2023年第一次上書法課范文（14篇）

總結(jié)是一個(gè)重要的思考過程，讓我們更加了解自己的成長和進(jìn)步。寫總結(jié)的時(shí)候應(yīng)該注意些什么呢？小編整理了一些總結(jié)的范文，供您參考，或許能夠?yàn)槟膶懽魈峁┮欢ǖ膸椭?/p>

第一次上書法課篇一

說到蛙泳，就使人想到了青蛙，你們肯定會(huì)想：學(xué)青蛙一蹬一瞪不就行啦？“錯(cuò)！大錯(cuò)特錯(cuò)”蛙泳可不是那么簡單的，里面的學(xué)問大著呢！不信就往下看吧！

進(jìn)到泳池，第一件事你們肯定是想下水，我們在水中要練習(xí)教練教我們的一些蛙泳的腿部動(dòng)作“收翻蹬夾”我們在水中一直練啊練。接著，教練就讓我們一個(gè)一個(gè)過關(guān)，我們一個(gè)接一個(gè)的通關(guān)，但教練都說：“都跟著錯(cuò)吧，??！”終于到了我這里，我就信心十足的給教練看，教練就說：“非常好！”接著我就看見我們就只有三個(gè)人被教練這樣說，是我和一個(gè)男的一個(gè)女的，接著教練說：“現(xiàn)在不扶墻做?！庇行┤四樕弦荒樸卤?，嘴巴張的.都可以塞下一個(gè)大雞蛋......

我立刻大吃一驚，我心里想：那出意外怎么辦？哎！這又不是一米六的區(qū)域這里，最深也就一米二深，自己嚇自己，呵呵。剛開始，我十分的不熟悉，甚至還有“翻車事故”，不過慢慢的，我找到了感覺，我就游的很快，之后，不知怎么了，其他人全都上岸做動(dòng)作去了，就只有我們?nèi)齻€(gè)在游，然后，我就知道為什么了，原來教練把我們?nèi)齻€(gè)都給當(dāng)成榜樣了，還讓我們給他們示范呢！

蛙泳真有趣啊！

第一次上書法課篇二

我是一個(gè)愛看書的女孩。爸爸媽媽還特意在我的名字里加了一個(gè)“書”字。這可能就是我沉迷于書籍中的一個(gè)原因吧。

三年級(jí)時(shí)，我第一次接觸小說。這本小說的名字叫《花季信風(fēng)》。書里面的字密密麻麻的，像無數(shù)條小蝌蚪在書頁間穿梭。當(dāng)時(shí)才剛剛?cè)昙?jí)，也沒認(rèn)識(shí)幾個(gè)深僻的字。再說小說里的有些字我見也沒有見過。當(dāng)時(shí)我一只手捧著書，一只手拿著字典，開始了我的“書國之旅”。

從那天起，我像著了魔一樣迷上了那本書。上學(xué)了帶到學(xué)?？?，放學(xué)了趴在床上看。我陶醉在奇妙的“書國之旅”中。就這樣，在我的“努力”下，一本被當(dāng)時(shí)小朋友當(dāng)成“天書”的書，我四天就看完了。

這本書對(duì)我?guī)椭艽螅粌H讓當(dāng)時(shí)的我認(rèn)識(shí)了更多的`深僻字，還讓我積累了很多能在寫作時(shí)運(yùn)用的好詞好句，真是一石二鳥。

雖然閱讀大量的圖書讓我變成了“小四眼”，但我還是依舊沉迷于書的海洋。

今天，我因?yàn)橐獙戇@篇作文又翻開了這本《花季信風(fēng)》。不禁想起了兩年前的讀書經(jīng)歷。我拿起筆，寫下了這個(gè)故事。

第一次上書法課篇三

每個(gè)人在生活中都會(huì)經(jīng)歷“第一次”，它們有的可以給你帶來歡喜，有的可以給你帶來失望，但它們都會(huì)讓你更加熱愛生活。

記得上三年級(jí)時(shí)，我們馮老師讓幾個(gè)人帶墨水，所有人帶鋼筆，老師開始教我們練書法。

老師在黑板上示范，我們就在本子上照著練。老師說：“這個(gè)‘一’字，要先頓一下筆，然后向右上方傾斜，在頓一下筆，完成?！笨蠢蠋煂懙媚敲春每矗覀円惨詾闀ㄊ秩菀祝谑橇⒖棠贸鲣摴P寫。這下我們可被難倒了，我們有的人寫得歪歪扭扭，有的寫得如同一根火柴棍一樣，又直又細(xì)。于是老師又教我怎么頓筆，在哪頓筆，如何握筆，一節(jié)課后，我們學(xué)會(huì)了“一、二、三、四、五、六”這幾個(gè)字，但是都寫得不如馮老師的好看。于是，我課下也“開小灶”可也只是比以前好了一點(diǎn)罷了，沒有趕上老師，我灰心了，把本子和筆扔到了床上，說：“練了這么久，都沒有太大的進(jìn)步，我不練了！”

媽媽聽見了，對(duì)我說：“每個(gè)人的第一次都不是一帆風(fēng)順的，那些像馮老師一樣，甚至超越他的書法家，他們不是生來寫字就那么好的，他們也會(huì)受到挫折，有時(shí)也會(huì)灰心，但是他們都克服了困難，并通過堅(jiān)持不懈的努力，才把字寫好的?！甭犃藡寢尩脑?，我不再灰心，又更加努力地練書法，在我不懈地努力下，我的書法終于大有長進(jìn)，并得到了書法證書和獎(jiǎng)狀，看著這些獎(jiǎng)狀和證書，我高興地笑了，媽媽也笑了。

第一次練書法，令我受益匪淺。

第一次上書法課篇四

一九六三年九月，新學(xué)年開始了。我奉派回到母校永定一中教俄語。踏進(jìn)校園，我發(fā)現(xiàn)時(shí)隔一年母校有了好些變化。區(qū)的建筑格局作了調(diào)整：大門換了位置轉(zhuǎn)了向，朝西改為朝南；主要道路由“和平軒”（校領(lǐng)導(dǎo)辦公地點(diǎn)）的西側(cè)改到東側(cè)，鵝卵石的曲折小路變成了水泥大道直通校門；大道東側(cè)曾經(jīng)做過我們宿舍的教學(xué)樓，已經(jīng)裝修完畢正式啟用；北門山運(yùn)動(dòng)場邊的教學(xué)樓，樓上改作教師宿舍，樓下作各組的教研室。學(xué)校的政治文化氛圍濃厚了許多：新大門兩邊橫寫著“教育為無產(chǎn)階級(jí)政治服務(wù)”、“教育必須與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合”的大紅標(biāo)語；新教學(xué)樓10米高的山墻上豎寫著“做社會(huì)主義勞動(dòng)者，續(xù)無產(chǎn)階級(jí)的家譜”兩行大字。

校舍的變化，我沒太在意；校門兩邊的大標(biāo)語，字體我也比較熟悉——讀初中時(shí)老師就教過我們寫過的“美術(shù)字”，唯獨(dú)新教學(xué)樓墻上的兩行大字，我覺得特別新鮮：那是什么字體？是誰寫的？那么清秀，那么漂亮，真是太美了！

后來，在教研室里，我又看見幾幅直行書寫的.長字條，潔白的紙，烏亮的字，還加了邊框。字體有兩種，一種是楷書——這我懂得，還有一種像新教學(xué)樓墻上一樣的字體。不論什么字體，字都那么清秀，那么漂亮，實(shí)在是太美了！

跟我同年段的陳老師說：“你還不懂呀，這是叫楷書，那是叫隸書。這里的條幅和墻上的大字，都是謝冠超老師寫的。”

我第一次聽說這種字體叫“隸書”，也第一次聽說這樣的書寫格式叫“條幅”，對(duì)寫字的人——謝冠超老師，也是第一次見過，那是在教師大會(huì)上。

對(duì)于漢字的書寫，過去一直沒注意有幾種，剛聽說“隸書”，覺得很生疏。那時(shí)，教研組沒有報(bào)紙，要看報(bào)得跑到學(xué)校的閱覽室去。自從見過這種字體，我竟對(duì)她留意起來。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，每天報(bào)紙上的標(biāo)題都有這種字體，此外還有一種字體也很新鮮。

我又去問陳老師。他說：“那是魏體?！苯又f：“漢字的書寫有很多種字體，常見的有行楷隸草，此外還有篆書、魏書，等等。我也了解不多，你可用去買有關(guān)書法的書籍看看?！?/p>

可惜那時(shí)經(jīng)濟(jì)條件不允許，每個(gè)月的代課金，要拿一半買高價(jià)米，還要付菜金和購買一些生活用品，到月底也跟現(xiàn)在的“月光族”別無二致。于是，買書的事只得擱下了。

但是，這并不影響我對(duì)書法的興趣，尤其是對(duì)隸書的興趣。那時(shí)，我?guī)缀趺刻於家芤惶碎営[室，目的就是看看有沒有隸書、魏書的標(biāo)題。發(fā)現(xiàn)有，就要仔細(xì)端詳一番，琢磨著怎樣寫這種字體。

到了下學(xué)期，我干脆自己訂閱一份《廈門日報(bào)》，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)它每天至少都有一條標(biāo)題是隸體的。

自己有了報(bào)紙，覺得要練習(xí)寫字就方便多了。于是，我就買來筆墨紙張，一有空就練起隸體字來。報(bào)紙的標(biāo)題就是我的字帖。我照著報(bào)紙盡力模仿，就像小學(xué)生學(xué)寫字，一筆一劃，一絲不茍。然而，模仿了好長時(shí)間，我對(duì)于如何運(yùn)筆還是一竅不通，寫出的字只能有些形似。

后來，我到新華書店去走了一趟，看見一本《唐人隸書小字帖》，不貴，才兩毛二錢一本，于是，就勻出些錢買了回來。隨后，我畢恭畢敬地練習(xí)起來。練習(xí)過程中，我發(fā)現(xiàn)這字帖的隸書字體跟報(bào)紙上的有較大差異。如果說報(bào)紙上的字體像個(gè)大氣的男人，那么這字帖上的字體就像嬌柔的女子。

再后來，我又在書店發(fā)現(xiàn)一本《實(shí)用隸書字帖》，又買了回來。這字帖的字體跟報(bào)紙上的較為相似。后面還附有隸書運(yùn)筆方法和各種筆劃的運(yùn)筆圖解，更有指導(dǎo)意義。我又照著練習(xí)起來。

經(jīng)過一段時(shí)間之后，我覺得自己的所謂“隸體”，既不像前者，也不像后者。用我們的俗話說是“半公媽”，“男不男，女不女”的。

俗話說“愛屋及烏”。我因?yàn)閷?duì)書法有了興趣，心中對(duì)謝冠超老師也特別敬佩。據(jù)說，他曾是龍巖師專的老師，書法詩文的功底都很厚實(shí)，去年秋天才調(diào)來永定一中，擔(dān)任學(xué)校的總務(wù)主任。學(xué)校環(huán)境布局的變化，大都出自他的主意；文化氛圍的更新，也是出自他的手筆。不過那時(shí)的我，雖然敬佩他，甚至崇拜他，卻錯(cuò)失良機(jī)，沒有親自去拜他為師。所以，我盡管對(duì)書法有了興趣，因沒有得到名師的指點(diǎn)，一直很難提高，至今也難以成就。這不能不說是終生的一件憾事。

附記：在后來的許多書寫活動(dòng)中，我也曾多次寫過“隸體”，甚至寫些條幅張掛起來自我欣賞，也受到一些人的稱贊。但是終因種種原因，時(shí)斷時(shí)續(xù)，沒有進(jìn)行系統(tǒng)練習(xí)，隸體還是沒有練成，其他字體就更不必說。倒是謝冠超老師還惦記著我，去年他出了書，名叫《半爪集》，送了我一本。讀后，我寫了一首詩，向他表示謝意。現(xiàn)將該詩抄錄如下：

誠謝恩師惠贈(zèng)《半爪集》

謝老欣然贈(zèng)我書，冠名徒欲掩鴻儒。

超然境界培英士，師范光輝照錦途。

德性高崇真主義，才華橫溢妙功夫。

皆因半爪生精彩，美得一麟足勵(lì)吾。

第一次上書法課篇五

前幾天，我家來了一個(gè)新的小客人，不用說，它肯定是大家眾所皆知的小動(dòng)物——貓啦！

它一身毛茸茸的，白色和黃色相間皆于一身，圓圓的腦袋上面，長著一對(duì)三角形的耳朵。耳朵下面，長著一雙圓圓的大眼睛。小黃貓有個(gè)圓圓的鼻孔，只要一聞到魚腥味，那張三瓣嘴就饞得口水直流。嘴邊還長著幾根長長的胡須。我給它取了個(gè)可愛的名字——點(diǎn)點(diǎn)。

記得有一天，我來到點(diǎn)點(diǎn)所居住的地方，它在外面吃魚，一看見我來了，就連忙竄進(jìn)箱子里，還驚慌地嘶叫著“喵——喵”，好像在說：“不要傷害我，不要傷害我?！辈贿^我這人，就是有堅(jiān)持的精神呢，我又一步一步的逼近它，這個(gè)時(shí)候，小花貓就更著急了，它嘶叫的聲音越來越急促，越來越響，因?yàn)橐郧皼]有過養(yǎng)貓的經(jīng)歷，所以我當(dāng)時(shí)還以為是點(diǎn)點(diǎn)是太喜歡我了，才“歡”叫的。我來到箱子旁邊，用手摸摸它的身子，正摸的高興時(shí)，點(diǎn)點(diǎn)好像一下子被我激怒了，向我狂撲而來，不過幸好我躲得快，才躲過了點(diǎn)點(diǎn)的“魔爪”。這就免不了一場貓追人的戰(zhàn)爭了，“救命啊，救命啊。”邊喊邊跑的我比點(diǎn)點(diǎn)剛才的叫聲還要急促。媽媽告訴我，貓是所有動(dòng)物之中最膽小的，當(dāng)它嘶叫的時(shí)候，就證明它餓了或者是害怕你的到來，所以以后想要接觸貓就要輕手輕腳。我暗暗下決心，一定要多跟點(diǎn)點(diǎn)接觸，好好養(yǎng)小動(dòng)物。

在以后的日子里，點(diǎn)點(diǎn)給我的生活帶來了很多的樂趣，我真喜歡點(diǎn)點(diǎn)！

第一次上書法課篇六

去年冬天特別冷，連我的家鄉(xiāng)這么熱的地方都下了雪，白雪皚皚的一片，真難想象北方會(huì)是怎樣的一個(gè)場景。

我和弟弟沒看過雪，父母就帶著我們來到一個(gè)下雪特別厚的地方看雪，還捎上了兩個(gè)朋友。出發(fā)前，父母不斷地給我們加衣服，身上厚重的衣服把我倆壓得滿臉通紅，也不知是熱得還是悶得，我們一會(huì)兒就受不住，鬧著要脫掉，可是母命難違??！我們只好忍著燥熱，硬是穿上了。

做上車，出發(fā)了。隨著時(shí)間的流動(dòng)，窗戶外的`景色從綠蔥蔥的樹林變成了白雪皚皚的世界。經(jīng)過山路，旁邊的樹、巖石、花朵、甚至是草上都有著厚厚的雪。我們耐不住，先下車玩玩，一下車，寒風(fēng)瞬間侵入我們的身體，嗚?好冷！終于知道為什么要穿這么多的衣服了！我們好奇地抓起一團(tuán)雪，冰冷的感覺立刻從我們的手中心傳來，讓我們狠狠地打了一個(gè)寒顫。玩了一會(huì)兒，我們又上車，趕去我們的目的地了。

到那之后，我們被眼前的景象驚呆了，白茫茫的一片，在陽光的照耀下，閃爍著迷離的光束，閃耀著我們的眼睛。樹上也都是雪，風(fēng)一吹，發(fā)出＂沙沙＂的聲音，好聽極了。但是我們很快轉(zhuǎn)移了注意力，因?yàn)榈艿埽⑴荆⒌囊幌麓蛄艘粓F(tuán)雪在我身上，這時(shí)候，就算睡著了，也會(huì)被冷醒的?。∥以饬艘粨?，也不甘示弱地反打回去。就這樣，你一下，我一下地打起來了，站在旁邊的父母也遭了殃，時(shí)不時(shí)被我們雪球上的雪片擊中。

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第一次上書法課篇七

星期六，天氣晴朗，陽光燦爛，爸爸媽媽送我去學(xué)書法，這是我第一次學(xué)毛筆書法，心里特別緊張，特別興奮。我心里想：終于能學(xué)到毛筆書法了。

學(xué)書法的地方在翰林路上，我們很快就到了，我和媽媽沿著狹窄的鵝卵石小路，來到了樓下，那里靜悄悄的，我自言自語地說：“這里怎么這么陳舊，真奇怪?！钡谝淮蝸淼竭@里，我有點(diǎn)兒害怕，尤其是上樓梯的時(shí)候，似乎后面跟著一個(gè)幽靈在嚎叫呢！

到了二樓，我找到了學(xué)書法的教室，認(rèn)識(shí)了我的書法老師。開始學(xué)習(xí)了，老師先教我怎樣拿毛筆，并且讓我用手拿著毛筆堅(jiān)持半個(gè)小時(shí)，等到半個(gè)小時(shí)以后，我的手都麻了，難受極了，我站起來走了走，心里想：原來學(xué)書法還真不容易。

后來，老師開始教我怎樣寫橫，老師寫了一個(gè)，讓我模仿著寫，我很努力地寫著。老師一會(huì)兒表揚(yáng)，一會(huì)兒批評(píng)。表揚(yáng)的時(shí)候，臉上微微地笑著說：“你寫的真棒?！迸u(píng)的時(shí)候板著臉說：“再加加油，爭取寫得更好?！边^了一會(huì)兒，老師又開始讓我寫豎，第二節(jié)課，老師又教我學(xué)寫點(diǎn)，別看硬筆書法的點(diǎn)很簡單，但毛筆書法的點(diǎn)可就很難了，要把點(diǎn)寫成一個(gè)水珠，我又認(rèn)真地練了起來。

不一會(huì)兒就下課了，我覺得學(xué)書法雖然很累，但我學(xué)會(huì)了好幾個(gè)筆畫，心里美滋滋的。

第一次上書法課篇八

我曾經(jīng)看到電視上一個(gè)節(jié)目，是介紹書法的一系列作品。柳公權(quán)的楷書，工整、大氣的.寫作風(fēng)格，久久的在我腦中回蕩，于是我主動(dòng)向媽媽請求去學(xué)書法。

機(jī)會(huì)終于來了，媽媽決定把我送到書法中心去學(xué)習(xí)。我既緊張又激動(dòng)，走進(jìn)大門口，我握著大大的口袋進(jìn)了教室。這里人可真多，我害怕的坐在了最后一排，小心翼翼地把東西拿出來。老師先教我們動(dòng)作，又教我們怎么握筆。要寫基本筆畫了，我眼睛一動(dòng)不動(dòng)的盯著黑板上老師的一舉一動(dòng)，我聽的非常認(rèn)真仔細(xì)。終于是我們自己寫了，我膽怯的拿起筆，顫抖地寫了一畫，仔細(xì)一看，一橫寫的彎彎曲曲的，有點(diǎn)像蚯蚓滾沙，但更像甲骨文?？粗覍懙淖郑毅蹲×?，心想：我連一橫都寫不好，面子丟光的了，以后還有臉面見人嗎？于是我對(duì)自己說：“不要慌，鎮(zhèn)靜！”我一定不能就此罷休！于是我在一次的鼓足勇氣，先鎮(zhèn)定住自己，深吸了而已口氣。腦袋里再回憶老師剛才的手法和語重心長的告誡。小心翼翼地下筆，這一筆下去，比剛才有了很大的進(jìn)步，樣子也要好看的多。于是我明白了：學(xué)書法要有毅力，不能急于求成。于是我牢牢的記住了這句話，接下來都學(xué)得非常的順利，一節(jié)課下來，老師感到很驚訝：“寫的不錯(cuò)，領(lǐng)悟了要領(lǐng)！”聽了老師鼓勵(lì)的話語，我心里比吃了蜜還甜，決定要好好練習(xí)，我每天一回到家，就靜下心來練書法。我漸漸的愛上了書法，越寫越想寫，就好像吸毒的人對(duì)毒品離不了一樣?，F(xiàn)在偷偷地告訴你，我已經(jīng)考過書法十級(jí)了。

每一個(gè)人都會(huì)有第一次，每個(gè)人都會(huì)有第一次的膽怯，但只要你學(xué)會(huì)嘗試，成功的路就在你腳下。我這第一次學(xué)書法可真不容易！既要會(huì)寫，也要講方法，既要有骨氣，也要目光還遠(yuǎn)大，特別是心思要細(xì)膩。只有這樣，才能成為像柳公權(quán)、顏真卿這樣志向遠(yuǎn)大，胸懷大志的偉大書法家。從書法學(xué)習(xí)中不僅是學(xué)寫字，更學(xué)會(huì)做人―――堂堂正正的中國人！

第一次上書法課篇九

人生的道路上，總會(huì)有“第一次”。如果你嘗試了“第一次”，你肯定會(huì)驚嘆地說：“想不到我還會(huì)懂這個(gè)?！?/p>

有一次，媽媽說：“我讓你參加第八屆香港國際青少年藝術(shù)節(jié)樂器比賽。”“為什么？我可從來沒有上過舞臺(tái)呀！”我疑惑不解地問?！罢?yàn)槟銢]有上過舞臺(tái)，所以我要讓你去。”媽媽解釋道?！班?。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

因?yàn)槲沂堑谝淮紊吓_(tái)，我的心情立刻變得緊張起來。我望著窗外的風(fēng)景，蔚藍(lán)的天空襯托著一片片美麗的白云，使我緊張的心情減去了許多，像溫柔的小精靈在上面跳躍著。閃爍著迷離的光點(diǎn)。等這一位選手彈完鋼琴后，就到我吹葫蘆絲的時(shí)候了。這位選手彈得真好聽，不知道我吹得怎么樣，會(huì)不會(huì)吹錯(cuò)呢？現(xiàn)在到我了。我顫顫巍巍地走上舞臺(tái)，深深地向評(píng)委老師鞠了一躬。隨著音樂響起，我仿佛走進(jìn)了音樂的海洋，在天空中自由自在地飛翔……我時(shí)而看看評(píng)委老師，時(shí)而看看觀眾，他們的神情仿佛在和我交談。我的心情頓時(shí)變得很愉快。媽媽聽了我吹的曲子，好像在說：“你真棒！”我吹完了曲子，又深深地向評(píng)委老師鞠了一躬，大廳里突然傳來了一陣熱烈的掌聲。我松了一口氣，覺得自己吹得還不錯(cuò)！到了點(diǎn)評(píng)的時(shí)候，評(píng)委老師認(rèn)真仔細(xì)地指點(diǎn)我笑容還不夠，以后我還會(huì)多加練習(xí)。

經(jīng)過這次努力，我得了一個(gè)金獎(jiǎng)。聽到這個(gè)好消息，我一蹦三尺高！這真是“有志者事竟成”?。?/p>

日子一天天過去，時(shí)光老人也從我身邊走過。如果在給我一次童年，我愿意嘗試更多的“第一次”！

第一次上書法課篇十

記得我第一次學(xué)書法的時(shí)候，我和媽媽來到學(xué)書法的地方。??！真讓我大吃一驚。墻上畫著各種各樣精美的圖案，整齊的桌椅。上課了，老師先講字的筆畫，再講一些字的口訣。比如“一”的口訣是：起筆重，斜上行，略上鼓，鈍回鋒。再讓我們各自練習(xí)，每個(gè)字有時(shí)練五遍，有時(shí)候練十遍。

放學(xué)了，我一下樓，媽媽看見了我，就趕緊跑過來，問我：“學(xué)得認(rèn)真不認(rèn)真?。繉W(xué)會(huì)了什么?。俊蔽蚁驄寢屩v了我學(xué)書法的經(jīng)過，媽媽為了表揚(yáng)我，請我去吃“包天下”。

通過這次書法課，我明白了：以后要多練習(xí)，爭取寫一手漂亮的鋼筆字。

第一次上書法課篇十一

今天早上，我在家練習(xí)軟筆書法，自我感覺每個(gè)字都寫得非常漂亮，不禁有些自豪。讓我不由得回憶起第一次上書法課的情景。

記得那是剛開學(xué)上三年級(jí)的第二天下午，我們陸續(xù)進(jìn)教室。課表上今天會(huì)有書法課，從未上過書法課的同學(xué)們好奇極了，問東問西……記憶里，我只是聽爸爸說書法是用很多毛的筆寫字的。同學(xué)們正在議論著，這時(shí)來了一位穿著白色襯衫，下面穿著一條灰色褲子的男人，他露出了一副和藹可親的樣子，

自我介紹

我按照老師教的，正一筆一畫的寫著的時(shí)候，突然旁邊的一個(gè)女生大叫一聲，把我們都嚇了一跳。同學(xué)們和老師一起看過去，我原來是她的水寫布滴了一些水，那個(gè)女孩連忙用紙蘸點(diǎn)水，再用紙擦水寫布。結(jié)果她的手一揮，水寫布上的印痕像極了《水滸傳》里關(guān)羽的眉毛。大家都笑得前仰后合，上氣不接下氣。教室里安靜沒多久，又有人叫了一聲，原來是一位同學(xué)覺得水蘸太多了，想甩一甩，結(jié)果水就灑到前排同學(xué)頭發(fā)上了。老師嘆了口氣，耐心地跟同學(xué)們又說了一遍：提筆粘水適量，然后落筆寫在米字格中間，寫完字毛筆不滴水方可套上筆套！我一邊寫字，一邊想著老師說的話，不小心水寫布上還是被我弄了一滴水，我立刻不慌不忙地拿出紙巾沾沒了那滴水。

現(xiàn)在回想起來，第一節(jié)書法課還真是有趣?。?/p>

第一次上書法課篇十二

“哇”！一聲大喊從我嘴里冒了出來，我看著書法展上的作品贊嘆不已。從那時(shí)起，我就喜歡上了書法，并下定決心要學(xué)書法。后來，媽媽給我報(bào)了一個(gè)書法興趣班，我開始學(xué)書法了。

上書法課的第一天，我有了一支新毛筆。老師教我們怎樣拿毛筆，兩天的拿筆課過后，我們有迎來了寫字課。我們學(xué)的第一個(gè)字是“一”字，雖然整整一節(jié)課就學(xué)了一個(gè)字，可是，我一回家，爸爸媽媽就發(fā)現(xiàn)我的臉上、手上、衣服和褲子上全是墨水。可我還是興趣十足。學(xué)了一個(gè)學(xué)期以后，我就對(duì)媽媽說：“我不想學(xué)了，我覺得每天都要寫兩張，多麻煩呀！”媽媽說：“你看，你寫字已經(jīng)有進(jìn)步了，你的字越寫越好了，不能半途而廢，要堅(jiān)持不懈才會(huì)有更大的收獲。”后來，我就到字典里去找“堅(jiān)持不懈”這個(gè)詞，終于，我找到了，我就把這個(gè)成語刻在了我的心上。

從此以后，我認(rèn)認(rèn)真真地練習(xí)寫毛筆書法，在練字過程中，我知道“半途而廢”是不對(duì)的，“堅(jiān)持不懈”才是對(duì)的。就因?yàn)檫@句話，讓我的書法寫得越來越好，越來越棒！

第一次上書法課篇十三

前幾年去我表姐家，看到他的孩子學(xué)畫畫，練書法，也想讓昊軒去。只不過年紀(jì)太小，前兩天想讓昊軒去，主要是昊軒還比較喜歡畫畫，而且書法能夠讓孩子靜下來，昊軒的脾氣有點(diǎn)急。本來要去我姐姐孩子學(xué)的那個(gè)地方。正巧我一同學(xué)的朋友是教美術(shù)的。打電話問了一下，不建議孩子這么小學(xué)書法。說星期五去試學(xué)，結(jié)果星期五早上，表姐夫打電話說晚上去學(xué)書法，問去嗎?我說下午再打電話。最后決定晚上和哥哥一起去，給同學(xué)的朋友打電話說改天去。

這位老師是平時(shí)在家里教書法。星期五的時(shí)候有五個(gè)孩子。昊軒從最基本的筆畫“橫”寫起，從這個(gè)寫字就能看出昊軒的脾氣挺急，而且專注力不夠，老師講的有時(shí)不太明白，寫的時(shí)候也是圖快。老師最后說一般不愿交這么小的，費(fèi)勁還不容易出成績。我們說其實(shí)不在乎出不出成績，希望孩子能夠靜下心來，沉住氣。而且在學(xué)的過程中提高專注力。學(xué)完以后，昊軒還是非常喜歡，就是有點(diǎn)累，可不，開始姿勢不對(duì)，肯定是累，我想習(xí)慣就好了。

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第一次上書法課篇十四

我八歲開始學(xué)書法，現(xiàn)在已經(jīng)快學(xué)了四年了。學(xué)了這么多年的書法，我收獲的不僅僅是書法的技藝，更是毅力的培養(yǎng)。

記得三年級(jí)的時(shí)候，我星期六、星期天總是在看電視，玩電腦。媽媽看到我這樣，于是就把我送到了黃老師家里在學(xué)書法。一開始，黃老師先教我們寫“二”字，我想：“這還不簡單！”于是，我就寫了一個(gè)自我感覺還行的“二字”，這時(shí)，老師走了過來，對(duì)我說：“應(yīng)該先往外寫一道小橫，再往右下方頓筆，然后寫一道長橫，往上一翹，再往下一頓，再往里一折?！睕]想到定一個(gè)“二”字比我想象的還要復(fù)雜得多，還是先慢慢地練吧！我一筆一劃地練著，一開始，我的字寫得一點(diǎn)也不好，我就重重復(fù)復(fù)地練，不知不覺就寫完了一張報(bào)紙了，直到老師滿意為止，老師說：“我寫得有些彎，但比以前的好看多了。”聽了老師的表揚(yáng)，我的心里就像吃了蜜一樣甜。我漸漸地喜歡上了寫毛筆字了，我決定每個(gè)星期六都來練字。

這是我學(xué)書法的故事，它讓我懂得了只有付出才有收獲，我一定會(huì)繼續(xù)練下去的。

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