最熱安全上網(wǎng)安全教案范文（18篇）

教案的編寫可以幫助教師合理安排教學(xué)時間，確保教學(xué)進(jìn)度和質(zhì)量。教案的編寫中要注意引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。以下是小編為大家收集的教案范文，希望對大家的備課工作有所幫助。

安全上網(wǎng)安全教案篇一

讓學(xué)生知道網(wǎng)絡(luò)是一個虛擬的世界，不要在網(wǎng)絡(luò)上輕易把自己的秘密告訴網(wǎng)友。

1、學(xué)生上網(wǎng)收集因在網(wǎng)中把秘密告訴網(wǎng)友而受到傷害的案例。

2、老師制作課件。

一、談話導(dǎo)入

1、調(diào)查：哪些同學(xué)在家上網(wǎng)聊過天?

2、師講述：網(wǎng)絡(luò)是一個虛擬的世界，每個人都能在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)布新新。網(wǎng)絡(luò)技術(shù)好的人能夠在網(wǎng)絡(luò)上得到別人的許多看似隱蔽的信息。同時，只要你上網(wǎng)，你的信息就有可能被別人獲取。有些人就利用網(wǎng)絡(luò)獲取別人的信息，然后利用這些信息去要挾他人。

二、分享事例，受到啟發(fā)

1、分享故事一：親信網(wǎng)友被敲詐

（1）學(xué)生自讀這個故事。

（2）指名一學(xué)生試說故事。

（3）學(xué)生思考：小學(xué)上網(wǎng)的時候，哪些做法是不對的？為什么？

（4）全班交流。

2、分享故事二：工作無著落 網(wǎng)上騙錢財

（1）學(xué)生自讀這個故事。

（2）指名一學(xué)生試說故事。

（3）學(xué)生思考：小優(yōu)和小西不僅輕易地（ ），還隨便與網(wǎng)友見面吃飯，并將( )。在受騙后仍沒有提高警覺，且再次（ ），以致二次上當(dāng)。

（4）全班交流。

三、拓展延伸，強(qiáng)化意識

1、學(xué)生思考：在虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界中，你還知道類似案例嗎？

2、小組內(nèi)交流。

3、全班交流。

4、師播放視頻《輕信網(wǎng)友，女童被拐騙》，學(xué)生直觀感知。

四、教師總結(jié)，深化主題

1、安全提示：

（1）不要輕易在網(wǎng)上透露自己的確切信息。

（2）不要輕易相信網(wǎng)友提供的信息。

（3）如果受到網(wǎng)友要挾、敲詐，必須及時告訴父母、老師或向公安機(jī)關(guān)求助。

2、展示安全上網(wǎng)宣傳語，學(xué)生談?wù)J識。

（1）網(wǎng)絡(luò)連接你我他，安全系著千萬家。

（2）高高興興上網(wǎng)，快快樂樂沖浪。

（3）網(wǎng)上有騙子，小心不上當(dāng)。

（4）網(wǎng)絡(luò)能造就人才，也能使人走向無底深淵。

（5）沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，人生就會沒戲。遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)游戲，演好人生這場戲。

3、教師總結(jié)：

警惕網(wǎng)絡(luò)陷阱，注意自身安全。

安全上網(wǎng)安全教案篇二

1、引導(dǎo)學(xué)生明辨是非，對網(wǎng)絡(luò)資源正確地加以取舍應(yīng)用，取其精華，去其糟粕。

2、增強(qiáng)上網(wǎng)的文明意識和安全意識，自覺構(gòu)筑抵制不良信息沖擊的“防火墻”。

3、正確認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)環(huán)境對自身生活的意義及影響，呼吁學(xué)生文明上網(wǎng)，健康上網(wǎng)，使他們具有較強(qiáng)的獨(dú)立性和適應(yīng)性，促其全面發(fā)展和健康成長。

1、學(xué)生收集有關(guān)網(wǎng)絡(luò)給社會帶來的好處和危害的材料；

2、與學(xué)生交流,分析學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)絡(luò)聊天的現(xiàn)狀與根本原因；

3、尋求家長的支持與參與。

e-mail、bbs、qq等新鮮的名詞都出現(xiàn)在了我們?nèi)粘５纳钪?，在網(wǎng)上沖浪成為了許多學(xué)生課余的一大愛好。是啊，網(wǎng)絡(luò)給我們的生活帶來了新的變化，這個世界的信息傳播更快了，這個世界上的人的生活更豐富多采了?？稍诮o我們帶來便利的同時，網(wǎng)絡(luò)也給我們帶來了許多值得全社會共同關(guān)注的問題。帶給老師、家長們更多的無奈，今天就讓我們以主題班會的形式，一起探討網(wǎng)絡(luò)這把雙仞劍。首先請大家觀看的一段錄像。請大家看完后說說你怎樣看待這種現(xiàn)象。

（—）品頭論足

1、觀看錄像《夢幻西游自創(chuàng)版》

2、讓學(xué)生們品頭論足；

3、教師小結(jié)。

（二）眾說紛紜

1、現(xiàn)在我們作個小小調(diào)查，我們班曾有多少人上過網(wǎng)？以誠信為前提。（同學(xué)舉手，清點(diǎn)人數(shù)）今天，我們敞開心扉，談?wù)摼W(wǎng)吧的有關(guān)話題,請同學(xué)們談?wù)劸W(wǎng)上游戲、網(wǎng)上聊天時的心情。

2、下面請班上曾上過網(wǎng)的同學(xué)談?wù)劗?dāng)時沉迷網(wǎng)絡(luò)無法自拔的親身感受。(學(xué)生自由發(fā)言)

3、孩子沉迷網(wǎng)吧，學(xué)校擔(dān)憂，家長著急。下面請我班

家長談?wù)劗?dāng)初孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，家長無可奈何而又全力挽救孩子的感受。（家長發(fā)言）

（三）唇槍舌戰(zhàn)

4、小結(jié)：是呀，在人們能自由享受網(wǎng)絡(luò)帶來便捷的同時，網(wǎng)上也出現(xiàn)了各種暴力、色情等非法內(nèi)容，一些青少年開始上癮，開始沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，那么小學(xué)生上網(wǎng)到底有哪些利弊呢？我相信在座的每位同學(xué)都有自己的獨(dú)特見解，請同學(xué)們各抒已見，發(fā)表自己的觀點(diǎn)。

利：

1、第四傳播媒體；

2、拓寬知識面；

3、社會效應(yīng)：

a、安排就業(yè)人員；

b、上繳國家稅收；

c、拉動相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。

弊：

1、癡迷上網(wǎng)，荒廢學(xué)業(yè)；

2、網(wǎng)上信息垃圾，侵蝕心靈；

3、摧殘身體；

4、滋生是非；

5、網(wǎng)上交友，虛虛實(shí)實(shí)，易引發(fā)心理疾病；

6、安全隱患。

（四）各抒己見

2、有的家長談網(wǎng)色變，一味地強(qiáng)制小孩子不去上網(wǎng)，但有些家和長卻能正確地引導(dǎo)小孩上網(wǎng)，為很多無可奈何的家長做出典范。

安全上網(wǎng)安全教案篇三

網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)造了這個幸福的時代，但我們也要記得守護(hù)這個安全、綠色的網(wǎng)絡(luò)家園。下面是小編給大家?guī)淼奈闯赡耆税踩暇W(wǎng)教案七篇，歡迎大家閱讀轉(zhuǎn)發(fā)!

一、導(dǎo)入

二、新課教學(xué)

(一)網(wǎng)絡(luò)安全知識小調(diào)查

師：下面的問題都是同學(xué)們在上網(wǎng)的過程中遇到的，你們是如何處理的呢?

1、你上網(wǎng)有節(jié)制嗎?時間是怎么安排的?一般是做什么事情?

2、你有沒有保護(hù)好自己的上網(wǎng)密碼，個人資料?

4、你會接收不認(rèn)識的人發(fā)過來的文件等資料嗎?為什么?

5、對于暗示、挑釁、威脅等不良信息，你會如何處理?

6、對發(fā)布不良信息的網(wǎng)站、不健康的聊天室以及不健康的頁面，你會采取怎樣的態(tài)度?

7、你曾經(jīng)去過網(wǎng)吧上網(wǎng)嗎?都做些什么?

9、如果你的身邊有沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的同學(xué)或親戚朋友，你能說說他們的表現(xiàn)嗎?

師：看來同學(xué)們對網(wǎng)絡(luò)安全的認(rèn)識是比較全面的，都能理智的控制自己不受不良思想的侵蝕。據(jù)稱，目前中國網(wǎng)絡(luò)的負(fù)面影響主要有以下3個方面：

其一、國內(nèi)外敵對勢力在互聯(lián)網(wǎng)上刊載大量反動性、煽動性、黃色、暴力和低級庸俗的內(nèi)容，對未成年人身心健康造成嚴(yán)重的不良影響。

其二，很多犯罪分子利用網(wǎng)站、網(wǎng)吧提供的平臺，針對未成年人自控力較弱的特點(diǎn)，利用上網(wǎng)聊天的機(jī)會尋找目標(biāo)實(shí)施詐騙、搶劫等犯罪活動，給未成年人的人身安全直接造成威脅。

其三，沉迷網(wǎng)絡(luò)甚至網(wǎng)絡(luò)游戲不僅影響未成年人的學(xué)習(xí)和心理健康，還可能會讓未成年人走進(jìn)一個歧途：模仿游戲中的語言或動作，造成慘劇。

(二)看案例和資料，談感受

案例一：順德容桂一所小學(xué)的學(xué)生在課間嬉戲時模仿網(wǎng)絡(luò)游戲中的場景進(jìn)行打斗。同班好友小彭和小龔各自飾演一款當(dāng)下流行的網(wǎng)絡(luò)游戲中的敵對角色，“戰(zhàn)斗”進(jìn)行中，小龔不慎用彈簧刀刺死了小彭。

案例三：新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)農(nóng)三師53團(tuán)初中三年級的小偉，原是個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，自從在網(wǎng)吧迷戀上了一種叫“傳奇”網(wǎng)絡(luò)游戲后，成績一落千丈。一邊是父母想讓他上重點(diǎn)中學(xué)的期望，一邊是網(wǎng)絡(luò)游戲的誘惑，讓他一直處在矛盾中，小偉認(rèn)為是網(wǎng)吧影響了自己的學(xué)習(xí)成績，于是用匕首將網(wǎng)吧老板陳鵑捅死。

案例四：簡陽市平泉鎮(zhèn)和平村流浪少年趙剛被殺，頭顱被人砸爛，尸體上還有幾處刀傷，其死狀慘不忍睹。而令人瞠目的卻是：殺害少年的兇手竟是3名嗜好上網(wǎng)玩“殺人游戲”的中專生，他們殺人的目的只是為了驗(yàn)證自己“膽量有多大”。

思考：為什么會出現(xiàn)這些慘劇，你從中想到什么?你會怎樣要求自己?

師：這些慘劇的發(fā)生，當(dāng)然不是偶然的。它的背后，是數(shù)量龐大的青少年網(wǎng)絡(luò)游戲大軍。根據(jù)最新統(tǒng)計的結(jié)果，目前中國約有2000萬網(wǎng)游少年中，其中的260萬人是網(wǎng)游成癮者。此前，上海市青少年網(wǎng)絡(luò)成癮調(diào)查結(jié)果顯示，該市青少年網(wǎng)絡(luò)成癮總發(fā)生率為14。2%。“網(wǎng)絡(luò)成癮”已成為導(dǎo)致這批青少年家庭矛盾加劇和參與違法犯罪的誘因。網(wǎng)絡(luò)成癮癥：可造成人體植物神經(jīng)紊亂，體內(nèi)激素水平失衡，免疫功能降低，引發(fā)心血管疾病、胃腸神經(jīng)官能病、緊張性頭疼、焦慮、憂郁等，甚至可導(dǎo)致死亡。

(三)如何正確對待網(wǎng)絡(luò)

師：剛才我們講的都是過度沉迷網(wǎng)絡(luò)造成的危害，但是，網(wǎng)絡(luò)還是有許多的用途，它為我們搭建了自主學(xué)習(xí)的寬廣平臺，它使我們獲取更多的信息知識，“足不出戶”，“?盡覽天下風(fēng)云”;它為我們提供參與社交活動的廣闊空間，它豐富了我們的生活，擺脫了“兩點(diǎn)一線”讀書生活的單調(diào)。所以，我們要學(xué)會正確的運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)。那么，如何才算正確上網(wǎng)呢?(學(xué)生討論)

教師總結(jié)：

1、樹立正確上網(wǎng)目的，制訂上網(wǎng)計劃，合理安排時間，注意上網(wǎng)安全。上網(wǎng)之前先決定好上網(wǎng)時間以及上網(wǎng)目的。甚至可以邀請父母和自己一起上網(wǎng)，在網(wǎng)上與朋友交談或發(fā)送email時要保持禮貌和良好的態(tài)度。不要隨意在網(wǎng)上透露自己的信息。更不可以隨意約會網(wǎng)友。對于不明的郵件，一律刪除，看到不良內(nèi)容和網(wǎng)站，要自覺離開。

2、遠(yuǎn)離聊天室、游戲、bbs，及不良網(wǎng)站。上網(wǎng)的時候盡量遠(yuǎn)離聊天室、bbs、不良網(wǎng)站，下載的時候盡量借助下載工具，如網(wǎng)絡(luò)快車、網(wǎng)絡(luò)螞蟻、網(wǎng)絡(luò)傳輸帶等下載軟件，提高下載速度。如果在網(wǎng)上閱讀花的時間過多，可以重新嘗試閱讀書本及報刊，一來可以保護(hù)視力，二來可以控制上網(wǎng)時間。如果還改變不了的話，可以先把文章下載，等有空的時候再拿出來看，盡量不要影響正常的學(xué)習(xí)和休息。

3、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。從自身做起，有針對性地從小事入手，逐漸培養(yǎng)和鍛煉自己的意志力，盡量豐富課余生活，多參加體育鍛煉，多和同學(xué)、朋友交流，多參加班級和學(xué)校里的集體活動。

三、總結(jié)

網(wǎng)絡(luò)給我們平靜如水的生活增添了清新亮麗的色彩，使我們開闊了眼界、增長了知識，給了我們釋放情感的機(jī)會，但沉迷網(wǎng)絡(luò)，其危害也是不可低估的，因此，我們務(wù)必要把握好自己，千萬不要在這虛擬的世界里迷失了自己。最后，讓我們一起來大聲朗讀《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》：要善于網(wǎng)上學(xué)習(xí)，不瀏覽不良信息;要誠實(shí)友好交流，不侮辱欺詐他人;要增強(qiáng)自護(hù)意識，不隨意約會網(wǎng)友;要維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全，不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序;要有益身心健康，不沉溺虛擬時空。

教學(xué)目標(biāo)：

知識與技能目標(biāo)：

過程與方法目標(biāo)：

作為教師，不僅要傳授給學(xué)生信息技術(shù)的知識，更重要的是傳授給學(xué)生掌握信息技術(shù)的方法、思想、意識。在體驗(yàn)案例分析活動過程中充滿著探索性和創(chuàng)造性，并在活動中獲得成功的體驗(yàn)與喜悅，樹立戰(zhàn)勝困難的自信心。

情感與態(tài)度目標(biāo)：

培養(yǎng)學(xué)生對未知知識探索的能力及自學(xué)能力。培養(yǎng)學(xué)生的判斷能力、辨別能力及防范能力。

教學(xué)重難點(diǎn)：

重點(diǎn)：讓學(xué)生體會網(wǎng)絡(luò)成癮的危害，并從中學(xué)到正確使用網(wǎng)絡(luò)的方法。

難點(diǎn)：戒除網(wǎng)絡(luò)成癮的若干方法的正確使用。

教學(xué)過程：

一、創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入新課

以那英的歌曲《霧里看花》引入本課課題。

(以學(xué)生熟悉的歌曲作為本節(jié)課的自然引入。)

二、合作交流，探究新知

通過觀看網(wǎng)絡(luò)成癮的一些案例，了解網(wǎng)絡(luò)成癮的特征。

材料一：成績優(yōu)秀、關(guān)心集體的小杰，被網(wǎng)絡(luò)所吸引，沉迷網(wǎng)絡(luò)，

學(xué)習(xí)

下降，后來為了上網(wǎng)費(fèi)，走上了搶劫的犯罪之路。

材料二：據(jù)新華社報道，在近幾年的全國刑事作案人員中，青少年竟占總數(shù)

材料三：2-年6月1日，長崎縣佐世保市一名小學(xué)6年級女生因網(wǎng)上聊天

三、觀察特征，深入探究

根據(jù)網(wǎng)絡(luò)成癮的特征，深入探究，深刻了解網(wǎng)絡(luò)成癮的危害，主要體現(xiàn)在以下五個方面：

四、范例解析，深化新知

傳說古希臘有一個海峽女巫，她用自己的歌聲誘惑所有經(jīng)過這里的船只，使它們觸礁沉沒。智勇雙全的奧德賽船長勇敢地接受了橫渡海峽的任務(wù)。為了抵御女巫的歌聲，他想出了一個辦法：讓船員把自己緊緊地綁在桅桿上，這樣，即使他聽到歌聲也無法指揮水手;并讓所有的船員把耳朵堵上，使他們聽不到女巫的歌聲。結(jié)果，船只順利地渡過了海峽。

請問：

1、奧德賽船長如何使船只順利通過了海峽?

2、從這個事例中，你能否找出自覺抵制不良誘惑需要的條件?小明今年13歲，是某校初一學(xué)生。他原本聰明伶俐，品學(xué)兼優(yōu)，去年曾榮獲省中小學(xué)生計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)知識競賽一等獎。自從在網(wǎng)吧迷上網(wǎng)絡(luò)游戲后，每天一放學(xué)，他就往網(wǎng)吧里雙休日則更是無所顧忌，全天泡在網(wǎng)吧，有時還和同學(xué)們在網(wǎng)吧里，十分癡迷。

請問：你有拯救小明的好主意嗎?

通過古希臘的一個神話故事，和關(guān)于小明同學(xué)的一個案例，讓學(xué)生分組交流探討其中的問題，從而得出戒除網(wǎng)癮的一些方法。(學(xué)生暢所欲言，培養(yǎng)語言表達(dá)及概括能力)

五、暢談收獲，歸納總結(jié)

(1)幫助網(wǎng)絡(luò)成癮者正確了解網(wǎng)絡(luò)，指出網(wǎng)絡(luò)的益處和缺點(diǎn)，讓受治者學(xué)會去分辨什么是對自己有益的，利用網(wǎng)絡(luò)擴(kuò)展知識做偶爾的放松和娛樂。

(2)幫助網(wǎng)絡(luò)成癮者做自己我認(rèn)知。

(3)與網(wǎng)絡(luò)成癮者一起制定人生規(guī)劃，幫助其找出自己的理想和目標(biāo)，增強(qiáng)自己的責(zé)任和使命。

這一治療階段要達(dá)到的治療效果是：讓網(wǎng)絡(luò)成癮者從思想上認(rèn)識到網(wǎng)癮的危害性，主動要求戒除，待成癮者愿意積極配合治療后進(jìn)入下一治療階段。第二步，采取系統(tǒng)脫敏的方法，使網(wǎng)絡(luò)成癮者逐步戒除網(wǎng)癮治療者和網(wǎng)絡(luò)成癮者一起制定戒除網(wǎng)癮計劃。具體內(nèi)容如下：

(1)上網(wǎng)時間計劃。在一個月內(nèi)逐步減少上網(wǎng)時間，最終達(dá)到偶爾上網(wǎng)或不上網(wǎng)。

(2)啟動獎勵機(jī)制給予適當(dāng)刺激。網(wǎng)癮者能按計劃執(zhí)行，則建議家長給予獎勵(用代幣制)，即每周發(fā)給適當(dāng)?shù)拇鷰?，到月終兌換為現(xiàn)金。做不到時則罰，但不可打、罵。

(3)建議家長安裝一些學(xué)習(xí)軟件和有益于身心健康的游戲，與孩子一起制作一些軟件，引導(dǎo)孩子登陸一些好的教育網(wǎng)站，鼓勵孩子通過收發(fā)電子郵件的形式與同學(xué)老師、親戚朋友溝通交流。

此階段要達(dá)到的效果是：使網(wǎng)絡(luò)成癮者生活作息時間歸于正常，基本脫離網(wǎng)癮。

第三步，采取代替療法，使網(wǎng)絡(luò)成癮者真正戒除網(wǎng)癮

通過上述兩個階段的治療，網(wǎng)絡(luò)成癮者如不再用大量的時間上網(wǎng)，應(yīng)幫助其制定出替代網(wǎng)絡(luò)、釋放學(xué)習(xí)壓力、滿足精神需求的娛樂項目。具體建議如下：

(1)培養(yǎng)孩子健康的興趣愛好，在取得孩子同意的情況下參加如繪畫、航模、音樂等第二課堂的學(xué)習(xí)。

(3)有意的讓孩子參加一些社交活動，與同伴建立友誼，學(xué)習(xí)之余，去看一場電影，或是體育比賽，組織郊游等。

3、學(xué)校、家庭雙管齊下，共同教育

六、作業(yè)布置，延伸新知

抗拒網(wǎng)絡(luò)誘惑的計劃

七、教學(xué)評價

通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生深刻了解到網(wǎng)絡(luò)成癮的危害，并從中吸取教訓(xùn)，引以為戒，告誡自己不要重蹈覆轍，把全部精力放在學(xué)習(xí)上，力爭做一個好學(xué)生，好公民。最后倡導(dǎo)全體學(xué)生：

1、嚴(yán)格遵守《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，端正自己的言行，加強(qiáng)自我的修養(yǎng)。

2、遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，決不踏進(jìn)營業(yè)性網(wǎng)吧一步，向營業(yè)性網(wǎng)吧告別。

3、自覺遵守《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》，積極倡導(dǎo)文明上網(wǎng)，不沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)聊。分清網(wǎng)上善惡美丑的界限，使用網(wǎng)絡(luò)文明的語言，形成良好的網(wǎng)絡(luò)道德行為規(guī)范。

4、自我約束，互相監(jiān)督，對繼續(xù)上網(wǎng)吧的同學(xué)，我們每個人都有責(zé)任進(jìn)行檢舉與幫助。

同學(xué)們，為了我們的身心健康，為了我們的學(xué)業(yè)成功，為了讓們的老師、父母安心，為了祖國的美好明天，讓我們從我做起，告別網(wǎng)吧，遠(yuǎn)離“網(wǎng)毒”，倡導(dǎo)健康上網(wǎng)觀念，珍惜光陰，勤奮學(xué)習(xí)，共創(chuàng)美好明天。

板書設(shè)計：

中小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全教育

一、我們身邊有哪些不良誘惑嗎?

二、網(wǎng)絡(luò)的危害

1、摧殘身體，影響健康

2、心理受損，人格異化

3、滋生是非，擾亂治安

4、影響學(xué)業(yè)，貽誤終生

5、安全隱患，危及生命

三、案例分析

四、解決方案

五、制定計劃

六、提出倡議

教學(xué)目標(biāo)：

1、讓學(xué)生認(rèn)識到網(wǎng)絡(luò)有積極的一面，也有消極的一面。

2、讓學(xué)生加強(qiáng)對不良網(wǎng)上內(nèi)容的抵抗力。

3、正確對待互聯(lián)網(wǎng)，做健康陽光青年。

教學(xué)重點(diǎn)：

讓學(xué)生對互聯(lián)網(wǎng)有一個正確的態(tài)度，正確利用網(wǎng)絡(luò)。

教學(xué)難點(diǎn)：

提高網(wǎng)絡(luò)自制力，讓學(xué)生有節(jié)制的上網(wǎng)。

教學(xué)方法：

講授法，討論法，演講法。

教學(xué)時間：

1課時

導(dǎo)入語：據(jù)中國青少年網(wǎng)絡(luò)協(xié)會提供的數(shù)據(jù)，目前，城市上網(wǎng)小學(xué)生比例為25.8%，初中生為30%，高中生為56%。我國網(wǎng)癮青少年約占青少年網(wǎng)民總數(shù)的13.2%，而13歲至17歲的中學(xué)生群體成為“網(wǎng)癮重災(zāi)區(qū)”。網(wǎng)絡(luò)這把“雙刃劍”正在無情地吞噬著青少年的身心健康，因迷戀上網(wǎng)而逃學(xué)、離家出走、搶劫甚至猝死在網(wǎng)吧、走向犯罪道路的現(xiàn)象屢屢發(fā)生。

一、認(rèn)識網(wǎng)癮，拒絕網(wǎng)癮

1、網(wǎng)癮是什么

“網(wǎng)癮”可謂互聯(lián)網(wǎng)成癮綜合征。即對現(xiàn)實(shí)生活冷漠，而對虛擬的網(wǎng)絡(luò)游戲、情愛、信息等沉溺、癡迷。它是一種行為過程，也是行為發(fā)展的終結(jié)。心理學(xué)認(rèn)為網(wǎng)癮是一種精神病;而心理老師認(rèn)為網(wǎng)癮是正常人出現(xiàn)的心理問題(特例除外)。網(wǎng)癮具體可分為網(wǎng)絡(luò)交際癮、網(wǎng)絡(luò)色情癮、網(wǎng)絡(luò)游戲癮、網(wǎng)絡(luò)信息癮和網(wǎng)絡(luò)賭博癮等類型。

2、網(wǎng)癮的危害

青少年患上網(wǎng)癮后，開始只是精神依賴，以后便發(fā)展為軀體依賴，長時間的沉迷于網(wǎng)絡(luò)可導(dǎo)致情緒低落、視力下降、肩背肌肉勞損、睡眠節(jié)奏紊亂、食欲不振、消化不良、免疫功能下降。停止上網(wǎng)則出現(xiàn)失眠、頭痛、注重力不集中、消化不良、惡心厭食、體重下降。由于上網(wǎng)時間過長，大腦高度興奮，導(dǎo)致一系列復(fù)雜的生理變化，尤其是植物神經(jīng)功能紊亂，機(jī)體免疫功能降低，由此誘發(fā)心血管疾病、焦慮癥、抑郁癥等。青少年正處在身體發(fā)育的關(guān)鍵時期，這些問題的出現(xiàn)都會對他們的身體健康和成長發(fā)育產(chǎn)生極大的影響。網(wǎng)絡(luò)成癮的青少年最為直接的危害是影響了正常的學(xué)習(xí)，使他們不能集中精力聽課，不能按時完成作業(yè)，成績下滑，喪失學(xué)習(xí)的信心和興趣，甚至?xí)l(fā)展到逃課、輟學(xué)。網(wǎng)絡(luò)中各種不健康的內(nèi)容，也可造成青少年自我過分放縱，使法律及道德看念淡薄，人生觀、價值看扭曲。患有網(wǎng)癮青的青少年，為了能上網(wǎng)，他們不惜用掉自己的學(xué)費(fèi)、生活費(fèi)，不惜喪失自己的人格和自尊向人乞討，在外借錢，在家欺騙父母，甚至?xí)l(fā)展到偷竊、搶劫，最后走上違法犯罪的道路。

二、及早預(yù)防，樹立正確的網(wǎng)絡(luò)意識

染上網(wǎng)癮的孩子多半是自制能力差，內(nèi)

心得

1、幫助孩子認(rèn)清網(wǎng)絡(luò)的虛擬性和隱蔽性。

2、限制上網(wǎng)時間和上網(wǎng)內(nèi)容

孩子每天上網(wǎng)時間2個小時比較好，可以幫助孩子制定一個日程表，多做一些運(yùn)動，不要守在電腦前面，對身體也不好。還有孩子上網(wǎng)的內(nèi)容一定要監(jiān)控好，我們可以安裝一些軟件來定時截圖，或者查看瀏覽器瀏覽歷史等，及時了解孩子使用網(wǎng)絡(luò)的狀況，把孩子瀏覽的內(nèi)容引導(dǎo)至新聞，學(xué)習(xí)等方面。如果年齡小的孩子，最好家長一起陪同上網(wǎng)。

3、與孩子交流和溝通

經(jīng)常與孩子交流，聊聊天，讓孩子傾訴自己的煩惱，敞開自己的心扉，尤其是內(nèi)向的孩子，更應(yīng)該獲得父母的理解，不要讓他們把網(wǎng)絡(luò)當(dāng)作唯一交流，發(fā)泄情緒的對象。不要是孩子內(nèi)心感到寂寞，要學(xué)會傾聽孩子。

4、防止孩子去網(wǎng)吧上網(wǎng)

5、一旦染上網(wǎng)癮，必須及時制止

當(dāng)孩子已經(jīng)成迷于網(wǎng)絡(luò)而無法自拔時，我們就需要聯(lián)合老師，關(guān)注孩子的動態(tài)，避免繼續(xù)去網(wǎng)吧，講明其危害，幫他們樹立正確的人生觀，價值觀。這個也需要動員全社會的力量，需要政府保證未成年人所享有的權(quán)利。但是我們作為父母更需要給孩子關(guān)懷，讓他們心中有愛，注重孩子的道德教育，讓他們明白自己人生價值的取向。

常見的網(wǎng)絡(luò)傷害1part

（1）上網(wǎng)過程中不停地打字、點(diǎn)擊頁面，手的使用頻率加大，在長期上網(wǎng)的未成年人中，去醫(yī)院看手疾的患者日漸增多。

（2）長期上網(wǎng)、沉湎于網(wǎng)絡(luò)游戲，不僅會對腦、眼等器官造成損害，而且還會大大減少我們的學(xué)習(xí)時間，使我們的學(xué)習(xí)成績下降。

對身體傷害

（4）長時間上網(wǎng)很容易患上“干眼病”?！案裳鄄　笔且环N由于角膜異常引起的眼部干燥綜合癥，一般表現(xiàn)為眼睛干澀、酸脹、瘙癢、分泌物增多、眼睛有異物感等（3）長時間操作電腦，對眼睛的損傷很大，會導(dǎo)致視力下降、眼痛、怕光、流淚等。

對身體傷害對身體傷害

社會經(jīng)驗(yàn)不足，缺乏辨別是非能力，很容易被一些品行不正的網(wǎng)友所蒙蔽，走入歧途，鑄成終身大錯。

網(wǎng)絡(luò)詐騙傷害2part

冒充國家相關(guān)工作人員調(diào)查唬人電信詐騙中，犯罪分子常用的手法就是冒充公檢法機(jī)關(guān)-，冒充社保局“通知你社保賬戶有問題”，冒充電信公司“提醒又欠費(fèi)了，請及時查詢并將賬戶綁定以方便繳費(fèi)”，以各種手段先將被害人震懾住，再通過成員間的分工、角色扮演，將被害人的電話層層轉(zhuǎn)給一個“辦案人員”，而辦案人員會提供一個所謂安全賬戶，讓被害人把錢打迚去后以證清白。

9冒充“老友”行騙很多人都會接到這種電話，對方稱自己是“老朋友”后行騙。為了逼真，一些詐騙分子還會采用盜取別人qq號、微信號，然后向其好友借錢。

去年，吳先生接到了一條微信，“號碼是我一個朋友，她說自己的錢包被偷，讓我先給她錢救急”，吳先生稱，手機(jī)上顯示的就是她的名字，“我以為她不好意思打電話說，也就故意沒撥過去確認(rèn)。”吳先生回憶，看朋友說話的口氣像是很急，再說要的錢也不多，僅1500塊錢，他就匯了過去。

“過了幾天，我問她還有錢沒有，這才知道被騙了。”吳先生稱，經(jīng)常會有被盜的qq好友，向人發(fā)信息借錢，“這種情況都知道是騙子，但微信和手機(jī)號綁定，很容易上當(dāng)。”除了盜取qq、微信騙取錢財，還經(jīng)常會接到一些電話，對方稱是自己老朋友，再以“出車禍”等方式騙錢。

案例回顧

微信詐騙利用微信附近的人，偽裝成“白富美”、“高富帥”，騙取對方感情和信任后，以資金緊張，家人有難為由騙取錢財；
在朋友圈發(fā)布“愛心傳遞”救助等信息，要求通過微信等方式轉(zhuǎn)賬，所留聯(lián)系電話均為吸費(fèi)和詐騙電話；
冒充商家發(fā)布“點(diǎn)贊有獎”，套取參與者個人信息，以“手續(xù)費(fèi)”方式迚行詐騙。

冒充親友“匯錢救急”電信詐騙分子利用特殊計算機(jī)軟件，模擬電話號碼，冒充親人戒朋友給你發(fā)短信，謊稱其犯罪被抓、生病戒車禍住院、甚至遭綁架等，要求匯錢到指定賬戶救急。

案例回顧

如何加強(qiáng)安全意識3part

（1）明確上網(wǎng)目的，有選擇地瀏覽自己需要的信息。

（3）上網(wǎng)前，先制定一份上網(wǎng)計劃，列出自己所要瀏覽的網(wǎng)站，查看的信息。

（2）坐姿端正。

（4）嚴(yán)格控制上網(wǎng)時間，注意保護(hù)眼睛。

一般上網(wǎng)一小時就應(yīng)離開座位，眼睛向遠(yuǎn)方眺望一會兒，做做眼保健操。同時要注意上網(wǎng)時，所處的環(huán)境的光線不宜過亮或過暗。

（5）遠(yuǎn)離網(wǎng)上有關(guān)的色情、暴力、兇殺等內(nèi)容。

（6）不參與網(wǎng)絡(luò)賭博。

（7）慎交網(wǎng)友，謹(jǐn)防網(wǎng)絡(luò)欺詐勒索。

不要把自己的住所、家庭成員和經(jīng)濟(jì)狀況輕易告訴網(wǎng)友；
不要在網(wǎng)上公布自己的照片；
不要輕易與網(wǎng)友見面；
不盲目聽信網(wǎng)上傳言；
在受到網(wǎng)友的騷擾、威脅、恐嚇時，要及時與其斷交，必要時可以通過法律途徑解決。

社會活動：防止電信詐騙

活動目標(biāo)1．明辨是非，對網(wǎng)絡(luò)資源正確地加以取舍應(yīng)用，取其精華，去其糟粕。

2．增強(qiáng)上網(wǎng)的文明意識和安全意識，自覺構(gòu)筑抵制不良信息沖擊的“防火墻”。

3.正確認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)環(huán)境對自身生活的意義及影響，呼吁學(xué)生文明上網(wǎng)，健康上網(wǎng)，使他們具有較強(qiáng)的獨(dú)立性和適應(yīng)性，促其全面發(fā)展和健康成長。

活動準(zhǔn)備安全教育宣傳視頻、掛圖若干。

活動過程一、我也上過網(wǎng)（一）引導(dǎo)幼兒討論自己在家里利用網(wǎng)絡(luò)做過什么事情。提問：

1.你上過網(wǎng)嗎？你上網(wǎng)都做過什么事情？2.你覺得網(wǎng)絡(luò)是個好東西嗎？你喜歡上網(wǎng)嗎？（二）幼兒討論網(wǎng)絡(luò)的用處，以及上網(wǎng)的好處和壞處。

二、網(wǎng)絡(luò)安全知多少（一）觀看開學(xué)第一課的相關(guān)網(wǎng)絡(luò)安全宣傳視頻。提問：

1.你在視頻里看到網(wǎng)絡(luò)可以干什么事？有什么危險？（幼兒討論）

2.遇到這些危險的時候，我們都需要怎么做？幼兒討論安全上網(wǎng)的辦法。

3.教師

總結(jié)

三、了解網(wǎng)絡(luò)安全知識1.我們可以利用網(wǎng)絡(luò)來做什么？什么是不可以做的？（幼兒討論）

2.在上網(wǎng)的時候，怎么來保護(hù)我們的眼睛和脖子健康呢？四、小結(jié)交流分享在家里利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、了解到了什么。

活動剪影

幼兒了解網(wǎng)絡(luò)安全知識活動小結(jié)現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)越來越發(fā)達(dá)，兒童接觸網(wǎng)絡(luò)的時間也越來越低齡化。大班幼兒已經(jīng)對于網(wǎng)絡(luò)有了初步的認(rèn)知，也有了上網(wǎng)的簡單經(jīng)驗(yàn)。但網(wǎng)絡(luò)上魚龍混雜，各種不良的危險信息充斥，孩子們還不知道怎么去辨別信息的正確和錯誤，容易受欺騙。通過網(wǎng)絡(luò)安全的宣傳視頻，了解網(wǎng)絡(luò)上最常見的危險信息，引導(dǎo)幼兒了解和學(xué)習(xí)應(yīng)對網(wǎng)絡(luò)危險的方法，懂得保護(hù)自己，選擇正確的信息獲取，科學(xué)、綠色上網(wǎng)。

為進(jìn)一步推動我校網(wǎng)絡(luò)安全建設(shè)，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全教育宣傳，營造安全、健康、文明、和諧的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，按照遼寧省委網(wǎng)信辦《關(guān)于印發(fā)遼寧省網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周活動實(shí)施方案的通知》(x委網(wǎng)辦發(fā)文[20_]x號)和《遼寧省教育廳辦公室關(guān)于印發(fā)遼寧省教育系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)安全宣傳活動周活動實(shí)施方案的通知》(遼教電[20_]149號)精神，我校決定開展網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周活動，并制定以下活動方案。

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)習(xí)宣傳國家網(wǎng)絡(luò)安全有關(guān)法律法規(guī)和政策標(biāo)準(zhǔn)為核心，以培育“四有好網(wǎng)民”為目的，以“網(wǎng)絡(luò)安全為人民，網(wǎng)絡(luò)安全靠人民”為活動主題，深入開展“網(wǎng)絡(luò)安全進(jìn)校園”宣傳教育活動，充分發(fā)揮校園宣傳教育主陣地作用，增強(qiáng)師生網(wǎng)絡(luò)安全意識，提升基本防護(hù)技能，共同維護(hù)國家網(wǎng)絡(luò)安全。

二、活動時間和主題

時間：9月19日-25日

主題：

宣傳周活動期間，開展主題日活動，9月20日為教育日，在學(xué)校開展一次“網(wǎng)絡(luò)安全進(jìn)校園”體驗(yàn)活動。

三、活動形式

本次網(wǎng)絡(luò)安全宣傳活動建議采取但不限于以下形式，單次活動安排在9月20日教育日舉辦。

1、開辦網(wǎng)絡(luò)安全宣傳專欄。各學(xué)院及相關(guān)部門要充分利用校園網(wǎng)或宣傳報欄宣傳網(wǎng)絡(luò)安全法律法規(guī)、政策文件、網(wǎng)絡(luò)安全常識等。

2、舉辦網(wǎng)絡(luò)安全宣傳講座。組織師生觀看網(wǎng)絡(luò)安全教育宣傳片。

現(xiàn)代教育技術(shù)中心將開放我校數(shù)據(jù)中心機(jī)房，由相關(guān)教師介紹校園網(wǎng)絡(luò)的安全設(shè)備及相關(guān)技術(shù)。各學(xué)院可與現(xiàn)代教育技術(shù)中心直接聯(lián)系。

3、開展網(wǎng)絡(luò)安全知識競賽。各學(xué)院可組織廣大師生開展各種類型的網(wǎng)絡(luò)安全知識競賽、技能競賽，引導(dǎo)師生主動學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)安全知識，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全自我保護(hù)意識。競賽內(nèi)容要緊扣本次活動主題。

4、召開網(wǎng)絡(luò)安全知識主題班會。組織學(xué)生召開一次主題班會，討論宣傳網(wǎng)絡(luò)安全知識，提高學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全意識，增強(qiáng)識別和應(yīng)對網(wǎng)絡(luò)危險的能力。

5、發(fā)放網(wǎng)絡(luò)安全宣傳傳單。通過校園官方微信、團(tuán)屬新媒體制作電子版網(wǎng)絡(luò)安全宣傳傳單，推送或發(fā)放給師生、學(xué)生家長，擴(kuò)大宣傳教育的覆蓋面。

四、活動要求

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各基層黨委(黨總支)要高度重視網(wǎng)絡(luò)安全宣傳活動，按照活動方案要求，精心謀劃、周密部署，確保組織到位、責(zé)任到位。

2、務(wù)求取得實(shí)效。各基層黨委(黨總支)要緊緊圍繞活動主題，扎實(shí)開展宣傳活動，確保讓每一名師生都接受一次網(wǎng)絡(luò)安全教育。

3、建立長效機(jī)制。各基層黨委(黨總支)要以網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周為契機(jī)，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全工作，推動相關(guān)內(nèi)容納入新生教育、課堂教育、課外實(shí)踐活動等，積極探索建立網(wǎng)絡(luò)安全教育長效工作機(jī)制。

活動目的

1、網(wǎng)絡(luò)安全作為學(xué)校安全

教育

2、針對同學(xué)們對電腦游戲的熱愛與迷戀，想以此正確引導(dǎo)，疏導(dǎo)同學(xué)們對游戲的把握度。

3、使學(xué)生認(rèn)識到作為一名合格中學(xué)生，處在當(dāng)今的網(wǎng)絡(luò)時代，我們更應(yīng)該利用網(wǎng)絡(luò)資源，搞好我們的學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。

活動形式:班會活動

活動過程

一、開場導(dǎo)語

二、暢談網(wǎng)絡(luò)

網(wǎng)絡(luò)對青少年的積極作用:

1、互聯(lián)網(wǎng)為青少年獲得各種信息提供了新的渠道。獲取信息是青少年上網(wǎng)的__目的，許多在學(xué)校中難以啟齒的問題在網(wǎng)上也可以得到滿意的回答?；ヂ?lián)網(wǎng)信息容量大的特點(diǎn)__程度地滿足了青少年的需求，為青少年提供了最為豐富的信息資源。

2、開拓青少年全球視野，提使青少年的____視野、知識范疇更加開闊，從而有助于他們?nèi)蛞庾R的形成。通過上網(wǎng)，可以培養(yǎng)他們和各式各樣的人交流的能力;通過在網(wǎng)上閱覽各類有益圖書，觸類旁通，提高自身文化素養(yǎng)。

3、網(wǎng)絡(luò)有助于創(chuàng)新青少年思想教育的手段和方法。利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行德育教育工作，教育者可以以網(wǎng)友的身份和青少年在網(wǎng)上“毫無顧忌”地進(jìn)行真實(shí)心態(tài)的平等交流，這對于德育工作者摸清、摸準(zhǔn)青少年的思想并開展正面引導(dǎo)和全方位溝通提供了新的快捷的方法。此外，青少年可以同時和多個教育者或教育信息保持快速互動，從而提高思想互動的頻率，提上相約，網(wǎng)下聚會，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上德育工作的滋潤和補(bǔ)充，從而及時化解矛盾，起到溫暖人心，調(diào)動積極性，激發(fā)創(chuàng)造力的作用。

還有什么影響?

黃色____影片圖片.游戲里充斥著____暴力血腥。

(幻燈片展示):據(jù)北京市150多位政協(xié)委員歷時4個月完成的

調(diào)查報告

三、網(wǎng)絡(luò)交友

你在網(wǎng)絡(luò)上會交網(wǎng)友嗎?你是怎么看待網(wǎng)友這個角色的?

安全上網(wǎng)安全教案篇四

活動目的：

1、使學(xué)生明白“沉溺網(wǎng)絡(luò)”的危害性，讓學(xué)生通過參與，從思想上徹底認(rèn)識到遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)游戲等不良內(nèi)容的必要性。

2、使學(xué)生認(rèn)識到，作為一名合格中學(xué)生，處在當(dāng)今的網(wǎng)絡(luò)時代，我們應(yīng)該利用網(wǎng)絡(luò)資源，促進(jìn)我們的學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。活動過程：

主持人導(dǎo)入語：同學(xué)們，大家下午好！文明創(chuàng)建的春風(fēng)吹遍長陽，網(wǎng)絡(luò)文明成為重中之重。我們實(shí)小全體學(xué)生要爭做文明長陽人，共奏網(wǎng)絡(luò)和諧曲！綠色上網(wǎng)，健康成長”主題班會正式開始！

第一板塊：網(wǎng)絡(luò)的作用

主持人：隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)已遍布全球，網(wǎng)絡(luò)已深入尋常百姓家，我們的學(xué)習(xí)、工作、生活都離不開網(wǎng)絡(luò)。

主持人：你利用網(wǎng)絡(luò)做過什么？【播放ppt】（指多名學(xué)生談一談）

【播放ppt】主持人：是的，網(wǎng)絡(luò)給我們的生活帶來許多便利：娛樂方式更豐富的，網(wǎng)上進(jìn)行學(xué)習(xí)查找資料，獲取信息交流方式更便捷，生活更加便利。

第二板塊：網(wǎng)絡(luò)的危害

1、不良信息

【播放ppt】主持人：網(wǎng)絡(luò)是先進(jìn)的，也是危險的。它改變了我們的生活，也充滿著陷阱和誘惑。我們一起來看兩個案例。

【播放ppt】案例一：小和是個優(yōu)秀的孩子?？墒撬罱鲜悄钜恍安徽?jīng)”的童謠，什么“努力學(xué)習(xí)不靠譜，不如考試時來賭一賭。”還有一些辱罵老師和同學(xué)的話，詛咒別人的話，一套一套的。老師問他從哪里學(xué)來的，他說是從網(wǎng)上學(xué)來的。

【播放ppt】案例二：默默是一個小網(wǎng)迷，特別愛好玩qq。一天，他收到一個什么系統(tǒng)消息，說他的qq中了五千塊錢大獎，讓他綁定手機(jī)號，發(fā)動態(tài)碼，他立刻一一照做，等著五千塊錢的獎金，等來的卻是媽媽的手機(jī)話費(fèi)被扣去300元。

主持人：看了這兩個故事，你有什么話想說？（指多名學(xué)生談一談）

黃色：下流的不健康的信息

黑色：非法和危險的詐騙信息，如默默收到的詐騙信息紅色：血腥、暴力、仇恨言論

灰色：消極思想、頹廢言論，小和看到的灰色童謠就是這類信息。

2、網(wǎng)絡(luò)游戲

學(xué)生講三個例子，由學(xué)生自己收集。）

主持人：聽了同學(xué)們所講事例，你有什么話想說？

第三板塊：綠色上網(wǎng)

主持人：你能幫小平出出主意嗎？同桌兩人討論討論，一人扮演小平，一人扮演老班長，演一演。

指名上臺演一演。

主持人：幫小平解決了第一個難題，我們來看看小平的第二個難題。

主持人：如果你是小平，你會同意嗎，為什么？同桌兩人討論討論，一人扮演小平，一人扮演好友，演一演。

指名上臺演一演。

2、主持人總結(jié)：同學(xué)們幫小平出的主意都很好?？磥硗瑢W(xué)們都能正確使用網(wǎng)絡(luò)，你是怎么合理使用網(wǎng)絡(luò)的，能和大家分享下嗎？【播放ppt】（指多名學(xué)生談一談）

3、上網(wǎng)公約。

主持人：對于健康上網(wǎng)，綠色上網(wǎng)，我們國家還做出了如下文明上網(wǎng)公約：【播放ppt】

要善于網(wǎng)上學(xué)習(xí)，不瀏覽不良信息

要誠實(shí)友好交流，不侮辱欺詐他人

要增強(qiáng)自護(hù)意識，不隨意約會網(wǎng)友

要維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全，不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序

要有益身心健康，不沉溺虛擬時空

第四板塊：24字核心價值觀

主持人：讓我們一起重溫24字社會主義核心價值觀。（童謠、歌曲、拍手歌自選一種方式）【播放ppt】童謠：

求富強(qiáng)，求民主，人民生活多幸福，

講文明，講和諧，社會向上又團(tuán)結(jié)；

愛自由，愛平等，改革開放樹新風(fēng)，

要公正，要法制，執(zhí)法透明而切實(shí)；

我愛國，你敬業(yè)，愛崗愛國當(dāng)綠葉，

懂誠信，懂友善，交友廣泛守諾言。

鼓舞咱，嗨！鼓舞咱，嗨！從小立志全面發(fā)展！

我們手拉手，我們心相牽，踐行社會主義核心價值觀，二十四個大字牢牢記心間。自由、平等、公正、法治，社會價值的取向，指引咱，嗨！指引咱，嗨！從小立志全面發(fā)展！

我們手拉手，我們心相牽，踐行社會主義核心價值觀，二十四個大字牢牢記心間。愛國、敬業(yè)、誠信、友善，公民價值的準(zhǔn)則，規(guī)范咱，嗨！規(guī)范咱，嗨！從小立志全面發(fā)展！從小立志全面發(fā)展拍手歌：

你拍一，我拍一，富強(qiáng)民主排第一。

你拍二，我拍二，文明和諧我在這兒。

你拍三，我拍三，自由平等記心間。你拍四，我拍四，記牢公正和法制。

你拍五，我拍五，愛國敬業(yè)靠你我。你拍六，我拍六，誠信友善人人樂，人人樂！

【播放ppt】

（四）主持人結(jié)束語：網(wǎng)絡(luò)世界豐富多彩，選擇我們！網(wǎng)絡(luò)世界誘惑無限，上網(wǎng)要文明！心動不如行動！讓我們一起宣誓：綠色上網(wǎng)，健康成長！

備注：楷體字均為材料，ppt均有顯示。

安全上網(wǎng)安全教案篇五

1、 通過班級調(diào)查得知：周末本班男生有一半以上人數(shù)沉迷于網(wǎng)吧玩游戲，不思進(jìn)取，不完成作業(yè)等現(xiàn)象，有針對性召開本次主題班會。

2、 通過召開本次主題班會，學(xué)生正確認(rèn)識文明時代網(wǎng)絡(luò)的利弊，正確處理學(xué)習(xí)和游戲的關(guān)系，從而健康快樂地學(xué)習(xí)和生活。

1、 主持人致開場白，導(dǎo)入班會主題“文明上網(wǎng) 健康成長”。

2、 幻燈片展示問題：網(wǎng)絡(luò)給我們生活帶來什么樣的影響？

3、 同學(xué)們分組討論。

4、 學(xué)生回答，主持人展示幻燈片。

（1）交流方式更多樣

即時通訊工具qq 、e-mail、社交網(wǎng)絡(luò)等方式則開始占據(jù)主導(dǎo)地位同學(xué)們利用博客或空間日志寫心里話、轉(zhuǎn)載文章、上傳照片等。

（2）網(wǎng)絡(luò)生活更便利

網(wǎng)絡(luò)購物的多樣化、便捷、物美價廉，喜愛，淘寶、當(dāng)當(dāng)、卓越等網(wǎng)站較受歡迎。

小結(jié)：網(wǎng)絡(luò)是先進(jìn)的，也是危險的。它改變了我們的生活，也充滿著陷阱和誘惑。

5、 網(wǎng)絡(luò)有哪些安全隱患？全班討論。

6、 學(xué)生代表發(fā)言，同時主持人用事例和數(shù)字說明網(wǎng)絡(luò)對青少年身心健康的影響。

（1）網(wǎng)吧是個高危場所

a、上網(wǎng)吧空氣混蝕，人口密度大，煙味、食物味、汗臭味，五味俱全。

b、機(jī)器聲、打鬧聲、臟話聲，聲聲刺耳，衛(wèi)生、環(huán)境條件極差，嚴(yán)重影響著身體健康。

c、經(jīng)常有打架斗毆的事在網(wǎng)吧發(fā)生。

d、大多數(shù)網(wǎng)吧電腦安放的密度、電腦走線、安全出口等都存在著不同程度的問題（如無安全通道和疏導(dǎo)標(biāo)志等），存在著巨大的安全隱患。

（2）黑網(wǎng)吧害你沒商量（事例略）

（3）沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲不可自拔（事例略）

7、主持人：我們可以通過什么方式擺脫網(wǎng)隱？本次活動你有什么感受？

同學(xué)們暢所欲言，尤其讓沉迷于網(wǎng)絡(luò)的同學(xué)談?wù)劯邢搿?/p>

8、 全班齊讀《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》

要善于網(wǎng)上學(xué)習(xí)，不瀏覽不良信息；

要誠實(shí)友好交流，不侮辱欺詐他人；

要增強(qiáng)自護(hù)意識，不隨意約會網(wǎng)友；

要維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全，不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序；

要有益身心健康，不沉溺虛擬時空。

網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，我們在利用它為我們生活服務(wù)的同時，要正確看待它帶給我們的弊端。希望同學(xué)們增強(qiáng)自控力，提高自覺意識，不要把大好的青春浪費(fèi)在網(wǎng)絡(luò)游戲上不能自拔，從而影響了我們的學(xué)習(xí)和生活。

本次主題班會活動后，讓曾經(jīng)沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲的同學(xué)針對自己上網(wǎng)的行為寫出深刻的反思并讓家長簽署意見，接受老師、父母和全體同學(xué)的監(jiān)督、舉報，如再發(fā)現(xiàn)類似問題會嚴(yán)肅處理。

安全上網(wǎng)安全教案篇六

綠色上網(wǎng)健康成長

隨著社會的發(fā)展，電腦網(wǎng)絡(luò)越來越普遍。一些未成年人因接觸互聯(lián)網(wǎng)而沉溺于網(wǎng)絡(luò)虛擬世界，脫離現(xiàn)實(shí)，上網(wǎng)成癮，身心受損，引發(fā)網(wǎng)絡(luò)犯罪的問題也越來越突出。這不得不引起我們的重視與思考。如何引導(dǎo)青少年正確上網(wǎng)已成為當(dāng)前學(xué)校德育教育的重要內(nèi)容。

1、使學(xué)生明白"沉溺網(wǎng)絡(luò)"的危害性，讓學(xué)生通過參與，從思想上徹底認(rèn)識到遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)游戲等不良內(nèi)容的必要性。

2、使學(xué)生認(rèn)識到，作為一名合格小學(xué)生，處在當(dāng)今的網(wǎng)絡(luò)時代，我們應(yīng)該利用網(wǎng)絡(luò)資源，促進(jìn)我們的學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。

課件、歌謠

一、中隊輔導(dǎo)員講話：

二、主持人1：請學(xué)生談網(wǎng)上收集的關(guān)于網(wǎng)絡(luò)的相關(guān)知識，如上網(wǎng)的好處。

三、主持人1：網(wǎng)絡(luò)帶給我們益處的同時也存在危害，案例呈現(xiàn)。

案例一：

17歲的少年沉迷于電腦游戲，無法自拔。為了偷錢上網(wǎng)吧，他在通州奶奶家，趁爺爺奶奶熟睡之際，親手將奶奶砍死，爺爺被砍成重傷。

案例二：

16歲的少年胡某在網(wǎng)吧里玩一種用刀捅人的暴力游戲時，由于技術(shù)欠佳，受到另一人的冷嘲熱諷。在網(wǎng)絡(luò)上“殺”紅了眼的胡某當(dāng)即火冒三丈，抽出防身刀具，捅向受害人的胸口，導(dǎo)致受害人當(dāng)場死亡。

主持人2：說說：看了案例，你有何感想。

四、網(wǎng)絡(luò)文明禮儀：

主持人：在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)表個人意見、建議，要把握好度的問題，不能違反法律法規(guī)和有關(guān)規(guī)定，不能在網(wǎng)上侮辱、謾罵他人，不能傳播謠言、散布虛假信息，不能制作、傳播網(wǎng)絡(luò)病毒和”流氓“軟件。同時，要尊重他人的網(wǎng)上著作權(quán)，避免網(wǎng)絡(luò)抄襲、剽竊、盜版等侵權(quán)行為。

主持人2：同時，使用網(wǎng)絡(luò)要注意安全問題：第一，不要隨便傳遞內(nèi)部文件和信息，以免造成泄密。第二，要有安全自保意識，公用帳戶、私人密碼不要在公眾場合使用。第三，要防范黑客、病毒，不要使用盜版軟件，要謹(jǐn)慎對待不明電子郵件。對于有關(guān)部門發(fā)布的信息預(yù)警，要及時采取措施防范。

五、主持人1：現(xiàn)在請大家展開討論：“如何文明、健康上網(wǎng)？”

六、網(wǎng)絡(luò)知識判斷：

1、互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)是一把“雙刃劍”，有好處也有弊處。（）

2、如何引導(dǎo)人們健康上網(wǎng)，是我們?nèi)鐣酱鉀Q的問題。（）

3、在形形色色的互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中，沒有潛伏著各種有毒文化、文件。（）

4、如果上網(wǎng)不節(jié)制，會情緒低落、頭昏眼花、雙手顫抖、疲乏無力、食欲不振等等。（）

5、上網(wǎng)不用節(jié)制，只要注意上網(wǎng)查詢的內(nèi)容就行了。（）

6、小學(xué)生應(yīng)該“綠色上網(wǎng)，文明上網(wǎng)，健康上網(wǎng)”。（）

七、小結(jié)：

主持人1：健康上網(wǎng)的“五要”與安全上網(wǎng)的“五不要”；

主持人2：要善于網(wǎng)上學(xué)習(xí)，不瀏覽不良信息；

主持人1：要誠實(shí)友好交流，不侮辱欺詐他人；

主持人2：要增強(qiáng)自護(hù)意識，不隨意約會網(wǎng)友；

主持人1：要維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全，不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序；

主持人2：要有益身心健康，不沉溺虛擬時空。

八、主持人1：接下來請老師帶我們在拍手游戲中學(xué)習(xí)文明上網(wǎng)的歌謠。

你拍一，我拍一，上網(wǎng)逛逛很樂意；

你拍二，我拍二，書信變成伊妹兒；

你拍三，我拍三，上網(wǎng)要有保護(hù)傘；

你拍四，我拍四，合理安排要惜時；

你拍五，我拍五，學(xué)習(xí)娛樂兩不誤；

你拍六，我拍六，網(wǎng)上幫忙不留名；

你拍七，我拍七，刻苦學(xué)習(xí)不泄氣；

你拍八，我拍八，千萬不要進(jìn)網(wǎng)吧；

你拍九，我拍九，網(wǎng)友不全是朋友；

你拍十，我拍十，健康上網(wǎng)是好事。

九、提出倡議：文明上網(wǎng)，上文明網(wǎng)。

十、中隊輔導(dǎo)員總結(jié)活動并宣活動結(jié)束：

教師：剛才，同學(xué)們的踴躍發(fā)言我很高興，大家的精彩表演我很滿意。網(wǎng)絡(luò)世界豐富多彩，選擇在我們！網(wǎng)絡(luò)世界誘惑無限，上網(wǎng)要文明。讓我們綠色上網(wǎng)，健康成長?。⌒膭硬蝗缧袆樱∽屛覀円黄鹦模壕G色上網(wǎng)，健康成長！

現(xiàn)在，我宣布本次“綠色上網(wǎng)，健康成長”主題班會完滿結(jié)束，讓我們整整齊齊地來，整整齊齊地走！做一名真正的文明人！

退旗。（全體立正，退旗，敬禮，奏樂）

安全上網(wǎng)安全教案篇七

1、讓幼兒知道正確上網(wǎng)，文明上網(wǎng)的知識。

2、教育幼兒養(yǎng)成良好的上網(wǎng)習(xí)慣。

讓幼兒知道正確上網(wǎng)，文明上網(wǎng)的知識。

教育幼兒養(yǎng)成良好的上網(wǎng)習(xí)慣。

宣傳冊，圖片。

一、導(dǎo)入，長時間上網(wǎng)的危害。

師：小朋友們，你們平時都在什么地方上網(wǎng)？你每周的上網(wǎng)時間大約是幾小時呢？（請小朋友說一說）

師：適度的上網(wǎng)對我們來說是可以的。如果經(jīng)常長時間的上網(wǎng)，好不好呢？那么長時間的上網(wǎng)會對我們小朋友有哪些不好的影響呢？（幼兒回答）

二、展開部分

（一）網(wǎng)癮有哪些危害

1、請小朋友們每桌為一組進(jìn)行交流討論，并請回答。

2、小朋友發(fā)言。

3、老師補(bǔ)充并總結(jié)。

總結(jié)：

1、影響了小朋友學(xué)習(xí)。長時間上網(wǎng)，玩游戲占用了大量的時間，必然會影響學(xué)習(xí)。

2、影響心理健康。長時間玩游戲容易使人沉溺于幻想中，在與他們交往時，易產(chǎn)生距離感而不能與人正常的溝通與交流。

3、影響身體健康。長時間的上網(wǎng)容易造成大腦缺氧，精神萎靡不振。造成近視。而且電腦還有輻射，這些都嚴(yán)重影響了我們的健康成長。最近我看到一些案例，說的是有一少年長時間在網(wǎng)吧上網(wǎng)，付出了生命的代價。

（二）網(wǎng)癮產(chǎn)生的原因

師：你們認(rèn)為案例中或者現(xiàn)實(shí)社會中的人為什么會產(chǎn)生“網(wǎng)癮”呢，網(wǎng)絡(luò)到底有怎樣的魅力，將他們吸引過去呢？（幼兒回答）

總結(jié)：

1、上網(wǎng)時間最多不要超過1小時。

2、遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則，保護(hù)自身安全。

3、一定要上健康的網(wǎng)頁，里面有很多豐富的內(nèi)容。

三、結(jié)束部分

教師讓小朋友們回家告訴爸爸媽媽長時間上網(wǎng)的害處。告訴爸爸媽媽也要文明上網(wǎng)。

安全上網(wǎng)安全教案篇八

1、引導(dǎo)學(xué)生明辨是非，對絡(luò)資源正確地加以取舍應(yīng)用，取其精華，去其糟粕。

2、增強(qiáng)上的文明意識和安全意識，自覺構(gòu)筑抵制不良信息沖擊的“防火墻”。

3、正確認(rèn)識絡(luò)環(huán)境對自身生活的意義及影響，呼吁學(xué)生文明上，健康上，使他們具有較強(qiáng)的獨(dú)立性和適應(yīng)性，促其全面發(fā)展和健康成長。

1、學(xué)生收集有關(guān)絡(luò)給社會帶來的好處和危害的材料；

2、與學(xué)生交流，分析學(xué)生沉迷于絡(luò)游戲、絡(luò)聊天的現(xiàn)狀與根本原因；

3、爭取家長的支持與參與。

（一）開場白：

主持人甲：提到“防火墻”這三個字，我想同學(xué)們肯定不會陌生，你家的電腦安裝“防火墻”了嗎？你的qq幾號？你的夢幻西游升了幾級？e-mail、bbs、博客等新鮮的名詞都出現(xiàn)在了我們?nèi)粘５纳钪?，在上沖浪成為了許多學(xué)生課余的一大愛好。

主持人乙：是啊，絡(luò)給我們的生活帶來了新的變化，有了絡(luò)，信息傳播更快了，人們的生活更豐富多采了。可是，絡(luò)在給我們帶來便利的同時，也給帶來了許多問題和困惑，給老師、家長們帶來了許多的困擾和無奈。今天就讓我們以主題班會的形式，一起來探討絡(luò)這把雙仞劍。

合：“構(gòu)筑心靈的防火墻——文明上，從我做起”主題班會現(xiàn)在開始。

2、班會課在《明天會更好》的各聲中結(jié)束。

1、走進(jìn)絡(luò)真精彩。

請同學(xué)們說說自己在上都做了些什么，有什么收獲？

同學(xué)自由發(fā)言

2、你連絡(luò)禍害多。

絡(luò)豐富了我們的生活，也給我們帶來了危害，請同學(xué)說說絡(luò)的危害。

請同學(xué)自由發(fā)言

3、觀看課前有關(guān)資料，讓同學(xué)了解絡(luò)的負(fù)面影響。

主持人甲：正如同學(xué)們所說的，絡(luò)上有著和形形色色的人，有著一些不健康的信息和畫面，我們一個不小心，就可能深陷其中，無法自拔，荒廢學(xué)業(yè)，甚至釀成悲劇。請看大屏幕。（觀看錄象）

主持人甲：同學(xué)們，這一個個觸目驚心的數(shù)字，就像一陣陣警鐘在我們耳邊敲響了。

（二）真情對話訴心聲

主持人甲：同學(xué)們，這一個個觸目驚心的數(shù)字，就像一陣陣警鐘在我們耳邊敲響了。

主持人乙：在我們班上，也有一些同學(xué)沉迷絡(luò)游戲。他們的心情是怎樣的呢？他們的父母的心情又是怎樣的呢？讓同學(xué)和家長敞開心扉真情對話。

話題由此展開，此環(huán)節(jié)鼓勵家長和學(xué)生敞開心扉，暢所欲言，力求在真情對話中明白彼此的心情。

（三）指點(diǎn)迷津明方向

主持人乙：看來，絡(luò)的確給我們帶來很多的困擾，也給我們的家長帶倆很多的負(fù)擔(dān)。

主持人甲：為什么同學(xué)對絡(luò)趨之若騖，而家長卻是談色變，該怎樣解決這個矛盾，請心理學(xué)老師為我們指點(diǎn)迷。

老師：絡(luò)是把雙刃劍，不論是家長還是孩子，都要正確地對待絡(luò)。

一、對學(xué)生而言，可以從以下幾個方面來努力：

1、自我提醒。把上的好處與壞處分別寫在一張紙上，貼在房間的顯眼處，每天默念幾遍。

2、自我暗示。一有上的念頭，反復(fù)自我暗示。如：“現(xiàn)在應(yīng)該學(xué)習(xí)，等周末再上等。

3、放松訓(xùn)練。當(dāng)癮發(fā)作時，常出現(xiàn)緊張、不安等情緒，此時可做些深呼吸等放松練習(xí)。

4、注意力轉(zhuǎn)移。如欣賞自己喜歡的音樂，做自己感興趣的事情，如：散步、郊游等。

5、規(guī)范生活。重新規(guī)范自己的作息時間，讓自己更充實(shí)。

二、家長可以從以下幾個方面來引導(dǎo)孩子。

1、正確引導(dǎo)，變堵為疏，發(fā)揮絡(luò)對青少年的積極作用。

2、家長應(yīng)該與孩子多溝通，多給孩子情感上的關(guān)愛，營造良好的家庭氛圍，給孩子輕松的成長空間，增強(qiáng)孩子的自信心。也可以與孩子一起絡(luò)知識。

3、對自控力差的孩子，父母可以與他們定協(xié)議或合同，適當(dāng)控制孩子的上時間，培養(yǎng)孩子自律、守時、守信的習(xí)慣。

三、對家長而言，可以從以下幾個方面來引導(dǎo)孩子。

1、正確引導(dǎo)變堵為疏，發(fā)揮絡(luò)對青少年的積極作用。

2、家長應(yīng)與孩子多溝通，

（四）各抒己見尋良策

1、請同學(xué)和家長說說怎樣構(gòu)筑心靈的防火墻。

主持人乙：老師從心理學(xué)家度為我們分析了沉迷絡(luò)的原因，也為我們了預(yù)防絡(luò)危害的方法——構(gòu)筑心靈的防火墻?，F(xiàn)在請同學(xué)們說說，我們還可以從哪幾個方面為自己構(gòu)筑起一道心靈的防火墻，請同學(xué)各抒己見。家長有什么好方法，也請說說。

生：控制上時間。

培養(yǎng)其它興趣愛好，轉(zhuǎn)移注意力

找最親近的親人或朋友訴說

2、請班主任老師以自身經(jīng)歷談?wù)務(wù)_上的好處，同時展示個人博客以及發(fā)表的作品剪貼本等。

（五）落實(shí)行動表決心

1、學(xué)習(xí)《日常行為規(guī)范》

主持人甲：同學(xué)們，我們左右不了吧的不規(guī)范管理，我們阻擋不了上垃圾信息的產(chǎn)生，但我們可以構(gòu)筑起道德的防火墻，文明上，健康上，充分利用絡(luò)為我們的學(xué)習(xí)生活服務(wù)。

主持人乙：學(xué)校剛剛下發(fā)的《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，就像一場及時雨，為我們健康上指明了更明確的方向。（課件上呈現(xiàn)）

遵守絡(luò)道德和安全規(guī)定，不瀏覽、不制作、不傳播不良信息，慎交友，不進(jìn)入營業(yè)性吧。

2、在倡議書上（同時播放歌曲《男兒自當(dāng)強(qiáng)》）

主持人甲：同學(xué)們！讓我們保持人類的本性——誠實(shí)、守信、文明。呵護(hù)青少年最善良、純正的心靈，做一個合格的中學(xué)生！

主持人乙：同學(xué)們行動起來吧！ 正確上，文明上，健康上，遠(yuǎn)離吧！

主持人甲：為了更好地約束自己，我們班委會經(jīng)過討論，寫出了一份倡議書，現(xiàn)在請同學(xué)們在倡議書上。

3、班主任老師，并布置作業(yè)

（六）布置作業(yè)再鞏固

1、請同學(xué)們把上班會的感受寫成文章發(fā)表在班級博客。

2、班會課在《明天會更好》的各聲中結(jié)束。

安全上網(wǎng)安全教案篇九

活動目標(biāo)：

1、眾說紛紜話網(wǎng)絡(luò)(通過討論形式讓學(xué)生談網(wǎng)絡(luò)利與弊)

2、案例分析（通過一個個迷失在網(wǎng)絡(luò)學(xué)生的案例，引起學(xué)生對不健康上網(wǎng)帶來后果的深思）

3、以倡議活動，深化學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)的認(rèn)識，以行動營造“綠色上網(wǎng)、文明上網(wǎng)”環(huán)境。

班會前準(zhǔn)備：

1、在全班進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)利用情況調(diào)查

2、排練情景劇《回家以后》《交友》

3、收集關(guān)于網(wǎng)絡(luò)利弊的資料班會流程：

一、交流引入

以“電腦——上網(wǎng)——好與壞”展開交流，引入討論話題“上網(wǎng)對小學(xué)生是利大于弊還是弊大于利”

二、互動交流，了解學(xué)生上網(wǎng)現(xiàn)狀

平時都在什么時間上網(wǎng)？一次上網(wǎng)一般都多長時間？上網(wǎng)都做些什么？上網(wǎng)受不受家長限制？（通過這些交流了解學(xué)生平時上網(wǎng)現(xiàn)狀，為下面的討論做準(zhǔn)備）

三、學(xué)生分小組討論，明確自己的觀點(diǎn)

自己與周圍的同學(xué)組成討論小組，討論交流“上網(wǎng)對于我們小學(xué)生是好處大于壞處還是壞處大于壞處”，從而明確自己的觀點(diǎn)，選擇哪一方。

（學(xué)生通過小組討論，確定自己的觀點(diǎn)，為分正反兩方做準(zhǔn)備）

四、學(xué)生根據(jù)自己選擇的觀點(diǎn)，分成正反兩方

雙方同學(xué)互相交流自己搜集的資料，進(jìn)一步明確自己的觀點(diǎn)，每方分別推薦幾名同學(xué)作為中心發(fā)言人，準(zhǔn)備與對方展開辯論。

（學(xué)生交流整理收集的資料，準(zhǔn)備與對方展開辯論）

五、同學(xué)們正反兩方展開辯論，各抒己見

弊大：電子海洛因，網(wǎng)絡(luò)聊天、網(wǎng)絡(luò)游戲成癮；不健康網(wǎng)站，垃圾文化危害；荒廢學(xué)業(yè)，影響身體。

（學(xué)生在辯論中正確認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)，學(xué)會科學(xué)合理的上網(wǎng)）

六、活動總結(jié)

通過本節(jié)班會課，你對網(wǎng)絡(luò)有沒有新的認(rèn)識？你用一句話來概括現(xiàn)在你對網(wǎng)絡(luò)的認(rèn)識嗎？

國家為了引導(dǎo)青少年文明上網(wǎng)，由共青團(tuán)中央等八部委專門頒布了《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》。下面就讓我們一起來宣讀這份公約。

你打算以后再上網(wǎng)時怎樣去做？讓我們用簡單的話語來表達(dá)自己的決心，并把寫的這句話貼在教室內(nèi)，時刻提醒自己。

安全上網(wǎng)安全教案篇十

“健康上，益我身心”

讓學(xué)生認(rèn)識絡(luò)的利弊，了解有關(guān)健康上知識，懂得如何健康上，促進(jìn)學(xué)生身心健康。

（1）召開班委會

（2）選定主持人

（3）擬定節(jié)目

（4）節(jié)目的排練與必須物品的準(zhǔn)備

場景一：（簡短）快板《是利還是弊》（創(chuàng)作者：鄭達(dá)輝），快板引入，提出疑問，思考絡(luò)帶來的影響。(見附注一)

場景二：不健康上小品（創(chuàng)作者：楊曄）。

小品簡介：小t是一名中學(xué)生，她愛好廣泛，喜歡上，起初小t媽媽并不在意，后來媽媽發(fā)現(xiàn)小t有戀，媽媽十分焦急并十分關(guān)注，最后將陷入歧途挽救回來。

分析點(diǎn)評：引用政治課本上學(xué)過的健康上知識對小品做簡短的分析，或者請政治老師談看法（視頻錄像）（小記者：吳志潼）。

場景三：（簡短）internet基礎(chǔ)知識競答 (設(shè)置小禮品)，更好地了解絡(luò)知識。(見附注二)

場景四：（簡短）歌曲串燒《絡(luò)無限好》（創(chuàng)作者：陳林煌）(見附注三)

場景五：健康上小品（創(chuàng)作者：葉銘佳）。

小品簡介：小米是一名中學(xué)生，敘述的是小米一家三代人：小米，小米爸爸，小米爺爺在家里健康上的生活小趣事。

分析點(diǎn)評：請有代表性同學(xué)（例如成績好的同學(xué)，電腦絡(luò)知識豐富的同學(xué)，沉迷絡(luò)游戲的同學(xué)）談感想，或者現(xiàn)場采訪家長，老師。

場景六：（簡短）展出“健康上，益我身心”主題海報（繪畫者：陳曉倫、陳柏釗）。在祥和的鋼琴聲中朗誦“健康上，益我身心”倡議書（作者：黃珍宇）。(見附注四)

場景七：（簡短）班主任。

安全上網(wǎng)安全教案篇十一

1、如何文明上網(wǎng)、健康上網(wǎng);

2、如何防范不良信息、不健康網(wǎng)站和網(wǎng)絡(luò)騙子;

3、如何防止沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲;

1、如何健康上網(wǎng)、交友。

2、全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約。

1、正確認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)游戲及帶來的危害。

2、如何辯別網(wǎng)絡(luò)行騙的手段及防范方法。

[課前準(zhǔn)備]

(一)設(shè)計電腦網(wǎng)絡(luò)知識問答題，準(zhǔn)備多媒體課件。

(二)情景設(shè)計：報紙摘抄，一個中學(xué)生的網(wǎng)聊日記，學(xué)生心理陳述等

(三)學(xué)生搜集網(wǎng)絡(luò)的利弊資料

[活動過程]

在教學(xué)中我大致按“電腦網(wǎng)絡(luò)知多少——網(wǎng)絡(luò)的利弊談——不健康上網(wǎng)方式的危害——文明上網(wǎng)、綠色上網(wǎng)、遠(yuǎn)離網(wǎng)吧”四個環(huán)節(jié)預(yù)設(shè)我的教學(xué)過程。

一、電腦網(wǎng)絡(luò)知多少?

看來多數(shù)同學(xué)把上網(wǎng)作為了一種娛樂的方式，上網(wǎng)時感到輕松、刺激和興奮。除了娛樂的功能，大家對電腦網(wǎng)絡(luò)還了解多少?老師準(zhǔn)備了幾道題，看誰能最先說出答案。

屏幕顯示：電腦網(wǎng)絡(luò)知識問答題

1、我國開始正式接入internet的時間為___________。(答案：b)

a.1986年b.1994年c.1995年d.1996

2、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)最突出的優(yōu)點(diǎn)是________。(答案：a)

a、軟件.硬件和數(shù)據(jù)資源共享b.運(yùn)算速度快c.可以相互通訊d.內(nèi)存容量大

3、計算機(jī)是如何進(jìn)行數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換的?

4、你知道國際象棋特級大師與電腦之間的“人機(jī)大戰(zhàn)”嗎?

5、請說出計算機(jī)的十個用途?

(這兩組問題的對比，使學(xué)生從心理上認(rèn)識到自己對電腦的了解片面，對于電腦網(wǎng)絡(luò)的娛樂功能，了如指掌，但一些關(guān)于電腦的產(chǎn)生、發(fā)展歷史以及在其他領(lǐng)域的實(shí)用功能，他們卻知之甚少甚至一無所知，對于電腦網(wǎng)絡(luò)，并不像自己認(rèn)為的那樣了解。)

分別出示兩張照片(屏幕顯示圖片)并介紹說

2、2005年12月，北京海軍總醫(yī)院的神經(jīng)外科專家田增民教授，通過互聯(lián)網(wǎng)的連接，操控一個遠(yuǎn)程腦外科手術(shù)機(jī)器人，成功地為1300公里外延安一名腦出血患者進(jìn)行了手術(shù)。

(經(jīng)過介紹，學(xué)生們對電腦網(wǎng)絡(luò)有了新的認(rèn)識：電腦網(wǎng)絡(luò)是現(xiàn)代高科技發(fā)展的產(chǎn)物，在生產(chǎn)、衛(wèi)生、教育、科技、國防等領(lǐng)域有著廣泛的應(yīng)用，它使人的能力更大程度上得到拓展和延伸，展現(xiàn)出無限的可能性。)

此時，學(xué)生認(rèn)識到電腦是工具而不是玩具，使用電腦網(wǎng)絡(luò)應(yīng)多注重它的實(shí)用的功能，而不僅僅是娛樂的功能。

(三)結(jié)論：電腦是工具而非玩具

二、網(wǎng)絡(luò)利弊談

(一)字幕顯示：中國青少年網(wǎng)絡(luò)行為調(diào)查，網(wǎng)絡(luò)究竟帶給我們什么?

(二)小討論：網(wǎng)絡(luò)利弊談

學(xué)生邊討論，老師適當(dāng)點(diǎn)撥分別總結(jié)出網(wǎng)絡(luò)的利與弊。

1、網(wǎng)絡(luò)的弊：

1)容易網(wǎng)絡(luò)癡迷而難以自拔，成為無辜的受害者。

2)容易造成現(xiàn)實(shí)感缺乏而生活在虛擬的世界里。

3)容易扭曲自尊做虛擬世界里的“英雄”。

4)容易造成現(xiàn)實(shí)感缺乏而使正常的人際溝通受阻。

5)耽誤時間，影響學(xué)習(xí)

6)浪費(fèi)錢財，沒錢上網(wǎng)還可能引發(fā)偷盜或搶劫。

2、網(wǎng)絡(luò)的利：

1)開闊視野，豐富知識，足不出戶博覽世界知識寶庫。

2)拓展我們的生活空間，讓我們足不出戶了解天下大事。

3)幫助我們縮短時間和空間的距離，讓我們足不出戶就可以傳遞信息。

4)娛樂的場所，給人刺激和輕松的感覺

5)網(wǎng)上聊天很暢快淋漓，無拘無束

(學(xué)生利用自己搜集來的資料，采用辯論的形式，激發(fā)學(xué)生的積極性，加深了對網(wǎng)絡(luò)的認(rèn)識)

(三)結(jié)論：網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍，要學(xué)會趨利避害

網(wǎng)絡(luò)有有害的一面，下面所列的幾種上網(wǎng)方式，你認(rèn)為是有利還是有弊呢?

1、情景設(shè)計

1)報紙摘抄：網(wǎng)絡(luò)對學(xué)生的危害《血的教訓(xùn)》《通宵上網(wǎng)累暈頭，坐睡鐵軌被軋死》

2)學(xué)生日記摘抄——網(wǎng)聊十幾個小時不下線

“我的身影時常出現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)的虛幻世界里，我依戀上qq，有時能在qq上掛線十幾個小時而不會下線，就像是人在吸毒一樣，上癮后沒完沒了，看來上網(wǎng)和吸毒可以畫等號。我感覺qq就像人們所說的“網(wǎng)絡(luò)毒品?!”而我已經(jīng)深深的中毒了，我成了網(wǎng)絡(luò)中無數(shù)網(wǎng)蟲的一員了，說到網(wǎng)蟲我對它的理解是：一個人在網(wǎng)上吸食了“網(wǎng)絡(luò)毒品”，以后逐漸上癮，再以后死在了網(wǎng)絡(luò)上。網(wǎng)絡(luò)這把雙刃劍把我“殺”死了，只是它“殺人”不見血。”

3)學(xué)生心理陳述——回歸

一位曾經(jīng)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的小青，自從被同學(xué)“輔導(dǎo)”后接觸了網(wǎng)絡(luò)游戲，從此就無心學(xué)習(xí)了，由原來的前三名，下降至最后一名。他說：“上課時我的腦海里時常跳出我在網(wǎng)上的頭標(biāo)和昵稱，時常沉浸在游戲里那驚險火爆的場面中，時常陶醉在幾路玩家痛快刺激的過關(guān)里，我簡直可以聽到機(jī)器里發(fā)出的轟鳴的聲音，想著我的網(wǎng)友可能又在掛線、升級和在裝備上超過我，心里就像有爪子在撓一樣的難受。為了長時間泡在網(wǎng)上，我長時期上通宵，天天吃方便面，后來干脆連課也不上了，成績一落千丈。我索性破罐子破摔，面對母親、老師的勸說和父親的打罵，我無動于衷，有時連家都懶得回,并辦理了休學(xué)。泡在網(wǎng)上一年多，雖然風(fēng)光無限，但我并不快樂，身體也垮了，直到有一天媽媽騙我去見了陶教授，幫我走出了陰霾。如今的我不再上網(wǎng)，又背起書包快樂的走進(jìn)了校園。切身的經(jīng)歷我深深懂得：電腦是拿來用的，不是拿來玩的。

安全上網(wǎng)安全教案篇十二

“文明上網(wǎng)、從我做起、嚴(yán)于律己、共促和諧”。全體職工應(yīng)合理合法地使用互聯(lián)網(wǎng)，共同樹立文明上網(wǎng)的新風(fēng)尚。具體承諾如下：

1、遵守國家有關(guān)法律、法規(guī)，文明使用網(wǎng)絡(luò)。自覺遵守全國人大通過的《維護(hù)互聯(lián)網(wǎng)安全的決定》、全國互聯(lián)網(wǎng)協(xié)會制定的'《文明上網(wǎng)自律公約》等相關(guān)法律法規(guī)。

2、自覺抵制網(wǎng)絡(luò)上的不正之風(fēng)和有害信息，不輕信、不傳播虛偽和有害信息。自覺遵紀(jì)守法，不信謠，不傳謠，不捏造或者歪曲事實(shí)，不故意散布謠言，擾亂社會秩序。

3、堅決不參與損害國家形象和影響民族團(tuán)結(jié)的網(wǎng)絡(luò)活動，不在網(wǎng)上發(fā)表相關(guān)言論。

4、自覺抵制不良網(wǎng)站，不瀏覽不良網(wǎng)站內(nèi)容，不散播有關(guān)封建迷信、色情、、恐怖等不良信息，不發(fā)表反動言論。

5、科學(xué)有效利用網(wǎng)絡(luò)資源，瀏覽信息、查閱資料，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)為企業(yè)發(fā)展服務(wù)的最大作用。

承諾人：

日期：

安全上網(wǎng)安全教案篇十三

互聯(lián)網(wǎng)的迅猛發(fā)展，以其豐富的內(nèi)容、開闊的眼界、快捷的方式呈現(xiàn)給了我們一個美麗而精彩的嶄新世界，正深刻地改變著我們的生活和行為方式，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為信息傳播、人際溝通和文化交流的重要渠道，正逐步滲透到經(jīng)濟(jì)社會生活的方方面面。但同時也給我們帶來了一些負(fù)面影響，網(wǎng)上的腐朽文化，正侵蝕著我們的人生觀、價值觀、道德觀；網(wǎng)上的黃色流毒，正摧殘著人們的身心；網(wǎng)上的暴力文化，正對我們的行為進(jìn)行誤導(dǎo)。

此外，有些網(wǎng)民在網(wǎng)上虛擬社區(qū)語言低俗、格調(diào)不高，在網(wǎng)上論壇發(fā)言不負(fù)責(zé)任并由此引發(fā)出一些全社會關(guān)注的焦點(diǎn)問題。這些現(xiàn)象，嚴(yán)重危害了網(wǎng)絡(luò)的文明健康形象，危害社會安全和青少年的健康成長，成為影響網(wǎng)絡(luò)事業(yè)健康發(fā)展的障礙。為大興網(wǎng)絡(luò)安全、文明之風(fēng)，扎實(shí)推進(jìn)安全、文明上網(wǎng)，積極營造健康向上的網(wǎng)絡(luò)文明氛圍，促進(jìn)良好社會風(fēng)氣的`形成。

我們鄭重地向全縣網(wǎng)民朋友發(fā)出以下倡議：

自覺遵守《中華人民共和國憲法》、《中華人民共和國互聯(lián)網(wǎng)管理條例》等國家有關(guān)法律、法規(guī)和政策，積極推進(jìn)互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的職業(yè)道德建設(shè)。遵循愛國、守法、公正、誠信的原則，以安全辦網(wǎng)、文明上網(wǎng)為榮，凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，抵制不文明行為，積極營造網(wǎng)絡(luò)文明新風(fēng)。

崇尚科學(xué)，追求真知，明確網(wǎng)上的是非觀念，使用網(wǎng)絡(luò)文明語言，分清網(wǎng)上真假，增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)文明意識，倡導(dǎo)文明風(fēng)尚，爭做網(wǎng)絡(luò)文明使者。

不在微博上發(fā)表、轉(zhuǎn)載違法、庸俗、格調(diào)低下的言論、圖片、信息等，不在個人客戶端發(fā)表或轉(zhuǎn)載違法、庸俗、格調(diào)低下的言論、圖片、音視頻信息，規(guī)范文明言行、傳播文明觀念。

主動使用綠色上網(wǎng)過濾軟件，正確把握上網(wǎng)時間和上網(wǎng)時段，嚴(yán)格屏蔽不良網(wǎng)站，確保個人的身心健康，幫助廣大網(wǎng)友充分認(rèn)識不良網(wǎng)站的危害，做綠色上網(wǎng)的宣傳員。

不制作、不傳播危害國家安全和社會穩(wěn)定、違反法律法規(guī)以及淫穢、色情、迷信等有害的信息、圖片，不發(fā)布不健康聲訊服務(wù)，不登載不健康廣告，不鏈接不健康網(wǎng)站，堅決抵制與中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)和道德相違背的信息內(nèi)容。維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全就是維護(hù)每個網(wǎng)民、每個公民自身的安全，通過設(shè)立網(wǎng)絡(luò)宣傳周，旨在指出共建網(wǎng)絡(luò)安全、共享網(wǎng)絡(luò)文明是網(wǎng)絡(luò)經(jīng)營者和網(wǎng)民共同的社會責(zé)任。

讓我們攜手互聯(lián)網(wǎng)從業(yè)者和廣大網(wǎng)民，積極行動起來，齊心協(xié)力，弘揚(yáng)網(wǎng)絡(luò)文明，倡導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)安全，為營造綠色網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，為把互聯(lián)網(wǎng)建設(shè)成為傳播社會主義先進(jìn)文化、培養(yǎng)公眾正確榮辱觀的重要陣地而努力！

倡議人：

日期：

安全上網(wǎng)安全教案篇十四

親愛的網(wǎng)民：

為積極營造文明向上的網(wǎng)絡(luò)氛圍，促進(jìn)企業(yè)員工網(wǎng)絡(luò)文化生活的健康發(fā)展，興耀控股集團(tuán)辦公室、網(wǎng)絡(luò)中心向集團(tuán)全體員工發(fā)出如下倡議：

一、自覺遵守國家有關(guān)法律、法規(guī)和政策，積極推進(jìn)互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的職業(yè)道德建設(shè)。遵循愛國、守法、公正、誠信的原則，以安全辦網(wǎng)、文明上網(wǎng)為榮，凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，抵制不文明行為，積極營造網(wǎng)絡(luò)文明新風(fēng)。

二、樹立正確的網(wǎng)絡(luò)道德觀。不瀏覽、發(fā)表或傳播庸俗、反動、色情等信息，不討論、不評價任何沒有根據(jù)或未經(jīng)核實(shí)的網(wǎng)絡(luò)事件，堅決反對和抵制與中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)、道德相違背的網(wǎng)絡(luò)信息內(nèi)容。

三、增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)文明意識。崇尚科學(xué)，追求真知，樹立正確的是非觀念，使用文明語言，分清真假美丑，增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)文明意識，倡導(dǎo)文明風(fēng)尚，爭做網(wǎng)絡(luò)文明使者。

四、正確選擇及合理利用網(wǎng)絡(luò)資源。主動使用綠色上網(wǎng)過濾軟件，正確把握上網(wǎng)時間和上網(wǎng)時段。工作時間內(nèi)，不在辦公場所瀏覽如游戲、影音、證券股票、購物、交友等生活服務(wù)類網(wǎng)站及其它與工作無關(guān)的網(wǎng)站。

五、接受集團(tuán)網(wǎng)絡(luò)中心的管理和幫助指導(dǎo)。自覺遵守公司各項有關(guān)網(wǎng)絡(luò)的規(guī)章制度，接受網(wǎng)絡(luò)中心的管理，同事間相互幫助、相互監(jiān)督。若遇到無法分辨真?zhèn)蔚膬?nèi)容或疑似病毒木馬、金融詐騙等信息時，可以在第一時間尋求網(wǎng)絡(luò)中心的幫助。

讓我們攜起手來，安全上網(wǎng)、文明上網(wǎng)，注重個人信息安全，提高自我保護(hù)意識，為營造一個健康、文明、美好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境而共同努力。

倡議人：xxx

20xx年x月x日

安全上網(wǎng)安全教案篇十五

核心提示：最近兩年，網(wǎng)絡(luò)上的騙子開始活躍起來，他們常常精心設(shè)下陷阱(如發(fā)送虛假的`中獎信息或偽裝成落難的老鄉(xiāng)等)騙取用戶匯款，從而實(shí)現(xiàn)非法獲利。

養(yǎng)成以下習(xí)慣可幫助你防止上網(wǎng)被騙：

1、不輕信網(wǎng)絡(luò)“中獎”、“贈送”類信息，切記不要向陌生帳戶匯款。

3、上網(wǎng)購物時，即使商品很便宜，也不要在收到貨物前直接付款到對方帳戶。(應(yīng)盡可能使用“財付通”或“支付寶”等正規(guī)第三方支付平臺，安全有保障)。

4、登錄網(wǎng)絡(luò)銀行等重要帳戶前，先確認(rèn)網(wǎng)站地址是否和服務(wù)商提供的網(wǎng)址一致。

安全上網(wǎng)安全教案篇十六

根據(jù)《計算機(jī)信息網(wǎng)絡(luò)國際聯(lián)網(wǎng)安全保護(hù)管理辦法》、《中華人民共和國反恐怖主義法》和國務(wù)院《互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營業(yè)場所管理條例》的有關(guān)規(guī)定和要求，本網(wǎng)吧承諾：

5、在沒有取得工商部門的營業(yè)執(zhí)照之前，不以任何理由營業(yè)；

6、網(wǎng)吧內(nèi)禁止吸煙，并懸掛禁止吸煙標(biāo)志；

7、發(fā)生安全事故或計算機(jī)案件時，立即向公安機(jī)關(guān)報告并積極協(xié)助調(diào)查，主動向公安機(jī)關(guān)舉報各種違法行為。

本網(wǎng)吧將認(rèn)真遵守以上條款，如有違反，愿意接受公安機(jī)關(guān)依法作出的處罰。

承諾人：

日期：

安全上網(wǎng)安全教案篇十七

互聯(lián)網(wǎng)作為現(xiàn)代信息交流的平臺，是社會文明進(jìn)步的標(biāo)志，已經(jīng)成為人們喜聞樂見的學(xué)習(xí)、交流和娛樂的重要方式。

但是，惡意詆毀、造謠傳謠、傳播低俗不良信息等不文明現(xiàn)象，也對社會造成了不良影響。為加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)，倡樹文明新風(fēng)，凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，促進(jìn)社會和諧穩(wěn)定，特向廣大網(wǎng)友發(fā)出如下倡議：

1、嚴(yán)格遵守國家法律法規(guī)，自覺遵守中國互聯(lián)網(wǎng)協(xié)會《文明上網(wǎng)自律公約》，不發(fā)布危害國家安全、違反法律法規(guī)、影響社會和諧穩(wěn)定的有害信息。

2、自覺踐行社會主義榮辱觀，大力營造文明健康、積極向上的網(wǎng)絡(luò)文化氛圍，自覺養(yǎng)成守法上網(wǎng)、文明上網(wǎng)的良好習(xí)慣，做到上文明網(wǎng)，做文明人。

3、增強(qiáng)社會責(zé)任感和集體榮譽(yù)感，認(rèn)真履行自己應(yīng)盡的社會責(zé)任，保證自己傳播的信息健康、合法、客觀、有益，堅決抵制各種不良信息。

4、提高自身文明修養(yǎng)，堅守道德底線，養(yǎng)成良好習(xí)慣，尊重他人，誠實(shí)守信，不造謠信謠傳謠，不傳播虛假信息，不在網(wǎng)上惡意謾罵、詆毀、誹謗他人。

5、主動抵制和舉報各種網(wǎng)上不良行為，堅決同網(wǎng)絡(luò)違法犯罪活動作斗爭，積極維護(hù)國家、社會、集體和個人合法權(quán)益。

6、以身作則，嚴(yán)格自律，從自身做起，從點(diǎn)滴做起，帶頭抵制網(wǎng)絡(luò)有害信息，帶頭清掃網(wǎng)絡(luò)垃圾，帶頭營造文明健康、積極向上的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。

倡議人：xxx

20xx年x月x日

安全上網(wǎng)安全教案篇十八

我向?qū)W校、家長鄭重承諾：

自覺遵守《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為習(xí)慣》，絕不進(jìn)社會網(wǎng)吧、游戲廳，在家或校上網(wǎng)的時候努力做到：第一，要善于網(wǎng)上學(xué)習(xí)，不瀏覽不良信息；第二，要誠實(shí)友好交流，不侮辱欺詐他人；第三，要增強(qiáng)自護(hù)意識，不隨意約會網(wǎng)友；第四，要維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全，不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序；第五，要有益身心健康，不沉溺虛擬時空，控制上網(wǎng)時間，做一名思想品德端正、行為習(xí)慣良好的學(xué)生；第六,不得利用本班級或個人的`博客網(wǎng)站發(fā)表反動、暴力、色情等不健康信息。

如果有相關(guān)老師、學(xué)生或其他相關(guān)人員發(fā)布了違背上述條款的信息，將追究其法律責(zé)任，甚至介入司法刑事程序！

承諾人：

日期：

【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/5057112.html】