在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧。特別是其中的寫(xiě)人作文，更是常見(jiàn)，寫(xiě)人作文是以表現(xiàn)人物、刻畫(huà)人物的性格、特點(diǎn)、特長(zhǎng)、興趣、愛(ài)好、思想品質(zhì)等以人物為主的文章。以下是小編為大家收集的我愛(ài)閱讀作文【精選10篇】，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我愛(ài)閱讀作文【精選10篇】一
我們班是一個(gè)臥虎藏龍的寶地，有：運(yùn)動(dòng)健將張軼馳，巧妙畫(huà)手高梓彧，而我今天要介紹的是一鳴驚人的“閱讀大王”——周繼海。
你可不要看他眼睛小，可是他的閱讀量可不小，不信的話，你瞧——
No。1：神速。有一天，我不知怎么惹惱了他，怒氣沖天的他逼著讓我借他看一本書(shū)，我便拿起桌上的《讀友》給他。我偷偷地瞄了他一眼，“哈”我不禁失聲笑起，他的桌上有七八本書(shū)，一個(gè)中午能看完嗎？這不，下課了，他拿著《讀友》向我走來(lái)?！斑@個(gè)中午我看了七八本書(shū)！”他自豪的說(shuō)。我的嘴張成了“o”型
No。2：侃侃而談。昨天，他看過(guò)了《封神演義。原著》，正好我也看過(guò)了，就和他聊了起來(lái)。我說(shuō)：“花胡雕有毒?！彼f(shuō)：“是二郎神變的，元始天尊和他的徒弟姜子牙能解毒……”我被他說(shuō)暈了。
No。3：看書(shū)如命。只要周繼海在看書(shū)，你就是有三頭六臂也難把他從書(shū)的海洋里拽出來(lái)。有一次，劉晉找他打架，叫了半天也沒(méi)任何的答復(fù)。
你說(shuō)周繼海是不是“閱讀大王”呀？
我愛(ài)閱讀作文【精選10篇】二
我的寫(xiě)作夢(mèng)來(lái)自閱讀作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的我的寫(xiě)作夢(mèng)來(lái)自閱讀作文，歡迎大家分享。
我熱愛(ài)閱讀，書(shū)籍就是我空閑時(shí)間的伴侶。
高爾基說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。的確如此，在書(shū)中，你可以學(xué)到很多知識(shí)，一篇小小的文章中，也蘊(yùn)含著一個(gè)個(gè)深刻的人生哲理。在書(shū)中，你可以看見(jiàn)世間的美好與丑惡。它們教會(huì)你，什么是對(duì)與錯(cuò)。
書(shū)籍是好學(xué)者的財(cái)富，是寫(xiě)作者的天堂。我的寫(xiě)作夢(mèng)便來(lái)自閱讀。
在我心中撒下寫(xiě)作的種子的，是海倫·凱勒著名的《假如給我三天陽(yáng)光》。初看這本書(shū)，我非常同情這位小姑娘的遭遇。她從一歲開(kāi)始，就失去了光明與聲音。間接的，也失去了語(yǔ)言。她于是開(kāi)始生活在看不見(jiàn)的恐慌與令人窒息的寂靜中。但是，自從莎莉文老師來(lái)了，她漸漸的開(kāi)始改變，她用一顆執(zhí)著、好學(xué)、堅(jiān)韌的.心，一步步走向光明與成功。
輕輕將書(shū)合上，我心中的那顆神奇的種子也急速生根、發(fā)芽、華麗綻放！我不可抑制地激動(dòng)起來(lái)。我想寫(xiě)作！我也想象海倫·凱勒一樣，成為一個(gè)著名的作家！這個(gè)念頭像瘋了似的開(kāi)始蔓延，覆蓋住了我的整顆心。我就像饑渴者遇見(jiàn)了食物般激動(dòng)，像一個(gè)迷途者找到了出口般欣喜。這種感覺(jué)實(shí)在是太美妙了。
這就是遇見(jiàn)夢(mèng)想的感覺(jué)??！
我開(kāi)始熱衷于閱讀和寫(xiě)作。即使我沒(méi)有曲曲折折的人生，但是我可以寫(xiě)生活中的事，生活中美好的事多得如同滿山遍地的花朵一樣。
我也更愛(ài)閱讀了?！逗５變扇f(wàn)里》中的奇思妙想讓我驚嘆不止；《童年》中黑暗而又略帶溫暖的故事讓我唏噓；《小坡的生日》中那充滿童趣的畫(huà)面讓我忍俊不禁……這一本本書(shū)是多么豐富有趣?。∷鼈兙拖袷菑V闊的無(wú)邊無(wú)際的大海，而我，則是海面漫游的探索者。我求知若渴，只為有一天，我的寫(xiě)作夢(mèng)能實(shí)現(xiàn)！
我熱愛(ài)閱讀，書(shū)籍不僅僅是我空閑時(shí)間的伴侶，是我的朋友、親人，是我賴以生存的空氣，是我不能失去的一切！
我愛(ài)閱讀作文【精選10篇】三
我喜愛(ài)閱讀，是因?yàn)闀?shū)里有許許多多豐富的知識(shí)，蘊(yùn)藏著無(wú)窮無(wú)盡地“寶藏”令人神往。
作為一名小學(xué)生，我會(huì)經(jīng)常在課余時(shí)間閱讀一些歷史寓言、少年文學(xué)和兒童讀物等書(shū)籍。從閱讀中細(xì)細(xì)體會(huì)人物性格、故事情節(jié)和寫(xiě)作方式。
記憶比較深刻的閱讀是“頭懸梁、錐刺股”。
原來(lái)我一直認(rèn)為“頭懸梁、錐刺股”說(shuō)的是一個(gè)故事。通過(guò)閱讀后，我知道其實(shí)說(shuō)的是兩個(gè)故事。
“頭懸梁”說(shuō)的是漢朝一個(gè)叫孫敬的人，因?yàn)榻?jīng)常學(xué)習(xí)到后半夜，時(shí)間長(zhǎng)了，有時(shí)不免會(huì)打瞌睡。于是，他找來(lái)一根繩子拴在房梁上，另一頭拴在自己的頭發(fā)上，只要一低頭，繩子就會(huì)猛地拽動(dòng)頭發(fā)，疼痛讓他清醒，趕走了睡意。
而“錐刺股”說(shuō)的是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期一個(gè)叫蘇秦的人，他也是常常學(xué)習(xí)到深夜非常用功，想睡覺(jué)時(shí)，就會(huì)拿一把錐子刺向自己的大腿，使自己不再犯困，堅(jiān)持學(xué)習(xí)。
兩個(gè)故事都很勵(lì)志，感悟出若要取得好的學(xué)問(wèn)，就要付出比別人更多的努力。當(dāng)然，我明確在努力求學(xué)的時(shí)候，也千萬(wàn)不能傷害到自己的健康哦!
仔細(xì)想想，如果沒(méi)有很好的閱讀，也大概還會(huì)一直把這兩個(gè)故事混為一談歸納在一處。是閱讀助我有了更多、更全面、更細(xì)致的知識(shí)。
培養(yǎng)正確的閱讀方式非常重要。“欲速是讀書(shū)第一大病，功夫中在綿密不間斷，不在不速也”。這句話告訴我們：“想要快速是讀書(shū)的第一大毛病，功夫是在連綿不斷里的，而不是在速度里”。
這里，我要向大家推薦一種讀書(shū)的方法——“慢閱讀”。
把閱讀的速度放慢，不要急，不要趕，逐字逐段的理解和思考，讀深讀透，慢慢品味閱讀帶來(lái)的快樂(lè)和享受。
閱讀讓我沉思靜目，心靈安靜;閱讀使我眼界開(kāi)闊，心胸寬廣;閱讀為我“加油充電”，蓄勢(shì)待發(fā)。
在我看來(lái)，閱讀好似精彩的電影，時(shí)而雨潤(rùn)青瓦，時(shí)而激情飛揚(yáng)。
我愛(ài)閱讀作文【精選10篇】四
在我的床頭邊每天都放著好幾本書(shū)。早上，我一睜眼就捧起我心愛(ài)的書(shū)津津有味地讀起來(lái)?！靶桥c，吃飯了!”奶奶在餐廳叫了好幾遍了，可我就像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的，依然低著頭繼續(xù)看書(shū)。不管刷牙、洗臉、吃飯、走路時(shí)，我都和書(shū)形影不離，哪怕是半秒鐘我也舍不得放過(guò)。奶奶說(shuō)我真是分秒必爭(zhēng)，廢寢忘食啊!我也常常跟奶奶說(shuō)：“每當(dāng)我看書(shū)時(shí)，請(qǐng)您不要叫我可以嗎?”這個(gè)問(wèn)題我已經(jīng)和奶奶商量過(guò)好多次了，奶奶總有她的理由，而我也只能感到無(wú)奈。偷偷告訴你，有時(shí)候我其實(shí)還會(huì)因此暴跳如雷呢!暑假里，我從以前每天閱讀一小時(shí)到現(xiàn)在每天閱讀二本書(shū)或三書(shū)。從放假到現(xiàn)在，我已閱讀了四十多本書(shū)籍，有《老鼠記者》、《小鯉魚(yú)跳龍門(mén)》、《小豬唏哩呼嚕》、《一年級(jí)鮮事多》等等。家里的書(shū)看完了，爸爸媽媽還會(huì)成套成套地給我買(mǎi)，但這還不夠我看的，我們每周還會(huì)到圖書(shū)館去借書(shū)或閱讀。
“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”。閱讀不但豐富了我的知識(shí)面，還給我的生活帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。我愛(ài)閱讀!
我愛(ài)閱讀作文【精選10篇】五
我今年八歲了，說(shuō)起閱讀，這個(gè)時(shí)間還真有點(diǎn)長(zhǎng)。這要從我的幼兒園生涯說(shuō)起了，上幼兒園的第一天晚上，媽媽說(shuō)：“我兒長(zhǎng)大了，該讀書(shū)了，可是你還不認(rèn)識(shí)字，今天就由媽媽來(lái)讀，你來(lái)聽(tīng)吧?！闭f(shuō)著從床頭拿起了幾本簡(jiǎn)單的繪本講了起來(lái)，從此便一發(fā)不可收拾，那個(gè)時(shí)候的我要求很簡(jiǎn)單，每天晚上都要聽(tīng)我喜歡的那幾個(gè)故事，“孔融讓梨”、“黃香溫席”、“守株待兔”等，一段時(shí)間后我便把故事內(nèi)容熟記于心了，直到有一天，媽媽讀錯(cuò)了一個(gè)字，我立刻提醒她“錯(cuò)了”，而且馬上把正確的內(nèi)容說(shuō)了一遍，當(dāng)時(shí)媽媽很驚訝，也很高興，又故意讀錯(cuò)了幾次，我依然及時(shí)做出提醒并更正。從此我的講故事階段開(kāi)始了。每天媽媽讀新故事，我講背會(huì)了的老故事，我的幼兒園時(shí)期的每天晚上就是這樣愉快的度過(guò)的。
上一年級(jí)的時(shí)候我已經(jīng)認(rèn)識(shí)了很多字，前半年我的閱讀還沉寂于老模式之內(nèi)，直到一次家長(zhǎng)會(huì)過(guò)后，我又開(kāi)始了新的閱讀征程。
那次齊老師提議，家長(zhǎng)可以下載一個(gè)小甄姐姐講故事的軟件，供孩子們學(xué)習(xí)，平時(shí)有時(shí)間也可以讓孩子多聽(tīng)多讀來(lái)增加閱讀量?；丶液髬寢屨兆?，那天聽(tīng)的是小甄姐姐講的“彼得兔”的故事，聽(tīng)了一集又一集，我著迷了，說(shuō)什么都不想睡覺(jué)，無(wú)奈媽媽只好強(qiáng)行關(guān)掉手機(jī)，我才悶悶不樂(lè)的睡去。那天晚上我做了個(gè)美夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)我和小兔子們一起玩耍，可開(kāi)心了！
聽(tīng)了一段時(shí)間小甄姐姐的故事后，一天晚上，媽媽說(shuō)：“小甄姐姐可以講故事給大家聽(tīng)，我們是不是也可以講故事給大家聽(tīng)？這樣我們既能識(shí)字又能感受到故事情節(jié)的美好?！睂?duì)呀，我覺(jué)得媽媽說(shuō)的有道理?！巴耆珱](méi)問(wèn)題！”我回答，“就這么愉快的決定了！”說(shuō)干就干，媽媽找軟件，我來(lái)起名字，不一會(huì)兒，媽媽的軟件下載完畢，我的名字也起好了，就這樣“峰峰講故事”誕生了。
開(kāi)始從簡(jiǎn)單的，兩三分鐘就能讀完的小故事講起，什么“神筆馬良”“小馬過(guò)河”“三只小豬”等等，第一部講了一百多集，它們都非常有意思?！鞍蚊缰L(zhǎng)”教會(huì)我做事不能急躁；“聰明的一休”告訴我遇事要冷靜思考多動(dòng)腦；“小樣過(guò)橋”提示我應(yīng)該懂得謙讓……
第二部《彼得兔》四十多集，我讓媽媽買(mǎi)來(lái)《彼得兔的故事》，我要和大家分享這個(gè)有趣的故事。
第三部《森林報(bào)》只有十二集，它雖然很短，卻能讓你感受到一年四季大自然細(xì)微的變化，還可以認(rèn)識(shí)許多動(dòng)物，百靈鳥(niǎo)、獾、虹鱒魚(yú)……
你能知道熊的食物有哪些嗎？哈哈，原來(lái)它是個(gè)雜食動(dòng)物，它既吃青草、嫩枝芽、苔蘚、果漿和堅(jiān)果，也會(huì)到溪邊捉青蛙、螃蟹和魚(yú)，還能挖鼠類(lèi)，更厲害的是它那么笨還能上樹(shù)掏鳥(niǎo)蛋。不過(guò)啊，它更喜歡舔食螞蟻，盜取蜂蜜。
第四部，六十多集了，也是現(xiàn)在還在繼續(xù)講的一部。里面包含了《愛(ài)麗絲漫游奇境記》、《魯濱孫漂流記》、《愛(ài)的教育》等等，這里邊我最喜歡的就是《愛(ài)的教育》了，其中，“愛(ài)心”一節(jié)講的是，同學(xué)們幫助一個(gè)窮困的孩子的故事，當(dāng)讀到：“小男孩流著歡喜的眼淚，手里滿滿地握著錢(qián)，上衣扭孔里，衣袋里，帽子上都是花，像一顆顆愛(ài)心般灑落在他身上”時(shí)，我的心也非常激動(dòng)，我們要有愛(ài)心，要讓我們的世界里充滿愛(ài)。
“頑強(qiáng)的波列科西”一節(jié)，他的父親是那樣的暴躁，在這樣的家庭環(huán)境下，小波列科西依然堅(jiān)持學(xué)習(xí)，努力拼搏，而且還獲了獎(jiǎng)，他用自己的勤奮刻苦，寬容善良感動(dòng)了父親，也改變了父親。我想為那個(gè)可愛(ài)的小波列科西點(diǎn)贊。
“父親的老師”一節(jié)，故事講的是，四十四年后，安利科的父親帶著他去看望自己的小學(xué)老師，克洛賽帝老師很愛(ài)自己的學(xué)生，把每個(gè)學(xué)生當(dāng)作自己的孩子，他將自己的一生奉獻(xiàn)給了教育事業(yè)。也充分說(shuō)明了愛(ài)是人類(lèi)最偉大的感情。
我愛(ài)閱讀作文【精選10篇】六
安居不用架高樓，書(shū)中自有黃金屋，取親莫恨無(wú)良媒，書(shū)中自有顏如玉。找不到人生的意義和前進(jìn)的方向怎么辦？閱讀呀！
“呼兒將出換美酒，與爾共銷(xiāo)萬(wàn)古愁?！薄疤熳雍魜?lái)不上船，自稱臣是酒中仙?！痹?shī)歌名世，豪飲著稱，流傳千古——詩(shī)仙李太白是也。書(shū)中他的狂放不羈，隨性風(fēng)流，不畏權(quán)貴，醉生夢(mèng)死被栓釋的淋淋盡致。才高八斗，文思泉涌，提筆寫(xiě)成，流傳千古，這就是李白。人生如夢(mèng)，醒亦醉，醉易醒，誰(shuí)能辨之？似醉非醉，戲游天下，遵從本心，即太白之道。
細(xì)細(xì)讀下，“國(guó)破山河在，城春草木深?！币蛔忠痪?，倒訴衷腸，先天下之憂而憂，心系百姓，一腔愛(ài)國(guó)。非詩(shī)圣杜甫莫屬。他的一生顛沛流離，歷經(jīng)苦難；他的詩(shī)反映了唐朝由勝轉(zhuǎn)衰的狀況，愛(ài)民之心，哀國(guó)之情躍紙而出令，讀者斷腸，聽(tīng)者憂思。和詩(shī)仙的醉生夢(mèng)死，不知人間疾苦相反。杜甫飽受戰(zhàn)火摧殘，最理解人民。可卻終未在見(jiàn)盛世，令人惋惜。
繼續(xù)下翻，“匈奴未滅，何以為家？”這是來(lái)自大漢戰(zhàn)神霍去病的凌云壯志。他不慕榮利，不貪美色。支撐他走下去的是忠是國(guó)，因?yàn)閻?ài)國(guó)，他毅然出擊，絕不允許漢族子民在異族鐵蹄之下；因?yàn)閻?ài)國(guó)，他不滅匈奴，誓不成家。真乃愛(ài)我輩楷模。他的人生在廝殺中度過(guò)，他的人生，在護(hù)國(guó)中度過(guò)，他崇高的愛(ài)國(guó)精神使人敬佩，必將流芳百世。他是西漢名將——霍去病。
李白的醉，杜甫的憂，霍去病的忠，諸葛的智，關(guān)羽的義，陶源明的潔，無(wú)數(shù)偉人的事跡品行匯聚成一塊兒，構(gòu)成了屬于中國(guó)燦爛的歷史，他們的行為讓人津津樂(lè)道，他們的品行讓人萬(wàn)分敬仰。當(dāng)你翻開(kāi)書(shū)本去閱讀時(shí)，你會(huì)真正體會(huì)到他們的偉大，他們身上的閃光。
歷史構(gòu)造了書(shū)本，無(wú)數(shù)書(shū)本又鑄造了歷史。讀書(shū)又是讀史，是讀世上無(wú)數(shù)人他們的一生?，F(xiàn)在翻開(kāi)書(shū)本，去了解那屬于人類(lèi)的優(yōu)良品質(zhì)，去找尋自己前進(jìn)的方向。
我愛(ài)閱讀作文【精選10篇】七
毛澤東曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可一日不讀”。說(shuō)到讀書(shū)，那可是我的最大愛(ài)好，我是一位名副其實(shí)的“小書(shū)迷”。
讀書(shū)可以使我們?cè)鲩L(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，不出門(mén)，便可知天下事。別看我人不大，可我的閱讀時(shí)間已經(jīng)達(dá)到五年之久。如果小朋友們?nèi)ノ壹遥憔蜁?huì)發(fā)現(xiàn)我家的書(shū)特別多，簡(jiǎn)直就是一座“小型圖書(shū)館”。我只要有時(shí)間，我都會(huì)沉浸在里面，它能讓我從中得到無(wú)盡的知識(shí)和歡笑。
我閱讀的書(shū)籍比較廣泛，包括文學(xué)、地理、歷史、科學(xué)、人物傳記等，其中，我最喜歡歷史方面的書(shū)籍了，我都快成了“小歷史專(zhuān)家“啦。我的小伙伴們都很樂(lè)意去我家一起“探討”歷史。記得小時(shí)候童話故事經(jīng)常伴我入睡，那時(shí)候我知道了賣(mài)火柴的小女孩、丑小鴨、海的女兒等；《十萬(wàn)個(gè)為什么》給我解答了很多疑惑；《鋼鐵是怎樣煉成的》主人公保爾堅(jiān)強(qiáng)不息的精神讓我感動(dòng)；《人物傳記》讓我知道了抗金英雄岳飛、“軍事巨人”拿破倫等；《中華上下五千年》讓我打開(kāi)了遠(yuǎn)古的歷史，五千年的歷史盡收眼底……
高爾基說(shuō)過(guò)：“我撲在書(shū)上就像饑餓的人撲在面包上?！边@么多年來(lái)給我印象最深刻的是，我利用一晚上時(shí)間將青少版《三國(guó)演義》全部讀完，最后合衣而眠。直到現(xiàn)在，只要提起這事，媽媽都還是特別心疼我。我還經(jīng)常因?yàn)樽x書(shū)的事“挨批”，比如：我讀起書(shū)來(lái)就忘了吃飯、忘了做作業(yè)，這簡(jiǎn)直就是家常便飯。
我愛(ài)閱讀，我愿意與書(shū)為伴，做一個(gè)知識(shí)淵博的人。如果你也喜歡讀書(shū)，就和我交個(gè)朋友吧，相信我們都能夠收獲到快樂(lè)！
我愛(ài)閱讀作文【精選10篇】八
篇一：閱讀帶給我快樂(lè)吳丹霞_
我喜歡閱讀，讀書(shū)給我?guī)?lái)了無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)和豐富的課外知識(shí)。媽媽常常說(shuō)我是個(gè)小書(shū)蟲(chóng)，一旦泡在書(shū)里就起不來(lái)。的確是這樣啊，書(shū)的海洋里有數(shù)不清的知識(shí)財(cái)富，是精神是的谷糧。就是在那里，我明白了做人的道理，世間萬(wàn)物的變化以及學(xué)習(xí)的意義……
書(shū)，就像我的知心朋友，心靈伙伴。在我不開(kāi)心時(shí)，閱讀使我忘卻煩惱；《安徒生童話》與《格林童話》時(shí)常陪伴我左右，不開(kāi)心時(shí)就拿出來(lái)看，沉浸在這美好的童話世界中，陶醉著，夢(mèng)幻著，想像著，使煩惱拋到千里之外。讀《當(dāng)代少年》，我懂得了如何分解困難，把困難化解為力量，走向成功。讀《論語(yǔ)》，我明白了怎樣修身做人，“吾日三省吾身”，“人不知而不慍”；學(xué)習(xí)要有獨(dú)立思考的精神，“溫故而知新”；要實(shí)事求是，謙虛的學(xué)習(xí)態(tài)度，“知之為知之，不知為不知，是知也”；學(xué)習(xí)與思考要辯證統(tǒng)一，“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”；唐太宗李世民的話尤為精彩：以鏡為鏡，可觀其裝；以人為鑒，可以知得失。既要認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)，也要認(rèn)識(shí)自身的缺點(diǎn)，并且加以反省與改正；“見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也?！弊x《感恩父母——有一種愛(ài)叫做無(wú)微不至》，使我明白了父母從小把我們養(yǎng)育成人的艱辛，他們的白鬢，都是為我們天天的操心而醞釀在身上的一種回憶見(jiàn)證?？催^(guò)這本書(shū)，我更加感受到父母的辛勞，我們要報(bào)答父母，感恩父母，讓他們安享清?！@些書(shū)籍，不僅陶冶我的情操，還開(kāi)闊了我的視野，豐富了我的知識(shí)，明白了做人的道理。
英國(guó)哲學(xué)家說(shuō)過(guò)：“讀史使人明智，讀詩(shī)使人聰惠，哲理使人思想深刻，演算使人思維精算?！鄙呈勘葋喺f(shuō)：“沒(méi)有書(shū)籍的屋子，就好像沒(méi)有靈魂的軀體?！弊x書(shū)能充實(shí)人生。書(shū)是知識(shí)的結(jié)晶，是智慧的金鑰匙，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。多讀書(shū)，才能對(duì)自己有所幫助。
書(shū)更像一座永不熄滅的燈塔，在遠(yuǎn)處召喚我，牽引我，讓我在知識(shí)的海洋里遨游，讓我在智慧的天空里盡情歡笑，教我品味真正的人生。讓我在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)快樂(lè)。在我生命的航線里延伸延伸……
篇二：閱讀給我?guī)?lái)了快樂(lè)梁張錚_
我是個(gè)很快樂(lè)的人，為什么這樣說(shuō)呢？因?yàn)槟切┥衿娴臅?shū)，使我拋卻了煩惱，享受到了很多的快樂(lè)。
帶給我快樂(lè)的書(shū)就像天上的繁星，可謂不計(jì)其數(shù)。有《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《愛(ài)的教育》、《哈佛女孩劉亦婷》、《猴兵傳奇》等等。但是帶給我最多快樂(lè)的是沈石溪的《狼國(guó)女王》。它與其它好多書(shū)不同，從這本書(shū)上我獲得了很多課外的知識(shí)，收獲很多精神上的快樂(lè)。
前段時(shí)間，沈石溪的動(dòng)物書(shū)籍開(kāi)始在班里盛行，我在班里借閱了幾本來(lái)看，很是喜歡。于是回家跟家人若磨硬泡，終于如愿以償。小姨從網(wǎng)上給我發(fā)了全套46本。收到書(shū)那天，我激動(dòng)的心情無(wú)言以表，自己把那些書(shū)搬到了家里。打開(kāi)包裝，我一眼就看上了《狼女王》。它的封皮上畫(huà)了一只威風(fēng)八面的女狼王，我想，它里邊一定會(huì)更有趣吧。
果然不出我所料，它真的帶給我很多的知識(shí)、驚喜、快樂(lè)。書(shū)中的情節(jié)緊扣心弦，令我像纏著一根導(dǎo)火線一樣，隨時(shí)都覺(jué)得可能引爆。隨著故事的發(fā)展，我時(shí)而緊張、時(shí)而激動(dòng)、時(shí)而大笑、時(shí)而悲傷。終于看到了結(jié)尾，讓我松了口氣，開(kāi)心地笑了。另外，書(shū)的后面還有好多讀書(shū)的名人名言，擴(kuò)大了我知識(shí)面，真是一舉兩得呢。
《看了狼國(guó)女王》之后，在寫(xiě)作文時(shí)，我會(huì)恰當(dāng)運(yùn)用書(shū)中的好詞好句，使我的文章更加生動(dòng)形象。老師表?yè)P(yáng)了我，我心里美滋滋的，我知道，這是書(shū)給我?guī)?lái)了快樂(lè)。在跑步時(shí)，我運(yùn)用了狼王跑步時(shí)的技巧。跑得又快又節(jié)省體力。爸爸表?yè)P(yáng)了我，我樂(lè)呵呵的，我知道，這是書(shū)帶給我的快樂(lè)。
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，我喜歡看書(shū)，因?yàn)槲覐臅?shū)中收獲了知識(shí)、收獲了快樂(lè)！
篇三：閱讀 帶給我的樂(lè)趣施雨晨_
閱讀，能陶治一個(gè)人的情操，舒緩人們的疲勞。我和書(shū)，就像一對(duì)十年老友，永遠(yuǎn)都在一起。熟悉我的人都說(shuō)我是書(shū)呆子、書(shū)蟲(chóng)，名不虛傳，每當(dāng)我拿起書(shū)，很快便會(huì)被書(shū)中的故事所吸引，對(duì)周?chē)l(fā)生的一切視而不見(jiàn)，耳若旁聞。一本好書(shū)我可以看上十幾遍，直到掌握了故事的主要內(nèi)容為止。
閱讀讓我學(xué)到了很多。自從我愛(ài)上讀書(shū)，我的作文水平就逐漸提高，A＋的作文成績(jī)也越來(lái)越多。我開(kāi)始對(duì)小說(shuō)中人物的語(yǔ)言描寫(xiě)、心理活動(dòng)猜測(cè)起了興趣。平時(shí)我看書(shū)時(shí)常常會(huì)把故事的精彩部分摘抄下來(lái)，細(xì)細(xì)品味，理解其中的含義，這讓我養(yǎng)成了做讀書(shū)筆記的習(xí)慣。平時(shí)，我還會(huì)把書(shū)中的內(nèi)容與父母、同學(xué)一起分享，與大家一起探討書(shū)中的情節(jié)。
大概也是閱讀影響了我，我的理想是當(dāng)一名小說(shuō)家。每當(dāng)看到別的大作家的一本本帶著書(shū)香縷縷的書(shū)籍，心里就滿是拿到新書(shū)的欣喜余對(duì)作家的仰慕之情。慢慢的，我開(kāi)始向往寫(xiě)小說(shuō)，想當(dāng)一個(gè)小說(shuō)家。于是，我便把自己的風(fēng)采盡情的展現(xiàn)在了作文、小說(shuō)中。我相信，只要努力，就能像書(shū)中所說(shuō)的那樣“花兒只要張開(kāi)花瓣就能引蝶翩舞，而人只要露出天賦就可以與眾不同”。
閱讀，它帶給我了快樂(lè)，讓我暢游書(shū)海；閱讀，給了我豐富的想象力和幽默的筆觸，讓我擁有取之不盡的靈感。書(shū)，是我一生中最重要的財(cái)富！
篇四：閱讀給我?guī)?lái)了快樂(lè)_
這個(gè)學(xué)期我讀過(guò)許許多多的書(shū)，有一本書(shū)在我的印象中最深，那就是，《淘氣包馬小跳》這本書(shū)。
《淘氣包馬小跳》這本書(shū)，在我跟同學(xué)們相處方面給了我很大的啟發(fā)。記得有一次，孫煜斌， 杜柏溪我們?nèi)齻€(gè)是好友，我們剛剛認(rèn)識(shí)的時(shí)候都經(jīng)常罵架，于是杜柏溪把這件事告訴了老師，老師把我們?nèi)齻€(gè)領(lǐng)到了后陽(yáng)臺(tái)說(shuō)：“這個(gè)班級(jí)就是一個(gè)大集體，同學(xué)們應(yīng)該像兄弟姐妹們一樣，互敬互愛(ài)，不要打架，也不要罵人?！辈⑶医o我們?nèi)齻€(gè)人每人發(fā)了一支友誼筆，筆上有三個(gè)小娃娃，那就是我們?nèi)齻€(gè)。杜柏溪拿了一支粉色的，給孫煜斌了一個(gè)藍(lán)色的，給我了一支綠色的，因?yàn)槎虐叵ε挛覀儍蓚€(gè)吵起來(lái)，所以他給他自已了一支粉色的。結(jié)果我想要藍(lán)色的，我就和孫煜斌吵了起來(lái)，吵了半天也沒(méi)吵出什么結(jié)果。當(dāng)天晚上我回到家，心里很煩，躺在那睡不著，我隨手翻開(kāi)《淘氣包馬小跳》這本書(shū)，書(shū)中介紹了馬小跳性格活潑，愛(ài)蹦愛(ài)跳，他和他的小伙伴張達(dá)·毛超·丁文淘像親兄弟一樣玩的很開(kāi)心。本來(lái)我是很傷心的，看完了這本書(shū)，我的心里一下明白了，大家的筆都是一樣的，只不過(guò)顏色不一樣罷了，本來(lái)老師給我們友誼筆就是讓我們成為好朋友的，我們干嘛要吵呢。第二天到校，孫煜斌說(shuō)他做的不對(duì)，我覺(jué)得我也做得不對(duì)，最后我們拿著各自的去做作業(yè)。
后來(lái)我們的關(guān)系越來(lái)越好，我覺(jué)得還是這本書(shū)幫了我的忙。
篇五：閱讀帶給我的快樂(lè)_
古人云：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”。書(shū)中知識(shí)是無(wú)窮無(wú)盡的，我愛(ài)閱讀課外知識(shí)，因?yàn)闀?shū)中有最珍貴的智慧寶藏，讓我們?nèi)ラ喿x、欣賞。
我看過(guò)許多書(shū)，有《小故事，大道理》、《1001個(gè)動(dòng)物之迷》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》等……從書(shū)里我學(xué)到了許多知識(shí)。我最喜歡的一本書(shū)是《十萬(wàn)個(gè)為什么》，里面的知識(shí)是應(yīng)有盡有。例如最讓我喜歡的是書(shū)里面一篇關(guān)于《月球》的天文地理學(xué)的文章，里面主要介紹：月球是一個(gè)沒(méi)有生命的寂靜的星球。月球表面的坑洞，是很久以前隕石撞擊或火山暴發(fā)所遺留下的痕跡，月球表面覆蓋著10厘米厚的細(xì)小沙粒，沒(méi)有水也沒(méi)有空氣。在1969年，美國(guó)的宇宙飛船阿波羅11號(hào)首次登月，這是人類(lèi)第一次登上月球。月球自己不發(fā)光，我們看到的是它反射太陽(yáng)的亮光，由于太陽(yáng)、月球、地球三者位置的變化，造成在一個(gè)月之間，我們看到的月亮?xí)胁煌臉幼?。?shū)里的知識(shí)帶領(lǐng)我們?nèi)チ私鉄o(wú)窮無(wú)盡的宇宙太空。
閱讀帶給我們?cè)S多知識(shí)，知識(shí)是學(xué)無(wú)止盡的，多閱讀，你就感到無(wú)比快樂(lè)，多看一本書(shū)，就能學(xué)到新知識(shí)，閱讀使我們的生活增添了意義。我愛(ài)讀書(shū)，我愛(ài)閱讀，我是幸福的、快樂(lè)的。我愿意在知識(shí)的海洋里自由自在地翱游。
我愛(ài)閱讀作文【精選10篇】九
我用閱讀做翅膀作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的我用閱讀做翅膀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。”媽媽為了讓我多從書(shū)籍中學(xué)習(xí)知識(shí)，吸收營(yíng)養(yǎng)，甚至忍痛割?lèi)?ài)連電視都不曾買(mǎi)，以免我沉迷于電視動(dòng)畫(huà)片中。
“鳥(niǎo)欲高飛先展翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)?！焙穹e薄發(fā)的蒲公英種子終于開(kāi)始發(fā)芽，現(xiàn)在，我各科成績(jī)都有很大的提升，特別是作文，常常在班上成為范文。同學(xué)們戲稱我是丑小鴨變成了白天鵝。
我很幸運(yùn)，在媽媽和老師的指引下，我找到了飛翔的翅膀，雖然這雙翅膀還很稚嫩，但是我會(huì)磨練它成為搏擊長(zhǎng)空的鷹翅。
高爾基有句名言：“我撲在書(shū)籍上，就像饑餓的.人撲在面包上。”我就是這樣的書(shū)癡，只要看到哪位同學(xué)帶了我不曾看過(guò)的課外書(shū)，我一定會(huì)“巧取豪奪”，一讀為快。瞧，前幾天剛看完張雅彤同學(xué)《實(shí)用文摘》的最新一期，昨天我又軟磨硬泡向萬(wàn)英琦借來(lái)了她心愛(ài)的《哈利波特》，還是珍藏版的哦。
是的，對(duì)于閱讀，我是發(fā)自內(nèi)心地真正熱愛(ài)，就像我喜愛(ài)打乒乓球一樣，不用老師布置，不用爸媽提醒，我會(huì)自己積極主動(dòng)、滿懷熱情地捧起一本本心愛(ài)的書(shū)拜讀，這和我被爸媽勸導(dǎo)誘騙去學(xué)薩克斯或是奧數(shù)有著天壤之別。
我愛(ài)閱讀作文【精選10篇】一十零
我，喜歡閱讀，喜歡遨游在書(shū)的海洋里，我也讀了很多書(shū)，比如說(shuō)《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《長(zhǎng)襪子皮皮》、《柳林風(fēng)聲》、《昆蟲(chóng)記》、《楓林渡》、《草房子》等等。當(dāng)然，它們都是我的最?lèi)?ài)。不過(guò)，我最喜歡的書(shū)是林海音所寫(xiě)的《城南舊事》。
我之所以喜歡《城南舊事》，是因?yàn)橄矚g作者那細(xì)膩、率真的文筆?！冻悄吓f事》里的主人公是：英子、英子的爸爸、英子的媽媽、秀貞、秀貞的媽媽?zhuān)阖懙陌职趾陀⒆拥暮门笥焰骸?/p>
《城南舊事》這本書(shū)十分的感人，內(nèi)容也特別的多，所以，我只能簡(jiǎn)單的介紹一下這本書(shū)的內(nèi)容：惠安館里有一個(gè)女孩，名叫秀貞，但不知道為什么，別人都叫她“瘋子”，而且每當(dāng)看見(jiàn)她，就像看到了妖怪一樣，馬上逃走。但有一個(gè)人不同，那個(gè)人名叫英子。她不僅和別人不同，還和其他人對(duì)秀貞的態(tài)度相反。秀貞自稱自己和一個(gè)叫思康的人定了終身，還生下了一個(gè)叫小桂子的小寶寶，可是，小桂子現(xiàn)在失蹤了。秀貞初次與英子說(shuō)這件事時(shí)，英子還以為秀貞再跟她玩過(guò)家家，所以沒(méi)在乎這件事，只是把自己用來(lái)玩的手表送給了小桂子，卻沒(méi)有料到這是真的。認(rèn)識(shí)秀貞以后，英子還認(rèn)識(shí)了一個(gè)可愛(ài)的小女孩，還跟著個(gè)女孩成為了朋友，而這個(gè)女孩就叫妞兒。在某個(gè)下雨天里，妞兒到英子家里玩。突然間，英子發(fā)現(xiàn)了一件很重要的事情：妞兒居然是小桂子!這項(xiàng)發(fā)現(xiàn)讓她很激動(dòng)，她馬上把妞兒帶到惠安館，把這個(gè)好消息告訴了秀貞。秀貞看了看妞兒，變呆住了，因?yàn)樗舶l(fā)現(xiàn)：妞兒真的是小桂子!忽然，英子猛地睜開(kāi)了眼睛，發(fā)現(xiàn)自己正在一個(gè)房間里，還躺在一張小床上。這時(shí)，她看到自己正躺著的小床旁邊有一張桌子，桌子上放著一個(gè)木匣子。她拿起那個(gè)木匣子，打開(kāi)來(lái)，從里面拿出了一只表。她看著那只表，很驚訝，心里想：“這只表不是已經(jīng)送給小桂子了嗎?怎么又回來(lái)了?”之后，她終于知道為什么了：她因?yàn)榘l(fā)燒已經(jīng)休克了好幾天，差不多有十天。而她的那只表，并沒(méi)有送給小桂子，因?yàn)槟侵皇菈?mèng)……
這本《城南舊事》真的是十分感人，也十分精彩。我希望我長(zhǎng)大以后也能當(dāng)像林海音這樣的作家，為之后的一代又一代寫(xiě)出一本比《城南舊事》還要杰出的書(shū)來(lái)。
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