大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的白牙讀后感左右【精選5篇】，歡迎大家分享。
白牙讀后感左右【精選5篇】一
3月5日是農(nóng)歷正月十五，是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)。人們都會(huì)吃元宵，猜燈謎，放禮炮，放花燈，賞月，提花燈……正午俞老師說(shuō)下午三點(diǎn)鐘會(huì)帶我們?nèi)プ鰷珗A，之后還會(huì)帶我們?nèi)ゲ聼糁i。
下午三點(diǎn)到了，俞老師叫我們先去洗手，然后，老師帶著我們走進(jìn)了食堂，廚師一步一步地教我們搓元宵，我們懂了就各回各組，教各組同學(xué)。我們組是輪流把大的糯米粉搓成一條粗的線(xiàn)，從中弄成一個(gè)不圓的形狀，搓成一個(gè)圓圓的，就是湯圓了。我們組是搓得最快，也是最好的。
搓完元宵之后，我們就去大廳猜燈謎。我一去就看見(jiàn)了會(huì)的，“無(wú)底洞，叮叮鈴，兒女雙全，24小時(shí)，四個(gè)晚上，復(fù)習(xí)，爬竹竿，舉重比賽……”，我全會(huì)，都是猜燈謎前老師教會(huì)我們的，我得到了6個(gè)獎(jiǎng)品——鉛筆。我送了妹妹2根，上面有圣誕老人，有仙女，還有一雙火紅火紅的手套，還有一個(gè)金黃金黃的太陽(yáng)，還有一個(gè)碧綠碧綠的荷葉，還有一根上面有個(gè)小朋友，頭發(fā)是金色的，坐在TITIKOKO上，鉛筆是HB的。
元宵節(jié)過(guò)得好開(kāi)心啊！
白牙讀后感左右【精選5篇】二
假期里，我讀了《白鵝》，《鳥(niǎo)的天堂》和《貓》這三本書(shū)，其中我選了《白鵝》這本寫(xiě)了我的這篇讀后感。這本書(shū)是豐子愷爺爺寫(xiě)的散文集，其中最好看的還是《白鵝》這篇。這篇散文也以前在我們的語(yǔ)文書(shū)上出現(xiàn)過(guò)，所以這篇短文對(duì)我來(lái)說(shuō)是十分熟悉的。
作者筆下的白鵝形象生動(dòng)，極其傳神。在白鵝的叫聲，吃相和步態(tài)能夠看出它的高傲，嚴(yán)厲和兇猛。白鵝的叫聲十分嚴(yán)肅，稍微有厲聲呵斥的印象。它還能夠像狗一樣看守門(mén)戶(hù)：它見(jiàn)了任何人，都會(huì)厲聲呵斥，有時(shí)還會(huì)使勁地咬。白鵝吃飯時(shí)，一向需要水，泥和草。它先吃一口冷飯，再吃一口水，然后再吃一口泥和草。不管在什么狀況，它吃飯的規(guī)矩，是絲毫不會(huì)改變的。如果有誰(shuí)來(lái)偷吃它的飯，它必定會(huì)使勁地咬它。白鵝的步態(tài)，更是傲慢了。鵝的步調(diào)從容，大摸大樣的，頗像京劇里的凈角出廠(chǎng)。它傲然地站著，看見(jiàn)人簡(jiǎn)直不讓?zhuān)袝r(shí)非但不讓?zhuān)箷?huì)咬那個(gè)人幾口。
那只白鵝的步態(tài)，叫聲和吃相不禁讓我發(fā)出笑聲來(lái)。作者描述鵝的傲慢的同時(shí)，也表示出了作者對(duì)鵝的喜愛(ài)。作者與小動(dòng)物相處，給他的生活增添了許多情趣。他對(duì)于白鵝的贊美和喜愛(ài)，就應(yīng)是發(fā)自他的內(nèi)心的。讀了這篇短文，使我不禁對(duì)白鵝有了一種喜愛(ài)之情。它也給我樂(lè)趣和快樂(lè)。白鵝使我感覺(jué)到了白鵝的豐富的情趣。
白牙讀后感左右【精選5篇】三
我的周?chē)瓣幨㈥?yáng)衰”只有前面是“稀有資源”左﹑右﹑后都是女生而且都很有趣.
我的前面是我周?chē)ㄒ坏哪猩?，所以他?duì)我來(lái)說(shuō)是“稀有資源”。物以稀為貴，因此我極為珍惜課間他回過(guò)頭與我說(shuō)過(guò)的每句話(huà)。他長(zhǎng)得像個(gè)“外星人”因?yàn)樗忸^尖腦而且特別熱愛(ài)天文知識(shí),對(duì)于什么時(shí)候可以看到宇宙中起義的景觀了如指掌。之所以叫他外星人，還有一點(diǎn)就是他表情嚴(yán)峻而又喜怒無(wú)常。
我的后面是一個(gè)極嬌氣的女生，每當(dāng)上課，她便把腳伸到我凳子上，我只要一感覺(jué)到，便會(huì)上去狠狠踩她的腳，這時(shí)她便氣急敗壞，會(huì)使出渾身解數(shù)猛勁兒踢我。我便只能忍氣吞聲了“好男不跟女斗”嘛！
我的左面是一個(gè)漫畫(huà)迷，上課時(shí)，只要不感興趣的內(nèi)容，便會(huì)在底下搞小動(dòng)作，而且還會(huì)時(shí)不時(shí)地發(fā)聲怪叫。
我的右面是一個(gè)繪畫(huà)大師，極有繪畫(huà)天賦。繪畫(huà)大師應(yīng)該培養(yǎng)良好的耐心和保持心態(tài)的平和，可是她卻恰恰相反，她生氣的時(shí)候，絕對(duì)是獨(dú)一無(wú)二的母老虎。每當(dāng)下課，她便會(huì)拿出事先準(zhǔn)備好的卡紙畫(huà)、卡通畫(huà)，而且畫(huà)得惟妙惟肖，可如果誰(shuí)這時(shí)不小心碰了她一下，她便會(huì)拿著保溫杯沖過(guò)去大叫而且還用杯子打那個(gè)人，簡(jiǎn)直比“孫二娘”還兇。
我前后左右的同學(xué)真是性格迥異、各具特色，他們不但豐富了我的校園生活，而且使我的生活更加精彩有趣。
白牙讀后感左右【精選5篇】四
今天我們學(xué)到散步這一課了，老師叫我們先讀課文?？赐旰笪疑钍芨袆?dòng)。本來(lái)散步是一件很平常的事，我們一家?guī)缀趺刻於忌⒉剑吹竭@篇文章，我的心酸酸的。
《散步》一文主要寫(xiě)了作者、老母親、妻子和兒子一同出去散步的事。在散步的過(guò)程中，體現(xiàn)了他們一家的其樂(lè)融融、互相幫助、互相關(guān)懷，更說(shuō)明了親情無(wú)價(jià)。
在散步時(shí)，作者的母親和兒子發(fā)生了分歧，因?yàn)樽髡叩哪赣H要走大路，大路平順，對(duì)老人來(lái)說(shuō)是比較方便的。而作者兒子卻要走小路，因?yàn)樽咝÷酚幸馑迹诼飞弦部梢酝嬉煌?。但是，作者畢竟是一家之主，所有的人都得?tīng)他的。作者考慮到母親體弱多病，應(yīng)當(dāng)順?biāo)囊?。所以作者決定委屈兒子，因?yàn)樽髡吲惆樗臅r(shí)日還長(zhǎng)。作者便說(shuō)：“走大路”。然而，出于對(duì)孫兒的愛(ài)，就決定走小路了。
從這件開(kāi)始由意見(jiàn)分歧到因?yàn)樽髡邔?duì)母親的孝心和母親對(duì)孫兒的愛(ài)而意見(jiàn)一致的事，充分說(shuō)明了他們一家人是多么和睦。看到這里，我不禁想到了我自己。作者對(duì)母親是多么孝順，而我呢?當(dāng)母親累了時(shí)連端上一杯茶都做不到，我實(shí)在是太慚愧了!
通過(guò)這篇課文給了我很大的啟發(fā)，看到了家庭中不能沒(méi)有親情，生活中不能缺少融洽、和諧的'氣氛，這樣，當(dāng)我們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)的壓力包圍中回到家里，才能得到真正的釋放和解脫。和諧的家庭是我們最好的避風(fēng)港!
白牙讀后感左右【精選5篇】五
一直走，一直走，
生命的旅程在直走;
交叉的十字路口，
唯有你懂。
向左轉(zhuǎn)，向左轉(zhuǎn)，
雨后的落幕在左轉(zhuǎn);
學(xué)習(xí)的苦難歷程，
唯若你懂。
向右轉(zhuǎn)，向右轉(zhuǎn)，
陽(yáng)光彩虹在右轉(zhuǎn);
翱翔藍(lán)天仰望白云，
唯之你懂。
累了，苦了，
迷茫的世界何去何從;
停息腳步忘之一切，
回頭不仰望，心懂。
飄落的希望
恰似那潔白的棉花從天邊飄落，點(diǎn)在灰黑色的大地上。印象中的雪總是那么美，它帶著一種童話(huà)般的夢(mèng)幻，一絲愛(ài)情的朦朧，還有一種難以言說(shuō)的希望。
你觸摸過(guò)雪嗎?冰冷的它所帶著的溫暖你感受到了嗎?它溫暖了下一個(gè)秋，秋日里那田間隨風(fēng)擺動(dòng)的麥穗便是最好的證明了吧。
四季笑顏
春風(fēng)拂亂了百花，
花笑感動(dòng)了你我;
春雨滋潤(rùn)了百草，
草長(zhǎng)鶯飛自在林間啼。
夏風(fēng)拂亂了柳條，
柳條笑末知了叫;
夏雨滋潤(rùn)了荷塘，
潭中影魚(yú)自在水中游。
秋風(fēng)拂亂了百樹(shù)，
百樹(shù)笑末果子甜;
秋雨滋潤(rùn)了百農(nóng)，
農(nóng)田豐收，蛐蛐伴奏。
冬風(fēng)拂亂了大地，
大地笑末天茫茫;
冬雨拂亂了山川，
山川沉寂，只為來(lái)年笑。
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