讀后感是書籍與讀者之間的交流和呼吸，它既是對作者思想的理解，也是對自己人生的映射。如何通過讀后感來反思自己的成長和思想觀念的變化？以下是一些寫作精良、觀點獨到的讀后感范文，供大家參考。
今天我是升旗手讀后感篇一
這學(xué)期，我讀了黃蓓佳阿姨的《今天我是升旗手》這本書，書中主人公肖曉是一個拾金不昧、勇敢、有上進(jìn)心，自信心，樂于助人的“班副”。我被書中的故事情節(jié)、書中的人物所深深吸引，一口氣讀完之后，它讓我想到了很多。
《今天我是升旗手》主要寫了一個名叫肖曉的小學(xué)生，他是東海艦隊的一位艦長的兒子。沒有媽媽，跟爺爺奶奶一起生活。在六年級學(xué)生肖曉的心里，覺得能當(dāng)上一名升旗手，在星期一的早晨在學(xué)校里升國旗是至高無上的榮譽。這是他一直以來的愿望。
剛開始肖曉就因為拾金不昧而被選為升旗手，他在家里和爺爺奶奶演習(xí)了好多遍，可卻在即將要當(dāng)上升旗手的前一天，因為學(xué)校有領(lǐng)導(dǎo)要來檢查，校長要臨時換人，讓在多項比賽上拿過大獎的同班同學(xué)林茜茜擔(dān)任升旗手。為了這個總是變不成現(xiàn)實的.愿望，他一直努力，做了許多好事：攔住了小偷，在他去動物園的過程中捉到了偷猴子的農(nóng)民把丟失的猴子找回來。他不吃晚飯努力蹬車，只為給同學(xué)送飯······終于在他快畢業(yè)的時候當(dāng)上了升旗手，親手升起了國旗。
讀了《今天我是升旗手》，我下定決心：一定要向肖曉學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他持之以恒、勇往直前的精神，今后也光榮的升起五星紅旗；要學(xué)會獨立，做事不要拖拖拉拉，遇到不會的題目去獨立思考，我還從書中學(xué)到“只要你努力，沒有什么做不到。只要你自信，就會成功。”
今天我是升旗手讀后感篇二
品味完一本名著后，相信大家的收獲肯定不少，是時候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了?，F(xiàn)在你是否對讀后感一籌莫展呢？以下是小編整理的《今天我是升旗手》讀后感，希望能夠幫助到大家。
在這個暑假里，我看了一本書《今天我是升旗手》。這本書講述了一位南京六年級小學(xué)生肖曉的升旗夢想。
有一次，在他偷偷地去北京時，碰到了從山區(qū)到北京去接受采訪的'懷娃一隊，因為只買了站臺票，沒有買車票，但是肖曉沒有逃票，反而去補了一張車票，這種精神讓我感動，也讓我想起了多年前的兩件事情。
記得我有一次向同學(xué)借玩具時，只聽“啪”的一聲從玩具里發(fā)出了聲響，玩具的手也掉了下來。原來是我把玩具的手?jǐn)Q過頭了，才發(fā)生那樣的情況。由于我怕那位同學(xué)叫我賠，就把玩具的手使勁地擰上去，終于按上去了。為了安全，我向老師借了305膠來把玩具手扭斷的地方涂上了一大堆305膠水，在我還給那位同學(xué)的時候，玩具好像狠狠地瞪了我一眼。
有一天，我借了別人的書，說3天后就還給他，可我到第10天還沒還給他，他也沒向我要，到了第19天的時候，那個同學(xué)向我把書要了回去，而我就說在借我一天，就一天。那個人說；“好吧，你要快點用啊。”我一翻開書，看到一大堆卡通人物?！斑@該怎么辦哪？”我焦急的說。我想到了一個辦法，不如我把書用修正液涂一下吧，接著我就開始行動起來，一頁、兩頁、三頁，一頁一頁地涂最后終于完成了，我交到那位同學(xué)的手里的時候心里不安。
從此之后，我感覺到誠信是非?？少F的。
今天我是升旗手讀后感篇三
書是人類進(jìn)步的階梯，最近，我讀了《今天我是升旗手》這本書，讀完后，我真的是受益匪淺!
《今天我是升旗手》這本書真實而又生動地講述了六年級學(xué)生肖曉為實現(xiàn)他的少年英雄夢——做一名出類拔萃的升旗手，所付出的努力。他曾多次被大家選為升旗手，可又應(yīng)為種種原因，他又失去了當(dāng)升旗手的機會。終于，經(jīng)過他不懈的努力，他圓了他的少年英雄夢。
肖曉是一個敢作敢為、奇想迭出、有始有終的人。經(jīng)過反復(fù)的思考，我終于明白他為什么能成為一個出類拔萃的升旗手了，那就是因為他具有極強的責(zé)任心。想要責(zé)任心說簡單也不簡單，說難也不難，就是盡自己最大的努力做好每件事罷了。
讀完這本書后，我也想起了我的`少年英雄夢，那就是考上理想初中。而上理想的初中有一個很重要的條件，也是唯一的條件，那就是學(xué)習(xí)成績要非常好。我的成績在班級應(yīng)算是中上吧!我英語和數(shù)學(xué)的成績一直都是在班上名列前茅的，可語文成績像是蹦極，時好時壞，就是不穩(wěn)定。肖曉可以為他的少年英雄夢付出努力，同樣是人，難道我就不行嗎?世上沒有笨人，只有懶人，我相信只要我的勤奮學(xué)習(xí)：每天上課認(rèn)真聽講，寫完作業(yè)后預(yù)習(xí)新課，復(fù)習(xí)教過的內(nèi)容，并在有空時閱讀課外書，在語文成績上應(yīng)該有所進(jìn)步的，不至于“少壯不努力，老大徒傷悲”吧。俗語說得好“一分耕耘一分收獲”，古今中外沒有一個成功的人士不付出努力就能取得成績的，走上成功之路的。
讀了《今天我是升旗手》這本書，我也開始向肖曉學(xué)習(xí)，為了我的少年英雄夢，努力學(xué)習(xí)!
今天我是升旗手讀后感篇四
當(dāng)我合上《今天我是升旗手》這本書時，心中余波依在，我被主人公肖曉鼓舞了！
肖曉，他是一名六年級的小學(xué)生了，卻總是與“升旗手”這個職位擦肩而過。而這次他撿到了5萬塊，偶然間還救了一條命，原以為升旗手非他莫屬了，卻又被無情地替換掉了，更令他心灰意冷。但是，他的種種行為又不得不讓人驚嘆：不管是幫助冷漠的“學(xué)習(xí)尖子”林茜茜，讓她變得開朗活潑；不管是幫助“追星族‘祝小娜改掉追星的壞毛病，都證明了他——有當(dāng)升旗手的能力，終于，在快畢業(yè)時他親自將閃閃的五星紅旗飄然在天空。
回觀那之前的晴天霹靂，到后面無限的榮耀，我的腦海不由地想到兩個字：堅持。他并沒有為一點小失小落而氣餒，當(dāng)他看著升旗手的榮譽被拱手相讓以后，他又用自己的行動證明了自己有當(dāng)升旗手的光榮。
縱觀世界，有無數(shù)青年學(xué)子不屑地努力，最終爬上了學(xué)識的顛峰；也有無數(shù)發(fā)明家、制造者不屑地埋頭苦干，最終聽到了彼岸的歌聲……他們的成功在于堅持，當(dāng)他們再次與困難交手時，堅持也是他們必勝的法寶！
”堅持就是勝利“，這句話難道不值得我們?nèi)グl(fā)揚嗎？
今天我是升旗手讀后感篇五
作者寫了肖曉撿了一筆巨款，救了一條人命。讓小伙伴們把家里沒用的舊雜志拿來賣錢，讓林茜茜住進(jìn)了好的醫(yī)療室，又設(shè)法把生病的林茜茜從她媽媽手中帶到森林公園里散步，抓住了偷猴子的人，把猴子交還給森林公園。還獨自去北京的天安門看升國旗，照顧小狗孩孩?；氐侥暇?，又給仰慕關(guān)懷明星又可憐的祝小娜送飯。很明顯，作者想表達(dá)肖曉做好事，讓梅放老師給他升國旗的機會。
今天我是升旗手讀后感篇六
一本300多頁厚的書，端端正正地被我捧著，我貪婪的閱讀著……這就是一本令我愛不釋手的書——《今天我是升旗手》。
故事的主人公名叫肖曉，他很渴望有一次升旗機會，每個班級一次，輪著來，可不是每個同學(xué)都有機會的，肖曉五年級時生病錯過了一次，第二次好不容易等上了，卻因為種種原因而換上了林茜茜，于是肖曉為了能升旗，他便幫助別人，團結(jié)同學(xué)們，智抓“偷猴賊”等等。他終于有機會當(dāng)升旗手了，讓他興奮不已。
《今天我是升旗手》講的是一個聰明勇敢的六年級小男孩，肖曉的故事。他的愿望是當(dāng)一名光榮的升旗手，并長大后去天安門國旗班當(dāng)升旗手?？墒窃谒男W(xué)生涯中，卻沒有實現(xiàn)過這個愿望。好不容易在撿到10萬元，并交還愿主后，被表揚，得到了機會，卻又因領(lǐng)導(dǎo)視察，讓一個奧數(shù)尖子搶了先，自己錯過了來之不易的機會。這本書中還插敘了肖曉生活中的其它故事，如：抓住偷猴子賣的小偷，幫助林茜茜脫離在她媽媽在她生病還讓她學(xué)習(xí)的魔爪，帶她去呼吸新鮮空氣……經(jīng)過不懈努力，他終于在畢業(yè)之際當(dāng)上了升旗手。
這么一個小男孩的心愿，就上當(dāng)上光榮的升旗手，親手升上鮮艷的五星紅旗，多么平凡而又遠(yuǎn)大的志向呀！
肖曉，一個機智而又善良的孩子。他會想辦法，會出主意；他熱愛集體，愛交朋友，樂于助人；他重情重義，活潑開朗，性格外向。他雖然是一個平凡的孩子，但卻有著不平凡的氣息。他膽大包天，帶著自己幾百元壓歲錢，去夢寐以求的北京看升旗儀式，他碰到從鄉(xiāng)下來北京做節(jié)目的鄉(xiāng)下孩子，熱心幫助他們學(xué)習(xí)“城市文化”。他就是肖曉，一個普通的男孩，他的聰明勇敢堅強，和他遇到的一切一切，都令人佩服，更令人羨慕，但這也是通過他的不斷努力才做出的。
讀完《今天我是升旗手》后，我若有所思。一個成績平平的小男孩，能做出那么多驚人之舉，并擁有一顆愛國的熱血之心，真是難得，我們難道不該向他學(xué)學(xué)嗎？我們正好與肖曉同齡，雖然我們都像他那樣，在生活中并沒有干出什么轟轟烈烈的大事，但我們都可以從身邊的小事做起，慢慢地感染身邊的人，讓越來越多的人學(xué)習(xí)這種精神。這樣，我們的社會將變得越來越美好，我們的民族將變得越來越強大！
多好的一本書，告訴我們一個個道理，吸引著我們，讓我們變得越來越愛讀書！我愛讀書，愛書中的人物，但更愛書中給我們講述的道理！
讀了這本書，我感悟了許多，主人公肖曉，何嘗不是一些人的影子呢！很多人為了博取機會，做出許多努力，卻常常得不到，或許很多人選擇放棄?？尚圆粫?，他努力做好，幫助別人，學(xué)習(xí)“雷鋒精神”不怕輸，也許機會就在眼前，最重要是永不言敗，永不放棄，才能成功，我們要向肖曉學(xué)習(xí)，不能輕易放棄，我們的人生才會更精彩！
今天我是升旗手讀后感篇七
認(rèn)真讀完一本名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，此時需要認(rèn)真地做好記錄，寫寫讀后感了。那么我們?nèi)绾稳懽x后感呢？下面是小編為大家收集的《今天我是升旗手》讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
放寒假之前，學(xué)校向我們推薦了黃蓓佳的作品。我看了一本書—————《今天我是升旗手》，我讀后很有感觸。
書中主人公肖曉出生于軍人的家庭，他正直、熱情，而且他一直有一個夢想，那就是升一回升旗手。他為了這個夢想，一直在努力，終于在學(xué)期結(jié)束是，將國旗高高升起了…其實肖曉本早就可以當(dāng)上升旗手的，因為肖曉拾金不昧，撿到了五萬多不但還給失主，還間接救了失主一命，就是因為這次拾金不昧，校長才讓肖曉當(dāng)一回升旗手，本來，肖曉做升旗手都定好了，肖曉甚至在家里模擬練習(xí)了幾次，但是，因為上級領(lǐng)導(dǎo)來學(xué)校參觀，臨時把升旗手換成了林茜茜，肖曉也十分生氣，賭氣不去操場，但是在林茜茜失手讓風(fēng)把國旗吹跑時，肖曉還是幫助林茜茜收拾了殘局。除了這件事，他還與和包郝、馬馭等同學(xué)智抓"偷猴賊"，幫助了許許多多的人，積極參加"手拉手"活動…我想，肖曉在國歌聲中親手升起那五星紅旗時，一定十分興奮吧？肖曉是一個做事一絲不茍的人，在文中有這么一段"校服是新洗過的，并且由他的奶奶特地熨過了，穿在身上格外挺拔和精神；紅領(lǐng)巾顯然是第一次系上脖子，前前后后沒有一絲折痕；腳上的`白球鞋也是干干凈凈，鞋面上用牙膏涂抹了薄薄一層，不但潔白，還散發(fā)出清新涼爽的檸檬香，可以看出，肖曉是有多么重視這次升旗手的機會，我很佩服肖曉，他拾金不昧，團結(jié)同學(xué)，幫助動物…他有一個個優(yōu)點，最終還當(dāng)上了升旗手。他在為自己的夢想努力，并得到了成功，這一點是我們該學(xué)習(xí)的，《今天我是升旗手》，是一本好書！
今天我是升旗手讀后感篇八
最近我讀了一本書，書名是《今天我當(dāng)升旗手》。讀了這本書讓我受到了很大的啟發(fā)，明白了很多道理，獲益良多。
書中的主人公叫肖曉，他出身于軍人家庭，崇拜英雄，精力充沛，奇想迭出，品學(xué)兼優(yōu)。他的心中一直有個強烈的愿望：當(dāng)一回學(xué)校的升旗手，可好事多磨，他的愿望卻總是得不到實現(xiàn)。但是肖曉并沒有放棄努力，他團結(jié)“學(xué)習(xí)尖子”林茜茜，幫助“追星族”祝小娜，和包郝、馬馭等同學(xué)智抓“偷猴賊”，積極參加“手拉手”活動……終于，他成功了，在臨近小學(xué)畢業(yè)的時候親手升起了一面鮮艷的五星紅旗。
在我們身邊也能看到肖曉、林茜茜、祝小娜的影子。我們身上或多或少都有自尊、任性、莽撞、誠實、善良，而肖曉、林茜茜等人的形象也是我們同齡人的縮影和體現(xiàn)。肖曉為了實現(xiàn)自己的夢想，積極向上，奮發(fā)圖強，創(chuàng)造條件，終于使自己成為一名合格的升旗手，親手升起一面嶄新的五星紅旗。肖曉的故事告訴我們，只要有夢想并且為之努力奮斗，就一定能夠成功。
我細(xì)細(xì)回味著這本書中的內(nèi)容，深有感觸。一顆追求理想的種子在我的心底深深埋下。一年級的時候，望著那面高高飄揚的五星紅旗，我一直期盼著能夠親手把五星紅旗送上藍(lán)天，這是一件多么令人驕傲的事呀！自那以后，我開始發(fā)奮讀書，積極參加各項活動，主動幫助有困難的同學(xué)……終于在三年級時得到了一次當(dāng)升旗手的機會，迎著和煦的春風(fēng)，沐浴著溫暖的陽光，我自豪地站在升旗臺上拉動繩索把五星紅旗送上藍(lán)天。望著緩緩升起的國旗，我激動的雙手都有些顫抖，在莊嚴(yán)的國歌聲中，鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)飄揚。
“有志不在年高，無志空活百歲”。在今后的生活中，我們也要像肖曉一樣，同學(xué)之間相互幫助，共同提高。遇到困難不退縮，不畏懼，勇往直前。
這是一本值得一看的好書！
今天我是升旗手讀后感篇九
雷鋒，這個人大家都很熟悉吧？他是個做好事的代表，在他的一生中，可做了許許多多的好事。我相信大家一定都想學(xué)雷鋒。沒錯，《今天我是升旗手》的主人公肖曉也很想學(xué)雷鋒，他的確也這么去做了。
在肖曉上二年級的時候，因為想加入少先隊，所以他便拼了命的想見到錢交給老師。走路的時候，肖曉就光看腳下，恨不得用放大鏡在地上一一去看，看看有沒有錢可以撿。現(xiàn)在卻不同了，肖曉上六年級了，才不會光想著撿錢去贏得表揚呢！再說了，梅放老師才沒這么好糊弄呢，要是誰撿到錢交給她，她就會隨手把錢丟到柜子里，然后再也不管了?？墒?，一次意外讓肖曉又撿到了錢，這次不同的是，肖曉撿了一大筆錢，將近六萬元的人民幣，后來還歸還給了失主。肖曉可真是個活雷鋒，拾金不昧的好學(xué)生！
其實，我個人認(rèn)為，拾金不昧的確是學(xué)雷鋒，但做一件小的好事也是學(xué)雷鋒啊。比如扶一位老奶奶過馬路，或者是給需要的人讓座，這都是在學(xué)好人，做好事。
記得有一次，我和媽媽上泰興去玩，回來的路上，我遇見了一位大哥哥，他給我留下了深刻的印象，對我產(chǎn)生了很大的影響。
本來，公交車不擠的?？蓻]過多久，就擠了起來，任何一個座位上都坐滿了人，但人們還是在不斷上車。忽然又上來了幾個人，其中有個抱著小寶貝的女士。這時，坐在我旁邊的大哥哥起了身，對那位女士說：“阿姨，您坐吧！”
那位阿姨說了聲謝謝就坐了下來，大哥哥則拎著他的包坐到了公交車的中間。又上來了一些人……這個時候，我突然驚奇地發(fā)現(xiàn)，公交車后面靠窗那兒還有個空座，誰也沒有發(fā)現(xiàn)，上車的人全都站到了車子上。過了一會兒，一位老奶奶也發(fā)現(xiàn)了這個空座，便對大哥哥說：“小伙子哎，你坐那兒吧，那兒沒人！”
“不了不了，我不坐了，讓別人坐吧！”大哥哥不假思索地說。于是，一個小年輕搶先躍了上去。
這時，我被感動了，被大哥哥無私奉獻(xiàn)的精神感動了，大哥哥讓座，不去搶座的精神打動了我，我的臉“唰”的紅了，我決心也要讓座！又有人上車了，機會來了，我把座位讓給了一個小孩子，然后也像大哥哥那樣站到了公交車上。車子一顛一顛的，我那只吊在環(huán)子上的手又酸又痛，可是心中卻美滋滋的，因為，我做了好事呀！
學(xué)習(xí)雷鋒和肖曉學(xué)好人，做好事吧！那時候，幫助了別人，也快樂了自己！
今天我是升旗手讀后感篇十
主人公肖曉出身于軍人家庭，他崇拜英雄，精力充沛品學(xué)兼優(yōu)。他心中有一個心愿當(dāng)一回學(xué)校的升旗手，盡管愿望由于種種原因不能實現(xiàn)，可他有一種永不放棄的精神，我想他一定能當(dāng)上學(xué)校的升旗手。今天我讀了黃蓓佳阿姨的《今天我是升旗手》這本書，書中主人公肖曉是一個正直、勇敢、堅持不懈、拾金不昧、樂于助人的“副班”，我被書中感人的情節(jié)深深的吸引，被肖曉執(zhí)著的精神深深的震撼。
肖曉出身于軍人家庭，崇拜英雄，精力充沛，奇想迭出，品學(xué)兼優(yōu)。他心中一直有一個愿望，就是當(dāng)一回學(xué)校的升旗手。為了這個夢想，他一直堅持不懈地努力著。盡管因為種種原因，機會總是與他擦肩而過，但是他沒有氣餒，而是選擇了繼續(xù)追求下去。終于功夫不負(fù)有心人，在臨近小學(xué)畢業(yè)的時候，他親手升起了那面鮮艷的五星紅旗。
與肖曉相比，我真是慚愧至極，我的意志怎么就那么不堅定呢？做事經(jīng)常半途而廢，缺乏持之以恒的精神。許多時候，明明離成功只有一步之遙，我卻不能再堅持下去。
就說才發(fā)生的一件小事吧，今年由于突如其來的疫情，我們學(xué)生都延遲開學(xué)了。我覺得在家無聊，決定幫媽媽做一些力所能及的小事，如洗碗，洗衣服，打掃衛(wèi)生等，不過我是有條件的，不是白干，媽媽得按勞付費給我，如洗碗三元，洗衣服五元，打掃衛(wèi)生十元。媽媽開始不同意，后來在爸爸的說服下，媽媽爽快的答應(yīng)了。第一天吃過午飯，我興沖沖的收拾碗筷，開始忙碌起來，覺得洗碗的錢太容易掙了。第二天，我決定徹底打掃家里衛(wèi)生，我先把家里每個房間掃一下，然后再用拖把拖地，最后再用抹布擦家具上的灰塵。我忙活了三個多小時，才把家里打掃得干干凈凈，累得我精疲力竭，這個十元錢太不容易掙了！我覺得還是洗碗的錢好掙，所以我就每天洗碗吧！到開學(xué)的時候就可以攢一筆零花錢用用了。我這樣美滋滋的想著，所以開始的一周，我積極性很高，做事動作也利索。后來堅持了十幾天，我就打退堂鼓，不想干了。在爸爸的再三鼓勵下，我又堅持了幾天，最后還是徹底跟媽媽攤牌不干了。和書中的肖曉相比，真是天壤之別??！人家肖曉無論做什么事情，都努力做到最好，他的毅力是多么頑強啊！
“精誠所至，金石為開”，讀完《今天我是升旗手》這本書后，我對這句話有了更深的理解，我要把它當(dāng)作我的座右銘，讓它時時激勵我。
今天我是升旗手讀后感篇十一
認(rèn)真讀完一本名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，是時候抽出時間寫寫讀后感了。那要怎么寫好讀后感呢？下面是小編為大家收集的《今天我是升旗手》讀后感，歡迎閱讀與收藏。
讀完黃蓓佳的《今天我是升旗手》，主人公肖曉的形象始終縈繞在我的.腦際，讓我不由自主地想到：“精誠所至，金石為開”。
肖曉的執(zhí)著讓我佩服得五體投地。他在上小學(xué)的時候，一直有一個愿望，就是當(dāng)一回學(xué)校的升旗手。為了這個夢想，他一直堅持不懈地努力著。盡管因為種種原因，機會總與他擦肩而過，但是，他沒有氣餒，而是選擇了繼續(xù)追求下去。功夫不負(fù)有心人。他終于在臨近小學(xué)畢業(yè)的時候，親手升起了鮮艷的五星紅旗。
唉！再想想我自己，意志怎么就那么不堅定呢。許多時候，明明離成功只有一步之遙，卻不能再堅持一下。就說不久前的課文背誦大賽吧，我是有實力沖出班級，沖出學(xué)校，為校爭光的。誰知，班級初賽，我就三個地方卡殼，校級復(fù)賽都沒有資格參加。想想我練習(xí)背誦時那一副志在必得的樣子，自己都覺得可笑。要是我再多練習(xí)幾遍，至于灰頭土臉背誦不熟練嗎？人家肖曉無論做什么事情，都努力做到最好，他的毅力是多么頑強??！
“精誠所至，金石為開?！弊x完《今天我是升旗手》，我對這句話有了更深的理解，我要把它當(dāng)做我的座右銘，讓它時時激勵我奮斗。
今天我是升旗手讀后感篇十二
他們學(xué)校的升旗方式不同，每次一個班，每個班有一個非常出色的'升旗手，兩個護旗手，所以肖曉非常希望當(dāng)一個升旗手。有一次，他拾到了許多錢，他拾金不昧，把錢交到失主手上，數(shù)值達(dá)5萬元以上那，所以我佩服肖曉。
肖曉由于有局長等人來檢查學(xué)校，所以不能當(dāng)升旗手，他最后幫了學(xué)校的忙，幫林茜茜收拾了殘局。當(dāng)肖曉不能當(dāng)升旗手時，我替他傷心，其中有很多令人傷心的話語。
讀到肖曉的朋友巴頓和金鈴時，我有被他們的勞動課深深吸引了，我希望我們的勞動課也是那樣，也現(xiàn)場作魚。
肖曉去北京去了，認(rèn)識了懷娃，孩孩等人動物。我覺得孩孩這可愛啊！
還有手拉手的活動，肖曉當(dāng)上升旗手了，我為他而高興······
要想實現(xiàn)自己心中的目標(biāo)，不能遇到挫折就退縮，這樣永遠(yuǎn)不能成功，而要腳踏實地，努力爭取，向著自己的目標(biāo)奮斗，這樣才能實現(xiàn)理想。如今，我在語文學(xué)習(xí)中遇到了一些困難，總是感覺沒信心，覺得不可能學(xué)好了，對語文產(chǎn)生了恐懼心理。
今天我是升旗手讀后感篇十三
在我們幼小的心靈中，每一個人都懷揣著一個偉大的夢想。這幾天我看了一本書，名叫《今天我是升旗手》，書里的主人公肖曉他心里就有一個自認(rèn)為偉大的夢想。
在某個城市里有一個中學(xué)和小學(xué)，它們分別是光明中學(xué)和光明小學(xué)。在光明小學(xué)六年級里有一個又高又瘦的男孩，他叫肖曉，他出生在一個軍人家庭，崇拜英雄，品學(xué)兼優(yōu)，在班上有很多朋友。他心中有一個夢想，那就是要當(dāng)一名光榮的升旗手。盡管愿望因種種原因沒有實現(xiàn)，但他并沒有放棄努力。終于，在臨近小學(xué)畢業(yè)的時候他憑著自己的努力親手升起了那面五星紅旗。
這本書讓我受益匪淺，而且懂得一個道理：小朋友們都有夢想，我們要好好學(xué)習(xí)，為著自己心中的目標(biāo)去奮斗、爭取，去努力實現(xiàn)自己的愿望。國際影星史泰龍就是這樣，他的夢想是要當(dāng)一名轟動全世界的國際影星，于是他就寫了一個劇本，名叫《洛基》，寫完后他拿到各大電影公司，給每一個電影編輯看他寫的劇本，可是他每一次都是被編輯果斷地拒絕了，但是他并沒有氣餒，回去后把劇本改了又改，又拿到電影公司，就這樣前后經(jīng)過了1885次拒絕，在第1886次他終于感動了電影公司的編輯，他成功了。
在日常生活中，我做事情就不如史泰龍，史泰龍做事堅持不懈，永不放棄。而我做事呢，做到一半就覺得做不好、太難，然后就把東西往旁邊一扔，不管了，就又做另一個。所以我要學(xué)習(xí)史泰龍，學(xué)習(xí)他的堅持不懈，還要學(xué)習(xí)他從哪里跌倒就從哪里站起來的精神。
以后我一定要好好學(xué)習(xí)，為著目標(biāo)去奮斗，努力實現(xiàn)自己夢寐以求的愿望。
今天我是升旗手讀后感篇十四
出身于軍人家庭的主人公肖曉有一個夢寐以求的愿望就是當(dāng)上學(xué)校的升旗手，但是因為種種原因都沒能如愿?？伤€是繼續(xù)努力著，沒有放棄。他幫助“學(xué)習(xí)尖子”林茜茜，和包郝、馬馭等同學(xué)智擒偷猴賊，參加希望小學(xué)舉辦的“手拉手”活動……終于在一次拾金不昧的行為后，老師推薦他當(dāng)升旗手。當(dāng)老師告訴肖曉這個消息的時候，他簡直不敢相信自己的耳朵。星期一的升旗儀式上，肖曉站上旗臺，親手升起了鮮艷的五星紅旗，肖曉的腦袋仰得跟后背幾乎成了一個直角了。這時候，他感覺太陽的光芒“轟”的一聲跳進(jìn)了他眼睛里，陽光熱辣辣地穿透了他的身體，他的血液和筋骨都在熱烈地燃燒，他的整個身體燒成了一支透明的火炬，是少先隊旗上火炬的模樣。
肖曉憑借著自己的不懈努力、積極進(jìn)取，終于如愿以償。而我在生活中遇到困難時，卻沒有肖曉那般的毅力和勇氣。還記得在一次體育課上，老師讓我們進(jìn)行400米短跑測試。當(dāng)哨聲響起的那一刻，我像離弦的`箭一般沖出起跑線。一開始我遙遙領(lǐng)先，甩開其它同學(xué)一大截?？墒且驗樽畛醯乃俣忍欤?dāng)跑完一圈的時候，我的體力漸漸不支，其他同學(xué)也都追了上來。我立刻由一開始的第一名落后到了第三名。雖然我想追趕上去，但是到后來實在是力不從心了。到終點時，我還是第三名。如果我在最后的時刻能咬緊牙關(guān)，再努力一把，或許能取得更好的成績。我想：在生活中也是如此，遇到攔路虎時，每一個人都應(yīng)該學(xué)會迎難而上，這樣才能取得成功。成功與失敗往往在一念之間。
困難永遠(yuǎn)都會存在，只要你堅持不懈地去努力，總會迎刃而解的。——在這個花香四溢的四月，肖曉告訴我這樣一個道理。
今天我是升旗手讀后感篇十五
雷鋒學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦。上小學(xué)時，每天要走十六七里路，他總是早去晚歸，從不曠課。雨雪天，他沒有膠鞋，就穿上自己打的草鞋或木屐趕去上學(xué)。老師講課時，他用心聽講，絕不在課堂上貪玩打鬧。
雷鋒生活勤儉節(jié)約。他穿的襪子補了又補，不知補了多少遍，穿了多少年，也舍不得丟棄。他還找了幾塊木板，釘了一個“節(jié)約箱”，把撿到的碎銅爛鐵、螺絲釘、牙膏皮、破手套等，都裝到里面。修車修工具時能用得上的就用上，盡量節(jié)約開支。
雷鋒工作非常認(rèn)真。一次出車前，他檢查發(fā)現(xiàn)一個火花塞帽不見了，他的`助手找來一個新的讓他換上趕緊出車，他不肯，硬是將車輛機件拆開，細(xì)心查找，終于在汽缸里找到了，防止了意外事故發(fā)生。
雷鋒待人愛憎分明。在小時侯斗惡霸的大會上，他手握紅纓槍，憤怒地質(zhì)問地主，表達(dá)他的滿腔仇恨。在戰(zhàn)友父親得病時他把自己的錢寄去不留名。正如他日記中寫到：對待同志要像春天般的溫暖，對待敵人要像嚴(yán)冬一樣殘酷無情。
雷鋒雖然只活了二十二歲，但雷鋒精神永遠(yuǎn)活在人們心中。大家都要向雷鋒同志學(xué)習(xí)，做一個對社會有用的人。
今天我是升旗手讀后感篇十六
黃蓓佳阿姨的作品，我已拜讀過好幾本了，可在我腦海里最深的還是她那本兒童作品《今天我是升旗手》。今天偶爾拾起這本書，令我的心靈再一次得到了震撼。
主人公肖曉出身于一個軍人家庭，是一位勇敢、學(xué)習(xí)好、樂于助人的好學(xué)生。他心中一直有一個愿望：當(dāng)一回學(xué)校的升旗手，可總也實現(xiàn)不了，但他始終沒有放棄努力，終于在快要小學(xué)畢業(yè)時，親手升起了一面鮮艷的五星紅旗，圓了自己的旗手夢。小學(xué)三年級的學(xué)生才有資格升旗，第一次升旗，旗手理所當(dāng)然是班長，肖曉是副班長，沒戲。
四年級，肖曉在“國旗知識競賽”中名列前茅，當(dāng)升旗手沒問題，可他倒霉，偏偏在升旗那天生病了，急性肺炎，錯過了機會。五年級，肖曉聰明反被聰明誤，別人摔了一跤，只蹭掉了一塊皮，他卻把人送進(jìn)了醫(yī)院，原來已定他是升旗手，肖曉說出實情，失去了升旗的機會。
升入六年級后，肖曉意外撿到了一筆巨款，間接救了一條人命，因此獲得了一次升旗的資格。他為此做了許多準(zhǔn)備，還在家里反復(fù)練習(xí)升旗動作，花費了許多心血。可勇敢地站了起來——他沒有放棄做升旗手的愿望，加倍努力：團結(jié)班上所有的同學(xué)，林茜茜搶走了肖曉升旗的機會，肖曉不但不記恨她，還幫助冷漠的“學(xué)習(xí)尖子”的她，讓她變得開朗活潑，和包郝、馬馭等同學(xué)智擒“偷猴賊”，積極參加“手拉手”活動，冒險一個人去北京看升旗，在火車上，和懷娃、小狗孩孩發(fā)生了一段令人感動的故事……當(dāng)他遇到困難時，從不屈服，總是笑臉相迎，他只有一個愿望，但他卻能為了這個小小的愿望堅持不懈，努力向上。
與肖曉相比，我們是多么的無能。他有理想，有愿望，會為此行動，而我們卻是遇到困難就退縮，從來都是有始無終。他是說到做到，而我們卻是嘴上說說，言行不一致，他是為了理想去奮斗，去付出，而我們卻是有理想但又沒有實際行動。
有一次奧數(shù)班的一位同學(xué)獲得奧林匹克數(shù)學(xué)競賽二等獎的好成績，而她又和我有過口角，就一直都在我耳邊吹噓，我煩了，怒吼一聲：“有什么了不起的，別煩了，要是我高興的話我一天能拿十個獎，你信不？”她和我打賭，只要我在下一次的比賽中得獎，她就和我道歉，而最后我卻沒有收到她的道歉，因為我根本沒有去努力過，所以我沒有成功收到她的道歉。
同學(xué)們，雖然肖曉的理想并不遠(yuǎn)大，但是他去努力，去奮斗了，我們也應(yīng)該為了自己的理想，去奮斗，去拼搏。
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