環(huán)境是人們生活和工作的重要組成部分，我們需要關(guān)注并總結(jié)環(huán)境對我們的影響。在寫總結(jié)時，要全面考慮到自己的學(xué)習(xí)、工作、生活各個方面。總結(jié)范文中的語言簡潔明了，邏輯清晰，易于理解和接受。
程序設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)心得篇一
新的一年即將到來、回首2019年我很榮幸地進(jìn)入了公司、加入了___團(tuán)隊(duì)..認(rèn)識了友善嚴(yán)謹(jǐn)?shù)念I(lǐng)導(dǎo)、熱心和睦且技術(shù)優(yōu)秀的同事.很是開心、這是有收獲的一年.讓我從學(xué)生時代轉(zhuǎn)職到了一個社會人.下面對自己2019年進(jìn)入公司大半年的情況進(jìn)行年終小結(jié).
一、收獲、不足及改善
a.業(yè)務(wù)開発、技術(shù)能力
來到__團(tuán)隊(duì)、經(jīng)過了將近一個月的培訓(xùn)、大體上對業(yè)務(wù)的流程、規(guī)約、制造程序的方法步驟有了一定的了解.期間做過從簡單到復(fù)雜的幾本程序、從仿真到實(shí)際收獲很大.起先、感到這個人事系統(tǒng)非常之龐大、內(nèi)容豐富、模塊功能繁多.復(fù)雜之中又有規(guī)律.在此非常感激我的subleader__、還有老員工們對我們的細(xì)心指點(diǎn).、那段時間常常加班加點(diǎn)地幫助我們盡快熟悉系統(tǒng).
培訓(xùn)的最后一本程序、是本工作量比較大的程序.我們也研究討論過數(shù)天、也發(fā)現(xiàn)了詳細(xì)設(shè)計(jì)的問題.體會到_____公司對程序制造的嚴(yán)謹(jǐn)和細(xì)致.處處體現(xiàn)了規(guī)范.不是亂來、隨心所欲地做程序.如注釋地添加、這是多人合作的工作、你寫的代碼要好好書寫注釋、以便于以后的修改閱讀.在做這本程序時、很多的細(xì)節(jié)問題常常被我們忽視.讓我吃驚的是、畫面上的距離竟然都是用尺子去量的、畫面上的控件有1p_的距離、subleader都為我們指了出來、可見這是一個需要細(xì)心、耐心、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ?
在工作中了解到一個原則那就是效率時間優(yōu)先原則.一切都要有效率、都要在納品之前、提早發(fā)現(xiàn)問題、解決問題.千萬不要拖到最后一天、才發(fā)現(xiàn)了問題、那樣要耽誤事情了.采用前緊后松原則、前面多加緊點(diǎn)、后面好寬松點(diǎn).
接著做過一本比較簡單的程序、由于不是很復(fù)雜.做的比較順利.經(jīng)過自測、還有subleader的測試最終發(fā)現(xiàn)了一個javascript的問題、補(bǔ)上了.在做著本程序前、先好好研究了段時間、后來發(fā)現(xiàn)了詳細(xì)設(shè)計(jì)有錯誤的地方、也指了出來、發(fā)了qa得到了日方的確認(rèn).總體上是提前完成了任務(wù).也積累了點(diǎn)小經(jīng)驗(yàn).期間最后的步驟sourcereview工作對source進(jìn)行了修改.有些地方都還不是很規(guī)范、總之都要體現(xiàn)按照規(guī)約的來、不能隨心所欲.
經(jīng)過一段時間的修正、體會到如果自己寫的代碼很爛會讓下一個改你程序的同事很是頭疼、所以一定要提高自己的素質(zhì)、首先應(yīng)該注意的要條理清楚、思路明晰._提高素質(zhì)，寫好注釋。經(jīng)過一段時間的修正，體會到如果自己寫的代碼很爛會讓下一個改你程序的同事很是頭疼，所以一定要提高自己的素質(zhì)，首先應(yīng)該注意的要條理清楚，思路明晰。
掌握進(jìn)度，隨時匯報(bào)。了解到我們做的任務(wù)都有__期限，所以要求我們能估計(jì)今天做的任務(wù)的進(jìn)度。然后下班前都要跟自己的teamleader匯報(bào)。剛開始，我們都很是不習(xí)慣，或者是忘記了。沒有及時匯報(bào)。這樣很不好，會導(dǎo)致leader掌握不了你做的任務(wù)的動態(tài)。以后都應(yīng)該時刻提醒自己反應(yīng)情況，提出自己遇到的困難需要哪些幫助。
測試不馬虎，差事不應(yīng)付。有近一段時間我們做了大批量的測試工作。這可能不一定需求很高的技術(shù)含量。卻是個考驗(yàn)細(xì)心，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜蝿?wù)。甚至有的時候感到很繁瑣枯燥。但這個保證軟件質(zhì)量的重要過程。如果測試的馬虎，不認(rèn)真測，軟件到用戶手上才看到bug是多么不好的情況阿。期間我們都對不懂的模糊的條目詢問了同事和領(lǐng)導(dǎo)。不輕易地亂打?qū)﹀e。做好貼圖，貼數(shù)據(jù)工作。當(dāng)然做多了也有了點(diǎn)體會，比如100多項(xiàng)的測試，也可以發(fā)現(xiàn)里面的規(guī)律，有些項(xiàng)目是一組一組的，比如一個動作，測試下來，就可以對好幾項(xiàng)的對錯進(jìn)行判別。
中途曾經(jīng)做過一本_____程序，由于接觸的同事不多，我自己研究了下參考了給定的程序，跟同事研究討論后，最終完成了。期間還發(fā)現(xiàn)了詳細(xì)設(shè)計(jì)的錯誤，跟日方溝通得到了確認(rèn)。這讓我有了信心，雖然沒有接觸過的東西，也是可以通過學(xué)習(xí)完成的。
在空閑的時間subleader也安排了我們自主學(xué)習(xí)，對_____系統(tǒng)做些技術(shù)調(diào)查等等。也學(xué)到很多，當(dāng)然還是有很多不明白的地方有待繼續(xù)學(xué)習(xí)。
另:以前曾經(jīng)做的。net多是windowsapplication方向的，剛進(jìn)入公司做的是web方向的所以也是有很多需要學(xué)習(xí)的。工作中發(fā)現(xiàn)，有些動作步驟常常是機(jī)械的繁瑣的重復(fù)的。我們是程序員完全可以自己編寫點(diǎn)小軟件來服務(wù)自己，提高效率。我發(fā)現(xiàn)加菜單操作非常的繁瑣，要去數(shù)據(jù)庫查東西，復(fù)制粘貼要弄個老半天，在空的時間里，我也寫了個小程序，能夠快速地加菜單，很想繼續(xù)完善實(shí)現(xiàn)其它的功能得到subleader及其它幾位同事認(rèn)可。且課余時間還做過個多年的心愿一個麻將程序，有點(diǎn)停滯不前，現(xiàn)在只完成了個雛形。
總之業(yè)務(wù)上還有很多需要探索學(xué)習(xí)的東西。
a.団體合作，交流協(xié)調(diào)
工作態(tài)度上還能積極配合大家做好工作的，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，有問題及時反應(yīng)。并沒有惡意地違反規(guī)章制度。
程序設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)心得
程序設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)心得篇二
時間一晃而過，轉(zhuǎn)眼間到公司已經(jīng)半年多了。這是我人生中彌足珍貴的一段經(jīng)歷。在這段時間里各級領(lǐng)導(dǎo)在工作上給予了我極大的幫助，在生活上給予了我極大的關(guān)心，讓我充分感受到了領(lǐng)導(dǎo)們“海納百川”的胸襟，感受到了大發(fā)人“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹”的豪氣。在對公司各級領(lǐng)導(dǎo)肅然起敬的同時，也為我有機(jī)會成為公司的一份子而自豪。在這半年多的時間里，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下，通過自身的努力，各方面均取得了一定的進(jìn)步，現(xiàn)將我的工作情況作如下匯報(bào)。
一、通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)和日常工作積累使我對____公司有了一定的新的認(rèn)識。在5月中旬我來到了____公司信息科技有限公司參加招聘，經(jīng)過幾輪面試和筆試，終于能夠有幸加入了____公司這個大家庭，在我進(jìn)入公司時我拿到的第一份資料就是公司介紹和新員工入職說明，當(dāng)時只是覺得公司很正規(guī)，很強(qiáng)大。在和部門領(lǐng)導(dǎo)以及項(xiàng)目經(jīng)理交流后，感覺公司很親切，很溫馨。對其它方面就不太知道了，特別是對視頻監(jiān)控幾乎一無所知。通過三個月的親身體會，對智能交通和公司有了一定了解。公司的理念在平時的工作以及項(xiàng)目開發(fā)時體現(xiàn)的淋漓盡致，本人對公司的理念非常認(rèn)同。公司發(fā)展不忘回報(bào)社會的壯舉，令人敬佩。公司以人為本、尊重人才的思想在實(shí)際工作中貫徹，這是____公司能發(fā)展壯大的重要原因。在十年左右的時間實(shí)現(xiàn)跨越發(fā)展的確很不容易，在智能交通行業(yè)深入發(fā)展是____公司的雄心壯志，也是凝聚人才的核心動力。現(xiàn)在公司在視頻監(jiān)控以及安防行業(yè)起到了舉足輕重的地位，今后還將更加輝煌。
二、遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真工作，使自己素養(yǎng)不斷得到提高。愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德素質(zhì)是每一項(xiàng)工作順利開展并最終取得成功的保障。在這半年多的時間里，我能遵守公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，兢兢業(yè)業(yè)做好本職業(yè)工作，半年來從未遲到早退，用滿腔熱情積極、認(rèn)真地完成好每一項(xiàng)任務(wù)，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，平時生活中團(tuán)結(jié)同事、不斷提升自己的團(tuán)隊(duì)合作精神。一本《細(xì)節(jié)決定成敗》讓我豪情萬丈，一種積極豁達(dá)的心態(tài)、一種良好的習(xí)慣、一份計(jì)劃并按時完成竟是如此重要，并最終決定一個的人成敗。這本書讓我對自己的人生有了進(jìn)一步的認(rèn)識，渴望有所突破的我，將會在以后的工作和生活中時時提醒自己，以便自己以后的人生道路越走越精彩。
(1)參與公司軟件項(xiàng)目的開發(fā)與測試;
(2)負(fù)責(zé)安徽省路警聯(lián)合指揮中心軟件系統(tǒng)的維護(hù)工作。通過完成上述工作，使我認(rèn)識到一個稱職的開發(fā)人員應(yīng)當(dāng)具有良好的語言表達(dá)能力、扎實(shí)的技術(shù)能力、較強(qiáng)的邏輯處理能力、靈活的應(yīng)變問題能力、有效的對外聯(lián)系能力。在參與項(xiàng)目開發(fā)的過程中，發(fā)現(xiàn)很多看似簡單的工作，其實(shí)里面還有很多技巧。
四、不足和需改進(jìn)方面。
雖然加入公司這個大家庭已經(jīng)半年有余，對開發(fā)技術(shù)掌握的還不是很深，對發(fā)現(xiàn)問題的處理還不是很全面，對分工的工作還沒有形成系統(tǒng)的計(jì)劃。隨著對公司和工作的進(jìn)一步熟悉，我也希望能夠在今后的工作中更加迅速的提升自己的業(yè)務(wù)能力以及技術(shù)能力，我覺得多做一些工作更能體現(xiàn)自己的人生價值?！皹I(yè)精于勤而荒于嬉”，在以后的工作中我要不斷學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，通過多看、多問、多學(xué)、多練來不斷的提高自己的各項(xiàng)業(yè)務(wù)技能。學(xué)無止境，時代的發(fā)展瞬息萬變，各種學(xué)科知識日新月異。我將堅(jiān)持不懈地努力學(xué)習(xí)各種知識，并用于指導(dǎo)實(shí)踐。在今后工作中，要努力做好開發(fā)人員的本職工作，把自己的工作創(chuàng)造性做好做扎實(shí)，為項(xiàng)目的開發(fā)以及公司的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
程序設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)心得體會
程序設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)心得篇三
學(xué)習(xí)c語言已經(jīng)一年多，對c也算得上半個入門者，期間也寫過一些自娛自樂的代碼。其實(shí)個人認(rèn)為無論學(xué)習(xí)什么語言，最重要的是掌握習(xí)編程思想，然而c語言一種學(xué)習(xí)編程思想的基礎(chǔ)語言。所以，c語言的重要性不言而喻。
一、課本
無論用的是什么書，要學(xué)好c語言，把書上的每一個例題、習(xí)題的代碼讀懂，這是學(xué)c最基本的要求。弄懂每一章的內(nèi)容是什么?在c語言中有什么用?并嘗試修改每一個例題的代碼，采用不同的代碼來實(shí)現(xiàn)題目的要求。
二、課堂
在每一節(jié)課上，注意老師講的內(nèi)容，有的知識，老師稍微提點(diǎn)，你就能弄懂，但是自己看書，或許你幾天也弄不懂。老師更能清晰地讓你明白所要求掌握的知識點(diǎn)。在課堂上，盡可能多的在草稿紙上寫下你自己的代碼，讓老師看或是自己上機(jī)調(diào)試。
三、筆記
無論學(xué)習(xí)什么知識，筆記是重點(diǎn)，俗話說：好記性不如爛筆頭。一個認(rèn)真學(xué)習(xí)的人，總是記了很多筆記的，想學(xué)好編程，你的筆記本上總有課本上的每一個例題代碼的核心部分。以及八大經(jīng)典的算法舉例，遞推、遞歸、窮舉、貪心、分治、動規(guī)、迭代、分枝。
四、交流
想學(xué)好c語言，交流是必須的，尤其是學(xué)習(xí)c語言的新手，這里，我向大家推介——百度c語言貼吧，這里有很多的學(xué)習(xí)者，也有很多高手，在這里你能學(xué)到課本以及課堂上學(xué)不到的東西。和他人交流也是很重要的。
五、上機(jī)練習(xí)
這是學(xué)習(xí)好c語言的關(guān)重要的環(huán)節(jié)，無論你編程學(xué)得多好，上機(jī)實(shí)現(xiàn)才是目的，所以，不怕要辛苦，把你的每一段代碼都敲進(jìn)計(jì)算機(jī)，讓計(jì)算機(jī)來實(shí)現(xiàn)，這樣有助于你對程序的理解，并試著修改你的代碼，讓你的代碼更精簡，效率更高。平時沒事的時候，在計(jì)算機(jī)上多敲代碼，一個編程厲害的高手，他的計(jì)算機(jī)上會有多代碼。
想成為編程高手的軍規(guī)：
1、大學(xué)生活豐富多彩，會令你一生都難忘，但難忘有很多種，你可以學(xué)了很多東西而難忘，也會因?yàn)槭裁炊紱]學(xué)到而難忘!
2、編程不是技術(shù)活，而是體力活。
3、c語言是基礎(chǔ)，很重要，如果你不學(xué)好c語言，那么什么高級語言你都學(xué)不好。
4、計(jì)算機(jī)專業(yè)是一個很枯燥的專業(yè)，但即來之、則安之，只要你努力學(xué)，也會發(fā)現(xiàn)其中的樂趣。
5、學(xué)習(xí)編程的秘訣是：編程，編程，再編程。
程序設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)心得體會篇2
程序設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)心得篇四
c語言是在國內(nèi)外廣泛使用的一種計(jì)算機(jī)語言。其語言功能豐富、表達(dá)能力強(qiáng)、使用靈活方便、既具有高級語言的優(yōu)點(diǎn)，又具有低級語言的許多特點(diǎn)，適合編寫系統(tǒng)軟件。其功能強(qiáng)大，不僅用在計(jì)算機(jī)上廣泛用在電子，機(jī)械等方面上，而且，所有的windows,uni_,linu_,mac,os/2，無一例外，哪一個不是c語言寫的?很多新型的語言如，c++,java,c#,j#,perl...都是衍生自c語言。掌握了c語言，可以說你就掌握了很多門語言。
學(xué)習(xí)c程序這門課一年了，這是我們學(xué)的第一門專業(yè)課，在大學(xué)里c語言不但是計(jì)算機(jī)專業(yè)的必修課程而且也是非計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)的一門必修課程。所以作為我這個計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)生來說當(dāng)然十分重要，老師在第一節(jié)課說過，c語言是計(jì)算機(jī)的基礎(chǔ)，大多數(shù)軟件都需要用c語言來編寫，通過一個年的學(xué)習(xí)，使我由初步掌握簡單的應(yīng)試知識到完成高難度的深入編程，如我們在編寫一個較大的程序時應(yīng)該把它分開成幾個小程序來看，這樣會容易得多。同時，我覺得c語言應(yīng)該是操作和理論相結(jié)合的課程，在不斷地編寫中去思考，兩者是不可分割的。
在學(xué)習(xí)一年c語言的過程中我也在慢慢探索怎樣才能學(xué)好c語言，并總結(jié)了一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)：
要了解c語言就要從語法規(guī)為基礎(chǔ)來學(xué)習(xí)起，首先要是要了解它的結(jié)構(gòu)，比如變量，首先要了解變量的定義方式(格式)，其意義是什么(定義變量有什么用);其次就是要我要怎么去運(yùn)用它(我要用什么型式去應(yīng)用它)。在c語言的命令行中所有的語句都是有它自己的一定格式和形式出現(xiàn)在我們面前，所以我們在學(xué)習(xí)某種語句或命令時你首先要了解的就是它的規(guī)則是什么、有什么用、怎么實(shí)現(xiàn)等。這些都是語法基礎(chǔ)也是c語言的基礎(chǔ)如果把它們都了解很好了，那么你編起程序來就很得心應(yīng)手了。比如說ifelse和switchcase這兩種條件語句都是用來判斷執(zhí)行功能的，那我要什么時侯用if什么時侯用switch呢?如果你很好地了解它們的結(jié)構(gòu)和作用的話那么就知道：若它的條件分支是多個而且條件的值是整數(shù)或是一個字符值時就會選switch而不會選if。
因?yàn)槿绻麠l件分支太多時要用if語句，這樣一定會出現(xiàn)if的嵌套，如果if的嵌套越多時程序的開銷就會隨著增大，這樣對整個程序的運(yùn)行效率就大在降底。而switch就不同，它只要比較一次就可以找出條件的結(jié)果比起嵌套if它的效率就大大的提高了很多。不過switch也有它的約束條件，就是它的條件值一定要是一個整型數(shù)或是一個字符值，所以碰到它不能解決的問題時我們也會通常使用if語句，畢竟if語句它使用起來也比較方便用的范圍也比較廣。所以說了解語法規(guī)則是很重要的，如果沒有一個良好的語法基礎(chǔ)是很難編出一個好的程序!學(xué)習(xí)好基礎(chǔ)后我們就可以開始來編程了。
程序設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)心得體會篇5
程序設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)心得篇五
三周的課程設(shè)計(jì)已經(jīng)結(jié)束了。
回想學(xué)習(xí)c語言 的過程中，既有快樂又有煩惱。
從領(lǐng)到書的那一刻，我就很郁悶，《c 語言程序設(shè)計(jì)》到底事學(xué)什么的，有什么用。剛開始上課時，還在迷茫這門課程是用來做什么的。不過，這些感受都是在對這門課程不了解的情況下產(chǎn)生的。后來慢慢的接觸多了，聽老師講的多了，了解多了，漸漸的產(chǎn)生了興趣。尤其是學(xué)到語句和函數(shù)時，上機(jī)操作程序，經(jīng)過編譯，調(diào)試和運(yùn)行后，出現(xiàn)界面，當(dāng)時覺得很好奇，想真正的學(xué)好這門課程。通過半個學(xué)期的學(xué)習(xí)，我掌握了基本知識。
下學(xué)期開始時，被通知要進(jìn)行三周的課程設(shè)計(jì)。當(dāng)時有點(diǎn)懵，感覺學(xué)的東西很少，很零散，不知該怎么練到一起，就要課程設(shè)計(jì)，是不是太難為我們了。
第一天基本上都是在看書，把基本知識再熟悉一邊。到了下午的時候，老師發(fā)過來三道練習(xí)題，從這幾道練習(xí)題上我得到了不少啟發(fā)，然后我們組把整個程序的思路理清了，開始著手寫程序。
第一周結(jié)束的時候，我感覺自己收獲挺大的，從一開始的迷茫，不知道從何下手到把程序中的幾個模塊編寫出來，心里挺開心的。但是，到了第二周，我們由不得不再次陷入困境。在整個程序的編寫過程中。最難的就是修改和刪除這兩個模塊，這也是我們第二周要解決的重點(diǎn)問題。
雖然設(shè)計(jì)時完成了，但是我覺得其中還是由一些不足之處：
1. 警告句。程序中缺少一些警告句，例如:“是否真的刪除(y/n)?”。
2. 重名的情況。由于考慮的不周全，沒有設(shè)計(jì)遇到重名的情況該怎么處理。
3. 選擇單一。我們設(shè)計(jì)的程序中，只設(shè)計(jì)了按名字選擇，進(jìn)行操作，忽略了重名的情況。
整個程序完成了，還有很多不完善的地方，希望自己以后辦事的時候要認(rèn)真，仔細(xì)，考慮周全。
短短的三周課程設(shè)計(jì)結(jié)束了，但是這段時間里，我又學(xué)到了更多c 知識，如:對象數(shù)組，string類，文件流等，同時我也被提醒以后辦事的時候要認(rèn)真，仔細(xì)，考慮周全。，也看到了團(tuán)隊(duì)精神和互幫互助的重要性。這一點(diǎn)會讓我終生受益。通過三周的課程設(shè)計(jì)，我覺得自己肚子里的墨水多了，收獲也挺大的，這三周過的挺充實(shí)!
程序設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)心得篇六
在這個星期里，我們專業(yè)的學(xué)生在專業(yè)老師的帶領(lǐng)下進(jìn)行了c語言程序?qū)嵙?xí)學(xué)習(xí)。在這之前，我們已經(jīng)對c語言這門課程學(xué)習(xí)了一個學(xué)期，對其有了一定的了解，但是也僅僅是停留在了解的范圍，對里面的好多東西還是很陌生，更多的在運(yùn)用起來的時候還是感到很棘手，畢竟，萬事開頭難嘛。
由于時間的關(guān)系，我們的這次實(shí)習(xí)課程老師并沒有給我們詳細(xì)的介紹，只是給我們簡單的介紹了幾個比較重要的實(shí)際操作。包括了程序模塊處理。簡單界面程序。高級界面程序。程序的添加修改。用程序做一元線性回歸處理以及用c語言程序來畫粒度分布圖等這幾樣比較重要的時間操作。
上機(jī)實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)程序設(shè)計(jì)語言必不可少的實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)，特別是c語言靈活、簡潔，更需要通過編程的實(shí)習(xí)來真正掌握它。對于程序設(shè)計(jì)語言的學(xué)習(xí)目的，可以概括為學(xué)習(xí)語法規(guī)定、掌握程序設(shè)計(jì)方法、提高程序開發(fā)能力，這些都必須通過充分的實(shí)際上機(jī)操作才能完成。
學(xué)習(xí)c程序設(shè)計(jì)語言除了課堂講授以外，必須保證有不少于課堂講授學(xué)時的上機(jī)時間。因?yàn)閷W(xué)時所限，課程不能安排過多的統(tǒng)一上機(jī)實(shí)驗(yàn)，所以希望學(xué)生有效地利用課程上機(jī)實(shí)驗(yàn)的機(jī)會，盡快掌握用c語言開發(fā)程序的能力，為今后的繼續(xù)學(xué)習(xí)打下一個良好的基礎(chǔ)。為此，我們結(jié)合課堂講授的內(nèi)容和進(jìn)度，安排了12次上機(jī)實(shí)驗(yàn)。課程上機(jī)實(shí)驗(yàn)的目的，不僅僅是驗(yàn)證教材和講課的內(nèi)容、檢查自己所編的程序是否正確，課程安排的上機(jī)實(shí)驗(yàn)的目的可以概括為如下幾個方面：
1、熟悉程序開發(fā)環(huán)境、學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的操作方法
一個c語言程序從編輯、編譯、連接到運(yùn)行，都要在一定的外部操作環(huán)境下才能進(jìn)行。所謂"環(huán)境"就是所用的計(jì)算機(jī)系統(tǒng)硬件、軟件條件，只有學(xué)會使用這些環(huán)境，才能進(jìn)行程序開發(fā)工作。通過上機(jī)實(shí)驗(yàn)，熟練地掌握c語言開發(fā)環(huán)境，為以后真正編寫計(jì)算機(jī)程序解決實(shí)際問題打下基礎(chǔ)。同時，在今后遇到其它開發(fā)環(huán)境時就會觸類旁通，很快掌握新系統(tǒng)的使用。
2、學(xué)習(xí)上機(jī)調(diào)試程序
完成程序的編寫，決不意味著萬事大吉。你認(rèn)為萬無一失的程序，實(shí)際上機(jī)運(yùn)行時可能不斷出現(xiàn)麻煩。如編譯程序檢測出一大堆錯誤。有時程序本身不存在語法錯誤，也能夠順利運(yùn)行，但是運(yùn)行結(jié)果顯然是錯誤的。開發(fā)環(huán)境所提供的編譯系統(tǒng)無法發(fā)現(xiàn)這種程序邏輯錯誤，只能靠自己的上機(jī)經(jīng)驗(yàn)分析判斷錯誤所在。程序的調(diào)試是一個技巧性很強(qiáng)的工作，對于初學(xué)者來說，盡快掌握程序調(diào)試方法是非常重要的。有時候一個消耗你幾個小時時間的小小錯誤，調(diào)試高手一眼就看出錯誤所在。
通過這次為數(shù)不多的幾天計(jì)算機(jī)實(shí)習(xí)學(xué)習(xí)，我們了解了一些關(guān)于c語言的知識，理解鞏固了我們c語言的理論知識，著對我們將來到社會工作將會有莫大的幫助。同時它讓我知道，只要你努力，任何東西都不會太難。
3、加深對課堂講授內(nèi)容的理解
課堂上要講授許多關(guān)于c語言的語法規(guī)則，聽起來十分枯燥無味，也不容易記住，死記硬背是不可取的。然而要使用c語言這個工具解決實(shí)際問題，又必須掌握它。通過多次上機(jī)練習(xí)，對于語法知識有了感性的認(rèn)識，加深對它的理解，在理解的基礎(chǔ)上就會自然而然地掌握c語言的語法規(guī)定。對于一些內(nèi)容自己認(rèn)為在課堂上聽懂了，但上機(jī)實(shí)習(xí)中會發(fā)現(xiàn)原來理解的偏差，這是由于大部分學(xué)生是初次接觸程序設(shè)計(jì)，缺乏程序設(shè)計(jì)的實(shí)習(xí)所致。
學(xué)習(xí)c語言不能停留在學(xué)習(xí)它的語法規(guī)則，而是利用學(xué)到的知識編寫c語言程序，解決實(shí)際問題。即把c語言作為工具，描述解決實(shí)際問題的步驟，由計(jì)算機(jī)幫助我們解題。只有通過上機(jī)才能檢驗(yàn)自己是否掌握c語言、自己編寫的程序是否能夠正確地解題。
通過上機(jī)實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證自己編制的程序是否正確，恐怕是大多數(shù)同學(xué)在完成老師作業(yè)時的心態(tài)。但是在程序設(shè)計(jì)領(lǐng)域里這是一定要克服的傳統(tǒng)的、錯誤的想法。因?yàn)樵谶@種思想支配下，可能你會想辦法去"掩蓋"程序中的錯誤，而不是盡可能多地發(fā)現(xiàn)程序中存在的問題。自己編好程序上機(jī)調(diào)試運(yùn)行時，可能有很多你想不到的情況發(fā)生，通過解決這些問題，可以逐步提高自己對c語言的理解和程序開發(fā)能力。
程序設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)心得體會篇3
程序設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)心得篇七
說到我學(xué)習(xí)c語言時，真是用千言萬語呀！記得剛開始學(xué)的時候，我的c語言學(xué)的并不是很好，學(xué)期都過了快一半了，對c語言還是一知半解的，我是第四小組的組長，組長的職位給我了很大的壓力，我一直認(rèn)為做學(xué)問都要做到這一點(diǎn)，要么做到最好，要么就不去做它，本著這樣一個心太，我下了一個決心就是要學(xué)好c語言，開始我用了最笨的方法，就是一個厚厚的本子，一支筆，一本c語言書，天天有事沒事抄程序，不管什么程序，我都不放過，一個一個的抄，抄了有好幾個本，回到宿舍就在機(jī)子上調(diào)程序，一個月過去了，老師讓做c語言項(xiàng)目，是一個學(xué)生成績管理系統(tǒng)，在當(dāng)時這樣一個項(xiàng)目對我們來說真是難度不小，可是我本著一個試一試的心太去做了，一個打死我都不敢相信的奇跡出現(xiàn)了，這個程序我寫出來了，而且?guī)缀跏且粴夂铣?，而且只用了一個晚上的時間，寫了足足有六頁的代碼，看著寫在本子上的代碼我有點(diǎn)不相信，這怎么可能呢，當(dāng)晚我沒有睡著覺，高興啊，誰能睡的著。做這個項(xiàng)目讓我明白了一些道理，再大的程序也是有不同的小程序組成的，因?yàn)槲姨焯斐绦颍娜切〕绦?，做這個大點(diǎn)的程序的時候我發(fā)現(xiàn)全是一個一個的小程序，抄了一個月的程序，當(dāng)然能很順利的就寫出來了。
后來我明白了，抄程序是最笨的方法但我認(rèn)為它是進(jìn)步最快的方法，抄程序是積累經(jīng)驗(yàn)的時候，而做項(xiàng)目才是真正把所學(xué)為所用的時候，可以說只有你做一個大點(diǎn)的項(xiàng)目出來才能真正是說明你學(xué)到了東西，你會用所學(xué)的東西，要不然就算你學(xué)的再多，不會用也沒用啊，我還發(fā)現(xiàn)有很多同學(xué)，在學(xué)飛c語言的時候比我學(xué)的要好，可是他們卻做不出來項(xiàng)目，就是說學(xué)會了但是不會用，那我說還不如不學(xué)呢。有點(diǎn)浪費(fèi)時間。做學(xué)問特別是計(jì)算機(jī)一定要做的精準(zhǔn)，比如說一個語句一個關(guān)鍵字，你一定要把它幾乎所有的用方法都能清楚明白，比如說print語句，對于它你一定要明白什么時候用“‘，這些你都要非常的清楚明白，要不然說不定那一天你用會碰上麻煩事，一句話要學(xué)精了，語法掌握住了，接下來就是寫程序了，其實(shí)抄程序并不是說一直沒有目的去抄，你會發(fā)現(xiàn)當(dāng)你抄一段時間以后就不用再抄了，因?yàn)榇蟛糠侄际且粯拥哪阋豢淳椭涝趺磳懥?，?dāng)你一看到程序就知道它什么功能，那里有錯的時候，那你的成績可是進(jìn)步不小啊，這并不需要太多的時間，只要你用心一個月足夠了。
跟大家說幾點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)：
1、在學(xué)習(xí)的時候一定要注意這幾點(diǎn)，不會的一定要問明白，不管誰能讓他教會你知識就是你的了，要學(xué)會讓知識為我所用。在看書的時候一定要做好標(biāo)記，特別是不懂的地方一定要標(biāo)明是什么意思。
2、在學(xué)習(xí)語言的時候一定要記住動手，不要只說不做，這樣會行成眼高手低，不管什么樣的程序都要親手做過才能說會了，不要整天說我不會學(xué)不會，其實(shí)是你不想學(xué)，只是你下決心抄一個月程序，我保證我能有大的進(jìn)步，其實(shí)當(dāng)你抄到一周到兩周的時候你就會特想抄，因?yàn)槟銜l(fā)現(xiàn)程序你能看懂了，能幫別人調(diào)程序了，有一種成就感呀！它會讓你更加努力的去學(xué)習(xí)。
4、提醒大家學(xué)習(xí)要講效率，我發(fā)現(xiàn)有很多同學(xué)天天學(xué)習(xí)，每天最早到教室，走的又最晚，別人玩他在學(xué)，別人學(xué)他也學(xué)，可是別的一天30%的學(xué)習(xí)時間卻比他們一天50%以上的學(xué)習(xí)時間的效率要高上不僅僅是幾倍的問題，所以我要說的是不要對別人說你天天在學(xué)習(xí)，要說你天天在進(jìn)步，學(xué)習(xí)不是要你學(xué)習(xí)了多久是，是要你學(xué)了多少東西的，你學(xué)一小時還沒有別人學(xué)一分鐘的效率高，難道自己不是浪費(fèi)時間嗎？不想學(xué)的時候就不要學(xué)，出去玩一會兒再來學(xué)說不定會有更好的效果。希望這些經(jīng)驗(yàn)?zāi)芨蠹曳窒硪幌?，最后還是要跟大家強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，抄程序是學(xué)好c語言的最好最快的方法。
程序設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)心得篇八
________計(jì)算機(jī)軟件______
1
一、實(shí)訓(xùn)目的
java程序設(shè)計(jì)是計(jì)算機(jī)軟件的專業(yè)核心課程，而且java也是當(dāng)前軟件市場上較流行和功能很好的一種軟件開發(fā)語言。經(jīng)過這個學(xué)期的學(xué)習(xí)后，能不能把學(xué)習(xí)的知識綜合串聯(lián)起來，java的實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目的制作可以有效的檢驗(yàn)這一點(diǎn)。進(jìn)行綜合項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)可以練習(xí)java軟件開發(fā)的環(huán)境和配置，能夠把java的面向?qū)ο蠹夹g(shù)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、圖形界面、線程、網(wǎng)絡(luò)知識、小應(yīng)用程序等知識運(yùn)用到實(shí)踐中去，從而更好地理解java的各項(xiàng)知識，達(dá)到能夠應(yīng)用自如的地步。進(jìn)行實(shí)訓(xùn)的同時還需要查閱大量的文檔，可以鍛煉同學(xué)的自學(xué)能力。
二、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容
每個同學(xué)完成一個小項(xiàng)目，小項(xiàng)目的選題可以從規(guī)定題目中，也可以自己定題目。建議選做的題目如下：
1、畫圖軟件。要求：能夠使用菜單功能完成基本圖形的繪制(畫圓、直線等)，能夠畫較復(fù)雜的圖形(如房子)，能夠有橡皮擦、改變畫筆粗細(xì)等功能。
2、記事本。仿照windows下的記事本，要求：能夠讀寫文件，文件內(nèi)容的復(fù)制、剪切和粘貼，能夠設(shè)置字體的大小和顏色。
3、計(jì)算器。仿照windows下的計(jì)算器能夠完成基本的計(jì)算任務(wù)，能夠完成平方、開方、求余等一些特殊的運(yùn)算。
4、萬年歷。要求：能夠查閱農(nóng)歷、陽歷和星期。
5、拼圖游戲。能夠完成拼圖游戲，能夠設(shè)置游戲的級別和時間，記錄游戲用戶的成績。6、掃雷游戲。模仿windows下的掃雷游戲。
7、英漢詞典。要求：能夠進(jìn)行英漢單詞的互譯，進(jìn)行英語單詞的記憶訓(xùn)練以及一些簡單句子的翻譯。
8、設(shè)計(jì)一個俄羅斯方塊的游戲。
9、設(shè)計(jì)一個簡單的聊天軟件。要求：注冊和登陸功能，客戶端能夠進(jìn)行通信。10、動態(tài)時鐘的制作。要求：仿照手表制作一個時鐘。
每個同學(xué)也可以自己選擇一個題目，要求不能抄襲他人作品，獨(dú)立完成任務(wù)。
三、課程設(shè)計(jì)項(xiàng)目內(nèi)容和簡介(在此填入項(xiàng)目名稱和進(jìn)行項(xiàng)目設(shè)計(jì)的背景及簡單介紹)
四、系統(tǒng)環(huán)境(開發(fā)、運(yùn)行的硬件環(huán)境和軟件環(huán)境)
操作系統(tǒng)：windows;內(nèi)存：256m;
cpu：interceleron1g;jdk版本：1.5;
五、進(jìn)度計(jì)劃及執(zhí)行情況
日期-1-7任務(wù)安排了解計(jì)事本的基本功能，并實(shí)現(xiàn)基本的框架功能實(shí)現(xiàn)方法調(diào)試結(jié)果錯誤原因分析改正情況日期-1-8功能實(shí)現(xiàn)方法調(diào)試結(jié)果錯誤原因分析改正情況對文件可以進(jìn)行正確的讀寫。剛開始進(jìn)行文件讀寫操作時，用的是字節(jié)流，讀出來的都是亂碼。數(shù)據(jù)的流使用錯了。使用了字符流解決了問題任務(wù)安排實(shí)現(xiàn)文件的打開和保存功能文件的打開和保存功能執(zhí)行情況對文件進(jìn)行正確的讀寫經(jīng)過查api函數(shù)。
在jscrollpane中添加文本域控件。在將jscollpane解決了問題。最后程序能正常運(yùn)行遇到的問題是：在開始時，文本域控件jtext沒有滾動條進(jìn)行了整個窗口的布局執(zhí)行情況基本框架搭建好了日期2008-1-9功能實(shí)現(xiàn)方法調(diào)試結(jié)果錯誤原因分析改正情況日期2008-1-10功能實(shí)現(xiàn)方法調(diào)試結(jié)果錯誤原因分析改正情況日期2008-1-11任務(wù)安排實(shí)現(xiàn)字體風(fēng)格的保存，保證打開后，能保持原來的風(fēng)格。功能實(shí)現(xiàn)方法調(diào)試結(jié)果錯誤原因分析將字體風(fēng)格保存到另一個文件中，打開文本時，也同時讀取該文件，重新進(jìn)行字體的設(shè)置。
遇到過的一次錯誤是，顏色不能正常顯示，改進(jìn)過，后來程序可以實(shí)現(xiàn)文本打開后字體維持原狀。錯誤的使用顏色的函數(shù)執(zhí)行情況功能已經(jīng)實(shí)現(xiàn)有待改進(jìn)可以進(jìn)行查找和替換還有點(diǎn)功能上的欠缺查找到到最后一個時。不能返回重新查找任務(wù)安排實(shí)現(xiàn)查找和替換功能應(yīng)用的是string常用的幾個方法執(zhí)行情況可以正確進(jìn)行查找和替換在新建后可以解決該問題可以對字體的字體，字號，還有字體顏色進(jìn)行相關(guān)設(shè)置，新建文件后，原來的字體顏色還保留著在新建時沒有進(jìn)行顏色的設(shè)置任務(wù)安排實(shí)現(xiàn)字體風(fēng)格和小的設(shè)置執(zhí)行情況可以對字體進(jìn)行正確設(shè)置字體名是調(diào)用系統(tǒng)的，字號用的是8-99號字，顏色調(diào)用java的顏色面板改正情況已經(jīng)沒有問題，可以正常顯示顏色。
六、程序清單
加程序壓縮包
七、綜合實(shí)訓(xùn)總結(jié)文章
java實(shí)訓(xùn)感想
通過一周的實(shí)訓(xùn)，雖然實(shí)訓(xùn)的時間不長，但是總體上收獲是很大的，我們的java課程學(xué)到的只是java和皮毛，一開始我還沒有信心完成。后來看到書到有一個關(guān)于計(jì)事本的小例子，我仔細(xì)看了之后。對計(jì)事本有了一個大體的了解，在初訓(xùn)的實(shí)候知道自己應(yīng)該做一個什么樣的計(jì)事本了，在實(shí)訓(xùn)的過程中也遇到了不少困難，通過查api文檔和看書，解決了問題，在寫到字符的查找的替換時后，用到了上課時學(xué)到的知識，對字體的風(fēng)格的保存里面的顏色分離和還原方法，是通過查api文檔獲得的,現(xiàn)在我所寫的計(jì)事本只實(shí)現(xiàn)在一些基本功能。簡單的復(fù)制粘貼，字體風(fēng)格的設(shè)置，還有就是查找和替換功能以及一些字體風(fēng)格的保存.對文件的操作基本都用到了。
在實(shí)現(xiàn)記事本的功能過程中，也不是很順利，基本的文件讀寫和保存文檔的復(fù)制、粘貼、刪除等功能還比較容易實(shí)現(xiàn)，但如何改變字體、字體顏色和背景顏色，就比較麻煩了，要實(shí)現(xiàn)字體顏色和背景顏色，首先要調(diào)用系統(tǒng)的調(diào)色板，再進(jìn)行設(shè)置。但如何調(diào)用系統(tǒng)調(diào)色板?我是通過查閱幫助文檔來找到其調(diào)用方法的。
像自動換行、設(shè)置字體等都是通過方法來調(diào)用，給相關(guān)事件加上監(jiān)聽，在進(jìn)行響應(yīng)事件。整個程序中方法才是最關(guān)鍵的，也是最困難的。所以像查找、替換、轉(zhuǎn)到幾個功能我都不知道用什么方法，也由于時間有限，沒有完成其功能?？傮w的感覺是對java有了一個全新的認(rèn)識，現(xiàn)在感覺用java做小的圖形用戶程序有些缺陷，但是在其的應(yīng)用方面。尤其是有網(wǎng)絡(luò)方面的應(yīng)用，在整個實(shí)訓(xùn)我也嘗試過做一個小的畫圖軟件。但是由于時間關(guān)系還有一個是自身的知識的欠缺，最終這個事情被擱淺下來了。最后還是進(jìn)行計(jì)事本的編寫。由于在做畫圖軟件時花了不了時間，所以現(xiàn)在的計(jì)事本的功能不是很全，如果有更多的時間，我會把這個記事體再完善一下，再把畫圖軟件也做出來。實(shí)訓(xùn)的時間不長，但是我會在課外把它們的功能完善。然后再學(xué)習(xí)一下java和網(wǎng)絡(luò)的編程，體驗(yàn)java的前沿技術(shù)。
在學(xué)習(xí)的過程中也體會到，遇到問題也要請教。不然的話自己一個人去做的話會花很多的時間，我在做這個記事本的時間，其中也問到過許多問題，通過同學(xué)的幫助下解決了，提高了程序的開發(fā)進(jìn)程。其他的同學(xué)有問題的話我也是給他們盡量解決。我認(rèn)為學(xué)習(xí)知識的過程當(dāng)中就應(yīng)該是相互學(xué)習(xí)相互進(jìn)步的。java是面在的主流技術(shù)我會努力將它學(xué)好，現(xiàn)在我缺乏的是堅(jiān)持不懈的精神，周賢軍給了我很大的影響，我會向他學(xué)習(xí)，雖然學(xué)習(xí)java的路還很找，但我會繼續(xù)走下去。
程序設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)心得篇九
忙碌了一個多星期，在大家的共同努力下，我們總算將此程序設(shè)計(jì)出來。盡管不是自己獨(dú)立完成，但仍然很高興，因?yàn)樵谠O(shè)計(jì)的過程中，讓我了解到要設(shè)計(jì)一個大型程序，查找資料是至關(guān)重要的，在他人的基礎(chǔ)上，再根據(jù)自己所學(xué)進(jìn)行修改與調(diào)試，最后設(shè)計(jì)出自己想要的程序，這過程艱辛，但只要你持之以恒，成功指日可待。
另外平時扎實(shí)的基礎(chǔ)也很關(guān)鍵，因?yàn)槿绻闫綍r學(xué)得就不怎么樣，那么你面對這么一個比較有難度的程序，你可能會望而卻步，看他人的程序都是個難點(diǎn)，更別說讓你自己去設(shè)計(jì)。為了解決此。類問題，最好就是多向同學(xué)，老師請教，不要怕難為情。尤其是老師，評他們多年的編寫程序的經(jīng)驗(yàn)，要解決我們的問題，對他們來說只是smallcase。
在設(shè)計(jì)這個程序時，我們剛開始是根據(jù)老師給我們提供的資料，用畫圖以及循環(huán)將框架設(shè)計(jì)出來，但是接下去便無從下手了，計(jì)算是個關(guān)鍵和難點(diǎn)，我們也查了相應(yīng)的資料，但是它上面用得是坐標(biāo)來做的，所以為了方便設(shè)計(jì)程序，我們也改為坐標(biāo)來做的，這樣計(jì)算問題解決了。接下去就是按鍵問題，我們的資料是用鼠標(biāo)做的，所以關(guān)于按鍵這個函數(shù)就只能我們自己設(shè)計(jì)，還好手頭有類似的資料，經(jīng)過自己的反復(fù)嘗試以及與與同學(xué)的討論，這也不難，最好還是被我們搞定了。最后就是閃爍，這個設(shè)計(jì)的方法很死板，都一個類型，就是算坐標(biāo)比較煩瑣，要確定好它的位置，但是這些只要你自己愿意去嘗試，問題都可以迎刃而解的。從這一個多星期的設(shè)計(jì)過程中，我看到了大家的拼搏與努力，也讓我知道團(tuán)隊(duì)精神得難能可貴，盡管一年下來大家不怎么有多大接觸，但是彼此之間的友誼已經(jīng)在我們心里扎根生底，在遇到問題時，我們會共同進(jìn)退，每個人都很慷慨不會因?yàn)槭峭ㄟ^自己艱辛勞動設(shè)計(jì)出來的東西而不準(zhǔn)他人剽竊了。
總之，這次設(shè)計(jì)程序讓我受益良多，我會好好珍惜像這種難得的機(jī)會。
程序設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)心得篇十
我有一個很不好的習(xí)慣，對新事物只有三分鐘熱度。剛開始接觸c語言的時候我覺得這東西很好玩，特別是它能編寫一些簡單的游戲程序，我很喜歡玩游戲，但是隨著時間的推移，特別是上c語言的理論課，說實(shí)話，真的很無聊啊!就這樣，我漸漸也對“她”失去了興趣。上課也不聽了。
直到劉老師說我們要做一個c程序的簡單設(shè)計(jì)---計(jì)算器。我當(dāng)時一聽就傻了，我可是什么有用的東西也沒學(xué)到啊!我怎么可以做出這么牛叉的東西出來呢?我肯定要掛了!但是也沒辦法啊，別人都做，我總不能在機(jī)房里面傻玩吧?就這樣我開始借課代表的筆記本來看了，其實(shí)劉老師已經(jīng)把一些關(guān)鍵的函數(shù)告訴了我們，我們只要把它們有機(jī)的結(jié)合起來，再加一些小細(xì)節(jié)就行了。我看了幾遍筆記后就基本上把界面搞定了，當(dāng)然期間我問了幾位同學(xué)，也尋求過劉老師的幫助，受益良多。后面的程序有點(diǎn)小難，當(dāng)然是對我這種菜鳥來說的。但是經(jīng)過同學(xué)的細(xì)心耐心的講解，我總算也能在黑暗的道路上曲折前進(jìn)。直到整個程序?qū)懲甑哪且豢涛也潘闪艘豢蓺狻＝K于完成了，想想幾天來的認(rèn)真和辛苦，值啊!畢竟也算是做出來得啊。那種成就感很強(qiáng)啊!
通過這次的設(shè)計(jì)課我明白了編程員的偉大很不容易。也明白了集體的智慧是偉大的。還有劉老師他總能在我們走投無路的時候雪中送炭!他，亦師亦友!
程序設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)心得篇十一
加深對可視化編程技術(shù)基本知識的理解，掌握運(yùn)用vb開發(fā)應(yīng)用程序的基本方法及基本技巧。
20xx年10月20xx年11月
上機(jī)操作
這次在楊立雄老師的帶領(lǐng)下，利用vb開發(fā)工具與數(shù)據(jù)庫sql開發(fā)一個使用的小型管理信息系統(tǒng)。我選擇了學(xué)籍管理系統(tǒng)。它的功能要求如下：
1，學(xué)籍信息輸入：實(shí)現(xiàn)學(xué)生基本情況的輸入。包括各個學(xué)生的情況，姓名，家庭號碼，家庭住址，學(xué)號等各個信息。
2，學(xué)籍信息管理：本模塊實(shí)現(xiàn)了信息的修改，刪除，查詢。還有個人信息。把信息統(tǒng)計(jì)這個繁瑣的工作簡單化，為學(xué)生信息的管理方面提高工作效率。
3，學(xué)籍信息查詢：通過輸入學(xué)號便可以查詢到這個學(xué)生的全部信息，包括姓名，性別，出生年月，班級，入學(xué)日期，聯(lián)系電話，獎勵和成績表都一目了然，很大的方便了教工們查詢學(xué)生信息的過程。
4，統(tǒng)計(jì)查詢：實(shí)現(xiàn)查詢?nèi)嗳藬?shù)，男女生比例等。
這次實(shí)訓(xùn)，感覺既有趣又有些辛苦。這還是老師擔(dān)心我們適應(yīng)不了所以沒教那么多知識，即使這樣我們?nèi)詫W(xué)到了比以前上學(xué)時更多的知識，而且這些知識有好多都是我們自己去領(lǐng)悟的到的。我也知道有人比我們更累，所以我自覺得還是挺好的。經(jīng)過這次的實(shí)訓(xùn)，我真真切切的感受到了計(jì)算機(jī)在我們生活中工作中的運(yùn)用，這些軟件，程序能讓我們提高工作的效率，更直觀更便捷切入主題。這次我們學(xué)習(xí)的是數(shù)據(jù)源的原理及應(yīng)用的各方面知識，由老師帶著我們不斷操作。vb能有效的組織，管理和共享數(shù)據(jù)庫信息，能把數(shù)據(jù)庫信息與ado結(jié)合在一起，實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)庫信息的共享。同時，vb概念清晰，簡單易學(xué)，使用。是適合企業(yè)管理人員，數(shù)據(jù)庫管理員使用的首選。我覺得學(xué)習(xí)了這個，對我們參加工作后制表，創(chuàng)建查詢，數(shù)據(jù)分析和材料演示都有很大的作用，這樣，我們能更清楚的了解信息并進(jìn)行分析。當(dāng)然，在學(xué)習(xí)的過程并不是一帆風(fēng)順的，在這之中，因?yàn)橐僮鞯臇|西很多，有時錯一步，后面的結(jié)果都無法顯示，而自己的計(jì)算機(jī)反應(yīng)慢，根本檢查不出來是哪里出了錯。這時候，老師都會耐心的過來幫助我，我很感謝楊老師也很感謝學(xué)校能安排這么優(yōu)秀的老師來教我們。
程序設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)心得篇十二
當(dāng)寫完了這程序我深深地感到寫程序是一件很有趣的事,給人喜悅,給人快感,給人滿足.其中的感覺真是難以用言語來表達(dá),即使是一個小小的程序運(yùn)行成功那也要比打游戲打死一個大boss要爽快!總之這一切只有身臨其境才知道.
其次還對同學(xué)之間的合作精神深感贊嘆，同學(xué)之間的互相幫助精神在這時體現(xiàn)的淋漓浸漬。
程序設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)心得篇十三
學(xué)進(jìn)行修改與調(diào)試，最后設(shè)計(jì)出自己想要的程序，這過程艱辛，但只要你持之以恒，成功指日可待。
另外平時扎實(shí)的基礎(chǔ)也很關(guān)鍵，因?yàn)槿绻闫綍r學(xué)得就不怎么樣，那么你面對這么一個比較有難度的程序，你可能會望而卻步，看他人的程序都是個難點(diǎn)，更別說讓你自己去設(shè)計(jì)。為了解決此。類問題，最好就是多向同學(xué)，老師請教，不要怕難為情。尤其是老師，評他們多年的編寫程序的經(jīng)驗(yàn)，要解決我們的問題，對他們來說只是smallcase。
在設(shè)計(jì)這個程序時，我們剛開始是根據(jù)老師給我們提供的資料，用畫圖以及循環(huán)將框架設(shè)計(jì)出來，但是接下去便無從下手了，計(jì)算是個關(guān)鍵和難點(diǎn)，我們也查了相應(yīng)的資料，但是它上面用得是坐標(biāo)來做的，所以為了方便設(shè)計(jì)程序，我們也改為坐標(biāo)來做的，這樣計(jì)算問題解決了。接下去就是按鍵問題，我們的資料是用鼠標(biāo)做的，所以關(guān)于按鍵這個函數(shù)就只能我們自己設(shè)計(jì)，還好手頭有類似的資料，經(jīng)過自己的反復(fù)嘗試以及與與同學(xué)的討論，這也不難，最好還是被我們搞定了。最后就是閃爍，這個設(shè)計(jì)的方法很死板，都一個類型，就是算坐標(biāo)比較煩瑣，要確定好它的位置，但是這些只要你自己愿意去嘗試，問題都可以迎刃而解的。
從這一個多星期的設(shè)計(jì)過程中，我看到了大家的拼搏與努力，也讓我知道團(tuán)隊(duì)精神得難能可貴，盡管一年下來大家不怎么有多大接觸，但是彼此之間的友誼已經(jīng)在我們心里扎根生底，在遇到問題時，我們會共同進(jìn)退，每個人都很慷慨不會因?yàn)槭峭ㄟ^自己艱辛勞動設(shè)計(jì)出來的東西而不準(zhǔn)他人剽竊了?？傊@次設(shè)計(jì)程序讓我受益良多，我會好好珍惜像這種難得的機(jī)會!
程序設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)心得篇十四
c語言是一門計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)語言，通過這一學(xué)期的學(xué)習(xí)，對于它的一些特點(diǎn)和算法有了一定程度的了解，并能夠做一些中等的題目，但并沒有完全掌握。這兩周的課程設(shè)計(jì)正是讓我們鞏固以前的知識并在此基礎(chǔ)上能夠有所突破。
這次做的是計(jì)算器，對于我來說有一定困難，因?yàn)槲业腸語言基礎(chǔ)并不是很過硬，所以在第一周我的程序并沒有太大的進(jìn)展，除了一個框架外并無其他任何功能，每天別人在絞盡腦汁想如何做程序的時候，我都會看著自己寫的框架發(fā)呆，或者做一些與課程無關(guān)的事情，那一個禮拜過的蠻無聊，蠻郁悶的，心情也不是很好。一個禮拜的煎熬終于過去了，終于有了讓我喘息的機(jī)會。周末的時候，拿出了網(wǎng)上找到的計(jì)算器的程序，靜下心來認(rèn)真的研究別人的算法，終于初步看懂了那些在我看來深奧的一塌糊涂的語言。第二周又要上機(jī)，不過這次情況有所改善，畢竟有了一點(diǎn)小頭緒了，當(dāng)然趁熱打鐵，把那個程序中有用的部分copy了一下，就變成了自己的計(jì)算器程序啦。運(yùn)行了一下也成功了。雖然程序有的是copy的，外形也不如別人的美觀，可其中包含了我的心血，應(yīng)該并不算盜用吧。
程序設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)心得篇十五
當(dāng)?shù)弥幰挥?jì)算器的程序時，覺得不是很難，但后來仔細(xì)一想似乎要滿足老師的要求并不是那么容易，越想越覺得復(fù)雜.當(dāng)老師給我們上了一節(jié)指導(dǎo)課后，我看到了希望.再經(jīng)過兩個星期的仔細(xì)構(gòu)想，我感到勝利在望.于是興孜餑餑得坐進(jìn)了機(jī)房，手指在鍵盤上不停的跳躍，不一會就一部分寫好了，真的蠻興奮的.于是又開始第二部分的編寫，又好了，當(dāng)我按下alt+f4+回車時，沒得到我預(yù)想的結(jié)果，有點(diǎn)意外.于是移動光標(biāo)上下掃描，好象沒發(fā)現(xiàn)任何語法錯誤，我猜可能是結(jié)構(gòu)的順序出了問題，再仔細(xì)的將程序看了遍，想了想.結(jié)果發(fā)現(xiàn)第二部分沒被運(yùn)行.接下來我對疹下藥，果然有用，這人真是喜啊!在接下來的幾節(jié)課我完成了余下的部分，當(dāng)然不可能一切非常順利，其中的'曲曲折折是很難說清楚的。
當(dāng)寫完了這程序我深深地感到寫程序是一件很有趣的事，給人喜悅，給人快感，給人滿足.其中的感覺真是難以用言語來表達(dá)，即使是一個小小的程序運(yùn)行成功那也要比打游戲打死一個大boss要爽快!總之這一切只有身臨其境才知道.
其次還對同學(xué)之間的合作精神深感贊嘆，同學(xué)之間的互相幫助精神在這時體現(xiàn)的淋漓浸漬。
程序設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)心得篇十六
雖然在上個學(xué)期中，我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了《c語言程序設(shè)計(jì)》這門課，但是我所學(xué)的知識最多也就是在做作業(yè)的時候才會用到，平時沒有什么練習(xí)的機(jī)會，這次的課程設(shè)計(jì)是我第一次通過自己構(gòu)思，和同學(xué)討論并且不斷查閱資料來設(shè)計(jì)一項(xiàng)程序。這次設(shè)計(jì)，不僅鞏固了我以前所學(xué)的知識，還讓我對c語言有了更深一步的了解，掌握了更多的技巧和技能。
c語言是計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)的重要理論基礎(chǔ)，在我們以后的學(xué)習(xí)和工作中都有著十分重要的地位。要學(xué)好這種語言，僅僅學(xué)習(xí)課本上的知識是不夠的，還要經(jīng)常自己動手，有較強(qiáng)的實(shí)踐能力。只有多動手，經(jīng)常編寫程序，才能發(fā)現(xiàn)我們學(xué)習(xí)上的漏洞和自己的不足，并在實(shí)踐中解決這些問題，不斷提高自己轉(zhuǎn)化知識的能力。
在我們小組有解決不了的問題時，我們會主動查閱相關(guān)的資料，或向其他同學(xué)詢問，這不僅豐富了我們的知識，還增進(jìn)了我們同學(xué)之間的友誼。為了增大信息的安全性，需要用文件來存儲信息，由于我們在上課時不注重對文件的運(yùn)用，所以在這方面有較大的困難。我先將書本認(rèn)認(rèn)真真地看了一遍，又做了一下課后習(xí)題來驗(yàn)證和增進(jìn)自己的理解，終于，經(jīng)過我們的不懈努力，我們小組的程序有了突破，成功地實(shí)現(xiàn)了用文件來保存并查看學(xué)生的信息。
這次設(shè)計(jì)中，我的收獲還有就是學(xué)會了用流程圖來表達(dá)自己的想法，并根據(jù)流程圖來逐步實(shí)現(xiàn)程序的功能。開始的時候，我畫流程圖很是困難，需要一個多小時才能清楚的根據(jù)自己的想法畫出圖來，后來畫多了，就更加了解它的功能，十分得心應(yīng)手，能夠比較快而準(zhǔn)確的畫出來。
在這為期半個月的時間內(nèi)，通過我們小組各成員之間的相互討論和合作，我們完成了學(xué)生信息管理系統(tǒng)的程序設(shè)計(jì)，更值得高興的是我們的程序得到了大家的喜愛，在每次的簡報(bào)中都得到了較好的成績。
在參考書上，我們不僅參考了曾經(jīng)學(xué)過的高敬陽主編的《c語言程序設(shè)計(jì)》，還找到了由譚浩強(qiáng)主編的第三版《c語言》進(jìn)行參考。
當(dāng)然，我們的程序還有一些不完善的地方，比如說，當(dāng)輸入的數(shù)據(jù)不符合我們定義的數(shù)據(jù)的格式的時候，程序會出現(xiàn)一些錯誤，有時會出現(xiàn)主菜單的死循環(huán);在一次程序運(yùn)行中，只能行使一種權(quán)限，要想再行使另一種權(quán)限，就只能退出程序，然后再運(yùn)行程序。
三周的小學(xué)期即將結(jié)束，時間雖短，但是我收獲了很多。最后，謝謝老師和同學(xué)們的指導(dǎo)，更要感謝我們小組成員之間的合作與交流。
在這次課程設(shè)計(jì)中，我們首先對系統(tǒng)的整體功能進(jìn)行了構(gòu)思，然后用結(jié)構(gòu)化分析方法進(jìn)行分析，將整個系統(tǒng)清楚的劃分為幾個模塊，再根據(jù)每個模塊的功能編寫代碼。而且盡可能的將模塊細(xì)分，最后在進(jìn)行函數(shù)的調(diào)用。我們在函數(shù)的編寫過程中，我們不僅用到了for循環(huán)、while循環(huán)和switch語句，還用到了函數(shù)之間的調(diào)用(包括遞歸調(diào)用)。由于我們是分工編寫代碼，最后需要將每個人的代碼放到一起進(jìn)行調(diào)試。因?yàn)槲覀兠總€人寫的函數(shù)的思想不都一樣，所以在調(diào)試的過程中也遇到了困難，但經(jīng)過我們耐心的修改，終于功夫不負(fù)有心人，我們成功了!
程序設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)心得篇十七
當(dāng)我揉著干澀的眼睛，吃力的看者顯示屏，我已經(jīng)是不耐煩了，而且我含情默默注視著的竟然是那可惡的源程序。我的身體在流汗，我的心在滴血，六月的天寫程序，苦不堪言也......
顯示是殘酷的，人情是冷暖的，c程序還是要交的，我不得不繼續(xù)抗戰(zhàn)于悶熱的機(jī)房內(nèi)，繼續(xù)我的夙命。以前叫嚷著中國應(yīng)試教育的不好，還不是一路走過來了，我只有無奈，這c程序也是如此，認(rèn)了。
微風(fēng)試圖撫平我的煩躁，那它在做夢。此刻的'我，正如98年的時候喬丹最后時刻持球，哪平靜的了啊。等我的論文完成了，老爺子的球也進(jìn)了。
言歸正轉(zhuǎn)，這個程序的完成過程是跌跌撞撞，曲折的。即便沒有紅軍兩萬五，也有個一萬兩千五。不過，咱值！你說為什么？咱學(xué)到東西唄。
查書，查資料，請教同學(xué)的過程就是我提高的過程，久違的認(rèn)真又體會了一次。
真正的收獲更多是思想上的，讓我認(rèn)識程序的復(fù)雜，自己的微不足道，“學(xué)無止境”頭一次認(rèn)識的這么深刻，察覺自己的不足。在這次編程中，同學(xué)幫了我很多，我一個人是不能完成的。以后的學(xué)習(xí)生活真的要踏踏實(shí)實(shí)，自己的計(jì)算機(jī)生涯必定是坎坷的，信心受挫了。
相比之下，原來籃球是那么好學(xué)。
程序設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)心得篇十八
數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)是計(jì)算機(jī)存儲、組織數(shù)據(jù)的方式。數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)是指相互之間存在一種或多種特定關(guān)系的數(shù)據(jù)元素的集合。通常情況下，精心選擇的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)可以帶來更高的運(yùn)行或者存儲效率。數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)往往同高效的檢索算法和索引技術(shù)有關(guān)。
一般認(rèn)為，一個數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)是由數(shù)據(jù)元素依據(jù)某種邏輯聯(lián)系組織起來的。對數(shù)據(jù)元素間邏輯關(guān)系的描述稱為數(shù)據(jù)的邏輯結(jié)構(gòu);數(shù)據(jù)必須在計(jì)算機(jī)中存儲，數(shù)據(jù)的存儲結(jié)構(gòu)是數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的實(shí)現(xiàn)形式，是其在計(jì)算機(jī)內(nèi)的表示;此外討論一個數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)必須同時討論在該類數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)上執(zhí)行的運(yùn)算才有意義。一個邏輯數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)可以有多種存儲結(jié)構(gòu)，且各種存儲結(jié)構(gòu)影響數(shù)據(jù)處理的效率。
在許多類型的程序的設(shè)計(jì)中，數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的選擇是一個基本的設(shè)計(jì)考慮因素。許多大型系統(tǒng)的構(gòu)造經(jīng)驗(yàn)表明，系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)的困難程度和系統(tǒng)構(gòu)造的質(zhì)量都嚴(yán)重的依賴于是否選擇了最優(yōu)的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)。許多時候，確定了數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)后，算法就容易得到了。有些時候事情也會反過來，我們根據(jù)特定的算法來選擇數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與之適應(yīng)。不論哪種情況，選擇合適的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)都是非常重要的。
從上面我們了解到了數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的重要性，它是一個程序的關(guān)鍵因素。拿到“陰風(fēng)習(xí)習(xí)的大樓”這個題目時，一開始不知道從哪入手，以為可以把每個位置看成一個圖的一個節(jié)點(diǎn)，從而可以用鄰接表這種結(jié)構(gòu)，通過遍歷鄰接表，每次選擇權(quán)值小的路徑走就可以得到最短的路徑了。我錯了，完全的錯了。通過認(rèn)真的分析后，我認(rèn)識到，這能簡單的看成一個圖，因?yàn)槊總€位置都只能到達(dá)它鄰接的位置而不是和其他各位置都有聯(lián)系。而且如果每個位置轉(zhuǎn)化為圖的一個節(jié)點(diǎn)，這樣要表示每個節(jié)點(diǎn)的關(guān)系就需要n*n節(jié)點(diǎn)和n^4大小的數(shù)組來存儲各個點(diǎn)的關(guān)系。還有這個大樓結(jié)構(gòu)想轉(zhuǎn)化為一個圖也是不容易的。根據(jù)書上有些類似的“老鼠迷宮問題”，讓我想打，不如就用n*n大小的數(shù)組直接存儲大樓結(jié)構(gòu)。通過類似走迷宮的方法來遍歷，當(dāng)遍歷完所有路徑后就能得到一個最小的路徑。那接下來怎樣遍歷呢?我采用了深度優(yōu)先遍歷的方法，這樣可以用遞歸的方法，簡化代碼。雖然理解上有一定困難，而且遞歸條件的控制要注意。
通過這次數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)程序設(shè)計(jì)，不僅讓我對c語言的一些知識得到了回顧，加深了對c語言的掌握。同時也讓我對數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)知識得到了一定的掌握。知道了怎么去分析一個題目，怎樣選擇比較好的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)。讓我從怎么樣實(shí)現(xiàn)一個程序功能，轉(zhuǎn)變到怎么用更少的空間，更短的時間完成程序設(shè)計(jì)?？臻g和時間上對程序的優(yōu)化是評價一個程序好壞的關(guān)鍵標(biāo)準(zhǔn)。
通過這次數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的程序設(shè)計(jì)也讓我懂得了怎么樣去設(shè)計(jì)一個程序。從問題分析中找出程序所要解決的關(guān)鍵問題和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的選擇;在概要設(shè)計(jì)中完成程序的大體輪廓;在詳細(xì)設(shè)計(jì)中解決關(guān)鍵問題的算法和設(shè)計(jì);在調(diào)試分析中完成程序最終的修補(bǔ)。這樣一個比較好的程序就設(shè)計(jì)出來了。
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