心得體會是在一段時間內(nèi)對自己在學(xué)習(xí)、工作和生活等方面的體驗和感悟進(jìn)行總結(jié)和歸納的一種方式，它可以幫助我們更好地認(rèn)識自己，提高自我反思和總結(jié)能力。要寫好一篇心得體會，首先要保持思維的活躍和靈感的敏感性?？梢酝ㄟ^多思考、多觀察和多交流來積累經(jīng)驗和感悟。在寫作過程中，可以結(jié)合自己與他人的互動、觀察和自我思考來展開論述，讓心得體會具有實際性和可參考性。同時，要注意語言的準(zhǔn)確和表達(dá)的清晰，避免過于主觀或模糊的描述。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的心得體會范文，希望能夠給你帶來一些思考和啟示。
音樂課觀摩心得體會篇一
音樂科教學(xué)一直是教育界中關(guān)注的熱點(diǎn)之一，而音樂觀摩課教研活動則是一種全新的教學(xué)方式，旨在通過教師間的相互學(xué)習(xí)、共同探討和交流，提高音樂教師的教學(xué)水平。此次音樂觀摩課教研旨在鼓勵教師進(jìn)行深度交流，分享音樂教學(xué)成功的經(jīng)驗和方法，從而形成有效的教學(xué)策略和提高教學(xué)質(zhì)量。
第二段：談?wù)剠⒓哟舜我魳酚^摩課教研的收獲和印象
作為參與者之一，我參加了此次音樂觀摩課教研活動，受益匪淺。我感受到了其他教師對音樂教學(xué)的對話，也了解到了其他學(xué)校音樂教學(xué)的現(xiàn)狀。在教師們的實際示范授課中，我學(xué)會了許多新的教學(xué)方法和技巧，也探索了更多適合不同年齡段學(xué)生的教學(xué)模式。同時，我也學(xué)習(xí)了如何創(chuàng)建一個富有互動和參與感的教學(xué)環(huán)境，讓學(xué)生更加積極地參與到音樂教學(xué)中來。
第三段：分享一下收獲到的實用教學(xué)經(jīng)驗
通過學(xué)習(xí)和交流，我意識到了在音樂教學(xué)中需要注意個性化的教學(xué)與課程設(shè)置。以我的經(jīng)驗，應(yīng)該注重學(xué)生個性化的教學(xué)方法，鼓勵學(xué)生自由地進(jìn)行音樂表現(xiàn)，同時注重培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識。此外，我還發(fā)現(xiàn)教師需要通過創(chuàng)新的方式提高教學(xué)質(zhì)量，自己不斷的學(xué)習(xí)和探索新的教學(xué)模式和教學(xué)材料，可以為自己的教學(xué)帶來更加豐富的價值。
第四段：對音樂觀摩課教研活動的感悟和展望
我認(rèn)為此類音樂觀摩課教研活動是非常有價值的，因為它能夠讓教師有機(jī)會對不同質(zhì)量的音樂教學(xué)進(jìn)行直接觀察、學(xué)習(xí)和研究。這種集體學(xué)習(xí)和交流的方式幫助我們拓寬了教育思路、拓寬了我們的教學(xué)方法。未來我們可以通過這種方式，持續(xù)提高我們的教育質(zhì)量和專業(yè)素養(yǎng)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，讓大家的音樂教學(xué)達(dá)到更高的水平。
第五段：總結(jié)此次音樂觀摩課教研活動的意義和作用
總的來說，此次音樂觀摩課教研活動對我來說是非常有意義的。它讓我了解到了其他學(xué)校和教師對音樂教學(xué)的看法和實踐，讓我學(xué)習(xí)到了一些新的教育技巧和方法，同時也能夠分享自己的教學(xué)經(jīng)驗和方法。我認(rèn)為這種學(xué)習(xí)和交流的方式無疑是一種非常有效的提高教育質(zhì)量的方法，我也希望這種方法可以得到更多廣泛的推廣和應(yīng)用。
音樂課觀摩心得體會篇二
音樂是一種無國界的語言，它能夠以獨(dú)特的方式傳遞情感和表達(dá)內(nèi)心世界。而在音樂創(chuàng)作和演奏過程中，技巧是至關(guān)重要的一環(huán)。最近我有幸參加了一場音樂技巧觀摩會，通過觀摩和傾聽這些優(yōu)秀音樂家的演奏，我收獲頗多，對音樂技巧有了更深入的理解與體會。
第二段：技巧的重要性
在音樂創(chuàng)作和演奏中，技巧不僅是藝術(shù)家展示個人才華的重要途徑，也是他們表達(dá)情感和觸動聽眾的關(guān)鍵。觀摩中，我深深感受到技巧對音樂的作用。無論是鋼琴家的手指技巧、吉他手的指彈技巧還是小提琴手的琴弓技巧，都展現(xiàn)出他們在音樂之中所耕耘的精華。技巧使他們能夠以更加準(zhǔn)確熟練的方式表達(dá)音樂作品的內(nèi)涵，讓聽眾在欣賞音樂的過程中更好地領(lǐng)悟到藝術(shù)家所想要傳達(dá)的意境。
第三段：技巧的跨界創(chuàng)新
在觀摩會中，我還發(fā)現(xiàn)了技巧在音樂跨界創(chuàng)新中的巨大潛力。很多音樂家在不同風(fēng)格的音樂演奏中巧妙地融合了不同的技巧，創(chuàng)造出新穎而獨(dú)特的音樂體驗。例如，一位鋼琴家將傳統(tǒng)古典音樂與現(xiàn)代流行音樂相結(jié)合，通過雙手并調(diào)彈奏和和聲技巧，將兩種截然不同的音樂風(fēng)格完美地融合在一起，讓觀眾耳目一新。這種創(chuàng)新不僅使音樂更具個性化，也向我們展示了技巧在音樂創(chuàng)作中的無限可能。
第四段：技巧的培養(yǎng)與實踐
我深知，技巧不是一蹴而就的，而是需要長期的培養(yǎng)與實踐。觀摩會上，我見到了許多優(yōu)秀的音樂家，他們都是通過長時間的勤奮練習(xí)和不斷嘗試才達(dá)到現(xiàn)在的高度。他們運(yùn)用各種方法和技巧來不斷提升自己的音樂水平，如音階練習(xí)、掃弦練習(xí)、音樂理論學(xué)習(xí)等。通過觀摩，我明白了技巧的培養(yǎng)離不開堅持和耐心，只有通過大量的實踐和刻苦的訓(xùn)練，才能在音樂之路上獲得進(jìn)步。
第五段：對自身的啟示
通過觀摩這場音樂技巧會，我收獲頗多，對自身的音樂修養(yǎng)和技巧培養(yǎng)有了更清晰的認(rèn)識。首先，我意識到在平時的練習(xí)中，應(yīng)更加重視技巧的培養(yǎng)，并將其融入到音樂創(chuàng)作和演奏中。其次，我明白了技巧的運(yùn)用并非只限于某種樂器或音樂風(fēng)格，而是可以跨界創(chuàng)新，不斷嘗試新的藝術(shù)表達(dá)方式。最后，我深刻認(rèn)識到技巧的培養(yǎng)需要時間和堅持，只有持之以恒地進(jìn)行實踐和練習(xí)，才能在音樂之路上不斷突破自己。
總結(jié)
音樂技巧觀摩會是一次寶貴的學(xué)習(xí)和感悟之旅。通過觀摩和傾聽這些優(yōu)秀音樂家的演奏，我對音樂技巧有了更深入的理解與體會。技巧在音樂創(chuàng)作和演奏中起著重要的作用，使音樂更具表現(xiàn)力和感染力。同時，技巧也可以在音樂跨界創(chuàng)新中發(fā)揮重要的作用，創(chuàng)造出新穎而獨(dú)特的音樂風(fēng)格。對于我個人而言，這次觀摩會深化了我對技巧的認(rèn)識，啟發(fā)我在音樂之路上更加努力和堅持。
音樂課觀摩心得體會篇三
音樂是一種媒介，能夠喚起人們內(nèi)心深處的情感。它是一種獨(dú)特的語言，能夠傳遞出無數(shù)的情感和思緒。在多個觀摩音樂表演中，我有幸親身體驗了各種類型的音樂，從古典到流行，從爵士到搖滾，每一次觀摩都給我留下了深刻的印象。在這篇文章中，我將分享五個不同的觀摩心得體會，與大家一同感受音樂的魅力。
首先，古典音樂的觀摩給我?guī)砹艘环N安靜與寧靜的感受。在一場鋼琴獨(dú)奏音樂會上，我聽到了貝多芬的《月光奏鳴曲》。在黑暗的演奏廳里，清澈的琴音在空氣中流動。每個音符都敲打著我的心弦，帶我進(jìn)入一個完全不同的世界。音樂家用靈巧的手指和敏感的情感演繹著曲目，仿佛每一次按鍵都自有其故事。在那一刻，我感受到了音樂的力量，它能夠從內(nèi)心深處觸動人的情感。
其次，流行音樂的觀摩讓我體會到了音樂的包容性。在一個音樂節(jié)上，我看到了各種不同風(fēng)格的音樂表演。有的是激情四溢的搖滾樂隊，有的是嘻哈歌手帶來的熱力四射的節(jié)奏，還有的是流行歌手的溫柔而動人的嗓音。不同的音樂類型給了每個人不同的選擇，每個人都可以找到自己喜歡的音樂。無論是年輕人還是老年人，無論是東方文化還是西方文化，音樂都能讓人們團(tuán)結(jié)在一起，感受到共同的情感。
第三，爵士音樂的觀摩給我?guī)砹艘环N自由與創(chuàng)新的感受。在一場爵士樂團(tuán)的現(xiàn)場演出中，我發(fā)現(xiàn)這種音樂有著獨(dú)特的即興性，沒有固定的樂譜和旋律。樂手們通過不斷的即興演奏，展現(xiàn)出他們的個人魅力和才華。爵士音樂敢于突破傳統(tǒng)的束縛，給予了音樂家更多的自由表達(dá)空間。每個樂手都可以在音樂的基礎(chǔ)上發(fā)揮自己的個性和創(chuàng)造力，這使得每場爵士音樂演奏都成為了獨(dú)一無二的體驗。
第四，搖滾音樂的觀摩讓我感受到了音樂的力量與激情。在一個露天音樂節(jié)上，我看到了瘋狂舞動的人群和激情四溢的搖滾樂隊。音樂的節(jié)奏和吉他的嘶吼讓現(xiàn)場氛圍達(dá)到了極高的熱度。觀眾們跟隨著音樂的節(jié)奏跳躍，釋放出內(nèi)心深處的壓抑和激情。音樂家們用高亢的聲音和華麗的樂器演奏，將無盡的能量傳遞給每一個觀眾。搖滾音樂是一種讓人沉醉其中的形式，它能夠讓人忘記一切煩惱，盡情釋放自己。
最后，通過多個觀摩音樂表演，我意識到音樂不僅是一種欣賞的方式，也是一種溝通的方式。無論是古典音樂還是流行音樂，無論是爵士音樂還是搖滾音樂，每一種類型都有著不同的表達(dá)方式和意義。音樂可以讓我們與他人溝通，無需借助語言，只需用心去感受和理解。音樂是一種全球通用的語言，能夠?qū)⑷藗冞B接在一起，分享彼此的情感和體驗。
總之，在多個觀摩音樂表演中，我深刻體會到了音樂的魅力和真實力量。它能夠觸動人的情感，讓人沉浸其中，與他人分享共同的體驗。無論是古典音樂的寧靜、流行音樂的包容、爵士音樂的自由、搖滾音樂的激情，還是其它形式的音樂，每一種都有著自己獨(dú)特的魅力。在音樂的編織下，世界變得更加和諧和多彩。音樂是一種無國界的語言，它能夠超越文化和語言的差異，將人們緊密聯(lián)系在一起。讓我們一起沉浸在音樂的海洋中，感受音樂的力量和美妙。
音樂課觀摩心得體會篇四
音樂是一種傳統(tǒng)和普遍的藝術(shù)形式，它能夠表達(dá)情感，傳遞信息，并豐富我們的生活。在音樂表演中，技巧是非常重要的，它能夠提升音樂的品質(zhì)和感染力。最近我有幸觀摩了一場音樂技巧表演，深深地被演奏者的技巧和表達(dá)能力所吸引，收獲頗多。
首先，我被演奏者的細(xì)膩和準(zhǔn)確的技巧所震撼。在他們的手中，樂器仿佛有了生命，能夠傳達(dá)出豐富的情感和表達(dá)。演奏者們的手指靈巧地在琴鍵上舞動，細(xì)微而精準(zhǔn)的音符鮮活地展現(xiàn)在聽眾面前。他們充分發(fā)揮樂器的特點(diǎn)，運(yùn)用各種技巧，使音樂表達(dá)得更加生動。這種精湛的技巧不僅令人稱贊，更使我意識到了作為一個音樂人，技巧的重要性。
其次，觀摩中我深刻體會到了音樂的表達(dá)能力。在演奏中，演奏者們能夠通過技巧將自己的情感和思想傳達(dá)給觀眾，打動他們的心靈。音樂表達(dá)能力體現(xiàn)在很多方面，如演奏者的音色控制、動態(tài)變化、速度把控等等。他們能夠根據(jù)音樂的需要，選擇適當(dāng)?shù)募记蓙肀磉_(dá)音樂的內(nèi)涵。例如，在一首悲傷的樂曲中，演奏者們可以運(yùn)用細(xì)膩的音色和緩慢的演奏速度來表達(dá)出深深的悲傷和哀傷，觀眾會被音樂所感染，產(chǎn)生共鳴。
另外，我還從觀摩中體驗到了音樂技巧對于音樂作品的改變和提升。同一首音樂作品，通過不同的演奏者演奏，會呈現(xiàn)出不同的效果和感受。這是因為不同的演奏者具備各自獨(dú)特的技巧和表現(xiàn)力。觀摩中，我所聽到的同一首樂曲，每一位演奏者都有自己的演繹方式和風(fēng)格。有的音樂技巧純熟，強(qiáng)調(diào)了曲調(diào)的復(fù)雜性和旋律的流暢性，使得音樂更加華麗而華美；而有的演奏者則注重音樂的情感表達(dá)，通過技巧的運(yùn)用使音樂更加真實動人。這讓我意識到，技巧的運(yùn)用可以大大改變音樂的效果，并使作品得到提升。
最后，觀摩音樂技巧表演給我留下了對音樂的深刻的感悟。音樂是一門藝術(shù)，它需要人們對技巧的不斷追求和掌握。觀摩中，我看到了演奏者對技巧的嚴(yán)謹(jǐn)要求和不斷的努力。他們對每一個細(xì)節(jié)都非常講究，不斷地修煉和完善自己的技巧。正因為如此，他們才能在音樂表演中呈現(xiàn)出出色的表演技巧。這給了我很大的鼓舞，也讓我明白了，只有通過不斷地學(xué)習(xí)和練習(xí)，才能提升自己的音樂技巧，并更好地表達(dá)音樂的美和情感。
總之，觀摩音樂技巧表演使我直觀地感受到了技巧在音樂中的重要性，并且讓我深深地體會到了音樂的表達(dá)能力和改變。通過觀摩，我也對音樂表演者們的專業(yè)性和追求有了更深的了解。我深刻理解到，音樂技巧是我們在學(xué)習(xí)和表演中需要重視和努力追求的，只有通過技巧的提升，才能更好地表達(dá)音樂的內(nèi)涵和情感，使其更加生動和動人。
音樂課觀摩心得體會篇五
最近，在我所在的初中舉辦了一場音樂觀摩課，我有幸得到了參加的機(jī)會。這場音樂觀摩課不僅給我?guī)砹藲g樂和享受，還開拓了我的音樂視野，讓我對音樂的理解更加深入。在這里，我想分享一下我對這場音樂觀摩課的心得和體會。
首先，這場音樂觀摩課讓我深深感受到了音樂的魅力。音樂是一種能夠引起人們共鳴的藝術(shù)形式，它能夠傳遞情感、表達(dá)思想、喚起回憶。在這場音樂觀摩課中，我聽到了各種各樣的音樂，有歡快的節(jié)奏、激昂的旋律、微妙的音色變化。每一首曲目都給我?guī)砹瞬煌那楦畜w驗，讓我領(lǐng)略到了音樂的多樣性和表現(xiàn)力。
接著，這場音樂觀摩課也讓我了解到了音樂背后的故事和意義。每一首曲目都有自己獨(dú)特的創(chuàng)作背景和意義，包含著音樂家們的心血和思考。比如，我們聽了一首描繪大自然的音樂，通過音樂的表現(xiàn)手法，我仿佛看到了山巒起伏、江河流淌、花草繁盛的美景。這讓我意識到音樂不僅是聲音的組合，更是一種能夠勾起聯(lián)想和想象的藝術(shù)。
此外，這場音樂觀摩課也啟發(fā)了我對音樂欣賞的理解和認(rèn)識。在課堂上，老師詳細(xì)解讀了每一首曲目的曲式、旋律、和聲等音樂元素，讓我們對音樂有了更全面的了解。我意識到，音樂不僅僅是聽覺的享受，更是需要用心去感受和理解。通過學(xué)習(xí)音樂的構(gòu)成方式和表達(dá)手法，我可以更好地欣賞和體驗音樂的美妙。
此外，我還從這場音樂觀摩課中學(xué)到了合作與團(tuán)隊的重要性。在演奏過程中，樂團(tuán)和合唱團(tuán)的成員們緊密合作，相互配合，共同創(chuàng)造出美妙的音樂。同樣，觀眾們也在聽覺上共同感受和欣賞音樂，營造出濃厚的氛圍。這讓我意識到，只有通過合作和團(tuán)隊的努力，才能夠創(chuàng)造出更加出色的音樂作品和演出。
最后，這次音樂觀摩課給我?guī)砹艘魳穼W(xué)習(xí)的動力和興趣。在過去，我只是單純地聽音樂，對于音樂的產(chǎn)生和表達(dá)沒有過多的思考。但是通過這次課堂，我開始對音樂的構(gòu)成和表達(dá)方式產(chǎn)生了興趣，希望能夠深入學(xué)習(xí)音樂理論，更好地表達(dá)自己的情感和思想。
總而言之，這場音樂觀摩課讓我對音樂有了更深入的理解和認(rèn)識。它不僅讓我感受到了音樂的魅力，認(rèn)識到音樂背后的故事和意義，還啟發(fā)了我對音樂欣賞的理解和認(rèn)識。而且，它也讓我意識到了合作與團(tuán)隊的重要性，并給我?guī)砹藢W(xué)習(xí)音樂的動力和興趣。我相信，通過不斷學(xué)習(xí)和探索，我能夠更好地理解音樂，感受音樂，并將音樂融入到自己的生活中去。
音樂課觀摩心得體會篇六
我懷著無比期待的心情參觀了一場音樂藝術(shù)表演。在這次觀摩中，我深深被音樂所感動，也對藝術(shù)有了更深一步的認(rèn)識。下面我將從藝術(shù)的表現(xiàn)形式、音樂的情感表達(dá)、音樂的協(xié)調(diào)性、音樂的不同風(fēng)格以及觀眾的參與性五個方面來談?wù)勎业男牡皿w會。
首先，音樂作為一種藝術(shù)表現(xiàn)形式，具有獨(dú)特的魅力。音樂通過旋律、節(jié)奏和和聲等元素，將藝術(shù)家內(nèi)心深處的情感通過聲音傳遞給觀眾。在觀摩時，我可以清晰地感受到音樂在我內(nèi)心深處勾起的情感波動。有時，歡快的音樂使我忘卻了一切煩惱，沉浸在快樂之中；有時，悲傷的音樂觸動了我內(nèi)心的柔軟，使我感受到了深深的思考和共鳴。
其次，音樂是一種情感的表達(dá)方式。無論是快樂還是悲傷，音樂都能夠?qū)⑶楦修D(zhuǎn)化為聲音，使觀眾能夠更直接地感受到藝術(shù)家想要傳達(dá)的情感。在觀摩過程中，我深刻感受到了音樂對情感的塑造力量。音樂通過快速的琴鍵音階和強(qiáng)烈的節(jié)奏感，表達(dá)了歡樂和興奮；而慢節(jié)奏和柔和音色則傳達(dá)了內(nèi)心的惆悵和悲傷。音樂與情感的完美融合，讓觀眾在欣賞的同時也能夠感受到藝術(shù)家所要表達(dá)的情感世界。
第三，音樂具有協(xié)調(diào)性。在音樂中，旋律、節(jié)奏、和聲等元素都需要在一個整體中相互配合，形成一個和諧統(tǒng)一的藝術(shù)品。在觀摩中，我注意到音樂家們在演奏時需要精確的節(jié)奏感和準(zhǔn)確的技巧，以保持音樂的協(xié)調(diào)性。這種協(xié)調(diào)性能夠帶給觀眾一種整體感，使我們能夠更好地體驗到音樂的美妙和魅力。
第四，音樂有著多樣的風(fēng)格。不同的音樂風(fēng)格代表了不同的文化和時代背景。觀摩中，我聽到了古典音樂、民族音樂以及現(xiàn)代音樂等多種風(fēng)格的音樂表演。每種風(fēng)格都有著獨(dú)特的魅力，帶給觀眾不同的感受和體驗。這讓我更加欣賞音樂的多樣性，也對不同風(fēng)格的音樂有了更深一層的了解。
最后，觀眾的參與是音樂藝術(shù)的重要組成部分。在觀摩中，觀眾可以通過鼓掌、歡呼和喝彩等方式與藝術(shù)家進(jìn)行互動。觀眾的參與不僅能夠表達(dá)對音樂的喜愛和贊賞，也能夠為藝術(shù)家們帶來更多的動力和創(chuàng)作靈感。在觀摩中，我親身感受到了觀眾與藝術(shù)家之間的共鳴和互動，這使我對藝術(shù)的價值與意義有了更深一步的認(rèn)識。
通過這次觀摩，我對音樂藝術(shù)有了更深的理解。音樂作為一種獨(dú)特的藝術(shù)表達(dá)方式，能夠通過旋律、節(jié)奏和和聲等元素傳遞藝術(shù)家內(nèi)心深處的情感。音樂具有協(xié)調(diào)性，能夠讓觀眾感受到和諧統(tǒng)一的美妙。不同風(fēng)格的音樂代表了不同的文化和時代背景，讓觀眾更好地體驗音樂的多樣性。觀眾的參與是音樂藝術(shù)不可或缺的一部分，能夠與藝術(shù)家互動，共同創(chuàng)造出更加完美的藝術(shù)作品。通過這次觀摩，我對音樂藝術(shù)的魅力有了更深刻的認(rèn)識與體會。
音樂課觀摩心得體會篇七
音樂是一門藝術(shù)，它能夠給我們帶來無限的美好與享受。作為一名音樂愛好者，我有幸參觀了一場音樂師生觀摩活動，這讓我深刻地感受到了音樂對人們的影響與力量。以下是我對這次觀摩活動的心得與體會。
在我心目中，音樂是一片絢麗多彩的世界。這次觀摩活動展示了不同類型的音樂表演，讓我感受到了不同音樂風(fēng)格的魅力。例如，有熱情洋溢的搖滾樂演奏，激情四溢的爵士樂演出，以及溫柔優(yōu)雅的古典音樂演奏等等。通過觀摩這些不同風(fēng)格的音樂演出，我對音樂的多樣性有了更深的了解。我發(fā)現(xiàn)每種風(fēng)格的音樂都有其獨(dú)特之處，都能夠通過聲音表達(dá)不同的情感和理念。音樂的多樣性讓我明白，音樂無國界，沒有固定的形式，它能夠不斷創(chuàng)新，并與時俱進(jìn)。
除了音樂的多樣性，我還深刻地感受到了音樂給人們帶來的情感與情緒的共鳴。在音樂表演中，我看到了很多觀眾流下了眼淚，更多的人則由心底里歡笑出聲。音樂有著神奇的力量，它能夠通過聲音觸動人們的內(nèi)心，喚起他們深埋的情感。我想起了一位表演者在演奏中流露出的激情與痛苦，這讓我想到了自己在彈奏樂器時所表達(dá)的情感。音樂不僅僅是一種藝術(shù)形式，更是一種情感的釋放與表達(dá)。通過音樂，我能夠?qū)⒆约旱那楦信c世界分享，與他人建立起一種特殊的聯(lián)結(jié)。
在這次觀摩活動中，我還注意到了音樂對人們的教育意義。作為一位年輕的學(xué)生，我被這些音樂師生的才華和專業(yè)知識所折服。他們在表演中展現(xiàn)出了高超的技巧和精湛的藝術(shù)修養(yǎng)。這讓我深刻地認(rèn)識到了音樂教育的重要性。音樂能夠培養(yǎng)人們的創(chuàng)造力和想象力，鍛煉他們的耐心和堅持不懈的精神。觀摩中，我看到了很多小型學(xué)生團(tuán)隊的精彩演出，他們年紀(jì)雖小，但卻展現(xiàn)出了意想不到的才華與潛力。這讓我對音樂教育的力量有了更深的認(rèn)識，也讓我更加珍惜自己所受到的音樂教育。
最后，觀摩活動讓我明白了音樂的美好與傳承。在表演中，我看到了一位年逾九旬的老藝術(shù)家依然保持著對音樂的熱愛與追求。他用稚嫩而穩(wěn)定的指法，演奏出了一曲曲動聽的音樂。他的音樂不僅僅是樂曲，更是他一生的心血和傳承。這位老藝術(shù)家堅持將音樂傳承下去，他希望能夠讓更多的人欣賞到音樂的美好。在觀摩活動中，我認(rèn)識到了音樂對人們的溝通和交流的價值。音樂能夠打破語言的限制，它能夠以一種非常直接的方式與人們共鳴。這種傳承與溝通的力量讓音樂變得更加珍貴和有意義。
通過這次觀摩活動，我對音樂的了解與體會大大增加。我認(rèn)識到了音樂的多樣性與魅力，深刻感受到了音樂對人們情感和教育的作用，并被音樂美好與傳承的意義所感動。作為一名音樂愛好者，我將繼續(xù)熱愛音樂，繼續(xù)追逐音樂的夢想，并希望能夠通過音樂將美好傳遞給更多的人。
音樂課觀摩心得體會篇八
音樂是一種極具魅力的藝術(shù)形式，它不僅是人類情感表達(dá)和思想交流的工具，也是人們?nèi)粘Ｉ钪械闹匾M成部分。在這次音樂多個觀摩活動中，我有幸聆聽了不同風(fēng)格和類型的音樂，收獲頗豐。通過對不同音樂作品的欣賞和思考，我對音樂的理解也有了新的體悟。
首先，對于音樂多個觀摩活動，我深刻認(rèn)識到音樂的多樣性。在這次活動中，我欣賞了來自不同國家和地區(qū)、風(fēng)格迥異的音樂作品，包括古典音樂、流行音樂、搖滾音樂等。每一種音樂都有其獨(dú)特的魅力和表現(xiàn)形式。通過對這些音樂作品的觀摩，我領(lǐng)略到了音樂的豐富性和多樣性，開闊了自己的音樂視野。
其次，我發(fā)現(xiàn)音樂可以傳達(dá)出豐富的情感和思想。音樂是一種非常直觀和情感化的藝術(shù)形式，它可以通過旋律、節(jié)奏和音色等要素，喚起人們的情感共鳴。通過這次音樂多個觀摩活動，我感受到了音樂對情感的引導(dǎo)和表達(dá)能力。古典音樂的莊重和深沉，讓我感受到了內(nèi)心深處的激動和寧靜；流行音樂的輕快和活力，讓我感受到了青春和活力的力量。這些音樂作品讓我體會到了音樂的獨(dú)特力量，它能夠啟迪思考、激發(fā)想象，并引發(fā)人們對生活的思考和探索。
再次，我認(rèn)識到音樂是一種跨越國界和文化的語言。在這次活動中，我有幸聽到了來自不同國家和地區(qū)的音樂作品，包括中國的古琴曲、美國的搖滾樂、拉丁美洲的薩爾薩舞曲等。盡管這些音樂風(fēng)格和文化背景各不相同，但在音樂的表達(dá)和情感共鳴上卻有著共通之處。尤其是在一些節(jié)日音樂中，如圣誕頌歌和新年音樂，不同國家的音樂創(chuàng)作者都希望通過音樂向世界傳遞友善和祝福。這使我認(rèn)識到音樂是一種超越文字和語言的語言，能夠構(gòu)建人類的情感紐帶和文化溝通。
此外，我也注意到音樂在社會中的重要作用。音樂不僅是人類娛樂生活的重要組成部分，也是社會文化活動的重要元素。通過這次音樂多個觀摩活動，我了解到了音樂對于社會的正面影響。音樂可以將人們聚集在一起，激發(fā)集體的凝聚力和向心力；音樂也可以用于宣傳和傳遞正能量，通過音樂表演和音樂會等形式，傳遞社會價值觀和道德準(zhǔn)則。這些音樂作品使我認(rèn)識到音樂不僅僅是一種藝術(shù)形式，更是一種社會力量，能夠引起人們的共鳴和行動。
最后，通過音樂多個觀摩活動，我認(rèn)識到了自己對音樂的熱愛和追求。作為一個喜歡音樂的人，這次活動讓我更加堅定了自己在音樂道路上的決心。無論是作曲、演奏還是欣賞，我都深信音樂會在我的生活中扮演重要的角色。音樂是我靈魂的表達(dá)方式，也是我對世界思考和探索的橋梁。在未來的日子里，我會更加努力地學(xué)習(xí)和探索音樂，為自己的音樂夢想努力奮斗。
總之，這次音樂多個觀摩活動讓我收獲頗豐。通過對不同音樂作品的欣賞和思考，我對音樂的理解有了新的體悟，也更加意識到了音樂的多樣性、情感表達(dá)和社會意義。我將繼續(xù)熱愛音樂，努力學(xué)習(xí)和探索，以更好地表達(dá)自己，為社會做出貢獻(xiàn)。音樂，讓我們共同享受它的魅力吧！
音樂課觀摩心得體會篇九
全旗音樂學(xué)科公開課，在五月份隆重舉行，我有幸去當(dāng)評委，聆聽了10多節(jié)優(yōu)質(zhì)課。確實收獲頗多，但鑒于自己表達(dá)總結(jié)能力有限，下面談一下自己粗淺的體會。
第一，公開課也要有自我
每一個學(xué)校推出的公開課代表著本學(xué)校的音樂教育水平，為了上好這一次公開課，教研員和教師們不知花費(fèi)多少心血去精心備課、上課、反復(fù)修改。老師的壓力確實很大，所以在課堂上老師好像迷失了自我，完全像一個被別人欠著鼻子走的玩偶，課堂上的偶發(fā)事件感到束手無策，只是把事先排練好的程序又演了一遍，缺乏創(chuàng)新和課堂生成。很是乏味。
第二，公開課到底應(yīng)該怎么上?
我覺得在本次的公開課上，有的老師的教學(xué)方法呈兩極分化，有的過于注重學(xué)科綜合，有的仍是填鴨式教學(xué)法，但也有幾節(jié)非常成功的課，如欣賞課《京劇說唱臉譜》、唱歌課《種南瓜》等等，不管是老師的自身素質(zhì)還是關(guān)注學(xué)生方面都比別的老師高一個層次。整個課堂環(huán)節(jié)絲絲相扣，由淺入深，學(xué)生在課堂上學(xué)的興趣盎然，聽課的老師也聽得津津有味，確實使我受益匪淺。
第三，公開課不是教師風(fēng)采展示課
公開課不僅僅是將教師的教學(xué)風(fēng)格展示給別人看，更重要的是給大家提供一個課堂教學(xué)研究的范例，傳達(dá)先進(jìn)的教學(xué)理念，探討科學(xué)的教學(xué)方法。
可我們老師過多地關(guān)注了自己在課堂上本身風(fēng)采的展示，而忽略了公開課也是學(xué)生學(xué)習(xí)生涯中的一堂課，是他們生命發(fā)展中的一部分，學(xué)生本身應(yīng)該得到發(fā)展，得到成長，而不是來配合老師或者配合別的孩子學(xué)習(xí)的。
我們經(jīng)?？紤]如何把課堂展示得有聲有色，精彩紛呈。以至于在課堂中，學(xué)生的困惑還沒有得到解決，學(xué)生的思考還不夠深入，學(xué)生沒有得到進(jìn)步或者發(fā)展，教師就因為趕時間而匆匆去進(jìn)行下一個環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)。在這樣的課堂中，更多的是教師如何設(shè)想、如何調(diào)控、如何操作。而缺少的是學(xué)生如何學(xué)習(xí)，學(xué)生是否得到進(jìn)步，學(xué)生學(xué)得是否快樂。其實，一堂不完整的公開課并不見得是不成功的課。我覺得，如果你關(guān)注了學(xué)生，把公開課當(dāng)做是學(xué)生展示個性的舞臺，而不是教師展示自己教學(xué)風(fēng)采的地方，能以一個平常的心態(tài)對待公開課。那么，這就是一堂有價值的課。
音樂課觀摩心得體會篇十
我校定期舉辦美術(shù)音樂活動，近期我有幸參加了其中的一次觀摩。參加這次活動，除了能夠欣賞到同學(xué)們精美的作品和優(yōu)美的演唱外，更重要的是讓我深刻體會到了美術(shù)與音樂的魅力。
在美術(shù)方面，同學(xué)們的作品著實令我驚嘆。他們的畫作有些生動傳神，有些則極具創(chuàng)意，甚至超越了我對同齡人的認(rèn)知。在觀摩之時，我一度忘卻了時間，全神貫注地欣賞每一張作品。在這個過程中，我意識到美術(shù)有著深刻的內(nèi)涵，它不僅僅是一種表現(xiàn)形式，更是通過一幅畫去傳達(dá)人與生活的關(guān)系，讓人們了解和思考社會的現(xiàn)實與哲學(xué)。
而在音樂方面，同學(xué)們的表現(xiàn)同樣讓我嘆為觀止。他們的唱腔優(yōu)美動聽，情感真摯，能夠讓人感受到音樂的魅力。在聽唱的過程中，我感受到了音樂的獨(dú)特之處，它不僅能夠表達(dá)情感，更能夠使人心境平和，激發(fā)人的情緒，讓人卸下一天的疲憊與壓抑。
美術(shù)與音樂雖然各有不同，但它們卻都是藝術(shù)這一廣闊領(lǐng)域中的重要組成部分。美術(shù)給予了我對生活的思考與想象，而音樂給予了我對世界的思考與感悟。兩者相輔相成，讓我對藝術(shù)更加深入的了解和認(rèn)識。
最后，我覺得美術(shù)和音樂是一種對人類情感的表達(dá)，它不應(yīng)該被簡單地看作一種技能，而應(yīng)該被看作是一種精神追求。我也相信，通過學(xué)習(xí)美術(shù)和音樂，我們能夠更好地認(rèn)識自己，認(rèn)識世界，讓自己更加充實和完美。
音樂課觀摩心得體會篇十一
第一次進(jìn)去衙口中心幼兒園，整潔優(yōu)美的校園環(huán)境，戶外活動的材料的整齊擺放讓我感受到孩子們戶外活動的多樣性。
這次的觀摩活動，留給我最深印象的便是老師和孩子們那燦爛的笑容以及他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，敢說敢講的行為表現(xiàn)。各年齡班班里活動區(qū)角的劃分和設(shè)計很清晰，可操作性的材料很豐富，孩子們展示的作品很精致。每個教室都有各自的特色，每個區(qū)角的設(shè)計都有其一定的意義。我仔細(xì)看了區(qū)角內(nèi)的有些玩具都不是簡單的一種玩法，可以很好地開發(fā)幼兒的思維能力。從而我想到了自己，應(yīng)該不斷地研究創(chuàng)新，活動中不能讓孩子們無意識無目的地玩，而是要讓幼兒在玩中學(xué)習(xí)，在玩中探索，在玩中創(chuàng)新。
通過本次觀摩活動，今后在自己的實際教學(xué)工作中，我要學(xué)會不斷反思，選擇有效的教育方法，注重因教施材。教育活動內(nèi)容的組織應(yīng)充分考慮幼兒的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和規(guī)律，寓教育于生活和游戲，使幼兒能更好地發(fā)展。
音樂課觀摩心得體會篇十二
五段式文章是指文章分為五個段落，分別是引言段、正文段1、正文段2、正文段3和結(jié)尾段。下面是一篇關(guān)于“音樂觀摩課心得體會初中”的連貫的五段式文章。
引言段：
最近，我們班組織了一次音樂觀摩課。這次課讓我受益匪淺，我深刻認(rèn)識到了音樂的魅力和重要性。下面，我將分享一下我的觀摩課心得體會。
正文段1：音樂是感受美的藝術(shù)
在觀摩課上，老師通過播放各種音樂作品，讓我們感受到了音樂所傳達(dá)的美。每一首曲子都有自己獨(dú)特的音調(diào)和旋律，讓人情緒沉浸其中。音樂可以喚起人們的情感，讓人們感受到快樂、悲傷、憤怒等各種情緒。無論是古典樂、流行曲、搖滾樂還是民族音樂，都有著自己獨(dú)特的美感，讓人陶醉其中。
正文段2：音樂能夠培養(yǎng)情商和創(chuàng)造力
音樂不僅可以喚起情感，還可以培養(yǎng)人們的情商和創(chuàng)造力。在觀摩課中，老師介紹了音樂的藝術(shù)表達(dá)和創(chuàng)作過程。她講解了音符的含義、音樂的結(jié)構(gòu)和如何創(chuàng)作音樂。通過這些知識的學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識到了音樂的豐富性和多樣性。音樂可以讓人們表達(dá)自己的情感和思想，同時也可以激發(fā)人們的創(chuàng)造力和想象力。這對培養(yǎng)學(xué)生的情商和創(chuàng)造力非常重要。
正文段3：音樂是團(tuán)隊合作的體現(xiàn)
在觀摩課上，我們還觀看了一些合唱和樂團(tuán)演奏的現(xiàn)場表演。這些演出向我們展示了音樂團(tuán)隊的默契和團(tuán)隊合作的重要性。合唱需要各個聲部協(xié)調(diào)合作，樂團(tuán)演奏需要樂器演奏者的默契配合。音樂團(tuán)隊的每一個成員都扮演著重要的角色，只有每個人都發(fā)揮自己的特長和能力，才能形成完美的演出。
結(jié)尾段：
通過這次音樂觀摩課，我深深地體會到了音樂的魅力和重要性。音樂可以喚起人們的情感，培養(yǎng)人們的情商和創(chuàng)造力，同時也是團(tuán)隊合作的體現(xiàn)。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我會更加關(guān)注和熱愛音樂，通過音樂表達(dá)自己的情感，同時也激發(fā)自己的創(chuàng)造力。音樂，因為它的美妙，使我們的生活更加精彩。
音樂課觀摩心得體會篇十三
音樂作為一種藝術(shù)形式，深受大眾的喜愛。近期我有幸參加了一場音樂實踐觀摩活動，親身體驗了音樂的魅力，也收獲了許多心得和體會。以下是我在音樂實踐觀摩中得到的啟示和感悟。
首先，音樂具有情感表達(dá)的力量。我在觀摩中注意到，每個演奏者在表演時都表達(dá)了自己獨(dú)特的情感。他們通過音符、節(jié)奏和音色的變化，將內(nèi)心的情感傳遞給觀眾。例如，一位小提琴演奏家在演奏浪漫主義時期的曲目時，他的琴弓輕輕地?fù)徇^琴弦，給人一種柔和、溫暖的感覺。而在演奏激情洋溢的奏鳴曲時，他的手指迅速地舞動，給人一種激動、激烈的感覺。真實地感受到音樂家們的情感和創(chuàng)造力，讓我深深地明白到音樂是一種優(yōu)秀的情感表達(dá)方式。
其次，音樂塑造了我對文化的理解。在觀摩過程中，我聽到了許多不同類型的音樂，包括古典音樂、民族音樂和流行音樂等。每一種音樂都代表了不同的文化背景和價值觀。例如，古典音樂在歐洲被視為高雅藝術(shù)，它體現(xiàn)了作者的深思熟慮和對人類情感的探索。而中國的民族音樂則強(qiáng)調(diào)了對自然和家園的熱愛，表達(dá)了人們對傳統(tǒng)文化的感激之情。這些音樂樣式的不同給我?guī)砹瞬煌膶徝荔w驗，也拓寬了我的文化視野，令我對世界變得更加開放和廣闊。
第三，音樂需要團(tuán)隊合作。觀摩中，我還注意到了音樂表演背后的集體合作。樂隊中的每位成員都在舞臺上盡心盡力地發(fā)揮自己的才能，彼此協(xié)作，共同提升整體表演的水平。他們需要相互配合，保持和諧的節(jié)奏和和聲。這提醒我在自己的工作和生活中，我們也需要團(tuán)隊合作。每個人都有自己的優(yōu)勢和特長，只有通過相互支持和互利共贏，才能實現(xiàn)個人和團(tuán)隊的更大發(fā)展。
第四，音樂是一種永恒的藝術(shù)。觀摩中，我欣賞到了來自不同年代的經(jīng)典音樂作品。這些作品在演奏者的演奏下化為永恒的藝術(shù)，給人以無限的感悟和啟迪。無論是幾百年前的巴赫音樂，還是近代的貝多芬音樂，他們的音樂仍然給人們帶來深遠(yuǎn)的影響。這讓我意識到，優(yōu)秀的音樂作品是不會過時的，它們可以超越時間和空間的限制，永遠(yuǎn)在我們的生活中引領(lǐng)著我們。
最后，音樂培養(yǎng)了我的審美能力。通過音樂實踐觀摩，我增強(qiáng)了對音樂的理解和欣賞能力。我開始注意到音樂中的細(xì)微差別和獨(dú)特之處。我可以更好地分辨和欣賞不同的音色和演奏風(fēng)格，也可以更敏銳地感受到音樂的動態(tài)和意境。這讓我在日常生活中更能夠欣賞到美妙的音樂，并從中獲得愉悅和滿足。
總的來說，音樂實踐觀摩給我?guī)砹嗽S多深刻的體會和啟示。我明白了音樂的情感表達(dá)力、文化意義和團(tuán)隊合作的重要性。我也認(rèn)識到音樂是一種永恒的藝術(shù)，它超越了時間和空間的限制，給人們帶來無盡的感悟和快樂。通過觀摩，我對音樂的理解和欣賞能力得到了提升，這將對我的生活產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。我將繼續(xù)欣賞音樂，關(guān)注音樂發(fā)展的變化，并積極參與音樂實踐活動，更好地感受音樂的魅力。
音樂課觀摩心得體會篇十四
近日，我校為了豐富學(xué)生的課外生活，提高他們的審美能力，舉辦了一場音樂美術(shù)觀摩課。這次觀摩課不僅讓我近距離感受到了音樂和美術(shù)的魅力，更讓我認(rèn)識到了藝術(shù)的力量和價值。下面就讓我們一起來回顧一下這次音樂美術(shù)觀摩課的心得體會。
首先，這場音樂美術(shù)觀摩課給我?guī)砹苏鎸嵍鸷车囊暵牳惺堋．?dāng)我走進(jìn)音樂廳時，迎面而來的是一曲激昂奔放的交響樂章。音樂家們身著統(tǒng)一的演出服，莊重而激情四溢地演奏著樂曲，令人陶醉。而舞臺上巨大的幕布展現(xiàn)了一幅幅栩栩如生的美術(shù)作品，各種立體、繪畫表現(xiàn)形式的作品不僅令人贊嘆，更是讓人恍如置身于藝術(shù)之中。整個音樂廳彌漫著悅耳的音樂和濃郁的藝術(shù)氛圍，讓人完全沉浸其中。
其次，這場音樂美術(shù)觀摩課讓我領(lǐng)略到了音樂與美術(shù)的奇妙融合。在觀看現(xiàn)場表演時，我發(fā)現(xiàn)音樂與美術(shù)在這里完美地結(jié)合在一起。音樂家們以高超的技藝和感染力，將作曲家的音樂情感傳遞給觀眾。而美術(shù)作品，則以畫面的形式，通過色彩、線條、構(gòu)圖等表現(xiàn)手法，將藝術(shù)家的情感和創(chuàng)作理念傳遞給觀眾。這種通過音樂和美術(shù)相結(jié)合的方式，讓觀眾在欣賞的過程中不僅能夠感受到作品的美感，更能夠領(lǐng)悟到藝術(shù)家的創(chuàng)作意圖和內(nèi)涵。
此外，這場音樂美術(shù)觀摩課讓我認(rèn)識到了藝術(shù)的力量和價值。音樂與美術(shù)作為人類創(chuàng)作和表達(dá)的一種形式，它們能夠激發(fā)人們的情感、感受人類的思想、展現(xiàn)人類的文化與歷史。音樂和美術(shù)不僅能夠為我們帶來快樂和美好的享受，更能夠開拓我們的思維，啟發(fā)我們的創(chuàng)造力，培養(yǎng)我們的審美情趣。正是因為藝術(shù)的力量和價值，我們才應(yīng)該積極參與和支持藝術(shù)的發(fā)展，使之為人類社會發(fā)揮更大的作用。
最后，這場音樂美術(shù)觀摩課讓我深受啟發(fā)，對自己的未來也加深了思考。在音樂美術(shù)觀摩課的過程中，我深深感受到了藝術(shù)的魅力和無限可能。我意識到，不論是選擇從事音樂還是美術(shù)，都可以讓自己成為一個藝術(shù)家，將自己的情感和思想通過創(chuàng)作表達(dá)出來，傳遞給他人。而作為一名學(xué)生，我應(yīng)該加強(qiáng)對音樂美術(shù)的學(xué)習(xí)和欣賞，增強(qiáng)自己的藝術(shù)素養(yǎng)，將藝術(shù)融入生活中，享受藝術(shù)帶來的快樂與啟發(fā)。
總之，這場音樂美術(shù)觀摩課給我留下了深刻的印象。通過這次觀摩，我對音樂和美術(shù)都有了更為全面深入的了解，也對藝術(shù)的力量和價值有了更深層次的認(rèn)識。我希望將來能夠更多地參與到藝術(shù)的學(xué)習(xí)和創(chuàng)作中，用自己的方式表達(dá)自己的情感和思想，并為人們帶來美好。讓我們一起，用音樂和美術(shù)的力量，讓世界變得更加美好！
音樂課觀摩心得體會篇十五
音樂和美術(shù)是兩種不同的藝術(shù)形式，但它們卻有著一定的聯(lián)系。為了增強(qiáng)學(xué)生對音樂和美術(shù)之間關(guān)聯(lián)的認(rèn)識，提高他們對藝術(shù)的欣賞能力和藝術(shù)鑒賞水平，我校開設(shè)了音樂美術(shù)觀摩課。在這門課上，我深深感受到了音樂和美術(shù)的魅力，不僅學(xué)到了許多知識，也受到了啟發(fā)和感動。
在首次上音樂美術(shù)觀摩課時，我對它的內(nèi)容還有些不太明確。然而，一進(jìn)入教室，我立即被那一幅幅色彩鮮艷的繪畫作品和婉轉(zhuǎn)動聽的音樂所吸引住了。老師首先向我們介紹了音樂和美術(shù)的基本知識，同時播放了一些音樂和展示了一些繪畫作品。通過聽音樂和觀賞美術(shù)作品，我們能感受到音樂和美術(shù)之間的融洽和諧，也更加理解了它們所表達(dá)的藝術(shù)感染力和情感。
在接下來的觀摩課中，我們學(xué)習(xí)了許多大師的音樂和美術(shù)作品。通過觀賞莫扎特的《小夜曲》和希望的《百鳥朝鳳》，我們深深感受到了音樂和美術(shù)所傳遞的美和善的力量。音樂和美術(shù)作品不僅能夠讓我們沉浸在其中，從中感受到藝術(shù)的魅力，而且能夠啟發(fā)我們的思考，讓我們對世界有更深層次的理解。
觀摩課上，我還學(xué)到了繪畫和音樂創(chuàng)作的一些基本技巧。老師與我們分享了繪畫和音樂創(chuàng)作的過程，讓我們參與其中。通過實踐，我體驗到了繪畫和音樂創(chuàng)作的樂趣和挑戰(zhàn)。繪畫和音樂是一種創(chuàng)作的方式，通過這種方式，我們可以表達(dá)自己的情感，傳達(dá)自己的思想。在創(chuàng)作的過程中，我們可以發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，得到自我滿足的同時也能與他人分享自己的作品。
觀摩課最后，我們參觀了一間音樂和美術(shù)展覽館。展覽館里有各種不同風(fēng)格的音樂和美術(shù)作品，從古典到現(xiàn)代，從寫實到抽象，充滿了藝術(shù)的氣息。在這個過程中，我受到了一種審美享受的滿足，同時也感受到了不同風(fēng)格和表達(dá)方式的藝術(shù)之美。觀摩課結(jié)束后，我深深被音樂和美術(shù)的魅力所吸引，更加深刻地認(rèn)識到了藝術(shù)的重要性和價值。
通過音樂美術(shù)觀摩課，我不僅增加了對音樂和美術(shù)的了解，也提高了自己的藝術(shù)鑒賞能力。我認(rèn)識到音樂和美術(shù)是人類創(chuàng)造力的杰作，它們有著無窮的魅力和力量。藝術(shù)不僅能夠讓我們感受到美的享受，還能夠啟發(fā)我們的思考，提升我們的綜合素質(zhì)。我相信，通過這門課的學(xué)習(xí)和觀摩，我的藝術(shù)修養(yǎng)會不斷提高，我也會更加熱愛和欣賞音樂和美術(shù)。
音樂課觀摩心得體會篇十六
作為一名熱愛音樂的學(xué)生，我有幸參加了一場音樂實踐觀摩活動，從中收獲頗多，下面就與大家分享一下我的心得體會。
首先，音樂實踐觀摩讓我深刻認(rèn)識到音樂的力量。在觀摩活動中，我看到了許多優(yōu)秀的音樂作品和表演，這些音樂給我?guī)砹藦?qiáng)烈的感受。例如，在一場交響樂演奏會上，當(dāng)樂團(tuán)演奏家們?nèi)橥度氲匮葑嘁皇资變?yōu)美的曲目時，音樂的魔力幾乎能夠讓我身臨其境，感受到情感的起伏和力量的傳遞。從這個角度來看，音樂不僅僅是一種藝術(shù)形式，更是一種情感的表達(dá)和溝通方式。
其次，觀摩活動讓我對音樂的創(chuàng)作和表演有了更加深入的了解。在實踐觀摩中，我看到了許多作曲家和演奏家們的才華和奮斗。他們用自己的創(chuàng)造力和努力完善了許多音樂作品，用才情表達(dá)了對生活的理解和感受。同時，在演奏的過程中，他們通過完美的技巧和深沉的情感，將那些優(yōu)美的音符演繹得淋漓盡致。這讓我感到音樂創(chuàng)作和表演之路需要付出極大的努力和熱情，同時也增加了我對音樂的敬畏之心。
再次，觀摩活動讓我感受到音樂對個人成長的重要性。音樂既可以培養(yǎng)我們的審美素養(yǎng)，也可以調(diào)節(jié)我們的情緒。在這次實踐觀摩中，我發(fā)現(xiàn)許多參與演出或演奏的學(xué)生都展現(xiàn)出了自信和快樂的態(tài)度。音樂的參與和表演不僅能夠提高他們的音樂才華，更能夠鍛煉他們的溝通能力、合作精神和自信心。這給我啟示，要想在音樂的道路上不斷進(jìn)步，除了掌握技巧和知識外，還必須加強(qiáng)自己的心理素質(zhì)和團(tuán)隊意識，這對個人成長和未來的發(fā)展都尤為重要。
最后，觀摩活動讓我意識到音樂實踐的意義在于傳承和發(fā)展。在這次觀摩活動中，我看到了不同年齡段、不同背景的人們都在努力地追求音樂的藝術(shù)。無論是青少年學(xué)生還是成年職業(yè)演奏家，他們都在自己的領(lǐng)域中孜孜不倦地耕耘和探索。這讓我明白音樂實踐是一個連續(xù)的過程，需要每一個音樂人共同努力。無論自己的音樂才能如何，只要心懷熱愛和堅持，就能夠在音樂的道路上走得更遠(yuǎn)。
總的來說，這次音樂實踐觀摩活動對我產(chǎn)生了極大的影響，不僅讓我感受到了音樂的魅力，也讓我對音樂的創(chuàng)作和表演有了更深入的認(rèn)識。此外，這次觀摩活動也讓我認(rèn)識到音樂對個人成長的重要性以及音樂實踐傳承和發(fā)展的意義。我希望自己能夠繼續(xù)在音樂的世界里探索和努力，不斷提高自己的音樂能力，讓音樂成為我人生中不可或缺的一部分。
音樂課觀摩心得體會篇十七
作為一名幼師，音樂是我在教學(xué)中重要的一環(huán)。為了提高自己的教學(xué)水平，日前我特地參加了一堂音樂觀摩課。在這堂課上，我學(xué)到了許多有關(guān)幼兒音樂教學(xué)的新思路和方法?，F(xiàn)在，我想分享一下我的觀摩心得體會。
首先，這堂音樂觀摩課給我留下了深刻的第一印象，那就是教師的熱情和專業(yè)。課堂上，老師充滿激情地演唱和指導(dǎo)幼兒的歌聲，他大膽地嘗試新穎的表演形式，激發(fā)了孩子們的參與熱情。而且，教師對每一位幼兒都有個別關(guān)注，幫助他們發(fā)現(xiàn)自己的音樂潛能，激發(fā)他們對音樂的興趣。這讓我深刻認(rèn)識到，教師的熱情和專業(yè)是音樂教學(xué)中不可或缺的重要因素。
其次，這堂音樂觀摩課給我?guī)淼膯⑹臼?，音樂可以成為跨學(xué)科教學(xué)的有效工具。在這堂課上，我發(fā)現(xiàn)教師巧妙地將音樂與其他學(xué)科相結(jié)合，通過音樂活動引導(dǎo)幼兒開展綜合性的學(xué)習(xí)。例如，在教唱歌曲時，老師引導(dǎo)幼兒邊唱邊舞，鍛煉協(xié)調(diào)性；在音樂游戲中，他們通過與他人合作，提高了團(tuán)隊意識和社交技能。通過音樂，幼兒在歡樂的氛圍中學(xué)會了語言、數(shù)學(xué)甚至科學(xué)等多個學(xué)科的知識。這讓我看到了音樂在幼兒教育中的無限可能。
另外，這堂音樂觀摩課也讓我明白到，音樂教學(xué)要注重培養(yǎng)孩子們的藝術(shù)審美和情感表達(dá)能力。在課堂上，老師引導(dǎo)幼兒通過唱歌、跳舞、演奏等方式，表達(dá)自己的情感和感受。他們分享自己對音樂的理解和喜愛，學(xué)會欣賞美妙的音樂和舞蹈。這種培養(yǎng)藝術(shù)審美的方法，使幼兒在音樂中感受和表達(dá)自己的情感，不僅加深了他們對音樂的理解和熱愛，還促進(jìn)了他們的情感發(fā)展和身心健康。
最后，這堂音樂觀摩課也教會了我如何在日常教學(xué)中更好地運(yùn)用音樂。我要注重音樂與幼兒體驗的結(jié)合，讓幼兒在音樂中樂享快樂。同時，我還會創(chuàng)設(shè)豐富多樣的音樂活動，培養(yǎng)幼兒的音樂能力和藝術(shù)欣賞能力。此外，我還會鼓勵幼兒多參與音樂創(chuàng)作，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和表現(xiàn)力。通過這些改進(jìn)措施，我相信我能在音樂教學(xué)中取得更好的成果。
總之，這堂音樂觀摩課給我?guī)砹嗽S多啟發(fā)和思考。教師的熱情和專業(yè)、音樂與跨學(xué)科教學(xué)的結(jié)合、藝術(shù)審美和情感表達(dá)能力的培養(yǎng)，都是我要在今后的教學(xué)中重點(diǎn)關(guān)注和加以運(yùn)用的方面。通過這堂課的學(xué)習(xí)，我深感自己在音樂教學(xué)方面的不足，但也更加堅定了提高自己音樂教學(xué)能力的決心與信心。我相信，只要我不斷學(xué)習(xí)和努力，我一定能成為一名優(yōu)秀的幼兒音樂教師，為孩子們帶去更多音樂的快樂和啟迪。
音樂課觀摩心得體會篇十八
音樂是藝術(shù)的一種表現(xiàn)形式，能夠給人們帶來愉悅和感動。近期，我有機(jī)會參加了一次音樂師生觀摩活動，深刻感受到了音樂的魅力。這次觀摩給我留下了深刻的印象，并且讓我對音樂有了新的認(rèn)識。以下，我將從音樂師生觀摩的組織和安排、表演者的才華和表現(xiàn)、以及觀摩體會三個方面對這次活動做出總結(jié)。
首先，這次音樂師生觀摩得到了很好的組織和安排?；顒拥幕I備工作非常細(xì)致，從確定演出時間和地點(diǎn)，到邀請表演者和發(fā)放觀摩門票，每一個環(huán)節(jié)都經(jīng)過周密的準(zhǔn)備。同時，觀摩活動的時間安排也很合理，每個演出節(jié)目之間都有適當(dāng)?shù)男菹r間，給觀眾提供了交流的機(jī)會。此外，觀摩活動還提供了觀眾與表演者互動的機(jī)會，觀眾可以提問，表演者也會根據(jù)觀眾的要求進(jìn)行演出，使整個活動更加生動有趣?？梢哉f，這次音樂師生觀摩的組織和安排都非常出色，給我們帶來了一次難忘的音樂盛宴。
其次，表演者展示了他們的才華和專業(yè)水準(zhǔn)。這次音樂師生觀摩涵蓋了各種樂器演奏、合唱和獨(dú)唱等形式，每個表演者表現(xiàn)出了自己獨(dú)特的風(fēng)格和才華。無論是鋼琴、小提琴還是各種管弦樂器，表演者們都能夠嫻熟地演奏出優(yōu)美的音樂。他們不僅技術(shù)嫻熟，而且對音樂的表達(dá)能力也非常出色。尤其是獨(dú)唱和合唱的表演，表演者們能夠通過聲音的變化和情感的表達(dá)，將觀眾帶入到一個完全陶醉于音樂之中的狀態(tài)。他們的表演不僅僅是技術(shù)上的精湛，更是情感上的打動，讓觀眾感受到了音樂的力量和魅力。
最后，這次音樂師生觀摩給我?guī)砹撕芏嗟挠^摩體會。首先，音樂是一門需要堅持和不斷努力的藝術(shù)。通過觀摩活動，我看到了表演者們的付出和努力，他們每天都在不斷練習(xí)和探索，用音樂表達(dá)自己內(nèi)心的情感和感悟。其次，音樂是一種語言，能夠跨越國界和文化，傳遞共同的情感和思緒。無論是觀摩活動中的本地表演者還是來自其他國家的演奏家，他們的音樂都打動了觀眾的心靈。最后，音樂能夠給人們帶來歡樂和感動。在觀摩活動中，我看到了觀眾們的笑容和掌聲，每個人都被音樂所感染，帶來了美好的體驗和回憶。
總的來說，這次音樂師生觀摩活動給我留下了深刻的印象。不僅從組織和安排上看，活動得到了很好的準(zhǔn)備和安排，給觀眾帶來了一場視聽盛宴。同時，表演者們展示了他們的才華和專業(yè)水準(zhǔn)，讓人們感受到了音樂的魅力和力量。通過這次活動，我對音樂有了更深刻的認(rèn)識和理解。音樂是一門需要堅持和努力的藝術(shù)，是一種跨越國界和文化的語言，能夠給人們帶來歡樂和感動。希望以后還能有更多這樣的音樂師生觀摩活動，讓更多的人能夠感受到音樂的魅力，從中得到啟發(fā)和享受。
音樂課觀摩心得體會篇十九
音樂和美術(shù)作為兩種藝術(shù)形式，有著各自獨(dú)特的表達(dá)方式和魅力。近日，我參加了一堂音樂美術(shù)觀摩課，對兩種藝術(shù)形式進(jìn)行了深入的品味和欣賞。通過這次觀摩課，我深深感受到音樂和美術(shù)相互影響、相互融合的魅力，也對自己的審美能力和藝術(shù)鑒賞水平有了進(jìn)一步的提高。
第一堂課是一次音樂欣賞。老師播放了貝多芬的《第九交響曲》。音樂響起，我仿佛置身于一個神秘而壯麗的世界。樂曲中悠揚(yáng)的旋律、清澈的音符匯聚在一起，仿佛勾勒出一幅美麗的畫卷。當(dāng)我閉上眼睛，憑借音樂的感知，我能從中感受到廣闊的自然景象，藍(lán)天白云、青山綠水，甚至是天使的歌聲。這種音樂給人無限的想象空間，也展現(xiàn)了音樂與美術(shù)的緊密聯(lián)系。音樂作為一種無形的藝術(shù)形式，可以通過旋律、節(jié)奏、音色等來表達(dá)畫面中的形象和情感，讓人們在想象中看到不可見的美麗。
第二堂課是一次美術(shù)觀摩。老師展示了一幅意大利文藝復(fù)興時期的油畫作品。畫面中，一位美麗的女子優(yōu)雅地坐在一把華麗的椅子上，手中拿著一束鮮花。她的眼神，仿佛能穿透時光，直擊人心。這幅畫作所呈現(xiàn)出的真實感和韻律感，深深吸引了我的眼球。同時，我又想起了第一堂課中的音樂，仿佛畫中的女子也在奏著美妙的樂曲。這讓我意識到，音樂和美術(shù)都是表達(dá)和傳遞情感的工具。它們可以獨(dú)立存在，也可以相互融合，從而創(chuàng)造出更加深入人心的藝術(shù)作品。
第三堂課是音樂和美術(shù)的結(jié)合展示。老師播放了一段著名的芭蕾舞，同時，大屏幕上展示著與音樂相配合的美術(shù)作品。舞者的優(yōu)美身姿和動聽的音樂交織在一起，形成了一幅幅美麗的畫面。畫中的人物跳躍、轉(zhuǎn)身、撲倒，仿佛在人們面前展示一場動態(tài)的舞蹈。音樂帶給觀眾的歡愉和美術(shù)所表現(xiàn)出的動態(tài)美，相得益彰。這種結(jié)合展示方式深深打動了我，也讓我明白了音樂美術(shù)的結(jié)合可以創(chuàng)造出更加生動和豐富的藝術(shù)形式。
通過這次音樂美術(shù)觀摩課，我深刻體會到了音樂和美術(shù)的搭配和結(jié)合所帶來的魅力。它們不僅能夠獨(dú)立表達(dá)和傳遞情感，更可以相互融合，創(chuàng)造出更加生動、絢麗的藝術(shù)形式。音樂通過旋律和節(jié)奏，展示出美麗的畫面和豐富的情感；美術(shù)通過色彩和線條，展現(xiàn)出動態(tài)的一剎那和無限的想象。它們通過不同的表達(dá)方式傳遞著相同的藝術(shù)追求，引發(fā)人們對美的共鳴。
通過這次觀摩課，我也對自己的審美能力和藝術(shù)鑒賞水平有了進(jìn)一步的提高。我學(xué)會了傾聽音樂時的感知和想象，也學(xué)會了欣賞美術(shù)作品中的細(xì)節(jié)和表達(dá)。這樣的提高不僅讓我更深入地理解和感受藝術(shù)的魅力，也讓我在日常生活中更加敏感和欣賞周圍的美。
總之，音樂和美術(shù)是兩種不同的藝術(shù)形式，但它們之間有著密切的聯(lián)系和融合。通過一次音樂美術(shù)觀摩課，我領(lǐng)略到了兩種藝術(shù)形式相互借力、相互補(bǔ)充的魅力。這種觀摩讓我進(jìn)一步提高了自己的藝術(shù)欣賞水平，也引發(fā)了我對音樂和美術(shù)更深層次的思考和探索。我相信，以后在欣賞和創(chuàng)作藝術(shù)作品時，對音樂和美術(shù)的觀摩將會使我有更深的領(lǐng)悟和創(chuàng)造力。
音樂課觀摩心得體會篇二十
音樂教育自古在中國就受到先哲們的重視。下面是本站小編為大家整理的音樂觀摩課
心得體會
，供你參考!全旗音樂學(xué)科公開課，在五月份隆重舉行，我有幸去當(dāng)評委，聆聽了10多節(jié)優(yōu)質(zhì)課。確實收獲頗多，但鑒于自己表達(dá)總結(jié)能力有限，下面談一下自己粗淺的體會。
第一，公開課也要有自我
每一個學(xué)校推出的公開課代表著本學(xué)校的音樂教育水平，為了上好這一次公開課，教研員和教師們不知花費(fèi)多少心血去精心備課、上課、反復(fù)修改。老師的壓力確實很大，所以在課堂上老師好像迷失了自我，完全像一個被別人欠著鼻子走的玩偶，課堂上的偶發(fā)事件感到束手無策，只是把事先排練好的程序又演了一遍，缺乏創(chuàng)新和課堂生成。很是乏味。
第二，公開課到底應(yīng)該怎么上?
我覺得在本次的公開課上，有的老師的教學(xué)方法呈兩極分化，有的過于注重學(xué)科綜合，有的仍是填鴨式教學(xué)法，但也有幾節(jié)非常成功的課，如欣賞課《京劇說唱臉譜》、唱歌課《種南瓜》等等，不管是老師的自身素質(zhì)還是關(guān)注學(xué)生方面都比別的老師高一個層次。整個課堂環(huán)節(jié)絲絲相扣，由淺入深，學(xué)生在課堂上學(xué)的興趣盎然，聽課的老師也聽得津津有味，確實使我受益匪淺。
第三，公開課不是教師風(fēng)采展示課
公開課不僅僅是將教師的教學(xué)風(fēng)格展示給別人看，更重要的是給大家提供一個課堂教學(xué)研究的范例，傳達(dá)先進(jìn)的教學(xué)理念，探討科學(xué)的教學(xué)方法。
可我們老師過多地關(guān)注了自己在課堂上本身風(fēng)采的展示，而忽略了公開課也是學(xué)生學(xué)習(xí)生涯中的一堂課，是他們生命發(fā)展中的一部分，學(xué)生本身應(yīng)該得到發(fā)展，得到成長，而不是來配合老師或者配合別的孩子學(xué)習(xí)的。
我們經(jīng)?？紤]如何把課堂展示得有聲有色，精彩紛呈。以至于在課堂中，學(xué)生的困惑還沒有得到解決，學(xué)生的思考還不夠深入，學(xué)生沒有得到進(jìn)步或者發(fā)展，教師就因為趕時間而匆匆去進(jìn)行下一個環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)。在這樣的課堂中，更多的是教師如何設(shè)想、如何調(diào)控、如何操作。而缺少的是學(xué)生如何學(xué)習(xí)，學(xué)生是否得到進(jìn)步，學(xué)生學(xué)得是否快樂。其實，一堂不完整的公開課并不見得是不成功的課。我覺得，如果你關(guān)注了學(xué)生，把公開課當(dāng)做是學(xué)生展示個性的舞臺，而不是教師展示自己教學(xué)風(fēng)采的地方，能以一個平常的心態(tài)對待公開課。那么，這就是一堂有價值的課。
這次學(xué)習(xí)的公開課《音樂之生》是一門欣賞類課程，是對擴(kuò)大學(xué)生視野、提高學(xué)生對藝術(shù)的感受力、記憶力和鑒賞力、發(fā)展想像力、豐富感情、陶冶情操起著重要的作用的一類課程。
我想我們都有過這樣的經(jīng)歷：聽到一首過去常聽的歌，關(guān)于那時所有的記憶瞬間全部浮現(xiàn)，社工dan發(fā)現(xiàn)音樂對于老年癡呆癥患者的記憶有著神奇喚醒的效果，導(dǎo)演并記錄下了一個個生活完全不能自理、完全忘記過去的老人的靈魂被音樂喚醒的過程，并對于當(dāng)下老年人問題進(jìn)行了探討和反思?？戳诉@部紀(jì)錄片，我也不禁對我國的老年人問題進(jìn)行了思考。
許多在療養(yǎng)院中的老人都離不開藥物治療，很多都是精神抑制類藥物。藥物治療永遠(yuǎn)都只是對生理有影響，對我們的心理起不了什么治愈作用。而且在心理治療中，藥物治療也只是一部分，離不開心理引導(dǎo)。那么，通過什么樣的方式才能達(dá)到治愈效果呢?在這個問題上，dan選擇了音樂，一個生活中常見的、熟悉的方式。在紀(jì)錄片中，dan記錄了音樂是如何施展魔力的，記錄了美國療養(yǎng)院中無數(shù)個被音樂喚醒的例子。其中，令我印象深刻的有這么一個場景。一位老人患上了老年癡呆癥，對外界感知力變低。老伴無時無刻不陪伴著他，但是沒有交流。當(dāng)老伴給他戴上耳機(jī)，播放著他最喜愛的音樂時，老人有了反應(yīng)，手腳都不由自主的舞動起來。當(dāng)老伴說著我們能握一下手嗎?老人有了反應(yīng)，拉住了老伴的手。老伴激動地說了句“我們相隔太遠(yuǎn)了”。是呀，當(dāng)老人患上了癡呆癥，仿佛與我們的世界隔離開來，我們唯一能做的就是將他們帶回，那么，音樂就是最好的方式。
我們似乎對于音樂有著與生俱來的喜愛，仿佛本來就是我們生活中不可或缺的一部分。那么，我們與音樂的關(guān)系是從什么時候開始的呢?22天時，一個單獨(dú)的細(xì)胞跳動著誕生了，這一次跳動喚醒了周圍的細(xì)胞，從此之后他們開始奇跡般地一致跳動，跳動的細(xì)胞分裂，形成了你的心臟。這種在一致中的跳動，點(diǎn)燃了我們整個的生命。六個月后，大腦皮層就可以支持思考了。有研究者對新生兒的聲音進(jìn)行了研究，發(fā)現(xiàn)他們的哭聲是有規(guī)律的，與媽媽的說話方式很相似。這就意味著，當(dāng)我們還未出生時，就學(xué)會了與人一起歌唱。無論你來自哪里，都對于音樂有著不一樣的情環(huán)。還有，每個孩子都能準(zhǔn)時地拍打節(jié)拍，不論是聽到的還是想象的。種種跡象都說明了音樂如同語言一樣，與生俱來。這就是為什么當(dāng)dan把音樂帶給老年癡呆癥患者時，他們能夠被喚醒，能夠表現(xiàn)出內(nèi)在的音樂能力。
值得我們深思的是，當(dāng)我們處于一個老齡化的時代，我們是否為老年人提供了一個裝著喜愛的音樂的ipod?是否創(chuàng)造了一個舒適的生活環(huán)境?先是敬老院的產(chǎn)生，到了敬老院與醫(yī)院的結(jié)合成為了療養(yǎng)院，雖然在向前發(fā)展著，但是是否能真正讓老年人安度晚年，這有待我們思考。dan一直都希望他的音樂治療法能夠普及，但是老年癡呆癥患者人數(shù)已達(dá)到百萬，況且一個人的力量是有限的，這僅僅是一桶水中的一滴水，無法滿足所有人。每一個老年人都需要一部屬于自己的ipod，都需要一份適合自己的音樂集合，這需要很大的人力和物力，需要更多人的參與。那么，倘若所有人都有了這種意識，一種“讓老年人不再孤單，回歸生活”的意識，社會中的老年人問題就不會如此普遍。在紀(jì)錄片中，有這么一個片段，療養(yǎng)院中一位老人被音樂喚醒的視頻被發(fā)布在了網(wǎng)上，引起了很大的反響，很多人都將這種音樂治療法運(yùn)用到了生活中，并且取得了一定的效果。所以說，這種方法是可行的，也證明了集體的力量是強(qiáng)大的。我相信只要有一個人在執(zhí)著地做這件事情，終究會帶動更多的人，終究會對社會產(chǎn)生一定的影響，一個人最終會變成一群人，一群人最終會影響世界。我相信dan的夢想會成為現(xiàn)實。
這項實驗是在美國進(jìn)行的，我不知道這種方法在中國是否適用，但是，音樂是相通的，無國界的。我國也在慢慢走向老齡化，老年人的比例會越來越重，面對老齡問題也無可厚非，也需要一種方法來呵護(hù)老年人。據(jù)我所了解的中國現(xiàn)狀很不樂觀，老年人無人贍養(yǎng)，流落街頭的現(xiàn)象很普遍，而且敬老院、養(yǎng)老院的制度、規(guī)則、設(shè)備也不完善。所以，中國面對的問題似乎比美國要更加嚴(yán)峻。那么，首先要考慮的就是制度完善問題，只有基本問題得到了解決，才能促進(jìn)深層次問題的解決。我想，看一個國家的形象，在老年人的贍養(yǎng)問題上就能有所體現(xiàn)。所以，在拼國力時，也應(yīng)該回頭來看看這些社會問題。
看了這門課程，感動于音樂的魅力。我此時此刻也在戴著耳機(jī)，也在聽著音樂，因為音樂能讓我靜下來，認(rèn)真思考問題。其次，這門課也提出了社會現(xiàn)實問題，引發(fā)我們?nèi)ニ伎寂c反思。在老年人問題上，不僅僅是給予他們物質(zhì)上的關(guān)心，在精神方面，也需要采取一定的方式給予關(guān)愛，看了這門課，我能想到的最好方式，還是音樂。
新課標(biāo)的實施，是我國基礎(chǔ)教育改革的核心內(nèi)容，是實施教育改革的重要任務(wù)。在新課標(biāo)理念的引領(lǐng)下，音樂課堂產(chǎn)生了一系列新的變化，不僅完善了課堂教學(xué)，也使音樂教學(xué)質(zhì)量有了大幅度的提高，讓學(xué)生更加喜歡音樂課。
一、以音樂審美為核心，以興趣愛好為動力
學(xué)生是音樂課堂上的主體，而教師是輔助學(xué)生學(xué)習(xí)知識的。教師要引導(dǎo)學(xué)生對音樂表現(xiàn)刑事的整體把握，領(lǐng)會音樂要素在音樂表現(xiàn)中的作用。音樂可以給人們帶來情感上的享受，因此在課堂中，教師要完全的帶領(lǐng)學(xué)生體驗美、欣賞美。同樣，興趣是一切學(xué)習(xí)的最大動力，在理解音樂美的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生通過一些音樂活動，讓他們對音樂產(chǎn)生濃厚的興趣，這種興趣不僅僅體現(xiàn)在音樂課堂上，要讓音樂長期持久地滲透在生活的每一處。
二、面向全體學(xué)生，注重個體發(fā)展
新課標(biāo)中，增加了尊重學(xué)生的個性，鼓勵學(xué)生積極參與各種音樂活動，以自己的方式表達(dá)情致。尊重學(xué)生的個體，注重個性發(fā)展，首先教師要去了解每位學(xué)生，根據(jù)不同學(xué)生的思維和行為方式，制定屬于他自己的教育方式，這樣師生間才能建立平衡的師生關(guān)系。
三、課堂設(shè)計思路
在所有的科目中，學(xué)生們普遍都喜歡上音樂課。因為音樂可以給人帶來美的享受，但如果總是一種課堂模式來進(jìn)行上課，學(xué)生就會對音樂漸漸的失去興趣。新課標(biāo)中要求教師設(shè)計豐富的音樂實踐活動，引導(dǎo)學(xué)生主動參與、主動探索，在音樂實踐中，可以將音樂知識、技能完全的結(jié)合在一起，這樣不僅活躍了課堂氣氛，也使學(xué)生們在實踐中將知識記得更牢。
四、情感、態(tài)度、價值觀
尊重藝術(shù)，理解世界文化的多樣性。音樂是廣泛的，它代表的是不同民族、不同國家、不同時代的作品，教師在上課中除了完成所教授的作品外，也要讓學(xué)生理解與掌握這首作品的時代背景，感知音樂中的民族風(fēng)格和情感，了解民族的音樂傳統(tǒng)，熱愛中華民族音樂文化，學(xué)習(xí)世界其他民族的音樂，理解音樂文化的多樣性，從而達(dá)到熱愛祖熱愛民族的意義。
五、感悟：
一堂成功的音樂課，對學(xué)生都是一次美的熏陶，帶領(lǐng)著學(xué)生愉悅地進(jìn)入音樂中去感受美、理解美，不僅可培養(yǎng)他們對音樂的鑒賞力及美的表現(xiàn)力和創(chuàng)造力，而且能提高其審美情趣，陶冶其情操。音樂是美的藝術(shù)，音樂教師是美的傳播者，我們有責(zé)任和義務(wù)帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)音樂的世界，去感受美、理解美、表現(xiàn)美與創(chuàng)造美，塑造美的心靈，培養(yǎng)美的人格，讓學(xué)生熱愛音樂、熱愛藝術(shù)、熱愛生活。
音樂課觀摩心得體會篇二十一
聽了三節(jié)音樂公開課及九位教師的說課，讓我受益匪淺。每節(jié)課都經(jīng)過了教師的精心設(shè)計，充分滲透了新課的教學(xué)理念，以音樂為核心，以興趣愛好為動力，面向全體學(xué)生，注重個性發(fā)展，重視音樂實踐，鼓勵音樂創(chuàng)造，提倡學(xué)科綜合。弘揚(yáng)民族音樂，理解多元文化，采用了豐富的教學(xué)方法和教學(xué)手段，充分體現(xiàn)了每位教師的教學(xué)特色。通過教師的教學(xué)及各種生動的音樂實踐活動，培養(yǎng)了學(xué)生愛好音樂的情趣，發(fā)展了學(xué)生的音樂表現(xiàn)與鑒賞能力，表現(xiàn)與創(chuàng)造能力，提高了學(xué)生的音樂文化素養(yǎng)。聽了她們的課，讓我更好的認(rèn)識了新課程理念，在她們身上我學(xué)到了很多新的科學(xué)的教學(xué)方法。
諸多優(yōu)點(diǎn)暫不多言，以下是我對這次聽課活動的一點(diǎn)個人觀點(diǎn)，有不當(dāng)處望指正。
一、音樂課應(yīng)以音樂為主線，體現(xiàn)其音樂性。教師上課的過程應(yīng)充分利用音樂語言去引導(dǎo)學(xué)生，啟發(fā)學(xué)生，讓學(xué)生在音樂引導(dǎo)中自然的進(jìn)行學(xué)習(xí)。以姚楓老師的《和云寶寶一起玩》為例：1、在引入音樂活動：《變魔術(shù)》時，教師用的是語言引入情景的方法，如換成改編《白云》歌曲演唱引入，用唱代替說，把“云寶寶要給我們變魔術(shù)”等語言改成唱“白云飄飄，白云飄飄，白云飛得高，一朵一朵，一朵一朵，都在變魔術(shù)”效果也許會更好一點(diǎn)。（1）學(xué)生剛學(xué)這首歌曲，比較容量引起他們的注意，加上教師演唱時改編了歌詞，其內(nèi)容也能自然的引起學(xué)生注意，更好的引入情景。（2）鞏固歌曲，根據(jù)上面歌曲的學(xué)習(xí)情況，學(xué)生對旋律，節(jié)奏的掌握尚未穩(wěn)定，通過教師的演唱無意中加深了學(xué)生對歌曲旋律節(jié)奏的感受。（3）為歌曲歌詞改編作了鋪墊。2、在做音樂游戲時教師也可以用唱代替說。把教師“云寶寶變成了什么？云寶寶請我們一起游戲。等語言換成唱“白云飄飄，白云飄飄，白云飛得高，變呀變呀，變呀變呀。變成了什么？（變成了大象、變成小白兔）”然后將歌曲和模仿律動結(jié)合成完整的音樂游戲。（1）這樣即使音樂游戲更加完整活躍，又增加了音樂性。（2）讓學(xué)生在唱唱動動中充分感受音樂，體驗音樂游戲的愉快。
二、教師創(chuàng)設(shè)情景時可配上背景音樂，將教師的語言和音樂結(jié)合起來創(chuàng)設(shè)情景。讓音樂滲透到教師的語言中，自然而然的引導(dǎo)學(xué)生在感覺音樂同時進(jìn)入情景。以李芳芳老師的《魚兒》為例：李老師的課情景設(shè)計的非常完整巧妙，我想在李老師創(chuàng)設(shè)情景時說的各段導(dǎo)入語時加入相應(yīng)的音樂，一定會讓課更引人入勝的。教師在描述在夏夜情景時看荷花圖時播放一段優(yōu)美寧靜的背景音樂，在描述下雨、小魚被抓情景時配以相應(yīng)的背景音樂。（1）有了背景音樂會讓故事情境更引人入勝。（2）充分的利用了音樂，讓學(xué)生充分的感受了不同情緒的音樂，讓學(xué)生在教師語言和音樂中得到充分的音樂情境體驗，其效實不亞于讓學(xué)生刻意安靜的欣賞音樂。
三、倡導(dǎo)學(xué)生充分的聆聽音樂作品。以魯水華老師的《動畫片與卡通音樂》為例：魯老師的課，內(nèi)容選擇特別棒，即有可教性很強(qiáng)，又有很強(qiáng)的吸引力，完全可以激發(fā)學(xué)生積極性。作為一節(jié)中高段年級的欣賞課，我想如果減少欣賞作品的數(shù)量，而有目的有重點(diǎn)的讓學(xué)生重點(diǎn)欣賞體驗幾首作品，讓學(xué)生聽聽作品，說說自己的感受看法，并唱唱體驗一下作品，充分展開學(xué)生想象，效果也許會更好。
四、相信學(xué)生，讓學(xué)生更自主的去表演。以孫虹教師的《動物圓舞曲》為例：在分組展示部應(yīng)該多給學(xué)生一點(diǎn)自由，讓學(xué)生自由自主的去表演，教師不要幫忙表演參與其中。因為教師是表演往往會局限了學(xué)生創(chuàng)造性。
音樂課觀摩心得體會篇二十二
音樂是小朋友心靈的天使，它能夠激發(fā)他們的創(chuàng)造力、情感和想象力。為了提高自己教學(xué)水平以及豐富教育資源，我參加了一堂幼師音樂觀摩課。在這堂課上，我深受啟發(fā)，收獲頗豐。以下是我的觀摩課心得體會。
首先，課堂的開頭非常重要。一開場，老師用輕快的音樂引入了課堂，讓孩子們快樂地進(jìn)入音樂的世界。隨后，老師向孩子們介紹了今天課堂的主題和學(xué)習(xí)的目標(biāo)。這種點(diǎn)到為止的引導(dǎo)能夠讓孩子們對接下來的內(nèi)容保持好奇和期待，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動力。
其次，幼兒音樂教學(xué)應(yīng)該以游戲為主。觀摩課中，老師通過多種游戲形式來引導(dǎo)孩子們體驗音樂。例如，孩子們站起來模仿風(fēng)的聲音、魚的形態(tài)；他們用小樂器模擬著雨滴的聲音，輕快的節(jié)奏讓孩子們興奮不已。這種通過游戲的方式學(xué)習(xí)音樂，培養(yǎng)了孩子們的興趣和參與度，同時也鍛煉了他們的音樂感知和協(xié)作能力。
另外，觀摩課中的聲樂表演給我留下了深刻的印象。孩子們用純真天真的嗓音唱出動聽的歌曲，他們在指導(dǎo)老師的幫助下學(xué)習(xí)正確的發(fā)音和節(jié)奏感。觀摩課中，我發(fā)現(xiàn)老師在訓(xùn)練孩子的歌唱能力時，很注重傾聽和表達(dá)，他們會用手勢示范孩子們應(yīng)該如何唱，用輕柔和溫和的聲音來激勵孩子們，使他們感到自信和投入。
進(jìn)一步，現(xiàn)場演示激發(fā)了我對音樂教學(xué)的思考。在課堂結(jié)束時，老師給了每個孩子一個小樂器，他們進(jìn)行了即興創(chuàng)作，一起玩起了彼此不同的聲音。孩子們充分發(fā)揮了自己的創(chuàng)造力，他們也通過親身體驗了不同音符和節(jié)奏的組合帶來的美妙。這種現(xiàn)場演示不僅提高了孩子們的表現(xiàn)力，也拓展了他們的音樂思維，激發(fā)他們的創(chuàng)造力。
最后，觀摩課給了我一個啟發(fā)，那就是要注重音樂與其他學(xué)科的結(jié)合。在觀摩課中，老師巧妙地結(jié)合了數(shù)學(xué)、語言和運(yùn)動等學(xué)科，教授了關(guān)于音符、節(jié)奏和音階的知識。他們讓孩子們用肢體語言來感受音樂節(jié)奏，用視覺圖形來理解音符的時值關(guān)系。這種跨學(xué)科的教學(xué)方法不僅使孩子們更好地理解了音樂知識，也豐富了他們的學(xué)習(xí)體驗。
通過參加幼師音樂觀摩課，我深刻體會到了音樂在幼兒教育中的重要性。音樂能夠提高孩子們的情感表達(dá)和社交能力，培養(yǎng)他們的想象力和創(chuàng)造力。而對于我們幼師來說，觀摩課不僅是學(xué)習(xí)的機(jī)會，更是激發(fā)自身教育活力的一次獨(dú)特體驗。通過多種藝術(shù)形式的運(yùn)用，用音樂滲透幼兒教育的方方面面，我們可以為孩子們打開一扇通往美妙世界的大門。
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