心得體會是對自己經(jīng)驗和感悟的內(nèi)化和外化過程。寫心得體會時要有自己的見解和思考，不拘泥于表面的文字堆砌。小編為大家整理了一些實用的心得體會范文，希望能給大家?guī)硪恍﹩l(fā)。
草原放牧心得體會篇一
草原是大地上最原始、最廣闊的棲息地之一，也是最具有傳統(tǒng)的文化寶藏之一。從草原地域文化中提取生命的力量與智慧，結(jié)合自己的個人經(jīng)歷，從而拓寬了視野，增強了心靈的洞察力與思辨能力。在這片天地上遇見那些讓人著迷的美好，深刻感受到了草原生命的宏大與美麗。在這里，我領略到了草原情的真諦，不禁升起一股熱愛充滿敬畏感的心情。
第一段：草原的宏大與美麗
草原天地開闊，翠綠的草皮依山傍水延綿不斷，群山連綿起伏、草原連綿不絕、河流蜿蜒曲折，宛如一幅精美的畫卷，尤其是在陽光璀璨的下午，草原上的鳥兒、野花和牛羊構成一道自然的風景線。站在山頂，遠眺著草原，心情無比寧靜，更是能夠感受到大自然的偉大與神圣，人類存在的渺小與卑微。草原上盡管無險峻峰，但大地的裂痕和溪流匯聚形成的河谷相對平緩，過渡自然，這既是草原的美，也是草原的宏大，更是展現(xiàn)草原動人魅力的地方。
第二段：草原的生機勃勃
草原上風吹草低、牛羊漫天，一派生機勃勃的景象。草原上的每一處都有生命的痕跡，野生動物和家畜在這里張揚自由，野花在這里奮起相爭，所有生命都顯得那么地堅強和勇敢。草原上的清風掃過唯美的風光，迎面而來的是牛羊和狗的混合味道，田野用生命構成的各種聲音也是明顯的。這里的一草一木都有其生命力的體現(xiàn)，處處都是生機盎然的景象。
第三段：草原的歷史文化背景
草原是中國北方地區(qū)民族文化的發(fā)源地，恢弘的草原史詩將這里悠久而鮮明的歷史文化烙印在大地之上。草原民族的傳統(tǒng)文化展現(xiàn)出宏大和人文價值，像那種飽含情感的歌謠和豐富多彩的生活習俗是草原文化里不可或缺的一部分。草原詩歌展示生命的強韌與頑強，草原的傳統(tǒng)舞蹈體現(xiàn)了在草原環(huán)境與強健體魄之下的欣歡自在。草原在歷史中曾經(jīng)閃耀著世界上最輝煌的文明，它在漫長的時間里，形成了獨特的草原文化。
第四段：草原情的真諦
草原生命盛世的獨特氛圍吸引了世界各地的游客，他們能夠在這里享受到大自然的饋贈，也能品味到草原人民淳樸的情感。草原情在這里是無所不在的，它既是草原民族與歷史的情懷，也是一種獨特的情感狀態(tài)。草原情是生活、是力量、是向往、是信仰。愈加了解了草原情，不僅更加深刻地感受到自然的震撼，還能感應到草原被各種文化生命所包圍的獨特感受。
第五段：草原情的成長意義
草原情是草原地域文化的組成部分，人們在這里能夠獲取一份獨特的心靈潔凈，認識草原，實現(xiàn)自我，體驗與生俱來的啟示，感知草原生命的意義，拓寬人生的智慧，不斷激勵自己修持品德。在草原情的耳香目柔中，人生醒悟需要對草原的美和草原文化的傳承感恩，這里我們可以學會品嘗生活和感悟自然，遇見更深層次的自己，進一步結(jié)緣天地之間的情感，亦可以讓我們更好地理解和接納世界的豐富和多樣性。
結(jié)尾
草原情的真正意義不僅僅是單純的浪漫和濟世之愛，更是生命力與情感共鳴的一個究極體驗。草原情的獨特價值不僅在情感體驗過程中，還在她賦予我們的視野和見識上。在草原情中，心靈與心境向更高。
（1203字）
草原放牧心得體會篇二
（第一段）
放牧是一項古老而又質(zhì)樸的工作，一直深受廣大農(nóng)民的喜愛。而在我成為一名放牧工人之后，我深深地感受到了它背后的深沉道理。放牧不僅是為了讓家畜享受自由的生活，更是讓我們能夠更好地體味生命的寶貴，感悟人生的真諦。
（第二段）
在放牧中，牛羊可謂是我們的伙伴，同時也是我們的負擔。一天的工作就是圍繞著家畜開展，洞悉牛羊的脾性，還要關注它們的飲食和營養(yǎng)情況。至此，放牧不僅成為了一份職業(yè)，更是一種特殊的生活方式。
（第三段）
放牧中最為重要的一點就是要善于溝通。因為我們需要不斷地互動，與家畜相伴。除此之外，放牧還要關注大自然的變化，因為草原的變化會直接影響到牛羊的生態(tài)環(huán)境。對于放牧工人，深入了解這些變化是我們必須要面對的一個問題。
（第四段）
放牧并不輕松。在沒有電力，沒有網(wǎng)絡，沒有通訊的情況下，每一天的漫長行程都要徒步完成。這種刀耕火種的日子，需要我們硬挺，堅毅地面對種種艱難險阻。但是，這也讓我和我所關注的家畜成為了融洽無間的伙伴，彼此相依扶持，成為了心靈上的基友。
（第五段）
放牧教會了我很多，包括堅韌，冷靜和深謀遠慮等等品質(zhì)，這些都在我的生活中受益良多。草原和綠地讓我想起了家鄉(xiāng)的山川和鄉(xiāng)音鄉(xiāng)土。這份生活的豐盈讓我得以尋見不同尋常的美麗和愈發(fā)深遠的人生意義。在未來的日子里，我會懷著放牧的精神去面對世界，堅信，無論何時何地，只要相信自己，堅守自己的信仰，就一定會成功。
（結(jié)尾）
總的來說，放牧是一份特別的工作，它不僅是工作，更是一種生活方式，它教會了我很多的品質(zhì)和經(jīng)驗，讓我更加堅韌、深思遠慮。我堅信，在未來的日子里，這份精神將會不斷地推動我前進，奏響一曲更加美好的人生。
草原放牧心得體會篇三
放牧，是人類長期以來的一種養(yǎng)殖方式，也是人與自然的相互關系的體現(xiàn)。我有幸親身參與了一次放牧經(jīng)歷，通過這次經(jīng)歷，我對放牧有了更深刻的理解，并得到了一些寶貴的心得體會。
首先，放牧讓我體驗到了與自然的親密接觸。在城市里生活的人們往往疏離了自然，被高樓大廈等現(xiàn)代建筑所籠罩。而放牧則完全顛覆了這種狀態(tài)，它使我來到了廣袤的草原，親身感受到了大自然的寬廣和美麗。我看到了青青的草地，呼吸著清新的空氣，聽到了牛羊的低吟和鳥兒的歡鳴聲，這一切讓我感到心曠神怡。與此同時，我也深切體會到了大自然的偉大和神奇，它有無窮的生命力，可以孕育出各種各樣的生物，這是城市無法比擬的。
其次，放牧使我體驗到了勞動的價值和快樂。放牧工作需要付出大量的汗水和努力，但卻是一種樂此不疲的快樂。放牧一方面需要我們的耐力和毅力，因為要走上漫長的徒步跋涉，要眺望遼闊的草原，而又要非常耐心地保護牛羊的安全。另一方面，放牧也需要我們智慧和技巧，我們需要觀察牛羊的狀態(tài)，了解它們的需求，并據(jù)此采取相應的措施。放牧是一種養(yǎng)殖方式，需要我們牽掛著所有動物的生活。當一群牛羊快樂地吃草時，看到它們身強體壯的成長，我也感到無比的快樂和滿足。
再次，放牧讓我感受到了人與動物的和諧共處。在放牧的過程中，我與牛羊們建立了親密的聯(lián)系和信任。我深刻理解到人類與其他動物一樣都是大自然的一部分，我們應該珍視和保護動物的生命。在放牧中，我會不斷地和牛羊們互動，給它們喂食、飲水，同時也會為它們驅(qū)趕蒼蠅、用草柳添堵。通過這種和牛羊們的親近互動，我得到了一種心靈上的滿足和愉悅，這是與其他生活方式完全不同的體驗。
此外，放牧給我?guī)砹藢τ谧匀画h(huán)境的關切和保護意識。在放牧時，我深刻體會到人類活動對于自然的影響，比如過度放牧會造成土地退化，污染環(huán)境，破壞生態(tài)平衡。還有一次，我們放牧的草原突然遭受了大火，我目睹了火焰席卷而來的驚人場景，這讓我切身感受到自然環(huán)境的脆弱和需要我們保護的緊迫性。因此，我發(fā)誓要成為一名環(huán)保志愿者，為保護自然環(huán)境做出自己的貢獻，并傳播和宣傳環(huán)保的重要性。
綜上所述，通過放牧的經(jīng)歷，我對放牧有了更深刻的理解，并得到了一些寶貴的心得體會。放牧讓我體驗到了與自然的親密接觸，體驗到了勞動的價值和快樂，感受到了人與動物的和諧共處以及對自然環(huán)境的關切和保護意識。這次經(jīng)歷讓我對生活產(chǎn)生了新的思考，也成為我人生的一筆寶貴財富。無論我將來走向何方，我都會時刻懷念這段放牧的時光，繼續(xù)保持對于自然的敬畏和熱愛，為保護我們美麗的地球貢獻自己的力量。
草原放牧心得體會篇四
草原，是大自然的花園，也是放牧者的樂園。作為草原放牧者，多年來我一直與草原為伴，心靈與草原相親相愛。在與草原的歲月交談中，我得到了許多寶貴的心得體會。
第二段：身心合一的草原生活
在草原放牧的日子里，我深刻體驗到了身心合一的生活。每天清晨，加入大自然的懷抱是一個美妙的開始?？諝庵袕浡迈r芳香的草香，朝陽透過云層灑在大地上，遠處馬群在草地上自由奔馳。而我，騎著馬兒，感受著風吹過臉龐的感覺，感受著自己與大地融為一體。這種合一的感覺讓我心神愉悅，精神煥發(fā)。
第三段：磨礪意志的草原挑戰(zhàn)
放牧生活并非一帆風順，其中也有挑戰(zhàn)。在草原上，生活的便利與現(xiàn)代都市相比是有所欠缺的。沒有洗手臺、獨立房間或者舒適的睡床，每日的生活都是簡單而基礎的。同時，我也會遇到各種自然環(huán)境的挑戰(zhàn)。例如，草原上的天氣多變，秋天的突然降溫或者春天的狂風暴雨，都成了我與大自然抗衡的對手。這樣的挑戰(zhàn)讓我磨礪了意志，鍛煉了堅韌與毅力。
第四段：和諧共生的草原生態(tài)
草原放牧不僅讓我深感大自然的力量，也讓我更加珍惜自然環(huán)境的穩(wěn)定和諧。放牧者負責保護草原生態(tài)，合理安排放牧區(qū)域和時間，以確保草原資源的可持續(xù)利用。我親眼目睹了放牧對于草原生態(tài)的影響?？茖W合理的放牧可以幫助草場繁榮，保護當?shù)刂脖弧游锏纳婵臻g和穩(wěn)定生態(tài)環(huán)境，實現(xiàn)人類與自然的和諧共生。
第五段：放牧生活的價值意義
通過和草原的共處，我深刻體會到放牧生活的價值意義。草原是大自然的恩賜，是人類賴以生存的土地。草原上的多樣生命和豐富資源是我們的珍貴財富。放牧者責任重大，必須保護和愛護草原，做好放牧管理工作。放牧者用自己的努力，保障草原生態(tài)的可持續(xù)發(fā)展，也幫助人們更好地了解和感受大自然的魅力。同時，草原放牧也成就了我對于自然、人類和生活的深入思考。這種體驗讓我珍惜自然的美好，強化了生態(tài)環(huán)保的意識。在與草原的交流中，我發(fā)現(xiàn)自然的力量與人類的智慧能夠相互結(jié)合，創(chuàng)造出更加美好的未來。
總結(jié)：
草原放牧是一種同時挑戰(zhàn)與滿足的生活方式，通過身心合一的草原生活，人們能夠更好地體驗大自然的美妙，并通過與草原的共處認識到生態(tài)保護的重要性。在放牧生活中，我從挑戰(zhàn)中獲得了成長，并思考人類與自然的和諧共生關系。作為草原放牧者，我時刻懷著對大自然的敬畏之心，并將持續(xù)努力，為保護和繁榮草原生態(tài)做出貢獻。
草原放牧心得體會篇五
草原是大自然的奇觀之一，它廣闊無垠的原野，美麗多彩的植被和獨特的生態(tài)系統(tǒng)吸引著無數(shù)的游客。此次我有幸親身踏足在草原上，體驗到了大自然的豐盈和生機。草原給我?guī)砹松羁痰母惺芎腕w會，讓我重新審視自然界的力量和人與自然的關系。
第二段：自然之美
草原的美麗讓我感到無比震撼。當我站在高處俯瞰，看到一片綠草如茵的大地時，心中的煩憂和壓力瞬間消散。在草原上行走，草叢中的各種鮮花和野草一片繁茂，散發(fā)著迷人的芳香。遠處的湖泊清澈見底，湛藍如寶石，游魚在水中嬉戲。這種大自然所賜予的美麗營造了一種寧靜和平和的氛圍，讓人沉浸其中，感受到的不僅僅是視覺上的享受，更是心靈的寧靜。
第三段：自然之力
草原的雄偉和博大不僅表現(xiàn)在其美景中，還體現(xiàn)在自然界的力量之中。草原上的風力強勁，能把草地上的濕氣吹干，湖泊的波浪也隨風起伏。更壯觀的是草原上的雷電，閃電劃破夜空，雷鳴震撼人心。這種自然力量不容小覷，與其相比，人類的力量顯得微不足道。站在草原上，我深刻感受到人類的渺小與自然的偉大。
第四段：人與自然
草原給我?guī)淼捏w會不僅僅停留在自然之美和自然之力上，更是引發(fā)我對于人與自然關系的思考。人們在草原上建起的帳篷和營地被自然的風雨摧毀，這讓我明白人與自然不能對抗，我們應該尊重自然，與自然和諧相處。同時，草原上繁茂的植被也讓我深刻認識到保護環(huán)境的重要性，只有人類與自然和諧相處、保護自然，我們才能長久地享受到大自然的恩賜。
第五段：回歸內(nèi)心
在草原的寧靜環(huán)境中，我感受到了真正的內(nèi)心的平靜。遠離了喧囂塵世，我可以靜下來，深呼吸新鮮的空氣，思考自己的生活。大自然教會了我如何看待世界，看待人生。我明白了追求物質(zhì)并不能帶來真正的快樂，只有內(nèi)心的平靜能帶給我們真正的前進和滿足。
結(jié)尾：
草原的心得體會讓我對大自然有了更深入的理解和認識。草原之美、自然之力、人與自然之間的相互依存關系以及草原上的內(nèi)心的平靜都對我產(chǎn)生了巨大的影響。在今后的生活中，我會尊重自然，與自然和諧相處，并將草原的內(nèi)心的平靜帶給我的朋友和親人。
草原放牧心得體會篇六
放牧是一項充滿挑戰(zhàn)和樂趣的工作，通過與大自然的親密接觸，我深深地感受到了放牧帶給我的成長和啟發(fā)。在這項工作中，我學到了許多關于自己和世界的重要教訓，并積累了寶貴的經(jīng)驗。以下是我對放牧的心得體會。
首先，放牧讓我感受到了大自然的力量和美妙。每天早上，當我走進草原時，我都會被那片廣袤的綠色所感染。牛群在草地上悠閑地活動，像是在跳動的音符上奏出了優(yōu)美的樂曲。我深深地感受到了大自然的無窮魅力和神奇之處。這種體驗讓我明白，我們所處的自然世界是如此之大，充滿著生命的力量和智慧。
其次，放牧教會了我如何與動物相處。在放牧的過程中，我需要與牛群建立起互信和默契的關系。我學會了辨別它們的情緒和需求，如何通過聲音和動作來與它們進行溝通。這讓我明白了對待動物的溫和和關懷的重要性。我深深地體會到，與動物和諧相處不僅能夠提高工作效率，更能夠讓我們與這個世界更加緊密地聯(lián)系在一起。
從放牧中，我也學到了堅持和耐心的重要性。放牧是一項耗時且需要付出大量精力的工作，但卻充滿了樂趣和挑戰(zhàn)。有時，牛群會因為一些外界的干擾而變得不聽話。在這些時候，我不得不保持冷靜和耐心，通過溫和的聲音和動作去引導它們。這個過程需要堅持和耐心，但最終的結(jié)果卻令人滿意，因為我能夠看到牛群逐漸變得聽話和順從。
此外，放牧還教會了我如何應對困難和挫折。有時，在放牧的過程中會遇到一些困難和挑戰(zhàn)，例如天氣突變、牛群的逆反心態(tài)等。面對這些困難，我不僅學會了冷靜分析問題，尋找解決方法，更學會了堅持不懈地努力。通過解決這些問題，我不僅增強了自己的動手能力和應變能力，更深刻地體會到了“行動解決問題”的重要性。
最后，放牧讓我重新審視了生活的意義和價值。在放牧的過程中，我能夠親近大自然，感受到生命的無限美好。那片廣袤的草原讓我感到自己的渺小，但也讓我明白了自己在這個世界上的存在的重要性。我明白了繁忙的生活中，應該緩下腳步，仔細聆聽大自然的聲音，享受生活的樂趣。放牧不僅讓我緊密地聯(lián)系到大自然，更讓我重新審視了自己和生活的真正意義。
放牧是一項充滿挑戰(zhàn)和樂趣的工作，通過與大自然的親密接觸，我深刻地感受到了放牧帶給我的成長和啟發(fā)。放牧讓我感受到了大自然的力量和美妙，教會了我如何與動物相處，并使我學會了堅持和耐心的重要性。在面對困難和挫折時，我學會了應對問題和不懈努力。最重要的是，放牧讓我重新審視了生活的意義和價值。通過放牧，我明白了應該如何更好地與周圍的世界相融合，并自省自己在這個宇宙中的地位。放牧使我受益匪淺，也讓我更加熱愛自然，熱愛生活。
草原放牧心得體會篇七
作為一個城市里長大的孩子，我從小就對放牧這件事情充滿了向往。這是一種難得的與大自然親密接觸的機會。在農(nóng)村長大的同學們或許已經(jīng)習以為常，但對于我這樣的城市居民來說，這是一次珍貴的體驗。這篇文章將分享我在放牧中的心得和體會。
第一段：學會與動物相處
放牧與動物息息相關。它不僅讓我們接觸到了生活在大自然中的動物們，還能夠讓我們學會與它們相處。牧民是對待牲畜最細心，最全面的。在放牧中，他們需要觀察牲畜的體溫、食欲、哭聲等各種情況，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。學會如何與動物相處是人類與自然和諧相處的重要一環(huán)。
第二段：學會獨立
放牧讓我學會獨立。牧民們每天不得不徒步走山路，在荒蕪的山間辛苦工作。這需要一種頑強的毅力和耐力。為了完成任務，他們必須學會獨立思考，提高自己的生存能力。盡管有很多事情是需要他們與同伴一起完成，但在放牧中，每個人都必須學會獨立解決問題。這種獨立精神也是現(xiàn)代城市生活缺失的一部分。
第三段：鍛煉身體
放牧是一種身體力行的勞動。牧民們需要每天徒步走山，跨越山險水急，并且在這個過程中追趕、抬運牲畜等。這些體力訓練可以幫助我們保持健康的身體，增強肌肉力量和腿部耐力。這對于現(xiàn)代城市里長期坐在電腦前的人來說尤其重要。放牧讓我們鍛煉了身體，并且改善了我們的身體素質(zhì)。
第四段：協(xié)作意識
放牧需要團隊協(xié)作。每個牧民都必須分工明確，盡自己所能，與同伴緊密合作，以確保牲畜的安全。這種協(xié)作意識也教會了我們珍視團隊與合作，懂得互相幫助與支持的重要性。在放牧中，我們學到了責任和信任，學會了團結(jié)合作。
第五段：感受自然
放牧給我?guī)砹藰O大的樂趣和放松。在這個過程中，我能夠感受到大自然的美麗與平靜。與壓力。相比，在山海之間的體驗，我們可以深度感受自然界的神奇與不可思議。這個感受也是超越現(xiàn)代城市的生活，讓我們更接近自然和真實。
>總之，放牧是一項非常有價值的體驗。不僅能夠讓我們更好地理解自然，掌握生存技能，鍛煉身體，協(xié)作合作和感受到自然的美好。我相信，在這個誘人的數(shù)字時代，放牧將成為更多人追求和夢想的一部分。
草原放牧心得體會篇八
第一段：
近日，我結(jié)束了一次心靈的尋覓之旅，也是一次獨自走進內(nèi)蒙古草原深處的旅程。這是一次讓我深刻感受到自然之美的旅行，草原遠比我想象的還要壯美，更賦予了我珍貴的體驗。在這里，我總結(jié)了三個解鎖草原之美的技巧：保持耐心，掌握規(guī)律，在細節(jié)中找到驚喜。
第二段：
首先，保持耐心。草原的美不是在一瞬間就能展露的，它需要我們勻速的前行和觀察，需要我們耐心的等待。這需要被內(nèi)心深深的銘記，因為草原之美的真諦不在于所看到的，而在于我們是否有足夠的耐心去發(fā)掘它。如果我們的心境僅僅為了匆匆地拍張照就走了，那么，我們很可能會錯過更多更美的風景。
第三段：
其次，掌握規(guī)律。打好手基礎駕馭草原美麗風光更得心應手，對于不同的季節(jié)，草原上的景色也會有所不同，所以在這里一定要記住規(guī)律。在不同的季節(jié)，草原的顏色有著驚人的變化。春天的草原綠意盎然，夏季生機勃勃，秋季草原粼粼的，而冬天是白雪皚皚的一片。掌握規(guī)律可以讓我們更加高效率的走進草原內(nèi)部，深入草原，也更能發(fā)現(xiàn)隱藏在那里的美。
第四段：
最后，細節(jié)中找到驚喜。有時候，最具有挑戰(zhàn)性和技巧性的事情，就是從細節(jié)中找出草原真正的美。草原上的草木，雖然看上去幾乎一樣的，但是，這里的每一棵樹木、每一小片花草，都有著獨特的個性。來到草原，要想更好地體驗草原風情，就需要花時間看看腳下的草、看看頭頂上的天空、聽聽空氣中的聲音，感受草原的曠遠與氣度。
第五段：
總而言之，盡管短短幾日的草原之行并不能讓我深度認識這片美麗的土地，但是，它卻對我產(chǎn)生了令人難以琢磨的影響和呼喚，讓我在看著隨草原風拂過不被現(xiàn)實擾的鬃馬時深深愛上了這里。在這里，我看到了大自然的力量，感受到了生命的延續(xù)，也學習到了一份耐心和細致，它們都是人生中不可或缺的修行之源。我相信，這次草原之行會成為我人生的一筆寶貴財富，照亮我前進的路程，成為我的動力之源，它將永遠在我內(nèi)心深處閃耀著充滿希望和感悟的光芒，我亦將永遠銘記它帶給我的珍貴回憶。
草原放牧心得體會篇九
作為一位AI語言模型，我沒有完整的個人體驗或情感，因此我不能為您提供個人體驗或情感的文章。但是，我可以為您提供一篇專業(yè)的、關于《草原》的心得體會的文章，供您參考。
第一段：導言
《草原》是巴金的代表作之一，描繪了中國北方草原上游牧民的生活和全民族的命運。這部小說以平民為主人公，在其中不僅描寫了社會風貌，而且也表達了人物內(nèi)心的情感，具有極強的文學價值。在閱讀《草原》之后，我深深地被書中真實、深刻的描寫和主人公的感情所感動，從中看到了作者對于生命、對于民族、對于人性的思考。
第二段：書中人物的命運
小說中，阿里、吉爾伯特、行者、踏青等人的命運多次受到歷史和社會環(huán)境的影響，這些人口吃、輕信、性格孤僻等都是有缺陷的人物。但是，他們都有自己的堅持和執(zhí)著的信仰。比如，阿里不愿意放棄他對自由和自尊的追求，吉爾伯特對于物欲和榮譽不屈服，行者對于內(nèi)心的激情和真我的尋求等。他們并不是完美的人物，但是他們活得非常真實。通過這些人物的命運的描述，我們也可以看到作者對于人性的思索。
第三段：民族的因素
作為一部描寫草原的小說，自然少不了對民族的描寫。作為少數(shù)民族的赫哲人，作者在書中試圖告訴讀者赫哲人的生存狀態(tài)和民族文化。在岸邊的赫哲人像土狼、艾烏草屋和原始的漁獵生活等等，都在表征著草原上的一種生態(tài)文化，讓人們感受到東北那片寬廣的土地上的生活情景和人物的內(nèi)心世界，給讀者帶來了深深的震撼。同時，在小說中，也揭示了歷史和政治對于民族的影響。
第四段：主題的思考
《草原》的主題是關于生命和命運的思考。人生如長途旅行，有歡笑也有淚水，人們經(jīng)歷生活的磨難，用受到的傷痛來成長。小說中集中反映了人們在求生、求勝和求自由的過程中的種種思考。同樣，在民族的層面上，也探討了赫哲人的民族命運和生存狀態(tài)的狀況。在小說中，人們面對著無數(shù)的險阻和人生的無常，又要承受來自自然、政治、文化和個人的壓力，如何求生，如何積極面對生活中的挑戰(zhàn)以及從中追尋到內(nèi)心靈魂的歸屬，這是小說的最為核心的主題。
第五段：結(jié)尾
在我的個人體驗中，這部作品引發(fā)了我對于社會、民族、人性的深深思考。《草原》從草原地區(qū)的歷史和社會出發(fā)，把那個特殊時期的風土人情和特殊時期的人物個性深刻地描繪出來。不是虛構了過多的情節(jié)，而是描繪了真實的情景，是中國文學中一部具有卓越永恒價值的經(jīng)典之作。相信通過我的講述，讀者可以更了解到《草原》所表達的深刻含義，和非常高的文學價值。
草原放牧心得體會篇十
作為草原局一名基層干部，前段時間我參加了一次為期兩周的培訓。在培訓中，我深刻認識到了自己的工作不足和有待提高之處，也結(jié)交了很多同行的好友。以下是一些我的心得體會。
第一段：認識草原局
草原局是負責全國草原生態(tài)環(huán)保和產(chǎn)品生產(chǎn)質(zhì)量監(jiān)管的政府機構。我原本對草原局的職責范圍理解不夠深入，經(jīng)過這次培訓，我認識到草原局的任務十分重要，關系到草原生態(tài)環(huán)境的保護和經(jīng)濟利用。
第二段：提高工作技能
在培訓中，我參與了課程學習和實地考察，深入了解了企業(yè)對草原生態(tài)環(huán)境保護的要求和標準要求。同時，我也結(jié)合自身工作實際，認真思考和研究如何更好地完成各項任務，如加強草原防火、治理荒漠化和草地水源涵養(yǎng)等方面的工作。
第三段：加強團隊協(xié)作
在培訓中，我結(jié)交了很多來自不同地區(qū)的同行，大家交流工作經(jīng)驗，分享技能和建立了緊密的聯(lián)系，這些都促進了我們互相學習和提高。帶回來自己的工作單位時，會抓好工作細節(jié)，與上下級協(xié)作，尤其是下面環(huán)境和生態(tài)的干部，一定做好培訓的轉(zhuǎn)化應用。
第四段：踐行守法
在培訓中，我們重點學習了草原法和其他生態(tài)環(huán)保有關的法規(guī)，深刻認識到法律的重要性和嚴肅性。作為基層干部，我將嚴格遵守相關法律和規(guī)定，以典型案例宣傳法律。切實發(fā)揮草原管理領域的法律規(guī)范作用，加強和維護草原生態(tài)文明。
第五段：自我提升
作為國家公務員，自主學習和提升是工作的必備素質(zhì)。在培訓中，我學會了如何自主查閱有關信息，有效分析和研判結(jié)果，為下一步工作實踐提供了一定的理論和實踐支持。下一步我將多置身矛盾處，站在交錯面來想問題，并且想動腦子，看下在處理草原局工作中，如何擴充自己的視野。
在這次培訓中，我深刻認識到了草原局的重要性和自身工作不足的問題，同時也學會了提高自身素質(zhì)、加強團隊協(xié)作和踐行守法的方法。我希望通過日常工作的實踐，將這些心得體會付諸實踐，為草原生態(tài)的保護和經(jīng)濟的發(fā)展貢獻自己的力量。同時也為下一步工作提供一個有效的經(jīng)驗借鑒，以此助力我今后的工作。
草原放牧心得體會篇十一
教學內(nèi)容：
1、欣賞《草原放牧》
2、舞蹈練習
3、創(chuàng)作活動：蒙古旅游。
教材分析：《草原放牧》是選自琵琶協(xié)奏曲《草原小姐妹》，作者吳祖強、王燕樵、劉德海寫于1973年。樂曲采用琵琶協(xié)奏曲的形式一方面充分發(fā)揮琵琶的豐富表現(xiàn)力，同時又運用管弦樂隊交響樂的豐富表現(xiàn)手段，二者有機地結(jié)合在一起。這是樂曲一段。由兩個對比主題組成第一主題是主要主題，著力刻畫“小姐妹”歡快、活潑的情景。e羽調(diào)，3/4拍子。第二主題是描寫草原放牧的另一側(cè)面，抒發(fā)內(nèi)蒙人們對家鄉(xiāng)草原的熱愛，對社會主義祖國的熱愛。
教學目標：
1、情感與價值目標：通過歌曲的學唱，使學生更加熱愛自己的祖國。通過欣賞歌曲，培養(yǎng)學生熱愛祖國，熱愛集體，勇于戰(zhàn)勝困難的思想感情。
2、過程與方法目標：在歡快活潑的音樂情景中，聆聽和演唱《快樂的節(jié)日》，通過欣賞《草原放牧》，表現(xiàn)了祖國的新一代熱愛社會主義，熱愛集體，勇于戰(zhàn)勝困難的動人形象。
重點難點：
欣賞《草原放牧》，體會樂曲意境。
教具準備：
多媒體設備及課件、畫畫工具等。
教學方法：
情境教學法、體驗教學法、律動教學法。
設計理念：
音樂是人類文化傳承的重要載體，是人類寶貴的文化遺產(chǎn)和智慧結(jié)晶。學生通過學習中華民族音樂，將會了解和熱愛祖國的音樂文化。這就是新課標下音樂課程的價值主要體現(xiàn)之一。那么，如何在短短的40分鐘時間，讓學生熱愛自己祖國的民族音樂，讓學生通過欣賞增進感情？本課試圖在欣賞過程中探索以感受、體驗及教師的有效性提問為主的音樂教學模式。
教學過程：
一、創(chuàng)設情境激趣導入
1、談話引導：你們喜歡蒙古嗎？那就讓我們一起去那些遼闊的大草原看看吧?。úシ拧睹晒湃恕芬魳罚?/p>
美的音樂，美的.聲音激發(fā)了學生的學習欲望，調(diào)動了學生的積極性、自主性，使學生身臨其境。
2、引導學生自由發(fā)言，交流自己所聽到所想到的。
3、猜謎：有一句詩叫“猶抱××半遮面”，你們能猜到是什么嗎？（媒體出示謎面）
4、引導學生猜出謎底——琵琶，并進行評價。
在此我用謎語導入提問，激發(fā)了學生的興趣與求知欲，從感情上激起學生與教材的共鳴。
5、畫草原放牧的場面。師：你能將剛才所想的畫下來嗎？背景音樂為《草原放牧》。
6、展示作品。
新課程中強調(diào)音樂要讓學生具有自信心和敢于當眾表現(xiàn)自己。在此我創(chuàng)設情景，在教學中給孩子提供表演和表現(xiàn)的機會，以激發(fā)學生的學習熱情。
二、欣賞樂曲深化主題
1、初聽，教師提問：你覺得這首樂曲情緒怎樣？
2、介紹彈撥樂器琵琶，提問：你知道中國民樂中彈撥樂器還有哪些嗎？它們都有什么特征？實物出示琵琶，加深印象。學生觀察，提問：你知道它有哪些特征嗎？通過實物觀看及課前搜集的有關彈撥樂器的介紹，引導學生說出它的特征。
3、復聽樂曲，區(qū)分兩個主題音樂的不同。
4、分段欣賞，思考兩題，組織學生討論。學生四人小組通過欣賞解決課后的兩個問題
5、再聽，教師介紹幾個簡單的舞蹈動作，師示范，生跟學，并跟著音樂進行簡單的律動。
6、跟著旋律，哼唱兩個主題。
為了幫助學生理解歌曲內(nèi)容，在本課教學中我安排了多次反復的欣賞，并在欣賞的過程中通過有效性的提問加深學生的印象。同時，在欣賞的過程中，加入舞蹈的教學，讓學生在課堂中能夠動起來，同時也加深了對樂曲的喜愛。
三、拓展樂曲想象創(chuàng)造
1、創(chuàng)設情境
師：昨天晚上，龍梅和玉榮給我捎了一封信，邀請我們班的同學去蒙古做客。你們想去嗎？然后用“可怎么去呢？”引導學生積極討論發(fā)言。同桌相互討論，為“怎么去？”出謀劃策。
2、師：我們坐火車去吧！她們?yōu)槲覀儨蕚淞撕枚喙?jié)目，你們想看嗎？
3、欣賞《蒙古人》《青藏高原》。生聽，會唱得可以跟唱。
4、多層展示，盡情表現(xiàn)。學生采用唱、畫、說的形式在《草原放牧》的音樂中結(jié)束上課。
新課標提出，應該尊重藝術作品，讓學生養(yǎng)成良好的欣賞藝術的習慣，感受不同風格的音樂。通過提供開放式和趣味性的音樂情景，引導學生進行以即興式自由發(fā)揮為主要特點的創(chuàng)造活動，用生動活潑的形式讓學生在音樂活動中獲得審美愉悅，給學生創(chuàng)設即興創(chuàng)造的平臺，讓學生大膽創(chuàng)造，盡情表現(xiàn)。
草原放牧心得體會篇十二
2021年9月17日到20日，我參加了草原局的學習活動，期間收獲頗豐，心有所悟，讓我深深地意識到了自身的不足和需要努力的方向，下面就是我的草原局心得體會。
第二段：對草原局學習活動的感受
草原局學習活動是一次很好的機會，我通過參加活動，不僅了解了黨和國家對草原保護的決策部署，也更深刻地認識到了草原資源開發(fā)利用的重要性。
在學習活動中，我還看到了草原管理工作的新思路和新方法，也學到了許多跨學科的知識。這些都讓我感到十分興奮，我已經(jīng)在實踐中應用了這些新知識，取得了不錯的效果。
第三段：對草原保護的體認
在草原局工作期間，我深刻感受到草原資源保護的緊迫性。草原是我們的珍貴資源，但由于生產(chǎn)方式的過分依賴和不可持續(xù)性，草原沙漠化、退化等問題日益凸顯，對于全球生態(tài)環(huán)境的保護都有重要的意義。
我意識到保護草原資源是我作為一名共產(chǎn)黨員的責任。我要堅決貫徹落實中央對生態(tài)文明建設的要求，響應號召，積極投身到草原保護工作中去。
第四段：草原管理的經(jīng)驗和總結(jié)
草原管理是一項復雜的工作，涉及多個方面的知識。經(jīng)過草原局學習活動的學習，我已經(jīng)掌握了一些管理草原的經(jīng)驗。
首先，對草原生態(tài)環(huán)境的保護非常重要。我們不能盲目開發(fā)草原，要根據(jù)不同草原類型和地區(qū)特點，采取有效的保護措施，合理利用草原資源。
其次，我們還應該推動草原科學管理體制機制的建設，通過加強政策法規(guī)的制定和實施，提高管理部門和相關人員的科學素質(zhì)和管理水平。
第五段：獻給草原的承諾
回想草原局的學習活動，我深深地體會到了草原保護的重要性，同時也發(fā)現(xiàn)了自身不足之處，但我相信只要不斷努力，對草原管理有一顆敬畏之心，有一份愛之情，就一定能改變自己，助力草原管理、保護和繁榮發(fā)展的事業(yè)，使之更加美好。
因此，我決心積極投身到草原保護工作中，用自己的所學所聞，通過自己的實踐和行動，爭取為草原保護和開發(fā)做出一份自己的貢獻，為綠色中國的美好藍圖做出自己應有的貢獻。
草原放牧心得體會篇十三
高草原是大自然賜予我們的寶藏，擁有廣袤無垠的草場、奔騰不息的河流以及各種珍稀動植物。我有幸能夠親身體驗這片廣袤的大草原，并從中汲取到了許多寶貴的體會。
第二段：感受自然
高草原的景色令人陶醉，無論是廣闊無垠的草原還是連綿起伏的山脈，都讓人感到宏偉壯麗。漫步在這片綠洲，我可以感受到大自然的力量和寧靜。無論是草風輕拂，還是鳥兒的鳴叫，都令我內(nèi)心平靜而愉悅。在大草原上，我也有了更多的自由和寬容，能夠感受到自然的美妙和曠遠，體驗到生命的無限可能。
第三段：與動物相伴
高草原作為眾多動物的家園，生活著各種各樣的野生動物。與這些動物相伴，是我在高草原中最難忘的經(jīng)歷之一。我還記得和朋友一起遠足時，偶遇了一群大水牛，它們悠閑地吃著草，無視我們的存在。我們小心翼翼地繞過它們，不想打擾它們的生活。這種與動物近距離接觸的體驗讓我更加尊重生物多樣性，并深刻體會到人與自然和諧共處的重要性。
第四段：體驗民俗文化
擁有悠久的民俗文化是高草原的一大特色。在這里，我親眼見證了牧民的生活方式和傳統(tǒng)文化的傳承。他們以勤勞善良著稱，用汗水和智慧譜寫著辛勤耕種的故事。我還參加了草原上的傳統(tǒng)節(jié)日慶典，欣賞了包括蒙古族的馬球比賽在內(nèi)的各種傳統(tǒng)表演。這些都讓我更加了解和熱愛高草原的獨特魅力，讓我深深感受到文化的傳承和多樣性的重要性。
第五段：反思與展望
在高草原的心得體會中，我不禁反思人類與自然的關系。高草原給予了我們生存和發(fā)展的空間，我們應該懷著敬畏之心與之相處。我們要從高草原的美景中汲取啟發(fā)，保護環(huán)境，珍愛生態(tài)，共同構建可持續(xù)發(fā)展的未來。同時，我也期望更多的人能夠親身體驗高草原的美麗，領略大自然的奇跡，從中汲取啟發(fā)和力量。
總結(jié)：
高草原給予人類無限的想象空間和啟迪，它讓我們明白大自然的偉大和我們自身的渺小，讓我們學會欣賞和珍惜生命中的每一個瞬間。高草原的美景、與動物的相伴以及民俗文化的體驗，都深深地震撼著我的心靈。不論是在何時何地，這些寶貴的體驗都會成為我一生中珍藏的回憶，讓我更加熱愛大自然，熱愛生活。
草原放牧心得體會篇十四
《草原》是魯迅先生著名的小說之一，以其瑣碎雜亂的筆觸、猛烈沖擊的語言和獨特的藝術魅力，深深地吸引著廣大讀者的目光。本文就從我的個人角度出發(fā)，對《草原》這部小說進行了深入思考和剖析，以求更好地領略這部巨作的內(nèi)在魅力。
第二段：情節(jié)介紹
《草原》講述了一個寒峭的草原小村莊的故事，主人公麥穗兒的十七年成長歷程。小說中，麥穗兒的父母早年死亡，長大后又被姑媽迫婚，因此整個故事中都充斥著這個聰明機智的女孩對命運的無奈和抗爭。同時，小說也淡淡地描繪了草原生活的艱苦和自然的原始美。
第三段：其中的主題
雖然小說的情節(jié)精彩紛呈，但其最大的貢獻就是深刻、生動地寫出了一個人的成長過程。從一個無知、含蓄的小女孩到一個堅韌、獨立的青年女子，麥穗兒從對命運的逃避到接受、承擔和抗爭，再到最后的覺醒和自由。在這個過程中，她拋棄了許多局限于女性的傳統(tǒng)者逐漸走向自己獨立自由的道路，這同樣意義深遠。
第四段：人物分析
除了麥穗兒之外，其他小說人物也各有特色：硬朗的父親、懦弱的母親、包辦婚姻的舅舅、喜歡女兒的姑媽、值得依賴的叔叔和到了草原感受原始美的慕容蘭等等。他們的形象給小說增添了鮮活的筆觸和生動的色彩，讓讀者更容易入情入境地感受小說情節(jié)中的酸楚、無奈、思索和抗爭。
第五段：總結(jié)感想
讀完《草原》，留下了我很深的感想：一個人的成長之路雖然曲折悲催，但是在汗水、努力和磨礪中，依然可能找到自己想要的人生。同時，小說也反思了傳統(tǒng)價值觀對女性地束縛和依賴，提倡女性追求自己的獨立和自由。這樣的價值觀對我個人來說極為寶貴，通過閱讀《草原》，讓我對自己本來就有地獨立性、自主性和自由意識有了更深地體會，在日常工作生活中彰顯自己地獨立性和自主性，更是給自己注入了新的力量和勇氣。
草原放牧心得體會篇十五
草原是我國獨有的自然風光，它廣闊無垠、綠草如茵，給人以無限的遐想和美好的感受。每當我踏上草原，融入這片悠閑祥和的土地，我總能從中體會到一些深刻的心得。草原讓我感受到自然的力量和寬容，讓我懂得了珍惜生活中的每一個瞬間，讓我明白了人與自然的和諧共生。
首先，草原給我?guī)砹俗匀坏牧α亢蛯捜?。站在廣袤的草原之上，我感覺自己如同一粒塵埃，微小而渺小。面對草原的遼闊和廣袤，我感受到了自然的偉大和宏偉。無數(shù)風吹過大地，草原上的牛羊在無邊無際的綠色海洋中自由嬉戲，仿佛它們與大自然融為了一體。草原用它的寬容接納我，讓我體會到了人與自然的和諧共生。在這里，我感受到了大自然的力量和包容，在這個廣袤的世界里，一切都變得微不足道，我也學會了對自然心存敬畏和感恩。
其次，草原教會了我珍惜生活中的每一個瞬間。放眼望去，綠草如茵、牛羊悠閑自在，和煦的陽光照耀在身上，草原給人一種寧靜和宜人的感覺。每一次踏上草原，我都會停下腳步，靜靜地享受這一刻的寧謐。在這里，我能夠沉浸在大自然的懷抱中，不再為瑣碎的事情煩惱，將自己與喧囂的都市隔絕開來。每次離開草原，我都會懷念那一刻的寧靜與美好，更加珍惜生活中每一個瞬間，珍惜身邊的親人和朋友。
再次，草原讓我明白了人與自然的和諧共生。草原上的生態(tài)系統(tǒng)十分完善，牛羊吃草，養(yǎng)肥了土地，同時它們也成為獵物被獵食者所吃。每一種生物都在草原上找到了自己的位置，構成了復雜而和諧的生態(tài)鏈。人與自然的和諧共生離不開互利共贏的原則。草原教會了我尊重自然，與自然相處，也讓我思考為了人類的發(fā)展而犧牲自然的代價。只有人與自然和諧共生，才能讓我們的地球更加美麗和宜居。
最后，草原給我?guī)砹藘?nèi)心的寧靜和平和。站在廣袤的草原上，我感受到了內(nèi)心的寧靜和平和。我在這片土地上的一切煩惱和焦慮都隨著微風而飄散，內(nèi)心變得平靜與安寧。在草原上，我深深地感受到了大自然的力量和美好。這樣的體驗讓我重新審視自己，重新定位自己與自然和諧的關系，讓我意識到簡單、寧靜的生活也能帶來滿足和幸福。
總結(jié)起來，草原讓我感受到了自然的力量和寬容，讓我懂得了珍惜生活中的每一個瞬間，讓我明白了人與自然的和諧共生。站在草原上，我心中充滿了對大自然的敬畏和感恩，對生活的熱愛和珍惜。未來，我會繼續(xù)保持對草原的熱愛與敬畏之心，將草原對我的啟示融入到自己的生活中，讓我成為一個更加熱愛大自然、珍視生活的人。
草原放牧心得體會篇十六
作為一部現(xiàn)代文學的經(jīng)典之作，《草原》展現(xiàn)了內(nèi)蒙古草原上牧民們的生活與命運。在讀完這本書之后，不僅僅可以對于生活有更多的認識，也能夠?qū)τ谌祟惖谋举|(zhì)與共同命運有更加深刻的認識。在這篇文章中，我將會從五個方面來表達我在閱讀《草原》中的體會和感悟。
第一，草原自由的生命力。草原是自然所呈現(xiàn)出來的一種生命之力。作家魯迅曾經(jīng)說過，“物質(zhì)裹逼出思想的火花”，我想草原也是產(chǎn)生思想的火花的自然力量之一。草原上沒有固定的形態(tài)，它隨著自然的變遷而變遷，并且擁有無數(shù)的可能性。草原是自由的，因為它所包容的生命都是自由的。比如說，牛羊們在草原上自由地奔跑，不受任何束縛，它們的生命是無拘無束的。因此，草原是生命的自由，而自由也是生命的本質(zhì)，因為外在的束縛很容易阻擋人們自由的成長和發(fā)展。
第二，人與草原的緊密聯(lián)系。草原上的生命都是相互聯(lián)系而又相互依存的。人的生命和草原的生命本來就是一體的，他們的衣食住行都與草原息息相關。人們需要草原提供食物，需要草原供應水源，也需要草原提供生命的力量。在這個過程中，人對草原有著深深的感恩之心，也因此自然而然地與草原產(chǎn)生了一種神秘的聯(lián)系?！恫菰分行稳莸哪切┠撩窬秃孟袷窃诔蔀榇笞匀坏囊徊糠郑麄兣鼙椴萸?，與牛羊們打成一片，讓自己成為了自然的一份子，真實而自豪。
第三，草原的不確定性。草原雖然充滿生命力，但它也伴隨著許多的不確定性。草原上的天氣難以預測，干旱和洪水的威脅都是難以避免的。除此之外，極端的氣象變化也會導致農(nóng)民們的收成縮減，即使在豐收季節(jié)，一場意外的大風也可能會奪走他們的勞動成果。這種不確定性雖然會帶來一些風險，但也是草原人對于生命的感悟?！疤鞜o常，人要適應”。草原人深知這句話的含義，他們會盡最大努力去適應草原的變遷，相信一切都會向好的方向發(fā)展。
第四，人性的本質(zhì)。草原上的人們?nèi)缤菰旧硪粯樱唵味鎿?。在他們眼中，沒有什么價值是大過生命本身的，他們把生命安放在第一位。他們平等，互助，尊重和珍視生命的存在。草原人精神偉大，奉獻所在，不斷的追求幸福和人性的完美。作為一名讀者，在閱讀過程中，我被這些人情所感動，也領悟到人類最美好的那一面，那就是他們的勇敢、堅持，并且對美好事物的追求。
第五，人類共同的命運。草原上人們艱苦的生活也出現(xiàn)在現(xiàn)代化的世界中，人類還面臨著來自環(huán)境、自然和人類自身的種種挑戰(zhàn)。我們需要意識到，生命本身是同一個脆弱的生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)的組成部分。與自然相融合的人類文化、自然和人類的和諧必然是人類的未來重要的目標。在我們不斷追求高質(zhì)量生活的同時我們也需要思考二者之間的理性平衡。
總之，作為一部經(jīng)典之作，《草原》讓我們感受到了生命、生活和人類命運的重要性。通過草原人的生活，我們能夠明白與大自然相融合的道理以及生命的自由與不確定性。通過草原人和草原的聯(lián)系，我們能更加深刻地認識到人類友愛協(xié)同應對諸多挑戰(zhàn)的重要性。我相信，人類必須要耐心的去經(jīng)歷與面對草原上的磨難和榮光這個過程，我們才能成為真正的人。
草原放牧心得體會篇十七
草原是一片開闊的大地，有著美麗的自然風光，也是我一直向往的地方。最近，我終于有了機會去草原游玩，這次旅程帶給我的心靈深處的觸動和感悟，讓我受益匪淺。
第二段：草原的美麗
草原的美麗不僅表現(xiàn)在絢麗的風光和悠久的歷史文化上，更重要的是草原的自然環(huán)境所帶來的內(nèi)心愉悅。草原上的風景是獨特的，無論是草原上的花草，還是奔騰的河水，都給人以非常美妙的感受。此外，草原上的風景如長城，草原的廟宇和人們的生活方式，也是非常值得一看的，每一個細節(jié)都是圓明園風格的完美呈現(xiàn)和展示。
第三段：草原的雅致
草原的雅致是獨具特色的，從身處在草原上就可以感受到。草原上的空氣非常新鮮，天空與地面很協(xié)調(diào)，這種天地之間的和諧也傳遞至人的內(nèi)心，讓人感受到極大的暢快。此外，草原上的食物也非常特別，有羊肉、奶制品等，個人尤其喜歡草原牛奶，其淳樸、清甜的口感讓人回味無窮。
第四段：草原的印象
草原的風光、氣息和面貌會長久地留在人們的印象中，深刻地影響著他們的視野和生活。草原上的人們非常深刻，他們從自然界中獲取生命，也為大地做出貢獻。草原也在告訴我們這個世界上，處處都有值得欣賞的事物和意義。
第五段：結(jié)語
去草原不僅是一次旅行，更是一次體驗、一次心靈的啟示。從草原上綿延不斷的綠色、到草原上的生態(tài)環(huán)境、在草原上沖破困境的勇氣和力量，草原上的點滴都賦予著我們生命的力量和信心，這也是我們旅行者心中刻印不會的回憶。
草原放牧心得體會篇十八
草原對于江南水鄉(xiāng)的學生來說是相當陌生的，教學時，教師要讓學生感悟到草原之美，并進一步把感受到的美用自己的語言表達出來。教學時，教師先讓學生在老師的配樂朗讀中無拘無束地想像草原景象，再讓學生欣賞一段優(yōu)美的草原風光片。這兩次感知，一虛一實，前者為學生提供了自由廣闊的想像空間，讓學生通過傾聽教師的誦讀展開積極的思維活動，每個學生都可以產(chǎn)生建立在自己已有經(jīng)驗之上的特感受；后者給學生提供了真正的草原圖景，豐富了學生的表象，彌補了因地域差異、經(jīng)驗缺乏而可能造成的學生想像的缺憾。這樣虛實結(jié)合，兩次感知，層次分明，幫助學生自己用心參與，逐步構建起草原的概念，因而感觸是深刻的。
在充分感知的基礎上，學生能夠用準確的語言來表達自己的感受了，教師正是捕捉了這一點，將學生發(fā)言時運用的準確優(yōu)美的語言一一寫在黑板上，書寫時還加上了簡潔而又富有激勵性的話語。這樣做，將學生的語言當作了課堂評價的資源，一方面使發(fā)言者得到充分肯定而深受鼓舞，一方面又激起了其他學生的競爭熱情。全班學生發(fā)言的積極性都被調(diào)動起來了。同時，板書的語言也是一種示范，能更充分地發(fā)揮師生交流的作用，又避免了小學生發(fā)言易重復的問題。于是，我們看到了一個個特的詞語從學生的.口中迸發(fā)出來。
反思二：草原的早晨教學反思
汪明宇的話音剛落，教室里冒出了更多的小手：“老師，我還知道。老師．我還知道?！薄皡茄┵?，你說說看?！眳茄┵徽酒饋恚f：“如果是一只羊的話就不像白云了，要許多只羊在一起才像白云，”
“對。還有，如果羊群在跑的時候也不像白云，因為白云不會跑得那么快。只有羊群一邊吃草一邊走的時候才像朵朵白云在飄動?！睏羁「纱嗑筒徽酒饋?，坐在座位上直接插話。這時我再讓學生讀這句話，學生的感受就更加深刻了。下課鈴響了，雖然教學任務沒能完成，但我很興奮。
我真佩服這些孩子，他們會讀書，會思考，會發(fā)現(xiàn)，會表達。如果我在教學中對第一只突然舉起的小手視若無睹的話，我想我會錯過一次又一次的發(fā)現(xiàn)，失去一次又次和學生真正交流學習的機會：關注學生，尊重學生，在乎學生，只有這樣，才能使老師不再事的演奏者，才能使課堂響起動聽的交響樂。
反思三：草原的早晨教學反思
昨天上午第一節(jié)課，重點指導孩子對這篇課文的朗讀，我把課文中的一些語句的朗讀權力放給了孩子們，不是我教給他們怎么讀，而是讓他們認為這些語句你應該怎么讀！在《語文新課程標準》中講到“尊重學生的閱讀體驗”！是呀，從低年級就應該開始訓練學生的特的閱讀感受！因此，在這節(jié)課我就試著做了，結(jié)果讓我收到了一份喜悅！
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