環(huán)境是人們生活和工作的重要組成部分，我們需要關(guān)注并總結(jié)環(huán)境對(duì)我們的影響。培養(yǎng)語(yǔ)文興趣，是掌握好語(yǔ)文的關(guān)鍵。以下是小編為大家推薦的一些舞蹈教學(xué)資源和演出視頻，希望能激發(fā)大家的舞蹈激情。
學(xué)校讀書沙龍活動(dòng)主持詞篇一
(合)尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：大家早上好!
(男)五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。
(女)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的古典詩(shī)文，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。
(男)它就如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩。
(女)它又如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香。
(男)那一曲曲動(dòng)人心弦的經(jīng)典，給了我們美好的藝術(shù)享受。
(女)那一篇篇膾炙人口的佳作，給了我們無(wú)盡的教益。
(女)同時(shí)也是xx小學(xué)創(chuàng)建“閱讀特色品牌學(xué)?！被顒?dòng)啟動(dòng)儀式。
(男)：下面我們以熱烈的掌聲有請(qǐng)xxx校長(zhǎng)為活動(dòng)致詞。
(xxx校長(zhǎng)致辭)
(女)：書中有光明，可以燭照我們的內(nèi)心;
(男)：書中有天籟之音，可以讓我們回到自然的懷抱，返樸歸真;
(女)：書中有睿智的心的跳蕩，情懷的流淌，起伏跌宕的故事的延展，詩(shī)意盎然的表達(dá)。
學(xué)校讀書沙龍活動(dòng)主持詞篇二
讀一本好書，就像品一杯香濃的咖啡，能使你感受生活豐富多彩、浪漫多情；
讀一本好書，就如同和一個(gè)高尚的哲人談話，能讓你如沐春風(fēng)、受益匪淺。
為了促進(jìn)我校教師專業(yè)化成長(zhǎng)和發(fā)展，豐富教師的文化底蘊(yùn)，提高教師的人文素養(yǎng)，學(xué)校特意舉辦了這次讀書活動(dòng)。
接下來(lái)，就讓我們和每位參賽選手一起來(lái)分享讀書的心得和感悟，伴著這陣陣書香，進(jìn)行一次心靈的旅行。
“讀書伴我成長(zhǎng)”演講比賽現(xiàn)在開始。
學(xué)校讀書沙龍活動(dòng)主持詞篇三
男：尊敬的家長(zhǎng)、敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
合：大家好！
女：xx小學(xué)“讀書，讓人生更精彩”活動(dòng)啟動(dòng)儀式現(xiàn)在開始。
男：首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表我校全體師生，向前來(lái)參加活動(dòng)的各位家長(zhǎng)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！
女：孩童時(shí)期我們親近蒙學(xué)經(jīng)典，在中華美德的滋養(yǎng)下，讓金色的童年更加陽(yáng)光燦爛。
男：少年稚氣我們誦讀千古美文，在書聲瑯瑯的校園里，讓金色的童年更加豐富多彩。
學(xué)校讀書沙龍活動(dòng)主持詞篇四
合：尊敬的老師、敬愛的家長(zhǎng)、親愛的同學(xué)們：
大家下午好！
女：鶯歌燕舞喜盈大地，翰墨飄香浸滿校園。
男：在這陽(yáng)光燦爛的日子里，我校迎來(lái)了第xx屆校園讀書節(jié)。
女：本屆讀書節(jié)的主題是：讀書，我與孩子同行。
男：在此，我們也非常榮幸的邀請(qǐng)到了部分家長(zhǎng)，讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位家長(zhǎng)的到來(lái)！
男：同學(xué)們，你想聰明嗎？（學(xué)生齊答：想）請(qǐng)你看書吧！
男：你想明理嗎？（答：想）請(qǐng)你看書吧！
男：你想具有優(yōu)雅的舉止和談吐嗎？（學(xué)生齊答：想）也請(qǐng)你看書吧！
女：那就讓我們一起走進(jìn)書香世界吧！下面我宣布：xx小學(xué)讀書節(jié)啟動(dòng)儀式現(xiàn)在開始。
學(xué)校讀書沙龍活動(dòng)主持詞篇五
女：親愛的同學(xué)們
合：大家上午好！
男：書是一道厚重的門，垂青著每一位敲門者。
女：那敞開的門扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。
男：閱讀，與我們相伴一生。
合：現(xiàn)在，我們宣布：xx市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)“我讀書、我快樂、我成長(zhǎng)”第xx屆校園讀書節(jié)開幕式現(xiàn)在開始!
學(xué)校讀書沙龍活動(dòng)主持詞篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家上午好!
人間四月芳菲盡，縷縷書香溢滿園。在這春暖花開的季節(jié)里，我們迎來(lái)了實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級(jí)讀書交流會(huì)。
周：我是xx，
趙：我是xx。
周：為了讓每一位同學(xué)都能與好書交朋友，與智慧牽手，開啟一扇心靈之窗，我校組織開展了本次讀書交流活動(dòng)。
趙：希望通過(guò)本次活動(dòng)能加強(qiáng)同學(xué)間的互動(dòng)交流，更好地培養(yǎng)我們的讀書意識(shí)，形成良好的讀書氛圍。
學(xué)校讀書沙龍活動(dòng)主持詞篇七
b:親愛的老師們，同學(xué)們，大家
合:晚上好!
a：我是主持人______,
b：我是主持人______.
a:歡歌笑語(yǔ)，追逐夢(mèng)想，校園主持人串詞。楚天神韻在這里激情飛揚(yáng)!
b:喜悅盛開，歡聚一堂。時(shí)代風(fēng)采在這里熠熠閃光!
a:為進(jìn)一步豐富校園文化生活，提高學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)，特此我們展開了為期一個(gè)月的校園文化藝術(shù)節(jié)。
b:在此期間同學(xué)們通過(guò)參與各項(xiàng)文化活動(dòng)來(lái)提高修養(yǎng)，感悟藝術(shù)，挑戰(zhàn)自我。今晚，我們師生歡聚一堂，通過(guò)我們最動(dòng)人的歌聲為本次文化藝術(shù)節(jié)畫上一個(gè)最為完美的句號(hào)。
a:本活動(dòng)由共青團(tuán)桂林理工大學(xué)委員會(huì)，中國(guó)移動(dòng)廣西公司桂林七星分公司主辦。
b：由桂林理工大學(xué)學(xué)生會(huì)承辦。
a:首先請(qǐng)?jiān)试S我們?yōu)榇蠹医榻B今晚到場(chǎng)的各位嘉賓，他們是：
(還要介紹評(píng)委)
b：以及我們的評(píng)委老師，他們是：
a:讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)!
b：下面，讓我們以最熱烈的掌聲有請(qǐng)____________領(lǐng)導(dǎo)為我們致詞。
掌聲有請(qǐng)!
(致詞)
b：感謝_______領(lǐng)導(dǎo)的精彩致詞!
a：今夜，青春的音符在跳動(dòng)，個(gè)性的脈搏在延續(xù)。
b:在這洋溢青春活力的舞臺(tái)，讓我們一起感受青春的節(jié)拍。
a:讓我們一起領(lǐng)略古韻的驛動(dòng),激揚(yáng)青春的風(fēng)采。
b：讓每一首歌都化作一捧鮮花妝點(diǎn)無(wú)悔青春，
a：讓每一個(gè)音符都奏響彼此的耀眼光芒。
b:年輕的選手們正躍躍欲試，整裝待發(fā)，讓我們共同期待這精彩的時(shí)刻!
合：現(xiàn)在開始!
學(xué)校讀書沙龍活動(dòng)主持詞篇八
優(yōu)秀作文推薦！
理想的書籍是智慧的鑰匙。為了讓每一位學(xué)生都能與好書交朋友，與智慧牽手；讓書籍為學(xué)生開啟一扇心靈之窗，讓他們學(xué)會(huì)感激，懂得感激，學(xué)校將舉辦“書香潤(rùn)心靈雅言溢校園”讀書節(jié)，通過(guò)激趣、導(dǎo)讀、導(dǎo)思進(jìn)而達(dá)到導(dǎo)行、導(dǎo)寫，讓同學(xué)們?cè)谧x書中感知學(xué)習(xí)的快樂，體驗(yàn)成長(zhǎng)的`樂趣，不斷提升自我閱讀品味，為精神打底，為人生奠基。
感激書籍享受閱讀暢游書海擁有智慧
益智明理——我們愛讀書
良師益友——我們讀好書
行萬(wàn)里路——我們多讀書
學(xué)海無(wú)涯——我們勤讀書
10月~11月上旬
第一階段：宣傳準(zhǔn)備階段（9、30～10、15）
1、明確本屆讀書活動(dòng)主題，活動(dòng)口號(hào)。
2、班級(jí)做好環(huán)境布置，營(yíng)造書香濃郁的讀書氛圍。
（1）班級(jí)出好黑板報(bào)，讓班級(jí)充滿濃濃的書香。
（2）布置、完善圖書角，備有借閱記錄。
（3）開放班級(jí)圖書角，記載學(xué)生借書的情況。
第二階段：活動(dòng)實(shí)施階段（9、30～10、30）
1、“分享你的快樂，獻(xiàn)出我的愛心”紅領(lǐng)巾跳蚤市場(chǎng)（具體方案另見）
2、舉行讀書節(jié)開幕式暨“紅領(lǐng)巾愛心基金會(huì)”成立儀式（具體方案另見）宣讀倡議書，明確本屆讀書節(jié)活動(dòng)主題、活動(dòng)口號(hào)。
3、讀經(jīng)典知識(shí)競(jìng)賽。各年級(jí)指定篇目，同閱讀經(jīng)典文章，開展讀書知識(shí)競(jìng)賽。
4、好書推薦卡
每位同學(xué)制作一張好書推薦卡，推薦經(jīng)典書籍。（學(xué)校統(tǒng)一印制，學(xué)生填寫，并豐富內(nèi)容，添加插畫，力求美觀。學(xué)校評(píng)比）
評(píng)比要求：圍繞書籍推薦內(nèi)容，豐富內(nèi)容，添加插畫，力求美觀。可以用學(xué)校印制的紙張，也可以自己制作，但是大小盡量一樣。每班交5張優(yōu)秀作品進(jìn)行評(píng)選。（10月31上交）
5、經(jīng)典詩(shī)詞展示活動(dòng)。安排部分年級(jí)學(xué)生觀摩學(xué)校詩(shī)詞進(jìn)校園展示活動(dòng)。
6、書香班級(jí)我來(lái)評(píng)：根據(jù)以上各項(xiàng)活動(dòng)開展情況進(jìn)行總結(jié)評(píng)選出書香班級(jí)。
備注：
1、讀書節(jié)所有活動(dòng)由班教小組共同協(xié)作完成。由組長(zhǎng)統(tǒng)一安排任務(wù)。
2、沒有按時(shí)開展活動(dòng)或上交材料的班級(jí)將在月考核中扣除相應(yīng)分?jǐn)?shù)。
3、未盡事宜，由德育處解釋。
學(xué)校讀書沙龍活動(dòng)主持詞篇九
第一次舉辦讀書沙龍時(shí)，是一個(gè)月亮明媚的夜晚。三年后的今天，冷空氣不請(qǐng)自來(lái)，傍晚還是和風(fēng)細(xì)雨，七點(diǎn)左右突然狂熱，一瞬間，大雨瓢潑，天地茫茫。我和朋友去得較早，雨勢(shì)尚可。有位朋友開車無(wú)法視路，只能原路折返。我打電話告訴其它書友不要冒雨前來(lái)，正躊躇是否要延期，卻發(fā)現(xiàn)書友王玲玲已在茶館靜候多時(shí)。說(shuō)話間，幾位書友也冒雨前來(lái)，他們不顧渾身淋濕，笑稱讀書沙龍能“呼風(fēng)喚雨”！我的眼睛濕潤(rùn)了，有書友們的支持，這點(diǎn)風(fēng)雨又算什么！活動(dòng)進(jìn)行中，雨勢(shì)漸小，又有四位書友趕來(lái)助陣，每到一位，沙龍里都會(huì)響起最熱烈的掌聲。
作為乳山讀書沙龍的創(chuàng)辦人，我向大家簡(jiǎn)要介紹了沙龍三年來(lái)的運(yùn)行情況和自己的成長(zhǎng)體會(huì)，書友們分別從不同側(cè)面分享了讀書給自己的帶來(lái)的成長(zhǎng)體會(huì)，用祝福和期待來(lái)見證沙龍三歲生日。為了讓書友們得到更多的收獲，我把本次沙龍的主持詞、書友的體會(huì)和威海書友的部分經(jīng)驗(yàn)一一展示，供大家一起傳飧。
本次紀(jì)實(shí)內(nèi)容分四個(gè)部分：一是專題主詩(shī)詞，二是參加交流書會(huì)的體會(huì)，三是威海書友經(jīng)驗(yàn)匯集，四是意見建議。
一、讀書·成長(zhǎng)專題主持詞
各位朋友大家晚上好！今日秋分，日夜平分竟帶來(lái)了秋雨甘霖，真是喜從天降，神清氣爽！三年前的今天，這里曾舉辦過(guò)第一次乳山讀書沙龍，沒想到，每?jī)芍芤淮蔚淖栽缸园l(fā)的讀書方式竟奇跡般地延續(xù)下來(lái)，時(shí)至今日，我們?nèi)樯阶x書沙龍已累計(jì)舉辦活動(dòng)86期，參加人次多人，推薦好書800余本。在這里，我真誠(chéng)地感謝陪伴讀書沙龍走過(guò)每一段路程的書友和朋友！真誠(chéng)地感謝社會(huì)各界的支持和幫助！
三年的精彩，霎那間在眼前浮現(xiàn)。忘不了第一期沙龍舉辦時(shí)，“威海相聚星期三”讀書沙龍的創(chuàng)辦者，乳山讀書沙龍的領(lǐng)路人王肖杰老師來(lái)乳坐陣指揮；忘不了乳山作協(xié)主席張敬滋先生為沙龍加油鼓勁，忘不了威茗綠茶徐彬總經(jīng)理和網(wǎng)通公司王經(jīng)理為沙龍?zhí)峁┟赓M(fèi)活動(dòng)基地，忘不了金橋房地產(chǎn)總經(jīng)理叢培山先生對(duì)沙龍活動(dòng)的無(wú)私援助！忘不了《威海日?qǐng)?bào)》文化專版、《今日乳山》、《乳山時(shí)訊》和乳山電視臺(tái)等媒體的大力支持！忘不了威海海潤(rùn)讀書沙龍創(chuàng)辦人王正明先生來(lái)乳傳經(jīng)送寶！忘不了黨外知識(shí)分子聯(lián)誼會(huì)、乳山市檢察院、乳山博客給予的網(wǎng)絡(luò)傳播，忘不了高玉山老師對(duì)沙龍的提攜引導(dǎo)，忘不了于仁伯和蘭鵬燕兩位大師的精彩講座；忘不了武鷹先生編寫演唱的《讀書沙龍之歌》和發(fā)起組織的各種聯(lián)合活動(dòng)，忘不了滕連慶老師的《世相新語(yǔ)》、姜增產(chǎn)老師的《映山紅》《雪里紅》、李振華老師的《新西游記》專題讀書，忘不了《母愛文化》《銀杏》雜志的專題品賞，忘不了書友楊杰瑰麗浪漫的西藏之行；忘不了崔京灝發(fā)起的多次沙龍戶外活動(dòng)；忘不了“域外傳真”“時(shí)尚解讀”的魅力，忘不了“暑假總動(dòng)員”的熱鬧，忘不了“冬天里的一把火”的溫暖；更忘不了廣大書友的全力支持、細(xì)心呵護(hù)和美好祝愿。眾人拾柴火焰高，正是有了社會(huì)各界的陽(yáng)光和書友朋友們的雨露，乳山讀書沙龍才得以健康自由地生長(zhǎng)。
“萬(wàn)美之中秋為最”。在這個(gè)美好的季節(jié)，就讓我們一起來(lái)分享讀書帶來(lái)的成長(zhǎng)和收獲吧。下面，就開始讀書·成長(zhǎng)專題交流活動(dòng)，為獲得更多信息，本次交流不點(diǎn)評(píng)，可討論，按舉手的先后次序進(jìn)行發(fā)言。
二、書友交流體會(huì)
七律/賀乳山讀書沙龍三歲
高玉山
周三每至雅相逢，
鬧市尋幽品綠茗。
論古談今明事理，
說(shuō)中道外悟人生。
卷開有益齊欣賞，
座講無(wú)求任說(shuō)評(píng)。
彈指沙龍千日過(guò)，
提升更待百期行。
叢培山先生分享：真正意義上的讀書，是離開學(xué)校后的閱讀，是拋開知識(shí)層面，提高品德心性的人文閱讀和文化修養(yǎng)。如果一個(gè)人愛上了文化層次的閱讀，那么，想讓他壞都?jí)牟坏侥睦锶ァ?/p>
李振華老師分享：作為第一期沙龍書友，我曾經(jīng)懷疑過(guò)讀書沙龍不知能走多遠(yuǎn)，沒想到這個(gè)共同交流，共同提升的平臺(tái)會(huì)延續(xù)下來(lái)，這與創(chuàng)辦者的毅力和奉獻(xiàn)是分不開的。讀書對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種享受?？磿母杏X太好了！濃厚的讀書興趣和漫長(zhǎng)的旅途經(jīng)歷讓我終于寫成了自己的書。讀書能讓自身素質(zhì)不斷提升。讀名著時(shí)，就是我們和中外名人、國(guó)學(xué)大師一起交流，想不提升自己都難。同時(shí)，讀書沙龍是個(gè)書友們互相接觸交流的平臺(tái)，能跨進(jìn)這個(gè)門檻兒的人，都是氣質(zhì)清純、誠(chéng)實(shí)可信的朋友，自然會(huì)精神愉悅，心情開朗了。
讀書伴我成長(zhǎng)
武鷹
在乳山讀書沙龍成立三周年之際，書友們圍繞“讀書與成長(zhǎng)”進(jìn)行專題交流非常有意義。我一直認(rèn)為，一個(gè)人可以說(shuō)自己成功了、成才了、成熟了，但永遠(yuǎn)不能說(shuō)自己不用成長(zhǎng)了，因?yàn)槿说某砷L(zhǎng)是一輩子的事。而書籍就是伴隨我們一生成長(zhǎng)的最好的精神食糧。正如莎士比亞所說(shuō)：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好像沒有陽(yáng)光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀?！笨梢院敛豢鋸埖卣f(shuō)，如果沒有書籍伴我成長(zhǎng)，我的工作和生活絕對(duì)不會(huì)是現(xiàn)在這樣。
讀書提高了我的寫作水平。寫作是我工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容，也是我在競(jìng)爭(zhēng)中的比較優(yōu)勢(shì)。而這種寫作能力是我通過(guò)讀書得到的。我真正的課外讀書是從上大學(xué)以后開始的。讀的多了就萌發(fā)了寫作的沖動(dòng)，最初讀的主要是《演講與口才》及相關(guān)的書籍，寫的主要是“演講與口才”方面的，剛開始寫的比較稚嫩，退稿不少，但越寫越順手，采用率也逐步提高。這幾年隨著我閱讀范圍的擴(kuò)大，我開始寫一些散文、隨筆。我深切地體會(huì)到，是讀書提供了我寫作的素材、激發(fā)了我的靈感、豐富了我的語(yǔ)言，沒有廣泛的大量的讀書，就沒有我業(yè)余發(fā)表200多篇、50多萬(wàn)字的成績(jī)。寫作水平的提高讓我在工作中游刃有余。
讀書讓我保持良好的心態(tài)。當(dāng)前我們正處在社會(huì)轉(zhuǎn)型期，節(jié)奏快，壓力大、誘惑多，不少人出現(xiàn)了心理問(wèn)題，有的還因此走上了絕路。在一定程度上說(shuō)，心理健康比身體健康更為重要。俗話說(shuō)：“解鈴還需系鈴人”，解決心理問(wèn)題主要還是靠自己去體悟、去調(diào)整、去打開心結(jié)，而讀書就是一種很好的心理調(diào)整方式。讀書開闊了我們的視野，讓我們能夠站得高、看得遠(yuǎn)，書中人物的悲歡離合會(huì)讓我們感悟到，自己在生活和工作中遇到的壓力和煩惱真的算不了什么，與他們相比，我們生活在和平年代，身體健康，有舒適的工作環(huán)境和良好的醫(yī)療保障，身在福中要知福。這樣去開導(dǎo)自己，就會(huì)讓我們的心理慢慢獲得平衡。另一方面，從書中我們還能了解不少心理調(diào)節(jié)的方式方法，如比較法、轉(zhuǎn)移法、升華法等等。我之所以能保持一個(gè)比較平和、安寧的心態(tài)，就得益于讀書。每當(dāng)我感到心情不好、心浮氣躁時(shí)，就去拿起路遙的《平凡的世界》、賈平凹的散文、梁實(shí)秋的隨筆、岳曉東的心理學(xué)著作等或勵(lì)志、或智慧、或幽默的書讀讀，就會(huì)使自己的心情慢慢恢復(fù)平靜。
讀書讓我的講座新穎生動(dòng)。從9月以來(lái)，我在全市舉辦廉政警示教育講座50多場(chǎng)，大家普遍認(rèn)為比較生動(dòng)形象，沒有干巴巴的說(shuō)教。我認(rèn)為，很重要一點(diǎn)歸功于我的讀書。讀書讓我的思維比較靈活，能夠不斷從新的角度，用新的結(jié)構(gòu)來(lái)組織內(nèi)容，給人耳目一新的.感覺。同時(shí)，通過(guò)讀書，我還搜集到不少小故事、名人名言、格言和幽默段子，穿插到講座中，使原本鄭重、嚴(yán)肅的反腐敗話題變得輕松、形象、生動(dòng)，讓大家聽著不累。
最后用一首打油詩(shī)與大家共勉并祝讀書沙龍?jiān)睫k越好：人生最美是讀書，成長(zhǎng)須要書滋補(bǔ)。養(yǎng)成讀書好習(xí)慣，日積月累見功夫。
讀書沙龍三歲有感
滕大力
參加過(guò)不少次讀書沙龍，時(shí)而會(huì)把一些文字和圖片至qq空間。一些外地朋友看了以后都懷著敬佩的感情留言：沒想到乳山還這么風(fēng)雅的事！
我以前在省會(huì)城市，幾百萬(wàn)人口，聽過(guò)汽車美食旅游等等有關(guān)的沙龍聚會(huì)，但是唯獨(dú)沒有聽過(guò)讀書的沙龍！當(dāng)我第一次聽到在市區(qū)人口只有20萬(wàn)的縣級(jí)市乳山，竟然會(huì)有讀書沙龍時(shí)，我確實(shí)感到很驚喜。我懷著先參與一下的目的參加了讀書沙龍的一期活動(dòng)，結(jié)果，一發(fā)不可收拾！
每個(gè)人心中都有一種天然的夢(mèng)想，與騎馬砍柴周游世界同等美好，那就是對(duì)心靈凈土的向往。在浮躁的社會(huì)，讀書沙龍的出現(xiàn)就如同黑夜里高矗而立的燈塔，用充滿著正能量的光輝照耀著眾人。
在讀書沙龍，我們不光可以認(rèn)識(shí)不少的書友，分享自己的讀書心得，汲取需要的文化養(yǎng)分，更可將她作為一個(gè)打開心扉、心靈治愈的平臺(tái)。心靈寧?kù)o的喜悅，勝過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ)。
“苔花如米小，也學(xué)牡丹開”。讀書沙龍三年來(lái)，風(fēng)雨兼程一路走來(lái)實(shí)屬不易！只要我們繼續(xù)保持現(xiàn)有的方向，堅(jiān)持“沙龍”的本色，把她當(dāng)作興趣相投者的聚會(huì)，而不是一個(gè)組織、一個(gè)社團(tuán)、一個(gè)部門，自由而包容的發(fā)展，未來(lái)，乳山讀書沙龍一定會(huì)辦成膠東地區(qū)最有影響力的文化的品牌。
作為一名普通書友，要特別感謝讀書沙龍的召集人唐女士，為了沙龍，她付出了很多心血和努力。這份執(zhí)著和堅(jiān)持，令我敬佩和感動(dòng)。當(dāng)然，正是在這份辛勤耕耘下，我們才能在今天，迎來(lái)了讀書沙龍三周歲的生日！這既是一次小小的駐足，更是一次嶄新跨越的開始！我提議，每年的今天我們都要來(lái)，更祝愿n多年后的今天，我們還能在這樣一個(gè)溫馨的時(shí)刻而再次聚首，永遠(yuǎn)定格感動(dòng)的瞬間。
倪建榮老師分享：1.讀書是一種生活態(tài)度，“腹有詩(shī)書氣自華”。2.讀好書，做好人，寫好文章。影響和帶動(dòng)自己的學(xué)生，分享正能量。
寄語(yǔ)：秋分喜雨降，威茗書清香。讀書伴成長(zhǎng)，相繼論修養(yǎng)。書中品堅(jiān)強(qiáng)，心地存善良。
王玲玲老師分享：
“馴”兒記
--我的成長(zhǎng)之路
昨天晚上，朋友邀我吃飯。原因是朋友的朋友的孩子有些心理問(wèn)題，想找我咨詢一下，但是孩子拒絕去我供職的醫(yī)院。我能理解，公眾的普遍認(rèn)知：去精神病醫(yī)院是件很恐怖、很羞恥的事情！可我是個(gè)專業(yè)的心理咨詢師，不能把咨詢工作做到飯桌上去，百般迂回推脫還是搏不開面子，只能去赴約了。但是抱著一個(gè)宗旨：不工作，只是去認(rèn)識(shí)、熟悉一下而已。
兒子仲秋節(jié)放了五天假。前三天幾乎都是在玩電腦、看電視，作業(yè)一筆也沒有寫。雖然知道他大多是在網(wǎng)絡(luò)上看看小說(shuō)、玩幾個(gè)小游戲，可他整天泡在電腦上，那三四百度的眼鏡片，令我很擔(dān)心！忍不住嘮叨了幾句，因?yàn)槟芾斫猓Z(yǔ)氣幾乎沒有情緒，他也就僅僅是聽聽而已。還和我玩起了常玩的游擊戰(zhàn)，我收平板，他拿筆記本，再收，他就拿手機(jī)，如此五次三番令我很是惱火。
這樣，我也沒有發(fā)火。因?yàn)槲抑浪莻€(gè)知進(jìn)退的孩子，還能夠管理好自己的事情。這兩天在家寫作業(yè)，倒也算是自覺吧！雖然休息的時(shí)間很多，但我赴約之前他的作業(yè)早已完成。走之前找手機(jī)，一看幾乎沒電了，找充電器也不是在常規(guī)的位置。問(wèn)他，居然又玩我手機(jī)了！玩得幾乎沒電了！
立刻就火冒三丈了！又想起他已經(jīng)玩了整整三天，還有之前我把電腦所在房間里，他把房門踢破等惡劣事件，怒氣像一只氣球幾乎立刻就要脹破了！抓狂的我恨不得立刻就把他拖過(guò)來(lái)狂扁一頓。
可我還是沒有發(fā)火，只是有些不爽地說(shuō)：“寶兒，明天開學(xué)了！馬上就要吃晚飯了，咱們家的規(guī)矩是開學(xué)前一晚上不看電視、不玩電腦，咱們把電腦收起來(lái)好嗎？”“好”他向來(lái)答應(yīng)得很爽快！
我就頗有些情緒地出門了，打了幾個(gè)電話給朋友，沒人接，一看手機(jī)將徹底沒電了！而我又不太確定赴約地址，只能先折回來(lái)給手機(jī)充點(diǎn)電了！
一推門，拖鞋還沒有換好，兒子一個(gè)高從床上竄下，一看神色就很倉(cāng)惶！現(xiàn)場(chǎng)“人贓俱獲”，又在玩電腦！
我也只能拉著臉，狠狠地嘮叨了幾句，痛斥了他的不守信、不上進(jìn)等惡劣品質(zhì)。因?yàn)槲业呐瓪猓雌饋?lái)有幾分殺傷力。布置了讓他洗碗、送垃圾、檢查作業(yè)（如果錯(cuò)一題罰抄100遍）等，他神色不虞地沉默著應(yīng)了。（盡管后來(lái)和我溝通說(shuō)這是喪權(quán)辱國(guó)的不平等條約）
帶著一腦門官司進(jìn)入了飯局倒也放下了。或許是職業(yè)使然，或許是因?yàn)閮鹤幽羌一镞€算是靠譜吧！3個(gè)多小時(shí)的過(guò)程中，期間給兒子打了個(gè)電話，詢問(wèn)吃飯指示睡覺的語(yǔ)氣不復(fù)平時(shí)的溫柔，硬邦邦的感覺。飯局中倒是相談甚歡。通過(guò)朋友介紹，認(rèn)識(shí)了想要咨詢的一家人，之前說(shuō)孩子的心理問(wèn)題好像很嚴(yán)重，吃飯中倒是發(fā)現(xiàn)這是個(gè)充滿著愛的家庭。過(guò)程中始終流淌著愛，我也很愉悅很放松。
回家后，那個(gè)惹毛了我的家伙在假寐。已經(jīng)十點(diǎn)了，又不能把他從床上拖起來(lái)！只能忍忍忍地暫放他一馬了。第二天早上一起床發(fā)現(xiàn)自己的嘴長(zhǎng)了口瘡！這個(gè)發(fā)現(xiàn)，令我一愣，我已經(jīng)好幾年不再長(zhǎng)口瘡了！昨天的這個(gè)狀態(tài)好像有些在重復(fù)我以往那些教育孩子的模式，又拿出了“批評(píng)、指責(zé)、威脅、羞辱”那些利器。盡管是自己內(nèi)心極其鄙視和痛恨的?？刹蛔杂X地又在重復(fù)。雖然只是一些比較輕的“批評(píng)、指責(zé)”，還有那些情緒沖動(dòng)下的懲罰。可這些能解決什么問(wèn)題？無(wú)非是我生氣，他生氣。而問(wèn)題依舊在罷了！
一整天都在想昨天認(rèn)識(shí)的那充滿愛的一家人帶給我的啟發(fā)和收獲，以及如何更好地“對(duì)付”有點(diǎn)逆反的青春期男孩。間或午睡前簡(jiǎn)單地和他聊了幾句我的“口瘡”與他的“玩電腦”問(wèn)題。雖然我略有些嚴(yán)肅，他仍不為所動(dòng)地嬉皮笑臉！
晚飯時(shí)因?yàn)榭诏彽膯?wèn)題嚴(yán)重影響了我的食欲及進(jìn)食量。我們就又由這個(gè)問(wèn)題開聊了！看得出來(lái)，他也很心疼我！我趁機(jī)說(shuō)：“你看，你惹我生氣了，你也很不愉快，我的身體出了狀況，你也很擔(dān)憂！”他立刻點(diǎn)頭稱是?？雌饋?lái)倒不是敷衍。我一看有機(jī)可乘，立刻說(shuō)：“你看這樣的生活多沒意思。不如我們換個(gè)方式來(lái)相處。來(lái)打個(gè)賭如何？”。人性中嗜賭的那一部分立刻出來(lái)了，這個(gè)長(zhǎng)著滿臉痘痘的家伙立刻很感興趣地問(wèn)：“打什么賭？”我笑吟吟地看著他說(shuō)：“不如我們來(lái)賭一賭，誰(shuí)能令我們對(duì)方更愉悅？”?！昂闷鎸殞殹庇行┿墩乜粗摇笆裁匆馑?？”?！翱纯次覀冋l(shuí)更有能力讓對(duì)方更高興、開心！”。我又詳細(xì)地舉例：比如我給他做好吃的、陪他玩、獎(jiǎng)勵(lì)游戲時(shí)間、關(guān)心他、幫他處理不良情緒等等，而他則是幫我做家務(wù)、關(guān)心我、偶爾主動(dòng)學(xué)習(xí)（沒敢讓其經(jīng)常）、有效地管理自己等。他聽完了這些依然很感興趣地問(wèn)：賭金是什么？我問(wèn)他若是贏了，想要什么？他立刻張口說(shuō)：“自行車”。我馬上答應(yīng)了。他很好奇地問(wèn)我為什么答應(yīng)這么快，他本來(lái)只是隨便說(shuō)說(shuō)的。我嘻嘻一笑不語(yǔ)（這次不買，明年中考后肯定也要買。況且暑假時(shí)我就想給他買）。他又問(wèn)“那我輸了怎么辦？”問(wèn)完以后又很懊悔地說(shuō)，不行不行，輸了就太慘了！我先趁機(jī)講了一下不是所有的“賭局”、“戰(zhàn)爭(zhēng)”只有輸和贏，除了成功就是失敗。我們可以雙贏嘛！以后你的人生中會(huì)有無(wú)數(shù)個(gè)類似的機(jī)會(huì)做到雙贏。先把雙贏這個(gè)理念灌輸給他，看他接受后依然很高興地樣子，我靈機(jī)一動(dòng)說(shuō)：“若我贏了，你就賠我一個(gè)乖寶寶！你看這不就是我們的雙贏嘛？”他重復(fù)一下我的話，思考了幾秒，很開心地答應(yīng)了！
我們倆都很高興地在餐桌上擊掌成交并慶賀！我越想越嗨皮，我實(shí)在是太智慧了！太佩服自己了！如此地不動(dòng)聲色、兵不血刃地就獲得了自己想要的東西！而那個(gè)臉上長(zhǎng)滿痘痘的青春期男孩一直心情愉快的進(jìn)餐。因?yàn)橥聿椭杏袀€(gè)蝦仁豆腐湯，給了這個(gè)家伙新的啟示（不喜海鮮），立刻聲明：“不包括強(qiáng)迫我吃螃蟹！”“沒問(wèn)題，強(qiáng)迫是減分的東西”。并且聲稱豆腐可能有點(diǎn)變質(zhì)，如果不愿意吃，可以揀出來(lái)。這是我的第一件使他心情愉悅的事情。他笑著質(zhì)疑：“這樣簡(jiǎn)單也算？”“那當(dāng)然！生活中不都是這樣點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事嘛！”他立刻狗腿地認(rèn)可了。一晚上，我們就彼此讓對(duì)方在這樣開心地氛圍中渡過(guò)了。
晚上躺在床上，我的好心情依然持續(xù)著，并且很興奮地睡不著，翻來(lái)覆去了半天，終于按捺不住把這個(gè)過(guò)程轉(zhuǎn)化成了文字。深夜中很是自戀地再次把自己狠狠夸了一頓！夸完之后冷靜下來(lái)，表面上看起來(lái)是我一步步“設(shè)計(jì)”他進(jìn)入了我的“圈套”。其實(shí)哪一個(gè)步驟不是我投其所好專門“奉上”的！究竟是誰(shuí)馴化了誰(shuí)？誰(shuí)教育了誰(shuí)？一目了然！是他一直在引領(lǐng)我如何做一個(gè)母親，來(lái)幫助我療愈自我，完善自我的。感謝你我生命中的天使！
其實(shí)我們的目的都是一樣的！為什么許多時(shí)候就不能輕松地達(dá)成一致，而需要“血雨腥風(fēng)”、“你死我亡”呢？原來(lái)只需要輕輕扭扭身體，換個(gè)角度，換個(gè)思維就可以了！我用自己的實(shí)踐再一次深刻地詮釋了一把“學(xué)習(xí)心理學(xué)就是為了更幸福地生活”的真諦！
寒讀
--于乳山讀書沙龍三周年
李曉峰
冰花七彩孤燈炫，
書山八重只徑通。
神入九州坐百禪，
身隱十肆品千面。
書與我--乳山讀書沙龍成立三周年有感孫麗杰
曾幾何時(shí)，生活的酸甜苦辣讓心不再寧?kù)o，工作的穩(wěn)定安逸誘惑著懶惰的情愫，家人的喜怒哀樂占據(jù)著所有的空間，在糖醋油鹽茶中我迷失了嗅覺，聞不到縷縷書香。偶然的機(jī)緣我走進(jìn)了“乳山讀書沙龍”，在這個(gè)溫馨的大家庭里，認(rèn)識(shí)了一群和曾經(jīng)的我一樣尊書為友的朋友，傾聽著書友們娓娓到來(lái)介紹著喜歡的書，談?wù)撟约旱娜松形颍≡甑男某领o下來(lái)，重回到那快樂的讀書時(shí)光。
感謝所有愛書的朋友，感謝我們的龍主三年來(lái)的堅(jiān)持與執(zhí)著，更祝愿我們的沙龍?jiān)睫k越好，朋友們工作順利，闔家幸福??！我愿與大家一起品茗讀書，共享歲月靜好。
孫芳老師分享：一直以來(lái)，總覺得忙碌而紛亂的生活中少了點(diǎn)什么，直到有一天，在網(wǎng)上看到“無(wú)事此靜坐，有福方讀書”這幅對(duì)聯(lián)，細(xì)細(xì)品味，忽覺這就是一種自己想要的淡定而理性的生活態(tài)度，一種有緣的感覺，于是，便四處打聽尋找乳山讀書沙龍，轉(zhuǎn)了個(gè)大圈才發(fā)現(xiàn)，讀書沙龍就在我的身旁。第一次走進(jìn)來(lái)，就有一種心靜的感覺。
喜歡書，但自覺才疏學(xué)淺，讀書的境界中“拿得起、看得進(jìn)、記得住、寫得出”自己也僅僅是可以拿得起書的層次，盡管如此，每次讀書時(shí)，周圍喧囂的世界是平靜的，燥動(dòng)的心是淡定的……第一次參加讀書沙龍，就聽到書友們對(duì)沙龍三周年的賀詞和心得，這讓我有一種驚艷的感覺。人生感悟、生活智慧、品格修養(yǎng)、時(shí)事點(diǎn)評(píng)、文學(xué)賞析…，我想要的，都在這里了，頓覺有親切的歸屬感，愿未來(lái)的人生路中，讀書沙龍伴我同行，助我成長(zhǎng)。
王延臻老師分享：冒雨前來(lái)的目的只有一個(gè)，就是為了祝福和見證沙龍三周年。
崔京灝老師分享：讀書讓我思想成長(zhǎng)，心靈平靜。我知道什么是自己的，什么不是自己的。“順天地，明大理，尊父母，敬孝悌。”
楊杰老師分享：有句話說(shuō)“書到用時(shí)方恨少”，我的感覺是書到用時(shí)再讀收獲最多。當(dāng)你把心靈徹底清空時(shí)再去讀書，收獲會(huì)更多?！傲?xí)而時(shí)學(xué)之”。
讓讀書沙龍伴我們一起成長(zhǎng)
唐立群
作為乳山讀書沙龍的組織者，我想和大家分享一下三點(diǎn)成長(zhǎng)體會(huì)。
一是讀書沙龍解開了我心靈的枷鎖。有人說(shuō)，讀書沙龍帶動(dòng)了市民閱讀，增加了城市的文化品味，也有人說(shuō)，舉辦沙龍是積德行善的好事，倡導(dǎo)了勤學(xué)好思的正能量。說(shuō)句老實(shí)話，我這個(gè)小女人可沒有那么高的理想和抱負(fù)，創(chuàng)辦沙龍的初衷是因?yàn)閷懽縻@進(jìn)了死胡同，我想站在巨人的肩膀上尋找答案。沒想到，舉辦讀書沙龍活動(dòng)不讓讓我閱讀了大量的優(yōu)秀書籍，還結(jié)交了眾多優(yōu)秀的師友，這種高效率、社會(huì)化的學(xué)習(xí)助我逐漸走出迷茫，打開枷鎖。作為一個(gè)樂于分享的書友，今天，我誠(chéng)摯向熱愛寫作的書友推薦梁衡的《書與人的隨想》和美國(guó)創(chuàng)意作家納塔莉的《再活一次》，是這些文字，讓我重新拾起筆和本，開始了那些無(wú)拘無(wú)束的自由書寫。與此同時(shí)，我還接受了威海晚報(bào)乳山專欄開設(shè)的“讀書吧”書評(píng)欄目，一些書評(píng)和散文重現(xiàn)報(bào)端。
二是讀書分享拓寬了我的知識(shí)結(jié)構(gòu)。從前，我是一個(gè)率性的讀書者，倡導(dǎo)“所不好之書，讓他人讀之”?？墒窃谏除埨铮瑫褌兺扑]的很多書目都打動(dòng)了我，那些束之高閣的書籍反倒成了我的最愛。舉例來(lái)說(shuō)吧，《學(xué)點(diǎn)哲學(xué)，讀點(diǎn)經(jīng)典》專題讓我迸發(fā)了對(duì)中外哲學(xué)的求知欲。《特別的詩(shī)歌朗誦會(huì)》讓我迷上了莎士比亞，高玉山老師編寫的《乳山文化通覽》補(bǔ)上地域文化這一課。于仁伯老師的“詩(shī)詞寫作與欣賞”惡補(bǔ)了古典詩(shī)詞方面的缺陷，蘭鵬燕老師的文化講座教給我從文學(xué)的角度來(lái)欣賞書法。“演講與口才”專題擴(kuò)充了生命體驗(yàn)，“好家長(zhǎng)培養(yǎng)好孩子”“玉文化”“京劇欣賞”“美術(shù)欣賞”“心理咨詢”專題都不同程度地增長(zhǎng)了我的知識(shí)層面。
三是讀書沙龍修煉了我的品格。記得王肖杰老師曾對(duì)我說(shuō)過(guò)：“沙龍雖然是公益活動(dòng)，但受益最多的還是你這個(gè)主辦者。”我當(dāng)時(shí)沒品出味來(lái)，只是感覺讀書沙龍侵占了我太多的業(yè)余時(shí)間。你得聯(lián)系免費(fèi)的活動(dòng)場(chǎng)地吧，你得應(yīng)對(duì)不同的性格的書友吧，你得編寫整理每期的沙龍紀(jì)實(shí)吧，最重要的是，你還要多方溝通，爭(zhēng)取既免費(fèi)又有收獲的主題來(lái)提升沙龍的含金量。自豪的是，我不是孤身作戰(zhàn)，而是和書友們攜手并肩，大家共同為讀書沙龍的發(fā)展壯大添磚加瓦。在大家的幫助和影響下，我的組織協(xié)調(diào)能力不斷提升，包容心和承載力也得到進(jìn)一步的加強(qiáng)，這是日常工作和生活中無(wú)法獲得的財(cái)富。感謝老師們的引導(dǎo)和書友們的支持！
最后，我想和大家共同分享一個(gè)流傳網(wǎng)上的哈佛理論：人的差別主要在業(yè)余時(shí)間，而一個(gè)人命運(yùn)決定于晚上8點(diǎn)到10之間。如果每晚抽出2個(gè)小時(shí)來(lái)閱讀、進(jìn)修、思考或參加有意義的討論、演講，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你的人生正在發(fā)生改變，堅(jiān)持?jǐn)?shù)年之后，成功會(huì)向你招手。堅(jiān)持具有奇效。感謝書友們的大力支持，我有信心在讀書沙龍這個(gè)平臺(tái)上，影響和帶動(dòng)更多的人逐漸成長(zhǎng)，走向成功。
三、威海書友經(jīng)驗(yàn)匯集
王肖杰老師：讀書與成長(zhǎng)沒有什么必然的聯(lián)系，孟子說(shuō)：“盡信書不如無(wú)書”。有許多人讀成書呆子，也有很多不識(shí)字的英雄豪杰，讀書與成長(zhǎng)的橋梁應(yīng)該是思考，應(yīng)該要“學(xué)以致用”，把外在的知識(shí)變成自己的內(nèi)在。當(dāng)然，讀書的好處在于擴(kuò)充經(jīng)歷擴(kuò)展思維，變成兩條腿的書棍就沒有意思了。我在讀《史記》時(shí)，感覺自己的人生一下子開闊了。還記得朱軍采訪金庸時(shí)的一段話，養(yǎng)成讀書的習(xí)慣，有助于抵御人生的挫折，很多不如意的事情就不會(huì)放在眼里了。
王青妍老師：讀書帶給我的一是加油站的感覺。這是能量的釋放和補(bǔ)充。大小沙龍讓我過(guò)足了癮，少了一塊都不行。二是心靈療愈的功效。讀書的潛移默化比精神的藥物都管用。三是沙龍幫我養(yǎng)成一個(gè)讀書的好習(xí)慣。能吸收不同的營(yíng)養(yǎng)，增長(zhǎng)發(fā)散型思維，在日新月異的現(xiàn)代社會(huì)，再不學(xué)習(xí)真是完蛋了。
信恒武老師：專業(yè)書能提高核心競(jìng)爭(zhēng)力，有助于自己在平衡線上有個(gè)突起。經(jīng)典書籍架構(gòu)精神坐標(biāo)，培養(yǎng)自信和悲憫情懷，做事松弛有度。讀書的感覺就是讓我們心中蕩起春雷。
王永澄老師：1.讀書重在思考和實(shí)踐，能讓我們?cè)凇岸恕倍缮显僮咭徊健?.加入沙龍，曾一次分享20多本書。創(chuàng)辦的“幸福進(jìn)化俱樂部”網(wǎng)絡(luò)端影響6萬(wàn)人。社會(huì)化的學(xué)習(xí)就是石頭打碎后和泥土融合在一起，長(zhǎng)成茂密的森林。在網(wǎng)絡(luò)端，經(jīng)常發(fā)起共同話題，開展背誦經(jīng)典等習(xí)慣養(yǎng)成活動(dòng)。3.有個(gè)可以能堅(jiān)持住的領(lǐng)袖人物。只有這樣，一個(gè)部落才能要堅(jiān)持下來(lái)，形成成長(zhǎng)的平臺(tái)。
王艷芳老師：一根稻草扔到街頭，是垃圾。綁在白菜上就是白菜價(jià)，綁在大閘蟹上是大閘蟹的價(jià)。所以，一個(gè)人和誰(shuí)捆綁到一起，這很重要。很感謝草根同學(xué)的讀書沙龍，把我們這些喜歡讀書的人自然而然地捆綁到一起，互相學(xué)習(xí)，一起分享讀書的快樂和感悟。讓我們這些青春晚期的人心靈永遠(yuǎn)年輕，因?yàn)樽x書是最好的化妝品呢?，F(xiàn)在流行中國(guó)夢(mèng)。我也有自己的夢(mèng)想。退休前出五本書。我就堅(jiān)持每天寫千字文，經(jīng)過(guò)十年的努力，終于寫成了五本書。
于培國(guó)老師：讀書能促進(jìn)全面成長(zhǎng)。初期沒有多大感受，在沙龍里泡了三年后，現(xiàn)在把全家人都吸引進(jìn)來(lái)。威海的經(jīng)典解讀是定海神針，心理學(xué)方面的講座易懂易行，時(shí)間管理學(xué)習(xí)非常系統(tǒng)化。這種明師、益友、社會(huì)化學(xué)習(xí)及個(gè)人的努力有如把各自杯子里的水匯集成河流，把多種知識(shí)整合貫通在一起，形成了共同的價(jià)值觀。既感覺心情愉悅，又感覺生活有意義。
于佳雯（于培國(guó)老師愛女，山大學(xué)生）：1.讀書沙龍助我們形成學(xué)習(xí)型家庭。爸爸是頂梁柱，理念影響非常大，一起成長(zhǎng)的節(jié)點(diǎn)非常多。沙龍讓全家人共同讀書，共同成長(zhǎng)。2.讀書沙龍可以實(shí)現(xiàn)閱人無(wú)數(shù)、名師指路、讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路。
四、意見建議：
1.不過(guò)分探討文學(xué)作品，要多角度全方位地交流學(xué)習(xí)。
2.不偏離沙龍的發(fā)展目標(biāo)，不結(jié)社，不結(jié)派，不設(shè)門檻，自愿自發(fā)，免費(fèi)參與。
3.修訂乳山讀書沙龍部分規(guī)則，將“三書”原則的“必帶書”改為“需帶書”。每次參加讀書沙龍時(shí)可自愿或按照主題需要帶書與大家分享。將“三不”原則的“不打斷”改為“不延誤”。充分發(fā)揚(yáng)沙龍靈活自由的特色，書友們可自由發(fā)言，彼此討論，但不應(yīng)延誤交流時(shí)間，影響整體進(jìn)度。考慮到沙龍長(zhǎng)期運(yùn)作和與外地讀書沙龍交流等費(fèi)用，愿意在合法自愿的前提下接受贊助。
學(xué)校讀書沙龍活動(dòng)主持詞篇十
女：親愛的同學(xué)們
合：大家上午好！
男：書是一道厚重的'門，垂青著每一位敲門者。
女：那敞開的門扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。
男：閱讀，與我們相伴一生。
合：現(xiàn)在，我們宣布：xx市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)“我讀書、我快樂、我成長(zhǎng)”第xx屆校園讀書節(jié)開幕式現(xiàn)在開始!
學(xué)校讀書沙龍活動(dòng)主持詞篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家上午好!
人間四月芳菲盡，縷縷書香溢滿園。在這春暖花開的`季節(jié)里，我們迎來(lái)了實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級(jí)讀書交流會(huì)。
周：我是xx，
趙：我是xx。
周：為了讓每一位同學(xué)都能與好書交朋友，與智慧牽手，開啟一扇心靈之窗，我校組織開展了本次讀書交流活動(dòng)。
趙：希望通過(guò)本次活動(dòng)能加強(qiáng)同學(xué)間的互動(dòng)交流，更好地培養(yǎng)我們的讀書意識(shí)，形成良好的讀書氛圍。
學(xué)校讀書沙龍活動(dòng)主持詞篇十二
書中有光明，可以照亮我們的內(nèi)心，所以各地都會(huì)舉辦一些讀書活動(dòng)。以下是小編整理了關(guān)于2020讀書活動(dòng)
主持詞
開場(chǎng)白_讀書沙龍活動(dòng)主持詞5篇，希望你喜歡。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓：
大家上午好!
經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的緊張籌備，在
谷雨
節(jié)即將來(lái)臨之際，今天,我們終于迎來(lái)了，2020我們的節(jié)日——__市谷雨詩(shī)會(huì)暨_(dá)_區(qū)首屆社區(qū)讀書節(jié)開幕式、第三屆紅五月__文化
活動(dòng)月啟動(dòng)儀式!在此，我謹(jǐn)代表__街道黨工委、辦事處對(duì)百忙之中前來(lái)參加開幕式的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位作家、各位來(lái)賓表示熱烈地歡迎，對(duì)各單位、各部門的大力支持和親切關(guān)懷表示衷心地感謝!“腹有詩(shī)書氣自華，最是書香能致遠(yuǎn)?！蔽覀兿Ｍㄟ^(guò)此次系列活動(dòng)的開展，扎實(shí)推進(jìn)社區(qū)書屋的創(chuàng)建和完善，為大家開辟充實(shí)文化底蘊(yùn)的窗口;創(chuàng)設(shè)陶冶情操的殿堂;搭建表現(xiàn)素養(yǎng)的舞臺(tái)，打造詩(shī)意化街道和文化名街品牌，努力成為__市建設(shè)學(xué)習(xí)型組織的排頭兵。讓我們共同感受文字之美，盡享讀書之樂，按照書記蘇榮同志的要求，要善于從
傳統(tǒng)文化
中汲取智慧，不斷提高執(zhí)政能力和執(zhí)政水平，使我們發(fā)展的腳步更加堅(jiān)實(shí)有力!尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們，今天陽(yáng)光燦爛、詩(shī)情滿溢、書海飄香、激-情似火，我再次代表__街道黨工委、辦事處向全區(qū)人民發(fā)出倡議：
如果你想氣度非凡，讀書吧!
如果你想精明強(qiáng)干，讀書吧!
如果你想與時(shí)俱進(jìn)，讀書吧!
如果你想改變?nèi)松?，讀書吧!
謝謝大家!
女:各位老師，同學(xué)們大家下午好!我是主持人：
男：大家好，我是主持人：
女：歡迎大家來(lái)到陽(yáng)光六班“悅讀”讀書交流活動(dòng)主題班會(huì)現(xiàn)場(chǎng)。我們本期班會(huì)的主題是：一路書香，一生陽(yáng)光。
男：戲劇大師莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好像沒有陽(yáng)光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”同學(xué)們，由此我們可以想到，讀書對(duì)我們是何等的重要!
女：書，能給人知識(shí);書，能凈化心靈;書，培育了一代又一代人。然而只有愛讀書的人，才能在書中找到智慧的金鑰匙。書籍已經(jīng)成了我們生活中不可缺少的一部分。
下面，我宣布初二(6)班“一路書香，一生陽(yáng)光”主題班會(huì)現(xiàn)在開始!
女：【第一環(huán)節(jié)】講名人讀書
故事
男：古今中外都有不少名人愛讀書的故事，下面有請(qǐng)：來(lái)給大家講講名人讀書的故事吧!
(請(qǐng)幾位同學(xué)
說(shuō)說(shuō)
他們知道的故事)男：【第二環(huán)節(jié)】分享
讀后感
女：名人愛讀書，我們大家也都是書的好朋友，都喜歡讀書!在學(xué)?！肮蚕頃?，相伴成長(zhǎng)”的讀書節(jié)活動(dòng)中，我們走進(jìn)了書的世界，深深的被書吸引了，從書中學(xué)到的不僅僅是知識(shí)，更是智慧和思想。咱們班的同學(xué)在讀書節(jié)的活動(dòng)中也是受益匪淺，那就請(qǐng)你與大家分享一下自己的讀書感想吧。大家歡迎!
(請(qǐng)幾位同學(xué)說(shuō)說(shuō)他們的讀書感受)
女：【第三環(huán)節(jié)】推薦好書
男：感謝以上三位同學(xué)的精彩展示。其實(shí)，我覺得可以用4個(gè)字來(lái)概括讀書的好處!
女：哦，哪4個(gè)?
男：“開卷有益”!
男：世界上有這么多書，到底哪些書才是好書，才適合我們看呢?女：是啊，這也是一個(gè)值得我們探討的問(wèn)題。上周我們班就讀書節(jié)的活動(dòng)進(jìn)行了討論和交流，每個(gè)人都有很多好書亟待推薦給大家，與大家分享。現(xiàn)在，就請(qǐng)你把好書推薦給大家，并說(shuō)明你的推薦理由。(請(qǐng)大家推薦自己的好書)
男：聽了這么多，我明白了，“好書”的標(biāo)準(zhǔn)是思想性好，知識(shí)性強(qiáng)，趣味性濃，種類豐富，深淺適宜。所以，我們要堅(jiān)決遠(yuǎn)離那些思想不健康、語(yǔ)言粗俗、充滿暴-力的書，以免受到毒害。
女：是啊，好書才是我們真正的朋友?？磥?lái)，適合我們讀的好書還真不少呢!
女：【第四環(huán)節(jié)】制定讀書計(jì)劃
(同學(xué)們展示自己的讀書計(jì)劃，與大家分享)
女：【第五環(huán)節(jié)】請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《一路書香，一生陽(yáng)光》
(欣賞詩(shī)朗誦)
男：成長(zhǎng)路上，有好書相伴，我們的步伐將更加穩(wěn)健!
女：成長(zhǎng)路上，有老師、親人陪我們共讀，我們更是多么快樂和幸福!合：此時(shí)此刻，我們最想說(shuō)的話是——和好書交朋友，我們最想做的事是——和好書交朋友!
合：享受讀書的快樂!讓好書陪伴我們成長(zhǎng)道路上的每一天!
男：【第六環(huán)節(jié)】班主任
總結(jié)
一本書，可以是一個(gè)故事，一段人生，一種精神;一本好書，能帶你走進(jìn)知識(shí)的殿堂，讓你在知識(shí)的海洋里盡情遨游;一本好書，能陶冶你的情操，提升你的品德;一本好書，能引領(lǐng)你走向成功的彼岸，迎接光明的人生。
同學(xué)們，讓一起來(lái)記住我們的讀書
口號(hào)
吧——我讀書，我快樂!女：謝謝趙老師。本次班會(huì)活動(dòng)到此結(jié)束。再一次以熱烈的掌聲感謝參加我們班會(huì)的老師。各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好!
為了讓大家讀更多的書，讀更好的書，同時(shí)也為了給大家提供一個(gè)更好的交流平臺(tái)，農(nóng)村普通小學(xué)攜手發(fā)展共同體“__讀書沙龍”，在這個(gè)百花齊放的季節(jié)里應(yīng)運(yùn)而生。今天，我們活動(dòng)的開展得到了圖書館、教體局以及共同體9所小學(xué)的大力支持。
“改變，從讀書開始”，有了書的陪伴，我們的生活將會(huì)一路智慧，一路書香;有了書的陪伴，我們的生命也將更加厚重深沉。真誠(chéng)地希望今天的讀書沙龍活動(dòng)能夠再次點(diǎn)燃老師們心中的讀書熱情。
讀書不是一朝一夕的事，我們不要一日千里，一曝十寒，希望大家對(duì)讀書一片冰心，一往情深，一見鐘情，一路上有書，書自然會(huì)回饋給我們一瓣心香。今天的活動(dòng)即將一觸即發(fā)。
下面，我們一起做個(gè)游戲，這束美麗的花依次傳遞到每個(gè)人的手中，此時(shí)音樂會(huì)響起，音樂一停，花在誰(shuí)的手中，誰(shuí)就來(lái)發(fā)言。
老師們，這是我們共同體第一期讀書沙龍活動(dòng)，可能我們的活動(dòng)還不成熟，甚至很稚嫩，但今天我們能夠在這里面對(duì)面地交流，在交流中研討，在交流中進(jìn)步，在交流中成長(zhǎng)，在交流中碰撞，交流的不僅是書籍，更重要的是思想。這就已經(jīng)足夠了，我們已經(jīng)勇敢的邁出了第一步，謝謝大家，今天的讀書沙龍活動(dòng)到此結(jié)束，我們下期不見不散!
一、開場(chǎng)白：(音樂《春江花月夜》)
鳥兒因?yàn)橛鹨恚盼宀拾邤?人因?yàn)闀?，生活才與眾不同。一場(chǎng)春雨，引發(fā)了孟浩然“花落知多少”的感嘆。一陣秋風(fēng)，又有誰(shuí)人能知“葉落知多少”呢?一夜秋霜，殘荷盡去，雁陣驚寒，列隊(duì)南翔。宋代大家歐陽(yáng)修的《秋聲賦》、現(xiàn)代文人峻青的《秋色賦》都是詠秋的佳作罷。今天，我們將一起開始一段“品味經(jīng)典，滋養(yǎng)人生”的旅程。我宣布：順城小學(xué)班主任“讀書沙龍”活動(dòng)現(xiàn)在開始!
二、曹志輝讀《紅樓夢(mèng)》
有這樣一本書，它被稱作(點(diǎn)擊課件)中國(guó)古今第一奇書;中國(guó)古典小說(shuō)的金字塔;中國(guó)封建社會(huì)的
百科
全書;中國(guó)的第五大發(fā)明;一本不讀就是人生極大遺憾的書。朋友們知道這是哪本書嗎?請(qǐng)舉手作答。(獎(jiǎng)品是由順小圖書館館長(zhǎng)郭瑩提供的免費(fèi)讀書卡一張，您可以在那里漫游書海、品味書香)它其中到底蘊(yùn)涵著些什么呢?請(qǐng)我校頗具人氣的名師曹志輝為大家揭開《紅樓夢(mèng)》這本書神秘的面紗。三、孔杰讀《我的重點(diǎn)班》
憶古昔，《紅樓夢(mèng)》帶我們走進(jìn)古老中國(guó)的大家族制度的生活方式、禮儀規(guī)范和人間趣味?？唇癯?，身為教師的我們理應(yīng)要閱讀有關(guān)學(xué)科專業(yè)和
教育
教學(xué)方面的書籍，更新、充實(shí)自己原有的知識(shí)結(jié)構(gòu)。《我的重點(diǎn)班》這本書是一個(gè)看得見學(xué)生孤獨(dú)靈魂的老師，呵護(hù)著聰敏易碎的青春年少，帶給我們一段笑淚交織的成長(zhǎng)時(shí)光!那么名師孔杰是如何帶好自己的重點(diǎn)班呢?請(qǐng)不要吝惜自己的掌聲，歡迎名師孔杰!四、結(jié)束語(yǔ)(音樂《今宵情》)
有人說(shuō)：“讀書足以怡情，讀書足以博彩，”讀書使人開茅塞，除鄙見，得新知，養(yǎng)性靈。美好的時(shí)光總是顯得短暫，短暫的相聚總是顯得匆忙。讀書的妙處不在所得，而在所思。讀書沙龍讓我們一起暢游書海，讓書香彌漫校園。感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師的光臨!你們的關(guān)懷，將化作春風(fēng)徐徐，為我們的遠(yuǎn)航鼓起奮進(jìn)的風(fēng)帆，你們的指點(diǎn)，將化作春雨瀟瀟，為我們的校園鋪染一層新綠。(點(diǎn)擊課件)最后祝愿朋友們身體健康、工作順利!
今天的讀書沙龍活動(dòng)到此結(jié)束!期待我們?cè)俅蜗嗑?再見!
主持人：親愛的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們，大家下午好!
期待已久的讀書沙龍活動(dòng)在這樣一個(gè)美好的午后緩緩地揭開了她的面紗。讀書，慢慢地，已經(jīng)成為了我們的一種生活方式，我相信，也終將會(huì)成為我們自發(fā)自覺的一種內(nèi)在需要。庸懶的午后，一杯清茶，一些清緩的音樂，徜徉于書海，是一種舒心的享受;閑暇的晚上，窗外一片寂靜，倚在沙發(fā)上，讀一些我們自己喜歡的書，既是一時(shí)的休憩，也是慰籍心靈的雞湯。而每一次的相約是心中最美好的記憶。今天我們相約在這里交流的書目是《最美的教育最簡(jiǎn)單》，它的作者是教育專家尹建莉。
哪位老師能先給大家介紹一下你所了解的尹建莉?
(尹建莉，教育學(xué)碩士，從教多年，現(xiàn)從事
家庭教育
研究及咨詢工作。熟悉學(xué)校教育，對(duì)家庭教育有精深的研究，并且自己培養(yǎng)了一個(gè)優(yōu)秀的女兒。著作有《好媽媽勝過(guò)好老師》。本書是尹建莉的第二部家庭教育著作。本書的特點(diǎn)是緊貼當(dāng)下教育現(xiàn)實(shí)，還原教育真相，讓大家看到美好的教育并不復(fù)雜，有效的教育往往是樸素而簡(jiǎn)單的。作者依據(jù)經(jīng)典教育學(xué)和心理學(xué)理論，以學(xué)者的嚴(yán)謹(jǐn)和媽媽的親和，對(duì)大家面臨的種.種教育問(wèn)題進(jìn)行了深入而細(xì)致的解讀，并指出教育面臨的種.種誤區(qū)，同時(shí)為讀者提供出許多可操作的方法
。)主持人：
最美的教育最簡(jiǎn)單。尹建莉在序言中這樣寫道——時(shí)代發(fā)展到今天，什么是我們能送給孩子的、可保障他們一生幸福健康的最可靠的寶物呢?從教育的角度來(lái)說(shuō)，這幾樣?xùn)|西最重要。第一件寶物是閱讀;第二件寶物是自由;第三件寶物是良好的表率。我想培養(yǎng)孩子的閱讀興趣，給孩子一個(gè)自由成長(zhǎng)的空間，為孩子做出良好的表率——這也是我們每位教師都有能力送給孩子的最寶貴的財(cái)富，是生命中最美的饋贈(zèng)。
今天，我們主要圍繞“閱讀、自由、良好的表率“這三個(gè)話題來(lái)交流我們讀書的思考和收獲。
第一個(gè)話題：自由
主持人：我們給予孩子的自由不是放縱，而是一種選擇力和判斷力。孩子有能力去選擇自己需要的、健康的東西，并且有能力抵抗生活中的一切虛假和脆弱，所以它是一種力量。那些真正幸福快樂的孩子，是那些真正獲得了自由的孩子，他們似乎天然地知道行為的界限在什么地方。自由是不羈絆，是信任。誰(shuí)接下來(lái)談?wù)劇?/p>
主持人：一個(gè)自由的人，才能成為一個(gè)自覺地人。給予孩子自由，就是讓每一個(gè)孩子都感到自己重要。無(wú)論是作為家長(zhǎng)還是教師，我們都應(yīng)該了解，尊重孩子。這樣孩子的未來(lái)不是夢(mèng)。
主持人：自由和尊重是一個(gè)硬幣的兩面，當(dāng)全社會(huì)都在談“尊重孩子”，卻在“自由”的觀念上出現(xiàn)盲區(qū)，尊重其實(shí)就變成一句空話。哲學(xué)家弗洛姆說(shuō)，“如果沒有尊重，愛就很容易墮落為統(tǒng)治和占有?！币粋€(gè)被管制太多的孩子，他失去了探索和認(rèn)識(shí)世界的機(jī)會(huì)，也失去了自我認(rèn)識(shí)和調(diào)整的信心。他會(huì)逐漸從家長(zhǎng)手下的“聽差”變成自身壞習(xí)慣的“奴隸”。
作為老師我們千萬(wàn)不要把“牛頓”培養(yǎng)成“牛倌”
主持人：尊重孩子，尊重孩子的生長(zhǎng)規(guī)律，尊重孩子的差異，孩子便會(huì)有無(wú)限的人生可能。
主持人：能否給孩子自由，是家長(zhǎng)和教師能否有分寸地表達(dá)關(guān)愛，有質(zhì)量地去教育孩子的一塊試金石。只有成人首先解放自己的心態(tài)，重新理解自由，理解了自由意志在教育中何等有價(jià)值，才能把“自由”這個(gè)無(wú)價(jià)之寶送給孩子。
第二個(gè)話題：良好的表率
主持人：一個(gè)活在虛榮中的家長(zhǎng)不可能教給孩子踏實(shí)，一個(gè)刻薄的教師也不可能教會(huì)孩子寬容，而一個(gè)真正尊重孩子、給孩子以健康的愛的長(zhǎng)輩，他不需要向孩子講“尊敬長(zhǎng)輩”“的道理呢?給孩子做出表率，不僅是你在外人面前是什么樣子，更重要的是你和孩子相處時(shí)是什么面貌?！把詡鞑蝗缟斫獭保屛覀円来藶殓R，來(lái)反觀自己，謹(jǐn)慎踐行。
第三個(gè)話題：閱讀
主持人：讀經(jīng)典的書，做有根的人。捧起書本，就是捧著一個(gè)偉大的思想;翻開書頁(yè)，就是翻動(dòng)一個(gè)精神的海洋。閱讀不但可以塑造一個(gè)孩子的智力，還可以塑造他的心理品質(zhì)。作為教師應(yīng)該成為學(xué)生閱讀的點(diǎn)燈人，閱讀的引路人。就這個(gè)話題，讓我們暢所欲言吧。
最美的往往是最簡(jiǎn)單的，最合適的教育就是最美的教育。
最美的往往是最簡(jiǎn)單的，我們只需擁有一顆平常心，信任孩子，修煉自己，孩子有無(wú)限的人生可能，往往會(huì)帶給我們無(wú)可限量的成長(zhǎng)空間。祝福每個(gè)孩子都生活在愛和自由之中。
結(jié)束語(yǔ)：
老師們，讀書能啟人心智，撼動(dòng)心靈，豐富人生;讀書能積淀學(xué)養(yǎng)，激動(dòng)思考，指點(diǎn)迷津。閱讀著，我們更富有內(nèi)涵;思考著，我們更有靈氣;實(shí)踐著，我們漸漸成熟;成長(zhǎng)著，我們擁有了更高的目標(biāo)。在以后教育時(shí)光中，我們會(huì)一如既往地與好書相伴，讓它們成為我們教育航程中的指路燈。相信，我們的課堂將充滿智慧，我們的教育將一路書香，我們的生命將更加厚重深沉?！蹲蠲赖慕逃詈?jiǎn)單》讀書沙龍到此結(jié)束，謝謝大家!
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學(xué)校讀書沙龍活動(dòng)主持詞篇十三
合：尊敬的老師、敬愛的家長(zhǎng)、親愛的同學(xué)們：
大家下午好！
女：鶯歌燕舞喜盈大地，翰墨飄香浸滿校園。
男：在這陽(yáng)光燦爛的'日子里，我校迎來(lái)了第xx屆校園讀書節(jié)。
女：本屆讀書節(jié)的主題是：讀書，我與孩子同行。
男：在此，我們也非常榮幸的邀請(qǐng)到了部分家長(zhǎng)，讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位家長(zhǎng)的到來(lái)！
男：同學(xué)們，你想聰明嗎？（學(xué)生齊答：想）請(qǐng)你看書吧！
男：你想明理嗎？（答：想）請(qǐng)你看書吧！
男：你想具有優(yōu)雅的舉止和談吐嗎？（學(xué)生齊答：想）也請(qǐng)你看書吧！
女：那就讓我們一起走進(jìn)書香世界吧！下面我宣布：xx小學(xué)讀書節(jié)啟動(dòng)儀式現(xiàn)在開始。
學(xué)校讀書沙龍活動(dòng)主持詞篇十四
女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
男：親愛的同學(xué)們：
合：大家好！
女：篇篇經(jīng)典喚起我們讀書的熱情；
男：幽幽書香浸潤(rùn)著我們成長(zhǎng)的歷程!
女：在書香飄飄的校園中，
男：在書聲瑯瑯的班級(jí)里，
女：我們?nèi)琊囁瓶实貜臅形掣侍鸬挠曷叮?/p>
男：我們廢寢忘食地從書中獲取知識(shí)的寶庫(kù)！
合：在這美好的時(shí)光中，xx小學(xué)第xx屆讀書節(jié)誦讀環(huán)節(jié)匯報(bào)演出現(xiàn)在開始!
學(xué)校讀書沙龍活動(dòng)主持詞篇十五
男1：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
女1：尊敬的各位老師：
男2：親愛的各位家長(zhǎng)：
女2：親愛的各位同學(xué)：
合4：大家下午好!
男1：同學(xué)們，你們想變聰明嗎?(全校回答：想)請(qǐng)你看書吧!
女1：你們想明事理嗎?(全?；卮穑合?請(qǐng)你看書吧!
男2：你們想具有優(yōu)雅的舉止和文明的言談嗎?(全?；卮穑合?也請(qǐng)你看書吧!
合4：同學(xué)們，那就讓我們一起走進(jìn)書香世界吧!
男1：書是一條船，讀書就是船載著我們?cè)谥腔壑永锖叫小?/p>
女1：書是一只鳥，讀書就是站在鳥的雙翼之上從天空中看到五彩繽紛的世界。
男2：書是一座橋，讀書就是越過(guò)小橋奔向成功之路。
女2：書是一盞燈，讀書就是借著燈光引領(lǐng)我們走出黑暗，走向光明。
男1：每天清晨，我們徜徉在美文書海里。
女1：每個(gè)午誦，我們浸潤(rùn)在經(jīng)典誦讀中。
男2：今天我們歡聚一堂，隆重舉行“書香溢滿校園，經(jīng)典滋潤(rùn)心田”讀書匯報(bào)展示活動(dòng)。
學(xué)校讀書沙龍活動(dòng)主持詞篇十六
尊敬的各位班主任，大家好。今天我們相聚在這里，開展磚墻中心小學(xué)第一期班主任沙龍活動(dòng)，參加本次活動(dòng)的是全鎮(zhèn)三四年級(jí)的班主任及部分自我要求嚴(yán)格的年輕班主任，感謝各位準(zhǔn)時(shí)參加活動(dòng)。也特別感謝馬校長(zhǎng)全程參加我們的活動(dòng)，并給予指導(dǎo)。
一、卷首語(yǔ)：
班主任是在學(xué)校中全面負(fù)責(zé)一個(gè)班學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、健康和生活等工作的教師。是一個(gè)班的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者和教育者，也是一個(gè)班中全體任課教師教學(xué)、教育工作的協(xié)調(diào)者。并要按照德、智、體、美全面發(fā)展的要求，開展班級(jí)工作，全面教育、管理、指導(dǎo)學(xué)生，使他們成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律、體魄健康的公民。
工作繁重，責(zé)任重大，如何做好自己的班主任工作，是我們?cè)谧慕?jīng)常思考的問(wèn)題。上次周六校本研訓(xùn)時(shí)，縣教育局王局長(zhǎng)給我們做了《做一個(gè)有愛心和智慧的班主任》專題講座。他從愛心與智慧生發(fā)，系統(tǒng)分析了班主任工作的現(xiàn)狀與不足，深入淺出地闡述了班主任工作的特定素質(zhì)要求，啟發(fā)班主任要以富于前瞻的職業(yè)理想引領(lǐng)教育人生，以扎實(shí)有效的班主任工作提升專業(yè)素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)，推進(jìn)學(xué)校的穩(wěn)步發(fā)展。王局長(zhǎng)精彩的講座引發(fā)了我們的共鳴，啟迪不少，感悟頗深。
今天，我們?cè)谶@兒舉行“如何做一個(gè)有愛心有智慧的班主任”沙龍活動(dòng)。旨在把我們受到的啟迪與感悟、自己在班級(jí)管理中的具體做法、深刻感受或成功經(jīng)驗(yàn)等，與各位優(yōu)秀的班主任相互交流，相互學(xué)習(xí)，不斷提高自身的班主任理論素質(zhì)，提高班主任管理水平。
二、卷中曲：
1、李桃花老師-----《要做一個(gè)有愛心的班主任》
別林斯基說(shuō)：“愛是教育的工具，也是鑒別教育的尺度。”愛心，是班主任教育成功要素中起決定性作用的一種品質(zhì)。學(xué)生的一切優(yōu)秀品質(zhì)的形成，都源于愛心意識(shí)的生發(fā)。
下面我們請(qǐng)李桃花老師談?wù)勛约旱南敕??！?/p>
2、楊珊珊老師、吳高花老師-----《如何做一個(gè)有愛心有智慧的班主任》
意大利作家但丁曾說(shuō):“愛是美德的種子?！苯逃枰獝邸Ｄ敲?，做一個(gè)有愛心的班主任，他的標(biāo)準(zhǔn)有哪些呢?班級(jí)管理的智慧又從何而來(lái)?我們一起聽聽楊珊珊老師的心得。
3、卞桂花老師-----《忽略的智慧》
這種班級(jí)管理的愛心與智慧，都是來(lái)自于層層疊加，來(lái)自于事事在意嗎?不，他有時(shí)也來(lái)自于減法，來(lái)自于忽略!讓我們一起聆聽卞桂花老師的《忽略的智慧》。
4、劉愛春老師-----《誰(shuí)讓你欺侮我家康康》
做了班主任的都有這樣的體會(huì)，職務(wù)雖小，責(zé)任重大，不敢有絲毫懈怠。班主任經(jīng)常會(huì)遇到學(xué)生之間的磕磕碰碰，處理得好，會(huì)得到家長(zhǎng)的理解，處理不好，就會(huì)帶來(lái)部分的不和諧。遇到這樣的事情，如何溝通，如何處理呢?一起聽聽劉愛春老師的隨筆《誰(shuí)讓你欺侮我家康康》，或許我們能從中得到啟發(fā)。
5、葛帶娣老師-----《做智慧型班主任提高工作效率》
6、程誠(chéng)老師、卞和頭老師-----《做一個(gè)愛心智慧型的班主任》
有一本書，曾把班主任分四種類型：良心應(yīng)付型，良心勤勞型，愛心勤勞型，愛心智慧型。前三者屬于事務(wù)型的班主任,一般的老師靠腿勤、眼勤、嘴勤等都能勝任。但要做一個(gè)好班主任就難了，做一個(gè)有點(diǎn)子有愛心的智慧型班主任就更難了。如何變“事務(wù)型班主任”為“愛心智慧型班主任”的呢?程誠(chéng)、卞和頭。
7、楊月老師-----《用智慧打造班級(jí)特色》
班主任工作是一門科學(xué)，也是一門藝術(shù)，無(wú)論是科學(xué)還是藝術(shù)都需要智慧。我們?cè)诠ぷ髦谐艘磺粺崆楹蛯?duì)孩子的關(guān)愛，更是想方設(shè)法，把班級(jí)管理得有聲有色：班級(jí)學(xué)風(fēng)正了，學(xué)生凝聚力強(qiáng)了，小干部能獨(dú)當(dāng)一面了，班級(jí)活動(dòng)豐富多彩了……下面請(qǐng)楊月老師結(jié)合自己的班級(jí)管理實(shí)踐，談自己在班級(jí)管理中的智慧和班級(jí)特色。
8、李代霖老師-----《終身追求做一個(gè)有愛心有智慧的班主任是我的夢(mèng)想》
昨天，我們學(xué)校開展了一年級(jí)教學(xué)開放日，這次活動(dòng)的舉行，增進(jìn)了“家校”之間的溝通力度，拉近了學(xué)校與家長(zhǎng)的距離。在我們平常的班主任工作中，也要注重與家長(zhǎng)的聯(lián)系，爭(zhēng)取家校一體，形成合力，共同關(guān)愛學(xué)生、教育學(xué)生。下面聽聽李代霖老師平時(shí)是如何進(jìn)行班級(jí)管理、如何注重家校一體工作的。
三、馬校長(zhǎng)講話
四、卷尾聲
1、班主任工作中的愛心與智慧，離不開自身的職業(yè)道德，離不開班級(jí)管理的的經(jīng)驗(yàn)，離不開自己的點(diǎn)滴感受與反思，同樣，也離不開專家引領(lǐng)與理論指導(dǎo)，活動(dòng)的結(jié)尾我想大家推薦兩本班主任理論書籍。
《愛心與智慧:年上海市中小學(xué)班主任論壇優(yōu)秀論文集》
內(nèi)容簡(jiǎn)介：它包括班主任專業(yè)能力的成長(zhǎng)與專業(yè)化發(fā)展、班集體建設(shè)與“溫馨教室”、班級(jí)自主管理初探及多個(gè)教育案例的反思。他告訴我們：德育問(wèn)題不是一個(gè)技術(shù)問(wèn)題或者操作層面的問(wèn)題，而是一個(gè)靈魂的問(wèn)題。教師沒有生命的真誠(chéng)感動(dòng)和全身心的投入，就不可能有真正閃光的思想，不可能創(chuàng)造豐富多彩的有效的育人方法。
《做永遠(yuǎn)的班主任》
本書是著名教育家李鎮(zhèn)西近30年班主任工作經(jīng)驗(yàn)和教育智慧的精華集萃，全方位闡釋了李鎮(zhèn)西教育觀、教師觀、學(xué)生觀、家長(zhǎng)觀、班級(jí)管理、學(xué)生思想工作、學(xué)生心理健康教育等的理念和實(shí)踐。包括：班主任的專業(yè)素養(yǎng)、做班主任，讓我的生活如此精彩、尋找班主任工作的幸福感三部分。記錄了他出神入化的班級(jí)管理藝術(shù)，真誠(chéng)智慧的學(xué)生青春期心理輔導(dǎo)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行富有個(gè)性的引導(dǎo)，和諧的師生關(guān)系、家校關(guān)系，處處體現(xiàn)出一個(gè)特級(jí)教師、著名教育家的人文情懷和對(duì)教育的虔敬之心。閱讀本書，你會(huì)受到感染和激勵(lì)，并于潛移默化中提升教育教學(xué)特別是班主任工作的能力。
2、總結(jié)：本次班主任沙龍活動(dòng)，是對(duì)我校班主任隊(duì)伍建設(shè)的進(jìn)一步推進(jìn)。最后感謝各位班主任精心的準(zhǔn)備與精彩的發(fā)言，祝愿各位班主任在以后的工作中愛心與智慧并重，和學(xué)生一起享受教育的快樂，采摘滿滿的幸福。
學(xué)校讀書沙龍活動(dòng)主持詞篇十七
甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、各位家長(zhǎng)。
乙：親愛的`老師、同學(xué)們。
合：大家下午好。
甲：輕盈的雪花搖曳著陣陣冬的寒意。
乙：芬芳的書香散發(fā)著縷縷春的溫暖。
甲：在這美好的時(shí)光里。
乙：在這文墨飄香的氛圍中。
合：我們無(wú)比喜悅地迎來(lái)了xx小學(xué)首屆讀書節(jié)的成功召開。
學(xué)校讀書沙龍活動(dòng)主持詞篇十八
合：淡雅書香，智慧人生。伴隨著春天溫暖的陽(yáng)光，我們迎來(lái)了嶄新的20--年，盼來(lái)了洛陽(yáng)市直八小教師讀書沙龍活動(dòng)的第二次相聚!
鄧：新年拉近了我們成長(zhǎng)的距離。
裴：閱讀染紅了我們快樂的生活。
鄧：今天，我們因?yàn)閻蹠嗉s在這里，享受讀書帶來(lái)的歡樂。
裴：今天，我們因?yàn)閻蹠嗑墼谶@里，享受這段美好的時(shí)光。
鄧：走進(jìn)書海，走進(jìn)蓬勃的希望，每一顆青春的心都煥發(fā)出繽紛的色彩。
裴：走進(jìn)春天，走進(jìn)淡雅的智慧人生，世界在我們眼前燦爛地舒展開來(lái)。
鄧：讓閱讀與快樂伴隨教師的生命成長(zhǎng)，在讀書中感悟?qū)I(yè)成長(zhǎng)的喜悅。
合：本次活動(dòng)的主題是——讀書引領(lǐng)教師專業(yè)成長(zhǎng)。
裴：接下來(lái)讓我們共赴精神的盛宴，分享讀書的快樂。
首先請(qǐng)校長(zhǎng)先來(lái)談?wù)勛约旱淖x書體會(huì)。大家歡迎!(總結(jié))鄧：有請(qǐng)組的老師上臺(tái)發(fā)言。大家歡迎!(總結(jié))
裴：下面上臺(tái)發(fā)言的是組的老師。大家歡迎!(總結(jié))鄧：接下來(lái)發(fā)言的是組的老師。大家歡迎!(總結(jié))
裴：組的老師今天要和大家共同分享自己的讀書感受。大家歡迎!(總結(jié))
鄧：有請(qǐng)組的老師上臺(tái)。大家歡迎!(總結(jié))
裴：請(qǐng)組的老師發(fā)言。大家歡迎!(總結(jié))
鄧：下面將要上臺(tái)是組的老師。大家歡迎!(總結(jié))裴：現(xiàn)在請(qǐng)李校長(zhǎng)發(fā)言。掌聲歡迎!(總結(jié))
(結(jié)束語(yǔ))：
鄧：大家說(shuō)得很好!讀書是一種精神，是一股強(qiáng)大的動(dòng)力!是讀書讓我們變得聰慧，是讀書讓我們善辯，更是讀書讓我們的人生充滿了意義。
裴：是的，讀書能讓我們疏離浮躁，讓我們?cè)陂喿x中充實(shí)自己，在閱讀中尋找心靈的那份寧?kù)o，從而去追求一種更高的人生境界，享受快樂幸福的人生。
鄧：讀書能啟人心智，撼動(dòng)心靈，豐富人生。
裴：讀書能積淀學(xué)養(yǎng)，激動(dòng)思考，指點(diǎn)迷津。
鄧：讓我們?cè)谶@孕育生機(jī)的季節(jié)里，與書籍?dāng)y手同行，開始教育生涯的心靈之旅。裴：那么，我們的課堂將充滿智慧，我們的教育將一路書香，我們的生命將更加厚重輝煌。
合:今天的沙龍活動(dòng)至此結(jié)束，謝謝大家!
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