在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧。借助作文可以提高我們的語言組織能力。下面是小編精心整理的小學(xué)四年級讀后感【通用9篇】，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)四年級讀后感【通用9篇】一
一、教材分析：
為了提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，陶冶學(xué)生情操，促進(jìn)學(xué)生身體健康發(fā)展，增強(qiáng)學(xué)生的寫字興趣，養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。全面落實素質(zhì)教育，提高師生寫字水平，加大寫字教學(xué)力度，不斷提高教師的寫字教學(xué)與科研理論水平。進(jìn)一步訓(xùn)練學(xué)生的“雙姿 ”，培養(yǎng)學(xué)生形成良好的書寫習(xí)慣，通過不斷完善寫字教學(xué)評價，培養(yǎng)學(xué)生形成正確的寫字姿勢和具有基本規(guī)范的寫字技能，樹立學(xué)生“端端正正寫字，堂堂正正做人”的思想，努力營造墨香校園。
教學(xué)內(nèi)容為鋼筆字和毛筆字兩部分。
二、教學(xué)目標(biāo)：
（1）上好每周一課的寫字指導(dǎo)課，以此作為提高寫字教學(xué)質(zhì)量的一個重點。鋼筆、毛筆寫字課，做到有示范、有指導(dǎo)、有重點，克服盲目性和隨意性。
（2）教學(xué)中，要依據(jù)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》和《寫字教學(xué)綱要》的要求優(yōu)化寫字指導(dǎo)方法，致力于行為習(xí)慣和基本技能的培養(yǎng)。特別要嚴(yán)格握筆、運筆、坐姿的指導(dǎo)與訓(xùn)練，且講究科學(xué)性。使學(xué)生做到“頭正、身直、臂開、足平”和“三個一”：眼睛距紙面一尺，筆尖離握筆處一寸，胸口離桌子一拳。
（3）加大訓(xùn)練力度，更多更快地發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)書法苗子。認(rèn)真組織學(xué)生參加各類書法比賽，為書法苗子拓展更寬的成長道路。
（4）、能比較熟練地用鋼筆，保持正確的書寫，掌握各種筆畫和的寫法，要求寫的正確，端正，整潔，懂得鋼筆的使用技巧和保管知識，掌握毛筆的執(zhí)筆、動筆方法，保持正確的寫字姿勢，掌握基本筆畫的書寫要領(lǐng)，能掌握常見字的書寫要領(lǐng)，繼續(xù)激發(fā)練字興趣和毅力。
三、學(xué)生知識現(xiàn)狀分析：
四年級學(xué)生才開始學(xué)習(xí)用鋼筆寫字，而且學(xué)生有的寫字不夠靈活，書寫不夠大方，甚至有的學(xué)生連漢字的筆畫都記不牢，還有的可能連漢字筆畫的書寫順序都沒有掌握，更有學(xué)生還形成了不良的寫字習(xí)慣，如：寫字筆畫生硬、書寫不工整、寫字順筆拖，寫潦草字等。
四、教改措施：
1、教給學(xué)生正確的寫字姿勢（包括執(zhí)筆姿勢、坐姿、運筆技巧），使學(xué)生形成良好的寫字習(xí)慣。
2、堅持上好寫字課，要認(rèn)真寫字方面的指導(dǎo)。教師的講解不超過10分鐘，學(xué)生練習(xí)不少于25分鐘。
3、強(qiáng)化學(xué)生“提筆就是練字時”的意識，要求學(xué)生做作業(yè)時要和練字一樣認(rèn)真，養(yǎng)成良好書寫習(xí)慣。
4、發(fā)動同學(xué)互相督促，互相檢查寫字姿勢。
5、教師做好表率，自己要有正確的寫字姿勢和良好的的書寫習(xí)慣教師的板書要給學(xué)生一種寫規(guī)范，寫漂亮的印象。
6、開展“遠(yuǎn)離橡皮”的活動，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真觀察再提筆寫字，提筆就要寫好、寫對的習(xí)慣。
7、展開競賽。以班為單位舉行競賽，強(qiáng)化學(xué)生正確的寫字姿勢概念。也可以抽簽的形式舉行寫字比賽。
8、 班內(nèi)開辟書法展覽角，定期展覽學(xué)生、教師的書法作品，給每個人展示自己的機(jī)會。
五、教學(xué)進(jìn)度表：
單元 內(nèi)容 教學(xué)目標(biāo) 教學(xué)重難點 課時
一、
鋼
筆
字 基本筆畫練習(xí)書寫
正楷字練習(xí) 1、強(qiáng)化學(xué)生坐姿、執(zhí)筆姿勢的訓(xùn)練。必須做到：“三個一”（眼睛離紙平面一尺，胸口離桌邊一拳，握筆的.手指離筆尖一寸）、“八個字”（頭正、身直、臂開、足平）。
2、能比較熟練地用鋼筆，保持正確的書寫，掌握各種筆畫和的寫法，要求寫的正確，端正，整潔，懂得鋼筆的使用技巧和保管知識， 掌握基本筆畫，常用偏旁部首，常見字的寫法，能按筆順規(guī)則書寫， 5
二、
毛
筆
字 偏旁練習(xí)
獨體字練習(xí) 1、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真觀察再提筆寫字，提筆就要寫好、寫對的習(xí)慣。
2、掌握漢字偏旁的書寫筆順，在米字格中的正確位置。
3、掌握毛筆的執(zhí)筆、動筆方法，保持正確的寫字姿勢，掌握基本筆畫的書寫要領(lǐng)，能掌握常見字的書寫要領(lǐng)，繼續(xù)激發(fā)練字興趣和毅力。 掌握毛筆的執(zhí)筆、動筆方法，在米字格中的正確位置。 8
三、
毛
筆
字 漢字書寫
詩句練習(xí) 1、平時以描紅為主，臨摹練習(xí)為輔，在最后通過反復(fù)的模仿中加深印象，逐步達(dá)一以正確、熟練、美觀地寫出漢字，培養(yǎng)學(xué)生的興趣和持之以恒的精神。
2、強(qiáng)化學(xué)生“提筆就是練字時”的意識，要求學(xué)生做作業(yè)時要和練字一樣認(rèn)真，養(yǎng)成良好書寫習(xí)慣。 正確、熟練、美觀地寫出漢字 6
小學(xué)四年級讀后感【通用9篇】二
從六歲開始，我就進(jìn)入了換牙期。
從第一顆掉落的下左門牙起，到現(xiàn)在，大概已經(jīng)換了十幾顆牙齒了。一天中午，我正在吃午飯，突然發(fā)現(xiàn)我上邊右門牙旁第3顆牙齒有些松動，用手摸一摸，還真是搖搖晃晃。憑著多年的換牙經(jīng)驗，我想：這顆陪伴我九年之久的牙齒，也快要“光榮下崗”了吧。這以后，我就不時地用舌頭去舔那顆牙齒，時刻關(guān)注著它的“動向”。每次吃東西時，我都是小心翼翼的，尤其是啃骨頭，都不敢把骨頭放在那顆牙的'一側(cè)去啃，生怕一不小心將它拽下，并連帶著吞進(jìn)肚里。直到星期三的音樂課上，我正張嘴唱歌時，覺得下牙齒似乎磕到了什么硬硬的東西。不好！是那顆牙掉了嗎？我趕緊用舌頭去驗證我的猜測，??！它還在！不過已經(jīng)搖搖欲墜了，而且整顆牙齒已經(jīng)傾斜，隨時都有掉落的可能。晚上，我正在享受著美味的紅燒魚，突然間感覺嘴里有血腥味，咦？莫非……我趕緊將嘴里的東西吐出來，一看，果真是那顆牙！
此時，它已離開了它多年的家（我的嘴），正安然地躺在桌子上。我連忙奔向衛(wèi)生間去漱口。漱完口，對著鏡子一照，呀！上排牙齒多了個豁口，還漏風(fēng)呢！這就是我的一次掉牙的經(jīng)歷。每顆掉落的牙齒，都是我成長的見證。
小學(xué)四年級讀后感【通用9篇】三
放暑假了，我終于有時間看爸爸賣給我的美國作家杰夫。金尼所著的《小屁孩日記——好孩子不撒謊》了。這本書講述了格雷放假和在學(xué)校發(fā)生的一些有趣的事情。
最有趣的就是格雷十月份那時發(fā)生的一件事情，設(shè)這樣的：去年格雷有個叫奇拉格。古普塔的朋友，今年六月他搬到外地。不過今天奇拉格突然回到學(xué)校來了。格雷他們很高興，決定逗他一下。吃午飯的時候，奇拉格坐在格雷旁邊，剛好格雷多了一塊巧克力曲奇，于是格雷說：“要是奇拉格在我就可以把這塊巧克力曲奇給他吃了?！备窭准傺b不知道奇拉格在叫他，狼吞虎咽地吃完了巧克力曲奇。一次科學(xué)課，老師叫格雷數(shù)數(shù)教室里有多少人，于是他每個人都數(shù)，就是不數(shù)奇拉格奇拉格為了引羅利上鉤，拿起一條玉米熱狗，問羅利他在不在，好險格雷搶過熱狗吃了起來，不然早就穿幫了。過了幾天，奇拉格爸爸打電話給格雷媽媽，說格雷耍他兒子。于是格雷媽媽就問羅利，他就徹底崩潰了。媽媽拉著格雷向奇拉格道歉。
我學(xué)到了好孩子不能撒謊，記得有一次，我偷吃了一塊很熱氣的餅干，媽媽問我和爸爸誰吃的，我們都不約而同的說沒有，媽媽聞到我嘴里有那種餅干的味道，教訓(xùn)了我一頓。
小學(xué)四年級讀后感【通用9篇】四
每當(dāng)看到別人在水中像魚兒一樣自由自在地游泳，我都羨慕不已。一放暑假我就迫不及待地讓媽媽給我報了游泳班。
下午媽媽把一路上都在激動不已的我和周倚西送到游泳館，學(xué)游泳的人真多啊！一開始老師先讓我們?nèi)\水區(qū)學(xué)憋氣。我們興奮地跳進(jìn)淺水區(qū)，把手按在游泳池底的磁磚上，腳向后伸直。我覺得就象在做俯臥撐一下，但要把整張臉都埋在水里。表面上看起來很簡單，可是當(dāng)我的臉埋進(jìn)水里時，鼻子就進(jìn)了很多水，眼睛上的水擦了半天才睜開。在無可奈何的情況下，我只好偷偷地去更衣室拿潛水鏡。眼睛的問題解決了，可是我的鼻子太大光進(jìn)水，怎么辦呢？我左思右想，對啦，可以捏著鼻子呀！老師一看我們都敢把臉埋進(jìn)水里了，就提高了要求，看誰能憋夠50個數(shù)。我們經(jīng)過一段時間的練習(xí)終于做到了，我興高采烈。
誰知道，下一步的動作更難了，老師又讓我們試著把整個頭都伸進(jìn)水里，幸好我戴泳帽了。我躍躍欲試地把頭往水里伸，可是頭好像被卡住了似的，怎么也下不去。這時老師說：“誰做好了就可以進(jìn)中水區(qū)了！”我心想可不能落后呀，就硬著頭皮一試再試。終于能把頭伸進(jìn)水里了，可是一次只能堅持2秒鐘，老師的要求可是10秒鐘啊。我就請周倚西幫忙按一下我的頭。慢慢地，我們倆都成功了，我的心里像吃了蜜一樣甜。
晚上回到家，兩個膝蓋都因為跪在磁磚上練憋氣又紅又腫，原來學(xué)游泳不是一件簡單的事情呀！但是我還會繼續(xù)全力以赴。
小學(xué)四年級讀后感【通用9篇】五
我家有一盆文竹，它雖小，但它枝繁葉茂，十分引人注目，已經(jīng)陪伴我快一年了。
文竹的顏色深淺不一，剛長出來的時候是嫩綠色的成熟以后就變成了墨綠的。文竹綠得那么鮮艷，讓人看著非常舒服。
文竹的葉子一簇簇疊在一起，像一把把撐開的`綠傘。一陣微風(fēng)吹來，它就像一位婀娜多姿的舞蹈家在風(fēng)中跳起舞。它的葉子呈針狀，像細(xì)細(xì)密密的小針。摸摸它，它一點兒也沒有那針刺痛的感覺。
文竹的莖和竹子一樣一節(jié)一節(jié)的。每一節(jié)之間都有一個黃色的護(hù)身符來保護(hù)著嫩莖。文竹的莖像一條條細(xì)細(xì)的鐵絲。它雖然看上去弱不禁風(fēng)，但卻很牢固，像一位位精神抖擻的軍人在站崗。
莖旁邊鋪滿了形狀不一的小石頭。它們把文竹點綴得十分高貴。
文竹的生命力十分旺盛。每周只需要撻當(dāng)?shù)臐惨恍┧?，再讓它吸收一些陽光就行了，但文竹最怕煙和灰塵，一但吸到有毒的煙和灰塵，文竹的葉子就會逐漸變黃。
這就是我家的文竹，我希望它一直陪伴著我。
小學(xué)四年級讀后感【通用9篇】六
春天來了！萬物都復(fù)蘇樂。看，小草變綠了！看，小燕子從南方飛回來了！看，小朋友們都脫下冬裝，穿上春裝了！
春姑娘也開始工作了！
她，把柳枝難看的冬裝換成了美麗的碧綠的春裝。
她，對著剛從南方飛回來的小燕子說：快來呀！快來呀！你們可以在大樹上安家了！小燕子高興的飛過去，看著那蒼天大樹高興極了！這時，睡醒了的小動物們來了，它們對春姑娘說：我們餓了！我們餓了！我們要吃鮮美的食物！接著，春姑娘吹了一口氣，還沒蘇醒過來的小草弟弟被春姑娘喚醒了。伸了一個懶腰，把那美麗的脆綠的外衣穿上了。她又把大地哥哥叫醒，在大地哥哥的協(xié)助下，他們一起給迎春花穿上了鮮黃的衣服。給玉蘭花噴上了春天的氣息。給桃花披上了粉色的紗巾。
這時，他們看見了可愛的小朋友們在游玩。他們高興極了！
2．
高高的藍(lán)天上，飄浮著幾朵淡淡的白云。和煦的陽光撒滿了大地，這正是春暖花開，鳥語花香的季節(jié)。
春風(fēng)姑娘帶著沁透心脾的花香向你走來，像舞動著輕輕的薄紗，撫摸你的臉頰。公園里，花兒盛開，真是花團(tuán)錦簇。陽光照在花瓣上，花瓣反出耀眼的光。這兒一叢，那一簇，到處都是。一群蜜蜂嗡嗡地跳著輕盈的歡快的舞蹈，從這一簇花飛入另一簇花里。芳草如茵，無名小花到處都是，就像是天上的星星撒到了草地上。紅艷艷的桃花布滿枝頭。
碧綠的純凈透明的湖水波光粼粼，在陽光下銀光閃閃，就像一只巨大的銀盤。微風(fēng)吹來，湖面上激起微微的漣漪，那個小圓暈就一圈圈慢慢地蕩漾開去。
?。〈禾靵砹?，她把幸福和歡樂撒向大地，到處都是欣欣向榮的景象。一年之際在于春，伙伴們珍惜這美好的時光吧！
小學(xué)四年級讀后感【通用9篇】七
我是一只被人關(guān)在鳥籠里的小鳥，自從我被關(guān)在籠子里后，我就常在回想自己的家鄉(xiāng)。
那時候每當(dāng)?shù)谝豢|陽光射進(jìn)樹林，大公雞都會為我準(zhǔn)確地報時：那時小花小草聊著天；老鷹忙著捉小雞；我呢也會伸伸懶腰飛出窩來與朋友嬉戲——我們可以在茂密的樹葉叢里捉迷藏，還可以與大家一起去捉小青蟲吃……
那時的'生活多么美好，天空多么蔚藍(lán)，周圍的一切都是那么美好，只可惜現(xiàn)在我已經(jīng)失去了這種生活。每當(dāng)想到往事，我的淚水呀不由自主地流下來了。
這時，一陣嘰嘰喳喳聲傳來，哦，一群飛鳥從我眼前掠過。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著這群飛遠(yuǎn)的群鳥，真渴望沖出籠子和他們比翼齊飛，只可惜我現(xiàn)在是一只籠中之鳥。
旁邊剛好有一路過的小孩看我正目不轉(zhuǎn)睛地盯著飛鳥，似乎看懂了我的心意。就打開籠門把我放了。
“哦，我自由了，我自由了！”我激動地在空中盤旋著，尖聲吶喊著——我這個多年的愿望終于實現(xiàn)了。
我拍打著翅膀，沖向天空：天空似乎更藍(lán)了，陽光也更加燦爛了，周圍一切的一切都是那么的美好。
小學(xué)四年級讀后感【通用9篇】八
人生有許許多多的第一次，想起來都讓人難以忘懷，今天來說說我第一次獨自一個人睡覺！
今年暑假，記得那天媽媽去親戚家有事沒有回來，媽媽給我打電話說：媽媽今天不回來了，你就在一樓跟爺爺奶奶睡一晚好嗎？我說：不要，我不想在一樓睡覺！媽媽說：那怎么辦？那你一個人到二樓睡吧！我說：我害怕！媽媽說：沒什么怕的，如果睡到半夜害怕就去跟奶奶睡！
于是，到了晚上我抱著試試看的'心態(tài)獨自一個人爬到二樓，記得當(dāng)時我害怕極了，把奶奶叫到二樓陪我聊天，聊了一會，奶奶說要下去，我不讓奶奶下去，讓她再陪陪我！奶奶說要陪到什么時候？要不然你就下去跟我睡算了！我說：那您還是下去吧！
奶奶下去之后，我一個人害怕的睡不著，就用被子把頭捂起來，好不容易才睡著，睡到半夜，醒了想喝水又不敢起來喝，強(qiáng)忍著終于熬到了天亮！
第二天媽媽回來了，我把昨晚發(fā)生的事情告訴了媽媽，媽媽笑著說：沒關(guān)系，第一次嘛！總要有第一次的！現(xiàn)在你已經(jīng)九歲了，應(yīng)該要一個人睡！從那天起，媽媽把隔壁房間收拾出來，讓我每天一個人睡覺，剛開始的時候睡覺前媽媽陪我，我睡著了才離開，慢慢的我也不用媽媽陪了，現(xiàn)在我每天都是一個人睡覺！也不怕了！
小學(xué)四年級讀后感【通用9篇】九
暑假里，爸爸帶著我報了一個游泳訓(xùn)練班。
我問爸爸：“為什么要學(xué)會游泳？”爸爸說：“因為這樣能強(qiáng)壯身體，預(yù)防感冒?！?/p>
教練姓吳，是個男的，黑黑的皮膚，二十幾歲，人很和藹，教起來也很細(xì)心。這讓我減少了對水的恐懼。
第一天學(xué)的是屏氣，這要求我深吸一口氣，然后把頭沒入水中......進(jìn)展神速，第一天我就掌握了屏氣的要領(lǐng)。
接下來幾天學(xué)的是蛙泳，首先是學(xué)動作，教練教我要掌握四字要領(lǐng)：“收、翻、蹬、夾?！笔辗?，蹬夾快，蹬腿要用力。其次是學(xué)換氣動作，換氣的時候腿要伸直并攏，在水面吸氣，在水里吐氣，吸氣的時候要快而深，吐氣的時候要輕而慢。再次是學(xué)劃水動作，手劃腿不蹬，收手后收腿，先伸手臂猛蹬腿，夾水平直漂一會兒。雙手在水中畫一個桃形，劃水收手伸手連續(xù)不停頓......
經(jīng)過幾天的學(xué)習(xí)，我已經(jīng)從一只“旱鴨子”變成了一只靈活的“小魚兒”，我漸漸喜歡上了漂浮在水中的感覺。雖然我現(xiàn)在游的還不是很好，但我會加強(qiáng)練習(xí)，爭取學(xué)會各種泳，讓游泳成為我生命中的一項樂趣。
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