通過撰寫報告,我們能夠更好地傳達和分享自己的觀點和經(jīng)驗。語言要規(guī)范、準確、簡練,避免冗長和啰嗦的表達。在模仿范文的過程中,我們可以借鑒其中的寫作思路和表達方式,提升自己的寫作水平。
實驗報告設(shè)計實驗心得篇一
在第一次課時,有三個題目可以讓我們選擇,分別是物質(zhì)的量濃度的配制、萃取以及氫氣的制取。而我跟我的搭檔選擇的是物質(zhì)的量濃度的配制,剛開始以為很簡單,也看了一點視頻,自信滿滿地在臺下看著別的同學(xué)的講解。但是當我上臺時,發(fā)現(xiàn)還是有好多沒有準備好的地方。比如我想配置的是1.0mol/l的nacl溶液,但卻說成了0.1mol/l,而且在計算的過程中出現(xiàn)了小問題,所以就更加緊張了,臺下時的自信不知道去了哪里。容量瓶的使用也忘了講解,在使用的時候也有一些細節(jié)沒有講到位,感覺自己很失敗。
失敗的原因自己也分析了下,第一、上臺講解的經(jīng)驗太少。這也是最關(guān)鍵的,也是本次實訓(xùn)的目的,也是自己的性格原因所導(dǎo)致,所以要想有所進步,就是要大膽的說,大膽的去做。第二、沒有充分的準備好。導(dǎo)致了出現(xiàn)許多的錯誤,我認為其原因歸根結(jié)底是態(tài)度的問題,所以要想在這方面改善必須要做的事有一個好的態(tài)度,只有態(tài)度端正了,才能做得好。
在我講解之后是下一組同學(xué),他們講的是跟我們一樣的題目,而之前的同學(xué)講的都是別的題目。而她講得非常好,教態(tài)自然,講解的很仔細。非常值得我學(xué)習(xí)。
而第二次老師給的題目是三選二,題目分別是焰色反應(yīng)、鋁熱反
應(yīng)和鋁及其化合物的性質(zhì)。我跟我的搭檔選擇的是焰色反應(yīng)和鋁及其化合物的性質(zhì)。這一次的主講是我的搭檔,而我負責(zé)演示,這次不需要我的準備,需要的是膽量。我們開始講的是焰色反應(yīng),這個反應(yīng)很簡單。就是將棉花放在玻璃棒上,滴幾滴酒精,再滴加樣品,最后點燃。但就是將酒精滴上去,我的手都抖個不停,雖然我知道下面的在看的都是自己的同學(xué),沒什么好怕的,但還是不由自主的手在抖。只能硬著頭皮繼續(xù)做下去。但在做下一個實驗鋁及其化合物的性質(zhì)時,慢慢地變得不是那么抖了,因為這個實驗完全是膠頭滴管的使用。到最后老師也是表揚了一下進步的明顯。也達到了這次實訓(xùn)的目的。而我自己也是得到了很大的鍛煉。
接著第三次,所有人都越來越好,很少出現(xiàn)之前出現(xiàn)的情況,甚至還有一些同學(xué)做了一些新的挑戰(zhàn)----改進實驗。
總之,這次的實訓(xùn)對于我們以后的教學(xué)生涯有著非常大的幫助。通過學(xué)校的實訓(xùn),讓我學(xué)到了很多課堂上本學(xué)不到的東西,同時懂得了做人做事的道理,也懂得了學(xué)習(xí)的意義。從實習(xí)中,我們感悟頗深。很多事情需要親自去體驗。很多東西書本上是學(xué)不來的,知識是死的,人是活的。我們要運用靈活的思維與頭腦去穩(wěn)重處理實驗,對我們處事也是一樣,用心學(xué)習(xí)。此次實訓(xùn)我們不僅增長了見識,得到了鍛煉,培養(yǎng)了能力,更領(lǐng)悟到了做人做事的原則和態(tài)度?!凹埳系脕斫K覺淺,絕知此事要躬行。”親身實踐,結(jié)合自身所學(xué),方能提高自己。
實驗報告設(shè)計實驗心得篇二
家具設(shè)計是一門將藝術(shù)與實用性相結(jié)合的學(xué)科,通過實驗報告的完成,我對于家具設(shè)計有了更深入的了解。在這次實驗中,我經(jīng)歷了從構(gòu)思到制作的整個過程,通過實踐探索了家具設(shè)計的原則和方法,收獲頗多。
第二段:實驗?zāi)康呐c方法
本次實驗的目的是設(shè)計一個創(chuàng)新的家具,并將其制作出來。我們小組選擇了一張書桌作為設(shè)計對象,通過調(diào)研市場上的書桌及用戶需求,確定了設(shè)計主題和風(fēng)格。我們通過研究相關(guān)的文獻資料、進行市場調(diào)查、搜集素材等方法積累了設(shè)計素材。隨后,我們進行了頭腦風(fēng)暴,提出了多種創(chuàng)意設(shè)計方案,并進一步篩選和完善。
第三段:設(shè)計與制作過程
在確定了最終設(shè)計方案后,我們進行了詳細的技術(shù)圖紙和模型制作,以確保設(shè)計的可行性和合理性。在制作中,我們采用了多種材料來展現(xiàn)不同的設(shè)計元素,如金屬、木材、玻璃等。通過反復(fù)試驗和推敲,不斷修改和優(yōu)化,最終完成了一款具有創(chuàng)新理念和實用性的書桌設(shè)計。
第四段:心得體會
通過這次實驗,我深刻體會到家具設(shè)計需要兼顧藝術(shù)性和實用性。一個好的家具設(shè)計不僅要有獨特的外觀和創(chuàng)新的理念,還要能夠滿足使用者的實際需求。而這一切都需要通過深入的調(diào)研和多次的實踐才能達到。另外,在實驗中我也學(xué)會了如何將理論知識應(yīng)用到實際中,從而提高自己的設(shè)計水平。同時,在團隊合作中我學(xué)會了傾聽和尊重他人的意見,共同協(xié)作完成任務(wù)。
第五段:展望與總結(jié)
通過這次實驗,我發(fā)現(xiàn)了家具設(shè)計的樂趣和挑戰(zhàn),并對自己的設(shè)計能力有了更深入的認識。在未來,我將進一步學(xué)習(xí)和研究家具設(shè)計的相關(guān)知識,不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和設(shè)計能力。同時,我也希望能夠?qū)⑺鶎W(xué)應(yīng)用到實際中,為人們創(chuàng)造更美好、更舒適的生活環(huán)境。
總之,通過這次家具設(shè)計實驗報告的完成,我深入了解了家具設(shè)計的原則和方法,學(xué)會了將理論知識應(yīng)用到實際中,提高了自己的設(shè)計水平。同時,我也意識到家具設(shè)計需要融入藝術(shù)性和實用性,并通過團隊合作和深入調(diào)研來實現(xiàn)。我對于家具設(shè)計充滿了激情和追求,希望能夠在未來的設(shè)計道路上不斷進步和創(chuàng)新。
實驗報告設(shè)計實驗心得篇三
第一段:引言(100字)
本人在大學(xué)學(xué)習(xí)設(shè)計專業(yè),在此期間,學(xué)術(shù)成果以論文和實驗報告居多。在設(shè)計軟件實驗報告的撰寫過程中,本人深感到書寫能力的重要性。此外,也懂得了如何展現(xiàn)自己的工作,并通過實驗報告向評審人員闡述和傳達自己的想法和觀點。在本次實驗報告編寫過程中,本人積累了不少心得體會,分享如下。
第二段:實驗設(shè)計(200字)
本次實驗是關(guān)于站長工具的設(shè)計與實現(xiàn)。在實驗之前,本人對于用戶體驗設(shè)計方面了解甚少。但在實驗過程中,本人深刻地認識到,用戶體驗設(shè)計是整個網(wǎng)站運營過程中至關(guān)重要的一環(huán)。通過本次實驗,本人學(xué)會了如何利用軟件工具來設(shè)計和實現(xiàn)網(wǎng)站,以及如何通過人機交互來提高用戶體驗。此外,本次實驗讓我對交互和視覺設(shè)計的相關(guān)規(guī)則有了更加深入的了解。
第三段:實驗過程(300字)
在實驗過程中,本人深入學(xué)習(xí)了JSP、Servlets、MySQL等技術(shù),并利用Dreamweaver工具來實現(xiàn)了網(wǎng)站的基本框架,并通過Photoshop等工具對網(wǎng)站進行了美化。此外,通過實踐,本人學(xué)習(xí)了如何利用信息結(jié)構(gòu)來增強整個網(wǎng)站的可用性和可訪問性,為用戶帶來更好的用戶體驗。在整個實驗中,本人遇到了不少問題,但是通過查閱資料、向同學(xué)求助及自己摸索,最終均得到解決和完善。從這個角度而言,實驗既幫助我熟練掌握技術(shù),又提升了自己解決問題的能力。
第四段:實驗總結(jié)(300字)
此次實驗為本人提供了一次難得的機會來自己設(shè)計和實現(xiàn)網(wǎng)站。在實驗中,我領(lǐng)悟到設(shè)計的重要性,以及設(shè)計應(yīng)該為用戶著想的思路。同時,我也發(fā)現(xiàn),網(wǎng)站設(shè)計與實現(xiàn)不僅僅是單純的程序技術(shù),而是需要綜合考慮多方面因素,如網(wǎng)站技術(shù)、用戶體驗、信息結(jié)構(gòu)、交互和視覺設(shè)計等。因此,在未來的學(xué)習(xí)和工作中,我會更加努力地學(xué)習(xí)相關(guān)技術(shù),提高自己的素質(zhì)和專業(yè)能力。在學(xué)術(shù)生涯中,我也更加深刻地認識到實驗報告的重要性,必須按照規(guī)范,系統(tǒng)化地總結(jié)和撰寫自己的實驗過程和結(jié)論。
第五段:展望未來(200字)
在未來的學(xué)習(xí)和個人發(fā)展過程中,我希望能夠在設(shè)計領(lǐng)域內(nèi)不斷提高自己的技能和知識,并更好地將其運用于實際應(yīng)用及工作情境中。同時,我也希望能夠通過學(xué)術(shù)研究與實踐經(jīng)驗的累積和交流,與更多的同行一起共同推動設(shè)計領(lǐng)域的發(fā)展,同時也為用戶提供更好的設(shè)計和體驗。在此,我深信,通過不斷努力和積累,在未來的工作經(jīng)驗中,我能夠成為一名優(yōu)秀的設(shè)計師,為社會做出自己的貢獻。
實驗報告設(shè)計實驗心得篇四
本人之前從未接觸過動物實驗,實驗室內(nèi)也沒有人做過動物實驗,實驗內(nèi)容涉及小鼠灌胃,不知如何下手,內(nèi)心有點慌,于是就從網(wǎng)上搜索視頻開始學(xué)習(xí)。先買回來四只小鼠,想著練習(xí)基本的實驗操作,本人之前連小鼠抓取都不太懂,雖然大學(xué)學(xué)習(xí)過,但幾年沒有接觸還是手生的狠,這次就只好硬著頭皮上了。好了廢話不多說回歸正題。
關(guān)于灌胃,小鼠的抓取很重要,右手抓住鼠尾,左手沿鼠背往上抓住頸背部皮毛,同時確保前肢皮毛也有部分抓取,這是為了固定小鼠前肢,防止注射時小鼠前肢抓握針頭。抓取固定小鼠之后,取帶有灌胃針的注射器,沿著小鼠右嘴角插入(因左手固定小鼠,所以沿右嘴角進針比較方便),貼著小鼠上頜進針,然后再進針會遭遇抵觸感,此時到達小鼠咽部,這時不要硬插針,稍微停一下,到達咽部后把針稍微挪動感覺放置咽喉中部,此時將注射器抬起與身體呈豎直的'狀態(tài),再進針小鼠會有抵抗,但沒有關(guān)系,順著抵抗感慢慢進針,隨后會有落空感,此時就表明針已進入小鼠胃中,注射藥液,拔出針頭即可。
實驗報告設(shè)計實驗心得篇五
隨著人們生活水平的不斷提高,對家具的需求和要求也越來越高。因此,家具設(shè)計成為一個備受關(guān)注的領(lǐng)域。為了提高學(xué)生的動手能力和創(chuàng)造力,我們學(xué)校開設(shè)了家具設(shè)計實驗課程。在這門課程中,我們學(xué)習(xí)了家具的設(shè)計原理和方法,并進行了實踐操作。在這一過程中,我深刻地體會到了家具設(shè)計的重要性和技術(shù)要求。
首先,家具設(shè)計需要我們理解人體工程學(xué)的原理。在設(shè)計一款舒適的家具時,我們需要考慮人體的身體結(jié)構(gòu)、坐姿和習(xí)慣等因素。只有深入了解人體工程學(xué)的原理,才能設(shè)計出符合人體需求的家具。而在實驗中,我們通過測量人體各個部位的尺寸和角度,然后將其運用到家具設(shè)計中。這樣設(shè)計出的家具,不僅美觀,而且舒適。
其次,家具設(shè)計需要我們掌握藝術(shù)美學(xué)的原理。家具作為一種藝術(shù)品,它的外觀設(shè)計至關(guān)重要。在實驗中,我們學(xué)習(xí)了家具的線條、色彩和比例等基本要素,然后將其應(yīng)用到家具的設(shè)計中。通過調(diào)整線條的粗細、色彩的明暗和比例的大小等因素,我們可以設(shè)計出具有美感的家具。例如,在設(shè)計一張椅子時,我們可以通過合理的線條運用,使椅子看起來更加輕盈、流暢。而在選擇色彩時,我們可以根據(jù)家具的用途和風(fēng)格來選擇,使其與整體環(huán)境協(xié)調(diào)一致。
另外,家具設(shè)計還需要我們掌握材料工藝的原理。不同的材料有不同的特點和加工工藝。在實驗中,我們學(xué)習(xí)了家具常見的材料,如木材、玻璃和金屬等。針對不同材料的特點,我們學(xué)習(xí)了它們的加工工藝,如切割、打磨和拼接等。通過實踐操作,我們熟練掌握了這些工藝。在設(shè)計家具時,我們可以選擇合適的材料,并利用它們的特點來豐富家具的形式和功能。
此外,家具設(shè)計還需要我們注重細節(jié)。家具的細節(jié)決定了它的品質(zhì)和實用性。在實驗中,我們學(xué)習(xí)了家具的連接方式、細部設(shè)計和表面處理等。我們通過實踐操作,不斷調(diào)整和改進家具的細節(jié)。在設(shè)計一把椅子時,我們需要關(guān)注椅背和椅腿的連接方式,以確保其穩(wěn)定性和耐用性。同時,我們還要注意椅面的舒適度和造型的美感等細節(jié)。只有在注重細節(jié)的基礎(chǔ)上,才能設(shè)計出優(yōu)質(zhì)的家具。
最后,家具設(shè)計需要我們不斷追求創(chuàng)新和突破。在實驗中,我們學(xué)習(xí)了家具的歷史和發(fā)展趨勢等內(nèi)容。通過分析和研究先進的家具設(shè)計方案,我們可以不斷進行創(chuàng)新和突破。例如,在設(shè)計一款多功能的沙發(fā)時,我們可以結(jié)合科技元素,增加沙發(fā)的智能控制功能。通過不斷追求創(chuàng)新和突破,我們可以設(shè)計出更加智能、實用和時尚的家具。
總之,家具設(shè)計實驗課程給我提供了一個寶貴的學(xué)習(xí)機會。通過這門課程,我深入了解了家具設(shè)計的原理和方法。我學(xué)會了考慮人體工程學(xué)、藝術(shù)美學(xué)、材料工藝和細節(jié)等方面的因素。同時,我也體會到了家具設(shè)計的重要性和技術(shù)要求。通過不斷實踐和探索,希望將來我能設(shè)計出更加創(chuàng)新、實用和美觀的家具,為人們的生活增添一份舒適和美好。
實驗報告設(shè)計實驗心得篇六
設(shè)計軟件實驗是計算機學(xué)科中必不可少的一門課程。在實驗中,我們既能夠掌握更多的基礎(chǔ)知識,又能夠增加自己的實踐經(jīng)驗,提高自己的專業(yè)技能。在完成實驗的過程中,我們要深入思考,認真實踐,結(jié)合自己的實際情況和團隊合作精神,不斷完善自己的設(shè)計方案,才能更好地完成實驗任務(wù)。本文將從實驗準備、實驗過程、實驗結(jié)果、實驗反思以及實驗總結(jié)五個方面,談一下自己的實驗心得體會。
實驗準備
在完成實驗前,我首先要進行的是實驗準備。一定要充分了解自己所要完成的實驗內(nèi)容,閱讀實驗指導(dǎo)書、檢索相關(guān)知識資料和論文,同時積極探索和思考,理解實驗任務(wù)的目的和意義。這樣,在進行實驗時我們就能夠提前做好充分的準備和安排,比如準備必要的軟硬件設(shè)施,明確實驗步驟和規(guī)范,同時還要根據(jù)實驗的實際情況,建立與伙伴之間的良好團隊協(xié)作關(guān)系,制定好實驗進度,提高實驗效率,從而達到更好的實驗效果。
實驗過程
在進行實驗設(shè)計時,首先要弄清楚自己的實驗?zāi)康?,然后按照實驗步驟進行逐步實踐。我們往往需要結(jié)合實驗指導(dǎo)書,認真梳理每一步的流程,需要實驗儀器和設(shè)備的支持,同時要注意實驗數(shù)據(jù)的記錄和統(tǒng)計。此外,要遵守實驗守則,規(guī)范自己的行為,嚴格按照實驗流程進行操作。值得注意的是,實驗中我們要注意實驗安全,提高自我保護意識,避免實驗環(huán)節(jié)出現(xiàn)意外。
實驗結(jié)果
實驗完成后,我還要及時進行實驗結(jié)果的總結(jié)和匯總。比如,在完成曲線圖和統(tǒng)計表的時候,我們需要詳細記錄原始數(shù)據(jù),精確計算相關(guān)參數(shù),完整地呈現(xiàn)實驗結(jié)果。同時,進行實驗結(jié)果分析時,要注重獨立思考和探討,分析實驗結(jié)果的合理性和啟示性,發(fā)現(xiàn)實驗中存在的不足和問題,進一步總結(jié)實驗經(jīng)驗,留下寶貴的實驗教訓(xùn)。
實驗反思
在實驗過程中,我需要善于總結(jié)和反思。這不僅是對本次實驗的負責(zé),也是對未來自身發(fā)展的提升和規(guī)劃。要善于挖掘問題,找到自己在實驗中存在的不足和疏漏,并針對性地落實和改進。此外,還可以尋找一些外部資源和經(jīng)驗,比如教授指導(dǎo)、同學(xué)討論等,從而更好地引導(dǎo)自己進行實驗調(diào)整和改進,不斷提高自己的實踐能力。
實驗總結(jié)
最后,我們要進行實驗總結(jié),對整個實驗過程進行歸納和總結(jié)。這不僅是對自己工作、學(xué)習(xí)的總結(jié)和回顧,也是對自己的發(fā)展和未來的展望。實驗總結(jié)應(yīng)當遵循客觀、真實、準確的原則,對實驗過程中出現(xiàn)的問題和產(chǎn)生的經(jīng)驗進行全面、深入的反思和總結(jié),將實驗經(jīng)驗結(jié)合專業(yè)理論知識、實踐能力和實際情況進行有機整合,形成自己的實踐經(jīng)驗體系,為日后的專業(yè)學(xué)習(xí)和工作做好充分的準備。
總體而言,科學(xué)、嚴謹、實踐、動手、創(chuàng)新是實驗設(shè)計的基本精神。作為一個實驗者,我們需要具有這些基本素質(zhì),不斷提高自己的實踐經(jīng)驗,不斷拓展自己的專業(yè)技能,最終成為具有實踐自學(xué)能力和創(chuàng)新精神的計算機專業(yè)人才。
實驗報告設(shè)計實驗心得篇七
設(shè)計實驗是指通過對某個問題或理論進行詳細的設(shè)計和控制實驗,從而驗證或證明其正確性、可行性和有效性的一種實驗方法。在進行實驗之前,科學(xué)家需要研究所需要驗證的理論或問題,制定實驗計劃并進行相應(yīng)的實驗操作,最終得出結(jié)論。在整個實驗過程中,我收獲了很多,下面將從掌握實驗技巧、鍛煉實驗?zāi)芰?、提高實驗效率、加深實驗認識和培養(yǎng)團隊合作精神五個方面來談?wù)勎业捏w會。
掌握實驗技巧
第一次進行實驗是我感到最難的,因為我不熟悉實驗設(shè)備的使用方法,也不知道如何進行實驗的操作。但是通過多次實驗,我漸漸地掌握了實驗技巧,能夠獨立操作實驗設(shè)備,掌握了實驗的基本流程和操作步驟。在實驗中,我也深刻認識到了實驗技巧對實驗結(jié)果的影響,一些看似簡單的操作,如果不注意細節(jié),可能會產(chǎn)生較大誤差,影響實驗結(jié)果的準確性。所以掌握實驗技巧是進行實驗的前提。
鍛煉實驗?zāi)芰?/p>
在進行實驗過程中,不僅僅是一味的把實驗步驟照著書本上的內(nèi)容來操作,在實際實驗中往往伴隨著問題,比如操作過程有些困難,設(shè)備出現(xiàn)了故障等。而這些問題需要我們靠自己的智慧來解決。這可以鍛煉我們的實驗?zāi)芰?,在解決問題的過程中獲得成就感,不斷提升自己的技能和實驗?zāi)芰Α?/p>
提高實驗效率
在進行實驗過程中,我們需要高效地利用時間和實驗設(shè)備。因此在實驗前,要充分準備,比如熟悉實驗規(guī)程、研究實驗原理、提前檢查實驗設(shè)備等。這樣能夠減少實驗中出現(xiàn)的問題和故障,提高實驗效率,節(jié)約實驗時間,同時還能夠有效地保證實驗結(jié)果的精確性和可靠性。
加深實驗認識
在進行實驗過程中,我們一定要深入分析實驗結(jié)果及其背后的原理,在實驗過程中體會到理論實踐的關(guān)系,不斷加深對實驗的認識。通過不斷深入研究和思考,我對實驗所涉及的理論和技術(shù)有了更深刻的認識,也更加明確了實驗的價值和目的。
培養(yǎng)團隊合作精神
在進行實驗時,經(jīng)常需要進行團隊合作,例如一些實驗需要兩個以上的人員參與配合操作,有時候需要交換實驗中的一些經(jīng)驗和技能。在這個過程中,我們需要相互尊重,互幫互助,在團隊協(xié)作中培養(yǎng)出團隊合作精神,使我們在實驗中能夠靠群體的力量更好的解決問題。
總之,進行設(shè)計實驗的過程中,我們可以從掌握實驗技巧、鍛煉實驗?zāi)芰?、提高實驗效率、加深實驗認識和培養(yǎng)團隊合作精神等方面來提高實驗技能和實驗?zāi)芰?,達到更好的實驗效果和目的。同時,這些體會和經(jīng)驗不僅可以應(yīng)用于以后的實驗,有一定的推廣意義,也對我們將來的工作和學(xué)習(xí)有著積極的影響。
實驗報告設(shè)計實驗心得篇八
為熟悉生物安全法律、法規(guī),建立生物安全意識,保證工作過程中掌握開展工作必需的生物安全知識和技術(shù),避免實驗室感染,防止實驗室事故,學(xué)習(xí)了我國制訂了《病原微生物實驗室生物安全管理條例》。
《病原微生物實驗室生物安全管理條例》的貫徹實施,我國實驗室生物安全管理已經(jīng)步入良性發(fā)展軌道。國家認證認可監(jiān)督管理委員會作為高等級生物安全防護實驗室建設(shè)和管理的牽頭單位,發(fā)改委、科技部、建設(shè)部、環(huán)保總局在規(guī)劃、論證、建設(shè)和環(huán)保方面各盡其責(zé),衛(wèi)生部、農(nóng)業(yè)部、教育部和國家質(zhì)檢總局在各自領(lǐng)域的相關(guān)實驗活動中分別把關(guān)。高等級生物安全防護實驗室建設(shè)必須獲得國家認可,與人體相關(guān)的高致病性病原微生物實驗活動必須通過衛(wèi)生部批準、與動物相關(guān)的實驗活動必須通過農(nóng)業(yè)部批準。各地方衛(wèi)生行政部門要積極研究和制訂bsl2實驗室建設(shè)與管理相應(yīng)的法律法規(guī)。
律法規(guī)的不斷健全、完善,公共衛(wèi)生突發(fā)事件的應(yīng)急處理能力和重點傳染病防控水平必定穩(wěn)定提高。
對于我們來講,學(xué)習(xí)前對生物安全僅僅停留在一個較低水平。在學(xué)有關(guān)實驗全相關(guān)法津法規(guī)之前,我并不知道國家還出臺了這么多法津法規(guī)來規(guī)范、管理、保障實驗室的生物安全。通過此次學(xué)習(xí)我明確了自己在生物安全體系中所處的位置、應(yīng)盡的責(zé)任及享有的權(quán)利。使自己對生物安全的認識上了一個新臺階,為自己的實驗室生物安全操作性打好堅實的基礎(chǔ)。通過此次學(xué)習(xí)使我認識到實驗室生物安全不僅僅是某個人的事情,它是整個科室,整個單位甚至可以說是整個國家的事情。
此次學(xué)習(xí),了角很多實驗室生物安全相關(guān)的操作細節(jié)。使我在今后的實驗室工作中,在保證檢測結(jié)果可靠性的同時能更好地保護好自己及他人的身心健康。
實驗報告設(shè)計實驗心得篇九
通過該課程設(shè)計要使學(xué)生樹立起強烈的工程化意識,用工程化思想和方法開發(fā)軟件。切實體會出用軟件工程的方法開發(fā)系統(tǒng)與一般程序設(shè)計方法的不同之處,學(xué)生在對所開發(fā)的系統(tǒng)進行軟件計劃、需求分析、設(shè)計的基礎(chǔ)上,實現(xiàn)并測試實際開發(fā)的系統(tǒng)。通過一系列規(guī)范化軟件文檔的編寫和系統(tǒng)實現(xiàn),使學(xué)生具備實際軟件項目分析、設(shè)計、實現(xiàn)和測試的基本能力。
要求學(xué)生掌握軟件工程的基本概念、基本方法和基本原理,為將來從事軟件的研發(fā)和管理奠定基礎(chǔ)。每個學(xué)生選擇一個小型軟件項目(內(nèi)容參照《計算機綜合實踐指導(dǎo)》,宋雨等編著,清華大學(xué)出版社出版),按照軟件工程的生命周期,完成軟件計劃、需求分析、軟件設(shè)計、編碼實現(xiàn)、軟件測試及軟件維護等軟件工程工作,并按要求編寫出相應(yīng)的文檔。具體的方法可以選用傳統(tǒng)的軟件工程方法或者面向?qū)ο蟮姆椒ǎ_發(fā)環(huán)境和工具不限。
1.至少提交4個文檔,包括軟件計劃、軟件需求規(guī)格說明書、軟件設(shè)計說明書、軟件測試
2.獨自實現(xiàn)了系統(tǒng)的某些功能,基本達到了要求的性能,經(jīng)過了測試,基本能運行。
(2)系統(tǒng)驗收、講解、答辯 占25% (3)考勤占15%
1. 課程設(shè)計目的
軟件工程課程設(shè)計是學(xué)習(xí)軟件工程課程后所進行的實踐環(huán)節(jié),目的是培養(yǎng)學(xué)生用工程化的思想和標準文檔化的思想進行軟件開發(fā)。本次課程設(shè)計通過開發(fā)一個小型實用的軟件系統(tǒng),親身體驗軟件生命周期中的各個環(huán)節(jié),以加深對軟件工程課程的深入理解、鍛煉獨立分析、解決問題的能力。
2. 課程設(shè)計要求
2.1 課程設(shè)計準備
1)復(fù)習(xí)軟件工程課程的主要內(nèi)容,熟練掌握軟件生命周期的理論以及各階段的基本概念。
2)明確可行性分析、需求分析、設(shè)計、測試等階段的基本任務(wù)和基本方法。 3)熟練運用規(guī)范化的描述方法和文檔,描述軟件開發(fā)的各個階段。 4)熟悉開發(fā)環(huán)境和開發(fā)工具。
2.2 內(nèi)容要求
1)對所設(shè)計和實現(xiàn)的系統(tǒng)進行可行性分析,提交可行性分析報告;
5)對所實現(xiàn)系統(tǒng)進行軟件測試,完成軟件測試報告。
1. 可行性分析報告
1.1 項目簡介
1.1.1 項目目標
用戶可以在本系統(tǒng)查詢票價、余票,然后通過注冊登錄進行預(yù)訂車票,若沒有登錄則不能預(yù)訂車票和查看我的訂單。一般的用戶可以通過本網(wǎng)站選擇出發(fā)地點和到達地點來查詢車票,然后進行車票預(yù)訂,用戶還可以通過我的訂單來進行對預(yù)訂的車票進行退票和查詢自己預(yù)訂的車票詳細信息。
1.2 對現(xiàn)有系統(tǒng)的分析
1.2.1 處理流程和數(shù)據(jù)流程(系統(tǒng)流程圖)
1.2.2 對現(xiàn)有系統(tǒng)的其他說明
本軟件在開發(fā)過程中,分為技術(shù)實現(xiàn)與使用軟件說明書兩大部分,這兩部分都有它的重要之處,若技術(shù)支持出現(xiàn)故障或疑難問題無法解決、程序開發(fā)出現(xiàn)偏差,程序嚴重錯誤而不解的,會影響開發(fā)軟件的進度和該軟件不能按期完成。若軟件說明書陳述出現(xiàn)問題,那出現(xiàn)部分描述含糊不清,則會影響該軟件的完整性與可繼承性。
實驗報告設(shè)計實驗心得篇十
1) 實驗?zāi)康?/p>
(1) 復(fù)習(xí)加法器的分類及工作原理。
(2) 掌握用圖形法設(shè)計半加器的方法。
(3) 掌握用元件例化法設(shè)計全加器的方法。
(4) 掌握用元件例化法設(shè)計多位加法器的方法。
(5) 掌握用verilog hdl語言設(shè)計多位加法器的方法。
(6) 學(xué)習(xí)運用波形仿真驗證程序的正確性。
(7) 學(xué)習(xí)定時分析工具的使用方法。
2) 實驗原理
加法器是能夠?qū)崿F(xiàn)二進制加法運算的電路,是構(gòu)成計算機中算術(shù)運算電路的基本單元。目前,在數(shù)字計算機中,無論加、減、乘、除法運算,都是化為若干步加法運算來完成的。加法器可分為1位加法器和多位加法器兩大類。1位加法器有可分為半加器和全加器兩種,多位加法器可分為串行進位加法器和超前進位加法器兩種。
(1)半加器
如果不考慮來自低位的進位而將兩個1位二進制數(shù)相加,稱半加。實現(xiàn)半加運算的電路則稱為半加器。若設(shè)a和b是兩個1位的加數(shù),s是兩者相加的和,c是向高位的進位。則由二進制加法運算規(guī)則可以得到。
(2)全加器
在將兩個1位二進制數(shù)相加時,除了最低位以外,每一位都應(yīng)該考慮來自低位的進位,即將兩個對應(yīng)位的加數(shù)和來自低位的進位三個數(shù)相加,這種運算稱全加。實現(xiàn)全加運算的電路則稱為全加器。
若設(shè)a、b、ci分別是兩個1位的加數(shù)、來自低位的進位,s是相加
的和,c是向高位的進位。則由二進制加法運算規(guī)則可以得到:
3)
(1)
(2)
(3) 實驗內(nèi)容及步驟 用圖形法設(shè)計半加器,仿真設(shè)計結(jié)果。 用原件例化的方法設(shè)計全加器,仿真設(shè)計結(jié)果 用原件例化的方法設(shè)計一個4為二進制加法器,仿真設(shè)計結(jié)果,進行定時分析。
(4) 用verilog hdl語言設(shè)計一個4為二進制加法器,仿真設(shè)計結(jié)果,進行定時分析。
(5) 分別下載用上述兩種方法設(shè)計4為加法器,并進行在線測試。
4)設(shè)計
1)用圖形法設(shè)計的半加器,如下圖1所示,由其生成的符號如圖2所示。
2)用元件例化的方法設(shè)計的全加器如圖3所示,由其生成的符號如圖4所示。
圖三:
圖四:
5)全加器時序仿真波形如圖下圖所示
6)心得體會:
并掌握了用圖形法設(shè)計半加器的方法,掌握了用元件例化法設(shè)計全加器的方法,掌握了用元件例化法設(shè)計多位加法器的方法,掌握了用verilog hdl語言設(shè)計多位加法器的方法,學(xué)習(xí)了運用波形仿真驗證程序的正確性,學(xué)習(xí)定時分析工具的使用方法。
實驗報告設(shè)計實驗心得篇十一
設(shè)計實驗是一項重要的科學(xué)研究工作,它能夠有效地驗證假設(shè)、檢驗實驗數(shù)據(jù)的可靠性和有效性。在這個過程中,我們需要綜合運用各種實驗技巧和方法,不斷嘗試、不斷探究,以期達到實驗研究的最終目的。在這篇文章中,我將分享我的設(shè)計實驗心得和體會,希望能對大家有所幫助。
二、設(shè)計實驗的思路和方法
設(shè)計實驗需要具有一定的思路和方法,尤其是在具體的實驗操作過程中,需要隨時注意實驗的合理性和可控性。具體來說,我們需要依據(jù)預(yù)設(shè)的實驗問題,制定可行的實驗方案,確定實驗的操作步驟和參數(shù)設(shè)置,并根據(jù)實驗結(jié)果進行評估和分析。實驗中還需要注意數(shù)據(jù)的有效性和可靠性,要選擇合適的數(shù)據(jù)處理方法,進行數(shù)據(jù)比較和統(tǒng)計分析。
三、實驗設(shè)計中的注意事項和方法
在實驗設(shè)計過程中,需要注意以下幾點:
1. 實驗問題的明確性,例如,需要確定實驗的主題、目的和研究對象;
4. 實驗結(jié)果的可靠性和有效性,例如,需要進行數(shù)據(jù)的重復(fù)實驗、實驗參數(shù)的調(diào)整和實驗數(shù)據(jù)的驗證等。
在實驗設(shè)計過程中,我們還需要具有一定的實驗技巧,例如,在實驗方案的制定過程中需要注意變量的控制與重復(fù)實驗;在實驗操作過程中需要注意實驗安全性和數(shù)據(jù)的準確性;在數(shù)據(jù)處理和分析過程中需要注意數(shù)據(jù)的標準化和統(tǒng)計分析方法等。這些技巧能夠有效地提高實驗效率和可靠性。
四、實驗心得和體會
在我自己的實驗過程中,我發(fā)現(xiàn)實驗設(shè)計、數(shù)據(jù)分析和結(jié)果評估是非常重要的環(huán)節(jié)。首先,在實驗設(shè)計階段,我需要進行充分的文獻調(diào)研和實驗方案編制,以確保實驗的準確性和可靠性。其次,在實驗操作過程中,我需要注重操作方法的標準化和數(shù)據(jù)的準確記錄,以便在數(shù)據(jù)處理和分析階段能夠更好地利用數(shù)據(jù)。最后,在實驗結(jié)果的評估和分析階段,我需要具有一定的數(shù)據(jù)分析能力,能夠從中得到正確的結(jié)論。這些經(jīng)驗和方法對我完成實驗有很大的幫助,也使我更加深入地了解了實驗設(shè)計和數(shù)據(jù)分析方法。
五、結(jié)語
設(shè)計實驗是一項具有挑戰(zhàn)性和難度的工作,需要我們具有一定的系統(tǒng)思維能力和實驗技巧。只有通過不斷的實踐和探索,我們才能不斷提升自己的實驗?zāi)芰退健T趯嶒炘O(shè)計中,我們還需要注重實驗過程中的實驗安全和數(shù)據(jù)的有效性,以確保實驗研究的可靠性和有效性。我相信,通過不斷的實踐和嘗試,我們一定會取得更加優(yōu)異的實驗成果。
實驗報告設(shè)計實驗心得篇十二
由于平時接觸的都是一些私人項目,這些項目大都是一些類庫,其他人的交流相對可以忽略不計,因此也就不考慮規(guī)范化的文檔。實際上從學(xué)習(xí)的經(jīng)歷來看,我們接觸的知識體系都是屬于比較老或比較傳統(tǒng)的,與現(xiàn)在發(fā)展迅速的it行業(yè)相比很多情況已不再適用,尤其是當開源模式逐漸走近開發(fā)者后更是如此。
雖然這次是一個數(shù)據(jù)庫課程設(shè)計,由于本人在選擇項目的時候是本著對自己有實際應(yīng)用價值的角度考慮的,所以其中也涉及到一些數(shù)據(jù)庫以外的設(shè)計。對于ooa/ood的開發(fā)模式有時不免要提出一些疑問,uml是設(shè)計階段的工具,而它基本涵蓋了軟件設(shè)計的方方面面,也就是說按照這一軟件工程的正常流程,在動手寫第一句代碼之前,開發(fā)人員已經(jīng)非常熟悉軟件產(chǎn)品了,這對于相當有經(jīng)驗的架構(gòu)師一類人說可能會很容易,但是我們作為學(xué)生,連足夠的編碼經(jīng)驗都沒有,卻首先被教授并要求先ooa再oop,這樣直接導(dǎo)致的問題就是文檔與編碼對不上號,在修改代碼的時候基本不會再去審查文檔和先前的分析。甚至根本就是現(xiàn)有代碼再有文檔,即便是這種情況,代碼與文檔還是不對應(yīng)。不可否認,在傳統(tǒng)軟件工程的詳細設(shè)計之前的項目過程中還是有很多利于項目開發(fā)的部分的。所以我就一直在尋找適合我——針對探究型項目——的開發(fā)模式,這次的項目也算是一次嘗試,當然這個過程并不會太短。
回到數(shù)據(jù)庫設(shè)計上了,這次的數(shù)據(jù)庫設(shè)計我是嚴格按照數(shù)據(jù)庫建模的步驟來進行的,老實說我并沒有感覺這樣的流程對開發(fā)帶來多大的幫助,反倒是覺得將思維轉(zhuǎn)化為圖表很浪費時間。總體上來說這次的項目也不是很大,而且在數(shù)據(jù)庫的設(shè)計上比較保守,也就是說實際上數(shù)據(jù)庫設(shè)計還可以再完善完善的。隨著我對計算機領(lǐng)域的拓寬和加深,我也會靜下心來思考在接觸計算機之前的行為,很多次我能深切感覺到,其實我的大腦(未于別人比較)本身就是在使用一種更接近關(guān)系數(shù)據(jù)庫的方式來記憶,所以我很可恨自然的設(shè)計出符合三范式的表結(jié)構(gòu)來,即便我不知道這些范式的確切含義??赡芫拖瘛胺妒讲惶菀子猛ㄋ滓锥姆绞浇忉尅币粯?,在“讓工具用圖標表述我的思維”時費了一番力氣。
從我作為項目的提出人和實現(xiàn)者來看,這是個失敗的項目,結(jié)合幾次教學(xué)項目的的實踐,發(fā)現(xiàn)這也已經(jīng)不是第一次了。主觀原因占多數(shù),比如,嘗試新的開發(fā)方式,根據(jù)設(shè)計花了太多的時間來抽象出公用的庫而忽略業(yè)務(wù)邏輯。就這次項目而言,失敗的原因有以下幾點:
1、使用了新的開發(fā)環(huán)境(vim),這是首次在脫離高級ide的情況下編碼。
2、使用了新的開發(fā)語言(python,actionscript3),因為我一直比較喜歡“學(xué)以致用”,而且這樣的“數(shù)據(jù)驅(qū)動型”軟件的整套自實現(xiàn)的庫都已經(jīng)完成了,但是由于語言本身的差異,遷移時問題很多,當發(fā)現(xiàn)這一點是,已沒有多少有效剩余時間了。
3、編碼流程的不妥,我比較喜歡從底層的庫開始開發(fā),因為一旦庫測試通過,將很容易將它放到不同的表示層下。但如果庫沒有測試成功,將導(dǎo)致整個項目沒有任何可視化模型,所以這次的項目無法提交“可運行的代碼”。
4、實踐目的的不同,我輕易不放棄鍛煉的機會,事實上,有機會就一定要比以前有所突破,總是照搬以前的做法還不如就不做呢。這個前提是因為現(xiàn)在能完全用來的學(xué)習(xí)的時間比較多,等到工作時再這樣做的可能性就很小了,因此當然要抓緊機會了。不過還有一個隱藏原因,總以為自己很了不起,其實“遇到的問題數(shù)跟人的能力是成正比的”。
5、客觀原因在這里就不說了。
由于項目還未完成,暫時無法提出需要改進了地方。
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