計(jì)劃是為了實(shí)現(xiàn)特定目標(biāo)而有意識(shí)地進(jìn)行安排和安排活動(dòng)的過(guò)程。它可以幫助我們?cè)谟邢薜臅r(shí)間內(nèi)合理分配資源和制定明確的行動(dòng)步驟。我們每個(gè)人都需要制定計(jì)劃，以確保我們朝著自己的目標(biāo)邁進(jìn)。計(jì)劃能夠提供一個(gè)框架，幫助我們更好地組織和管理我們的時(shí)間、能量和資源。計(jì)劃可以是長(zhǎng)期的、中期的或短期的，根據(jù)我們的需求和目標(biāo)的不同而有所不同。在忙碌的現(xiàn)代社會(huì)中，計(jì)劃是我們實(shí)現(xiàn)成功和成就的關(guān)鍵之一。為了更好地實(shí)現(xiàn)我們的計(jì)劃，我們需要明確目標(biāo)，制定具體的計(jì)劃和時(shí)間表，并且時(shí)刻關(guān)注我們的進(jìn)展。每天都可以是計(jì)劃的開(kāi)始，我們可以制定每天的計(jì)劃，確保我們的時(shí)間得到充分利用并與目標(biāo)一致。首先，明確你的目標(biāo)和期望，切勿盲目行動(dòng)。如果你希望提高計(jì)劃制定能力，以下是一些有效的方法和步驟，歡迎大家學(xué)習(xí)和借鑒。
我的周末計(jì)劃英語(yǔ)篇一
第一：詞匯記憶計(jì)劃，每天給自己制定學(xué)習(xí)，背誦單詞的數(shù)量，并且堅(jiān)持每天記背，在背誦單詞的時(shí)候，切記要弄清楚所有記背詞匯的具體含義，搭配，詞組的延伸內(nèi)容，這樣的話，你背誦一個(gè)單詞，就可以達(dá)到幾十個(gè)詞匯記憶的要求。
第三：聽(tīng)力計(jì)劃，每天學(xué)習(xí)聽(tīng)不錯(cuò)的英語(yǔ)聽(tīng)力資料，比如英文美劇，英劇，英語(yǔ)新聞，英語(yǔ)散文等等有用的英語(yǔ)學(xué)習(xí)資料，但是切記要弄懂一組英語(yǔ)聽(tīng)力的真正內(nèi)容，這樣才能真正的提高你英語(yǔ)學(xué)習(xí)的能力。
第四：英語(yǔ)寫(xiě)作計(jì)劃，每天你可以根據(jù)自己的學(xué)習(xí)能力和時(shí)間來(lái)制定，你可以選擇寫(xiě)英文日記，如果你很有時(shí)間，你也可以寫(xiě)英文周記，如果時(shí)間不是很充裕的時(shí)候，還有就是根據(jù)自己的英語(yǔ)水平選擇恰當(dāng)?shù)挠⒄Z(yǔ)寫(xiě)作方式，可以從寫(xiě)句子到寫(xiě)文章，不定的選擇和學(xué)習(xí)。
第五：語(yǔ)法計(jì)劃，如果你是學(xué)生黨，一定的語(yǔ)法練習(xí)是很重要的，可以每天一個(gè)題型，你也可以每天一套試卷，因?yàn)槊刻炀毩?xí)英語(yǔ)語(yǔ)法試卷，對(duì)你自己以后的做題拿高分也是很有幫助的。記得做好錯(cuò)題分析，找到自己的原因，然后加油改進(jìn)，一定可以成功的。
第六：復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)計(jì)劃，每天對(duì)自己所學(xué)的英語(yǔ)內(nèi)容進(jìn)行實(shí)用的復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，這樣的方式能讓自己的英語(yǔ)學(xué)習(xí)更有底氣，很牢實(shí)。
努力養(yǎng)成以下幾個(gè)好習(xí)慣：
1、按計(jì)劃學(xué)習(xí)的習(xí)慣
2、專(zhuān)時(shí)專(zhuān)用、講求效益的習(xí)慣
3、獨(dú)立鉆研、務(wù)求甚解的習(xí)慣
4、善于請(qǐng)教的習(xí)慣
5、查閱工具書(shū)和資料的習(xí)慣
制定計(jì)劃也可以成為一種習(xí)慣，當(dāng)你習(xí)慣做事前去計(jì)劃，并能夠按照計(jì)劃去執(zhí)行時(shí)，你得到的不光是完成一個(gè)目標(biāo)，你的計(jì)劃性和執(zhí)行力也相應(yīng)得到提升。所以制定計(jì)劃和執(zhí)行計(jì)劃本身也是學(xué)習(xí)提升的過(guò)程，具備的能力越多，心態(tài)越好，成功的幾率就更大。
我的周末計(jì)劃英語(yǔ)篇二
說(shuō)起周末，我想最有趣最好玩的事，莫過(guò)于爬山啦！想到這里。我不禁沖出家門(mén)，尋找伙伴去爬山嘍！
經(jīng)過(guò)我一番死纏亂打，小玉姐終于在我的預(yù)料之中，無(wú)招架之力了。我高興得一把抓住她的手，向?qū)γ娴娜A爾山?jīng)_去。爬山，嘴上說(shuō)說(shuō)沒(méi)什么事，可要?jiǎng)悠鹫娓?，我的心?huì)跳出來(lái)。因?yàn)槲沂翘焐哪懶」?，就是一只小鳥(niǎo)，我也會(huì)嚇個(gè)半死。我想今天不會(huì)這么倒霉。
十月的天空依然那么晴朗，郁郁蔥蔥的大樹(shù)，金黃的秋葉，茂密的竹林，一切都很正常，似乎沒(méi)有跳出一頭可怕的野獸。樹(shù)林、竹林越來(lái)越茂密，小路越來(lái)越陡峭，有的`地方甚至看不見(jiàn)小路，我的心一下子提到了嗓子眼兒，還好帶有保鏢。我們抓住小樹(shù)向上攀爬，費(fèi)了九牛二虎之力，終于爬上了山頂。啊——真美呀！這里的風(fēng)景無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容。你看下面的太平街，那條水泥大道一下子變得又窄又小，像一條彎彎曲曲的銀蛇。屋頂被陽(yáng)光照射得金光閃閃，像天空中的星星調(diào)皮地眨著眼睛。旁邊的小河似乎被太陽(yáng)公公撒上了一層閃閃發(fā)光的金子……原來(lái)，高瞻遠(yuǎn)矚讓我大開(kāi)眼界。
“小玉姐，等等我……”等我回過(guò)神來(lái)，她已經(jīng)沖下來(lái)半坡。我拼命地追趕著，笑聲灑滿了山坡。
我的周末計(jì)劃英語(yǔ)篇三
在中考最后的復(fù)習(xí)沖刺階段，制定合理的`復(fù)習(xí)計(jì)劃是至關(guān)重要的。在計(jì)劃的具體制定的過(guò)程中，什么樣的復(fù)習(xí)計(jì)劃才會(huì)更有效呢？家長(zhǎng)們可以通過(guò)以下幾個(gè)部分來(lái)檢查孩子在這方面是否存在問(wèn)題，如果出現(xiàn)了問(wèn)題，家長(zhǎng)應(yīng)幫助他們迅速做出調(diào)整，具體內(nèi)容包括：
1)結(jié)合實(shí)際原則
制定計(jì)劃是為了提高學(xué)習(xí)效率，但必須以實(shí)際情況為前提，家長(zhǎng)在計(jì)劃指導(dǎo)方面一定要先看看孩子的安排是否符合自己能力和特點(diǎn)的實(shí)際。例如，孩子的個(gè)性比較好動(dòng)，但他計(jì)劃中的時(shí)間安排卻從早到晚滿滿當(dāng)當(dāng)，這顯然是和他自身的特點(diǎn)相沖突的，像這樣的計(jì)劃就不具有很好的操作性。
2)循序漸進(jìn)原則
計(jì)劃的制定也應(yīng)遵循循序漸進(jìn)原則，一般情況下，內(nèi)容的安排要先易后難，尤其是那些比較缺乏自信、內(nèi)心敏感的孩子，更要注意這一點(diǎn)，開(kāi)始安排一些比較容易理解和掌握的內(nèi)容，在積累了相關(guān)知識(shí)后再慢慢地增加難度比較合理，但如果從一開(kāi)始就安排了難度較高的內(nèi)容，孩子理解時(shí)感到吃力，就很可能影響到其后來(lái)學(xué)習(xí)的積極性和自信心。
3)主次分明原則
在全面復(fù)習(xí)開(kāi)始之前，家長(zhǎng)要指導(dǎo)孩子對(duì)自己的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行一次全面的分析，看看自己在學(xué)習(xí)方面還存在什么問(wèn)題，哪些知識(shí)掌握得很好，而哪些還需要加把勁等，再結(jié)合考試大綱的相關(guān)內(nèi)容，明確復(fù)習(xí)重點(diǎn)。切忌平均分配復(fù)習(xí)時(shí)間和精力，而是要從整體出發(fā)進(jìn)行有針對(duì)性的復(fù)習(xí)。
4)科學(xué)分配原則
作為有機(jī)體，人的能力、體力、情緒都會(huì)時(shí)起時(shí)落、不斷變化，但是這種變化又有一定的規(guī)律可循，如果在最佳的狀態(tài)從事最需要精力投入的工作，效率一定很高，所以家長(zhǎng)要和孩子分析其自身的規(guī)律，調(diào)節(jié)其生物鐘，在最佳時(shí)間學(xué)最重要的內(nèi)容，并且要注意各科知識(shí)的學(xué)習(xí)要交替進(jìn)行，最終才能提高學(xué)習(xí)效率。
我的周末計(jì)劃英語(yǔ)篇四
今天又是星期六，我過(guò)得可不比國(guó)家主席“閑”。
由于父母要上班，只能由我來(lái)照看四歲的弟弟，所以作業(yè)就得抓緊寫(xiě)。周五，本人寫(xiě)作業(yè)就寫(xiě)到了晚上十點(diǎn)，形勢(shì)所逼呀。
大清早，耳邊便傳來(lái)喊叫聲：“快起床，寫(xiě)作業(yè)，你今天還要看看你弟弟呢！起床……”
咳，本來(lái)還想睡一會(huì)兒的，可今天得看弟弟，還有一大堆作業(yè)沒(méi)寫(xiě)，只能脫離溫暖的被窩了。媽媽要走了，她囑咐我：“看好你弟弟，別跑遠(yuǎn)了。他一晚上沒(méi)尿尿了，醒來(lái)抱他上廁所。桌子上有面和牛奶，等醒來(lái)吃……”寫(xiě)了好久作業(yè)，終于寫(xiě)完了。感覺(jué)一身輕松，偏偏這個(gè)時(shí)候弟弟醒了。(原創(chuàng)投稿就到)
“爸爸――”他懶洋洋地叫道。我急忙跑了過(guò)去，學(xué)著弟弟稚氣地說(shuō)：“爸爸媽媽去上班班了，今天姐姐看你，好不好？”“好――”弟弟說(shuō)。呀，差點(diǎn)忘了媽媽說(shuō)的了，我問(wèn)弟弟：“要不要尿尿？”“要！”我連忙抱著弟弟下樓上廁所，又氣喘吁吁地跑上樓給弟弟穿衣服?！澳愕男∧_好臭??！”我和弟弟開(kāi)玩笑。弟弟連忙辯解：“又不臭的，我昨天洗澡啦。”他還傻傻地把小腳掰到鼻子底下聞了聞，又對(duì)我傻傻一笑。
“要不要刷牙？”“要！”他把上下兩排牙齒咬緊，露出幾顆潔白的小牙齒。我拿著牙刷來(lái)來(lái)回回刷了幾遍，讓他漱了漱口。吃飯了，我給弟弟盛了一大碗面，弟弟狼吞虎咽地吃起來(lái)，幾下子就吃光了，天哪！神速?！敖憬?，還要?！蔽艺f(shuō)：“不行，再吃肚子要痛了，過(guò)會(huì)給你喝牛奶?！薄芭Ｄ獭边@個(gè)詞吸引了弟弟，弟弟啟動(dòng)碎碎念模式：“牛奶，我要喝牛奶?！睕](méi)辦法，只能給他倒一點(diǎn)?！拔疫€要！”豬?。『韧赀€要喝。我大聲說(shuō)：“不行――”弟弟好像受了天大的委屈，嘴巴嘟起來(lái)，滿臉委屈的樣子，欲哭未哭。
管好弟弟的吃喝拉撒，我們下樓到房東家的院子里玩了一會(huì)兒，覺(jué)得有些無(wú)賴(lài)，又去了姑姑家租住的地方。姑姑家的鄰居有兩個(gè)小孩，都比弟弟小。我見(jiàn)那兩個(gè)小屁孩無(wú)緣無(wú)故地打了弟弟兩下，弟弟紋絲不動(dòng)，接著又打一下，弟弟仍然不動(dòng)，我心想：弟弟不要再裝君子了，是時(shí)候該出手了?？傻艿苓€是沒(méi)打人，卻他跑到我身邊。我問(wèn)他：“干嗎不打他們？”“他們是小朋友。”弟弟的話都教育了我，我深感慚愧。
中午，爸爸從公司給我們帶了一點(diǎn)飯菜，說(shuō)實(shí)話，在吃肉方面，我和弟弟真的很有緣。弟弟喜歡肥的，瘦的他嚼不動(dòng)，而我只喜歡瘦的，肥的太油膩。所以，每次吃肉，我把瘦的咬掉后，剩下的肥肉就留給弟弟，弟弟也不嫌棄，而且吃得美滋滋的，嘴上都是油。
爸爸走后，我陪弟弟又玩了一會(huì)兒，就哄他睡著了。弟弟睡覺(jué)的時(shí)候很美，睫毛彎彎向上翹，嘴巴嘟嘟起，wow！超萌，超可愛(ài)！
世界又恢復(fù)了平靜……
“姐姐――”
“來(lái)了――”
杭州市袁浦中學(xué)807班陳曉琪
我的周末計(jì)劃英語(yǔ)篇五
娛樂(lè)公事——“快樂(lè)大本營(yíng)”
星期六的晚上，任誰(shuí)也無(wú)法和我爭(zhēng)奪電視。老爸的球賽，老媽的電視劇，統(tǒng)統(tǒng)靠邊站，先讓我看“快樂(lè)大本營(yíng)”!這可是我的最?lèi)?ài)，不敢吹牛，近兩年來(lái)，本人可是一期都沒(méi)落下過(guò)。瞧，什么林俊杰的、至上勵(lì)合的、張杰的、林心如的特輯，都被在下收入眼底。最喜歡jj那一期。呈現(xiàn)了一個(gè)那么可愛(ài)、那么完美的林俊杰!到底為什么喜歡呢?也許是大本營(yíng)讓我了解了自己喜愛(ài)的明星?也許是拉近了偶像與自己的距離?這一切，我都無(wú)從知道，只仍是喜歡著他。
我的周末計(jì)劃英語(yǔ)篇六
周末對(duì)人們來(lái)說(shuō)意味著他們可以好好休息兩天。例如，人們可以出去玩，或者和親朋好友聚在一起聊天，或者和全家人一起看有趣的錄像帶。
每個(gè)人都以自己的方式度過(guò)周末。兩天之內(nèi)，一些人可以通過(guò)聽(tīng)音樂(lè)、讀小說(shuō)或看電影來(lái)放松自己。其他人可能會(huì)更積極地打籃球、打網(wǎng)球或跳舞。不同的人有不同的放松方式。
我經(jīng)常和家人或朋友一起度過(guò)周末。有時(shí)我父母帶我去拜訪他們的老朋友。有時(shí)我去圖書(shū)館學(xué)習(xí)或者借一些書(shū)來(lái)獲得更多的知識(shí)。我也去看各種展覽來(lái)開(kāi)闊我的視野。去海濱或山區(qū)度假是我最喜歡的周末方式。周末對(duì)我來(lái)說(shuō)總是很愉快。
我的周末計(jì)劃英語(yǔ)篇七
在這個(gè)周六、周日我過(guò)得很苦惱，為什么我苦惱想聽(tīng)吧!那就趕快豎起耳朵來(lái)聽(tīng)吧!
在這個(gè)星期五下午班會(huì)課時(shí)，韋老師問(wèn)了我們寫(xiě)問(wèn)題，讓我記憶深刻的是韋老師問(wèn)了我們：有誰(shuí)平?？吹巾f老師就會(huì)感到新煩的同學(xué)站起來(lái)，我和一些同學(xué)站起來(lái)了，原來(lái)我不想站的，當(dāng)時(shí)，我的心掙扎了一下想：如果站了我當(dāng)心韋老師會(huì)不喜歡我了，以后不幫我改作業(yè)了;可是我不站有騙了韋老師，韋老師知道了還灰向以前一樣愛(ài)歐文，那我就是一個(gè)騙子了，想了許久，我雙手撐在桌子上，雙腳立直了，我站起來(lái)了。
周末我想了許久，決定了接下來(lái)用新讀書(shū)，要愛(ài)上讀書(shū);其實(shí)素?cái)?shù)也是一種樂(lè)趣，有一次我認(rèn)真聽(tīng)老師講課了，我覺(jué)得學(xué)習(xí)是一種快樂(lè)，后來(lái)不聽(tīng)課了認(rèn)為學(xué)習(xí)很累;我想對(duì)韋老師說(shuō)“對(duì)不起韋老師，”之前我說(shuō)你的壞話，你不要介意好嗎?以后我會(huì)努力學(xué)習(xí)。
我的周末計(jì)劃英語(yǔ)篇八
從聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)四個(gè)方面同時(shí)提高英語(yǔ)水平，最終使自己具備與人順暢交流的能力，聽(tīng)懂新聞廣播，演講，報(bào)告，英文電影的能力，翻譯和寫(xiě)作的能力。
1、充分利用一切可以利用的時(shí)間學(xué)英語(yǔ)，把零碎的時(shí)間充分利用起來(lái)，不斷地重復(fù)。
2、聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)譯五項(xiàng)都要練，以聽(tīng)說(shuō)為主。
3、求質(zhì)不求量，把聽(tīng)寫(xiě)的文章徹底搞懂足矣，不要好大喜功，貪大貪快。扎扎實(shí)實(shí)，按部就班。
4、抓住一套教材足矣，不要盲目的更換教材
5、每一天的計(jì)劃，必須堅(jiān)決執(zhí)行，沒(méi)有任何借口。
1．聽(tīng)力
（1）重視精聽(tīng)。每天用一個(gè)小時(shí)的時(shí)間練習(xí)精聽(tīng)。要聽(tīng)懂每個(gè)單詞，并將文章大意記下來(lái)，聽(tīng)數(shù)遍，直到把文章補(bǔ)全。之后的兩天一有空閑時(shí)間就反復(fù)聽(tīng)這篇短文，直到聽(tīng)爛為止。
聞，空中英語(yǔ)等短文章短對(duì)話。
2．口語(yǔ)
（1）每天練習(xí)精聽(tīng)后復(fù)述聽(tīng)寫(xiě)的短文。
（2）每天堅(jiān)持張嘴說(shuō)，課余時(shí)間與同學(xué)用英語(yǔ)交流，與網(wǎng)友英語(yǔ)聊天，每周參加英語(yǔ)角。
（3）注意在朗讀過(guò)程中糾正發(fā)音。
3.閱讀
（2）每天晚上睡覺(jué)之前對(duì)《床頭燈》小說(shuō)系列，強(qiáng)化詞匯和理解力，培養(yǎng)英語(yǔ)思維。
（3）早起讀一些英文雜志。把精美的句子畫(huà)下來(lái)，并背誦，周末整理復(fù)習(xí)。
4．寫(xiě)作
（1）每天晚飯后寫(xiě)簡(jiǎn)短的日記，記錄一天中最有趣的，或是感慨最深的，或是令人感動(dòng)的等小事兒。
（2）每周末整理一周以來(lái)所積累的報(bào)紙上的生詞，聽(tīng)力中遇到的生詞，以及《床頭燈》中遇到的生詞及句子，還有英美雜志中被畫(huà)下來(lái)的精美句子。
（3）每半個(gè)月寫(xiě)一篇專(zhuān)題作文，并與范文作對(duì)比，找出差距，糾正錯(cuò)誤，改進(jìn)不足之處。
自己一定能學(xué)好英語(yǔ)，學(xué)習(xí)過(guò)程中不斷鼓勵(lì)自己，甚至可以給自己階段性的獎(jiǎng)勵(lì)以加強(qiáng)學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
我的周末計(jì)劃英語(yǔ)篇九
轉(zhuǎn)眼間，小升初到來(lái)了，我的英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃也實(shí)施的更加順利。我相信，只有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)計(jì)劃，才能讓我的英語(yǔ)更加出色。
聽(tīng)磁帶，是糾正我們英語(yǔ)發(fā)音的一個(gè)重要途徑。每天模仿磁帶里的語(yǔ)音和口吻讀，久而久之就會(huì)成為一種習(xí)慣。有了標(biāo)準(zhǔn)的讀音，就不會(huì)再為音標(biāo)題而發(fā)愁了。
閱讀也是必不可少的一部分，英語(yǔ)書(shū)籍、英語(yǔ)雜志、英語(yǔ)小文，都是很好的英語(yǔ)閱讀的選擇。這樣做，既可以開(kāi)闊視野、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，讓我了解更多外國(guó)的風(fēng)俗和習(xí)性。更可以學(xué)習(xí)到更多的英語(yǔ)單詞。讀得多了，我在對(duì)英語(yǔ)的閱讀理解上也會(huì)有很大的提高。讓英語(yǔ)水平步步高升。
我還將購(gòu)買(mǎi)一些七年級(jí)的英語(yǔ)眾享課程，和名師面對(duì)面學(xué)習(xí)英語(yǔ)，也是在做一個(gè)英語(yǔ)的拔高。這樣可以提前學(xué)習(xí)初中的內(nèi)容，讓我在升學(xué)后迅速適應(yīng)。也為升學(xué)考試時(shí)的“突擊題”做防備，讓成績(jī)更加理想。我將把英語(yǔ)的句型結(jié)構(gòu)和表達(dá)方法深深地印在腦海里，努力學(xué)好每一詞、走好每一步。
我在博客里發(fā)了2篇英語(yǔ)小文，雖說(shuō)在語(yǔ)法上還有錯(cuò)誤，但在校訊通里熱心的老師的指點(diǎn)下，最終改正了過(guò)來(lái)。我以后也會(huì)多多注意這些用法，爭(zhēng)取下次不再犯相同的錯(cuò)誤。我相信，一點(diǎn)一滴的積累，最終會(huì)化為知識(shí)傳輸?shù)酱竽X里的。學(xué)習(xí)之余我還會(huì)多多學(xué)習(xí)博友們的英語(yǔ)作文，好進(jìn)行對(duì)比與學(xué)習(xí)。
此外，我還要搜集一些名校真題，抽出時(shí)間練習(xí)一下。只有對(duì)自己意中的學(xué)校的試題有一個(gè)大體了解，把握才能更大。其次，我可以從每次試題的錯(cuò)誤中查漏補(bǔ)缺，及時(shí)彌補(bǔ)自己的不足之處。
英語(yǔ)是升學(xué)考試中必不可少的.一門(mén)學(xué)科，我將不懈努力，向著理想的中學(xué)，沖刺！
我的周末計(jì)劃英語(yǔ)篇十
對(duì)我來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)愉快的周末，盡管一切似乎都很正常。星期六早上，我去看望了我的祖父母。在溫暖的陽(yáng)光下，我們一起玩耍，聊了很長(zhǎng)時(shí)間。之后，我上了鋼琴課，這是我最喜歡的課之一。星期天比前一天更有趣，因?yàn)槲一艘徽麄€(gè)上午在圖書(shū)館學(xué)習(xí)，沉浸在一部可愛(ài)的小說(shuō)中。我沒(méi)有。不要只呆在家里，還要做些運(yùn)動(dòng)。下午，我和朋友們一起踢足球。當(dāng)汗水順著我的臉頰流下時(shí)，我知道這個(gè)周末會(huì)是難忘的。時(shí)間過(guò)得很快。我上網(wǎng)并下載了一些音樂(lè)來(lái)享受這快樂(lè)一天的最后時(shí)光。“該睡覺(jué)了。我對(duì)自己說(shuō):明天將會(huì)是新的一天?！?/p>
我的周末計(jì)劃英語(yǔ)篇十一
電視也看了，電腦也玩了，睡也睡夠了，這作業(yè)嘛，也改寫(xiě)了!我對(duì)作業(yè)可謂是又愛(ài)又恨：愛(ài)他那么有趣，那么吸引我，是我做不出來(lái)就不甘心(特指數(shù)學(xué));愛(ài)他那么有趣，換一下位置，就變了個(gè)意思(特指語(yǔ)文);恨他那么枯燥，把我當(dāng)作機(jī)器，一遍一遍的運(yùn)轉(zhuǎn)(特指抄單詞、生字、定義)。無(wú)論怎樣，該面對(duì)的就一定要面對(duì)。人家“筆墨一揮，秀口一吐”就“吐出半個(gè)盛唐”。我是不及人家?？晌液么醪粫?huì)被這些難住，英語(yǔ)、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、歷史、政治……三四個(gè)小時(shí)的耕耘，收獲也不少呢!
我的生活因有了星期天而精彩，而我的星期天也正因?yàn)橛辛诉@些“公事”的合理安排才熠熠生輝!
我的周末計(jì)劃英語(yǔ)篇十二
對(duì)我來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)愉快的周末，盡管一切似乎都很正常。星期六早上，我去看望了我的祖父母。在溫暖的陽(yáng)光下，我們一起玩耍，聊了很長(zhǎng)時(shí)間。之后，我上了鋼琴課，這是我最喜歡的課之一。星期天比前一天更有趣，因?yàn)槲一艘徽麄€(gè)上午在圖書(shū)館學(xué)習(xí)，沉浸在一部可愛(ài)的小說(shuō)中。我沒(méi)有。不要只呆在家里，還要做些運(yùn)動(dòng)。下午，我和朋友們一起踢足球。當(dāng)汗水順著我的臉頰流下時(shí)，我知道這個(gè)周末會(huì)是難忘的。時(shí)間過(guò)得很快。我上網(wǎng)并下載了一些音樂(lè)來(lái)享受這快樂(lè)一天的最后時(shí)光?！痹撍X(jué)了。我對(duì)自己說(shuō):明天將會(huì)是新的一天。"
我的周末計(jì)劃英語(yǔ)篇十三
周末可忙。周六中午家里來(lái)一個(gè)叔叔與嬸嬸，爸爸說(shuō)是他的堂弟。嬸嬸的肚子里有寶寶。姥爺也來(lái)，中午我們一起吃飯，吃晚飯，與叔叔在家玩一會(huì)我就去上佳音。
周日回姥姥家，回來(lái)的路上，爸爸媽媽帶我去我們總?cè)サ哪羌視?shū)店，里面的書(shū)可多。后來(lái)給我買(mǎi)8本書(shū)，都是我喜歡的。有：貓武士4本、沈石溪的書(shū)2本還有雞皮疙瘩2本，我開(kāi)心極。晚上與曹源麟一家吃飯，好久沒(méi)一起與他吃飯。吃晚飯，我去他家與他玩一會(huì)游戲。
快樂(lè)的周末??！
我的周末計(jì)劃英語(yǔ)篇十四
六年級(jí)前我的周末是在家中的電腦電視上度過(guò)的，但六年級(jí)以后我的周末是在學(xué)校·生物園·操場(chǎng)......上度過(guò)的'。
住宿生每一個(gè)星期回一次家但我是兩個(gè)星期回一次，剛開(kāi)始留宿時(shí)，我回到冷冰冰的宿舍會(huì)自言自語(yǔ)地說(shuō)“賴(lài)詠儀.張曉.唐姝林，這幾個(gè)望書(shū)石現(xiàn)在還不回來(lái)，我先洗了，”或說(shuō)“她們?nèi)齻€(gè)買(mǎi)東西也太慢了吧我先洗了。”
隨著時(shí)間的推移我已經(jīng)習(xí)慣了這樣的生活回宿舍時(shí)也不在自言自語(yǔ)，因?yàn)楝F(xiàn)在他們之走一天星期天還要上補(bǔ)習(xí)但我卻有一種一日不見(jiàn)如隔三秋的感覺(jué)，也許我和她們的感情已不像已前一樣淡了吧。
中午吃完午餐我可以享受學(xué)校少有的安靜，操場(chǎng)上獨(dú)有的寧?kù)o，在草地的伴隨下美美地睡覺(jué)。
晚飯后，感受這那輕輕的微風(fēng)在生物園，操場(chǎng)上散步等天快要暗示躺在操場(chǎng)上看著那依舊未變的的火燒云。
隨然我沒(méi)有玩到電腦但我卻感到了不一樣的周末生活
我的周末計(jì)劃英語(yǔ)篇十五
我在周末要寫(xiě)作業(yè)，上興趣班，我還想看電視、出去玩。
這個(gè)周末我最開(kāi)心，因?yàn)榘职忠獛胰メ烎~(yú)，早上我們來(lái)到河邊，爸爸幫我撒好魚(yú)窩，我拿好魚(yú)竿，掛好魚(yú)餌，開(kāi)始釣魚(yú)。我坐在板凳上，等呀、等呀……突然魚(yú)浮下沉了，爸爸叫我趕緊拉魚(yú)竿，哇，我釣上來(lái)一條小魚(yú)！爸爸說(shuō)：“你真幸運(yùn)”，我也非常高興。
這個(gè)周末與眾不同，真新鮮！
我的周末計(jì)劃英語(yǔ)篇十六
周末到了，有兩個(gè)休息日，周六我去跆拳道館上課，我又新學(xué)了五招，打?qū)崙?zhàn)的時(shí)候，我打敗了兩人同學(xué)，我很高興。周日，我把所有的作業(yè)都做完了，媽媽陪我一起玩拼裝玩具，我們拼一艘海盜船，它一共有一百七十三個(gè)零件組成，我們先把它的零件按類(lèi)分開(kāi)，然后看著圖紙，一步一步的拼，拼了好久，終于拼裝完成了，我很累，可是我很開(kāi)心。
同學(xué)們，你們看我拼的海盜船怎么樣，我們一起去尋寶吧。
我的周末計(jì)劃英語(yǔ)篇十七
今天是星期天，我和爸爸匆匆忙忙吃過(guò)飯，爸爸就帶著我去美術(shù)小組畫(huà)畫(huà)。
到了地點(diǎn)，我跳下車(chē)，三步并作兩步跑進(jìn)教室，還好沒(méi)遲到。張老師給我們每個(gè)人發(fā)了一張白紙，張老師叫我和小朋友畫(huà)一張裝滿鮮花的瓶子。我先用粉顏料畫(huà)底色，張老師夸我畫(huà)得好，我心里很高興。媽媽來(lái)接我時(shí)，我給媽媽看了作品，她夸我畫(huà)得好，我心里高興極了。
這真是一個(gè)高興的星期天！
我的周末計(jì)劃英語(yǔ)篇十八
一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天，我來(lái)到了公園。??！這里真美呀，桃花像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘，正對(duì)著我笑呢；柳樹(shù)姑娘在小心翼翼的梳理自己的長(zhǎng)發(fā)，生怕弄落一片葉子；草兒探出腦袋，好奇的四處張望著。
我喜歡荷花盛開(kāi)的夏天，喜歡鮮果飄香的秋天，喜歡白雪一片的冬天，但是我最喜歡萬(wàn)紫千紅、百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴的春天。
我的周末計(jì)劃英語(yǔ)篇十九
今天是星期天，我睜開(kāi)朦朧的睡眼向窗外望去，一縷燦爛的陽(yáng)光向我射來(lái)。?。〗裉煊质莻€(gè)好天氣。
“永健，快起床，媽媽帶你去書(shū)店?！甭?tīng)到這個(gè)好消息，我來(lái)個(gè)鯉魚(yú)打挺急忙穿好衣服。吃完早飯我們來(lái)到書(shū)店，好像進(jìn)入了知識(shí)的海洋。我迫不及待地從書(shū)架上拿起一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》津津有味地看了起來(lái)。時(shí)間過(guò)的真快轉(zhuǎn)眼間到了中午媽媽說(shuō)要回家了。我對(duì)媽媽說(shuō);“媽媽?zhuān)o我買(mǎi)一本《魯賓遜漂流記》好嗎？”“好??！”媽媽笑著說(shuō)。我高興地一蹦三尺高。買(mǎi)了書(shū)我和媽媽?xiě)賾俨籟]舍的離開(kāi)了書(shū)店。
今天我真開(kāi)心??！我不僅收獲了許多知識(shí)，而且得到了最心愛(ài)的書(shū)。這真是個(gè)高興的星期天呀！
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