心得體會(huì)可以讓我們從失敗與挫折中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，獲得更深刻的成長與進(jìn)步。寫心得體會(huì)時(shí)，我們要注重反思和總結(jié)，分析自己的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，給出合理的建議和見解。大家可以從這些心得體會(huì)范文中汲取營養(yǎng)，吸取經(jīng)驗(yàn)，為自己的成長和進(jìn)步積累力量。
大學(xué)生宣講會(huì)心得體會(huì)篇一
通過本次英雄烈士事跡宣講會(huì)活動(dòng)讓我印象最深刻的就是在當(dāng)今疫情所貢獻(xiàn)自己生命的英雄們。民族精神代代相傳源遠(yuǎn)流長，我們都知道“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”危難面前，不是僥幸不是畏懼，而是挺身而出。
“時(shí)代的一粒灰，落在個(gè)人頭上，就是一座山?！痹俸诎档?夜晚，也會(huì)有璀璨的星河?，F(xiàn)在祖國的疫情到了關(guān)鍵的時(shí)刻，此刻的我們與祖國攜手同在，我相信我們眾志成城，終將走出這段烏云密布不見星空的日子，似櫻花初綻，像月破云層，霧霾終將消逝，而黎明終將到來，這人間仍是星河滾燙，山高水長。時(shí)代的車輪滾滾不止，我們對2022滿懷期待，疫情卻依然給這個(gè)開頭寫上了蒼白的注腳。疫情固然可怕，但是中國是一個(gè)在萬千磨難中成長的千年古國，締造這個(gè)偉大史詩的就是無數(shù)平凡的你我。
希望是美好的，也是人間至善，而美好的事物永不消逝，他們用自己的擔(dān)當(dāng)使命、愛國主義告訴了我們青年當(dāng)身處自己的職位應(yīng)當(dāng)怎樣作為，怎樣為國家貢獻(xiàn)自己的力量。
大學(xué)生宣講會(huì)心得體會(huì)篇二
通過本次活動(dòng)學(xué)習(xí)，我受益匪淺，讓我知道了教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)與實(shí)施是講究一定方法和理論的，不能生搬硬套，因注意以幼兒為主體，幼兒才是教育活動(dòng)的關(guān)鍵，教師是活動(dòng)的引導(dǎo)者。一個(gè)好的教育活動(dòng)應(yīng)讓幼兒在學(xué)中玩、玩中學(xué)，寓教于樂，并引導(dǎo)幼兒主動(dòng)去探索、發(fā)現(xiàn)。
通過本次課程的學(xué)習(xí)，讓我了解到教師在設(shè)計(jì)活動(dòng)時(shí)，思路要清晰，要根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)，做到層層遞進(jìn)，活動(dòng)設(shè)計(jì)要體現(xiàn)集體與個(gè)別，靜與動(dòng)的結(jié)合。通過優(yōu)化師生的互動(dòng)環(huán)節(jié)，通過平等對話，巧妙引導(dǎo)并結(jié)合書本的特點(diǎn)進(jìn)行講解分析，幫助幼兒理解重點(diǎn)文字，通過游戲、動(dòng)手操作來讓幼兒體驗(yàn)學(xué)習(xí)帶來的快樂，直到把書本的核心知識(shí)傳遞給孩子們。幼兒園教育活動(dòng)目標(biāo)促進(jìn)兒童在身體，認(rèn)知，情感，個(gè)性和社會(huì)性等方面獲得全面發(fā)展，因此，所選活動(dòng)內(nèi)容至關(guān)重要。在此，教育活動(dòng)內(nèi)容的選擇原則主要有：第一，能反映時(shí)代發(fā)展特征，有利于幼兒的連續(xù)學(xué)習(xí)和長遠(yuǎn)發(fā)展；第二，能符合幼兒的年齡特征，符合幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)知水平；第三，活動(dòng)應(yīng)覆蓋教育活動(dòng)的目標(biāo)要求；第四，能立足于幼兒的'興趣和需要；第五，能考慮季節(jié)，節(jié)日以及周邊環(huán)境資源等因素。這些選擇依據(jù)能使幼兒教育活動(dòng)更加科學(xué)化，對教師來說也是進(jìn)行教學(xué)的重要參考依據(jù)。
在教育活動(dòng)內(nèi)容設(shè)計(jì)方面，應(yīng)以促進(jìn)兒童全面，健康發(fā)展為目的，逐步發(fā)展兒童知識(shí)，技能，能力，情感等。
一、合理安排教育內(nèi)容和教育進(jìn)程，教師在設(shè)計(jì)活動(dòng)時(shí)，選擇內(nèi)容要體現(xiàn)促進(jìn)幼兒全面和諧發(fā)展，要以幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，人情感教育入手，逐步擴(kuò)大其生活經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)；從情感教育入手，逐步擴(kuò)大其生活經(jīng)驗(yàn)的范圍，最后落實(shí)到行為習(xí)慣，要選擇那些幼兒需要的，而又可能接受、獲得和內(nèi)容，并非所有的生活內(nèi)容都需要由教師來教給幼兒，也不能把所有的知識(shí)都放在幼兒階段來學(xué)習(xí)，選擇內(nèi)容還在考慮可利用的環(huán)境、資源，決不能生搬硬套；其次，還要符合幼兒的學(xué)習(xí)水平，只有當(dāng)幼兒在記憶中儲(chǔ)存了一定的、直接的感性經(jīng)驗(yàn)，才能在教師指導(dǎo)下，協(xié)調(diào)這些信息，進(jìn)行邏輯思維和創(chuàng)造思維。
二、以幼兒為主體，處理好教育發(fā)展，過程與結(jié)果的關(guān)系。在教學(xué)活動(dòng)中，教師要為幼兒提供適量的學(xué)習(xí)條件和機(jī)會(huì)，向幼兒提出開放性、探索性的學(xué)習(xí)偌任務(wù)，以引起幼兒的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)機(jī)，并提供自主選擇的操作材料及多方面的學(xué)習(xí)資源，允許幼兒嘗試用多種方法去解決問題。在游戲中，教師在鼓勵(lì)幼兒，讓其在實(shí)踐中進(jìn)行比較并提出結(jié)論，在嘗試的過程中發(fā)展幼兒的自信、勇敢、獨(dú)立能力和聰明才智，只有讓幼兒認(rèn)為自己是幼兒園的主人，才能使幼兒的潛能得到充分發(fā)揮。在游戲活動(dòng)中處理好傳授與習(xí)得、模仿與探索的關(guān)系。有的任務(wù)應(yīng)以傳授、模仿為主，有些任務(wù)則以幼兒自己的探索、習(xí)得為宜，在這些活動(dòng)中從而培養(yǎng)孩子的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造力。并讓幼兒適當(dāng)介入教育過程的設(shè)計(jì)，不僅要讓幼兒想學(xué)習(xí)，還要使幼兒學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。在教學(xué)活動(dòng)中，教師是組織者、引導(dǎo)者、支持者、合作者。我們在設(shè)計(jì)教學(xué)中要根據(jù)幼兒生活經(jīng)驗(yàn)和身心發(fā)展特點(diǎn)，在教學(xué)中抓住孩子的閃光點(diǎn)進(jìn)行教育活動(dòng)，使孩子們各方面得到更好的發(fā)展,作為幼教工作者，如果想使自己不落伍，就必須不斷地學(xué)習(xí)，給自己充電，實(shí)現(xiàn)自我的可持續(xù)發(fā)展，這樣我們才能在教學(xué)中抓住孩子的閃光點(diǎn)進(jìn)行下一次的活動(dòng)，并讓孩子們各方面能力得到了更好的發(fā)展！
大學(xué)生宣講會(huì)心得體會(huì)篇三
近日，我有幸參加了一場大學(xué)生事跡宣講會(huì)。這次宣講會(huì)邀請了數(shù)位優(yōu)秀的大學(xué)生代表分享他們在校期間的經(jīng)歷和成就。通過聆聽他們的故事，我深受啟發(fā)，對自己的大學(xué)生活和未來有了更深刻的認(rèn)識(shí)。
首先，這場宣講會(huì)讓我意識(shí)到大學(xué)生活的重要性。在宣講者的講述中，我了解到他們在大學(xué)期間充分利用資源、廣泛參與社團(tuán)活動(dòng)和實(shí)踐項(xiàng)目。他們鼓勵(lì)我們要主動(dòng)尋找機(jī)會(huì)，參與各類活動(dòng)，鍛煉自己的能力和技能。這讓我明白到，大學(xué)不僅僅是一個(gè)學(xué)習(xí)知識(shí)的地方，更是一個(gè)充滿機(jī)遇的平臺(tái)，我們應(yīng)該主動(dòng)參與其中，不斷拓寬自己的眼界和經(jīng)驗(yàn)。
其次，宣講者們的事跡讓我認(rèn)識(shí)到大學(xué)生活需要積極主動(dòng)的態(tài)度。他們提到的成功經(jīng)驗(yàn)都與自己的努力分不開。他們告訴我，靠近墻角不一定能找到路，而主動(dòng)走出去、勇于嘗試才能真正找到自己的方向。在堅(jiān)持中，遇到困難和挫折也是無可避免的，但只有勇敢面對并樂觀面對，才能不斷突破自我。我從他們身上學(xué)到了積極向上的心態(tài)和頑強(qiáng)拼搏的精神，這對于我未來的發(fā)展將帶來很大的幫助。
第三，這次宣講會(huì)也讓我了解到，大學(xué)生活不只是追求優(yōu)異的學(xué)業(yè)成績，更需要發(fā)展全面的素養(yǎng)。在宣講者們的分享中，他們非常強(qiáng)調(diào)個(gè)人素質(zhì)發(fā)展的重要性。他們鼓勵(lì)我們在學(xué)業(yè)之余，要培養(yǎng)一項(xiàng)特長并深耕下去。同時(shí)，他們也強(qiáng)調(diào)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的能力，他們的成就往往來自于團(tuán)隊(duì)中的合作和互補(bǔ)。這讓我意識(shí)到，課堂學(xué)習(xí)只是大學(xué)生活的一部分，我們還需要通過社團(tuán)、比賽等多種途徑培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)。
第四，這次宣講會(huì)也給了我很多的職業(yè)規(guī)劃的啟示。宣講者們分享了他們在實(shí)習(xí)和就業(yè)方面的經(jīng)驗(yàn)和心得。他們強(qiáng)調(diào)了在大學(xué)期間要注重實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的積累，并且鼓勵(lì)我們要對未來的職業(yè)做好規(guī)劃。他們告訴我，只有明確自己的目標(biāo)并付諸實(shí)際行動(dòng)，才能更好地找到適合自己的職業(yè)道路。對于我這個(gè)即將面臨畢業(yè)找工作的大四學(xué)生來說，這個(gè)提醒非常及時(shí)和重要。
最后，這次宣講會(huì)也讓我對人與人之間的交流和關(guān)系得出了新的認(rèn)識(shí)。在宣講者們的經(jīng)歷中，他們提到了他們與老師、同學(xué)以及社會(huì)各界人士的互動(dòng)和交流。他們告訴我，建立良好的人際關(guān)系對于未來的發(fā)展來說非常重要。通過交流和合作，我們可以從他人那里獲取更多的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，也可以提高自己的社交能力和溝通技巧。
通過這次大學(xué)生事跡宣講會(huì)，我不僅僅了解了大學(xué)的重要性、學(xué)習(xí)的重點(diǎn)和自身發(fā)展的方向，還收獲了人生的啟示和對未來的規(guī)劃。我將會(huì)以這次宣講會(huì)為契機(jī)，更加積極地投身于大學(xué)生活中，拓展自己的視野，鍛煉自己的能力，不斷追求自己的夢想。同時(shí)，我也愿意將自己所收到的啟示和知識(shí)傳遞給身邊的同學(xué)和學(xué)弟學(xué)妹們，希望能夠把這種積極向上的精神傳遞下去，讓更多的人從中受益。
大學(xué)生宣講會(huì)心得體會(huì)篇四
聽完朱總關(guān)于企業(yè)文化講座后，使我更加堅(jiān)定了前行的信心，加深了對公司企業(yè)文化的理解，強(qiáng)化了價(jià)值觀和團(tuán)隊(duì)歸屬感。
每個(gè)人心中都有屬于自己心中的夢想，而夢想的實(shí)現(xiàn)必須要有一個(gè)準(zhǔn)確的定位；有一個(gè)能讓你發(fā)揮所長的舞臺(tái)；需要有不斷學(xué)習(xí)拼搏、超越自己的精神。在人生的道路上，總會(huì)有荊棘滿布，大河攔路，高山擋道，但是只要有了充分的準(zhǔn)備，堅(jiān)定的信心，挫折困難又奈我何！
苦難挫折是幸福的，因?yàn)橹挥袣v經(jīng)了苦難，才能總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，揚(yáng)長避短，少走彎路。書中有云:千錘成利器，百煉變純鋼；玉不琢，不成器。所以只有經(jīng)歷磨難，只有經(jīng)歷艱苦斗爭的鍛煉和考驗(yàn)方能成才成器。朱總說:“工作生活中，我們要學(xué)會(huì)多總結(jié)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，改變思維慣性，敢于批評(píng)與自我批評(píng)否定自己，發(fā)現(xiàn)自身存在的問題才有利于創(chuàng)新，有利于發(fā)展。”挫折并不可怕，可怕的是一個(gè)人產(chǎn)生了惰性，知難而退或不思進(jìn)取，不敢于否定自己否定過去，這樣工作就失去了創(chuàng)新的源動(dòng)力，這樣便無法超越過去，改變過去，完善自己。工作中的總結(jié)，更能體現(xiàn)一個(gè)人的能力，也能提高業(yè)務(wù)能力完善不足之處以防再犯同樣的錯(cuò)誤，這樣才能適應(yīng)公司的發(fā)展迎接新的挑戰(zhàn)。經(jīng)驗(yàn)和文化的積淀不是一朝一夕所能實(shí)現(xiàn)，遠(yuǎn)大理想的實(shí)現(xiàn)也同樣需要時(shí)間的沉淀和經(jīng)驗(yàn)的積累。在這適者生存，劣者淘汰的殘酷社會(huì)現(xiàn)實(shí)面前，經(jīng)歷了成長了實(shí)現(xiàn)夢想不一定是必然，但是只要努力提高自己不斷學(xué)習(xí)、不斷創(chuàng)新去適應(yīng)生存發(fā)展的需要，實(shí)現(xiàn)夢想就有可能，成長過程中的每段經(jīng)歷同樣是人生的富貴財(cái)富。
“說老實(shí)話，做老實(shí)事，做老實(shí)人”這句話需要工作中不斷去感悟體會(huì)其豐富的文化內(nèi)涵，這些文化精髓才能流淌在血液里，才能結(jié)合在實(shí)際工作當(dāng)中提高自己，才能為生命謳歌，為能在這樣的環(huán)境中工作而感恩一切。在這激情燃燒的歲月里，貪功冒進(jìn)不可取，兢兢業(yè)業(yè)踏踏實(shí)實(shí)才能夯實(shí)基礎(chǔ)創(chuàng)造美好的未來。實(shí)事求是反映工作生活中存在問題的真實(shí)所在，不斷完善順應(yīng)自然規(guī)律才能發(fā)展。有問題首先在自己身上找原因，檢討自己才會(huì)進(jìn)步。一個(gè)人的發(fā)展離不開公司的發(fā)展，遵循公司的制度規(guī)范加深對執(zhí)行力標(biāo)準(zhǔn)的理解，只有真正融入到這個(gè)團(tuán)隊(duì)中發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神才能更好的工作。理解務(wù)實(shí)就要在工作中發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)拼搏精神，做事勇于奉獻(xiàn)，做人胸懷寬廣不計(jì)較得失，要與時(shí)俱進(jìn)不斷學(xué)習(xí)充實(shí)文化內(nèi)涵才更具競爭力，才能促進(jìn)團(tuán)隊(duì)向前發(fā)展。
和諧，才能促進(jìn)共同發(fā)展，公司的利益和自身的利益息息相關(guān)。工作中只有抱著高度的責(zé)任心才能把工作任務(wù)干得漂亮，才能體現(xiàn)自身價(jià)值。和公司共同發(fā)展，就得認(rèn)同公司的企業(yè)文化，時(shí)刻用道德規(guī)范和行為標(biāo)準(zhǔn)約束自己，調(diào)動(dòng)一切促進(jìn)發(fā)展的積極因素，嚴(yán)以律己，寬以待人。
丹青難寫是精神，學(xué)習(xí)后經(jīng)此輕筆一過，不求面面俱到，但求言近旨遠(yuǎn)，因?yàn)橹炜偟奈幕滋N(yùn)絕非普通人所能逾越。在公司五年多的日子里，我深刻體會(huì)到這個(gè)團(tuán)隊(duì)的良好氛圍，因?yàn)樵谶@里，我找到了家的感覺，感受到了同事兄弟姐妹般的關(guān)愛。有了改善生活過和追求高品質(zhì)生活的希望，有了施展才華的天地，有了踏實(shí)工作的動(dòng)力，這里是滿足我物質(zhì)和精神需求的歸宿，只要我努力奮斗了，在這里，一切皆有可能。
大學(xué)生宣講會(huì)心得體會(huì)篇五
近日，我參與了一場大學(xué)生事跡宣講會(huì)，聽取了杰出大學(xué)生們的故事和經(jīng)驗(yàn)分享。這次經(jīng)歷讓我深受啟發(fā)，我認(rèn)為這樣的宣講會(huì)對于提升大學(xué)生的自我認(rèn)知和發(fā)展方向是至關(guān)重要的。通過聽取他們的成功經(jīng)驗(yàn)和心路歷程，我意識(shí)到了一個(gè)人在擁有目標(biāo)和努力去追求之間的巨大差距。
第二段：大學(xué)生事跡宣講會(huì)的價(jià)值
大學(xué)生事跡宣講會(huì)是一個(gè)非常有價(jià)值的活動(dòng)，它為大學(xué)生們提供了一個(gè)機(jī)會(huì)，通過傾聽成功人士的故事，了解他們所經(jīng)歷的挫折與成長，激勵(lì)自己更加努力地實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。與此同時(shí)，宣講會(huì)也強(qiáng)調(diào)了多樣性和多元化，鼓勵(lì)大學(xué)生們在追尋自己的夢想時(shí)保持開放和包容的心態(tài)。通過這種方式，我們可以從許多不同領(lǐng)域的成功人士身上學(xué)習(xí)到有關(guān)職業(yè)選擇、人生道路和人際關(guān)系等方面的經(jīng)驗(yàn)，從而更加明確自己的方向。
第三段：感受到的啟發(fā)和動(dòng)力
這次宣講會(huì)讓我深感自己的不足和不滿意，但同時(shí)也激勵(lì)我積極改變和進(jìn)步。聽到成功人士們所面對的挑戰(zhàn)和艱辛，我意識(shí)到只有通過不斷學(xué)習(xí)和努力才能克服困難，并獲得自己想要的結(jié)果。他們的事跡證明了在現(xiàn)實(shí)中，沒有什么是可以取代努力和付出的。我深刻體會(huì)到成功需要付出巨大的努力和犧牲，但只有經(jīng)歷了這些，才能體會(huì)到收獲的真正意義和價(jià)值。
第四段：改變個(gè)人思維和行為方式
這次宣講會(huì)對我的影響是深遠(yuǎn)的。我開始重新審視自己的目標(biāo)和努力，并找到了不足和改進(jìn)之處。我決定不再抱怨困難和挫折，而是積極面對并努力克服。我還決定尋找更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，以提高自己的能力和知識(shí)水平。我會(huì)保持對多元化和開放的態(tài)度，不斷學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗(yàn)和見解，以便更加全面地認(rèn)識(shí)世界和拓寬自己的眼界。我希望通過自己的努力和堅(jiān)持，成為一個(gè)能夠影響和幫助他人的人。
第五段：總結(jié)與展望
通過參加大學(xué)生事跡宣講會(huì)，我深刻認(rèn)識(shí)到成功不是憑空而來的，而是需要我們通過不斷的努力和付出來實(shí)現(xiàn)的。我已經(jīng)開始重新審視自己的目標(biāo)和努力，并下定決心對自己有更高的期望。我相信通過自己的學(xué)習(xí)和不斷努力，我能夠克服各種困難，并在未來取得較好的成就。我期待將來有更多類似的宣講會(huì)，讓更多的大學(xué)生能夠從中受益，并通過自己的奮斗成為成功的人。我相信，只要我們堅(jiān)持不懈地努力，追求自己的夢想，就一定能夠在人生的道路上取得自己希望的成就。
大學(xué)生宣講會(huì)心得體會(huì)篇六
近日，我參加了一場大學(xué)生事跡宣講會(huì)，這是我第一次聽到大學(xué)生們分享他們的經(jīng)歷和成長故事。通過這次宣講會(huì)，我受益匪淺，故事中的感人細(xì)節(jié)讓我深受鼓舞，也引發(fā)了我對大學(xué)生活的思考與反思。
第一段：宣講會(huì)背景與介紹
在宣講會(huì)的開始，演講者首先給我們介紹了宣講會(huì)的背景和目的。他們是一群大學(xué)生志愿者，他們走進(jìn)社區(qū)學(xué)校、農(nóng)村和貧困地區(qū)，向?qū)W生們傳遞正能量和希望。宣講會(huì)旨在分享他們自己的成長故事，讓更多的年輕人感受到大學(xué)生活的精彩與意義。
第二段：學(xué)生事跡的分享
在宣講會(huì)上，演講者們紛紛介紹了自己的事跡和成長經(jīng)歷。有的是一位貧困家庭的孩子，通過自己的努力考上了大學(xué)；有的創(chuàng)辦了社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)，幫助了許多需要幫助的人；還有的是通過參加社團(tuán)活動(dòng)鍛煉了自己的領(lǐng)導(dǎo)能力等等。每一個(gè)故事背后都流淌著汗水和淚水，他們不僅僅是大學(xué)生，更是奮斗者和榜樣。
第三段：感動(dòng)之處
每一個(gè)故事都讓我內(nèi)心澎湃。在他們的分享中，最讓我感動(dòng)的是他們對于困難的堅(jiān)持和勇氣。有的演講者提到自己曾經(jīng)遇到過很多困難和挫折，但他們從未放棄，一直堅(jiān)持著自己的理想和目標(biāo)。他們用自己的堅(jiān)持和努力證明了只要擁有夢想，就能戰(zhàn)勝困難和逆境。在聽到這些故事時(shí)，我真切地感受到了大學(xué)生應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任和使命感。
第四段：對大學(xué)生活的思考
宣講會(huì)也引發(fā)了我對大學(xué)生活的思考。我開始反思自己的大學(xué)生活，是否真正努力去拓展自己的能力和影響力。這些大學(xué)生的事跡告訴我，大學(xué)并不只是為了獲得一個(gè)文憑，更是為了成為一個(gè)有能力有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?。大學(xué)生應(yīng)該積極參與社會(huì)實(shí)踐，提升自己的思維能力和領(lǐng)導(dǎo)力，不斷挑戰(zhàn)和突破自己的極限。
第五段：總結(jié)與展望
通過這次宣講會(huì)，我深刻意識(shí)到大學(xué)生活的重要性和意義。它不僅僅是一個(gè)學(xué)習(xí)的階段，更是一個(gè)塑造人格、養(yǎng)成習(xí)慣的階段。我希望自己能像這些演講者一樣，積極參與社會(huì)實(shí)踐，鍛煉自己的實(shí)際能力，成長為一個(gè)有擔(dān)當(dāng)、有責(zé)任心的大學(xué)生。
通過這場大學(xué)生事跡宣講會(huì)，我看到了大學(xué)生身上的閃光點(diǎn)和獨(dú)特之處。他們的故事讓我深受啟發(fā)和感動(dòng)，也讓我對自己的未來充滿了信心和期待。在他們的帶領(lǐng)下，我相信每一個(gè)大學(xué)生都能成為一個(gè)有情懷、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜耍米约旱男袆?dòng)向社會(huì)傳遞正能量。
大學(xué)生宣講會(huì)心得體會(huì)篇七
大三結(jié)束，所有的一切都只圍繞著一個(gè)主題:找工作。大四是學(xué)生與社會(huì)人的一個(gè)過渡時(shí)期。有人說大學(xué)三年已經(jīng)過去，大四一年是驗(yàn)證自己大學(xué)成果的時(shí)候了。帶著憧憬和彷徨的糾結(jié)心情，我們走進(jìn)了大四。
能不能找到一份好工作，大四并非是決定性的一年，但絕對是非常關(guān)鍵的一年。有能力的人也必須會(huì)展示自己，才能被企業(yè)成功識(shí)別出來，因而在“展示”這一步上我們得做足功夫，所以也就有了就業(yè)指導(dǎo)課這一回事。就業(yè)指導(dǎo)課能夠教給我們一些技能，讓我們能夠準(zhǔn)備得更加充足地去面對企業(yè)給我們的挑戰(zhàn)。
我們的就業(yè)指導(dǎo)課一共上9節(jié)分三次上完。分別是“就業(yè)心理調(diào)適”、“就業(yè)流程與權(quán)益保護(hù)”、“就業(yè)形勢、政策、理念”。就業(yè)心理調(diào)適由田老師給我們講授。那天我坐在最后面，聽得不是很清楚，但是我聽到了一句對我來說很重要的話:“先迷失道，后順得?！薄＿@句話的意思應(yīng)該是爭先奪利會(huì)迷失方向，順從才合乎天道常理。從學(xué)生到社會(huì)人的轉(zhuǎn)變，大多數(shù)人都會(huì)充滿期待甚至有點(diǎn)迫不及待，感覺自己可以大展拳腳的機(jī)會(huì)來了。于是乎一大群人一窩蜂地開始瘋狂地海投簡歷，每場招聘會(huì)必早早到場，唯恐錯(cuò)過了好的企業(yè)，找不到好的工作。但是從我身邊的事例來看，那些海投的簡歷總是杳無音信石沉大海。招聘會(huì)上的企業(yè)多如牛毛卻往往不如人意。于是一段時(shí)間下來，由于結(jié)果與付出大相徑庭，最初滿滿的信心被打擊消磨了不少、有些人開始懷疑自己的能力，開始擔(dān)心自己找不到工作，消極情緒惡性循環(huán)，原先積極的求職行動(dòng)被壓縮，更有甚者表示不敢再踏進(jìn)招聘會(huì)現(xiàn)場。我想這就是先迷失道的最好例證了吧。
相反，我看到身邊有好些淡定哥淡定姐，他們并不盲目跟風(fēng)，而是有自己很明確的目標(biāo)和方向，一旦意中企業(yè)或者是合適企業(yè)有招聘了，他們就可以帶著滿滿的信心去迎接挑戰(zhàn)。當(dāng)然求職路上總是充滿坎坷的，他們也會(huì)碰釘子，也會(huì)被打擊。然而他們依然淡定。不是因?yàn)樗麄儾辉诤?，他們也緊張也焦慮，只是他們習(xí)慣把這些負(fù)面情緒轉(zhuǎn)化為動(dòng)力。他們懂得怎么去查漏補(bǔ)缺，不打無準(zhǔn)備的仗；他們懂得順從自然，做最該做的事情；他們懂得駕馭環(huán)境，而不是被動(dòng)地“挨打”。
就業(yè)心理調(diào)適課教給我們的最重要的是學(xué)會(huì)擺正心態(tài)，面對大四，面對找工作，焦慮是難免的，但是不能因此而亂了陣腳，該做什么的做什么，保持冷靜理性頭腦。工作總會(huì)有的，我總相信懂得有效付出的人總會(huì)有收獲的。
再者就是就業(yè)流程與權(quán)益保護(hù)。這堂課由楊老師來講授的。因?yàn)樗麆偤檬俏覀兊妮o導(dǎo)員，帶過畢業(yè)班，關(guān)于報(bào)到證和三方協(xié)議的作用都給我們講得非常清楚。
只要涉及到金錢，就會(huì)有各種各樣棘手的問題。其中一個(gè)就是權(quán)益保護(hù)的問題，例如說違約。大學(xué)生找工作是一個(gè)過程，其中每一個(gè)決定會(huì)受限于當(dāng)前的環(huán)境影響。當(dāng)環(huán)境改變的時(shí)候，選擇多了的時(shí)候，就難免需要改變最初的決定。如直線修正一樣，我們每走一步路都會(huì)不斷地修正我們的軌道。大學(xué)生不能夠因?yàn)橛X得自己是大學(xué)生而在言行上太過于自以為是。也就是說一定要會(huì)做人。知道怎么用最適合的方式去解決問題，既能夠滿足自己的需求，同時(shí)也給企業(yè)留個(gè)好的印象。凡事不能做絕，因?yàn)檎l也不知道將來的事情，說不定將來某一天還是需要和這個(gè)企業(yè)有關(guān)聯(lián)。社會(huì)對一個(gè)大學(xué)生的理性評(píng)判，不是看你能給社會(huì)帶來什么，而是你能留給社會(huì)什么。我覺得素質(zhì)是一個(gè)很重要的問題。
最后一堂是董老師給我們上的就業(yè)形勢、政策、理念課。就業(yè)形勢還是每年不變的嚴(yán)峻。隨著生活水平的提高，素質(zhì)教育的普及以及人們對知識(shí)的渴求，越來越多的人進(jìn)入大學(xué)，帶著無限的憧憬和偉大的夢想。國家鼓勵(lì)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)。創(chuàng)業(yè)是一條好路，人經(jīng)歷了這個(gè)過程，成長特別快。鼓勵(lì)創(chuàng)業(yè)的政策對于那些懷揣創(chuàng)業(yè)夢想的人來說無疑是助了一臂之力。關(guān)于就業(yè)理念，我特別喜歡董老師說的一句話:“人生第一份工作，不要太在意待遇，要好好地沉淀自己?！彪m然現(xiàn)實(shí)不得不讓很多人都向生活低了頭。錢不是萬能，但是沒有錢卻萬萬不能。我覺得如果那間企業(yè)確實(shí)很不錯(cuò)是你很想?yún)⑴c進(jìn)去的，那么只要它給出的薪金還能滿足基本生活需求，那就不要猶豫了。因?yàn)槟惚旧韺ζ髽I(yè)有興趣，工作就會(huì)充滿激情和動(dòng)力，才會(huì)以主人翁的態(tài)度去工作，那么一切都會(huì)有希望。所以我覺得第一份工作，趁著年輕，要好好地沉淀自己，給未來的自己一個(gè)交代。
大學(xué)生宣講會(huì)心得體會(huì)篇八
隨著我國市場經(jīng)濟(jì)的建立和完善，經(jīng)濟(jì)全球化不斷深進(jìn)，科技進(jìn)步日新月異，綜合國力競爭日益激烈。高校畢業(yè)生就業(yè)制度改革的不斷深進(jìn)，現(xiàn)在畢業(yè)生就業(yè)實(shí)行在國家方針政策的指導(dǎo)下，在一定范圍內(nèi)通過雙向選擇的方式自主擇業(yè)的辦法，因此，在高校開設(shè)就業(yè)指導(dǎo)課，幫助畢業(yè)生釋疑解惑，調(diào)整好心理狀態(tài)，使其順利走上工作崗位，有著重要的意義。
開設(shè)大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課的目的
“大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課”主要是對學(xué)生進(jìn)行比較系統(tǒng)的擇、就業(yè)思想和技巧的教育。通過對本課程的學(xué)習(xí)幫助學(xué)生正確地把握目前就業(yè)市場的需求形勢和國家、各省市有關(guān)大學(xué)生就業(yè)的制度和政策，按照社會(huì)需求確立就業(yè)期看和就業(yè)心理，樹立正確的擇就業(yè)觀念和就業(yè)取向，了解大學(xué)生就業(yè)程序，把握一定的就業(yè)技巧，以保證畢業(yè)生順利就業(yè)。同時(shí)，進(jìn)行相關(guān)的職業(yè)知識(shí)、道德、素質(zhì)教育，使學(xué)生了解我國目前的就業(yè)趨勢和職業(yè)必備素質(zhì)和技能，尤其是了解獨(dú)立創(chuàng)業(yè)必須具備的素質(zhì)和能力，使學(xué)生在畢業(yè)后能夠進(jìn)行獨(dú)立創(chuàng)業(yè)，為國家排憂解難。
指導(dǎo)和幫助學(xué)生完畢學(xué)業(yè)，促進(jìn)全面發(fā)展 按照國家的教育方針、培養(yǎng)目標(biāo)、培養(yǎng)規(guī)格的要求，指導(dǎo)和幫助學(xué)生在學(xué)制系統(tǒng)中完成學(xué)習(xí)任務(wù)，完畢學(xué)業(yè)。并在此基礎(chǔ)從理論和實(shí)踐相結(jié)合的高度上告知學(xué)生全面發(fā)展，并逐步確立職業(yè)生涯設(shè)計(jì)目標(biāo)，并從思想上、能力上和心理上預(yù)備求職。
指導(dǎo)和幫助學(xué)生了解職業(yè)發(fā)展趨勢，樹立公道的擇業(yè)觀念 高校學(xué)生接受的是專業(yè)化教育，將來面臨的就業(yè)方向與所學(xué)專業(yè)密切相關(guān)，因此，很有必要通過大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課的學(xué)習(xí)進(jìn)一步的了解所學(xué)專業(yè)及職業(yè)的發(fā)展方向和趨勢。幫助學(xué)生樹立公道的擇業(yè)觀念，使學(xué)生萌動(dòng)的、安閑狀態(tài)的求職期看，上升為實(shí)在的、自為狀態(tài)的擇業(yè)行為；鼓勵(lì)畢業(yè)生到基層、到艱苦的地方、到祖國建設(shè)最需要人才的邊遠(yuǎn)地區(qū)、縣和鄉(xiāng)的基層中發(fā)揮自己的特長，干出一番事業(yè)，達(dá)到人才資源的公道配置。
實(shí)際制定相關(guān)的就業(yè)政策。因此，畢業(yè)生就業(yè)工作是一項(xiàng)政策性很強(qiáng)的工作。畢業(yè)生了解國家的就業(yè)政策是擇業(yè)求職過程中非常關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。
指導(dǎo)畢業(yè)生把握求職對策，促進(jìn)順利就業(yè) 求職是高等學(xué)校畢業(yè)生走出校園的第一步，面對著社會(huì)上形形色色的招聘會(huì)和用人單位，他們必須做出選擇，來完成就業(yè)。由于高校畢業(yè)生剛剛結(jié)束學(xué)生生涯，開始職業(yè)生活，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的不足，在面臨求職抉擇是，他們經(jīng)常無所適從。而一個(gè)人的發(fā)展和成才在相當(dāng)大的程度上取決于他的職業(yè)。大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課就是給畢業(yè)生提供了一些解決求職對象和應(yīng)聘規(guī)則的途徑和辦法，從而為幫助畢業(yè)生順利就業(yè)創(chuàng)造條件。
激勵(lì)學(xué)生以新的姿態(tài)繼續(xù)學(xué)習(xí)，走向成功 目前，終身性學(xué)習(xí)已成為社會(huì)發(fā)展的潮流。在當(dāng)前知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，把握知識(shí)將成為人們的追求，終身學(xué)習(xí)將成為社會(huì)的時(shí)尚。
大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課在完成就業(yè)前的教育教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，也鼓勵(lì)學(xué)生終身學(xué)習(xí)，并預(yù)祝他們走向成功。
大學(xué)生宣講會(huì)心得體會(huì)篇九
通過今天線上的英雄烈士事跡宣講會(huì)活動(dòng)，我被這些無私奉獻(xiàn)的人民英雄深深的震撼到了。這些英雄烈士們有經(jīng)歷過戰(zhàn)爭年代的，也有現(xiàn)代的，經(jīng)過這次的宣講會(huì)我見證了他們不怕苦、不怕死、大好河山，寸土不讓的戰(zhàn)斗精神，見證了他們保家衛(wèi)國、英勇奮戰(zhàn)的雄心壯志，見證了他們總是先走在疫情前線、晝夜奮勇、舍生忘死的精神。
清明節(jié)，一個(gè)神圣而又莊嚴(yán)的節(jié)日，是我們中華民族傳統(tǒng)的重大春祭節(jié)日，掃墓祭祀、緬懷祖先，是我們中華民族自古以來的優(yōu)良傳統(tǒng)?！扒迕鞴?jié)”時(shí)時(shí)刻刻促使我們銘記每一張面孔，每一位英雄都永垂不朽。我們要記住那些英雄烈士們在戰(zhàn)爭中為我們用生命換來的'和平年代，記住那些在抗疫前線英勇奮戰(zhàn)的白衣天使。
我將永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這些英雄烈士們的偉大付出、不會(huì)忘記他們在危難時(shí)刻挺身而出、不會(huì)忘記他們在生死關(guān)頭依然堅(jiān)守使命。因?yàn)橛心銈兯杂形覀?，你們用自己的身軀換來我們的國家昌盛、萬家和平，你們舍小家顧大家，為抗疫之憂而憂，為國家之安而戰(zhàn)。英烈們，在這里我向您們致敬，感謝有您們、感恩有您們，沒有您們就沒有我們今天的祖國繁榮昌盛、今天的美好生活。我將銘記英雄烈士們的付出，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，成為祖國的有用之才，為國家做出貢獻(xiàn)，延續(xù)您們的路一直走下去。
最后，愿逝者安息，生者奮進(jìn)！
大學(xué)生宣講會(huì)心得體會(huì)篇十
公司企業(yè)文化執(zhí)行力培訓(xùn)讓我明白了許多知識(shí)，并使我在該問題上有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。
首先來講，我明白了執(zhí)行力的重要性，缺乏執(zhí)行力就是缺乏一種復(fù)命精神，而提高執(zhí)行力，擁有復(fù)命精神就要知道如何去學(xué)習(xí)，簡單來說就是:明確學(xué)習(xí)的目的，學(xué)了一定要用，要靠自己來改變學(xué)習(xí)觀念，治療和預(yù)防心靈的感冒，不斷攝取先進(jìn)的知識(shí)和現(xiàn)金的觀念。端正學(xué)習(xí)的態(tài)度，要懂得開放，只有保持開放的心態(tài)才能真正的了解對方，要知道放下，經(jīng)常性的給心靈放假才能繼續(xù)不斷的學(xué)習(xí)，開放和放下都是為了重生，重生時(shí)實(shí)現(xiàn)人生的改變!找到學(xué)習(xí)的方法，框架式的學(xué)習(xí)也就是選擇性的學(xué)習(xí)，圍棋式的學(xué)習(xí)，最終圍成自己的知識(shí)盤，象棋式學(xué)習(xí)，逐步推進(jìn)，不斷累積。
其次，就是要把學(xué)習(xí)來的知識(shí)熟練的去運(yùn)用，有個(gè)成功的公式:=n(戰(zhàn)略)(a(狀態(tài))+b(方法))-c(原因)，經(jīng)過學(xué)習(xí)我明白之前的種種都是借口，不是你沒有時(shí)間，不是你沒有經(jīng)歷去學(xué)習(xí)，而是你自己有沒有想學(xué)的心態(tài)。成小功，靠個(gè)人;成大功，靠團(tuán)隊(duì)。
作為一個(gè)樓層管理人員，每天要治理賣場，就是找好與客戶之間的尺度靈活的運(yùn)用，了解商戶們的基本情況，針對不同商戶要扮演不同的角色，這樣才能加強(qiáng)自己的主管能力性，提高執(zhí)行力和工作效率!
此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)讓我受益匪淺，我們要將理論與實(shí)踐相結(jié)合，根據(jù)實(shí)際面臨的情況，配以不同的管理手段。相信自己會(huì)在工作上更上一層樓，充分體驗(yàn)個(gè)人價(jià)值，貫徹復(fù)命精神!提高實(shí)際工作效率。
企業(yè)員工培訓(xùn)后的感想
企業(yè)宣講會(huì)心得體會(huì)
大學(xué)生宣講會(huì)心得體會(huì)篇十一
第一段：引言（150字）
最近一次參加了一場專場宣講會(huì)，對我來說是一次難得的經(jīng)歷。作為一名大學(xué)生即將面臨畢業(yè)選擇就業(yè)的壓力，我對這場宣講會(huì)充滿了期待和好奇。通過宣講人的精彩講解和實(shí)際案例分享，我深深感受到了宣講會(huì)的價(jià)值和意義。在這篇文章中，我將分享我對這場宣講會(huì)的心得體會(huì)。
第二段：宣講會(huì)內(nèi)容介紹（250字）
這場宣講會(huì)主題明確，內(nèi)容豐富多樣。首先，宣講人從企業(yè)文化、發(fā)展前景、職業(yè)發(fā)展規(guī)劃等方面全面介紹了公司的情況，讓我們對公司有了更加深入的了解。其次，宣講人特別強(qiáng)調(diào)了個(gè)人素質(zhì)的重要性，他分享了許多職業(yè)成功人士的故事，讓我們明白了成功的背后往往有著堅(jiān)持不懈的努力。最后，宣講人還給出了許多實(shí)用的求職建議，比如簡歷的寫作技巧、面試的技巧等。通過這些內(nèi)容的講解，我們對求職有了更加全面的認(rèn)識(shí)。
第三段：受益匪淺的個(gè)人體會(huì)（300字）
在宣講會(huì)中，我收獲了很多有關(guān)職業(yè)規(guī)劃和個(gè)人成長的啟示。首先，我認(rèn)識(shí)到了自己在職業(yè)規(guī)劃上的盲點(diǎn)。宣講人強(qiáng)調(diào)了個(gè)人素質(zhì)的重要性，這讓我意識(shí)到在追求技術(shù)能力的同時(shí)，培養(yǎng)綜合素質(zhì)也是非常重要的。其次，宣講人分享了許多職場高手的故事，他們的成功不是偶然的，而是通過不斷學(xué)習(xí)和努力而取得的。這讓我下定決心要不斷學(xué)習(xí)和提升自己，追求卓越。最后，宣講人給出的求職建議讓我受益匪淺。他講解了寫作簡歷的技巧、面試的技巧等，這些實(shí)用的建議對我今后的求職之路將大有幫助。
第四段：宣講會(huì)的啟示（250字）
通過這次宣講會(huì)，我意識(shí)到了人生規(guī)劃的重要性。在大學(xué)即將畢業(yè)之際，我們都面臨著選擇就業(yè)或繼續(xù)深造的抉擇。宣講會(huì)讓我明白了任何職業(yè)選擇都需要提前規(guī)劃，不僅要考慮個(gè)人的興趣愛好，還要考慮行業(yè)前景和個(gè)人的發(fā)展?jié)摿ΑＶ挥泻侠硪?guī)劃自己的人生，才能在職業(yè)道路上走得更加順暢。同時(shí)，宣講會(huì)也給了我信心和動(dòng)力，明白只要付出努力，不斷學(xué)習(xí)和追求卓越，就一定能夠在職場中取得成功。
第五段：總結(jié)感悟（250字）
通過這次專場宣講會(huì)，我獲得了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示。在今后的職業(yè)規(guī)劃中，我將更加注重個(gè)人素質(zhì)的提升，努力追求技術(shù)與綜合素質(zhì)的兼顧。我也將積極學(xué)習(xí)優(yōu)秀職業(yè)人士的經(jīng)驗(yàn)，通過實(shí)踐來不斷完善自己。同時(shí)，我將靈活運(yùn)用宣講人所給出的求職建議，力爭在求職過程中脫穎而出。總之，這次宣講會(huì)讓我收獲頗豐，讓我更加明確了未來的職業(yè)目標(biāo)和發(fā)展方向。
總結(jié)：
通過這次專場宣講會(huì)，我不僅對公司有了更加全面的了解，還在個(gè)人職業(yè)規(guī)劃和成長方面受益匪淺。我認(rèn)識(shí)到了自己在職業(yè)規(guī)劃上的盲點(diǎn)，并下定決心要通過不斷學(xué)習(xí)和努力來追求卓越。宣講會(huì)讓我明白了人生規(guī)劃的重要性，我將積極規(guī)劃自己的未來，不斷提升自己的素質(zhì)和能力，為實(shí)現(xiàn)職業(yè)目標(biāo)而努力奮斗。這場宣講會(huì)對我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，我將牢記宣講人的話語，把宣講會(huì)所傳遞的啟示付諸行動(dòng)。
大學(xué)生宣講會(huì)心得體會(huì)篇十二
大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課的目的主要是對學(xué)生進(jìn)行比較系統(tǒng)的擇、就業(yè)思想和技巧的教育。通過對本課程的學(xué)習(xí)幫助學(xué)生正確地把握目前就業(yè)市場的需求形勢和國家、各省市有關(guān)大學(xué)生就業(yè)的制度和政策，按照社會(huì)需求確立就業(yè)期看和就業(yè)心理，樹立正確的擇就業(yè)觀念和就業(yè)取向，了解大學(xué)生就業(yè)程序，把握一定的就業(yè)技巧，以保證畢業(yè)生順利就業(yè)。同時(shí)，進(jìn)行相關(guān)的職業(yè)知識(shí)、道德、素質(zhì)教育，使學(xué)生了解我國目前的就業(yè)趨勢和職業(yè)必備素質(zhì)和技能，尤其是了解獨(dú)立創(chuàng)業(yè)必須具備的素質(zhì)和能力，使學(xué)生在畢業(yè)后能夠進(jìn)行獨(dú)立創(chuàng)業(yè)，為國家排憂解難。
現(xiàn)在的社會(huì)市場需求和畢業(yè)生的人數(shù)之間存有著非常大的矛盾，使勞動(dòng)力非常的困難，這就建議我們必須以較好的心態(tài)回去直面勞動(dòng)力中的諸多問題，就這方面來說就業(yè)指導(dǎo)課就是非常必要的，正所謂：正心，正行，方能正天下。在沒上就業(yè)指導(dǎo)課以前，我對將來畢業(yè)以后如何求職者這一方面根本就是一無所知，比較迷茫。自從學(xué)院積極開展了就業(yè)指導(dǎo)課以來我對這門課程存有了更深一步的介紹，學(xué)院的指導(dǎo)老師從多方面對我們展開了就業(yè)指導(dǎo)課的培訓(xùn)。培育學(xué)生畢業(yè)時(shí)能根據(jù)社會(huì)須要與個(gè)體特點(diǎn)，恰當(dāng)挑選職業(yè)的能力。在國家勞動(dòng)力形勢十分緊迫的情況下，協(xié)助學(xué)生轉(zhuǎn)型勞動(dòng)力觀念，調(diào)整勞動(dòng)力心態(tài)，掌控求職者勞動(dòng)力的方法和技巧，學(xué)會(huì)兜售自己?？偟膩碚f，就業(yè)指導(dǎo)課給我們增添的促進(jìn)作用主要以下幾點(diǎn)：
一個(gè)人為社會(huì)貢獻(xiàn)的大小、生活方式的挑選以及發(fā)展與成才，在相當(dāng)大的程度上依賴于他的職業(yè)。一個(gè)人的職業(yè)，在相當(dāng)大的程度同意了他對生活方式的挑選，同意了他發(fā)展與成才以及對社會(huì)貢獻(xiàn)的大小。求職就是人生關(guān)鍵性的問題之一，它直接影響至個(gè)人的前途和發(fā)展，如果處置不好，將在人生的道路上發(fā)生波折。因此，職業(yè)的挑選，就是對未來發(fā)展成才道路的挑選。人的一生絕大部分精力用在工作上，如果所專門從事的職業(yè)與自己的興趣志趣相投，與自己的能力吻合，就可以樂此不疲，不斷不懈努力，報(bào)國成才，在職業(yè)實(shí)踐中同時(shí)實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值；如果對自己所專門從事的職業(yè)不感興趣，工作就不可能將放心，更談不上事業(yè)的發(fā)展和個(gè)人的成就。所以就業(yè)指導(dǎo)課中，首先就是教我們介紹自己的興趣，對以后的求職起至了非常大的.促進(jìn)作用。
由于做為大學(xué)畢業(yè)生的我們，涉世不深，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足，對國情和社會(huì)缺少深刻的介紹和重新認(rèn)識(shí)，對自己究竟適宜什么工作缺少客觀、科學(xué)的分析和推論，以致在眾多的職業(yè)崗位面前眼花繚亂、無所適從、朝三暮四、見異思遷。遭遇勞動(dòng)力的挑選，必須學(xué)會(huì)怎樣分析主客觀條件，怎樣對待相同工作崗位的利弊得失。在市場競爭日益加劇的環(huán)境下，如何把握住機(jī)會(huì)，找出一個(gè)比較滿意的工作崗位，以便能夠心情愉快地邁向社會(huì)。
大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)還有助于大學(xué)生今后的發(fā)展和成材，因?yàn)榍舐氄叩倪^程就是與用人單位溝通交流的過程。這個(gè)過程中所獲得的不僅就是用人單位聘用和不聘用的結(jié)果，而且獲得的就是用人單位對職業(yè)素質(zhì)的建議。因此大學(xué)生勞動(dòng)力的過程也就是受到教育的過程，大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中的一些建議，例如展示真實(shí)形象、鍛煉表達(dá)能力、增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)、遵守市場的規(guī)范等等，不僅是對就業(yè)的具體指導(dǎo)，而且是對今后事業(yè)發(fā)展的長遠(yuǎn)指導(dǎo)。就業(yè)是邁開事業(yè)的第一步，不能只是為就業(yè)而就業(yè)，而是通過就業(yè)來成就事業(yè)，展示人生的價(jià)值。因此，大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)的意義在于大學(xué)生成才的全過程。
通過就業(yè)指導(dǎo)課的自學(xué)，我介紹了目前勞動(dòng)力市場的市場需求形勢和國家、有關(guān)省市有關(guān)大學(xué)生勞動(dòng)力的制度和政策，介紹了大學(xué)生的勞動(dòng)力程序，把握住了一定的勞動(dòng)力技巧，再次踐行了擇勞動(dòng)力觀念和勞動(dòng)力價(jià)值觀念。同時(shí)也再次踐行了我的自信息心，并使我對勞動(dòng)力不再恐懼，不再害怕，我堅(jiān)信我的前途可以因?yàn)槲业牟恍概Χ@得幸福而精彩！大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課在順利完成勞動(dòng)力前的教育教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，也引導(dǎo)學(xué)生終身自學(xué)，并祝愿我們邁向順利。
不知不覺，我們已經(jīng)快要進(jìn)入大四，即將步入社會(huì)的我們即將要進(jìn)入公司，找一份自己的工作，于是，我們就有了那么一個(gè)就業(yè)指導(dǎo)課。
大學(xué)生宣講會(huì)心得體會(huì)篇十三
今天，有一個(gè)關(guān)于證券方面的講座，雖然將來我未必能在證券業(yè)就業(yè)，但是學(xué)學(xué)總沒壞處的，更主要的是以后自己會(huì)接觸到股票，懂一些證券總是好的。
但是聽完之后發(fā)現(xiàn)，又被講座題目騙了，原來講的還是就業(yè)問題，只不過是關(guān)于證券的就業(yè)問題而已，雖然對于不能學(xué)到證券知識(shí)有點(diǎn)失望，但他們的就業(yè)經(jīng)驗(yàn)也給了我很大的幫助，也解答了我不少的困惑。雖然還有一年多才正式踏入社會(huì)，但我總會(huì)想我出了社會(huì)我能干什么，能干好什么，又應(yīng)該如何去干。
在中國，我覺得學(xué)會(huì)做人比會(huì)做事更重要，你會(huì)做人，做事自然事半功倍老師曾說起自己的就業(yè)經(jīng)歷，當(dāng)他剛到證券公司時(shí)，他并沒有施展他才華的機(jī)會(huì)，他每天做的事連小學(xué)生都能干——撕發(fā)票，而且一撕就是一個(gè)月，這還是90年代的大學(xué)生啊，他干的活完全跟他的專業(yè)不沾邊，我們自己能忍受這樣的待遇么，或許我們都會(huì)拍拍手，轉(zhuǎn)腳就走人了。所以當(dāng)我們到公司時(shí)，第一步就是放低自己的心態(tài)，別還把自己當(dāng)成天子驕子，公司里的人學(xué)歷可能比你差，但是他們的經(jīng)驗(yàn)是你拍馬都追不上的，要學(xué)會(huì)謙虛。第二要對自己的工作有好奇心，有好奇心才能把你手頭上的工作做的更好，也對你以后的發(fā)展更有幫助。第三，要多與人溝通，更要學(xué)會(huì)與領(lǐng)導(dǎo)溝通，要讓領(lǐng)導(dǎo)知道你的想法，當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)需要你的時(shí)候你能出現(xiàn)在他面前，否則，你會(huì)漸漸被遺忘。最后一點(diǎn)，也是我覺得最重要的一點(diǎn)，要堅(jiān)持，要堅(jiān)持在一個(gè)行業(yè)，堅(jiān)持在一個(gè)企業(yè)，當(dāng)然，這里的堅(jiān)持不是永久的堅(jiān)持，而是當(dāng)你做一份工作時(shí)，你要堅(jiān)持相當(dāng)一段時(shí)間，并且有正當(dāng)理由才能離開這個(gè)公司，行業(yè)。頻繁的跳槽，不僅企業(yè)不喜，更是在浪費(fèi)你的時(shí)間，因?yàn)槟忝看味荚谥匦麻_始，而你所積累的東西卻沒多少。
機(jī)會(huì)是自己爭取的，爭取到了要好好把握，把握好了要把機(jī)會(huì)再發(fā)展成機(jī)會(huì)……這樣你才能不斷成長下去，要相信自己，要謙虛，要堅(jiān)持。
這周五很有幸能聽到幾位學(xué)姐關(guān)于創(chuàng)業(yè)就業(yè)的分享，聽了讓我受益匪淺。下面我將從三個(gè)方面總結(jié)她們分享的主要內(nèi)容。
首先講到就業(yè)，雖然她們?nèi)缃袷潜容^成功的，但是也曾遇到過畢業(yè)的'迷茫，就業(yè)的不知所措。做過許多與自己專業(yè)不對口的工作，甚至一些自己意想不到的工作。比如大學(xué)學(xué)會(huì)計(jì)的，卻畢業(yè)做了銷售，或者保險(xiǎn)，更或者服務(wù)行業(yè)。正是有了這些跌跌撞撞，兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，才有了如今的成績。我認(rèn)為應(yīng)該先找準(zhǔn)自己工作的方向，第一步養(yǎng)活自己，第二步事業(yè)發(fā)展，為自己制定一個(gè)長期可實(shí)施的生活及職業(yè)的計(jì)劃，向著目標(biāo)努力前進(jìn)。
再者是創(chuàng)業(yè)的經(jīng)歷，創(chuàng)業(yè)的過程是辛苦的，有時(shí)候結(jié)果還不令人滿意，但是經(jīng)過無數(shù)次的試驗(yàn)，總有成功的那一天。創(chuàng)業(yè)講究天時(shí)地利人和，看準(zhǔn)時(shí)機(jī)十分重要，不僅抓住機(jī)會(huì)，也要有準(zhǔn)備，機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人的。并且利用好如今的各種網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，與網(wǎng)絡(luò)資源。創(chuàng)業(yè)需要?jiǎng)?chuàng)新，創(chuàng)業(yè)是走別人沒走過的路，發(fā)現(xiàn)別人沒發(fā)現(xiàn)的問題，并及時(shí)解決。并不是每一個(gè)人都能創(chuàng)業(yè)成功，這與個(gè)人性格密切相關(guān)，要當(dāng)機(jī)立斷，也要沉穩(wěn)不浮躁。
學(xué)姐給我們提了建議，我們平時(shí)所說的做兼職來積累經(jīng)驗(yàn)，只不過聽起來是怎么一回事，但是認(rèn)真想一想，我們做的無非就是發(fā)傳單，服務(wù)員等這一類沒有營養(yǎng)的的工作，又談何積累經(jīng)驗(yàn)?zāi)?？所以我們?yīng)該有一定的抉擇，做讓能讓自己成長，有意義的事情。并且要防止上當(dāng)受騙。
聽了這次的分享會(huì)我有很深的感悟，首先作為當(dāng)代大學(xué)生很有必要多了解新聞時(shí)事，擴(kuò)大自己的知識(shí)面，有選擇的去閱讀一下期刊雜志，比如我是經(jīng)濟(jì)學(xué)的，就很有必要去了解財(cái)經(jīng)新聞，并且關(guān)注自己喜歡的公司，并以此為目標(biāo)，而不至于畢業(yè)時(shí)，不知何方。第二應(yīng)該加強(qiáng)自己的動(dòng)手實(shí)踐能力，比如有好的創(chuàng)業(yè)點(diǎn)子，就提出來，嘗試著寫策劃，不然這個(gè)點(diǎn)子將永遠(yuǎn)爛在肚子，無法得到開展，這個(gè)分享會(huì)也提醒著我，如若只想不做，將永遠(yuǎn)止步不前。
大學(xué)生宣講會(huì)心得體會(huì)篇十四
在今天的團(tuán)日活動(dòng)中，全班同學(xué)一起學(xué)習(xí)了湖南正如火如荼開展的“四化兩型”建設(shè)活動(dòng)的有關(guān)情況，對其有了一個(gè)系統(tǒng)全面的了解。作為一名湖南大學(xué)生，我不禁為我們湖南一步一步的發(fā)展騰飛感到驕傲和自豪。
所謂“四化兩型”建設(shè)，就是指全面推進(jìn)新型工業(yè)化、新型城鎮(zhèn)化、農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化和信息化，著力建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)。推進(jìn)新型工業(yè)化是轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式、建設(shè)“兩型社會(huì)”的重要途徑，也是調(diào)整優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的首要任務(wù)；推進(jìn)新型城鎮(zhèn)化是經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整的戰(zhàn)略重點(diǎn)和破除城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)的根本途徑；以確保糧食安全、增加農(nóng)民收入、實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展為目標(biāo)，以推進(jìn)農(nóng)業(yè)規(guī)?；?、集約化、產(chǎn)業(yè)化、生態(tài)化為重點(diǎn)，加快農(nóng)業(yè)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變，全面提高農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化水平，加快發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，運(yùn)用現(xiàn)代科技和先進(jìn)生產(chǎn)方式改造提升傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)；推進(jìn)信息化，建設(shè)“數(shù)字湖南”，是轉(zhuǎn)方式、調(diào)結(jié)構(gòu)的重要抓手，是提升我省綜合實(shí)力、經(jīng)濟(jì)競爭力和現(xiàn)代化水平的重要支撐，大力發(fā)展電子信息產(chǎn)業(yè)，按照產(chǎn)業(yè)化發(fā)展、市場化推動(dòng)、國際化運(yùn)作的思路，扶持信息產(chǎn)業(yè)龍頭企業(yè)和重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)園區(qū)；資源節(jié)約型社會(huì)是指在生產(chǎn)、流通、消費(fèi)等領(lǐng)域，通過采取法律、經(jīng)濟(jì)和行政等綜合性措施，提高資源利用效率，以最少的資源消耗獲得最大的.經(jīng)濟(jì)和社會(huì)收益，保障經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的社會(huì)；環(huán)境友好型社會(huì)是一種以環(huán)境友好為特征的新的人類社會(huì)發(fā)展形態(tài)，是可持續(xù)發(fā)展社會(huì)的具體表現(xiàn)形式，是人與自然和諧的社會(huì)，也必然是人與人基本和諧的社會(huì)，環(huán)境友好型經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式是環(huán)境友好型社會(huì)的核心，生產(chǎn)力水平和生產(chǎn)活動(dòng)的組織方式?jīng)Q定了經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，進(jìn)一步?jīng)Q定了上層建筑，所以，經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式的優(yōu)劣直接影響著社會(huì)發(fā)展形態(tài)的性質(zhì)和方向。
湖南的“四化兩型”建設(shè)推動(dòng)了湖南的科學(xué)發(fā)展，而我們要更好地推動(dòng)“四化兩型”建設(shè)，就必須先全面理解“四化兩型”的深刻含義。大學(xué)生是祖國的年青一代，是肩負(fù)建設(shè)未來祖國責(zé)任的新一代，我們有必要有義務(wù)了解時(shí)政，為祖國、為湖南的發(fā)展出謀劃策，貢獻(xiàn)出自己的一份力量。讓湖南官民一起努力，將湖南建設(shè)得更加美好！
大學(xué)生宣講會(huì)心得體會(huì)篇十五
最近，我參加了一場由學(xué)校網(wǎng)球隊(duì)組織的網(wǎng)球宣講會(huì)。這場宣講會(huì)采用了多種形式，包括宣講、演示和互動(dòng)體驗(yàn)等環(huán)節(jié)，讓我深刻地認(rèn)識(shí)了網(wǎng)球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。在這篇文章中，我將分享我對這次宣講會(huì)的心得和體會(huì)。
第二段：感受
在宣講會(huì)上，我首先感受到了參與者的熱情和活躍度。通過聽取主講人的介紹和演示，我們了解到了網(wǎng)球的發(fā)展歷程、基本規(guī)則和比賽流程等。而在互動(dòng)體驗(yàn)環(huán)節(jié)中，我們更是通過親身體驗(yàn)，掌握了正手、反手、發(fā)球等基本技巧。同時(shí)，主講人還重點(diǎn)介紹了網(wǎng)球的身體素質(zhì)要求，強(qiáng)調(diào)了訓(xùn)練的重要性，在這個(gè)過程中，參與者也通過互動(dòng)的方式，收獲了很多。
第三段：啟示
通過這次宣講會(huì)，我深刻地認(rèn)識(shí)到，網(wǎng)球不僅是一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)，更是一種健康生活的態(tài)度和追求。網(wǎng)球既能鍛煉身體，提高身體素質(zhì)，也是一種充滿激情和挑戰(zhàn)的精神體驗(yàn)。而在參與者們的積極參與中，我也意識(shí)到，身體健康和積極心態(tài)對一個(gè)人的成長和發(fā)展至關(guān)重要。這樣的宣講活動(dòng)，也讓我更加堅(jiān)信作為一名學(xué)生，要多運(yùn)動(dòng)、多鍛煉身體。
第四段：啟示
此外，宣講會(huì)中主講人的講解和指導(dǎo)也讓我深刻意識(shí)到，在日常的課余時(shí)間中，我們應(yīng)該積極的參加體育運(yùn)動(dòng)，不僅可以開闊視野，更可以帶來身體與心靈的全方位訓(xùn)練和鍛煉。因此，我決定后續(xù)要和班級(jí)同學(xué)一起，經(jīng)常參加校園網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)，發(fā)掘自己活力的身體潛能，享受運(yùn)動(dòng)的快樂同時(shí)，也具備了更好的韌性去應(yīng)對生活的變幻和挑戰(zhàn)。
第五段：結(jié)語
總之，這次參加網(wǎng)球宣講會(huì)的經(jīng)歷，不僅讓我對網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)有了更全面的認(rèn)識(shí)，也激勵(lì)我打造健康而富有激情的生活方式。我深深感謝主講人的講解和指導(dǎo)，同時(shí)希望更多的人可以參與到類似的活動(dòng)中來，在運(yùn)動(dòng)的大家庭中暢游，不斷挑戰(zhàn)自我，實(shí)現(xiàn)精神與身體的完美統(tǒng)一，享受一個(gè)更加充實(shí)和開闊的生活。
大學(xué)生宣講會(huì)心得體會(huì)篇十六
高三是每個(gè)學(xué)生都會(huì)經(jīng)歷的一個(gè)重要階段，宣講會(huì)作為為高三學(xué)生開展的一項(xiàng)重要活動(dòng)，為同學(xué)們提供了了解備戰(zhàn)高考情況的機(jī)會(huì)。我參加了學(xué)校舉行的高三宣講會(huì)，并且深感它給我?guī)砹撕芏嗍斋@和啟示，下面我將從宣講會(huì)的目的、內(nèi)容、效果、感受和展望這幾個(gè)方面來談?wù)勎业男牡皿w會(huì)。
首先，高三宣講會(huì)作為一種特殊的教育活動(dòng)，有著明確的目的。宣講會(huì)旨在向高三學(xué)生傳達(dá)備考高考的重要性，引導(dǎo)學(xué)生制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并為學(xué)生提供應(yīng)對高考的種種應(yīng)試策略。宣講會(huì)以一種形式化的演講和交流方式，讓學(xué)生對高考的形勢、目標(biāo)和問題有一個(gè)全面的認(rèn)識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生正確明確備考方向。宣講會(huì)成功的最終目的是激發(fā)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)和自我進(jìn)取的動(dòng)力，為高考做好準(zhǔn)備。
其次，高三宣講會(huì)提供詳盡全面的備考信息。宣講會(huì)通常由高三年級(jí)主任或教導(dǎo)主任主講，他們會(huì)根據(jù)多年教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合當(dāng)前高考形勢和學(xué)校特點(diǎn)，向同學(xué)們介紹備考的重點(diǎn)和難點(diǎn)。通過宣講會(huì)學(xué)生可以了解各學(xué)科的考試時(shí)間、內(nèi)容和考試形式，以及對某些科目備考的重點(diǎn)和方法。同時(shí)，學(xué)校還會(huì)邀請優(yōu)秀的高考生作經(jīng)驗(yàn)交流分享，讓他們向同學(xué)們傳授備考經(jīng)驗(yàn)和技巧。這些寶貴的信息對我們制定學(xué)習(xí)計(jì)劃和調(diào)整學(xué)習(xí)方法非常有幫助。
再次，高三宣講會(huì)對學(xué)生的備考產(chǎn)生了積極的影響。宣講會(huì)的內(nèi)容往往是直擊高考的命題特點(diǎn)，通過學(xué)習(xí)一些基本的應(yīng)試技巧和策略，我們能夠較好地應(yīng)對考試。宣講會(huì)也增強(qiáng)了同學(xué)們的備考信心，讓我們感受到備考的重要性和緊迫性，激發(fā)了我們對高考的更高期望和努力。同時(shí)，宣講會(huì)還加深了我們與班級(jí)同學(xué)和老師之間的溝通和交流，形成了一個(gè)相互鼓勵(lì)、幫助和支持的學(xué)習(xí)氛圍。
另外，高三宣講會(huì)讓我有了更多的心得體會(huì)。在宣講會(huì)上，我學(xué)到了備考時(shí)的良好心態(tài)和科學(xué)復(fù)習(xí)方法。比如，我明白了冷靜應(yīng)對考試的重要性，相信自己的實(shí)力并不斷提升自信心。長時(shí)間的高強(qiáng)度學(xué)習(xí)也需要合理的安排休息時(shí)間，適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)可以幫助提高學(xué)習(xí)效果。此外，在制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)，要結(jié)合自身情況、科目難易、復(fù)習(xí)進(jìn)度等因素，合理分配時(shí)間。只有找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，才能提高效率，取得優(yōu)異的成績。
最后，我對高三宣講會(huì)充滿了期待和展望。宣講會(huì)提供了大量的備考信息和策略，但要真正取得成效，關(guān)鍵還是在于我們能否付諸實(shí)踐。接下來的高三生活中，我會(huì)嚴(yán)格根據(jù)學(xué)校提供的備考計(jì)劃進(jìn)行復(fù)習(xí)，結(jié)合老師和同學(xué)們的建議調(diào)整學(xué)習(xí)方法，不斷提高自己的學(xué)習(xí)效率和水平。相信在掌握了宣講會(huì)上學(xué)到的諸多經(jīng)驗(yàn)和技巧的基礎(chǔ)上，我能取得優(yōu)異的高考成績，考入心儀的大學(xué)。
總之，高三宣講會(huì)是一次具有重要意義的活動(dòng)。它通過傳遞信息、分享經(jīng)驗(yàn)和鼓勵(lì)學(xué)生，讓我們正確認(rèn)識(shí)復(fù)習(xí)備考的重要性和緊迫性，激發(fā)我們的學(xué)習(xí)熱情和動(dòng)力。宣講會(huì)為我們制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃和調(diào)整學(xué)習(xí)方法提供了重要依據(jù)，同時(shí)也讓我們深刻領(lǐng)悟到自信心和良好心態(tài)的重要性。我相信只要我們能夠積極參與并付諸實(shí)踐，宣講會(huì)給我?guī)淼氖斋@將會(huì)在高考中轉(zhuǎn)化為優(yōu)異的成績。
大學(xué)生宣講會(huì)心得體會(huì)篇十七
我參加了一次網(wǎng)球宣講會(huì)，獲得了很多有用的信息和啟發(fā)。在此，我想分享一下我的心得體會(huì)。
第二段：對網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的認(rèn)識(shí)
一開始，我以為網(wǎng)球只是一項(xiàng)僅限于職業(yè)選手和少數(shù)愛好者的運(yùn)動(dòng)，但宣講會(huì)上的講解讓我發(fā)現(xiàn)這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)其實(shí)很適合普通人。網(wǎng)球不僅有趣，而且也很充滿挑戰(zhàn)性，有益健康。這是一項(xiàng)可以帶給人們快樂和幸福的運(yùn)動(dòng)。
第三段：關(guān)于網(wǎng)球的規(guī)則
獲悉網(wǎng)球的規(guī)則和技巧，是我在宣講會(huì)上得到的另一重要收獲。網(wǎng)球規(guī)則的清晰易懂，通過這個(gè)了解，我不僅更加理解了網(wǎng)球比賽，而且更容易看懂職業(yè)比賽，并從中受益。
第四段：網(wǎng)球訓(xùn)練的必要性
在宣講會(huì)上，專業(yè)教練向我介紹了網(wǎng)球訓(xùn)練的基本內(nèi)容。他們教授的練習(xí)對于我提高技能水平很有幫助，讓我在短時(shí)間內(nèi)掌握了一些重要的技巧?？偟膩碚f，這次宣講會(huì)，讓我知曉了不同的練習(xí)方法和訓(xùn)練計(jì)劃，也加深了我對網(wǎng)球的認(rèn)識(shí)理解。
第五段：結(jié)論
對我來說，這次宣講會(huì)是一次很奇妙的體驗(yàn)。我通過宣講會(huì)獲得了很多關(guān)于網(wǎng)球的實(shí)用信息，如何加強(qiáng)自己在球場上的技術(shù)和策略，如何鍛煉自己的身體素質(zhì)，并且更加了解了這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的魅力所在。我想，未來我將繼續(xù)投入這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)之中，并不斷學(xué)習(xí)和提高自己。
大學(xué)生宣講會(huì)心得體會(huì)篇十八
此次開展的英烈事跡宣講會(huì)讓我感觸頗多，俗話說“吃水不忘挖井人”，應(yīng)銘記我們?nèi)缃竦拿篮蒙钍乔拜厒冇米约旱孽r血與生命換來的。ppt中出現(xiàn)的一個(gè)個(gè)陌生的面孔，他們可能是消防員，可能是醫(yī)生，也可能是戍守邊關(guān)的戰(zhàn)士，雖然他們的職業(yè)也許各不相同，但其中亙古不變的是他們的信仰與信念，對保衛(wèi)國家與人民的執(zhí)著與熱愛，以及對未來國家發(fā)展的期待與暢想。即使是那沒有色彩的.黑白遺像，卻也依然無法掩蓋住他們眼中奪目的神采。他們雖然已經(jīng)身入黃土，但是他們的精神卻不會(huì)隨著他們的肉體而煙消云散，他們無私奉獻(xiàn)、奔赴前線、不到最后一刻決不放棄的身影永遠(yuǎn)會(huì)留在每個(gè)中國人心里。
一個(gè)國家在一個(gè)時(shí)代的和平穩(wěn)定，是經(jīng)歷了前人不斷努力所創(chuàng)造的，而生活在這和平穩(wěn)定的時(shí)代中的我們，更應(yīng)該珍惜、銘記前人為我們留下的許多寶貴的精神財(cái)富，將其發(fā)揚(yáng)光大，不斷傳承下去。
大學(xué)生宣講會(huì)心得體會(huì)篇十九
通過了就業(yè)指導(dǎo)課，我認(rèn)識(shí)到了現(xiàn)在勞動(dòng)力的壓力以及形勢。現(xiàn)在的用人單位除了看看基本知識(shí)水平的同時(shí)，對綜合能力的特別注意存有非常大女性主義。也就是說他們不再單單是看看文憑，很多時(shí)候必須考量實(shí)習(xí)人的行政辦事能力、人際關(guān)系處置能力、應(yīng)變能力以及與否獲得其他職業(yè)資格證書等等。鑒于這種情況我們就無法單一的自學(xué)基本專業(yè)知識(shí)。必須比較廣為的涉足其他科學(xué)知識(shí)，比如，獲得大學(xué)英語四六級(jí)證書、計(jì)算機(jī)等級(jí)證書。積極主動(dòng)出席各種活動(dòng)，不懈努力開拓自己的體會(huì)和人際關(guān)系網(wǎng)。通過出席學(xué)生會(huì)和社團(tuán)活動(dòng)，培育一個(gè)較好的處置問題方式以及積極主動(dòng)深入細(xì)致的工作態(tài)度，為以后的勞動(dòng)力工作奠定一個(gè)較好的基礎(chǔ)。
了解了就業(yè)形勢以后，也了解了很多關(guān)于求職和職場中的技巧。比如，從最基本的面試穿著，禮貌，行為等，到最后在職場中的禮貌和技巧等。
給人一種清新的感覺。其次就是復(fù)試時(shí)的禮貌問題，在室內(nèi)復(fù)試的時(shí)候，出入回憶起必須開關(guān)門，進(jìn)去時(shí)先呼救，進(jìn)去后回憶起哈哈大笑再關(guān)門，必須輕輕控制器，給面試官一個(gè)禮貌的印象。然后就至復(fù)試了，復(fù)試時(shí)不要存有太多的小動(dòng)作，也不要太興奮的情緒，只需用最為平淡和最淡定的心態(tài)回去直面，對于某些對我們有利的問題必須存有技巧得提問，不要來到面試官的圈套里面。
還有就是交流的語言。比如自我介紹，必須簡潔明了，不需要太多的累贅，要面試哪一方面的職位就要說哪一方面的經(jīng)歷，要不說太多反而讓人感覺你不會(huì)把握重點(diǎn)，還有一些太過分的經(jīng)歷就不需要說了，以免弄巧成拙，還沒開始就被淘汰了。還有問答環(huán)節(jié)，回答沒必要太強(qiáng)勢，因?yàn)樘^強(qiáng)勢人家公司會(huì)認(rèn)為你是一頭難以馴服的老虎，即使再優(yōu)秀也不會(huì)用你，所以在回答的時(shí)候，時(shí)刻注意自己謙虛的態(tài)度，不夸大事實(shí)，因?yàn)橛行﹩栴}考官是為了測試你某種性格而提出來的，如果過度回答就會(huì)中了考官的圈套。順利的面試還需要有較好的口齒表達(dá)能力，如果連說句話也緊張，那么整個(gè)過程就會(huì)很尷尬，面試官看了也不一定想要，即使能力很好。有些情景模擬的問題，我們可以把自己的做法或曾經(jīng)的做法說出來，并且要謙虛，畢竟我們還沒有太多的經(jīng)驗(yàn)，謙虛低頭反而更好。
除了我們在準(zhǔn)備工作的時(shí)候，必須正確認(rèn)識(shí)自己，重新認(rèn)識(shí)自己就是哪類型的人，適宜搞什么，優(yōu)缺點(diǎn)等等，這對勞動(dòng)力的挑選和復(fù)試都存有非常大的協(xié)助。因?yàn)楦氵m宜自己的工作，也可以得心應(yīng)手很多，而優(yōu)點(diǎn)就是我們的亮點(diǎn)，可以上開區(qū)別其他人和我們，協(xié)助我們順利。
在就業(yè)指導(dǎo)課最后，還有一個(gè)模擬面試，在8位同學(xué)的面試表現(xiàn)中，我學(xué)會(huì)了很多東西，起碼讓我現(xiàn)場看了一次，也讓我看到了很多我忽略的地方。自我介紹要簡短而有針對性，回答問題要謙虛，最重要的是要有準(zhǔn)備，沒有準(zhǔn)備上去也不知道要說什么。我覺得在之前當(dāng)學(xué)生干部對我這方面的提高還是有很大的，起碼之前我是一個(gè)連對陌生人說話都緊張的人，現(xiàn)在我都能對著一群人凱凱而談，這可以說是我的一種優(yōu)勢吧！
通過這學(xué)期的'勞動(dòng)力課，我的斬獲非常大，因?yàn)槲覀円卜Q得上半只踏入畢業(yè)的大門了，具有較好的勞動(dòng)力技巧，就是我們這群快要步入職場的人必須具有的。機(jī)會(huì)，就是給存有準(zhǔn)備工作的人的，在這學(xué)期的勞動(dòng)力課的自學(xué)中，斬獲的都就是空戰(zhàn)的經(jīng)驗(yàn)，給我們這群沒有見過空戰(zhàn)的人最充裕的準(zhǔn)備工作，可以說道就是給我們打預(yù)防針吧！最起碼的，我念大學(xué)就是為了打聽份不好工作。確切自己的優(yōu)勢，明白自己的劣勢，再搞好充裕的準(zhǔn)備工作，和勞動(dòng)力課的那些技巧和科學(xué)知識(shí)，我堅(jiān)信我能夠在校場上能夠存有行云流水之勢，走上人生巔峰！
大學(xué)生宣講會(huì)心得體會(huì)篇二十
4月17日，按照上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的部署，我鎮(zhèn)全體領(lǐng)導(dǎo)、各機(jī)關(guān)工作人員、各村村干部一同到縣紀(jì)律檢查委員會(huì)，集中開展黨員干部反腐倡廉教育警示活動(dòng)。
首先，我們閱看案例，剖析危害，了解到一些干部為了自身的利益貪污受賄。其次，觀看警示教育片活動(dòng)。通過集中觀看警示教育片和集中學(xué)習(xí)違紀(jì)違法案件警示教育材料，以案說法、以案明紀(jì)，汲取教訓(xùn)、引以為戒，自覺筑牢拒腐防變的思想防線。最后，何書記上廉政黨課活動(dòng)。他以生動(dòng)的案例警示黨員干部要清醒認(rèn)識(shí)到腐敗行為的危害性，要堅(jiān)定信念，提高黨性修養(yǎng)，謹(jǐn)慎地走好反腐倡廉的每一步;要扎扎實(shí)實(shí)做好本職工作，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)和諧發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
這些位高權(quán)重，風(fēng)光一時(shí)的高官要員之所以墮落成腐敗分子，淪為階下囚，甚至走上斷頭臺(tái)，正是由于他們放松對自己世界觀的改造，把黨和人民賦予的權(quán)力作為自己謀取私利的工具;經(jīng)受不住金錢的誘惑，人生觀、價(jià)值觀、權(quán)力觀嚴(yán)重扭曲，使他們最終腐化到無可救藥的地步;這些腐敗分子心存僥幸、不惜觸犯黨紀(jì)國法、肆意放縱自己的行為，導(dǎo)致了他們走向了人生旅途的不歸路。
我們要不斷加強(qiáng)對自身的廉潔警示教育，要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，堅(jiān)定信念。縱觀任何領(lǐng)導(dǎo)干部的腐敗案件，無不是放松了學(xué)習(xí)、理想信念動(dòng)搖，導(dǎo)致世界觀、人生觀、價(jià)值觀發(fā)生了扭曲所致。要堅(jiān)持經(jīng)常性的深入學(xué)習(xí)，大力提高自身的政策水平和理論水平。在學(xué)習(xí)中，將理論與實(shí)際相結(jié)合，將反面案例與正面教育相結(jié)合，結(jié)合自己的教育教學(xué)工作，大力提高自我約束能力和自我警省能力，不斷增強(qiáng)新時(shí)期自身拒腐防變的能力。要以案為鑒，廉潔自律。在加強(qiáng)自身政治理論學(xué)習(xí)的同時(shí)，結(jié)合科學(xué)發(fā)展觀.
大學(xué)生宣講會(huì)心得體會(huì)篇二十一
對于公共衛(wèi)生事業(yè)管理專業(yè)，未來從事的工作一直都感到很迷茫，也一直抱著走一步看一步的態(tài)度，先學(xué)好大學(xué)里需要你掌握的專業(yè)知識(shí)再說，但是，不管今后面臨著什么樣的工作，都會(huì)有大大小小各異的面試，因此，掌握面試的技巧非常重要。
作為在校大學(xué)生，與社會(huì)接觸的機(jī)會(huì)很少，所以我覺得我們更應(yīng)該抓住在學(xué)校鍛煉的機(jī)會(huì)。首先，多多參加院里校里的各種活動(dòng)，尤其是管理專業(yè)，這是一個(gè)軟科學(xué)的專業(yè)，更應(yīng)培養(yǎng)自己的語言表達(dá)能力和膽識(shí)，比如參加情景模擬招聘大賽，既是身臨其境，體會(huì)面試的情景，又是一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，多了解面試方面的技巧，隨機(jī)應(yīng)變的能力，在氛圍中體會(huì)那種緊張的感覺，多次體味就會(huì)使害怕變成自信；演講比賽同樣也是一個(gè)鍛煉自己的平臺(tái)，能在眾人面前談吐自如也需要時(shí)間的錘煉，同時(shí)強(qiáng)化自己的寫作能力，逐漸消除緊張感；相比之下，競選更是一個(gè)近似面職業(yè)面試的情景，不管結(jié)果如何，多多參加各種社團(tuán)、學(xué)生會(huì)的只為競選，在學(xué)習(xí)到面試技巧的同時(shí)，也在給自己積累經(jīng)驗(yàn)；最后，多聽一些面試求職方法講解的講座，或向老師、學(xué)長學(xué)姐請教，與他們交流，收獲經(jīng)驗(yàn)，聽聽他們在求職面試的時(shí)候是怎樣靈活應(yīng)對考官的問答的。
總的來說，我們應(yīng)該從這幾方面入手，將提高自己的面試技能：一、專業(yè)知識(shí)強(qiáng)化，在考官詢問專業(yè)知識(shí)時(shí)，能應(yīng)答如流，術(shù)業(yè)有專攻；二、應(yīng)注重面試的基本禮儀、基本常識(shí)問題，以不變應(yīng)萬變，牢記最重要的環(huán)節(jié)問題，無論發(fā)生什么意外，也能靈活應(yīng)對；三、除了專業(yè)的知識(shí)，我們還應(yīng)該多了解其他各方面的內(nèi)容，做到博學(xué)，在考官談到其他問題的時(shí)候，都能夠輕松應(yīng)接，提高自己的思想政治素質(zhì)、文化素質(zhì)、能力素質(zhì)和身心素質(zhì)。
第一、在參加面試前，首先要對所應(yīng)聘的公司要有充分的了解，包括企業(yè)文化，公司當(dāng)前概況以及未來發(fā)展方向等。其次要對所應(yīng)聘職位有充分的了解，包括具體職位所屬部門，職責(zé)權(quán)限以及職業(yè)發(fā)展規(guī)劃等。以便能做到對面試官提出的有關(guān)問題作出回答，也對自己面試的職位有一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)。
第二、參加面試一定要守時(shí)，寧可提前去面試現(xiàn)場等候，也不要出現(xiàn)遲到現(xiàn)象，哪怕只有幾分鐘。
第三、我覺得參加面試時(shí)，儀容儀表很重要畢竟第一印象來自于外表。在衣著方面，我覺得最好是穿正裝，這既體現(xiàn)了對面試方的尊重，又能展現(xiàn)應(yīng)試者陽光自信的精神風(fēng)貌。即使不穿正裝，也要做到衣著得體，整潔大方，不要穿得特別另類，因?yàn)檫@樣很有可能就引起某位面試官的反感，留下較差的印象。
第四、在面試過程中，盡量避免緊張情緒，爭取做到思路清晰，表達(dá)準(zhǔn)確簡潔。在與面試官交談時(shí)，要與對方眼神交流，眼睛不要看其他不相關(guān)地方，也不要只低著頭，這樣會(huì)顯得沒有自信心。
第五、對面試官提出的問題要給與明確回答，不要含糊不清，即使是比較棘手的問題，也不要不去回答，但可以巧妙應(yīng)變。同時(shí)，在回答問題時(shí)，要注意分析面試官提出的相應(yīng)問題的用意，從而斟酌出比較令其滿意的答案。例如，對于必有問題自我介紹，不要太過隨意，面試官通常以此來核對應(yīng)聘者的表述是否與簡歷上所寫一致，另外，通過應(yīng)聘者的表述過程，觀察其是否能條理清晰，層次分明，以及找出自己經(jīng)歷中與本次應(yīng)聘職位相關(guān)部分，剔除不相關(guān)部分。
第六、在面試官的.問題差不多提問完畢時(shí)，要主動(dòng)把握機(jī)會(huì)，引導(dǎo)對話內(nèi)容向自己的優(yōu)點(diǎn)方向，提出一些自己比較關(guān)心且有意義的問題，占據(jù)面試的主動(dòng)性，從而使對方能夠看到自己的優(yōu)勢，使自己更有機(jī)會(huì)在面試中脫穎而出。
第七、在面試結(jié)束后，要起身主動(dòng)與面試官握手再見，并表示感謝，給對方留下良好的印象。
以上是我在本次模擬面試中的一些心得體會(huì)。在本次面試中，讓我學(xué)到了很多重要的東西，與理論知識(shí)相結(jié)合，是我成長許多。通過本次模擬面試，也讓我更有信心去迎接以后真正的面試，更好地適應(yīng)社會(huì)工作的需求，更好地融入社會(huì)。當(dāng)然，在掌握面試技巧的同時(shí)，更重要的是不斷學(xué)習(xí)，提高自身專業(yè)素養(yǎng)，有一定的特長技術(shù)，以在日益激烈的競爭及就業(yè)壓力下，立于不敗之地，成為企業(yè)不可或缺的人才。
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