2023年高中語文教師簡歷（通用23篇）

傳統(tǒng)文化的傳承與發(fā)展，使我們更加了解和珍視自己的民族文化和精神文明。怎樣寫一篇引人入勝、富有啟發(fā)性的總結(jié)？這里為大家精選了一些關(guān)于個(gè)人發(fā)展和職業(yè)規(guī)劃的總結(jié)范文，希望能為大家的職場生涯提供一些建議和思考。

高中語文教師簡歷篇一

姓名：

性別：女

民族：漢族

出生年月：1983年9月10日

婚姻情況：未婚

身高：160cm

體重：44kg

戶籍：安徽安慶

現(xiàn)所在地：廣東廣州

自我評(píng)價(jià)：

我系本科畢業(yè)生，已教育工作2年多，特別是在文字構(gòu)造方面有較強(qiáng)的功底，在大學(xué)期間創(chuàng)辦《沁心苑》文學(xué)社并任社長一職。畢業(yè)后先后在小學(xué)和高中任教，受到學(xué)生和領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。我具有良好的思想品質(zhì)，善于與人溝通，善于與人協(xié)作，能獨(dú)立完成教育工作，我思想開放，教育工作熱情高，易于接受新事物，有吃苦耐勞的精神，期待著伯樂的出現(xiàn)，立志用平生所學(xué)為貴單位貢獻(xiàn)力量。

畢業(yè)學(xué)校：淮北煤炭師范學(xué)院

學(xué)歷：本科

專業(yè)名稱：漢語言文學(xué)

畢業(yè)年份：20xx年

教育工作年限：二年以上

求職意向

職位性質(zhì)：全職

欲從事崗位：中小學(xué)類—初中語文老師；中小學(xué)類—高中語文老師；

教育工作地區(qū)：廣東廣州；

待遇要求：3000元/月不需要提供住房

到職時(shí)間：三天內(nèi)

教育經(jīng)歷

時(shí)間所在學(xué)校學(xué)歷

20xx年9月—20xx年7月淮北煤炭師范學(xué)院本科

教育工作經(jīng)歷

教育工作地點(diǎn)1：南京市景明佳園小學(xué)

時(shí)間范圍：20xx年9月—20xx年7月

擔(dān)任職位：中小學(xué)類—小學(xué)語文老師

教育工作描述：

剛走上教育工作崗位的生涯至今歷歷在目。走上講臺(tái)的老練，上課的行云流水讓我不禁感謝大學(xué)時(shí)艱辛地付出。一份耕耘一份收獲??！一年來班主任這個(gè)角色使我更堅(jiān)信了老師這個(gè)職業(yè)的神圣，使我更堅(jiān)信了此生我就愛上了你——老師。我將為此付出畢生??！

教育工作地點(diǎn)2：桐城市石河高中

時(shí)間范圍：20xx年9月—20xx年12月

擔(dān)任職位：中小學(xué)類—高中語文老師

教育工作描述：

從小學(xué)到中學(xué)，角色的轉(zhuǎn)變更使我如魚得水，歡樂暢游。這個(gè)平臺(tái)的設(shè)立更使我覺得知識(shí)的重要，于是我認(rèn)真?zhèn)湔n，精心教學(xué)，虛心請(qǐng)教，刻苦鉆研。果然出彩了，一年來我?guī)У膬蓚€(gè)高一班每次測(cè)試都高居榜首。我和同學(xué)緊緊地?fù)碓谝黄?，他們笑得是那樣舒心，那樣灑脫。我更樂不思蜀。我快走了，他們都不舍，都哭，都鬧，最后靜了，含著淚"擁有并不就是最幸福的，還是我們默默地祝福你，你的順利就是我們的幸福，下一個(gè)不管是誰接替，我們還是努力，因?yàn)槟阌肋h(yuǎn)烙在了我們的心里"。我無語，無奈——但還是默默祝福就象他們祝福我一樣。

高中語文教師簡歷篇二

目前所在地：廣州民族：漢族

戶口所在地：廣東省身材：166cm 52kg

婚姻狀況：已婚年齡：38歲

培訓(xùn)認(rèn)證： 誠信徽章：

求職意向及工作經(jīng)歷

人才類型：普通求職

應(yīng)聘職位：文教法律類:教師、教育顧問、編輯

工作年限：14職稱：中級(jí)

求職類型：全職可到職-隨時(shí)

月薪要求：xx--3500希望工作地區(qū)：廣州

個(gè)人工作經(jīng)歷：

公司名稱：重慶市一級(jí)重點(diǎn)中學(xué)起止年月：19xx-09～

公司性質(zhì)：所屬行業(yè)：

擔(dān)任職務(wù)：高中語文教師

工作描述：19xx年帶第一界初中畢業(yè)班，任語文教師。學(xué)生畢業(yè)成績獲同列第一名。

19xx年帶第二界初中畢業(yè)班，任班主任兼語文教師。學(xué)生畢業(yè)成績除化學(xué)外，均列榜首。

xx年以優(yōu)秀教師的身份助教重慶市26中學(xué)。獲得很高的評(píng)價(jià)。

xx高xx級(jí)高中語文教學(xué)工作。

xx年以良好高考的成績完成本界工作。得到學(xué)校的一致認(rèn)可。

xx年連挑重?fù)?dān)，留任高三，繼續(xù)進(jìn)行高考沖刺工作。成績可喜。

xx年在領(lǐng)導(dǎo)的充分信任下，繼續(xù)留任高三。連續(xù)三年的高考備考工作，使我積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。本界成績令人矚目。

xx年開始梳理教學(xué)的得與失。接手高xx級(jí)的語文教學(xué)工作，至今。

xx年丈夫因工作緣由，調(diào)往廣州。所以打算在廣州繼續(xù)我的教育事業(yè)。

離職原因：

教育背景

畢業(yè)院校：新疆喀什師范大學(xué)

所學(xué)專業(yè)一：漢語言文學(xué)所學(xué)專業(yè)二：

受教育培訓(xùn)經(jīng)歷：

起始年月終止年月學(xué)校（機(jī)構(gòu)）專 業(yè)獲得證書證書編號(hào)

語言能力

外語：英語 一般

國語水平：一般粵語水平：一般

工作能力及其他專長

1、有非常豐富的語文教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，教學(xué)效果良好。

2、了解學(xué)生各種心理，懂得如何因材施教，對(duì)學(xué)生有很強(qiáng)親和力。

3、文字功底深厚。

4、普通話標(biāo)準(zhǔn)。

詳細(xì)個(gè)人自傳

工作期間獲得的各種獎(jiǎng)勵(lì)及高度評(píng)價(jià)：

在學(xué)校舉辦的優(yōu)質(zhì)課大賽中獲一等獎(jiǎng)；

在區(qū)、校舉辦板書大賽中獲一等獎(jiǎng)；

在區(qū)舉辦的多媒體說課大賽中獲二等獎(jiǎng)；

所制作的課件獲市一等獎(jiǎng)。

高中語文教師簡歷篇三

龐淑華

女

漢族

19xx年9月10日

未婚

160cm

44kg

安徽安慶

廣東廣州

淮北煤炭師范學(xué)院

本科

漢語言文學(xué)

20xx年

二年以上 求職意向

全 職

廣東廣州 ;

3000元/月 不需要提供住房

三天內(nèi) 教育經(jīng)歷

一致好評(píng).本人具有良好的思想品質(zhì)，善于與人溝通，善于與人協(xié)作，能獨(dú)立完成工作，本人思想開放，工作熱情高，易于接受新事物，有吃苦耐勞的精神，期待著伯樂的出現(xiàn)，立志用平生所學(xué)為貴單位貢獻(xiàn)力量。

本人系本科畢業(yè)生，已工作2年多，特別是在文字構(gòu)造方面有較強(qiáng)的功底，在大學(xué)期間創(chuàng)辦《沁心苑》文學(xué)社并任社長一職。畢業(yè)后先后在小學(xué)和高中任教,受到學(xué)生和領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng).本人具有良好的思想品質(zhì)，善于與人溝通，善于與人協(xié)作，能獨(dú)立完成工作，本人思想開放，工作熱情高，易于接受新事物，有吃苦耐勞的精神.希望與同事共同探討教學(xué),力求自己更大的進(jìn)步. 希望貴校能給予更多的機(jī)會(huì)展現(xiàn)自我.從而提升自我,完善自我。

學(xué)歷

20xx年9月 - 20xx年7月 淮北煤炭師范學(xué)院 本科

南京市景明佳園小學(xué)

20xx年9月 - 20xx年7月

中小學(xué)類-小學(xué)語文教師

剛走上工作崗位的生涯至今歷歷在目.走上講臺(tái)的老練,上課的行云流水讓我不禁感謝大學(xué)時(shí)艱辛地付出.一份耕耘一份收獲!!一年來班主任這個(gè)角色使我更堅(jiān)信了教師這個(gè)職業(yè)的神圣,使我更堅(jiān)信了此生我就愛上了你—-教師，我將為此付出畢生!

桐城市石河高中

20xx年9月 - 20xx年12月

中小學(xué)類-高中語文教師

本人系本科畢業(yè)生，已工作2年多，特別是在文字構(gòu)造方面有較強(qiáng)的功底，在大學(xué)期間創(chuàng)辦《沁心苑》文學(xué)社并任社長一職。畢業(yè)后先后在小學(xué)和高中任教,受到學(xué)生和領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng).本人具有良好的思想品質(zhì)，善于與人溝通，善于與人協(xié)作，能獨(dú)立完成工作，本人思想開放，工作熱情高，易于接受新事物，有吃苦耐勞的精神，期待著伯樂的出現(xiàn)，立志用平生所學(xué)為貴單位貢獻(xiàn)力量。

本人系本科畢業(yè)生，已工作2年多，特別是在文字構(gòu)造方面有較強(qiáng)的功底，在大學(xué)期間創(chuàng)辦《沁心苑》文學(xué)社并任社長一職。畢業(yè)后先后在小學(xué)和高中任教,受到學(xué)生和領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng).本人具有良好的思想品質(zhì)，善于與人溝通，善于與人協(xié)作，能獨(dú)立完成工作，本人思想開放，工作熱情高，易于接受新事物，有吃苦耐勞的精神.希望與同事共同探討教學(xué),力求自己更大的進(jìn)步. 希望貴校能給予更多的機(jī)會(huì)展現(xiàn)自我.從而提升自我,完善自我。

高中語文教師簡歷篇四

最高學(xué)歷：本科

現(xiàn)居住地：xx

工作年限：應(yīng)屆畢業(yè)生

聯(lián)系電話：xx

求職 意向

應(yīng)聘類型：專/ 兼職 皆可

應(yīng)聘職位：教師,教學(xué)·教務(wù)管理人員,助教,班主任,培訓(xùn)師

期望月薪：面議

語文素養(yǎng)

1熱愛文學(xué)，具有一定的文學(xué)功底和良好的文學(xué)感知能力，能夠深入體會(huì)文章的思想感情，感染、引領(lǐng)學(xué)生走入瑰麗的文學(xué)世界，以此豐富學(xué)生情感，提高學(xué)生思想水平，在根本上提升學(xué)生的閱讀與寫作能力。

2對(duì)多門學(xué)科(歷史、文化等)均有所涉獵，能夠以此充實(shí)語文課堂。

教師素養(yǎng)

職業(yè)道德：富有愛心與責(zé)任感，希望通過自己的努力能夠有益于學(xué)生的人生

教育思想

教育目的：實(shí)現(xiàn)“立人”(學(xué)生情感思智人格的全面發(fā)展)與“應(yīng)試”間的協(xié)調(diào)。

實(shí)現(xiàn)途徑

1“應(yīng)試”的實(shí)現(xiàn)途徑：

瓶頸：學(xué)生的閱讀寫作能力很難通過語文課堂獲得質(zhì)的提高。

解決辦法：立人?，F(xiàn)行的語文考試，其具體形式為閱讀寫作，但其考察的核心卻是無形人文素養(yǎng)，一個(gè)具有豐富心靈的學(xué)生，必然能夠讀懂另一顆心靈的語言—閱讀，亦不會(huì)面對(duì)作文題目無話可說。

2“立人”的實(shí)現(xiàn)途徑：

瓶頸：首先語文教材的編寫是可以承擔(dān)起該重任的：如人教版七年級(jí)的課文涉及人與自然(七年級(jí)上34單元七年級(jí)下6單元)親情友情(七上5單元)國家(七下2單元)傳統(tǒng)文化(七下3單元)人生追求(七上2單元)等等，但是，學(xué)生卻普遍認(rèn)為這是與自己生活無關(guān)的老生常談，無法領(lǐng)會(huì)其中真意。

我的教學(xué)方法

1詩化教學(xué)：教師的授課要成為一首詩，教師為文章所打動(dòng)，作為一個(gè)抒情主體，用富有情感與思想光輝的語言，傳達(dá)自己的生命感受。

2回到生活：授課以生活，以篇章主題為中心，讓學(xué)生通過文章的視野重新關(guān)注被自己忽略了的生活，用被文章豐富了的心靈重新思考自己的人生。如講朱自清先生的《春》：本單元共5課，春夏秋冬各一篇，另有古詩四首，春秋各兩首，授課時(shí)打亂順序，將《春》(鄉(xiāng)野之春)與《錢塘湖春行》(湖畔之春)《次北固山下》(代表著光陰荏苒，歲月易逝的悲愁之春)并為一課，并附以以其它視角觀春的`優(yōu)秀篇目作為補(bǔ)充閱讀，這樣學(xué)生的視野被極大拓寬，那個(gè)從未被細(xì)細(xì)體味的春天又會(huì)被憶起，這便是學(xué)生心靈、人生一步步豐盈起來的開始。

工作經(jīng)歷

xx至xx： xx中學(xué) 初一年級(jí)語文教師

教育背景

xx至 至今學(xué)校名稱：xx師范大學(xué)xx學(xué)院

專業(yè)名稱：漢語言文學(xué)

取得學(xué)歷：本科

在校獲獎(jiǎng)情況

xx 專業(yè)三等獎(jiǎng)學(xué)金

xx 專業(yè)二等獎(jiǎng)學(xué)金

聯(lián)系電話

電子郵件

個(gè)人主頁

高中語文教師簡歷篇五

性 別： 女

婚姻狀況： 未婚

民 族： 漢族

戶 籍： 湖北-武漢

年 齡： 25

現(xiàn)所在地： 廣東-東莞

身 高： 168cm

希望地區(qū)： 廣東-東莞

希望崗位： 文體/教育類-小學(xué)教育

文體/教育類-初級(jí)教育

文體/教育類-幼兒教育

文體/教育類-家教 尋求職位： 英語教師、 家教

待遇要求： 3000元/月 最快到崗： 隨時(shí)到崗

教育經(jīng)歷20xx-07 ～ 20xx-07 南京大學(xué) 英語專業(yè)本科

工作經(jīng)驗(yàn)至今2年1月工作經(jīng)驗(yàn)，曾在2家公司工作

事業(yè)單位行業(yè)類別： 教育、培訓(xùn)

初中英語教師兼班主任

崗位類別： 文化藝術(shù)工作描述：

1.通過教學(xué)實(shí)踐，學(xué)會(huì)了如何管理班集體，組織班級(jí)集體活動(dòng)，帶領(lǐng)后進(jìn)生共同進(jìn)步。

2.英語教學(xué)工作中，認(rèn)真做好備，教，改，評(píng)，閱等一系列的教學(xué)活動(dòng)，緊密結(jié)合學(xué)生的學(xué)習(xí)的進(jìn)度，制定周密的學(xué)習(xí)習(xí)備考計(jì)劃，參與學(xué)校期中和期末的監(jiān)考，閱卷等。自己不斷的探討和研究新的教學(xué)方法和方式，讓學(xué)生學(xué)有所長。離職原因： 想到沿海打拼。

計(jì)算機(jī)水平： 初級(jí) 計(jì)算機(jī)詳細(xì)技能： 技能專長： 熟練掌握英文的聽說讀寫譯的能力。

屬學(xué)習(xí)，實(shí)干型的職員，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，善于創(chuàng)新，敢于迎接挑戰(zhàn)，敢于承擔(dān)責(zé)任。有較強(qiáng)的精力投入工作。富有工作激情，樂于敬業(yè)。強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作精神。

看書，聽歌

在校學(xué)習(xí)過程中，我在積極參加學(xué)校的實(shí)踐技能培訓(xùn)，取得了優(yōu)異的成績，在課余時(shí)間，參加過營養(yǎng)師的培訓(xùn)，并取得了營養(yǎng)師資格證，對(duì)一些健康問題有自己獨(dú)特的見解，希望有一個(gè)平臺(tái)可以讓我去展現(xiàn)自己。

即將跨入社會(huì)的我，只要給我一個(gè)機(jī)會(huì)，我就會(huì)給社會(huì)一個(gè)財(cái)富，不求最好，只求更好。我將用青春中最活躍的感情來投入這個(gè)事業(yè)，把每一位病人當(dāng)作我的親人，用心用微笑去服務(wù)。

高中語文教師簡歷篇六

姓名：xxx

性別 女

年齡 21

籍貫 廣東省云浮市

民族 漢

健康狀況 良好

最高學(xué)歷 大專

人才類型 普通求職

政治面貌 團(tuán)員

所學(xué)專業(yè) 語文教育專業(yè)

應(yīng)聘職位 中小學(xué)語文教師或其他科任老師

電子郵箱

聯(lián)系電話

通訊地址 廣東省云浮市xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院

xx-至今 xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院

特長 寫作

計(jì)算機(jī)能力

1、掌握計(jì)算機(jī)基本能力(計(jì)算機(jī)操作，xx年9月獲得全國高等學(xué)校計(jì)算機(jī)水平考試一級(jí)計(jì)算機(jī)應(yīng)用證書)

2、較好地掌握office辦公軟件軟件(word，excel，powerpoint,曾運(yùn)用powerpoint制作出有趣的兒童文學(xué)作品)。

1在校經(jīng)常參加專業(yè)技能培訓(xùn)，掌握“三筆一話”：鋼筆，毛筆，粉筆，普通話基本技能;

2，掌握一些基本的簡筆畫。

1，英語：xx年3月獲得高等學(xué)校英語應(yīng)用能力a級(jí)證書);

2，國語：xx年6月獲得普通話水平測(cè)試二級(jí)乙等證書

3，粵語：良好。(曾在廣州生活過一段時(shí)間，接受到比較純正的粵語)。

參加過教師職業(yè)道德大賽，漫畫大賽，廢品制作大賽，各種征文比賽，聽講座等等。

xx-xx，在羅定市羅城鎮(zhèn)中心小學(xué)見習(xí)，已現(xiàn)場觀摩小學(xué)課堂教學(xué)，基本能夠了解小學(xué)教學(xué)的現(xiàn)狀，掌握一些基本的課堂教學(xué)方法，獲得一些教學(xué)理念。

曾在xx市望埠鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)教學(xué)，教七1，七2兩個(gè)班的語文，兼班主任工作。

本人熱愛教學(xué)，善于交際、具備良好的課堂組織能力以及中小學(xué)語文教學(xué)技能;性格開朗、樂觀、穩(wěn)重，具有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感與責(zé)任心;具有較強(qiáng)的前瞻力和觀察力;具有積極向上的生活態(tài)度;樂于挑戰(zhàn)，富有創(chuàng)新意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作精神;善于組織、策劃、協(xié)調(diào)、管理和溝通;學(xué)習(xí)和動(dòng)手能力強(qiáng)，思維嚴(yán)謹(jǐn)，工作態(tài)度認(rèn)真;適合從事中小學(xué)語文教育以及相關(guān)部門的教育行政工作和文員工作。

高中語文教師簡歷篇七

性別：女

籍貫：黑龍江

目前城市：北京市

工作年限：五年以上

目前年薪：5-6萬人民幣

聯(lián)系電話：

e-mail:

應(yīng)聘方向

求職行業(yè)：教育/培訓(xùn)

應(yīng)聘職位：中學(xué)教師，小學(xué)教師

求職地點(diǎn)：北京市

薪資要求：面議

工作經(jīng)歷

/03—現(xiàn)在：***公司

所屬行業(yè)：教育/培訓(xùn)

教育小學(xué)教師

主要職責(zé)：負(fù)責(zé)教學(xué)行政事務(wù)，教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控，教學(xué)進(jìn)度的制定和協(xié)調(diào)，協(xié)調(diào)安排斟選本教學(xué)區(qū)任課教師等。

/07—2007/03:北京求實(shí)外語培訓(xùn)學(xué)校

所屬行業(yè)：教育/培訓(xùn)

教育中學(xué)教師

主要職責(zé)：教授小學(xué)及初中英語，教材為《朗文國際英語教程》，在教學(xué)中使用多種方法，通過游戲，活動(dòng)等方式引導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的綜合運(yùn)用能力，使學(xué)生樂于學(xué)習(xí)英語，使學(xué)生運(yùn)用英語進(jìn)行交際的能力不斷提高。

/02—2006/06:北京師范大學(xué)海威學(xué)生課堂

所屬行業(yè)：教育/培訓(xùn)

教育小學(xué)教師

主要職責(zé)：編輯兼教師，負(fù)責(zé)《百思迪威》系列英語教材的編輯工作，《百思迪威》系列英語教材是由北京師范大學(xué)海威學(xué)生課堂編寫的一套面向全國民辦外語學(xué)校的英語教材。這套教材使用韻律法教學(xué)，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生樂于學(xué)習(xí)英語，并向全國各地的教師教授如何應(yīng)用本套教學(xué)法，給教師和學(xué)生講授展示課。在工作中了解學(xué)生的學(xué)習(xí)心理和興趣，學(xué)習(xí)并掌握了多種教學(xué)方法和教學(xué)技能，并跟據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣來編輯教材，促進(jìn)學(xué)生對(duì)知識(shí)的學(xué)習(xí)與理解。

/06—2005/01:東澤卓越外語學(xué)校

所屬行業(yè)：教育/培訓(xùn)

教育中學(xué)教師

主要職責(zé)：教授初中及高中英語，使學(xué)生通過學(xué)習(xí)掌握流利的英語，并樂于學(xué)習(xí)英語。所教授學(xué)生在東澤杯英語口語大賽中取得了一等獎(jiǎng)。在工作中掌握了多種教學(xué)方法和經(jīng)驗(yàn)，取得了教師資格證。

教育培訓(xùn)

/09—/06:黑龍江大學(xué)英語本科

課程：英語語音學(xué)，英語語法，英語寫作，高級(jí)英語聽力，英語口譯，英語國家概況，英漢翻譯教程，英語語言學(xué)，高級(jí)英語，英語詞匯學(xué)，英語國家概況，日語。

職業(yè)技能

外語：英語：熟練

日語：一般

證書：2005/07教師資格證書

2005/03普通話等級(jí)證書

自我評(píng)價(jià)

英語本科畢業(yè)，獲得學(xué)士學(xué)位，英語聽說能力良好，穩(wěn)重認(rèn)真，具有教師資格證，五年英語教師經(jīng)驗(yàn)并參與一系列英語教材的編輯工作。責(zé)任心強(qiáng)，具有團(tuán)隊(duì)精神。樂于接受挑戰(zhàn)，能夠適應(yīng)在壓力下工作。

高中語文教師簡歷篇八

個(gè)人基本簡歷

姓名：-國籍：中國

目前所在地：廣州民族：漢族

戶口所在地：廣東省身材：166cm52kg

婚姻狀況：已婚年齡：38歲

培訓(xùn)認(rèn)證：誠信徽章：

求職意向及工作經(jīng)歷

人才類型：普通求職

應(yīng)聘職位：文教法律類:教師、教育顧問、編輯

工作年限：14職稱：中級(jí)

求職類型：全職可到職-隨時(shí)

月薪要求：--3500希望工作地區(qū)：廣州

個(gè)人工作經(jīng)歷：

公司性質(zhì)：所屬行業(yè)：

擔(dān)任職務(wù)：高中語文教師

工作描述：1994年帶第一界初中畢業(yè)班，任語文教師。學(xué)生畢業(yè)成績獲同列第一名。

帶第二界初中畢業(yè)班，任班主任兼語文教師。學(xué)生畢業(yè)成績除化學(xué)外，均列榜首。

以優(yōu)秀教師的身份助教重慶市26中學(xué)。獲得很高的評(píng)價(jià)。

高級(jí)高中語文教學(xué)工作。

以良好高考的成績完成本界工作。得到學(xué)校的一致認(rèn)可。

連挑重?fù)?dān)，留任高三，繼續(xù)進(jìn)行高考沖刺工作。成績可喜。

在領(lǐng)導(dǎo)的充分信任下，繼續(xù)留任高三。連續(xù)三年的高考備考工作，使我積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。本界成績令人矚目。

開始梳理教學(xué)的得與失。接手高級(jí)的語文教學(xué)工作，至今。

丈夫因工作緣由，調(diào)往廣州。所以打算在廣州繼續(xù)我的教育事業(yè)。

離職原因：

教育背景

畢業(yè)院校：新疆喀什師范大學(xué)

所學(xué)專業(yè)一：漢語言文學(xué)所學(xué)專業(yè)二：

受教育培訓(xùn)經(jīng)歷：

起始年月終止年月學(xué)校（機(jī)構(gòu)）專業(yè)獲得證書證書編號(hào)

語言能力

外語：英語一般

國語水平：一般粵語水平：一般

工作能力及其他專長

1.有非常豐富的語文教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，教學(xué)效果良好。

2.了解學(xué)生各種心理，懂得如何因材施教，對(duì)學(xué)生有很強(qiáng)親和力。

3.文字功底深厚。

4.普通話標(biāo)準(zhǔn)。

詳細(xì)個(gè)人自傳

工作期間獲得的各種獎(jiǎng)勵(lì)及高度評(píng)價(jià)：

在學(xué)校舉辦的優(yōu)質(zhì)課大賽中獲一等獎(jiǎng)；

在區(qū)、校舉辦板書大賽中獲一等獎(jiǎng)；

在區(qū)舉辦的多媒體說課大賽中獲二等獎(jiǎng)；

所制作的課件獲市一等獎(jiǎng)；

參與了《學(xué)生講演模式的研究》和《中學(xué)研究性學(xué)習(xí)》的主要策劃活動(dòng)；

《惜陪都文化精髓展重慶直轄風(fēng)采》科學(xué)論文獲二等獎(jiǎng)；

參與了《重慶市初中研究性學(xué)習(xí)》教材編寫活動(dòng)。是該書理論部分的主要撰稿人；

我在業(yè)余時(shí)間完成了《每逢佳節(jié)詩翁一屈原其人其事》（發(fā)表與《順德文藝》）

《女人三步曲--從古代“貞潔牌坊”到近代“自梳女”和現(xiàn)代“單身女貴族”》（發(fā)表于《順德文藝》）

年9月榮獲重慶渝盟教育獎(jiǎng)勵(lì)基金三等獎(jiǎng)

20又被評(píng)為重慶市優(yōu)秀盟員。

我被評(píng)為學(xué)年度“五四優(yōu)秀青年”；

年度考核被評(píng)為“優(yōu)秀教師”；

被重慶市評(píng)為區(qū)優(yōu)秀教師；

評(píng)為某中學(xué)第一界骨干教師。

高中語文教師簡歷篇九

語文素養(yǎng)
1熱愛文學(xué)，具有一定的文學(xué)功底和良好的文學(xué)感知能力，能夠深入體會(huì)文章的思想感情，感染、引領(lǐng)學(xué)生走入瑰麗的文學(xué)世界，以此豐富學(xué)生情感，提高學(xué)生思想水平，在根本上提升學(xué)生的閱讀與寫作能力。
2對(duì)多門學(xué)科（歷史、文化等）均有所涉獵，能夠以此充實(shí)語文課堂。

教育思想
?教育目的：實(shí)現(xiàn)“立人”（學(xué)生情感思智人格的全面發(fā)展）與“應(yīng)試”間的協(xié)調(diào)。

實(shí)現(xiàn)途徑
??? 1“應(yīng)試”的實(shí)現(xiàn)途徑：
?????? 瓶頸：學(xué)生的.閱讀寫作能力很難通過語文課堂獲得質(zhì)的提高。
解決辦法：立人?，F(xiàn)行的語文考試，其具體形式為閱讀寫作，但其考察的核心卻是無形人文素養(yǎng)，一個(gè)具有豐富心靈的學(xué)生，必然能夠讀懂另一顆心靈的語言—閱讀，亦不會(huì)面對(duì)作文題目無話可說。
???? 2“立人”的實(shí)現(xiàn)途徑：
??????? 瓶頸：首先語文教材的編寫是可以承擔(dān)起該重任的：如人教版七年級(jí)的課文涉及人與自然（七年級(jí)上34單元七年級(jí)下6單元）親情友情（七上5單元）國家（七下2單元）傳統(tǒng)文化（七下3單元）人生追求（七上2單元）等等，但是，學(xué)生卻普遍認(rèn)為這是與自己生活無關(guān)的老生常談，無法領(lǐng)會(huì)其中真意。

我的教學(xué)方法
1詩化教學(xué)：教師的授課要成為一首詩，教師為文章所打動(dòng)，作為一個(gè)抒情主體，用富有情感與思想光輝的語言，傳達(dá)自己的生命感受。
2回到生活：授課以生活，以篇章主題為中心，讓學(xué)生通過文章的視野重新關(guān)注被自己忽略了的生活，用被文章豐富了的心靈重新思考自己的人生。如講朱自清先生的《春》：本單元共5課，春夏秋冬各一篇，另有古詩四首，春秋各兩首，授課時(shí)打亂順序，將《春》（鄉(xiāng)野之春）與《錢塘湖春行》（湖畔之春）《次北固山下》（代表著光陰荏苒，歲月易逝的悲愁之春）并為一課，并附以以其它視角觀春的優(yōu)秀篇目作為補(bǔ)充閱讀，這樣學(xué)生的視野被極大拓寬，那個(gè)從未被細(xì)細(xì)體味的春天又會(huì)被憶起，這便是學(xué)生心靈、人生一步步豐盈起來的開始。

高中語文教師簡歷篇十

-

-

國籍:

中國

目前所在地:

廣州

民族:

漢族

戶口所在地:

江西

身材:

168cmkg

婚姻狀況:

未婚

年齡:

25歲

培訓(xùn)認(rèn)證:

誠信徽章:

求職意向及工作經(jīng)歷

人才類型:

普通求職

應(yīng)聘職位:

文教法律類:教師(藝術(shù))、建筑/房地產(chǎn)/物業(yè)管理類:室內(nèi)設(shè)計(jì)、

工作年限:

3

職稱:

無職稱

求職類型:

全職

可到職-

隨時(shí)

月薪要求:

xx--3500

希望工作地區(qū):

廣州

個(gè)人工作經(jīng)歷:

公司名稱:廣州現(xiàn)代信息工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院起止年月:xx-08~公司性質(zhì):所屬行業(yè):擔(dān)任職務(wù):專職教師工作描述:在學(xué)校中，擔(dān)任cad,3d,photoshop等設(shè)計(jì)軟件的教學(xué)工作。本人認(rèn)真做好了備課及教學(xué)工作，能認(rèn)真對(duì)教材、教案進(jìn)行研究，利用多媒體課件進(jìn)行教學(xué)。在教學(xué)中，能夠采用理論授課和實(shí)踐操作相結(jié)合的方法對(duì)學(xué)生進(jìn)行講解。能夠積極了解學(xué)生的作業(yè)水平，針對(duì)薄弱環(huán)節(jié)對(duì)學(xué)生進(jìn)行鞏固講解。離職原因:公司名稱:廣州華成理工職業(yè)技術(shù)學(xué)校起止年月:xx-06~xx-07公司性質(zhì):所屬行業(yè):擔(dān)任職務(wù):校報(bào)編輯兼干事工作描述:熟練操作辦公軟件，處理辦公事務(wù)。擔(dān)任學(xué)校校報(bào)的搞件收集，報(bào)紙編排等工作，能獨(dú)立出校報(bào)。擔(dān)任學(xué)院xx年元旦晚會(huì)的舞臺(tái)策劃，擔(dān)任學(xué)院編輯部記者團(tuán)的指導(dǎo)老師。離職原因:

教育背景本網(wǎng)

畢業(yè)院校:

湖南理工學(xué)院

最高學(xué)歷:

本科獲得學(xué)位:學(xué)士學(xué)位

畢業(yè)-

所學(xué)專業(yè)一:

藝術(shù)設(shè)計(jì)

所學(xué)專業(yè)二:

受教育培訓(xùn)經(jīng)歷:

語言能力

外語:

英語一般

國語水平:

一般

粵語水平:

一般

工作能力及其他專長

專業(yè)簡介:

本專業(yè)主要學(xué)習(xí)的課程有:室內(nèi)設(shè)計(jì)，園林景觀設(shè)計(jì)，建筑制圖基礎(chǔ)，autocad,3dmax,photoshop，設(shè)計(jì)概論，透視學(xué)，人體工程學(xué)，建筑裝飾構(gòu)造，家具與陳設(shè)，商業(yè)展示與設(shè)施設(shè)計(jì)，建筑模型設(shè)計(jì)，建筑裝飾工藝與預(yù)算，建筑與環(huán)境設(shè)計(jì)效果圖等。

通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐我對(duì)設(shè)計(jì)有了更多的了解。當(dāng)然設(shè)計(jì)最需要的就是想法和創(chuàng)新。要在“以人為本”的`設(shè)計(jì)前提下，不斷的開拓和創(chuàng)新，力求設(shè)計(jì)出更加人性化更舒適的空間環(huán)境。

學(xué)校設(shè)計(jì)學(xué)會(huì)會(huì)員，擔(dān)任系模特隊(duì)模特，擔(dān)任班級(jí)女生委員組織女生工作。

證書:

高級(jí)中學(xué)教師資格證、國際商業(yè)設(shè)計(jì)師b級(jí)證書

詳細(xì)個(gè)人自傳

本人性格活潑，積極參加社團(tuán)活動(dòng);為人樸實(shí)誠懇，待人熱情;能吃苦耐勞，承受較大的工作壓力;具有高度的責(zé)任心、敬業(yè)精神以及良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí);具有良好的溝通能力和組織協(xié)調(diào)能力;勇于創(chuàng)新，富有進(jìn)取精神。做事塌實(shí)，自覺服從紀(jì)律，思想活躍，極富創(chuàng)造性，易于溝通，社會(huì)適應(yīng)能力強(qiáng)，能認(rèn)真的對(duì)待工作。

高中語文教師簡歷篇十一

姓名：

***

性別：

女

出生日期：

籍貫：江蘇

目前城市：上海市

工作年限：五年以上

目前年薪：xx萬人民幣

聯(lián)系電話：******

e-mail：****** (郵件&msn) 請(qǐng)換成自己的真實(shí)信箱!

應(yīng)聘方向

應(yīng)聘職位：小學(xué)教師，兼職教師，家教，編輯/作家/撰稿人，文案/策劃

求職地點(diǎn)：上海市

薪資要求：面議

工作經(jīng)歷

20xx/02—現(xiàn)在：

***公司

所屬行業(yè)：教育/培訓(xùn)

中低年級(jí) 小學(xué)教師

主要職責(zé)：擔(dān)任低中年段的語文教師、班主任及備課組長;獲上海市君遠(yuǎn)杯民辦教師賽課三等獎(jiǎng);獲上海市閔行區(qū)教學(xué)論文評(píng)比一等獎(jiǎng);編排、指導(dǎo)兒童劇《小貓釣魚》或閔行區(qū)二等獎(jiǎng);輔導(dǎo)的多名學(xué)生在《七彩讀寫》刊物組織的作文競賽中獲獎(jiǎng)，被評(píng)為“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”。

20xx/07—20xx/07：**第二外國語學(xué)校

所屬行業(yè)：教育/培訓(xùn)

初二、初三辦公室 中學(xué)教師

主要職責(zé)：

1、擔(dān)任初二、初三年級(jí)的語文教師

2、曾開設(shè)xx市級(jí)公開課，受專家好評(píng)

教育培訓(xùn)

20xx/09—20xx/07：

**教育學(xué)院 中國語言文學(xué)本科

職業(yè)技能

外語：

英語：良好

自我評(píng)價(jià)

1、有較成熟的小學(xué)語文教學(xué)及班主任工作經(jīng)驗(yàn)

2、具備較好的授課技巧及一定的教育科研能力，擅長指導(dǎo)學(xué)生寫作

3、有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力、溝通能力

高中語文教師簡歷篇十二

性別： 男

年齡： 44 歲 身高： 170cm

婚姻狀況： 已婚 戶籍所在： 貴州省安順地區(qū)息烽縣

最高學(xué)歷： 本科 工作經(jīng)驗(yàn)： 1-3年

聯(lián)系地址： 貴州貴陽

最近工作過的職位： 中學(xué)語文教師

期望工作地： 貴州省/貴陽市

期望崗位性質(zhì)： 全職

期望月薪： 3000~4000元/月

期望從事的崗位： 中學(xué)教師

期望從事的行業(yè)： 教育/培訓(xùn)

貴州師范大學(xué) (本科)

起止年月： 1991年9月至1994年7月

學(xué)校名稱： 貴州師范大學(xué)

專業(yè)名稱： 教育學(xué)

獲得學(xué)歷： 本科

北京匯源飲料集團(tuán)公司 - 教師

起止日期： 2012年2月至2015年9月

企業(yè)名稱： 北京匯源飲料集團(tuán)公司

從事職位： 教師

高中語文教師簡歷篇十三

姓名：

性別：女

婚姻狀況：未婚

民族：漢族

戶籍：湖北-武漢

年齡：25

現(xiàn)所在地：廣東-東莞

身高：168cm

希望地區(qū)：廣東-東莞

希望崗位：文體/教育類-小學(xué)教育

文體/教育類-初級(jí)教育

文體/教育類-幼兒教育

文體/教育類-家教尋求職位：英語教師、家教

待遇要求：3000元/月最快到崗：隨時(shí)到崗

教育經(jīng)歷20xx-07～20xx-07南京大學(xué)英語專業(yè)本科

工作經(jīng)驗(yàn)至今2年1月工作經(jīng)驗(yàn)，曾在2家公司工作

事業(yè)單位行業(yè)類別：教育、培訓(xùn)

初中英語教師兼班主任

崗位類別：文化藝術(shù)工作描述：

1.通過教學(xué)實(shí)踐，學(xué)會(huì)了如何管理班集體，組織班級(jí)集體活動(dòng)，帶領(lǐng)后進(jìn)生共同進(jìn)步。

2.英語教學(xué)工作中，認(rèn)真做好備，教，改，評(píng)，閱等一系列的教學(xué)活動(dòng)，緊密結(jié)合學(xué)生的學(xué)習(xí)的進(jìn)度，制定周密的'學(xué)習(xí)習(xí)備考計(jì)劃，參與學(xué)校期中和期末的監(jiān)考，閱卷等。自己不斷的探討和研究新的教學(xué)方法和方式，讓學(xué)生學(xué)有所長。離職原因：想到沿海打拼。

計(jì)算機(jī)水平：初級(jí)計(jì)算機(jī)詳細(xì)技能：技能專長：熟練掌握英文的聽說讀寫譯的能力。

屬學(xué)習(xí)，實(shí)干型的職員，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，善于創(chuàng)新，敢于迎接挑戰(zhàn)，敢于承擔(dān)責(zé)任。有較強(qiáng)的精力投入工作。富有工作激情，樂于敬業(yè)。強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作精神。

看書，聽歌

在校學(xué)習(xí)過程中，我在積極參加學(xué)校的實(shí)踐技能培訓(xùn)，取得了優(yōu)異的成績，在課余時(shí)間，參加過營養(yǎng)師的培訓(xùn)，并取得了營養(yǎng)師資格證，對(duì)一些健康問題有自己獨(dú)特的見解，希望有一個(gè)平臺(tái)可以讓我去展現(xiàn)自己。

即將跨入社會(huì)的我，只要給我一個(gè)機(jī)會(huì)，我就會(huì)給社會(huì)一個(gè)財(cái)富，不求最好，只求更好。我將用青春中最活躍的感情來投入這個(gè)事業(yè)，把每一位病人當(dāng)作我的親人，用心用微笑去服務(wù)。

高中語文教師簡歷篇十四

姓 名：

性 別：

民 族：

出生年月：

婚姻情況：

身 高：

體 重：

戶 籍：

現(xiàn)所在地：

畢業(yè)學(xué)校：

學(xué) 歷：

專業(yè)名稱：

畢業(yè)年份：

工作年限：

求職意向

職位性質(zhì)： 全 職

欲從事崗位：

工作地區(qū)：

待遇要求：

到職時(shí)間：

教育經(jīng)歷：

工作經(jīng)歷：

工作地點(diǎn)1：

時(shí)間范圍：

擔(dān)任職位：

工作描述：

剛走上工作崗位的生涯至今歷歷在目。走上講臺(tái)的老練，上課的行云流水讓我不禁感謝大學(xué)時(shí)艱辛地付出。一份耕耘一份收獲?。∫荒陙戆嘀魅芜@個(gè)角色使我更堅(jiān)信了教師這個(gè)職業(yè)的神圣，使我更堅(jiān)信了此生我就愛上了你——教師。我將為此付出畢生??！

工作地點(diǎn)2：桐城市石河高中

時(shí)間范圍： 20xx年9月 — 20xx年12月

擔(dān)任職位： 中小學(xué)類—高中語文教師

工作描述：

從小學(xué)到中學(xué)，角色的轉(zhuǎn)變更使我如魚得水，歡樂暢游。這個(gè)平臺(tái)的設(shè)立更使我覺得知識(shí)的重要，于是我認(rèn)真?zhèn)湔n，精心教學(xué)，虛心請(qǐng)教，刻苦鉆研。果然出彩了，一年來我?guī)У膬蓚€(gè)高一班每次測(cè)試都高居榜首。我和同學(xué)緊緊地?fù)碓谝黄穑麄冃Φ檬悄菢邮嫘?，那樣灑脫。我更樂不思蜀。我快走了，他們都不舍，都哭，都鬧，最后靜了，含著淚"擁有并不就是最幸福的，還是我們默默地祝福你，你的順利就是我們的幸福，下一個(gè)不管是誰接替，我們還是努力，因?yàn)槟阌肋h(yuǎn)烙在了我們的心里"。我無語，無奈——但還是默默祝福就象他們祝福我一樣。

自我評(píng)價(jià)：

發(fā)展方向：

本人系本科畢業(yè)生，已工作2年多，特別是在文字構(gòu)造方面有較強(qiáng)的功底，在大學(xué)期間創(chuàng)辦《沁心苑》文學(xué)社并任社長一職。畢業(yè)后先后在小學(xué)和高中任教，受到學(xué)生和領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。本人具有良好的思想品質(zhì)，善于與人溝通，善于與人協(xié)作，能獨(dú)立完成工作，本人思想開放，工作熱情高，易于接受新事物，有吃苦耐勞的精神。希望與同事共同探討教學(xué)，力求自己更大的進(jìn)步。

希望貴校能給予更多的機(jī)會(huì)展現(xiàn)自我。從而提升自我，完善自我。

高中語文教師簡歷篇十五

性別： 女

年齡： 28 歲 身高： 155cm

婚姻狀況： 未婚 戶籍所在： 貴州省畢節(jié)地區(qū)畢節(jié)市

最高學(xué)歷： 碩士 工作經(jīng)驗(yàn)： 無經(jīng)驗(yàn)

聯(lián)系地址： 貴陽

最近工作過的.職位： 實(shí)習(xí)語文教師

期望工作地： 貴州省/貴陽市

期望崗位性質(zhì)： 全職

期望月薪： 面議

期望從事的崗位： 招聘專員/助理,文員/秘書,小學(xué)教師,幼兒教育,教育培訓(xùn)

期望從事的行業(yè)： 教育/培訓(xùn)

技能特長： 【人力資源類】、 【行政/文秘/后勤類】、 【教師/科研類】

貴州師范大學(xué) (碩士)

起止年月： 2010年9月至2014年7月

學(xué)校名稱： 貴州師范大學(xué)

專業(yè)名稱： 教育學(xué)類

獲得學(xué)歷： 碩士

貴州省畢節(jié)市環(huán)東實(shí)驗(yàn)學(xué)校 - 實(shí)習(xí)語文教師

起止日期： 2013年9月至2014年1月

企業(yè)名稱： 貴州省畢節(jié)市環(huán)東實(shí)驗(yàn)學(xué)校

從事職位： 實(shí)習(xí)語文教師

業(yè)績表現(xiàn)：

企業(yè)介紹： 貴州省畢節(jié)市環(huán)東實(shí)驗(yàn)學(xué)校 起止年月：2013-09-01 ～ 2014-01-01 其他 教育 實(shí)習(xí)語文教師 語文教學(xué)，班主任工作，教學(xué)管理工作。

高中語文教師簡歷篇十六

目前職位：未填寫學(xué)歷：本科

工作經(jīng)驗(yàn)：無經(jīng)驗(yàn)現(xiàn)居住地：西安新城區(qū)金花路

聯(lián)系電話：電子郵箱：

自我評(píng)價(jià)

郭許恒教育經(jīng)歷-9至-6西安交大繼續(xù)教育學(xué)院動(dòng)漫設(shè)計(jì)專業(yè)

-9至-6西安思源學(xué)院高中專業(yè)

郭許恒語言能力英語：一般

西安求職簡歷模板延伸閱讀，教你如何撰寫一個(gè)優(yōu)秀的個(gè)人簡歷。

個(gè)人簡歷主要內(nèi)容

1、個(gè)人資料：必須有姓名、性別、聯(lián)系方式（固定電話、手機(jī)、電子郵箱、固定住址），而出生年月、籍貫、政治面貌、婚姻狀況、身體狀況、興趣愛好等則視個(gè)人以及應(yīng)聘的崗位情況，可有可無。

2、學(xué)業(yè)有關(guān)內(nèi)容：畢業(yè)學(xué)校、學(xué)院、學(xué)位、所學(xué)專業(yè)、班級(jí)、城市和國家，然后是獲得的學(xué)位及畢業(yè)時(shí)間，學(xué)過的專業(yè)課程（可把詳細(xì)成績單附后）以及一些對(duì)工作有利的副修課程以及您的畢業(yè)設(shè)計(jì)等。

3、本人經(jīng)歷：大學(xué)以來的簡單經(jīng)歷，主要是學(xué)習(xí)和擔(dān)任社會(huì)工作的經(jīng)歷，有些用人單位比較看重你在課余參加過哪些活動(dòng)，如實(shí)習(xí)，社會(huì)實(shí)踐，志愿工作者，學(xué)生會(huì)，團(tuán)委工作，社團(tuán)等其他活動(dòng)。切記不要列入與自己所找的工作毫不相干的經(jīng)歷。

4、榮譽(yù)和成就：包括“優(yōu)秀學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“優(yōu)秀團(tuán)員”及獎(jiǎng)學(xué)金等方面所獲的榮譽(yù)，還可以把你認(rèn)為較有成就的經(jīng)歷（比如自立讀完大學(xué)等）寫上去?；蛘呤菂⒓訃覍W(xué)術(shù)性競賽，國際比賽獲得的榮譽(yù)等。

5、求職愿望：表明你想做什么，能為用人單位做些什么。內(nèi)容應(yīng)簡明扼要。

6、附件：個(gè)人獲獎(jiǎng)證明，如優(yōu)秀黨、團(tuán)員，優(yōu)秀學(xué)生干部證書的復(fù)印件，外語四、六級(jí)證書的復(fù)印件，計(jì)算機(jī)等級(jí)證書的'復(fù)印件，發(fā)表論文或其他作品的復(fù)印件等。

7、個(gè)人技能：專業(yè)技能，it技能和外語技能。同時(shí)也可以羅列出你的技能證書。

8、第三方推薦：通過專業(yè)的職業(yè)測(cè)評(píng)系統(tǒng)，出具詳細(xì)客觀的測(cè)評(píng)報(bào)告，作為第三方推薦信，附在簡歷后面作為求職推薦的形式。一方面說明求職者的職業(yè)性格、職業(yè)興趣，另一方面有利于用人單位判斷求職者與崗位的匹配情況。

9、封面：你也可以在個(gè)人簡歷上設(shè)計(jì)封面，也可以省去封面。關(guān)于封面，有部分hr不喜歡封面，在選擇封面時(shí)需慎重考慮。封面的要求一般要簡潔，可以在封面上出現(xiàn)個(gè)人信息，方便用人單位查閱。并且封面的風(fēng)格要符合應(yīng)聘公司的文化和背景，也要凸顯自己的個(gè)性和風(fēng)格。

個(gè)人簡歷的寫作標(biāo)準(zhǔn)

1、整潔：簡歷一般應(yīng)打印，保證簡歷的整潔性。

2、簡明：要求簡歷一般在1200字以內(nèi)，讓招聘者在幾分鐘內(nèi)看完，并留下深刻印象。

3、準(zhǔn)確：要求簡歷中的名詞和術(shù)語正確而恰當(dāng)，沒有拼寫錯(cuò)誤和打印錯(cuò)誤。

4、通俗：語言通俗曉暢，沒有生僻的字詞。

5、誠實(shí)：要求內(nèi)容實(shí)事求是，不卑不亢。表現(xiàn)自然。

高中語文教師簡歷篇十七

性別： 男

年齡： 44 歲 身高： 170cm

婚姻狀況： 已婚 戶籍所在： 貴州省安順地區(qū)息烽縣

最高學(xué)歷： 本科 工作經(jīng)驗(yàn)： 1-3年

聯(lián)系地址： 貴州貴陽

求職意向

最近工作過的職位： 中學(xué)語文教師

期望工作地： 貴州省/貴陽市

期望崗位性質(zhì)： 全職

期望月薪： 3000~4000元/月

期望從事的崗位： 中學(xué)教師

期望從事的行業(yè)： 教育/培訓(xùn)

技能特長

教育經(jīng)歷

貴州師范大學(xué) (本科)

起止年月： 1991年9月至1994年7月

學(xué)校名稱： 貴州師范大學(xué)

專業(yè)名稱： 教育學(xué)

獲得學(xué)歷： 本科

工作經(jīng)歷

北京匯源飲料集團(tuán)公司 - 教師

起止日期： 2月至9月

企業(yè)名稱： 北京匯源飲料集團(tuán)公司

從事職位： 教師

更多

高中語文教師簡歷篇十八

性別： 女

年齡： 28 歲 身高： 155cm

婚姻狀況： 未婚 戶籍所在： 貴州省畢節(jié)地區(qū)畢節(jié)市

最高學(xué)歷： 碩士 工作經(jīng)驗(yàn)： 無經(jīng)驗(yàn)

聯(lián)系地址： 貴陽

求職意向

最近工作過的.職位： 實(shí)習(xí)語文教師

期望工作地： 貴州省/貴陽市

期望崗位性質(zhì)： 全職

期望月薪： 面議

期望從事的崗位： 招聘專員/助理,文員/秘書,小學(xué)教師,幼兒教育,教育培訓(xùn)

期望從事的行業(yè)： 教育/培訓(xùn)

技能特長

技能特長： 【人力資源類】、【行政/文秘/后勤類】、【教師/科研類】

教育經(jīng)歷

貴州師范大學(xué) (碩士)

起止年月： 9月至7月

學(xué)校名稱： 貴州師范大學(xué)

專業(yè)名稱： 教育學(xué)類

獲得學(xué)歷： 碩士

工作經(jīng)歷

貴州省畢節(jié)市環(huán)東實(shí)驗(yàn)學(xué)校 - 實(shí)習(xí)語文教師

起止日期： 9月至201月

企業(yè)名稱： 貴州省畢節(jié)市環(huán)東實(shí)驗(yàn)學(xué)校

從事職位： 實(shí)習(xí)語文教師

業(yè)績表現(xiàn)：

高中語文教師簡歷篇十九

性別：女

年齡：28歲身高：155cm

婚姻狀況：未婚戶籍所在：貴州省畢節(jié)地區(qū)畢節(jié)市

最高學(xué)歷：碩士工作經(jīng)驗(yàn)：無經(jīng)驗(yàn)

聯(lián)系地址：貴陽

求職意向

最近工作過的.職位：實(shí)習(xí)語文教師

期望工作地：貴州省/貴陽市

期望崗位性質(zhì)：全職

期望月薪：面議

期望從事的崗位：招聘專員/助理,文員/秘書,小學(xué)教師,幼兒教育,教育培訓(xùn)

期望從事的行業(yè)：教育/培訓(xùn)

技能特長

技能特長：【人力資源類】、【行政/文秘/后勤類】、【教師/科研類】

教育經(jīng)歷

貴州師范大學(xué)(碩士)

起止年月：9月至7月

學(xué)校名稱：貴州師范大學(xué)

專業(yè)名稱：教育學(xué)類

獲得學(xué)歷：碩士

工作經(jīng)歷

貴州省畢節(jié)市環(huán)東實(shí)驗(yàn)學(xué)校-實(shí)習(xí)語文教師

起止日期：9月至201月

企業(yè)名稱：貴州省畢節(jié)市環(huán)東實(shí)驗(yàn)學(xué)校

從事職位：實(shí)習(xí)語文教師

業(yè)績表現(xiàn)：

高中語文教師簡歷篇二十

語文教師簡歷表格在求職應(yīng)聘時(shí)個(gè)人簡歷是很重要的但你知道要怎樣才能寫好求職簡歷呢!大學(xué)生個(gè)人簡歷網(wǎng)提供一篇

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高中語文教師簡歷篇二十一

姓名：xxx

性別：女

民族：漢族

最高學(xué)歷：本科

現(xiàn)居住地：河北省-石家莊市

工作年限：應(yīng)屆畢業(yè)生

求職意向

應(yīng)聘類型：專/兼職皆可

應(yīng)聘職位：教師,教學(xué)·教務(wù)管理人員,助教,班主任,培訓(xùn)師

期望月薪：面議

語文素養(yǎng)

1熱愛文學(xué)，具有一定的文學(xué)功底和良好的文學(xué)感知能力，能夠深入體會(huì)文章的思想感情，感染、引領(lǐng)學(xué)生走入瑰麗的文學(xué)世界，以此豐富學(xué)生情感，提高學(xué)生思想水平，在根本上提升學(xué)生的閱讀與寫作能力。

2對(duì)多門學(xué)科（歷史、文化等）均有所涉獵，能夠以此充實(shí)語文課堂。

教師素養(yǎng)

職業(yè)道德：富有愛心與責(zé)任感，希望通過自己的努力能夠有益于學(xué)生的人生

教育思想

教育目的：實(shí)現(xiàn)“立人”（學(xué)生情感思智人格的全面發(fā)展）與“應(yīng)試”間的協(xié)調(diào)。

實(shí)現(xiàn)途徑

1“應(yīng)試”的實(shí)現(xiàn)途徑：

瓶頸：學(xué)生的閱讀寫作能力很難通過語文課堂獲得質(zhì)的提高。

解決辦法：立人。現(xiàn)行的語文考試，其具體形式為閱讀寫作，但其考察的核心卻是無形人文素養(yǎng)，一個(gè)具有豐富心靈的學(xué)生，必然能夠讀懂另一顆心靈的語言—閱讀，亦不會(huì)面對(duì)作文題目無話可說。

2“立人”的實(shí)現(xiàn)途徑：

瓶頸：首先語文教材的編寫是可以承擔(dān)起該重任的：如人教版七年級(jí)的課文涉及人與自然（七年級(jí)上34單元七年級(jí)下6單元）親情友情（七上5單元）國家（七下2單元）傳統(tǒng)文化（七下3單元）人生追求（七上2單元）等等，但是，學(xué)生卻普遍認(rèn)為這是與自己生活無關(guān)的老生常談，無法領(lǐng)會(huì)其中真意。

我的教學(xué)方法

1詩化教學(xué)：教師的授課要成為一首詩，教師為文章所打動(dòng)，作為一個(gè)抒情主體，用富有情感與思想光輝的語言，傳達(dá)自己的生命感受。

2回到生活：授課以生活，以篇章主題為中心，讓學(xué)生通過文章的.視野重新關(guān)注被自己忽略了的生活，用被文章豐富了的心靈重新思考自己的人生。如講朱自清先生的《春》：本單元共5課，春夏秋冬各一篇，另有古詩四首，春秋各兩首，授課時(shí)打亂順序，將《春》（鄉(xiāng)野之春）與《錢塘湖春行》（湖畔之春）《次北固山下》（代表著光陰荏苒，歲月易逝的悲愁之春）并為一課，并附以以其它視角觀春的優(yōu)秀篇目作為補(bǔ)充閱讀，這樣學(xué)生的視野被極大拓寬，那個(gè)從未被細(xì)細(xì)體味的春天又會(huì)被憶起，這便是學(xué)生心靈、人生一步步豐盈起來的開始。

工作經(jīng)歷

教育背景

2006-9至至今學(xué)校名稱：河北師范大學(xué)匯華學(xué)院

專業(yè)名稱：漢語言文學(xué)

取得學(xué)歷：本科

在校獲獎(jiǎng)情況

高中語文教師簡歷篇二十二

姓名：性別：女

出生年月：19xx—11—16

民族：漢族

最高學(xué)歷：本科

現(xiàn)居住地：河北省—石家莊市

工作年限：應(yīng)屆畢業(yè)生

聯(lián)系電話：0311—88888888

求職意向

應(yīng)聘類型：專/兼職皆可

應(yīng)聘職位：教師，教學(xué)·教務(wù)管理人員，助教，班主任，培訓(xùn)師

期望月薪：面議

語文素養(yǎng)

1熱愛文學(xué)，具有一定的文學(xué)功底和良好的文學(xué)感知能力，能夠深入體會(huì)文章的思想感情，感染、引領(lǐng)學(xué)生走入瑰麗的文學(xué)世界，以此豐富學(xué)生情感，提高學(xué)生思想水平，在根本上提升學(xué)生的閱讀與寫作能力。

2對(duì)多門學(xué)科（歷史、文化等）均有所涉獵，能夠以此充實(shí)語文課堂。

教師素養(yǎng)

職業(yè)道德：富有愛心與責(zé)任感，希望通過自己的努力能夠有益于學(xué)生的人生

教育思想

教育目的：實(shí)現(xiàn)“立人”（學(xué)生情感思智人格的全面發(fā)展）與“應(yīng)試”間的協(xié)調(diào)。

實(shí)現(xiàn)途徑

1“應(yīng)試”的實(shí)現(xiàn)途徑：

瓶頸：學(xué)生的閱讀寫作能力很難通過語文課堂獲得質(zhì)的提高。

解決辦法：立人?，F(xiàn)行的語文考試，其具體形式為閱讀寫作，但其考察的核心卻是無形人文素養(yǎng)，一個(gè)具有豐富心靈的學(xué)生，必然能夠讀懂另一顆心靈的.語言—閱讀，亦不會(huì)面對(duì)作文題目無話可說。

2“立人”的實(shí)現(xiàn)途徑：

瓶頸：首先語文教材的編寫是可以承擔(dān)起該重任的：如人教版七年級(jí)的課文涉及人與自然（七年級(jí)上34單元七年級(jí)下6單元）親情友情（七上5單元）國家（七下2單元）傳統(tǒng)文化（七下3單元）人生追求（七上2單元）等等，但是，學(xué)生卻普遍認(rèn)為這是與自己生活無關(guān)的老生常談，無法領(lǐng)會(huì)其中真意。

我的教學(xué)方法

1詩化教學(xué)：教師的授課要成為一首詩，教師為文章所打動(dòng)，作為一個(gè)抒情主體，用富有情感與思想光輝的語言，傳達(dá)自己的生命感受。

2回到生活：授課以生活，以篇章主題為中心，讓學(xué)生通過文章的視野重新關(guān)注被自己忽略了的生活，用被文章豐富了的心靈重新思考自己的人生。如講朱自清先生的《春》：本單元共5課，春夏秋冬各一篇，另有古詩四首，春秋各兩首，授課時(shí)打亂順序，將《春》（鄉(xiāng)野之春）與《錢塘湖春行》（湖畔之春）《次北固山下》（代表著光陰荏苒，歲月易逝的悲愁之春）并為一課，并附以以其它視角觀春的優(yōu)秀篇目作為補(bǔ)充閱讀，這樣學(xué)生的視野被極大拓寬，那個(gè)從未被細(xì)細(xì)體味的春天又會(huì)被憶起，這便是學(xué)生心靈、人生一步步豐盈起來的開始。

工作經(jīng)歷

20xx—9至20xx—10：河北省定州市竟成中學(xué)初一年級(jí)語文教師

教育背景

20xx—9至至今學(xué)校名稱：河北師范大學(xué)匯華學(xué)院

專業(yè)名稱：漢語言文學(xué)

取得學(xué)歷：本科

在校獲獎(jiǎng)情況

20xx—10專業(yè)三等獎(jiǎng)學(xué)金

20xx—10專業(yè)二等獎(jiǎng)學(xué)金

高中語文教師簡歷篇二十三

姓名

性別女

年齡21

籍貫廣東省云浮市

民族漢

健康狀況良好

最高學(xué)歷大專

人才類型普通求職

政治面貌團(tuán)員

所學(xué)專業(yè)語文教育專業(yè)

應(yīng)聘職位中小學(xué)語文教師或其他科任老師

電子郵箱

聯(lián)系電話

通訊地址廣東省云浮市xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院

xx-至今xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院

特長寫作

計(jì)算機(jī)能力

1、掌握計(jì)算機(jī)基本能力(計(jì)算機(jī)操作，xx年9月獲得全國高等學(xué)校計(jì)算機(jī)水平考試一級(jí)計(jì)算機(jī)應(yīng)用證書)

2、較好地掌握office辦公軟件軟件(word，excel，powerpoint,曾運(yùn)用powerpoint制作出有趣的`兒童文學(xué)作品)。

1在校經(jīng)常參加專業(yè)技能培訓(xùn)，掌握“三筆一話”：鋼筆，毛筆，粉筆，普通話基本技能;

2，掌握一些基本的簡筆畫。

1，英語：xx年3月獲得高等學(xué)校英語應(yīng)用能力a級(jí)證書);

2，國語：xx年6月獲得普通話水平測(cè)試二級(jí)乙等證書

3，粵語：良好。(曾在廣州生活過一段時(shí)間，接受到比較純正的粵語)。

參加過教師職業(yè)道德大賽，漫畫大賽，廢品制作大賽，各種征文比賽，聽講座等等。

xx-05，在羅定市羅城鎮(zhèn)中心小學(xué)見習(xí)，已現(xiàn)場觀摩小學(xué)課堂教學(xué)，基本能夠了解小學(xué)教學(xué)的現(xiàn)狀，掌握一些基本的課堂教學(xué)方法，獲得一些教學(xué)理念。

曾在xx市望埠鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)教學(xué)，教七1，七2兩個(gè)班的語文，兼班主任工作。

本人熱愛教學(xué)，善于交際、具備良好的課堂組織能力以及中小學(xué)語文教學(xué)技能;性格開朗、樂觀、穩(wěn)重，具有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感與責(zé)任心;具有較強(qiáng)的前瞻力和觀察力;具有積極向上的生活態(tài)度;樂于挑戰(zhàn)，富有創(chuàng)新意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作精神;善于組織、策劃、協(xié)調(diào)、管理和溝通;學(xué)習(xí)和動(dòng)手能力強(qiáng)，思維嚴(yán)謹(jǐn)，工作態(tài)度認(rèn)真;適合從事中小學(xué)語文教育以及相關(guān)部門的教育行政工作和文員工作。

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