心得體會(huì)是我們對(duì)一個(gè)事物或事件的深入思考和感悟。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)可以借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)，但要注意個(gè)性化和創(chuàng)新，將其融入到自己的思考和實(shí)踐中。如果你對(duì)寫(xiě)心得體會(huì)感到困惑，不妨看看下面這些范文，或許能夠解答你的疑惑。
論文心得體會(huì)篇一
學(xué)期馬上要結(jié)束了，我從一個(gè)新教師變成了一個(gè)有一年教齡的青年教師。在這一年中，我學(xué)會(huì)了很多教育方法，也得到了一些教育感悟。在我還是個(gè)學(xué)生的時(shí)候，教師在我心目中就是個(gè)很崇高的形象。教師被譽(yù)為人類(lèi)靈魂的工程師，可見(jiàn)這職業(yè)的重要性?，F(xiàn)在，我也成為了一名教師，所以我要盡我所能把工作做好。
到五月時(shí)，也許是因?yàn)榻?jīng)過(guò)了五一長(zhǎng)假，也許是因?yàn)樘鞖獾闹饾u變熱，整個(gè)人一直沒(méi)精神。當(dāng)然，這些都是客觀原因。一直困擾我的問(wèn)題，便是紀(jì)律問(wèn)題。老師對(duì)我說(shuō)：“一開(kāi)始就要給那些學(xué)生一個(gè)下馬威，來(lái)個(gè)殺雞儆猴。那樣，才能樹(shù)立威性?！笔俏业男拇仁周浛v容了他們。我本來(lái)是想打破傳統(tǒng)的教學(xué)模式，寓教于樂(lè)，讓學(xué)生能夠在玩中學(xué)?？蓪?shí)踐證明，這個(gè)方法是行不通的。采用游戲的方法教學(xué)，學(xué)生是玩得很開(kāi)心，但是他們光顧著玩，失去了我教學(xué)的意義，沒(méi)有達(dá)到很好的鞏固作用。再加上他們的基礎(chǔ)差，所以實(shí)施起來(lái)很困難。我自認(rèn)為是盡力了。
學(xué)生成績(jī)的提高不是一朝一夕的事。還有家長(zhǎng)的配合和學(xué)生自己的努力是分不開(kāi)的。老師不是“神”，如果學(xué)生和家長(zhǎng)不配合，寄希望于老師一個(gè)人，那是力不從心的。怎樣對(duì)待班級(jí)中的差生呢？我教兩個(gè)班，兩個(gè)班的差生加起來(lái)也有不少。我一天叫一個(gè)，一圈輪下來(lái)也要近一個(gè)月了。而且，他們還不自覺(jué)，越是成績(jī)差的學(xué)生，就越是不肯做作業(yè)。就這樣形成一個(gè)惡性循環(huán)。對(duì)于如何教學(xué)，我還在不斷地摸索之中??。我想，這些學(xué)生光靠老師能得到的效果很有限，一定要得到家長(zhǎng)的關(guān)注和重視。下學(xué)期，我要更多的和家長(zhǎng)聯(lián)系，共同教育。
教師對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方面的要求就是能提高考試成績(jī)，得到另學(xué)生和家長(zhǎng)滿意的成績(jī)來(lái)。但怎樣才能提高學(xué)生的成績(jī)呢。學(xué)習(xí)自覺(jué)的孩子很好教，但不自覺(jué)的孩子就不那么好弄了。我該怎么教他們呢?首先,要先讓他們對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生興趣。俗話說(shuō)：“興趣是最好的老師”。我想讓他們感受到學(xué)習(xí)英語(yǔ)的樂(lè)趣.但是,課堂氣氛是活躍了,課堂紀(jì)律就難于控制?，F(xiàn)在，我明白一點(diǎn)：課堂紀(jì)律抓不好,學(xué)習(xí)效率就不會(huì)好。
雖然,我一直想打破傳統(tǒng)的教育方式，向美國(guó)的教育方法那樣教育。但事實(shí)證明,不僅在我們學(xué)校不行，甚至在整個(gè)中國(guó)都是行不痛的。學(xué)生的英語(yǔ)基礎(chǔ)比較差,連最基本的單詞和課文都不會(huì)讀,怎么能讓他們?cè)俳邮苷n外知識(shí)呢?英語(yǔ)說(shuō)穿了就是“讀”和“背”。另外,家長(zhǎng)的'不重視也是一個(gè)原因.家長(zhǎng)的文化程度比較低,自己都不會(huì)英語(yǔ),孩子的作業(yè)也不管.有些孩子家里都沒(méi)有大人,一個(gè)人在家里肯定不會(huì)做作業(yè)。
怎樣才能提高他們的成績(jī)呢？這是我每天都在思考的問(wèn)題。學(xué)生喜歡上英語(yǔ)課，那我就成功了一半。但無(wú)論如何上課，有一樣不能松，那就是課堂紀(jì)律，如果這個(gè)不抓緊，上課會(huì)不像上課，發(fā)生濫竽充數(shù)等事。
學(xué)生的教育主要來(lái)自兩方面：家里和學(xué)?！，F(xiàn)在，孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)變的越來(lái)越重要，經(jīng)常是家里的很多人都盼望著孩子能考出好成績(jī)。所以老師和家長(zhǎng)的目的都是一樣的。所以要充分和家長(zhǎng)聯(lián)系，讓他們對(duì)孩子的學(xué)習(xí)情況能更好的掌握，和老師同時(shí)進(jìn)行教育。那聯(lián)系的方法哪個(gè)最好最方面呢，那就是家校路路通了。每天發(fā)消息給家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)能夠監(jiān)督好孩子的作業(yè)完成情況，避免孩子因?yàn)榻?jīng)常不做作業(yè)而使得成績(jī)下降。如果某天哪個(gè)學(xué)生上課不認(rèn)真，可以通過(guò)家校聯(lián)系家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)在家里進(jìn)行必要的補(bǔ)救。這樣，持之以恒，會(huì)讓學(xué)生能夠在學(xué)習(xí)上不掉隊(duì)。
經(jīng)過(guò)一年的鍛煉，我相信下學(xué)期我能做得更好。
論文心得體會(huì)篇二
古今作家在修改文章方面，積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，值得我們?cè)谛薷恼撐闹薪梃b和參考，論文修改方法。
在初稿完成后，請(qǐng)他人幫助修改的方法，是一種較好的方法。俗話說(shuō)：“旁觀者清，當(dāng)局者迷?！弊约簩?xiě)的文章，總認(rèn)為“文章自己的好”，看不出毛病來(lái)，而別人站在比較超脫的地位，容易發(fā)現(xiàn)文章中的毛病。一個(gè)人寫(xiě)文章，難免有考慮不周之處，文章寫(xiě)完后請(qǐng)別人來(lái)看看，聽(tīng)聽(tīng)別人的批評(píng)，是一個(gè)很好的方法。當(dāng)然，作者在聽(tīng)了別人意見(jiàn)后，要進(jìn)一步消化、分析、取長(zhǎng)補(bǔ)短，集思廣益，進(jìn)而通盤(pán)考慮，據(jù)棄自己的成見(jiàn)，吸收他人真知灼見(jiàn)，使論文達(dá)到比較理想的水平。
我國(guó)自古以來(lái)，就有以文會(huì)友，文人之間互相點(diǎn)評(píng)文章、切磋寫(xiě)作技藝的風(fēng)氣。晉代顏之推在《顏氏家訓(xùn)·文章篇》中指出：“學(xué)為文章，先謀親友；得其評(píng)論者，然后出手?！碧拼笤?shī)人白居易說(shuō)：“凡人為文，私于自是，不忍于割截，或失于繁多，其間研媸，益又自惑；必待交友有公鑒無(wú)姑息者，討論而削奪之，然后繁簡(jiǎn)當(dāng)否，得其中矣?！?《與元九書(shū)》)白居易自己虛心聽(tīng)取別人的意見(jiàn)就很有名。據(jù)宋人彭乘《墨客揮犀》記載：“白居易每作詩(shī)，令一老摳解之，問(wèn)曰：‘解否?摳曰‘解，則錄之，不解，則又復(fù)易之?！惫湃诉@種虛心聽(tīng)取別人意見(jiàn)的精神，很值得我們學(xué)習(xí)。當(dāng)代作家老舍也明確指出，修改文章“念給自己聽(tīng)是好辦法，還可以念給別人聽(tīng)，別人的耳朵有時(shí)候比咱們自己的更可靠?！泵珴蓶|同志在《黨委會(huì)的工作方法》一文中說(shuō)：“有些文件起草出來(lái)壓下暫時(shí)不發(fā)，就是因?yàn)槠渲羞€有些問(wèn)題沒(méi)有清楚，需要先征求下級(jí)的意見(jiàn)?！秉h的文件是這樣，個(gè)人寫(xiě)的文章也需要這樣?，F(xiàn)代科學(xué)文化比古代更為復(fù)雜宏大，把自己的論文初稿拿來(lái)征求同行或老師的意見(jiàn)，實(shí)為修改文章的好方法。
熱改法，是指初稿完成后，趁熱打鐵，立即進(jìn)行修改的方法。這種方法的優(yōu)點(diǎn)是：記憶清晰，印象鮮明，改動(dòng)及時(shí)，避免遺忘。缺點(diǎn)是：由于作者處于寫(xiě)作興奮狀態(tài)，對(duì)需要?jiǎng)h改的部分不易看出，往往難以割?lèi)?ài)。所謂冷改法，就是初稿完成后，放上一段時(shí)間再修改的方法。這種方法可以避免熱改法不夠冷靜、清醒的缺點(diǎn)。因?yàn)槿四X的思維具有滯后性，初稿一寫(xiě)成，作者的思想和情緒還難以從論文中超脫出來(lái)，按原來(lái)固定思路，難以發(fā)現(xiàn)初稿中的問(wèn)題，也難以判斷論文寫(xiě)作的得失、成敗。只有把稿子擱上一段時(shí)間，作者頭腦冷靜了，原來(lái)的偏愛(ài)和偏見(jiàn)也淡薄了，重讀初稿，就容易擺脫原來(lái)固定思路的束縛，論文寫(xiě)作《論文修改方法》。特別是作者經(jīng)過(guò)閱讀有關(guān)資料和思索有關(guān)問(wèn)題，產(chǎn)生新的感受，新的認(rèn)識(shí)，再看初稿就容易發(fā)現(xiàn)不完善、不妥當(dāng)之處，通過(guò)刪除多余、增補(bǔ)不足，使論文水平有新的提高。古人對(duì)這種方法論述很多。李漁《閑情偶寄》說(shuō)：“文章出自己手，無(wú)一非佳；詩(shī)、賦、論，其初成，無(wú)語(yǔ)不妙，追易日經(jīng)時(shí)之后，取而視之，則奶媸好丑之間，非特人能辨別，我亦自解雌黃矣?！碧票搿蹲x書(shū)作文譜》也說(shuō)：“當(dāng)其甫作就時(shí)，疵病亦不能自己，惟過(guò)數(shù)月始能知之?！?dāng)時(shí)能確見(jiàn)，當(dāng)改則改之，不然且置之，俟遲數(shù)月，取出一觀，研媸了然于心，改之自易?！爆F(xiàn)代作家中也有不少人談過(guò)這方面的經(jīng)驗(yàn)，魯迅說(shuō)：“等到成后，擱它幾天，然后再來(lái)復(fù)看，刪去若干，改換幾字?！?《致葉紫》)在實(shí)踐中也有不少人是這樣做的。作家劉紹棠，起草時(shí)據(jù)說(shuō)總是隨便找些紙張，筆不停揮，寫(xiě)完之后就擱在一邊，過(guò)些天思想冷靜之后，再進(jìn)行加工修改，把寫(xiě)完的東西抄在白紙上，邊抄邊改，又過(guò)若干時(shí)間，拿來(lái)再改，經(jīng)過(guò)幾次修改后，才清清楚楚謄在稿紙上。這些經(jīng)驗(yàn)，在實(shí)踐中都是行之有效的，論文寫(xiě)作的修改也是適用的。
論文初稿完成后，誦讀幾遍，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，然后修改。這種修改方法，對(duì)論文中存在的一些毛病，如語(yǔ)句不通、銜接不緊、缺詞漏字、情感不相稱等語(yǔ)言表達(dá)方面的問(wèn)題，光看不容易發(fā)現(xiàn)，但一誦讀就讀出來(lái)了，甚至有時(shí)僅憑“語(yǔ)感”也能發(fā)現(xiàn)不妥之處。古代一些詩(shī)人寫(xiě)作讀文，總是反復(fù)吟唱，直改到順口為止。杜甫是“新詩(shī)改罷自長(zhǎng)吟”的。他詩(shī)寫(xiě)完了，要反復(fù)長(zhǎng)吟誦讀，在誦讀中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，然后再改。寫(xiě)詩(shī)如此，作文也需如此。一些有經(jīng)驗(yàn)的作家很重視這種修改文章的方法。老舍說(shuō)：“文章寫(xiě)完之后，可以念給別人聽(tīng)聽(tīng)。念一念，那些不恰當(dāng)?shù)淖志洌豁樋诘牡胤?，就顯露出來(lái)了，才可以一一修改，文章叫人念著舒服順口，要花很多心思和功夫。”大學(xué)生寫(xiě)畢業(yè)論文，語(yǔ)言運(yùn)用還不太熟練，運(yùn)用這種方法發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，是應(yīng)該提倡的。
論文修改工作，一般是在原稿上進(jìn)行，因此必須盡量保持整潔，修改什么，怎樣修改，應(yīng)該在書(shū)面上有清楚的表現(xiàn)。有些學(xué)生在修改稿子時(shí)往往亂涂亂畫(huà)，這樣不但不整潔，修改一多，也容易造成文字混亂。正確使用修改符號(hào)，是避免這種缺點(diǎn)的重要方法。1981年12月，我國(guó)發(fā)布了中華人民共和國(guó)專業(yè)校準(zhǔn)gbi一81《校對(duì)符號(hào)及其用法》。該標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的符號(hào)共有22種，常用的有以下9種。
刪除號(hào)是刪去字、詞、句的符號(hào)。第一個(gè)符合用于刪去句、段；第二個(gè)用于刪去數(shù)字、詞或標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
調(diào)位號(hào)是調(diào)整字、詞、句次序的符號(hào)。第一個(gè)和第二個(gè)符號(hào)用于個(gè)別字或少數(shù)字的調(diào)位；第三個(gè)符號(hào)用于大段或隔行的調(diào)位，箭頭插在移入位置。
增補(bǔ)號(hào)是增補(bǔ)字、詞、句的符號(hào)，一般用在需要增補(bǔ)的字、詞、句的上方。第一個(gè)符號(hào)用于增補(bǔ)個(gè)別字；第二個(gè)符號(hào)用于增補(bǔ)幾個(gè)字；第三個(gè)符號(hào)用于增補(bǔ)較多的字?jǐn)?shù)。
提行號(hào)是另起一段的符號(hào)。把原來(lái)一段的文字分成兩段；在需要分段的地方標(biāo)示，豎線畫(huà)在起段后的位置上。
壓行號(hào)是降格縮行的符號(hào)，用于表示字行退后。
復(fù)原號(hào)表示恢復(fù)已刪文字的符號(hào)。第一符號(hào)標(biāo)在需要復(fù)原的文字下方；第二符合用于復(fù)原大段文字，符號(hào)標(biāo)在已刪部位的四角。
離空號(hào)是表示空行、空格的符號(hào)。標(biāo)在需要離空的位置上，空一字距用#表示，空二字距用##算表示。
連續(xù)號(hào)是把兩處連接在一起的符號(hào)，用于需要連接的地方，箭頭指向連接處。
空行號(hào)是表示空行或縮行的符號(hào)。第一符號(hào)用于需要空一行的兩行之間，標(biāo)在行的左端；第二個(gè)符號(hào)用于應(yīng)聯(lián)結(jié)的兩行之間，也標(biāo)在行的左端。
正確使用修改符號(hào)，能夠明白無(wú)誤地標(biāo)示修改的情況，避免造成文字混亂。作者在修改論文時(shí)，能正確地運(yùn)用這些符號(hào)，可以使修改的稿子保持整潔，理清頭緒。
論文心得體會(huì)篇三
本人xx年大學(xué)畢業(yè)(一個(gè)很普通的、沒(méi)名氣的大學(xué))，到現(xiàn)在接近20xx年的財(cái)務(wù)工作經(jīng)歷。目前在一家大型的外資企業(yè)做財(cái)務(wù)總監(jiān)，管理著差不多18個(gè)人的財(cái)務(wù)團(tuán)隊(duì)，看到最近這里有不少人希望從事財(cái)務(wù)工作，所以希望我的一些工作中的體會(huì)對(duì)這些人多少有點(diǎn)幫助。
首先，你在從事這個(gè)工作以前，問(wèn)自己，是否愿意跟數(shù)字打交道?我想好多人回答是：不是很喜歡，但是財(cái)務(wù)工作好像比較穩(wěn)定，工作也相對(duì)來(lái)說(shuō)不是很難找，所以選擇財(cái)務(wù)這一行。我想這個(gè)理由，還是reasonable 的，但是需要搞清楚，做自己不喜歡的工作很難有所建樹(shù)的。也許，有些人想，暫時(shí)干一段財(cái)務(wù)，有機(jī)會(huì)干個(gè)自己喜歡的一些事情。但是，問(wèn)題是，財(cái)務(wù)人的特點(diǎn)決定，干這一行的時(shí)間長(zhǎng)了，那么人就會(huì)變得謹(jǐn)小慎微、多少有點(diǎn)保守主義的傾向。當(dāng)然，不是所有的人都是，但是大部分的會(huì)在自覺(jué)不自覺(jué)中變成這樣子的。所謂男怕入錯(cuò)行，還是好好考慮之后再?zèng)Q定為好。
如果的確喜歡財(cái)務(wù)工作，那么財(cái)務(wù)工作本身你也需要選擇向哪里發(fā)展。通常財(cái)務(wù)部門(mén)的規(guī)模達(dá)到一定程度之后，會(huì)分為5個(gè)領(lǐng)域，即：會(huì)計(jì)部門(mén)、稅務(wù)部門(mén)、資金部門(mén)、財(cái)務(wù)分析部門(mén)和內(nèi)部控制部門(mén)。不同的部門(mén)都有各自得特點(diǎn)，難說(shuō)孰優(yōu)孰劣，根據(jù)自己的個(gè)性去選擇。當(dāng)然，不是每個(gè)企業(yè)都這么詳細(xì)地分工，但是這些功能是一個(gè)完善的財(cái)務(wù)體系必備的，不要以為財(cái)務(wù)工作就是簡(jiǎn)單的會(huì)計(jì)工作。
其次，財(cái)務(wù)的入門(mén)門(mén)檻其實(shí)不高，很多人都可以從事。如，學(xué)理工的、學(xué)經(jīng)濟(jì)類(lèi)的任何專業(yè)的人，經(jīng)過(guò)半年左右的培訓(xùn)，處理簡(jiǎn)單的業(yè)務(wù)基本上沒(méi)有任何問(wèn)題。甚至，比那些學(xué)財(cái)務(wù)的人做得還要好。所以我常常開(kāi)玩笑地跟我的同事們講：“你們要有危機(jī)感呀，現(xiàn)在能干財(cái)務(wù)的比掃馬路的還要多!”但是，這個(gè)行業(yè)的達(dá)到高水準(zhǔn)的人才，卻很難，非常難!首先，如上所說(shuō)，你如果沒(méi)有很好的數(shù)字感覺(jué)，那么你永遠(yuǎn)也達(dá)不到財(cái)務(wù)高手的境界的。我曾經(jīng)的老板是香港人，我們3個(gè)人花費(fèi)了5天的時(shí)間，給他做了差不多50多頁(yè)的報(bào)告。但是他看了不到20分鐘，就敏銳地指出來(lái)，很多數(shù)據(jù)之間的鉤稽關(guān)系和前后自相矛盾的部分。其間，他幾乎沒(méi)有用過(guò)計(jì)算器，就是憑腦子和感覺(jué)判斷出來(lái)的。雖然老板的為人非常嚴(yán)厲，但是我們是由衷地佩服他，連他的死對(duì)頭——中方的董事長(zhǎng)也是對(duì)他極其地欣賞(由于中外合資雙方的關(guān)系不好，所以每次董事會(huì)總是不歡而散，而我的老板就是外方的董事)。中方董事長(zhǎng)在他們集團(tuán)會(huì)議上，面對(duì)著眾多的中方高層曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“你們這幫人里，如果有一個(gè)人有外方董事一半的本事，那么我他媽就給磕頭了!”我想，一個(gè)人做到連對(duì)手都佩服的時(shí)候，那么這個(gè)人是非常成功的。顯然，我的這個(gè)老板顯然是血液里流淌著數(shù)字的人。其次，財(cái)務(wù)工作是相對(duì)來(lái)說(shuō)成就感比較少的工作，因?yàn)樗膇nput 和output 不是很配比的。你可以感覺(jué)到你的input ，但是感覺(jué)不到output——很多財(cái)務(wù)人天天加班，但是如果有人問(wèn)你都做什么了，你會(huì)感覺(jué)很難回答上什么。因?yàn)槟阏f(shuō)了，別人不一定理解和聽(tīng)得懂!銷(xiāo)售人員可以說(shuō)，我這個(gè)月賣(mài)了多少東西;生產(chǎn)人員說(shuō)，我超額完成了多少;qa 人員可以說(shuō)，降低了多少不良率 ;可是我們呢 ? 說(shuō)：報(bào)表完成得很順利?這個(gè)月稅務(wù)沒(méi)出問(wèn)題?分析出這個(gè)月的虧損的原因是什么 ?所以，做這個(gè)工作需要定力，更需要耐得住寂寞!
再次，財(cái)務(wù)工作的壓力是很大的。這個(gè)壓力，來(lái)自于deadline、來(lái)自于分析的深度、來(lái)自于游離在政策的邊緣上。有句話說(shuō)到，遲到的公平是不公平的，同樣，遲到的財(cái)務(wù)報(bào)表是沒(méi)有意義的。這就是為什么那么多“表哥表妹”們天天加班的原因，如果你過(guò)了1個(gè)月才把上個(gè)月的報(bào)表搞出來(lái)，又或者把分析報(bào)告遞交了，盡管是非常翔實(shí)和準(zhǔn)確的，但是對(duì)經(jīng)營(yíng)沒(méi)有任何幫助!大家會(huì)從各大公司的招聘廣告中可以看得到“working under high press ”，可見(jiàn)財(cái)務(wù)人員承受的壓力是非產(chǎn)普遍的!財(cái)務(wù)分析也是一樣的，因?yàn)樨?cái)務(wù)分析沒(méi)有一定之規(guī)，也沒(méi)有非常technical 的硬性標(biāo)準(zhǔn)，所以對(duì)你所做的分析，很多人可以challenge的 ，也就是說(shuō)一幫人跟你指手畫(huà)腳的!這些會(huì)讓你感到很郁悶。同時(shí)，財(cái)務(wù)也是政策性非常強(qiáng)的，會(huì)計(jì)準(zhǔn)則你得遵守，稅法你也得遵守。盡管你有很高的水準(zhǔn)，但是法律抑或亂糟糟的各種文件、條例都是由執(zhí)法人員來(lái)解釋的，所以，你做得再小心，肯定會(huì)有犯錯(cuò)誤或者是走在犯錯(cuò)誤的邊緣上的。不管你平時(shí)表現(xiàn)多么的好，如果讓執(zhí)法當(dāng)局罰了款了，那么你老板的臉色肯定是非常難看的。如果，你不希望你的老板給你難堪，那么你就得跟那些稅務(wù)、工商、外管局、海關(guān)的一幫混蛋打得熱乎點(diǎn)，這個(gè)對(duì)很多人來(lái)說(shuō)是非常痛苦的!
再其次，財(cái)務(wù)需要終身學(xué)習(xí)的。當(dāng)然，現(xiàn)在好像沒(méi)有哪行是不需要學(xué)習(xí)的，但是中國(guó)現(xiàn)在處于各種經(jīng)濟(jì)法規(guī)完善過(guò)程中，所以經(jīng)濟(jì)類(lèi)的各種政策變化是非常頻繁的，如果不及時(shí)更新，那么你會(huì)跟不上時(shí)代的。如，現(xiàn)在新發(fā)布了最新的會(huì)計(jì)準(zhǔn)則，從‘20xx年開(kāi)始實(shí)行。光是這個(gè)，就夠你學(xué)習(xí)一段時(shí)間的!又如，你要是在美國(guó)企業(yè)工作或者是在美國(guó)上市的公司上班，那么你得了解安然、世通事件之后，sec要求的sarbanece-oxley法案。在加上中國(guó)的各種稅收和外匯法律很多是以“通知”、“答復(fù)”、“函”的方式規(guī)定的，本身的邏輯性和連貫性很差，且執(zhí)法人員的回復(fù)因人而異。所以，你得首先自己了解透了，才有可能莫名其妙地被人扣大帽的時(shí)候，進(jìn)行辯解。中國(guó)的執(zhí)法部門(mén)最?lèi)盒牡玫胤绞牵麄儚膩?lái)不會(huì)以書(shū)面形式給你做任何政策咨詢的，所以你要是含糊，那么可能會(huì)給公司帶來(lái)很多的損失的。
近年來(lái)，財(cái)務(wù)軟件的應(yīng)用是大勢(shì)所趨，尤其是大企業(yè)更是如此。但是，你的思路和腦子沒(méi)有及時(shí)跟上，那么在這些軟件面前你會(huì)感覺(jué)很無(wú)助的!因?yàn)檐浖皇菃渭兊拇婺愕氖止すぷ鳎前S許多多的先進(jìn)的管理理念、內(nèi)控機(jī)制的，這就是為什么那么多的中國(guó)企業(yè)采用了erp，卻以失敗告終的原因。如果，公司的管理層的理念沒(méi)有及時(shí)更新，變革的決心不那么強(qiáng)烈，那么好的erp軟件幾乎是一種負(fù)擔(dān)!尤其是像sap這樣復(fù)雜的erp軟件，一般的企業(yè)是用不了的。我們公司剛開(kāi)始使用sap的時(shí)候也是非常痛苦的，差不多過(guò)了1年多了，大家才覺(jué)得這個(gè)東西真好，什么事情都離不開(kāi)它了。舉個(gè)簡(jiǎn)單例子。我們公司為了提高公司的信譽(yù)和競(jìng)爭(zhēng)力，規(guī)定每月10日一次性通過(guò)網(wǎng)上銀行支付上一個(gè)月份采購(gòu)的所有貨款。這個(gè)事情，好多人員都反對(duì)，認(rèn)為有些東西是必須預(yù)付款的、又有些人認(rèn)為客戶部來(lái)要賬主動(dòng)付款是愚蠢的等等。但是，管理層是決心非常強(qiáng)，統(tǒng)一付款條件的好處是多方面的：首先，他杜絕了采購(gòu)或財(cái)務(wù)部門(mén)以權(quán)謀私的余地;其次，便于實(shí)現(xiàn)掌握資金的需求;再次，可以提高價(jià)格談判的籌碼，最后，樹(shù)立公司的良好形象等等。這個(gè)制度推廣了一段時(shí)間之后，大家現(xiàn)在覺(jué)得效果非常的好!以前總是說(shuō)會(huì)計(jì)是越老越值錢(qián)，但是，現(xiàn)在是越老越不值錢(qián)!
最后想談點(diǎn)財(cái)務(wù)工作的悟性問(wèn)題。記得在大學(xué)的時(shí)候，老師講“有借必有貸，借貸必相等”的時(shí)候，感覺(jué)太抽象了。但是，實(shí)際接觸工作之后，慢慢體會(huì)到其中的奧妙。那么多復(fù)雜的業(yè)務(wù)用簡(jiǎn)單的“借”和“貸”來(lái)涵蓋，這個(gè)同大自然的“陰”和“陽(yáng)”、計(jì)算機(jī)語(yǔ)言的“1”和“0”、圍棋世界的“黑”和“白”有著驚人的相似。我面試的時(shí)候常常喜歡向那些有1~2年工作經(jīng)驗(yàn)的應(yīng)聘者問(wèn)：“為什么資產(chǎn)負(fù)債表上的科目和損益表上的科目沒(méi)有一個(gè)是重疊的，但是兩個(gè)表里的累計(jì)利潤(rùn)會(huì)一樣呢?”“為什么現(xiàn)金流量表是非常重要表?”“為什么現(xiàn)在很多大企業(yè)用eva來(lái)考核成果而不是利潤(rùn)?”等問(wèn)題。通過(guò)對(duì)這些問(wèn)題的回答，很容易看得出一個(gè)人有沒(méi)有財(cái)務(wù)的悟性和靈性的。
但愿我的這點(diǎn)心得，對(duì)有志于財(cái)務(wù)工作的人有一點(diǎn)點(diǎn)的幫助!
論文心得體會(huì)篇四
results不少人在寫(xiě)論文的時(shí)候會(huì)把results和discussion兩部分放在一起寫(xiě)，但是大多數(shù)的論文都是分成兩個(gè)部分。這兩種做法的選擇，取決于文章的類(lèi)型。
如果你的結(jié)果在分析的同時(shí)進(jìn)行討論更加合適，并不適合單獨(dú)拿出來(lái)分析（或者是那樣做很困難，導(dǎo)致discussion成為雞肋的時(shí)候），那么合在一起寫(xiě)是合適的；反之就要放在一起寫(xiě)。因?yàn)槲覜](méi)有放在一起寫(xiě)的經(jīng)驗(yàn)，所以這里就只好單獨(dú)分開(kāi)來(lái)說(shuō)了。
希望有合在一起寫(xiě)經(jīng)驗(yàn)的人能夠補(bǔ)充這方面的內(nèi)容。 results部分的要求是四個(gè)字：翔實(shí)準(zhǔn)確。
翔實(shí)就是要提供最為全面的分析結(jié)果，一切從你的實(shí)驗(yàn)當(dāng)中能夠得到的結(jié)果都應(yīng)該提供給讀者，不要故意的隱瞞或者遺漏某些重要的結(jié)果。準(zhǔn)確就是結(jié)果必須是要真實(shí)的，不能是偽造合篡改的。
從某種意義上來(lái)說(shuō)，結(jié)果不夠翔實(shí)并不會(huì)導(dǎo)致論文直接被拒，但是結(jié)果的真實(shí)性被人懷疑的話就肯定會(huì)被拒。在結(jié)果的提供上，一般是表格和圖兩種方式。
不同的雜志對(duì)于圖表的要求并不完全一致，應(yīng)該要根據(jù)雜志的要求分別對(duì)待。表格的優(yōu)點(diǎn)是能夠清晰的展示論文獲得的第一手結(jié)果，便于后人在研究時(shí)進(jìn)行引用和對(duì)比。
圖的優(yōu)點(diǎn)在于能夠講數(shù)據(jù)的變化趨勢(shì)靈活的表現(xiàn)出來(lái)，表達(dá)上更為直接和富于感染力。應(yīng)該來(lái)說(shuō)，圖表應(yīng)該結(jié)合起來(lái)使用，這樣能各自取長(zhǎng)補(bǔ)短，使得結(jié)果的展現(xiàn)更加豐富。
應(yīng)該要提出的一點(diǎn)是：現(xiàn)在大家越來(lái)越喜歡給各種各樣的圖，但是雜志社的要求卻是要盡量限制圖的個(gè)數(shù)。因?yàn)檫@樣子會(huì)增加排版的困難，版面也會(huì)增加，出版社的支出也就會(huì)增加。
因此，我的建議是大家在提供圖的時(shí)候，盡量用最少的圖提供最多的信息，一般來(lái)說(shuō)最多不要超過(guò)8個(gè)。圖太多了，會(huì)顯得過(guò)于羅索和累贅，主編那里就不會(huì)很欣賞。
必要的時(shí)候可以用表格來(lái)替代一些圖。圖片的格式每個(gè)雜志不太一樣，要求tif格式的比較多，不推薦使用bmp（jpg就更不能用）。
有人說(shuō)用矢量圖清楚些，我的感覺(jué)和tif格式的沒(méi)什么區(qū)別，只要足夠清晰也就可以了。彩色圖片的使用要慎重，因?yàn)楹诎讏D片可以免費(fèi)，但是彩色圖片是絕對(duì)要收費(fèi)，而且價(jià)格不菲。
在results和discussion分開(kāi)寫(xiě)的情況下，results部分盡量不要設(shè)計(jì)對(duì)結(jié)果的評(píng)論，最多是總結(jié)的陳述結(jié)果也就可以了。否則造成這兩部分的內(nèi)容上的重疊，會(huì)顯得很累贅，對(duì)discussion的描述不利。
結(jié)果的描述上也要注意層次之間的安排，要按照條理性的要求分別描述，顯得有邏輯性一些。不要亂七八糟的堆在一起，只是給出來(lái)了就可以了。
結(jié)果給的一團(tuán)糟，會(huì)大大降低論文的可讀性，吃虧的最終是自己。 results中大多都要提供統(tǒng)計(jì)性的結(jié)果，例如方差分析等。
這些細(xì)節(jié)問(wèn)題雖然關(guān)系不大，但是注意格式要統(tǒng)一，不要亂七八糟各自為戰(zhàn)。統(tǒng)計(jì)分析結(jié)果過(guò)多時(shí)，可以用表格的方式來(lái)給出，具體上可以參照spss軟件分析之后的結(jié)果。
如果論文結(jié)果部分通篇都是統(tǒng)計(jì)分析的數(shù)據(jù)，會(huì)顯得凌亂不堪，表格的形式會(huì)避免這種情況的發(fā)生。
論文心得體會(huì)篇五
心得體會(huì)是一種通過(guò)個(gè)人經(jīng)驗(yàn)和感悟來(lái)反思并總結(jié)得出的體會(huì)和結(jié)論。在這篇文章中，我將分享我的心得體會(huì)，并通過(guò)五個(gè)段落來(lái)描述我的學(xué)習(xí)、工作和生活中所獲得的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
首先，我想分享的是關(guān)于學(xué)習(xí)的心得體會(huì)。在我長(zhǎng)達(dá)十年的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我意識(shí)到了兩個(gè)重要的因素：努力和持續(xù)。學(xué)習(xí)需要付出大量的努力，而只靠一蹴而就的努力是不夠的。學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，需要持續(xù)地學(xué)習(xí)和不斷地復(fù)習(xí)。只有通過(guò)堅(jiān)持不懈的努力，才能夠取得真正的進(jìn)步。這個(gè)體會(huì)讓我明白了任何事物都需要付出努力和堅(jiān)持，學(xué)習(xí)是一種無(wú)止境的過(guò)程。
其次，我想分享的是關(guān)于工作的心得體會(huì)。在我的職業(yè)生涯中，我意識(shí)到了一個(gè)關(guān)鍵的因素：團(tuán)隊(duì)合作。無(wú)論是在項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)中還是在公司的日常工作中，團(tuán)隊(duì)合作都是取得成功的重要因素。團(tuán)隊(duì)合作可以促進(jìn)信息的共享和互助，解決問(wèn)題，提高生產(chǎn)力和效率。通過(guò)與同事共同合作，我學(xué)會(huì)了尊重別人的意見(jiàn)和觀點(diǎn)，并且更加懂得傾聽(tīng)和溝通的重要性。這種體會(huì)讓我明白了團(tuán)隊(duì)合作的力量，以及每個(gè)人都有其獨(dú)特的價(jià)值和貢獻(xiàn)。
接下來(lái)，我想分享的是關(guān)于生活的心得體會(huì)。在我與家人、朋友和社區(qū)的互動(dòng)中，我認(rèn)識(shí)到了一個(gè)重要的因素：愛(ài)與關(guān)懷。通過(guò)與他人的交流和互動(dòng)，我深刻體會(huì)到對(duì)他人的關(guān)懷和表達(dá)愛(ài)意是多么重要。無(wú)論是通過(guò)一句溫暖的問(wèn)候、一次簡(jiǎn)單的陪伴還是一次真誠(chéng)的幫助，這些都可以讓他人感受到關(guān)懷和愛(ài)。這個(gè)體會(huì)讓我明白了生活的意義，并激發(fā)了我去關(guān)愛(ài)他人和回饋社會(huì)的愿望。
另外，我也想分享一個(gè)關(guān)于自我成長(zhǎng)的心得體會(huì)。在過(guò)去的幾年里，我逐漸意識(shí)到了自我價(jià)值的重要性。每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的，擁有自己獨(dú)特的才能和價(jià)值。在自我成長(zhǎng)的過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了接受自己的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，并且從中吸取教訓(xùn)。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了發(fā)掘和發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，不斷完善自己并實(shí)現(xiàn)自己的潛力。這個(gè)體會(huì)讓我明白了自我認(rèn)知和自我發(fā)展的重要性，并讓我更加自信地面對(duì)各種挑戰(zhàn)和機(jī)遇。
最后，我要分享的是關(guān)于幸福和滿足的心得體會(huì)。在我回顧過(guò)去的日子時(shí)，我體會(huì)到了一點(diǎn)：幸福源于內(nèi)心的平靜和滿足。人們往往追求物質(zhì)財(cái)富和社會(huì)地位，但這些并不能帶來(lái)真正的幸福和滿足。真正的幸福來(lái)自于內(nèi)心對(duì)自己和周?chē)澜绲臐M足和感激。通過(guò)感激身邊的人和事物，我們可以在平凡的日常生活中找到幸福的源泉。這個(gè)體會(huì)讓我明白了追求內(nèi)心平靜和滿足的重要性，并讓我更加珍惜和享受每一刻的生活。
總的來(lái)說(shuō)，通過(guò)學(xué)習(xí)、工作和生活的經(jīng)歷，我得到了許多寶貴的心得體會(huì)。這些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)讓我逐漸成長(zhǎng)和進(jìn)步，并且塑造了我現(xiàn)在的思維方式和價(jià)值觀。我相信，通過(guò)不斷地反思和總結(jié)，我們可以不斷地提高自己并追求更高的目標(biāo)和成就。
論文心得體會(huì)篇六
上周參加了關(guān)于“讀教研寫(xiě)”的線上培訓(xùn)活動(dòng)，有來(lái)自不同學(xué)校的“優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)”成果分享，也有“杰出水手”的學(xué)術(shù)論壇，更有關(guān)于選題及論文指導(dǎo)的專家講座，雖然時(shí)間短暫，但是受益良多。
眾所周知，教師們無(wú)論是主管部門(mén)的考核、評(píng)職稱、還是自身專業(yè)發(fā)展進(jìn)步，以及個(gè)人的興趣愛(ài)好，教學(xué)論文的撰寫(xiě)與發(fā)表都顯得十分緊迫的，而這個(gè)講座對(duì)廣大一線教師來(lái)說(shuō)猶如雪中送炭。尤其是最后關(guān)于選題及論文指導(dǎo)的專家講座，直接幫助了很多老師在論文寫(xiě)在方面的困惑。
我結(jié)合專家講座的內(nèi)容以及自己的理解進(jìn)行了整理，首先在論文的選題上要有創(chuàng)新性，文貴于新．是否具有創(chuàng)新性是選題的重要標(biāo)準(zhǔn)之一。對(duì)于一線教師來(lái)說(shuō)，我們常常能發(fā)現(xiàn)一些別人所不甚了解的新內(nèi)容，可能是自己對(duì)教材文本的解讀，也可能是基于對(duì)學(xué)生的了解進(jìn)行的內(nèi)容重組與整合。
其次是論文的引導(dǎo)性，作為寫(xiě)作的主題，我們應(yīng)該先思考一個(gè)問(wèn)題，自己喜歡讀什么樣的文章，什么樣的文章更有價(jià)值，更有意義，更能給自己帶來(lái)收獲。帶著這樣的問(wèn)題去構(gòu)思和寫(xiě)作自己的論文才能過(guò)讓自己的論文更有啟發(fā)意義，讓讀者在閱讀的.過(guò)程中和自己產(chǎn)生共鳴。另外這個(gè)引導(dǎo)性還體現(xiàn)在價(jià)值觀的引導(dǎo)性，論文從某一方面來(lái)說(shuō)其實(shí)也是在傳遞一種個(gè)人的教育觀，描述自己的教育事件。
所以在我看來(lái)，撰寫(xiě)論文也是一種以文字為媒介，用創(chuàng)新的方式傳遞自己的具有一定引導(dǎo)性的教育觀點(diǎn)以及描述教育事件的文章。
論文心得體會(huì)篇七
自進(jìn)入高校以來(lái)，論文寫(xiě)作成為我每學(xué)期必須面對(duì)的一項(xiàng)重要任務(wù)。無(wú)論是在課堂上還是在科研實(shí)踐中，論文都扮演著重要的角色。為了提高自己的論文寫(xiě)作水平，我特意參加了本校舉辦的論文展。在論文展上，我不僅有機(jī)會(huì)展示自己的研究成果，還能借鑒他人的優(yōu)秀論文，積累經(jīng)驗(yàn)，提高自己的寫(xiě)作水平。因此，通過(guò)這次論文展，我收獲頗豐，積累了許多寶貴的心得體會(huì)。
第二段：展示研究成果的意義
在論文展上，我深刻認(rèn)識(shí)到展示研究成果的意義。不僅僅是為了得到老師和同學(xué)們的認(rèn)可，更重要的是為了向?qū)I(yè)領(lǐng)域內(nèi)的人士展示自己對(duì)某一主題的深入研究和獨(dú)到見(jiàn)解。通過(guò)與他人的交流和展示，我接觸到了許多同行的研究，借鑒了他們的經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)，開(kāi)拓了自己的思路。同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)在講述和展示研究成果的過(guò)程中，我能夠更加清晰地思考問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并嘗試提出解決方案。論文展的意義不僅在于展示研究成果，更在于促進(jìn)自身的學(xué)術(shù)成長(zhǎng)。
第三段：學(xué)習(xí)借鑒他人寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)
在論文展期間，我還有幸閱讀了許多優(yōu)秀的論文，并與作者進(jìn)行了深入的交流。這為我提供了一個(gè)難得的機(jī)會(huì)，能夠借鑒他人的寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)仔細(xì)閱讀他們的論文，并與他們交流，我發(fā)現(xiàn)他們的論文不僅有邏輯清晰的結(jié)構(gòu)，還有明確的觀點(diǎn)和分析數(shù)據(jù)的能力。其中，我最受啟發(fā)的是寫(xiě)作過(guò)程中對(duì)關(guān)鍵問(wèn)題的深入分析和解決方法的提出。同時(shí)，我還發(fā)現(xiàn)在表達(dá)觀點(diǎn)時(shí)，用詞準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔明了地表達(dá)是極其重要的。這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)幫助我意識(shí)到自己在寫(xiě)作過(guò)程中的不足，激勵(lì)我努力提高自己的寫(xiě)作能力。
第四段：獲取寶貴的寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)
論文展的另一個(gè)重要意義在于為我積累了許多寶貴的寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)。在論文展期間，我要對(duì)自己的論文進(jìn)行詳細(xì)的展示和說(shuō)明。通過(guò)這個(gè)過(guò)程，我深刻體會(huì)到了對(duì)論文內(nèi)容的全面熟悉和理解的重要性。唯有對(duì)自己的論文有足夠的了解，才能在展示過(guò)程中自如地回答其他人的問(wèn)題，引導(dǎo)和激發(fā)他人的興趣。同時(shí)，在準(zhǔn)備展示的過(guò)程中，我也經(jīng)歷了反復(fù)修改、加工和改進(jìn)的過(guò)程。這不僅鍛煉了我的思維能力，也提升了我的寫(xiě)作能力。在與他人的交流過(guò)程中，我還逐漸懂得了如何把握時(shí)間，精簡(jiǎn)表達(dá)，使觀點(diǎn)更加清晰有力。這些寶貴的寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)對(duì)于我今后的學(xué)術(shù)研究和論文寫(xiě)作都將大有裨益。
第五段：展望未來(lái)的學(xué)術(shù)道路
通過(guò)本次論文展，我不僅了解到了學(xué)術(shù)研究的重要性，也為自己的學(xué)術(shù)道路規(guī)劃了更明確的方向。我深深體會(huì)到，只有通過(guò)實(shí)際的研究和寫(xiě)作過(guò)程，才能不斷提高自己的學(xué)術(shù)能力。因此，我決定以論文展的結(jié)果為契機(jī)，更加努力地投身于學(xué)術(shù)研究，提高自己的寫(xiě)作能力和學(xué)術(shù)水平。同時(shí)，我還希望今后能夠多參加類(lèi)似的學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，與更多的同行交流，相互借鑒，共同進(jìn)步。
通過(guò)本次論文展，我不僅展示了自己的研究成果，還從中收獲了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和寫(xiě)作技巧。通過(guò)與他人交流和互動(dòng)，我不僅學(xué)會(huì)了借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)，也激發(fā)了自身進(jìn)一步提高的動(dòng)力。因此，我將以此次論文展為契機(jī)，不斷學(xué)習(xí)、進(jìn)步，為自己的學(xué)術(shù)道路注入更多的動(dòng)力和信心。
論文心得體會(huì)篇八
在寫(xiě)學(xué)術(shù)論文的過(guò)程中，word軟件是一個(gè)不可或缺的輔助工具。Word不僅提供了方便的排版功能，還具備自動(dòng)編號(hào)、目錄制作、參考文獻(xiàn)管理等重要功能。在我的學(xué)術(shù)論文寫(xiě)作過(guò)程中，word軟件發(fā)揮了重要作用，讓我深刻體會(huì)到寫(xiě)作的快樂(lè)和挑戰(zhàn)，下面，我將分享我的一些心得體會(huì)。
第二段：快捷操作助力寫(xiě)作
Word軟件提供了許多快捷操作，讓寫(xiě)作變得更加高效。例如，可以使用快捷鍵快速實(shí)現(xiàn)粘貼、剪切、撤銷(xiāo)等操作；插入符號(hào)和特殊字符也可以通過(guò)快捷鍵來(lái)實(shí)現(xiàn)， 提高了輸入效率。此外，Word的自動(dòng)格式化、自動(dòng)糾正功能也會(huì)在寫(xiě)作過(guò)程中提供幫助，讓學(xué)術(shù)論文的撰寫(xiě)變得更加順暢和快捷。
第三段：排版美觀提升質(zhì)量
不僅是學(xué)術(shù)論文，任何一份文檔都需要良好的排版。Word提供了多樣化的排版模板和格式化工具，讓學(xué)術(shù)論文的排版變得更加美觀、規(guī)范和易讀。在排版時(shí)，我們可以根據(jù)不同章節(jié)的標(biāo)題等內(nèi)容，設(shè)定不同的格式，使論文的結(jié)構(gòu)更加清晰、易于閱讀，同時(shí)還能凸顯重點(diǎn)并提高讀者的閱讀興趣。好的排版不僅提升了論文的質(zhì)量，也體現(xiàn)了作者的專業(yè)素養(yǎng)。
第四段：參考文獻(xiàn)管理省心便捷
參考文獻(xiàn)是學(xué)術(shù)論文中必不可少的一部分。Word軟件提供的參考文獻(xiàn)管理工具，可以在寫(xiě)作過(guò)程中幫助作者自動(dòng)生成參考文獻(xiàn)，便捷省心。通過(guò)使用參考文獻(xiàn)管理工具，我們可以將論文中引用的文獻(xiàn)信息輸入到參考文獻(xiàn)庫(kù)中，再在論文中插入相應(yīng)文獻(xiàn)的引用標(biāo)識(shí)，系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)生成參考文獻(xiàn)列表。這個(gè)工具可以保證參考文獻(xiàn)格式的準(zhǔn)確和規(guī)范，避免了繁瑣的手工編輯參考文獻(xiàn)的工作，節(jié)約了作者的時(shí)間和精力。
第五段：總結(jié)
無(wú)論是在學(xué)術(shù)論文撰寫(xiě)，還是在其他文檔編輯過(guò)程中，Word軟件都是一個(gè)非常好用的工具。在寫(xiě)作過(guò)程中，我們可以熟練掌握快捷鍵和相關(guān)排版格式，用Word準(zhǔn)確、規(guī)范地表達(dá)我們的思想和見(jiàn)解。同時(shí)，我們也應(yīng)該深入學(xué)習(xí)Word的更多高級(jí)操作，為我們的寫(xiě)作提供更多便利和優(yōu)化，讓我們的文檔更加精致、高效和專業(yè)。
論文心得體會(huì)篇九
近年來(lái)，在學(xué)術(shù)界，發(fā)表論文是很重要的一項(xiàng)工作。無(wú)論是博士生還是碩士生，甚至是在職科研人員，都需要發(fā)表一定數(shù)量的論文才能得到學(xué)位或升職。而發(fā)表論文，也是對(duì)自己研究成果的一種認(rèn)可和肯定。因此，我認(rèn)為發(fā)表論文是非常有必要的。在這個(gè)過(guò)程中，我們不僅可以提高自己的學(xué)術(shù)能力，還可以借此機(jī)會(huì)認(rèn)識(shí)更多的行業(yè)知識(shí)和人脈。下面，我將分享我發(fā)表論文心得體會(huì)。
一、選題非常重要
選題是發(fā)表論文的第一步，也是最關(guān)鍵的一步。如何選題呢？建議從以下幾個(gè)方面考慮：首先，選題應(yīng)該符合行業(yè)發(fā)展方向，關(guān)鍵是要有創(chuàng)新點(diǎn)和實(shí)際應(yīng)用價(jià)值。其次，在期刊領(lǐng)域，不同的期刊有不同的發(fā)表要求，所以我們應(yīng)該根據(jù)期刊要求，選擇相應(yīng)的題目。例如，一篇論文在權(quán)威期刊上發(fā)表可能比在較低層次的期刊上發(fā)表更有助于學(xué)術(shù)聲譽(yù)的提升。最后，考慮個(gè)人研究領(lǐng)域的興趣和專長(zhǎng)，這樣可以更有針對(duì)性地開(kāi)展研究。
二、 文獻(xiàn)綜述要扎實(shí)
文獻(xiàn)綜述是發(fā)表論文過(guò)程中極為重要的環(huán)節(jié)，它不僅可以幫助我們系統(tǒng)地了解所研究領(lǐng)域的研究成果，還可以幫助我們發(fā)現(xiàn)研究熱點(diǎn)和問(wèn)題。在撰寫(xiě)文獻(xiàn)綜述時(shí)，應(yīng)該盡可能深入地了解相關(guān)文獻(xiàn)，不僅要包括國(guó)內(nèi)的，還應(yīng)該包括國(guó)外的。此外，要注重文獻(xiàn)的質(zhì)量，挑選高質(zhì)量的文獻(xiàn)進(jìn)行綜述。最后，為了更好地寫(xiě)出一篇系統(tǒng)全面的文獻(xiàn)綜述，還可以仔細(xì)閱讀一些學(xué)術(shù)論文寫(xiě)作指導(dǎo)書(shū)籍，了解一些規(guī)范的文獻(xiàn)綜述模板和寫(xiě)作方法。
三、 實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)要準(zhǔn)備充分
實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)是發(fā)表一篇論文必不可少的基礎(chǔ)。在準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)方案時(shí)，要充分考慮實(shí)驗(yàn)的可操作性，并初步摸清實(shí)驗(yàn)方法和可能遇到的各種問(wèn)題。在實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理過(guò)程中，需要注意數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性和可靠性，并盡可能使用科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臄?shù)據(jù)處理方法，比如套用適當(dāng)?shù)慕y(tǒng)計(jì)方法進(jìn)行數(shù)據(jù)分析。如果實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)出現(xiàn)了異常情況，需要詳細(xì)記錄并在論文中進(jìn)行解釋。
四、文章結(jié)構(gòu)合理布局
文章結(jié)構(gòu)是非常重要的，它直接關(guān)系到論文的閱讀體驗(yàn)和科研成果的重要性。因此，文章的結(jié)構(gòu)應(yīng)該具有可讀性、邏輯性和系統(tǒng)性。首先，文章結(jié)構(gòu)應(yīng)該依據(jù)一定的邏輯順序進(jìn)行布局，比如定義問(wèn)題、提出解決問(wèn)題的思路、實(shí)施實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果、討論實(shí)驗(yàn)結(jié)果、得出結(jié)論等等。同時(shí)，需要注意文章的層次分明和段落的自然過(guò)渡，使得文章看起來(lái)舒適自然、易于理解。最后，注意各種詞匯和句式使用的準(zhǔn)確性和規(guī)范性，使得文章更顯高雅、專業(yè)、準(zhǔn)確和規(guī)范。
五、心態(tài)要平和
發(fā)表論文是一項(xiàng)重大的學(xué)術(shù)活動(dòng)，因此會(huì)面臨很多困難和挑戰(zhàn)。然而，在這個(gè)過(guò)程中，我們需要保持一個(gè)平和的心態(tài)，處理好成功與失敗、壓力與挫折、時(shí)間與精力之間的關(guān)系。在失敗和遇見(jiàn)困難時(shí)，我們不僅要善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，找到解決方案，更要保持積極向上的心態(tài)和信心。在相對(duì)平緩的時(shí)期，我們也要嚴(yán)格要求自己，持續(xù)學(xué)習(xí)和提高自己的學(xué)術(shù)能力。
綜上所述，發(fā)表論文是從研究成果到行業(yè)認(rèn)可、學(xué)術(shù)聲譽(yù)提升的必經(jīng)之路。一文丹青，十年文章，此時(shí)正當(dāng)時(shí)，思路理順，信心滿滿，齊心協(xié)力，終能實(shí)現(xiàn)學(xué)術(shù)夢(mèng)想，開(kāi)拓學(xué)術(shù)領(lǐng)域，成為引領(lǐng)學(xué)術(shù)先鋒的偉大人物。
論文心得體會(huì)篇十
“唯論文心得體會(huì)”是一個(gè)日常生活中常用的哲學(xué)性質(zhì)的詞語(yǔ)，意味著從某種特定維度來(lái)闡述一個(gè)事物的真實(shí)實(shí)質(zhì)，探索其中細(xì)微的現(xiàn)象。無(wú)論是在學(xué)術(shù)研究中還是在日常交流中，都會(huì)有大量的心得體會(huì)被分享，從而使我們的認(rèn)知變得更加深刻。
第二段：心得體會(huì)的來(lái)源
心得體會(huì)一般來(lái)自兩個(gè)方面：經(jīng)驗(yàn)和感悟。經(jīng)驗(yàn)是在實(shí)踐中積累的，通過(guò)不斷摸索和實(shí)驗(yàn)，從中總結(jié)規(guī)律，找到解決問(wèn)題的方法。感悟則是在深思熟慮、冥想內(nèi)省中產(chǎn)生的，我們觀察感受到某種事物所帶來(lái)的種種影響和啟示，從中獲得新的想法和認(rèn)識(shí)。
第三段：心得體會(huì)的意義
心得體會(huì)能夠幫助我們更好地理解和認(rèn)知事物，發(fā)現(xiàn)其中深層次的本質(zhì)和規(guī)律，促使我們更加深入的思考問(wèn)題，以及從中獲得更多的啟示。通過(guò)分享自己的心得體會(huì)，還可以與他人交流、互通有無(wú)，發(fā)現(xiàn)新的思想和點(diǎn)子，從而不斷開(kāi)拓自己的視野和認(rèn)知范圍。
第四段：如何做好心得體會(huì)
要做好心得體會(huì)，首先要持續(xù)積累知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，學(xué)會(huì)在實(shí)踐中進(jìn)行總結(jié)歸納，將自己的經(jīng)驗(yàn)和感悟轉(zhuǎn)化為言語(yǔ)，并盡可能詳細(xì)地?cái)⑹鲎约旱乃伎歼^(guò)程和思路，讓別人能夠更好地理解和接納。同時(shí)，在分享中，也要尊重別人的觀點(diǎn)，傾聽(tīng)和接受別人的反饋，不斷修正自己的思考，從中成長(zhǎng)和提高。
第五段：結(jié)語(yǔ)
心得體會(huì)是我們認(rèn)知世界和沉淀經(jīng)驗(yàn)的重要手段，通過(guò)不斷的總結(jié)和分享，我們能夠更加深刻地認(rèn)知事物，發(fā)現(xiàn)其中深層次的本質(zhì)和規(guī)律。因此，我們應(yīng)該時(shí)刻保持積極的學(xué)習(xí)心態(tài)和探索精神，不斷挑戰(zhàn)自己，擁抱新的思想和認(rèn)識(shí)，才能在生活和學(xué)習(xí)中有更多的收獲。
論文心得體會(huì)篇十一
論文是高等學(xué)府里非常重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，作為對(duì)個(gè)人能力和學(xué)術(shù)水平的一次嚴(yán)格考驗(yàn)，論文不僅是完成課程要求的前提，也是讀者了解研究成果和方法的窗口。在寫(xiě)作過(guò)程中，不僅需要文獻(xiàn)查找和相關(guān)數(shù)據(jù)解析，更需要科學(xué)的組織思路和流暢的論述技巧。為此，論文寫(xiě)作需要掌握一些細(xì)節(jié)技巧，其中最基礎(chǔ)的當(dāng)屬使用Word軟件。
第二段：掌握Word的基礎(chǔ)技巧
Word是一款強(qiáng)大的文本編輯軟件，擁有豐富的排版功能和簡(jiǎn)單易學(xué)的界面。在論文的寫(xiě)作中，必須掌握如何利用這些功能輸出高質(zhì)量的文稿。具體來(lái)說(shuō)，首先要了解Word的格式設(shè)置，包括頁(yè)面大小、頁(yè)邊距、字體等，以及段落格式的設(shè)置，如首行縮進(jìn)、行距等。其次，還需要選擇使用合適的樣式，如標(biāo)題1、標(biāo)題2、正文等，來(lái)實(shí)現(xiàn)多級(jí)標(biāo)題的層次結(jié)構(gòu)。最后，需要充分利用Word強(qiáng)大的插入功能，如圖片、表格和公式等，來(lái)豐富文稿的內(nèi)容和表現(xiàn)形式。
第三段：如何避免文稿中的常見(jiàn)問(wèn)題
在使用Word編寫(xiě)論文時(shí)，經(jīng)常會(huì)遇到一些常見(jiàn)問(wèn)題，如亂碼、格式混亂、圖片錯(cuò)位等。為避免這些問(wèn)題的發(fā)生，可以采用以下方法：首先，避免在文稿中復(fù)制粘貼其他來(lái)源的文字，以免帶入亂碼。其次，在添加圖片時(shí)，應(yīng)該先將圖片保存到本地，然后再插入文稿中。最后，要善于使用Word自帶的模板和樣式，避免自行設(shè)置字體、字號(hào)等導(dǎo)致格式混亂的情況。
第四段：讓論文更具可讀性
一個(gè)好的論文除了內(nèi)容要充實(shí)和嚴(yán)謹(jǐn)外，還需要具有較高的可讀性，即讓讀者能夠更加輕松地閱讀和理解文章的內(nèi)容。為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，需要注意幾個(gè)方面。首先，文章內(nèi)容要具有明確的層次結(jié)構(gòu)，并使用合適的標(biāo)題和段落格式進(jìn)行呈現(xiàn)。其次，需要注意句子的簡(jiǎn)潔和流暢，使用恰當(dāng)?shù)倪B詞、過(guò)渡語(yǔ)和銜接詞，來(lái)實(shí)現(xiàn)段落之間和句子之間的合理過(guò)渡。最后，需要注意使用正確的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，避免在閱讀過(guò)程中產(chǎn)生誤解和困惑。
第五段：總結(jié)，發(fā)現(xiàn)自身不足并加以改進(jìn)
綜上所述，正確使用Word是論文寫(xiě)作過(guò)程中一個(gè)非常關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。掌握Word基礎(chǔ)技巧，避免常見(jiàn)問(wèn)題，創(chuàng)建有條理、具有可讀性的文稿，都需要在實(shí)踐中不斷加強(qiáng)，刻意練習(xí)。通過(guò)多次的動(dòng)手實(shí)踐，不斷反省并改進(jìn)自身的寫(xiě)作技巧，相信大家都能夠取得更好的論文成果。
論文心得體會(huì)篇十二
現(xiàn)代高等教育越來(lái)越注重學(xué)術(shù)研究，而SCI論文也日漸成為評(píng)定一名學(xué)者學(xué)術(shù)水平的重要指標(biāo)。因此，對(duì)于學(xué)者們來(lái)說(shuō)，撰寫(xiě)SCI論文已成為展示自己學(xué)術(shù)實(shí)力與能力的關(guān)鍵方式之一。但在這個(gè)過(guò)程中，學(xué)者們也會(huì)遇到很多問(wèn)題和挑戰(zhàn)。本文旨在探討我在撰寫(xiě)SCI論文中的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，并希望能夠?qū)φ谧珜?xiě)SCI論文的學(xué)者們提供一些參考和幫助。
二段：準(zhǔn)備
第一步，選擇主題。一個(gè)好的主題是實(shí)現(xiàn)SCI論文目標(biāo)的關(guān)鍵因素之一。在選擇論文主題時(shí)，您可以選擇關(guān)注當(dāng)前的研究前沿或解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的重要課題。
第二步，深入閱讀研究和文獻(xiàn)。深入閱讀文獻(xiàn)是撰寫(xiě)SCI論文的重要前提。我們必須對(duì)相關(guān)的學(xué)科有一個(gè)充分的了解，對(duì)前人的研究有一個(gè)深入的認(rèn)識(shí)和了解。這能夠幫助我們更好地定義問(wèn)題，提出研究問(wèn)題和理論假設(shè)。
三段：寫(xiě)作
第一步，印象筆記。印象筆記是我在寫(xiě)作時(shí)不可或缺的工具。通過(guò)使用印象筆記，我可以方便地收集并整理各種文獻(xiàn)和信息，更好地整合和分析這些信息，并推動(dòng)論文的進(jìn)展。
第二步，結(jié)構(gòu)化寫(xiě)作。在寫(xiě)作SCI論文時(shí)，我通常會(huì)先制定一個(gè)簡(jiǎn)單的大綱，然后根據(jù)大綱逐步填充內(nèi)容。通過(guò)這種結(jié)構(gòu)化的寫(xiě)作方式，不僅可以使文章的構(gòu)架更加清晰，而且還可以更好地維持整個(gè)論文的主線。
第三步，反復(fù)修改和潤(rùn)色。寫(xiě)完初稿之后，我會(huì)反復(fù)修改和潤(rùn)色，保證文章的邏輯性、精準(zhǔn)性和準(zhǔn)確性。同時(shí)，我也會(huì)注重文章的語(yǔ)言表達(dá)和篇章結(jié)構(gòu)的合理性。
四段：投稿
投稿是撰寫(xiě)SCI論文的最后一步，也是最重要的一步。在投稿之前，我們需要做一些準(zhǔn)備工作：
第一步，仔細(xì)閱讀投稿說(shuō)明。在投稿前，我們需要仔細(xì)閱讀投稿說(shuō)明和期刊標(biāo)準(zhǔn)，確保自己的論文符合期刊要求。
第二步，選擇合適的期刊。鑒于SCI期刊數(shù)量眾多，我們需要判斷自己的SCI論文是否適合在哪些期刊上發(fā)表，以確保期刊的影響力和可信度，并提高我們論文的被引用率。
第三步，撰寫(xiě)投稿信。在投稿時(shí)，我們需要撰寫(xiě)一份投稿信，向編輯團(tuán)隊(duì)陳述論文的重要性和貢獻(xiàn)，并簡(jiǎn)單介紹自己和自己的學(xué)術(shù)背景。
五段：結(jié)語(yǔ)
在撰寫(xiě)SCI論文時(shí)，我們必須注重多方面的考慮，包括選擇好的主題、深入閱讀文獻(xiàn)、結(jié)構(gòu)化寫(xiě)作、反復(fù)修改和潤(rùn)色以及合理選擇期刊。堅(jiān)持以上原則，相信任何一名學(xué)者都能夠?qū)懗鼍哂杏绊懥Φ腟CI論文，展示自己的學(xué)術(shù)實(shí)力和貢獻(xiàn)。
論文心得體會(huì)篇十三
其次，對(duì)于很多忙于找工作的同學(xué)，這次畢業(yè)論文答辯更是忙中添亂。原本極為正式、極為嚴(yán)肅的一件事情，或者說(shuō)大學(xué)四年最為重要的一件事情，最后卻不了了之。感覺(jué)很是滑稽，這就是大學(xué)，這就是畢業(yè)論文。簡(jiǎn)直就是搞笑。這些同學(xué)忙于找工作，如果說(shuō)還可以理解，對(duì)于那些讀研的同學(xué)也這樣，就實(shí)在說(shuō)不過(guò)去了。試想就連這些讀研的同學(xué)對(duì)于畢業(yè)論文都不重視，就是應(yīng)付，這樣他們?cè)谝院蟮难芯可鷮W(xué)習(xí)中會(huì)取得多大成就，當(dāng)然不是說(shuō)現(xiàn)在認(rèn)真準(zhǔn)備的同學(xué)將來(lái)就一定能取得很大的成就，他們不努力就一定沒(méi)有成就。但這種態(tài)度能行嗎?這樣的學(xué)術(shù)姿態(tài)能信嗎?也難怪大學(xué)現(xiàn)今成批量生產(chǎn)，其質(zhì)量也是可想而知，未來(lái)的發(fā)展也難怪難又難!
第三，通過(guò)答辯及旁聽(tīng)答辯，發(fā)現(xiàn)一個(gè)非常普遍的問(wèn)題。現(xiàn)今的同學(xué)都學(xué)的很是謙虛，中國(guó)自古以來(lái)的傳統(tǒng)美德在他們身上得到了很好的發(fā)揚(yáng)與繼承。謙虛固然很好，但做學(xué)問(wèn)總應(yīng)有幾分銳氣，幾份挑戰(zhàn)的勇氣，幾分氣魄。只是一味的謙虛、謙讓、自貶，看不出有啥意思。當(dāng)然這種毛病自己身上也有，而且和他們一樣嚴(yán)重。最近看了《上學(xué)記》真有些羨慕當(dāng)年那些學(xué)生們的生活，盡管身處亂世，卻有一份讀書(shū)的熱情，一份挑戰(zhàn)權(quán)威的豪氣，一份真讀書(shū)的姿態(tài)。而今的我們總是多了幾分世故，幾多現(xiàn)實(shí)，幾多聰明，除了最終結(jié)果，一切都是形勢(shì)，無(wú)所謂阿!
第四，就是學(xué)識(shí)之間的差距。一個(gè)人的讀書(shū)量、知識(shí)面似乎永遠(yuǎn)都不足夠大、不足夠多。自己現(xiàn)在的這點(diǎn)水平和老師比起來(lái)就是沒(méi)水平?？衫蠋煹乃秸嬗心敲锤邌?對(duì)于只是流于形式的答辯，這種學(xué)識(shí)有幾分是真?似乎只是一種表面化、日常交際語(yǔ)而已，無(wú)關(guān)痛癢，無(wú)關(guān)是非。
此情此景此語(yǔ)，實(shí)在讓人泄氣與窒息。
論文心得體會(huì)篇十四
一篇優(yōu)秀的論文首先要有一個(gè)新穎、專業(yè)、科學(xué)的選題，能夠讓各種角色的讀者，不論是導(dǎo)師、答辯老師、同學(xué)或是專家學(xué)者，都能眼前一亮，并帶著十分濃厚的興趣去深入了解你的文章。
選題這一步十分重要，首先要對(duì)自己的選題有興趣，不能為了畢業(yè)而寫(xiě)論文，更不能為了學(xué)分而完成任務(wù)，只有自己有興趣的選題，才能激發(fā)去深入研究的熱情，才能有探索的動(dòng)力。才不至于在漫長(zhǎng)的寫(xiě)作過(guò)程中出現(xiàn)反胃或疲勞情緒。
其次，選題一定要與自己的專業(yè)有關(guān)，即使看似關(guān)聯(lián)度不大，也要通過(guò)四年所學(xué)知識(shí)的應(yīng)用將選題與所學(xué)專業(yè)聯(lián)系在一起。例如，一個(gè)普通的塑料袋，看似與政府無(wú)關(guān)，但是卻可以通過(guò)限塑令，將其與財(cái)政支出支持環(huán)保節(jié)能相聯(lián)系。
再次，選題最好符合導(dǎo)師的研究方向，或者說(shuō)，在選導(dǎo)師的時(shí)候就開(kāi)始關(guān)注每個(gè)導(dǎo)師的研究領(lǐng)域，根據(jù)自己的發(fā)展方向去選擇導(dǎo)師。專業(yè)課的老師雖然對(duì)于本專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的知識(shí)都有所涉及，但是每個(gè)老師也都有重點(diǎn)研究的領(lǐng)域。如果所選的研究方向并不在導(dǎo)師的主要研究領(lǐng)域只內(nèi)，那么在指導(dǎo)過(guò)程中，難免出現(xiàn)導(dǎo)師也不甚理解的尷尬局面，屆時(shí)導(dǎo)師的指導(dǎo)熱情大打折扣。
在考慮選題時(shí)，可以多列出幾個(gè)選擇，及時(shí)主動(dòng)同導(dǎo)師聯(lián)系，請(qǐng)教導(dǎo)師是否可行，在請(qǐng)教導(dǎo)師之前，最好能深思熟慮，以免與導(dǎo)師討論過(guò)程中一問(wèn)三不知，如此一來(lái)，導(dǎo)師對(duì)學(xué)生的印象難免受到影響，建議與導(dǎo)師聯(lián)系之前，能將自己所選選題的意義與相關(guān)研究都考慮清楚。一旦選題通過(guò)，也大大節(jié)約了寫(xiě)開(kāi)題報(bào)告的時(shí)間。假如選題被導(dǎo)師駁回，那就可以再?gòu)牧谐龅膫溥x選題中選取，以免趕不上進(jìn)度。做好兩手準(zhǔn)備，以備不時(shí)之需。
選題盡量接近熱點(diǎn)，不要選一些老掉牙的東西，專業(yè)性要強(qiáng)，最好不要選一些各個(gè)專業(yè)都能研究的選題。例如“中小企業(yè)融資難問(wèn)題”，這個(gè)選題伴隨著上個(gè)世紀(jì)八十年代江浙沿海地區(qū)中小企業(yè)的出現(xiàn)開(kāi)始一直談到現(xiàn)在，已有近30年的歷史了，另外個(gè)人認(rèn)為這個(gè)選題是偏向金融領(lǐng)域的，但是往往會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)管理、企業(yè)管理、經(jīng)濟(jì)學(xué)等等很多專業(yè)都會(huì)選擇該選題，不外乎現(xiàn)成的資料容易獲得，參考文獻(xiàn)比較容易收集。
選題之前最好考慮一下你的實(shí)際能力，如果你僅有研究本校學(xué)生就業(yè)情況的能力，就不要以全市全省或者全國(guó)的大學(xué)生為研究對(duì)象，要綜合考慮到自身的切實(shí)能力，才能在寫(xiě)作時(shí)最大限度的發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，而不是在寫(xiě)作時(shí)一味的“借鑒”、“參考”、“引用”他人的觀點(diǎn)和研究成果。
此外，選題盡量要小，不要泛泛而談，畢竟只是本科生，研究全國(guó)領(lǐng)域內(nèi)的東西難度當(dāng)然比僅僅研究省內(nèi)的東西的難度要大，而研究省內(nèi)的東西難度往往會(huì)比研究某一個(gè)縣市區(qū)領(lǐng)域或某一特定行業(yè)的難度要大。例如，《如何解決我國(guó)中小企業(yè)融資難問(wèn)題》和《如何解決溫州地區(qū)中小企業(yè)融資難問(wèn)題——以電器行業(yè)為例》兩個(gè)選題，看似都是在講述中小企業(yè)融資難的問(wèn)題，但是兩者在范圍上就存在明顯的差異，我個(gè)人認(rèn)為前者比較適合博士生們?nèi)パ芯?，而后者卻完全在我們的能力范圍之內(nèi)，先通過(guò)“溫州”限定了我們的研究地點(diǎn)，再通過(guò)破折號(hào)后面的小標(biāo)題來(lái)限定特定的行業(yè)，可以通過(guò)實(shí)地考察、問(wèn)卷調(diào)查等等方式獲得最有說(shuō)服力的第一手資料，而這些資料運(yùn)用得好就是你論文的閃光點(diǎn)。
一個(gè)經(jīng)認(rèn)真思考后所選擇的選題，能夠讓經(jīng)驗(yàn)豐富的老師們一眼就看出你在論文上所花的心思，老師最看重的是學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，一個(gè)優(yōu)秀的選題可以增加印象分。
在選題與確定研究方向的過(guò)程中一定要加強(qiáng)與導(dǎo)師的聯(lián)系，至少可以在這個(gè)過(guò)程中加深導(dǎo)師對(duì)你的印象，現(xiàn)在一些導(dǎo)師原本就很忙，而且還帶了十幾個(gè)學(xué)生，不僅要來(lái)學(xué)校上課，還要兼顧自己在校外的第二職業(yè)，還要承擔(dān)學(xué)校或者相關(guān)科研機(jī)構(gòu)或者政府所安排的研究課題，在這個(gè)階段一定要讓導(dǎo)師記住你的名字和你的選題及你的設(shè)想，這樣便于導(dǎo)師日后的指導(dǎo)。
二、開(kāi)題報(bào)告
開(kāi)題報(bào)告其實(shí)就是一個(gè)可行性分析。如果選題過(guò)程中的前期工作做得好，那么這個(gè)完全不存在難度，只要分析一下選題的原因、意義、國(guó)內(nèi)外研究趨勢(shì)、研究方法、時(shí)間進(jìn)度安排、參考過(guò)的書(shū)目即可。
學(xué)校會(huì)有專門(mén)的一本冊(cè)子，如果導(dǎo)師要求用那本冊(cè)子的話，則需要手寫(xiě)，建議多花點(diǎn)時(shí)間，就算做不到規(guī)范的行書(shū)、楷書(shū)，也至少要做到工整。如果導(dǎo)師要求用電子版，那么可以在學(xué)校教務(wù)網(wǎng)上下載專門(mén)的開(kāi)題報(bào)告，按要求填寫(xiě)，關(guān)于標(biāo)題、分級(jí)，最好嚴(yán)格按照學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)格式進(jìn)行，以免日后多次反復(fù)修改和打印。既浪費(fèi)時(shí)間又浪費(fèi)金錢(qián)。
一般字?jǐn)?shù)不需要太多，20xx-3000左右即可。
三、文獻(xiàn)綜述(學(xué)年論文不做此要求)
由綜述二字可知，這是一個(gè)“你說(shuō)，我說(shuō)，大家說(shuō)”的東西。的確，在文獻(xiàn)綜述的撰寫(xiě)之前，一定要有廣泛的相關(guān)學(xué)術(shù)研究的閱讀。老師之所以讓我們寫(xiě)文獻(xiàn)綜述目的在于要把大家手頭所持有的他人的關(guān)于該選題的資料都匯總到其中，這樣才能保證在論文正文寫(xiě)作時(shí)，能夠盡量使用自己的東西。
文獻(xiàn)綜述的題目可以是《關(guān)于綜述》、《關(guān)于分析》等，這中間的當(dāng)然是指你所選的選題。
文獻(xiàn)綜述的結(jié)構(gòu)可以包括：前沿、提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題、結(jié)束語(yǔ)幾部分，也可以根據(jù)選題需要進(jìn)行增減。
以 “中小企業(yè)融資難”這一選題為例，前言部分可以是大背景大前提的闡述，在提出問(wèn)題部分，可以是某某某在其研究中發(fā)現(xiàn)中小企業(yè)正面臨十分嚴(yán)峻的融資難問(wèn)題……，某某某認(rèn)為現(xiàn)階段中小企業(yè)融資難問(wèn)題已經(jīng)成為其發(fā)展瓶頸……，如果字?jǐn)?shù)不夠，可以加上筆者認(rèn)為……。
同樣，在分析問(wèn)題部分也是：某某某認(rèn)為造成中小企業(yè)融資難的原因是全球的金融危機(jī)……，然而某某某則更傾向于是中小企業(yè)缺乏市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力……，筆者認(rèn)為則是政策扶持力度不大……。在解決問(wèn)題部分可以是某某某認(rèn)為政府應(yīng)加大政策扶持力度，促進(jìn)中小企業(yè)融資……，某某某提倡提升中小企業(yè)經(jīng)營(yíng)者管理者自身素質(zhì)，提升企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力……，某某某認(rèn)為應(yīng)加大產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的力度，引導(dǎo)中小企業(yè)正確融資……，某某某指出亟需建設(shè)完善信貸體系，完善信用管理、征信體系建設(shè)……，筆者還認(rèn)為應(yīng)引導(dǎo)中小企業(yè)多渠道融資……。最后的結(jié)束語(yǔ)可以是對(duì)該問(wèn)題解決后效果的預(yù)見(jiàn)和未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)的預(yù)測(cè)。
建議寫(xiě)作之前，先打好框架，然后再?gòu)脑仁占牟牧现泻Y選出有價(jià)值的東西，一點(diǎn)點(diǎn)的添加到框架上去，這樣不僅可以節(jié)約大量的時(shí)間，還可以減少修改，使整篇文獻(xiàn)綜述結(jié)構(gòu)清晰、條理清楚，不至于在寫(xiě)作過(guò)程中亂了思路。
文獻(xiàn)綜述的字?jǐn)?shù)一般可以在20xx上下，如果字?jǐn)?shù)不足，可以增加作者自己的觀點(diǎn)。文獻(xiàn)綜述學(xué)校有嚴(yán)格的格式要求，字體、標(biāo)題級(jí)數(shù)、行間距、封面等等，都有要求。可以在教務(wù)網(wǎng)下載專門(mén)的文件，嚴(yán)格按照文件規(guī)定的要求去寫(xiě)，否則可能影響答辯和學(xué)位證書(shū)的發(fā)放。
四、外文翻譯
建議外文翻譯與正文同步進(jìn)行。
先解釋一下什么叫外文翻譯，就是找一篇和選題相關(guān)的外語(yǔ)論文，將其翻譯成中文，字?jǐn)?shù)要求兩千以上。
尋找外文文獻(xiàn)有一下幾個(gè)方法：一是去學(xué)校機(jī)房上學(xué)校圖書(shū)館的數(shù)據(jù)庫(kù)找，有很多網(wǎng)站可以提供有價(jià)值的資料;二是去學(xué)校圖書(shū)館的外文書(shū)庫(kù)找，有很多原版的文獻(xiàn)或者教材;三是去浙江圖書(shū)館找，浙圖一樓大廳可以直接復(fù)印。
找一篇好的外文文獻(xiàn)是比較麻煩的，很難找到合適的，我曾讓我美國(guó)的朋友幫忙找，但是資源稀缺啊，因?yàn)槲覀円蟮膶W(xué)術(shù)型文章很難找，美國(guó)人一般不會(huì)寫(xiě)這種類(lèi)型的，他們的學(xué)術(shù)論文一般是研究一個(gè) topic/issue/question,然后做調(diào)查，分析，得出結(jié)論，最后提出解決訪案。
鑒于尋找好的文獻(xiàn)存在一定的難度，且和機(jī)遇相關(guān)，所以建議及時(shí)開(kāi)始論文正文的寫(xiě)作，正文寫(xiě)作中疲勞時(shí)可以把尋找外文作為調(diào)節(jié)休息的方式，十分有效，比如寫(xiě)論文累了，可以坐車(chē)去浙圖逛逛，既可以放松又可以收集有用的信息。
至于中文翻譯，建議千萬(wàn)別用翻譯軟件，那種翻譯結(jié)果時(shí)常讓人哭笑不得。如果自己英語(yǔ)水平不是很好的話，可以找一些英語(yǔ)專業(yè)或者英語(yǔ)成績(jī)較好的同學(xué)幫忙，但是至少自己要有一個(gè)大致的翻譯框架，專業(yè)的學(xué)術(shù)性詞匯要知道。
五、正文寫(xiě)作
這是整個(gè)論文寫(xiě)作過(guò)程中最最重要的環(huán)節(jié)。
在開(kāi)始動(dòng)筆之前，建議首先要能夠充分閱讀所擁有的大量信息資料和他人的學(xué)術(shù)研究。
在前期準(zhǔn)階段，我花了整整三天的時(shí)間在機(jī)房數(shù)據(jù)庫(kù)下載相關(guān)學(xué)術(shù)論文，在寫(xiě)開(kāi)題報(bào)告和文獻(xiàn)綜述時(shí)就閱讀了300多篇相關(guān)學(xué)術(shù)論文，精心挑選出最有價(jià)值的58篇論文反復(fù)閱讀研究對(duì)比。
第二項(xiàng)準(zhǔn)備工作就是要充分分析你所擁有的一些數(shù)據(jù)資料。
不管這些數(shù)據(jù)資料是怎么獲得的，都還只是原始資料，需要你的加工和整理。例如，讀者在閱讀過(guò)程中需要話一定的時(shí)間去關(guān)注每一個(gè)數(shù)據(jù)值，然后分析起變動(dòng)性和相關(guān)性，如果數(shù)據(jù)要求不是很精確，建議可以將表格用excel制作成圖表的方式，折線圖、扇形圖、柱形圖等，在這時(shí)候就能體現(xiàn)其一目了然的功效。當(dāng)時(shí)為了整理我論文所需要的數(shù)據(jù)，我花了整整一個(gè)星期的時(shí)間在圖書(shū)館制作圖表。保證了每一張圖表的精確、美觀以及與全文整體結(jié)構(gòu)的協(xié)調(diào)性。
第三項(xiàng)工作就是擬好框架。
即要明確自己為什么寫(xiě)論文，你的論文是闡述怎么樣的問(wèn)題，該問(wèn)題產(chǎn)生的原因是什么，通過(guò)你的研究你認(rèn)為該如何去解決該問(wèn)題，最后還可以加上你對(duì)該問(wèn)題解決后的效果預(yù)期和未來(lái)展望。
這幾個(gè)問(wèn)題都得出答案之后，串聯(lián)起來(lái)就是一篇論文的框架了。為什么寫(xiě)該篇論文經(jīng)過(guò)擴(kuò)充修飾之后就可以成為論文的前沿部分，闡述問(wèn)題現(xiàn)狀就是第一步——提出問(wèn)題，分析原因就是第二步——分析問(wèn)題，解決的辦法就是第三步——解決問(wèn)題，至此一篇論文的常見(jiàn)的“三步走”——提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題，已經(jīng)一目了然了，最后還可以加上預(yù)期效果和未來(lái)展望作為結(jié)束語(yǔ)，論文就可以收尾了。
當(dāng)然這個(gè)框架并不是固定的一塵不變的，在寫(xiě)作的過(guò)程中，如果有更好的想法或者完成一稿后導(dǎo)師看后有更好的建議的，可以及時(shí)的進(jìn)行調(diào)整。
文章框架結(jié)構(gòu)明確之后就可以開(kāi)始寫(xiě)作了，寫(xiě)作的過(guò)程所需要做的就必要綜合了，個(gè)人認(rèn)為學(xué)術(shù)論文不需要文筆和語(yǔ)文功底，只要有能力把一個(gè)問(wèn)題闡述清楚即可，故很多人認(rèn)為自己語(yǔ)文水平不夠，論文肯定寫(xiě)不好的觀點(diǎn)是不太正確的。
還有一個(gè)小建議，最好不要直接在電腦上寫(xiě)，還是用最原始的手寫(xiě)辦法比較好，因?yàn)殡娔X上寫(xiě)的話，當(dāng)出現(xiàn)不滿意的一部分，我們肯定是直接刪除掉的，但是如果時(shí)候發(fā)現(xiàn)原先那段比較好，還是可以用得上的話，也許就找不回來(lái)了，所以建議用手寫(xiě)的，這樣及時(shí)涂改，還是大致留下了痕跡，可以重新添加回去。在寫(xiě)作過(guò)程中有時(shí)候會(huì)突發(fā)靈感，有一些有價(jià)值的想法，也可以直接記錄在旁邊，適時(shí)填充進(jìn)去，這樣避免了good idea的遺失。
六、溫馨提示
1.建立好印象
老師都喜歡用功的學(xué)生，你的努力老師一定會(huì)看得見(jiàn)，所以你要及時(shí)與導(dǎo)師保持聯(lián)系，要讓老師了解你的進(jìn)度、想法，讓導(dǎo)師感覺(jué)你是一個(gè)有思想有主見(jiàn)的學(xué)生。即使論文寫(xiě)的不怎么樣，但是頻繁的聯(lián)系會(huì)加深導(dǎo)師對(duì)你和對(duì)你的論文的印象，導(dǎo)師一般都很忙，很少有主動(dòng)聯(lián)系學(xué)生的導(dǎo)師，當(dāng)導(dǎo)師主動(dòng)聯(lián)系你的時(shí)候，說(shuō)明你做的還不到位，需要導(dǎo)師催促，可以說(shuō)導(dǎo)師對(duì)這樣的學(xué)生都是比較反感的，一旦讓導(dǎo)師反感，那么導(dǎo)師對(duì)你的指導(dǎo)質(zhì)量也許會(huì)隨之下降。和導(dǎo)師成為了朋友，導(dǎo)師才會(huì)更加積極的對(duì)你的論文進(jìn)行指導(dǎo)。
2.注重細(xì)節(jié)
在開(kāi)始寫(xiě)論文之前，學(xué)校會(huì)發(fā)一本論文指導(dǎo)手冊(cè)，其中連格式字體之類(lèi)的，都做出了相當(dāng)細(xì)致的規(guī)范，個(gè)人認(rèn)為，即使只是一稿，也要嚴(yán)格按照論文的規(guī)范格式來(lái)寫(xiě)，這樣導(dǎo)師才能看出你的寫(xiě)作態(tài)度。不管你的一稿質(zhì)量如何，在導(dǎo)師看來(lái)態(tài)度決定一切。
還建議在給導(dǎo)師看論文之前，最好自己能看幾遍，自己看不出問(wèn)題的，也可以請(qǐng)同學(xué)、朋友幫忙檢查檢查，保證到了導(dǎo)師手上不會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)別字之類(lèi)的低級(jí)錯(cuò)誤。在同學(xué)相互交流論文的過(guò)程中，也受益良多。
3.充分利用資源
學(xué)校圖書(shū)館、期刊網(wǎng)、省市圖書(shū)館都是找資料的好地方，要充分合理的安排和利用。還要充分利用自己的社會(huì)關(guān)系，例如可以請(qǐng)其他同學(xué)、朋友幫忙。此外，導(dǎo)師還是重要的信息來(lái)源，導(dǎo)師在專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)有一定的基礎(chǔ)，他所擁有的學(xué)術(shù)資料很多，例如我的導(dǎo)師就贈(zèng)送過(guò)我專業(yè)書(shū)籍，導(dǎo)師在該學(xué)術(shù)領(lǐng)域內(nèi)有很多的學(xué)生、朋友、同事、同學(xué)，有一些導(dǎo)師還會(huì)提供相關(guān)的聯(lián)系方式，這樣就走了很多捷徑。
例如我論文中很多的數(shù)據(jù)來(lái)源就是我導(dǎo)師以前的一位學(xué)生，那位學(xué)長(zhǎng)現(xiàn)在在一個(gè)學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)任職，他為我提供了相當(dāng)權(quán)威有價(jià)值的研究資料，包括行業(yè)內(nèi)部數(shù)據(jù)、紅頭文件等，這些都為我的論文寫(xiě)作提供了十分有價(jià)值的啟發(fā)和引導(dǎo)。此外，對(duì)于一些特殊的有地方特色、行業(yè)特色的數(shù)據(jù)，還可以采取實(shí)地調(diào)研的形式獲得，這樣獲取的資料才是真正的第一手資料，最真實(shí)可靠。
論文心得體會(huì)篇十五
隨著科技的進(jìn)步和信息的快速傳播，查論文已成為學(xué)術(shù)研究的重要途徑。從學(xué)術(shù)研究的角度出發(fā)，查論文不僅能夠幫助學(xué)者們了解前人的研究成果，更能夠激發(fā)新的研究思路和創(chuàng)新點(diǎn)。然而，對(duì)于初次接觸查論文的人來(lái)說(shuō)，此舉可能會(huì)帶來(lái)一些困惑和挫折感。通過(guò)我的查論文體驗(yàn)，我深刻體會(huì)到查論文的重要性以及所需具備的基本技巧和心態(tài)。在這篇文章中，我將分享我對(duì)查論文的心得體會(huì)。
首先，了解查論文的目的和意義至關(guān)重要。查論文不僅僅意味著花費(fèi)大量的時(shí)間，更重要的是了解查找的目標(biāo)。在我最初查找論文的時(shí)候，我常常陷入一個(gè)誤區(qū)，即只關(guān)注特定的關(guān)鍵詞，而忽視了整個(gè)領(lǐng)域的重要概念和研究進(jìn)展。這一點(diǎn)在我的研究中帶來(lái)了很大的困擾。直到我理解了查論文的目的是為了了解前人的研究成果和思路，以便在新的研究中能夠建立在前人的基礎(chǔ)上，我才意識(shí)到我需要更加全面地了解所涉及的領(lǐng)域，并仔細(xì)選擇適合我研究方向的論文。
其次，選擇正確的查找工具是查論文中的關(guān)鍵一環(huán)。隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，我們可以通過(guò)各種檢索工具來(lái)查找論文。最常見(jiàn)的方式就是使用學(xué)術(shù)搜索引擎，如Google Scholar，PubMed等。這些搜索引擎可以根據(jù)關(guān)鍵詞來(lái)搜索相關(guān)的文獻(xiàn)，并提供全文或摘要。然而，這些搜索引擎只是查找論文的一個(gè)開(kāi)始，我們還應(yīng)該利用高級(jí)搜索功能來(lái)更準(zhǔn)確地定位我們需要的文獻(xiàn)。此外，我們還可以通過(guò)學(xué)術(shù)論文數(shù)據(jù)庫(kù)、在線期刊等渠道進(jìn)行查找。選擇正確的查找工具能夠大大提高我們查找論文的效率和準(zhǔn)確性。
此外，學(xué)會(huì)篩選和評(píng)估論文是查論文過(guò)程中的重要一步。在查找到大量的文獻(xiàn)后，我們需要仔細(xì)篩選和評(píng)估這些文獻(xiàn)的可信度和適用性。評(píng)估一個(gè)論文的可信度可以從幾個(gè)方面入手，如查看作者的背景和研究機(jī)構(gòu)、檢查引用次數(shù)、查看期刊的影響因子等。同時(shí)，我們還需要注意一些主觀因素的影響，如作者的立場(chǎng)和偏見(jiàn)等。通過(guò)這種方式，我們可以篩選出質(zhì)量較高且適用于我們研究方向的論文，從而節(jié)省時(shí)間并提高研究效果。
最后，保持積極的心態(tài)是查論文不可或缺的一部分。查論文不僅需要耐心和毅力，更需要我們保持一種開(kāi)放的心態(tài)和學(xué)習(xí)的態(tài)度。在研究過(guò)程中，我們難免會(huì)遇到困難和挫折，但我們不能輕易放棄。相反，我們應(yīng)該將這些挑戰(zhàn)看作是成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，并堅(jiān)持不懈地解決問(wèn)題。同時(shí)，我們還應(yīng)該保持與他人的合作和交流，通過(guò)與他人的討論和分享經(jīng)驗(yàn)，我們可以更好地理解和應(yīng)用查論文的技巧和方法。
總結(jié)起來(lái)，查論文是學(xué)術(shù)研究過(guò)程中不可或缺的一部分。通過(guò)我的查論文體驗(yàn)，我深刻體會(huì)到了查論文的重要性以及所需具備的基本技巧和心態(tài)。了解查論文的目的和意義、選擇正確的查找工具、學(xué)會(huì)篩選和評(píng)估論文以及保持積極的心態(tài)都是查論文過(guò)程中不可或缺的一環(huán)。通過(guò)持之以恒的努力和不斷的學(xué)習(xí)，我們將能夠更好地利用查論文來(lái)促進(jìn)自己的學(xué)術(shù)發(fā)展和研究創(chuàng)新。
論文心得體會(huì)篇十六
隨著科技的不斷發(fā)展，學(xué)術(shù)論文已成為科技研究的重要成果之一，無(wú)論是在學(xué)術(shù)界還是工業(yè)界都扮演著不可替代的角色?？凑撐囊殉蔀榭萍佳芯恐械闹匾画h(huán)，為自己提供了新的科研思路和方法。然而，如何看論文，如何讀懂論文，如何從論文中獲得更多的知識(shí)和靈感是進(jìn)一步提升自己科研能力的關(guān)鍵。
第二段：了解論文結(jié)構(gòu)
首先，了解論文結(jié)構(gòu)非常重要。一般來(lái)說(shuō)，論文分為引言、相關(guān)工作、方法、實(shí)驗(yàn)與結(jié)果和結(jié)論幾個(gè)部分。在閱讀整篇論文之前，我們可以略讀一遍，了解論文的整體結(jié)構(gòu)和文章內(nèi)容的概述，這有助于后續(xù)的詳細(xì)閱讀。同時(shí)，我們可以優(yōu)先閱讀自己最感興趣的部分，從而更加有針對(duì)性地學(xué)習(xí)該領(lǐng)域的知識(shí)。
第三段：細(xì)心閱讀
其次，在閱讀論文的過(guò)程中需要細(xì)心。我們需要注意每一個(gè)概念的定義和使用，查看每個(gè)公式的含義和推導(dǎo)過(guò)程，甚至對(duì)于一些細(xì)節(jié)問(wèn)題也要仔細(xì)思考，以此來(lái)加深對(duì)于文章的理解。一些文獻(xiàn)中還會(huì)出現(xiàn)一些專有名詞或縮寫(xiě)詞匯，需要及時(shí)查閱相關(guān)資料，加深對(duì)于相關(guān)領(lǐng)域的了解。
第四段：注重技巧
除了仔細(xì)閱讀，我們還需要注重閱讀技巧。例如，我們可以在閱讀論文的時(shí)候不僅要看文章的內(nèi)容，還要注重每位作者的發(fā)表論文數(shù)量和引用量等相關(guān)量化指標(biāo)，從而更好地了解作者的學(xué)術(shù)地位和影響力。我們還可以關(guān)注論文中的參考文獻(xiàn)，在實(shí)踐和研究中進(jìn)一步擴(kuò)展自己的知識(shí)面。
第五段：總結(jié)
總之，在看論文的過(guò)程中，我們要了解論文的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容，細(xì)心閱讀，注重技巧，同時(shí)也要跟隨自己的興趣和熱點(diǎn)，及時(shí)了解和掌握相關(guān)領(lǐng)域的最新進(jìn)展和學(xué)術(shù)成就。這不僅有助于我們的科研工作，也是一個(gè)不斷追求知識(shí)和提升自我的過(guò)程。
論文心得體會(huì)篇十七
CAD（計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)）在現(xiàn)代制造產(chǎn)業(yè)中已經(jīng)成為了必不可少的工具之一，在各行各業(yè)的設(shè)計(jì)中也廣泛應(yīng)用。因此，作為制造類(lèi)或設(shè)計(jì)類(lèi)相關(guān)專業(yè)的學(xué)生，學(xué)習(xí)CAD的過(guò)程中，必須學(xué)會(huì)如何撰寫(xiě)CAD論文。在這篇文章中，我將分享我在學(xué)習(xí)和寫(xiě)作CAD論文時(shí)的體會(huì)和心得，希望能夠幫助到大家。
第一段：認(rèn)識(shí)CAD論文
CAD論文是一種常見(jiàn)的論文類(lèi)型，它的目的是分析和闡述制造中使用CAD軟件所涉及的技術(shù)、原理、方法和應(yīng)用。CAD論文通常要求作者具備一定的CAD技能以及熟悉相應(yīng)的制造工藝流程。此外，CAD論文的結(jié)構(gòu)也具有一定的規(guī)范性，包括：引言、背景、研究方法、實(shí)驗(yàn)結(jié)果、討論和結(jié)論等幾個(gè)部分。
第二段：準(zhǔn)備寫(xiě)作CAD論文
寫(xiě)作CAD論文之前，需要先對(duì)論文的題目進(jìn)行深入的思考和研究。本身對(duì)于CAD領(lǐng)域的知識(shí)不足，可以通過(guò)閱讀相關(guān)文獻(xiàn)來(lái)擴(kuò)充。有了足夠的理解和背景知識(shí)，才能夠更好地理解研究問(wèn)題、制定研究目標(biāo)和方法。因此，在準(zhǔn)備寫(xiě)作CAD論文的過(guò)程中，積極查閱相關(guān)文獻(xiàn)和學(xué)習(xí)CAD基礎(chǔ)知識(shí)是非常重要的。
第三段：寫(xiě)作論文
寫(xiě)作CAD論文時(shí)，要注意論文的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容的完整性。引言部分需要明確闡述研究問(wèn)題、研究背景、研究目標(biāo)以及研究方法，讓讀者能夠清楚地了解論文的整體框架。實(shí)驗(yàn)部分應(yīng)該詳細(xì)地描述使用CAD軟件進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的過(guò)程和步驟，同時(shí)還要包括實(shí)驗(yàn)結(jié)果的記錄和分析。討論部分是對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行分析和解釋的部分，需要重點(diǎn)闡述實(shí)驗(yàn)結(jié)果與研究目標(biāo)之間的聯(lián)系。最后，結(jié)論部分需要?dú)w納總結(jié)前文提出的問(wèn)題、實(shí)驗(yàn)結(jié)果和研究意義。
第四段：語(yǔ)言表達(dá)
寫(xiě)作CAD論文的語(yǔ)言應(yīng)該簡(jiǎn)明扼要、準(zhǔn)確明了。應(yīng)該使用專業(yè)領(lǐng)域中比較通用的詞匯表達(dá)，不要過(guò)分注重語(yǔ)言的華麗度和修辭手法。同時(shí)，避免出現(xiàn)語(yǔ)法錯(cuò)誤和拼寫(xiě)錯(cuò)誤，這樣可以讓讀者對(duì)論文的閱讀體驗(yàn)更加舒適和愉悅。
第五段：參考文獻(xiàn)
參考文獻(xiàn)的格式和可靠性是寫(xiě)作CAD論文中不可忽視的重點(diǎn)。根據(jù)導(dǎo)師或論文要求，需要注意論文引用的參考文獻(xiàn)格式和數(shù)量，確保其符合學(xué)術(shù)規(guī)范。參考文獻(xiàn)來(lái)源應(yīng)該是來(lái)自于公認(rèn)的權(quán)威機(jī)構(gòu)或期刊，并且在論文中正確引用。
總結(jié)
寫(xiě)作CAD論文是一項(xiàng)挑戰(zhàn)性的任務(wù)，需要花費(fèi)大量的時(shí)間和精力。然而，通過(guò)閱讀相關(guān)文獻(xiàn)、掌握CAD技能和堅(jiān)持反復(fù)修改，我們可以提高寫(xiě)作CAD論文的效率和質(zhì)量。在實(shí)踐中學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，更好地掌握寫(xiě)作CAD論文的技巧，并在學(xué)習(xí)和研究過(guò)程中不斷完善自己的學(xué)術(shù)能力。
論文心得體會(huì)篇十八
作為一名大學(xué)生，我們都需要寫(xiě)大量的論文，這其中有些人抱怨論文的繁瑣，但也有些人從寫(xiě)論文中受益匪淺。個(gè)人認(rèn)為寫(xiě)論文是一項(xiàng)非常有用的鍛煉，因?yàn)樗粌H可以提高我們的思維能力和寫(xiě)作能力，還可以促進(jìn)我們的自我認(rèn)知和成長(zhǎng)。因此，本文將從個(gè)人經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，探討唯論文心得體會(huì)。
第二段：思維能力
寫(xiě)論文需要進(jìn)行深入的閱讀研究，要發(fā)展自己的思維能力，包括閱讀理解能力、歸納總結(jié)能力、邏輯思維等等，特別是在文獻(xiàn)綜述和分析比較方面。通過(guò)寫(xiě)論文，不僅可以提高自己的思考能力，還可以開(kāi)拓自己的眼界，擴(kuò)大自己的知識(shí)面。
第三段：寫(xiě)作能力
論文一般要求有明確的結(jié)構(gòu)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)谋硎觯虼藢?xiě)論文需要良好的寫(xiě)作能力，即字句功夫要強(qiáng)，表述要清晰，邏輯要嚴(yán)密，在語(yǔ)句的組織、段落的劃分等方面要注重細(xì)節(jié)。通過(guò)論文的寫(xiě)作，可以提高自己的語(yǔ)言表達(dá)能力和寫(xiě)作水平，為以后的職業(yè)生涯做好準(zhǔn)備。
第四段：自我認(rèn)知和成長(zhǎng)
寫(xiě)論文除了提高我們的思維能力和寫(xiě)作能力之外，還可以促進(jìn)我們的自我認(rèn)知和成長(zhǎng)。在論文的選題和研究過(guò)程中，我們不僅要了解問(wèn)題背景，還要知道自己的研究方向、研究思路和研究方法。在此基礎(chǔ)上，我們還要對(duì)自己的分析能力、判斷能力和解決問(wèn)題的能力進(jìn)行自我評(píng)估，逐漸改進(jìn)自己的不足之處。寫(xiě)論文可以讓我們?cè)谥R(shí)的積累和研究的探索中不斷成長(zhǎng)，從而更好地認(rèn)識(shí)和發(fā)展自己。
第五段：總結(jié)
總之，寫(xiě)論文是一項(xiàng)非常重要的學(xué)習(xí)任務(wù)，其重要性不僅在于論文的質(zhì)量，更在于我們通過(guò)寫(xiě)論文學(xué)會(huì)了如何思考、如何表達(dá)、如何自我認(rèn)知和成長(zhǎng)。因此，在接下來(lái)的學(xué)習(xí)生涯中，我們應(yīng)該努力提高寫(xiě)論文的技能，將其視為重要的學(xué)習(xí)方法和自我提升的工具，不斷完善自己的論文素養(yǎng)和能力，為自己的未來(lái)奠定基礎(chǔ)。
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