在現(xiàn)實生活或工作學習中,大家一定都接觸過。是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。以下是小編收集整理的我的同學二年級作文【通用6篇】,歡迎大家分享。
我的同學二年級作文【通用6篇】一
我有一個美麗的學校,學校的風景很美,周圍長滿了花朵,還長滿了小草,那綠油油的小草像綠色的地毯。
我喜歡學校里的同學,因為可以跟他們在一起學習玩耍很快樂。他——李小虎,是我們組的組長。有一次下雨,路很滑,我跑的時候不小心摔了一跤,是他扶我起來,還幫我排干凈身上是泥巴。我感激地說:“謝謝!”他不好意思地說:“不用謝。”
老師上課的時候非常的嚴格。如果有人上課不認真,老師會及時地提醒他,不玩和課堂上無關的東西,要認真聽課。在批改作業(yè)時,只要寫得好,老師就會在班上說出這個同學的名字,表揚他,叫我們向他學習。受到表揚的同學,真令人羨慕呀!我下定決心好好向他學習,爭取得到落實的表揚。
我愛我的學校,更愛學校里老師和同學。
我的同學二年級作文【通用6篇】二
二年級作文放學了
放學了!校門口好熱鬧??!
先是一、二年級的小朋友們歡快地排著隊、讀著課文走出來,然后經(jīng)過了安全小推車排成的過道后便撲向了他們的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶。有些孩子一跑過去就笑嘻嘻的撒著嬌,問父親、母親要吃的,如果沒帶或者還給買,他們就會撅起小嘴不高興地說:“為什么嘛,我餓的不行了……”。然后就是較高的學生了,只見老師在隊伍左前方走著,同學們沒有一個敢在隊伍里搗亂,一個個都乖乖地排在隊伍里高聲背課文,不敢有一絲的.怠慢,旁邊有幾個同學低垂著頭站在哪里,看樣子是被罰了,很失落的嘆著氣。
接下來,就是六年級的學生們放學了,他們都微微地垂著頭,低低地、整齊地背著古詩,讓人覺地很沒意思,一點也不像低年級同學一樣讀的那么有力。
最后,出來的是被留下的學生,校門外家長早以等不急了,都想走進去看看自己的孩子在干什么?可是為了安全,保安不讓進,就只好在外干等,直到他們出來,才埋怨幾句,氣哼哼的拉著孩子走了。
校門口真是又安靜、又吵鬧??!
我的同學二年級作文【通用6篇】三
我的家鄉(xiāng)在奉化,那里盛產(chǎn)水蜜桃。
每當三、四月份,下了幾場蒙蒙細雨,一簇簇粉紅色的桃花開了,吸引了無數(shù)的蜜蜂,還吸引了許許多多的中外游客。到了五、六月份,桃花漸漸地調(diào)謝了,變成了一個小青果,好像在葉子后面玩捉迷藏呢!
到了八月份,水蜜桃成熟了,好像一個個胖娃娃紅著臉躲在樹葉間悄悄地偷笑著。我摘了一個水蜜桃,輕輕地剝下皮,就露出了一大塊白白的果肉。我連忙咬了一大口,啊!真好吃!
我愛我的家鄉(xiāng),更愛家鄉(xiāng)的水蜜桃。
我的同學二年級作文【通用6篇】四
我給大家說個有趣的事吧!我學二胡的班里有一個小鬧鐘,但是,她會吃飯,也會說話,她和人一樣。我就介紹介紹我為什么稱她為小鬧鐘吧!其實,我說的這個小鬧鐘就是一個可愛的小女孩,就是因為,每當學二胡的時候,快放學時,她就哇哇的大哭起來,因為她才五歲,我們一坐就是三個小時,所以堅持不下來,所以她一哭我就知道大概有十一點了,快放學了,你們說這是不是一個有趣的小鬧鐘呀!
我的同學二年級作文【通用6篇】五
“叮鈴鈴,叮鈴鈴”,下課鈴聲響了。同學們都陸陸續(xù)續(xù)的從教室走出來。每當這時,大家都是最興奮的時刻。安靜的校園里人山人海,頓時像一片歡樂的海洋。
操場上,許多同學都在做著自己喜愛的活動,有的在踢毽子,有的在跳繩,有的在丟沙包,還有的在打乒乓球。大家都沉浸在歡樂地氣氛中。
“叮鈴鈴,叮鈴鈴”,十分鐘很快就過去了。同學們立刻停止了活動,依依不舍的向教室走去,安靜地坐在自己的座位上,投入在了緊張的學習中去。
這就是我快樂的課間十分鐘!
我的同學二年級作文【通用6篇】六
我還在上幼兒園大班的時候,媽媽就告訴我,下半年我將要到清水塘小學讀一年級,我天真的問媽媽:那我是要在一個水塘里面上學嗎?媽媽聽了以后哈哈大笑。
九月份開學了,來到清水塘北辰小學,我才發(fā)現(xiàn)我的學校不是在一個水塘里面,我的學校很大很大,比我的幼兒園大多了,里面有寬闊的操場,數(shù)都數(shù)不過來的教室,還有琴房,還有擊劍館。
那里的老師們和藹可親,像爸爸媽媽一樣對我們關懷備至;同學們在一起認真學習,下課的時候一起做游戲,像兄弟姐妹們一樣團結友愛。
在這里,老師們教我們學語文,學數(shù)學,學英語,我們的字寫得越來越工整了,我們的心算越來越熟練了,我們能夠用英語和老師對話了。
我要感謝我們的校長創(chuàng)辦了我們美麗的校園,我要感謝我們可親可敬的老師教育了我們知識,也要感謝可愛的同學們的成長陪伴。
我永遠愛你們……
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