隨著時(shí)間的推移，我們會(huì)慢慢理解一些事情的真相。一篇完美的總結(jié)應(yīng)該既簡(jiǎn)潔明了又能準(zhǔn)確地表達(dá)出所總結(jié)的內(nèi)容和思想。2.讓我們一起來閱讀下面這些優(yōu)秀的總結(jié)范文吧
會(huì)計(jì)專業(yè)技能體會(huì)篇一
早上，剛到校門口，一陣歡聲笑語聲就把我吸引住了。咦？怎么回事？平時(shí)不都是很安靜的嗎，今天怎么這么熱鬧呢？于是，我三步并作兩步走進(jìn)校園，一看，哦，原來是“采摘節(jié)作品展”活動(dòng)今天舉行，現(xiàn)在，各年級(jí)正在布置呢！
上午跑過操后，老師帶隊(duì)領(lǐng)著我們?nèi)タ醋髌氛沽恕?/p>
放眼望去，滿眼都是優(yōu)秀作品，讓人目不暇接。再仔細(xì)看看，每個(gè)年級(jí)都有自己的主題，有豆貼畫主題，有水果展主題，我最喜歡的是六年級(jí)的主題—我和葉子有個(gè)約會(huì)，多么富有詩意的名字。
展板上有照片、樹葉貼畫、手抄報(bào)；展臺(tái)上有豆貼畫、果實(shí)和用山楂穿成的手鏈……
同學(xué)們?nèi)宄扇旱亟Y(jié)伴在一起，看看你的作品、說說他的作品，時(shí)不時(shí)地傳來一聲“哇！這作品真好！”的聲音，氣氛熱鬧極了！
其中，我最喜歡的作品是一幅貼畫，它是用黑米、大米、紅豆和玉米粒做成的中國(guó)地圖，卡紙顏色是綠色的，上面畫著中國(guó)地圖，這個(gè)中國(guó)地圖被分成四塊，每一塊都粘上一種食材，最后，再用保鮮膜粘上一層，很有創(chuàng)意。我猜想：這個(gè)作品的小主人應(yīng)該很喜歡研究地圖吧！
還有一幅豆貼畫，也很漂亮！是用綠豆、紅豆、黃豆做成的。外形是個(gè)正方形的盒子，中間剪成了個(gè)圓形，里面的最外層是綠豆，中間是紅豆，最里層是用黃豆做成的豐收的“豐”字，很精致。我猜想：這個(gè)作品的小主人應(yīng)該很喜歡豐收的景象吧！
看了會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)六年級(jí)展臺(tái)前的人最多，就拼命擠了過去，哦！原來大家都在看這個(gè)呀！這是個(gè)火箭，中間是用白卡紙卷成的白色圓柱體，周圍有四個(gè)小的圓柱體，每個(gè)圓柱體上有個(gè)小帽子一樣的藍(lán)色火箭頭，上面有照片、文字。我猜想：這個(gè)作品的小主人一定非常喜歡航天知識(shí)，長(zhǎng)大了一定想當(dāng)一個(gè)航天員吧！
會(huì)計(jì)專業(yè)技能體會(huì)篇二
夜，觀春晚，已經(jīng)成了中國(guó)人不可缺少的饕餮大餐。
世界末日沒困擾，20xx又來到。隨著央視48位主持人的大聯(lián)唱《歡歌賀新春》，蛇年的春晚終于如期而至。節(jié)目在一片熱鬧、祥和的氣氛中不斷推進(jìn)著……今年春晚最大的亮點(diǎn)莫過于舞美。華麗的舞臺(tái)大量運(yùn)用了led屏，整個(gè)舞臺(tái)從之前的半圓形直接向觀眾席延伸形成了一個(gè)巨大的“t”型臺(tái)，變幻莫測(cè)的立體效果加上led大屏幕，使每個(gè)節(jié)目都能與舞臺(tái)背景融為一體，突出了演員們的表演效果，組合成絢爛唯美的畫面。在好多舞蹈節(jié)目中，地面的大屏幕上會(huì)出現(xiàn)漂亮的立體圖案，甚至舞蹈演員會(huì)配合圖案來做動(dòng)作排隊(duì)型，在《少年中國(guó)》節(jié)目中，演員跟屏幕圖案完美的結(jié)合，讓觀眾體會(huì)到真正的電視舞蹈。同時(shí)，大屏幕使舞臺(tái)自始至終都處在無窮的變幻中，所有景致都緊緊圍繞節(jié)目主題和氛圍。給人的感覺美輪美奐。觀眾、演員、節(jié)目三位一體，是那么自然和諧。
歌曲類節(jié)目，每一首歌都能觸動(dòng)人的心弦，激發(fā)起每個(gè)中華兒女心底的愛國(guó)熱情和民族自豪感，無論是一枝獨(dú)秀的歌手獨(dú)唱，還是大氣磅礴的歌手合——抑或充滿異域風(fēng)情的民族音樂，多層次全方位的反映了我國(guó)民族團(tuán)結(jié)和諧安定的美好局面，尤其是宋祖英和席琳迪翁兩位中外頂尖歌后的'合作，更是將春晚推上了又一個(gè)高潮！美侖美奐的布景佐以充滿現(xiàn)代感的舞臺(tái)配上科技感十足的大電子屏，打造出光怪陸離的炫目效果和歌手們悅耳的聲音相得益彰。
劉謙的魔術(shù)節(jié)目也是今年春晚的一大看點(diǎn)。他今年的搭檔換成了鋼琴王子李云迪，精湛的技藝和略帶幽默的表演才華，讓我們又一次見證了奇跡。
節(jié)目方面推陳出新、經(jīng)典懷舊，將民間的風(fēng)俗人情融入到了晚會(huì)之中，喚醒了觀眾的欣賞情趣。特別主持人的語言平易近人，銜接自然，拉近了與觀眾的距離，尤其是開場(chǎng)的是由大家熟悉的主持人唱的新老歌曲，耳目一新，讓我們看到了他們的另一面。今年的主持拋開了以前的官話、套話，由呆板的報(bào)幕式串聯(lián)詞轉(zhuǎn)向了娛樂化，風(fēng)趣幽默，看了讓人感覺特別舒服、自然，水到渠成。節(jié)目中取消了各方賀電，零點(diǎn)報(bào)時(shí)沒有廣告植入，這也使整臺(tái)晚會(huì)顯得非常干凈。雖然六名主持人的組合四男兩女搭配不那么標(biāo)準(zhǔn)，但有新人李思思的加入，還是感覺增添了青春活力，讓人耳目一新。
美好的時(shí)間總是短暫的，當(dāng)《難忘今宵》那熟悉的旋律又在耳邊回響時(shí)，我們又要跟春晚說再見了，期待明年的春晚更精彩！
會(huì)計(jì)專業(yè)技能體會(huì)篇三
實(shí)習(xí)總結(jié)
一、實(shí)習(xí)目的
社會(huì)實(shí)踐是學(xué)校根據(jù)專業(yè)教學(xué)的要求，對(duì)學(xué)生已學(xué)部分理論知識(shí)進(jìn)行綜合運(yùn)用的培訓(xùn)，其目的在于讓學(xué)生接觸社會(huì)，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)社會(huì)的了解，培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)生認(rèn)識(shí)、觀察社會(huì)以及分析解決問題的能力，提高學(xué)生的專業(yè)技能，使之很快的融入到工作當(dāng)中去。201*年**月**日――201*年**月**日我在xxx進(jìn)行了各方面的實(shí)踐?，F(xiàn)作如下實(shí)習(xí)報(bào)告：
二、實(shí)習(xí)內(nèi)容
財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)包括下列各項(xiàng)：(1)原始憑證的核簽；(2)記賬憑證的編制；(3)會(huì)計(jì)簿記的登記；(4)會(huì)計(jì)報(bào)告的編制、分析與解釋；(5)會(huì)計(jì)用于企業(yè)管理各種事項(xiàng)的辦理；(6)內(nèi)部的審核；(7)會(huì)計(jì)檔案的整理保管；(8)其他依照法令及習(xí)慣應(yīng)行辦理的'會(huì)計(jì)事項(xiàng)。各項(xiàng)會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)應(yīng)包括預(yù)算、決算、成本、出納及其他各種會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)。機(jī)關(guān)中報(bào)表的編制也是一項(xiàng)非常重要的事務(wù)，會(huì)計(jì)報(bào)表的目的是向機(jī)關(guān)信息的使用者提供有用的信息。會(huì)計(jì)信息要準(zhǔn)確、全面、及時(shí)，然而當(dāng)前的財(cái)務(wù)報(bào)表有很多的局限性。在電子商務(wù)時(shí)代，基于網(wǎng)絡(luò)技術(shù)平臺(tái)的支持，報(bào)表的生成將呈現(xiàn)自動(dòng)化、網(wǎng)絡(luò)化和非定時(shí)性，沖破了時(shí)空的限制。電子信息的迅猛發(fā)展，人類正疾步跨入信息社會(huì)。網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)正以人們始料不及的速度迅速發(fā)展，在短短的幾年時(shí)間里，作為網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)重要組成部分的電子商務(wù)已經(jīng)走入人們的視野并對(duì)傳統(tǒng)會(huì)計(jì)產(chǎn)生了深刻的影響，哈爾濱勞動(dòng)技師學(xué)院基本上結(jié)合信息時(shí)代的要求實(shí)現(xiàn)管理的信息化、自動(dòng)化和網(wǎng)絡(luò)化。
為期三周的實(shí)習(xí)結(jié)束了，我在這三周的實(shí)習(xí)中，學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí),受益非淺，以學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)專業(yè)的我們，可以說對(duì)會(huì)計(jì)已經(jīng)是耳目能熟了。所有的有關(guān)會(huì)計(jì)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論、基本方法和結(jié)構(gòu)體系，我們都基本掌握。但這些似乎只是紙上談兵。倘若將這些理論性極強(qiáng)的東西搬上實(shí)際上應(yīng)用，那我們也會(huì)是無從下手，一竅不通。
以前，我總以為自己的會(huì)計(jì)理論知識(shí)扎實(shí)較強(qiáng)，正如所有工作一樣，掌握了規(guī)律，按著憑證寫準(zhǔn)沒錯(cuò)，那么，當(dāng)一名出色的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)人員，應(yīng)該沒問題了?，F(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，會(huì)計(jì)其實(shí)更講究的是它的實(shí)際操作性和實(shí)踐性。離開操作和實(shí)踐，其它一切都為零！會(huì)計(jì)就是做賬。下面是我通過這次會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)中領(lǐng)悟到的很多書本上所不能學(xué)到的會(huì)計(jì)的特點(diǎn)和積累，以及題外的很多道理。
首先，就是會(huì)計(jì)的連通性、邏輯性和規(guī)范性。每一筆業(yè)務(wù)的發(fā)生，都要根據(jù)其原始憑證，一一登記入記賬憑證、明細(xì)賬、日記賬、三欄式賬、多欄式賬、總賬等等可能連通起來的賬戶。會(huì)計(jì)的每一筆賬務(wù)都有依有據(jù)，而且是逐一按時(shí)間順序登記下來的，極具邏輯性，。在會(huì)計(jì)的實(shí)踐中，漏賬、錯(cuò)賬的更正，都不允許隨意添改，不容弄虛作假。每一個(gè)程序、步驟都得以會(huì)計(jì)制度為前提、為基礎(chǔ)。體現(xiàn)了會(huì)計(jì)的規(guī)范性。
其次，登賬的方法：首先要根據(jù)業(yè)務(wù)的發(fā)生，取得原始憑證，將其登記記帳憑證。然后，根據(jù)記帳憑證，登記其明細(xì)賬。期末，填寫科目匯總表以及試算平衡表，最后才把它登記入總賬。結(jié)轉(zhuǎn)其成本后，根據(jù)總賬合計(jì)，填制資產(chǎn)負(fù)債表、利潤(rùn)表、損益表等等年度報(bào)表。這就是會(huì)計(jì)操作的一般順序和基本流程。負(fù)責(zé)記帳的會(huì)計(jì)每天早上的工作就是對(duì)昨天的帳務(wù)進(jìn)行核對(duì)，如打印工前準(zhǔn)備，科目結(jié)單，日總帳表，對(duì)昨日發(fā)生的所有業(yè)務(wù)的記帳憑證進(jìn)行平衡檢查等，一一對(duì)應(yīng)。然后才開始一天的日常業(yè)務(wù)，主要有支票，電匯等。在中午之前，有票據(jù)交換提入，根據(jù)交換軋差單編制特種轉(zhuǎn)帳，借、貸憑證等，檢查是否有退票。下午，將其他工作人員上門收款提入的支票進(jìn)行審核，通過信息系統(tǒng)進(jìn)行錄入。在本日業(yè)務(wù)結(jié)束后，進(jìn)行本日終結(jié)處理，打印本日發(fā)生業(yè)務(wù)的所有相關(guān)憑證，對(duì)帳，檢查今日的帳務(wù)的借貸是否平衡。最后有專門的會(huì)計(jì)人員裝訂起來，再次審查，然后裝訂憑證交予上級(jí)。
會(huì)計(jì)專業(yè)技能體會(huì)篇四
一、實(shí)習(xí)目的
社會(huì)實(shí)踐是學(xué)校根據(jù)專業(yè)教學(xué)的要求，對(duì)學(xué)生已學(xué)部分理論知識(shí)進(jìn)行綜合運(yùn)用的培訓(xùn)，其目的在于讓學(xué)生接觸社會(huì)，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)社會(huì)的了解，培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)生認(rèn)識(shí)、觀察社會(huì)以及分析解決問題的能力，提高學(xué)生的專業(yè)技能，使之很快的融入到工作當(dāng)中去。201*年**月**日――201*年**月**日我在xxx進(jìn)行了各方面的實(shí)踐?，F(xiàn)作如下實(shí)習(xí)報(bào)告：
二、實(shí)習(xí)內(nèi)容
財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)包括下列各項(xiàng)：(1)原始憑證的核簽;(2)記賬憑證的編制;(3)會(huì)計(jì)簿記的登記;(4)會(huì)計(jì)報(bào)告的編制、分析與解釋;(5)會(huì)計(jì)用于企業(yè)管理各種事項(xiàng)的辦理;(6)內(nèi)部的審核;(7)會(huì)計(jì)檔案的整理保管;(8)其他依照法令及習(xí)慣應(yīng)行辦理的會(huì)計(jì)事項(xiàng)。各項(xiàng)會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)應(yīng)包括預(yù)算、決算、成本、出納及其他各種會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)。機(jī)關(guān)中報(bào)表的編制也是一項(xiàng)非常重要的事務(wù)，會(huì)計(jì)報(bào)表的目的是向機(jī)關(guān)信息的使用者提供有用的信息。會(huì)計(jì)信息要準(zhǔn)確、全面、及時(shí)，然而當(dāng)前的財(cái)務(wù)報(bào)表有很多的局限性。在電子商務(wù)時(shí)代，基于網(wǎng)絡(luò)技術(shù)平臺(tái)的支持，報(bào)表的生成將呈現(xiàn)自動(dòng)化、網(wǎng)絡(luò)化和非定時(shí)性，沖破了時(shí)空的限制。電子信息的迅猛發(fā)展，人類正疾步跨入信息社會(huì)。網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)正以人們始料不及的速度迅速發(fā)展，在短短的幾年時(shí)間里，作為網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)重要組成部分的電子商務(wù)已經(jīng)走入人們的視野并對(duì)傳統(tǒng)會(huì)計(jì)產(chǎn)生了深刻的影響，哈爾濱勞動(dòng)技師學(xué)院基本上結(jié)合信息時(shí)代的要求實(shí)現(xiàn)管理的信息化、自動(dòng)化和網(wǎng)絡(luò)化。
為期三周的實(shí)習(xí)結(jié)束了，我在這三周的實(shí)習(xí)中，學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí),受益非淺，以學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)專業(yè)的我們，可以說對(duì)會(huì)計(jì)已經(jīng)是耳目能熟了。所有的有關(guān)會(huì)計(jì)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論、基本方法和結(jié)構(gòu)體系，我們都基本掌握。但這些似乎只是紙上談兵。倘若將這些理論性極強(qiáng)的東西搬上實(shí)際上應(yīng)用，那我們也會(huì)是無從下手，一竅不通。
以前，我總以為自己的會(huì)計(jì)理論知識(shí)扎實(shí)較強(qiáng)，正如所有工作一樣，掌握了規(guī)律，按著憑證寫準(zhǔn)沒錯(cuò)，那么，當(dāng)一名出色的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)人員，應(yīng)該沒問題了?，F(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，會(huì)計(jì)其實(shí)更講究的是它的實(shí)際操作性和實(shí)踐性。離開操作和實(shí)踐，其它一切都為零!會(huì)計(jì)就是做賬。下面是我通過這次會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)中領(lǐng)悟到的很多書本上所不能學(xué)到的會(huì)計(jì)的特點(diǎn)和積累，以及題外的很多道理。
首先，就是會(huì)計(jì)的連通性、邏輯性和規(guī)范性。每一筆業(yè)務(wù)的發(fā)生，都要根據(jù)其原始憑證，一一登記入記賬憑證、明細(xì)賬、日記賬、三欄式賬、多欄式賬、總賬等等可能連通起來的賬戶。會(huì)計(jì)的每一筆賬務(wù)都有依有據(jù)，而且是逐一按時(shí)間順序登記下來的，極具邏輯性，。在會(huì)計(jì)的實(shí)踐中，漏賬、錯(cuò)賬的更正，都不允許隨意添改，不容弄虛作假。每一個(gè)程序、步驟都得以會(huì)計(jì)制度為前提、為基礎(chǔ)。體現(xiàn)了會(huì)計(jì)的規(guī)范性。
其次，登賬的方法：首先要根據(jù)業(yè)務(wù)的發(fā)生，取得原始憑證，將其登記記帳憑證。然后，根據(jù)記帳憑證，登記其明細(xì)賬。期末，填寫科目匯總表以及試算平衡表，最后才把它登記入總賬。結(jié)轉(zhuǎn)其成本后，根據(jù)總賬合計(jì)，填制資產(chǎn)負(fù)債表、利潤(rùn)表、損益表等等年度報(bào)表。這就是會(huì)計(jì)操作的一般順序和基本流程。負(fù)責(zé)記帳的會(huì)計(jì)每天早上的工作就是對(duì)昨天的帳務(wù)進(jìn)行核對(duì)，如打印工前準(zhǔn)備，科目結(jié)單，日總帳表，對(duì)昨日發(fā)生的所有業(yè)務(wù)的記帳憑證進(jìn)行平衡檢查等，一一對(duì)應(yīng)。然后才開始一天的日常業(yè)務(wù)，主要有支票，電匯等。在中午之前，有票據(jù)交換提入，根據(jù)交換軋差單編制特種轉(zhuǎn)帳，借、貸憑證等，檢查是否有退票。下午，將其他工作人員上門收款提入的支票進(jìn)行審核，通過信息系統(tǒng)進(jìn)行錄入。在本日業(yè)務(wù)結(jié)束后，進(jìn)行本日終結(jié)處理，打印本日發(fā)生業(yè)務(wù)的所有相關(guān)憑證，對(duì)帳，檢查今日的帳務(wù)的借貸是否平衡。最后有專門的會(huì)計(jì)人員裝訂起來，再次審查，然后裝訂憑證交予上級(jí)。
國(guó)家機(jī)關(guān)需要有人“當(dāng)家”，而“當(dāng)家”人則要善于“理財(cái)”。就會(huì)計(jì)人員這方面而言，隨著我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的建立與經(jīng)濟(jì)體制改革的不斷深化，各行各業(yè)迅速發(fā)展壯大，商務(wù)局的日常管理事項(xiàng)將會(huì)越來越多，所面臨的業(yè)務(wù)也會(huì)隨著推陳出新，這需要財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)人員不斷學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平，以適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)中對(duì)財(cái)務(wù)要求。
三、實(shí)習(xí)心得
作為一名未來的會(huì)計(jì)人員，我們現(xiàn)在剛剛起步，往后會(huì)學(xué)到更多的東西，并且有很多東西需要我們自己去挖掘。況且會(huì)計(jì)學(xué)科是一門實(shí)踐操作性很強(qiáng)的學(xué)科,所以會(huì)計(jì)理論教學(xué)與會(huì)計(jì)模擬實(shí)訓(xùn)如同車之兩輪、鳥之兩翼,兩者有機(jī)銜接、緊密配合,才能顯著提高我們掌握只是的質(zhì)量。在課本上我們所學(xué)到的理論知識(shí)只是為我們的實(shí)際執(zhí)業(yè)注明框架、指明方向、提供相應(yīng)的方法論，真正的職業(yè)技巧是要我們從以后的實(shí)際工作中慢慢汲取的。而針對(duì)實(shí)際操作中遇到的一些特殊的問題，我們不能拘泥于課本，不可純粹地“以本為本”，而應(yīng)在遵從《企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則》與《企業(yè)會(huì)計(jì)制度》的前提下，結(jié)合本企業(yè)的實(shí)際情況可適當(dāng)?shù)丶右孕薷?。這就將從課本上所學(xué)的理論知識(shí)的原則性與針對(duì)實(shí)際情況進(jìn)行操作的靈活性很好地結(jié)合起來。還有就是作為一名未來的會(huì)計(jì)人員，我們應(yīng)該具有較高的職業(yè)道德和專業(yè)素養(yǎng)。因此我們學(xué)校本著理論結(jié)合實(shí)際的思想，讓我們學(xué)習(xí)實(shí)訓(xùn)課使我們不僅在理論上是強(qiáng)的，在動(dòng)手能力更是強(qiáng)者。這樣我們?cè)诋厴I(yè)后走出校門才能更好地投入到工作中去。
由于會(huì)計(jì)行業(yè)的特殊性我只能參加財(cái)務(wù)部門中較為簡(jiǎn)單的工作，如出納及幫助會(huì)計(jì)進(jìn)行目的核對(duì)等工作。雖然工作不難，時(shí)間也不長(zhǎng)，但我仍十分珍惜我的第一次真正意義上的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，從中也學(xué)到了許多學(xué)校里無法學(xué)到的東西并增長(zhǎng)了一定的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。
會(huì)計(jì)本來就是煩瑣的工作。在實(shí)習(xí)期間，我曾覺得整天要對(duì)著那枯燥無味的賬目和數(shù)字而心生煩悶、厭倦，以致于登賬登得錯(cuò)漏百出。愈錯(cuò)愈煩，愈煩愈錯(cuò)，這只會(huì)導(dǎo)致“雪上加霜”。反之，只要你用心地做，反而會(huì)左右逢源。越做越覺樂趣，越做越起勁。梁?jiǎn)⒊f過：凡職業(yè)都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然會(huì)發(fā)生。因此，做賬切忌：粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。做任何事都一樣，需要有恒心、細(xì)心和毅力，那才會(huì)到達(dá)成功的彼岸!這次會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)中，我可謂受益非淺。
[會(huì)計(jì)專業(yè)技能綜合實(shí)習(xí)報(bào)告]
會(huì)計(jì)專業(yè)技能體會(huì)篇五
作為一名從事IT行業(yè)的從業(yè)者，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)自己需要進(jìn)一步提升技能，以獲得更好的職業(yè)發(fā)展的機(jī)會(huì)時(shí)，我開始了一場(chǎng)優(yōu)質(zhì)專業(yè)技能培訓(xùn)之旅。在這次培訓(xùn)中，我學(xué)到了很多有價(jià)值的知識(shí)，并且從自己的經(jīng)驗(yàn)中獲得了幾個(gè)人生啟示。以下是我的心得體會(huì)，希望能夠?qū)ζ渌擞兴鶈⑹尽?/p>
第一段，培訓(xùn)挑戰(zhàn)心態(tài)與技能提升
在開始培訓(xùn)的時(shí)候，我意識(shí)到我需要做好充分的準(zhǔn)備。因?yàn)檫@次培訓(xùn)是由專業(yè)的培訓(xùn)師進(jìn)行指導(dǎo)，同時(shí)參與這次培訓(xùn)的學(xué)員都具有很強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)性，所以我需要付出更多的努力，以確保我能夠?qū)W到更多的東西。開始的時(shí)候，因?yàn)橹R(shí)儲(chǔ)備不夠充分，我覺得這場(chǎng)培訓(xùn)非常困難。但是，隨著時(shí)間的推移，我逐漸適應(yīng)了這種挑戰(zhàn)，并漸漸發(fā)現(xiàn)自己的技能得到了顯著的提升。
第二段，實(shí)踐與理論的平衡
就像是在學(xué)習(xí)任何知識(shí)一樣，培訓(xùn)中的實(shí)踐與理論也是需要平衡的。在這場(chǎng)培訓(xùn)中，我們不僅僅學(xué)習(xí)了理論知識(shí)，還進(jìn)行了很多的實(shí)踐操作。這樣的平衡讓我們?cè)诓粩鄬?shí)踐中理解知識(shí)，在實(shí)踐中不斷的發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，并且最終在理論和實(shí)踐的交織中將技能更好的提升。
第三段，領(lǐng)導(dǎo)力的培養(yǎng)
在培訓(xùn)中，我們還得到了很好的領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)。在小組中，我們需要互相合作，完成不同的任務(wù)。在完成任務(wù)中，我們不僅僅學(xué)會(huì)了如何與他人合作，而且也得到了很好的領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)。因?yàn)槊總€(gè)人都有機(jī)會(huì)扮演小組的領(lǐng)導(dǎo)人，并且思考如何有效地組織團(tuán)隊(duì)，最終完成任務(wù)。這種領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)對(duì)我們今后的職業(yè)生涯將非常有幫助。
第四段，成功的打造需要堅(jiān)持
在這場(chǎng)培訓(xùn)中，我學(xué)到了很多有用的東西，但是一次培訓(xùn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足以讓我們要做到非常成功。因?yàn)橐淮闻嘤?xùn)只是一個(gè)開始，我們只有堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不斷實(shí)踐，才能在技能和領(lǐng)導(dǎo)力等方面不斷成長(zhǎng)。成功需要不斷的努力和堅(jiān)持，這些我從這次培訓(xùn)中有了更深刻的認(rèn)知。
第五段，樂觀心態(tài)和反思的重要性
最后一個(gè)心得體會(huì)是，樂觀的心態(tài)和反思是如此重要。在這次培訓(xùn)中，我遇到了很多的挑戰(zhàn)和困難。但是，我學(xué)會(huì)了要積極地看待問題，并且從錯(cuò)誤和失敗中總結(jié)教訓(xùn)，以此為基礎(chǔ)不斷提高技能。然后，從事過去的反思中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，再接再厲，不斷提高自己。這個(gè)過程是漫長(zhǎng)而費(fèi)勁的，但是如果我們保持樂觀的心態(tài)和不斷反思的能力，我們就可以在這個(gè)地球上留下自己的足跡。
總之，這次優(yōu)質(zhì)專業(yè)技能培訓(xùn)中有很多有價(jià)值的收獲。這些經(jīng)驗(yàn)讓我學(xué)會(huì)了在自己的職業(yè)生涯中保持積極的心態(tài)，堅(jiān)持下去，并將以前的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)起來，并努力將新的技能應(yīng)用到工作中去。
會(huì)計(jì)專業(yè)技能體會(huì)篇六
老師反復(fù)叮囑吩咐我們：國(guó)防訓(xùn)練能使我們鍛煉出不畏困難、意志堅(jiān)定的精神，養(yǎng)成鐵一般的紀(jì)律習(xí)慣，使我們身體素質(zhì)得到發(fā)展。從訓(xùn)練中，我們可以感受到當(dāng)一名軍人的不易與艱辛。讓我們對(duì)這次訓(xùn)練付諸認(rèn)真的態(tài)度和強(qiáng)烈的責(zé)任感。
可是，一聽到“國(guó)防訓(xùn)練”，我就想起在太陽暴曬下挺胸抬頭、腳站的筆直；汗如雨下、全身散發(fā)汗臭；整個(gè)人又酸又痛、像散了架；皮膚又曬得黝黑黝黑；還不時(shí)受到教官的訓(xùn)斥……想起這些，我全身上下都起了一身雞皮疙瘩，心情十分忐忑，甚至有些恐懼。
該來的總會(huì)來，看到穿在身上的迷彩服、高大嚴(yán)肅的教官，整個(gè)人像蔫了的黃瓜似的，對(duì)訓(xùn)練失去了信心。教官一遍遍地重復(fù)著口令，我懶散做著動(dòng)作。教官批評(píng)我們沒有一點(diǎn)精神面貌，更是讓我們比別人更長(zhǎng)時(shí)間地訓(xùn)練。我很無奈，不得不提起精神。
如今，聽到我們班級(jí)同學(xué)動(dòng)作的點(diǎn)點(diǎn)聲息，心里萬分開心，讓我更加堅(jiān)定自己腳下的步伐，更努力體現(xiàn)一名學(xué)生的風(fēng)采。
幾年來，在教育局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，我校少年軍校總校結(jié)合新課程標(biāo)準(zhǔn)，立足軍營(yíng)基地，面向全區(qū)各軍分校,認(rèn)真貫徹全國(guó)學(xué)生軍訓(xùn)工作會(huì)議的精神，積極發(fā)揮少年軍校國(guó)防教育基地的作用，在“切實(shí)抓好國(guó)防教育實(shí)踐活動(dòng)”這方面下功夫，充分發(fā)揮了少年軍校的育人功能,推動(dòng)我校少年軍校活潑健康、有序地發(fā)展?！痘A(chǔ)教育課程改革綱要》的頒布，標(biāo)志著我國(guó)基礎(chǔ)教育將進(jìn)入一個(gè)嶄新的時(shí)代――課程改革時(shí)代。
為了切實(shí)抓好國(guó)防教育，我們結(jié)合新課改，開辟了新的課程，以國(guó)防教育實(shí)踐活動(dòng)為載體，對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，大大增強(qiáng)了他們的國(guó)防觀念。
一、加強(qiáng)理論研究提高辦學(xué)檔次理論研究是各項(xiàng)工作的先行者。少年軍校建立以來，學(xué)校始終比較重視對(duì)軍校工作的經(jīng)驗(yàn)積累和理論研討。由富有經(jīng)驗(yàn)的分管德育的領(lǐng)導(dǎo)以及少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員中的精英組成的課題研究組。從實(shí)驗(yàn)小學(xué)小學(xué)國(guó)防教育綱目、國(guó)防教育規(guī)則、國(guó)防教育活動(dòng)評(píng)價(jià)方法、國(guó)防教育課教案、國(guó)防教育主題隊(duì)會(huì)設(shè)計(jì)這五個(gè)環(huán)節(jié)人手，具體對(duì)我區(qū)各軍分校如何結(jié)合新課改，實(shí)施國(guó)防教育制定了綱要?，F(xiàn)在，我區(qū)每一位教師在他所任學(xué)科中都可以根據(jù)《國(guó)防教育手冊(cè)》的綱要，結(jié)合本教材對(duì)學(xué)生進(jìn)行國(guó)防教育，提高了我校少年軍校的辦學(xué)檔次。
二、立足軍營(yíng)基地開展實(shí)踐活動(dòng)我校少年軍校軍營(yíng)基地是“xx旗國(guó)防教育基地”。在軍營(yíng)基地，舉行了“英雄激勵(lì)我成長(zhǎng)”的主題活動(dòng)，通過講王杰的事跡到學(xué)王杰的精神，從家長(zhǎng)的現(xiàn)身說法“平凡崗位學(xué)英雄”到我們的口號(hào)：學(xué)英雄，從身邊的小事做起，整個(gè)活動(dòng)激勵(lì)著每一個(gè)孩子。同學(xué)們?cè)谟⑿劬窆奈柘?，翻山越嶺來到部隊(duì)，當(dāng)一天“小兵”，體驗(yàn)戰(zhàn)士的生活，磨練戰(zhàn)勝困難的意志。這樣有意義的開學(xué)典禮深受孩子們的喜歡。
中國(guó)少年雛鷹行動(dòng)在全國(guó)開展已經(jīng)有十幾個(gè)年頭了，為了配合少先隊(duì)組織更好地推動(dòng)這個(gè)活動(dòng)的開展，軍營(yíng)基地承擔(dān)了實(shí)驗(yàn)小學(xué)雛鷹獎(jiǎng)?wù)驴颊禄顒?dòng)。被報(bào)名推薦的隊(duì)員在軍營(yíng)基地經(jīng)過才藝展示、體能測(cè)試、團(tuán)隊(duì)協(xié)作等多方面的考核，對(duì)自己有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)。今年清明節(jié)，少年軍校還組織了正在軍營(yíng)基地進(jìn)行國(guó)防教育活動(dòng)的學(xué)員們參加了由旗團(tuán)委和教育局聯(lián)合舉辦的祭掃烈士墓活動(dòng)。通過活動(dòng)，使學(xué)生了解歷史，明確今天的幸福生活來之不易，并把學(xué)英雄，繼傳統(tǒng)的教育與國(guó)防教育緊密結(jié)合起來。為了讓全旗人民都能接受一次國(guó)防教育，今年9月18日是我國(guó)全民國(guó)防教育日，為了充分發(fā)揮少年軍校獨(dú)特的教育功能，我校少年軍校將積極參加了全國(guó)“愛中華、奔小康、強(qiáng)國(guó)防”系列活動(dòng)。
今年暑假，為了讓孩子們能開心度過假期，我們少年軍校軍營(yíng)基地要開展“伙伴快樂成長(zhǎng)營(yíng)”――勇敢者俱樂部的活動(dòng)。從方案的設(shè)計(jì)到人員的組織，一直到計(jì)劃的實(shí)施，軍校校領(lǐng)導(dǎo)都已安排好。通過“挑戰(zhàn)自我”“拓展訓(xùn)練”“野外生存”等活動(dòng)，培養(yǎng)孩子們團(tuán)結(jié)、協(xié)作、勇敢的精神，讓他們快快樂樂的度過假期。
三、抓好基礎(chǔ)建設(shè)提高軍校聲譽(yù)
少年軍校在抓好全區(qū)的國(guó)防教育實(shí)踐活動(dòng)的基礎(chǔ)上，積極為各軍分校開展國(guó)防教育提供方便。推薦國(guó)防教育的宣傳資料，介紹如何簽訂軍民共建協(xié)議書、指導(dǎo)共建工作要抓好哪幾個(gè)環(huán)節(jié)。今年上半年，少年軍校將在教育局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下制定計(jì)劃為打響我校少年軍校的品牌而繼續(xù)努力。內(nèi)蒙xx旗實(shí)驗(yàn)小學(xué)宋春播。
會(huì)計(jì)專業(yè)技能體會(huì)篇七
一、實(shí)訓(xùn)時(shí)間：
xx年xx月xx日
二、實(shí)訓(xùn)地點(diǎn)：
蘇寧南京配送中心
三、實(shí)訓(xùn)目的：
本次蘇寧實(shí)訓(xùn)是加強(qiáng)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐能力的重要教學(xué)方式，也是理論聯(lián)系實(shí)際和提高教學(xué)質(zhì)量的重要措施，旨在增強(qiáng)學(xué)生對(duì)物流活動(dòng)、物流的流程和物流的發(fā)展現(xiàn)狀有感性認(rèn)識(shí)；并通過實(shí)訓(xùn)，使學(xué)生自覺主動(dòng)地把學(xué)校學(xué)到的理論知識(shí)與工作實(shí)踐相結(jié)合，能根據(jù)實(shí)際工作情況找出自己學(xué)習(xí)的差距，鍛煉獨(dú)立思考、分析問題、解決問題的能力，也為將來的工作打好的基礎(chǔ)。
四、公司簡(jiǎn)介：
南京蘇寧物流基地位于雨花現(xiàn)代綜合物流園，集蘇寧電器服務(wù)總部、物流配送中心、售后服務(wù)中心，客服呼叫中心、培訓(xùn)中心及全國(guó)性數(shù)據(jù)中心于一體，是蘇寧電器第三代綜合性物流基地，占地面積350畝。
五、實(shí)訓(xùn)具體內(nèi)容：
在蘇寧中心庫里工作，主要從事貨物揀配工作。在工作之前，倉庫主管帶領(lǐng)我們參觀了中心庫，并講解其布置的原理。蘇寧大庫給我的第一印象就是規(guī)模大，家電種類和數(shù)量多，這充分顯示了蘇寧公司的核心競(jìng)爭(zhēng)力。之后，主管向我們介紹了倉庫工作的流程，蘇寧的大庫主要有收貨，存貨，盤貨，發(fā)貨四項(xiàng)功能，每一項(xiàng)工作都要很好的鏈接才能保證整個(gè)工作的順利進(jìn)行。我做的具體的工作是將高層貨架的貨物用工具運(yùn)到集貨位，雖然是一個(gè)普通的工作，但也要認(rèn)真對(duì)待。第一天做這個(gè)工作的時(shí)候，使用液壓叉車去搬運(yùn)貨物，可能是剛從學(xué)校里出來適應(yīng)不了，第一天感覺很累，回去洗完澡就早早的睡了。第二天我開始學(xué)習(xí)使用電動(dòng)車去搬運(yùn)貨物，才開始我經(jīng)常會(huì)撞來撞去，可是我并不氣餒，堅(jiān)持認(rèn)真的學(xué)著，學(xué)了一段時(shí)間后，我終于可以獨(dú)立的送貨了，用電瓶車以后搬貨就相對(duì)輕松許多了，做的效率也很高，但是貨物還是要從電瓶車上搬到集貨位的，經(jīng)常搬手上的皮都磨掉了，有時(shí)候不小心撞到腿會(huì)很疼，可是想到自己的父母工作的時(shí)候甚至比這更苦，而且這也對(duì)我們以后的工作有好處，所以我堅(jiān)持了下來，收獲了不少知識(shí)。
六、實(shí)訓(xùn)感悟：
在實(shí)訓(xùn)中，我學(xué)會(huì)了許多書本上學(xué)不到的東西；將理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合，讓我明白了實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，只有到實(shí)際中去，才能真正認(rèn)識(shí)理論其中的意義。有些工作看似簡(jiǎn)單，卻不好完成，只有通過不斷地練習(xí)才能很好完成任務(wù)。同時(shí)這次實(shí)踐也讓我更深入的了解到，隨著國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的持續(xù)快速發(fā)展，現(xiàn)代物流業(yè)在起步階段呈現(xiàn)出良好的發(fā)展勢(shì)頭，但總體上看，現(xiàn)代物流業(yè)發(fā)展的總體水平較低，尚處在起步階段，現(xiàn)有發(fā)展與良好的區(qū)位交通優(yōu)勢(shì)和旺盛的市場(chǎng)需求不適應(yīng)，在發(fā)展進(jìn)程中還存在著許多問題和制約因素。而目前物流公司正面臨批次越來越多而批量卻越來越小等的問題，我們必須擴(kuò)大規(guī)模，加快信息化網(wǎng)絡(luò)和金融網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)，借鑒外國(guó)的經(jīng)驗(yàn)和做法，把物流行業(yè)做好做強(qiáng)。
會(huì)計(jì)專業(yè)技能體會(huì)篇八
隨著時(shí)代的不斷進(jìn)步，職業(yè)化程度越來越高，對(duì)于每個(gè)人來說，擁有精湛的專業(yè)技能已成為求職和職業(yè)發(fā)展的必要條件。而如何在專業(yè)技能方面形成自己的優(yōu)勢(shì)，成為一個(gè)職業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的專家，更是每個(gè)人都需要思考和學(xué)習(xí)的問題。在我的職業(yè)生涯中，我從自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和他人的教誨中，不斷探索和學(xué)習(xí)，不斷完善和提高自己的專業(yè)技能，積累了一些心得和體會(huì)。下面，我將分享一些關(guān)于在專業(yè)技能方面的心得體會(huì)，希望能對(duì)您有所幫助。
一、不斷學(xué)習(xí)和更新知識(shí)
專業(yè)技能的發(fā)展是一個(gè)不斷更新和迭代的過程。隨著技術(shù)和知識(shí)的迅猛發(fā)展，原有的技能和知識(shí)常常迅速過時(shí)。因此，我們需要不斷追求新知識(shí)，不斷學(xué)習(xí)和更新自己的技能，才能保持在職業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的競(jìng)爭(zhēng)力。一個(gè)例子：我自己從事互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品交互崗位，這個(gè)領(lǐng)域每年都有新的交互方式、新的技術(shù)等等，所以，實(shí)時(shí)關(guān)注行業(yè)資訊，形成一個(gè)良好的知識(shí)體系。
二、注重實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)
學(xué)習(xí)和知識(shí)的更新是重要的，但是有些時(shí)候理論和實(shí)踐是有差距的。在實(shí)際工作中面對(duì)各種場(chǎng)景和問題，才能真正鍛煉技能，積累經(jīng)驗(yàn)和感悟。對(duì)于剛進(jìn)入職場(chǎng)的年輕人來說，要多參與實(shí)際工作，積極解決問題，不斷累積實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，并總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，形成自己的解決問題的流程和方法。例如我所在的公司，每個(gè)團(tuán)隊(duì)的日常工作中會(huì)面臨各種各樣的問題，每個(gè)團(tuán)隊(duì)的問題也都是獨(dú)一無二的，在經(jīng)歷實(shí)際問題后，我們需要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，形成經(jīng)驗(yàn)庫，下次更好的應(yīng)對(duì)。
三、保持積極開放的態(tài)度
專業(yè)技能的學(xué)習(xí)離不開開放的心態(tài)。只有保持積極開放的心態(tài)，才能不斷吸取新知識(shí)，接受他人的指導(dǎo)和建議，補(bǔ)充自己知識(shí)體系的不足，更好地提升自己。在個(gè)人職業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，需要尤其注意培養(yǎng)自己的開放性思維，打破自己的認(rèn)知盲區(qū)，借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和成功案例，并做好思考和總結(jié)，升華出屬于自己的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。例如我在工作中，經(jīng)常和團(tuán)隊(duì)成員交流經(jīng)驗(yàn)，分享思維方式，這種互動(dòng)讓自己的視野得到拓展，形成了更全面的知識(shí)體系。
四、注重自身素質(zhì)和修養(yǎng)的提升
作為從業(yè)人員，不僅僅是要擁有專業(yè)技能，還要具備良好的素質(zhì)和修養(yǎng)。良好的素質(zhì)和修養(yǎng)可以讓我們形成一個(gè)良好的職業(yè)形象，更好地溝通與協(xié)作。如：我的工作是需要與各部門合作完成的，學(xué)會(huì)協(xié)作時(shí)的溝通技巧和團(tuán)隊(duì)溝通的方式，能為整個(gè)團(tuán)隊(duì)的效率貢獻(xiàn)更多。
五、堅(jiān)持自我規(guī)劃，積極接受挑戰(zhàn)和創(chuàng)新
專業(yè)技能的發(fā)展需要我們持續(xù)地更新和提升，而這離不開自我規(guī)劃和積極的創(chuàng)新能力。在職業(yè)生涯中，我們需要制定自己的目標(biāo)和規(guī)劃，并隨時(shí)反思和調(diào)整。同時(shí)，我們也需要敢于接受挑戰(zhàn)和創(chuàng)新，積極提出新點(diǎn)子和創(chuàng)意，不斷探索和嘗試，使得自己能夠跟上時(shí)代的步伐。例如：我在工作中，積極接受團(tuán)隊(duì)新的技術(shù)開發(fā)，不斷提出自己的點(diǎn)子，并和同事們進(jìn)行交流和合作，一直在摸索出新的解決思路。
綜上所述，在專業(yè)技能方面不斷學(xué)習(xí)、注重實(shí)踐與經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、保持積極開放的態(tài)度、注重自身素質(zhì)和修養(yǎng)的提升以及堅(jiān)持自我規(guī)劃，積極接受挑戰(zhàn)和創(chuàng)新，這些都是我在長(zhǎng)期的工作實(shí)踐和學(xué)習(xí)中總結(jié)出的一些心得和體會(huì)。隨著我們職業(yè)發(fā)展的不斷深入，這些經(jīng)驗(yàn)和方法也會(huì)不斷更新和完善。唯有不斷思考、學(xué)習(xí)、實(shí)踐和總結(jié)，我們才能在職業(yè)領(lǐng)域內(nèi)不斷提升自己的專業(yè)技能，找到自己獨(dú)到的優(yōu)勢(shì)，并取得更加優(yōu)異的成就。
會(huì)計(jì)專業(yè)技能體會(huì)篇九
在我的職業(yè)生涯中，我掌握了許多與我的專業(yè)技能息息相關(guān)的技能，包括計(jì)算機(jī)操作、數(shù)據(jù)分析、市場(chǎng)營(yíng)銷等等。這些技能的掌握不僅可以提高我在工作中的綜合素質(zhì)，還可以使我更好地完成各項(xiàng)工作任務(wù)，并且更加適應(yīng)公司的要求。
第二段：技能提升需要不斷學(xué)習(xí)
精通一項(xiàng)技能并不意味著可以停止學(xué)習(xí)，因?yàn)榧寄懿粩喔拢€有更好的技能需要學(xué)習(xí)。所以, 不斷學(xué)習(xí)和培訓(xùn)對(duì)于提升專業(yè)技能至關(guān)重要。通過參加不同的課程和培訓(xùn)課程、閱讀相關(guān)文獻(xiàn)來了解行業(yè)動(dòng)態(tài)、關(guān)注行業(yè)的前沿技術(shù)，可以保持在專業(yè)技能方面的競(jìng)爭(zhēng)力。
第三段：實(shí)踐才是檢驗(yàn)技能的關(guān)鍵
掌握理論的知識(shí)只是第一步，真正的檢驗(yàn)一個(gè)人的專業(yè)技能是能夠在實(shí)際中處理問題和解決難題的能力。從我自身的經(jīng)驗(yàn)來看，我的一些比較復(fù)雜的工作,如市場(chǎng)推廣,只有在多年的實(shí)踐中積累了經(jīng)驗(yàn)，才能更好地處理問題，而不是單純地依賴于書本知識(shí)。
第四段：重視團(tuán)隊(duì)合作
現(xiàn)在的職場(chǎng)越來越看重團(tuán)隊(duì)合作，如何在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮自己的專業(yè)技能就顯得尤為重要。在許多工作中，個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)不具有普遍性，需要與團(tuán)隊(duì)成員合作，才能夠解決工作任務(wù)。這是我在工作中至關(guān)重要的一點(diǎn)，不論是學(xué)習(xí)的時(shí)候還是工作的時(shí)候都十分適應(yīng)和享受團(tuán)隊(duì)合作的氛圍。
第五段：未來技能發(fā)展趨勢(shì)
每個(gè)行業(yè)都在不斷發(fā)展和變化。未來，隨著人工智能和其他先進(jìn)技術(shù)的發(fā)展，許多原有的工作方式和技能已經(jīng)面臨淘汰，新的職業(yè)技能也會(huì)出現(xiàn)。因此，在這樣的環(huán)境中，不斷學(xué)習(xí)掌握新的技能，才能更好地適應(yīng)職業(yè)變化。在這個(gè)不斷發(fā)展的職場(chǎng)和行業(yè)里，只有不斷追求增強(qiáng)專業(yè)技能，才能方能長(zhǎng)遠(yuǎn)職場(chǎng)生涯之中取得不斷的成功。
以上就是我關(guān)于專業(yè)技能方面心得體會(huì)的文章，總的來說，專業(yè)技能的提升與不斷學(xué)習(xí)、實(shí)踐以及與團(tuán)隊(duì)合作，密不可分。未來，在技能發(fā)展趨勢(shì)的變化中，把握住機(jī)會(huì)，不斷更新自己所掌握的技能，才能適應(yīng)職場(chǎng)的變化，也可以在職業(yè)生涯中取得更多的成功。
會(huì)計(jì)專業(yè)技能體會(huì)篇十
前幾天，我讀了《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)(試行)》這份資料以后，感想頗多。
通過學(xué)習(xí)我收益很大，使我深深感到我們的責(zé)任——我們是孩子第一啟蒙老師，我們的一舉一動(dòng)，一個(gè)眼神，一個(gè)微笑，甚至一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作，都有可能影響一個(gè)孩子，我們?cè)诮逃械囊稽c(diǎn)一滴也直接影響到孩子們，創(chuàng)設(shè)各種情境，盡量使每一個(gè)孩子得到充分的展示，開心學(xué)習(xí)，快樂成長(zhǎng)。作為老師的我們，只有不斷反思，審視自己的教育言行，不斷更新自己的教育觀念，才能成為一名合格的教育工作者。
《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》是對(duì)幼兒園教師專業(yè)素質(zhì)的基本要求，是幼兒園教師開展保教活動(dòng)的基本準(zhǔn)則，也是引領(lǐng)幼兒園教師專業(yè)發(fā)展的基本準(zhǔn)則。通過認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》，我深刻理解了“幼兒為本、師德為先、能力為重、終身學(xué)習(xí)”的.基本理念，對(duì)專業(yè)理念與師德、專業(yè)知識(shí)、基本要求有了基本的了解。
學(xué)習(xí)《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》以后，我覺得：
一是要求幼兒教師要熱愛工作崗位
二是要求幼兒園教師要關(guān)愛幼兒。
對(duì)照自己的各個(gè)方面;覺得自己在師德方面會(huì)時(shí)刻地要求自己，在一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)，能注意自己的言行舉止，做好孩子們的榜樣，但有時(shí)候，也會(huì)對(duì)個(gè)別調(diào)皮搗蛋的孩子生氣，語氣不是很好，學(xué)習(xí)《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》后，我會(huì)控制和及時(shí)調(diào)節(jié)自己的情緒，在這一方面，自己還要不斷地改進(jìn)!我班有個(gè)孩子張恩祈，好動(dòng)好講空話，是典型的調(diào)皮大王，搗亂鬼。在與小朋友的游戲時(shí)特別容易發(fā)生沖突。小朋友們都不喜歡跟他交往，常常來告他的狀。學(xué)了《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》以后，我多了一份耐心及愛心，就經(jīng)常觀察他，張恩祈其實(shí)特別喜歡與小朋友交往，也樂意與他們一起游戲。每次在區(qū)域活動(dòng)中，他都積極的參加，表現(xiàn)自己，總希望得到老師和小朋友的關(guān)注。
但它與人交往的方法不是很正確，所以經(jīng)常導(dǎo)致一些不愉快的事情發(fā)生，經(jīng)常讓小朋友給打小報(bào)告。針對(duì)這種情況，我就有意識(shí)的去接近他，多關(guān)注他，摸一下他的頭，給他一個(gè)會(huì)意的微笑，與他交談在與小朋友玩時(shí)，遇到情況怎么辦，鼓勵(lì)他與小伙伴要搞好團(tuán)結(jié)，互相謙讓，有玩具大家玩，學(xué)會(huì)與小朋友共享快樂。張恩祈小朋友寫數(shù)字寫的比較棒，在活動(dòng)時(shí)，我有意拿著他的作業(yè)向小朋友進(jìn)行展示，進(jìn)行表揚(yáng)，引導(dǎo)孩子們向他學(xué)習(xí)?！叭酥酰员旧啤?，每個(gè)孩子的內(nèi)心世界都是純潔的、善良的，喜歡調(diào)皮的孩子也不例外?！币磺袨榱撕⒆?，為了一切孩子，為了孩子一切”是我們的教育宗旨，愛是我們的教育手段，讓我們多一點(diǎn)愛心，多一些賞識(shí)，多關(guān)愛一下調(diào)皮的孩子吧!你肯定會(huì)有意想不到的收獲。在這一方面，自己還要不斷地探索。
會(huì)計(jì)專業(yè)技能體會(huì)篇十一
2013會(huì)計(jì)專業(yè)技能節(jié)觀后感時(shí)間；12月20日，地點(diǎn)；福州開發(fā)區(qū)職專第六屆的技能節(jié)。
同樣的，身為會(huì)計(jì)班的一員，也隨著同學(xué)們?cè)跉g歌笑語的期待中迎來了“點(diǎn)鈔技能比賽”。這是我們第一次和12級(jí)的會(huì)計(jì)班學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們進(jìn)行比賽，這使的我們的內(nèi)心十分的忐忑，同樣也十分的激動(dòng)?。?！
當(dāng)我看著12會(huì)計(jì)學(xué)姐那高超的點(diǎn)鈔技能，讓我驚詫不已，原來鈔票還可以這樣的四指撥動(dòng)，只見她那熟練地用左手手指固定好點(diǎn)鈔券，右手四指如飛，一次四張，讓人目瞪口呆。課中，我如法炮制，但十幾次來，手有微酸。問及老師技巧與經(jīng)驗(yàn)時(shí)，老師看了我點(diǎn)鈔四指手法時(shí)說，“你指法，撥的已經(jīng)對(duì)了”。我反問，“那為何那位學(xué)姐撥的如此之快，有何捷徑？”老師面帶微笑的答到：“熟能生巧?！?/p>
在未學(xué)習(xí)點(diǎn)鈔之前每次到銀行來辦事時(shí)看到人家那快速又準(zhǔn)確的點(diǎn)鈔手法，我總羨慕不以。所以在開始學(xué)習(xí)點(diǎn)鈔時(shí)我就下定決心學(xué)好點(diǎn)鈔這門基本功，不但是因?yàn)槲覍?duì)點(diǎn)鈔的熱愛更是因?yàn)樵谖磥淼膶?shí)際操作中為客戶辦理業(yè)務(wù)時(shí)，點(diǎn)鈔的快慢直接影響到客戶對(duì)你個(gè)人甚至整個(gè)單位形象地看法。
點(diǎn)鈔看似簡(jiǎn)單，實(shí)則是一項(xiàng)很有科學(xué)規(guī)律的.業(yè)務(wù)技能。它要求持鈔之人有著節(jié)奏感，就是把握好點(diǎn)鈔時(shí)準(zhǔn)與快的關(guān)系，要眼、手、心和諧統(tǒng)一，每個(gè)環(huán)節(jié)都要認(rèn)真研究、細(xì)心揣摩！可是時(shí)間一長(zhǎng)，你會(huì)覺得每天千篇一律，周而復(fù)始，實(shí)在乏味，況且當(dāng)時(shí)我也缺乏經(jīng)驗(yàn)，成績(jī)始終上不去，于是我就漸漸的失去了對(duì)點(diǎn)鈔的熱情。
有一次無意中我在網(wǎng)絡(luò)上看到這樣一個(gè)故事：給你一張足夠大的紙，你所要做的是重復(fù)這樣的動(dòng)作：對(duì)折，不停地對(duì)折。當(dāng)你把這張紙對(duì)折了51次的時(shí)候，所達(dá)到的厚度不是一個(gè)冰箱那么厚或者兩層樓那么高，也不是青田到北京的距離，而是這個(gè)厚度接近于地球到太陽之間的距離。沒錯(cuò)，就是這樣簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的動(dòng)作，是不是讓你感覺好似一個(gè)奇跡？為什么看是毫無分別的重復(fù)，會(huì)有這樣驚人的結(jié)果呢？換句話說，這種貌似“突然”的成功，根基何在？折紙，不是為了一遍遍的重復(fù)，而是要達(dá)到從太陽到地球之間距離般的厚度。腳踏實(shí)地不僅僅是為了一步步地前進(jìn)，而是不斷地實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，進(jìn)一步創(chuàng)造目標(biāo)。而點(diǎn)鈔就是這樣，需要我們周而復(fù)始的練習(xí)，最終總會(huì)有突破。
學(xué)如逆水行舟不進(jìn)則退，在這個(gè)充滿挑戰(zhàn)、充滿競(jìng)爭(zhēng)的學(xué)習(xí)型社會(huì)里就是優(yōu)勝劣汰。我將自己的點(diǎn)鈔心得做了相應(yīng)的總結(jié)，我希望有更多的人能將熱情投入到學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)技能上來。
我知道，我的未來不是夢(mèng)，我也清楚，我們的腳下并沒有坦途，前方的道路上遍布著金融風(fēng)險(xiǎn)的荊棘。我們沒有退縮，我們創(chuàng)建著學(xué)習(xí)型組織，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，奮勇向前，百折不回；我也不會(huì)低頭，爭(zhēng)當(dāng)專家型職工披荊斬棘，勤奮爭(zhēng)先。或許平凡的崗位無法使我們名垂青史，流芳百世，但我們同樣在成功中收獲喜悅，在付出中厚積薄發(fā)。
會(huì)計(jì)專業(yè)技能體會(huì)篇十二
自從我校開展了有效技能課題實(shí)驗(yàn)，讓我們更深刻的認(rèn)識(shí)到信息技術(shù)對(duì)教育的重要推動(dòng)作用，也收獲到了關(guān)于如何有效使用教育技術(shù)的新方法。說到重要性：
第一，教育技術(shù)能有效突出教學(xué)的重難點(diǎn)，提高教學(xué)效率。舉例其中的多媒體教學(xué)以圖形和動(dòng)畫為主要手段，學(xué)生通過觀察，使學(xué)生如同身臨其境，不僅可以接受到大量的教學(xué)信息，而且能獲得清晰明快的感受，使注意力更集中，因而提高課堂效率。
第二，有效使用教育技術(shù)，能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣?，F(xiàn)代心理學(xué)告訴我們：“新奇、多變的事物能增強(qiáng)大腦皮層的刺激強(qiáng)度。采用了新穎的方法，能使學(xué)生集中注意力，提高興趣?！倍逃夹g(shù)應(yīng)用最明顯的特點(diǎn)就是引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。動(dòng)聽的音樂、優(yōu)美的畫面，不僅讓學(xué)生了解欣賞各種鮮活神奇的景象，而且讓學(xué)生得到了美的陶冶，吸引了學(xué)生的注意力，提高了學(xué)生的興趣。
第三，有效使用教育技術(shù)，有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。多媒體網(wǎng)絡(luò)技術(shù)往往圖、文、聲、像、動(dòng)畫等手段于一體，能夠讓學(xué)生展開想象的翅膀，自由地飛翔。為課文的學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)了情境，學(xué)生在充分發(fā)揮想象的同時(shí)，激活了自己的創(chuàng)造性思維。
第四，有效使用教育技術(shù)，能夠培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、思維能力。觀察能力是認(rèn)識(shí)事物的基礎(chǔ)，有計(jì)劃、有目的地進(jìn)行觀察訓(xùn)練，使學(xué)生的觀察能力得到充分的發(fā)展。在教學(xué)中，利用信息技術(shù)手段，培養(yǎng)學(xué)生的觀察素質(zhì)，使其觀察能力得到提高。 同時(shí)，也能幫助開展教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行思維訓(xùn)練，達(dá)到提高學(xué)生思維能力的.目的。
教育技術(shù)具有“全面性、創(chuàng)造性、超前性”的獨(dú)特功能，充分利用其資源，在平時(shí)的教學(xué)中不但可以提高自己的教學(xué)水平，更能夠提高教學(xué)的效益，使學(xué)生的學(xué)習(xí)過程事半功倍。但不可避免由于教育技術(shù)被運(yùn)用越來越廣泛，在使用過程中也難免有時(shí)會(huì)出現(xiàn)形式主義、教師主導(dǎo)作用弱化、輕視基本教學(xué)手段等弊端。通過本書的閱讀， 體會(huì)到了在使用教學(xué)技術(shù)時(shí)也要考慮到如何克服弊端，高效使用技術(shù)。
第一、科學(xué)性。教育技術(shù)說到底要以研究?jī)?yōu)化教學(xué)過程、提高教學(xué)效益為根本宗而不是研究怎樣運(yùn)用更多的電教媒體將知識(shí)灌輸給學(xué)生。那么，在媒體的選擇和操作上要加強(qiáng)科學(xué)性，要根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容、學(xué)生的實(shí)際情況以及不同的教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，選擇最合適的技術(shù)媒體，并不是使用的越多越好。
第二、技術(shù)使用也要注重?fù)駜?yōu)使用。 教師必須從教學(xué)過程的整體出發(fā)，真正發(fā)揮媒體技術(shù)圖文并茂、形象直觀、有聲有色的優(yōu)勢(shì)。
第三、加強(qiáng)整合。教育技術(shù)的使用，應(yīng)該優(yōu)化組合、“聯(lián)合作戰(zhàn)”，這樣才能發(fā)揮各種技術(shù)自身的優(yōu)勢(shì)，增強(qiáng)整體效果。在教學(xué)法中，教師要全面考慮，尤其要考慮學(xué)生的因素，正確處理好創(chuàng)新與傳統(tǒng)技術(shù)之間的關(guān)系。
第四、強(qiáng)調(diào)輔助性。運(yùn)用教育技術(shù)，學(xué)生的主體地位、教師的主導(dǎo)作用和技術(shù)的輔助作用，三者之間的關(guān)系要妥善處理，準(zhǔn)確定位。數(shù)學(xué)教學(xué)的根本目的是培養(yǎng)學(xué)生理解和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題和動(dòng)手實(shí)踐的能力，其核心是培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和發(fā)展空間觀念。所以，作為數(shù)學(xué)教師還是要認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)，不能忽視數(shù)學(xué)教學(xué)的個(gè)性，要充分利用教育技術(shù)激發(fā)興趣，導(dǎo)思引悟的優(yōu)勢(shì)，但不能讓技術(shù)工具的傳播代替學(xué)生自己的語言實(shí)踐活動(dòng)。
第五、注意適時(shí)性。適時(shí)性原則是指要把握好運(yùn)用多媒體的最佳時(shí)機(jī)，也就是教育技術(shù)要在最合適的時(shí)候進(jìn)入教學(xué)環(huán)節(jié)，達(dá)到手段與效果的有機(jī)統(tǒng)一。使學(xué)生不僅可以學(xué)得輕松，而且獲得的知識(shí)豐富而扎實(shí)。
第六，追求實(shí)效性。教學(xué)中，教師一定要從教學(xué)實(shí)際出發(fā)，根據(jù)需要和可能選擇教育技術(shù)。數(shù)學(xué)學(xué)科是一門邏輯思維、創(chuàng)造性很強(qiáng)的學(xué)科，在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中不應(yīng)該把原本文質(zhì)兼美、魅力無窮的課文圖解成五顏六色不同形式地肢解了讓學(xué)生吸收，而忽視培養(yǎng)學(xué)生理解和運(yùn)用祖國(guó)語言文字的能力這個(gè)根本目的。最后，作為對(duì)教育技術(shù)進(jìn)入語文學(xué)習(xí)過程的熱烈擁護(hù)者，通過《有效技能》的學(xué)習(xí)，希望自己今后在語文教學(xué)中，在運(yùn)用教育技術(shù)的不斷實(shí)踐中，獲得更多的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的效益。
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