總結(jié)是一次探索，它讓我們更加深入地了解自己和他人?？偨Y(jié)要有層次感，結(jié)構(gòu)清晰，避免內(nèi)容雜亂無章。探索自己的興趣愛好是發(fā)展自我個(gè)性的方式之一。
六年級學(xué)寫倡議書篇一
親愛的地球朋友們：
你們好！
下面，我倡議：
4、不往綠化帶里扔垃圾。我站在大道綠化帶的小路上，多么舒適啊!當(dāng)我正陶醉在這一美好環(huán)境時(shí)，忽然發(fā)現(xiàn)了一片撒滿紙屑的綠化帶真和這“美好”有些不協(xié)調(diào)。這時(shí)候，一位中年男子走過來，手里拿著一個(gè)塑料瓶子，走過綠化帶連看也不看就是一扔，可憐的綠化帶又增添了一份“負(fù)擔(dān)”。不久，又有一個(gè)白白胖胖的小男孩經(jīng)過，也隨手把一個(gè)食品袋扔在上面。看到這個(gè)場面，我不禁低頭嘆息了。
你們知道么?就在70年以后，我們的地球?qū)媾R著十大危機(jī)，這些危機(jī)有多么可怕你們想過嗎?像火山爆發(fā)、病毒流行、進(jìn)化時(shí)鐘、氣候變化、宇宙射線、地球被黑洞吞沒??但是，也不能說地球必死無疑了，如果我們從我做起、從社會做起，保護(hù)地球，保護(hù)地球的生態(tài)平衡、自然資源。也許還可以有挽救的機(jī)會。同學(xué)們!我大聲的呼吁你們：讓我們一起保護(hù)我們共同的家園——地球吧!
倡議人：
20xx年xx月xx日
六年級學(xué)寫倡議書篇二
各位同學(xué)：
生產(chǎn)的發(fā)展和科技的創(chuàng)新，為我們的生活帶來了極大的方便與快樂，改善了人類的生活環(huán)境。但與此同時(shí)，我們也看到了一些更殘酷的事實(shí)：地球上的能源正在一天天地減少，環(huán)境正在一天天地遭受著污染，地球的生態(tài)圈正在不斷遭受著破壞，我們干凈美麗的地球村正日益變得污濁。
人類只有一個(gè)地球，它是我們共同的家園，是我們賴以生存的地方，作為地球村的成員，我們有責(zé)任也有義務(wù)共同維護(hù)我們美好的家園。為此，我向同學(xué)們提出以下幾點(diǎn)倡議：
1、日常生活中，建議父母或其他親戚朋友盡量選擇綠色環(huán)保型的'新能源產(chǎn)品，比如太陽能熱水器、太陽灶、太陽能燈等。
2、時(shí)刻注意節(jié)約用電，要做到隨手關(guān)燈。
3、節(jié)約用水，隨手關(guān)閉水龍頭，在可能的情況下盡量一水多用。
4、要注意愛護(hù)森林資源；節(jié)約用紙，盡量兩面都用；少用一次性用品、減少白色污染；愛護(hù)花草樹木。
5、注意垃圾分類投放。不要隨地亂扔垃圾，并及時(shí)糾正和規(guī)勸別人的不環(huán)保行為。
美麗的地球、安寧的家園、潔凈的環(huán)境是我們建設(shè)文明社會的必要條件，也是我們創(chuàng)造美好生活的有力保障。
各位同學(xué)，就讓我們從現(xiàn)在開始，從身邊的每件小事開始，從一點(diǎn)一滴做起，努力為節(jié)能環(huán)保多盡一份心，多出一份力吧！
倡議人：___
時(shí)間：20__年__月__日
六年級學(xué)寫倡議書篇三
親愛的同學(xué)們，老師們：
近期，我國某些地區(qū)環(huán)境十分惡劣。常常會有沙塵暴、干旱……的自然現(xiàn)象，這是自然發(fā)怒了。因?yàn)槿藗兝速M(fèi)水資源、破壞占用土地資源、隨手亂扔垃圾、亂砍濫伐樹木等錯(cuò)誤行為，使我們這可愛的自然和地球媽媽生病了。這一些錯(cuò)誤行為，我們要去阻止，不能再讓地球母親和自然傷心哭泣了。保護(hù)環(huán)境的以下幾點(diǎn)：
1、不隨地吐痰，不隨地亂扔垃圾，見到有人往地上扔垃圾，我們要上前阻止，讓他們?nèi)舆M(jìn)垃圾桶，還要記得分類哦！
2、不排放污水、污氣，對環(huán)境有的東西，都不能排放。近期河水、海里都發(fā)現(xiàn)了許多死在海里、河里的魚，這都是附近工廠排放出來的污水造成的。
3、節(jié)約用水。洗漱時(shí)，及時(shí)關(guān)掉水龍頭。做到一水多用，充分利用水資源，如，用淘完米的水澆花，用洗臉、洗腳水來沖。制作一個(gè)廁所“節(jié)約用水”的標(biāo)簽并進(jìn)行張貼。看見浪費(fèi)水的現(xiàn)象要及時(shí)制止和勸說。
4、不用一次性產(chǎn)品。像餐館中那一次性的`木質(zhì)筷子、外面送的一次性手套。這些都是不環(huán)保、浪費(fèi)資源的行為，到菜市場買菜時(shí)不用別人給的袋子，自行帶一個(gè)袋子，這樣環(huán)保、衛(wèi)生。
5、倡導(dǎo)綠色環(huán)保。為了生活環(huán)境更舒適，人們都要在城市里種植花、草、樹。這些都是城市里的“綠色衛(wèi)士”守護(hù)著城市。
一份倡議書，一個(gè)承諾，一個(gè)責(zé)任，同學(xué)們，老師們，讓我們行動起來吧！
xxx
20xx年xx月xx日
六年級學(xué)寫倡議書篇四
親愛的同學(xué)們，老師們：
還記得剛剛過去的植樹節(jié)嗎？你們知道植樹的重要嗎？是的，樹木不僅可以美化我們的環(huán)境，最重要的是它還能吸進(jìn)大量的二氧化碳，吐出我們需要的氧氣，是我們?nèi)祟惖暮门笥?。可是，這些“城市清潔員”們在無私奉獻(xiàn)的同時(shí)，卻也曾經(jīng)或正在遭受著摧殘。
自上世紀(jì)以來，工業(yè)迅速地發(fā)展，讓人們把眼光都停留在了經(jīng)濟(jì)上，為了獲取利益，鋸子一步步地逼近原始森林，直到發(fā)生那揪心的一幕……木筷子、木桌子，許多用木頭做的東西出口到國外了，但我們的森林卻變小了，樹木也變少了。伴隨著高科技生活的到來，現(xiàn)代化的速度越來越快，但越來越多的廢氣也逐漸籠罩了我們的城市，路邊那些堅(jiān)韌不拔的大樹們，都像是披了一層灰蒙蒙地外衣，堅(jiān)難地挺立著。
你聽見了嗎？那是它們發(fā)出的無聲的.呼喚，它們需要伙伴，更需要愛護(hù)。讓我們從身邊做起，從自己做起，在社區(qū)里、在校園里播種一顆綠色的種子，為大自然再增添一抹綠色；在平常多走走路，少乘些汽車，既鍛煉身體，也讓我們生活的這個(gè)大自然空氣更為清新，成為真正的氧吧。
這樣的環(huán)保小使者，你愿意當(dāng)嗎？讓我們快快開始行動吧！
倡議人：___
時(shí)間：20__年__月__日
六年級學(xué)寫倡議書篇五
同志們：
過低碳生活，創(chuàng)造綠色家園，我們要行動起來。綠色是生命的基調(diào)，綠色是文明的組成，植樹造林不但可以增添綠意，還能達(dá)到減碳的效果。恰逢春季，正是植樹造林的好時(shí)機(jī)，請您親手種下一棵樹，為自己，為家人，為地球添一份綠，許一份美好的愿望，積極帶頭掀起低碳生活、植樹造林的高潮。在此，學(xué)校大隊(duì)部向全校師生發(fā)出倡議：
從現(xiàn)在開始：
1、購買簡單包裝的商品，選購綠色產(chǎn)品、綠色食物，倡導(dǎo)綠色消費(fèi)；
2、少用一次性制品（木筷、紙杯、紙巾等），減少垃圾，進(jìn)行垃圾分類，回收資源；
3、使用節(jié)能電器，電器使用后完全關(guān)閉電源，節(jié)約用電；適度使用空調(diào)；
4、多騎自行車、多坐公交車，為節(jié)能減排出力；
5、重復(fù)使用紙張，雙面打印，多發(fā)電子賀卡、電子郵件，保護(hù)森林；
6、親近大自然，參加植樹造林活動，認(rèn)養(yǎng)（捐植）一棵樹木，寄托自己的理想，埋下自己的愿望。
7、在家中，多養(yǎng)幾盆花。
8、關(guān)心愛護(hù)綠色生命，保護(hù)身邊的`綠化成果，廣泛開展“植綠、護(hù)綠、愛綠、興綠”文明活動，爭做綠色文明使者，讓我們家園的天更藍(lán)、水更清、地更綠。
讓我們攜手營造人人了解、重視、參與環(huán)保的良好氛圍。為每個(gè)人喝上干凈的水、呼吸到新鮮的空氣、吃上放心的食物、享受到健康和快樂的生活盡一份責(zé)任！
倡議人：
日期：
六年級學(xué)寫倡議書篇六
親愛的同學(xué)們：
書籍是人類進(jìn)步的階梯，是學(xué)習(xí)的基本工具，是開啟人類智慧的金鑰匙。為了促進(jìn)我們小學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展，豐富學(xué)生的課外閱讀，彌補(bǔ)學(xué)校和圖書資源的不足，讓迷人的濃濃書香飄溢在我們的校園、班級及家庭，讓讀書生活，伴隨著我們成長的每個(gè)腳步，奏響我們自信、充實(shí)的音符!本著“資源共享，好書共賞”的理念，決定向同學(xué)們提出如下倡議：
1、每位同學(xué)閱讀書籍，內(nèi)容必須健康、適合學(xué)生閱讀，主要為有關(guān)課內(nèi)、外知識的書籍，用以拓展青少年兒童視野，培養(yǎng)其情趣，陶冶情操，鍛煉其能力。
2、收集讀書名言五條以上，并將讀書名言抄寫在自己的《讀書筆記》本上，并張貼在房間，激勵自己。
3、家里設(shè)置書架或書柜，并將已讀完的書放在一邊。定期和爸爸媽媽逛逛書店，添幾本好書。
4、養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣，每天充分利下午大課間的`閱讀課和平時(shí)的閑暇時(shí)間閱讀有益的書籍報(bào)刊。堅(jiān)持每天至少讀三十分鐘書!
5、養(yǎng)成讀書做筆記的習(xí)慣，一、二年級的可以摘抄一些精彩的詞句，三-六年級可以寫寫自己讀后的感想，也可以作一些摘抄。
6、開展中華經(jīng)典誦背活動：每周至少背誦詩、詞名篇一首或古典美文一段。
7、親子共讀：與家人(爸爸或媽媽)共讀一本書，談?wù)劯髯缘母邢搿?/p>
8、與老師、同學(xué)分享讀書樂趣：學(xué)校將開展豐富多彩的讀書活動，并組織評選“閱讀之星”、“書香班級”、“書香家庭”。
親愛同學(xué)們，讓我們一起走進(jìn)書香芳草地，運(yùn)用科學(xué)的讀書方法，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，領(lǐng)略書中神奇瑰麗的風(fēng)光;讓我們共同努力，創(chuàng)建和諧美好的閱讀社會，溫馨和愛的閱讀家庭，爭優(yōu)創(chuàng)先的閱讀班級。
xxx
20xx年10月28日
六年級學(xué)寫倡議書篇七
（1）能用倡議書的形式使自己的想法得到大家的支持。
（2）掌握倡議書的書寫格式。
（1）倡議的具體事情。
（2）倡議的理由。
（3）要大家做什么。
（4）提出解決問題的具體辦法。
仿照課本的例子，用正確的格式學(xué)寫倡議書。
1、網(wǎng)上搜索社會熱點(diǎn)問題，可以是涉及校園、日常生活、環(huán)境衛(wèi)生、能源、環(huán)境保護(hù)等方面的資料。
2、多媒體課件
2課時(shí)。
第1課時(shí)
課時(shí)目標(biāo)
1、認(rèn)識倡議書，選擇關(guān)心的問題寫一份倡議書。
2、能根據(jù)情境提出合理的倡議。
3、掌握倡議書的書寫格式。
4、選擇合適的地方發(fā)布倡議書。
一、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣
1、出示熱點(diǎn)話題。
為了保護(hù)環(huán)境，造福人類，我們要減少制造垃圾，做好垃圾的回收利用。
2、關(guān)于上文這一熱點(diǎn)話題，你有什么看法？我們能做些什么？
請同學(xué)們寫一份倡議書，號召各社區(qū)居民對垃圾進(jìn)行分類處理。
[設(shè)計(jì)意圖]
作文教學(xué)時(shí)創(chuàng)設(shè)一定的情境，習(xí)作便有了對象，有利于培養(yǎng)學(xué)生的讀者意識，使寫作內(nèi)容擁有特定的意義，也更能激發(fā)學(xué)生習(xí)作的欲望。
二、仿照例子，學(xué)寫倡議書
1、出示文中的例子。
課件出示：
“節(jié)約用水”倡議書
（見教材p94頁）
2、自由讀例文中的倡議書，思考：這是關(guān)于什么問題的倡議書？倡議書應(yīng)包括哪些內(nèi)容？
3、全班交流。
課件出示：
1、標(biāo)題。標(biāo)題要鮮明。
2、稱呼。依據(jù)倡議的對象寫稱呼。
3、正文。寫清楚倡議的內(nèi)容，可以分點(diǎn)說明。
4、落款。署名并寫上日期。
4、倡議的內(nèi)容如何表達(dá)才能更有號召力？
（1）“節(jié)約用水”的意義，號召“節(jié)約用水”的原因。（為什么倡議）
（2）應(yīng)該怎么做。（倡議什么）
（3）號召行動。
課件出示構(gòu)思單：
課件出示：
5、結(jié)合情境，梳理倡議。
（1）回顧情境，提取原因，思考倡議的內(nèi)容。
（2）小組討論，按照倡議書構(gòu)思，說說倡議的內(nèi)容。
（3）動手書寫倡議書。
（4）小組推選作品展示，師生評議。
6、根據(jù)倡議的對象，你認(rèn)為這份倡議書在哪些地方發(fā)布更合適？
[設(shè)計(jì)意圖]
在學(xué)習(xí)倡議書格式及內(nèi)容的過程中，引導(dǎo)學(xué)生自主發(fā)現(xiàn)和總結(jié)，并通過寫倡議書構(gòu)思單幫助梳理，能更好地提升學(xué)習(xí)效果。
三、拓展內(nèi)容，寫倡議
2、根據(jù)構(gòu)思單寫一份倡議書。
[設(shè)計(jì)意圖]
習(xí)作拓展，不限制主題和內(nèi)容，有利于開拓學(xué)生的思維和視野，給了學(xué)生自由發(fā)揮的空間。
第2課時(shí)
課時(shí)目標(biāo)
1、學(xué)會欣賞、評議佳作片段，并修改需要改進(jìn)的片段。
2、在合適的地方發(fā)布倡議書。
一、小結(jié)習(xí)作情況
運(yùn)用激勵語言，從倡議的內(nèi)容選題出發(fā)進(jìn)行小結(jié)，表揚(yáng)關(guān)心社會問題的同學(xué)。
二、欣賞佳作，師生互動
1、欣賞學(xué)生佳作片段及需要改進(jìn)的習(xí)作片段，共同評議。
（說說值得學(xué)習(xí)的地方，指出不足之處。）
2、評析學(xué)生習(xí)作。
（1）從倡議書格式方面進(jìn)行評析。
（2）從倡議的理由是否充足，是否有號召力方面進(jìn)行評析。
（3）從倡議內(nèi)容是否清楚、有條理等方面進(jìn)行評析。
三、同桌交流，互評互改
1、同桌互讀習(xí)作，互相評議。
2、自己修改倡議書，完善習(xí)作。
四、發(fā)布張貼
1、倡議書應(yīng)該在哪里發(fā)布？
2、什么時(shí)候發(fā)布？
五、布置作業(yè)
把倡議書發(fā)布在合適的地方。
本次習(xí)作主題是“學(xué)寫倡議書”，要求用正確的格式，就自己關(guān)心的問題寫一份倡議書，并在合適的地方發(fā)布。
1、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)習(xí)作欲望。通過對“杭州市三年的垃圾就可以把西湖填滿”這一熱點(diǎn)問題的討論，讓學(xué)生意識到垃圾處理的`嚴(yán)峻性，認(rèn)識到垃圾分類的迫切性及必要性。這一情境設(shè)計(jì)充分激發(fā)大家立刻行動起來開展垃圾分類的愿望，有效地激發(fā)了學(xué)生的習(xí)作欲望和興趣。
2、利用例文，掌握習(xí)作技巧。通過學(xué)習(xí)例文，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)和總結(jié)倡議書的格式和寫法。學(xué)生初步了解倡議書的習(xí)作技巧后，學(xué)以致用，把寫倡議書的方法運(yùn)用到提供的情境問題的倡議中，在課堂上便能扎實(shí)掌握倡議書的習(xí)作方法和技巧。
3、互評互改，學(xué)會賞析作文。文章不厭百回改——好作文都是修改出來的。通過互評互議、互相修改、自評自改，可以不斷提升學(xué)生欣賞習(xí)作的能力，培養(yǎng)修改作文的能力和習(xí)慣。
六年級學(xué)寫倡議書篇八
各位同學(xué)們：
新的世紀(jì)，我們渴望干凈的地球，渴望健康的地球，渴望環(huán)保的家園，渴望綠色、健康、衛(wèi)生的社區(qū)遍地開花！讓我們立即行動起來！在此，我們發(fā)出倡議：
1.不亂砍濫伐，即使需要樹木，伐過樹后，也要植樹，那樣，才能使生態(tài)平衡。
2.不丟一粒米，白米飯，香極了，我們吃飯不忘種田人，每一顆米來的都不容易，是大豆粒的'汗珠換來的，優(yōu)秀的兒童一定要愛惜它。
3.不在樹上亂刻，你看，你在樹上亂刻，小樹流下的水就像在流眼淚，小樹苗哭了。
4.多種樹，春天，我種下一棵小樹，我永遠(yuǎn)也忘不了它，因?yàn)樗臀乙黄痖L大，它開出一朵朵小花，和我一起拍照，而且不止這些，還結(jié)出甜甜的果子請我嘗，又香又甜可好吃啦！我種下一棵小樹苗，卻年年有回報(bào)，所以我們要多植樹。
5.不亂扔垃圾。亂扔垃圾不僅影響市容，還污染環(huán)境。
6.如果上班需要開車，那你還不如騎自行車出去呢！自行車又省錢，又不污染空氣而且，長時(shí)間騎車還可以煅煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)，灰塵也小。
7.節(jié)約用水，如果全世界的水都沒有了，最后一滴水就是人類的眼淚，所以我們要節(jié)約用水。
8.節(jié)約用電。如果沒有電，人們在夜晚就會生活在黑暗的世界里，有了電，我們大家才可以工作，學(xué)習(xí)呀。
9.節(jié)約用木質(zhì)東西。大家可能都知道，做木質(zhì)的東西一定要用到樹木，而那些人把樹砍后又不植樹，最后使樹木大量被砍。
10.愛護(hù)花草。花草可以凈化空氣，美化環(huán)境。
保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)，為了我們的未來，一定要保護(hù)環(huán)境。
小明
20xx年xx月xx日
六年級學(xué)寫倡議書篇九
同學(xué)們：
地球只有一個(gè)，保護(hù)我們賴以生存的環(huán)境是我們的職責(zé)及義務(wù)。地球是渺小的，而且它的資源是有限度的。如果地球被破壞，我們別無去處；如果地球資源枯竭，我們很難從別的地方得到補(bǔ)充，因此。請大家做到以下幾點(diǎn)：
1、不要浪費(fèi)每一滴水，在地球上，每天有100多噸水資源在流失。
2、不要讓水資源被污染。
3、不能亂砍濫伐，保護(hù)森林，人人有責(zé)，樹可以吸收噪音，更可以凈化空氣。樹木擁有綠色，地球才有脈搏。
4、要有節(jié)制地開采礦產(chǎn)資源，地球是無私的，它向人類慷慨地提供礦產(chǎn)資源，但是，如果不加節(jié)制地開采，必將加速地球上礦產(chǎn)資源的枯竭。
5、不能濫用化學(xué)品，不隨意丟棄廢電池。
6、保護(hù)環(huán)境。
7、不讓大氣被污染。
8、不過度捕撈海洋資源。
同一個(gè)地球，同一片藍(lán)天，保護(hù)生態(tài)平衡。我們要精心保護(hù)地球。讓地球更好地造福于我們的子孫后代吧！
倡議人：
20xx年xx月xx日
六年級學(xué)寫倡議書篇十
朋友們：
你們知道我們生活的這個(gè)地球上的資源是有限的嗎？有很多能源是不可再生的，像煤、原油、天然氣等。
隨著社會的進(jìn)步和人們生活水平的提高，我們在大量消耗著地球有限的資源，同時(shí)，也產(chǎn)生了很多垃圾，更是給地球增加了沉重的負(fù)擔(dān)。
讓我們用行動來給彼此豎起榜樣，共同愛護(hù)我們的地球。例如，先做好家里的垃圾分類，然后按要求分類投放到垃圾桶；洗菜的水不直接倒掉，而是用來澆花、沖廁等；離開房間隨手關(guān)燈，從小事節(jié)約能源；別隨意的撕掉一張有一張作業(yè)紙，因?yàn)槟潜澈蟛恢忠速M(fèi)多少木材。而浪費(fèi)只會使地球上不可再生的資源減少或者消失。
同學(xué)們，為了我們生活的地球更加健康、美麗，現(xiàn)在就讓我們手拉手行動起來，從身邊點(diǎn)滴的小事做起，拒絕浪費(fèi)，養(yǎng)成節(jié)約的好習(xí)慣吧！
倡議人：___
時(shí)間：20__年__月__日
六年級學(xué)寫倡議書篇十一
尊敬的同學(xué)們家長們：
你們好！在生活中有許多“謾罵”、“侮辱”、“辱罵”等情況，會造成一些人的心理陰影、自閉和沖動等。
但有些人不聽，偏要謾罵他人，而造成一些不必要的矛盾。
那么今天的話題就是“文明語言”。
我們不僅在生活中有這種情況，還有在學(xué)習(xí)中也會有，比如當(dāng)你學(xué)習(xí)壓力非常大時(shí)，就可以在一個(gè)沒有人的地方大聲傾述。
所以我要向同學(xué)們倡議以下幾點(diǎn)：
1。當(dāng)某人做錯(cuò)了什么，你們不能嘲笑諷刺他。
2。不能無緣無故調(diào)戲或侮辱某人。
3。當(dāng)有人侮辱你時(shí)，不要理他，實(shí)在不能忍受時(shí)，你只需警告一下他；不會處理問題，就及時(shí)向老師匯報(bào)情況。
4。當(dāng)他人侮辱你時(shí)，你要回想或思考一下，為什么他人會侮辱你、諷刺你。
同學(xué)們，我希望你們能“文明用語”，畢竟中華人民文明是我們的傳統(tǒng)美德。
xxx
20xx年7月20日
六年級學(xué)寫倡議書篇十二
廣大市民們：
近來隨著人民生活水平的日益提高，養(yǎng)寵物狗的現(xiàn)象日益普遍。可是很多寵物狗的主人的素質(zhì)實(shí)在不堪。而這些人最惡劣的行徑就是在公共場所遛狗不栓繩。他們根本就沒有意識到遛狗不栓繩的危害有多大，對老人和孩子們的隱患有多嚴(yán)重。
更令人感到寒心的是，很多狗主人往往知道這些，可還是不給自己的狗栓繩。這是一種把自己的狗的自由建立在對其他無辜人的安全造成危害上的特權(quán)思想在作祟，是十分惡劣的侵犯公眾利益的行徑。而很多人因?yàn)榕侣闊┒蝗ズ筒凰ɡK遛狗的人進(jìn)行理論，反而進(jìn)行避讓。這其實(shí)是無辜人在對不文明的人避讓，是對不文明現(xiàn)象的縱容。
狂犬病是可預(yù)防卻不可治愈的病。而狗往往欺軟怕硬，性情不定。對來回奔跑的孩子和看似孱弱的老人往往進(jìn)行進(jìn)攻性追逐，吠叫，甚至可能撕咬。這是狗的天性，是本能，很難改變。尤其是泰迪等小型犬類，看似可愛，可是性情尤其敏感暴躁，稍微受到外部刺激就感到危險(xiǎn)，進(jìn)行反擊式的進(jìn)攻性行為。有不少這種小型犬類在人多的公眾場所，自身不安全感十分嚴(yán)重，對除了主人以外的所有運(yùn)動物體都有嚴(yán)重的敵對情緒。而狗主人在這種情況下不栓繩，就形成了嚴(yán)重的安全隱患。
因此，我倡議各養(yǎng)狗人士，文明養(yǎng)狗。同時(shí)，也提出如下幾點(diǎn)建議：
一，社區(qū)街道辦和住宅小區(qū)的物業(yè)聯(lián)合行動。對各自管轄區(qū)內(nèi)的所有養(yǎng)狗業(yè)主進(jìn)行登記注冊，并定期檢查核實(shí)。監(jiān)督養(yǎng)狗業(yè)主定期去防疫部門給自家寵物狗打狂犬疫苗。
二，讓小區(qū)物業(yè)人員在小區(qū)內(nèi)適當(dāng)位置放置適量的混有異煙肼的火腿腸等物，讓不栓繩遛狗的主人承受其寵物狗有可能死去的代價(jià)。
三，讓飼養(yǎng)寵物狗的業(yè)主多負(fù)擔(dān)一部分物業(yè)費(fèi)用，讓其為多占用小區(qū)內(nèi)的公共資源而買單。同時(shí)，制定相關(guān)法規(guī)，明確規(guī)定若小區(qū)物業(yè)對小區(qū)內(nèi)的遛狗不栓繩行為不進(jìn)行有效制止，該小區(qū)內(nèi)的不養(yǎng)狗業(yè)主可以拒交物業(yè)費(fèi)。
四，鼓勵商家制造和販賣各種型號的鋼制犬用口罩。讓無論是大型還是小型犬類都在公眾場所戴上，徹底排除狗咬人，狗咬狗的隱患。
五，設(shè)立專門的寵物狗繁育基地，讓計(jì)生辦和各寵物醫(yī)院合作，對所有個(gè)人飼養(yǎng)的寵物狗進(jìn)行絕育手術(shù)，對寵物狗數(shù)量進(jìn)行有效控制，防止出現(xiàn)寵物狗泛濫成災(zāi)而貶值，進(jìn)而被棄養(yǎng)的現(xiàn)象。
隨著人口老齡化和少子化的到來，文明養(yǎng)狗也具有日益迫切的社會需要。希望以上的建議能對有關(guān)部門有參考價(jià)值。祝愿我們的社會越來越文明，和諧，安全。
xxx
20xx年xx月xx日
六年級學(xué)寫倡議書篇十三
親愛的居民朋友們：
美麗的杭州是我們共同的家，舒適的生活環(huán)境需要你我共同創(chuàng)造!可是最近處理主城區(qū)生活垃圾的“大胃王”——杭州北郊的天子嶺垃圾填埋場，它有些“吃撐”了，那里填埋的垃圾高度已達(dá)100多米，也就是將近30層樓高。xx年到現(xiàn)在，它居然已經(jīng)吞下了1700多萬噸垃圾。等垃圾自己慢慢降解，估計(jì)需要近300年的時(shí)間，而杭州3年的垃圾竟然就可以填滿西湖，它們正以驚人的速度淹沒著我們美麗的家園。為此，我們向全市的居民朋友們發(fā)出垃圾分類的倡議，讓我們從今天起努力做到以下幾點(diǎn)：
我們倡議家庭垃圾根據(jù)廚余垃圾、可回收垃圾、其他垃圾、有害垃圾的分類標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類放置。
一、廚余垃圾應(yīng)投放到專用的廚余垃圾袋中。廚余垃圾水分多，易腐爛變質(zhì)，散發(fā)臭氣，也容易在垃圾收運(yùn)過程中出現(xiàn)污水滴漏問題，所以廚余垃圾投放時(shí)要瀝干水分，扎緊袋口。廚余垃圾桶應(yīng)蓋好蓋，以免污染周圍環(huán)境。
二、可回收垃圾中的紙類應(yīng)盡量疊放整齊，避免揉團(tuán)，紙板也應(yīng)拆開疊放。投放瓶罐類物品應(yīng)盡可能將容器內(nèi)的物品用盡或倒盡，并清洗干凈后投放，織物類應(yīng)打包整齊后，定期投放到指定收集點(diǎn)。
三、其他垃圾中用過的餐巾紙、尿片等由于沾有各類污跡，無回收利用價(jià)值。普通一次性電池基本不含重金屬，宜作為其他垃圾投放。
四、有害垃圾中廢棄的熒光燈管、燈泡投放時(shí)請打包固定，也可使用新購熒光燈管、燈泡包裝物進(jìn)行包裝，防止燈管、燈泡破損以致有害的汞蒸氣揮發(fā)到空氣中;除一次性電池外的二次電池、紐扣電池，這些電池中均含有重金屬，屬于有害垃圾，要投放到有害垃圾桶中，不得隨意丟棄;過期藥品由于過了最佳使用期限，藥品化學(xué)物質(zhì)會失效或者變性，因此過期藥品與包裝物也屬于有害垃圾。
我們的口號是：垃圾分類始于心，持之以恒在于行。您每一次正確的投放，都在為美麗杭州貢獻(xiàn)自己的一份力量。請大家積極響應(yīng)我們的倡議，讓我們立即行動起來吧!從正確分類、投放、處理垃圾開始，讓我們的城市更加清潔美麗，讓我們的生活更加幸福美好!
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
六年級學(xué)寫倡議書篇十四
廣大家長朋友們：
隨著生活水平的不斷提升，飼養(yǎng)寵物犬已成為我區(qū)廣大市民的普遍現(xiàn)象，隨之而來的是不文明的養(yǎng)犬行為也大量出現(xiàn)，引起了市民群眾的廣泛關(guān)注和不滿。為了創(chuàng)建文明城市，給市民提供良好的生活環(huán)境，學(xué)?，F(xiàn)向廣大家長朋友發(fā)出如下倡議：
不飼養(yǎng)大型犬、烈性犬，不帶大型犬、烈性犬上街或出入公共場所。
攜犬出戶，不要放任犬只踐踏生活小區(qū)、休閑場所等公共草地花圃。要盡力避免犬只在公園、休閑場所、道路及綠化帶等地隨地排泄，要準(zhǔn)備好清理犬糞的工具，及時(shí)妥善處理犬在戶外排出的糞便，保持環(huán)境衛(wèi)生。
要體諒他人感受，防止犬吠影響他人，特別是在早、中、晚居民正常休息時(shí)段，要盡量避免犬只在生活區(qū)內(nèi)狂吠。自覺接受鄰里提出的意見和建議，和睦鄰里，避免糾紛。犬只外出，要使用束犬鏈(繩)牽領(lǐng)，主動避讓行人和車輛，避免犬只接近兒童、老人、孕婦等特殊群體。嚴(yán)格遵守公共場所攜犬禁入的規(guī)定，不帶犬乘坐公交等公共交通工具。
嚴(yán)格按照犬只防疫規(guī)定，及時(shí)到防疫部門為犬只進(jìn)行免疫檢查、注射疫苗，領(lǐng)取免疫證和免疫牌。如發(fā)生犬只不慎咬傷他人時(shí)，要積極對傷者實(shí)施救治、采取免疫措施。病犬生病求醫(yī)期間，不得隨意外出遛犬，以免互相傳染。
每一位市民都要做文明養(yǎng)犬志愿者，通過各種有效途徑宣傳養(yǎng)犬知識，講解注意事項(xiàng)，提升群眾文明養(yǎng)犬意識。及時(shí)發(fā)現(xiàn)并制止不文明養(yǎng)犬行為，營造整潔有序、安全和諧的生活環(huán)境。
為了人類和動物的和諧相處，希望廣大家長朋友積極響應(yīng)，踴躍加入到“文明養(yǎng)犬”隊(duì)伍中來，以實(shí)際行動投身文明城市創(chuàng)建活動中，為建設(shè)“美麗蘭州、美麗西固”做出更大貢獻(xiàn)!
xxx
20xx年xx月xx日
六年級學(xué)寫倡議書篇十五
親愛的同學(xué)們：
是因?yàn)閭€(gè)別同學(xué)不愛護(hù)校園環(huán)境，做了不文明的事!如：隨地丟垃圾、隨地吐痰、到處亂涂亂畫、隨意踐踏花草……所以，我們的校園才會發(fā)生這樣的改變。而這些現(xiàn)象產(chǎn)生后，也會給同學(xué)們帶來許多不便，設(shè)想在一個(gè)骯臟的環(huán)境中學(xué)習(xí)，會學(xué)好嗎?所以，請讓我們保護(hù)校園環(huán)境，做到以下幾點(diǎn)吧：
1、不隨地扔垃圾，使校園地面干凈明亮，更加令人賞心悅目。
2、不踐踏花草樹木，還植物一個(gè)美好家園，同時(shí)也讓同學(xué)們在更好的校園環(huán)境中學(xué)習(xí)。
3、不破壞公共財(cái)物，如：課桌、墻面、勞動工具等。
這是為了以后的學(xué)習(xí)更加方便。
好了，如果同學(xué)們能遵守并做好以上這些，那我們的校園環(huán)境就會更加美好!
我倡議，愛護(hù)校園每一處物品，做一名文明的少先隊(duì)員!
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
六年級學(xué)寫倡議書篇十六
俗話說，健康的身體是革命的本錢，但我發(fā)現(xiàn)，好多同學(xué)不喜歡運(yùn)動，整天無精打采的，一運(yùn)動起來就氣喘吁吁，體質(zhì)較弱。只有健康的身體，才會有幸?？鞓返纳睢榇?，我向全體同學(xué)發(fā)出倡議，讓我們爭取做到以下幾點(diǎn)：
1、多多鍛煉。每天堅(jiān)持運(yùn)動半小時(shí)，如打籃球、跳繩等等；吃完飯也可以散散步，消消食。
2、合理安排飲食。不挑食、不偏食，少吃垃圾食品，少喝碳酸飲料，多吃蔬菜水果。
3、早睡早起，勞逸結(jié)合。每天睡9-10小時(shí)，不要熬夜。學(xué)習(xí)一小時(shí)累了，可以適當(dāng)?shù)姆潘梢幌隆?/p>
4、培養(yǎng)一些興趣愛好，如唱歌、跳舞、跆拳道等等。培養(yǎng)興趣愛好，不僅能使人身心健康，還能充實(shí)生活。
5、樂觀開朗，保持好心情。我們每天都要開開心心的，不要悲觀，不要發(fā)脾氣，你的心情好了，身體也會變好。
親愛的同學(xué)們，讓我們一起打造健康的生活理念，保持強(qiáng)壯的身體，享受美好的生活，擁抱繽紛幸福的世界！
xx
11月25日
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