在寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，要寫(xiě)出自己的真實(shí)感受與經(jīng)驗(yàn)，不要拘泥于表面的描述。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)要避免贅述和重復(fù)，盡量從自己的角度進(jìn)行深入的分析和總結(jié)。以下是一些關(guān)于心得體會(huì)的范文，希望能夠給大家寫(xiě)作提供一些思路和靈感。
學(xué)習(xí)三河歲月心得體會(huì)篇一
自從拿到《***的七年知青歲月》，我一口氣閱讀了一遍，感觸頗深，對(duì)于習(xí)總書(shū)記的崇敬之情油然而生。書(shū)中通過(guò)當(dāng)年那些與總書(shū)記同吃同住同勞動(dòng)的鄉(xiāng)親和知青們進(jìn)行面對(duì)面訪談，真實(shí)可靠，詳細(xì)講述了***總書(shū)記在梁家河知青時(shí)期的艱苦生活和成長(zhǎng)歷程，展現(xiàn)了習(xí)總書(shū)記青年時(shí)期崇高的理想追求、寶貴的政治品質(zhì)、深切的為民情懷、強(qiáng)烈的進(jìn)取精神、優(yōu)良的品德作風(fēng)。
全書(shū)內(nèi)容分為“知青說(shuō)”“村民說(shuō)”“各界說(shuō)”，是通過(guò)采訪29名當(dāng)年的知青和鄉(xiāng)親編制而成，均為口述實(shí)錄，真實(shí)還原當(dāng)年的歷史細(xì)節(jié)，詳細(xì)講述***總書(shū)記在梁家河7年間的工作、學(xué)習(xí)、生活和工作歷程。書(shū)中人物栩栩如生，故事真實(shí)動(dòng)人，話語(yǔ)樸實(shí)無(wú)華，特別是青年時(shí)期***的形象，躍然紙上，一位具有很強(qiáng)的吸引力和感染力的青年，深深地激發(fā)了我在自己的工作崗位苦干實(shí)干的情緒，增強(qiáng)了工作中的擔(dān)當(dāng)意識(shí)和服務(wù)意識(shí)。
我作為一名和群眾直接接觸，為百姓辦事的鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部，在今后的工作中，要向青年***看齊，把基層群眾當(dāng)成自己的親人全心全意為他們服務(wù)，為街亭鎮(zhèn)各項(xiàng)工作獻(xiàn)出自己的一份力。同時(shí)堅(jiān)定自己的理想信念，青年***的七年的艱苦歲月，始終堅(jiān)持堅(jiān)定的共產(chǎn)主義信仰和社會(huì)主義信念，從來(lái)沒(méi)有對(duì)黨產(chǎn)生過(guò)懷疑和動(dòng)搖。作為新時(shí)代的一名基層鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部，我們需努力學(xué)習(xí)習(xí)總書(shū)記系列重要講話精神，從中學(xué)習(xí)把握精神實(shí)質(zhì)，牢固自己的理想信念。
學(xué)習(xí)三河歲月心得體會(huì)篇二
三河是一個(gè)美麗宜居的小城市，更是一座歷史悠久的文化古城。在這里，我們不僅能夠感受到濃郁的歷史文化底蘊(yùn)，更能夠獲得對(duì)于生活的真正體驗(yàn)與感悟。我在這里度過(guò)了一段充實(shí)而難忘的時(shí)光，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我深感到三河歲月帶給我的啟示、影響和感悟，下面就讓我來(lái)談一下這些心得體會(huì)。
第一段：三河歲月的歷史文化底蘊(yùn)
在三河，文化古跡遍布每一個(gè)角落。比如：新河橋、孝子碑、雷同嶺烽火臺(tái)、達(dá)道禪林寺等等，每一個(gè)古跡都承載著歷史的記憶，見(jiàn)證了這座城市的興衰榮辱。通過(guò)學(xué)習(xí)，我們了解到每一個(gè)古跡背后的故事和歷史，也懂得了燦爛文化的珍貴意義。同時(shí)，在這里我們也能夠欣賞到大量的民間藝術(shù)，比如，皮影戲、土地神、花鼓戲等，這些民間藝術(shù)和文化的傳承使三河濃郁的文化呈現(xiàn)在我們面前。
第二段：三河歲月的生活體驗(yàn)
在三河生活，尤其是在小區(qū)，我們能夠充分體會(huì)到民心向善、和睦相處的良好社區(qū)氛圍。人們?cè)陂e暇時(shí)會(huì)聚在公共場(chǎng)所交流，交友的同時(shí)也形成了一股生機(jī)盎然的社交空氣。小區(qū)環(huán)境整潔，綠化覆蓋率高，在這里居住讓人感到安逸、愜意。此外，在這里，我們還能夠深刻體驗(yàn)到非常實(shí)惠的娛樂(lè)活動(dòng)，例如，文藝匯演、武術(shù)表演、書(shū)畫(huà)展覽等等，注重生活質(zhì)量的同時(shí)，激發(fā)起我們對(duì)文化藝術(shù)的熱愛(ài)之心。
第三段：三河歲月的教育啟示
在三河的學(xué)習(xí)生活中，我們除了學(xué)習(xí)文化歷史以外，還能夠領(lǐng)略到其他的教育啟示，例如，鼓勵(lì)不懈努力、錘煉持之以恒的品質(zhì)等。在學(xué)習(xí)的日子里，我們與老師、同學(xué)之間形成一種相互信任、借力合作的氛圍，這不僅提高我們學(xué)習(xí)的效率，也讓我們的人際交往能力變得更加自信。在課業(yè)外，我們也積極參與課外活動(dòng)，例如，運(yùn)動(dòng)會(huì)、表演等，積極展示自己的綜合素質(zhì)，提升個(gè)人能力和興趣愛(ài)好。
第四段：三河歲月的守望自然
三河環(huán)境也因他的自然資源而被廣大市民所青睞，例如，環(huán)三河公路游等自然尤其是生態(tài)旅游項(xiàng)目，讓我們?cè)诖笞匀恢幸材軌蚋惺艿矫赖恼嬷B。在這里，人們不僅強(qiáng)調(diào)文化傳承，而且也充分重視生態(tài)的發(fā)展。當(dāng)我們?cè)诖笞匀恢新綍r(shí)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)自然之美讓人驚艷不已，同時(shí)，我們也意識(shí)到保護(hù)、守衛(wèi)自然資源與環(huán)境的必要性。
第五段：三河歲月的未來(lái)鏡像
在三河的學(xué)習(xí)后，我們能夠更加良好地面對(duì)未來(lái)的生活與教育，這是因?yàn)樵谶@里我們得到了很好的歷史、文化、生態(tài)、社會(huì)等多方面的錘煉與培養(yǎng)。在三河這座城市，我們既體驗(yàn)到了濃郁的文化氛圍，又感受到了和諧的社區(qū)景象，更重要的是，體驗(yàn)到了人與大自然之間相互依存、共生共榮的關(guān)系。這些體驗(yàn)與感受，將對(duì)我們未來(lái)的生活與成長(zhǎng)產(chǎn)生積極的影響。
綜上所述，在三河這座美麗的小城市，我們無(wú)論是在學(xué)習(xí)、生活、工作或是游玩，都能夠有所收獲。這里的歲月，不僅為我們留下了濃厚的歷史文化底蘊(yùn)，更讓我們體驗(yàn)到了久遠(yuǎn)而美好的生活氛圍和純真的人性關(guān)懷，這些都值得我們珍惜。在這片土地上，我們不僅僅是學(xué)了知識(shí)，更是得到了很好的教育與德育，這也讓我們更加自信地面對(duì)未來(lái)、百尺竿頭更進(jìn)一步。
學(xué)習(xí)三河歲月心得體會(huì)篇三
《習(xí)近平七年知青歲月》一書(shū)，以獨(dú)特的方式向我們展示了習(xí)總書(shū)記早期的成長(zhǎng)經(jīng)歷，讓我們對(duì)黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人有了更為鮮活的認(rèn)識(shí)。
“讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀”，讀《習(xí)近平七年知青歲月》則使我們看到了黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的人生經(jīng)歷和內(nèi)心世界，讓我們更能深刻地了解到他的真實(shí)生活。雖然我們這一代人無(wú)法親身經(jīng)歷所謂的知青歲月，卻能從書(shū)中的字里行間體會(huì)到當(dāng)時(shí)生產(chǎn)和生活條件之艱苦，當(dāng)然，也正是在梁家河七年的知青時(shí)光，沉淀出了習(xí)近平人民為中心的發(fā)展理念。這為我們所有身處基層的工作者撥開(kāi)了迷霧，指明了工作的方向和目標(biāo)。
在基層工作要耐得住“寂寞”，才守得住“繁華”。習(xí)近平在一篇文章中提到過(guò)在農(nóng)村的“跳蚤關(guān)”、“飲食關(guān)”、“勞動(dòng)關(guān)”和“思想關(guān)”這四關(guān)，文中的知青說(shuō)部分也為我們?cè)敿?xì)說(shuō)明了當(dāng)時(shí)的情況，作為90后的我很難想象在如此艱苦的環(huán)境下，習(xí)近平總書(shū)記如何在其中磨礪自己、不斷學(xué)習(xí)進(jìn)步的。現(xiàn)在我們作為基層的工作人員，生活和工作的環(huán)境比之好上百倍千百，我們就更應(yīng)該扎根基層，樹(shù)立為人民群眾服務(wù)的理念，為人民做實(shí)事?；鶎庸ぷ鞴倘粫?huì)繁瑣，這就需要我們?cè)诠ぷ魃钪嗖粩嗵嵘晕覂r(jià)值、補(bǔ)充精神上的“鈣”，在思想上做到耐得住寂寞、經(jīng)得起考驗(yàn)。
“立身以力學(xué)為先，力學(xué)以讀書(shū)為本”，只有不斷學(xué)習(xí)、不斷思考才能有所得。書(shū)中反復(fù)提及到，梁家河的村民去接知青回村的時(shí)候，習(xí)近平兩個(gè)箱子里面裝的全是從北京帶去的書(shū)本和他一空下來(lái)就讀書(shū)的情景，都讓我感受到了青年時(shí)期的習(xí)總書(shū)記對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛(ài)。正是這些在知青歲月中從沒(méi)放棄過(guò)讀書(shū)和思考的堅(jiān)持和習(xí)慣，對(duì)習(xí)總書(shū)記后來(lái)的各個(gè)階段都發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。讀書(shū)和學(xué)習(xí)重要性不言而喻，這就要求我們?cè)谀贻p的基層工作者不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)。增強(qiáng)自我的學(xué)習(xí)能力，將自己的所學(xué)都投入到偉大的基層工作事業(yè)中去。
“干字當(dāng)先，干在實(shí)處”，以實(shí)事求是為準(zhǔn)則，到基層磨礪意志和品格。不論是修沼氣池、修公路、開(kāi)辦代銷(xiāo)社和鐵業(yè)社還是修筑淤池壩，這些舉措都為人民群眾的生活帶來(lái)了極大的便利，而這些舉措都是習(xí)總書(shū)記在深刻了解了人民群眾真實(shí)訴求和結(jié)合當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況之后才著手去推進(jìn)的，也都體現(xiàn)了習(xí)總書(shū)記敢為人先，以人民群眾為中心的思想。書(shū)中以七年的知青時(shí)光為例，為我們?cè)忈屃嘶鶎痈刹繎?yīng)有的擔(dān)當(dāng)和魄力，值得我們?nèi)ゲ粩鄬W(xué)習(xí)和領(lǐng)悟。作為基層工作者，我們的使命是為人民謀福祉，這就要求我們充分了解當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況和人民群眾真實(shí)的訴求，做到“實(shí)干”而非“蠻干”。
在當(dāng)初如此艱苦的環(huán)境之下，七年的知青歲月卻成為了習(xí)近平總書(shū)記生中的寶貴經(jīng)歷，也希望自己和每一位工作者也能夠在工作中多學(xué)習(xí)，遠(yuǎn)離浮躁，實(shí)事求是，保持初心，在平凡的崗位上交出令人滿意的答卷，為早日實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)奉獻(xiàn)自己的一份力量。
學(xué)習(xí)三河歲月心得體會(huì)篇四
近期通過(guò)對(duì)《習(xí)近平的七年知青歲月》的學(xué)習(xí)，讓我感慨萬(wàn)千，它既是一部青蔥少年的成長(zhǎng)史，又是一部干事創(chuàng)業(yè)的奮斗史，書(shū)中通過(guò)訪談實(shí)錄的形式再現(xiàn)了總書(shū)記知青時(shí)期的艱苦生活和成長(zhǎng)歷程，展示了青年時(shí)期的習(xí)近平堅(jiān)韌不拔的意志品質(zhì)、堅(jiān)定不移的理想信念、堅(jiān)強(qiáng)不屈的奮斗精神、給人以深刻啟發(fā)。從“知青說(shuō)”這一篇章來(lái)看，我們知道偉人的青春歲月必然是一段激情燃燒又五味雜陳的歷程，有苦、有甜、有淚、有辛酸、有仿徨、也有人生的歷練和厚重。只有經(jīng)歷這些，才會(huì)留下充實(shí)、溫暖、持久、無(wú)悔的青春，才能為以后的成功奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
作為一名新時(shí)期的年輕干部，我們雖然沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)那段上山下鄉(xiāng)的特殊時(shí)期，但身處新時(shí)期的我們也時(shí)刻面臨時(shí)代給我們帶來(lái)的挑戰(zhàn)。特別成為一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部，鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作既是各項(xiàng)工作的組織實(shí)施者又是國(guó)家各項(xiàng)政策的最終落實(shí)者；鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部能力素質(zhì)的好壞，往大的方面說(shuō)決定了一方的經(jīng)濟(jì)社會(huì)等各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展水平，對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)而言就是覺(jué)得了老百姓對(duì)政府工作能力的滿意程度，這就需要我們要從實(shí)際出發(fā)主動(dòng)適應(yīng)工作需求；努力提高自身素質(zhì)。
一、勤學(xué)習(xí)。要做學(xué)習(xí)型的鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的意識(shí)。當(dāng)今時(shí)代發(fā)展迅猛，各種新知識(shí)、新事物、新情況、新問(wèn)題層出不窮、更新?lián)Q代快，就拿現(xiàn)在來(lái)說(shuō)，各項(xiàng)惠農(nóng)政策層出不窮，扶持農(nóng)民發(fā)展優(yōu)惠政策也跟隨時(shí)代不斷在變，鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部不知道、不清楚、不精通的東西越來(lái)越多，如果僅僅停留在當(dāng)前，必將被社會(huì)淘汰。因此，鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部必須樹(shù)立終身學(xué)習(xí)觀念，大力提高學(xué)習(xí)力，不斷強(qiáng)化“學(xué)習(xí)力就是競(jìng)爭(zhēng)力”的新觀念。作為一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部，只有重視學(xué)習(xí)、持續(xù)學(xué)習(xí)，才能跟上時(shí)代發(fā)展的腳步，更好地引領(lǐng)農(nóng)村改革發(fā)展、助農(nóng)增收致富。一是要有危機(jī)感和緊迫感，牢固樹(shù)立“不進(jìn)是退、慢進(jìn)也是退”的新觀念；不做“自以為是、夜郎自大”的干部，要做充滿激情、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的干部。二是要學(xué)習(xí)總書(shū)記熱愛(ài)學(xué)習(xí)、隨處學(xué)習(xí)的精神，不僅重視思想政治理論學(xué)習(xí)，還要有針對(duì)性地學(xué)習(xí)多方面知識(shí)，靜下心來(lái)研究各種方針政策，努力成為涉農(nóng)政策的“活字典”、“百事通”。
二、善謀劃。謀劃就是籌劃、想辦法、定計(jì)劃。作為鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部，要增強(qiáng)工作的預(yù)見(jiàn)性，掌握工作的主動(dòng)權(quán)。要謀劃好自己負(fù)責(zé)的工作應(yīng)重點(diǎn)在哪里？怎么去做？每個(gè)階段工作需要達(dá)到什么程度？要在心中提前構(gòu)思、琢磨醞釀。就正如有句話說(shuō)“身在兵位，敢為將謀”以前黨委政府也提出過(guò)，謀劃工作要提高兩個(gè)層次，不能拘于當(dāng)前，只有在謀劃中不斷鍛煉自己，才能提高自己的工作能力，提升綜合素質(zhì)。
三、有擔(dān)當(dāng)。鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部擔(dān)當(dāng)在哪里體現(xiàn)，當(dāng)你面對(duì)辦事群眾的詢問(wèn)，能熱情周到的接待，并幫助群眾辦事，這就是當(dāng)擔(dān)。現(xiàn)在我們有些干部，缺乏群眾工作經(jīng)驗(yàn)，與群眾感情不深，在有些工作中不敢進(jìn)群眾門(mén)，不敢和群眾說(shuō)話。鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部的價(jià)值就是體現(xiàn)在為百姓服務(wù)上，百姓的需要就是鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部的服務(wù)方向。適應(yīng)發(fā)展需，創(chuàng)新服務(wù)方式，是鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部擔(dān)當(dāng)精神的體現(xiàn)。特別是當(dāng)前處于全面建成小康社會(huì)的攻堅(jiān)之年，怎么給在自己的工作崗位上為全面建成小康社會(huì)貢獻(xiàn)力量使我們所思考的，俗話講“既來(lái)之則安之”，鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部既然選擇了這個(gè)行業(yè)，就要對(duì)自己的選擇付出責(zé)任。愛(ài)崗敬業(yè)、甘于奉獻(xiàn)，也是鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部擔(dān)當(dāng)精神的體現(xiàn)。
四、樹(shù)形象。鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作說(shuō)到底就是群眾工作，做群眾工作，最重要的就是以心交心，才能取得好的效果。對(duì)待群眾工作真心，以滿意贏民心。做群眾工作，為群眾服務(wù)，我覺(jué)得要與群眾說(shuō)好“五種話”：以心換心說(shuō)家常話，上情下達(dá)說(shuō)大白話，實(shí)事求是說(shuō)真話，對(duì)癥下藥說(shuō)內(nèi)行話，出謀劃策說(shuō)鼓勁話。把群眾的需求作為第一選擇，把群眾的滿意作為第一標(biāo)準(zhǔn)，用實(shí)際行動(dòng)贏得群眾滿意，就是要辦好群眾的事。因此，在工作中，我們要始終堅(jiān)持群眾利益無(wú)小事，經(jīng)常深入農(nóng)戶，走進(jìn)田間地頭，傾聽(tīng)群眾呼聲和意見(jiàn)，幫助群眾解決實(shí)際困難和問(wèn)題，時(shí)刻把群眾的安危冷暖放在心上，急群眾之所急，想群眾之所想，竭盡全力地為老百姓謀利益。以實(shí)際行動(dòng)取信于民，樹(shù)立基層干部的良好形象。
五、多奉獻(xiàn)。農(nóng)村工作任務(wù)繁雜，難度大，工作條件艱苦，因此，作為一名基層干部，首先要能吃若。要有奉獻(xiàn)精神，能耐得住寂寞，安心在基層工作，始終保持積極進(jìn)取的良好精神狀態(tài)，高質(zhì)量、高水平地完成好組織安排的各項(xiàng)工作任務(wù)。要努力做到“三勤”，一是腿勤，不怕多跑路，不怕多流汗，舍得花力氣，把工作做實(shí)做細(xì)；二是腦勤，勤學(xué)善思，注重研究剖析矛盾，解決工作中的難點(diǎn)問(wèn)題；三是嘴勤，多向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作情況，多與同志們交流，團(tuán)結(jié)共事，密切協(xié)作。
當(dāng)聽(tīng)到“知青”一詞，有過(guò)親身經(jīng)歷的人都有著難以忘懷的情感，對(duì)那個(gè)時(shí)代有著或苦或甜的回憶。最近閱讀了《習(xí)近平的七年知青歲月》，讓我感觸頗深。這本書(shū)采用了口述歷史的方式，通過(guò)受訪者的親身經(jīng)歷，再現(xiàn)了總書(shū)記知青時(shí)期的艱苦生活和成長(zhǎng)歷程。這本書(shū)將我重新帶回了那段難忘的青春歲月，也讓我深刻感受到了榜樣的力量。這本書(shū)是真實(shí)反映總書(shū)記青年歲月扎根基層、服務(wù)群眾的專題實(shí)錄。七年的知青歲月不僅僅見(jiàn)證了總書(shū)記的成長(zhǎng)，也是治國(guó)理政新理念新思想的歷史起點(diǎn)和邏輯起點(diǎn)。
“他貼近黃土地，貼近農(nóng)民，下決心扎根農(nóng)村，立志改變梁家河的面貌?！鼻嗄陼r(shí)期的習(xí)近平從心底里熱愛(ài)著這片土地，將自己看作是這片土地中的一部分，他一心想讓老百姓們過(guò)上更好的生活?？倳?shū)記勉勵(lì)當(dāng)代青年“讓青春之花綻放在祖國(guó)最需要的地方?！边@句話在我閱讀完《習(xí)近平的七年知青歲月》之后感受更加深刻。讀完整本書(shū)，我主要有以下兩點(diǎn)體會(huì)。去輕浮化，這個(gè)不僅僅體現(xiàn)在個(gè)人身上，也體現(xiàn)在我們平時(shí)的工作中。青年時(shí)期的習(xí)近平將自己的青春貢獻(xiàn)給了黃土地，貢獻(xiàn)給了農(nóng)村。作為當(dāng)代青年的我們，享受著優(yōu)越的物質(zhì)條件，但是卻缺失了最重要的理想信念，身上多了一分輕浮和虛榮，我們應(yīng)該將心沉下來(lái)，將腳步慢下來(lái)，扎根人民，貼近現(xiàn)實(shí)，將自己的青春貢獻(xiàn)給祖國(guó)最需要的地方。在工作中，我們更要穩(wěn)扎穩(wěn)打，不要想著走捷徑，而是從一點(diǎn)一滴做起。
磨煉耐性，主動(dòng)學(xué)習(xí)?？倳?shū)記的思想和價(jià)值觀不是扁平化的標(biāo)語(yǔ)或是口號(hào)所造就的，而是與農(nóng)民們朝夕相處的兩千四百多個(gè)日夜和讀了萬(wàn)卷書(shū)后所潛移默化的影響下形成的。在這兩千四百多個(gè)日夜中，有歡笑有淚水，一起吃過(guò)玉米團(tuán)子，一起建過(guò)沼氣池。在精神和物質(zhì)都極度貧乏的環(huán)境下，總書(shū)記鍛造了自己不怕困難、有耐性的堅(jiān)韌品質(zhì)。在閉塞而荒涼的黃土高原，青年習(xí)近平從來(lái)沒(méi)有放下過(guò)書(shū)本，放棄過(guò)思考。“碰到不懂的事情，就要仔細(xì)研究透徹；碰到自己喜歡看的書(shū)，就要把書(shū)看完?！笨倳?shū)記認(rèn)為七年時(shí)間是他打基礎(chǔ)的最重要的時(shí)光，他也將這種勤奮好學(xué)的精神貫徹到了他的一生之中，當(dāng)成一種人生態(tài)度和精神追求。
從這本書(shū)中，我們感受到只有拼搏的青春，為人民作出奉獻(xiàn)的青春，才是溫暖、持久的青春。作為一名普通的青年學(xué)生，我們沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)那段特殊的時(shí)期，但同樣面臨著各種各樣的考驗(yàn)?？倳?shū)記為我們青年學(xué)生樹(shù)立了榜樣，我們要積極實(shí)踐，接受磨煉，敢于吃苦，勇挑重?fù)?dān)。作為學(xué)生要踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)，不追求虛榮和浮華的事物。多讀書(shū)，讀好書(shū)，充實(shí)完善自己的精神世界，傳播青春的正能量，我們要樹(shù)立與黨和人民同心同向的理想信念和價(jià)值追求，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而奮斗終身。
學(xué)習(xí)三河歲月心得體會(huì)篇五
《習(xí)近平七年知青歲月》，人們從中不僅[]能了解到習(xí)近平年時(shí)代的奮斗歷程，更能體會(huì)到我們黨中央領(lǐng)導(dǎo)人的智慧和毅力。在新的歷史時(shí)期，我們青年一代已經(jīng)體會(huì)不到當(dāng)年知青歲月的艱苦考驗(yàn)，但是習(xí)近平總書(shū)記種面對(duì)曲折和困難毫不畏懼、迎難而上的精神，值得我們深思和學(xué)習(xí)。
習(xí)近平總書(shū)記說(shuō)過(guò)：“人生的扣子從一開(kāi)始就要扣好?！绷?xí)近平用自己的青年時(shí)代對(duì)這句話作出了的詮釋。從農(nóng)村大隊(duì)黨支部書(shū)記開(kāi)始，習(xí)近平總書(shū)記步一個(gè)腳印，從普通公民到國(guó)家主席，從普通軍官到軍委主席，七年的知青歲月讓習(xí)總書(shū)記對(duì)貧困地區(qū)始終懷著深厚的感情。
習(xí)近平總書(shū)記知青這段時(shí)間并沒(méi)有因?yàn)槊刻旆敝氐膭趧?dòng)而放棄學(xué)習(xí)，他到陜北插隊(duì)，箱子里重重的全部都是書(shū)本，每天晚上都會(huì)熬夜看書(shū)，廣泛涉獵，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。當(dāng)前快餐文化盛行，我們要學(xué)習(xí)習(xí)總書(shū)記這種精神，愛(ài)讀書(shū)，讀好書(shū)，真正為將來(lái)自身的成長(zhǎng)打好根基。
《習(xí)近平總書(shū)記七年知青歲月》對(duì)我們的啟示遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，作為當(dāng)代青年，我們要向習(xí)總書(shū)記學(xué)習(xí)，不忘初心，繼續(xù)前行！
學(xué)習(xí)三河歲月心得體會(huì)篇六
俗話說(shuō)：讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。讀書(shū)與行路，都是人生成長(zhǎng)的重要方面。讀《***的七年知青歲月》這本書(shū)，讓我同時(shí)獲得了讀書(shū)與行路的雙重收獲，因?yàn)椤?**的七年知青歲月》一書(shū)，以***在青少年時(shí)期堅(jiān)定理想信念、錘煉意志品質(zhì)、加強(qiáng)自身修養(yǎng)的過(guò)程，展示了有中國(guó)特色的“黨性修煉之道”，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)求真與務(wù)實(shí)的統(tǒng)一。這本書(shū)講述了***同志的成長(zhǎng)與人生體驗(yàn)，書(shū)中的每一個(gè)章節(jié)，都是生動(dòng)的黨的群眾工作課程，其中滲透著***從融入群眾到植根群眾、造福群眾的群眾工作方法。通過(guò)一再閱讀，讓我深刻理解和領(lǐng)會(huì)到如何通過(guò)求真務(wù)實(shí)的生活與工作實(shí)踐來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的成長(zhǎng)。
1969年年初到1975年10月。少年***來(lái)到黃土高原上的延川縣梁家河村當(dāng)知青，同鄉(xiāng)親們一起挑糞拉煤、攔河打壩、建沼氣池、吃玉米“團(tuán)子”。在這七年的生活與工作之中，***迅速成長(zhǎng)起來(lái)，正如他所說(shuō)的：“七年上山下鄉(xiāng)的艱苦生活對(duì)我的鍛煉很大。最大的收獲有兩點(diǎn)：一是讓我懂得了什么叫實(shí)際，什么叫實(shí)事求是，什么叫群眾。這是讓我獲益終生的東西。二是培養(yǎng)了我的自信心。”
***在梁家河的7年，靠自己的苦干實(shí)干做出了一番成績(jī)。他帶領(lǐng)干部、群眾打壩、挖井、辦縫紉社、代銷(xiāo)點(diǎn)、鐵業(yè)社、磨坊、辦沼氣。只要是村民需要的，只要是他能想到的，他都去辦。剛到梁家河才幾天，***就去吊唁一位老黨員過(guò)世的母親；***把“娘的心”針線包送給村民張衛(wèi)龐，并幫助果農(nóng)提高蘋(píng)果產(chǎn)量質(zhì)量；***把好一些的糧食分給老鄉(xiāng)吃，對(duì)貧下中農(nóng)、老人、兒童、殘疾孩子真誠(chéng)相待，一直對(duì)智力有點(diǎn)缺陷的靈娃包容、關(guān)心；***對(duì)乞食老漢“解衣推食”、幫助老漢拉車(chē)、幫群眾找豬……***的所有努力，都是為了讓群眾過(guò)上美好的生活。
***在陜北這塊紅土地上繼承了父輩革命者的優(yōu)良傳統(tǒng)，完成了他的人生升華。***的七年知青生活告訴我們，實(shí)踐出真知，基層是沃土。村民們都說(shuō)，“近平開(kāi)會(huì)和其他干部不一樣，其他干部開(kāi)會(huì)，講話的時(shí)候老百姓在下邊抽旱煙的、說(shuō)閑話的、納鞋底的，基本上沒(méi)有人聽(tīng)。唯獨(dú)***開(kāi)會(huì)，講話的時(shí)候大家都靜悄悄地聽(tīng)”，“能把人聽(tīng)憨了！”原因就在于青年***“不說(shuō)空話，不說(shuō)大話”，講得“特別實(shí)在”，說(shuō)的都是老百姓想說(shuō)的心里話。***“有決心、有毅力，輕易不說(shuō)出口，只要說(shuō)出口的話，只要認(rèn)定了的事，他就堅(jiān)持到底”。打壩、辦沼氣、辦代銷(xiāo)店、辦鐵業(yè)社，等等，沒(méi)有哪件事情是半途而廢的，無(wú)論遇到什么困難，他都能想辦法克服。特別是在當(dāng)時(shí)的政治和經(jīng)濟(jì)環(huán)境下，搞副業(yè)是有風(fēng)險(xiǎn)的，很容易被扣帽子。但是，只要群眾需要、對(duì)集體有利，***就會(huì)在嚴(yán)謹(jǐn)把握政策的基礎(chǔ)上，帶領(lǐng)大家堅(jiān)決地干。久而久之，就養(yǎng)成了***的為民情懷。***認(rèn)為自己“就是個(gè)普通農(nóng)民”，還經(jīng)常說(shuō)他是“老陜”，把自己看作黃土地的一部分，這說(shuō)明他已經(jīng)完全把自己融入農(nóng)民之中了。同時(shí)，也正是陜北這段艱苦的生活磨練，錘煉了習(xí)總書(shū)記堅(jiān)忍不拔、堅(jiān)毅剛強(qiáng)的性格，鑄造了他自強(qiáng)不息、志存高遠(yuǎn)的情懷。
《***的七年知青歲月》是一本我們樹(shù)立正確人生觀、勵(lì)志成才的生動(dòng)教材，更是當(dāng)前的青年干部錘煉黨性、健康成長(zhǎng)的生動(dòng)范本。在七年知青歲月里，***擔(dān)任過(guò)駐隊(duì)社教干部、梁家河村黨支部書(shū)記，在最基層、第一線為老百姓做一件件實(shí)事，一次次贏得了群眾的信賴和口碑，成了一名“大家都擁護(hù)”的村支書(shū)。在七年知青歲月中，當(dāng)***越來(lái)越多地了解當(dāng)時(shí)農(nóng)村的落后與老鄉(xiāng)生活的艱苦，就越激發(fā)他為群眾做實(shí)事的激情。***說(shuō)：“我到梁家河畢竟好幾年了，老鄉(xiāng)對(duì)我不錯(cuò)，我不能就這么走了，得幫助老百姓做點(diǎn)事兒?！彼J(rèn)為，是陜北人民收留了他，愛(ài)護(hù)他也保護(hù)了他，他要為民辦事。他用親身實(shí)踐告訴新時(shí)期的年輕干部“為什么當(dāng)干部、怎么當(dāng)好干部”，***的所作所為，給大家樹(shù)起了看齊的標(biāo)桿，帶給大家前進(jìn)的動(dòng)力。
從***的七年知青生活中，我深刻認(rèn)識(shí)到，新時(shí)期的年輕干部理要牢記***總書(shū)記“空談?wù)`國(guó)、實(shí)干興邦”的教誨，深入調(diào)查研究，不斷創(chuàng)新工作方法。始終堅(jiān)持走群眾路線，在工作中，認(rèn)真落實(shí)深入基層、深入群眾的工作要求，牢固樹(shù)立群眾觀念，多傾聽(tīng)群眾的批評(píng)和意見(jiàn)。只要符合群眾切身利益的事，難度再大也要努力辦；違背群眾意愿的事，與民爭(zhēng)利的事有再大的誘惑也要堅(jiān)決抵制，做到廉潔剛正、執(zhí)紀(jì)嚴(yán)明。在工作中，求我國(guó)社會(huì)主義初級(jí)階段基本國(guó)情之真，務(wù)堅(jiān)持長(zhǎng)期艱苦奮斗之實(shí)；求社會(huì)主義建設(shè)規(guī)律和人類社會(huì)發(fā)展規(guī)律之真，務(wù)抓好發(fā)展這個(gè)黨執(zhí)政興國(guó)的第一要?jiǎng)?wù)之實(shí)；求人民群眾的歷史地位和作用之真，務(wù)發(fā)展最廣大人民根本利益之實(shí)；求共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律之真，務(wù)全面加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè)之實(shí)。在實(shí)際生活與工作中，對(duì)自己，要算好政治賬、經(jīng)濟(jì)賬、名譽(yù)賬、家庭賬、親情賬、自由賬、健康賬、成本賬等，逐項(xiàng)比較分析，明辨利弊得失，堅(jiān)定正確的理想信念，持續(xù)高尚的道德情操，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)干部作風(fēng)的轉(zhuǎn)變，增強(qiáng)工作的自覺(jué)性和主動(dòng)性。
在黨的十九大報(bào)告中，***強(qiáng)調(diào)，要“踐行全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，把黨的群眾路線貫徹到治國(guó)理政全部活動(dòng)之中，把人民對(duì)美好生活的向往作為奮斗目標(biāo)，依靠人民創(chuàng)造歷史偉業(yè)?！睘榇耍覀?cè)诠ぷ魃弦獜膶?shí)際出發(fā)，真正選擇人民群眾急需的事情去干，特別要把那些已經(jīng)決定了的好事實(shí)事，快干、干成、干好，真正讓人民群眾有實(shí)實(shí)在在的。
學(xué)習(xí)三河歲月心得體會(huì)篇七
對(duì)于那些生活在三河的人來(lái)說(shuō)，成長(zhǎng)的過(guò)程不僅僅是一次時(shí)間的積累，更是一次回憶的堆積。三河歲月的特別之處在于它不僅是一段歷史的見(jiàn)證，也是一段我們自己的青春歲月。無(wú)論是大學(xué)生、白領(lǐng)還是工人，作為三河人，我認(rèn)為我們都應(yīng)該好好學(xué)習(xí)三河歲月中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。下面，我將會(huì)談一談我自己學(xué)習(xí)三河歲月的心得體會(huì)。
第一段：回憶是一種財(cái)富
回憶的力量是不容忽視的。無(wú)論是長(zhǎng)輩們逢人就說(shuō)的那些光輝往事，還是我們自己用青春時(shí)光鑄就的那些特別瞬間，都是我們自己的財(cái)富。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，三河的第一印象就是一座充滿鮮活回憶的城市。在我上學(xué)的那些年里，我還記得和老同桌一起放學(xué)閑逛的日子，還記得和小伙伴們一起在河堤上嬉戲的時(shí)光。這些回憶讓我感到心情愉悅，因?yàn)樗鼈儾粌H是我自己的，更是三河歷史的一部分。
第二段：習(xí)慣抵消了新鮮感
三河的歷史雖然豐富，但在我看來(lái)，也存在著一些缺陷。尤其是當(dāng)我在接觸到了其他城市的文化后，才真正反應(yīng)出三河氛圍扁平的現(xiàn)實(shí)。對(duì)年輕人來(lái)說(shuō)，有時(shí)候我們需要那些新鮮的事物以喚起我們的激情。盡管三河曾經(jīng)是一個(gè)商貿(mào)繁盛的城市，但隨著城市的發(fā)展，它的變化也逐漸沒(méi)有了那種感覺(jué)。這是我們需要更多青年力量進(jìn)入這座城市，激起新的生命力的時(shí)候。
第三段：要擁抱變化同時(shí)也要保護(hù)歷史遺跡
盡管看到了這種扁平的氛圍以及不那么多的變化，但是三河也保持著自己獨(dú)特的文化。那些充滿歷史感的古建筑也讓我想起了我自己的河北文化背景。并不是所有人都理解這座城市的歷史價(jià)值，但是當(dāng)我們思考整個(gè)城市如何繼續(xù)更新的時(shí)候，我們也應(yīng)該考慮那些古建筑的保護(hù)。城市更新和保障歷史價(jià)值并不是兩回事。三河的“人文遺產(chǎn)”是一種既要照顧到歷史保護(hù)，同時(shí)也要考慮到未來(lái)發(fā)展的雙重不容忽視的財(cái)富。
第四段：學(xué)到的東西不僅僅是技能
學(xué)習(xí)三河歲月也不只是學(xué)習(xí)某些事情，它是學(xué)習(xí)整個(gè)歷史的同時(shí)，也是一份關(guān)于人性和文化方向的啟示。三河是一個(gè)充滿生活的城市，出生在這里的人們一輩子都難以忘記那份特別之處。在這個(gè)城市里，人們非常關(guān)注交際準(zhǔn)則，大家之間相互幫助，互相扶持，這一點(diǎn)是這個(gè)城市的一個(gè)很好的特點(diǎn)。這種互相幫助的文化觀念，與那種中國(guó)傳統(tǒng)的“禮儀之邦”的思想，融合在了一起，至今仍然在我們這個(gè)城市中留下了痕跡。
第五段：總結(jié)
回到家鎮(zhèn)，總會(huì)有那么些聯(lián)系牢不可破的東西。在我們諸多的回憶中，家鄉(xiāng)總是會(huì)占到很大的比例，并且也是我們心中的自豪。我們學(xué)會(huì)如何欣賞這個(gè)城市，學(xué)會(huì)如何繼承這些特別之處，這才是真正學(xué)習(xí)三河歲月的營(yíng)養(yǎng)。除了一些獨(dú)特的文化體驗(yàn)，三河歲月還有很多未開(kāi)發(fā)的領(lǐng)域，我們可以更深入地了解到整個(gè)城市的生態(tài)，學(xué)習(xí)如何更好的展現(xiàn)三河的魅力，在這個(gè)工業(yè)革命的時(shí)代發(fā)現(xiàn)三河的未來(lái)。
學(xué)習(xí)三河歲月心得體會(huì)篇八
最近學(xué)習(xí)了《***七年知青歲月》一書(shū)，對(duì)不同人從不同的視角和感受對(duì)那段令人難忘的知青歲月和***同志在梁家河七年生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴有了更深層次的了解。通過(guò)學(xué)習(xí)，就我所感受到的梁家河精神談一些粗淺的認(rèn)識(shí).
***同志有著不懈奮斗的精神。一個(gè)年僅十六歲的學(xué)生，從首都北京到落后貧窮的陜北小山村，面對(duì)惡劣的生活條件，他沒(méi)有退卻，而是迎難而上，不僅堅(jiān)持讀書(shū)學(xué)習(xí)，而且很快融入了這里，成為其中的一份子，一干就是七年。這七年，他不僅積累了自己，更是鍛造了自己，這種奮斗精神永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。
在人生道路上，要志存高遠(yuǎn)樹(shù)立遠(yuǎn)大理想。***同志在梁家河的七年，的確是不平凡的七年。就像他們的知青伙伴們說(shuō)的，他的表現(xiàn)處處與眾不同。一個(gè)年輕人，他心系農(nóng)民，心懷天下，不是因?yàn)樽约旱搅烁F鄉(xiāng)僻壤而渾渾噩噩，而是堅(jiān)持學(xué)習(xí)，認(rèn)真思考。通過(guò)這七年的經(jīng)歷，了解了基層，懂得了國(guó)情，豐富了思想，鍛造了靈魂。終于是自己最終成長(zhǎng)為一個(gè)大國(guó)領(lǐng)袖。這一切皆是因?yàn)樗膽烟煜?、志存高遠(yuǎn)。一個(gè)有遠(yuǎn)大理想的人，越是艱苦的環(huán)境，越是他成長(zhǎng)成熟的園林。
***同志有著以民為本的情懷，在梁家河的七年中，不僅與群眾打成一片，更主要的是他處處為村民著想，特別是當(dāng)他成為村支書(shū)之后，更有機(jī)會(huì)為群眾服務(wù)。覺(jué)得村民到鎮(zhèn)子上買(mǎi)東西不方便，就想辦法成立了代銷(xiāo)店；覺(jué)得村民生火照明等方面條件艱苦，就遠(yuǎn)赴千里學(xué)習(xí)沼氣技術(shù)；覺(jué)得村民農(nóng)用家具購(gòu)買(mǎi)維護(hù)不方便，就創(chuàng)辦了鐵業(yè)社……因?yàn)樗睦镅b著老百姓，因?yàn)樗悦駷楸镜那閼?，他處處想著群眾所想，?shí)實(shí)在在的為群眾解決一些迫切的生活需求，讓他們生活勞動(dòng)沒(méi)有后顧之憂，不用為這些最基本的生活需求而奔波，從而有更大的力量、更多的智慧、更高的熱情投入勞動(dòng)之中。就像他十八大主政以來(lái)，不斷提高和改善人民的生活質(zhì)量，人民群眾也有了更高的熱情和動(dòng)力投身于祖國(guó)建設(shè)之中，國(guó)家日益富強(qiáng)，人民生活更加幸福，形成了一個(gè)良性循環(huán)。
習(xí)總書(shū)記有著平凡樸實(shí)的境界，他從來(lái)沒(méi)有把自己當(dāng)成一個(gè)高干子弟、一個(gè)城里人。他總是默默的努力著、奉獻(xiàn)著，真正把自己當(dāng)成了一位徹頭徹尾的農(nóng)民，打壩、打井、辦磨坊，無(wú)一不是把自己融入這個(gè)集體才能堅(jiān)持干出的大事情。這也是基于他平凡樸實(shí)的思想境界，就是多年以后，當(dāng)他以國(guó)家副**的身份回到延安，當(dāng)年他村支書(shū)的繼任叫他副**時(shí)，他親切的說(shuō)：隨娃，你怎么也這樣叫我呢？聽(tīng)起來(lái)簡(jiǎn)單的一句話，看起來(lái)很不起眼的一件事，反映出他平凡樸實(shí)的意識(shí)和境界。從另一個(gè)角度講，也是反映出一位大國(guó)領(lǐng)袖的風(fēng)范。
習(xí)總書(shū)記有著勇于創(chuàng)新的擔(dān)當(dāng)。在那個(gè)年代，對(duì)一些東西的排斥性是很強(qiáng)的，當(dāng)時(shí)是以糧食生產(chǎn)為中心，但是，為了給村民們解決一些實(shí)實(shí)在在的問(wèn)題，他們搞了代銷(xiāo)店、鐵業(yè)社、縫紉社等等一些副業(yè)，盡管不營(yíng)利，但很容易被扣帽子，有著很大的風(fēng)險(xiǎn)。但他敢于擔(dān)當(dāng)，硬是克服了種種困難，憑著一股闖勁，終于把這一件件事辦成，使梁家河的勞動(dòng)力得到了極大的解放，村民的生活質(zhì)量也得到了極大的改善。
習(xí)總書(shū)記有著腳踏實(shí)地的作風(fēng)。在梁家河的七年知青生涯，可以說(shuō)既是他成長(zhǎng)的關(guān)鍵階段，更是他作風(fēng)形成的重要時(shí)期。“他做事公道，敢于擔(dān)當(dāng)，能和老百姓打成一片，群眾需要什么，他就干什么。他的每一個(gè)行動(dòng)和決策都很務(wù)實(shí)，都是為老百姓的利益考慮的。”他的村支書(shū)繼任者石春陽(yáng)談到的，關(guān)于近平給村民分糧食的事情，一方面說(shuō)明他腦子靈活，但我覺(jué)得，更能體現(xiàn)出近平同志腳踏實(shí)地的工作作風(fēng)。關(guān)于給村子打壩的事情也是一樣，既說(shuō)明他認(rèn)準(zhǔn)的事情就能夠堅(jiān)持，也反映踏踏實(shí)實(shí)務(wù)實(shí)為民的品格。
***同志有著團(tuán)結(jié)友愛(ài)的品格，與人相處總是平和樸實(shí)，總是以一顆善良的心對(duì)待他人。無(wú)論和村民還是知青都能團(tuán)結(jié)有愛(ài)，平等相處。正是這種品格，他贏得了大家的認(rèn)同和信賴，使他在村支書(shū)的崗位上得到鍛煉，他也沒(méi)有辜負(fù)大家的期望，把村子治理的井井有條，帶領(lǐng)梁家河的村民擺脫貧困。團(tuán)結(jié)出凝聚力，團(tuán)結(jié)出戰(zhàn)斗力，團(tuán)結(jié)有愛(ài)是我們克服重重困難的最有力的武器。***同志的這種品格值得我們學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)三河歲月心得體會(huì)篇九
三河，古城名肇自唐，源于兩河交匯處，歷經(jīng)千年風(fēng)雨依舊成為了一座具有著深厚文化底蘊(yùn)的城市。因此，今年我來(lái)到三河參加了學(xué)習(xí)營(yíng)，與三河歲月共度了一個(gè)難忘的假期。在這段時(shí)間里，我深入了解了三河的歷史文化，更重要的是學(xué)習(xí)到了很多有關(guān)獨(dú)立思考和創(chuàng)新的重要意義，給我?guī)?lái)許多有益的體驗(yàn)和領(lǐng)悟，并激勵(lì)我在未來(lái)的學(xué)習(xí)中更好的成長(zhǎng)。
第一部分：對(duì)三河歷史文化的了解及體驗(yàn)
三河一直以來(lái)都是一個(gè)具有著悠久歷史和文化底蘊(yùn)的城市。參加學(xué)習(xí)營(yíng)的期間中，我充分了解了三河的發(fā)展過(guò)程以及歷史文化。我們穿梭在市區(qū)的大街小巷，聽(tīng)導(dǎo)游為我們講解三河古城的歷史故事，我們參觀了許多知名景點(diǎn)，如上峪遺址、龍王廟等等，這些廣為人知的景點(diǎn)為我們展示出了三河城市的歷史長(zhǎng)河和文化魅力。同時(shí)，我也體驗(yàn)到了三河的傳統(tǒng)文化，如走馬燈、農(nóng)民畫(huà)、京劇等等。這些文化不僅為三河歷史文化的傳承和發(fā)展作出貢獻(xiàn)，也為我們開(kāi)拓視野、豐富人生閱歷帶來(lái)了不少新鮮感。
第二部分：對(duì)獨(dú)立思考能力的提升和重要意義
在參加學(xué)習(xí)營(yíng)的過(guò)程中，我更加了解了獨(dú)立思考的重要性。我在解決問(wèn)題的過(guò)程中，學(xué)習(xí)到了如何獨(dú)立發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并找到解決問(wèn)題的方法。這些獨(dú)立思考的技巧是非常實(shí)用的，它們對(duì)于我未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作將非常有用。在處理各種問(wèn)題時(shí)，我們能夠迅速明確問(wèn)題所在，并找到有效的解決方案，這對(duì)我們的工作和生活都非常有幫助。在我們?nèi)粘Ｉ钪?，?dú)立思考能力的提高也能夠更好的了解自己和推動(dòng)自己的發(fā)展。
第三部分：對(duì)創(chuàng)新思維的探索和提高
創(chuàng)新思維是21世紀(jì)人才所需的基本素質(zhì)之一，參加學(xué)習(xí)營(yíng)的過(guò)程中，我深入了解到了創(chuàng)新思維的重要性。在參加營(yíng)地互動(dòng)活動(dòng)時(shí)，我和隊(duì)友們不斷地思考、探討、創(chuàng)新，如設(shè)計(jì)互動(dòng)游戲、傳統(tǒng)手工制作等。創(chuàng)新思維的訓(xùn)練，讓我們更加具有開(kāi)拓創(chuàng)新精神。我們不斷了解新知識(shí)，跟進(jìn)新科技，不斷創(chuàng)新。這種創(chuàng)新思維能力，無(wú)論是在學(xué)習(xí)、工作還是生活中都是非常重要的，因?yàn)榭萍嫉牟粩噙M(jìn)步，需要我們時(shí)刻跟進(jìn)。
第四部分：對(duì)領(lǐng)導(dǎo)力的體驗(yàn)和感悟
在學(xué)習(xí)三河，我還了解了領(lǐng)導(dǎo)力的概念和特點(diǎn)，學(xué)習(xí)到了領(lǐng)導(dǎo)力的許多要素。在一系列的活動(dòng)和游戲中，我們充分體驗(yàn)到了領(lǐng)導(dǎo)力的實(shí)際操作，比如：組織隊(duì)友、指揮團(tuán)隊(duì)、協(xié)調(diào)合作等等。這些領(lǐng)導(dǎo)力的訓(xùn)練，使我們更加具有組織、指揮、協(xié)調(diào)、解決問(wèn)題的能力。在實(shí)際工作中，這些良好的工作作風(fēng)和領(lǐng)導(dǎo)力都能夠?yàn)槲覀冊(cè)趫F(tuán)隊(duì)中立足，大展身手，從而推動(dòng)團(tuán)隊(duì)發(fā)展。領(lǐng)導(dǎo)力的精髓在于注重隊(duì)伍的能力提高，進(jìn)一步推動(dòng)部門(mén)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
第五部分：對(duì)未來(lái)學(xué)習(xí)的啟示帶來(lái)的啟示和影響
本次學(xué)習(xí)活動(dòng)，讓我收獲頗豐，對(duì)我的未來(lái)學(xué)習(xí)有很大的啟示和影響。在這次營(yíng)地生活成長(zhǎng)中，我得到的不僅是知識(shí)和技能，更是團(tuán)隊(duì)意識(shí)、自信心和領(lǐng)導(dǎo)力的提高。我們思考問(wèn)題的方法和邏輯，未來(lái)也能用在學(xué)習(xí)中，這次學(xué)習(xí)無(wú)疑是我未來(lái)發(fā)展道路上的重要基礎(chǔ)。此外，我還學(xué)會(huì)了解決問(wèn)題，創(chuàng)新思考等技能，為我未來(lái)深造以及工作事業(yè)的發(fā)展帶來(lái)了巨大的幫助。
總之，三河歲月是我們成長(zhǎng)的寶藏，正是通過(guò)這次學(xué)到了很多有關(guān)活力與團(tuán)隊(duì)協(xié)作、創(chuàng)新精神和領(lǐng)導(dǎo)力的重要意義，并實(shí)實(shí)在在地感受到了獨(dú)立思考的重要性。這次學(xué)習(xí)經(jīng)歷使我更加清楚未來(lái)的發(fā)展計(jì)劃以及自己在未來(lái)學(xué)習(xí)中的規(guī)劃。我深深感受到，學(xué)習(xí)中不斷地變革和調(diào)整，正是人類進(jìn)步的重要標(biāo)志。未來(lái)，帶著這次三河歲月的心得體會(huì)，我定會(huì)在學(xué)習(xí)路上不斷努力，永遠(yuǎn)保持一顆年輕、勇于探索的心態(tài)。
學(xué)習(xí)三河歲月心得體會(huì)篇十
在剛剛結(jié)束的黨的第十九屆全國(guó)代表大會(huì)上，習(xí)近平總書(shū)記表第十八屆中央委員會(huì)向大會(huì)作告，大會(huì)的主題為：不忘初心，牢記使命，高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，決勝全面建成小康社會(huì)，奪取新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義偉大勝利，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)不懈奮斗。“不忘初心、牢記使命”是新時(shí)期黨對(duì)全體黨員的要求，也是黨在新時(shí)期的工作方針。在學(xué)習(xí)《習(xí)近平的七年知青歲月》的過(guò)程中，深深感到“不忘初心、牢記使命”是習(xí)近平總書(shū)記年知青生活的真實(shí)寫(xiě)照。
在“與群眾坐在一條凳子上”“與群眾一塊過(guò)、一塊苦、一塊干”的經(jīng)歷中習(xí)近平總書(shū)記定了為人民服務(wù)的初心，在梁家河的“三個(gè)最”中，習(xí)近平總書(shū)記直牢記使命，克服農(nóng)村生活的“四大關(guān)”，努力融入群眾、植根群眾、造福群眾，充分發(fā)揮一個(gè)黨員的先鋒模范作用。七年知青生活，決定了習(xí)近平總書(shū)記全能夠回答好、解決好“當(dāng)代中國(guó)之問(wèn)”，為成為“最有威信、最有影響、最有經(jīng)驗(yàn)”的黨的奠定了牢固的基礎(chǔ)。
一是與人民群眾建立了深厚的感情。習(xí)近平總書(shū)記在走上社會(huì)之初就與最底層的中國(guó)農(nóng)民同甘苦共患難，在他人生最艱苦的時(shí)期，陜北人民收留了他，愛(ài)護(hù)他也保護(hù)了他，七年的知青歲月，培養(yǎng)了他一生都割舍不斷的深厚感情——從心底里熱愛(ài)人民，把老百姓擱在心里”。對(duì)乞食老漢“解衣推食”、幫助老漢拉車(chē)、幫群眾找豬、為救治受傷村民而急壞了……這些都是青年習(xí)近平為民情懷的自然流露?？倳?shū)記從不諳世事的“知青”到自稱“是個(gè)普通農(nóng)民”“是黃土地的兒子”，體現(xiàn)的是思想深處對(duì)農(nóng)村和農(nóng)民感情的深刻變化，證明已經(jīng)完全融入了人民群眾之中、深深扎根在中國(guó)的大地之中。為群眾、為基層做些實(shí)事成為習(xí)近平總書(shū)記牢記于心的使命，即使放棄難能可貴的高考機(jī)會(huì)，也始志不渝。這一段雖苦尤甘，憂戚與共的生活經(jīng)歷，使人民始終在習(xí)近平總書(shū)記中居于地位，也使得習(xí)近平總書(shū)記人民群眾的衷心支持中獲得了源源不斷的偉力。
二是對(duì)國(guó)情有著清楚的了解和判斷。在人生觀、世界觀、價(jià)值觀等形成的最重要，習(xí)近平總書(shū)記到了陜北地區(qū)鍛煉，親眼目堵了“漫無(wú)際涯的光禿禿的黃土高坡，進(jìn)入眼簾的盡是”窮鄉(xiāng)僻壤“，親身體會(huì)到農(nóng)村生活的艱苦，“老百姓只能吃糠窩窩”，住人畜混雜的窯洞……，在七年的崢嶸歲月中，扎根農(nóng)村，深入基層，使習(xí)近平總書(shū)記基層、群眾有了最直觀、最深入的了解，基層是什么樣、群眾在怎么想、事業(yè)該怎么干在他心中都清清楚楚，進(jìn)一步堅(jiān)定了他帶領(lǐng)人民群眾過(guò)上幸福生活的決心。
三是思想和閱歷積淀了最厚實(shí)的基礎(chǔ)。習(xí)近平總書(shū)記讀書(shū)、善讀書(shū)，“白天勞動(dòng)、晚上看書(shū)”成為總書(shū)記知青歲月的生活常態(tài)，而且一直堅(jiān)持，廣泛涉獵了歷史、政治、哲學(xué)、文學(xué)、外交、傳統(tǒng)文化等領(lǐng)域的大量書(shū)籍，留下了“30里借書(shū)、30里討書(shū)”的生動(dòng)故事，用梁家河老鄉(xiāng)的話說(shuō)，“_讀書(shū)有‘書(shū)癮’”，已經(jīng)到了癡迷的程度。他不僅愛(ài)讀書(shū)，而且善讀書(shū)，“經(jīng)常是幾本書(shū)同時(shí)看，有所對(duì)比，有所分析”，“既知其然，又知其所以然”。
在勞動(dòng)的過(guò)程中，習(xí)近平總書(shū)記常注意理論與實(shí)踐的結(jié)合，注重從實(shí)踐中求真知，指出“我們讀了很多書(shū)，但書(shū)里有很多水分，只有和群眾結(jié)合，才能把水分蒸發(fā)掉，得到真正的知識(shí)”。習(xí)近平總書(shū)記青時(shí)期的學(xué)習(xí)、閱讀不是在象牙塔里進(jìn)行的，而是在廣闊天地中，與學(xué)習(xí)“無(wú)字之書(shū)”同步進(jìn)行的，這正如毛澤東同志青年時(shí)期在湖南開(kāi)展農(nóng)村調(diào)查的經(jīng)歷一樣，能夠?qū)崿F(xiàn)最為厚實(shí)的積累。這些積累，在習(xí)近平總書(shū)記執(zhí)政歲月中，與新的實(shí)踐進(jìn)一步結(jié)合，產(chǎn)生了改變中國(guó)、影響世界、指引未來(lái)的重大思想，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)的光榮使命奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
從習(xí)近平總書(shū)記火相傳的信仰、百折不撓的磨礪、腳踏實(shí)地的奮斗、人民為本的初心中，我們堅(jiān)信這樣一位所凝練的思想、所開(kāi)創(chuàng)的理論，必定能引領(lǐng)承載著中華民族偉大夢(mèng)想的航船破浪前進(jìn)，勝利駛向光輝的彼岸。
學(xué)習(xí)三河歲月心得體會(huì)篇十一
《七年知青歲月》是由中央黨校策劃組織的系列采訪實(shí)錄，其在《學(xué)習(xí)時(shí)報(bào)》刊出，在社會(huì)上引起了強(qiáng)烈的反響和學(xué)習(xí)熱潮。大家被七年艱苦的知青歲月所表現(xiàn)出的堅(jiān)定的共產(chǎn)主義信仰，濃濃的愛(ài)國(guó)愛(ài)民、為國(guó)為民的家國(guó)情懷，如饑似渴、孜孜不倦的學(xué)習(xí)熱情所敬服。當(dāng)然，我也不例外。
共產(chǎn)黨人要堅(jiān)定信念，不忘初心，牢記使命。七年的知青歲月中，無(wú)論是“黑幫子弟”的政治污蔑，還是吃不飽穿不暖的現(xiàn)實(shí)困境，是跨越“四大難關(guān)”中的種種不適應(yīng)，還是先后寫(xiě)下八份入團(tuán)申請(qǐng)書(shū)，十份入黨申請(qǐng)書(shū)，都沒(méi)有讓他放棄最初的理想信念。不忘初心、牢記使命，領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)干部必須做表率、打頭陣，越是形式嚴(yán)峻復(fù)雜越需要領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)干部保持定力、一往無(wú)前，越是任務(wù)艱巨繁重越需要領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)干部奮勇當(dāng)先、實(shí)干擔(dān)當(dāng)。作為一名青年黨員干部，選擇在基層不是為了當(dāng)大官，而是為了在實(shí)踐中打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，系好人生的第一?？圩?，不斷磨練意志、增長(zhǎng)才干、積累經(jīng)驗(yàn)，鑄就矢志不渝的理想追求，堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念。心有所信，方能遠(yuǎn)行。
共產(chǎn)黨人要根植愛(ài)國(guó)愛(ài)民、為國(guó)為民的家國(guó)情懷記在七年知青歲月里，一直把自己看作是黃土地的兒子，把自己看作是普通農(nóng)民，完全融入農(nóng)民當(dāng)中，知道百姓的所思所想，幫群眾找回逃跑的豬，為群眾興修水利，修建沼氣，他用雙腳丈量黃土地的寬廣與厚度，為改變這貧苦的面貌做努力，一心要讓農(nóng)民過(guò)上好日子，正是這樣的情懷孕育了以人民為中心的發(fā)展思想。在2020年新冠疫情中，對(duì)黨員干部提出要求，廣大黨員干部要把人民群眾的生命安全和身體健康放在第一位，深入防控疫情第一線，各級(jí)黨員干部要勇當(dāng)先鋒，敢打頭陣，用行動(dòng)展現(xiàn)共產(chǎn)黨人政治本色，在其職盡其責(zé)，主動(dòng)擔(dān)當(dāng)，積極作為，當(dāng)好人民群眾的貼心人，及時(shí)解決群眾所急所憂所思所盼。由此我們便不難理解為什么反復(fù)強(qiáng)調(diào)“增強(qiáng)人民群眾獲得感、幸福感”，為什么勉勵(lì)當(dāng)代青年“讓青春綻放在祖國(guó)最需要的地方去”。
共產(chǎn)黨人要始終保有如饑似渴、孜孜不倦的學(xué)習(xí)熱情。一孔窯洞、一盞煤油燈、兩箱圖書(shū)，即使身處困境，也沒(méi)有失去他對(duì)知識(shí)的追求，讀書(shū)成了他始終堅(jiān)持的一鐘生活態(tài)度、一種精神追求。他在讀書(shū)過(guò)程中，常常以一本書(shū)為主，同時(shí)也尋找?guī)妆鞠嚓P(guān)書(shū)籍作為參考，這樣進(jìn)行分析對(duì)比，不斷拓展知識(shí)面。久而久之，讀書(shū)便成為了一種習(xí)慣，讀書(shū)成為了一種樂(lè)趣，反而不讀書(shū)的日子很無(wú)味。身處當(dāng)代知識(shí)爆炸的信息時(shí)代，我們青年黨員干部必須保有孜孜不倦的學(xué)習(xí)熱情、勤奮好學(xué)的進(jìn)取精神才不會(huì)落后于時(shí)代。基層是最好的課堂，實(shí)踐是最好的教材，群眾是最好的老師，我們青年黨員干部要刻苦學(xué)習(xí)新理論，掌握新技能，把書(shū)本知識(shí)轉(zhuǎn)變?yōu)閷?shí)際工作能力，讓自己在實(shí)踐中不斷發(fā)光發(fā)熱。
學(xué)習(xí)三河歲月心得體會(huì)篇十二
學(xué)習(xí)《_的七年知青歲月》一書(shū)，我深深為樸實(shí)、平易近人、愛(ài)學(xué)習(xí)、善于思考、勇于實(shí)踐、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)那嗄阓所鼓舞、感染，以下幾點(diǎn)體會(huì)與大家分享。
首先是與民同甘共苦、打成一片的革命情懷。知識(shí)青年上山下鄉(xiāng)是那個(gè)特定年代的印符，只有徹底完成從青年學(xué)生到農(nóng)村行家里手的蛻變，才能在農(nóng)村生活中得到認(rèn)可與尊重，才能有資格帶領(lǐng)農(nóng)民兄弟投入到改良土壤、興修水利的戰(zhàn)天斗地的革命洪流中。凡是經(jīng)過(guò)那個(gè)年代的人都會(huì)想象到一名大都市學(xué)生到農(nóng)民領(lǐng)頭雁的辛酸與艱難。今天看來(lái)從人民群眾實(shí)際出發(fā)，從我們的國(guó)情出發(fā)，讓我們黨的大政方針政策在群眾中落地生根、開(kāi)花結(jié)果，只有去與群眾“打成一片”，同甘苦、共患難，才能在人民的心里有我們基層干部的位置，這就是平易近人的效果。
其次是真正為群眾辦點(diǎn)實(shí)事，用抓鐵有痕踏石留印的干事作風(fēng)，為當(dāng)?shù)厝罕娬嬲沙鲆稽c(diǎn)事情來(lái)，說(shuō)的住嘴，記得住的“民心小事”。我們偉大的領(lǐng)袖_在擔(dān)任梁家河村黨支部書(shū)記時(shí)，辦的第一件大事就是建沼氣池，這在當(dāng)時(shí)是真正的民心工程、造福子孫后代的工程。為什么？在特定歷史時(shí)期的開(kāi)山造田、全國(guó)農(nóng)業(yè)學(xué)大寨的特殊歷史時(shí)期，農(nóng)民做飯燒水所需的柴草極為短缺，建設(shè)沼氣池，一則解決缺柴燒的困境，二則有利于減少砍柴割草，綠化荒山，涵養(yǎng)水分、減少水土流失，三則改善人畜糞便污染環(huán)境，開(kāi)啟農(nóng)村美好幸福生活。但從第一點(diǎn)來(lái)講，是解決當(dāng)時(shí)制約農(nóng)村生活的關(guān)鍵問(wèn)題和困難，是迫在眉睫的民心工程。真抓實(shí)干，讓當(dāng)?shù)厝罕娛芤?，真正為了群眾而真干事情，人民至今不能忘懷?/p>
再次是堅(jiān)持學(xué)習(xí)。時(shí)年15歲的_，到農(nóng)村時(shí)帶的最貴重的行李是書(shū)本。盡管農(nóng)村的環(huán)境很艱苦，小小身板常常不堪重負(fù)，一天勞作之余，仍然堅(jiān)持讀書(shū)學(xué)習(xí)至深夜。同時(shí)，他更重視農(nóng)民的文化學(xué)習(xí)，一邊勞動(dòng)，一邊教村民學(xué)習(xí)，全村人都會(huì)書(shū)寫(xiě)自己的名字，更有一大批農(nóng)民因文化而受益終生。教學(xué)文化化為啟智、致富動(dòng)力。正是由于_勤學(xué)苦干和農(nóng)民兄弟的普遍認(rèn)可，才得到村、公社的推薦到大學(xué)學(xué)習(xí)。通過(guò)7年的“上山下鄉(xiāng)”的知青生活，鍛造了自己，提升了自己，為以后的人生走向奠定下了無(wú)比堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
學(xué)習(xí)三河歲月心得體會(huì)篇十三
《習(xí)近平的七年知青歲月》一書(shū)，以獨(dú)特的方式向我們展示了習(xí)近平總書(shū)記早期的成長(zhǎng)經(jīng)歷，讓我們對(duì)黨和國(guó)家最高領(lǐng)導(dǎo)人有了更為鮮活的認(rèn)識(shí)。
“讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀”，讀《習(xí)近平的七年知青歲月》則使我們看到了黨和國(guó)家最高領(lǐng)導(dǎo)人的人生經(jīng)歷和內(nèi)心世界，讓我們更能深刻地了解到他的真實(shí)生活。雖然我們這一代人無(wú)法親身經(jīng)歷所謂的知青歲月，卻能從書(shū)中的字里行間體會(huì)到當(dāng)時(shí)生產(chǎn)和生活條件之艱苦，當(dāng)然，也正是在梁家河七年的知青時(shí)光，沉淀出了習(xí)近平以人民為中心的發(fā)展理念。這為我們所有身處基層的工作者撥開(kāi)了迷霧，指明了工作的方向和目標(biāo)。
在基層工作要耐得住“寂寞”，才守得住“繁華”。習(xí)近平曾在一篇文章中提到過(guò)在農(nóng)村的“跳蚤關(guān)”、“飲食關(guān)”、“勞動(dòng)關(guān)”和“思想關(guān)”這四關(guān)，文中的知青說(shuō)部分也為我們?cè)敿?xì)說(shuō)明了當(dāng)時(shí)的情況，作為90后的我很難想象在如此艱苦的環(huán)境下，習(xí)近平總書(shū)記是如何在其中磨礪自己、不斷學(xué)習(xí)進(jìn)步的?，F(xiàn)在我們作為基層的工作人員，生活和工作的環(huán)境比之好上百倍千百，我們就更應(yīng)該扎根基層，樹(shù)立為人民群眾服務(wù)的理念，為人民做實(shí)事?；鶎庸ぷ鞴倘粫?huì)繁瑣，這就需要我們?cè)诠ぷ魃钪嗖粩嗵嵘晕覂r(jià)值、補(bǔ)充精神上的“鈣”，在思想上做到耐得住寂寞、經(jīng)得起考驗(yàn)。
“立身以力學(xué)為先，力學(xué)以讀書(shū)為本”，只有不斷學(xué)習(xí)、不斷思考才能有所得。書(shū)中反復(fù)提及到，梁家河的村民去接知青回村的時(shí)候，習(xí)近平的兩個(gè)箱子里面裝的全是從北京帶去的書(shū)本和他一空下來(lái)就讀書(shū)的情景，都讓我感受到了青年時(shí)期的習(xí)近平總書(shū)記對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛(ài)。正是這些在知青歲月中從沒(méi)放棄過(guò)讀書(shū)和思考的堅(jiān)持和習(xí)慣，對(duì)習(xí)近平總書(shū)記后來(lái)的各個(gè)階段都發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。讀書(shū)和學(xué)習(xí)重要性不言而喻，這就要求我們?cè)谀贻p的基層工作者不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)。增強(qiáng)自我的學(xué)習(xí)能力，將自己的所學(xué)都投入到偉大的基層工作事業(yè)中去。
“干字當(dāng)先，干在實(shí)處”，以實(shí)事求是為準(zhǔn)則，到基層磨礪意志和品格。不論是修沼氣池、修公路、開(kāi)辦代銷(xiāo)社和鐵業(yè)社還是修筑淤池壩，這些舉措都為人民群眾的生活帶來(lái)了極大的便利，而這些舉措都是習(xí)近平總書(shū)記在深刻了解了人民群眾真實(shí)訴求和結(jié)合當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況之后才著手去推進(jìn)的，也都體現(xiàn)了習(xí)近平總書(shū)記敢為人先，以人民群眾為中心的思想。書(shū)中以七年的知青時(shí)光為例，為我們?cè)忈屃嘶鶎痈刹繎?yīng)有的擔(dān)當(dāng)和魄力，值得我們?nèi)ゲ粩鄬W(xué)習(xí)和領(lǐng)悟。作為基層工作者，我們的使命是為人民謀福祉，這就要求我們充分了解當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況和人民群眾真實(shí)的訴求，做到“實(shí)干”而非“蠻干”。
在當(dāng)初如此艱苦的環(huán)境之下，七年的知青歲月卻成為了習(xí)近平總書(shū)記人生中的寶貴經(jīng)歷，也希望自己和每一位工作者也能夠在工作中多學(xué)習(xí)，遠(yuǎn)離浮躁，實(shí)事求是，保持初心，在平凡的崗位上交出令人滿意的答卷，為早日實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)奉獻(xiàn)自己的一份力量。
學(xué)習(xí)三河歲月心得體會(huì)篇十四
《習(xí)近平的七年知青歲月》生動(dòng)再現(xiàn)了習(xí)總書(shū)記知青歲月的艱苦生活和成長(zhǎng)歷程，可親可敬、可信可學(xué)，是探尋黨的領(lǐng)袖初心和成長(zhǎng)足跡的珍貴實(shí)錄，是當(dāng)代青年樹(shù)立正確人生觀、勵(lì)志成才的鮮活教材，是黨員干部錘煉黨性、提升素質(zhì)的生動(dòng)范本。《習(xí)近平的七年知青歲月》以訪談實(shí)錄的形式再現(xiàn)了習(xí)近平總書(shū)記1969年1月至1975年10月在陜北黃土高原七年知青歲月里“苦其心志、勞其筋骨、餓其體膚、空乏其身”的艱苦生活和成長(zhǎng)歷程，是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部特別是年輕黨員干部錘煉黨性、愛(ài)國(guó)為民、勵(lì)志成才的鮮活教材，我們要像總書(shū)記看齊，求真求實(shí)講奉獻(xiàn)、盡職盡責(zé)敢擔(dān)當(dāng)，書(shū)寫(xiě)屬于自己的精彩無(wú)悔人生。學(xué)習(xí)《習(xí)近平的七年知青歲月》，深刻體悟和踐行總書(shū)記始終不渝的信念、一心為民的情懷、實(shí)事求是的品格、改革創(chuàng)新的精神、腳踏實(shí)地的作風(fēng)，以習(xí)近平總書(shū)記為榜樣，不忘初心、繼續(xù)前進(jìn)。
堅(jiān)定信念強(qiáng)黨性?！袄硐胫敢松较?，信念決定事業(yè)成敗”，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部是黨執(zhí)政興國(guó)的關(guān)鍵少數(shù),更要始終在思想上政治上行動(dòng)上與以習(xí)近平同志為為核心的黨中央保持高度一致，牢固樹(shù)立“四個(gè)意識(shí)”，不斷增強(qiáng)“四個(gè)自信”，把堅(jiān)定理想信念作為安身立命的根本，始終懷著對(duì)黨的無(wú)限忠誠(chéng)，任何時(shí)候特別是面對(duì)艱苦的環(huán)境、復(fù)雜的形勢(shì)、繁重的任務(wù)，都要像總書(shū)記那樣將忠誠(chéng)的信仰化為艱苦奮斗、發(fā)展為民的具體實(shí)踐，矢志不渝為黨和人民的事業(yè)奮斗終身。
牢記宗旨系群眾。全心全意為人民服務(wù)的是黨的根本宗旨，真心實(shí)意為人民造福是我們不變的初心。習(xí)近平總書(shū)記在省部級(jí)主要領(lǐng)導(dǎo)干部專題研討班重要講話中強(qiáng)調(diào)，“牢牢把握我國(guó)發(fā)展的階段性特征，牢牢把握人民群眾對(duì)美好生活的向往”，作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，群眾的小事都是我們大事，要堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想，時(shí)刻牢記自己是人民的公仆、時(shí)刻將人民群眾的衣食冷暖放在心上，腳踏實(shí)地、持之以恒，把群眾的事做細(xì)做實(shí)、抓常抓長(zhǎng)，使改革發(fā)展出實(shí)效、見(jiàn)長(zhǎng)效，真正成為百姓的貼心人、發(fā)展的領(lǐng)路人。
砥礪奮進(jìn)求突破?！罢孀ゲ拍芄?jiān)克難,實(shí)干才能夢(mèng)想成真”。要堅(jiān)持求實(shí)務(wù)實(shí)、干在實(shí)處，以實(shí)事求是態(tài)度分析問(wèn)題，用實(shí)事求是精神謀劃思路、靠實(shí)事求是作風(fēng)推動(dòng)工作，為如期建成得到人民認(rèn)可、經(jīng)得起歷史檢驗(yàn)的全面小康社會(huì)匯聚正能量；要開(kāi)拓進(jìn)取、走在前列，切實(shí)貫徹新理念、積極探索新途徑、引領(lǐng)發(fā)展新常態(tài)、奮力開(kāi)創(chuàng)新境界，對(duì)標(biāo)一流、爭(zhēng)先進(jìn)位，爭(zhēng)當(dāng)發(fā)展排頭兵，實(shí)現(xiàn)事業(yè)新跨越。
“得其大者可以兼其小”，我們要以學(xué)習(xí)《習(xí)近平的七年知青歲月》為契機(jī)，把習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話精神和治國(guó)理政新理念新思想新戰(zhàn)略學(xué)實(shí)學(xué)透、學(xué)以致用，從我做起，在日常工作、學(xué)習(xí)、生活中不忘初心、堅(jiān)定信念，心系群眾、為民造福，立說(shuō)立行、真抓實(shí)干，以優(yōu)異成績(jī)迎接黨的十九大勝利召開(kāi)，為實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)和中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)而不懈奮斗。
學(xué)習(xí)三河歲月心得體會(huì)篇十五
俗話說(shuō)：讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。讀書(shū)與行路，都是人生成長(zhǎng)的重要方面。讀《習(xí)近平的七年知青歲月》這本書(shū)，讓我同時(shí)獲得了讀書(shū)與行路的雙重收獲，因?yàn)椤读?xí)近平的七年知青歲月》一書(shū)，以習(xí)近平在青少年時(shí)期堅(jiān)定理想信念、錘煉意志品質(zhì)、加強(qiáng)自身修養(yǎng)的過(guò)程，展示了有中國(guó)特色的“黨性修煉之道”，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)求真與務(wù)實(shí)的統(tǒng)一。這本書(shū)講述了習(xí)近平同志的成長(zhǎng)與人生體驗(yàn)，書(shū)中的每一個(gè)章節(jié)，都是生動(dòng)的黨的群眾工作課程，其中滲透著習(xí)近平從融入群眾到植根群眾、造福群眾的群眾工作方法。通過(guò)一再閱讀，讓我深刻理解和領(lǐng)會(huì)到如何通過(guò)求真務(wù)實(shí)的生活與工作實(shí)踐來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的成長(zhǎng)。
1969年年初到1975年10月。少年習(xí)近平來(lái)到黃土高原上的延川縣梁家河村當(dāng)知青，同鄉(xiāng)親們一起挑糞拉煤、攔河打壩、建沼氣池、吃玉米“團(tuán)子”。在這七年的生活與工作之中，習(xí)近平迅速成長(zhǎng)起來(lái)，正如他所說(shuō)的：“七年上山下鄉(xiāng)的艱苦生活對(duì)我的鍛煉很大。最大的收獲有兩點(diǎn)：一是讓我懂得了什么叫實(shí)際，什么叫實(shí)事求是，什么叫群眾。這是讓我獲益終生的東西。二是培養(yǎng)了我的自信心?！?/p>
習(xí)近平在梁家河的7年，靠自己的苦干實(shí)干做出了一番成績(jī)。他帶領(lǐng)干部、群眾打壩、挖井、辦縫紉社、代銷(xiāo)點(diǎn)、鐵業(yè)社、磨坊、辦沼氣。只要是村民需要的，只要是他能想到的，他都去辦。剛到梁家河才幾天，習(xí)近平就去吊唁一位老黨員過(guò)世的母親；習(xí)近平把“娘的心”針線包送給村民張衛(wèi)龐，并幫助果農(nóng)提高蘋(píng)果產(chǎn)量質(zhì)量；習(xí)近平把好一些的糧食分給老鄉(xiāng)吃，對(duì)貧下中農(nóng)、老人、兒童、殘疾孩子真誠(chéng)相待，一直對(duì)智力有點(diǎn)缺陷的靈娃包容、關(guān)心；習(xí)近平對(duì)乞食老漢“解衣推食”、幫助老漢拉車(chē)、幫群眾找豬……習(xí)近平的所有努力，都是為了讓群眾過(guò)上美好的生活。
習(xí)近平在陜北這塊紅土地上繼承了父輩革命者的優(yōu)良傳統(tǒng)，完成了他的人生升華。習(xí)近平的七年知青生活告訴我們，實(shí)踐出真知，基層是沃土。村民們都說(shuō)，“近平開(kāi)會(huì)和其他干部不一樣，其他干部開(kāi)會(huì)，講話的時(shí)候老百姓在下邊抽旱煙的、說(shuō)閑話的、納鞋底的，基本上沒(méi)有人聽(tīng)。唯獨(dú)習(xí)近平開(kāi)會(huì)，講話的時(shí)候大家都靜悄悄地聽(tīng)”，“能把人聽(tīng)憨了！”原因就在于青年習(xí)近平“不說(shuō)空話，不說(shuō)大話”，講得“特別實(shí)在”，說(shuō)的都是老百姓想說(shuō)的心里話。習(xí)近平“有決心、有毅力，輕易不說(shuō)出口，只要說(shuō)出口的話，只要認(rèn)定了的事，他就堅(jiān)持到底”。打壩、辦沼氣、辦代銷(xiāo)店、辦鐵業(yè)社，等等，沒(méi)有哪件事情是半途而廢的，無(wú)論遇到什么困難，他都能想辦法克服。特別是在當(dāng)時(shí)的政治和經(jīng)濟(jì)環(huán)境下，搞副業(yè)是有風(fēng)險(xiǎn)的，很容易被扣帽子。但是，只要群眾需要、對(duì)集體有利，習(xí)近平就會(huì)在嚴(yán)謹(jǐn)把握政策的基礎(chǔ)上，帶領(lǐng)大家堅(jiān)決地干。久而久之，就養(yǎng)成了習(xí)近平的為民情懷。習(xí)近平認(rèn)為自己“就是個(gè)普通農(nóng)民”，還經(jīng)常說(shuō)他是“老陜”，把自己看作黃土地的一部分，這說(shuō)明他已經(jīng)完全把自己融入農(nóng)民之中了。同時(shí)，也正是陜北這段艱苦的生活磨練，錘煉了習(xí)近平總書(shū)記堅(jiān)忍不拔、堅(jiān)毅剛強(qiáng)的性格，鑄造了他自強(qiáng)不息、志存高遠(yuǎn)的情懷。
《習(xí)近平的七年知青歲月》是一本我們樹(shù)立正確人生觀、勵(lì)志成才的生動(dòng)教材，更是當(dāng)前的青年干部錘煉黨性、健康成長(zhǎng)的生動(dòng)范本。在七年知青歲月里，習(xí)近平擔(dān)任過(guò)駐隊(duì)社教干部、梁家河村黨支部書(shū)記，在最基層、第一線為老百姓做一件件實(shí)事，一次次贏得了群眾的信賴和口碑，成了一名“大家都擁護(hù)”的村支書(shū)。在七年知青歲月中，當(dāng)習(xí)近平越來(lái)越多地了解當(dāng)時(shí)農(nóng)村的落后與老鄉(xiāng)生活的艱苦，就越激發(fā)他為群眾做實(shí)事的激情。習(xí)近平說(shuō)：“我到梁家河畢竟好幾年了，老鄉(xiāng)對(duì)我不錯(cuò)，我不能就這么走了，得幫助老百姓做點(diǎn)事兒。”他認(rèn)為，是陜北人民收留了他，愛(ài)護(hù)他也保護(hù)了他，他要為民辦事。他用親身實(shí)踐告訴新時(shí)期的年輕干部“為什么當(dāng)干部、怎么當(dāng)好干部”，習(xí)近平的所作所為，給大家樹(shù)起了看齊的標(biāo)桿，帶給大家前進(jìn)的動(dòng)力。
從習(xí)近平的七年知青生活中，我深刻認(rèn)識(shí)到，新時(shí)期的年輕干部理要牢記習(xí)近平總書(shū)記“空談?wù)`國(guó)、實(shí)干興邦”的教誨，深入調(diào)查研究，不斷創(chuàng)新工作方法。始終堅(jiān)持走群眾路線，在工作中，認(rèn)真落實(shí)深入基層、深入群眾的工作要求，牢固樹(shù)立群眾觀念，多傾聽(tīng)群眾的批評(píng)和意見(jiàn)。只要符合群眾切身利益的事，難度再大也要努力辦；違背群眾意愿的事，與民爭(zhēng)利的事有再大的誘惑也要堅(jiān)決抵制，做到廉潔剛正、執(zhí)紀(jì)嚴(yán)明。在工作中，求我國(guó)社會(huì)主義初級(jí)階段基本國(guó)情之真，務(wù)堅(jiān)持長(zhǎng)期艱苦奮斗之實(shí)；求社會(huì)主義建設(shè)規(guī)律和人類社會(huì)發(fā)展規(guī)律之真，務(wù)抓好發(fā)展這個(gè)黨執(zhí)政興國(guó)的第一要?jiǎng)?wù)之實(shí)；求人民群眾的歷史地位和作用之真，務(wù)發(fā)展最廣大人民根本利益之實(shí)；求共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律之真，務(wù)全面加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè)之實(shí)。在實(shí)際生活與工作中，對(duì)自己，要算好政治賬、經(jīng)濟(jì)賬、名譽(yù)賬、家庭賬、親情賬、自由賬、健康賬、成本賬等，逐項(xiàng)比較分析，明辨利弊得失，堅(jiān)定正確的理想信念，持續(xù)高尚的道德情操，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)干部作風(fēng)的轉(zhuǎn)變，增強(qiáng)工作的自覺(jué)性和主動(dòng)性。
在黨的十九大報(bào)告中，習(xí)近平強(qiáng)調(diào)，要“踐行全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，把黨的群眾路線貫徹到治國(guó)理政全部活動(dòng)之中，把人民對(duì)美好生活的向往作為奮斗目標(biāo)，依靠人民創(chuàng)造歷史偉業(yè)?！睘榇耍覀?cè)诠ぷ魃弦獜膶?shí)際出發(fā)，真正選擇人民群眾急需的事情去干，特別要把那些已經(jīng)決定了的好事實(shí)事，快干、干成、干好，真正讓人民群眾有實(shí)實(shí)在在的獲得感，從而實(shí)現(xiàn)個(gè)人的成長(zhǎng)進(jìn)步與人民群眾的利益和社會(huì)發(fā)展的需要同步，在社會(huì)和諧發(fā)展的進(jìn)程中磨練黨性、不斷成長(zhǎng)。
學(xué)習(xí)三河歲月心得體會(huì)篇十六
近期，我反復(fù)品讀了《習(xí)近平的七年知青歲月》一書(shū)，感觸頗深，默然間加深了對(duì)習(xí)總書(shū)記的崇敬之情。該書(shū)集中講述了習(xí)總書(shū)記知青時(shí)期的艱苦生活和成長(zhǎng)歷程，直觀展現(xiàn)了習(xí)總書(shū)記青年時(shí)期崇高的理想追求、寶貴的政治品質(zhì)、深切的為民情懷、強(qiáng)烈的進(jìn)取精神、優(yōu)良的品德作風(fēng)和總書(shū)記知青時(shí)期的艱苦生活和成長(zhǎng)歷程。
在書(shū)中，29名采訪對(duì)象口述實(shí)錄，用大量真實(shí)的歷史細(xì)節(jié)，講述了習(xí)近平總書(shū)記在梁家河7年間的工作、學(xué)習(xí)、生活和工作歷程。書(shū)中每一個(gè)人物形象都栩栩如生，每一個(gè)故事都真實(shí)動(dòng)人，每一句話語(yǔ)都樸實(shí)無(wú)華。特別是青年習(xí)近平的鮮明形象和獨(dú)特魅力，可感可信、可親可敬，具有很強(qiáng)的吸引力和感染力，進(jìn)一步激發(fā)了我苦干實(shí)干的激情，增強(qiáng)了擔(dān)當(dāng)意識(shí)和服務(wù)意識(shí)。作為一名直接與群眾接觸、為群眾辦事的鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部，在今后的工作中要牢固樹(shù)立群眾觀念、堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想信念，“真抓實(shí)干、馬上就辦”，為推進(jìn)以脫貧攻堅(jiān)為中心的各項(xiàng)工作有序開(kāi)展奉獻(xiàn)自己的力量。
一、進(jìn)一步樹(shù)牢群眾觀念。習(xí)總書(shū)記在梁家河插隊(duì)的七年中，與當(dāng)?shù)旮咐相l(xiāng)親打成一片、融為一體，真正了解到了人民疾苦，和人民建立了血肉聯(lián)系，身體力行地踐行全心全意為人民服務(wù)宗旨。我們要學(xué)習(xí)習(xí)總書(shū)記融入群眾、植根群眾、造福群眾的群眾工作方法，把以人民為中心的發(fā)展思想牢記心中、落在實(shí)處，善于接觸群眾、組織群眾、依靠群眾、發(fā)動(dòng)群眾，做到傾聽(tīng)民聲、廣聚民智、匯集民力，扎扎實(shí)實(shí)為群眾解難題、辦實(shí)事，解決好人民群眾最關(guān)心最現(xiàn)實(shí)最直接的利益問(wèn)題，為實(shí)現(xiàn)人民對(duì)美好生活的強(qiáng)烈向往而不懈努力。
二、進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念。習(xí)總書(shū)記是當(dāng)年“年齡最小、去的地方最苦、插隊(duì)時(shí)間最長(zhǎng)的知青”。七年的艱苦歲月，習(xí)近平總書(shū)記堅(jiān)守梁家河，始終堅(jiān)持堅(jiān)定的共產(chǎn)主義信仰和社會(huì)主義信念，從來(lái)沒(méi)有對(duì)黨產(chǎn)生過(guò)懷疑和動(dòng)搖。作為一名基層黨員干部，我們要深入學(xué)習(xí)習(xí)總書(shū)記系列重要講話精神和習(xí)總書(shū)記的為民情懷、擔(dān)當(dāng)意識(shí)、奮斗精神，以習(xí)總書(shū)記為榜樣，更加自覺(jué)地向習(xí)總書(shū)記看齊，牢固樹(shù)立“四個(gè)意識(shí)”，進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念，增強(qiáng)道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，不忘初心、堅(jiān)守本色，更加自覺(jué)地做中國(guó)特色社會(huì)主義的堅(jiān)定信仰者、忠實(shí)踐行者和堅(jiān)強(qiáng)捍衛(wèi)者，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)不懈奮斗。
三、進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)“真抓實(shí)干、馬上就辦”的實(shí)干苦干精神。習(xí)近平總書(shū)記插隊(duì)在貧瘠的陜北黃土高原，這是全國(guó)1600多萬(wàn)插隊(duì)知青中自然環(huán)境和生存條件最為艱苦的地方之一。對(duì)此，習(xí)總書(shū)記義無(wú)反顧地投入到艱苦勞動(dòng)中，與群眾一起苦干實(shí)干，克服了重重困難，戰(zhàn)勝了種種考驗(yàn)。我們要學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記不畏艱難、百折不撓的頑強(qiáng)意志，發(fā)揚(yáng)“苦其心志、勞其筋骨、餓其體膚、空乏其身”的艱苦奮斗精神，不斷磨煉意志，提升能力，不斷加強(qiáng)各類知識(shí)的學(xué)習(xí)?！罢孀?shí)干、馬上就辦”，形成拼搏奉獻(xiàn)、干事創(chuàng)業(yè)的良好氛圍，全力推進(jìn)脫貧攻堅(jiān)行動(dòng)，為與全國(guó)一道實(shí)現(xiàn)全面小康而努力奮斗。
學(xué)習(xí)三河歲月心得體會(huì)篇十七
《習(xí)近平的七年知青歲月》是29名講述者站在自己的角度回憶、講述總書(shū)記在陜西省延川縣文安驛公社梁家河大隊(duì)插隊(duì)當(dāng)知青的故事，盡管每個(gè)人的身份、學(xué)識(shí)不盡相同，講述的故事也各有側(cè)重，但從中我們能夠非常真實(shí)、真切地感受到總書(shū)記一路成長(zhǎng)的艱辛與不易，一位遙不可及的大國(guó)領(lǐng)袖一下子變得親切具體、可觸可感了。我也從總書(shū)記的知青歲月中感受領(lǐng)悟到五句話：
信仰是一個(gè)人內(nèi)心的指路明燈，它能照亮一個(gè)人的人生之路，就像嘉興南湖游船上的那盞燈照亮了中國(guó)革命之路一樣。沒(méi)有信仰的人生，猶如黑暗中行路、逆水中行舟，沒(méi)有目標(biāo)，不明方向，只能隨波逐流，渾渾噩噩地過(guò)一輩子?？倳?shū)記那時(shí)候小小年紀(jì)，就能排除萬(wàn)難，義無(wú)反顧地來(lái)到革命圣地陜西延安的農(nóng)村插隊(duì)，很難想象，一個(gè)稚氣未脫、青澀懵懂的少年會(huì)有這樣的選擇和打算，而且還在這樣一個(gè)面朝黃土背朝天的黃土高原上一干就是七年，其他知青都走了，他卻從知青當(dāng)上梁家河的村支書(shū)，他貼近黃土地，貼近農(nóng)民，他當(dāng)時(shí)是下定決心扎根農(nóng)村，立志改變梁家河的面貌?？倳?shū)記說(shuō)，15歲下放到梁家河時(shí)，人生一片迷茫，但不久后，他在梁家河入了黨，當(dāng)上了大隊(duì)支部書(shū)記，這人生第一課的含量是無(wú)價(jià)的。梁家河的七年，留給總書(shū)記最深刻的記憶是，對(duì)人生目標(biāo)的自信和自覺(jué):“22歲離開(kāi)黃土地時(shí)，我已經(jīng)有著堅(jiān)定的人生目標(biāo)，充滿自信。作為一個(gè)人民公仆，陜北高原是我的根，因?yàn)檫@里培養(yǎng)出了我不變的信念：要為人民做實(shí)事!”信念是支撐信仰的內(nèi)生動(dòng)力，有執(zhí)著的信念，才會(huì)有堅(jiān)定的信仰。正是在梁家河的七年，一點(diǎn)一滴、一步一步地堅(jiān)定了總書(shū)記內(nèi)心的信仰。也正是這份內(nèi)心執(zhí)著追求的信仰，照亮了總書(shū)記前行的人生之路。
非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)。只有勤學(xué)善思，做知識(shí)的真正主人，才能改變自己的命運(yùn)。與總書(shū)記住同一孔窯洞的知青同伴戴明說(shuō)：“近平在梁家河從來(lái)沒(méi)有放棄讀書(shū)和思考?！笨倳?shū)記對(duì)書(shū)籍總是愛(ài)不釋手，他炕頭上的書(shū)總是堆得滿滿的。在梁家河那段艱苦的日子里，盡管吃不飽穿不暖，每天還要上山勞動(dòng)掙取工分，他卻沒(méi)有把讀書(shū)的這一良好的習(xí)慣給改變，沒(méi)有把學(xué)習(xí)給落下。在昏暗的煤油燈下，總書(shū)記遨游知識(shí)的海洋，感受知識(shí)帶給他的力量?？倳?shū)記多次在不同的場(chǎng)合坦言：“我個(gè)人愛(ài)好閱讀、看電影、旅游、散步”“我最大的愛(ài)好是讀書(shū)”“現(xiàn)在，我經(jīng)常能做到的是讀書(shū)，讀書(shū)已成了我的一種生活方式” 在當(dāng)知青的那段歲月里，他“帶一箱子書(shū)下鄉(xiāng)”，期間他閱讀了大量政治、經(jīng)濟(jì)、哲學(xué)、文學(xué)方面的書(shū)籍，為他今后的成長(zhǎng)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?？倳?shū)記在與優(yōu)秀青年代表座談時(shí)，回憶說(shuō)：“我到農(nóng)村插隊(duì)后，給自己定了一個(gè)座右銘，先從修身開(kāi)始。一物不知，深以為恥，便求知若渴。上山放羊，我揣著書(shū)，把羊圈在山坡上，就開(kāi)始看書(shū)。鋤地到田頭，開(kāi)始休息一會(huì)兒時(shí)，我就拿出新華字典記一個(gè)字的多種含義，一點(diǎn)一滴積累。”總書(shū)記之所以能走到今天，那是學(xué)習(xí)的功效，讀書(shū)的功效，讀書(shū)可以讓人保持思想活力，讓人得到智慧啟發(fā)，讓人滋養(yǎng)浩然之氣。習(xí)近平總書(shū)記讀書(shū)學(xué)習(xí)的功效不止于改變自己的命運(yùn)，他還改變了國(guó)家的前途命運(yùn)。
總書(shū)記在給年輕干部成長(zhǎng)指明方向時(shí)說(shuō)：“越是有培養(yǎng)前途的年輕干部，越是要放到艱苦環(huán)境中去，越要派到改革和發(fā)展的第一線去，讓他們?cè)趯?shí)踐鍛煉中增強(qiáng)黨性、改進(jìn)作風(fēng)、磨練意志、陶冶情操、提升境界、增長(zhǎng)才干?！蔽蚁脒@應(yīng)該是總書(shū)記成長(zhǎng)的真實(shí)寫(xiě)照。他到農(nóng)村插隊(duì)，開(kāi)荒、挑糞、收麥、放羊，這是他這個(gè)從小在北京長(zhǎng)大的孩子“接地氣”的第一次實(shí)踐，后來(lái)，他擔(dān)任梁家河的村支書(shū)，帶領(lǐng)村民打壩、修梯田、建沼氣，建起了陜西省第一口沼氣池，他還帶領(lǐng)創(chuàng)辦鐵業(yè)社、縫紉社，這是他作為一名基層干部的第一次實(shí)踐。正是在梁家河的這七年，在一次次的“第一次”實(shí)踐中，為人民服務(wù)的宗旨開(kāi)始在他心底植根，擔(dān)當(dāng)責(zé)任的精神開(kāi)始在他身上展現(xiàn)。再到后來(lái)的河北正定、福建廈門(mén)、寧德、福州、浙江、上海，一步步成長(zhǎng)為大國(guó)領(lǐng)袖，靠的就是為人民服務(wù)和擔(dān)當(dāng)責(zé)任這“兩件法寶”?？倳?shū)記在索契冬奧會(huì)接受采訪時(shí)說(shuō)：“我的執(zhí)政理念，概括起來(lái)說(shuō)就是：為人民服務(wù)，擔(dān)當(dāng)起該擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任。”通過(guò)《習(xí)近平的七年知青歲月》，我們能清楚地找到總書(shū)記治國(guó)理政新理念新思想新戰(zhàn)略的邏輯起點(diǎn)與實(shí)踐來(lái)源，梁家河知青歲月的實(shí)踐，奠定了總書(shū)記成為大國(guó)領(lǐng)袖的實(shí)踐基礎(chǔ)。
總書(shū)記在俄羅斯索契接受媒體專訪時(shí)說(shuō)：“我個(gè)人的時(shí)間都去哪兒了?當(dāng)然是都被工作占去了。”對(duì)于總書(shū)記而言，除了工作還是工作，工作是使命責(zé)任擔(dān)當(dāng)，更是無(wú)私奉獻(xiàn)付出。在現(xiàn)在的梁家河，可以參觀知青淤地壩、知青舊居、村史館，以及沼氣池、鐵業(yè)社、縫紉社、磨面坊和代銷(xiāo)店，這些都是總書(shū)記無(wú)私奉獻(xiàn)付出的點(diǎn)滴寫(xiě)照。在那段歲月里，總書(shū)記始終頂著“黑幫子弟”的帽子，沒(méi)有上大學(xué)的機(jī)會(huì)，也不能招工或參軍，他沒(méi)有明顯的功利性，對(duì)于這些他毫不在乎，他就打算扎根農(nóng)村，把自己的青春奉獻(xiàn)給這塊黃土地，奉獻(xiàn)給他的“第二故鄉(xiāng)”梁家河，奉獻(xiàn)給梁家河的父老鄉(xiāng)親。多年后，總書(shū)記攜夫人彭麗媛回延安時(shí)，用陜北方言向鄉(xiāng)親們介紹說(shuō)：“這是我的婆姨?！边@有種帶著媳婦回家見(jiàn)“公婆”的味道，總書(shū)記儼然把梁家河當(dāng)成了自己的家鄉(xiāng)，梁家河的父老鄉(xiāng)親就是他的親人。他還說(shuō)：“1969年1月，我邁出人生的第一步，就到了梁家河。在這里一呆就是7年。當(dāng)年，我人走了，但我把心留在了這里?！笨倳?shū)記對(duì)這里用情至深，念念不忘，說(shuō)明他在這片黃土地上付出了太多、奉獻(xiàn)了太多。贈(zèng)人玫瑰，手有余香。正是這種默默地?zé)o私奉獻(xiàn)，磨礪了他的意志，增長(zhǎng)了他的才干，也成就了他的事業(yè)。他從陜北的小村莊走出來(lái)，帶著寶貴的奉獻(xiàn)精神，堅(jiān)持奉獻(xiàn)成就事業(yè)，走到縣城、到省城、到首都，盡管他把心留在了梁家河，但他注定不只是為梁家河的父老鄉(xiāng)親而生，他注定為天下蒼生而生，他注定是“為天地立心，為生民立命，為萬(wàn)世開(kāi)太平”之人。
天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為也，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能。用在總書(shū)記身上是最恰當(dāng)不過(guò)了。在他的知青歲月里，要過(guò)好“四關(guān)”，“跳蚤關(guān)”“飲食關(guān)”“勞動(dòng)關(guān)”“思想關(guān)”。一個(gè)從小在北京城里長(zhǎng)大的15歲孩子，哪能受得了這些。他住不習(xí)慣，經(jīng)常被虱子咬得紅腫一大片，奇癢無(wú)比，經(jīng)常撓，后來(lái)都撓得流膿流血。他吃不習(xí)慣，每天吃的是“粗糧”，比如野菜團(tuán)子、黑米糊糊、玉米糝子，非常粗糙，難以下咽，還因?yàn)槿庇?，餓時(shí)間長(zhǎng)了，有一次他竟和知青雷平生蘸醬油膏吃生肉。“勞動(dòng)關(guān)”對(duì)于他這個(gè)京城來(lái)的少年也是極難的，但隨著時(shí)間延長(zhǎng)，與老鄉(xiāng)接觸多了，勞動(dòng)也習(xí)慣了，養(yǎng)成了吃苦耐勞的精神，工分也長(zhǎng)到10分了。最大的問(wèn)題還是他是習(xí)仲勛的兒子，帶著“黑幫子弟”的帽子，思想包袱很重，但他還是頂著各方面的壓力，仍然繼續(xù)求上進(jìn)，先是入了團(tuán)，后面還是因?yàn)橐詧F(tuán)員身份參加了延川縣馮家坪公社趙家河大隊(duì)的“整隊(duì)”工作，表現(xiàn)突出，群眾認(rèn)可，才一波三折地入了黨。也就是那樣一段時(shí)期，他從猶豫、彷徨，到充滿信心全身心投身到為群眾奉獻(xiàn)的工作中去。此時(shí)他的思想，已經(jīng)逐漸有了新的人生目標(biāo)。正所謂：不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。正是那些苦難的經(jīng)歷豐富了他的情感，豐富了他的人生，讓他能夠在逆境之中從不畏懼、從不退縮，在困難面前從不低頭、從不動(dòng)搖，讓他在治國(guó)理政的道路上，帶領(lǐng)全國(guó)人民朝著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的目標(biāo)不忘初心、繼續(xù)前進(jìn)!
學(xué)習(xí)三河歲月心得體會(huì)篇十八
《習(xí)近平七年知青歲月》，人們從中不僅能了解到習(xí)近平年時(shí)代的奮斗歷程，更能體會(huì)到我們黨中央領(lǐng)導(dǎo)人的智慧和毅力。在新的歷史時(shí)期，我們青年一代已經(jīng)體會(huì)不到當(dāng)年知青歲月的艱苦考驗(yàn)，但是習(xí)近平總書(shū)記種面對(duì)曲折和困難毫不畏懼、迎難而上的精神，值得我們深思和學(xué)習(xí)。
習(xí)近平總書(shū)記說(shuō)過(guò)：“人生的扣子從一開(kāi)始就要扣好?！绷?xí)近平用自己的青年時(shí)代對(duì)這句話作出了的詮釋。從農(nóng)村大隊(duì)黨支部書(shū)記開(kāi)始，習(xí)近平總書(shū)記步一個(gè)腳印，從普通公民到國(guó)家主席，從普通軍官到軍委主席，七年的知青歲月讓習(xí)總書(shū)記對(duì)貧困地區(qū)始終懷著深厚的感情。
習(xí)近平總書(shū)記知青這段時(shí)間并沒(méi)有因?yàn)槊刻旆敝氐膭趧?dòng)而放棄學(xué)習(xí)，他到陜北插隊(duì)，箱子里重重的全部都是書(shū)本，每天晚上都會(huì)熬夜看書(shū)，廣泛涉獵，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。當(dāng)前快餐文化盛行，我們要學(xué)習(xí)習(xí)總書(shū)記這種精神，愛(ài)讀書(shū)，讀好書(shū)，真正為將來(lái)自身的成長(zhǎng)打好根基。
《習(xí)近平總書(shū)記七年知青歲月》對(duì)我們的啟示遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，作為當(dāng)代青年，我們要向習(xí)總書(shū)記學(xué)習(xí)，不忘初心，繼續(xù)前行！
學(xué)習(xí)三河歲月心得體會(huì)篇十九
近日，我認(rèn)認(rèn)真閱讀了《***的七年知青歲月》一書(shū)，使我接受了一次全面的黨性修養(yǎng)和心靈的洗禮。該書(shū)生動(dòng)反映了***總書(shū)記在艱難磨礪和豐富實(shí)踐中的成長(zhǎng)歷程，直觀展現(xiàn)了***總書(shū)記青年時(shí)期矢志不渝的理想追求、愛(ài)國(guó)為民的家國(guó)情懷、勤奮好學(xué)的進(jìn)取精神、求真務(wù)實(shí)的良好作風(fēng)、艱苦奮斗的優(yōu)秀品質(zhì)，深刻揭示了***總書(shū)記成為黨中央核心、全黨核心的深厚歷史邏輯、實(shí)踐基礎(chǔ)、人民意愿。作為一名基層組織人事干事，今后，要進(jìn)一步增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念，進(jìn)一步錘煉工作作風(fēng)，在自己平凡的崗位上不斷發(fā)揮作用。
把學(xué)習(xí)《***的七年知青歲月》與學(xué)習(xí)***總書(shū)記系列重要講話精神緊密結(jié)合起來(lái)，進(jìn)一步增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”。把學(xué)習(xí)《***的七年知青歲月》與學(xué)習(xí)貫徹***總書(shū)記系列重要講話精神結(jié)合起來(lái)，更加全面、深刻地理解***總書(shū)記系列重要講話精神和治國(guó)理政新理念新思想新戰(zhàn)略的歷史脈絡(luò)、實(shí)踐根基和精髓要義，更加深刻地領(lǐng)悟***總書(shū)記成為黨中央核心、全黨核心，是歷史的選擇、人民的選擇，進(jìn)一步增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)敬仰核心、信賴核心、跟隨核心、維護(hù)核心的自覺(jué)性和堅(jiān)定性，始終在思想上政治上行動(dòng)上同以***同志為核心的黨中央保持高度一致。
把學(xué)習(xí)《***的七年知青歲月》與堅(jiān)持砥礪黨性修養(yǎng)緊密結(jié)合起來(lái)，進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念。***總書(shū)記是當(dāng)年“年齡最小、去的地方最苦、插隊(duì)時(shí)間最長(zhǎng)的知青”。七年的艱苦歲月，***總書(shū)記堅(jiān)守梁家河，在養(yǎng)育了中國(guó)革命的黃土地上，經(jīng)受了曲折經(jīng)歷和艱苦磨礪的考驗(yàn)，始終堅(jiān)持堅(jiān)定的共產(chǎn)主義信仰、社會(huì)主義信念，始終懷抱“革命理想高于天”的豪邁情懷，把自己的人生理想同黨和國(guó)家的前途命運(yùn)、同人民群眾的根本利益緊緊地連在一起。要進(jìn)一步從***總書(shū)記的成長(zhǎng)經(jīng)歷中汲取理想信念、為民情懷、擔(dān)當(dāng)意識(shí)、奮斗精神的豐厚養(yǎng)分，以***總書(shū)記為榜樣，更加自覺(jué)地向***總書(shū)記看齊，進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念，增強(qiáng)道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，不忘初心、堅(jiān)守本色，更加自覺(jué)地做中國(guó)特色社會(huì)主義的堅(jiān)定信仰者、忠實(shí)踐行者和堅(jiān)強(qiáng)捍衛(wèi)者。
把學(xué)習(xí)《***的七年知青歲月》與傳承和弘揚(yáng)艱苦奮斗精神緊密結(jié)合起來(lái)，進(jìn)一步錘煉工作作風(fēng)。艱難困苦，玉汝于成。***總書(shū)記插隊(duì)在貧瘠的陜北黃土高原，這是全國(guó)1600多萬(wàn)插隊(duì)知青中自然環(huán)境和生存條件最為艱苦的地方之一。對(duì)此，***總書(shū)記義無(wú)反顧地投入到艱苦勞動(dòng)中，與群眾一起放羊、鍘草、挑糞，冬天冰涼刺骨的泥水照樣蹚，勞動(dòng)中手掌起泡流血也在所不惜，克服了重重困難，戰(zhàn)勝了種種考驗(yàn)，歷經(jīng)了七年的磨礪成長(zhǎng)。在閉塞荒涼的黃土高原，***總書(shū)記從事繁重體力勞動(dòng)的同時(shí)，從沒(méi)忘記學(xué)習(xí)和思考，堅(jiān)持博覽群書(shū)，始終把讀書(shū)學(xué)習(xí)當(dāng)成一種生活態(tài)度、一種工作責(zé)任、一種精神追求，山上放羊時(shí)學(xué)，干活休息時(shí)學(xué)，曾為借一本書(shū)能跑30多里路。讀馬列、讀歷史、讀政治、讀文學(xué)，積淀了豐厚的文化素養(yǎng)、知識(shí)素養(yǎng)、道德素養(yǎng)和理論素養(yǎng)。當(dāng)今時(shí)代，我們的物質(zhì)和文化生活條件已經(jīng)大為改善，更要學(xué)習(xí)***總書(shū)記不畏艱難、百折不撓的頑強(qiáng)意志和自強(qiáng)不息、志存高遠(yuǎn)的赤子情懷，不斷磨煉意志、品格和能力，不斷加強(qiáng)各類知識(shí)的學(xué)習(xí)，勇于經(jīng)受各種風(fēng)險(xiǎn)和困難考驗(yàn)，形成拼搏奉獻(xiàn)、干事創(chuàng)業(yè)的良好氛圍。
學(xué)習(xí)三河歲月心得體會(huì)篇二十
近日，我認(rèn)認(rèn)真閱讀了《習(xí)近平的七年知青歲月》一書(shū)，使我接受了一次全面的黨性修養(yǎng)和心靈的洗禮。該書(shū)生動(dòng)反映了習(xí)近平總書(shū)記在艱難磨礪和豐富實(shí)踐中的成長(zhǎng)歷程，直觀展現(xiàn)了習(xí)近平總書(shū)記青年時(shí)期矢志不渝的理想追求、愛(ài)國(guó)為民的家國(guó)情懷、勤奮好學(xué)的進(jìn)取精神、求真務(wù)實(shí)的良好作風(fēng)、艱苦奮斗的優(yōu)秀品質(zhì)，深刻揭示了習(xí)近平總書(shū)記成為黨中央核心、全黨核心的深厚歷史邏輯、實(shí)踐基礎(chǔ)、人民意愿。作為一名基層組織人事干事，今后，要進(jìn)一步增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念，進(jìn)一步錘煉工作作風(fēng)，在自己平凡的崗位上不斷發(fā)揮作用。
把學(xué)習(xí)《習(xí)近平的七年知青歲月》與學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話精神緊密結(jié)合起來(lái)，進(jìn)一步增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”。把學(xué)習(xí)《習(xí)近平的七年知青歲月》與學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話精神結(jié)合起來(lái)，更加全面、深刻地理解習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話精神和治國(guó)理政新理念新思想新戰(zhàn)略的歷史脈絡(luò)、實(shí)踐根基和精髓要義，更加深刻地領(lǐng)悟習(xí)近平總書(shū)記成為黨中央核心、全黨核心，是歷史的選擇、人民的選擇，進(jìn)一步增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)敬仰核心、信賴核心、跟隨核心、維護(hù)核心的自覺(jué)性和堅(jiān)定性，始終在思想上政治上行動(dòng)上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。
把學(xué)習(xí)《習(xí)近平的七年知青歲月》與堅(jiān)持砥礪黨性修養(yǎng)緊密結(jié)合起來(lái)，進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念。習(xí)近平總書(shū)記是當(dāng)年“年齡最小、去的地方最苦、插隊(duì)時(shí)間最長(zhǎng)的知青”。七年的艱苦歲月，習(xí)近平總書(shū)記堅(jiān)守梁家河，在養(yǎng)育了中國(guó)革命的黃土地上，經(jīng)受了曲折經(jīng)歷和艱苦磨礪的考驗(yàn)，始終堅(jiān)持堅(jiān)定的共產(chǎn)主義信仰、社會(huì)主義信念，始終懷抱“革命理想高于天”的豪邁情懷，把自己的人生理想同黨和國(guó)家的前途命運(yùn)、同人民群眾的根本利益緊緊地連在一起。要進(jìn)一步從習(xí)近平總書(shū)記的成長(zhǎng)經(jīng)歷中汲取理想信念、為民情懷、擔(dān)當(dāng)意識(shí)、奮斗精神的豐厚養(yǎng)分，以習(xí)近平總書(shū)記為榜樣，更加自覺(jué)地向習(xí)近平總書(shū)記看齊，進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念，增強(qiáng)道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，不忘初心、堅(jiān)守本色，更加自覺(jué)地做中國(guó)特色社會(huì)主義的堅(jiān)定信仰者、忠實(shí)踐行者和堅(jiān)強(qiáng)捍衛(wèi)者。
把學(xué)習(xí)《習(xí)近平的七年知青歲月》與傳承和弘揚(yáng)艱苦奮斗精神緊密結(jié)合起來(lái)，進(jìn)一步錘煉工作作風(fēng)。艱難困苦，玉汝于成。習(xí)近平總書(shū)記插隊(duì)在貧瘠的陜北黃土高原，這是全國(guó)1600多萬(wàn)插隊(duì)知青中自然環(huán)境和生存條件最為艱苦的地方之一。對(duì)此，習(xí)近平總書(shū)記義無(wú)反顧地投入到艱苦勞動(dòng)中，與群眾一起放羊、鍘草、挑糞，冬天冰涼刺骨的泥水照樣蹚，勞動(dòng)中手掌起泡流血也在所不惜，克服了重重困難，戰(zhàn)勝了種種考驗(yàn)，歷經(jīng)了七年的磨礪成長(zhǎng)。在閉塞荒涼的黃土高原，習(xí)近平總書(shū)記從事繁重體力勞動(dòng)的同時(shí)，從沒(méi)忘記學(xué)習(xí)和思考，堅(jiān)持博覽群書(shū)，始終把讀書(shū)學(xué)習(xí)當(dāng)成一種生活態(tài)度、一種工作責(zé)任、一種精神追求，山上放羊時(shí)學(xué)，干活休息時(shí)學(xué)，曾為借一本書(shū)能跑30多里路。讀馬列、讀歷史、讀政治、讀文學(xué)，積淀了豐厚的文化素養(yǎng)、知識(shí)素養(yǎng)、道德素養(yǎng)和理論素養(yǎng)。當(dāng)今時(shí)代，我們的物質(zhì)和文化生活條件已經(jīng)大為改善，更要學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記不畏艱難、百折不撓的頑強(qiáng)意志和自強(qiáng)不息、志存高遠(yuǎn)的赤子情懷，不斷磨煉意志、品格和能力，不斷加強(qiáng)各類知識(shí)的學(xué)習(xí)，勇于經(jīng)受各種風(fēng)險(xiǎn)和困難考驗(yàn)，形成拼搏奉獻(xiàn)、干事創(chuàng)業(yè)的良好氛圍。
學(xué)習(xí)三河歲月心得體會(huì)篇二十一
《習(xí)近平的七年知青歲月》，讀了學(xué)了，從按照要求讀，到自覺(jué)自愿讀，到最后手不釋卷。習(xí)近平總書(shū)記青年時(shí)代的成長(zhǎng)歷程和青春實(shí)踐，他在那個(gè)時(shí)期的所思所悟所為，他所展現(xiàn)出來(lái)的人格魅力光芒，深深地震撼了我、感染了我、教育了我，受益良多。結(jié)合貫徹落實(shí)黨的十九大精神和本人工作實(shí)際，談幾點(diǎn)初步體會(huì)。
《習(xí)近平的七年知青歲月》是20多人的真實(shí)回憶和深情講述，質(zhì)樸而生動(dòng)的語(yǔ)言，一個(gè)個(gè)看似平淡但有血有肉的故事，仿佛跨越時(shí)空，把我們帶回到了“知識(shí)青年上山下鄉(xiāng)”那段激情燃燒而又崢嶸蹉跎的年代?！疤鞂⒔荡笕斡谒谷艘病?，當(dāng)年的習(xí)近平，身處其中卻又那么與眾不同。越是艱難困苦的環(huán)境條件，越能體現(xiàn)出青年時(shí)代的習(xí)近平“堅(jiān)硬如鋼、矢志為民”的特質(zhì)：
一是能堅(jiān)忍，肯吃苦。習(xí)近平總書(shū)記在陜北農(nóng)村勞動(dòng)期間，其父母正處于被迫害、審查當(dāng)中，他本人也背負(fù)著“黑幫子弟”的壓力，而且初到梁家河的時(shí)候，對(duì)艱苦農(nóng)村生活也有很多不適應(yīng)的地方，但他能夠很快調(diào)整好了自己，過(guò)了“跳蚤關(guān)”、“飲食關(guān)”、“勞動(dòng)關(guān)”、“思想關(guān)”等幾大關(guān)口，與當(dāng)?shù)剞r(nóng)民吃在一起、住在一起、干一樣的農(nóng)活，真正在農(nóng)村扎下了根，和農(nóng)民群眾打成一片、融為了一體。
二是愛(ài)學(xué)習(xí)、有信念。在陜北農(nóng)村艱苦環(huán)境中，尤其是知青的兩大出路“征兵、招工”對(duì)他來(lái)說(shuō)都是奢望的時(shí)候，習(xí)近平依然沒(méi)有放棄對(duì)自己精神世界的提升、對(duì)理想信念的不懈追求。他隨身攜帶著兩大箱子書(shū)，數(shù)年如一日保持著刻苦學(xué)習(xí)的習(xí)慣，常?？磿?shū)到半夜。在其他很多人專注于滿足口腹之欲時(shí)，他癡迷于學(xué)習(xí)和思考，為今后在更大舞臺(tái)發(fā)揮更重要作用奠定了扎實(shí)基礎(chǔ)。2002年他的《我是黃土地的兒子》中，曾這樣寫(xiě)到“22歲離開(kāi)黃土地時(shí)，我已經(jīng)有堅(jiān)定的人生目標(biāo)，充滿自信。作為一名人民公仆，陜北高原是我的根，因?yàn)檫@里培養(yǎng)出了我不變的信念：要為人民做實(shí)事！”
三是重實(shí)干、敢擔(dān)當(dāng)?！敖礁苫罡坜r(nóng)村人一樣”、“近平教我寫(xiě)字”、“近平幫我找豬”，這些話出自陜北老鄉(xiāng)之口，自然實(shí)在，但處處體現(xiàn)著青年習(xí)近平的不凡。當(dāng)年的習(xí)近平就是靠著這一樁樁“小事”，贏得了廣大農(nóng)民群眾的心。當(dāng)選梁家河村支書(shū)后，他帶領(lǐng)群眾辦沼氣、打井、種烤煙、辦鐵業(yè)社、代銷(xiāo)店、河橋治理、打壩地，一件件事關(guān)老百姓切身利益的“小事”，讓梁家河至今受益。
《習(xí)近平的七年知青歲月》中有這么一句話，“梁家河的經(jīng)歷讓習(xí)近平總書(shū)記治國(guó)理政思想的根基深深扎在中國(guó)最廣闊的土地上，扎在最廣闊的人民群眾基礎(chǔ)上”；習(xí)近平總書(shū)記自己也說(shuō)過(guò)，“七年上山下鄉(xiāng)的艱苦生活對(duì)我的鍛煉很大。最大的收獲有兩點(diǎn)：一是讓我懂得了什么叫實(shí)際，什么叫實(shí)事求是，什么叫群眾。這是我獲益終生的東西；二是培養(yǎng)了我的自信心?！绷?xí)近平總書(shū)記與陜北農(nóng)民交朋友，一交就是一輩子，他深刻了解中國(guó)國(guó)情和中國(guó)農(nóng)村的真實(shí)情況，他關(guān)于三農(nóng)工作的重要思想和理論，正是在汲取基層農(nóng)村豐富營(yíng)養(yǎng)的基礎(chǔ)上不斷發(fā)展和的壯大的。從群眾中來(lái)，到群眾中去，一切為了群眾，一切依靠群眾是黨的群眾路線的精髓，也是習(xí)近平總書(shū)記反復(fù)強(qiáng)調(diào)的我們黨的重要工作方法。
掩卷沉思，我經(jīng)常捫心自問(wèn)，我們和青年時(shí)期的習(xí)總書(shū)記的差距到底在哪里？的確“時(shí)位在移人”。作為一名×0后的××級(jí)干部，我出生于改革開(kāi)放的時(shí)代，成長(zhǎng)于經(jīng)濟(jì)體制不斷改革、社會(huì)結(jié)構(gòu)加速調(diào)整、利益格局快速變化、群體訴求日益多元的時(shí)期，特定的出生背景和成長(zhǎng)經(jīng)歷，決定了我們這一代主體意識(shí)強(qiáng)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)強(qiáng)、民主意識(shí)強(qiáng)，但抵御挫折的能力弱、團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力弱、真抓實(shí)干的能力弱。讀完這本實(shí)錄，我時(shí)常想，如果是在習(xí)總書(shū)記當(dāng)年所處的艱苦環(huán)境下，我會(huì)成為一種什么樣的人，能不能做到腳踏實(shí)地為農(nóng)民群眾做一些事情。真正向青年時(shí)代的習(xí)近平總書(shū)記學(xué)習(xí)，加強(qiáng)黨性鍛煉、磨練意志品質(zhì)、強(qiáng)化作風(fēng)建設(shè)、對(duì)于我們這一代是多么需要而迫切、多么重要而現(xiàn)實(shí)，應(yīng)當(dāng)成為我們畢生的努力和追求。
部里一貫高度重視干部深入農(nóng)村基層、開(kāi)展調(diào)查研究工作，多年堅(jiān)持組織“百鄉(xiāng)萬(wàn)戶調(diào)查”和青年干部“接地氣、察民情”活動(dòng)，給我們提供了很多學(xué)習(xí)鍛煉的機(jī)會(huì)，我還曾受部里委派，于20××—20××年間，到××省××縣××局進(jìn)行掛職鍛煉，使我有機(jī)會(huì)真正接觸到了基層的工作狀態(tài)、基層的工作方式，體會(huì)到了基層的不易。我有一個(gè)直觀的感受，就是凡是我能想到的，基層干部往往都能想到；基層干部能做到的，好多地方我卻做不到。比比他們我經(jīng)常想，我能夠而且還在農(nóng)業(yè)部工作，并不是天生注定、也不是天賦異稟，往往只是機(jī)遇和選擇的不同、境遇和環(huán)境的差異?；鶎佑兄詈竦耐寥鲤B(yǎng)分，群眾有著豐富的經(jīng)驗(yàn)智慧。作為一名部機(jī)關(guān)青年干部，不能沾沾自喜、固步自封，簡(jiǎn)單地做“記錄員”和“傳聲筒”，而是要虛心向農(nóng)民學(xué)習(xí)、拜群眾為師，在深入基層實(shí)踐、在感知群眾冷暖中總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)、汲取新鮮營(yíng)養(yǎng)。要善于在調(diào)研中發(fā)現(xiàn)基層干部群眾反映強(qiáng)烈的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，深入研究帶有普遍重大意義的重大政策問(wèn)題和制約農(nóng)業(yè)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)科學(xué)發(fā)展的突出問(wèn)題，從群眾的意見(jiàn)中分析我們工作利弊得失、積極思考改進(jìn)措施和對(duì)策建議。
“人之貴，在知行合一”。習(xí)近平總書(shū)記在十九大報(bào)告中明確提出，要“培養(yǎng)造就一支懂農(nóng)業(yè)、愛(ài)農(nóng)村、愛(ài)農(nóng)民的三農(nóng)工作隊(duì)伍”。面對(duì)新的時(shí)代使命和時(shí)代要求，作為一名青年農(nóng)業(yè)干部，我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)《習(xí)近平的七年知青歲月》，不能僅僅只為書(shū)中的故事所感動(dòng)，為習(xí)總書(shū)記的人格魅力所折服，更重要的是要把認(rèn)識(shí)的提高轉(zhuǎn)化為實(shí)際的行動(dòng)。作為漁業(yè)漁政管理局的一員，我要做到以下幾個(gè)方面：
一是要懂漁業(yè)。在認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)家關(guān)于推進(jìn)三農(nóng)發(fā)展重要政策、深入領(lǐng)會(huì)漁業(yè)轉(zhuǎn)方式、調(diào)結(jié)構(gòu)和綠色發(fā)展政策要義、準(zhǔn)確掌握當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期我國(guó)漁業(yè)發(fā)展總體規(guī)律和工作重點(diǎn)的同時(shí)，積極利用各種機(jī)會(huì)，走出機(jī)關(guān)大樓，進(jìn)漁港、上漁船、下魚(yú)塘，深入了解基層漁業(yè)實(shí)際情況，真正發(fā)現(xiàn)基層漁業(yè)工作的閃光點(diǎn)，學(xué)習(xí)總結(jié)廣大漁民群眾的智慧經(jīng)驗(yàn)，切實(shí)提高服務(wù)漁業(yè)漁民本領(lǐng)和政策研究水平，做到“深情灑在大海上，政策出在池塘邊”。
二是要愛(ài)漁區(qū)。漁區(qū)漁村是廣大漁民的家，更應(yīng)該成為我們漁業(yè)工作者的家。作為青年農(nóng)業(yè)干部，我們?cè)趯?shí)際工作中，要把廣大漁區(qū)漁村作為自己的第二故鄉(xiāng)，作為自己的“根據(jù)地”，在不斷深入漁區(qū)漁村的過(guò)程中，把是否有利于保護(hù)漁區(qū)漁村傳統(tǒng)文化、是否有利于推進(jìn)漁區(qū)漁村社會(huì)建設(shè)，是否有利于維護(hù)漁區(qū)漁村和諧穩(wěn)定，是否有利于促進(jìn)漁區(qū)漁村振興發(fā)展，作為我們制定實(shí)施各項(xiàng)漁業(yè)政策舉措的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。
三是要愛(ài)漁民。始終把“為漁民服好務(wù)”放在工作的首要位置，堅(jiān)持以人為本、實(shí)現(xiàn)共享發(fā)展的理念，把維護(hù)漁民權(quán)益與增進(jìn)漁民福祉為我們工作的主旨，保護(hù)漁民合法捕撈權(quán)和養(yǎng)殖權(quán)，保障漁民發(fā)展權(quán)益、尊重漁民經(jīng)營(yíng)自主權(quán)和首創(chuàng)精神，激發(fā)廣大漁民群眾創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)和創(chuàng)造活力，真正讓漁民成為漁業(yè)現(xiàn)代化進(jìn)程的積極參與者與直接受益者。要學(xué)會(huì)換位思考，充分體諒基層的困難，充分傾聽(tīng)基層的訴求和意見(jiàn)，地方提出的要求，能辦的要做到盡快辦，有難度的要積極爭(zhēng)取創(chuàng)造條件盡量辦到，不能辦的事情，要耐心做好解釋說(shuō)明，并共同研究尋求解決辦法。真正為基層和漁民服好務(wù)，這是我們的責(zé)任和義務(wù)。
不忘初心，牢記使命。向青年時(shí)代的習(xí)總書(shū)記學(xué)習(xí)，堅(jiān)持一顆對(duì)漁業(yè)、對(duì)漁村、對(duì)漁民的赤誠(chéng)之心，做一名漁業(yè)發(fā)展的開(kāi)拓者、漁村振興的推進(jìn)者、漁民群眾的守護(hù)者，以實(shí)際行動(dòng)，為現(xiàn)代漁業(yè)建設(shè)貢獻(xiàn)自己的一份光和熱。
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