最新八仙過海讀后感評語（模板12篇）

寫讀后感有助于梳理自己的思路和觀點，從而更好地理解和吸收書中的知識。寫讀后感時，可以對書中的人物、情節(jié)、主題等進(jìn)行比較和對照，突出獨特見解。在網(wǎng)絡(luò)上收集到的一些讀者的讀后感，或許能幫助你對這本書有更多的了解。

八仙過海讀后感評語篇一

星期一的晚上，我讀了一個有趣的故事，名叫《八仙過海》，說的是八位仙人被邀請參加王母娘娘的蟠桃大會，回來時路過東海邊，他們乘著自己的寶物渡海。

可是，東海龍王的兩個兒子喜歡上了藍(lán)采和的玉板，就搶走了他們，把藍(lán)采和也抓走了。七仙用團(tuán)結(jié)的力量打敗了龍王的兒子，救出了藍(lán)采和。東海龍王得知兩個兒子一死一傷的信息，傷心極了，決心為兩個兒子報仇雪恨。就怒火沖沖地對八仙說：“你殺了我的兒子，我要殺了你們!”說著和八仙打了起來，最后的結(jié)果是龍王認(rèn)輸。

玉帝得知，就下令好多人幫東海龍王，可是這一次，八仙又贏了。南海觀音出面了。她說八仙不該殺龍王的兒子，龍王的兒子不該搶藍(lán)采和的玉板，這樣吧!八仙給龍王兩塊玉板，雙方這才停戰(zhàn)，謝過觀音之后離開了。讀完這一個故事，我從這個故事當(dāng)中，明白了團(tuán)結(jié)就是力量。齊心合力，才能成功，俗話說：“三個臭皮匠，賽過諸葛亮?！币黄鹋Γ欢艹晒?。我被八仙所感動，我要學(xué)習(xí)它們的精神、決心、信心。我要向觀音學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她的智慧、勇敢和愛心、慈悲、善良。她公平合理的處理問題，使世界恢復(fù)了和平安寧。

八仙過海讀后感評語篇二

八仙過海，各顯神通。我們在實際生活和工作中，也要發(fā)揮自己的特長，在自己熟悉的領(lǐng)域里大顯身手。接下來是小編為您整理的八仙過海小學(xué)生

讀后感

我讀了

成語

于是，鐵拐李用拐杖，韓湘子用花籃，呂洞賓用蕭，籃采和用拍板，漢鐘離用芭蕉扇，張果老用紙驢，曹國舅用玉板，何仙姑用荷花。他們各自站在自己的寶物上，順利地渡過了大海。

八仙過海，各顯神通。我們在實際生活和工作中，也要發(fā)揮自己的特長，在自己熟悉的領(lǐng)域里大顯身手。

在我國民間，幾乎人人都熟悉“八仙過海，各顯神通”的故事。

大家都知道，民間傳說中的八仙分別是：鐵拐李、鐘離權(quán)、張果老、呂洞賓、何仙姑、藍(lán)采和、韓湘子、曹國舅。

先說鐵拐李，鐵拐李在民間傳說中為八仙之首，即從餓殍腦門而入，神魂歸殼后則成一蓬頭 卷須、黑臉巨眼，并且還跛了一只右腳的丑陋漢子?？磥硭且晃幻耖g口耳相傳，諸事附會而成的道家。八仙中名氣僅次于鐵拐李的是鐘離權(quán)。他在八仙中地位較高，特別是由于道教徒的吹捧，名聲更大。張果老是八仙中年邁的仙翁，名“張果”，因在八仙中年事最高，人們尊稱其為“張果老”。 八仙中流傳故事最多的當(dāng)數(shù)呂洞賓，在道教中，全真道奉其為“純陽祖師”，又稱“呂祖”。何仙姑是八仙中惟一的女性，有關(guān)其身世說法不一。八仙中有位玩世不恭，似狂非狂的行乞道仙，名叫藍(lán)采和。普遍的說法，韓湘子是唐代著名文學(xué)家韓愈的侄子(有說侄孫)。排名八仙之末的曹國舅，出現(xiàn)的時間最晚，流傳的仙話也較少。

這個故事主要講了神仙幫助人們之間發(fā)生的趣事。

八仙過海讀后感評語篇三

最近我讀了一本書，名叫八仙過海，說的是八位仙人被邀請參加王母娘娘的蟠桃大會，回來時路過東海邊，他們乘著自己的寶物渡海?？墒牵瑬|海龍王的兩個兒子喜歡上了藍(lán)采和的花籃，就搶走了，把藍(lán)采和也抓走了。七仙用團(tuán)結(jié)的力量打敗了龍王的兒子，救出了藍(lán)采和。龍王得知兩個兒子一死一傷的信息，傷心極了，決心為兩個兒子報仇雪恨。就怒火沖沖地對八仙說：“你殺了我的兒子，我要殺了你們！”說著和八仙打了起來，最后龍王輸了。玉帝得知，就下令好多人幫龍王，可是八仙又贏了。南海觀音出面了。她說八仙不該殺龍王的兒子，龍王的'兒子不該搶藍(lán)采和的花籃，就這樣吧。雙方停戰(zhàn)了。

我從這個故事當(dāng)中，明白了團(tuán)結(jié)就是力量。我被八仙所感動，學(xué)習(xí)它們的精神。決心。

八仙過海讀后感評語篇四

在閱讀課上，宋老師帶我們讀了一篇題為《八仙過?！返恼n文。這篇文章很有趣，講述了八個仙女的故事，他們是曹國叔、鐵拐李、張國老、呂洞賓、藍(lán)采和、何仙姑、韓湘子、漢鐘離。農(nóng)歷三月初三是王母娘娘的生日，八仙去給她生日。喝完壽酒回去的時候，他們經(jīng)過了東海，這八個仙女用自己的能力經(jīng)過了東海:曹國叔踩著玉過海，鐵拐李把鐵杖變成龍騎過海，張國總是把紙驢變成白驢騎過海，呂洞賓踩著玉蕭過海，藍(lán)采和大拍板過海，何仙姑躺在竹匾上過海，韓湘子用花籃里的花鋪滿了海，漢鐘離開了戰(zhàn)鼓。龍王和他的下屬說這是“八仙過海，各顯神通”。

我非常喜歡這個故事，這八個仙女真的很有能力。事實上，我們也應(yīng)該向這八個仙女學(xué)習(xí)，當(dāng)我們遇到問題時，我們想到了自己的方法，但也有一個“八個仙女過海，展示他們的'魔力?！?/p>

張先生不小心向大家宣布：“下周我們一起做風(fēng)箏怎么樣？”哈，問我們怎么樣“沒問題！”“太好了！”。教室里頓時沸騰起來。

但我太高興了。不，我在準(zhǔn)備材料的時候遇到了麻煩——翻箱倒柜，幾乎把家翻了個底朝天，連一點竹條粉都沒找到。這怎么樣？他們都是這樣一個“大男人”，急著，眼淚還是不爭氣地在眼眶里打轉(zhuǎn)。細(xì)心的媽媽發(fā)現(xiàn)了我的困難，或者白白犧牲了那些眼淚。所以我把悲傷變成了快樂。

我媽媽真的配得上我媽媽。她給了我一個壞主意——把褲架劈開。這讓我整夜睡不著覺:第一，我耳邊一直縈繞著劈褲架的“劈啪”聲；第二，我總覺得為我“犧牲”這么好的褲架不值得，雖然你覺得沒什么大不了的。嘿嘿，當(dāng)然，從心底里，我還是佩服媽媽的手筆。

后來才知道，學(xué)生中還有更獨特的:有的去花圈店購買；有的買新風(fēng)箏拆骨架；有的去買十串羊肉串，最后問主人要幾根新竹條；還有破風(fēng)箏去垃圾桶守候被遺棄...真是八仙過海，各顯神通，哈哈！

這些“八仙”曾經(jīng)抱怨老師的“無情無義”，抱怨她給我們設(shè)了一個陷阱。他們認(rèn)為這是一件快樂的事情。他們知道他們從一開始就給了我們一個下馬威，更不用說做風(fēng)箏了。然而，我們明白什么“吉利”不是“吉利”只是迷信；明白劈褲架，買新風(fēng)箏，做“買珍珠”不是一件令人愉快的事情；明白在垃圾桶旁邊守候并不尷尬，而是一種希望。

不是所有的“八仙”都來了嗎！前面還有什么更深的海，更危險的波浪？我們都不怕！

八仙過海讀后感評語篇五

解釋:相傳八仙過海各有一套法術(shù)，不需要船，后來比喻各自拿出本領(lǐng)或方法，互相競爭。

來源：明無名氏“八仙過?！钡诙郏骸澳俏疫@八仙過海神通大，方顯這眾圣歸山道法強(qiáng)，端上萬古名聲?！?/p>

新說：小文、小明、聰聰、慧慧是班上的尖子生。他們四個是著名的競爭對手，經(jīng)常通過考試和課外時間約定比賽。在這一天，他們的`競爭又開始了。他們同意誰能在廣場比賽中先拿到對方手中的書，誰就是贏家。規(guī)則很簡單，只有通過對方的考研阻撓，才能拿到這本書，取得勝利。小文擅長語文，她一定是選擇語文題目來取勝。果然，小文在對方的語文題目中取得了勝利，拿到了書。小明很聰明，他善于預(yù)謀，善于使技能敏捷。在比賽中，小明首先吸引了對方的注意，然后趁其不備，迅速拿走了書，真的很容易啊。而聰聰，他善于消耗敵人的體力。他和對手假裝追逐跑步，不斷消耗對方的體力，對方累得躺下，但聰聰一點也不累，所以他拿了書。

最后一個是慧慧。她非常聰明，擅長數(shù)學(xué)。他在比賽中有問答。最后，對手沒有問題可提。對手心服口服，輸給了慧慧，她完美獲勝。

最后，雖然每個人都贏了，但我有點不服氣。但每個人都靠自己的能力和方法贏了，還是很高興的，這是一次“八仙過?！?！

相傳，一年三月初三，下八洞神仙應(yīng)王母娘娘的邀請，到瑤池參加盤桃盛會。

飽餐一頓后，八仙來到東海。鐵拐李把龍頭拐杖扔進(jìn)了風(fēng)暴中，仙杖突然變成了一艘龍舟。他跳上龍舟，像箭一樣穿過海浪。

八仙過海讀后感評語篇六

我讀了成語故事后，其中《八仙過?！纷屛腋惺茏钌羁?。故事是這樣的：傳說有八位神仙，他們各個法力無邊。有一次，他們要去參加蟠桃會，八仙來到波濤兇涌的大海邊，呂洞賓提議各自乘著自己的寶物過海。

于是，鐵拐李用拐杖，韓湘子用花籃，呂洞賓用蕭，籃采和用拍板，漢鐘離用芭蕉扇，張果老用紙驢，曹國舅用玉板，何仙姑用荷花。他們各自站在自己的寶物上，順利地渡過了大海。

八仙過海，各顯神通。我們在實際生活和工作中，也要發(fā)揮自己的特長，在自己熟悉的領(lǐng)域里大顯身手。

八仙過海讀后感評語篇七

1、你的表達(dá)就像你的數(shù)學(xué)思維那樣縝密，語言流暢，重點突出，感悟具體而深刻。尤其可貴的是能把書中的數(shù)學(xué)思想用具體的案例來解說，做到了讀中悟，悟中學(xué)。

2、讀了很多書啊，而且種類很豐富，收獲也很大，真不錯！多練內(nèi)功，你已經(jīng)在這樣做了，相信你會成為最好的老師。

3、看你的字，讀你的文章，感覺你是一個很有激情，很大氣的人。有激情，說明你愛你的職業(yè)，愛你的學(xué)生；很大氣，說明你有高遠(yuǎn)的目標(biāo)。追尋名師，創(chuàng)造自我，享受教育的幸福與快樂。

4、讀你的文章就像品茗一杯好茶，很舒服，很愉快。確實，快樂是一種態(tài)度，快樂更是一種藝術(shù)。只要我們博學(xué)，只要我們有愛，就能找到并擁有快樂。

5、讀專著，和大師對話，確實能提升我們的思想境界和教育理念。如果你能把讀活書、活讀書、讀書活，結(jié)合陶老的思想闡釋得清楚而具體些，那就好了。

6、文章很短小，但也很精致。確實，本來是好孩子，我們?yōu)槭裁床荒馨l(fā)揚(yáng)光大呢？本來會學(xué)習(xí)，為什么我們不能順應(yīng)并不斷增強(qiáng)呢？值得思考和研究。

7、洋洋灑灑啊，字也寫得不錯，只是后面有點潦草，不那么有美感了。你以小林先生為感點，敘述了他的所作所為，在此基礎(chǔ)上贊揚(yáng)了先生先進(jìn)的教育理念和精湛的教育藝術(shù)以及對事業(yè)執(zhí)著追求的精神。夾敘夾議，有條不紊，字里行間流露了對先生的欣賞和熱愛之情。親其師，信其道，你也會成為小林先生那樣的老師的。

8、你很會表達(dá)，既概述了這本書的主要內(nèi)容，又提煉了快樂教育的深刻內(nèi)涵。只不過少了你自己教育教學(xué)的痕跡，讓人感覺你還是個旁觀者，還沒有走進(jìn)快樂教育中。

9、李老師作為一位教育家，無論是他的教育事跡，還是教育理論，都會給我們以感動，以啟示。選一點，結(jié)合自己的工作，你的感悟灰更深刻。

10、博學(xué)是基礎(chǔ)，更要提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。像你說的，只要有目標(biāo)，有奮斗，就一定會成為優(yōu)秀的語文老師。

11、感悟很有味道，有玫瑰的香味。熱愛是最好的老師，愛自己的職業(yè)吧，讓她伴隨你品嘗教育的藝術(shù)，體會創(chuàng)造的靈動，享受讀寫的愉悅，那么你也成為竇老師那樣的名師的。

12、讀你的文章如行云流水，清晰暢快。如果說做班主任很幸福，那么班主任就達(dá)到了最高境界。相信通過你的努力能得到這種幸福。

13、對照名師，感悟自己；深刻檢討，奮起直追。勇于揭疤，固然可貴，砥礪前行，更為重要。你已經(jīng)讀書、實踐、思考了，你能走得更遠(yuǎn)、更遠(yuǎn)。

14、崔巒老師在語文學(xué)科定位及課堂教學(xué)的方向上給我們做了很好的指導(dǎo)。你能認(rèn)真閱讀此書，并能對照反思，非常好。但如何讓語文課堂高能、高效，乃至高潮迭起，還需我們不斷學(xué)習(xí)，深入思考，大膽實踐，勇于創(chuàng)新。

15、讀文就是在讀人??！李鎮(zhèn)西老師是一個普通人，卻是一個大寫的“人”。這個大寫的“人”是他用筆，更是用情、用愛、用思考、用責(zé)任、用生命“寫”出來的！

16、讀你的文章有兩點很感受，一是假期里你讀了很多書，種類多，收獲大，說明你真正讀進(jìn)去了；二是讀書善于思考，用腦子用心去讀，所以感受很真實、很深刻。是的，每個人都應(yīng)該有上進(jìn)心，力爭上游，方有所為。當(dāng)然有的想法，還有待商榷。

17、你的讀書計劃我很贊同，和學(xué)生共讀，珍惜點滴時間。只有這樣，我們才能在繁忙工作的情況下能多讀書，多積淀，才能不斷增強(qiáng)自己的文化底蘊(yùn)。

18、干到老，學(xué)到老。說的好。其實，學(xué)習(xí)、讀書，不僅是職業(yè)必需，更是人精神生活所需。你能擠出時間閱讀教育書籍，難能可貴。

19、字寫得方正而美觀，讀你的文章很舒服。陶先生的教育思想是非常先進(jìn)的，對我們的教育教學(xué)有很好的指導(dǎo)價值；他執(zhí)著教育的精神更令人敬佩。如果你能把以上兩方面中的一方面展開寫，就好了。

20、文氣十足，引經(jīng)據(jù)典，順手拈來，說明你讀書的質(zhì)量已經(jīng)達(dá)到了一定程度。我非常欣賞你說的這句話；今后，我要像要求學(xué)生那樣要求自己，多讀書，讀好書，好讀書。是的，讀書能改變?nèi)松?，生活因讀書而美麗！

21、讀你的文章也是一口氣，語言和思路很順暢。同時，我也學(xué)到了很多，如，對教師是人類靈魂工程師的內(nèi)涵有了新的理解。確實，作為教師首先就應(yīng)該有積極健康的心態(tài)。還有，“老師一杯水，換來學(xué)生一桶水”的思辯都值得我們?nèi)パ芯亢蛯嵺`。

22、不知道你兒子的讀后感寫得怎么樣。你概述了保爾的主要事跡，表現(xiàn)了他鋼鐵般的意志及對共產(chǎn)主義事業(yè)的追求。這方面內(nèi)容寫得不錯。如果把作為教師如何學(xué)習(xí)保爾寫得具體些就好了。

23、你能把所讀書之內(nèi)容和自己的教育事例結(jié)合在一起，在對照和反思中比優(yōu)劣、找差距、取精華。讀書和實踐緊密結(jié)合，在思考和感悟中升華自己的思想和方法，并用其來指導(dǎo)自己的教育教學(xué)工作，這樣的讀書做到了為我所用，提高了讀書的時效性。

24、在對照和反思中，查找不足；在感悟和感動中砥礪自己。是的，散淡隨意，淺嘗輒止，永遠(yuǎn)不能成為“竇桂梅”。

25、魏老師的教育思想、意志和方法令人敬佩，需要我們在實踐中不斷學(xué)習(xí)和思考。你對魏老師提出的“五分鐘”的意義做了很好的闡釋，相信對你今后的教學(xué)工作會大有指導(dǎo)。

26、教育智慧不同于教育機(jī)智，是兩個不同范疇的概念。你能在讀書中思考并有所感悟，非常好。如果每一位教師都有一定的教育智慧，我想，我們的教育的問題會越來越少，教育的成功就會越來越多。

27、學(xué)生熱愛讀書的程度，很大程度取決于教師讀書的興趣。說的好。只要你像竇老師那樣孜孜學(xué)習(xí)，潛心鉆研，你不僅會成為合格的語文老師，而且一定會成為優(yōu)秀的人民教師。

28、正像你寫到的，竇老師的成功是靠她對語文教學(xué)的執(zhí)著精神，是靠艱苦的磨練，一次次從失敗中走出來的。有了這些，我們每一個教育者都會在自己的崗位上有所創(chuàng)造，并取得優(yōu)異的成績。

29、從你的這篇作文中可以看出你已經(jīng)把《草房子》這本書中的故事都牢牢地記住并深深地體會了，寫作手法十分細(xì)膩。你把桑桑那種勇敢頑強(qiáng)的精神完全凸顯出來了，而且還與自己做了對比，使我看了一目了然。

30、語言很實在，感受很深刻。特別可貴的是，舉自己失敗的教育事例跟名家成功的案例進(jìn)行對比，反思自己失敗的原因，從而找到不足，這無疑會促進(jìn)今后自己的教育教學(xué)工作更向名家靠攏。

31、愛、真愛、愛全體，循序漸進(jìn)地詮釋了愛的內(nèi)涵。同時能結(jié)合自己的教育事例來比照和反思，感受很真切，很深刻。

32、聽了孫校長介紹，你讀了這本書，你很會學(xué)習(xí)。尊重教育、信心教育應(yīng)該說是最重要的教育，你抓住了這本書的靈魂。并能以例說理，說明你收獲很大。如果能對照反思一下自己的教育工作，就會對自己的工作有所裨益。

33、這本書用軍規(guī)來表達(dá)對教師的要求，可見作為一名教師是多么神圣，責(zé)任是多么重大。教師教育失敗了，就如同士兵打敗仗一樣，后果是不堪設(shè)想的。所以，作為教師一定要嚴(yán)格要求自己，好學(xué)上進(jìn)，成為學(xué)生喜歡的合格教師。

34、“引”的不到位，“導(dǎo)”的又過多，一語中的。根子就是我們不相信學(xué)生，本身又知之不多?？梢?，改變觀念，增強(qiáng)內(nèi)涵和底蘊(yùn)是多么重要！

35、能夠?qū)φ账x書之內(nèi)容找差距，敢于把不足一一列出，這就是進(jìn)步，難能可貴。找到了專家之所以成為專家、自己之所以平淡的原因，我們向?qū)＜业男辛芯涂拷艘徊?。其實，我們也能如專家所做，成為專家并不是遙不可及的事。

36、摘錄多，感悟少。不如選一點或兩點自己感受最深的來闡發(fā)，在對照和反思中提升自己的思想和精神。

37、讀書時善于思考，注意總結(jié)，說明你很會讀書。作為一名教師，就要善于傾聽和思考，在察言觀色中、在尋根問底中找原因，想辦法，最后在解決問題的同時達(dá)到良好的教育效果。我們不能沒有教育智慧。

38、學(xué)習(xí)、創(chuàng)新、奉獻(xiàn)，是教師崇高境界之寫照。你正在身體力行并有所達(dá)，相信經(jīng)過不斷的磨練，你一定會達(dá)到這種境界。

39、“你是一只青蛙”，這話真的不可妄說。說學(xué)生的時候也許說的就是你自己。你自己不知道也就罷了，一個天才也許就被你這無知的話給扼殺了。案例很深刻，令人深思，寫上這幾句，與你共勉。

40、愛一個學(xué)生容易，愛所有的學(xué)生不容易。需要付出真情，講究愛的藝術(shù)和方法。你讀懂了大師的愛，你也在實踐這種真愛和博愛。

八仙過海讀后感評語篇八

張老師出其不意地向大家宣布：“下個星期我們一起來制作風(fēng)箏，怎么樣？”哈，還問我們怎么樣？“沒問題！”“太好了！”……教室里頓時沸騰起來。

可是高興得太早了。這不，我在準(zhǔn)備材料這一關(guān)上就遇到了麻煩——翻箱倒柜，幾乎將家都翻了個底朝天，連一點竹篾的粉末都未曾發(fā)現(xiàn)。這可如何是好？都這么個“大男人”了，急著急著，眼淚還是不爭氣地在眼眶里打轉(zhuǎn)。細(xì)心的媽媽居然發(fā)現(xiàn)了我的難處，也好，不白白犧牲了那幾滴淚水。于是我轉(zhuǎn)悲為喜。

媽媽真不愧是媽媽，她給我出了個餿主意——將褲架劈開。這個舉動搞得我整夜都睡不著覺：第一，我耳畔一直縈繞著那劈褲架的“劈啪”聲；第二，我總覺得為了我“犧牲”那么好的褲架不值得，盡管你覺得沒什么大不了的。嘿嘿，當(dāng)然從心底里我還是佩服媽媽那種大家手筆的。

后來才知道，同學(xué)中還有更絕的：有去花圈店采購的；有買個新風(fēng)箏拆出骨架的；還有的去買十來串羊肉串，末了問主人要幾根新的竹篾的；也有去垃圾筒邊守侯被人遺棄的破風(fēng)箏的……真是八仙過海，各顯神通，哈哈！

“八仙們”不是都過來了么！前面還有什么更深的海、更險的浪？我們都不怕！

八仙過海讀后感評語篇九

在我國民間，幾乎人人都熟悉“八仙過海，各顯神通”的故事。

大家都知道，民間傳說中的八仙分別是：鐵拐李、鐘離權(quán)、張果老、呂洞賓、何仙姑、藍(lán)采和、韓湘子、曹國舅。

先說鐵拐李，鐵拐李在民間傳說中為八仙之首，即從餓殍腦門而入，神魂歸殼后則成一蓬頭卷須、黑臉巨眼，并且還跛了一只右腳的丑陋漢子。

看來他是一位民間口耳相傳，諸事附會而成的道家。八仙中名氣僅次于鐵拐李的是鐘離權(quán)。他在八仙中地位較高，特別是由于道教徒的吹捧，名聲更大。張果老是八仙中年邁的仙翁，名“張果”，因在八仙中年事最高，人們尊稱其為“張果老”。

八仙中流傳故事最多的當(dāng)數(shù)呂洞賓，在道教中，全真道奉其為“純陽祖師”，又稱“呂祖”。何仙姑是八仙中惟一的女性，有關(guān)其身世說法不一。八仙中有位玩世不恭，似狂非狂的行乞道仙，名叫藍(lán)采和。普遍的說法，韓湘子是唐代著名文學(xué)家韓愈的侄子（有說侄孫）。排名八仙之末的曹國舅，出現(xiàn)的時間最晚，流傳的仙話也較少。

這個故事主要講了神仙幫助人們之間發(fā)生的趣事。

八仙過海讀后感評語篇十

蓬萊，是我國著名的旅游勝地，那里有神秘的海市蜃樓，有波瀾壯闊的大海，有傳說中八仙過海的八仙過海口，它像一顆明珠，坐落在世界的東方，向我們發(fā)出璀璨而又神秘的光芒。同時，一道同樣神秘而美麗的光束，和蓬萊一起劃破世界的天空，向世人展示他們的魅力，它就是八仙過海口。

八仙過?？谠谂钊R，與蓬萊閣遙相呼應(yīng)，被世人稱之為人間仙境。古今中外，多少文人墨客，在這里留下了心聲哲言。這里是眾妙之門，海天景色、園林建筑、彩塑壁畫、楹聯(lián)文化是這里的妙趣，成為天下一絕。會仙閣是這里最高的建筑物，無論是從美學(xué)還是從建筑學(xué)上來看，都是一個偉大的創(chuàng)造。閣內(nèi)供奉著道教的72位神仙，這些神仙雕塑神態(tài)迥異，活靈活現(xiàn)，好似生人一般。登上會仙閣，就可一飽海市蜃樓奇觀。中國當(dāng)代紅學(xué)泰斗馮其庸先生飽目此景后當(dāng)即作聯(lián)“海市蜃樓瞬息看仙山瓊閣，青山綠水百年可退老養(yǎng)生。”園內(nèi)還有數(shù)十個祠堂、宮殿、樓閣。漫步其中，好似回到了古代的神仙世界，無數(shù)的美景會令你目不暇接。望瀅樓就是這樣的一座神仙宮殿，從遠(yuǎn)處看，它就像是碧波托起的瑤池，平靜、和怡。歐陽中石先生登上望瀅樓感慨而作“登斯樓也聽濤攬海，待遠(yuǎn)舶兮送往迎來”。望瀅樓和八仙祠、財神殿、祁福殿、媽祖殿、龍王宮組成了一個神秘的世界，四面八方的人們來到這里，虔誠地來這里祈禱自己的家人平安，幸福。

數(shù)十篇詞賦讓人神往。當(dāng)代大書法家歐陽中石先生有感“鑒性明心通凈化，參天悟道會清涼”，先生警戒世人不要為名利而苦苦困擾，只有淡泊名利，才能看破紅塵，回歸自然，頤養(yǎng)天年。馮其庸先生的“海市蜃樓瞬息看仙山瓊閣，青山綠水百年可退老養(yǎng)生”告誡世人，人生像海市蜃樓一樣短暫，瞬息即逝，不要被名利困擾，要熱愛生活，珍惜生活。李鴻章甲午海戰(zhàn)時，在蓬萊督北洋水師而作的“道不可卑德唯自下，言思為則行必有威”，康有為維新變法失敗后，游八仙渡，所感而作的“浮云窺海月，微雨墜天花”，曾國潘的“綠窗朱戶春畫閉，烏紗白葛道衣涼?！弊笞谔牡摹疤煜率庐?dāng)撒手作，世間人道信心難?！蔽簡⒑鬄閶屪嫠鞯摹板局写饶概惺?，世上福星天上神?！薄€有很多很多，他們都出自大家之手，其內(nèi)涵豐富，蘊(yùn)藏著人生哲理。

道教的精神在八仙過?？诘玫搅顺浞值捏w現(xiàn)，它是道教精神的集大成者。漫步在這里，你便一時三刻游遍神仙世界。這里的壁畫，雕塑，樓閣都極具我國古代神話色彩，這里堪稱是人間的神仙世界。文人墨客在這里留下了千古絕唱，思想家在這里寫下了心聲哲言，這里是古代文化的聚集地，這里的一切都值得我們?nèi)バ蕾p，去懷念。

如果我把八仙過?？诒茸鞅娒钪T，該是當(dāng)之無愧的，它美麗的景色，豐富的文化精神，熏陶了來到這里的每一個人，它像仙境般神秘和美麗，它會永遠(yuǎn)地為炎黃子孫保有八仙文化，它會與大海一起唱響生命之歌！

八仙過海讀后感評語篇十一

1.通過手中的鋼筆，對我說了很多心里話，我感到無比欣慰。一個每天都要辛苦勞累的男人，雖然是家里的支撐，可也要休息的。爸爸能夠做到，是很不容易的?？粗职帜樕系陌櫦y增加，聽著爸爸的喘氣聲和鋼筆的沙沙聲，我覺得我是一個不孝的女兒。我多么想沖過去，替他寫下剩下的`話，可在堅強(qiáng)的爸爸面前，我感覺我已經(jīng)沒有這個勇氣了。

2.爸爸說得沒錯，文章是心靈的窗戶，我獨自走在黑暗的世界里，我很想拿起筆，描述我堅強(qiáng)的爸爸，可，我打不開這面窗戶。我流下同情心疼的眼淚，是苦的，是酸的。我痛苦地叫著，爸爸卻聽不見。

3.我當(dāng)時的心情，無人理解，我突然覺得應(yīng)該繼續(xù)寫作下去，才對得起爸爸。我打開了窗戶，聞到新鮮的空氣，我走出了黑暗的世界。

4.從此，我對寫作更感興趣，我又快樂起來了。

5.你是一個可愛的小女孩，尊敬老師，和同學(xué)們相處愉快，課間能和同學(xué)做有意義的游戲，能愛護(hù)花草樹木，保持教室清潔，學(xué)習(xí)上，上課能積極舉手發(fā)言，認(rèn)真完成課堂練習(xí)，老師希望你以后做事再認(rèn)真一點，那么漂亮的眼睛看東西要看清楚，不要著急！

6.這種愛是何等無私，何等偉年夜??！我深切的體味到您的愛是激勵我好好進(jìn)修的動力。

7.教員，請相信我！我必然不會讓您失蹤望的！在新的一學(xué)期里讓您看見一個嶄新的我

8.看書看皮，看報看題?！鳖}目是文章的眉目，題目是文章的眼睛。題好一半文，人要衣裝，文要題妝，一個亮麗的題目給人以悅目之感，給人以擊節(jié)之嘆，給人以回味之思。簡潔清晰生動新穎是題目亮麗的要素。一個好的標(biāo)題往往是內(nèi)容的高度概括，它可以總領(lǐng)全文，同時也可引起閱卷老師的興趣和注意力。近幾年的高考作文少有命題作文，而多是話題作文。三自方針要求自擬題目，可是有些考生習(xí)慣作老師給的命題作文，竟不知道怎么給作文寫題目。在一項對年高考作文近份的抽樣調(diào)查中發(fā)現(xiàn)未寫題目的有多份，題目不當(dāng)?shù)挠卸喾?，只有近份試卷因作文題目恰當(dāng)準(zhǔn)確得到了加分，而前兩者均不同程度地失了分或影響了整篇文章的得分。

11.簡單交待時間，地點和結(jié)果…

12.語言簡練，規(guī)范，開篇吸引人

13.…以…開頭，較有新意前因后果娓娓道來

14.開篇簡明扼要，精煉有序；重點描述…給人留下深刻印象

15.以景喻情，開頭頗有新意；倒敘開頭，渲染意境

16.開頭直奔主題，也是一種寫法

17.開頭很活潑擬人化手法的運用使開頭顯得活潑，

18.反問句開頭，吸引讀者

19.開頭直奔主題，讓人一目了然

20.開頭點題，用詞很吸引人

八仙過海讀后感評語篇十二

你的座右銘是“吃得苦中苦，方為人上人”。你是一個誠實好學(xué)的孩子，只是你的基礎(chǔ)不太好，學(xué)習(xí)方法還不是最佳，有時上課和別的同學(xué)一起開小差，所以成績還不夠理想，相信你會多向別人請教，補(bǔ)足自己的不足，最終實現(xiàn)自己的遠(yuǎn)大理想。

“學(xué)之則難者亦易矣，不為則易者亦難矣?！蹦阌辛己玫膶W(xué)習(xí)基礎(chǔ)，你有聰慧的智力，你還有向上的沖勁，你應(yīng)該有非常好非常穩(wěn)定的成績。但，你有時會原諒自己的暫且不堅持，會為自己的成績退步找一個借口，希望你在最后的沖刺學(xué)年里，不姑且自己的這些缺點，只有奮斗不止，你才能考進(jìn)理想的高一級學(xué)校。

你的座右銘是“志當(dāng)存高遠(yuǎn)”，你是有遠(yuǎn)大理想的。你憑借著對數(shù)學(xué)自然的喜愛與鉆研，經(jīng)常地摘到勝利的果實;而你也因為語文英語的偏弱，經(jīng)常地退到尷尬的位次。在最后的沖刺階段，數(shù)學(xué)自然抓特長，語文英語抓基礎(chǔ)，一樣也不能放松，切切。

“成功的道路上充滿荊棘，苦戰(zhàn)方能成功?！睆哪愕淖毅懼锌矗阒莱晒Φ缆返钠D難。努力學(xué)習(xí)的你，困惑成績方面緣何不能有較大突破。南宋詩人陸游的一句話，或許能給你一些啟迪，“汝果欲學(xué)詩，功夫在詩外”。你應(yīng)適當(dāng)看些課外書，拓展視野，擴(kuò)寬知識面，現(xiàn)代社會需要的是綜合素質(zhì)較高的人才。

你喜歡“給我一個支點，我能把地球撐起來”。在老師眼里，你是一個熱情奔放、熱愛集體的好學(xué)生，愿意主動與老師親近、接觸。但每當(dāng)想起你及格線以下的學(xué)習(xí)成績，我的心里總是苦澀澀的。你愿意勤奮讀書為老師掠去心頭的這片陰影嗎?以“勤奮”為支點吧。

你的座右銘是：“禮貌是人類共處的金鑰匙?！闭\然，你與同學(xué)相處多以禮相待而融洽。但作為學(xué)生，老師希望你能喜歡上書!所以把這些話送給你：“書是一杯茶，只有細(xì)細(xì)品嘗，才能透過苦澀，品出香甜，希望你做一個愛讀書的人，在書山學(xué)海中，品嘗探索知識的樂趣。”

你把“失敗乃成功之母”作為你的座右銘，老師似乎看到了你暗暗努力的情景。確實，每一次的成功都與失敗聯(lián)結(jié)在一起。在文科方面你有很高的天賦，但你不得不放棄興趣面對你偏弱的理科，拼了命要使學(xué)科平衡，真是難為了你，盡管起起落落但老師真的感動。希望暑假繼續(xù)努力，同時開始鍛煉身體以適應(yīng)初三緊張的學(xué)習(xí)生活。

“美麗的開始是成功的一半?！蹦愕淖毅懡o人以美的享受，讓我想起了每個早上你擺放自行車的情景，那一刻的你最美麗，也讓同學(xué)對你刮目相看。但作為學(xué)生，老師希望你能喜歡上書!所以把這些話送給你：“書是一杯茶，只有細(xì)細(xì)品嘗，才能透過苦澀，品出香甜，希望你做一個愛讀書的人，在書山學(xué)海中，品嘗探索知識的樂趣?！?/p>

“做什么事都要靠自己。”從你的座右銘中看出你少有依賴感。但你知道嗎，做人也是靠自己做出來的。你本質(zhì)并不壞，只是喜好表現(xiàn)自己，這本來無可厚非，但作為學(xué)生你應(yīng)把精力放在學(xué)習(xí)，于學(xué)習(xí)活動中表現(xiàn)自己才能吸引老師同學(xué)的注意啊!老師知道你也想改掉不好的習(xí)慣，但是自控能力差。希望以后勤奮學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)搞上去。

因為學(xué)習(xí)成績總是那么的不如人意，你總是顯得那么憂傷，有時甚至頹廢，但我們都知道“做學(xué)問，做研究工作，必須持之以恒，不怕失敗，摔倒了，爬起來想一想，再前進(jìn)?！奔热荒隳苓x擇這樣的話做你的座右銘，一定有你的理由，希望能多多拿來勉勵自己。

你喜歡“君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德，非泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)”。你是一位正直，坦誠的好孩子，愛憎分明，遇事有一定的主見。數(shù)學(xué)是你喜愛的科目，且成績優(yōu)秀，要知道，勝利者不一定是跑得最快的人，但一定是最能耐久的人。

自然界有許多小精靈，只要你仔細(xì)觀察它，它就會給你豐富的聯(lián)想和有益的啟迪。有人觀察蜜蜂，贊美它無私的奉獻(xiàn)精神;有人觀察螞蟻，佩服它勤勞的品格;而你觀察小螃蟹，喜歡它的倔強(qiáng)?？?，這些小精靈可真給了我們不少啟迪，真像你說的一樣，螃蟹橫走可愛，人要橫走就煩人了。這是你發(fā)現(xiàn)的道理，大人也得佩服。

你是一個活潑、天真的男孩，賽場上，你表現(xiàn)出色。但是，要想在學(xué)習(xí)進(jìn)步，僅僅停留在這個階段還不夠，希望你在書山學(xué)海中，勤奮+努力，找到開啟智慧之門的金鑰匙。

你性情溫和，言語不多，但你待人誠懇、禮貌，思想上進(jìn)，有明辨是非的能力。作為一名班干部，能以身作則，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項紀(jì)律，負(fù)責(zé)班級衛(wèi)生工作，認(rèn)真負(fù)責(zé)，與同學(xué)關(guān)系融洽。愿你在平時更注重基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練，加強(qiáng)能力的培養(yǎng)，做一個全面發(fā)展的好學(xué)生!你思想上進(jìn)，待人隨和、誠懇，處事穩(wěn)重，同學(xué)關(guān)系好。對待學(xué)習(xí)，有充分的自信心，思維較敏捷，肯鉆研，學(xué)習(xí)自主能力有較大提高，但我總覺得你與班級有著一段距離。愿你敢于質(zhì)疑解難、大膽發(fā)言，投入集體的懷抱，在集體中鍛煉、成長!

你的學(xué)習(xí)比較踏實，勞動時總那么勤快，同學(xué)間的小事，你常常忍讓。你發(fā)現(xiàn)沒有，只要努力一下，你的字就可以寫得漂亮，讓腦子多思考一下問題，你就可以得出令人滿意的答案，努力吧，你是一個聰明的學(xué)生!

你是一個可愛的小女孩，尊敬老師，和同學(xué)們相處愉快，課間能和同學(xué)做有意義的游戲，能愛護(hù)花草樹木，保持教室清潔，學(xué)習(xí)上，上課能積極舉手發(fā)言，認(rèn)真完成課堂練習(xí)，老師希望你以后做事再認(rèn)真一點，那么漂亮的眼睛看東西要看清楚，不要著急!

好筆力，好見地，讀史有眼，立論有識，小子可造其竭力用功勉成大器。”“前程遠(yuǎn)大未可限量，十二歲小兒可嘉可賀，又一篇佳作問世了!能作此語，莫謂祖國無人也。

細(xì)致的內(nèi)心活動描寫，巧妙的前后照應(yīng)，證明你已經(jīng)掌握了一定的寫作技巧。從你的這篇文章，我仿佛看到了21世紀(jì)的巴金!”

你感情上的痛苦我很理解，值得欣慰的是，你是一個堅強(qiáng)的孩子，是個懂事的孩子，因為你寫出了這樣一篇令人感動的佳作。我為有你這樣的學(xué)生而高興，只要把握住今天，你的未來一定會是美好而幸福的。

一只不起眼的丑小鴨，飛進(jìn)了我的叢林，我憐愛她的自卑和嬌弱，我欣賞她的誠實和坦率，我更珍愛并撫慰她灑滿露珠的羽翼。你信嗎?這樣一只丑小鴨，真的會成為茂密叢林中的一只驕傲潔白的天鵝。

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