教案的評(píng)價(jià)要根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和教學(xué)目標(biāo)的完成程度進(jìn)行全面而客觀的分析。教案編寫(xiě)要有條理，注意分段和標(biāo)題的設(shè)置，方便教師進(jìn)行教學(xué)導(dǎo)引。教案的編寫(xiě)應(yīng)考慮學(xué)生的學(xué)習(xí)差異和發(fā)展需求。
安全上網(wǎng)安全教案篇一
1、引導(dǎo)學(xué)生明辨是非，對(duì)網(wǎng)絡(luò)資源正確地加以取舍應(yīng)用，取其精華，去其糟粕。
2、增強(qiáng)上網(wǎng)的文明意識(shí)和安全意識(shí)，自覺(jué)構(gòu)筑抵制不良信息沖擊的“防火墻”。
3、正確認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境對(duì)自身生活的意義及影響，呼吁學(xué)生文明上網(wǎng)，健康上網(wǎng)，使他們具有較強(qiáng)的獨(dú)立性和適應(yīng)性，促其全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)。
1、學(xué)生收集有關(guān)網(wǎng)絡(luò)給社會(huì)帶來(lái)的好處和危害的材料；
2、與學(xué)生交流,分析學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)絡(luò)聊天的現(xiàn)狀與根本原因；
3、尋求家長(zhǎng)的支持與參與。
e-mail、bbs、qq等新鮮的名詞都出現(xiàn)在了我們?nèi)粘５纳钪?，在網(wǎng)上沖浪成為了許多學(xué)生課余的一大愛(ài)好。是啊，網(wǎng)絡(luò)給我們的生活帶來(lái)了新的變化，這個(gè)世界的信息傳播更快了，這個(gè)世界上的人的生活更豐富多采了?？稍诮o我們帶來(lái)便利的同時(shí)，網(wǎng)絡(luò)也給我們帶來(lái)了許多值得全社會(huì)共同關(guān)注的問(wèn)題。帶給老師、家長(zhǎng)們更多的無(wú)奈，今天就讓我們以主題班會(huì)的形式，一起探討網(wǎng)絡(luò)這把雙仞劍。首先請(qǐng)大家觀看的一段錄像。請(qǐng)大家看完后說(shuō)說(shuō)你怎樣看待這種現(xiàn)象。
（—）品頭論足
1、觀看錄像《夢(mèng)幻西游自創(chuàng)版》
2、讓學(xué)生們品頭論足；
3、教師小結(jié)。
（二）眾說(shuō)紛紜
1、現(xiàn)在我們作個(gè)小小調(diào)查，我們班曾有多少人上過(guò)網(wǎng)？以誠(chéng)信為前提。（同學(xué)舉手，清點(diǎn)人數(shù)）今天，我們敞開(kāi)心扉，談?wù)摼W(wǎng)吧的有關(guān)話題,請(qǐng)同學(xué)們談?wù)劸W(wǎng)上游戲、網(wǎng)上聊天時(shí)的心情。
2、下面請(qǐng)班上曾上過(guò)網(wǎng)的同學(xué)談?wù)劗?dāng)時(shí)沉迷網(wǎng)絡(luò)無(wú)法自拔的親身感受。(學(xué)生自由發(fā)言)
3、孩子沉迷網(wǎng)吧，學(xué)校擔(dān)憂，家長(zhǎng)著急。下面請(qǐng)我班
家長(zhǎng)談?wù)劗?dāng)初孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，家長(zhǎng)無(wú)可奈何而又全力挽救孩子的感受。（家長(zhǎng)發(fā)言）
（三）唇槍舌戰(zhàn)
4、小結(jié)：是呀，在人們能自由享受網(wǎng)絡(luò)帶來(lái)便捷的同時(shí)，網(wǎng)上也出現(xiàn)了各種暴力、色情等非法內(nèi)容，一些青少年開(kāi)始上癮，開(kāi)始沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，那么小學(xué)生上網(wǎng)到底有哪些利弊呢？我相信在座的每位同學(xué)都有自己的獨(dú)特見(jiàn)解，請(qǐng)同學(xué)們各抒已見(jiàn)，發(fā)表自己的觀點(diǎn)。
利：
1、第四傳播媒體；
2、拓寬知識(shí)面；
3、社會(huì)效應(yīng)：
a、安排就業(yè)人員；
b、上繳國(guó)家稅收；
c、拉動(dòng)相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。
弊：
1、癡迷上網(wǎng)，荒廢學(xué)業(yè)；
2、網(wǎng)上信息垃圾，侵蝕心靈；
3、摧殘身體；
4、滋生是非；
5、網(wǎng)上交友，虛虛實(shí)實(shí)，易引發(fā)心理疾病；
6、安全隱患。
（四）各抒己見(jiàn)
2、有的家長(zhǎng)談網(wǎng)色變，一味地強(qiáng)制小孩子不去上網(wǎng)，但有些家和長(zhǎng)卻能正確地引導(dǎo)小孩上網(wǎng)，為很多無(wú)可奈何的家長(zhǎng)做出典范。
安全上網(wǎng)安全教案篇二
網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)造了這個(gè)幸福的時(shí)代，但我們也要記得守護(hù)這個(gè)安全、綠色的網(wǎng)絡(luò)家園。下面是小編給大家?guī)?lái)的未成年人安全上網(wǎng)教案七篇，歡迎大家閱讀轉(zhuǎn)發(fā)!
一、導(dǎo)入
二、新課教學(xué)
(一)網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)小調(diào)查
師：下面的問(wèn)題都是同學(xué)們?cè)谏暇W(wǎng)的過(guò)程中遇到的，你們是如何處理的呢?
1、你上網(wǎng)有節(jié)制嗎?時(shí)間是怎么安排的?一般是做什么事情?
2、你有沒(méi)有保護(hù)好自己的上網(wǎng)密碼，個(gè)人資料?
4、你會(huì)接收不認(rèn)識(shí)的人發(fā)過(guò)來(lái)的文件等資料嗎?為什么?
5、對(duì)于暗示、挑釁、威脅等不良信息，你會(huì)如何處理?
6、對(duì)發(fā)布不良信息的網(wǎng)站、不健康的聊天室以及不健康的頁(yè)面，你會(huì)采取怎樣的態(tài)度?
7、你曾經(jīng)去過(guò)網(wǎng)吧上網(wǎng)嗎?都做些什么?
9、如果你的身邊有沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的同學(xué)或親戚朋友，你能說(shuō)說(shuō)他們的表現(xiàn)嗎?
師：看來(lái)同學(xué)們對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全的認(rèn)識(shí)是比較全面的，都能理智的控制自己不受不良思想的侵蝕。據(jù)稱，目前中國(guó)網(wǎng)絡(luò)的負(fù)面影響主要有以下3個(gè)方面：
其一、國(guó)內(nèi)外敵對(duì)勢(shì)力在互聯(lián)網(wǎng)上刊載大量反動(dòng)性、煽動(dòng)性、黃色、暴力和低級(jí)庸俗的內(nèi)容，對(duì)未成年人身心健康造成嚴(yán)重的不良影響。
其二，很多犯罪分子利用網(wǎng)站、網(wǎng)吧提供的平臺(tái)，針對(duì)未成年人自控力較弱的特點(diǎn)，利用上網(wǎng)聊天的機(jī)會(huì)尋找目標(biāo)實(shí)施詐騙、搶劫等犯罪活動(dòng)，給未成年人的人身安全直接造成威脅。
其三，沉迷網(wǎng)絡(luò)甚至網(wǎng)絡(luò)游戲不僅影響未成年人的學(xué)習(xí)和心理健康，還可能會(huì)讓未成年人走進(jìn)一個(gè)歧途：模仿游戲中的語(yǔ)言或動(dòng)作，造成慘劇。
(二)看案例和資料，談感受
案例一：順德容桂一所小學(xué)的學(xué)生在課間嬉戲時(shí)模仿網(wǎng)絡(luò)游戲中的場(chǎng)景進(jìn)行打斗。同班好友小彭和小龔各自飾演一款當(dāng)下流行的網(wǎng)絡(luò)游戲中的敵對(duì)角色，“戰(zhàn)斗”進(jìn)行中，小龔不慎用彈簧刀刺死了小彭。
案例三：新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)農(nóng)三師53團(tuán)初中三年級(jí)的小偉，原是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，自從在網(wǎng)吧迷戀上了一種叫“傳奇”網(wǎng)絡(luò)游戲后，成績(jī)一落千丈。一邊是父母想讓他上重點(diǎn)中學(xué)的期望，一邊是網(wǎng)絡(luò)游戲的誘惑，讓他一直處在矛盾中，小偉認(rèn)為是網(wǎng)吧影響了自己的學(xué)習(xí)成績(jī)，于是用匕首將網(wǎng)吧老板陳鵑捅死。
案例四：簡(jiǎn)陽(yáng)市平泉鎮(zhèn)和平村流浪少年趙剛被殺，頭顱被人砸爛，尸體上還有幾處刀傷，其死狀慘不忍睹。而令人瞠目的卻是：殺害少年的兇手竟是3名嗜好上網(wǎng)玩“殺人游戲”的中專生，他們殺人的目的只是為了驗(yàn)證自己“膽量有多大”。
思考：為什么會(huì)出現(xiàn)這些慘劇，你從中想到什么?你會(huì)怎樣要求自己?
師：這些慘劇的發(fā)生，當(dāng)然不是偶然的。它的背后，是數(shù)量龐大的青少年網(wǎng)絡(luò)游戲大軍。根據(jù)最新統(tǒng)計(jì)的結(jié)果，目前中國(guó)約有2000萬(wàn)網(wǎng)游少年中，其中的260萬(wàn)人是網(wǎng)游成癮者。此前，上海市青少年網(wǎng)絡(luò)成癮調(diào)查結(jié)果顯示，該市青少年網(wǎng)絡(luò)成癮總發(fā)生率為14。2%?！熬W(wǎng)絡(luò)成癮”已成為導(dǎo)致這批青少年家庭矛盾加劇和參與違法犯罪的誘因。網(wǎng)絡(luò)成癮癥：可造成人體植物神經(jīng)紊亂，體內(nèi)激素水平失衡，免疫功能降低，引發(fā)心血管疾病、胃腸神經(jīng)官能病、緊張性頭疼、焦慮、憂郁等，甚至可導(dǎo)致死亡。
(三)如何正確對(duì)待網(wǎng)絡(luò)
師：剛才我們講的都是過(guò)度沉迷網(wǎng)絡(luò)造成的危害，但是，網(wǎng)絡(luò)還是有許多的用途，它為我們搭建了自主學(xué)習(xí)的寬廣平臺(tái)，它使我們獲取更多的信息知識(shí)，“足不出戶”，“?盡覽天下風(fēng)云”;它為我們提供參與社交活動(dòng)的廣闊空間，它豐富了我們的生活，擺脫了“兩點(diǎn)一線”讀書(shū)生活的單調(diào)。所以，我們要學(xué)會(huì)正確的運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)。那么，如何才算正確上網(wǎng)呢?(學(xué)生討論)
教師總結(jié)：
1、樹(shù)立正確上網(wǎng)目的，制訂上網(wǎng)計(jì)劃，合理安排時(shí)間，注意上網(wǎng)安全。上網(wǎng)之前先決定好上網(wǎng)時(shí)間以及上網(wǎng)目的。甚至可以邀請(qǐng)父母和自己一起上網(wǎng)，在網(wǎng)上與朋友交談或發(fā)送email時(shí)要保持禮貌和良好的態(tài)度。不要隨意在網(wǎng)上透露自己的信息。更不可以隨意約會(huì)網(wǎng)友。對(duì)于不明的郵件，一律刪除，看到不良內(nèi)容和網(wǎng)站，要自覺(jué)離開(kāi)。
2、遠(yuǎn)離聊天室、游戲、bbs，及不良網(wǎng)站。上網(wǎng)的時(shí)候盡量遠(yuǎn)離聊天室、bbs、不良網(wǎng)站，下載的時(shí)候盡量借助下載工具，如網(wǎng)絡(luò)快車(chē)、網(wǎng)絡(luò)螞蟻、網(wǎng)絡(luò)傳輸帶等下載軟件，提高下載速度。如果在網(wǎng)上閱讀花的時(shí)間過(guò)多，可以重新嘗試閱讀書(shū)本及報(bào)刊，一來(lái)可以保護(hù)視力，二來(lái)可以控制上網(wǎng)時(shí)間。如果還改變不了的話，可以先把文章下載，等有空的時(shí)候再拿出來(lái)看，盡量不要影響正常的學(xué)習(xí)和休息。
3、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。從自身做起，有針對(duì)性地從小事入手，逐漸培養(yǎng)和鍛煉自己的意志力，盡量豐富課余生活，多參加體育鍛煉，多和同學(xué)、朋友交流，多參加班級(jí)和學(xué)校里的集體活動(dòng)。
三、總結(jié)
網(wǎng)絡(luò)給我們平靜如水的生活增添了清新亮麗的色彩，使我們開(kāi)闊了眼界、增長(zhǎng)了知識(shí)，給了我們釋放情感的機(jī)會(huì)，但沉迷網(wǎng)絡(luò)，其危害也是不可低估的，因此，我們務(wù)必要把握好自己，千萬(wàn)不要在這虛擬的世界里迷失了自己。最后，讓我們一起來(lái)大聲朗讀《全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》：要善于網(wǎng)上學(xué)習(xí)，不瀏覽不良信息;要誠(chéng)實(shí)友好交流，不侮辱欺詐他人;要增強(qiáng)自護(hù)意識(shí)，不隨意約會(huì)網(wǎng)友;要維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全，不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序;要有益身心健康，不沉溺虛擬時(shí)空。
教學(xué)目標(biāo)：
知識(shí)與技能目標(biāo)：
網(wǎng)絡(luò)成癮的危害，熟悉網(wǎng)絡(luò)成癮的特征及預(yù)防方法，培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)現(xiàn)能力、歸納能力、應(yīng)用意識(shí)、解決問(wèn)題的能力和創(chuàng)新能力。過(guò)程與方法目標(biāo)：
作為教師，不僅要傳授給學(xué)生信息技術(shù)的知識(shí)，更重要的是傳授給學(xué)生掌握信息技術(shù)的方法、思想、意識(shí)。在體驗(yàn)案例分析活動(dòng)過(guò)程中充滿著探索性和創(chuàng)造性，并在活動(dòng)中獲得成功的體驗(yàn)與喜悅，樹(shù)立戰(zhàn)勝困難的自信心。
情感與態(tài)度目標(biāo)：
培養(yǎng)學(xué)生對(duì)未知知識(shí)探索的能力及自學(xué)能力。培養(yǎng)學(xué)生的判斷能力、辨別能力及防范能力。
教學(xué)重難點(diǎn)：
重點(diǎn)：讓學(xué)生體會(huì)網(wǎng)絡(luò)成癮的危害，并從中學(xué)到正確使用網(wǎng)絡(luò)的方法。
難點(diǎn)：戒除網(wǎng)絡(luò)成癮的若干方法的正確使用。
教學(xué)過(guò)程：
一、創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入新課
以那英的歌曲《霧里看花》引入本課課題。
(以學(xué)生熟悉的歌曲作為本節(jié)課的自然引入。)
二、合作交流，探究新知
通過(guò)觀看網(wǎng)絡(luò)成癮的一些案例，了解網(wǎng)絡(luò)成癮的特征。
材料一：成績(jī)優(yōu)秀、關(guān)心集體的小杰，被網(wǎng)絡(luò)所吸引，沉迷網(wǎng)絡(luò)，
學(xué)習(xí)
成績(jī)下降，后來(lái)為了上網(wǎng)費(fèi)，走上了搶劫的犯罪之路。
材料二：據(jù)新華社報(bào)道，在近幾年的全國(guó)刑事作案人員中，青少年竟占總數(shù)
是沉迷玩“機(jī)”，中“毒”成癮誘發(fā)犯罪。材料三：2-年6月1日，長(zhǎng)崎縣佐世保市一名小學(xué)6年級(jí)女生因網(wǎng)上聊天
在回家后，會(huì)花大量時(shí)間在網(wǎng)上聊天。中小學(xué)生聊天的對(duì)象往往是自己的同學(xué)，如果和陌生人聊天發(fā)生不快，可以不理對(duì)方了事，但和同學(xué)網(wǎng)上爭(zhēng)吵，虛擬網(wǎng)絡(luò)空間就會(huì)引發(fā)現(xiàn)實(shí)矛盾。由于網(wǎng)上聊天互不見(jiàn)面，說(shuō)話不留情面，矛盾容易加深，一旦矛盾激化就可能釀成慘禍。三、觀察特征，深入探究
根據(jù)網(wǎng)絡(luò)成癮的特征，深入探究，深刻了解網(wǎng)絡(luò)成癮的危害，主要體現(xiàn)在以下五個(gè)方面：
四、范例解析，深化新知
傳說(shuō)古希臘有一個(gè)海峽女巫，她用自己的歌聲誘惑所有經(jīng)過(guò)這里的船只，使它們觸礁沉沒(méi)。智勇雙全的奧德賽船長(zhǎng)勇敢地接受了橫渡海峽的任務(wù)。為了抵御女巫的歌聲，他想出了一個(gè)辦法：讓船員把自己緊緊地綁在桅桿上，這樣，即使他聽(tīng)到歌聲也無(wú)法指揮水手;并讓所有的船員把耳朵堵上，使他們聽(tīng)不到女巫的歌聲。結(jié)果，船只順利地渡過(guò)了海峽。
請(qǐng)問(wèn)：
1、奧德賽船長(zhǎng)如何使船只順利通過(guò)了海峽?
2、從這個(gè)事例中，你能否找出自覺(jué)抵制不良誘惑需要的條件?小明今年13歲，是某校初一學(xué)生。他原本聰明伶俐，品學(xué)兼優(yōu)，去年曾榮獲省中小學(xué)生計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)。自從在網(wǎng)吧迷上網(wǎng)絡(luò)游戲后，每天一放學(xué)，他就往網(wǎng)吧里雙休日則更是無(wú)所顧忌，全天泡在網(wǎng)吧，有時(shí)還和同學(xué)們?cè)诰W(wǎng)吧里，十分癡迷。
請(qǐng)問(wèn)：你有拯救小明的好主意嗎?
通過(guò)古希臘的一個(gè)神話故事，和關(guān)于小明同學(xué)的一個(gè)案例，讓學(xué)生分組交流探討其中的問(wèn)題，從而得出戒除網(wǎng)癮的一些方法。(學(xué)生暢所欲言，培養(yǎng)語(yǔ)言表達(dá)及概括能力)
五、暢談收獲，歸納總結(jié)
(1)幫助網(wǎng)絡(luò)成癮者正確了解網(wǎng)絡(luò)，指出網(wǎng)絡(luò)的益處和缺點(diǎn)，讓受治者學(xué)會(huì)去分辨什么是對(duì)自己有益的，利用網(wǎng)絡(luò)擴(kuò)展知識(shí)做偶爾的放松和娛樂(lè)。
(2)幫助網(wǎng)絡(luò)成癮者做自己我認(rèn)知。
(3)與網(wǎng)絡(luò)成癮者一起制定人生規(guī)劃，幫助其找出自己的理想和目標(biāo)，增強(qiáng)自己的責(zé)任和使命。
這一治療階段要達(dá)到的治療效果是：讓網(wǎng)絡(luò)成癮者從思想上認(rèn)識(shí)到網(wǎng)癮的危害性，主動(dòng)要求戒除，待成癮者愿意積極配合治療后進(jìn)入下一治療階段。第二步，采取系統(tǒng)脫敏的方法，使網(wǎng)絡(luò)成癮者逐步戒除網(wǎng)癮治療者和網(wǎng)絡(luò)成癮者一起制定戒除網(wǎng)癮計(jì)劃。具體內(nèi)容如下：
(1)上網(wǎng)時(shí)間計(jì)劃。在一個(gè)月內(nèi)逐步減少上網(wǎng)時(shí)間，最終達(dá)到偶爾上網(wǎng)或不上網(wǎng)。
(2)啟動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制給予適當(dāng)刺激。網(wǎng)癮者能按計(jì)劃執(zhí)行，則建議家長(zhǎng)給予獎(jiǎng)勵(lì)(用代幣制)，即每周發(fā)給適當(dāng)?shù)拇鷰牛皆陆K兌換為現(xiàn)金。做不到時(shí)則罰，但不可打、罵。
(3)建議家長(zhǎng)安裝一些學(xué)習(xí)軟件和有益于身心健康的游戲，與孩子一起制作一些軟件，引導(dǎo)孩子登陸一些好的教育網(wǎng)站，鼓勵(lì)孩子通過(guò)收發(fā)電子郵件的形式與同學(xué)老師、親戚朋友溝通交流。
此階段要達(dá)到的效果是：使網(wǎng)絡(luò)成癮者生活作息時(shí)間歸于正常，基本脫離網(wǎng)癮。
第三步，采取代替療法，使網(wǎng)絡(luò)成癮者真正戒除網(wǎng)癮
通過(guò)上述兩個(gè)階段的治療，網(wǎng)絡(luò)成癮者如不再用大量的時(shí)間上網(wǎng)，應(yīng)幫助其制定出替代網(wǎng)絡(luò)、釋放學(xué)習(xí)壓力、滿足精神需求的娛樂(lè)項(xiàng)目。具體建議如下：
(1)培養(yǎng)孩子健康的興趣愛(ài)好，在取得孩子同意的情況下參加如繪畫(huà)、航模、音樂(lè)等第二課堂的學(xué)習(xí)。
(3)有意的讓孩子參加一些社交活動(dòng)，與同伴建立友誼，學(xué)習(xí)之余，去看一場(chǎng)電影，或是體育比賽，組織郊游等。
3、學(xué)校、家庭雙管齊下，共同教育
六、作業(yè)布置，延伸新知
抗拒網(wǎng)絡(luò)誘惑的計(jì)劃
七、教學(xué)評(píng)價(jià)
通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生深刻了解到網(wǎng)絡(luò)成癮的危害，并從中吸取教訓(xùn)，引以為戒，告誡自己不要重蹈覆轍，把全部精力放在學(xué)習(xí)上，力爭(zhēng)做一個(gè)好學(xué)生，好公民。最后倡導(dǎo)全體學(xué)生：
1、嚴(yán)格遵守《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，端正自己的言行，加強(qiáng)自我的修養(yǎng)。
2、遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，決不踏進(jìn)營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧一步，向營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧告別。
3、自覺(jué)遵守《全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》，積極倡導(dǎo)文明上網(wǎng)，不沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)聊。分清網(wǎng)上善惡美丑的界限，使用網(wǎng)絡(luò)文明的語(yǔ)言，形成良好的網(wǎng)絡(luò)道德行為規(guī)范。
4、自我約束，互相監(jiān)督，對(duì)繼續(xù)上網(wǎng)吧的同學(xué)，我們每個(gè)人都有責(zé)任進(jìn)行檢舉與幫助。
同學(xué)們，為了我們的身心健康，為了我們的學(xué)業(yè)成功，為了讓們的老師、父母安心，為了祖國(guó)的美好明天，讓我們從我做起，告別網(wǎng)吧，遠(yuǎn)離“網(wǎng)毒”，倡導(dǎo)健康上網(wǎng)觀念，珍惜光陰，勤奮學(xué)習(xí)，共創(chuàng)美好明天。
板書(shū)設(shè)計(jì)：
中小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全教育
一、我們身邊有哪些不良誘惑嗎?
二、網(wǎng)絡(luò)的危害
1、摧殘身體，影響健康
2、心理受損，人格異化
3、滋生是非，擾亂治安
4、影響學(xué)業(yè)，貽誤終生
5、安全隱患，危及生命
三、案例分析
四、解決方案
五、制定計(jì)劃
六、提出倡議
教學(xué)目標(biāo)：
1、讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)有積極的一面，也有消極的一面。
2、讓學(xué)生加強(qiáng)對(duì)不良網(wǎng)上內(nèi)容的抵抗力。
3、正確對(duì)待互聯(lián)網(wǎng)，做健康陽(yáng)光青年。
教學(xué)重點(diǎn)：
讓學(xué)生對(duì)互聯(lián)網(wǎng)有一個(gè)正確的態(tài)度，正確利用網(wǎng)絡(luò)。
教學(xué)難點(diǎn)：
提高網(wǎng)絡(luò)自制力，讓學(xué)生有節(jié)制的上網(wǎng)。
教學(xué)方法：
講授法，討論法，演講法。
教學(xué)時(shí)間：
1課時(shí)
導(dǎo)入語(yǔ)：據(jù)中國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)協(xié)會(huì)提供的數(shù)據(jù)，目前，城市上網(wǎng)小學(xué)生比例為25.8%，初中生為30%，高中生為56%。我國(guó)網(wǎng)癮青少年約占青少年網(wǎng)民總數(shù)的13.2%，而13歲至17歲的中學(xué)生群體成為“網(wǎng)癮重災(zāi)區(qū)”。網(wǎng)絡(luò)這把“雙刃劍”正在無(wú)情地吞噬著青少年的身心健康，因迷戀上網(wǎng)而逃學(xué)、離家出走、搶劫甚至猝死在網(wǎng)吧、走向犯罪道路的現(xiàn)象屢屢發(fā)生。
一、認(rèn)識(shí)網(wǎng)癮，拒絕網(wǎng)癮
1、網(wǎng)癮是什么
“網(wǎng)癮”可謂互聯(lián)網(wǎng)成癮綜合征。即對(duì)現(xiàn)實(shí)生活冷漠，而對(duì)虛擬的網(wǎng)絡(luò)游戲、情愛(ài)、信息等沉溺、癡迷。它是一種行為過(guò)程，也是行為發(fā)展的終結(jié)。心理學(xué)認(rèn)為網(wǎng)癮是一種精神病;而心理老師認(rèn)為網(wǎng)癮是正常人出現(xiàn)的心理問(wèn)題(特例除外)。網(wǎng)癮具體可分為網(wǎng)絡(luò)交際癮、網(wǎng)絡(luò)色情癮、網(wǎng)絡(luò)游戲癮、網(wǎng)絡(luò)信息癮和網(wǎng)絡(luò)賭博癮等類型。
2、網(wǎng)癮的危害
青少年患上網(wǎng)癮后，開(kāi)始只是精神依賴，以后便發(fā)展為軀體依賴，長(zhǎng)時(shí)間的沉迷于網(wǎng)絡(luò)可導(dǎo)致情緒低落、視力下降、肩背肌肉勞損、睡眠節(jié)奏紊亂、食欲不振、消化不良、免疫功能下降。停止上網(wǎng)則出現(xiàn)失眠、頭痛、注重力不集中、消化不良、惡心厭食、體重下降。由于上網(wǎng)時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，大腦高度興奮，導(dǎo)致一系列復(fù)雜的生理變化，尤其是植物神經(jīng)功能紊亂，機(jī)體免疫功能降低，由此誘發(fā)心血管疾病、焦慮癥、抑郁癥等。青少年正處在身體發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，這些問(wèn)題的出現(xiàn)都會(huì)對(duì)他們的身體健康和成長(zhǎng)發(fā)育產(chǎn)生極大的影響。網(wǎng)絡(luò)成癮的青少年最為直接的危害是影響了正常的學(xué)習(xí)，使他們不能集中精力聽(tīng)課，不能按時(shí)完成作業(yè)，成績(jī)下滑，喪失學(xué)習(xí)的信心和興趣，甚至?xí)l(fā)展到逃課、輟學(xué)。網(wǎng)絡(luò)中各種不健康的內(nèi)容，也可造成青少年自我過(guò)分放縱，使法律及道德看念淡薄，人生觀、價(jià)值看扭曲?；加芯W(wǎng)癮青的青少年，為了能上網(wǎng)，他們不惜用掉自己的學(xué)費(fèi)、生活費(fèi)，不惜喪失自己的人格和自尊向人乞討，在外借錢(qián)，在家欺騙父母，甚至?xí)l(fā)展到偷竊、搶劫，最后走上違法犯罪的道路。
二、及早預(yù)防，樹(shù)立正確的網(wǎng)絡(luò)意識(shí)
染上網(wǎng)癮的孩子多半是自制能力差，內(nèi)
心得
不到理解，對(duì)學(xué)習(xí)表示厭倦的孩子。對(duì)于他們，我們必須讓他們改掉陋習(xí)，不要注重成績(jī)，更重要的是素質(zhì)教育，理解和支持與鼓勵(lì)他們，使他們變得陽(yáng)光，開(kāi)朗，自信，這才是前提。1、幫助孩子認(rèn)清網(wǎng)絡(luò)的虛擬性和隱蔽性。
2、限制上網(wǎng)時(shí)間和上網(wǎng)內(nèi)容
孩子每天上網(wǎng)時(shí)間2個(gè)小時(shí)比較好，可以幫助孩子制定一個(gè)日程表，多做一些運(yùn)動(dòng)，不要守在電腦前面，對(duì)身體也不好。還有孩子上網(wǎng)的內(nèi)容一定要監(jiān)控好，我們可以安裝一些軟件來(lái)定時(shí)截圖，或者查看瀏覽器瀏覽歷史等，及時(shí)了解孩子使用網(wǎng)絡(luò)的狀況，把孩子瀏覽的內(nèi)容引導(dǎo)至新聞，學(xué)習(xí)等方面。如果年齡小的孩子，最好家長(zhǎng)一起陪同上網(wǎng)。
3、與孩子交流和溝通
經(jīng)常與孩子交流，聊聊天，讓孩子傾訴自己的煩惱，敞開(kāi)自己的心扉，尤其是內(nèi)向的孩子，更應(yīng)該獲得父母的理解，不要讓他們把網(wǎng)絡(luò)當(dāng)作唯一交流，發(fā)泄情緒的對(duì)象。不要是孩子內(nèi)心感到寂寞，要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)孩子。
4、防止孩子去網(wǎng)吧上網(wǎng)
5、一旦染上網(wǎng)癮，必須及時(shí)制止
當(dāng)孩子已經(jīng)成迷于網(wǎng)絡(luò)而無(wú)法自拔時(shí)，我們就需要聯(lián)合老師，關(guān)注孩子的動(dòng)態(tài)，避免繼續(xù)去網(wǎng)吧，講明其危害，幫他們樹(shù)立正確的人生觀，價(jià)值觀。這個(gè)也需要?jiǎng)訂T全社會(huì)的力量，需要政府保證未成年人所享有的權(quán)利。但是我們作為父母更需要給孩子關(guān)懷，讓他們心中有愛(ài)，注重孩子的道德教育，讓他們明白自己人生價(jià)值的取向。
常見(jiàn)的網(wǎng)絡(luò)傷害1part
（1）上網(wǎng)過(guò)程中不停地打字、點(diǎn)擊頁(yè)面，手的使用頻率加大，在長(zhǎng)期上網(wǎng)的未成年人中，去醫(yī)院看手疾的患者日漸增多。
（2）長(zhǎng)期上網(wǎng)、沉湎于網(wǎng)絡(luò)游戲，不僅會(huì)對(duì)腦、眼等器官造成損害，而且還會(huì)大大減少我們的學(xué)習(xí)時(shí)間，使我們的學(xué)習(xí)成績(jī)下降。
對(duì)身體傷害
（4）長(zhǎng)時(shí)間上網(wǎng)很容易患上“干眼病”?！案裳鄄 笔且环N由于角膜異常引起的眼部干燥綜合癥，一般表現(xiàn)為眼睛干澀、酸脹、瘙癢、分泌物增多、眼睛有異物感等（3）長(zhǎng)時(shí)間操作電腦，對(duì)眼睛的損傷很大，會(huì)導(dǎo)致視力下降、眼痛、怕光、流淚等。
對(duì)身體傷害對(duì)身體傷害
社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足，缺乏辨別是非能力，很容易被一些品行不正的網(wǎng)友所蒙蔽，走入歧途，鑄成終身大錯(cuò)。
網(wǎng)絡(luò)詐騙傷害2part
冒充國(guó)家相關(guān)工作人員調(diào)查唬人電信詐騙中，犯罪分子常用的手法就是冒充公檢法機(jī)關(guān)-，冒充社保局“通知你社保賬戶有問(wèn)題”，冒充電信公司“提醒又欠費(fèi)了，請(qǐng)及時(shí)查詢并將賬戶綁定以方便繳費(fèi)”，以各種手段先將被害人震懾住，再通過(guò)成員間的分工、角色扮演，將被害人的電話層層轉(zhuǎn)給一個(gè)“辦案人員”，而辦案人員會(huì)提供一個(gè)所謂安全賬戶，讓被害人把錢(qián)打迚去后以證清白。
9冒充“老友”行騙很多人都會(huì)接到這種電話，對(duì)方稱自己是“老朋友”后行騙。為了逼真，一些詐騙分子還會(huì)采用盜取別人qq號(hào)、微信號(hào)，然后向其好友借錢(qián)。
去年，吳先生接到了一條微信，“號(hào)碼是我一個(gè)朋友，她說(shuō)自己的錢(qián)包被偷，讓我先給她錢(qián)救急”，吳先生稱，手機(jī)上顯示的就是她的名字，“我以為她不好意思打電話說(shuō)，也就故意沒(méi)撥過(guò)去確認(rèn)?！眳窍壬貞?，看朋友說(shuō)話的口氣像是很急，再說(shuō)要的錢(qián)也不多，僅1500塊錢(qián)，他就匯了過(guò)去。
“過(guò)了幾天，我問(wèn)她還有錢(qián)沒(méi)有，這才知道被騙了。”吳先生稱，經(jīng)常會(huì)有被盜的qq好友，向人發(fā)信息借錢(qián)，“這種情況都知道是騙子，但微信和手機(jī)號(hào)綁定，很容易上當(dāng)。”除了盜取qq、微信騙取錢(qián)財(cái)，還經(jīng)常會(huì)接到一些電話，對(duì)方稱是自己老朋友，再以“出車(chē)禍”等方式騙錢(qián)。
案例回顧
微信詐騙利用微信附近的人，偽裝成“白富美”、“高富帥”，騙取對(duì)方感情和信任后，以資金緊張，家人有難為由騙取錢(qián)財(cái)；
在朋友圈發(fā)布“愛(ài)心傳遞”救助等信息，要求通過(guò)微信等方式轉(zhuǎn)賬，所留聯(lián)系電話均為吸費(fèi)和詐騙電話；
冒充商家發(fā)布“點(diǎn)贊有獎(jiǎng)”，套取參與者個(gè)人信息，以“手續(xù)費(fèi)”方式迚行詐騙。
冒充親友“匯錢(qián)救急”電信詐騙分子利用特殊計(jì)算機(jī)軟件，模擬電話號(hào)碼，冒充親人戒朋友給你發(fā)短信，謊稱其犯罪被抓、生病戒車(chē)禍住院、甚至遭綁架等，要求匯錢(qián)到指定賬戶救急。
案例回顧
如何加強(qiáng)安全意識(shí)3part
（1）明確上網(wǎng)目的，有選擇地瀏覽自己需要的信息。
（3）上網(wǎng)前，先制定一份上網(wǎng)計(jì)劃，列出自己所要瀏覽的網(wǎng)站，查看的信息。
（2）坐姿端正。
（4）嚴(yán)格控制上網(wǎng)時(shí)間，注意保護(hù)眼睛。
一般上網(wǎng)一小時(shí)就應(yīng)離開(kāi)座位，眼睛向遠(yuǎn)方眺望一會(huì)兒，做做眼保健操。同時(shí)要注意上網(wǎng)時(shí)，所處的環(huán)境的光線不宜過(guò)亮或過(guò)暗。
（5）遠(yuǎn)離網(wǎng)上有關(guān)的色情、暴力、兇殺等內(nèi)容。
（6）不參與網(wǎng)絡(luò)賭博。
（7）慎交網(wǎng)友，謹(jǐn)防網(wǎng)絡(luò)欺詐勒索。
不要把自己的住所、家庭成員和經(jīng)濟(jì)狀況輕易告訴網(wǎng)友；
不要在網(wǎng)上公布自己的照片；
不要輕易與網(wǎng)友見(jiàn)面；
不盲目聽(tīng)信網(wǎng)上傳言；
在受到網(wǎng)友的騷擾、威脅、恐嚇時(shí)，要及時(shí)與其斷交，必要時(shí)可以通過(guò)法律途徑解決。
社會(huì)活動(dòng)：防止電信詐騙
活動(dòng)目標(biāo)1．明辨是非，對(duì)網(wǎng)絡(luò)資源正確地加以取舍應(yīng)用，取其精華，去其糟粕。
2．增強(qiáng)上網(wǎng)的文明意識(shí)和安全意識(shí)，自覺(jué)構(gòu)筑抵制不良信息沖擊的“防火墻”。
3.正確認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境對(duì)自身生活的意義及影響，呼吁學(xué)生文明上網(wǎng)，健康上網(wǎng)，使他們具有較強(qiáng)的獨(dú)立性和適應(yīng)性，促其全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)。
活動(dòng)準(zhǔn)備安全教育宣傳視頻、掛圖若干。
活動(dòng)過(guò)程一、我也上過(guò)網(wǎng)（一）引導(dǎo)幼兒討論自己在家里利用網(wǎng)絡(luò)做過(guò)什么事情。提問(wèn)：
1.你上過(guò)網(wǎng)嗎？你上網(wǎng)都做過(guò)什么事情？2.你覺(jué)得網(wǎng)絡(luò)是個(gè)好東西嗎？你喜歡上網(wǎng)嗎？（二）幼兒討論網(wǎng)絡(luò)的用處，以及上網(wǎng)的好處和壞處。
二、網(wǎng)絡(luò)安全知多少（一）觀看開(kāi)學(xué)第一課的相關(guān)網(wǎng)絡(luò)安全宣傳視頻。提問(wèn)：
1.你在視頻里看到網(wǎng)絡(luò)可以干什么事？有什么危險(xiǎn)？（幼兒討論）
2.遇到這些危險(xiǎn)的時(shí)候，我們都需要怎么做？幼兒討論安全上網(wǎng)的辦法。
3.教師
總結(jié)
幼兒討論結(jié)果，引導(dǎo)幼兒討論正確上網(wǎng)的辦法，并總結(jié)網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)。三、了解網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)1.我們可以利用網(wǎng)絡(luò)來(lái)做什么？什么是不可以做的？（幼兒討論）
2.在上網(wǎng)的時(shí)候，怎么來(lái)保護(hù)我們的眼睛和脖子健康呢？四、小結(jié)交流分享在家里利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、了解到了什么。
活動(dòng)剪影
幼兒了解網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)活動(dòng)小結(jié)現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)越來(lái)越發(fā)達(dá)，兒童接觸網(wǎng)絡(luò)的時(shí)間也越來(lái)越低齡化。大班幼兒已經(jīng)對(duì)于網(wǎng)絡(luò)有了初步的認(rèn)知，也有了上網(wǎng)的簡(jiǎn)單經(jīng)驗(yàn)。但網(wǎng)絡(luò)上魚(yú)龍混雜，各種不良的危險(xiǎn)信息充斥，孩子們還不知道怎么去辨別信息的正確和錯(cuò)誤，容易受欺騙。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)安全的宣傳視頻，了解網(wǎng)絡(luò)上最常見(jiàn)的危險(xiǎn)信息，引導(dǎo)幼兒了解和學(xué)習(xí)應(yīng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)危險(xiǎn)的方法，懂得保護(hù)自己，選擇正確的信息獲取，科學(xué)、綠色上網(wǎng)。
為進(jìn)一步推動(dòng)我校網(wǎng)絡(luò)安全建設(shè)，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全教育宣傳，營(yíng)造安全、健康、文明、和諧的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，按照遼寧省委網(wǎng)信辦《關(guān)于印發(fā)遼寧省網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周活動(dòng)實(shí)施方案的通知》(x委網(wǎng)辦發(fā)文[20_]x號(hào))和《遼寧省教育廳辦公室關(guān)于印發(fā)遼寧省教育系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)安全宣傳活動(dòng)周活動(dòng)實(shí)施方案的通知》(遼教電[20_]149號(hào))精神，我校決定開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周活動(dòng)，并制定以下活動(dòng)方案。
一、指導(dǎo)思想
以學(xué)習(xí)宣傳國(guó)家網(wǎng)絡(luò)安全有關(guān)法律法規(guī)和政策標(biāo)準(zhǔn)為核心，以培育“四有好網(wǎng)民”為目的，以“網(wǎng)絡(luò)安全為人民，網(wǎng)絡(luò)安全靠人民”為活動(dòng)主題，深入開(kāi)展“網(wǎng)絡(luò)安全進(jìn)校園”宣傳教育活動(dòng)，充分發(fā)揮校園宣傳教育主陣地作用，增強(qiáng)師生網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，提升基本防護(hù)技能，共同維護(hù)國(guó)家網(wǎng)絡(luò)安全。
二、活動(dòng)時(shí)間和主題
時(shí)間：9月19日-25日
主題：
宣傳周活動(dòng)期間，開(kāi)展主題日活動(dòng)，9月20日為教育日，在學(xué)校開(kāi)展一次“網(wǎng)絡(luò)安全進(jìn)校園”體驗(yàn)活動(dòng)。
三、活動(dòng)形式
本次網(wǎng)絡(luò)安全宣傳活動(dòng)建議采取但不限于以下形式，單次活動(dòng)安排在9月20日教育日舉辦。
1、開(kāi)辦網(wǎng)絡(luò)安全宣傳專欄。各學(xué)院及相關(guān)部門(mén)要充分利用校園網(wǎng)或宣傳報(bào)欄宣傳網(wǎng)絡(luò)安全法律法規(guī)、政策文件、網(wǎng)絡(luò)安全常識(shí)等。
2、舉辦網(wǎng)絡(luò)安全宣傳講座。組織師生觀看網(wǎng)絡(luò)安全教育宣傳片。
現(xiàn)代教育技術(shù)中心將開(kāi)放我校數(shù)據(jù)中心機(jī)房，由相關(guān)教師介紹校園網(wǎng)絡(luò)的安全設(shè)備及相關(guān)技術(shù)。各學(xué)院可與現(xiàn)代教育技術(shù)中心直接聯(lián)系。
3、開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)競(jìng)賽。各學(xué)院可組織廣大師生開(kāi)展各種類型的網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)競(jìng)賽、技能競(jìng)賽，引導(dǎo)師生主動(dòng)學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全自我保護(hù)意識(shí)。競(jìng)賽內(nèi)容要緊扣本次活動(dòng)主題。
4、召開(kāi)網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)主題班會(huì)。組織學(xué)生召開(kāi)一次主題班會(huì)，討論宣傳網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)，提高學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，增強(qiáng)識(shí)別和應(yīng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)危險(xiǎn)的能力。
5、發(fā)放網(wǎng)絡(luò)安全宣傳傳單。通過(guò)校園官方微信、團(tuán)屬新媒體制作電子版網(wǎng)絡(luò)安全宣傳傳單，推送或發(fā)放給師生、學(xué)生家長(zhǎng)，擴(kuò)大宣傳教育的覆蓋面。
四、活動(dòng)要求
1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各基層黨委(黨總支)要高度重視網(wǎng)絡(luò)安全宣傳活動(dòng)，按照活動(dòng)方案要求，精心謀劃、周密部署，確保組織到位、責(zé)任到位。
2、務(wù)求取得實(shí)效。各基層黨委(黨總支)要緊緊圍繞活動(dòng)主題，扎實(shí)開(kāi)展宣傳活動(dòng)，確保讓每一名師生都接受一次網(wǎng)絡(luò)安全教育。
3、建立長(zhǎng)效機(jī)制。各基層黨委(黨總支)要以網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周為契機(jī)，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全工作，推動(dòng)相關(guān)內(nèi)容納入新生教育、課堂教育、課外實(shí)踐活動(dòng)等，積極探索建立網(wǎng)絡(luò)安全教育長(zhǎng)效工作機(jī)制。
，于9月28日前將電子版報(bào)送宣傳部郵箱。活動(dòng)目的
1、網(wǎng)絡(luò)安全作為學(xué)校安全
教育
之一，通過(guò)班會(huì)使迷戀網(wǎng)游的學(xué)生從思想上深刻認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)的危害，調(diào)節(jié)自己的心態(tài)，引導(dǎo)到迎戰(zhàn)中考的學(xué)習(xí)中去。2、針對(duì)同學(xué)們對(duì)電腦游戲的熱愛(ài)與迷戀，想以此正確引導(dǎo)，疏導(dǎo)同學(xué)們對(duì)游戲的把握度。
3、使學(xué)生認(rèn)識(shí)到作為一名合格中學(xué)生，處在當(dāng)今的網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，我們更應(yīng)該利用網(wǎng)絡(luò)資源，搞好我們的學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。
活動(dòng)形式:班會(huì)活動(dòng)
活動(dòng)過(guò)程
一、開(kāi)場(chǎng)導(dǎo)語(yǔ)
二、暢談網(wǎng)絡(luò)
網(wǎng)絡(luò)對(duì)青少年的積極作用:
1、互聯(lián)網(wǎng)為青少年獲得各種信息提供了新的渠道。獲取信息是青少年上網(wǎng)的__目的，許多在學(xué)校中難以啟齒的問(wèn)題在網(wǎng)上也可以得到滿意的回答?；ヂ?lián)網(wǎng)信息容量大的特點(diǎn)__程度地滿足了青少年的需求，為青少年提供了最為豐富的信息資源。
2、開(kāi)拓青少年全球視野，提使青少年的____視野、知識(shí)范疇更加開(kāi)闊，從而有助于他們?nèi)蛞庾R(shí)的形成。通過(guò)上網(wǎng)，可以培養(yǎng)他們和各式各樣的人交流的能力;通過(guò)在網(wǎng)上閱覽各類有益圖書(shū)，觸類旁通，提高自身文化素養(yǎng)。
3、網(wǎng)絡(luò)有助于創(chuàng)新青少年思想教育的手段和方法。利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行德育教育工作，教育者可以以網(wǎng)友的身份和青少年在網(wǎng)上“毫無(wú)顧忌”地進(jìn)行真實(shí)心態(tài)的平等交流，這對(duì)于德育工作者摸清、摸準(zhǔn)青少年的思想并開(kāi)展正面引導(dǎo)和全方位溝通提供了新的快捷的方法。此外，青少年可以同時(shí)和多個(gè)教育者或教育信息保持快速互動(dòng)，從而提高思想互動(dòng)的頻率，提上相約，網(wǎng)下聚會(huì)，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上德育工作的滋潤(rùn)和補(bǔ)充，從而及時(shí)化解矛盾，起到溫暖人心，調(diào)動(dòng)積極性，激發(fā)創(chuàng)造力的作用。
還有什么影響?
黃色____影片圖片.游戲里充斥著____暴力血腥。
(幻燈片展示):據(jù)北京市150多位政協(xié)委員歷時(shí)4個(gè)月完成的
調(diào)查報(bào)告
顯示:中網(wǎng)達(dá)到81.3%，有七成民沉迷于網(wǎng)上聊天，有四成多光顧____網(wǎng)站，互聯(lián)網(wǎng)成為一部分青少年名副其實(shí)的“電子______”。三、網(wǎng)絡(luò)交友
你在網(wǎng)絡(luò)上會(huì)交網(wǎng)友嗎?你是怎么看待網(wǎng)友這個(gè)角色的?
安全上網(wǎng)安全教案篇三
1、認(rèn)真組織各班舉辦有關(guān)“綠色網(wǎng)絡(luò)”知識(shí)的黑板報(bào)專欄；開(kāi)展“健康上網(wǎng)、爭(zhēng)做網(wǎng)絡(luò)文明人”主題班會(huì)，學(xué)校利用信息專欄倡導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)文明知識(shí)。
2、學(xué)校利用周一升旗儀式向全校師生進(jìn)行了“點(diǎn)擊文明，綠色上網(wǎng)”的宣傳教育。
二、宣傳教育，引導(dǎo)綠色上網(wǎng)
1、政教處組織班主任，加強(qiáng)夜間對(duì)學(xué)生住宿檢查，很好的控制了學(xué)生上網(wǎng)人數(shù)，經(jīng)過(guò)多次突擊檢查，取得了良好的效果。
2、學(xué)校充分發(fā)揮現(xiàn)有網(wǎng)絡(luò)資源，滿足學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)文化的要求。安排專職教師指導(dǎo)學(xué)生在家在校文明上網(wǎng)、安全上網(wǎng)。學(xué)校利用每周二、四午飯時(shí)間，免費(fèi)向?qū)W生開(kāi)放電教室，向?qū)W生宣傳網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)，教育和引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)遠(yuǎn)離網(wǎng)吧、健康上網(wǎng)、文明上網(wǎng)、安全上網(wǎng)，取得良好效果。
3、政教處、團(tuán)委組織全校3000多名學(xué)生開(kāi)展“爭(zhēng)做網(wǎng)絡(luò)文明人”簽名儀式活動(dòng)。
通過(guò)這一系列活動(dòng)開(kāi)展，讓全體學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)有了深入的了解，增強(qiáng)了學(xué)生自我約束和審視、識(shí)別有害信息的能力。進(jìn)一步提高了綠色上網(wǎng)、文明上網(wǎng)、健康上網(wǎng)的意識(shí)，共筑網(wǎng)上文明屏障，保障廣大青少年身心健康，暢享清潔網(wǎng)絡(luò)空間，構(gòu)建和諧的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。
安全上網(wǎng)安全教案篇四
以新的《中學(xué)生日常行為規(guī)范》中的第二十條中的“文明上網(wǎng)，不進(jìn)入不適宜中學(xué)生的活動(dòng)的場(chǎng)所，不沉溺游戲”為主題，結(jié)合本班學(xué)生實(shí)際來(lái)進(jìn)一步討論：中學(xué)生上網(wǎng)是利大于不弊還是弊大于利？從中讓學(xué)生切身體會(huì)到行為規(guī)范的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，以及讓我們這個(gè)主題能夠灌輸?shù)綄W(xué)生的認(rèn)知頭腦中去，促進(jìn)他們的是非辨別能力，并讓網(wǎng)絡(luò)的利廣泛運(yùn)用到平時(shí)的學(xué)習(xí)中去。
ppt講解，辯論，宣誓
1、談話導(dǎo)入，揭示主題。
2、看ppt
我們現(xiàn)在所說(shuō)的網(wǎng)絡(luò)也就是internet，那么網(wǎng)絡(luò)到底給我們的生活帶來(lái)了哪些便利呢？（呈現(xiàn)圖片）
3、組織辯論：
看了這么多，相信大家對(duì)internet有了更深入的了解，近幾年來(lái)，在互聯(lián)網(wǎng)快速發(fā)展的同時(shí)，出現(xiàn)了大量網(wǎng)吧，網(wǎng)吧的出現(xiàn)為普及網(wǎng)絡(luò)知識(shí)起到了積極的推動(dòng)作用，雖然網(wǎng)吧給人們提供了快捷的信息和嶄新的交流平臺(tái)，但是隨著互聯(lián)網(wǎng)信息垃圾的不斷出現(xiàn)，網(wǎng)吧的負(fù)面效應(yīng)也日益顯現(xiàn)。那么，我們中學(xué)生上網(wǎng)到底是是利大于弊還是弊大于利呢？請(qǐng)同學(xué)們來(lái)說(shuō)說(shuō)自己的觀點(diǎn)。
1，2，3組為正方：上網(wǎng)利大于弊
4，5，6組為反方：上網(wǎng)弊大于利
辯論開(kāi)始。
4、班主任總結(jié)。
網(wǎng)絡(luò)是把“雙刃劍”既有好的一面，也有不健康的一面。對(duì)于網(wǎng)絡(luò)，我們要保持敏銳的洞察力和是非分辨能力，給自己樹(shù)立一道堅(jiān)不可催的防護(hù)墻。我們要從網(wǎng)上寄去一些健康的、進(jìn)步的、積極向上的有利信息，為我們的學(xué)習(xí)和生活服務(wù)，要讓網(wǎng)絡(luò)為我們的健康成長(zhǎng)積蓄更多的力量！
如何正確上網(wǎng)呢？
1、提高自身素質(zhì)，抵制網(wǎng)絡(luò)誘惑
2、發(fā)現(xiàn)不良信息，通知朋友共同抵制，并報(bào)告有關(guān)部門(mén)
3、千萬(wàn)不要在父母或監(jiān)護(hù)人不知道的情況下與陌生人約會(huì)
4、不要在網(wǎng)上輕易透露與自己身份有關(guān)的信息資料
5、不要輕信網(wǎng)上朋友的信息資料。
5、學(xué)習(xí)全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約
要善于上網(wǎng)學(xué)習(xí)不瀏覽不良信息
要誠(chéng)實(shí)友好交流不侮辱欺詐他人
要增強(qiáng)自護(hù)意識(shí)不隨意約會(huì)網(wǎng)友
要維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序
要有益身心健康不沉溺虛擬時(shí)空
安全上網(wǎng)安全教案篇五
“健康上，益我身心”
讓學(xué)生認(rèn)識(shí)絡(luò)的利弊，了解有關(guān)健康上知識(shí)，懂得如何健康上，促進(jìn)學(xué)生身心健康。
（1）召開(kāi)班委會(huì)
（2）選定主持人
（3）擬定節(jié)目
（4）節(jié)目的排練與必須物品的準(zhǔn)備
場(chǎng)景一：（簡(jiǎn)短）快板《是利還是弊》（創(chuàng)作者：鄭達(dá)輝），快板引入，提出疑問(wèn)，思考絡(luò)帶來(lái)的影響。(見(jiàn)附注一)
場(chǎng)景二：不健康上小品（創(chuàng)作者：楊曄）。
小品簡(jiǎn)介：小t是一名中學(xué)生，她愛(ài)好廣泛，喜歡上，起初小t媽媽并不在意，后來(lái)媽媽發(fā)現(xiàn)小t有戀，媽媽十分焦急并十分關(guān)注，最后將陷入歧途挽救回來(lái)。
分析點(diǎn)評(píng)：引用政治課本上學(xué)過(guò)的健康上知識(shí)對(duì)小品做簡(jiǎn)短的分析，或者請(qǐng)政治老師談看法（視頻錄像）（小記者：吳志潼）。
場(chǎng)景三：（簡(jiǎn)短）internet基礎(chǔ)知識(shí)競(jìng)答 (設(shè)置小禮品)，更好地了解絡(luò)知識(shí)。(見(jiàn)附注二)
場(chǎng)景四：（簡(jiǎn)短）歌曲串燒《絡(luò)無(wú)限好》（創(chuàng)作者：陳林煌）(見(jiàn)附注三)
場(chǎng)景五：健康上小品（創(chuàng)作者：葉銘佳）。
小品簡(jiǎn)介：小米是一名中學(xué)生，敘述的是小米一家三代人：小米，小米爸爸，小米爺爺在家里健康上的生活小趣事。
分析點(diǎn)評(píng)：請(qǐng)有代表性同學(xué)（例如成績(jī)好的同學(xué)，電腦絡(luò)知識(shí)豐富的同學(xué)，沉迷絡(luò)游戲的同學(xué)）談感想，或者現(xiàn)場(chǎng)采訪家長(zhǎng)，老師。
場(chǎng)景六：（簡(jiǎn)短）展出“健康上，益我身心”主題海報(bào)（繪畫(huà)者：陳曉倫、陳柏釗）。在祥和的鋼琴聲中朗誦“健康上，益我身心”倡議書(shū)（作者：黃珍宇）。(見(jiàn)附注四)
場(chǎng)景七：（簡(jiǎn)短）班主任。
安全上網(wǎng)安全教案篇六
活動(dòng)目標(biāo)：
1、眾說(shuō)紛紜話網(wǎng)絡(luò)(通過(guò)討論形式讓學(xué)生談網(wǎng)絡(luò)利與弊)
2、案例分析（通過(guò)一個(gè)個(gè)迷失在網(wǎng)絡(luò)學(xué)生的案例，引起學(xué)生對(duì)不健康上網(wǎng)帶來(lái)后果的深思）
3、以倡議活動(dòng)，深化學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)的認(rèn)識(shí)，以行動(dòng)營(yíng)造“綠色上網(wǎng)、文明上網(wǎng)”環(huán)境。
班會(huì)前準(zhǔn)備：
1、在全班進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)利用情況調(diào)查
2、排練情景劇《回家以后》《交友》
3、收集關(guān)于網(wǎng)絡(luò)利弊的資料班會(huì)流程：
一、交流引入
以“電腦——上網(wǎng)——好與壞”展開(kāi)交流，引入討論話題“上網(wǎng)對(duì)小學(xué)生是利大于弊還是弊大于利”
二、互動(dòng)交流，了解學(xué)生上網(wǎng)現(xiàn)狀
平時(shí)都在什么時(shí)間上網(wǎng)？一次上網(wǎng)一般都多長(zhǎng)時(shí)間？上網(wǎng)都做些什么？上網(wǎng)受不受家長(zhǎng)限制？（通過(guò)這些交流了解學(xué)生平時(shí)上網(wǎng)現(xiàn)狀，為下面的討論做準(zhǔn)備）
三、學(xué)生分小組討論，明確自己的觀點(diǎn)
自己與周?chē)耐瑢W(xué)組成討論小組，討論交流“上網(wǎng)對(duì)于我們小學(xué)生是好處大于壞處還是壞處大于壞處”，從而明確自己的觀點(diǎn)，選擇哪一方。
（學(xué)生通過(guò)小組討論，確定自己的觀點(diǎn)，為分正反兩方做準(zhǔn)備）
四、學(xué)生根據(jù)自己選擇的觀點(diǎn)，分成正反兩方
雙方同學(xué)互相交流自己搜集的資料，進(jìn)一步明確自己的觀點(diǎn)，每方分別推薦幾名同學(xué)作為中心發(fā)言人，準(zhǔn)備與對(duì)方展開(kāi)辯論。
（學(xué)生交流整理收集的資料，準(zhǔn)備與對(duì)方展開(kāi)辯論）
五、同學(xué)們正反兩方展開(kāi)辯論，各抒己見(jiàn)
弊大：電子海洛因，網(wǎng)絡(luò)聊天、網(wǎng)絡(luò)游戲成癮；不健康網(wǎng)站，垃圾文化危害；荒廢學(xué)業(yè)，影響身體。
（學(xué)生在辯論中正確認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)，學(xué)會(huì)科學(xué)合理的上網(wǎng)）
六、活動(dòng)總結(jié)
通過(guò)本節(jié)班會(huì)課，你對(duì)網(wǎng)絡(luò)有沒(méi)有新的認(rèn)識(shí)？你用一句話來(lái)概括現(xiàn)在你對(duì)網(wǎng)絡(luò)的認(rèn)識(shí)嗎？
國(guó)家為了引導(dǎo)青少年文明上網(wǎng)，由共青團(tuán)中央等八部委專門(mén)頒布了《全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》。下面就讓我們一起來(lái)宣讀這份公約。
你打算以后再上網(wǎng)時(shí)怎樣去做？讓我們用簡(jiǎn)單的話語(yǔ)來(lái)表達(dá)自己的決心，并把寫(xiě)的這句話貼在教室內(nèi)，時(shí)刻提醒自己。
安全上網(wǎng)安全教案篇七
1、讓幼兒知道正確上網(wǎng)，文明上網(wǎng)的知識(shí)。
2、教育幼兒養(yǎng)成良好的上網(wǎng)習(xí)慣。
讓幼兒知道正確上網(wǎng)，文明上網(wǎng)的知識(shí)。
教育幼兒養(yǎng)成良好的上網(wǎng)習(xí)慣。
宣傳冊(cè)，圖片。
一、導(dǎo)入，長(zhǎng)時(shí)間上網(wǎng)的危害。
師：小朋友們，你們平時(shí)都在什么地方上網(wǎng)？你每周的上網(wǎng)時(shí)間大約是幾小時(shí)呢？（請(qǐng)小朋友說(shuō)一說(shuō)）
師：適度的上網(wǎng)對(duì)我們來(lái)說(shuō)是可以的。如果經(jīng)常長(zhǎng)時(shí)間的上網(wǎng)，好不好呢？那么長(zhǎng)時(shí)間的上網(wǎng)會(huì)對(duì)我們小朋友有哪些不好的影響呢？（幼兒回答）
二、展開(kāi)部分
（一）網(wǎng)癮有哪些危害
1、請(qǐng)小朋友們每桌為一組進(jìn)行交流討論，并請(qǐng)回答。
2、小朋友發(fā)言。
3、老師補(bǔ)充并總結(jié)。
總結(jié)：
1、影響了小朋友學(xué)習(xí)。長(zhǎng)時(shí)間上網(wǎng)，玩游戲占用了大量的時(shí)間，必然會(huì)影響學(xué)習(xí)。
2、影響心理健康。長(zhǎng)時(shí)間玩游戲容易使人沉溺于幻想中，在與他們交往時(shí)，易產(chǎn)生距離感而不能與人正常的溝通與交流。
3、影響身體健康。長(zhǎng)時(shí)間的上網(wǎng)容易造成大腦缺氧，精神萎靡不振。造成近視。而且電腦還有輻射，這些都嚴(yán)重影響了我們的健康成長(zhǎng)。最近我看到一些案例，說(shuō)的是有一少年長(zhǎng)時(shí)間在網(wǎng)吧上網(wǎng)，付出了生命的代價(jià)。
（二）網(wǎng)癮產(chǎn)生的原因
師：你們認(rèn)為案例中或者現(xiàn)實(shí)社會(huì)中的人為什么會(huì)產(chǎn)生“網(wǎng)癮”呢，網(wǎng)絡(luò)到底有怎樣的魅力，將他們吸引過(guò)去呢？（幼兒回答）
總結(jié)：
1、上網(wǎng)時(shí)間最多不要超過(guò)1小時(shí)。
2、遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則，保護(hù)自身安全。
3、一定要上健康的網(wǎng)頁(yè)，里面有很多豐富的內(nèi)容。
三、結(jié)束部分
教師讓小朋友們回家告訴爸爸媽媽長(zhǎng)時(shí)間上網(wǎng)的害處。告訴爸爸媽媽也要文明上網(wǎng)。
安全上網(wǎng)安全教案篇八
1、培養(yǎng)學(xué)生正確上網(wǎng)，文明上網(wǎng)的習(xí)慣。
2、教育學(xué)生自覺(jué)拒絕網(wǎng)絡(luò)不良信息。
3、倡導(dǎo)文明，爭(zhēng)做一個(gè)文明的網(wǎng)上公民。
網(wǎng)絡(luò)的危害及如何遠(yuǎn)離網(wǎng)吧
一、導(dǎo)入
1、我們?cè)谧耐瑢W(xué)們都喜歡玩電腦，并且都喜歡上網(wǎng)，我想問(wèn)大家，你們平時(shí)上網(wǎng)都做些什么?你們有什么收獲?網(wǎng)絡(luò)給我們生活帶來(lái)了哪些好處?(學(xué)生交流回答)
2、圖片欣賞
3、師述：自從90年代后期互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)入我國(guó)之后，給人們的生產(chǎn)生活帶來(lái)了便利.現(xiàn)在人們的生活、學(xué)習(xí)、工作、交流和娛樂(lè)越來(lái)越多的都在網(wǎng)上進(jìn)行，網(wǎng)絡(luò)世界是精彩的，網(wǎng)絡(luò)豐富了我們的生活，但同時(shí)也給我們生活帶來(lái)了危害。
3、同學(xué)們，你們平時(shí)都在什么地方上網(wǎng)?(多數(shù)同學(xué)在網(wǎng)吧)
4、考察網(wǎng)吧(播放網(wǎng)吧視頻)
提問(wèn)：你們看看網(wǎng)吧的環(huán)境如何?看看網(wǎng)民都在網(wǎng)上干些什么?平時(shí)你在網(wǎng)吧里遇見(jiàn)過(guò)些什么不好的事情?(把你所經(jīng)歷的、看見(jiàn)的、聽(tīng)見(jiàn)的都可以說(shuō)出來(lái))
師述：是啊，網(wǎng)吧環(huán)境很差，也不安全，網(wǎng)吧里還有一些不良信息，直接影響著我們的身體健康和心理健康。所以今天我們有必要來(lái)學(xué)習(xí)“遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，文明安全上網(wǎng)”這一課，相信大家學(xué)習(xí)這節(jié)課后，會(huì)有意想不到的收獲。(板書(shū)課題)
訪問(wèn)調(diào)查，整體感知
過(guò)渡語(yǔ)：網(wǎng)吧究竟有哪些危害呢?下面我們一起來(lái)看幾個(gè)例子。
(1)催殘身體
(2)心理受損
(3)滋生事非
(4)影響學(xué)習(xí)
(5)安全隱患
5、小學(xué)生是不是不能上網(wǎng)?如何處理上網(wǎng)與學(xué)習(xí)之間的關(guān)系?(學(xué)生交流)
師述：小學(xué)生作為21世紀(jì)的主人，掌握相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)知識(shí)十分必要，要擺正學(xué)習(xí)與上網(wǎng)的關(guān)系,利用網(wǎng)絡(luò)對(duì)我們的學(xué)習(xí)有很大的幫助，比如說(shuō)：在學(xué)習(xí)語(yǔ)文等學(xué)科時(shí)，我們可以在網(wǎng)上查閱相關(guān)的資料來(lái)幫助我們理解課文內(nèi)容，合理使用網(wǎng)絡(luò)幫助學(xué)習(xí)，提倡健康上網(wǎng)。
三、正確引導(dǎo)，文明上網(wǎng)
同學(xué)們，我們左右不了網(wǎng)吧的不規(guī)范管理，我們也阻擋不了網(wǎng)上垃圾信息的產(chǎn)生，但我們可以構(gòu)筑成道德的防火墻，文明安全上網(wǎng)。國(guó)家對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全也很重視，國(guó)家教育部發(fā)布的《小學(xué)生上網(wǎng)守則》，由國(guó)家團(tuán)中央、教育部發(fā)布的《全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》，成為我們上網(wǎng)遵守的規(guī)范。下面我們一起來(lái)學(xué)習(xí)。
1、學(xué)習(xí)《小學(xué)生上網(wǎng)安全守則》。
2、學(xué)習(xí)《全國(guó)青少年上網(wǎng)文明公約》
四、交流砌磋、集體倡議
1、倡議書(shū)
為了更好的約束我們自己，老師寫(xiě)了一份倡議書(shū)。請(qǐng)我們的學(xué)習(xí)委員給我們發(fā)出倡議。
2、集體簽名
同學(xué)們，為了保持我們的誠(chéng)實(shí)、守信、文明、做一個(gè)合格的小學(xué)生，這樣少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。我們剛才同學(xué)們已經(jīng)鄭重地簽下自己的名字。
2、集體簽名
3、莊嚴(yán)宣誓
3、宣誓
同學(xué)們已經(jīng)鄭重地寫(xiě)下了自己的承諾，下面請(qǐng)全體起立，舉起右手至耳旁，讓我們莊嚴(yán)地宣誓：遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，健康上網(wǎng)，文明上網(wǎng)，從我做起，從現(xiàn)在做起!
五、小結(jié)
同學(xué)們已經(jīng)寫(xiě)下了自己的承諾，我相信同學(xué)們從現(xiàn)在起一定能做到“遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，安全文明上網(wǎng)”，為我們美好的明天共創(chuàng)一片明凈的藍(lán)天!
安全上網(wǎng)安全教案篇九
1.培養(yǎng)學(xué)生正確上網(wǎng)，文明上網(wǎng)、安全交友的習(xí)慣。
2.教育學(xué)生自覺(jué)拒絕網(wǎng)絡(luò)不良信息。
3.倡導(dǎo)文明上網(wǎng)，爭(zhēng)做一個(gè)文明的網(wǎng)上公民。
網(wǎng)絡(luò)的危害及如何遠(yuǎn)離網(wǎng)吧
多媒體課件
一、導(dǎo)入
1.同學(xué)們，你們喜歡玩電腦嗎？（學(xué)生回答）
2.師述：我們可以用電腦做些什么呢？通過(guò)網(wǎng)絡(luò)我們能查資料，玩游戲，聊天，看天氣預(yù)報(bào)，看新聞，看小說(shuō)，發(fā)郵件，聽(tīng)音樂(lè)，看電影，購(gòu)物等。給我們的工作和生活帶來(lái)了便利,網(wǎng)絡(luò)世界是精彩的，它豐富了我們的生活。但是如果不會(huì)科學(xué)、安全、合理的上網(wǎng),同樣會(huì)也給我們帶來(lái)了危害。這就是我們今天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)交友安全（板書(shū)課題）。
二、教學(xué)過(guò)程
（一）警鐘長(zhǎng)鳴
同學(xué)們，你們每周的上網(wǎng)時(shí)間大約是幾小時(shí)呢？（請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)）適度的上網(wǎng)對(duì)我們來(lái)說(shuō)是可以的。如果經(jīng)常長(zhǎng)時(shí)間的上網(wǎng)，好不好呢？那么長(zhǎng)時(shí)間的上網(wǎng)會(huì)對(duì)我們未成年人有哪些影響呢？我們一起看一看真實(shí)的案例。
（二）網(wǎng)絡(luò)的危害
1.老師總結(jié)。
（1）危害身心健康
（2）導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)下降
（3）弱化道德意識(shí)
（4）影響人際交往能力
（5）影響人生觀、價(jià)值觀
老師建議：
1.上網(wǎng)前定好上網(wǎng)目標(biāo)和要完成的任務(wù)；
2.根據(jù)任務(wù)，合理安排上網(wǎng)時(shí)間長(zhǎng)度。
3上網(wǎng)前最好經(jīng)過(guò)家長(zhǎng)的同意。
4.上網(wǎng)時(shí)間最多不要超過(guò)2小時(shí)。
5.一定要上健康的網(wǎng)頁(yè)，如中國(guó)兒童資源網(wǎng)，六一兒童網(wǎng)，騰訊兒童，里面有很多豐富的內(nèi)容。
三、小結(jié)
我相信同學(xué)們從現(xiàn)在起一定能做到“遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，安全文明上網(wǎng)?！毕Ｍ蠹艺n下把學(xué)習(xí)到的網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)廣泛宣傳，人人爭(zhēng)做安全小衛(wèi)士。
安全上網(wǎng)安全教案篇十
互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為人們?nèi)粘９ぷ鳌⑸詈蛯W(xué)習(xí)中不可或缺的工具，但是網(wǎng)上的不良、不實(shí)信息和不文明行為仍然存在，影響社會(huì)健康發(fā)展，特別是最近網(wǎng)絡(luò)謠言的傳播成為一大社會(huì)公害，嚴(yán)重侵犯公民權(quán)益，損害公共利益，對(duì)大學(xué)生的身心健康帶來(lái)及大的負(fù)面影響，甚至危害國(guó)家安全和社會(huì)穩(wěn)定。共同抵制網(wǎng)絡(luò)謠言，營(yíng)造健康文明的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境已經(jīng)成為社會(huì)各界共同關(guān)注的問(wèn)題。根據(jù)《最高人民法院、最高人民檢察院關(guān)于辦理利用信息網(wǎng)絡(luò)實(shí)施誹謗等刑事案件適用法律若干問(wèn)題的解釋》的精神，學(xué)院宣傳部聯(lián)合網(wǎng)絡(luò)管理服務(wù)中心向?qū)W院全體師生發(fā)出以下倡議：
1、爭(zhēng)做網(wǎng)絡(luò)道德的規(guī)范。我們要學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范，樹(shù)立法律意識(shí)，爭(zhēng)做社會(huì)主義榮辱觀的實(shí)踐者。要大力弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)和社會(huì)主義精神文明的道德準(zhǔn)則，在虛擬空間內(nèi)尊重他人，努力營(yíng)造健康向上的網(wǎng)絡(luò)道德環(huán)境。分清網(wǎng)上善惡美丑的.界限，激發(fā)對(duì)美好的網(wǎng)絡(luò)生活的向往和追求，形成良好的網(wǎng)絡(luò)道德行為規(guī)范。
2、爭(zhēng)做網(wǎng)絡(luò)文明的使者。我們要知道網(wǎng)絡(luò)文明的內(nèi)涵，懂得崇尚科學(xué)、追求真知的道理，增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)文明意識(shí)，使用網(wǎng)絡(luò)文明的語(yǔ)言。不在論壇、貼吧、微博、微信和聊天群里制作、發(fā)布和傳播不良、不實(shí)信息和網(wǎng)絡(luò)謠言等，樹(shù)立社會(huì)責(zé)任感，要在無(wú)限寬廣的網(wǎng)絡(luò)天地里倡導(dǎo)校園文明新風(fēng)，營(yíng)造健康的網(wǎng)絡(luò)道德環(huán)境。
3、爭(zhēng)做網(wǎng)絡(luò)安全的衛(wèi)士。爭(zhēng)做網(wǎng)絡(luò)安全的守衛(wèi)者，要充分了解網(wǎng)絡(luò)安全的重要性，合理地使用網(wǎng)絡(luò)的資源，如發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)上傳播不良、不實(shí)信息和謠言，對(duì)社會(huì)、國(guó)家和學(xué)校造成嚴(yán)重影響，要通過(guò)有效途徑及時(shí)上報(bào)學(xué)校和公安部門(mén)。增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，監(jiān)督和防范不安全的隱患，維護(hù)正常的網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行秩序，促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)的健康發(fā)展。
4、爭(zhēng)做文明上網(wǎng)的模范。我們要以強(qiáng)烈的自我約束力，爭(zhēng)做科學(xué)學(xué)習(xí)的求知者。要正確處理上網(wǎng)與學(xué)習(xí)的關(guān)系，把網(wǎng)絡(luò)作為獲取知識(shí)，交流思想的樂(lè)園，努力學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)，技能。自覺(jué)做到不造謠、不傳謠、不信謠，不助長(zhǎng)謠言的流傳、蔓延；不沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，不看不健康網(wǎng)頁(yè)，不進(jìn)垃圾網(wǎng)站。
5、爭(zhēng)做網(wǎng)絡(luò)世界的誠(chéng)信者。要大興網(wǎng)絡(luò)文明之風(fēng)，增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)文明意識(shí)，樹(shù)立自尊、自律、自強(qiáng)意識(shí)，增強(qiáng)明辨是非，自我保護(hù)和防范不良行為的能力，不傳播網(wǎng)絡(luò)謠言，不散布虛假信息，不利用網(wǎng)絡(luò)傷害他人，不通過(guò)網(wǎng)絡(luò)窺探別人隱私，不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序。
網(wǎng)絡(luò)在我們面前展示了一幅全新的生活畫(huà)面，同時(shí)，美好的網(wǎng)絡(luò)生活也需要我們用自己的美德和文明共同創(chuàng)造。希望廣大學(xué)生自覺(jué)、自律，成為文明的網(wǎng)絡(luò)信息使用者、建設(shè)者，養(yǎng)成文明、健康、安全的上網(wǎng)習(xí)慣。自覺(jué)遵守《文明上網(wǎng)公約》，充分發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)的積極作用，使其成為我們尋求知識(shí)、了解社會(huì)的良師益友，爭(zhēng)做優(yōu)秀網(wǎng)民。從我做起，從現(xiàn)在做起！讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，文明上網(wǎng)共同建設(shè)一個(gè)健康、和諧的網(wǎng)絡(luò)天地。
倡議人：
日期：
安全上網(wǎng)安全教案篇十一
互聯(lián)網(wǎng)的迅猛發(fā)展，以其豐富的內(nèi)容、開(kāi)闊的眼界、快捷的方式呈現(xiàn)給了我們一個(gè)美麗而精彩的嶄新世界，正深刻地改變著我們的生活和行為方式，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為信息傳播、人際溝通和文化交流的重要渠道，正逐步滲透到經(jīng)濟(jì)社會(huì)生活的方方面面。但同時(shí)也給我們帶來(lái)了一些負(fù)面影響，網(wǎng)上的腐朽文化，正侵蝕著我們的人生觀、價(jià)值觀、道德觀；網(wǎng)上的黃色流毒，正摧殘著人們的身心；網(wǎng)上的暴力文化，正對(duì)我們的行為進(jìn)行誤導(dǎo)。
此外，有些網(wǎng)民在網(wǎng)上虛擬社區(qū)語(yǔ)言低俗、格調(diào)不高，在網(wǎng)上論壇發(fā)言不負(fù)責(zé)任并由此引發(fā)出一些全社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)問(wèn)題。這些現(xiàn)象，嚴(yán)重危害了網(wǎng)絡(luò)的文明健康形象，危害社會(huì)安全和青少年的健康成長(zhǎng)，成為影響網(wǎng)絡(luò)事業(yè)健康發(fā)展的障礙。為大興網(wǎng)絡(luò)安全、文明之風(fēng)，扎實(shí)推進(jìn)安全、文明上網(wǎng)，積極營(yíng)造健康向上的網(wǎng)絡(luò)文明氛圍，促進(jìn)良好社會(huì)風(fēng)氣的`形成。
我們鄭重地向全縣網(wǎng)民朋友發(fā)出以下倡議：
自覺(jué)遵守《中華人民共和國(guó)憲法》、《中華人民共和國(guó)互聯(lián)網(wǎng)管理?xiàng)l例》等國(guó)家有關(guān)法律、法規(guī)和政策，積極推進(jìn)互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的職業(yè)道德建設(shè)。遵循愛(ài)國(guó)、守法、公正、誠(chéng)信的原則，以安全辦網(wǎng)、文明上網(wǎng)為榮，凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，抵制不文明行為，積極營(yíng)造網(wǎng)絡(luò)文明新風(fēng)。
崇尚科學(xué)，追求真知，明確網(wǎng)上的是非觀念，使用網(wǎng)絡(luò)文明語(yǔ)言，分清網(wǎng)上真假，增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)文明意識(shí)，倡導(dǎo)文明風(fēng)尚，爭(zhēng)做網(wǎng)絡(luò)文明使者。
不在微博上發(fā)表、轉(zhuǎn)載違法、庸俗、格調(diào)低下的言論、圖片、信息等，不在個(gè)人客戶端發(fā)表或轉(zhuǎn)載違法、庸俗、格調(diào)低下的言論、圖片、音視頻信息，規(guī)范文明言行、傳播文明觀念。
主動(dòng)使用綠色上網(wǎng)過(guò)濾軟件，正確把握上網(wǎng)時(shí)間和上網(wǎng)時(shí)段，嚴(yán)格屏蔽不良網(wǎng)站，確保個(gè)人的身心健康，幫助廣大網(wǎng)友充分認(rèn)識(shí)不良網(wǎng)站的危害，做綠色上網(wǎng)的宣傳員。
不制作、不傳播危害國(guó)家安全和社會(huì)穩(wěn)定、違反法律法規(guī)以及淫穢、色情、迷信等有害的信息、圖片，不發(fā)布不健康聲訊服務(wù)，不登載不健康廣告，不鏈接不健康網(wǎng)站，堅(jiān)決抵制與中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)和道德相違背的信息內(nèi)容。維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全就是維護(hù)每個(gè)網(wǎng)民、每個(gè)公民自身的安全，通過(guò)設(shè)立網(wǎng)絡(luò)宣傳周，旨在指出共建網(wǎng)絡(luò)安全、共享網(wǎng)絡(luò)文明是網(wǎng)絡(luò)經(jīng)營(yíng)者和網(wǎng)民共同的社會(huì)責(zé)任。
讓我們攜手互聯(lián)網(wǎng)從業(yè)者和廣大網(wǎng)民，積極行動(dòng)起來(lái)，齊心協(xié)力，弘揚(yáng)網(wǎng)絡(luò)文明，倡導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)安全，為營(yíng)造綠色網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，為把互聯(lián)網(wǎng)建設(shè)成為傳播社會(huì)主義先進(jìn)文化、培養(yǎng)公眾正確榮辱觀的重要陣地而努力！
倡議人：
日期：
安全上網(wǎng)安全教案篇十二
青少年是新時(shí)代的接班人，新風(fēng)尚的引領(lǐng)者，是踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀、加強(qiáng)青少年網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)的'主體。為引導(dǎo)廣大青少年形成文明健康的網(wǎng)絡(luò)生活方式，培育崇德向善的網(wǎng)絡(luò)行為規(guī)范，鼓勵(lì)青少年傳播正能量，弘揚(yáng)網(wǎng)上主旋律，爭(zhēng)做“四有”中國(guó)好網(wǎng)民，自治區(qū)黨委宣傳部聯(lián)合自治區(qū)文明辦、網(wǎng)信辦、團(tuán)委、婦聯(lián)、教育廳、關(guān)工委共同開(kāi)展“我參與，我成長(zhǎng)，一起爭(zhēng)做中國(guó)好網(wǎng)民”活動(dòng)，現(xiàn)向全區(qū)青少年提出如下倡議：
1、自覺(jué)維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全，學(xué)習(xí)必備的防護(hù)技能，養(yǎng)成必要的安全意識(shí)，安全用網(wǎng)、文明上網(wǎng)，爭(zhēng)做維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全的踐行者。
2、上網(wǎng)學(xué)習(xí)有益的信息資料，主動(dòng)傳播中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，養(yǎng)成文明的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)，塑造美好心靈，弘揚(yáng)社會(huì)正氣，爭(zhēng)做網(wǎng)上正能量的傳播者。
3、上網(wǎng)要誠(chéng)實(shí)友好交流，不造謠、不信謠、不傳謠，不侮辱欺詐他人。要合理用網(wǎng)、健康用網(wǎng)，不沉溺虛擬時(shí)空，不隨便約見(jiàn)網(wǎng)友，爭(zhēng)做網(wǎng)絡(luò)誠(chéng)信的先行者。
4、網(wǎng)上網(wǎng)下友善相處，互相關(guān)心、互相幫助，做有正義感、責(zé)任感、上進(jìn)心的好學(xué)生、好網(wǎng)民，爭(zhēng)做清朗網(wǎng)絡(luò)空間的建設(shè)者。
讓我們信守倡議，從現(xiàn)在做起，從自我做起，自尊、自律、自強(qiáng)、自覺(jué)，抵制不良互聯(lián)網(wǎng)行為，弘揚(yáng)網(wǎng)絡(luò)文明，共建清朗網(wǎng)絡(luò)空間，共享互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展成果。
倡議人：xxx
20xx年x月x日
安全上網(wǎng)安全教案篇十三
親愛(ài)的網(wǎng)民：
為積極營(yíng)造文明向上的網(wǎng)絡(luò)氛圍，促進(jìn)企業(yè)員工網(wǎng)絡(luò)文化生活的健康發(fā)展，興耀控股集團(tuán)辦公室、網(wǎng)絡(luò)中心向集團(tuán)全體員工發(fā)出如下倡議：
一、自覺(jué)遵守國(guó)家有關(guān)法律、法規(guī)和政策，積極推進(jìn)互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的職業(yè)道德建設(shè)。遵循愛(ài)國(guó)、守法、公正、誠(chéng)信的原則，以安全辦網(wǎng)、文明上網(wǎng)為榮，凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，抵制不文明行為，積極營(yíng)造網(wǎng)絡(luò)文明新風(fēng)。
二、樹(shù)立正確的網(wǎng)絡(luò)道德觀。不瀏覽、發(fā)表或傳播庸俗、反動(dòng)、色情等信息，不討論、不評(píng)價(jià)任何沒(méi)有根據(jù)或未經(jīng)核實(shí)的網(wǎng)絡(luò)事件，堅(jiān)決反對(duì)和抵制與中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)、道德相違背的網(wǎng)絡(luò)信息內(nèi)容。
三、增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)文明意識(shí)。崇尚科學(xué)，追求真知，樹(shù)立正確的是非觀念，使用文明語(yǔ)言，分清真假美丑，增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)文明意識(shí)，倡導(dǎo)文明風(fēng)尚，爭(zhēng)做網(wǎng)絡(luò)文明使者。
四、正確選擇及合理利用網(wǎng)絡(luò)資源。主動(dòng)使用綠色上網(wǎng)過(guò)濾軟件，正確把握上網(wǎng)時(shí)間和上網(wǎng)時(shí)段。工作時(shí)間內(nèi)，不在辦公場(chǎng)所瀏覽如游戲、影音、證券股票、購(gòu)物、交友等生活服務(wù)類網(wǎng)站及其它與工作無(wú)關(guān)的網(wǎng)站。
五、接受集團(tuán)網(wǎng)絡(luò)中心的管理和幫助指導(dǎo)。自覺(jué)遵守公司各項(xiàng)有關(guān)網(wǎng)絡(luò)的規(guī)章制度，接受網(wǎng)絡(luò)中心的管理，同事間相互幫助、相互監(jiān)督。若遇到無(wú)法分辨真?zhèn)蔚膬?nèi)容或疑似病毒木馬、金融詐騙等信息時(shí)，可以在第一時(shí)間尋求網(wǎng)絡(luò)中心的幫助。
讓我們攜起手來(lái)，安全上網(wǎng)、文明上網(wǎng)，注重個(gè)人信息安全，提高自我保護(hù)意識(shí)，為營(yíng)造一個(gè)健康、文明、美好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境而共同努力。
倡議人：xxx
20xx年x月x日
安全上網(wǎng)安全教案篇十四
我向?qū)W校、家長(zhǎng)鄭重承諾：
自覺(jué)遵守《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為習(xí)慣》，絕不進(jìn)社會(huì)網(wǎng)吧、游戲廳，在家或校上網(wǎng)的時(shí)候努力做到：第一，要善于網(wǎng)上學(xué)習(xí)，不瀏覽不良信息；第二，要誠(chéng)實(shí)友好交流，不侮辱欺詐他人；第三，要增強(qiáng)自護(hù)意識(shí)，不隨意約會(huì)網(wǎng)友；第四，要維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全，不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序；第五，要有益身心健康，不沉溺虛擬時(shí)空，控制上網(wǎng)時(shí)間，做一名思想品德端正、行為習(xí)慣良好的學(xué)生；第六,不得利用本班級(jí)或個(gè)人的`博客網(wǎng)站發(fā)表反動(dòng)、暴力、色情等不健康信息。
如果有相關(guān)老師、學(xué)生或其他相關(guān)人員發(fā)布了違背上述條款的信息，將追究其法律責(zé)任，甚至介入司法刑事程序！
承諾人：
日期：
安全上網(wǎng)安全教案篇十五
青少年是祖國(guó)的花朵、早晨的太陽(yáng)、初生的`牛犢，我們青少年充滿朝氣，前程遠(yuǎn)大，預(yù)示和代表著祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望，文明上網(wǎng)。21世紀(jì)隨著科學(xué)飛速地發(fā)展，人類的生活水平不斷提高，網(wǎng)絡(luò)這高科技發(fā)展的產(chǎn)物，是人類社會(huì)進(jìn)步的標(biāo)志；但也帶來(lái)一些不良的社會(huì)問(wèn)題，例如：網(wǎng)上反動(dòng)、迷信、黃色等不健康的信息；網(wǎng)絡(luò)犯罪、網(wǎng)絡(luò)黑客行為；整天泡在網(wǎng)吧里打游戲、聊天等也十分有害。這些負(fù)面因素影響了網(wǎng)絡(luò)的健康發(fā)展，尤其對(duì)我們青少年的身心健康造成極大危害。
網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為我們青少年學(xué)習(xí)知識(shí)、獲取信息、交流思想、開(kāi)發(fā)潛能、休閑娛樂(lè)的重要平臺(tái)，這是好的一面。與此同時(shí)，由于自我防護(hù)意識(shí)的缺乏，我們青少年還無(wú)法擺脫網(wǎng)絡(luò)的消極影響，我們青少年正是長(zhǎng)身體、長(zhǎng)知識(shí)，形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀的重要時(shí)期，受到良好的知識(shí)教育和道德熏陶十分關(guān)鍵。
引導(dǎo)我們青少年建立良好的網(wǎng)絡(luò)文明，每一個(gè)家庭、每一位父母都責(zé)無(wú)旁貸。我們學(xué)生上網(wǎng)一般在課余時(shí)間進(jìn)行，如何合理安排我們青少年的課余生活，需要引起學(xué)校和家庭的足夠重視。我們的家長(zhǎng)也應(yīng)充分認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)文化對(duì)我們健康成長(zhǎng)的巨大影響力。他們應(yīng)自覺(jué)配合社會(huì)、學(xué)校搞好網(wǎng)絡(luò)文明。
1、向我們推薦健康、文明、有益的網(wǎng)站，及時(shí)掌握我們的網(wǎng)上心理及動(dòng)向。
2、正面引導(dǎo)，使我們形成健康文明的道德規(guī)范，占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)這個(gè)新陣地。
3、我們積極參與各種網(wǎng)上健康活動(dòng)，做到有正義感、責(zé)任感、上進(jìn)心，在全社會(huì)形成文明上網(wǎng)的風(fēng)氣。
4、家長(zhǎng)應(yīng)在家里電腦上裝一系列防止瀏覽不良網(wǎng)站的網(wǎng)絡(luò)防護(hù)軟件建立一道防黃屏障，避免我們主動(dòng)或被動(dòng)地遭受網(wǎng)絡(luò)不良信息的危害。
家長(zhǎng)和我們相互促進(jìn)，共同提高。讓每一位社會(huì)成員都成為網(wǎng)絡(luò)文明的參與者和建設(shè)者，與我們青少年朋友們一起共同營(yíng)造一個(gè)健康的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。
21世紀(jì)是一個(gè)全新的世紀(jì)，是中國(guó)的世紀(jì)，是信息全球化的世紀(jì)，是科技得以普及和創(chuàng)造美好生活環(huán)境與無(wú)限空間的世紀(jì)！
我倡議：文明上網(wǎng)，從我做起，從現(xiàn)在做起，自尊自律；不隨意約會(huì)網(wǎng)友，維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全，不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序；要有益身心健康，不沉溺虛擬時(shí)空。自覺(jué)養(yǎng)成上網(wǎng)的良好行為習(xí)慣，爭(zhēng)做網(wǎng)絡(luò)文明的小小宣傳員、示范員。與同學(xué)們一起共同營(yíng)造一個(gè)健康的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。
安全上網(wǎng)安全教案篇十六
“文明上網(wǎng)、從我做起、嚴(yán)于律己、共促和諧”。全體職工應(yīng)合理合法地使用互聯(lián)網(wǎng)，共同樹(shù)立文明上網(wǎng)的新風(fēng)尚。具體承諾如下：
1、遵守國(guó)家有關(guān)法律、法規(guī)，文明使用網(wǎng)絡(luò)。自覺(jué)遵守全國(guó)人大通過(guò)的《維護(hù)互聯(lián)網(wǎng)安全的決定》、全國(guó)互聯(lián)網(wǎng)協(xié)會(huì)制定的'《文明上網(wǎng)自律公約》等相關(guān)法律法規(guī)。
2、自覺(jué)抵制網(wǎng)絡(luò)上的不正之風(fēng)和有害信息，不輕信、不傳播虛偽和有害信息。自覺(jué)遵紀(jì)守法，不信謠，不傳謠，不捏造或者歪曲事實(shí)，不故意散布謠言，擾亂社會(huì)秩序。
3、堅(jiān)決不參與損害國(guó)家形象和影響民族團(tuán)結(jié)的網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)，不在網(wǎng)上發(fā)表相關(guān)言論。
4、自覺(jué)抵制不良網(wǎng)站，不瀏覽不良網(wǎng)站內(nèi)容，不散播有關(guān)封建迷信、色情、、恐怖等不良信息，不發(fā)表反動(dòng)言論。
5、科學(xué)有效利用網(wǎng)絡(luò)資源，瀏覽信息、查閱資料，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)為企業(yè)發(fā)展服務(wù)的最大作用。
承諾人：
日期：
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