在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過(guò)寫。是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。下面是小編幫大家整理的六年級(jí)作文如果我能再做一回小學(xué)生【范文5篇】，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級(jí)作文如果我能再做一回小學(xué)生【范文5篇】一
生存，看似兩個(gè)普通的字眼，卻蘊(yùn)含了無(wú)數(shù)深刻的哲理：廣闊草原上，奔騰的白羊擺脫著灰狼的追趕；北極冰洋中，游動(dòng)的小魚擺脫著海鷗的侵襲；而在現(xiàn)實(shí)中，幼小的我們也要學(xué)會(huì)生存。
生存說(shuō)簡(jiǎn)單也不簡(jiǎn)單，說(shuō)艱難也不艱難，對(duì)于那些會(huì)生存、善于生存的人來(lái)說(shuō)，無(wú)論在怎樣的情況下，生存好像一場(chǎng)游戲。在遇到偶發(fā)事件、危險(xiǎn)以及災(zāi)難時(shí)，我們要學(xué)會(huì)不驚慌失措，積極開(kāi)動(dòng)自己的大腦，用之前在生活中所積累的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)來(lái)使自己化險(xiǎn)為夷，轉(zhuǎn)危為安。
打開(kāi)記憶的匣子，翻開(kāi)往事的篇章，那一次的經(jīng)歷又浮現(xiàn)在我的眼前。
二年級(jí)那年，一天，放學(xué)后我高高興興地往家里走去，一不小心被絆倒在地上，膝蓋剛好就撞在石頭上面，流了血。我的眼淚就不聽(tīng)指揮地掉落，當(dāng)時(shí)的我倒在了地上呻吟。
過(guò)了一會(huì)兒，我擦干了眼淚，一瘸一拐地回到家中，每一步都走的那么艱難。到了家，我脫下褲子一看，嚇了一跳，傷勢(shì)不容樂(lè)觀?！鞍?，這可怎么辦？爸爸媽媽又不在家。對(duì)了！創(chuàng)可貼！”我自言自語(yǔ)道。我忍著傷痛，在醫(yī)藥箱找創(chuàng)可貼，接著到廁所捧一點(diǎn)水輕輕地灑在傷口上，然后再拿毛巾咬著牙擦干，再把創(chuàng)可貼貼上去。過(guò)了一會(huì)兒，我漸漸可以走路了。
經(jīng)過(guò)這件事給了我很大的震撼。正如人生道路，不都是一帆風(fēng)順的，它有時(shí)是艱險(xiǎn)、陡峭的，也許還有荊棘，當(dāng)我們遇到危險(xiǎn)時(shí)不能坐以待斃，要憑借自己的智慧與勇氣，勇敢面對(duì)這些成長(zhǎng)道路上的風(fēng)風(fēng)雨雨，將他們徹底打敗。人要自強(qiáng)不息，努力拼搏，獨(dú)立自主，這才能學(xué)會(huì)生存。我們只有去克服困難，學(xué)會(huì)生存才能成為生活的強(qiáng)者。因此，我們一定要學(xué)會(huì)生存，才能立足在這個(gè)社會(huì)上。
六年級(jí)作文如果我能再做一回小學(xué)生【范文5篇】二
一眨眼的時(shí)間，我從一個(gè)天真、懵懂的小孩子，變成了一個(gè)成熟、穩(wěn)重的少年了?，F(xiàn)在已是5月份了，下個(gè)月大家就要離開(kāi)小學(xué)，跨入自己理想的中學(xué)了?；叵肫疬@5年來(lái)發(fā)生在自己身上的許多事，“成長(zhǎng)”這個(gè)詞，便鮮明地跳入腦海。
記得一次表彰大會(huì)，作為第一次當(dāng)小隊(duì)長(zhǎng)的我，要去領(lǐng)一張“優(yōu)秀雛鷹假日小隊(duì)”的獎(jiǎng)狀。我非常的興奮，但也非常緊張。因?yàn)槟鞘俏业谝淮紊吓_(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，害怕自己在那么多人的面前出丑。就到我領(lǐng)獎(jiǎng)的時(shí)候了，我深呼吸，不斷的鼓勵(lì)自己不要緊張。然后拘謹(jǐn)?shù)淖呱狭伺_(tái)我，給老師敬了個(gè)禮，雙手顫抖著接過(guò)了獎(jiǎng)狀。我的眼睛不敢看著下面的觀眾。直到跟著前面的同學(xué)走下臺(tái)，心里才長(zhǎng)長(zhǎng)地噓了口氣?？捎钟悬c(diǎn)遺憾，沒(méi)能真正感受上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)的驕傲與自豪。
直到六年級(jí)，我終于有了一次彌補(bǔ)遺憾的機(jī)會(huì)。經(jīng)過(guò)幾年的努力，我終于贏得了大家的信任，榮幸的被同學(xué)們推選為升旗手。我相信自己能勝任！我做好了充分的準(zhǔn)備，在升旗儀式上，我不慌不忙地走上司令臺(tái)，看了看面前一年級(jí)的小朋友。他們都以羨慕和欽佩的眼光看著我。整個(gè)操場(chǎng)都靜靜的，那么多人都在等著我的發(fā)言呢！我更加自信了，流利的把準(zhǔn)備好的話，一字不落的說(shuō)了出來(lái)。我的聲音通過(guò)話筒傳遍了整個(gè)校園。演講完后，我聽(tīng)到了全場(chǎng)熱烈的掌聲。我是多么自豪啊！
在小學(xué)生活中，我不僅學(xué)到了知識(shí)，也在活動(dòng)中得到了鍛煉。這里，留下了我成長(zhǎng)的足跡，在我心中，留下了我和同學(xué)老師們深厚的情感。再見(jiàn)了，母校！我永遠(yuǎn)愛(ài)你。
六年級(jí)作文如果我能再做一回小學(xué)生【范文5篇】三
如果我能再做一回小學(xué)生
時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼間便過(guò)了六年。小學(xué)階段的時(shí)光雖然短暫，但是十分美好。有收獲也有教訓(xùn)，有歡樂(lè)也有痛苦。我們很快就要告別母校步入中學(xué)了，可是我多想再做一回小學(xué)生。
如果我能再做一回小學(xué)生，我一定會(huì)謹(jǐn)遵老師的教誨，不辜負(fù)父母的期望。上課時(shí)，我會(huì)專心致志地聽(tīng)老師講課，不會(huì)上課搞小動(dòng)作，不亂說(shuō)話。我會(huì)用有限的時(shí)間去學(xué)習(xí)收獲更多的知識(shí)，去幫助更多需要幫助的人，我還會(huì)做一個(gè)熱愛(ài)集體、熱愛(ài)同學(xué)、樂(lè)于助人的小學(xué)生。
如果我能再做一回小學(xué)生，我會(huì)愛(ài)護(hù)環(huán)境。保護(hù)好校園里的一草一木，不會(huì)在墻上亂涂亂抹，不會(huì)用我的臟手去碰那干凈的墻壁，不會(huì)奪取小草和花兒的生命，不會(huì)亂丟果皮紙屑。我還會(huì)珍惜水資源，不會(huì)浪費(fèi)每一滴水，讓我們的家園和學(xué)校更加美好。
如果我能再做一回小學(xué)生，我一定會(huì)改掉馬虎的壞毛病。以前我總是復(fù)習(xí)功課和考試審題時(shí)不認(rèn)真，導(dǎo)致馬虎，以至于考試中不該錯(cuò)的題總是漏洞百出，這不僅讓我十分失落，還挫傷了我的自信心。所以，我就下定決心，改掉馬虎大意的壞習(xí)慣，做一個(gè)生活中仔仔細(xì)細(xì)的人。我多么想再做一回小學(xué)生，珍惜那時(shí)的一分一秒，不斷地豐富自己，提高自己，我們的童年時(shí)光才會(huì)像七彩的肥皂泡，載著我們的夢(mèng)想越飛越遠(yuǎn)！
六年級(jí)作文如果我能再做一回小學(xué)生【范文5篇】四
家是什么？是在暴風(fēng)雨中掙扎的風(fēng)帆，所期待已久的避風(fēng)港；是在異地他鄉(xiāng)的游子，天空中高掛的圓月；還是那遠(yuǎn)古的戰(zhàn)場(chǎng)上，鮮血淋漓的戰(zhàn)士們，拿著戰(zhàn)戢，揮著長(zhǎng)鞭，直奔向夢(mèng)里向往已久的“天堂”？
我家是由爸爸媽媽和我，弟弟組成的一個(gè)家庭，也是一個(gè)快樂(lè)又美好家庭。
爸爸的愛(ài)是那么的深沉，而深沉中又透出一種偉大的父愛(ài)。還記得有一次，爸爸要我去洗碗，我正準(zhǔn)備放碗時(shí)，一不小心便摔一個(gè)碗，我彎下腰撿碎片時(shí)，又被碎片割傷了手，我疼的哇哇大哭，爸爸好像沒(méi)聽(tīng)到一樣，什么也不說(shuō)，我當(dāng)時(shí)十分生氣，我的爸爸竟然這么不疼愛(ài)我，突然我又想起爸爸對(duì)我說(shuō)的話：“自己的事情自己做?！弊约罕愕剿幭淅锬脕?lái)一些創(chuàng)可貼，又拿了一瓶碘酒，自己包扎了起來(lái)，等包扎完后，我自己非常滿意這個(gè)結(jié)果。爸爸見(jiàn)了，問(wèn)我手指還疼嗎？我沒(méi)吱聲，父親好像看出了什么似的就說(shuō)：“其實(shí)我自始至終都在門縫里看著你，當(dāng)你的手指被劃破了我沒(méi)幫你，是想讓你學(xué)會(huì)遇到困難自己來(lái)解決?！?/p>
媽媽的愛(ài)則是那么平凡。媽媽不僅是一個(gè)善良、能干而且還是一個(gè)講事理的人。
記得有一次我在與朋友玩耍時(shí)，一不小心將他的鋼筆弄爛了，她讓我賠，當(dāng)時(shí)我想：還是好朋友呢！真小氣。也許在氣頭上就說(shuō)：“不賠。”結(jié)果吵了起來(lái)，我吵不過(guò)她。往家中跑去。一路上心想著：母親肯定會(huì)安慰我，然后臭罵好朋友一頓。回到家中，媽媽見(jiàn)我十分生氣，便問(wèn)：“怎么了？”我便把來(lái)龍去脈全部說(shuō)了一遍，“這就是你不對(duì)了！明天買一只新的還給他?！皨寢屔鷼獾恼f(shuō)。”為什么呢？我們還是好朋友呢“?！笔呛门笥褯](méi)錯(cuò)，但是你把他的鋼筆弄爛了，如果他弄壞了你的呢？""嗯嗯“我答道第二天我便買了一只送給了他，從此，我們又成為了好朋友！
我還有一個(gè)可愛(ài)的弟弟，他呀，每天都要做一些調(diào)皮搗蛋的事，有一次，我正在吃早餐，我那調(diào)皮的弟弟呀！向我跑來(lái)，我以為啊，他是看我在這兒才跑來(lái)，我便雙手來(lái)迎接他，誰(shuí)知他繞過(guò)我，直接奔向我的早餐拿起我的面包就啃，還向我做鬼臉，引得我們?nèi)夜笮Α?/p>
爸爸教會(huì)了我人要自己的事情自己做，媽媽教會(huì)了我什么事都要講道理，還有一個(gè)可愛(ài)的弟弟，我喜歡在這樣的家庭生活，我愛(ài)這樣的家庭！
六年級(jí)作文如果我能再做一回小學(xué)生【范文5篇】五
斗轉(zhuǎn)星移，我六年的小學(xué)生涯即將結(jié)束。細(xì)細(xì)回味，有許多美好的往事歷歷在目，使我終生難忘，可也有許多遺憾之事，讓我有些后悔。假如我能再做一回小學(xué)生，下面的是我一定會(huì)認(rèn)真做到的：
自覺(jué)進(jìn)行廣泛的閱讀，全面地學(xué)習(xí)各種知識(shí)。假如再做一回小學(xué)生，我一定不會(huì)像以前那樣貪玩，老師要求的閱讀沒(méi)有保質(zhì)保量地完成。我會(huì)每天至少閱讀半小時(shí)，從書中的故事里看事件的前因后果，從書中的人物那學(xué)處理事情的方法，從而學(xué)到更多的人生道理。這些一定對(duì)以后各門功課的學(xué)習(xí)都有幫助，對(duì)我整個(gè)人生都有益處。
培養(yǎng)自理能力。以后在社會(huì)上立足，不僅需要聰明的頭腦，還要有很好的生活自理能力。以往放學(xué)回家，我總把衣服、鞋子橫七豎八地一擺，然后去吃爸爸媽媽準(zhǔn)備好的飯菜。吃完飯只會(huì)偶爾幫爸爸媽媽收拾碗筷。我甚至借口學(xué)習(xí)太忙，很少幫家里做家務(wù)。自從馬老師為我們舉辦道德講堂活動(dòng)，加上老師平時(shí)的教誨，我深刻地檢討了一下自己。我有許多該會(huì)做的不會(huì)做，該做的沒(méi)有做。我要學(xué)會(huì)獨(dú)立生活，首先就該把力所能及的事情做好。
控制自己的情緒，寬容待人。隨著自己慢慢長(zhǎng)大，發(fā)現(xiàn)自己很多時(shí)候會(huì)使小性子，脾氣也很大。媽媽經(jīng)常教育我：“人要會(huì)控制自己的情緒，學(xué)會(huì)寬容別人。”我們平時(shí)和家人、同學(xué)相處，要使人感到溫暖，注意說(shuō)話的語(yǔ)氣。寬容和其他情操一樣，要從小培養(yǎng)。寬容待人，和別人相處會(huì)更快樂(lè)！
假如我能再做一回小學(xué)生，我會(huì)更加珍惜我在校園里的每時(shí)每刻，更加努力學(xué)習(xí)，以回報(bào)老師對(duì)我的無(wú)私關(guān)懷。我會(huì)更加注重自己各方面的素質(zhì)，懂得感恩父母，關(guān)愛(ài)別人。
但是我知道，小學(xué)生活不會(huì)再來(lái)一遍了。我要做的，是在初中生活中好好努力，加把勁，爭(zhēng)取更多進(jìn)步！
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