最熱金融企業(yè)會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)（案例16篇）

總結(jié)自己的心得體會(huì)，可以加深對(duì)學(xué)習(xí)和工作的理解和認(rèn)識(shí)。心得體會(huì)可以從個(gè)人經(jīng)歷、感悟和思考等角度來(lái)展開。請(qǐng)大家認(rèn)真閱讀這些心得體會(huì)的經(jīng)典案例，借鑒其中的經(jīng)驗(yàn)和方法。

金融企業(yè)會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇一

通過(guò)這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，我知道了許多有關(guān)金融企業(yè)會(huì)計(jì)的知識(shí)。這本書讓我們進(jìn)一步了解了金融機(jī)構(gòu)及核算的方法等，這也對(duì)我們以后從事會(huì)計(jì)工作有很大的幫助。

學(xué)習(xí)這門課程，首先一定要了解什么是金融企業(yè)。金融企業(yè)會(huì)計(jì)是經(jīng)營(yíng)貨幣、信用業(yè)務(wù)的特殊機(jī)構(gòu)，是資金融通的重要部門，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中充當(dāng)重要的中介人。在我國(guó)，金融企業(yè)是以商業(yè)銀行為主體，包括信用社、保險(xiǎn)公司、證券公司、信托投資公司、財(cái)務(wù)公司、租賃公司等在內(nèi)的多種組織形式的行業(yè)群體。

我覺得金融企業(yè)會(huì)計(jì)和我們以前學(xué)習(xí)過(guò)的會(huì)計(jì)知識(shí)大同小異。它是依照《企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則——基本準(zhǔn)則》和《金融企業(yè)會(huì)計(jì)制度》。由于金融機(jī)構(gòu)體系是以中央銀行為領(lǐng)導(dǎo)、商業(yè)銀行為主體、政策性銀行為補(bǔ)充、多種金融機(jī)構(gòu)并存的。所以各個(gè)金融機(jī)構(gòu)都必須根據(jù)自己的核算對(duì)象和經(jīng)營(yíng)管理特點(diǎn)來(lái)分別設(shè)置會(huì)計(jì)科目進(jìn)行核算。它的記賬方法與我們所學(xué)的會(huì)計(jì)是一樣的，只是它根據(jù)的會(huì)計(jì)憑證沒有企業(yè)會(huì)計(jì)的種類多。金融企業(yè)會(huì)計(jì)對(duì)憑證、賬簿等的要求都與一般企業(yè)會(huì)計(jì)無(wú)異。

老師給我們上課講了金融企業(yè)會(huì)計(jì)中各種業(yè)務(wù)的核算。存款業(yè)務(wù)的核算老師并沒有重點(diǎn)講解，因?yàn)橹拔覀冇袑W(xué)習(xí)過(guò)。存款是商業(yè)銀行的一項(xiàng)基本業(yè)務(wù)，是商業(yè)銀行生存和發(fā)展的基礎(chǔ)，是商業(yè)銀行利用信用方式吸收社會(huì)閑置資金的籌資活動(dòng)，是商業(yè)銀行信貸資金的主要來(lái)源。而計(jì)算存款利息也是這項(xiàng)業(yè)務(wù)的重點(diǎn)，活期存款相對(duì)比較簡(jiǎn)單，而定期存款就麻煩多了，它要根據(jù)不同的支取方式來(lái)計(jì)算利息的。

我覺得貸款業(yè)務(wù)這章是最重要的。在講這章的時(shí)候，老師告訴我們銀行為什么要分類分級(jí)?是為了提取不同的銀行貸款損失準(zhǔn)備率，因?yàn)椴煌?jí)別所提取的比例都不同。貸款，就是銀行借款給單位或者個(gè)人，借款人要支付約定的利率和還本付息的貨幣資金。對(duì)商業(yè)銀行來(lái)說(shuō)，貸款就是其核心業(yè)務(wù)——銀行貸款利率要遠(yuǎn)高于存款利率，其利差就是銀行收入的主要來(lái)源。這項(xiàng)業(yè)務(wù)核算的重點(diǎn)是信用貸款發(fā)放、收回、計(jì)息，擔(dān)保貸款等的核算。貸款利息采用按季結(jié)息的作法，按季結(jié)息需要使用余額表計(jì)算計(jì)息積數(shù)，而使用余額表，對(duì)貸款期限則是按實(shí)際天數(shù)計(jì)算。銀行放出去的貸款并不一定都能按時(shí)收回，有時(shí)候會(huì)逾期。

而對(duì)逾期貸款的利息就要復(fù)雜多了，一般逾期90天就應(yīng)該單獨(dú)核算，要采取分段計(jì)息。銀行不可能不要擔(dān)保就給你提供資金，出現(xiàn)比較多的是個(gè)人住房貸款，銀行的信貸部門會(huì)對(duì)借款人和保證人的資信狀況等等進(jìn)行調(diào)查，確定無(wú)誤辦好手續(xù)才能放款。當(dāng)然商業(yè)銀行的貸款不一定能及時(shí)足額的償還，這樣可能會(huì)影響信貸資金的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，所以要對(duì)其計(jì)提減值準(zhǔn)備。一般準(zhǔn)備按季計(jì)提，其年末余額應(yīng)不低于年末貸款余額的1%。呆賬準(zhǔn)備是按一定比例提取，用于補(bǔ)償貸款損失的準(zhǔn)備金。呆賬準(zhǔn)備金的提取是按照貸款五級(jí)分類規(guī)定不同的呆賬準(zhǔn)備金提取比例。銀行的資金無(wú)法收回怎么辦?銀行會(huì)依法向債務(wù)人、擔(dān)保人收取用于償還債務(wù)的資產(chǎn)進(jìn)行抵債，銀行一般會(huì)將抵債資產(chǎn)采用公開拍賣。票據(jù)貼現(xiàn)業(yè)務(wù)在從業(yè)的書中就有提到，而貼現(xiàn)期限按照實(shí)際天數(shù)計(jì)算，作為銀行的利息收入。

為什么人們會(huì)把錢存進(jìn)銀行，為什么會(huì)相信銀行呢?因?yàn)殂y行代表著國(guó)家信用，并且還有保險(xiǎn)公司的承保。銀行是國(guó)家的經(jīng)濟(jì)命脈，像社會(huì)養(yǎng)老福利、住房公積金、低保補(bǔ)助、糧食補(bǔ)助金等等都是通過(guò)銀行發(fā)放的。支付結(jié)算業(yè)務(wù)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，算是很熟悉了，各種存款賬戶的核算內(nèi)容都有明確的規(guī)定，尤其是對(duì)現(xiàn)金的存取有嚴(yán)格的限制。如果收付款單位不在同一銀行機(jī)構(gòu)開戶的話，持票人可以到收款人開戶行進(jìn)賬也可以到出票人開戶行進(jìn)賬。 聯(lián)行是指共同隸屬于一個(gè)總行的相互往來(lái)的兩個(gè)銀行。聯(lián)行往來(lái)是一個(gè)有機(jī)的、完整的體系，核算的要求很高，一個(gè)環(huán)節(jié)出錯(cuò)就會(huì)造成混亂。這讓我想起我們銀行卡上的銀聯(lián)，銀聯(lián)可以跨行使用，方便快捷，但是要收取一定的手續(xù)費(fèi)。不過(guò)各行之間還可以進(jìn)行匯劃，利用計(jì)算機(jī)的系統(tǒng)連接起來(lái)。像我們父母每個(gè)月給我們的生活費(fèi)大部分是匯劃的，這樣給我們的生活帶來(lái)了很多的便利。

中央銀行、商業(yè)銀行和其他非銀行金融機(jī)構(gòu)之間也存在著資金劃撥賬務(wù)的往來(lái)，金融機(jī)構(gòu)往來(lái)都是由工作上、業(yè)務(wù)上、資金上發(fā)生往來(lái)關(guān)系引起的，它必須要按照制度規(guī)定辦理，要保證統(tǒng)一性和銜接性，業(yè)務(wù)的憑證也應(yīng)該及時(shí)的傳送，資金也要及時(shí)的清算。

提到外匯，我的第一感覺就是外國(guó)的錢幣。其實(shí)不是這樣的，外匯包括外幣，但是外匯不等于就是外幣，外幣也并非都是外匯，而且持有外匯就意味著對(duì)外匯發(fā)行國(guó)擁有債權(quán)。在這章的課時(shí)，老師有給我們提到了比特幣，比特幣比特幣是一種網(wǎng)絡(luò)虛擬貨幣。它的整個(gè)網(wǎng)絡(luò)由用戶構(gòu)成，沒有中央銀行。比特幣的價(jià)格變動(dòng)幅度特別大，在剛剛出現(xiàn)的時(shí)候，比特幣幾乎一文不值，1美元平均能夠買到1309.03個(gè)比特幣，但如今1比特幣的價(jià)值相當(dāng)于144美元。

說(shuō)起證券公司，想到最多的就是炒股票。而炒股票一定要去證券公司開戶，并開立資金賬戶，辦理指定的交易。證券公司是依法設(shè)立、可經(jīng)營(yíng)證券業(yè)務(wù)的、具有法人資格的金融機(jī)構(gòu)。它分為綜合類和經(jīng)紀(jì)類，其中綜合類又分為證券自營(yíng)業(yè)務(wù)和承銷業(yè)務(wù)和其他證券業(yè)務(wù)。證券公司雖說(shuō)是屬于金融企業(yè)的范疇，但是其業(yè)務(wù)內(nèi)容與其他的金融企業(yè)不同，它的業(yè)務(wù)的針對(duì)性強(qiáng);價(jià)格變動(dòng)頻繁;清算關(guān)系復(fù)雜。不同的證券業(yè)務(wù)，其收益來(lái)源也不同。證券公司營(yíng)業(yè)收入的主要部分是從事經(jīng)紀(jì)業(yè)務(wù)收取的手續(xù)費(fèi)，而證券的自營(yíng)業(yè)務(wù)主要是獲取證券買賣差價(jià)收入。承銷業(yè)務(wù)則是指公司接受證券發(fā)行者的委托，代理發(fā)行人發(fā)行證券的活動(dòng)。

它包括全額承購(gòu)包銷、余額承購(gòu)包銷和代銷三種。其中的全額承購(gòu)包銷也是從中獲取買賣差價(jià);余額承購(gòu)包銷是與發(fā)行單位結(jié)算發(fā)行價(jià)款時(shí)確認(rèn)為手續(xù)費(fèi)及傭金收入。金融企業(yè)會(huì)計(jì)隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步，越來(lái)越多的人選擇投保，經(jīng)常掛在嘴邊的就是五險(xiǎn)一金的問(wèn)題——“五險(xiǎn)”講的是五種保險(xiǎn), 包括：養(yǎng)老保險(xiǎn)、醫(yī)療保險(xiǎn)、失業(yè)保險(xiǎn)、工傷保險(xiǎn)和生育保險(xiǎn);“一金”指的是住房公積金。其中養(yǎng)老保險(xiǎn)、醫(yī)療保險(xiǎn)和失業(yè)保險(xiǎn)，這三種險(xiǎn)是由企業(yè)和個(gè)人共同繳納的保費(fèi)，工傷保險(xiǎn)和生育保險(xiǎn)完全是由企業(yè)承擔(dān)，個(gè)人不需要繳納?！拔咫U(xiǎn)”是法定的，而“一金”不是法定的。保險(xiǎn)就是為了應(yīng)付特定的災(zāi)害事故或意外事件，通過(guò)訂立

合同

經(jīng)過(guò)這門課程的學(xué)習(xí)，我知道了金融企業(yè)會(huì)計(jì)與其他企業(yè)相比：它的核算內(nèi)容具有廣泛的社會(huì)性，核算方法具有獨(dú)特性和多樣性，具有嚴(yán)密的內(nèi)部監(jiān)督機(jī)制和制度，核算過(guò)程和業(yè)務(wù)處理過(guò)程一致性。中國(guó)作為發(fā)展中經(jīng)濟(jì)體，金融業(yè)發(fā)展的歷史還比較短，金融人才還比較缺乏。所以現(xiàn)在國(guó)家高度重視金融人才的培養(yǎng)和隊(duì)伍建設(shè)。金融是國(guó)家經(jīng)濟(jì)繁榮的重要指標(biāo),而金融企業(yè)會(huì)計(jì)又在金融這個(gè)領(lǐng)域起到了不可缺失的重要地位。金融企業(yè)的資金主要是來(lái)自吸收存款，而金融企業(yè)會(huì)計(jì)就是要對(duì)這種資金運(yùn)動(dòng)進(jìn)行核算和監(jiān)督。學(xué)好金融企業(yè)會(huì)計(jì)，就能更好的了解國(guó)家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展程度，并促進(jìn)其發(fā)展。

共

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1

2

金融企業(yè)會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇二

摘要:隨著金融成為現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的核心，社會(huì)對(duì)金融教育和人才培養(yǎng)提出了更高的要求：分層培養(yǎng)人才。既要著力于培養(yǎng)研究型人才，又要培養(yǎng)大批應(yīng)用型人才。作為三本院校，在制定教學(xué)計(jì)劃和人才培養(yǎng)方案時(shí)，都強(qiáng)調(diào)要體現(xiàn)三本院校的特色，重在為社會(huì)培養(yǎng)“應(yīng)用型本科人才”。因此，本文基于“應(yīng)用型人才”培養(yǎng)目標(biāo)，在金融學(xué)和會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)設(shè)置的課程中針對(duì)“金融企業(yè)會(huì)計(jì)”教學(xué)進(jìn)行探討。

關(guān)鍵詞:應(yīng)用型人才;培養(yǎng)目標(biāo);金融企業(yè)會(huì)計(jì);實(shí)踐教學(xué)

金融企業(yè)會(huì)計(jì)是會(huì)計(jì)學(xué)的一個(gè)分支，是根據(jù)會(huì)計(jì)學(xué)的基本原理和基本方法，集合金融企業(yè)業(yè)務(wù)特點(diǎn)而制定的具有特定核算形式和核算方法，應(yīng)用于金融企業(yè)會(huì)計(jì)核算與管理的專業(yè)會(huì)計(jì)學(xué)。金融學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)本科專業(yè)的課程設(shè)置中都有金融企業(yè)會(huì)計(jì)這門課，且是金融學(xué)的專業(yè)必修課，這門課要求學(xué)生不僅要學(xué)習(xí)金融企業(yè)會(huì)計(jì)的基本理論和基本方法，還應(yīng)重視會(huì)計(jì)實(shí)踐與應(yīng)用，同時(shí)還應(yīng)關(guān)注我國(guó)金融體制的改革進(jìn)程，理論聯(lián)系實(shí)際，掌握從事金融企業(yè)會(huì)計(jì)工作的基本和專業(yè)技能，成為真正的應(yīng)用型專業(yè)人才。

1當(dāng)前的金融企業(yè)會(huì)計(jì)教學(xué)存在一些不足

針對(duì)“應(yīng)用型本科人才”的培養(yǎng)目標(biāo)，現(xiàn)在高校的金融企業(yè)會(huì)計(jì)教學(xué)還存在很多不適應(yīng)的地方。

1.1缺少針對(duì)性教材

目前針對(duì)本科學(xué)生適用的金融企業(yè)會(huì)計(jì)教材較少，針對(duì)培養(yǎng)“應(yīng)用型人才”方面的教材是很少的，本身的教材不能及時(shí)反映出課程的發(fā)展趨勢(shì)，太過(guò)于穩(wěn)定性。這一點(diǎn)在金融企業(yè)會(huì)計(jì)教材上表現(xiàn)更加明顯。金融行業(yè)的迅速發(fā)展，可想而知金融產(chǎn)品的更新發(fā)展是非常的速度，更加電子化，并且會(huì)計(jì)準(zhǔn)則、會(huì)計(jì)法規(guī)也不斷變化，而金融企業(yè)會(huì)計(jì)的教材內(nèi)容相對(duì)比較滯后，跟不上時(shí)代的進(jìn)步與發(fā)展，教材設(shè)計(jì)跟不上。教材內(nèi)容不能及時(shí)更新，落后于金融企業(yè)的發(fā)展。不能很好地理解和掌握金融企業(yè)業(yè)務(wù)會(huì)計(jì)處理，不能將所學(xué)很好地運(yùn)用于實(shí)際，就談不上培養(yǎng)應(yīng)用型人才。

1.2課堂教學(xué)重理論輕實(shí)踐

金融企業(yè)會(huì)計(jì)課程目前教學(xué)的主要模式還是以課堂講授為主，講授方式比較單一，授課內(nèi)容局限于教材，學(xué)生被動(dòng)聽課，缺少主動(dòng)實(shí)踐的機(jī)會(huì)。在學(xué)習(xí)了會(huì)計(jì)學(xué)原理課程后再學(xué)習(xí)這門課，容易讓學(xué)生把金融企業(yè)會(huì)計(jì)與一般工業(yè)企業(yè)會(huì)計(jì)的處理相混淆，雖然會(huì)計(jì)原理一致，但容易因?yàn)椴幻鞔_會(huì)計(jì)主體地位，而不能將金融企業(yè)會(huì)計(jì)的要素性質(zhì)與工業(yè)企業(yè)會(huì)計(jì)的要素性質(zhì)進(jìn)行很好的區(qū)分。如看似金融企業(yè)會(huì)計(jì)的資產(chǎn)負(fù)債要素與一般工業(yè)企業(yè)會(huì)計(jì)的資產(chǎn)負(fù)債要素剛好相反，實(shí)則是學(xué)生不能很好地明確會(huì)計(jì)主體這個(gè)基本前提，不能很好地從一般企業(yè)主體轉(zhuǎn)換到金融企業(yè)主體，導(dǎo)致要素性質(zhì)判斷錯(cuò)誤，從而引起業(yè)務(wù)處理錯(cuò)誤，甚至?xí)?jì)賬戶用錯(cuò)，導(dǎo)致教學(xué)效果較差。這些都是因?yàn)閷W(xué)生只是學(xué)習(xí)理論知識(shí)，缺乏實(shí)踐，導(dǎo)致對(duì)具體業(yè)務(wù)理解不夠透徹。課堂實(shí)踐討論等教學(xué)手段較少采用，學(xué)生的參與熱情不高，參與程度不夠，注意力不集中，因此學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性不足。盡管在新的教學(xué)大綱中提出要有輔助性的會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)，通過(guò)實(shí)踐操作來(lái)加深金融企業(yè)專業(yè)會(huì)計(jì)知識(shí)的理解。但在實(shí)際教學(xué)過(guò)程中，由于教學(xué)學(xué)時(shí)和教學(xué)條件的限制，金融企業(yè)會(huì)計(jì)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)作為輔助教學(xué)手段，只能是采用少量的實(shí)例進(jìn)行演示，并不能讓學(xué)生切身參與，也不能很好地將會(huì)計(jì)、出納實(shí)務(wù)等全過(guò)程操作都讓學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐，沒有給學(xué)生提供相應(yīng)的專業(yè)會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)軟件進(jìn)行操作，從而把課堂教學(xué)與實(shí)踐業(yè)務(wù)結(jié)合起來(lái)，以求達(dá)到提高學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手能力的目的。從這樣的教學(xué)效果看，學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性不強(qiáng)，這種重理論輕實(shí)踐的教學(xué)模式并不能鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力，學(xué)生將來(lái)的動(dòng)手能力差，成了只懂理論知識(shí)不懂理論聯(lián)系實(shí)際的所謂“理論型人才”。

1.3師資力量不足

目前開設(shè)的金融企業(yè)會(huì)計(jì)課程，不管是金融學(xué)專業(yè)還是會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)均由研究會(huì)計(jì)或財(cái)務(wù)方向的教師擔(dān)任，大部分教師都是從相關(guān)院校畢業(yè)后直接從事教學(xué)工作，教師隊(duì)伍整體呈現(xiàn)低齡化、高學(xué)歷現(xiàn)象，教師對(duì)于理論知識(shí)掌握的相對(duì)扎實(shí)，但缺乏相關(guān)實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)。由于一部分教師本身就是傳統(tǒng)教育模式下的產(chǎn)物，畢業(yè)后沒有獲得充分的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，無(wú)法指導(dǎo)學(xué)生完成金融企業(yè)會(huì)計(jì)的實(shí)踐課程，使得學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)普遍感覺理論聯(lián)系實(shí)際較為困難，教學(xué)效果不好。另外，由于大部分高校對(duì)本課程的重視程度不夠，并未建立起梯隊(duì)式的教師團(tuán)隊(duì)，也使得課程的發(fā)展受到限制。由于金融會(huì)計(jì)類專業(yè)學(xué)生的增加，教師課時(shí)增加，上課的負(fù)擔(dān)加大，使得開展應(yīng)用型實(shí)踐教學(xué)的難度進(jìn)一步加大。

2金融企業(yè)會(huì)計(jì)教學(xué)改革對(duì)策

2.1教材優(yōu)化

根據(jù)三本院校的特點(diǎn)和“應(yīng)用型人才”的培養(yǎng)目標(biāo)，金融企業(yè)會(huì)計(jì)課程教材內(nèi)容上不僅要包含本領(lǐng)域的基本理論問(wèn)題，讓學(xué)生對(duì)于基本概念、基本原理有完整的掌握，同時(shí)還包含本領(lǐng)域的基本實(shí)踐問(wèn)題，讓學(xué)生掌握一定的實(shí)務(wù)操作方法，以應(yīng)對(duì)未來(lái)工作的挑戰(zhàn)。雖然各大出版社都有金融企業(yè)會(huì)計(jì)教材，但要選擇適用的優(yōu)秀教材，需要任課教師認(rèn)真研究教材內(nèi)容，知道不同教材的優(yōu)缺點(diǎn)，為學(xué)生的學(xué)習(xí)來(lái)選擇一種相對(duì)優(yōu)點(diǎn)多些的教材，保證學(xué)生可以更好地學(xué)習(xí)知識(shí)并內(nèi)化。另外，學(xué)校也可組織教師力量，編寫適合本校自己培養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)用性教材，在編寫過(guò)程中，充分發(fā)揮高校教師自己的系統(tǒng)化理論優(yōu)勢(shì)，同時(shí)吸取金融企業(yè)專業(yè)人員的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，關(guān)注金融企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則的新變化，關(guān)注國(guó)際通用的會(huì)計(jì)方法，并且每一部分內(nèi)容應(yīng)盡可能引入實(shí)例和習(xí)題，做到理論與實(shí)踐相結(jié)合。

2.2注重實(shí)踐教學(xué)，提高應(yīng)用能力

金融企業(yè)會(huì)計(jì)課程注重實(shí)用性、操作性和技能性的特點(diǎn)決定了其實(shí)際操作的重要性，在教學(xué)過(guò)程中，不僅要介紹金融企業(yè)會(huì)計(jì)的理論知識(shí)和基本原理，還需提高實(shí)踐教學(xué)的地位，加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)。首先，需要高校自身的重視，擴(kuò)大“應(yīng)用型人才”培養(yǎng)的教學(xué)投入，不能只是一句空話而沒有任何經(jīng)費(fèi)支持，完善實(shí)驗(yàn)室資源，要求高校購(gòu)建實(shí)踐教學(xué)的硬件設(shè)備，購(gòu)買信貸會(huì)計(jì)結(jié)算等實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)，開展專業(yè)會(huì)計(jì)模擬實(shí)驗(yàn)。金融會(huì)計(jì)類學(xué)生的數(shù)量每年遞增，對(duì)實(shí)驗(yàn)室資源的利用也是提出新的挑戰(zhàn)，實(shí)驗(yàn)室資源也應(yīng)該相應(yīng)進(jìn)行匹配，學(xué)校要加大投入。其次，教學(xué)大綱中提高實(shí)踐課時(shí)在總課時(shí)中的比例，引起教師和學(xué)生對(duì)實(shí)踐的重視，同時(shí)，建立人才儲(chǔ)備，引進(jìn)相應(yīng)的.軟件人才，后期維護(hù)、系統(tǒng)升級(jí)等人員。金融企業(yè)會(huì)計(jì)理論比較抽象，按照傳統(tǒng)的做法先講理論后講實(shí)踐，學(xué)生由于沒有感性認(rèn)識(shí)，很難深入理解這些理論。提倡教師授課時(shí)將相關(guān)理論教學(xué)的內(nèi)容有機(jī)地融入各個(gè)相關(guān)業(yè)務(wù)項(xiàng)目中，穿插到金融企業(yè)會(huì)計(jì)核算的具體操作過(guò)程中。為了達(dá)到應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標(biāo)，教師在課堂教學(xué)中需強(qiáng)化各項(xiàng)業(yè)務(wù)的操作規(guī)程和實(shí)踐做法，可以通過(guò)對(duì)案例的分析和點(diǎn)評(píng)讓學(xué)生對(duì)實(shí)務(wù)操作有一個(gè)真切的體驗(yàn)。

2.3加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)

高校任課教師的理論水平毋庸置疑，針對(duì)比較弱的實(shí)際操作能力，學(xué)校應(yīng)該對(duì)承擔(dān)金融企業(yè)會(huì)計(jì)課程的教師進(jìn)行崗前培訓(xùn)，邀請(qǐng)金融企業(yè)專業(yè)人員來(lái)校對(duì)教師進(jìn)行實(shí)際業(yè)務(wù)的培訓(xùn)，或有條件的派教師到實(shí)際崗位中學(xué)習(xí)了解金融企業(yè)專業(yè)業(yè)務(wù)，以提高任課教師實(shí)際操作技能，并且事后考核進(jìn)行效果評(píng)估。培訓(xùn)應(yīng)分成理論和實(shí)踐兩部分，一般教師對(duì)于理論部分較為熟悉，實(shí)踐部分可以組織教師進(jìn)行模擬實(shí)驗(yàn)，同時(shí)也可以到實(shí)訓(xùn)基地參觀學(xué)習(xí)。另外，隨著高校重視程度的提高，應(yīng)該積極建立教師梯隊(duì)，既能發(fā)揮老教師的經(jīng)驗(yàn)優(yōu)勢(shì)，又能發(fā)揮年輕教師的前沿優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)課程的深入研究，優(yōu)化教學(xué)效果。同時(shí)，高校應(yīng)提高教師跨專業(yè)的教學(xué)能力。金融企業(yè)會(huì)計(jì)在不同的專業(yè)中開設(shè)，面對(duì)不同專業(yè)的授課對(duì)象，需要任課教師具有相關(guān)的專業(yè)背景，這樣才能設(shè)身處地地思考本專業(yè)學(xué)生的知識(shí)和能力訴求，在教學(xué)中才能緊密結(jié)合學(xué)生的專業(yè)特色來(lái)闡釋教學(xué)內(nèi)容。在分配課程任務(wù)時(shí)，要將教師的授課專業(yè)進(jìn)行合理劃分，并在一定程度上保持穩(wěn)定，這樣，教師在進(jìn)行相關(guān)專業(yè)的學(xué)習(xí)和提升時(shí)，可以有一個(gè)相對(duì)明確的專業(yè)拓展方向，這樣更有利于提高教師跨專業(yè)授課的能力和水平。

2.4改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量

（1）嘗試新的教學(xué)方法。在金融企業(yè)會(huì)計(jì)課程教學(xué)策略的具體運(yùn)用中，逐步推行行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)方法，行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)法成為專業(yè)會(huì)計(jì)課程教學(xué)所倡導(dǎo)的教學(xué)方法。行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)法實(shí)際上是一種教學(xué)設(shè)計(jì)的理念，在行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)中，教師并不占主導(dǎo)地位，而是扮演指導(dǎo)者的角色，學(xué)生是教學(xué)的中心及主體，由教師引導(dǎo)和幫助學(xué)生學(xué)習(xí)。基于行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)中的模擬教學(xué)法、案例教學(xué)法、及實(shí)驗(yàn)教學(xué)法等的運(yùn)用，可有效提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，鼓勵(lì)學(xué)生參與課堂，參與業(yè)務(wù)，有效掌握具體業(yè)務(wù)的會(huì)計(jì)處理，從而畢業(yè)工作時(shí)能有效加以應(yīng)用。（2）樹立效果意識(shí)，重視教學(xué)質(zhì)量。金融企業(yè)會(huì)計(jì)的專業(yè)教師應(yīng)關(guān)注教學(xué)效果，注重教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)周期內(nèi)不應(yīng)只是考量是否能順利完成教學(xué)內(nèi)容，同時(shí)要考量學(xué)生的習(xí)得效果。因此，教師就需要經(jīng)常對(duì)日常的教學(xué)行為進(jìn)行反思，反思好了才會(huì)有所改進(jìn)，才能更進(jìn)一步地優(yōu)化發(fā)展，更好地提高課堂效率。學(xué)校教師應(yīng)樹立好反思意識(shí)和效果意識(shí)，重視教師教學(xué)質(zhì)量。金融企業(yè)會(huì)計(jì)課程作為會(huì)計(jì)學(xué)和貨幣銀行學(xué)的復(fù)合課程，通過(guò)對(duì)金融企業(yè)各項(xiàng)業(yè)務(wù)具體操作的描述，結(jié)合金融企業(yè)的實(shí)際工作，很好地體現(xiàn)了理論與實(shí)際的聯(lián)系。它既有較強(qiáng)的理論性，又有更強(qiáng)的實(shí)用性。另一方面，金融企業(yè)會(huì)計(jì)不僅僅是部門會(huì)計(jì)，而是全社會(huì)的會(huì)計(jì)，它是宏觀會(huì)計(jì)學(xué)與微觀會(huì)計(jì)學(xué)的結(jié)合。即金融企業(yè)會(huì)計(jì)既要研究如何合適金融企業(yè)自身財(cái)務(wù)的經(jīng)營(yíng)過(guò)程和經(jīng)營(yíng)結(jié)果，又要反映全社會(huì)資金的變化過(guò)程和結(jié)果。結(jié)合該課程這些特點(diǎn)，對(duì)金融企業(yè)會(huì)計(jì)課程的教學(xué)做如上的優(yōu)化與改革，實(shí)現(xiàn)向“應(yīng)用型本科人才”的培養(yǎng)目標(biāo)前進(jìn)。

參考文獻(xiàn):

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金融企業(yè)會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇三

第一節(jié)商業(yè)銀行聯(lián)行管理體制概述

第二節(jié)聯(lián)行電子匯劃會(huì)計(jì)科目、會(huì)計(jì)憑證及專用工具

第三節(jié)電子匯劃款項(xiàng)與資金清算的核算

思考題

第十一章金融企業(yè)往來(lái)核算與管理

第一節(jié)金融機(jī)構(gòu)往來(lái)概述

第二節(jié)金融機(jī)構(gòu)與中央銀行往來(lái)會(huì)計(jì)管理和會(huì)計(jì)控制

第三節(jié)同城票據(jù)交換的會(huì)計(jì)核算與管理

第四節(jié)同業(yè)往來(lái)的會(huì)計(jì)核算與管理

思考題

第十二章社會(huì)支付清算系統(tǒng)的核算與管理

第一節(jié)社會(huì)支付清算體系概述

第二節(jié)社會(huì)支付體系業(yè)務(wù)的核算與管理

第三節(jié)大額支付業(yè)務(wù)的核算與管理

第四節(jié)大額支付通過(guò)電子聯(lián)行業(yè)務(wù)的核算與管理

第五節(jié)城市商業(yè)銀行銀行匯票業(yè)務(wù)的核算與管理

第六節(jié)同城票據(jù)交換軋差凈額的清算

第七節(jié)支付業(yè)務(wù)的撤銷和退回

思考題

金融企業(yè)會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇四

近年來(lái)，隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，金融企業(yè)的數(shù)量不斷增加，這也使得金融企業(yè)會(huì)計(jì)的需求不斷提升。作為一名金融企業(yè)的會(huì)計(jì)，自己必須具備一定的自學(xué)能力和實(shí)踐能力，才能更好地適應(yīng)企業(yè)的發(fā)展和市場(chǎng)的變化。在讀完金融企業(yè)會(huì)計(jì)相關(guān)書籍后，我深刻感受到了金融企業(yè)會(huì)計(jì)的重要性和價(jià)值，也從中得到了很多的收獲和體會(huì)。

第二段：學(xué)習(xí)新技術(shù)的必要性

現(xiàn)代社會(huì)不斷進(jìn)步，科技更新?lián)Q代的速度越來(lái)越快。在金融行業(yè)尤其是金融企業(yè)會(huì)計(jì)領(lǐng)域，新技術(shù)層出不窮，如電子化賬務(wù)管理、智能化數(shù)據(jù)分析等等。學(xué)習(xí)這些新技術(shù)已經(jīng)成為金融企業(yè)會(huì)計(jì)不可或缺的一部分。通過(guò)學(xué)習(xí)新技術(shù)，可以更加高效地處理業(yè)務(wù)，更加準(zhǔn)確地掌握企業(yè)財(cái)務(wù)信息，并可以從數(shù)量的角度上對(duì)企業(yè)的盈虧及其持續(xù)發(fā)展進(jìn)行分析。

第三段：財(cái)務(wù)信息的重要性

財(cái)務(wù)信息始終是一個(gè)企業(yè)的核心，他給出了企業(yè)運(yùn)營(yíng)的情況，實(shí)現(xiàn)了企業(yè)的內(nèi)外部協(xié)調(diào)與控制。因此，金融企業(yè)會(huì)計(jì)的工作就是處理這些數(shù)額龐大的財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)，為企業(yè)提供有價(jià)值的財(cái)務(wù)信息。仔細(xì)分析財(cái)務(wù)信息，能較好地了解企業(yè)的經(jīng)濟(jì)運(yùn)行狀況，推測(cè)企業(yè)的未來(lái)可能性以及風(fēng)險(xiǎn)，從而為企業(yè)的戰(zhàn)略規(guī)劃和決策提供有力的參考。

第四段：實(shí)踐操作中的體會(huì)

在閱讀完會(huì)計(jì)相關(guān)書籍后，我的掌握會(huì)計(jì)知識(shí)的程度有所提高，但其中的實(shí)踐操作卻需要不斷反復(fù)練習(xí)和調(diào)整。其中最重要的是對(duì)銷售、采購(gòu)、庫(kù)存、生產(chǎn)制造等方面的知識(shí)點(diǎn)要加強(qiáng)自己的理解和掌握，熟練運(yùn)用會(huì)計(jì)的方法和技巧。在實(shí)踐中，我也發(fā)現(xiàn)了自己存在的一些缺陷和不足，比如正確認(rèn)識(shí)成本的概念和使用，明確利潤(rùn)和稅金的關(guān)系，進(jìn)一步了解和熟悉會(huì)計(jì)規(guī)范，保持不斷的學(xué)習(xí)和提高，可以更好地勝任自己的職業(yè)。

第五段：總結(jié)

金融企業(yè)是一個(gè)以金融業(yè)為主要業(yè)務(wù)范圍，以利潤(rùn)為目的的企業(yè)群體，財(cái)務(wù)信息是金融企業(yè)會(huì)計(jì)工作的核心。在學(xué)習(xí)和實(shí)踐過(guò)程中，我對(duì)財(cái)務(wù)報(bào)表的形成、財(cái)務(wù)概念和應(yīng)用技巧等方面有了更深刻的理解。要想在這個(gè)領(lǐng)域成為一名優(yōu)秀的會(huì)計(jì)，需要不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐。因此，我將繼續(xù)努力，加強(qiáng)自己的理論知識(shí)和實(shí)踐操作，智慧地洞察財(cái)務(wù)信息，做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，為企業(yè)的發(fā)展創(chuàng)造更大的價(jià)值。

金融企業(yè)會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇五

金融企業(yè)會(huì)計(jì)，是證券公司之類的企業(yè)使用的會(huì)計(jì)制度。本站小編整理了學(xué)習(xí)金融企業(yè)會(huì)計(jì)

心得體會(huì)

雖然我們學(xué)的方法并不多，但我比較喜歡其中單指單張，也就是我們考試的方法。直到現(xiàn)在我仍然記得單指單張的步驟，用一個(gè)手指一次點(diǎn)一張的方法叫單指單張點(diǎn)鈔法。這種方法是點(diǎn)鈔中最基本也是最常用的一種方法，使用范圍較廣，頻率較高，適用于收款、付款和整點(diǎn)各種新舊大小鈔票。這種點(diǎn)鈔方法由于持票面小，能看到票面的四分之三，容易發(fā)現(xiàn)假鈔票及殘破票，缺點(diǎn)是點(diǎn)一張記一個(gè)數(shù)，比較費(fèi)力。具體操作方法：左手橫執(zhí)鈔票，下面朝向身體，左手拇指在鈔票正面左端約四分之一處，食指與中指在鈔票背面與拇指同時(shí)捏住鈔票，無(wú)名指與小指自然彎曲并伸向票前左下方，與中指夾緊鈔票，食指伸直，拇指向上移動(dòng)，按住鈔票側(cè)面，將鈔票壓成瓦形，左手將鈔票從桌面上擦過(guò)，拇指順勢(shì)將鈔票向上翻成微開的扇形，同時(shí)，右手拇指、食指作點(diǎn)鈔準(zhǔn)備。

左手持鈔并形成瓦形后，右手食指托住鈔票背面右上角，用拇指尖逐張向下捻動(dòng)鈔票右上角，捻動(dòng)幅度要小，不要抬得過(guò)高。要輕捻，食指在鈔票背面的右端配合拇指捻動(dòng)，左手拇指按捏鈔票不要過(guò)緊，要配合右手起自然助推的作用。右手的無(wú)名指將捻起的鈔票向懷里彈，要注意輕點(diǎn)快彈。與清點(diǎn)同時(shí)進(jìn)行。在點(diǎn)數(shù)速度快的情況下，往往由于記數(shù)遲緩而影響點(diǎn)鈔的效率，因此記數(shù)應(yīng)該采用分組記數(shù)法。把10作1記，即1、2、3、4、5、6、7、8、9、1(即10)，1、2、3、4、5、6、7、8、9、2(即20)，以此類推，數(shù)到1、2、3、4、5、6、7、8、9、10(即100)。采用這種記數(shù)法記數(shù)既簡(jiǎn)單又快捷，省力又好記。但記數(shù)時(shí)機(jī)默記，不要念出聲，做到腦、眼、手密切配合，既準(zhǔn)又快。還記得人工點(diǎn)鈔的基本步驟：拆把、點(diǎn)數(shù)、扎把、蓋章。

我雖然只學(xué)到其中極少部分的點(diǎn)鈔方法，相比沒學(xué)過(guò)點(diǎn)鈔之前的我，手中拿上一疊鈔票，只能像發(fā)牌一樣的去點(diǎn)鈔，而當(dāng)時(shí)每拿到一疊鈔票時(shí)，我的心就開始羨慕那些銀行的點(diǎn)鈔人員，現(xiàn)在學(xué)過(guò)點(diǎn)鈔之后我就在沒有之前的困惑。點(diǎn)鈔課雖然集中在星期四的下午，但我們平常都會(huì)利用課余的時(shí)間，或者晚上睡覺之前進(jìn)行點(diǎn)鈔，在我們看來(lái)點(diǎn)鈔就相當(dāng)于游戲一樣，完全沒有當(dāng)成是一門課程去學(xué)習(xí)，只要練習(xí)的時(shí)間稍多一點(diǎn)，手法正確，時(shí)間就一定能快起來(lái)。點(diǎn)鈔看似簡(jiǎn)單，實(shí)則是一項(xiàng)很有科學(xué)規(guī)律的業(yè)務(wù)技能，它要有節(jié)奏感，還要把握好準(zhǔn)與快的關(guān)系，要眼、手、心和諧統(tǒng)一，每個(gè)環(huán)節(jié)都要認(rèn)真研究、細(xì)心揣摩!

而對(duì)于銀行會(huì)計(jì)憑證的接觸，老師首先引導(dǎo)我們觀看了各類銀行票據(jù)的形式、細(xì)節(jié)，而后又細(xì)致地講解了各類銀行票據(jù)的填制要求，尤其是一些我們?nèi)菀走z忘的內(nèi)容，因?yàn)樵趯?shí)踐書上有錯(cuò)誤的票據(jù)所以進(jìn)行了改錯(cuò)，有自己來(lái)親身體會(huì)實(shí)際會(huì)出錯(cuò)的地方。然后是進(jìn)行銀行各類憑證的填寫，誠(chéng)然，在填寫中遇到了相當(dāng)大的困難，速度非常的慢，但是還是努力的做下去了，最后老師對(duì)我們做的憑證進(jìn)行集中地講解，大面積的錯(cuò)誤重點(diǎn)進(jìn)行講解。避免發(fā)生不會(huì)的狀況。

金融業(yè)務(wù)實(shí)訓(xùn)心得通過(guò)這門實(shí)訓(xùn)課，我僅僅還只是學(xué)到了會(huì)計(jì)這個(gè)崗位中的一小部份，真正要學(xué)的還有很多很多，經(jīng)過(guò)這次實(shí)訓(xùn)，要我更加深刻的明白，知識(shí)是在平時(shí)積累的，只有每天不斷的充實(shí)自己才能在遇到問(wèn)題的時(shí)候得到解決，就像這次的實(shí)訓(xùn)，就是因?yàn)槠綍r(shí)沒積累知識(shí)，導(dǎo)致在這一系列的練習(xí)中不順利，不過(guò)沒關(guān)系，在剩下不多的在校期間，我會(huì)更加努力的學(xué)好知識(shí)。學(xué)校開這門實(shí)訓(xùn)可是為了讓我們對(duì)平時(shí)學(xué)習(xí)的理論知識(shí)與實(shí)際操作相結(jié)合，在理論和實(shí)訓(xùn)教學(xué)基礎(chǔ)上進(jìn)一步鞏固已學(xué)基本理論及應(yīng)用知識(shí)并加以綜合提高，學(xué)會(huì)將知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際的方法，提高分析和解決問(wèn)題的能力。在實(shí)際操作過(guò)程中找出自身存在的不足，對(duì)今后的會(huì)計(jì)學(xué)習(xí)有了一個(gè)更為明確的方向和目標(biāo)。希望在接下來(lái)的日子里，學(xué)校能給我們這些的多的實(shí)訓(xùn)課，以便我們能不斷地查漏補(bǔ)缺，這樣更能幫助我們財(cái)會(huì)專業(yè)的學(xué)生學(xué)好會(huì)計(jì)這門課，為以后走向社會(huì)奠定良好的基礎(chǔ)。通過(guò)實(shí)訓(xùn)，讓我們對(duì)會(huì)計(jì)的認(rèn)識(shí)進(jìn)一步加強(qiáng)。

學(xué)如逆水行舟不進(jìn)則退，在這個(gè)充滿挑戰(zhàn)、充滿競(jìng)爭(zhēng)的學(xué)習(xí)型社會(huì)里就是優(yōu)勝劣汰。我將自己的點(diǎn)鈔心得做了相應(yīng)的總結(jié)，我希望有更多的人能將熱情投入到學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)技能上來(lái)。我知道，我的未來(lái)不是夢(mèng)，我也清楚，我們的腳下并沒有坦途，前方的道路上遍布著金融風(fēng)險(xiǎn)的荊棘。我們沒有退縮，我們創(chuàng)建著學(xué)習(xí)型組織，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，奮勇向前，百折不回;我也不會(huì)低頭，爭(zhēng)當(dāng)專家型職工披荊斬棘，勤奮爭(zhēng)先。或許平凡的崗位無(wú)法使我們名垂青史，流芳百世，但我們同樣在成功中收獲喜悅，在付出中厚積薄發(fā)。

金融會(huì)計(jì)是這個(gè)學(xué)期才開設(shè)的課程，這門課程最初給我的感覺類似于，在會(huì)計(jì)的基礎(chǔ)上，更加細(xì)化了一些東西，我也很堅(jiān)持的認(rèn)為這種細(xì)化，肯定復(fù)雜的很。金融這兩個(gè)字——挺玄乎的——雖然我也好歹是經(jīng)管的學(xué)生，但我總覺得和金融是差距的，金融像是一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膯≈i，學(xué)不一定學(xué)得好，這需要天賦。所以，我也認(rèn)為這門課，將是一門枯燥不堪的課程。

不過(guò)，這個(gè)學(xué)期的快結(jié)束了，回想起來(lái)，它還不是那么枯燥的，似乎還挺耐用的。但也不否認(rèn)它的難度，這些受用，還是和老師的篩選和重點(diǎn)講解不可分割的。下面就是我學(xué)習(xí)《金融會(huì)計(jì)》的一些感想體會(huì)。

從宏觀上面，我大致了解了金融是個(gè)怎么樣的概念。雖然它的確是很復(fù)雜的，但也不是我之前想的那么不可接近。像是生活中銀行，保險(xiǎn)，股票，基金，債券，以及我們的存貸款，背后都是依附著金融來(lái)維系支持的，它有很嚴(yán)密的運(yùn)行方式。它的復(fù)雜是體現(xiàn)在這些程序后面的計(jì)算和保障它無(wú)紕漏的量化的確定上——老師介紹，做金融最頂尖的人物，往往都是數(shù)學(xué)那種理科精英。但我們生活中也在常常跟它打交道，了解它能幫助我們能夠更合理的辦理業(yè)務(wù)，能夠看清一些虛無(wú)的東西，理性的投資，也能夠避免給自己造成不必要的損失。而關(guān)于它的會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)，有著它行業(yè)自身所帶的特殊性，它的相關(guān)會(huì)計(jì)分錄也會(huì)與之前所學(xué)不一樣，甚至包括有些會(huì)計(jì)年度也不是按照一年一度來(lái)核算業(yè)務(wù)的。但是它還是保持著一樣的會(huì)計(jì)假設(shè)和相關(guān)的核算原則。

再具體分析的話，就主要分了幾條線路來(lái)整理學(xué)習(xí)的內(nèi)容：

第一，是從銀行出發(fā)。我們?cè)谏钪袔缀醵紩?huì)和銀行打交道。

(1)關(guān)于存貸款。銀行主要就是存貸業(yè)務(wù)，銀行給我們存款的利息是通過(guò)貸款的還利來(lái)保證的。我也一直納悶，銀行是怎么調(diào)整這兩者的。因?yàn)槿藗兇驽X取錢是不會(huì)預(yù)先通知銀行的。學(xué)習(xí)之后就知道了，銀行關(guān)于存貸的比例也是有過(guò)計(jì)算的，備戶金中有個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，里面的錢一旦超過(guò)這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，會(huì)使得銀行資金的囤積浪費(fèi)，相反如果是低于這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，也會(huì)給銀行帶來(lái)風(fēng)險(xiǎn)，這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)也叫頭寸控制。

存款來(lái)說(shuō)，我覺得比較深刻的就是關(guān)于存款的分類，以及分類的適用性和它們不同的利率。認(rèn)識(shí)這些，對(duì)我們生活是十分有助的存款比較熟知的分類。就是活期和定期，活期靈活方便存取，但是年利率也相對(duì)比較低。定期存款也還有細(xì)分，它比較適用于對(duì)于金錢有規(guī)劃的人，年利率視相關(guān)的業(yè)務(wù)不同也會(huì)不一樣，但總體都大過(guò)活期存款，因?yàn)檫@部分資金往往是銀行信貸資金的來(lái)源。

從貸款來(lái)說(shuō)，銀行的貸款門檻比較高，而且出現(xiàn)了這么一個(gè)怪圈，對(duì)于大型資金雄厚的企業(yè)，它們不需要貸款，往往銀行會(huì)選擇他們作為貸款業(yè)務(wù)對(duì)象，而對(duì)于真正需要資金的中小型企業(yè)，銀行會(huì)猶豫再三。這里主要還是因?yàn)橘J款牽涉的資金大，責(zé)任也大。

共

2

1

1

2

金融企業(yè)會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇六

會(huì)計(jì)報(bào)告是金融企業(yè)在經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中對(duì)外界和內(nèi)部管理者提供的一種信息披露工具，它包含了企業(yè)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)和財(cái)務(wù)狀況的各項(xiàng)指標(biāo)和數(shù)據(jù)。作為一名金融企業(yè)的會(huì)計(jì)師，我每年都要編制和分析會(huì)計(jì)報(bào)告，并從中得出一些心得和體會(huì)。在這篇文章中，我將分享一些關(guān)于金融企業(yè)會(huì)計(jì)報(bào)告的心得體會(huì)。

首先，金融企業(yè)會(huì)計(jì)報(bào)告是一種重要的決策依據(jù)。會(huì)計(jì)報(bào)告中的會(huì)計(jì)信息可以幫助金融企業(yè)的管理者和經(jīng)營(yíng)者做出明智的經(jīng)濟(jì)決策。通過(guò)分析財(cái)務(wù)報(bào)表中的各項(xiàng)數(shù)據(jù)，我們可以了解企業(yè)的經(jīng)營(yíng)狀況、資金運(yùn)作和盈利情況。這些信息可以幫助企業(yè)制定戰(zhàn)略和調(diào)整經(jīng)營(yíng)計(jì)劃，以提高經(jīng)濟(jì)效益和降低風(fēng)險(xiǎn)。

其次，金融企業(yè)會(huì)計(jì)報(bào)告具有可比性和一致性。金融企業(yè)會(huì)計(jì)報(bào)告遵循國(guó)際會(huì)計(jì)準(zhǔn)則或國(guó)家會(huì)計(jì)準(zhǔn)則，保證了報(bào)表的可比性和一致性。會(huì)計(jì)準(zhǔn)則確保了財(cái)務(wù)報(bào)表編制過(guò)程中的統(tǒng)一原則和規(guī)則，使得企業(yè)之間的比較和分析更具有可信度和有效性。同時(shí)，規(guī)范的會(huì)計(jì)準(zhǔn)則還保證了不同時(shí)間段內(nèi)的報(bào)表比較，幫助企業(yè)了解自身的運(yùn)營(yíng)狀況和盈利能力的變化。

另外，金融企業(yè)會(huì)計(jì)報(bào)告還需要保持透明度和真實(shí)性。金融企業(yè)會(huì)計(jì)報(bào)告應(yīng)當(dāng)全面披露企業(yè)的財(cái)務(wù)狀況和經(jīng)營(yíng)活動(dòng)，讓外界能夠全面了解企業(yè)的運(yùn)作狀況。透明度和真實(shí)性是會(huì)計(jì)報(bào)告信譽(yù)和可信度的重要保證，這樣才能為投資者、債權(quán)人和其他利益相關(guān)方提供準(zhǔn)確和可靠的信息，從而降低信息不對(duì)稱帶來(lái)的風(fēng)險(xiǎn)。

此外，金融企業(yè)會(huì)計(jì)報(bào)告的編制需要根據(jù)企業(yè)的實(shí)際情況進(jìn)行適度調(diào)整。金融企業(yè)的會(huì)計(jì)報(bào)告編制需要根據(jù)企業(yè)自身的特點(diǎn)和業(yè)務(wù)模式進(jìn)行適度調(diào)整。例如，金融企業(yè)特點(diǎn)是經(jīng)營(yíng)規(guī)模大、風(fēng)險(xiǎn)高、交易活躍，這就需要在編制會(huì)計(jì)報(bào)告時(shí)對(duì)重要金融工具進(jìn)行全面披露，并及時(shí)進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)提示。只有通過(guò)適度的調(diào)整，才能使會(huì)計(jì)報(bào)告更加符合企業(yè)的實(shí)際經(jīng)營(yíng)情況，提高報(bào)告的可用性和價(jià)值。

最后，金融企業(yè)會(huì)計(jì)報(bào)告需要及時(shí)分析和解讀。會(huì)計(jì)師作為金融企業(yè)會(huì)計(jì)報(bào)告的編制者和解讀者，需要及時(shí)分析和解讀報(bào)表中的各項(xiàng)指標(biāo)和數(shù)據(jù)。通過(guò)對(duì)報(bào)表的深入分析，我們可以揭示企業(yè)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中的潛在問(wèn)題和風(fēng)險(xiǎn)，為企業(yè)的發(fā)展和經(jīng)營(yíng)決策提供科學(xué)依據(jù)。此外，我們還可以通過(guò)對(duì)報(bào)表的比較和趨勢(shì)分析，了解企業(yè)盈利狀況和運(yùn)營(yíng)能力的長(zhǎng)期變化和發(fā)展趨勢(shì)。

總之，金融企業(yè)會(huì)計(jì)報(bào)告是一種重要的信息披露工具，對(duì)于企業(yè)的經(jīng)營(yíng)決策和投資決策具有重要的影響。我們作為金融企業(yè)的會(huì)計(jì)師需要深入理解和掌握會(huì)計(jì)報(bào)告的編制原則和規(guī)范，并通過(guò)對(duì)會(huì)計(jì)報(bào)告的及時(shí)分析和解讀，為企業(yè)的經(jīng)營(yíng)和戰(zhàn)略提供科學(xué)依據(jù)和決策支持。只有這樣，我們才能更好地發(fā)揮會(huì)計(jì)師的職能和作用，推動(dòng)金融企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。

金融企業(yè)會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇七

隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，金融企業(yè)的興起呈現(xiàn)出如火如荼的態(tài)勢(shì)。而在這個(gè)行業(yè)中，會(huì)計(jì)是金融企業(yè)必不可少的一環(huán)，是企業(yè)財(cái)務(wù)管理的重要組成部分。所以，作為一名金融從業(yè)者，學(xué)習(xí)和掌握好會(huì)計(jì)知識(shí)和技能尤為重要。在此，我想分享一下我的讀書心得體會(huì)，希望對(duì)其他同樣投身于金融企業(yè)的同仁們有所幫助和啟示。

一、會(huì)計(jì)是企業(yè)良性運(yùn)轉(zhuǎn)的重要保障

會(huì)計(jì)在企業(yè)的財(cái)務(wù)管理中扮演著至關(guān)重要的角色，它的出現(xiàn)和實(shí)施在很大程度上提高了企業(yè)的效益和競(jìng)爭(zhēng)力，避免了企業(yè)出現(xiàn)財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)。通過(guò)對(duì)各種經(jīng)濟(jì)活動(dòng)信息的整理、加工和分析，會(huì)計(jì)在企業(yè)中形成了完整的財(cái)務(wù)信息管理體系，使企業(yè)管理者更加精準(zhǔn)地了解企業(yè)的財(cái)務(wù)狀況、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并及時(shí)對(duì)問(wèn)題進(jìn)行糾正，達(dá)到企業(yè)良性運(yùn)轉(zhuǎn)的目的。同時(shí)，在公司的投資和融資等方面，會(huì)計(jì)也發(fā)揮著重要的作用。

二、讀懂資產(chǎn)負(fù)債表是重中之重

資產(chǎn)負(fù)債表是企業(yè)財(cái)務(wù)管理的重要工具，是反映企業(yè)財(cái)務(wù)狀況的核心表格。如果沒有了解和掌握資產(chǎn)負(fù)債表的基本知識(shí)和方法，就很難做出正確的財(cái)務(wù)決策。因此，我們要尤其注重對(duì)資產(chǎn)負(fù)債表的把握，從資產(chǎn)、負(fù)債和股東權(quán)益三個(gè)方面來(lái)理解它，通過(guò)分析資產(chǎn)負(fù)債表，得出企業(yè)財(cái)務(wù)狀況的真實(shí)面貌，為企業(yè)日后的發(fā)展提供參考。

三、財(cái)務(wù)報(bào)表分析非常重要

財(cái)務(wù)報(bào)表分析是對(duì)企業(yè)財(cái)務(wù)狀況進(jìn)行科學(xué)評(píng)估和預(yù)測(cè)的方法之一。不同的財(cái)務(wù)分析方法應(yīng)基于不同的財(cái)務(wù)分析對(duì)象，如對(duì)企業(yè)的財(cái)務(wù)結(jié)構(gòu)、經(jīng)營(yíng)效益、現(xiàn)金流量等方面，采用不同的分析手段。財(cái)務(wù)分析不僅能夠幫助企業(yè)對(duì)自身財(cái)務(wù)狀況做出正確的分析，還有助于企業(yè)對(duì)自身在市場(chǎng)行業(yè)中的定位和分析。因此，財(cái)務(wù)分析是不能被忽視的一項(xiàng)重要工作。

四、會(huì)計(jì)制度要保密、可靠、規(guī)范

企業(yè)內(nèi)部控制是保證企業(yè)財(cái)務(wù)安全和穩(wěn)健發(fā)展的重要手段。在內(nèi)控管理方面，會(huì)計(jì)制度又是企業(yè)內(nèi)部控制體系的其中一部分。一個(gè)良好的會(huì)計(jì)制度應(yīng)具有保密、可靠、規(guī)范等特點(diǎn)，有效地避免企業(yè)財(cái)務(wù)造假以及防止內(nèi)部員工盜竊等情況的發(fā)生，提高企業(yè)的合規(guī)化和規(guī)范化水平，讓企業(yè)在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中獲得更大的發(fā)展空間。

五、學(xué)習(xí)需要持續(xù)投入

金融企業(yè)作為一個(gè)不斷發(fā)展的行業(yè)，不斷更新，會(huì)計(jì)知識(shí)也需要隨之不斷升級(jí)。因此，學(xué)習(xí)是不間斷的持續(xù)投入。不僅要提高自身的專業(yè)素質(zhì)，同時(shí)也要抓住學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，不斷積累新的知識(shí)，拓展自己的視野和想象力，并且不斷與同行業(yè)的人進(jìn)行交流，不斷提高和完善自己的會(huì)計(jì)技能。

總之，讀金融企業(yè)會(huì)計(jì)，需要我們不斷學(xué)習(xí)和投入，同時(shí)也需要我們不斷提高對(duì)會(huì)計(jì)制度、資產(chǎn)負(fù)債表、財(cái)務(wù)報(bào)表分析等的認(rèn)識(shí)和理解，從而更好地為企業(yè)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

金融企業(yè)會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇八

第一節(jié)所有者權(quán)益概述

第二節(jié)投入資本的核算與管理

第三節(jié)資本公積的核算與管理

第四節(jié)盈余公積的核算與管理

第五節(jié)風(fēng)險(xiǎn)準(zhǔn)備與未分配利潤(rùn)的核算與管理

思考題

第十九章收入、成本費(fèi)用及利潤(rùn)的核算與管理

第一節(jié)收入、成本費(fèi)用及利潤(rùn)核算的基本要求

第二節(jié)收入的核算與管理

第三節(jié)成本費(fèi)用的核算與管理

第四節(jié)利潤(rùn)及利潤(rùn)分配的核算與管理

思考題

第二十章財(cái)務(wù)報(bào)告及財(cái)務(wù)分析

第一節(jié)財(cái)務(wù)報(bào)告概述

第二節(jié)會(huì)計(jì)報(bào)表的編制

第三節(jié)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)報(bào)告分析

思考題

金融企業(yè)會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇九

金融企業(yè)會(huì)計(jì)在現(xiàn)代的商業(yè)領(lǐng)域中占據(jù)著非常重要的地位。一位熟練的會(huì)計(jì)人員可以幫助企業(yè)實(shí)現(xiàn)財(cái)務(wù)可持續(xù)發(fā)展，提升企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益，并推動(dòng)企業(yè)不斷創(chuàng)新發(fā)展。讀金融企業(yè)會(huì)計(jì)，能夠更深入地了解企業(yè)財(cái)務(wù)管理的重要性和難度，讓我們共同探討一下讀這門課程所帶來(lái)的心得體會(huì)。

第二段：不僅僅是數(shù)字

會(huì)計(jì)不僅僅是從企業(yè)賬目中提取數(shù)字。在金融企業(yè)會(huì)計(jì)這門課程中，我們了解到會(huì)計(jì)是信息的管理者，每一份財(cái)務(wù)報(bào)表背后都是公司的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)。我們需要理解業(yè)務(wù)流程，把握財(cái)務(wù)信息的本質(zhì)以及對(duì)外披露的公信力，并為后續(xù)企業(yè)決策提供優(yōu)質(zhì)數(shù)據(jù)。因此，在備課和上課過(guò)程中，我們不單只是學(xué)習(xí)數(shù)字的運(yùn)算和記錄，更是學(xué)習(xí)如何合理地進(jìn)行業(yè)務(wù)處理，確保每一個(gè)財(cái)務(wù)報(bào)表都反映了公司真實(shí)的情況。

第三段：法律法規(guī)的重要性

企業(yè)日常運(yùn)營(yíng)中離不開法律的指導(dǎo)和保護(hù)，而金融企業(yè)會(huì)計(jì)同樣重視法律的影響和指導(dǎo)。在這門課程中，我們需要掌握公司法、財(cái)政法、稅法等相關(guān)法律法規(guī)，并在實(shí)踐中進(jìn)行正確的適用。遵守法律法規(guī)可以為企業(yè)減少很多不必要的風(fēng)險(xiǎn)，保障企業(yè)的經(jīng)濟(jì)利益和形象，給信任我們的投資者和客戶帶來(lái)信心。因此，我們需要在課堂上著重接觸法律法規(guī)的特點(diǎn)和適用，作為企業(yè)會(huì)計(jì)中必要的知識(shí)儲(chǔ)備。

第四段：實(shí)踐操作

金融企業(yè)會(huì)計(jì)是需要實(shí)踐操作的。在課程的學(xué)習(xí)中，我們會(huì)通過(guò)實(shí)踐案例的形式掌握各種財(cái)務(wù)報(bào)表的編制和應(yīng)用，以及財(cái)務(wù)報(bào)表分析的方法和理念。在這個(gè)過(guò)程中，我們可以真正理解金融企業(yè)會(huì)計(jì)的應(yīng)用場(chǎng)景和優(yōu)勢(shì)，感受企業(yè)財(cái)務(wù)管理的實(shí)際操作難度，并深入地了解企業(yè)財(cái)務(wù)報(bào)表的使用價(jià)值。同時(shí)，這些實(shí)踐也要求我們掌握現(xiàn)代財(cái)務(wù)軟件，熟悉財(cái)務(wù)系統(tǒng)的流程和信息管理，充分發(fā)揮財(cái)務(wù)信息技術(shù)的優(yōu)勢(shì)。

第五段：總結(jié)

從學(xué)習(xí)金融企業(yè)會(huì)計(jì)這門課程中，我們可以深刻領(lǐng)悟到企業(yè)會(huì)計(jì)的重要性和實(shí)踐性。了解公司財(cái)務(wù)管理和法律法規(guī)對(duì)于會(huì)計(jì)人員來(lái)說(shuō)非常關(guān)鍵，實(shí)踐操作同樣也是不可或缺的部分。只有真正掌握了這些知識(shí)和技能，才能在企業(yè)中為公司的經(jīng)濟(jì)效益作出貢獻(xiàn)。同時(shí)，在學(xué)習(xí)這門課程中，我們還應(yīng)該堅(jiān)持實(shí)踐與理論相結(jié)合的方法，充分挖掘課程的內(nèi)涵和知識(shí)點(diǎn)，為未來(lái)的工作奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

金融企業(yè)會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇十

作為政府部門的信息化工作者，與金融沒有任何交集。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)跟朋友到商業(yè)金融委交流，當(dāng)時(shí)乍聽起來(lái)感覺不就是商業(yè)和金融嘛，這么老的詞，估計(jì)肯定是計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)期的遺老遺少了。沒想到聽商業(yè)金融委領(lǐng)導(dǎo)一介紹，才知道是十八大以后才誕生的新貴，于是乎就非常感興趣，想深入了解一下，看看有沒有機(jī)會(huì)蹭上個(gè)頭班車。

記得在外經(jīng)貿(mào)大學(xué)讀經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士的時(shí)候老師告訴我們，學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)不能讓你發(fā)財(cái)，但是能讓你知道為什么自己發(fā)不了財(cái)。雖然確實(shí)沒有發(fā)財(cái)，但是我覺得經(jīng)濟(jì)學(xué)的知識(shí)還是非常有價(jià)值的。我想金融也差不多吧。

古人說(shuō)藝不壓身，多學(xué)習(xí)總是沒錯(cuò)的。所以當(dāng)?shù)弥猩虡I(yè)金融師培訓(xùn)的時(shí)候，我就義無(wú)反顧地?fù)胶瓦M(jìn)來(lái)了。

由于工作的原因，無(wú)法聽完全部課程，這個(gè)培訓(xùn)的含金量是相當(dāng)高的，絕非微信朋友圈里的心靈雞湯可比，貨真價(jià)實(shí)，見解獨(dú)到，讓我這個(gè)金融外行聽下來(lái)感覺醍醐灌頂，茅塞頓開。尤其是人民大學(xué)宋華院長(zhǎng)的供應(yīng)鏈金融講座更是讓我至今記憶猶新。

我們七零后這些人，正好是伴隨著改革開放慢慢長(zhǎng)大的，那種同步生長(zhǎng)的感覺，既不同于五零、六零后的冷眼旁觀，也不同于八零、九零后的'懵懵懂懂?？粗袊?guó)經(jīng)濟(jì)從跌跌撞撞到如同脫了韁的野馬一般狂奔，引領(lǐng)了世界經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)率三十來(lái)年，現(xiàn)在終于有點(diǎn)筋疲力盡，慢慢下滑了，心里還真是有點(diǎn)忐忑不安。但是所有人都知道，我們絕對(duì)不能讓中國(guó)的經(jīng)濟(jì)垮下去，我們還有小康夢(mèng)，還有富裕夢(mèng)，還有復(fù)興夢(mèng)。

那么中國(guó)經(jīng)濟(jì)的問(wèn)題究竟出在哪里，解決辦法又究竟在哪里呢?如何利用金融這個(gè)杠桿去撬動(dòng)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型和重振呢?這些顯然不是我這樣的金融外行能想明白的。

不過(guò)幸好還有宋華院長(zhǎng)這樣的專家學(xué)者，他們不焦不躁，深入市場(chǎng)，認(rèn)真分析，努力思考，抽絲剝繭，尋根溯源，終于找到了癥結(jié)，也找到了方法。

以前中國(guó)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)差，上升空間大，就像運(yùn)動(dòng)員剛開始訓(xùn)練成績(jī)很容易提高，但慢慢到了瓶頸期成績(jī)就很難提高了。那時(shí)候搞經(jīng)營(yíng)，不管是創(chuàng)業(yè)的還是投資的，都是各自為戰(zhàn)，猛沖猛打，只要方向?qū)?，有沖勁，就能出成績(jī)、有回報(bào)，就能成為那頭風(fēng)口上的豬，一飛沖天。同樣，做賠了也搞不清為什么，換個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)繼續(xù)做“守株待風(fēng)”的豬，總有飛起來(lái)的時(shí)候。但是現(xiàn)在豬長(zhǎng)大了，太胖了，中風(fēng)小風(fēng)已經(jīng)吹不動(dòng)了。

而作為“龍卷風(fēng)”的金融市場(chǎng)，現(xiàn)在也不能盲目地見豬就吹，不管死活了。只有關(guān)注整個(gè)產(chǎn)業(yè)的供應(yīng)鏈，把供應(yīng)鏈上下游看成一個(gè)生態(tài)圈，找到其中的一個(gè)或多個(gè)核心節(jié)點(diǎn)，以之為中心，同步扶持所有供應(yīng)鏈上的相關(guān)企業(yè)，維持生態(tài)健康，才能確保這幾個(gè)核心節(jié)點(diǎn)企業(yè)成功飛天，從而降低投資風(fēng)險(xiǎn)。

當(dāng)然宋院長(zhǎng)講的理論架構(gòu)恢弘、氣勢(shì)磅礴，案例跌宕起伏、令人神往，我這個(gè)外行看不出門道，但光從聽到的熱鬧看，就能感覺到供應(yīng)鏈金融理論對(duì)于未來(lái)的供給側(cè)改革，對(duì)于產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整將會(huì)帶來(lái)多大的沖擊，也令我對(duì)于中國(guó)經(jīng)濟(jì)經(jīng)歷陣痛后再次騰飛充滿了信心和期冀。

總之，這個(gè)商業(yè)金融師的培訓(xùn)還是真材實(shí)料、物有所值的，想要觸碰的商業(yè)智慧與金融服務(wù)，學(xué)習(xí)商業(yè)金融還是非常必要的。

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金融企業(yè)會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇十一

經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的模擬實(shí)訓(xùn)，自己對(duì)會(huì)計(jì)又有了新的理解。以前，學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)都是紙上談兵，缺乏實(shí)踐，從學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)分錄開始，照著題目很機(jī)械的把會(huì)計(jì)分錄羅列出來(lái)，時(shí)間長(zhǎng)了就熟練了，感覺沒什么難度，到現(xiàn)在才終于明白，以前學(xué)的都是基礎(chǔ)中的基礎(chǔ)，重新理解了學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)分錄的重要性，并深刻理解到，會(huì)計(jì)分錄什么的，需要深刻記憶，反復(fù)熟練的掌握，這樣在實(shí)踐中，才游刃有余，融會(huì)貫通，但做到這個(gè)點(diǎn)是不容易的。

如今接觸到了實(shí)踐的工作，發(fā)覺現(xiàn)實(shí)中的會(huì)計(jì)，比以前想象的復(fù)雜得多，首先，會(huì)計(jì)分錄就沒那么容易寫出來(lái)，經(jīng)常涉及到很多科目，其次，再加上現(xiàn)實(shí)中，企業(yè)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的紛繁復(fù)雜和情況百出，完全不是書本上所能一言盡之的事情，再次，會(huì)計(jì)實(shí)踐中我們接觸了各種憑證，各種報(bào)表，像原始憑證、記賬憑證、現(xiàn)金日記賬、銀行存款日記賬，總分類賬、明細(xì)分類賬、財(cái)務(wù)報(bào)表，一口氣把會(huì)計(jì)核算程序道了個(gè)干凈，這其中每種憑證、沒中報(bào)表都有填寫的規(guī)定，需要一步一步的填寫，不可疏忽大意，需要耐心仔細(xì)的操作。也正是通過(guò)這次實(shí)訓(xùn)，把會(huì)計(jì)中的各種賬表連在了一起，充分體會(huì)了一把會(huì)計(jì)操作的真實(shí)性，從填制憑證，到登帳記賬，逐筆逐筆業(yè)務(wù)的審查、簽子也挺枯燥的，工作量之大，時(shí)間之長(zhǎng)，讓我體會(huì)到，做企業(yè)會(huì)計(jì)，不是件容易的事。

以前在學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)中，往往或略了一些操作細(xì)則、和法律的規(guī)定，致使在實(shí)際操作中，在對(duì)一些業(yè)務(wù)的處理上就顯得捉襟見肘了，往往忽略了一些細(xì)節(jié)，讓我也難過(guò)了回，反復(fù)的更改了幾回，由此可見，會(huì)計(jì)真真是個(gè)細(xì)活，是馬虎不得的事情，這樣，相信在以后的工作中，也會(huì)造就一個(gè)人的性格，嚴(yán)格謹(jǐn)慎，細(xì)心靈活。

在本次會(huì)計(jì)培訓(xùn)中，我們充當(dāng)單位的記賬人員，掌握了應(yīng)該如何處理具體的會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)和如何實(shí)行相互配合，補(bǔ)充我們?cè)谡n堂學(xué)習(xí)中時(shí)間不足的缺陷，掌握書本中學(xué)不到的具體技巧，縮短從會(huì)計(jì)理論學(xué)習(xí)到實(shí)際操作的距離，也可通過(guò)培訓(xùn)的仿真性，使我們感到培訓(xùn)的真實(shí)性，增強(qiáng)積極參與培訓(xùn)的興趣。

我們將材料的理論知識(shí)學(xué)完以后，實(shí)行這次總和模擬培訓(xùn)。培訓(xùn)重在動(dòng)手去做，把企業(yè)發(fā)生的業(yè)務(wù)能夠熟練的反映出來(lái)，這樣才能證明作為一個(gè)會(huì)計(jì)人員的實(shí)力。比如會(huì)計(jì)模擬實(shí)驗(yàn)中有原始憑證、記賬憑證、總賬、明細(xì)賬、銀行存款日記賬等的天職，雖然現(xiàn)在還有點(diǎn)手生，但只要細(xì)心，一步步的天職，我對(duì)自己往后熟練的填寫很有信心。然后就要把培訓(xùn)書上各種單子、憑證剪下來(lái)附到記賬憑證后面，方便以后的查看，最后就是裝訂成冊(cè)。

此次實(shí)訓(xùn)，我深深體會(huì)到了積累知識(shí)的重要性。有些題目書本上沒有提及，所以我就沒有去研究過(guò)，會(huì)計(jì)是靠豐富的經(jīng)驗(yàn)的。只有多做賬，才會(huì)熟能生巧，猜能游刃有余。我也理解到要做一個(gè)合格的會(huì)計(jì)工作者并非我以前想象的那么容易，最重要的是細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)。這個(gè)點(diǎn)我必須在以后的學(xué)習(xí)中加以改進(jìn)。

另外一點(diǎn)，也是在試訓(xùn)中必不可少的部分，就是同學(xué)之間的互相協(xié)助，有些東西感覺自己做的時(shí)候明明沒有什么錯(cuò)誤，偏偏對(duì)賬時(shí)還是發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤和遺漏，這在以后的工作和生活中提示我們要注意合作和配合。

通過(guò)這次的實(shí)訓(xùn)我也理解到作為一名財(cái)會(huì)人員的工作的重要性，也了解到作為一名會(huì)計(jì)人員的基本要求。相信掌握這項(xiàng)技能，會(huì)終生受用。

金融企業(yè)會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇十二

為了更好的了解會(huì)計(jì)在實(shí)際工作中的工作內(nèi)容，以便于實(shí)際與理論相結(jié)合，也更能夠適應(yīng)社會(huì)的要求，我們開設(shè)了成本會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)課程，成本會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)心得。

可是后來(lái)我慢慢的就覺得好累，因?yàn)橐恢倍家茨切?shù)字讓人覺得好疲憊，但同時(shí)我也發(fā)現(xiàn)了好多問(wèn)題，好多平時(shí)在課堂上沒有弄懂的問(wèn)題，以前在課堂上老師說(shuō)的許多話我都不是很明白，覺得好空洞，可是通過(guò)綜訓(xùn)我懂得了很多，也許是因?yàn)榘牙碚撆c實(shí)際相結(jié)合的原因吧，還有一些過(guò)去在課堂里的一些錯(cuò)誤，有些是一些簡(jiǎn)單的細(xì)節(jié)問(wèn)題，但是我想有一句叫做細(xì)節(jié)決定成敗的名言，要注重細(xì)節(jié)，這對(duì)每個(gè)人都很重要，特別是對(duì)會(huì)計(jì)人員，所以實(shí)訓(xùn)給我的感觸還是很深的。成本會(huì)計(jì)最重要的就是要會(huì)算分配率，以前老師說(shuō)這話時(shí)我并沒有什么意識(shí)，因?yàn)槟菚r(shí)并沒有這么深刻的認(rèn)識(shí)。

在綜合實(shí)訓(xùn)期間我遇到了很多難題，比如說(shuō)在做輔助生產(chǎn)費(fèi)用的歸集與分配時(shí)就讓我犯難了，直接分配法是最簡(jiǎn)單的，最難的是交互分配法，剛做的時(shí)候都不知道怎么下筆，因?yàn)槠綍r(shí)沒學(xué)好，聽老師說(shuō)又覺得太空洞了，但是自從自己慢慢的看書，自己慢慢摸索，我才知道了什么時(shí)候該對(duì)外分配，什么時(shí)候不計(jì)向輔助生產(chǎn)部門耗用的，通過(guò)綜訓(xùn)我就弄明白了，這也使我明白了一件事，理論必須要與實(shí)際結(jié)合才是最好的學(xué)習(xí)方法。經(jīng)過(guò)為期兩周成本會(huì)計(jì)綜訓(xùn)我對(duì)會(huì)計(jì)又有了新的認(rèn)識(shí)，知道了會(huì)計(jì)的重要性。不管怎么說(shuō)經(jīng)過(guò)這次實(shí)習(xí)，讓我學(xué)到了許多許多，無(wú)論是專業(yè)知識(shí)上，還是為人處世上，受益匪淺。

兩周雖然不是很長(zhǎng)，可是卻讓我學(xué)到了很多東西，我知道做會(huì)計(jì)的重要的是要有耐心、要細(xì)心、還要有責(zé)任心，那樣才能做一名合格的會(huì)計(jì)，通過(guò)綜訓(xùn)我還對(duì)會(huì)計(jì)更感興趣了。雖說(shuō)很累，但是真的希望學(xué)校能夠?qū)o學(xué)生這樣實(shí)訓(xùn)的機(jī)會(huì)。

有人說(shuō)會(huì)計(jì)不僅僅是一份職業(yè)，更是一份細(xì)心+一份耐心+一份責(zé)任心人生價(jià)值的詮釋。通過(guò)實(shí)訓(xùn)，我也真切地了解了什么是會(huì)計(jì)。

1、經(jīng)過(guò)一學(xué)期的實(shí)訓(xùn)，讓我真正體會(huì)到成本會(huì)計(jì)是一項(xiàng)龐大而復(fù)雜的系統(tǒng)工作，可以說(shuō)，它最考驗(yàn)一個(gè)人的耐力與細(xì)心，每一個(gè)過(guò)程都是非常的復(fù)雜與繁瑣，所以一定要養(yǎng)成細(xì)心做事的習(xí)慣。

2、經(jīng)過(guò)實(shí)訓(xùn)，使我較全面、系統(tǒng)的了解和熟悉了成本會(huì)計(jì)核算各個(gè)環(huán)節(jié)的基本內(nèi)容，加深了對(duì)成本會(huì)計(jì)核算基本原則和方法的理解。但是，鑒于鄙人才疏學(xué)淺，認(rèn)識(shí)上有許多不足，要達(dá)到理論與實(shí)際的真正結(jié)合仍需加強(qiáng)訓(xùn)練，并投入更多的實(shí)踐。

3、在綜合實(shí)訓(xùn)期間我遇到了很多難題，比如說(shuō)在做輔助生產(chǎn)費(fèi)用的歸集與分配時(shí)就讓我犯難了，直接分配法是最簡(jiǎn)單的，最難的是交互分配法，剛做的時(shí)候都不知道怎么下筆，因?yàn)槠綍r(shí)沒學(xué)好，聽老師說(shuō)又覺得太空洞了，但是自從自己慢慢的看書，自己慢慢摸索，我才知道了什么時(shí)候該對(duì)外分配，什么時(shí)候不計(jì)向輔助生產(chǎn)部門耗用的，通過(guò)綜訓(xùn)我就弄明白了，這也使我明白了一件事，理論必須要與實(shí)際結(jié)合才是最好的學(xué)習(xí)方法。

會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)5

本學(xué)期的稅務(wù)會(huì)計(jì)手工實(shí)訓(xùn)課程已經(jīng)結(jié)束，通過(guò)這次實(shí)訓(xùn)，使我對(duì)企業(yè)會(huì)計(jì)手工核算及填制各類納稅申報(bào)表的基本流程有了深入了解。回想起這次實(shí)驗(yàn)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我收獲頗豐。

會(huì)計(jì)工作要求從業(yè)人員必須具備認(rèn)真、謹(jǐn)慎和耐心等基本素質(zhì)。從一開始總是出現(xiàn)各種錯(cuò)誤，到后來(lái)熟練掌握會(huì)計(jì)核算方法，在這個(gè)摸索進(jìn)步的過(guò)程中，我充分認(rèn)識(shí)到認(rèn)真和扎實(shí)的重要性。起初，我認(rèn)為稅務(wù)會(huì)計(jì)手工實(shí)訓(xùn)不過(guò)就是比會(huì)計(jì)手工實(shí)訓(xùn)多了納稅申報(bào)環(huán)節(jié)，只要根據(jù)憑證填制各類納稅申報(bào)表就可以了。隨著實(shí)訓(xùn)課程的開展，我才知道這種認(rèn)知的錯(cuò)誤性。稅務(wù)會(huì)計(jì)不僅對(duì)納稅申報(bào)環(huán)節(jié)著重考察，對(duì)原始憑證，特別是發(fā)票的填制也有很高的要求。本次實(shí)訓(xùn)分別以小規(guī)模納稅人和一般納稅人的身份處理賬務(wù)，這使我更加全面、深刻的認(rèn)識(shí)到稅務(wù)處理各環(huán)節(jié)的重要性。

剛開始填制發(fā)票時(shí)，我常常出現(xiàn)錯(cuò)誤，不是多填就是漏填。一開始，遇到問(wèn)題我只是查找相應(yīng)知識(shí)點(diǎn)并進(jìn)行更正。但是這種改正卻僅是某個(gè)點(diǎn)上的更正，全面正確的填制方式我掌握的并不透徹，總是不停的翻閱課本查找相應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)。正因如此，我才意識(shí)到只做到某個(gè)知識(shí)點(diǎn)的掌握治標(biāo)不治本。因此，在后面的實(shí)驗(yàn)課程前，我都會(huì)預(yù)先復(fù)習(xí)稅務(wù)會(huì)計(jì)的相關(guān)知識(shí)，梳理知識(shí)脈絡(luò)，爭(zhēng)取在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中盡量少的出現(xiàn)錯(cuò)誤，直到不出現(xiàn)錯(cuò)誤。在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，我靜下心來(lái)，努力將課堂上老師講授的知識(shí)點(diǎn)與實(shí)驗(yàn)操作聯(lián)系起來(lái)，做到知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合，從而更加深刻的理解稅務(wù)會(huì)計(jì)手工核算的基本原理和操作流程。

實(shí)踐出真知。這次的稅務(wù)會(huì)計(jì)核算實(shí)驗(yàn)課程讓我對(duì)稅務(wù)會(huì)計(jì)手工賬務(wù)處理流程，特別是填制發(fā)票和填制各類納稅申報(bào)表環(huán)節(jié)從理論知識(shí)到實(shí)踐操作的轉(zhuǎn)化有了初步的認(rèn)識(shí)，不僅增進(jìn)了我對(duì)企業(yè)會(huì)計(jì)核算工作的了解，更讓我認(rèn)識(shí)到自己在學(xué)習(xí)過(guò)程中的缺點(diǎn)和不足。作為會(huì)計(jì)人員，認(rèn)真、謹(jǐn)慎是不可或缺的基本素質(zhì)，耐心和恒心更是基礎(chǔ)。只有多看，多學(xué)，多思考，才能充分掌握所學(xué)的知識(shí)；只有多做，多練，多總結(jié)，才能熟能生巧，做到游刃有余。我會(huì)總結(jié)所獲得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，努力使自己在未來(lái)的學(xué)習(xí)、工作和生活中取得更多的進(jìn)步。

金融企業(yè)會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇十三

金融企業(yè)會(huì)計(jì)報(bào)告是金融機(jī)構(gòu)日常運(yùn)營(yíng)的一個(gè)重要部分，它不僅僅是反映企業(yè)財(cái)務(wù)狀況的一種工具，更是對(duì)企業(yè)管理者進(jìn)行決策的重要依據(jù)。通過(guò)學(xué)習(xí)和分析金融企業(yè)會(huì)計(jì)報(bào)告，我深感其重要性和必要性。在這篇文章中，我將以五段式的方式分享我對(duì)金融企業(yè)會(huì)計(jì)報(bào)告的心得體會(huì)。

第一段：了解金融企業(yè)會(huì)計(jì)報(bào)告的重要性

金融企業(yè)會(huì)計(jì)報(bào)告作為反映企業(yè)真實(shí)財(cái)務(wù)情況的重要工具，可為投資者提供正確的投資方向。它不僅僅是一個(gè)繁瑣的數(shù)字堆積，更是對(duì)金融企業(yè)的全面評(píng)估。通過(guò)分析年度報(bào)告和財(cái)務(wù)指標(biāo)，可以了解企業(yè)經(jīng)營(yíng)狀況、盈利能力和償債能力等重要指標(biāo)，從而進(jìn)行判斷和決策。了解金融企業(yè)會(huì)計(jì)報(bào)告的重要性，可以使投資者在選擇投資標(biāo)的時(shí)更加明智和理性。

第二段：認(rèn)識(shí)金融企業(yè)會(huì)計(jì)報(bào)告的結(jié)構(gòu)與要素

金融企業(yè)會(huì)計(jì)報(bào)告以資產(chǎn)負(fù)債表、利潤(rùn)表和現(xiàn)金流量表為主要組成部分，這些部分分別反映了企業(yè)的資產(chǎn)狀況、經(jīng)營(yíng)狀況和現(xiàn)金流動(dòng)情況。其中，資產(chǎn)負(fù)債表反映企業(yè)的資產(chǎn)與負(fù)債狀況，利潤(rùn)表反映了企業(yè)的盈利能力，現(xiàn)金流量表反映了企業(yè)的現(xiàn)金流出入狀況。了解金融企業(yè)會(huì)計(jì)報(bào)告的結(jié)構(gòu)和要素，可以幫助我們更好地理解和分析企業(yè)的財(cái)務(wù)狀況。

第三段：學(xué)習(xí)金融企業(yè)會(huì)計(jì)報(bào)告的核心概念與技巧

在學(xué)習(xí)金融企業(yè)會(huì)計(jì)報(bào)告的過(guò)程中，我們需要掌握一些核心概念和技巧。首先，要了解財(cái)務(wù)報(bào)表中的重要指標(biāo)，比如凈利潤(rùn)、總資產(chǎn)、流動(dòng)負(fù)債等。其次，要學(xué)習(xí)如何進(jìn)行財(cái)務(wù)比率分析，比如利潤(rùn)率、資產(chǎn)負(fù)債率、現(xiàn)金流量比率等。最后，要了解如何通過(guò)對(duì)企業(yè)財(cái)務(wù)指標(biāo)變化的分析判斷企業(yè)的經(jīng)營(yíng)狀況和發(fā)展趨勢(shì)。學(xué)習(xí)金融企業(yè)會(huì)計(jì)報(bào)告的核心概念和技巧，可以提高我們對(duì)企業(yè)財(cái)務(wù)狀況的分析能力。

第四段：運(yùn)用金融企業(yè)會(huì)計(jì)報(bào)告進(jìn)行決策

金融企業(yè)會(huì)計(jì)報(bào)告作為管理者決策的重要依據(jù)，需要正確地運(yùn)用。通過(guò)對(duì)財(cái)務(wù)指標(biāo)的分析和對(duì)企業(yè)情況的了解，可以幫助管理者做出正確的決策，比如制定合理的策略、控制風(fēng)險(xiǎn)、拓展業(yè)務(wù)等。在決策過(guò)程中，還需要充分結(jié)合市場(chǎng)環(huán)境和行業(yè)特點(diǎn)，進(jìn)行綜合判斷，使金融企業(yè)能夠在競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。

第五段：總結(jié)與展望

金融企業(yè)會(huì)計(jì)報(bào)告是反映企業(yè)財(cái)務(wù)狀況和幫助決策的重要工具。通過(guò)了解金融企業(yè)會(huì)計(jì)報(bào)告的重要性和意義，認(rèn)識(shí)其結(jié)構(gòu)與要素，掌握核心概念與技巧，正確運(yùn)用進(jìn)行決策，可以提升我們分析金融企業(yè)財(cái)務(wù)狀況的能力。未來(lái)，我將進(jìn)一步學(xué)習(xí)和掌握更深入的財(cái)務(wù)知識(shí)，不斷提高自己在金融企業(yè)會(huì)計(jì)報(bào)告分析方面的能力，為個(gè)人投資和職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

通過(guò)對(duì)金融企業(yè)會(huì)計(jì)報(bào)告的學(xué)習(xí)和分析，我深刻意識(shí)到金融企業(yè)會(huì)計(jì)報(bào)告對(duì)企業(yè)的決策和管理的重要性。希望我的心得體會(huì)對(duì)讀者們有所啟發(fā)，也希望大家能夠重視并認(rèn)真學(xué)習(xí)金融企業(yè)會(huì)計(jì)報(bào)告，在不斷提升自身能力的同時(shí)，更好地實(shí)現(xiàn)個(gè)人和企業(yè)的發(fā)展。

金融企業(yè)會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇十四

時(shí)間過(guò)得很快，不知不覺我們已經(jīng)從會(huì)計(jì)崗“畢業(yè)”一個(gè)多月了。在會(huì)計(jì)崗實(shí)習(xí)，我們從最初的茫然，觀摩的懵懂，拿到操作卡的興奮，直到能立上柜的沉穩(wěn)與自信。在這一個(gè)多月中我們經(jīng)歷了很多很多，每一點(diǎn)一滴現(xiàn)在看來(lái)都是一筆寶貴的財(cái)富，沒有這點(diǎn)滴之間的磨練與積累也就不會(huì)有我們今天的成長(zhǎng)。

xxxx銀行，既xx銀行的字眼，可見我們的業(yè)務(wù)結(jié)算量豎內(nèi)首屈一指。初入銀行，不論是人力部和支行的領(lǐng)導(dǎo)還是培訓(xùn)中心的老師和我們的師兄師姐都復(fù)對(duì)我們強(qiáng)調(diào)會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)是很多工作的基礎(chǔ)，十分重要，讓我們一定認(rèn)真學(xué)習(xí)，我們?cè)诓蛔〉狞c(diǎn)頭之余對(duì)會(huì)計(jì)的工作充滿了好奇與向往。

從現(xiàn)金區(qū)走出的我們暗自慶幸不用再每天面對(duì)把的人民幣擔(dān)心自己的小抽屜里錢是多了還是少了。

但俗話說(shuō)“家家有本難念的經(jīng)”，每個(gè)不同的工作崗位也是一樣。

自以為在現(xiàn)金去已經(jīng)混熟的我出來(lái)應(yīng)該沒什么問(wèn)題，不就是幾個(gè)不同的交易碼嘛，但實(shí)際上當(dāng)我真正接觸到這紛繁復(fù)雜的業(yè)務(wù)時(shí)，我發(fā)蒙了。

茫然……

各種業(yè)務(wù)的流程、要求、需要的條件遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是背幾個(gè)交易碼的那么簡(jiǎn)單，基本上客戶隨便提一個(gè)問(wèn)題都能難倒我，而我能做的只是說(shuō)“先生，不好意思，您稍等一下，我去您問(wèn)問(wèn)”。

茫然是短暫的。因?yàn)槲抑車兄械念I(lǐng)導(dǎo)、綜合部在關(guān)心著我們，身邊的同事在助著我們。支行在人員排班緊張的情況下依然盡量安排我們?nèi)ソY(jié)算區(qū)里觀摩學(xué)習(xí)。綜合部整理了好多資料打印好發(fā)給我們，使我們?cè)诎滋煊^摩后晚上及時(shí)復(fù)習(xí)加深印象。

會(huì)計(jì)結(jié)算的工作很繁忙，又經(jīng)常因?yàn)橛信R時(shí)要發(fā)放的借款而要加班。但身邊的同事都是耐心的盡量抽出空閑時(shí)間來(lái)教我每項(xiàng)業(yè)務(wù)的流程，風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)和注意事項(xiàng)。漸漸的我也明白了，在結(jié)算區(qū)雖然沒有現(xiàn)金，但是每一筆業(yè)務(wù)的金額都很，實(shí)際上有著更的風(fēng)險(xiǎn)，也需要我們更加的細(xì)心與耐心。

還記得剛拿到了操作卡，著實(shí)興奮了一陣，終于可以不用光看不練了。個(gè)人住房按揭，公司借款，保理，跨行轉(zhuǎn)帳，托收……這段學(xué)的東西統(tǒng)統(tǒng)都來(lái)，但是到了晚上面對(duì)一堆的票據(jù)帳單和附件缺發(fā)了愁，很多業(yè)務(wù)自己第一次做雖然知道了流程和怎樣去做卻不知道都算幾借幾貸，那些算單筆那些算表外，還有借款的好多附件也不知道怎么擺放。結(jié)果當(dāng)然又是同事我扎平帳又把這些教給了我。

感謝所有助我的同事們，是她們的關(guān)心才有我今天在工行的成長(zhǎng)。在結(jié)算區(qū)每一點(diǎn)細(xì)小的東西也都是值得我們認(rèn)真去學(xué)習(xí)和關(guān)注的。背下業(yè)務(wù)的流程和交易碼不是我們的目的，我們要真正去理解每項(xiàng)業(yè)務(wù)為什么要這樣做，多去想想在業(yè)務(wù)上是否還有更好的建議。不積小流無(wú)以成江海，不積跬步無(wú)以至千里，我們要踏踏實(shí)實(shí)一點(diǎn)一點(diǎn)的學(xué)去做。

金融企業(yè)會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇十五

會(huì)計(jì)學(xué)是一門應(yīng)用性比較強(qiáng)的學(xué)科，要求我們必須具備較強(qiáng)的實(shí)踐能力。這次的實(shí)習(xí)讓我們對(duì)會(huì)計(jì)有了感性的認(rèn)識(shí)，為我們將來(lái)進(jìn)入企業(yè)解決相應(yīng)問(wèn)題打下了一個(gè)良好的基礎(chǔ)。實(shí)習(xí)極其注重動(dòng)手能力，實(shí)踐能力的培養(yǎng)。以適量的，較為典型的經(jīng)紀(jì)業(yè)務(wù)啊，按照會(huì)計(jì)核算程序進(jìn)行訓(xùn)練。加強(qiáng)我們對(duì)所學(xué)專業(yè)理論知識(shí)的理解、實(shí)際操作的動(dòng)手能力，提高運(yùn)用會(huì)計(jì)基本技能的水平，也是對(duì)所學(xué)專業(yè)知識(shí)的一個(gè)檢驗(yàn)。

三個(gè)星期短暫而又漫長(zhǎng)，從最初的興奮到最后的厭倦，從最初的浮躁到最好的淡定，依然還記得第一天拿到點(diǎn)鈔練功卷的興奮勁兒，卻也忘不了登記每筆帳的痛苦！三個(gè)星期，樂與苦交織，串聯(lián)了一生難忘的經(jīng)歷！三個(gè)星期的實(shí)習(xí)提高的不僅僅是實(shí)際操作能，更磨練了我的性格。三個(gè)星期的實(shí)習(xí)卻讓我們更深刻的了解會(huì)計(jì)手工操作的程序。從練習(xí)寫阿拉伯?dāng)?shù)字到裝訂憑證等一系列的實(shí)際操作，包括建賬、審核原始憑證、填制和審核記賬憑證，登記各類明細(xì)賬和總賬的基本核算過(guò)程。，每一個(gè)看似簡(jiǎn)單的程序，操作起來(lái)卻不是我們以為的那樣！

我們實(shí)習(xí)的主要是出納工作，出納登帳的方法：出納在每一筆經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)發(fā)生的時(shí)候，先要取得相關(guān)原始憑證，然后根據(jù)相應(yīng)的原始憑證，將其登記記帳憑證。再根據(jù)記帳憑證，登記其明細(xì)帳。期末，填寫科目匯總表以及試算平衡表，最后才把它登記入總帳。結(jié)轉(zhuǎn)其成本后，根據(jù)總帳合計(jì)，填制資產(chǎn)負(fù)債表、利潤(rùn)表、損益表等等年度報(bào)表。這也就是會(huì)計(jì)操作的一般順序和基本流程。

每月按理是要對(duì)帳，如發(fā)現(xiàn)有未達(dá)帳項(xiàng)，應(yīng)據(jù)以編制未達(dá)帳項(xiàng)調(diào)節(jié)表，以便檢查雙方的帳面余額。調(diào)節(jié)以后的帳面余額如果相等，表示雙方所記帳目正確，否則，說(shuō)明記帳有錯(cuò)誤，應(yīng)及時(shí)查明原因予以更正。此外，還應(yīng)注意的是，調(diào)節(jié)帳面余額并不是要更改帳簿記錄。由于我們實(shí)習(xí)的數(shù)據(jù)只是企業(yè)一個(gè)月的基本業(yè)務(wù)，有些程序就簡(jiǎn)單帶過(guò)。

曾聽過(guò)“最怕認(rèn)真這兩個(gè)字”。對(duì)于會(huì)計(jì)我們就是需要有認(rèn)真的態(tài)度，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)。填制和審核憑證就充分的體現(xiàn)出這一點(diǎn)！原始憑證填制時(shí)要注意的問(wèn)題不能忽略，主要有：填制真實(shí)可靠。即如實(shí)填列經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)內(nèi)容，不弄虛作假，不涂改、挖補(bǔ)。內(nèi)容完整。即應(yīng)該填寫的項(xiàng)目要逐項(xiàng)填寫，不可缺漏，尤其需要注意的是，年、月、日要按照填制原始憑證的實(shí)際日期填寫;名稱要寫全，不能簡(jiǎn)化;品名或用途要填寫明確，不許含糊不清;有關(guān)人員的簽章必須齊全。填制及時(shí)。即每當(dāng)一項(xiàng)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)發(fā)生或完成，都要立即填制原始憑證，做到不積壓、不誤時(shí)、不事后補(bǔ)制。書寫清楚。即字跡端正、易于辨認(rèn)，做到數(shù)字書寫符合會(huì)計(jì)上的技術(shù)要求，文字工整，不草、不亂、不“造”;復(fù)寫的憑證，要不串格、不串行、不模糊。順序使用。即收付款項(xiàng)或?qū)嵨锏膽{證要順序或分類編號(hào)，在填制時(shí)按照編號(hào)的次序使用，跳號(hào)的憑證應(yīng)加蓋“作廢”戳記，不得撕毀。這也是審核原始憑證所要重點(diǎn)注意的地方。

這次實(shí)訓(xùn)雖然只有短短的幾周時(shí)間，但卻給我上了一堂非常重要的一課。這是一堂即將要離開課堂，進(jìn)入社會(huì)學(xué)習(xí)的一課。對(duì)我這樣一個(gè)學(xué)會(huì)計(jì)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，實(shí)務(wù)的學(xué)習(xí)是非常重要的。機(jī)會(huì)，雖然這些經(jīng)歷將對(duì)我的專業(yè)學(xué)習(xí)增添許多新元素。作為一名即將走上會(huì)計(jì)崗位的人員，通過(guò)這次模擬實(shí)習(xí)也更加讓我看清自己今后的努力方向。例如：實(shí)務(wù)能力，應(yīng)變能力。心理素質(zhì)，適應(yīng)能力等等。除此之外擁有一顆上進(jìn)心，進(jìn)取心也是非常重要的。在工作中僅依靠我們課堂上學(xué)習(xí)到的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，因此我們要在其他時(shí)間多給自己充電，在扎實(shí)本專業(yè)的基礎(chǔ)上也要拓寬學(xué)習(xí)領(lǐng)域。同時(shí)在實(shí)際的工作中遇到問(wèn)題時(shí)要多向他人請(qǐng)教。人際溝通也是非常重要的一點(diǎn)，如何與讓人打交道是一門藝術(shù)，也是一種本領(lǐng)，在今后的工作，學(xué)習(xí)上，我們要讓這些寶貴的財(cái)富發(fā)揮他的作用，從而達(dá)到事半功倍的效果。

金融企業(yè)會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇十六

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在會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)上，我學(xué)到了如何編制會(huì)計(jì)分錄，t型表，試算平衡表學(xué)會(huì)了如何填寫憑證，如何登賬這些都是我們必須把握的，作為一個(gè)會(huì)計(jì)師來(lái)說(shuō)是最基礎(chǔ)的東西。基礎(chǔ)永遠(yuǎn)都是最重要的。

開學(xué)第九周，是我們會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)開課的時(shí)間。這是我第一次接實(shí)訓(xùn)課，懷著新鮮和緊張的心情踏進(jìn)了實(shí)訓(xùn)課室。

第一節(jié)實(shí)訓(xùn)課，老師我做工作，告我作一名，你不需要心，需要更多的耐心。然後我講了課本上的內(nèi)容，分析了上的每一，看著書上發(fā)生的48，簡(jiǎn)直是一頭霧水。后來(lái)結(jié)合著《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)》，慢慢的了解后，還是看懂了。前面的課老師把書本的內(nèi)容給我們分析完后，后面我們就要開始編寫會(huì)計(jì)分錄了會(huì)計(jì)分錄，t型表，試算平衡表。一系列的表格自己畫完、填好后。馬上就要填寫憑證了。

結(jié)束了前面的工作，已經(jīng)是兩周后的事了。這周我們開始學(xué)習(xí)登記憑證和登賬。往到實(shí)訓(xùn)課室時(shí)，老師給我們簡(jiǎn)單講解了如何填寫后，就是我們自己動(dòng)手的時(shí)間了。面對(duì)著自己可桌上的做賬用品，我有點(diǎn)無(wú)從下手的感覺，久久不敢下筆，深怕做一步錯(cuò)一步。后來(lái)在指導(dǎo)老師的耐心指導(dǎo)下，我開始一筆一筆地填寫。很快的又一周了，把憑證填寫完后就要進(jìn)行裝訂。接下來(lái)就是登記賬簿了，看著老師給我們預(yù)備的各種各樣的賬簿后，我頓時(shí)傻了眼，一個(gè)是由于自己對(duì)它感到陌生，固然老師給我們講了如何填寫，但是由于位置太后，都聽不到老師說(shuō)了什么。幸好我有一班很好的同學(xué)，在她們的幫助下，我總算知道賬該如何填寫。二是看著多種多樣的賬，看著那些煩瑣的工作即將要一個(gè)人完成時(shí)，實(shí)在讓人有點(diǎn)著急。根據(jù)憑證一筆一筆登記不同的賬簿，什么總賬、明細(xì)分類賬、三欄式，多欄式等等一系列的賬，真是不得不著急。看著這么厚的一沓憑證心都灰了。

苦的還在后面，尤其是在寫金額的時(shí)候，寫錯(cuò)一個(gè)，要改正它還得要用紅筆劃了再用藍(lán)色或玄色的水筆改正。由于自己的不細(xì)心，登記下來(lái)發(fā)現(xiàn)基本上每張賬都讓我修改過(guò)?？粗鴫延^?。≌媸恰芭宸弊约?。這不僅是考驗(yàn)我們的耐心，更是需要我們的細(xì)心。另外，我覺得做這些賬的時(shí)候，首先要分清哪些業(yè)務(wù)該登哪些賬簿，稍微不小心，一張帳頁(yè)就報(bào)廢。最后結(jié)賬時(shí)要一筆一筆計(jì)算每個(gè)類型的結(jié)果，一大堆數(shù)字加加減減，真是做到頭都大了！

做完這些工作后，最后就是填寫資產(chǎn)負(fù)債表和利潤(rùn)表了。

幾周的實(shí)訓(xùn)，我深刻的體會(huì)到作為一個(gè)會(huì)計(jì)職員所需要的一份細(xì)心，一份耐心，一份責(zé)任心。以前一直以為實(shí)訓(xùn)課應(yīng)該蠻輕松的，但是這一段時(shí)間我們實(shí)訓(xùn)下來(lái)，我發(fā)現(xiàn)不能簡(jiǎn)單的說(shuō)累或煩，會(huì)計(jì)要求很高，容不得半點(diǎn)的馬虎。平時(shí)造作業(yè)的時(shí)候做錯(cuò)了還可以改正，但是做賬的時(shí)候弄錯(cuò)的話要修改就很麻煩了，一步錯(cuò)可能就會(huì)導(dǎo)致后面步步都錯(cuò)，所以會(huì)計(jì)工作中細(xì)心就顯得尤其重要。從一開始的做會(huì)計(jì)分錄，到登記憑證。然后再到登記賬簿，再是結(jié)賬，對(duì)賬，編制報(bào)表，裝訂等一系列的工作，其中的酸甜苦辣，只有經(jīng)歷過(guò)了才真真正正了解到什么是會(huì)計(jì)，原來(lái)會(huì)計(jì)的工作本沒有想象中的簡(jiǎn)單，清閑。很久以前就聽過(guò)“只有經(jīng)歷過(guò)，才找到其中的滋味”通過(guò)這次的實(shí)訓(xùn)課，我真真切切的了解到什么是會(huì)計(jì)，讓我對(duì)會(huì)計(jì)有了最基本的熟悉。讓我體會(huì)到會(huì)計(jì)不僅僅是一份職業(yè)，更是人生價(jià)值的詮釋，由于會(huì)計(jì)是：細(xì)心+耐心+責(zé)任心。我們?cè)?0xx年4月5號(hào)開始了本次會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)，采取模擬實(shí)習(xí)的方式，使用印制好的資料作為整個(gè)會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)的材料來(lái)源。通過(guò)實(shí)習(xí)，熟悉并把握會(huì)計(jì)流程的各個(gè)步驟及其具體操縱——包括了解賬戶的內(nèi)容和基本結(jié)構(gòu)，了解借貸賬戶法的記賬規(guī)則，把握開設(shè)和登記賬戶以及編制會(huì)計(jì)分錄的操縱、原始憑證填制和審核的操縱以及根據(jù)原始憑證判填制記賬憑證的方法。以使學(xué)生對(duì)會(huì)計(jì)有更深的理性熟悉并把握會(huì)計(jì)基本操縱技能。這是本次實(shí)習(xí)的目的！師德培訓(xùn)心得學(xué)習(xí)體會(huì)經(jīng)過(guò)學(xué)校的師德培訓(xùn)，以及對(duì)《

教學(xué)

高尚的德行是教師為人師之核心，一些道德失范的教師實(shí)際上是失去了教師本質(zhì)的人。雖然中西方的師道存在較大的差異，但對(duì)教師職業(yè)道德都很重視。在我國(guó)，自古以來(lái)對(duì)教師的職業(yè)道德都有很高的要求，強(qiáng)調(diào)為人師表、以身立教，以及對(duì)學(xué)生的人格感化。西方則一貫強(qiáng)調(diào)通過(guò)教師的道德、人格感化學(xué)生。赫爾巴特指出：“教學(xué)如果沒有進(jìn)行道德教育，只是一種沒有目的的手段”，這要求教師的日常教育教學(xué)行為要具有“教育性”。現(xiàn)代教育的培養(yǎng)目標(biāo)發(fā)生了很大的變化，要求教師不僅要做到“傳授知識(shí)”，而且還要通過(guò)傳授知識(shí)去實(shí)現(xiàn)學(xué)生“人格的建設(shè)性變化”，這就意味著教師對(duì)學(xué)生的發(fā)展負(fù)有更全面的責(zé)任。因此，對(duì)教師專業(yè)素質(zhì)的要求不只是知識(shí)與技能的發(fā)展，還要提高教師內(nèi)在的專業(yè)品質(zhì)，即實(shí)現(xiàn)教師個(gè)體專業(yè)技能與專業(yè)精神在知行范疇和道德范疇的高度統(tǒng)一?？梢姡鼋處熾y，做一個(gè)符合標(biāo)準(zhǔn)師德的教師更難。官方給予教師的稱號(hào)是“人類靈魂的工程師”、“園丁”，已經(jīng)到了神的境界，其實(shí)我們壓根兒就是人。

師德建設(shè)作為提高教師道德的系統(tǒng)工程，對(duì)促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展是具有特殊而重要的意義。從師德建設(shè)與教師專業(yè)發(fā)展的密切關(guān)系來(lái)看，實(shí)現(xiàn)師德建設(shè)與教師專業(yè)發(fā)展的一體化是必要的?，F(xiàn)在，教師在專業(yè)發(fā)展中技術(shù)至上的傾向仍占優(yōu)勢(shì)，加以社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)如此激烈，現(xiàn)實(shí)如此殘酷，如何使師德建設(shè)與教師專業(yè)發(fā)展相結(jié)合，是我們一直探討的話題。

教師的專業(yè)發(fā)展是具有階段性，在不同的階段教師面臨不同的發(fā)展任務(wù)，其發(fā)展水平、需求、心態(tài)、信念也各不相同。所以，我覺得教師專業(yè)道德的發(fā)展與教師專業(yè)發(fā)展的階段特征也應(yīng)該是有階段性的，同時(shí)也受到教師專業(yè)實(shí)踐與整體專業(yè)水平所制約。比如，新入職的教師和學(xué)生發(fā)生“矛盾與沖突”，很可能是由于教師專業(yè)知識(shí)與專業(yè)能力不足引起的。因此，師德建設(shè)要適應(yīng)教師專業(yè)發(fā)展的階段特征，確定師德建設(shè)的目標(biāo)，在內(nèi)容、方法上也要有所側(cè)重。

因此，師德教育作為師德建設(shè)的一個(gè)重要組成部分，應(yīng)與教師專業(yè)實(shí)踐相結(jié)合。盡管教師專業(yè)發(fā)展的途徑眾多，但是都不能代替教師在學(xué)校教育教學(xué)場(chǎng)景中的日常專業(yè)實(shí)踐。師德主要表現(xiàn)在教師的專業(yè)實(shí)踐當(dāng)中，專業(yè)實(shí)踐也是教師師德建設(shè)的重要途徑。教師的許多優(yōu)良品質(zhì)是在專業(yè)實(shí)踐中形成與發(fā)展的，專業(yè)道德規(guī)范只有在專業(yè)實(shí)踐中才能內(nèi)化為教師的專業(yè)品質(zhì)。道德具有實(shí)踐性與情境性的特征，不同的教育教學(xué)情境會(huì)呈現(xiàn)出不同的道德現(xiàn)象與道德問(wèn)題，教師在實(shí)際工作中究竟會(huì)如何做，在專業(yè)實(shí)踐中能不能主動(dòng)按照教師專業(yè)道德規(guī)范履行自己的職責(zé)，這與他本人的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)有著極大的關(guān)系。因此，師德教育要與教師日常的專業(yè)發(fā)展緊密結(jié)合，讓教師在專業(yè)實(shí)踐過(guò)程中，通過(guò)對(duì)道德現(xiàn)象、道德問(wèn)題，甚至是道德沖突的認(rèn)識(shí)、解釋與詮釋來(lái)提高師德修養(yǎng)與能力。脫離教師專業(yè)實(shí)踐的師德教育難以深入教師心靈，更難以激起教師內(nèi)在的道德需要。所以師德培訓(xùn)不能這樣的說(shuō)教，更不能一刀切，一培訓(xùn)就一哄上，其實(shí)現(xiàn)實(shí)已經(jīng)告訴我們這樣的師德培訓(xùn)是沒有效果的，這樣做有自欺欺人，掩耳盜鈴之嫌疑。

目前的師德教育還沒有從根本上改變內(nèi)容片面、方法單一的弊端，主要表現(xiàn)為偏重宣傳說(shuō)教，與教師專業(yè)實(shí)踐相脫離。這種狀況不僅造成師德教育的低效，而且也使師德建設(shè)與教師專業(yè)發(fā)展一體化的目標(biāo)難以實(shí)現(xiàn)。要改變這種情況，首先，要形成師德教育以人為本的意識(shí)，要充分考慮教師的實(shí)際情況，尊重教師的個(gè)性化要求，使教師成為師德建設(shè)的主體，而非僅僅作為工具性的建設(shè)對(duì)象。其次，要建構(gòu)開放、靈活、多樣的師德教育模式。師德教育不只是為教師專業(yè)道德的發(fā)展提供理論依據(jù)，更重要的是要為教師道德思想力和行為力的提高奠定基礎(chǔ)。因此要提倡教師間的合作討論與教師個(gè)體的實(shí)踐反思，特別是教師個(gè)體的實(shí)踐反思對(duì)教師專業(yè)道德的提升具有重要的意義。教師將自己的專業(yè)實(shí)踐過(guò)程作為反思的對(duì)象，思索復(fù)雜的教學(xué)背景和教學(xué)過(guò)程中的專業(yè)問(wèn)題，通過(guò)自我觀察、自我體驗(yàn)、自我反思，以達(dá)到自我改進(jìn)、自我更新與自我完善。

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