shù)。展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生豐富多彩的校園文化生活，擴(kuò)大校園藝術(shù)在社會(huì)上的影響。迎接20____級(jí)新生跨進(jìn)大學(xué)校園，體驗(yàn)高校文化藝術(shù)氛圍。

二、組織機(jī)構(gòu)

合作單位

三、活動(dòng)流程

1、前期準(zhǔn)備

２、活動(dòng)日程

____月____日－____月____日采用海報(bào)、大型橫幅等方式面向全校展開宣傳，征集符合要求的劇本，并聯(lián)系校園媒體聯(lián)合宣傳，擴(kuò)大影響。

____月____日－____月____日邀請(qǐng)文學(xué)社，團(tuán)委，學(xué)生會(huì)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)參賽作品集中評(píng)審，確定獲獎(jiǎng)名單及入圍獎(jiǎng)名單并對(duì)全校公布。

戲劇活動(dòng)的設(shè)計(jì)與實(shí)施方案篇二

為進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)管理，培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣，樹立良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，保證教育教學(xué)工作順利正常開展；根據(jù)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，結(jié)合我校實(shí)際情況，開展班級(jí)“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動(dòng)，特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想和總體目標(biāo)

1、以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，堅(jiān)持教育和管理相結(jié)合，治理和建設(shè)相結(jié)合，切實(shí)維護(hù)正常的教學(xué)秩序，營造健康和諧的育人環(huán)境。

2、通過“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動(dòng)開展，要有效地促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，逐步構(gòu)建和諧校園的有效工作機(jī)制，減少違規(guī)違紀(jì)事件發(fā)生，使學(xué)校育人環(huán)境有一個(gè)較大的改善。

二、創(chuàng)建機(jī)制

領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：劉玉珂

副組長：魏修俊、楊財(cái)新、王宏廣 成員：各班班主任

三、具體要求

1、班主任是活動(dòng)的主導(dǎo)，要精心組織，認(rèn)真準(zhǔn)備，完成任務(wù)不打折扣、不敷衍。

2、學(xué)生是活動(dòng)的主體，全員參與是關(guān)鍵，要積極引導(dǎo)學(xué)生積極、主動(dòng)地參與到活動(dòng)中來，在活動(dòng)中受到熏陶，在過程中逐步提高。

3、促進(jìn)學(xué)生樹立“向陋習(xí)告別，同文明握手”的決心和勇氣，真正能分清是非美丑，并自覺遵守《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生行為規(guī)范》和《恒杰雙語學(xué)校學(xué)生手冊(cè)》的具體要求。

4、培養(yǎng)學(xué)生講文明、講衛(wèi)生、講禮貌、遵紀(jì)守法、勤儉節(jié)約、自尊自愛等健康文明的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。

5、形成崇尚文明、志趣高雅、積極進(jìn)取、齊心協(xié)力的良好班風(fēng)。

四、活動(dòng)安排

1、宣傳發(fā)動(dòng)階段（本學(xué)期初）

（1）成立創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組，制定實(shí)施方案。（2）分層召開動(dòng)員大會(huì)，創(chuàng)設(shè)濃厚的活動(dòng)氛圍。各班級(jí)在德育處、班主任指導(dǎo)下召開班，團(tuán)干部會(huì)議，研究具體措施并落實(shí)到具體的人。

（3）啟動(dòng)時(shí)間：2012年3月6日下午5：00在高中部教學(xué)樓前舉行活動(dòng)啟動(dòng)儀式。

2、具體實(shí)施階段（第二大周開始——學(xué)期結(jié)束前一周）

通過多種形式活動(dòng)，考評(píng)，采取各種措施，全面促進(jìn)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成。

3、總結(jié)表彰階段（學(xué)期最后一周）

根據(jù)學(xué)校評(píng)比措施和各班完成任務(wù)的過程與成效作出綜合評(píng)價(jià)，評(píng)出“文明示范班級(jí)”；根據(jù)學(xué)生個(gè)人表現(xiàn)及成績，各班評(píng)出“文明學(xué)生”。

五、評(píng)比內(nèi)容

1、合格班級(jí)

達(dá)標(biāo)條件：

（1）全班學(xué)生學(xué)習(xí)目的明確，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，刻苦鉆研，班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍濃郁，班風(fēng)積極向上，學(xué)生學(xué)習(xí)熱情高漲，學(xué)風(fēng)純正，無遲到、早退現(xiàn)象。

（2）各項(xiàng)活動(dòng)開展較好。班級(jí)內(nèi)能經(jīng)常主動(dòng)地開展豐富多彩的活動(dòng)，能定期召開班委會(huì)、班會(huì)，定期按照學(xué)校的要求辦好班內(nèi)主題教育板報(bào)，能出色完成學(xué)校安排的各項(xiàng)任務(wù)；能認(rèn)真開展課間操、陽光大課間活動(dòng)。

（3）愛清潔，講衛(wèi)生。全班學(xué)生服裝整齊，儀表端莊。教室、宿舍布置整齊、高雅，室內(nèi)外墻壁、門窗、桌椅上無亂刻、亂畫、亂貼、亂踏現(xiàn)象。班級(jí)及環(huán)境責(zé)任區(qū)衛(wèi)生打掃干凈，做到窗明、幾凈并及時(shí)清除垃圾。

（4）無考試作弊弄虛作假行為。（5）無打架斗毆翻墻外出現(xiàn)象。（6）無談情說愛貽誤青春現(xiàn)象。（7）無抽煙喝酒損壞公物行為。（8）無勒索他人偷拿錢物現(xiàn)象。（9）無外出上網(wǎng)游戲賭博記錄。

（10）無攜帶棍棒、刀具危險(xiǎn)品以及手機(jī)進(jìn)校園。

2、合格學(xué)生

達(dá)標(biāo)條件：

（1）思想品德好，熱愛祖國、擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的各項(xiàng)方針政策，關(guān)心國家大事，模范遵守學(xué)校規(guī)章制度、愛校尊師、關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，具有良好的道德情操、心理品質(zhì)和行為習(xí)慣，操行等級(jí)為優(yōu)秀。

（2）學(xué)習(xí)目的明確，態(tài)度端正，刻苦扎實(shí)，按時(shí)完成作業(yè)，能夠正確掌握各門功課的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能。（3）著裝整齊、樸素。女生衣著要得體，不穿露肩露臍裝。課堂、餐廳不穿背心、拖鞋入內(nèi)。上課不打瞌睡，不看閑書，不說閑話，不頂撞老師，不以任何方式擾亂課堂秩序。

（4）頭發(fā)干凈整齊，發(fā)型符合學(xué)生身份，男生不留長發(fā)、怪發(fā)，女生不染燙發(fā)、不化妝、不戴首飾。

（5）遵守社會(huì)公德，舉止文明、禮貌，見到教職工或來賓要主動(dòng)問好，使用禮貌用語，愛護(hù)公物，樹立環(huán)境保護(hù)意識(shí)。

（6）考試不作弊、不弄虛作假。

（7）沒有打架斗毆、翻墻外出記錄。

（8）不談情說愛貽誤青春。

（9）不抽煙、不喝酒、不損壞公物。

（10）沒有勒索他人、偷拿錢物行為。

（11）沒有外出上網(wǎng)以及賭博行為。

（12）沒有攜帶管制刀具危險(xiǎn)品以及手機(jī)進(jìn)校園記錄。

六、實(shí)施辦法

1、每天由德育處和行政值班人員根據(jù)《繁昌恒杰雙語學(xué)校德育工作一日常規(guī)考核》規(guī)程進(jìn)行考評(píng)。

2、每月按照合格班級(jí)達(dá)標(biāo)條件進(jìn)行考核，基本達(dá)標(biāo)可評(píng)為合格班級(jí)。

3、在合格班級(jí)基礎(chǔ)上，期末對(duì)全學(xué)期得分最多的前五名，授予“文明示范班級(jí)”稱號(hào)。排名第一的班級(jí)，可作為縣、市優(yōu)秀班集體候選者推薦上報(bào)，縣級(jí)優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師可在“文明示范班級(jí)”中產(chǎn)生。

4、“合格學(xué)生”的考核，由各班對(duì)照條件執(zhí)行，期末評(píng)比按照班級(jí)人數(shù)的10%推薦為校級(jí)“文明學(xué)生”?？h、市級(jí)優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)干也將在“文明學(xué)生”中產(chǎn)生。

5、以上無論是“合格班級(jí)”還是“文明示范班級(jí)”、“文明學(xué)生”，凡有打架斗毆，翻墻外出，抽煙喝酒，賭博、偷盜及重大違紀(jì)現(xiàn)象之一的，一律一票否決制。

6、各班級(jí)按照德育處的要求，認(rèn)真填寫申報(bào)表，并按照本班的建設(shè)目標(biāo)和措施展開本次活動(dòng)。

此次“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動(dòng)，要求各班級(jí)高度重視，把活動(dòng)作為促進(jìn)學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)根本好轉(zhuǎn)的抓手，抓緊抓實(shí)，抓出實(shí)效，使人人有進(jìn)步，班班都合格，讓家長滿意，社會(huì)認(rèn)可。

德育處

2012年2月11日

戲劇活動(dòng)的設(shè)計(jì)與實(shí)施方案篇三

一、地點(diǎn)：

__園操場

二、參加對(duì)象：

__園幼兒、家長、幼師

三、活動(dòng)目標(biāo)：

通過開展慶?！坝H子運(yùn)動(dòng)會(huì)”系列活動(dòng)，使幼兒及家長在活動(dòng)積極的參與中體驗(yàn)合作與親子交往的快樂，從而度過一個(gè)幸福、難忘的親子運(yùn)動(dòng);使家長在參加活動(dòng)中，進(jìn)一步感悟我園幼兒教育的觀念，趁此機(jī)會(huì)我們組織此次活動(dòng)是希望創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓父母和父母，孩子和孩子以及父母和孩子之間有更多的交流，同時(shí)也為了溫馨我們共同的家園!

四、流程安排：

1、開幕式進(jìn)場儀式進(jìn)場順序：園旗、彩旗隊(duì)單車車隊(duì)、滑輪車隊(duì)、小班級(jí)及家代表隊(duì)長、中班級(jí)及家長代表隊(duì)、大班級(jí)及家長代表隊(duì)、(各級(jí)并列成四路縱隊(duì)行進(jìn))。

2、全體肅立、奏國歌、升國旗、園旗。

3、宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕、致開幕辭(園領(lǐng)導(dǎo))。

4、幼兒及家長運(yùn)動(dòng)員代表宣誓。

5、領(lǐng)導(dǎo)宣布__幼兒園親子運(yùn)動(dòng)開始。

6、各代表隊(duì)退場到年級(jí)固定的位置，趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開始。

7、各個(gè)裁判組成員到位，裁判安排如下：

計(jì)時(shí)：__

終點(diǎn)：__

發(fā)令：__

檢錄檢查：__

集體項(xiàng)目裁判：__

個(gè)人項(xiàng)目裁判：__

公告：__

廣播宣傳：__

獎(jiǎng)品：__

后勤部：__

工作人員教師共__人，幼兒家長共__人。

五、比賽項(xiàng)目：

(1)集體賽：

1、趣味接力賽

2、手足情深

3、跳圈接力

4、寶貝新娘

5、齊心協(xié)力

(2)個(gè)人賽：

1、跳繩

2、企鵝漫步

3、滑輪比賽

4、掌上明珠

5、摸鹿鼻子

6、盲人擊鼓

7、釣魚

8、挾乒乓球

9、套圈、

10、吹氣球

11、呼拉圈比賽

12、運(yùn)用爆破音吹蠟燭

13、比比誰的眼力好

14、比比誰的運(yùn)氣好

六、比賽方法規(guī)則：

(1)集體賽——趣味接力賽

1、接力賽總賽程60米，共分五個(gè)挑戰(zhàn)項(xiàng)目，每個(gè)項(xiàng)目的比賽距離為10米，順序：鉆、爬、平衡、跨、跑(家長完成)各隊(duì)以完成比賽的先后順序計(jì)算成績。

各參賽隊(duì)伍分成4組進(jìn)行預(yù)選賽，每組8支隊(duì)伍，每組取前2名進(jìn)入決賽，決賽規(guī)則同預(yù)選賽。

2、手足情深(接力)

參賽隊(duì)員：每隊(duì)3人(家庭為單位)

比賽規(guī)則：參賽運(yùn)動(dòng)員一手握一足，然后用單足跳的方式完成10米賽段(分三段幼兒、爸爸、媽媽共30米)。

發(fā)令員：__人

現(xiàn)場裁判：__人

3、跳圈接力

參加人員：每隊(duì)3人(家庭為單位)

比賽規(guī)則：參賽家庭幼兒完成障礙物跳10圈，然后家長接力繼續(xù)往前跑，完成50米賽段。

發(fā)令員：__人

現(xiàn)場裁判：__人

4、寶貝新娘

參加人員：每隊(duì)3人(家庭為單位)

發(fā)令員：__人

現(xiàn)場裁判：__人

比賽規(guī)則：比賽開始家長雙手交叉搭成“花轎”，幼兒坐在“花轎”上，完成50米賽段。

5、齊心協(xié)力

參賽人員：每隊(duì)2人

比賽規(guī)則：二名參賽家庭成員面對(duì)面用身體將一排球夾住，每人雙手在背后交握，側(cè)跑完成規(guī)定賽段，如果球落地，則要在球離開身體處由裁判重新放球繼續(xù)賽程。

道具：氣球

發(fā)令員：__人

現(xiàn)場裁判：__人

(2)個(gè)人賽：

1、跳繩比賽、以時(shí)間來計(jì)算、多的為勝。獲獎(jiǎng)券一張。

2、企鵝漫步

3、完成距離的，獲得獎(jiǎng)券一張。

4、掌上明珠：主持人要準(zhǔn)備好一個(gè)乒乓球和一個(gè)乒乓球拍。參賽者將乒乓球平放在乒乓球拍上，沿著桌子走。走至終點(diǎn)，球未丟就得一張獎(jiǎng)劵。(桌子豎排三張，參賽者沿桌子在規(guī)定時(shí)間內(nèi)繞一圈。)

5、摸鹿鼻子：每人摸一次，蒙上眼睛轉(zhuǎn)三圈，凡摸到鹿鼻子的，可獲獎(jiǎng)券一張。

6、盲人擊鼓：每人擊一次，蒙上眼睛轉(zhuǎn)三圈，凡擊中鼓者，獲獎(jiǎng)券一張。

7、釣魚：每人釣一分鐘，釣三條者，獲獎(jiǎng)券一張，釣六條者獲獎(jiǎng)券二張，以此類推。

8、挾乒乓球：每人挾一分鐘，挾完20個(gè)乒乓球者，獲獎(jiǎng)券一張，挾完40個(gè)乒乓球者，獲獎(jiǎng)券二張。

9、套圈：每人套五次，套中二個(gè)者，獲獎(jiǎng)券一張，套中四個(gè)者，獲獎(jiǎng)券二張，套中五個(gè)者，獲獎(jiǎng)券三張。

10、運(yùn)用爆破音吹蠟燭：主持人準(zhǔn)備好六支蠟燭并點(diǎn)燃，若干道問題。主持人提問一個(gè)問題，參賽者需用回答的`話中發(fā)出的氣息吹滅蠟燭，即得獎(jiǎng)劵。如：主持人問：“有兔子在草地上你會(huì)怎么做?”回答者用“撲過去”的“撲”的發(fā)音而噴出的氣息來吹滅蠟燭。

11、比比誰的眼力好：主持人準(zhǔn)備好三支筷子，一個(gè)空啤酒瓶。參賽者站在啤酒瓶的一側(cè)，筷子離瓶口約一米的距離，瞄準(zhǔn)瓶口，放掉手中筷子。如果筷子掉進(jìn)瓶里，便是優(yōu)勝者，即得獎(jiǎng)劵。每人有三次機(jī)會(huì)。

12、快樂呼拉圈：在地上擺放五個(gè)空易拉罐。每個(gè)易拉罐之間的距離為二十厘米。參賽者應(yīng)站在離易拉罐一米遠(yuǎn)的地方，才能向易拉罐扔圈圈(圈圈的大小要適當(dāng))。每扔中一次即得獎(jiǎng)劵。每人有三次機(jī)會(huì)。

七、時(shí)間安排：

__：00-__：00第一組

__：00-__：00第二組

__：00-__：00第三組

__：00-__：00第四組

__：00-__：00決賽

八、獎(jiǎng)勵(lì)規(guī)則：

頒獎(jiǎng)(集體優(yōu)勝獎(jiǎng)與團(tuán)體優(yōu)勝獎(jiǎng))

參加親子運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)的每個(gè)家庭可以獎(jiǎng)券到領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)發(fā)給紀(jì)念品一份。

九、閉幕式：

1、集合

2、頒獎(jiǎng)

園領(lǐng)導(dǎo)致詞。

總裁判長宣布具體比賽結(jié)果。

頒獎(jiǎng)。

策劃組組長宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)閉幕。

附：

(1)此次活動(dòng)的經(jīng)費(fèi)粗略預(yù)算方案。

(2)運(yùn)動(dòng)會(huì)所用器材準(zhǔn)備：器材數(shù)量

戲劇活動(dòng)的設(shè)計(jì)與實(shí)施方案篇四

從一項(xiàng)公共關(guān)系活動(dòng)方案的制定到預(yù)期目標(biāo)的完成之間，還存在著一段相當(dāng)長的距離，中間尚須投入大量精力，公共關(guān)系人員必須設(shè)計(jì)切實(shí)可行的實(shí)施方案，根據(jù)開展活動(dòng)的具體情境分解活動(dòng)項(xiàng)目、明確實(shí)施方法、制定實(shí)施流程、分配預(yù)算經(jīng)費(fèi)、組建實(shí)施機(jī)構(gòu)、培訓(xùn)實(shí)施人員等。

（一）分解活動(dòng)項(xiàng)目

如前所述，公關(guān)活動(dòng)項(xiàng)目是圍繞公關(guān)目標(biāo)開展的一系列具體活動(dòng)。一個(gè)公關(guān)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，往往要開展多個(gè)具體活動(dòng)，我們把一個(gè)具體活動(dòng)叫做一個(gè)活動(dòng)項(xiàng)目，這是一級(jí)活動(dòng)項(xiàng)目。一級(jí)活動(dòng)項(xiàng)目又可分解為若干個(gè)二級(jí)活動(dòng)項(xiàng)目，二級(jí)活動(dòng)項(xiàng)目同樣可分解為若干個(gè)三級(jí)活動(dòng)項(xiàng)目，直到不能分解為止。我們把不能再分解的最后一級(jí)活動(dòng)項(xiàng)目作為公關(guān)工作內(nèi)容。

如克蘭羅爾愛美獎(jiǎng)學(xué)金計(jì)劃10周年慶?；顒?dòng)共有6個(gè)一級(jí)活動(dòng)項(xiàng)目：征募贊助委員會(huì)成員、獎(jiǎng)學(xué)金獲得者近況調(diào)查及評(píng)選10佳獲獎(jiǎng)?wù)摺?00家事業(yè)昌盛的公司調(diào)查、工作與家庭問題專題研討、午餐慶祝會(huì)、新聞專訪。對(duì)“午餐慶祝會(huì)”我們可以分解為“會(huì)議籌備”和“會(huì)議材料準(zhǔn)備”2個(gè)二級(jí)活動(dòng)項(xiàng)目。對(duì)“會(huì)議籌備”我們又可進(jìn)一步分解為“策劃會(huì)議議程”、“確定主持人、發(fā)言人”、“邀請(qǐng)嘉賓”、“選擇會(huì)場”、“布置會(huì)場”、“會(huì)前宣傳”、“會(huì)議物質(zhì)采購”等三級(jí)活動(dòng)項(xiàng)目。

（二）明確實(shí)施方法

通過對(duì)活動(dòng)項(xiàng)目的分解，我們?cè)O(shè)計(jì)了若干工作內(nèi)容。在公關(guān)工作內(nèi)容設(shè)計(jì)完成后，就要對(duì)每項(xiàng)工作內(nèi)容提出實(shí)施工作要求，并根據(jù)這一要求設(shè)計(jì)具體工作方法。

所謂實(shí)施工作要求是指公關(guān)工作內(nèi)容的操作目標(biāo)、原則及注意事項(xiàng)；實(shí)施工作方法是指公關(guān)工作內(nèi)容的操作方法。

我們?nèi)砸钥颂m羅爾愛美獎(jiǎng)學(xué)金計(jì)劃10周年慶?；顒?dòng)為例，對(duì)“策劃會(huì)議議程”這一工作內(nèi)容，我們可以提出“簡樸、隆重、氣氛熱烈”的實(shí)施工作要求，其實(shí)施工作方法則是公關(guān)策劃方案中所確定的“慶祝生日”似的慶典活動(dòng)。會(huì)議籌備組就應(yīng)按照這種要求和方法策劃出具體方案后報(bào)慶祝會(huì)領(lǐng)導(dǎo)小組審議。

（三）制定實(shí)施流程

公關(guān)實(shí)施流程是指各項(xiàng)公關(guān)工作內(nèi)容之間銜接、協(xié)調(diào)和配合關(guān)系及其有機(jī)組合的過程。制定公關(guān)活動(dòng)實(shí)施流程即在完成公關(guān)活動(dòng)實(shí)施工作內(nèi)容、工作方法的設(shè)計(jì)后，對(duì)實(shí)施時(shí)機(jī)、工作進(jìn)度和各項(xiàng)工作之間的配合關(guān)系進(jìn)行策劃和設(shè)計(jì)。

1．細(xì)化公關(guān)活動(dòng)實(shí)施時(shí)機(jī)

公關(guān)活動(dòng)實(shí)施時(shí)機(jī)是指能夠使公關(guān)活動(dòng)獲得最佳效果的開始工作時(shí)間和結(jié)束工作時(shí)間。如同對(duì)公關(guān)活動(dòng)項(xiàng)目進(jìn)行分解一樣，制定公關(guān)活動(dòng)實(shí)施流程時(shí)，也要對(duì)策劃方案中所選擇的公關(guān)時(shí)機(jī)進(jìn)行具體細(xì)化，以增強(qiáng)公關(guān)活動(dòng)的可操作性。

2．編制公關(guān)活動(dòng)實(shí)施進(jìn)度

公關(guān)活動(dòng)實(shí)施進(jìn)度是在確定公關(guān)活動(dòng)實(shí)施時(shí)機(jī)后，對(duì)各項(xiàng)公關(guān)實(shí)施工作內(nèi)容所需時(shí)間進(jìn)行日歷進(jìn)度安排。在編制公關(guān)活動(dòng)實(shí)施進(jìn)度時(shí)，最直觀的方法是擬出公關(guān)活動(dòng)時(shí)間進(jìn)度表。編制公關(guān)活動(dòng)實(shí)施進(jìn)度要注意兩點(diǎn)：

（1）必須保證在確定的最佳開始時(shí)間啟動(dòng)有關(guān)工作，在最佳結(jié)束時(shí)間完成操作。

（2）要充分估計(jì)各種因素的干擾，時(shí)間進(jìn)度安排要留有余地。

3．制定公關(guān)活動(dòng)實(shí)施流程

公關(guān)活動(dòng)實(shí)施流程中的時(shí)間銜接、分工協(xié)調(diào)和有機(jī)組合關(guān)系最好通過流程圖來表示，并配以文字說明。流程圖中的文字說明，主要是對(duì)各項(xiàng)工作之間的協(xié)作關(guān)系、責(zé)任關(guān)系進(jìn)行規(guī)定。制定公關(guān)活動(dòng)實(shí)施流程圖可借鑒的方法主要有三種：

（1）甘特圖實(shí)施法

甘特圖是美國管理工程師亨利·甘特發(fā)明的，其制作方法如下：先把公共關(guān)系項(xiàng)目和計(jì)劃分門別類，然后標(biāo)明完成時(shí)期，把每月每周或每日的進(jìn)度在圖表上標(biāo)出來，然后按圖檢查它是否和預(yù)期計(jì)劃相吻合，如有失誤，及時(shí)調(diào)整。

（2）線性排列法

線性排列法是將公共關(guān)系行動(dòng)和措施按內(nèi)在聯(lián)系為先后順序有機(jī)排列組合起來，再一步一步向目標(biāo)逼近的方法。

（3）多線性排列法

多線性排列法是將幾個(gè)行動(dòng)同時(shí)展開、共同邁進(jìn)的排列法。這種排列方法可以縮短整個(gè)計(jì)劃實(shí)施的時(shí)間，但花費(fèi)的人力、物力、資金相對(duì)第一種排列的方法要多，而且一旦前面一步的工作不能獲得成功，下一步工作將造成浪費(fèi)。

（四）分配預(yù)算經(jīng)費(fèi)

幾乎沒有一項(xiàng)公共關(guān)系活動(dòng)的實(shí)施是不需要經(jīng)費(fèi)的，對(duì)于舉辦大型活動(dòng)來說，經(jīng)費(fèi)如果落實(shí)不了，則活動(dòng)的實(shí)施就成了一句空話。因此，在設(shè)計(jì)活動(dòng)實(shí)施方案時(shí)，必須將公關(guān)策劃的總體預(yù)算經(jīng)費(fèi)合理分配到各項(xiàng)公關(guān)工作內(nèi)容中去，以保證各項(xiàng)工作開支需要。公關(guān)活動(dòng)實(shí)施預(yù)算分配的結(jié)果可表述于公關(guān)活動(dòng)進(jìn)度表右側(cè)，這樣一目了然，便于了解與管理。需要提醒的是，公關(guān)策劃中的經(jīng)費(fèi)預(yù)算是留有余地的，目的是防止意外工作增加或策劃不周而造成經(jīng)費(fèi)不足，因此，在分配預(yù)算經(jīng)費(fèi)時(shí)也要留下5%—10%的經(jīng)費(fèi)備用。

（五）組建實(shí)施機(jī)構(gòu)

在公共關(guān)系活動(dòng)實(shí)施之前首先組建一個(gè)專門負(fù)責(zé)此次公關(guān)活動(dòng)實(shí)施的工作機(jī)構(gòu)（小組），主要是確定該項(xiàng)目的總負(fù)責(zé)人及其助手、各專案負(fù)責(zé)人，明確其職權(quán)及工作分工。在進(jìn)行人員分工時(shí)一定要注意：每一項(xiàng)工作內(nèi)容落實(shí)到具體人員；一項(xiàng)工作內(nèi)容安排兩個(gè)以上人員操作時(shí)，要確定一個(gè)負(fù)責(zé)人，并進(jìn)行相對(duì)分工；一個(gè)人負(fù)責(zé)多項(xiàng)工作內(nèi)容時(shí)，要考慮工作內(nèi)容之間的內(nèi)在關(guān)系，使其運(yùn)作起來高效、方便。

（六）培訓(xùn)實(shí)施人員

公共關(guān)系活動(dòng)的實(shí)施要靠公關(guān)人員進(jìn)行，其人員素質(zhì)對(duì)公共關(guān)系活動(dòng)能否成功會(huì)產(chǎn)生較大影響。所以在實(shí)施公共關(guān)系活動(dòng)時(shí)，需要對(duì)參與人員進(jìn)行培訓(xùn)，其主要內(nèi)容包括實(shí)施工作制度教育、操作方法學(xué)習(xí)與研討。

公共關(guān)系實(shí)施工作制度教育，即讓每一個(gè)工作人員都能明確本次活動(dòng)的意義、作用和要求，明確每個(gè)人負(fù)擔(dān)的工作、承擔(dān)的責(zé)任，同時(shí)對(duì)特殊規(guī)定、容易違反的規(guī)定進(jìn)行重點(diǎn)說明與強(qiáng)調(diào)，并通過灌輸自身文化理念，提高公共關(guān)系實(shí)施人員思想道德水平。

操作方法是公共關(guān)系活動(dòng)實(shí)施的具體操作規(guī)程。在進(jìn)行公共關(guān)系活動(dòng)實(shí)施準(zhǔn)備時(shí)，通過講解、模擬訓(xùn)練等形式將正確的方法貫徹下去，讓每一個(gè)公共關(guān)系實(shí)施人員都能夠熟練掌握運(yùn)用，以便將失誤率降到最低水平。

為了保證公共關(guān)系活動(dòng)方案順利實(shí)施，在設(shè)計(jì)公共關(guān)系活動(dòng)實(shí)施方案時(shí)，必須對(duì)如何培訓(xùn)實(shí)施人員作出明確的規(guī)定與說明。

（資料來源：萬國邦 李榮新主編《公共關(guān)系教程》，機(jī)械工業(yè)出版社2009年8月第1版）

戲劇活動(dòng)的設(shè)計(jì)與實(shí)施方案篇五

劇本主題思想：無論何時(shí)都不能忘本

主要演員：幼蟬和媽媽

場景一：

時(shí)間：晚上

地點(diǎn)：夢(mèng)中的樹叢

人物：幼蟬

內(nèi)容：夢(mèng)到在樹叢中飛舞

旁白：一天，可愛的幼蟬夢(mèng)見自己變成了一只知了在樹叢中玩耍

場景二：

時(shí)間：早上

地點(diǎn)：家中

人物：幼蟬和蟬媽媽

內(nèi)容：幼蟬從睡夢(mèng)中起來和媽媽的對(duì)話

對(duì)白：幼蟬：啊，好舒服哦?。ㄓ檬秩嘀鴦偹训难劬Γ?/p>

蟬媽媽：我們寶貝睡醒了呢！做什么美夢(mèng)啊，來跟媽媽說說

幼蟬：我夢(mèng)到自己變成了一只漂亮的知了，可開心了，可我何時(shí)能變成知了呢？

蟬媽媽：當(dāng)然啰，只要你勤奮努力，夢(mèng)想一定可以實(shí)現(xiàn)的。

幼蟬：真的嗎？媽媽，我要破殼，我要脫殼，我要變成一只漂亮的知了。

蟬媽媽：脫殼雖然很辛苦，你一定要努力喲！

幼蟬：哦，哦。幼蟬能變成知了啰！

場景三：

時(shí)間：一天后

地點(diǎn)：家中

人物：小蟬和蟬媽媽

內(nèi)容：小蟬變成知了和與媽媽的道別

旁白：經(jīng)過幾天的脫殼，變成知了的那天終于要來到了。（脫殼之前）

她看到外面的世界好美麗?。w到門口看看外面然后扭頭看著媽媽）

對(duì)白：小蟬：媽媽，媽媽，門外的風(fēng)景好美哦，我想出去看看，行嗎？

蟬媽媽：好吧，孩子，外面很危險(xiǎn)，媽媽不在身邊，你一定要勇敢！ 小蟬：媽媽，我走了哈！

蟬媽媽：去吧，孩子，你長大了，你一定要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)！別忘回來看看！

小蟬：再見了，哈哈（飛出屋子）

從此，小知了再?zèng)]和媽媽聯(lián)系。。。。。

場景四：

時(shí)間：一天下午

地點(diǎn)：森林

人物：小知了

戲劇活動(dòng)的設(shè)計(jì)與實(shí)施方案篇六

活動(dòng)目標(biāo)：

1.根據(jù)音樂模仿創(chuàng)編皮影人的各種動(dòng)作。

2.控制身體的關(guān)節(jié)做出各種皮影造型。

重點(diǎn)難點(diǎn)：

模仿創(chuàng)編皮影人的各種動(dòng)作。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

太陽燈，白色幕布。

《俏夕陽》視頻及音樂片段

活動(dòng)過程：

一、幼兒欣賞視頻《俏夕陽》，激發(fā)幼兒的表演興趣。

1.視頻上的人在做什么?

2.她們的動(dòng)作和我們平時(shí)的動(dòng)作有什么不同?

3.你覺得皮影人走路時(shí)樣子像什么?

二、幼兒欣賞視頻中的舞蹈，分析皮影人的動(dòng)作姿態(tài)嘗試模仿。

1.皮影人的胳膊什么樣?還能怎么樣?

2.皮影人的胳膊什么樣?腿呢?

3.她們?cè)趺磩?dòng)的?誰來學(xué)一學(xué)?

三、幼兒聽音樂嘗試創(chuàng)造皮影人的動(dòng)作。

1.幼兒單獨(dú)創(chuàng)編。

皮影人還可以做什么動(dòng)作?你們?cè)囈辉嚢伞?/p>

2.部分幼兒展示創(chuàng)編的動(dòng)作，其余幼兒模仿。

3.老師確定好舞蹈動(dòng)作，必要時(shí)給予示范，鼓勵(lì)幼兒隨音樂表演。

4.集中欣賞音樂結(jié)尾，創(chuàng)編最后的造型。

音樂結(jié)尾部分，皮影人會(huì)用什么動(dòng)作造型來結(jié)束表演呢?

四、老師將活動(dòng)室窗簾拉上，拉開幕布，打開燈光，幼兒分組輪流當(dāng)皮影人進(jìn)行表演，其他幼兒欣賞。

戲劇活動(dòng)的設(shè)計(jì)與實(shí)施方案篇七

【案例背景】

當(dāng)代中學(xué)生，多是獨(dú)生子，多自私自利。在校不認(rèn)真學(xué)習(xí)，大手大腳的花錢，吃零食，老師對(duì)他們的批評(píng)勸解，他們認(rèn)為是老師對(duì)他們有成見。對(duì)周圍的親人與世界漠不關(guān)心，更不知道體諒父母賺錢的艱辛，他們眼中只有自己，沒有他人，不懂得感恩。調(diào)查表明，有近七成高中學(xué)生與家庭成員間的“親情淡化”。有約8成的中學(xué)生家長，感覺與孩子存在“距離”與“隔膜”，有時(shí)甚至無從溝通。

基于此，向?qū)W生播種愛，傳遞愛，讓孩子感受愛、認(rèn)識(shí)愛、學(xué)會(huì)愛，是教育的神圣使命。因此，我決定：舉辦一次以“媽媽，我愛你”為主題的德育教育實(shí)踐活動(dòng)。活動(dòng)以主題班會(huì)的形式為主，注重讓學(xué)生積極參與，“尋找媽媽的愛”，激發(fā)感恩之心，然后用行動(dòng)表達(dá)對(duì)媽媽的愛。事先讓同學(xué)們自己制作手抄報(bào)，開展宣傳，并讓學(xué)生以“給媽媽一封信”的形式，表達(dá)自己對(duì)母親的祝福和感激之情，以自己的實(shí)際行動(dòng)中向天下母親獻(xiàn)上最真誠的敬意。

【活動(dòng)過程】

活動(dòng)片段一：觀看視頻：《農(nóng)民工的一天》 背景音樂： [《媽媽的吻》]

老師：視頻看完了，那就讓我們伴著音樂，一起回想一下在我們的成長過程中，跟父母家人在一起的往事。大家心中，有沒有關(guān)于母愛的深刻記憶呢？請(qǐng)大家講出來！不用太長，講一二個(gè)細(xì)節(jié)、片段。

張蒙恩：鄰居經(jīng)常說我很調(diào)皮，從來不愛吃飯。三四歲時(shí)，媽媽端著飯碗，一直跟在后邊喂我吃飯，并且非要把我喂飽……（引得同學(xué)們一陣哄笑）

老師：有意思，現(xiàn)在請(qǐng)下一位同學(xué)。

張凱迅：在我過十一歲生日那天，我故意為媽媽，：“今天是什么日子？”“咋，不是和平常一樣嗎？”媽媽顯得很平靜。我當(dāng)時(shí)想哭，媽媽竟然把我的生日忘了。我吃吧早飯，很傷心的上學(xué)去了，中午回到家里，推開屋門，一個(gè)我最喜歡的蛋糕呈現(xiàn)在我面前，我的淚水止不住流下來，原來，媽媽是想給我一個(gè)驚喜。

馬騰飛：去年暑假的一天，我和幾個(gè)小朋友到河游泳。媽媽聽說后跑到河里，把我叫到岸邊，二話沒說就給我一個(gè)耳光。我當(dāng)時(shí)氣急了，哭著跑回了家。夜里，媽媽一邊用煮熟的雞蛋擦拭我的臉，一邊告訴說，河里現(xiàn)在好多沙坑，并且出了好多次事故，讓我以后不要再去了。我當(dāng)時(shí)悔恨急了。媽媽是愛我才打了我，可我還和她頂牛…… 李永興：媽媽是一個(gè)很堅(jiān)強(qiáng)，很能干的人，但有一次卻流淚了。我的童年是在我外祖母無微不至的關(guān)懷下度過的。直到上小學(xué)時(shí)與母親開始生活在一起。初次見到媽媽，我總感覺她不親我，一直對(duì)她親熱不起來。因此，叫“媽”也覺得別扭。甚至能不叫就不叫，她為此很生氣。一次她把我關(guān)到門外，不讓我進(jìn)家，試試我是否能叫她“媽”。當(dāng)時(shí)，我就九歲，盡管很不情愿，最后還是喊了一聲“媽，開門吧?！遍T開了，那一刻，我看到母親含著眼淚把我抱住，然后親吻我的額頭：“媽也有不對(duì)的地方，不該讓你離開媽媽那么長時(shí)間……”母親的眼淚，滴到我的額頭上，涼絲絲的，但我感覺是熱乎乎的，因?yàn)槲以谖夷赣H的懷抱里。

……

活動(dòng)片段二：“給媽媽的一封信”（背景音樂《感恩的心》）

同學(xué)們熱情很高，不自覺的都拿出了本和筆埋頭寫了起來?！?/p>

胡若斐：媽媽，我平時(shí)不理解您，不珍惜你為我所做的一切，衣服破了，就想讓給我買新的，學(xué)校飯不好吃，就想讓你給我送好吃的。在學(xué)習(xí)上，我學(xué)習(xí)不認(rèn)真，總是做小動(dòng)作……不過，你放心，我以后再也不會(huì)了，我既然認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，就一定能夠改正，一定好好學(xué)習(xí)，成為你和爸爸的驕傲。

買嘉雪：媽媽，不知不覺中我已經(jīng)上初中了，可不知不覺中，皺紋也爬滿了你的臉龐，但我從來不知道體諒你和爸生活的艱辛，不好好學(xué)習(xí)不說，還拿著您給的充卡錢大把的買零食，我總認(rèn)為這沒什么。直到有一天看到你的手上因干活起了水泡，我才知道自己錯(cuò)了。媽媽，對(duì)不起，請(qǐng)您原諒我。

馬子涵：那是小學(xué)六年級(jí)，老師布置了大堆的作業(yè)，我煩躁到了極點(diǎn)，放學(xué)回到家里，你讓我?guī)湍銚癫?，我不但沒幫你，還沖你發(fā)火。你當(dāng)時(shí)氣急了，伸手給了我一個(gè)巴掌。我沖你嚷嚷幾句，飯也沒吃就去了學(xué)校。你放心不下，又給我送了些吃的。后來，從你的日記中知道，你也舍不得打我，只是我太放肆了。媽媽，對(duì)不起，以后我再也不會(huì)這樣了。

……

周一晚上的班會(huì)課，同學(xué)們很是激動(dòng)，每個(gè)小組的同學(xué)討論的都很激烈。買嘉雪：媽媽說我真的長大了，懂事了，她和爸爸再累也值得。對(duì)于我做的錯(cuò)事，她從來就沒有放在心上。

李樂樂：女兒這么懂事，媽媽就是再苦再累，也是值得的。

高培袁：媽媽說我一向都很懂事我從沒有惹她生過氣，并且說我上初中了，比以前更懂事了，她感到很欣慰。

尉森柯：因?yàn)槲疑暇W(wǎng)媽媽曾經(jīng)不止一次的打我，現(xiàn)在上初中了，我慢慢的改掉了這個(gè)毛病媽媽為此很高興，看我的信之后，說我真的長大了。當(dāng)時(shí)，她的眼睛里噙著淚水，只是沒掉出來。

……

老師：媽媽不畏艱辛養(yǎng)育了我們，把最無私的愛給了我們，使我們享受到了人間無盡的親情和幸福。母愛是偉大的，也是無私的，它沉浸于萬物之中，充盈于天地之間，蕩漾在人群之中。相信每個(gè)人的心里都有個(gè)永遠(yuǎn)美麗的地方，那就是家。在這里我們感受到了被愛和幸福的滿足，感受到父母給予我們的那份最真、最偉大、最無私的愛。

……

最后，全體同學(xué)合唱《讓愛住我家》 我愛我的家

兒子女兒我親愛的她

愛就是珍惜時(shí)光和年華

讓愛天天住你家

讓愛天天住我家

不分日夜秋冬春夏，全心全意愛我們的家

讓愛天天住你家 讓愛天天住我家 充滿快樂，擁有平安 讓愛永遠(yuǎn)住我們的家

活動(dòng)反思：

1、從小培養(yǎng)孩子感恩之心 通過本次感恩活動(dòng)，孩子們了解體會(huì)到媽媽的辛勞，懂得媽媽無私的愛，體驗(yàn)到了應(yīng)當(dāng)主動(dòng)感謝與關(guān)懷父母、親人，培養(yǎng)感恩之心，做一個(gè)懂得感恩的人。通過本次“搭心橋”活動(dòng)，我們呼喚他們回歸愛心。

2、在體驗(yàn)中接受教育

從心理學(xué)角度來看，體驗(yàn)過程是建立在個(gè)體自我意識(shí)的基礎(chǔ)之上，必須依賴外界的刺激進(jìn)行個(gè)體內(nèi)心的體悟。這種方法的關(guān)鍵在于啟發(fā)誘導(dǎo)，在于創(chuàng)設(shè)特定的環(huán)境，讓受教育者自己“進(jìn)入角色”去感悟、去體會(huì)，在心靈震撼中，在被激發(fā)的內(nèi)心沖突中，自覺地調(diào)整道德認(rèn)識(shí)，積淀情感體驗(yàn)，從而自覺地接受教育。杜威提出的“做中學(xué)”的方法，陶行知也強(qiáng)調(diào)“做即是學(xué)，學(xué)即是做”。這些提法對(duì)我們很有教益。

當(dāng)然，教育是一項(xiàng)長期而艱巨的工作，我們不可能通過一項(xiàng)活動(dòng)就能立竿見影地見到實(shí)際效果，它需要有一個(gè)積累的過程而逐漸顯現(xiàn)出來。作為德育工作者，我只是為孩子營造了這樣一個(gè)情境，幫助孩子增加一些感性的體驗(yàn)，還有待于在今后的教育中抓住每一個(gè)教育的契機(jī)，與家長密切的配合，因時(shí)、因地、因人的制定不同的教育策略，真正實(shí)現(xiàn)每一個(gè)孩子的個(gè)性發(fā)展，最終取得德育教育的實(shí)效。

戲劇活動(dòng)的設(shè)計(jì)與實(shí)施方案篇八

方案

為全面貫徹落實(shí)黨的十七大和十七屆三中、四中全會(huì)以及省委八屆七次、八次全委會(huì)精神，以深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀為主題，在黨的基層組織和黨員中深入開展創(chuàng)建先進(jìn)基層黨組織、爭當(dāng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員活動(dòng)，是加強(qiáng)我?；鶎狱h組織建設(shè)，不斷提高我校黨建科學(xué)化水平的重要舉措，是推動(dòng)基層黨組織和黨員立足之本職發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用和先鋒模范作用的一項(xiàng)重要的經(jīng)常性工作。根據(jù)中共委員會(huì)文件精神，結(jié)合我支部實(shí)際情況，特制訂本方案。

一、指導(dǎo)思想與目標(biāo)

（一）指導(dǎo)思想

我校開展的創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)，以鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)黨的十七大和十七屆三中四中全會(huì)以及省委八屆七次八次全委會(huì)議精神，已深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀為主題，全面落實(shí)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》和《大學(xué)深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)實(shí)施方案》的要求，支部要堅(jiān)持以“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動(dòng)統(tǒng)攬工作全局，把“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動(dòng)與轉(zhuǎn)變作風(fēng)、提高效率相結(jié)合，與提高素質(zhì)，推動(dòng)創(chuàng)新相結(jié)合，充分發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和共產(chǎn)黨員的先鋒作用。

（二）目標(biāo)

以“推動(dòng)科學(xué)發(fā)展，構(gòu)建和諧校園、強(qiáng)化現(xiàn)代管理、服務(wù)師生員工，加強(qiáng)基層組織”為目標(biāo)，堅(jiān)持改革創(chuàng)新，務(wù)求實(shí)效，從支部實(shí)際出發(fā)，鞏固和拓展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)成果，統(tǒng)籌推進(jìn)黨的建設(shè)和支部工作。

1，鞏固和擴(kuò)大深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，切實(shí)將全面建設(shè)特色鮮明高水平大學(xué)的目標(biāo)作為師生的共同追求。

2，解決師生最迫切最關(guān)心的問題，進(jìn)一步融洽大家的關(guān)系。3，推進(jìn)學(xué)習(xí)型基層黨組織建設(shè)，增強(qiáng)黨員隊(duì)伍的生機(jī)和活力，充分發(fā)揮基層黨組織的作用。

4，提高大學(xué)生黨員理論修養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力。讓大學(xué)生黨員加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，逐步學(xué)會(huì)用馬克思主義原理來思考問題。

5，不斷增強(qiáng)大學(xué)生黨員的素養(yǎng)，給其創(chuàng)造鍛煉環(huán)境，充分發(fā)揮大學(xué)生黨員的優(yōu)勢(shì)，使其能更好地發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。

二、活動(dòng)主題：深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，爭做優(yōu)秀黨員創(chuàng)先進(jìn)基層。

三、活動(dòng)前期準(zhǔn)備：

（一）調(diào)動(dòng)支部黨員的積極性，做好“創(chuàng)先爭優(yōu)”的動(dòng)員與宣傳。1）、舉行支部“創(chuàng)先爭優(yōu)”動(dòng)員大會(huì)。2）、做好宣傳工作，營造活動(dòng)氛圍。3）、與老黨員一起開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”討論會(huì)。

（二）黨員自我認(rèn)識(shí)、自我批評(píng)，同時(shí)表“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動(dòng)決心。1）、開展黨員自我認(rèn)識(shí)、批評(píng)與自我批評(píng)組織生活會(huì)。2）、開展在黨旗下表“創(chuàng)先爭優(yōu)”決心的活動(dòng)。

四、活動(dòng)方案

（一）“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動(dòng)方案一

關(guān)愛春城，潔凈家園

——學(xué)生一支部開展“春城—家園”環(huán)保行動(dòng)

生態(tài)環(huán)境問題是一個(gè)重大而緊迫的問題，環(huán)境是人類賴以生存與發(fā)展的基礎(chǔ)，是經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)進(jìn)步的條件，是衡量人民生活質(zhì)量和水平的內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)?，F(xiàn)代人類生產(chǎn)生活對(duì)地球母親的損害越來越大。為營造一個(gè)健康、清潔、可持續(xù)發(fā)展的生存環(huán)境，各種環(huán)?；顒?dòng)方興未艾。為響應(yīng)昆明理工大學(xué)校黨委提出的“創(chuàng)先爭優(yōu)”主題活動(dòng)和努力把昆明建設(shè)成全國衛(wèi)生城市的號(hào)召，提高昆工黨員環(huán)保意識(shí)，改善城市環(huán)境，學(xué)生冶金一支部將組織開展以“春城——家園”為主題的昆工黨員志愿者環(huán)保大行動(dòng)。活動(dòng)宗旨：

喚起黨員環(huán)保意識(shí)，提倡生態(tài)生活理念，共同參與、建設(shè)生態(tài)城市；

愛樹、養(yǎng)水、護(hù)草，擁有清潔的城市環(huán)境；

清潔春城，建設(shè)清新、美麗、自然和諧的生態(tài)環(huán)境；

提高市民環(huán)保意識(shí)和自覺行動(dòng)意識(shí)。活動(dòng)主題：

保護(hù)環(huán)境、美化城市 第一項(xiàng)活動(dòng): 保護(hù)翠湖 活動(dòng)區(qū)域：

翠湖公園 活動(dòng)安排：

環(huán)保宣傳：制作環(huán)保公益廣告；在公園出入口處設(shè)置相關(guān)環(huán)境保護(hù)宣傳畫與資料.現(xiàn)場講解:為過往市民講解環(huán)保知識(shí),如何對(duì)垃圾進(jìn)行有效的處理,如何將垃圾進(jìn)行分類,如何將垃圾變廢為寶等常識(shí).清潔環(huán)境：清潔林間道路，把路邊上的廢棄物、紙片、枯枝殘葉清理掉，清潔翠湖湖堤，把翠湖湖堤上的廢棄物、凌亂石頭清理掉，并清除湖上的不潔飄浮物，還翠湖“清秀”面目。

清除白色污染：在路邊及死角處清除白色污染，勸阻、杜絕使用原材料為不可降解塑料的快餐盒。

宣傳廣告牌如下：

天天環(huán)保，謝謝配合，請(qǐng)從以下小事做起:

1、不用、少用一次性筷子

2、不亂扔廢棄物，回收廢舊電池

3、買菜、購物盡量用布袋

4、吃完口香糖后包好，放入制定地點(diǎn)

5、參加一次環(huán)境保護(hù)志愿活動(dòng)

6、將垃圾分類丟放

一、比賽規(guī)則：利用廢舊物品（如飲料瓶、廢舊光盤、舊cd盤、廢電池、舊電話卡、塑料袋、紙張、一次性筷子，各種廢棄的文具、衣服等）為原材料，集合一部分輔助材料（如繩子、竹簽、紙板、膠水等），組裝出一些有藝術(shù)欣賞價(jià)值的物品或模型，可以用來裝飾我們的生活。

二、做好前期宣傳工作，面向全院學(xué)生征集參賽作品。

三、將作品收集匯總，并準(zhǔn)備好選票等評(píng)選所需用品。參賽物品要求：

1、作品必須由廢舊物品制作，可使用少量非要求材料；

2、作品須具有一定的創(chuàng)新性、觀賞性，實(shí)用性；

3、參賽作品不得雷同；

4、作品必須是自己親手所制作； 現(xiàn)場組織：

一、展出前準(zhǔn)時(shí)將參展作品及相關(guān)用品準(zhǔn)備到為；工作人員負(fù)責(zé)參展物品的運(yùn)輸、現(xiàn)場介紹等工作；展出結(jié)束后，應(yīng)對(duì)活動(dòng)場所進(jìn)行清掃，并將參賽物品運(yùn)回。

二、在展出階段，對(duì)優(yōu)秀環(huán)保作品進(jìn)行評(píng)比；并派工作人員在活動(dòng)期間的義賣和宣傳活動(dòng)。

戲劇活動(dòng)的設(shè)計(jì)與實(shí)施方案篇九

現(xiàn)在的幼兒由于都是獨(dú)生子女，在家中受到父母、祖輩的重重呵護(hù)，使幼兒在進(jìn)入幼兒園，開始集體生活時(shí)，表現(xiàn)出種種的問題。如：體弱，易感冒;以自我為中心，不會(huì)與人共享等等的情況。所以這些孩子在進(jìn)入托班后，我們就重點(diǎn)對(duì)他們進(jìn)行這方面的培養(yǎng)，使他們從小就有一個(gè)良好的行為習(xí)慣。本活動(dòng)就是根據(jù)我班的培養(yǎng)目標(biāo)，讓幼兒在活動(dòng)游戲的過程中，不但感受其中的樂趣，還進(jìn)行情感方面的教育，使游戲更加增添它的魅力，同時(shí)，也使德育教育滲透其中。

二、各環(huán)節(jié)的處理

第一環(huán)節(jié)是玩小拖車，但是由于之前的談話，使幼兒明確活動(dòng)的目的與規(guī)則，知道只有順利地過了紅綠燈，才能到達(dá)目的地。由于有了目標(biāo)，所以在活動(dòng)中，他們更加注意紅綠燈這一活動(dòng)的規(guī)則，而且大部分幼兒都能遵守，玩得也很開心。之后的中途休息，不但總結(jié)前一部分的活動(dòng)，通過歌聲《我是乖孩子》表揚(yáng)幼兒能自己走，還為下一活動(dòng)作了準(zhǔn)備，起到過渡的作用。

第二環(huán)節(jié)的游戲“運(yùn)水果”目的是讓幼兒學(xué)習(xí)在小車上載物慢慢走，同時(shí)也讓幼兒懂得別人有困難時(shí)，要懂得幫助他人。如：當(dāng)問要不要幫助兔姐姐時(shí)，一名幼兒說：“要幫助兔姐姐，要不然，兔姐姐會(huì)哭的?！?/p>

第三環(huán)節(jié)是共享豐收的喜悅。活動(dòng)中幼兒來到兔姐姐家，一起用歌聲《樹上許多紅蘋果》來慶豐收。并一起品嘗秋天的水果。

在幼兒品嘗水果時(shí)，我發(fā)現(xiàn)幼兒都光顧自己吃，我想，如何適時(shí)適地讓幼兒懂得與人分享，心中要有他人，這不正是一個(gè)很好的教育契機(jī)嗎?于是，我抓住這一教育契機(jī)，就說：“水果真好吃，我們小朋友最愛吃了。今天又來了許多的客人老師，看看誰能把水果也給客人老師嘗一嘗?”聽了這話，一個(gè)小朋友動(dòng)了，兩個(gè)小朋友動(dòng)了，許多小朋友一起跟著動(dòng)了起來。看著孩子們忙碌的身影，使我非常感動(dòng)。

三、反思

從本次活動(dòng)中，使我更加明白了一個(gè)道理，教育好幼兒并不是一朝一夕的事，特別是我們托班的孩子，更加需要平常的積累。還有，要善于把握教育時(shí)機(jī)，善于抓住每一個(gè)有利的教育機(jī)會(huì)，使幼兒的習(xí)慣培養(yǎng)、情感熏陶都在無形中得到發(fā)展。當(dāng)然，在教學(xué)活動(dòng)中，還存在一些不足，有些細(xì)節(jié)的問題還有待進(jìn)一步的思考。如：紅綠燈位置的處理等等。

活動(dòng)目標(biāo)：

1.培養(yǎng)探索精神以及動(dòng)手操作能力。

2.幫助理解模式的意義，并能按大小、形狀、顏色等規(guī)律創(chuàng)造模式。

活動(dòng)重點(diǎn)：

幼兒能分別從大小、形狀、顏色等不同角度創(chuàng)造模式。

活動(dòng)難點(diǎn)：

培養(yǎng)探索精神及動(dòng)手操作能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.教師示范用的形狀卡片(大小、形狀、顏色不同)3套。

2.幼兒每人3套形狀卡片(大小、形狀、顏色不同)。

3.圖形條(按各種規(guī)律排列的'模式圖形條，其中有空缺)。

活動(dòng)過程：

一、開始部分：

師幼談話活動(dòng)：討論關(guān)于ibm中的bing和boing的游戲，引起幼兒的興趣，活躍幼兒的思維。

二、基本部分：

1.將操作材料提供給幼兒，讓其自由探索、發(fā)現(xiàn)，創(chuàng)造模式。

(幼兒可自由探索方法，如：按顏色、按大小等等;教師巡回指導(dǎo)。)

2.幼兒討論自己所創(chuàng)造的模式，相互交流經(jīng)驗(yàn)。

a.在幼兒講述自己所創(chuàng)造的模式時(shí)，教師一一正確示范給其余幼兒。

b.教師、幼兒一起總結(jié)創(chuàng)造的模式的方法。

3.幼兒再次探索，嘗試不同的創(chuàng)造方法。

(教師巡回指導(dǎo)幼兒嘗試各種創(chuàng)造方法。)

三、結(jié)束部分：

游戲“找一找”，讓幼兒將不同的創(chuàng)造方法應(yīng)用到的實(shí)際中，進(jìn)一步加深對(duì)模式概念的理解。

(在教室的周圍有許多的模式圖形條，每一條都按照一定的規(guī)律反復(fù)，但每條都有一個(gè)或兩個(gè)空缺，請(qǐng)幼兒找出所缺少的圖形。)

效果檢查：

活動(dòng)中孩子興趣濃厚，能積極主動(dòng)的參與操作和探索，進(jìn)一步理解了模式的概念,并能進(jìn)行多種創(chuàng)造,發(fā)展了幼兒的創(chuàng)造性思維。

在活動(dòng)中幼兒之間積極交流經(jīng)驗(yàn)，相互探索發(fā)現(xiàn)，大膽表述自己創(chuàng)造的模式內(nèi)容，發(fā)展了口語表達(dá)能力。同時(shí)又產(chǎn)生了許多新問題，下一步我們將和孩子繼續(xù)進(jìn)行研究、探索。

戲劇活動(dòng)的設(shè)計(jì)與實(shí)施方案篇十

根據(jù)上級(jí)黨委布置，結(jié)合我校實(shí)際，經(jīng)學(xué)校黨委研究決定，從2010 年5月開始，到黨的十八大召開前，在全體教職工中深入開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動(dòng)。特制訂本實(shí)施方案。

一、總體要求

（一）指導(dǎo)思想。

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞“推進(jìn)教育全面發(fā)展、辦好人民滿意的教育”這一目標(biāo)，進(jìn)一步深化教育 改革，充分發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，推進(jìn)全學(xué)區(qū)教育事業(yè)又好又快發(fā)展、和諧發(fā)展、科學(xué)發(fā)展。

（二）目標(biāo)任務(wù)。

1、目標(biāo)。以組織建設(shè)堅(jiān)強(qiáng)有力，師德師風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)，管理?質(zhì)量全縣一流，教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展為目標(biāo)。

2、主題。筑堡壘創(chuàng)先進(jìn)走到前列，鑄師魂強(qiáng)師德干到卓越，上品牌出特色做到精細(xì)，謀發(fā)展促和諧做到極致。

3、總體要求。推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和諧、服務(wù)人民群眾、加強(qiáng)基層組織。

二、創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)的主要內(nèi)容

創(chuàng)先爭優(yōu)以“創(chuàng)先進(jìn)黨支部，爭當(dāng)模范共產(chǎn)黨員；創(chuàng)先進(jìn)班子，爭當(dāng)五好領(lǐng)導(dǎo)；創(chuàng)和諧校園，爭當(dāng)五好教師”的三創(chuàng)三爭活動(dòng)為主要內(nèi)容。

（一）創(chuàng)先進(jìn)黨支部，爭當(dāng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員 “先進(jìn)黨支部”的基本要求是：

一是領(lǐng)導(dǎo)班子好。團(tuán)結(jié)協(xié)作，勇于開拓，求真務(wù)實(shí)，勤政廉潔，有較強(qiáng)的戰(zhàn)斗力和凝聚力。

二是黨員隊(duì)伍好。黨員整體素質(zhì)較高，有較強(qiáng)的黨員意識(shí)，能夠充分發(fā)揮先鋒模范作用。三是工作機(jī)制好。規(guī)章制度完善、管理措施到位、工作運(yùn)行有序、黨建工作成績突出。四是工作業(yè)績好。圍繞中心、服務(wù)大局的成效明顯；思想政治工作深入細(xì)致，形成了積極向上的良好氛圍。

五是師生反映好。工作措施符合師生意愿，工作作風(fēng)和工作實(shí)績得到師生滿意。“模范共產(chǎn)黨員”的基本要求是：

一是自覺學(xué)習(xí)的模范。認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，學(xué)習(xí)新知識(shí)、新理論，不斷提升黨性、提高素質(zhì)。

二是師德修養(yǎng)的模范。自覺加強(qiáng)師德修養(yǎng)，以身作則，為人師表，以自己良好的思想和道德風(fēng)范去影響和培養(yǎng)學(xué)生。

三是教書育人的模范。牢固樹立育人為本、德育為先的思想，全面關(guān)心學(xué)生成長，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，公平公正對(duì)待學(xué)生，嚴(yán)格要求學(xué)生，因材施教，循循善誘，形成相互激勵(lì)、教學(xué)相長的師生關(guān)系，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

四是服務(wù)師生的模范。關(guān)心師生，尊重師生，積極為師生解難題、辦實(shí)事，主動(dòng)接受群眾監(jiān)督。

五是遵紀(jì)守法的模范。堅(jiān)持和維護(hù)黨的民主集中制，認(rèn)真貫徹執(zhí)行《黨章》和黨組織的決議決定，積極完成組織分配的工作。

（二）創(chuàng)先進(jìn)班子，爭當(dāng)五好領(lǐng)導(dǎo) “先進(jìn)班子”的基本要求是： 一是學(xué)習(xí)好。堅(jiān)持重要理論反復(fù)學(xué)，緊要業(yè)務(wù)深入學(xué)，拓開視野廣泛學(xué)；注意學(xué)以致用，勇于實(shí)踐、勤于反思。

二是團(tuán)結(jié)好。顧全大局，不斷增強(qiáng)集體意識(shí)，打造和諧奮進(jìn)的良好氛圍。

三是服務(wù)好。牢固樹立全心全意為教師、為學(xué)生、為學(xué)校服務(wù)的思想意識(shí)，堅(jiān)持黨的群眾路線，密切聯(lián)系群眾，做好公仆。

四是創(chuàng)新好。堅(jiān)持解放思想，開拓創(chuàng)新，認(rèn)真開展調(diào)查研究，不斷創(chuàng)新工作思路和方法，提高工作水平。

五是廉政好。不斷加強(qiáng)黨性修養(yǎng)和職業(yè)道德修養(yǎng)，廉潔從教。

（三）、創(chuàng)和諧校園，爭當(dāng)五好教師 “和諧校園”的基本要求： 一是和諧的外部環(huán)境。二是深厚的文化底蘊(yùn)。三是強(qiáng)勢(shì)的發(fā)展空間。四是互動(dòng)的教學(xué)模式。五是和諧的人際關(guān)系?！拔搴媒處煛钡幕疽螅?一是師德師風(fēng)好。二是遵守紀(jì)律好。三是課堂組織好。四是常規(guī)工作好。五是教學(xué)成績好。

三、開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)的方法步驟

開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)，要重點(diǎn)圍繞迎接建黨90 周年、向黨的十八大獻(xiàn)禮兩個(gè)重大節(jié)點(diǎn)展開，分四個(gè)步驟進(jìn)行。

第一階段：安排部署，深入發(fā)動(dòng)。主要抓好三項(xiàng)工作：一是動(dòng)員部署。在5月14日前，層層召開動(dòng)員大會(huì)，進(jìn)行安排部署，搞好宣傳發(fā)動(dòng)。二是制定活動(dòng)方案。結(jié)合實(shí)際制定創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)實(shí)施方案，對(duì)黨組織和黨員參加活動(dòng)提出明確目標(biāo)和具體要求。三是組織學(xué)習(xí)。認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)文件，當(dāng)前要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)胡錦濤總書記在科學(xué)發(fā)展觀總結(jié)大會(huì)上的講話和局黨委書記周成在“創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)”動(dòng)員會(huì)上的講話精神，深化認(rèn)識(shí)，積極投入到創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)中來。

第二階段：積極爭創(chuàng)，扎實(shí)推進(jìn)。要按照要求，結(jié)合自身實(shí)際開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)，并在此基礎(chǔ)上統(tǒng)一開展好“五項(xiàng)活動(dòng)”。

1、“黨性教育”活動(dòng)。

2、“崗位奉獻(xiàn)”活動(dòng)。

3、“服務(wù)群眾”活動(dòng)。4.“亮牌示范”活動(dòng)。

5、“組織創(chuàng)新”活動(dòng)。

第三階段：對(duì)照檢查，全面提升。發(fā)揮先進(jìn)典型示范帶動(dòng)作用，提升整體工作水平。主要抓好三項(xiàng)工作：

1、樹立先進(jìn)典型。以優(yōu)秀黨員為重點(diǎn)，采取組織先進(jìn)典型巡回報(bào)告、到示范點(diǎn)參觀學(xué)習(xí)等形式，擴(kuò)大典型影響力。

2、搞好對(duì)標(biāo)定位。所有基層黨組織和黨員，都要對(duì)照先進(jìn)典型，對(duì)照工作標(biāo)準(zhǔn)，查找自身差距，明確努力方向，制定跟進(jìn)、趕超的具體措施，形成比、學(xué)、趕、幫、超的濃厚氛圍。

3、實(shí)施晉檔升級(jí)。對(duì)照創(chuàng)先爭優(yōu)標(biāo)準(zhǔn)，著眼全面提升，加強(qiáng)不同層次黨組織建設(shè)，使處于先進(jìn)的當(dāng)好標(biāo)桿、中間狀態(tài)的規(guī)范提高，相對(duì)后進(jìn)的改變面貌。

第四階段：系統(tǒng)總結(jié)，完善機(jī)制。圍繞向黨的十八大獻(xiàn)禮，這一階段重點(diǎn)抓好四項(xiàng)工作：一是展示成果。通過舉辦創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)圖片展、理論成果研討會(huì)、編寫叢書等多種形式，全面回顧我學(xué)區(qū)開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)情況，集中展示活動(dòng)成果，特別要展示通過 活動(dòng)促進(jìn)教育科學(xué)發(fā)展的成果。二是搞好總結(jié)。對(duì)開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)進(jìn)行系統(tǒng)總結(jié)，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、查找不足，進(jìn)一步研究制定改進(jìn)措施。三是考核評(píng)議。接受縣教育體育局黨委對(duì)開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)情況進(jìn)行考核，并采取適當(dāng)方式組織黨員、群眾進(jìn)行評(píng)議。四是完善機(jī)制。對(duì)開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)中行之有效的做法用制度的形式固定下來，形成創(chuàng)先爭優(yōu)的長效機(jī)制。

四、切實(shí)加強(qiáng)對(duì)創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。各校都要成立活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)，配備專門人員負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作，做到高度重視，精心組織，周密部署，把開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)作為加強(qiáng)學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)長效機(jī)制建設(shè)、推動(dòng)基層黨組織建設(shè)整體水平提高的實(shí)踐載體，進(jìn)一步理清思路，明確目標(biāo)，制定規(guī)劃，落實(shí)責(zé)任，強(qiáng)化措施，充分調(diào)動(dòng)基層黨組織和廣大黨員參與的積極性，確?！皠?chuàng)先爭優(yōu)”活動(dòng)扎實(shí)開展，取得實(shí)效。

（二）結(jié)合實(shí)際，注重實(shí)效。要把深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)與推進(jìn)教育全面發(fā)展的總目標(biāo)結(jié)合起來，與切實(shí)解決人民群眾關(guān)心關(guān)注的教育熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題結(jié)合起來，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，以求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)，深入細(xì)致的工作，不斷豐富創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)的形式和內(nèi)容，營造學(xué)先進(jìn)、比先進(jìn)的濃厚氛圍。從實(shí)際出發(fā)，以促進(jìn)工作、促進(jìn)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)干群關(guān)系、促進(jìn)社會(huì)和諧為目標(biāo)，設(shè)計(jì)適合本校特點(diǎn)的活動(dòng)載體，真正把活動(dòng)搞活，搞出成效。

（三）總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，全面推進(jìn)。要對(duì)本單位開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)的好做法、好經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)，積極探索深化創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)的措施和辦法。通過創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)，培養(yǎng)樹立一批事跡突出、特色鮮明、影響深遠(yuǎn)的先進(jìn)典型，教育和激勵(lì)黨員立足崗位，奮發(fā)向上，以堅(jiān)定的信念、昂揚(yáng)的銳氣，在各自崗位上創(chuàng)造新的業(yè)績。

（四）加強(qiáng)輿論引導(dǎo)，注重培養(yǎng)典型。要通過校刊，學(xué)校宣傳欄，黑板報(bào)等方式，積極宣傳“爭先創(chuàng)優(yōu)”活動(dòng)中的典型事例。同時(shí)，要及時(shí)向市委組織部通報(bào)活動(dòng)的開展情況，推動(dòng)活動(dòng)持續(xù)、健康發(fā)展。

2010年黨建工作的指導(dǎo)思想和總體要求是：堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的兩會(huì)精神。按照省委、縣委、教育黨委關(guān)于黨建工作的總體部署和要求，充分調(diào)動(dòng)黨員的模范先鋒作用，充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用，為確保學(xué)校各項(xiàng)目標(biāo)的順利完成，特制定黨支部“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動(dòng)方案。

一、嚴(yán)格執(zhí)行《黨章》和《條例》規(guī)定，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校黨的基層組織建設(shè)

1、認(rèn)真抓好黨員先進(jìn)性教育。

2、開展紀(jì)念新中國誕辰61周年活動(dòng)。

3、進(jìn)一步做好校黨支部的設(shè)置和領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。

4、認(rèn)真做好黨員發(fā)展工作。

二、加強(qiáng)黨員隊(duì)伍建設(shè)

1、組織好科學(xué)發(fā)展觀和十七屆三中、四中全會(huì)精神的學(xué)習(xí)教育。一要制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。切實(shí)保證政治學(xué)習(xí)制度不動(dòng)搖，學(xué)習(xí)中要做到“四個(gè)有”：有學(xué)習(xí)內(nèi)容、有學(xué)習(xí)制度、有學(xué)習(xí)筆記、有學(xué)習(xí)園地。二要講究學(xué)習(xí)方法。在學(xué)習(xí)形式上，采取“兩結(jié)合”：個(gè)人自學(xué)與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合、學(xué)習(xí)理論與解決實(shí)際問題相結(jié)合。三要突出學(xué)習(xí)重點(diǎn)。學(xué)習(xí)兩會(huì)精神，重點(diǎn)要牢牢抓住兩會(huì)的主題、靈魂和兩會(huì)報(bào)告的精髓。2．堅(jiān)持每學(xué)期召開一次黨員民主生活會(huì)。以黨支部為單位組織黨員開展批評(píng)與自我批評(píng)。同時(shí)對(duì)學(xué)校工作提出建設(shè)性意見，協(xié)助學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)改進(jìn)工作。通過民主生活會(huì)進(jìn)一步增強(qiáng)黨支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力，進(jìn)一步增強(qiáng)黨員的免疫力。

三、以德育為首，教學(xué)為中心，努力提高辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益，我校30名xx員，他們都戰(zhàn)斗在教學(xué)、管理的第一線。因此，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，立足教學(xué)和管理工作，為提高教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益作出貢獻(xiàn)。

1．以德育為首，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校群團(tuán)組織領(lǐng)導(dǎo)，充分發(fā)揮群團(tuán)組織的作用，協(xié)助指導(dǎo)他們開展各項(xiàng)工作，培養(yǎng)學(xué)生樹立良好的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)。

2．狠抓教學(xué)質(zhì)量、努力擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模（1）繼續(xù)抓好教學(xué)及管理工作。

（2）加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，黨員要帶頭加強(qiáng)現(xiàn)代教學(xué)理論及方法的學(xué)習(xí)和運(yùn)用，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

四、深化“創(chuàng)建”活動(dòng)，提高校黨建的整體水平

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)一思想

2009年支部要繼續(xù)將創(chuàng)建縣級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化黨支部活動(dòng)列入支部重要議事日程，明確責(zé)任，努力形成支部書記親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，在全體黨員中做好思想動(dòng)員，進(jìn)行明確分工，制定好創(chuàng)先計(jì)劃，建立民主責(zé)任制。

2、以創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)化黨支部為目標(biāo)，全面推進(jìn)支部黨的建設(shè)。具體工作：要制定一個(gè)計(jì)劃（黨支部工作計(jì)劃）；建立兩個(gè)目標(biāo)責(zé)任制（支部目標(biāo)責(zé)任制、黨員目標(biāo)責(zé)任制）；做到三化（黨員教育經(jīng)?；l(fā)展黨員程序化、黨員管理規(guī)范化）；所在單位工作達(dá)到三無三達(dá)標(biāo)（無重大事故、無違紀(jì)犯罪、無違反計(jì)劃生育；工作任務(wù)、精神文明建設(shè)、計(jì)生工作達(dá)標(biāo)）。在硬件建設(shè)方面：做到一室、三簿一冊(cè)、十上墻（建立支部活動(dòng)室；有支部大會(huì)記錄簿、民主生活會(huì)記錄簿、黨員花名冊(cè)；黨旗、誓詞、黨員權(quán)利、黨員義務(wù)、黨風(fēng)一定三包責(zé)任制、黨費(fèi)收繳公布上墻）。

在活動(dòng)制度建設(shè)方面：要求做到周有學(xué)習(xí)、月有三會(huì)（其中一會(huì)）、季有黨課、半年有民主生活會(huì)、年終有民主評(píng)議黨員。

3、充分發(fā)揮全體黨員的模范作用，使黨建工作達(dá)到一個(gè)新水平。

在黨建工作中做到：圍繞一個(gè)中心（學(xué)校教育教學(xué)）；搞好四個(gè)建設(shè)（政治、思想、組織、作風(fēng)建設(shè)）；實(shí)現(xiàn)兩個(gè)提高（提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量、提高黨員素質(zhì)）；發(fā)揮三個(gè)作用（戰(zhàn)斗堡壘，保證監(jiān)督和先鋒模范作用）全面加強(qiáng)黨的建設(shè)，把校黨建工作提高到新水平。

五、堅(jiān)持標(biāo)本兼治，推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作

深入貫徹上級(jí)黨委、紀(jì)委有關(guān)會(huì)議的精神和工作部署，按照要求，不斷深化反腐敗工作，明確責(zé)任，狠抓落實(shí)，為學(xué)校兩個(gè)文明建設(shè)的協(xié)調(diào)發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)的政治保證。加大黨風(fēng)廉政建設(shè)教育力度；加大黨內(nèi)監(jiān)督力度；加大責(zé)任追究力度。

邵坂學(xué)校

2010年5月1日

戲劇活動(dòng)的設(shè)計(jì)與實(shí)施方案篇十一

心理活動(dòng)方案設(shè)計(jì)

一、活動(dòng)設(shè)想：合作是非常重要的，現(xiàn)代社會(huì)離不開團(tuán)結(jié)合作。愿意團(tuán)結(jié)合作，學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)合作，掌握?qǐng)F(tuán)結(jié)合作的方式，才能取得成功。

二、活動(dòng)目的：

三、

1合力吹氣球

簡述：分工合作來完成任務(wù) 人數(shù)：每組限6人 場地：不限

道具：準(zhǔn)備每組各6張簽，上寫：

嘴巴；手（二張）；屁股；腳（二張）汽球（每組一個(gè)）適合全部的人 游戲方法：

1.分組，不限幾組，但每組必須要有六人。 2.老師請(qǐng)每組每人抽簽。

3.首先，抽到嘴巴的必須藉著抽到手的兩人幫助來把汽球給吹起（抽到嘴巴的人不能用手自已吹起汽球）；然后二個(gè)抽到腳的人抬起抽到屁股的人去把汽球給坐破。

2乒乓球接龍 活動(dòng)簡述：團(tuán)體合作 人數(shù)：8人

道具：水管，乒乓球，15米跑道 游戲方法：

1 / 3

分組并排成一排

每人給分發(fā)水管，乒乓球由指導(dǎo)者從第一個(gè)起點(diǎn)隊(duì)員水管中放入，隊(duì)員以最快的速度傳遞到終點(diǎn)。第一時(shí)間到終點(diǎn)的隊(duì)獲勝。

3聯(lián)體足球 時(shí)間：45分鐘 人數(shù)：不限 道具：

每對(duì)搭檔一段繩子或類似物件(用來綁兩人的腳踝)。

兩段繩子或類似物件(用來捆綁一對(duì)搭檔的腰)。

運(yùn)動(dòng)場(足球場或類似的場地)。

一個(gè)足球(或類似物件)。

一個(gè)口哨。概述：

如果隊(duì)員們喜歡戶外運(yùn)動(dòng)而不介意跑動(dòng)較多，他們將非常喜歡這種游戲。

目的：

1．使搭檔之間以及團(tuán)隊(duì)各個(gè)成員之間協(xié)同工作。

2．活躍團(tuán)隊(duì)氣氛。

3．讓隊(duì)員們能夠自然地進(jìn)行身體接觸和配合，消除害羞和忸怩感。準(zhǔn)備： 步驟：

1．把整個(gè)團(tuán)隊(duì)分為人數(shù)相等的兩組。如果總?cè)藬?shù)是奇數(shù)，讓其中一人做你的助手。

2．讓隊(duì)員們選擇和自己身材相當(dāng)?shù)娜?，組內(nèi)結(jié)對(duì)。

3．讓搭檔們把各自的脯踝綁在一起。

4．每組選一對(duì)搭檔，背靠背站立，并把他倆的腰捆在一起，作為各隊(duì)的守門員。

2 / 3

5．解釋規(guī)則。兩隊(duì)開展足球比賽，分上下半場，每個(gè)斗場15分鐘，半場結(jié)束時(shí)兩隊(duì)交換場地。比賽中隊(duì)員們必須一直綁著腳踝，用三條腿踢球，按足球規(guī)則進(jìn)行比賽(如果你不清楚，可以問隊(duì)友或自己制定規(guī)則)。

6．對(duì)隊(duì)員的疑問給以充分地解答，然后吹口哨，游戲開始。討論問題示例：

·哪個(gè)隊(duì)贏得了比賽?

·游戲中你們遇到了什么問題?

·搭檔們是如何協(xié)調(diào)工作的?

·什么因素有助于團(tuán)隊(duì)更加有效地運(yùn)作? 安全：

讓不想?yún)⒓佑螒虻娜俗鲞吘€裁判。游戲開始之前，鼓勵(lì)隊(duì)員們捆綁腳踝后，練習(xí)跑動(dòng)。

變通：

1．下半場比賽時(shí)，把三個(gè)隊(duì)員的腿踝捆綁在一起。

2．可以讓搭檔中的一人蒙上眼罩

3 / 3

戲劇活動(dòng)的設(shè)計(jì)與實(shí)施方案篇十二

活動(dòng)背景：當(dāng)下物欲橫流，雷鋒這個(gè)名字漸漸被人們淡忘，尤其是青少年一代，記得我們當(dāng)年對(duì)雷鋒的事跡能作到如數(shù)家珍，而現(xiàn)在提到雷鋒時(shí)會(huì)聽到學(xué)生問一個(gè)很可愛的問題，雷鋒是誰，他是干什么的。更別提雷鋒精神了。所以“大張旗鼓”地搞一個(gè)學(xué)雷鋒活動(dòng)，讓雷鋒在學(xué)生心中復(fù)活，讓雷鋒精神在學(xué)生身上閃現(xiàn)是十分必要的。

活動(dòng)目標(biāo):

1、通過介紹雷鋒的生平簡介以及他親身經(jīng)歷的真實(shí)故事，弘揚(yáng)“雷鋒精神”。

2、通過認(rèn)真地學(xué)習(xí)和參加有關(guān)的助人為樂活動(dòng)，構(gòu)建“優(yōu)良班風(fēng)、和諧校園”。

3、讓同學(xué)們以實(shí)際行動(dòng)來學(xué)習(xí)雷鋒全心全意為人民服務(wù)的奉獻(xiàn)精神。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

教師準(zhǔn)備：

1、準(zhǔn)備一些相關(guān)的雷鋒圖片和他親身經(jīng)歷的有先進(jìn)代表性的真實(shí)故事。

2、準(zhǔn)備幾則《雷鋒日記》和《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》這首歌的錄音帶。

活動(dòng)過程：

一、開場

主持人甲：“雷鋒乘車一千里，好事做了一車皮”這句話大家都說聽過嗎？

合：“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”主題班會(huì)現(xiàn)在開始！

二、唱雷鋒歌曲，說想法

甲：雷鋒這個(gè)如雷貫耳的名字你知道嗎？你對(duì)他了解多少呢？聽了雷鋒歌曲，大家一定能從歌曲中認(rèn)識(shí)他，請(qǐng)聽《學(xué)習(xí)雷鋒那個(gè)好榜樣》（已經(jīng)學(xué)會(huì)這首歌的同學(xué)齊唱）

乙：還有誰會(huì)唱雷鋒歌曲？自由舉手唱已經(jīng)學(xué)會(huì)的其他雷鋒歌曲。

甲：剛才動(dòng)聽的、嘹亮的歌聲已經(jīng)告訴我們?cè)S多雷鋒的事跡，請(qǐng)大家說說聽歌后的感受吧。（指明發(fā)言）

三、了解雷鋒：

1、師生共同欣賞一些與雷鋒相關(guān)的圖片。（2分鐘）

（陶冶學(xué)生情操------勤儉樸素、助人為樂、全心全意為人民服務(wù)）

2、先請(qǐng)個(gè)別同學(xué)暢談自己對(duì)雷鋒叔叔的了解，然后由班主任老師向同學(xué)們補(bǔ)充介紹雷鋒的生平簡介。（3分鐘）

《雷鋒的生平》

雷鋒叔叔出生在一個(gè)貧苦的農(nóng)民家庭里，7歲就失去了父母，成了孤兒。解放后，在黨和政府的培養(yǎng)下，成為一名光榮的人民解放軍戰(zhàn)士。平時(shí)他勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務(wù)。為此，他多次立功。1962年8月15日，一個(gè)普通士兵逝去了，雷鋒叔叔因公犧牲時(shí)，年僅22歲。雖然他離開了我們，但是他留下了一個(gè)永不消逝的名字--雷鋒，也留下了一種偉大而高貴的精神--雷鋒精神。他的精神將會(huì)永遠(yuǎn)地閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個(gè)角，雷鋒精神將會(huì)永遠(yuǎn)地活在我們心中。

3、請(qǐng)一位同學(xué)來讀幾篇有先進(jìn)代表性的《雷鋒日記》。（3分鐘）

雷鋒叔叔在數(shù)百篇日記里，記錄了他成長的足跡，總結(jié)出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財(cái)富。比如：雷鋒說：“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去?！边@就是雷鋒精神的實(shí)質(zhì)。這種偉大精神過去、現(xiàn)在和將來都是教育和激勵(lì)人們前進(jìn)的寶貴的精神財(cái)富。

4、請(qǐng)若干位同學(xué)來講一講有關(guān)雷鋒的真實(shí)故事，其他同學(xué)集中精神，認(rèn)真聽后簡單概括。（3分鐘）

《助人為樂的雷鋒》故事

一天，雷鋒因公出差，踏上了從撫順開在沈陽的列車。上了車，他看到旅客很多，連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車員很忙，就又動(dòng)手幫著掃地板，擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子，給老年人找座位，幫助中途下車的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得滿頭大汗，快過來歇歇吧1“我不累?！崩卒h叔叔是永遠(yuǎn)不知道累的。

5、思考：同學(xué)們，聽了雷鋒叔叔的'故事，你覺得他是一個(gè)怎樣的人呢？（3分鐘）

提示：------雷鋒是一個(gè)自強(qiáng)不息、全心全意為人民服務(wù)的好戰(zhàn)士。

6、請(qǐng)幾位積極活躍的同學(xué)登場表演自創(chuàng)自編的學(xué)習(xí)雷鋒助人為樂的小品。（4分鐘）

7、播放錄音，讓學(xué)生聽歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》，要求學(xué)生學(xué)會(huì)唱這首歌。（12分鐘）

《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》歌詞

學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣忠于革命忠于黨

愛憎分明不忘本立場堅(jiān)定斗志強(qiáng)

學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣艱苦樸素永不忘

愿做革命螺絲釘集體主義思想放光芒

學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣毛主席的教導(dǎo)記心上

全心全意為人民共產(chǎn)主義品德多高尚

學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣毛澤東思想來武裝

保衛(wèi)祖國握緊槍好好學(xué)習(xí)天天向上

8、全班分為若干小組，進(jìn)行激烈的“雷鋒精神”大討論，并且由代表發(fā)言。（10分鐘）

a、助人為樂、見義勇為、志存高遠(yuǎn)，胸懷寬廣，牢固樹立遠(yuǎn)大理想。

b、緊跟時(shí)代步伐，永不滿足，永不懈怠，發(fā)奮學(xué)習(xí)，大力弘揚(yáng)文明新風(fēng)。

c、團(tuán)結(jié)友愛、誠實(shí)守信、保持謙虛謹(jǐn)慎、不驕不躁和艱苦奮斗的作風(fēng)。

d、做一顆永不生銹的螺絲釘，在平凡崗位上兢兢業(yè)業(yè)、努力工作。

e、在生活中勤儉樸素、厲行節(jié)約，堅(jiān)決反對(duì)貪圖享受、鋪張浪費(fèi)的不良風(fēng)氣。

9、要求同學(xué)們用實(shí)際行動(dòng)為爺爺、奶奶、父母、老師、同學(xué)或其他人做些好事。

用實(shí)際行動(dòng)促進(jìn)良好社會(huì)風(fēng)氣的形成，用自己的誠實(shí)勞動(dòng)創(chuàng)造美好的生活。

四、總結(jié)歸納這次學(xué)雷鋒活動(dòng)。

同學(xué)們，雷鋒是我們心中的偶像，雷鋒是我們學(xué)習(xí)的楷模，雷鋒精神又給我們指明了前進(jìn)的方向。通過這次隊(duì)會(huì)，我相信會(huì)有更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的周圍。同時(shí)，也希望同學(xué)們以雷鋒為學(xué)習(xí)的楷模和好榜樣，接過雷鋒手中的槍，繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng)，把“雷鋒精神”認(rèn)真貫徹到實(shí)際行動(dòng)中來，繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng)，努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)合格的共產(chǎn)主義事業(yè)接班人，構(gòu)建一個(gè)優(yōu)秀文明的和諧校園。

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戲劇活動(dòng)的設(shè)計(jì)與實(shí)施方案篇十三

以黨的xx屆xx全會(huì)精神為指導(dǎo)，充分挖掘當(dāng)?shù)貞騽∏囐Y源，因校制宜、重點(diǎn)突破，從培養(yǎng)中小學(xué)生對(duì)戲劇曲藝的興趣入手，普及戲劇曲藝基本知識(shí)，了解和親近經(jīng)典，感受戲劇曲藝文化的`魅力，提高師生藝術(shù)審美修養(yǎng)，進(jìn)一步培養(yǎng)中小學(xué)生戲劇曲藝等方面的愛好特長，傳承戲劇曲藝藝術(shù)，弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化，探索課程改革和實(shí)施素質(zhì)教育的新途徑，打造校園文化戲劇曲藝特色品牌。

二、實(shí)施原則

1、教育性原則。堅(jiān)持育人宗旨，遵循教育規(guī)律、技能形成規(guī)律和不同年齡段學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，將教學(xué)內(nèi)容化繁為簡、由易而難，循序漸進(jìn)地培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。寓教于樂，寓教于學(xué)，寓教于練，引領(lǐng)中小學(xué)生接受優(yōu)秀民族文化熏陶、培養(yǎng)，營造“向真、向善、向美、向上”的校園文化。

2、學(xué)習(xí)與欣賞相結(jié)合的原則。堅(jiān)持以學(xué)生興趣為動(dòng)力，注重教學(xué)方式與學(xué)習(xí)方式的多樣化，將戲劇曲藝學(xué)習(xí)和經(jīng)典名段欣賞結(jié)合起來，在審美愉悅的藝術(shù)實(shí)踐過程中逐步引導(dǎo)、培養(yǎng)學(xué)生的興趣與愛好。

3、普及與提高相結(jié)合原則。在普及戲劇曲藝知識(shí)的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)特長學(xué)生和有濃厚興趣學(xué)生的培養(yǎng)和訓(xùn)練，努力提高學(xué)生戲劇曲藝表演水平。

4、校內(nèi)與校外相結(jié)合原則。戲劇曲藝的知識(shí)普及要以校內(nèi)課堂教學(xué)為主陣地，特長學(xué)生的培養(yǎng)和訓(xùn)練，應(yīng)實(shí)施“校團(tuán)(劇團(tuán)、協(xié)會(huì))掛鉤”、“校際聯(lián)合”等模式，通過學(xué)生課外活動(dòng)、興趣小組活動(dòng)、專題講座、示范觀摩等多種形式，有效地推進(jìn)戲劇曲藝藝術(shù)教學(xué)和欣賞活動(dòng)。

三、實(shí)施步驟

“戲劇曲藝進(jìn)校園”年度活動(dòng)從2016年初開學(xué)始分四個(gè)階段進(jìn)行：

1、制定方案階段(2月份)：成立相應(yīng)的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，在調(diào)研論證的基礎(chǔ)上，確定指導(dǎo)教師與不同年級(jí)學(xué)習(xí)的種類與曲目，制定年度活動(dòng)方案。

2、師資培訓(xùn)階段(3月份)：根據(jù)實(shí)施方案，采取分批、分級(jí)的培訓(xùn)方式，選取有特長的教師積極參加縣教體局舉行的戲劇曲藝知識(shí)培訓(xùn)班，提高音樂教師和指導(dǎo)教師的戲劇曲藝素養(yǎng)，掌握戲劇曲藝的基本理論和教學(xué)方法，奠定師資基礎(chǔ)。

3、組織實(shí)施階段(4月—8月)：學(xué)校組織開展戲劇曲藝專業(yè)指導(dǎo)與教師教學(xué)相結(jié)合的教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。

4、總結(jié)交流階段(9月—10月)：在與兄弟學(xué)校相互交流的基礎(chǔ)上，結(jié)合全縣第xx屆中小學(xué)藝術(shù)節(jié)等活動(dòng)，積極準(zhǔn)備參加全縣中小學(xué)“戲劇曲藝進(jìn)校園”系列展演活動(dòng)，并對(duì)活動(dòng)開展進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)，并認(rèn)真總結(jié)推廣各班級(jí)的成功經(jīng)驗(yàn)和做法，促進(jìn)“戲劇曲藝進(jìn)校園”活動(dòng)的進(jìn)一步開展。

四、重點(diǎn)措施

(一)提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。開展“戲劇曲藝進(jìn)校園”活動(dòng)，是貫徹落實(shí)黨的xx屆xx全會(huì)精神的具體措施，是傳承民族文化、弘揚(yáng)民族精神，建設(shè)中華民族共有精神家園的迫切需要，也是豐富校園文化生活、提高青少年藝術(shù)修養(yǎng)的有效載體，是探索課程改革和實(shí)施素質(zhì)教育的有益嘗試。為此，學(xué)校成立“戲劇曲藝進(jìn)校園”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)活動(dòng)的指導(dǎo)，并由李以新主任專門負(fù)責(zé)，學(xué)校提供經(jīng)費(fèi)支持，為此項(xiàng)活動(dòng)創(chuàng)設(shè)必備的條件。

戲劇活動(dòng)的設(shè)計(jì)與實(shí)施方案篇十四

為深入貫徹落實(shí)黨的十七大和十七界三中、四中全會(huì)精神，進(jìn)一步深化拓展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)成果，圍繞推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變，全面加強(qiáng)黨的基層組織建設(shè)和黨員隊(duì)伍建設(shè)，按照鄉(xiāng)黨委、縣衛(wèi)生局黨委關(guān)于在基層黨組織和黨員中深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)的要求，結(jié)合我院實(shí)際情況，按照上級(jí)黨組織的要求在我院黨員中開展以創(chuàng)建“五個(gè)好”先進(jìn)黨組織、爭做“五個(gè)表率”優(yōu)秀***員為主要內(nèi)容的創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)，方城縣楊集鄉(xiāng)衛(wèi)生院創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)實(shí)施方案。特制定本實(shí)施方案。

一、重要意義

（一）開展創(chuàng)優(yōu)爭優(yōu)活動(dòng)有利于進(jìn)一步鞏固擴(kuò)大學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)成果。在鄉(xiāng)黨委和縣衛(wèi)生局黨委及黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，在我院全院職工的共同努力下，我院深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)取得了豐碩的認(rèn)識(shí)成果、實(shí)踐成果、制度成果。扎實(shí)開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)，有利于充分發(fā)揮各個(gè)黨支部的戰(zhàn)斗堡壘和優(yōu)秀***員的先鋒模范作用，把學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)成果運(yùn)用到解決人民群眾最關(guān)心最直接最現(xiàn)實(shí)的利益問題上，要通過對(duì)這些矛盾和問題的解決，讓廣大人民群眾真切地感受到學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀帶來的新變化新成效。

（二）開展創(chuàng)優(yōu)爭優(yōu)活動(dòng)有利于進(jìn)一步促進(jìn)全鄉(xiāng)衛(wèi)生事業(yè)的科學(xué)

發(fā)展。當(dāng)前，我們正處于加快深化醫(yī)療衛(wèi)生體制改革的路程中，保持醫(yī)療衛(wèi)生體制的改革，扎實(shí)開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)，有利于充分發(fā)揮每個(gè)黨員推動(dòng)發(fā)展、服務(wù)群眾、凝聚人心促進(jìn)***的作用，把黨支部建設(shè)成為加快我鄉(xiāng)衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展的轉(zhuǎn)變者、組織者、推動(dòng)者和實(shí)踐者，為楊集鄉(xiāng)衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)的組織保障。

（三）開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)有利于進(jìn)一步加強(qiáng)黨的先進(jìn)性建設(shè)和執(zhí)政能力建設(shè)。黨的基層黨組織是我黨全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)，承擔(dān)著把科學(xué)發(fā)展觀貫徹落實(shí)到基層的重要責(zé)任，扎實(shí)開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)，有利于進(jìn)一步解決農(nóng)村黨建方面的突出問題，切實(shí)增強(qiáng)基層黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力，促進(jìn)各級(jí)黨組織和廣大黨員更好地聯(lián)系群眾和服務(wù)群眾，始終保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系。

（四）開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)有利于針對(duì)黨建工作的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行整改提高。目前，我鄉(xiāng)黨支部和黨員隊(duì)伍仍存在著形式、任務(wù)和要求不相適應(yīng)的諸多問題與不足。有的.黨員工作責(zé)任心不強(qiáng)，在完成上級(jí)黨組織及黨支部下達(dá)的任務(wù)中工作浮漂，不能艱苦奮斗、艱苦創(chuàng)業(yè)，沒有迎難而上，破解難題的能力和雷厲風(fēng)行、真抓實(shí)干的干勁等。這些問題，要在這次創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)中加以徹底克服和解決。要用創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)來提升各黨員的先鋒模范作用的充分發(fā)揮，使各黨員勇于創(chuàng)先爭優(yōu)，真正成為建設(shè)楊集鄉(xiāng)的戰(zhàn)斗堡壘和主力軍、先鋒隊(duì)。

（五）開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)有利于進(jìn)一步調(diào)動(dòng)和激發(fā)廣大黨員的積極

性、創(chuàng)造性。學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)激發(fā)了廣大黨員投身科學(xué)發(fā)展、推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、服務(wù)科學(xué)發(fā)展的積極性、創(chuàng)造性，要把這種積極性、創(chuàng)造性保護(hù)好、引導(dǎo)好，需要行之有效的實(shí)踐載體和動(dòng)力機(jī)制，扎實(shí)開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)，有利于組織黨員在日常工作中發(fā)揮先鋒模范作用，更好樹立先進(jìn)形象，不斷激發(fā)黨員隊(duì)伍的內(nèi)在活力，持續(xù)深入推動(dòng)科學(xué)發(fā)展觀。

二、總體目標(biāo)

通過開展“爭先創(chuàng)優(yōu)”活動(dòng)，著力解決我院干部職工在思想作風(fēng)、服務(wù)質(zhì)量、自身建設(shè)方面存在的突出問題，通過培植爭創(chuàng)一流服務(wù)和文明窗口等先進(jìn)典型，全員上下以嶄新的形象、一流的服務(wù)投身于我鄉(xiāng)的衛(wèi)生事業(yè)建設(shè)之中。

三、主要內(nèi)容與標(biāo)準(zhǔn)要求

中央要求，創(chuàng)建先進(jìn)基層黨組織要努力做到“五個(gè)好”，即領(lǐng)導(dǎo)班子好、黨員隊(duì)伍好、工作機(jī)制好、工作業(yè)績好、群眾反映好；爭做優(yōu)秀***員要努力做到：“五個(gè)帶頭”，即帶頭學(xué)習(xí)提高、帶頭爭創(chuàng)佳績、帶頭服務(wù)群眾、帶頭遵紀(jì)守法、帶頭弘揚(yáng)正氣，規(guī)劃方案《方城縣楊集鄉(xiāng)衛(wèi)生院創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)實(shí)施方案》。我鄉(xiāng)的創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)著重以創(chuàng)建“五個(gè)好”先進(jìn)基層黨組織、爭做“五個(gè)表率”優(yōu)秀***為主要內(nèi)容。

（一）“五個(gè)好”先進(jìn)基層黨組織標(biāo)準(zhǔn)

全院黨員干部要做到：一是領(lǐng)導(dǎo)班子要好。班子健全，結(jié)構(gòu)合理，成員綜合素質(zhì)較高；堅(jiān)持***集中制，認(rèn)真貫徹執(zhí)行上級(jí)黨委決議決定，自覺為群眾服務(wù)，班子團(tuán)結(jié)有凝聚力，作風(fēng)扎實(shí)，在黨員、群眾中間有較高威信，善于領(lǐng)導(dǎo)村級(jí)組織發(fā)揮整體作用。二是黨員隊(duì)伍好。黨員、干部顧大局，講原則，政治素質(zhì)高；積極參加科技致富活動(dòng)，能夠帶領(lǐng)群眾遵紀(jì)守法，帶頭完成組織交給的各項(xiàng)任務(wù)，自覺抵制宗派、迷信活動(dòng)，黨員隊(duì)伍能充分發(fā)揮先鋒模范帶頭作用。三是工作機(jī)制好。規(guī)章制度完善，管理措施到位，工作運(yùn)行順暢有序。四是工作業(yè)績好。要圍繞中心、服務(wù)大局，單項(xiàng)工作爭第一，整體工作創(chuàng)一流。認(rèn)真履行職責(zé)，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)黨員干部群眾在完成本職工作中做出顯著成績。五是群眾反映好?；鶎狱h組織在群眾中有較高的威信。黨員在群眾中有良好的形象，黨群干部關(guān)系密切。

（二）“五個(gè)表率”優(yōu)秀***員標(biāo)準(zhǔn)

始終保持***員先進(jìn)性，模范履行黨章規(guī)定的各項(xiàng)義務(wù)，努力做到“五個(gè)表率”。一是自覺學(xué)習(xí)的表率。努力學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)定理想信念，認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，成為本職工作的行家里手。二是爭創(chuàng)佳績的表率。具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，埋頭苦干、開拓創(chuàng)新、奮發(fā)有為，在本職崗位上做出顯著成績。三是服務(wù)群眾的表率。積極主動(dòng)為群眾辦實(shí)事、辦好事，無私奉獻(xiàn)、排憂解難，自覺維護(hù)群眾的正當(dāng)權(quán)益。四是遵紀(jì)守法的表率。自覺遵守黨的紀(jì)律，模范遵守國家法律法規(guī)，敢于同違紀(jì)違法行為作斗爭。五是弘揚(yáng)正氣的表率。帶頭實(shí)踐社會(huì)主義榮辱觀，發(fā)揚(yáng)社會(huì)主義新風(fēng)尚，以實(shí)際行動(dòng)弘揚(yáng)正氣。

四、具體要求

全院黨員干部要緊密地結(jié)合我院實(shí)際工作來謀劃和推動(dòng)創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)，根據(jù)我院的實(shí)際情況和黨員崗位特點(diǎn)，明確活動(dòng)目標(biāo)任務(wù)，確定各具特色的爭創(chuàng)載體。力爭在以下三點(diǎn)求的新的突破。

（一）、堅(jiān)持分類指導(dǎo)

針對(duì)基層生產(chǎn)一線黨員的文化水平和崗位特點(diǎn)，在教育內(nèi)容安排上，突出實(shí)用管用。要求單位必須結(jié)合本單位工作、本崗位實(shí)際，學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，創(chuàng)造性地做好本職工作。開展分類分層、因材因需施教，提高教育活動(dòng)質(zhì)量。要求事業(yè)單位以集中學(xué)習(xí)為主，嚴(yán)格按照要求，先學(xué)一步，學(xué)深一點(diǎn)；對(duì)工學(xué)矛盾突出的單位，要求組織黨員以不定期或短期集中學(xué)習(xí)的方式靈活開展學(xué)習(xí)。

臨床醫(yī)療是醫(yī)院的一線工作，在一線黨員中開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)，鼓勵(lì)醫(yī)務(wù)人員勤于鉆研，勇于實(shí)踐，服務(wù)群眾，使廣大醫(yī)務(wù)人員努力爭做當(dāng)代前沿醫(yī)學(xué)知識(shí)的“領(lǐng)頭雁”；臨床一線的“頂梁柱”；患者床邊的“守護(hù)神”；百姓滿意的“貼心人”。

護(hù)理工作是醫(yī)療工作的重要組成部分，是醫(yī)療服務(wù)水平的直接體現(xiàn)，在護(hù)理隊(duì)伍中開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)，不斷增強(qiáng)護(hù)理人員的責(zé)任意識(shí)，服務(wù)意識(shí)。通過爭創(chuàng)“護(hù)理技術(shù)能手”活動(dòng)，把培養(yǎng)護(hù)理人員良好的溝通技巧，過硬的心理素質(zhì)，精湛的業(yè)務(wù)技能貫徹活動(dòng)始終。

（二）、做到“四個(gè)結(jié)合”

創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)要與學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)“回頭看”，建立長效機(jī)制相結(jié)合。我院要結(jié)合“回頭看”活動(dòng)中查擺的問題進(jìn)行剖析，找出癥結(jié)所在，有針對(duì)性地制定整改措施，務(wù)必使影響和制約衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展的問題得到解決。

創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)要與加強(qiáng)黨員干部教育管理相結(jié)合。對(duì)個(gè)別黨員組織觀念淡薄、黨員先進(jìn)性意識(shí)缺失等現(xiàn)象，有針對(duì)性地進(jìn)行教育管理，作到教育到位、管理到位、監(jiān)督到位，真正達(dá)到治庸治懶的目的。

創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)要與在全縣開展的“爭創(chuàng)學(xué)習(xí)型黨組織、爭當(dāng)學(xué)習(xí)型干部”活動(dòng)相結(jié)合。要在黨員干部中牢固樹立學(xué)習(xí)理念，通過學(xué)習(xí)提高素質(zhì)，營造比學(xué)習(xí)、比奉獻(xiàn)的良好氛圍，達(dá)到以活動(dòng)促學(xué)習(xí)，以學(xué)習(xí)增成效的目的。

創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)要與衛(wèi)生文化建設(shè)相結(jié)合，認(rèn)真踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，圍繞發(fā)展衛(wèi)生事業(yè)、保障人民健康的中心，提高職工隊(duì)伍整體素質(zhì)，打造良好衛(wèi)生文化。

（三）、落實(shí)“四個(gè)貫徹始終”

一是堅(jiān)持把領(lǐng)導(dǎo)帶頭貫徹始終。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要牢固樹立創(chuàng)先爭優(yōu)意識(shí)，要充分認(rèn)識(shí)到創(chuàng)先就是創(chuàng)新，創(chuàng)先就是責(zé)任，創(chuàng)先就是發(fā)展，做創(chuàng)先爭優(yōu)的模范。二是堅(jiān)持把領(lǐng)導(dǎo)干部包聯(lián)制度貫徹始終。院領(lǐng)導(dǎo)干部要多到聯(lián)系點(diǎn)上調(diào)研指導(dǎo)，一定要包聯(lián)出新成效新變化。三是堅(jiān)持督查指導(dǎo)貫徹始終。四是堅(jiān)持載體深化貫徹始終。

五、方法步驟

創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)要有計(jì)劃、分步驟地持續(xù)推進(jìn)。從2010年5月開始，著重圍繞迎接建黨90周年開展活動(dòng)，引導(dǎo)基層黨組織切實(shí)履行職責(zé)，***員立足本職崗位爭創(chuàng)一流業(yè)績，掀起創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)***。從2011年7月開始，著重圍繞迎接黨的十八大開展活動(dòng)，引導(dǎo)基層黨組織和廣大黨員以昂揚(yáng)向上的精神風(fēng)貌，更加也色的工作業(yè)績，向黨建90周年獻(xiàn)禮。

（一）、動(dòng)員部署

制定方案。我院要根據(jù)此方案，結(jié)合實(shí)際，制定出我院的實(shí)施方案，對(duì)黨組織開展活動(dòng)和黨員參加活動(dòng)提前明確目標(biāo)和要求，使全體黨員干部參加到“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動(dòng)中來。

戲劇活動(dòng)的設(shè)計(jì)與實(shí)施方案篇十五

根據(jù)南政辦30號(hào)文件的工作要求，認(rèn)真貫徹落實(shí)相關(guān)文件精神，開展以“低碳祭掃、平安清明”為主題的文明祭掃活動(dòng)，統(tǒng)一思想、完善措施、加強(qiáng)生態(tài)環(huán)境保護(hù)，推動(dòng)社會(huì)文明進(jìn)步，進(jìn)一步推進(jìn)全縣殯葬改革，為我縣創(chuàng)建全國縣級(jí)文明城營造文明、和諧、平安的祭掃環(huán)境。

鞏固文明祭掃成果，擯棄傳統(tǒng)的燃放鞭炮、焚燒冥幣等祭掃方式，大力推行鮮花祭掃、網(wǎng)絡(luò)祭掃、家庭追思會(huì)等現(xiàn)代綠色祭掃方式、在保障廣大市民清明祭掃活動(dòng)有序、健康文明、低碳環(huán)保的同時(shí)，引導(dǎo)廣大群眾從傳統(tǒng)走向文明，從注重實(shí)物祭掃專項(xiàng)以精神傳承為主。

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。鎮(zhèn)政府成立以分管領(lǐng)導(dǎo)劉曉紅副鎮(zhèn)長為組長的岡上鎮(zhèn)20--年清明期間倡導(dǎo)文明低碳祭祀活動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，成員由黨政辦、民政辦、組宣辦、城管、派出所等單位組成。

2、加大宣傳。以“低碳祭掃、平安清明”為主題，利用宣傳單、短信、公示欄等形式，大力宣傳燃放鞭炮、焚燒冥幣等傳統(tǒng)祭掃方式在鋪張浪費(fèi)、污染環(huán)境、安全隱患、助長迷信等方面的不利影響、讓人民群眾人事文明祭掃的必要性和重要性，營造濃厚的理性祭掃氛圍，引導(dǎo)群眾采用鮮花、黃絲帶、心愿卡、網(wǎng)絡(luò)等新型、文明、低碳的祭掃方式。

3、開展專項(xiàng)治理。各成員單位要結(jié)合自身職能，開展專項(xiàng)治理活動(dòng)，對(duì)轄區(qū)內(nèi)無證生產(chǎn)、銷售封建迷信和低俗愚昧祭掃用品的作坊、攤位發(fā)現(xiàn)一起、要查處一起，從源頭上治理，同時(shí)對(duì)祭掃場所要進(jìn)行安全巡檢，排查公安隱患，確保各項(xiàng)安全防范措施落實(shí)到位，一旦發(fā)現(xiàn)問題要立即整改，不能留下絲毫安全隱患。

3月30日至4月5日

1、各村(居)委會(huì)：按照屬地管理原則，負(fù)責(zé)本轄區(qū)內(nèi)群眾祭掃活動(dòng)的安全保障和組織宣傳工作，做好交通疏導(dǎo)、攤點(diǎn)管理、治安消防、環(huán)境整治、文明祭掃工作，并成立相應(yīng)的工作小組。

2、民政所：牽頭負(fù)責(zé)全鎮(zhèn)群眾文明祭掃工作，加強(qiáng)對(duì)鎮(zhèn)各村(居)委會(huì)的清明祭掃、宣傳工作的督查工作。

3、組宣辦：組織協(xié)調(diào)利用網(wǎng)絡(luò)、短信、公示欄等渠道開展殯葬改革和文明祭掃宣傳工作，及時(shí)發(fā)布文明祭掃規(guī)定、交通路線安排等相關(guān)信息。要將鮮花祭掃、網(wǎng)絡(luò)祭掃、黃絲帶、心愿卡等新型文明祭掃方式通過媒體進(jìn)行重點(diǎn)宣傳。

4、文明辦：4月30日之前發(fā)放《至市民一封信》，將文明祭掃內(nèi)容告知于民。

5、城管：5月4日全員到主要街道及路段指揮交通，保持交通順暢，禁止亂停亂放。同時(shí)對(duì)無證生產(chǎn)、銷售封建迷信和低俗愚昧祭掃用品的作坊、攤位發(fā)現(xiàn)一起、要查處一起。

6、派出所：清明期間，負(fù)責(zé)組織、維護(hù)全鎮(zhèn)群眾祭掃現(xiàn)場的治安秩序和安全保衛(wèi)工作，做好突發(fā)事件的善后工作，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定。

1、樹立安全意識(shí)，措施保障到位。各村(居)委會(huì)和各成員單位要充分認(rèn)識(shí)到做好清明祭掃安全保障工作的重要性，牢固樹立責(zé)任意識(shí)，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)殯葬服務(wù)單位、攤點(diǎn)的管理和監(jiān)督，指導(dǎo)殯葬服務(wù)單位、攤點(diǎn)完善安全措施，規(guī)范服務(wù)內(nèi)容和程序，切實(shí)加強(qiáng)巡查值守、人員疏導(dǎo)、安全防范工作，確保清明祭掃安全有序。

2、及時(shí)成立機(jī)構(gòu)，職責(zé)履行到位。各村(居)委會(huì)和各成員單位明確帶隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)，確定一名聯(lián)絡(luò)員，遇突發(fā)情況及時(shí)上報(bào)。切實(shí)做到定人、定點(diǎn)、定時(shí)、定職責(zé)，所有工作人員按時(shí)到達(dá)指定現(xiàn)場。

3、加強(qiáng)督促檢查，工作推動(dòng)到位。清明期間，各村(居)委會(huì)和各成員單位要嚴(yán)格按照鎮(zhèn)黨委、政府的工作部署和《實(shí)施方案》要求，堅(jiān)持到崗到位，屆時(shí)將對(duì)全鎮(zhèn)清明期間文明祭掃工作進(jìn)行督查，對(duì)因人員脫崗、工作履職不到位導(dǎo)致出現(xiàn)交通擁堵、環(huán)境衛(wèi)生臟亂差等現(xiàn)象的，將嚴(yán)肅進(jìn)行問責(zé)處理。

戲劇活動(dòng)的設(shè)計(jì)與實(shí)施方案篇十六

本方案是根據(jù)xx軟件公司對(duì)興隆貿(mào)易的需求，結(jié)合xx軟件公司自身近十年的企業(yè)erp管理經(jīng)驗(yàn)，所提出的針對(duì)興隆貿(mào)易實(shí)施速達(dá)軟件管理系統(tǒng)的初步建議草案，具體涉及采購管理、銷售管理、倉庫管理、價(jià)格管理、帳務(wù)系統(tǒng)、經(jīng)營分析等領(lǐng)域，今后通過雙方的進(jìn)一步互動(dòng)交流，xx軟件將提供更為詳細(xì)的方案建議書。

我們有信心、有能力提出令興隆貿(mào)易滿意的項(xiàng)目解決方案，并提供優(yōu)質(zhì)完善的培訓(xùn)和服務(wù)。xx軟件公司愿意與興隆貿(mào)易結(jié)成信息化建設(shè)領(lǐng)域的戰(zhàn)略合作伙伴，通過我們的技術(shù)、產(chǎn)品和努力，將興隆貿(mào)易成功的企業(yè)經(jīng)營管理經(jīng)驗(yàn)和要求，變成科學(xué)先進(jìn)的信息化管理手段，為興隆貿(mào)易不斷發(fā)展壯大貢獻(xiàn)出我們的力量。

一、項(xiàng)目名稱

泉州興隆貿(mào)易速達(dá)軟件實(shí)施方案

二、項(xiàng)目背景

泉州市豐澤興隆貿(mào)易有限公司是一家集空調(diào)銷售、維護(hù)、家用電器批發(fā)、零售、售后維護(hù)為一體的綜合性公司。公司下設(shè)倉儲(chǔ)部、批發(fā)部、業(yè)務(wù)部、財(cái)務(wù)部、售后部、內(nèi)勤部等部門，主要經(jīng)營特靈、開利、格力、大金、進(jìn)口三菱重工、奧克斯等國際、國內(nèi)名牌產(chǎn)品的中央空調(diào)以及格力、奧克斯家用空調(diào)，威力、三金洗衣機(jī)的批發(fā)、零售.現(xiàn)及時(shí)的引進(jìn)企業(yè)erp管理軟件系統(tǒng)，在興隆貿(mào)易領(lǐng)導(dǎo)層軟硬兼施的決策下，企業(yè)的管理組織將及時(shí)轉(zhuǎn)型，建立一套實(shí)用的信息管理系統(tǒng)，將為企業(yè)的生存與發(fā)展帶來不可估量的價(jià)值，這樣企業(yè)可以利用計(jì)算機(jī)信息技術(shù)手段來提升企業(yè)管理水平，降低各項(xiàng)成本、時(shí)時(shí)了解經(jīng)營狀況、庫存等以適應(yīng)全球一體化的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

三、應(yīng)用目標(biāo)

興隆貿(mào)易本著增強(qiáng)企業(yè)管理現(xiàn)代化，提高企業(yè)競爭力的原則和“建設(shè)現(xiàn)代化的企業(yè)管理系統(tǒng)”的先進(jìn)理念，將在企業(yè)應(yīng)用速達(dá)管理系統(tǒng)，以達(dá)到輕松控制庫存，簡化往來業(yè)務(wù)日常工作，規(guī)范企業(yè)管理流程的目的。按照上述總體要求，xx軟件公司為興隆貿(mào)易量身推薦了目前主流企業(yè)管理軟件之一——“速達(dá)3000pro”此系統(tǒng)使用后的效果具體表現(xiàn)在：

1.可精確控制貨品庫存，并可隨時(shí)查詢?nèi)我庖环N貨品的來龍去脈

2.方便對(duì)客戶銷售的貨品、價(jià)格、數(shù)量進(jìn)行查詢

2.可以在開銷售單時(shí)，自動(dòng)跳出相應(yīng)的價(jià)格，無需人工記憶

3.產(chǎn)品高度集成的特點(diǎn)使得本系統(tǒng)可最大限度提高企業(yè)的工作效率

5.可對(duì)貨品的銷售價(jià)格、采購價(jià)格、庫存比例進(jìn)行自動(dòng)分析

6.針對(duì)性強(qiáng)、商貿(mào)行業(yè)所需要各類報(bào)表，一應(yīng)俱全

四、業(yè)務(wù)現(xiàn)狀及需求分析

興隆貿(mào)易目前的企業(yè)需求：整合興隆貿(mào)易的財(cái)務(wù)、業(yè)務(wù)，提高整個(gè)公司的信息化水平，同時(shí)提高數(shù)據(jù)的及時(shí)性、準(zhǔn)確性、可查詢性。為以后更快的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。

五、項(xiàng)目設(shè)計(jì)

為了全面高效地滿足興隆貿(mào)易遠(yuǎn)程管理信息化的需求，使整個(gè)企業(yè)的物流，資金流，業(yè)務(wù)流，信息流在企業(yè)經(jīng)營管理中達(dá)到完美的協(xié)調(diào)統(tǒng)一，xx軟件公司結(jié)合近十年開發(fā)實(shí)施企業(yè)全面管理系統(tǒng)的成功經(jīng)驗(yàn)，推薦以貨品的銷售采購為核心、倉庫管理系統(tǒng)為重點(diǎn)、供應(yīng)鏈系統(tǒng)及其它相關(guān)系統(tǒng)為補(bǔ)充的全面erp解決方案。整體操作流程如下：

六、速達(dá)3000pro系統(tǒng)介紹

《速達(dá)3000pro》融入了先進(jìn)的數(shù)據(jù)中心和客戶關(guān)系管理，增加了強(qiáng)大的決策支持功能，在完整的進(jìn)銷存、財(cái)務(wù)、一體化的平臺(tái)上，各類焦點(diǎn)數(shù)據(jù)相互關(guān)聯(lián)，依靠建立良好的客戶關(guān)系，快速把握經(jīng)營決策。其主要功能模塊有：會(huì)計(jì)科目、幣種資料、出納帳戶、往來單位、地區(qū)資料、部門、員工資料、員工類別、貨品資料、貨品類別、計(jì)量單位、憑證錄入、憑證查詢、憑證審核、登帳、期末調(diào)匯、結(jié)轉(zhuǎn)損益、期末結(jié)帳、自動(dòng)轉(zhuǎn)帳、支票管理、出納銀行對(duì)賬、現(xiàn)金銀行、票據(jù)管理、計(jì)件工種、計(jì)件程序、工資審核、支付工資、出納會(huì)計(jì)對(duì)帳、固定資產(chǎn)增加、減少、計(jì)提折舊、報(bào)表中心、數(shù)據(jù)備份、恢復(fù)、引入、修復(fù)、數(shù)據(jù)導(dǎo)出、用戶授權(quán)、帳套管理、生成套打紙張等。

貳

現(xiàn)根據(jù)興隆貿(mào)易現(xiàn)有的經(jīng)營方式，結(jié)合本軟件制訂出以下運(yùn)作流程：

叁

4．客戶付款時(shí)，我們可開具【銷售收款】單：

肆

七．以上為本系統(tǒng)部分功能，鑒于您的時(shí)間有限，其他功能就不再細(xì)解，下面只抽取系統(tǒng)中數(shù)張單據(jù)供您觀鑒：

1．實(shí)際庫存數(shù)量匯總表：可以隨時(shí)查詢到倉庫庫存貨品的入、出、結(jié)存等信息，雙擊貨品既可查看出入明細(xì)。

2．客戶銷售明細(xì)表：可隨時(shí)查詢客戶的銷售信息

3．貨品采購明細(xì)表：可查詢貨品的采購情況

伍

戲劇活動(dòng)的設(shè)計(jì)與實(shí)施方案篇十七

20xx年全國節(jié)能宣傳周和全國低碳日活動(dòng)的主題是：

(一)、宣傳發(fā)動(dòng)，營造氛圍(園部負(fù)責(zé))。

(二)、節(jié)能和低碳宣傳主題活動(dòng)(xx、xxx負(fù)責(zé))。

1、宣傳教育。向全園師生發(fā)放宣傳手冊(cè)，制作節(jié)糧和節(jié)能宣傳展版。

2、結(jié)合課程開展節(jié)糧教育。在日常教學(xué)活動(dòng)中，教師通過語言教學(xué)活動(dòng)，如講愛惜糧食的故事《漏嘴巴的大公雞》、兒歌：“吃光盤中餐，今天不剩飯”、古詩《鋤禾》等形式向孩子傳授愛惜糧食，杜絕浪費(fèi)的道理。

3、一日活動(dòng)中踐行節(jié)糧、節(jié)水等節(jié)能理念。孩子生活環(huán)節(jié)注意節(jié)能、節(jié)水，如洗完手及時(shí)關(guān)水龍頭，喝水時(shí)自己接適量水，不浪費(fèi)，進(jìn)餐時(shí)要求孩子做到三凈，即“凈盤、凈桌、凈地”。教職工、行政人員日常工作中崇尚節(jié)約，以身作則，杜絕浪費(fèi)。

4、家園配合，開展節(jié)糧行動(dòng)。發(fā)動(dòng)家長在家也要督促孩子愛惜糧食，勤儉節(jié)約，讓孩子養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣，在進(jìn)餐時(shí)要求孩子做到不撒飯，不剩飯，吃完自己的一份飯菜。

5、大班組節(jié)能和低碳宣傳展示活動(dòng)

(1)、大班組幼兒集體操節(jié)展示(世界真美好);

(2)、大二班古詩誦讀和武術(shù)表演：憫農(nóng);

(3)、大一班時(shí)裝秀：我光盤、我光榮;

(4)、大三班相聲表演;

(5)、節(jié)糧知識(shí)趣味問答。

戲劇活動(dòng)的設(shè)計(jì)與實(shí)施方案篇十八

成立清明節(jié)文明祭掃總指揮部，由區(qū)民政局分管副局長解愛心任總協(xié)調(diào)，xx陵園管理所所長徐德明任總指揮長，總指揮部下設(shè)四個(gè)小組：安全保障組，組長萬青;后勤服務(wù)組，組長胡戰(zhàn)疆;宣傳引導(dǎo)組，組長周林松;應(yīng)急值守組，組長喻仕堯。加強(qiáng)對(duì)群眾祭祀活動(dòng)相關(guān)工作的組織、協(xié)調(diào)和指導(dǎo)，及時(shí)掌握群眾祭祀活動(dòng)相關(guān)工作的組織、協(xié)調(diào)和指導(dǎo)，及時(shí)掌握群眾祭祀活動(dòng)及相關(guān)工作開展情況，做好清明祭掃各項(xiàng)活動(dòng)的決策、指揮工作。

參照20xx年清明節(jié)期間的組織管理辦法，協(xié)調(diào)民政、公安、交通、林業(yè)、市容管理及周邊群眾，嚴(yán)密部署，嚴(yán)明職責(zé)，嚴(yán)抓落實(shí)。

1、安全保障組。組長：萬青;成員：蘇藝、李鑫。聯(lián)同區(qū)交警二大隊(duì)、郭鎮(zhèn)派出所值班民警、郭鎮(zhèn)城管辦、森林防火站，負(fù)責(zé)疏通交通，疏散人流，維護(hù)正常的.祭祀秩序，控制、疏導(dǎo)祭奠活動(dòng)人群的聚集規(guī)模，縮短群眾滯留時(shí)間，避免發(fā)生人流擁擠，發(fā)生事故。設(shè)立專門的鞭炮燃放點(diǎn)，禮花炮一律不準(zhǔn)帶入墓區(qū)，統(tǒng)一在燃放點(diǎn)集中燃放。

2、后勤服務(wù)組。組長：胡戰(zhàn)疆;成員：任東岳、劉艷玲、鄧紅香、馮云、龍鳳、廖易海、宋新華。為方便群眾祭祀，提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，設(shè)立引導(dǎo)服務(wù)站，專門負(fù)責(zé)受理群眾意見和建設(shè)，對(duì)群眾提出的問題能當(dāng)場解決的，第一時(shí)間給予解決，暫不能解決的問題，統(tǒng)一登記備案，耐心予以答復(fù)。設(shè)立茶水供應(yīng)點(diǎn)，供應(yīng)祭祀群眾茶水。通過提供熱情周到的服務(wù)，確保各個(gè)環(huán)節(jié)正常運(yùn)行，確保群眾滿意。

3、宣傳引導(dǎo)組。組長：周林松，成員：何秋文、李明高。今年清明節(jié)的主題是文明祭祀、平安清明，要以此主題為指導(dǎo)，同各報(bào)社聯(lián)系，利用清明節(jié)有利時(shí)機(jī)，加強(qiáng)殯葬改革、殯葬文化以及行業(yè)風(fēng)貌的宣傳報(bào)道，積極宣傳殯葬行業(yè)的先進(jìn)典型人物或事例，使社會(huì)理解殯葬服務(wù)工作，支持殯葬服務(wù)工作。大力宣傳倡導(dǎo)社區(qū)公祭、鮮花祭奠等現(xiàn)代祭掃方式，制止封建迷信祭掃陋習(xí)，教育群眾樹立依法文明祭祀的觀念，形成良好的社會(huì)殯葬改革氛圍。

4、應(yīng)急值守組。組長：喻仕堯，成員：張建平、劉湘岳、劉元寶。主要職責(zé)是防止火災(zāi)、安全事故的發(fā)生，在鞭炮燃放點(diǎn)、危險(xiǎn)地段等安排專人值守，墓區(qū)與山林之間每10米距離指派一個(gè)專人蹲點(diǎn)看守。實(shí)行夜間、白天雙值班制度，24小時(shí)不斷人，隨時(shí)掌握動(dòng)態(tài)、匯總信息、報(bào)告緊急情況，與總指揮部形成上下聯(lián)動(dòng)。

1、設(shè)立臨時(shí)醫(yī)療救助點(diǎn)。聯(lián)系醫(yī)院醫(yī)務(wù)人員，配備常用醫(yī)藥，對(duì)祭祀群眾因爬山勞累或突發(fā)事故引發(fā)的病情需要予以醫(yī)療施救的，及時(shí)進(jìn)行醫(yī)療施救。

2、設(shè)立引導(dǎo)服務(wù)站。在人群集中處設(shè)立引導(dǎo)服務(wù)站，提供便民、利民服務(wù)，安設(shè)4臺(tái)飲水機(jī)，為祭奠群眾供應(yīng)茶水。設(shè)立咨詢臺(tái)，提供疑難咨詢，為群眾指路，協(xié)助祭奠群眾識(shí)別墓區(qū)排號(hào)。

3、發(fā)放車輛回城票。由郭鎮(zhèn)收費(fèi)站派專人到陵園內(nèi)發(fā)放來陵園清明掃墓的車輛回城票。保證車輛免費(fèi)暢通。

4、增設(shè)消防設(shè)施。購置30臺(tái)8公斤干粉滅火器，按距離、面積安放，一旦發(fā)生火災(zāi)災(zāi)情，可隨時(shí)使用，形成一面防火網(wǎng)。并在墓區(qū)架設(shè)兩臺(tái)大型高壓水泵，將水泵消防水帶提前鋪接到墓區(qū)山頂，出現(xiàn)險(xiǎn)情可隨時(shí)進(jìn)行噴灑。

5、設(shè)立路牌標(biāo)識(shí)。從xx陵園進(jìn)口至出口，沿路設(shè)立路牌和指示標(biāo)識(shí)，車輛按循環(huán)路線進(jìn)出。在辦公區(qū)域修建1000多平方米的停車場，并在醒目位置設(shè)立警示牌。

6、懸掛宣傳橫幅。在陵園戶外懸掛宣傳橫幅，開展以文明祭祀、平安清明為主題的宣傳活動(dòng)，渲染祥和文明清明氛圍，引導(dǎo)殯葬新風(fēng)。提醒市民注意森林防火，謹(jǐn)慎用火。

7、設(shè)置鞭炮集中燃放點(diǎn)。在墓區(qū)內(nèi)設(shè)置10個(gè)專門的鞭炮燃放箱，供市民祭祀時(shí)燃放鞭炮，以隔離火源、消除火患。

8、架設(shè)高音喇叭。在陵園墓區(qū)內(nèi)架設(shè)4個(gè)高音喇叭，播放輕音樂，實(shí)行音樂祭祖。

9、美化凈化陵園環(huán)境。為讓市民有一個(gè)文明、整潔、優(yōu)美的祭祖環(huán)境，將公共區(qū)域進(jìn)行綠化美化，抽調(diào)人員對(duì)墓區(qū)內(nèi)衛(wèi)生進(jìn)行全面清掃。

戲劇活動(dòng)的設(shè)計(jì)與實(shí)施方案篇十九

1、通過欣賞京劇唱段、服飾、臉譜等，增強(qiáng)幼兒對(duì)京劇藝術(shù)的熱愛。

2、通過表演京劇聯(lián)唱和動(dòng)手制作臉譜，提高幼兒的表演能力和動(dòng)手操作能力。

3、通過觀看課件，了解中國的京劇藝術(shù)，知道京劇有四大行當(dāng)之分，京劇臉譜顏色的不同分別代表著不同的意思。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

京劇磁帶兩盒、課件兩份(京劇人物和視頻唱段)、臉譜一套、未涂色臉譜(幼兒每人一份)、蠟筆、剪刀、絲帶等、環(huán)境布置各種京劇圖片。

【活動(dòng)過程】

一、導(dǎo)入活動(dòng)：走臺(tái)步入場，播放錄音，請(qǐng)幼兒欣賞京劇唱段。

1、提問：“剛才我們走的是什么步?”(臺(tái)步)

2、提問：“小朋友們從錄音機(jī)里聽到了什么?(京劇)

3、提問：“它們的唱腔一樣嗎?為什么都是京劇?” (幼兒進(jìn)行討論)

教師小結(jié)：京劇是我國的傳統(tǒng)戲劇，是中國的國粹，京劇內(nèi)容非常豐富，唱腔也各不相同，主要分為：生、旦、凈、丑四大行當(dāng)，他們都是京劇中的不同角色。

二、初步展開活動(dòng)：播放課件，請(qǐng)幼兒欣賞四大行當(dāng)各自的扮相及唱段。

1、欣賞生、旦、凈、丑四大行當(dāng)?shù)姆b和扮相。如：旦又分為老旦、青衣、花旦;生又分為老生、小生;凈角有藍(lán)、紅、白、黑等臉的顏色 區(qū)分;丑角有男丑、女丑之分等。

2、欣賞四大行當(dāng)?shù)某?，并給幼兒進(jìn)一步的講解。如：《空城計(jì)》中的諸葛亮;《穆桂英》中的穆桂英;《鍘美案》中的包拯;《群丑鬧春》中的丑角等。

教師小結(jié)：從京劇人物的服飾和扮相上我們能看出他的性格特征，了解人物的忠奸、善惡、美丑，他們的唱腔也各不相同。

三、進(jìn)一步展開活動(dòng)：欣賞京劇臉譜，感受其獨(dú)特的藝術(shù)魅力。

1、欣賞京劇臉譜，知道各種臉譜代表的意思。如：藍(lán)色臉譜代表著剛強(qiáng),驍勇,有心計(jì)的人物;紅色臉譜代表著忠貞,英勇的人物;黑色臉譜代表著正直,無私,剛直不阿的人物;白色臉譜代表著陰險(xiǎn),疑詐,飛揚(yáng),肅煞的人物;金、銀花色臉譜代表著各種神怪形象;綠色臉譜代表著勇猛暴躁的人物等，各種顏色代表的意思不同，都有許多有代表性的人物造型。

2、動(dòng)手操作制作京劇臉譜，激發(fā)幼兒的興趣及對(duì)京劇的喜愛

(1)幼兒先對(duì)各種臉譜進(jìn)行仔細(xì)的觀察，然后挑選一件未涂色的京劇臉譜，進(jìn)行涂色。教師巡回進(jìn)行指導(dǎo)。

(2)在教師的幫助下幼兒可做成臉譜頭飾或臉譜掛飾帶在脖子上。

教師小結(jié)：臉譜一般在凈角中使用較多，它可以表現(xiàn)多種不同的人物形象，臉譜很有特色就連外國人也拍手叫好!它是一門獨(dú)具魅力的藝術(shù)。

四、結(jié)束活動(dòng)：幼兒佩帶自己制作的臉譜進(jìn)行表演。

播放錄音，全體幼兒一起表演京劇聯(lián)唱《說唱臉譜》，激發(fā)幼兒對(duì)京劇國粹藝術(shù)的熱愛。

【活動(dòng)延伸】

1、幼兒回家后繼續(xù)收聽、觀看京劇唱段和名家表演，并與父母一起交流心得感受;搜集、查找京劇人物劇照和臉譜圖片，進(jìn)行對(duì)照比較、區(qū)分臨摹等。

2、把自己搜集到的京劇圖片和京劇唱段帶到幼兒園，放到活動(dòng)區(qū)里，與小朋友一起繼續(xù)交流博大精深的京劇藝術(shù)。

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