總結(jié)是一種反饋和溝通的方式，可以促進(jìn)個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的成長(zhǎng)。一個(gè)完美的總結(jié)應(yīng)該包含對(duì)過去工作或?qū)W習(xí)的全面回顧。以下是一些優(yōu)秀總結(jié)的實(shí)例，供大家借鑒和學(xué)習(xí)。
校友講座心得篇一
近日，我有幸參加了學(xué)校舉辦的一場(chǎng)校友學(xué)術(shù)講座，講座的主題是“追尋未來的夢(mèng)想”。在這次講座中，我不僅聽到了許多校友的精彩演講，也深受啟發(fā)。通過學(xué)術(shù)講座，我對(duì)追尋夢(mèng)想的重要性有了更深的理解，并且激發(fā)了我對(duì)未來的熱情。以下是我對(duì)本次學(xué)術(shù)講座的心得體會(huì)。
首先，本次校友學(xué)術(shù)講座讓我明白到人生的道路是多樣的。在講座中，我聽到了來自不同專業(yè)領(lǐng)域的校友分享了他們的求學(xué)經(jīng)歷和職業(yè)道路，從中我意識(shí)到人生的道路并非一成不變。每個(gè)人都有自己的興趣和天賦，應(yīng)該根據(jù)自己的興趣和天賦來選擇適合自己的專業(yè)和職業(yè)。過去，我總是被傳統(tǒng)的專業(yè)選擇所束縛，但隨著我聽到校友們的經(jīng)歷后，我意識(shí)到追尋夢(mèng)想不應(yīng)該受限于傳統(tǒng)的選擇，我們應(yīng)該勇敢地追隨內(nèi)心的聲音，選擇適合自己的道路。
其次，校友學(xué)術(shù)講座給我?guī)砹诵碌膶W(xué)術(shù)視野。在講座中，校友們分享了他們的研究成果和學(xué)術(shù)經(jīng)驗(yàn)，讓我明白到學(xué)術(shù)研究是一門深?yuàn)W而寶貴的藝術(shù)。通過與校友們的交流，我了解到學(xué)術(shù)研究需要耐心和努力，同時(shí)也需要不斷追求創(chuàng)新和突破。我意識(shí)到只有不斷地學(xué)習(xí)和鉆研，才能拓寬自己的學(xué)術(shù)視野，培養(yǎng)出創(chuàng)新的思維方式。我決心在接下來的學(xué)習(xí)中多嘗試不同的學(xué)術(shù)領(lǐng)域，不斷挑戰(zhàn)自己，為自己的學(xué)術(shù)道路打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第三，校友學(xué)術(shù)講座讓我認(rèn)識(shí)到夢(mèng)想需要時(shí)間和努力去實(shí)現(xiàn)。在講座中，校友們分享了他們追尋夢(mèng)想的艱辛歷程和堅(jiān)持不懈的努力，讓我深刻地感受到夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)并非易事。追尋夢(mèng)想需要付出艱辛的努力，并且需要時(shí)刻保持堅(jiān)持和信心。通過聽取校友們的經(jīng)驗(yàn)，我明白到即使在面對(duì)困難和挫折時(shí)，我們也不能放棄追尋夢(mèng)想的決心，只有堅(jiān)持到底，才能獲得屬于自己的成功。我現(xiàn)在明白了，即使曲折困難，我也要堅(jiān)持追尋自己的夢(mèng)想，并為之努力奮斗。
第四，通過校友學(xué)術(shù)講座，我深刻體會(huì)到了校友資源的重要性。在講座中，我看到校友們通過自己的努力和成就，為學(xué)校和社會(huì)做出了巨大的貢獻(xiàn)。他們不僅通過講座分享自己的經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)，還對(duì)學(xué)校的學(xué)術(shù)研究和人才培養(yǎng)起到了重要的推動(dòng)作用。我認(rèn)識(shí)到學(xué)校的校友資源是寶貴的財(cái)富，我們應(yīng)該加強(qiáng)與校友的聯(lián)系，充分利用他們的經(jīng)驗(yàn)和智慧。通過與校友的交流和合作，我們可以積累更多的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，提高自己的學(xué)術(shù)水平和職業(yè)發(fā)展。
最后，校友學(xué)術(shù)講座讓我深切感受到了校友情誼的珍貴。在講座中，我看到校友們無私地分享自己的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，他們與學(xué)校和學(xué)生保持了緊密的聯(lián)系。這種校友情誼無疑是寶貴的財(cái)富，我們應(yīng)該珍惜并繼續(xù)發(fā)揚(yáng)下去。我決心將來也要成為一位對(duì)學(xué)校有所貢獻(xiàn)的校友，為學(xué)校的發(fā)展和學(xué)生的成長(zhǎng)做出自己的努力。通過校友學(xué)術(shù)講座，我明白到校友之間的聯(lián)系應(yīng)該是長(zhǎng)久穩(wěn)固的，只有通過不斷的合作和交流，才能共同推動(dòng)學(xué)校的發(fā)展。
總之，本次校友學(xué)術(shù)講座給了我許多新的啟示和體會(huì)。通過與校友們的交流和學(xué)習(xí)，我明白了追尋夢(mèng)想的重要性，拓寬了自己的學(xué)術(shù)視野，也增強(qiáng)了學(xué)校校友資源的重要性意識(shí)。我相信，通過將這些體會(huì)付諸實(shí)踐，并不斷前進(jìn)和努力，我一定能夠追尋到自己的夢(mèng)想，并取得屬于自己的成功。
校友講座心得篇二
近日，我校舉辦了一場(chǎng)名為“優(yōu)秀校友講座”的活動(dòng)，特邀請(qǐng)了數(shù)位校友回校與學(xué)生分享他們的成功經(jīng)驗(yàn)和成長(zhǎng)故事。通過聽取這些校友的精彩演講，我深受啟發(fā)和鼓舞，獲益匪淺。在這次活動(dòng)中，我認(rèn)識(shí)到了成功的秘訣，并對(duì)未來的發(fā)展有了更清晰的規(guī)劃。
首先，通過這些優(yōu)秀校友的講座，我領(lǐng)悟到了努力和堅(jiān)持的重要性。他們分享的故事無一例外地強(qiáng)調(diào)了這一點(diǎn)。校友們說到，他們從大學(xué)一開始就明確了自己的人生目標(biāo)，并為之努力奮斗，從未放棄。有的校友甚至在大學(xué)期間就創(chuàng)立了自己的公司，充分展示了他們對(duì)事業(yè)的熱愛和努力。這讓我深刻認(rèn)識(shí)到，只有堅(jiān)持努力，才能取得成功。
其次，通過這次講座，我發(fā)現(xiàn)了成功的另一個(gè)秘訣——多元發(fā)展。校友們都具有廣泛的知識(shí)面和技能，不僅善于學(xué)習(xí)本專業(yè)知識(shí)，還善于開拓其他領(lǐng)域。其中一位校友，雖然學(xué)的是經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)，但他在大學(xué)期間還學(xué)習(xí)了音樂、設(shè)計(jì)等課程，并輔修了英語(yǔ)專業(yè)，為之后的工作提供了豐富的背景知識(shí)。這些校友的經(jīng)歷告訴我，在追求自己興趣的同時(shí)，要多元發(fā)展，掌握多方面的技能，這樣才能更好地適應(yīng)社會(huì)的需要。
此外，這次講座還加深了我對(duì)人際關(guān)系的理解。校友們都強(qiáng)調(diào)了人脈的重要性。他們深知，人脈不僅可以幫助找到更多的機(jī)會(huì)，還可以為事業(yè)提供支持和幫助。他們通過分享他們與行業(yè)內(nèi)各方面人士的交往經(jīng)驗(yàn)，讓我們明白了互相合作和互相促進(jìn)的重要性。我們需要積極主動(dòng)地與他人建立聯(lián)系，拓寬自己的人際關(guān)系圈，這對(duì)于我們未來的發(fā)展至關(guān)重要。
最后，這次講座讓我明白了成功的本質(zhì)。校友們不約而同地提到，成功并不僅僅是薪水高、地位高，而是對(duì)自己所做事情的熱情以及為他人帶來積極影響。他們的故事讓我明白到，成功就是在追求自己的興趣和熱情的同時(shí)，也為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。他們所取得的成就能夠幫助更多人實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，這才是成功的真正含義。
通過這次優(yōu)秀校友講座，我學(xué)到了很多，不僅對(duì)成功的秘訣有了更深刻的認(rèn)識(shí)，也對(duì)自己的未來有了更明確的規(guī)劃。我將堅(jiān)持努力，不斷學(xué)習(xí)和提升自己；我會(huì)多元發(fā)展，積極開拓其他領(lǐng)域的知識(shí)和技能；我會(huì)主動(dòng)與他人建立聯(lián)系，提升自己的人際關(guān)系能力；我更明白成功的本質(zhì)，將努力追求自己的熱情，并用自己的努力為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。感謝這次講座，讓我受益匪淺，對(duì)未來充滿信心與期望。
校友講座心得篇三
最近，我參加了學(xué)校的杰出校友會(huì)講座，全神貫注地聽著校友講述自己的奮斗歷程和成功經(jīng)驗(yàn)，深受啟發(fā)。在那天的講座中，我收獲了很多，體會(huì)深刻，總結(jié)了一些心得體會(huì)。
第二段：學(xué)習(xí)斗志
校友會(huì)講座讓我充分認(rèn)識(shí)到了“學(xué)習(xí)斗志”的重要性。一位成功的企業(yè)家為了發(fā)展自己的企業(yè)，不斷地鉆研市場(chǎng)，學(xué)習(xí)管理知識(shí)，搭建人脈，不放棄每一個(gè)機(jī)會(huì)。學(xué)習(xí)，是一種極具能力的思維與方式，它可以鍛煉個(gè)人的思想、認(rèn)知以及語(yǔ)言表達(dá)能力，讓我們的思考變得深刻與全面，更重要的是可以幫助我們?cè)谏鐣?huì)中獲得更多的機(jī)會(huì)。
第三段：勇于嘗試
講座中，多位校友都強(qiáng)調(diào)了勇于嘗試的重要性。他們不局限于自己的舒適區(qū)，而是勇敢地“登高一呼”，去嘗試那些未知的領(lǐng)域和機(jī)會(huì)，吸收新知識(shí)和新經(jīng)驗(yàn)，鍛煉個(gè)人的跨界能力。正是這樣的勇氣和冒險(xiǎn)精神，讓他們走出了一條不斷創(chuàng)新、勇攀高峰的創(chuàng)業(yè)之路。
第四段：合作精神
在講座中，我們還看到了校友們高度的合作精神。他們都強(qiáng)調(diào)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要，互相交換經(jīng)驗(yàn)，互通有無，相互幫助。他們內(nèi)部合作的完美配合，讓企業(yè)工作有了很大的改善并且獲得了很多的共同進(jìn)步。人的力量有限，合作才能擴(kuò)大影響、共創(chuàng)未來。
第五段：結(jié)語(yǔ)
參加杰出校友會(huì)講座，讓我受益匪淺。學(xué)會(huì)了很多有益的心得體會(huì)，在今后的學(xué)習(xí)和生活中也將繼續(xù)貫徹這些知識(shí)，嚴(yán)格要求自己，勇敢探索未知，適應(yīng)變革，積極向上的前行，發(fā)揚(yáng)母校的精神和校友的傳統(tǒng)，薪火相傳，為祖國(guó)的發(fā)展做出一份綿薄的貢獻(xiàn)。
校友講座心得篇四
作為一名大學(xué)生，我有幸參加了本校舉行的杰出校友會(huì)講座，這是一次非常有意義的經(jīng)歷。在講座中，我深感身處菁英的云集之地，也更清晰地看到了自己的未來方向。下面我將就此分享我對(duì)講座的心得體會(huì)。
第一段：
首先，我必須感謝講座中的幾位杰出校友。他們是我們學(xué)校的驕傲，也是我們心目中的楷模。他們通過自己的實(shí)際經(jīng)歷告訴我們，成功并不是一蹴而就的，而是需要付出足夠的刻苦努力和奮斗才能實(shí)現(xiàn)。
聽到校友們不同尋常的人生經(jīng)歷，我深受啟發(fā)。他們講述的單純的追夢(mèng)故事，像一縷陽(yáng)光照進(jìn)了我的心靈。在他們的引領(lǐng)下，我意識(shí)到自己也需要一份熾熱的熱情和不懈的努力，才能夠追尋自己心中的理想和目標(biāo)。
第二段：
講座中，在座學(xué)生們多次與嘉賓進(jìn)行互動(dòng)提問，并得到了真誠(chéng)的回答和建議。這是我認(rèn)為非常難得的經(jīng)歷。我們的嘉賓們并不是名利場(chǎng)的成功者，而是毫無保留與學(xué)生交流自己所得到的經(jīng)驗(yàn)和智慧，在他們身上我們不僅能看到成功者的氣質(zhì)，也看到了一份親和、平易近人和心靈共享的品質(zhì)。
我想，這些品質(zhì)不僅僅可以在自己未來的人生道路上得到體現(xiàn)，同樣也應(yīng)該在我們與他人相處的時(shí)候也成為我們努力培養(yǎng)的品質(zhì)。要知道，在這個(gè)變化多端的世界中，真正堅(jiān)韌的精神和對(duì)他人的關(guān)愛才是我們?nèi)松鷳?yīng)該追求和珍惜的最大品質(zhì)。
第三段：
講座中不僅僅是嘉賓給我們帶來了啟示，現(xiàn)場(chǎng)還對(duì)許多我們學(xué)生感興趣的問題進(jìn)行了解答，例如對(duì)未來就業(yè)方向和應(yīng)聘技巧等等，這些都展現(xiàn)出講座的實(shí)用性，并激勵(lì)了我們投入更多精力學(xué)習(xí)和實(shí)踐。
在這些實(shí)用的技巧之外，我認(rèn)為更重要的是學(xué)習(xí)的態(tài)度和氣質(zhì)的成長(zhǎng)，而講座就是給我們的一個(gè)開啟學(xué)習(xí)之旅的起點(diǎn)。我們應(yīng)該牢牢抓住這幾位成功人士的經(jīng)驗(yàn)和智慧，并在今后的學(xué)習(xí)和生活中將其應(yīng)用到自己的實(shí)際行動(dòng)之中。只有這樣，才能真正走向?qū)儆谧约旱某晒χ贰?/p>
第四段：
此次講座帶給我的，不僅僅是人生經(jīng)驗(yàn)和心靈啟示，還有一份信心和勇氣。面對(duì)如今競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)，我們學(xué)生需要更多的勇氣去面對(duì)未來的挑戰(zhàn)和困難。參加這次講座，讓我更加了解到自己的定位和方向，也讓我對(duì)學(xué)習(xí)和未來充滿了信心。我會(huì)不斷地努力，讓自己更加接近成功，成為這個(gè)社會(huì)的有用之才。
第五段：
總的來說，此次講座讓我受益匪淺。在講座結(jié)束之際，我更加堅(jiān)定了自己心中的那份夢(mèng)想，并愿意為它奮斗一生。我會(huì)把校友們的故事和智慧放在心中，并牢牢抓住他們給予我的信心、勇氣和智慧。我也希望能夠成為這個(gè)世界的一份力量，幫助更多需要幫助的人，成為自己理想的樣子。
校友講座心得篇五
作為一名銀行業(yè)的從業(yè)者，我有幸參加了由銀行校友會(huì)組織的一場(chǎng)講座。這場(chǎng)講座是由一位經(jīng)驗(yàn)豐富的銀行高管主講的，主題是“銀行業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)與現(xiàn)實(shí)挑戰(zhàn)”。在這次講座中，我收獲頗豐，不僅了解到了當(dāng)前銀行業(yè)發(fā)展的動(dòng)向，也對(duì)自己的職業(yè)發(fā)展有了更清晰的規(guī)劃。
第二段：了解銀行業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)
在講座中，主講人首先介紹了銀行業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)。他指出，隨著科技的迅猛發(fā)展和金融創(chuàng)新的不斷涌現(xiàn)，銀行業(yè)正面臨著諸多挑戰(zhàn)和機(jī)遇。在數(shù)字化時(shí)代，金融科技的應(yīng)用已經(jīng)成為銀行業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵所在。他還重點(diǎn)提到了人工智能、區(qū)塊鏈技術(shù)以及大數(shù)據(jù)等領(lǐng)域的重要性，并鼓勵(lì)我們?cè)诼殬I(yè)發(fā)展中要不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)這些新技術(shù)。
第三段：認(rèn)識(shí)銀行業(yè)面臨的現(xiàn)實(shí)挑戰(zhàn)
在講座的第二部分，主講人深入講解了銀行業(yè)目前所面臨的現(xiàn)實(shí)挑戰(zhàn)。他提到了銀行間競(jìng)爭(zhēng)的激烈性、監(jiān)管環(huán)境的不穩(wěn)定以及客戶需求的多樣化等問題。他強(qiáng)調(diào)了對(duì)于這些挑戰(zhàn)，銀行從業(yè)人員需要有更高的敬業(yè)精神、卓越的專業(yè)能力和創(chuàng)新思維。同時(shí)，他也提到了銀行業(yè)對(duì)于人才的需求仍然很大，鼓勵(lì)我們?cè)诼殬I(yè)發(fā)展中要不斷提升自己，爭(zhēng)取更好的機(jī)會(huì)。
第四段：對(duì)自身職業(yè)發(fā)展的規(guī)劃
這場(chǎng)講座給我?guī)砹藢?duì)自身職業(yè)發(fā)展的啟示。在了解了銀行業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)和現(xiàn)實(shí)挑戰(zhàn)后，我深感只有不斷提升自己的能力，才能在競(jìng)爭(zhēng)激烈的銀行業(yè)中立于不敗之地。因此，我決定在工作之余，加強(qiáng)自己對(duì)金融科技的學(xué)習(xí)和了解。我打算參加相關(guān)的培訓(xùn)課程，積累更多的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。同時(shí)，我也會(huì)主動(dòng)尋求業(yè)內(nèi)一些有經(jīng)驗(yàn)的高級(jí)從業(yè)者進(jìn)行指導(dǎo)，以便更好地規(guī)劃自己的職業(yè)發(fā)展路徑。
第五段：總結(jié)體會(huì)
通過這次銀行校友會(huì)講座，我在銀行業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)和現(xiàn)實(shí)挑戰(zhàn)方面有了更加深入的了解。我意識(shí)到，只有持續(xù)學(xué)習(xí)和提升自己，才能跟上行業(yè)的步伐，并為自己的職業(yè)發(fā)展找到更好的機(jī)會(huì)。我深信，通過不斷努力和學(xué)習(xí)，我一定能夠在銀行業(yè)中取得更大的成功。我要感謝銀行校友會(huì)提供了這樣一個(gè)寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，讓我受益匪淺。我也希望將來能夠有機(jī)會(huì)參加更多這樣的講座，進(jìn)一步拓寬自己的眼界，為自己的職業(yè)發(fā)展做出更好的規(guī)劃。
（以上僅供參考）
校友講座心得篇六
學(xué)術(shù)講座是大學(xué)生活中的一項(xiàng)重要活動(dòng)，有助于豐富我們的知識(shí)儲(chǔ)備。而與校友們交流和分享他們的學(xué)術(shù)成果，更是一次難得的機(jī)會(huì)。因此，我很榮幸能參加本次校友學(xué)術(shù)講座，并在此寫下我的心得體會(huì)。
第二段：對(duì)校友學(xué)術(shù)講座的描述
本次校友學(xué)術(shù)講座邀請(qǐng)到了著名心理學(xué)家張明教授作為主講人。張明教授是我們學(xué)校的優(yōu)秀校友，他先后在國(guó)內(nèi)外知名大學(xué)攻讀心理學(xué)專業(yè)，并取得了豐碩的學(xué)術(shù)成果。在講座中，他首先介紹了自己的學(xué)術(shù)背景和成長(zhǎng)經(jīng)歷，這讓我對(duì)他的研究工作有了更深入的了解。之后，他分享了他最新的研究成果，并與我們進(jìn)行了互動(dòng)交流。整個(gè)講座活動(dòng)持續(xù)了兩個(gè)小時(shí)，期間我不禁被張明教授的學(xué)識(shí)和研究成果所深深吸引。
第三段：對(duì)講座內(nèi)容的評(píng)價(jià)
張明教授的講座內(nèi)容豐富而有深度，他介紹的研究成果具有鮮明的創(chuàng)新性和實(shí)用性。他提出了一些新穎的理論觀點(diǎn)，并通過實(shí)例和案例進(jìn)行了詳細(xì)說明。這讓我對(duì)心理學(xué)的研究方法和應(yīng)用領(lǐng)域有了更全面的認(rèn)識(shí)。而他對(duì)學(xué)生們的提問耐心細(xì)致的回答，也讓我感受到了他對(duì)學(xué)術(shù)和教育事業(yè)的熱情和責(zé)任感。
第四段：對(duì)與校友交流的感受
作為一名普通學(xué)生，與校友的交流對(duì)我來說是一次難得的機(jī)會(huì)。張明教授不僅在講座中展示了他的優(yōu)秀學(xué)術(shù)成果，還分享了他的成長(zhǎng)經(jīng)歷和面臨的挑戰(zhàn)。這讓我深刻感受到，通過努力和堅(jiān)持不懈，我們每個(gè)人都有機(jī)會(huì)成為一名優(yōu)秀的研究者。與張明教授的交流中，我向他請(qǐng)教了一些關(guān)于心理學(xué)研究的問題，并得到了寶貴的建議和指導(dǎo)。這次交流使我深知，校友與我們之間的紐帶是寶貴的，他們的經(jīng)驗(yàn)和智慧對(duì)我們的成長(zhǎng)和發(fā)展都具有重要意義。
第五段：總結(jié)和收獲
通過參加這次校友學(xué)術(shù)講座，我不僅對(duì)心理學(xué)這一學(xué)科有了更深入的了解，還認(rèn)識(shí)到自己在學(xué)術(shù)上的不足和向前發(fā)展的方向。與校友的交流讓我增長(zhǎng)了見識(shí)，激發(fā)了我在學(xué)術(shù)研究方面的興趣和熱情。我深深感激學(xué)校為我們提供這樣的機(jī)會(huì)，讓我們與優(yōu)秀的校友進(jìn)行交流互動(dòng)，從中受益良多。
總之，校友 學(xué)術(shù)講座讓我獲得了新的知識(shí)和見解，同時(shí)也激發(fā)了我對(duì)學(xué)術(shù)研究的興趣。為了更好地發(fā)展自己，我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的學(xué)術(shù)素養(yǎng)。并將這次校友學(xué)術(shù)講座的收獲與同學(xué)們分享，以期能夠激發(fā)更多人對(duì)學(xué)術(shù)研究的興趣和熱情，共同推動(dòng)學(xué)術(shù)進(jìn)步和發(fā)展。
校友講座心得篇七
近日，我參加了學(xué)校舉辦的銀行校友會(huì)講座，就這次講座，我有著許多收獲和體會(huì)。這場(chǎng)講座以“銀行職業(yè)發(fā)展與前景”為主題，邀請(qǐng)校友交流自己的經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)。通過傾聽校友們的心得分享，我更加了解了銀行業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)，也對(duì)自己未來職業(yè)規(guī)劃有了更清晰的認(rèn)識(shí)。
首先，銀行校友會(huì)講座給我?guī)砹藢?duì)銀行職業(yè)發(fā)展的新認(rèn)識(shí)。在講座上，校友們從不同方面介紹了銀行職業(yè)的種種魅力。他們強(qiáng)調(diào)了銀行業(yè)對(duì)人才的需求，以及銀行業(yè)相對(duì)較好的福利待遇和職業(yè)發(fā)展空間。我從中了解到，在銀行工作，不僅可以獲得較高的薪酬，還可以有機(jī)會(huì)接觸到各種國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)活動(dòng)，拓寬自己的眼界。這對(duì)于我這樣一個(gè)渴望挑戰(zhàn)和成長(zhǎng)的年輕人來說，無疑是一個(gè)非常有吸引力的工作選擇。
其次，銀行校友會(huì)講座讓我對(duì)個(gè)人能力的重要性有了更深入的認(rèn)識(shí)。在校友們的分享中，我聽到了許多對(duì)于崗位要求和銀行工作技巧的介紹。他們強(qiáng)調(diào)了能力的重要性，包括溝通能力、團(tuán)隊(duì)合作能力和應(yīng)對(duì)復(fù)雜問題的能力等。通過他們的分享，我意識(shí)到，在競(jìng)爭(zhēng)激烈的銀行行業(yè)中，擁有全面發(fā)展的個(gè)人能力是非常關(guān)鍵的。只有不斷提升自己的專業(yè)技能和綜合素質(zhì)，才能在職場(chǎng)中脫穎而出，實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)。
同時(shí)，銀行校友會(huì)講座也給我提供了一個(gè)平臺(tái)，讓我與校友們進(jìn)行交流與互動(dòng)。在講座的問答環(huán)節(jié)，我有機(jī)會(huì)向校友們提問，了解他們?cè)趯?shí)際工作中的經(jīng)驗(yàn)和困難。他們十分耐心地回答了我的問題，并分享了一些在職場(chǎng)中獲得成功的秘訣。這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，對(duì)于我制定自己的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃有著重要的指導(dǎo)意義。與校友們的交流還讓我感受到校友之間的深厚情誼，他們之間為了共同的發(fā)展目標(biāo)，積極互相幫助和支持，給了我很多啟示。
另外，銀行校友會(huì)講座也讓我認(rèn)識(shí)到了銀行業(yè)的挑戰(zhàn)和壓力。校友們?cè)诜窒碇刑岬搅嗽诠ぷ髦忻媾R的種種困難和壓力。他們談到了銀行在技術(shù)發(fā)展、金融風(fēng)險(xiǎn)和客戶服務(wù)等方面所面臨的挑戰(zhàn)。通過他們的講述，我意識(shí)到在銀行職業(yè)中，需要具備持續(xù)學(xué)習(xí)的能力和對(duì)變化的適應(yīng)能力。只有不斷學(xué)習(xí)和提升，才能跟上行業(yè)的步伐，應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)和困難。
最后，通過銀行校友會(huì)講座，我進(jìn)一步明確了自己的職業(yè)規(guī)劃和目標(biāo)。聽著校友們分享自己的成功與失敗經(jīng)歷，我更加堅(jiān)定了自己要進(jìn)入銀行行業(yè)的志向。同時(shí)，我也意識(shí)到，要在銀行業(yè)取得成功，需要不斷學(xué)習(xí)和提升自己，不斷適應(yīng)和應(yīng)對(duì)行業(yè)的變化。因此，我下定決心，在接下來的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中努力提升自己的專業(yè)技能和綜合素質(zhì)，為將來在銀行職業(yè)中取得成功做好充分準(zhǔn)備。
總之，參加銀行校友會(huì)講座是一次非常有收獲和意義的經(jīng)歷。通過與校友交流和傾聽他們的經(jīng)驗(yàn)分享，我對(duì)銀行職業(yè)發(fā)展有了更深入的認(rèn)識(shí)。我意識(shí)到銀行業(yè)的魅力和挑戰(zhàn)，并得到了對(duì)個(gè)人能力重要性的啟示。這次講座不僅展示了校友之間的深厚情誼，也給我提供了規(guī)劃自己職業(yè)發(fā)展的良好平臺(tái)。通過這次講座，我愿意更加努力地提升自己，為實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)夢(mèng)想而奮斗。
校友講座心得篇八
近日，我校邀請(qǐng)了一位優(yōu)秀的校友來到學(xué)校，為我們進(jìn)行一場(chǎng)主題為“奮斗與夢(mèng)想”的講座。這位校友以自己的親身經(jīng)歷和感悟，與我們分享了他在求學(xué)和工作中所面對(duì)的挑戰(zhàn)以及如何克服困難，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。通過聽他的講座，我深感收獲良多，不禁讓我對(duì)自己的人生規(guī)劃和夢(mèng)想有了更深刻的思考。
在講座開始之初，校友首先向我們介紹了他在學(xué)校里的優(yōu)秀表現(xiàn)和積極投入校園活動(dòng)的經(jīng)歷。他表示，學(xué)生時(shí)代是每個(gè)人人生中最寶貴的時(shí)光，應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，充實(shí)自己的知識(shí)，并積極參與社團(tuán)活動(dòng)，培養(yǎng)各種技能和經(jīng)驗(yàn)。正是由于他在學(xué)校時(shí)的優(yōu)秀表現(xiàn)，給了他一個(gè)更好的發(fā)展機(jī)會(huì)。
校友接著分享了他通過實(shí)習(xí)和課外實(shí)踐獲得的經(jīng)驗(yàn)。他強(qiáng)調(diào)了實(shí)踐對(duì)于學(xué)生來說的重要性，強(qiáng)調(diào)了只有實(shí)踐才能讓我們更好地理解理論知識(shí)，并且更好地適應(yīng)社會(huì)環(huán)境。他鼓勵(lì)我們要敢于跳出舒適區(qū)，主動(dòng)參與各種實(shí)踐活動(dòng)，積累更多的工作經(jīng)驗(yàn)。
隨后，他在講座中分享了自己的職業(yè)規(guī)劃和實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過程。他告訴我們，要有一個(gè)明確的遠(yuǎn)大目標(biāo)，并為之努力，不被眼前困境和挫折所打擊。他也提醒我們要根據(jù)自己的興趣和特長(zhǎng)來進(jìn)行專業(yè)選擇，并盡可能地發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)。他的言語(yǔ)讓我深感到，自己需要樹立遠(yuǎn)大的目標(biāo)，并且要為之努力。
最后，校友與我們分享了自己的一些人生感悟和學(xué)習(xí)方法。他鼓勵(lì)我們要保持積極的心態(tài)，勇往直前，相信自己能夠戰(zhàn)勝困難。他還強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)的重要性，并分享了自己的學(xué)習(xí)方法和技巧。我感到受益匪淺，明白了只有不斷學(xué)習(xí)和自我提升，才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
通過聽這次講座，我意識(shí)到自己不能只是在課堂上學(xué)習(xí)知識(shí)，還應(yīng)該注重實(shí)踐和積累，以便更好地應(yīng)對(duì)將來的挑戰(zhàn)。而且我還了解到，要實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，就需要有明確的遠(yuǎn)大目標(biāo)，并為之努力奮斗。同時(shí)，校友的經(jīng)驗(yàn)也讓我明白了學(xué)習(xí)方法和態(tài)度的重要性，為我今后的學(xué)習(xí)提供了很大的幫助。
總的來說，這次優(yōu)秀校友講座給我留下了深刻的印象。我深感自己在學(xué)習(xí)和規(guī)劃方面有很大的不足，但同時(shí)也明白了要如何努力改變。從這次講座中，我汲取了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，對(duì)自己的未來有了更明確的認(rèn)識(shí)。我會(huì)堅(jiān)持不懈地努力學(xué)習(xí)，并積極參與各種實(shí)踐活動(dòng)，為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而努力奮斗。我相信，只要我堅(jiān)持不懈，就一定能夠迎接未來的挑戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。
校友講座心得篇九
近期，在我們學(xué)校舉行了一場(chǎng)專科校友講座，邀請(qǐng)了幾位畢業(yè)于本校的優(yōu)秀校友回校發(fā)表演講，分享他們?cè)诠ぷ骱蜕钪械慕?jīng)驗(yàn)和感悟。作為一名在校學(xué)生，我有幸參加了這次講座，并且獲得了很多啟發(fā)與思考。以下是我對(duì)此次講座的心得體會(huì)。
首先，這次講座讓我對(duì)未來的就業(yè)和職業(yè)規(guī)劃有了更深入的認(rèn)識(shí)。校友們紛紛分享了他們畢業(yè)后的就業(yè)經(jīng)歷和職業(yè)發(fā)展軌跡，從中我了解到了許多求職和職業(yè)發(fā)展的實(shí)用技巧。例如，他們強(qiáng)調(diào)了努力學(xué)習(xí)和不斷提升自己的重要性，讓我認(rèn)識(shí)到只有具備扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和不斷提升的能力，才能在激烈的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出。此外，一位成功的校友還分享了他在工作中遇到的挑戰(zhàn)與困難，強(qiáng)調(diào)了勇于面對(duì)困難和不斷拓展自己的能力的重要性。這些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)對(duì)我未來的職業(yè)規(guī)劃和就業(yè)選擇起到了很大的指導(dǎo)作用。
其次，校友們的分享給我?guī)砹藢?duì)社會(huì)的更多了解。他們?cè)谥v座中介紹了他們所從事的領(lǐng)域和行業(yè)的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)，讓我對(duì)各行各業(yè)的情況有了更全面的認(rèn)識(shí)。校友們還分享了他們?cè)诠ぷ髦兴媾R的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，深入淺出地剖析了行業(yè)內(nèi)的問題和發(fā)展趨勢(shì)，讓我對(duì)未來就業(yè)大環(huán)境和職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)有了更深入的了解。這些信息不僅開闊了我的視野，還讓我對(duì)自己的職業(yè)選擇更加明確和具體。
同時(shí)，這次講座讓我意識(shí)到?？平逃膬r(jià)值和作用。校友們的分享中，他們紛紛提到了學(xué)校對(duì)他們的專業(yè)素養(yǎng)和實(shí)際操作技能的培養(yǎng)，以及個(gè)人素質(zhì)的全面提升。他們強(qiáng)調(diào)了專科教育注重實(shí)踐能力培養(yǎng)、實(shí)際操作訓(xùn)練和職業(yè)素養(yǎng)塑造的特點(diǎn)，表示這些在他們的職業(yè)生涯中起到了至關(guān)重要的作用。通過他們的分享，我深刻認(rèn)識(shí)到?？平逃膬r(jià)值所在，也為自己所接受的專科教育感到自豪和自信。我相信，在未來的就業(yè)中，擁有扎實(shí)的專業(yè)技能和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)將為我贏得更多的機(jī)會(huì)和競(jìng)爭(zhēng)力。
此外，這次講座還使我對(duì)自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和未來規(guī)劃有了更加清晰的認(rèn)識(shí)和規(guī)劃。校友們紛紛分享了他們的職業(yè)發(fā)展軌跡和工作中的經(jīng)驗(yàn)，讓我深刻認(rèn)識(shí)到成功的道路上充滿了艱辛和挑戰(zhàn)。他們強(qiáng)調(diào)了規(guī)劃和目標(biāo)的重要性，以及不斷學(xué)習(xí)和提升的意義。通過聽他們的分享，我明確了自己未來的發(fā)展方向，并制定了一系列自己的學(xué)習(xí)和發(fā)展計(jì)劃，希望能夠在大學(xué)期間不斷充實(shí)自己，鍛煉自己的專業(yè)能力，并為以后的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
綜上所述，這次?？菩Ｓ阎v座給我?guī)砹嗽S多啟示與思考。通過參與這次講座，我對(duì)未來的就業(yè)和職業(yè)規(guī)劃有了更深入的認(rèn)識(shí)；對(duì)社會(huì)有了更多了解；對(duì)?？平逃膬r(jià)值有了更清晰的認(rèn)識(shí)；對(duì)自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和未來規(guī)劃有了更加明確的認(rèn)識(shí)。我相信這些認(rèn)知和體會(huì)將對(duì)我以后的學(xué)習(xí)和發(fā)展產(chǎn)生積極的影響和指導(dǎo)作用。我會(huì)牢記校友們的教誨，努力學(xué)習(xí)，不斷提升自己，為自己的未來奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
校友講座心得篇十
隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，校園里也越來越注重學(xué)生的綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，除了學(xué)習(xí)外，更注重學(xué)生的思維能力和實(shí)踐能力。近年來，各大高校普遍開設(shè)校友講座，讓畢業(yè)多年的校友回來分享自己的人生經(jīng)驗(yàn)和留學(xué)經(jīng)歷等，這不僅能夠?yàn)閷W(xué)生提供新的思路和啟示，也可以讓學(xué)生與校友之間建立起緊密的聯(lián)系，增加學(xué)校和社會(huì)的互動(dòng)。
第二段：談?wù)剛€(gè)人參加校友講座的感受
在我讀大學(xué)的時(shí)候，我有幸參加了校友講座，聽到了一位校友講述了自己逐漸成長(zhǎng)為知名企業(yè)家的經(jīng)歷。他的故事感人至深，不但激發(fā)了我內(nèi)心的斗志，還讓我肅然起敬，對(duì)他的如此堅(jiān)定和勇氣深感敬佩和嘆服。
第三段：探討校友講座對(duì)學(xué)生的影響
可以說，校友講座對(duì)學(xué)生有著不可替代的教育作用。首先，校友講座能夠使學(xué)生迎來更為廣泛的知識(shí)面，提高對(duì)社會(huì)的認(rèn)知度，了解更多職業(yè)發(fā)展的道路，并助力他們自身發(fā)展。其次，聽取校友的講述，能夠讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己所處的背景和環(huán)境，找到自己人生的方向，并發(fā)現(xiàn)自身潛在的能力和優(yōu)勢(shì)。更重要的是，校友講座能夠激發(fā)學(xué)生探索未來的熱情，讓他們更加清晰自己未來的發(fā)展路徑。
第四段：總結(jié)校友講座的作用和價(jià)值
校友講座是校園文化建設(shè)中的一種新的形式，其作用遠(yuǎn)比我們想象的大。它不僅讓學(xué)生能夠從校友的人生經(jīng)歷中獲得啟示，更通過機(jī)會(huì)讓學(xué)生和校友之間的關(guān)系得到聯(lián)系，使大學(xué)校友網(wǎng)絡(luò)得到進(jìn)一步擴(kuò)展，建立起互動(dòng)、互助的橋梁。此外，校友講座也為校友們提供了展示自己和回饋母校的新平臺(tái)，提升校友信仰和孝敬母校的意識(shí)，更加增進(jìn)校友之間的團(tuán)結(jié)和感情。
第五段：展望未來校友講座的發(fā)展前景
校友講座雖然現(xiàn)在已經(jīng)在很多高校得到了廣泛開展，但它仍然有很大的發(fā)展空間。未來，校友講座可以把握住時(shí)代的變遷和人才的需求，在校友職業(yè)發(fā)展和學(xué)生就業(yè)的緊密結(jié)合中，更好地建立起校友與校園的互動(dòng)平臺(tái)，讓更多人從中受益，實(shí)現(xiàn)共同成長(zhǎng)。當(dāng)然，這需要校友的支持和學(xué)校的配合，讓校友講座發(fā)展成為學(xué)生、母校和校友三方都獲得滿意的立體體系。
校友講座心得篇十一
近日在我所在的高校舉辦了一場(chǎng)“專科校友講座”，這是一場(chǎng)讓校友與在校學(xué)生進(jìn)行交流和分享的活動(dòng)。通過參加這次講座，我受益良多，獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟發(fā)。在此我將結(jié)合自己的觀點(diǎn)，從校友校情介紹、專業(yè)選擇、就業(yè)觀念、人生態(tài)度以及未來規(guī)劃五個(gè)方面，分享我的心得體會(huì)。
首先，校友校情介紹是講座的重要環(huán)節(jié)之一。校友通過介紹他們?cè)谛@時(shí)的學(xué)習(xí)氛圍和生活狀態(tài)，讓在座的學(xué)生對(duì)高校的真實(shí)情況有了更加直觀的了解。在聽到校友們對(duì)學(xué)校的贊美和評(píng)價(jià)后，我對(duì)自己所在的高校充滿了自豪感，并更加堅(jiān)定了自己努力學(xué)習(xí)的決心。此外，校友校情介紹也讓我認(rèn)識(shí)到在校期間，要充分利用學(xué)校的資源，才能獲得更多的發(fā)展機(jī)會(huì)。
其次，講座中關(guān)于專業(yè)選擇的講解，讓我對(duì)自己的未來有了更清晰的認(rèn)識(shí)。校友們通過分享自己在大學(xué)時(shí)的專業(yè)選擇經(jīng)歷，向?qū)W生們傳遞了一個(gè)重要的信息，即專業(yè)的選擇要根據(jù)自身興趣和特長(zhǎng)來確定，而不是盲目追逐所謂的熱門專業(yè)。這讓我明白了一個(gè)道理：只有找到真正適合自己的專業(yè)，才能在這個(gè)領(lǐng)域中有所突破。
講座的第三個(gè)環(huán)節(jié)是關(guān)于就業(yè)觀念的分享。校友們通過自己的經(jīng)歷告訴我們，不僅僅是學(xué)習(xí)成績(jī)和專業(yè)知識(shí)是找到好工作的重要因素，還包括實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、人際關(guān)系以及綜合素質(zhì)。他們鼓勵(lì)我們要多參加社會(huì)實(shí)踐，積累工作經(jīng)驗(yàn)，并且在大學(xué)期間學(xué)會(huì)主動(dòng)去建立人際關(guān)系，這些都對(duì)未來的就業(yè)有著積極的影響。同時(shí)，他們還強(qiáng)調(diào)了創(chuàng)新思維和學(xué)習(xí)能力的重要性，這讓我明確了在求職過程中，要保持自己的競(jìng)爭(zhēng)力和持續(xù)學(xué)習(xí)的態(tài)度。
人生態(tài)度是講座中另一個(gè)重要的主題。校友們通過自己的親身經(jīng)歷，告訴我們成功不是一蹴而就的，需要經(jīng)歷失敗和困難的歷練。他們對(duì)自己的經(jīng)歷進(jìn)行了勉勵(lì)和分享，讓我深感人生道路上的挫折和困境并不可怕，只要保持一顆樂觀向上的心態(tài)，并且不斷努力，就一定能夠取得成功。
最后，講座中對(duì)未來規(guī)劃的談話，給了我很大的啟發(fā)。校友們通過分享自己的發(fā)展規(guī)劃，讓我明白了明確的目標(biāo)和積極的態(tài)度是取得成功的關(guān)鍵。他們鼓勵(lì)我們要樹立遠(yuǎn)大的志向，并為自己設(shè)定可行的目標(biāo)，堅(jiān)持不懈地追求。同時(shí)，要不斷學(xué)習(xí)并適應(yīng)社會(huì)的變化，才能在競(jìng)爭(zhēng)激烈的職場(chǎng)中立于不敗之地。
通過參加?？菩Ｓ阎v座，我不僅受益良多，也對(duì)自己的發(fā)展方向有了更明確的認(rèn)知。我明白了要在校期間充分利用學(xué)校資源，根據(jù)自身興趣和特長(zhǎng)選擇適合自己的專業(yè)，注重實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。同時(shí)，在人生道路中要保持樂觀的心態(tài)，對(duì)自己設(shè)定明確的目標(biāo)，并不斷努力追求。只有這樣，才能實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，取得更大的成功。我相信，通過聽取前輩的經(jīng)驗(yàn)分享，我能夠更好地迎接未來的挑戰(zhàn)，并實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。
校友講座心得篇十二
近日，我們學(xué)校邀請(qǐng)了一位知名企業(yè)家來進(jìn)行校友講座，我有幸參加了這次講座活動(dòng)。在整場(chǎng)講座中，我不僅學(xué)到了很多關(guān)于創(chuàng)業(yè)的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，同時(shí)也有很多感悟和體會(huì)。下面，我將從聽講座前的期待、講座中聽到的觀點(diǎn)、經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)、對(duì)自己的啟示以及對(duì)未來的規(guī)劃五個(gè)方面，談?wù)勎覍?duì)這次講座的心得體會(huì)。
聽講座前我對(duì)這場(chǎng)講座充滿了期待。作為一名大學(xué)生，我正在努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，同時(shí)也在尋找未來的方向。聽到學(xué)校要舉辦一場(chǎng)校友講座，我第一時(shí)間報(bào)名了參加。我希望借此機(jī)會(huì)可以了解社會(huì)上的一些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和創(chuàng)業(yè)知識(shí)，增強(qiáng)自己對(duì)未來的規(guī)劃和信心。
在講座中，企業(yè)家介紹了創(chuàng)業(yè)的步驟和要點(diǎn)，并且結(jié)合自身經(jīng)驗(yàn)給我們分享了他的成功經(jīng)驗(yàn)和失敗教訓(xùn)。其中，講座中的一個(gè)觀點(diǎn)給我印象很深刻，他說：“創(chuàng)業(yè)并不是簡(jiǎn)單地投入資金和時(shí)間，它更多的是一種心態(tài)和態(tài)度?！彼又U述了這種心態(tài)和態(tài)度對(duì)于創(chuàng)業(yè)者的影響，告訴我們創(chuàng)業(yè)路上的坎坷和困難需要勇氣和堅(jiān)持。
除此之外，企業(yè)家還和我們?cè)敿?xì)地分享了創(chuàng)業(yè)的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。他告訴我們，在創(chuàng)業(yè)前需要有一個(gè)清晰的目標(biāo)和計(jì)劃，同時(shí)也需要懂得如何管理時(shí)間、團(tuán)隊(duì)和市場(chǎng)。他還強(qiáng)調(diào)了在創(chuàng)業(yè)過程中要時(shí)刻保持學(xué)習(xí)的狀態(tài)，掌握新技能和新知識(shí)。
聽了講座后，我對(duì)自己有了很多啟示。作為一名大學(xué)生，我需要充分認(rèn)識(shí)到自己的不足和缺陷，努力提升自己的能力和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，我也需要更加明確自己的未來規(guī)劃和目標(biāo)，找到自己的定位和方向。此外，我還需要積極向外界學(xué)習(xí)和了解市場(chǎng)的動(dòng)態(tài)變化，時(shí)刻保持敏銳的認(rèn)知和學(xué)習(xí)心態(tài)。這次講座給了我很多啟迪，讓我更加清晰地認(rèn)識(shí)到自己未來的方向和目標(biāo)。
最后，這次講座也讓我更加明確了自己未來規(guī)劃的方向。我將會(huì)更加注重培養(yǎng)自己的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神，積極學(xué)習(xí)市場(chǎng)變化和掌握新技能。在未來的學(xué)習(xí)和生活中，我會(huì)時(shí)刻保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和開放的思維，不斷挑戰(zhàn)自己，追求更加卓越的成就。
綜上所述，這次校友講座對(duì)于我來說是一次難得的機(jī)會(huì)。通過聽講座，我不僅學(xué)到了很多關(guān)于創(chuàng)業(yè)的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，更重要的是從學(xué)習(xí)中獲得了巨大的收獲和啟示。我相信，這次講座對(duì)于我未來的學(xué)習(xí)和生活會(huì)產(chǎn)生積極的影響，讓我更加明確自己的未來方向和目標(biāo)，并助力我成為一名優(yōu)秀的人才。
校友講座心得篇十三
今天，得到要去聽講座的通知，據(jù)說還是音樂講座。
懷著疑惑，我來到了五報(bào)，已經(jīng)有幾個(gè)隊(duì)友在這里等著了。過了一會(huì)，一位披著長(zhǎng)卷發(fā)的人進(jìn)來了。不用問一準(zhǔn)是江柏安教授了，搞藝術(shù)的人都愛把自己打扮得與眾不同，豪放不羈。
教授首先講了音樂的定義：音樂是通過有組織的樂音，在時(shí)間里的流動(dòng)來創(chuàng)造藝術(shù)形象，表達(dá)思想感情表現(xiàn)生活感受的一種表現(xiàn)性時(shí)間藝術(shù)，是人類歷史上最早的藝術(shù)種類之一，也是人們最喜愛的藝術(shù)種類之一。關(guān)于音樂的組織性在學(xué)初中物理時(shí)，物理老師就講過，如果沒有規(guī)律可循那就成了噪音了。接著，江教授就用一段很普遍的旋律為我們解釋了，音樂的規(guī)律性。原以為音樂的規(guī)律性是一段旋律的重復(fù)，現(xiàn)在才猛然發(fā)現(xiàn)樂譜中一個(gè)小節(jié)，小節(jié)與小節(jié)之間都有規(guī)律，音符之間彼此連系，互相達(dá)到一種平衡。雖然學(xué)過樂器，看了那么多張樂譜，卻從沒發(fā)現(xiàn)還有這樣的規(guī)律。以前的音樂學(xué)習(xí)真的很淺薄。
接著江老師又講了音樂具有時(shí)間、聲音、情感、表演特性。情感特性又分為基本特性和社會(huì)特性。音樂的形象是抽象的概括的隨意的，音樂本無象，聽者使之成象。音樂的內(nèi)涵只可意會(huì)不可言傳。音樂的聲音無外乎是好聽有趣有意味的聲音。
關(guān)于講座的題目，“如何聽音樂”江教授讓我們每天傾聽15分鐘的音樂，在聽音樂時(shí)什么事都不要做，全身心投入到音樂中去。聽音樂是要花時(shí)間的，但我們?nèi)ヱ雎犚魳匪ǖ臅r(shí)間是值得的。我們獲得的是音樂的美感，是內(nèi)心情感的升華，是對(duì)情操的陶冶。音樂使我們生活變得高雅。真正的音樂未必是一首歌，我們?cè)诖蠼中∠锫牭降牧餍懈枨⒉皇钦嬲囊魳贰Ｏ窠淌谒f很多人聽流行歌曲，有的甚至為之瘋狂，人們?cè)诤艽蟪潭壬下牭氖羌拍?。人們沒有去關(guān)注音樂，而是在關(guān)注這些歌的歌詞。聽到這里我才發(fā)現(xiàn)為什么以前一旦有了流行歌曲的歌詞，過了不久就會(huì)把這些歌忘到腦后去。而再去彈小時(shí)候彈過的曲子會(huì)很欣慰，一種幸福的感覺由心底升起，似乎是去見一個(gè)久未謀面的好友。
在講座中江教授并沒有一直在講音樂，還通過音樂講了人生的哲理。告訴我們每個(gè)人“要有奮斗的目標(biāo)，要有實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的志氣”不管現(xiàn)在的處境如何，我們都應(yīng)該努力使自己和家人過得更好。在夢(mèng)想面前人人都是平等的，每個(gè)人都應(yīng)該有自己努力的方向，而不應(yīng)該得過且過，混日子。更令我震撼的是另一句話“不怕你不跟著別人的腳步走，就怕你跟著別人的腳步走”，每個(gè)人的目標(biāo)不一樣，因而每個(gè)人所要走的路也不一樣，適合別人的未必適和自己。自己決定自己的步伐，掌握自己的未來。而不要人云亦云，總跟著別人走。這一句話點(diǎn)醒了我，進(jìn)入大學(xué)雖然得到了一些鍛煉，但也常常感到丟失了自己。經(jīng)過這樣的點(diǎn)撥我似乎又找到了自己。
這次的講座讓我受益匪淺，不但對(duì)音樂有了更深的理解也獲得了許多的人生哲理。不虛此行啊!
校友講座心得篇十四
通過采已經(jīng)畢業(yè)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，介紹他們學(xué)生活的經(jīng)歷，展開對(duì)他們?cè)诒究破陂g的學(xué)習(xí)方法、專業(yè)興趣的探討，借鑒他們對(duì)未來發(fā)展方向的暢想規(guī)劃，收集他們對(duì)學(xué)弟學(xué)妹們學(xué)生活的幾點(diǎn)建議，和關(guān)于學(xué)生就業(yè)考研問題的指導(dǎo)。
此次舉辦“校友談”活動(dòng)，旨在提供一個(gè)平臺(tái)，讓廣同學(xué)能夠認(rèn)清自己的前路，更好的了解社會(huì)和企業(yè)對(duì)于人才專業(yè)知識(shí)及職場(chǎng)素養(yǎng)需求標(biāo)準(zhǔn)，解決部分初入學(xué)的新生關(guān)于“職業(yè)目標(biāo)”的三個(gè)難題：沒有職業(yè)目標(biāo)、有目標(biāo)卻無實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的途徑而陷入幻想空想、對(duì)職業(yè)愿望缺乏全面深入認(rèn)識(shí)以致于脫離現(xiàn)實(shí)。
此次活動(dòng)能夠提供一個(gè)與有成功經(jīng)驗(yàn)的人士交流的機(jī)會(huì)，得到其對(duì)學(xué)生活規(guī)劃方面的建議，使同學(xué)們能夠在把握住主要任務(wù)的同時(shí)讓自己的學(xué)生活更加豐富多彩。
昌吉學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理系校友部
活動(dòng)時(shí)間：
12月5日：校友部選定談返校校友，招募采志愿者；
12月10日：對(duì)志愿者進(jìn)行培訓(xùn)，說明采細(xì)節(jié)，設(shè)計(jì)采綱；
12月11日晚：再次核實(shí)采人數(shù)、職責(zé)；
12月13日下午：正式采。
活動(dòng)地點(diǎn)：經(jīng)管系新會(huì)議室
談對(duì)象：待定
談方式：以座談形式展開，面對(duì)面采。
1、前期準(zhǔn)備階段
（1）聯(lián)系與本學(xué)院專業(yè)相關(guān)的優(yōu)秀學(xué)長(zhǎng)，詳細(xì)整理人物資料（姓名、考研或保研、職業(yè)領(lǐng)域、光輝經(jīng)歷、照片）。
（2）由校友部人員在系內(nèi)宣傳，招募采志愿者。
（3）對(duì)參加采的干事、志愿者進(jìn)行簡(jiǎn)單培訓(xùn)、分組、分工。
2、采實(shí)施階段
（1）再次確定采人數(shù)、職責(zé)，檢查采所需物品（相機(jī)、紙筆）。
（2）以事先準(zhǔn)備好的談提綱為基礎(chǔ)，依事先的分組分工對(duì)受者進(jìn)行談（靈活處理）。
（3）采結(jié)束，向校友表示感謝，帶領(lǐng)采人員去往節(jié)目場(chǎng)地觀看節(jié)目。
3、后期總結(jié)階段
（1）由采人員根據(jù)談?dòng)涗泴懶侣劯濉?/p>
（2）對(duì)采人員的記錄內(nèi)容、照片進(jìn)行處理，制作刊物。
（3）召集參與談的干事，收集他秘于活動(dòng)策劃、宣傳以及對(duì)談過程的意見和建議。
（4）要求談小組組長(zhǎng)針對(duì)本次活動(dòng)做成總結(jié)（ppt電子版，可使用部分談?wù)掌?/p>
注意：
1、對(duì)采志愿者分組的要求：
（1）每個(gè)成員的職責(zé)明確
（2）談時(shí)做好記錄、拍照工作。
2、對(duì)所有采者的要求：
（1）面談時(shí)一定要守時(shí)守禮，不浪費(fèi)他人時(shí)間。
（2）談小組成員在活動(dòng)前設(shè)計(jì)出談提綱，可圍繞以下要點(diǎn)進(jìn)行：專業(yè)行業(yè)、單位名稱、職業(yè)（職位）、工作性質(zhì)類型、主要內(nèi)容、任職資格、所需技能、市場(chǎng)前景、行業(yè)相關(guān)信息、工資福利等。
（3）采前做好準(zhǔn)備，生涯人物可能會(huì)問采者的職業(yè)興趣和求職意向。
（4）注意著裝和儀表，文明禮貌，措辭得體。
（5）尊重被采者，注意保護(hù)他們的信息安全和個(gè)人隱私。
相機(jī)、簽字筆、記事本、雙面膠等。
1、此次活動(dòng)主要負(fù)責(zé)人：王佳琪
2、前期宣傳：宣傳部、校友部；
3、招募采志愿者負(fù)責(zé)人：
4、對(duì)志愿者進(jìn)行培訓(xùn)人員：
5、人物采帶隊(duì)負(fù)責(zé)人：
校友講座心得篇十五
講座心得
講座心得（1）：
講座心得體會(huì)
12月12日晚，我們?cè)趯?shí)驗(yàn)樓303教室有幸參加了李澤光博士關(guān)于“類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎診治與新進(jìn)展”的精彩講座，不但讓我從中汲取了在中西醫(yī)結(jié)合理念下診治類風(fēng)濕方面的經(jīng)驗(yàn)，也讓我感受到了李教授從容不迫的教學(xué)風(fēng)格和隨機(jī)應(yīng)變駕馭課堂的潛質(zhì)，他的愉快的課堂氣氛，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)語(yǔ)言，絢麗的教學(xué)情景，給我留下了深刻的印象，使我頗受震撼。下方來談?wù)勎业穆牶篌w會(huì)。
首先，擴(kuò)大視野，轉(zhuǎn)變思維。李教授把自己豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)融入講座中，深入淺出。從類風(fēng)濕的定義診斷到臨床表現(xiàn)，再到預(yù)防預(yù)后，從尪痹到病因病機(jī)，從西醫(yī)到中醫(yī)，再到中西醫(yī)結(jié)合，全方位、多側(cè)面講述風(fēng)濕與類風(fēng)濕疾病鑒別診斷與各自特點(diǎn)，以及國(guó)際新進(jìn)展，讓我受益匪淺，為我將來的中西醫(yī)結(jié)合之路作出了引導(dǎo)。并強(qiáng)調(diào)中醫(yī)藥在治療類風(fēng)濕疾病上的特色，期望同學(xué)們能正確認(rèn)識(shí)中醫(yī)藥的優(yōu)勢(shì)，要發(fā)奮學(xué)習(xí)，不斷的發(fā)揚(yáng)提高。李教授扎實(shí)的理論功底、深厚的文化積淀，講座圖文并茂，擴(kuò)展思維的教學(xué)方法，開闊了我的視野、讓我感到自然清新，體現(xiàn)了名師的大氣。
其次，尊重學(xué)生，平等交流。在課后交流答疑中，李教授走到學(xué)生中間，應(yīng)對(duì)面耐心的傾聽學(xué)生心底的聲音，答疑解惑。自主探究是尊重學(xué)生的體現(xiàn)，尊重學(xué)生，是學(xué)生自主探究的前提。在他的課上，真正聽到了學(xué)生自主交流的聲音。他的回答，喚醒學(xué)生的興趣，激發(fā)了學(xué)生思維，活躍了課堂氣氛，讓我倍感溫馨。
我很喜愛李教授的課，正因他強(qiáng)調(diào)發(fā)揮中醫(yī)優(yōu)勢(shì)的教學(xué)理念，以及平等互動(dòng)的教學(xué)風(fēng)格，展現(xiàn)不僅僅是他的精湛的教學(xué)功底，還有淵博的學(xué)識(shí)，豐厚的文化底蘊(yùn)，謙遜的品格。然而，透過聽李教授的講座，更感到自身各方面的欠缺。
總之，我要向李博士學(xué)的東西很多。因此，在今后工作學(xué)習(xí)中，我要深刻明白運(yùn)用并實(shí)踐李澤光博士教育思想精神，以后要更加發(fā)奮充實(shí)自己，完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，多學(xué)習(xí)，勤反思，不斷提高自己的理論和實(shí)踐水平，并像他那樣，不斷探索研究，不斷學(xué)習(xí)提高。
講座心得（2）：
講座結(jié)束了，心里的一塊大石頭也最后放下了，臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。一節(jié)課40分鐘，一晃，下課鈴就叮呤響了，但我卻是花了不知多少個(gè)日夜準(zhǔn)備的。我是白天講座、晚上講座、睡著了做夢(mèng)還是講座。嗯，有必要做個(gè)總結(jié)。
效率不夠高。我是很認(rèn)真地對(duì)待這場(chǎng)講座，也全心全力去準(zhǔn)備了。我的這種精神就應(yīng)還是值得肯定的。但回頭看看，一個(gè)多月來，自己除了聽課就是準(zhǔn)備講座，其他的幾乎什么事兒也沒做成。這說明我的效率太低，這是一個(gè)大問題。眼下還有畢業(yè)論文和就業(yè)，這才是要緊，而且就業(yè)才是大頭。但是畢竟是第一次開講座，如果有第二次，我覺得自己就應(yīng)吸取這次的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，就算是這次講座的最大收獲了。
1、楊老師提出的“三性”：知識(shí)性、趣味性和鑒賞性。
2、林老師提出激發(fā)、觸動(dòng)學(xué)生心靈中的某些東西，而不在于知識(shí)的灌輸，。
3、自己的事情必須要自己負(fù)責(zé)。開講座的事情涉及到借教室、安排觀眾、貼海報(bào)、借相機(jī)等等，必須要自己落實(shí)清楚。
4、關(guān)于講座稿。講座的論題應(yīng)先確定，然后就是理清總體思路、框架，而后到百度、論文庫(kù)、圖書館搜集資料。資料應(yīng)在廣泛涉獵的基礎(chǔ)上做一些記錄，而后選取最生動(dòng)的材料，然后開始動(dòng)筆。稿子不厭百回改，可不說的不說，可少說的少說，最精彩的資料應(yīng)當(dāng)濃墨重彩地呈現(xiàn)。多用口語(yǔ)，少用書面語(yǔ)；多用一些生動(dòng)的例子，少說理論；多說一些大家不熟知的新鮮事兒，少一些“陳芝麻爛谷子”；多用啟發(fā)性的語(yǔ)言，引導(dǎo)大家一齊思考，少一些道學(xué)家的說教。
5、關(guān)于現(xiàn)場(chǎng)。把稿子背熟，而不是捧著稿子念；如果能夠，走到觀眾當(dāng)中去；能夠適當(dāng)?shù)匕才呕?dòng)。
6、講座的表現(xiàn)：講座的互動(dòng)環(huán)節(jié)，對(duì)上臺(tái)學(xué)生的點(diǎn)評(píng)和鼓勵(lì)不夠；楊老師提了一個(gè)很好的意見——在鑒賞幽默作品片段的時(shí)候，可用比較的方式讓大家更好地去感受幽默——“如果這么說而不那么說，效果會(huì)如何”；講座結(jié)束后，同學(xué)們的掌聲挺熱烈的，有一個(gè)女生經(jīng)過我身邊，微笑著說：“老師，我覺得你這天講得很好。”
7、這次的講座林老師對(duì)稿子提了修改推薦，麗貞幫忙貼海報(bào)、照相等，在此謝過！
講座心得（3）：
聽專家講座心得體會(huì)
2011年5月31日，我十分榮幸的在賀州學(xué)院聆聽了來自廣西師范初等教育學(xué)院的藍(lán)衛(wèi)紅老師，以及來自廣西師院外國(guó)語(yǔ)學(xué)院院長(zhǎng)陸云教授的精彩講座，她們的講課條理清晰、生動(dòng)有序，時(shí)常舉一些事例，使道理深入淺出，滲透人心，我被深深的吸引了，長(zhǎng)達(dá)兩個(gè)小時(shí)的講座，聽起來一點(diǎn)累的感覺都沒有，反而覺得是一種享受。透過學(xué)習(xí)，我領(lǐng)悟了一些有助于教育教學(xué)工作的方法與技巧，理論水平得到了必須的提升，更使我感受頗多。
一、英語(yǔ)課堂要善于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
興趣是影響人本身獲得知識(shí)、發(fā)展?jié)撡|(zhì)的一個(gè)重要因素。孔子早在兩千多年前就說過“知之者不如好知者，好知者不如樂知者?！敝挥袑?duì)英語(yǔ)產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣，才能在簡(jiǎn)單、愉快中學(xué)好英語(yǔ)。在課堂教學(xué)中，教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生的興趣特點(diǎn)，合理組織課堂教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使他們真正在快樂中學(xué)習(xí)英語(yǔ)。我認(rèn)為首先老師要有良好的情緒。課堂上，教師的情緒對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和興趣有很大的影響。教師良好的情緒能夠感染和引導(dǎo)學(xué)生。這不僅僅有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和自信心，有利于建立民主、平等、友好的師生關(guān)聯(lián)；更有利于營(yíng)造愉悅、和諧的學(xué)習(xí)氛圍。其次，老師要組織豐富多彩的課堂活動(dòng)，活躍課堂氣氛，寓知識(shí)于娛樂中，進(jìn)行愉快教學(xué)。
二、營(yíng)造“真實(shí)的”、“生活化”的言語(yǔ)環(huán)境，讓學(xué)生有話可說。
在這次講座中，兩位專家都提到英語(yǔ)課堂要貼近學(xué)生的生活，既要在英語(yǔ)課堂中設(shè)法營(yíng)造“真實(shí)的”、“生活化”的言語(yǔ)環(huán)境。所謂“生活化”，不是要把英語(yǔ)課堂搬到社會(huì)，而是把生活中的某些要素“引入”課堂，從而實(shí)現(xiàn)課堂內(nèi)與課堂外的溝通，變課堂為言語(yǔ)交際的場(chǎng)景和處所。“生活化”的實(shí)踐活動(dòng)有購(gòu)物、采訪、自我說、游戲（如猜謎、競(jìng)賽）、問路、新聞廣播等等?！吧罨钡慕虒W(xué)環(huán)境設(shè)計(jì)，使英語(yǔ)課堂教學(xué)具有了真實(shí)的言語(yǔ)交際性質(zhì)，其效果不僅僅是激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，活躍教學(xué)氣氛，更主要的是它能夠使學(xué)生產(chǎn)生真實(shí)的“言語(yǔ)體驗(yàn)”，這種“言語(yǔ)體驗(yàn)”是培養(yǎng)學(xué)生英語(yǔ)潛質(zhì)、塑造學(xué)生整體人格的切實(shí)途徑。
三、英語(yǔ)教師要發(fā)奮提高自身英語(yǔ)水平。
“要給學(xué)生一滴水，我們就要有一桶水。”這也是對(duì)教師的基本要求。作為一名小學(xué)英語(yǔ)教師，小學(xué)生剛剛開始學(xué)英語(yǔ)，因此教師英語(yǔ)的水平是十分關(guān)鍵的。如果自己的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)都說不好，那豈不是誤人子弟？因此我務(wù)必發(fā)奮提高自身的英語(yǔ)專業(yè)水平，堅(jiān)持每一天說英語(yǔ)，做到多讀、多聽、多寫、多練。
聽完講座，收獲很多，感悟也很多，但我們要做的更多，那些渴望求知的孜孜學(xué)子們都在等待著我們給他們注入新鮮的血液，因此，我們要把學(xué)到的東西附注于行動(dòng)，不斷探索，刻苦鉆研，在深刻明白教材的基礎(chǔ)上，把教材教好，培養(yǎng)出適應(yīng)改革開放，會(huì)使用英語(yǔ)的各種人材。
講座心得（4）：
其中，韋姸老師給我們講的六個(gè)階段，是如此的關(guān)鍵重要，第一階段的適應(yīng)環(huán)境，第二階段的自我探索，第三階段的社會(huì)探索，第四階段的明確職業(yè)方向，第五階段的職業(yè)實(shí)踐階段，到最后的用心尋找實(shí)踐或在就業(yè)實(shí)踐中檢驗(yàn)和修正職業(yè)方向。每一個(gè)步棸是如何規(guī)劃，如何著手，如何在一步一步中去實(shí)現(xiàn)它，這些，原來還有那么多“零件組成并去實(shí)行的。
透過這次的講座，讓我受益最大的是：我們想做某件事或正在做某件事情的時(shí)候，你必須要結(jié)合現(xiàn)狀給予分析，要了解目前的形勢(shì)，還要有一個(gè)明確的目標(biāo)，在關(guān)聯(lián)復(fù)雜的現(xiàn)實(shí)社會(huì)，如何處理好人際關(guān)聯(lián)，如何培養(yǎng)自我管理潛質(zhì)和理財(cái)潛質(zhì)，事情結(jié)束后，你還要學(xué)會(huì)善于總結(jié)和反思，從經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí)，提出對(duì)自己有益的東西，只有這樣，你才會(huì)有所進(jìn)步，有所提高。
講座心得（5）：
2015年8月4日，參加了市局黨組中心組（擴(kuò)大）學(xué)習(xí)專題講座學(xué)習(xí)，市局特監(jiān)科申宏偉科長(zhǎng)從特種設(shè)備安全監(jiān)察概論、特種設(shè)備法規(guī)標(biāo)準(zhǔn)體系和特種設(shè)備事故警示三個(gè)方面進(jìn)行了講解。透過聽取專題講座，我了解了我市特種設(shè)備安全狀況，學(xué)到了特種設(shè)備安全監(jiān)察相關(guān)知識(shí)。個(gè)性是牛育才局長(zhǎng)及班子成員所做的重要講話和點(diǎn)評(píng)，使自己深受啟發(fā)，進(jìn)一步強(qiáng)化了牢固樹立“以嚴(yán)監(jiān)管為第一要?jiǎng)?wù)”理念的意識(shí)。
自己作為政策法規(guī)科的一員，在全面學(xué)習(xí)的同時(shí)，個(gè)性注意對(duì)新修改的《特種設(shè)備安全監(jiān)察條例》的學(xué)習(xí)，新《條例》）的正式施行，對(duì)于進(jìn)一步加強(qiáng)特種設(shè)備安全監(jiān)察工作，提升質(zhì)監(jiān)部門服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)大局的有效性，都具有重要的好處。主要體會(huì)有以下幾點(diǎn)：
新《條例》——賦予新內(nèi)涵指明新方向因此新《條例》的修改具有重要的好處。一是確立了特種設(shè)備安全性與經(jīng)濟(jì)性相統(tǒng)一的新工作目標(biāo)。
這次條例的修改明確規(guī)定了高耗能特種設(shè)備節(jié)能監(jiān)管制度。它將特種設(shè)備安全監(jiān)察工作的目標(biāo)，從單純的安全性改變?yōu)榘踩耘c經(jīng)濟(jì)性的高度統(tǒng)一，賦予了特種設(shè)備安全監(jiān)察工作新的科學(xué)內(nèi)涵。
二是完善了特種設(shè)備全過程、全方位安全監(jiān)察的基本制度。由于歷史的原因，場(chǎng)（廠）內(nèi)機(jī)動(dòng)車輛沒有納入原《特種設(shè)備安全監(jiān)察條例》的調(diào)整范圍。特種設(shè)備材料管理、鍋爐水處理管理、移動(dòng)式壓力容器充裝管理、無損檢測(cè)管理、土鍋爐查處規(guī)定以及特種設(shè)備許可工作證后監(jiān)管等資料也未在原《特種設(shè)備安全監(jiān)察條例》中明確。這些問題對(duì)特種設(shè)備安全監(jiān)察工作造成了較大影響。新《條例》根據(jù)特種設(shè)備安全監(jiān)察的法定職能，對(duì)上述問題都進(jìn)行了明確規(guī)定，從法律層面上進(jìn)一步完善了特種設(shè)備安全監(jiān)察的調(diào)整范圍和工作環(huán)節(jié)。新《條例》還在強(qiáng)化企業(yè)主體職責(zé)、鼓勵(lì)科技創(chuàng)新、應(yīng)急救援和強(qiáng)化法律職責(zé)等方面都賦予了新的內(nèi)涵。
職責(zé)定位——明晰各方職責(zé)突出企業(yè)主體
特種設(shè)備安全和節(jié)能工作涉及各行各業(yè)、方方面面，需要企業(yè)、檢驗(yàn)技術(shù)機(jī)構(gòu)、安全監(jiān)察部門和地方政府明確職責(zé)定位，履行各自職責(zé)。
首先，新《條例》明確了生產(chǎn)、使用單位承擔(dān)對(duì)特種設(shè)備安全質(zhì)量全面負(fù)責(zé)的主體職責(zé)。特種生產(chǎn)企業(yè)不但要保證所生產(chǎn)的特種設(shè)備安全質(zhì)量，而且要保證其生產(chǎn)的特種設(shè)備能效指標(biāo)滿足要求。安全生產(chǎn)和節(jié)能減排是企業(yè)務(wù)必履行的義務(wù)，企業(yè)主要負(fù)責(zé)人應(yīng)是第一職責(zé)人。
測(cè)機(jī)構(gòu)依法履行職責(zé)，公正、客觀地對(duì)特種設(shè)備進(jìn)行檢驗(yàn)檢測(cè)，新《條例》明確規(guī)定，特種設(shè)備檢驗(yàn)檢測(cè)機(jī)構(gòu)對(duì)其檢驗(yàn)檢測(cè)結(jié)果、鑒定結(jié)論承擔(dān)法律職責(zé)。
講座心得（6）：
2015年8月4日，參加了市局黨組中心組（擴(kuò)大）學(xué)習(xí)專題講座學(xué)習(xí)，市局特監(jiān)科申宏偉科長(zhǎng)從特種設(shè)備安全監(jiān)察概論、特種設(shè)備法規(guī)標(biāo)準(zhǔn)體系和特種設(shè)備事故警示三個(gè)方面進(jìn)行了講解。
透過聽取專題講座，我了解了我市特種設(shè)備安全狀況，學(xué)到了特種設(shè)備安全監(jiān)察相關(guān)知識(shí)。個(gè)性是牛育才局長(zhǎng)及班子成員所做的重要講話和點(diǎn)評(píng)，使自己深受啟發(fā)，進(jìn)一步強(qiáng)化了牢固樹立“以嚴(yán)監(jiān)管為第一要?jiǎng)?wù)”理念的意識(shí)。
自己作為政策法規(guī)科的一員，在全面學(xué)習(xí)的同時(shí)，個(gè)性注意對(duì)新修改的《特種設(shè)備安全監(jiān)察條例》的學(xué)習(xí)，新《條例》）的正式施行，對(duì)于進(jìn)一步加強(qiáng)特種設(shè)備安全監(jiān)察工作，提升質(zhì)監(jiān)部門服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)大局的有效性，都具有重要的好處。主要體會(huì)有以下幾點(diǎn)：
新《條例》——賦予新內(nèi)涵指明新方向
《特種設(shè)備安全監(jiān)察條例》于xx年6月1日實(shí)施。在近6年的時(shí)刻里又進(jìn)行一次較大的修改，主要是基于安全工作、節(jié)能管理、依法行政、有效監(jiān)管、強(qiáng)化職責(zé)等方面的要求。隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的快速發(fā)展，特種設(shè)備數(shù)量迅猛增長(zhǎng)，從xx年底到2015年底，特種設(shè)備數(shù)量從292萬臺(tái)增加到605萬臺(tái)，翻了一倍多。其安全管理問題和節(jié)能管理問題日益突出。而且監(jiān)管力量不足與設(shè)備數(shù)量快速增長(zhǎng)的矛盾也越來越明顯。
因此新《條例》的修改具有重要的好處。一是確立了特種設(shè)備安全性與經(jīng)濟(jì)性相統(tǒng)一的新工作目標(biāo)。這次條例的修改明確規(guī)定了高耗能特種設(shè)備節(jié)能監(jiān)管制度。它將特種設(shè)備安全監(jiān)察工作的目標(biāo)，從單純的安全性改變?yōu)榘踩耘c經(jīng)濟(jì)性的高度統(tǒng)一，賦予了特種設(shè)備安全監(jiān)察工作新的科學(xué)內(nèi)涵。
二是完善了特種設(shè)備全過程、全方位安全監(jiān)察的基本制度。由于歷史的原因，場(chǎng)（廠）內(nèi)機(jī)動(dòng)車輛沒有納入原《特種設(shè)備安全監(jiān)察條例》的調(diào)整范圍。特種設(shè)備材料管理、鍋爐水處理管理、移動(dòng)式壓力容器充裝管理、無損檢測(cè)管理、土鍋爐查處規(guī)定以及特種設(shè)備許可工作證后監(jiān)管等資料也未在原《特種設(shè)備安全監(jiān)察條例》中明確。這些問題對(duì)特種設(shè)備安全監(jiān)察工作造成了較大影響。新《條例》根據(jù)特種設(shè)備安全監(jiān)察的法定職能，對(duì)上述問題都進(jìn)行了明確規(guī)定，從法律層面上進(jìn)一步完善了特種設(shè)備安全監(jiān)察的調(diào)整范圍和工作環(huán)節(jié)。
三是指明了特種設(shè)備安全監(jiān)察工作改革創(chuàng)新的方向。新《條例》在特種設(shè)備安全監(jiān)察、事故處理等方面都明確了進(jìn)一步改革創(chuàng)新的方向。
比如，在下放行政許可項(xiàng)目和分級(jí)管理方面，新《條例》第102條規(guī)定，國(guó)家質(zhì)檢總局能夠根據(jù)工作需要，將行政許可下放省級(jí)質(zhì)監(jiān)部門實(shí)施，方便行政相對(duì)人辦理行政許可事項(xiàng)。在事故分類、分級(jí)方面，新《條例》突破了安全生產(chǎn)事故分類分級(jí)的一般原則，不僅僅以死亡人數(shù)和直接經(jīng)濟(jì)損失因素來劃分事故等級(jí)，而且還結(jié)合特種設(shè)備事故的特殊性，按照設(shè)備中斷運(yùn)行時(shí)刻長(zhǎng)短、高空滯留人數(shù)、轉(zhuǎn)移人員數(shù)量、設(shè)備爆炸或者傾覆等因素綜合劃分事故等級(jí)，更加貼合特種設(shè)備的特性。
新《條例》還在強(qiáng)化企業(yè)主體職責(zé)、鼓勵(lì)科技創(chuàng)新、應(yīng)急救援和強(qiáng)化法律職責(zé)等方面都賦予了新的內(nèi)涵。
職責(zé)定位——明晰各方職責(zé)突出企業(yè)主體
特種設(shè)備安全和節(jié)能工作涉及各行各業(yè)、方方面面，需要企業(yè)、檢驗(yàn)技術(shù)機(jī)構(gòu)、安全監(jiān)察部門和地方政府明確職責(zé)定位，履行各自職責(zé)。
首先，新《條例》明確了生產(chǎn)、使用單位承擔(dān)對(duì)特種設(shè)備安全質(zhì)量全面負(fù)責(zé)的主體職責(zé)。特種生產(chǎn)企業(yè)不但要保證所生產(chǎn)的特種設(shè)備安全質(zhì)量，而且要保證其生產(chǎn)的特種設(shè)備能效指標(biāo)滿足要求。安全生產(chǎn)和節(jié)能減排是企業(yè)務(wù)必履行的義務(wù)，企業(yè)主要負(fù)責(zé)人應(yīng)是第一職責(zé)人。
其次，明確了檢驗(yàn)檢測(cè)機(jī)構(gòu)承擔(dān)技術(shù)把關(guān)職責(zé)。檢驗(yàn)檢測(cè)機(jī)構(gòu)既承擔(dān)監(jiān)督檢驗(yàn)的重任，同時(shí)又是被監(jiān)督對(duì)象。為了確保檢驗(yàn)檢測(cè)機(jī)構(gòu)依法履行職責(zé)，公正、客觀地對(duì)特種設(shè)備進(jìn)行檢驗(yàn)檢測(cè)，新《條例》明確規(guī)定，特種設(shè)備檢驗(yàn)檢測(cè)機(jī)構(gòu)對(duì)其檢驗(yàn)檢測(cè)結(jié)果、鑒定結(jié)論承擔(dān)法律職責(zé)。
講座心得（7）：
學(xué)術(shù)講座心得體會(huì)
學(xué)術(shù)講座，它是大學(xué)中的一種學(xué)習(xí)途徑。聽學(xué)術(shù)講座過程中，不僅僅能夠領(lǐng)略各行各業(yè)專家的口才藝術(shù)，還能夠開闊視野，學(xué)到課堂上學(xué)不到的知識(shí)。
當(dāng)?shù)谝淮温爩W(xué)術(shù)講座的時(shí)候，領(lǐng)略了阿里巴巴總裁馬云的風(fēng)采。他的一場(chǎng)《文化是企業(yè)的dna》，把我從學(xué)校帶到了企業(yè)，這個(gè)讓多數(shù)人充滿夢(mèng)的地方。首先，他是杭州師范學(xué)院一名出色的畢業(yè)生，在校期間曾擔(dān)任校學(xué)生會(huì)主席。第二，馬云談到當(dāng)今大學(xué)畢業(yè)生欠缺的一些東西。他說：“剛開始，阿里巴巴招聘根本不對(duì)應(yīng)屆畢業(yè)生開放?！闭驊?yīng)屆畢業(yè)生需要很長(zhǎng)時(shí)刻才能完成由學(xué)校到社會(huì)的過渡，而阿里巴巴擁有濃厚的文化底蘊(yùn)，他需要有主人翁精神、有創(chuàng)新精神、有潛質(zhì)、能干的員工，而不是死板、聽話的員工。第三，阿里巴巴之所能夠能迅猛壯大，成為行業(yè)的佼佼者，其最主要原因之一是：有明確的目標(biāo)。開始，馬云提出要做80年企業(yè)，隨著企業(yè)的發(fā)展，到2005年，阿里巴巴更改了目標(biāo)：要做102年企業(yè)；要做世界十大網(wǎng)站之一；只要是商人，必須要用阿里巴巴。由此看來，明確的目標(biāo)是掌握企業(yè)存亡的命脈，只有在不一樣的時(shí)期定下明確的目標(biāo)，才能給企業(yè)注入活力，才能使企業(yè)有繼續(xù)發(fā)展的動(dòng)力。此外，馬云稱“他永遠(yuǎn)都不會(huì)聘請(qǐng)那些抱怨原公司的人?！闭蛩麄儧]有職業(yè)道德修養(yǎng)，將來也肯定不會(huì)全心全力的奉獻(xiàn)于自己的公司。
《博弈論的軌跡》，給我最大的啟示是：合作能夠提高競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力，能夠獲得更大的收益，能夠到達(dá)雙贏。以前聽了一個(gè)李維斯“共同知識(shí)”的博弈，才感到博弈論的深?yuàn)W。問題是這樣的：老師問十個(gè)小孩誰的臉是臟的，知道自己臉臟的請(qǐng)舉手，為什么老師問第三遍時(shí)，三個(gè)臉臟的小孩都舉手了。剛開始看這個(gè)問題的時(shí)候，完全沒有思路，甚至連一個(gè)突破口都沒有，，之后聽了其解析，茅塞頓開。他的解析是這樣的：假設(shè)十個(gè)小孩中，只有一個(gè)小孩的臉是臟的，當(dāng)老師問“誰知道自己的臉是臟的”時(shí)，臉臟的小孩環(huán)視其他九個(gè)孩子，發(fā)現(xiàn)周圍都沒有舉手的，因此臉臟的小孩會(huì)自己舉手；假設(shè)十個(gè)孩子中有兩個(gè)小孩的臉是臟的，當(dāng)老師問“誰知道自己的臉是臟的”時(shí)，a小孩環(huán)視周圍其他九個(gè)小孩，發(fā)現(xiàn)周圍都沒有舉手的則自己會(huì)舉手。回到問題，十個(gè)小孩中，有三個(gè)小孩知道自己的臉是臟的。當(dāng)老師第一次問“誰知道自己的臉是臟的”時(shí)，沒人回應(yīng)，第二次問，依然沒人回應(yīng)，第三次問時(shí)，三個(gè)臉臟的小孩同時(shí)舉手。
《大學(xué)精神與清華精神》，徐葆耕稱“中華上下五千年，個(gè)性是滿清末年，遭遇世界列強(qiáng)的瓜分與凌辱，而中華民族依然屹立于世界東方，并逐漸成為世界的領(lǐng)跑者，是正因我們有著一種精神，一種文化底蘊(yùn)。”清華大學(xué)雖然是我國(guó)知名的一流名校，但“清華精神”是從恥辱中總結(jié)出來的：一，清華大學(xué)是用戰(zhàn)爭(zhēng)賠款建起來的，其建設(shè)開始時(shí)的目的是培養(yǎng)有才、有潛質(zhì)的中國(guó)學(xué)生、美國(guó)學(xué)生，而后為美國(guó)發(fā)展服務(wù)；二，清華大學(xué)是建在英法聯(lián)軍火燒圓明園的舊址；三，建校之初，所有重大的事情，中國(guó)人都無權(quán)決定，務(wù)必征求美國(guó)教師的意見，而美國(guó)教師的生活條件（個(gè)性是住房方面），都明顯優(yōu)于中國(guó)教師。清華大學(xué)的學(xué)生之因此優(yōu)秀，始終走在世界的前列，是正因他們始終提醒自己，什么是“清華精神”：眀恥、會(huì)通、講究科學(xué)、重視實(shí)干。梁?jiǎn)⒊谩白詮?qiáng)不息，厚德載物”來激勵(lì)學(xué)生，之后成為了清華大學(xué)的校訓(xùn)，對(duì)師生都有深刻影響，在必須程度上概括了清華師生的精神風(fēng)貌。
《員工精神》，李強(qiáng)稱“人生處處是考場(chǎng)，人生事事是考題，人生人人為我?guī)煛！币虼艘粩嗵岣邌T工的自身素質(zhì)才能使企業(yè)得到長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。要培養(yǎng)員工的愛國(guó)精神，尊老愛幼、禮儀天下的高貴精神，要培養(yǎng)員工用心樂觀工作的精神。其中的一條值得全國(guó)各行業(yè)的人學(xué)習(xí)——愛國(guó)精神。正因全世界都有“敬富心理”，只有一個(gè)民族強(qiáng)大了，才會(huì)讓自己感到驕傲，才能是中國(guó)走出去。員工熱愛企業(yè)，就肯為企業(yè)奉獻(xiàn)，這樣，企業(yè)的效益就好了，國(guó)家就會(huì)有稅收收入，因此員工愛企業(yè)就等同于愛國(guó)家。他經(jīng)過一個(gè)例子：沃爾瑪創(chuàng)始人——薩姆·沃爾頓，有一天他跟公司的兩個(gè)副總一齊出差，途中看到一家商店掛出“清倉(cāng)甩賣，倒閉”的條幅，沃爾頓執(zhí)意要兩個(gè)副總?cè)W(xué)習(xí)一下，兩個(gè)副總問他：“一個(gè)即將倒閉的商店有什么值得學(xué)習(xí)的？”沃爾頓說：“要你們過去是讓你們學(xué)一下他為什么會(huì)倒閉，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，防止自己的企業(yè)走同樣的道路?！崩顝?qiáng)由此例強(qiáng)調(diào)“每個(gè)人身上都有值得我們學(xué)習(xí)的地方”。
《中國(guó)要在能源革命中充當(dāng)主角》，中國(guó)科學(xué)院武建東：氣候和環(huán)境正逐漸成為世界各國(guó)間能源挑戰(zhàn)的基礎(chǔ)。而能源又是世界各國(guó)間競(jìng)爭(zhēng)的基礎(chǔ)。漸漸的，我體會(huì)到能源在國(guó)家綜合國(guó)力提升上的重要作用?；叵肷钪校覀兠總€(gè)人是不是以前浪費(fèi)過水、浪費(fèi)過電、浪費(fèi)過糧食······國(guó)破家必亡，落后肯定會(huì)挨打，為了不重蹈滿清王朝末年的覆轍，我們就應(yīng)從身邊的點(diǎn)滴小事做起，集全國(guó)十三億人的力量，發(fā)揚(yáng)主人翁精神，發(fā)揚(yáng)毛主席“為國(guó)家節(jié)約一針一線”的精神，發(fā)奮使我國(guó)躋身于先進(jìn)民族之林。
《大學(xué)教育就應(yīng)培養(yǎng)科學(xué)精神還是人文精神》，這是一個(gè)四川大學(xué)和重慶大學(xué)的辯論題。首先，科學(xué)精神與人文精神的關(guān)聯(lián)是互補(bǔ)的，永遠(yuǎn)不可能一個(gè)代替另一個(gè)，每個(gè)學(xué)校都就應(yīng)注重培養(yǎng)科學(xué)精神和人文精神。辯論過程中，雙方代表?yè)?jù)理力爭(zhēng)，各自亮出了自己的觀點(diǎn)，使觀眾對(duì)人文精神和科學(xué)精神有了一個(gè)更深入的了解。
《魯迅的情趣和操守》，應(yīng)對(duì)中國(guó)如此偉大的文學(xué)家、思想家、革命家。透過講座說我覺得它是一個(gè)隨和的、可親可近的人，他崇尚世間“真、善、美”，抨擊一切“假、惡、丑”。他也是我國(guó)歷史上繼孔家儒學(xué)之后的，復(fù)雜的，有文化意味的原點(diǎn)。魯迅以前說過“無論你選取了什么，你都會(huì)成為它的奴隸”。他認(rèn)為人的實(shí)質(zhì)是可變的，也是由自己決定的，就像他以前說過的“世上本沒有路，走的人多了也便成了路”。
學(xué)術(shù)講座是個(gè)人開闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)的重要途徑，只有聽的多了，才能把許多專家的思想潛移默化的轉(zhuǎn)變成自己的思想。
講座心得（8）：
學(xué)術(shù)講座心得體會(huì)
翟鴻燊教授是中國(guó)傳統(tǒng)文化的倡導(dǎo)者和傳播者，國(guó)學(xué)應(yīng)用大師、書道家、演講家、國(guó)際tat（思考力、行動(dòng)力、表達(dá)力）學(xué)術(shù)體系創(chuàng)始人。
我聽了國(guó)學(xué)大師的精彩演講，給我的感覺就像是大師所說的“醍醐灌頂”。翟鴻燊大師將國(guó)學(xué)中的精髓與實(shí)際生活相聯(lián)系，應(yīng)用于生活，貫穿于生活；給我們講了許多我們本應(yīng)熟悉的道理，但是說“一語(yǔ)點(diǎn)醒夢(mèng)中人”。
比如說，佛家道家儒家的思想強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)人的心性，修好身才能齊家治國(guó)平天下。有了正確的利他思想和博愛胸懷才可能有大成。達(dá)則兼濟(jì)天下，窮則獨(dú)善其身，一個(gè)人能做到這樣，那生命就是有好處的。
翟鴻燊大師的一些話深深的震撼了我，“要學(xué)會(huì)賺錢而不是掙錢”，“花錢三不眨眼”，“小孝治家，中孝治企，大孝治國(guó)”，“仁義禮智信”，“道字里有天地，有自我，還有行動(dòng)”，“愛不能把心給簡(jiǎn)化了”。。。。。。多么簡(jiǎn)單而又富有哲理的話阿！
聽了這一次講座，雖不是親身臨近，但也勝似身臨其境。其中許多話，都引起了我的深深思索，讓我從中受益頗多。
“色難”，相由心生。這是溝通的最基本的一件事：要時(shí)刻將微笑掛在臉上；正因相由心生，心中所想，是高興還是苦悶，從我們的面部表情能反映得一覽無余；“人際溝通最忌諱的就是一臉?biāo)老唷薄?/p>
中國(guó)傳統(tǒng)文化與大乘智慧的實(shí)踐者和傳播者——翟教授一向懷著強(qiáng)烈的民族心和使命感致力于中國(guó)傳統(tǒng)文化與哲學(xué)的研究，在融會(huì)國(guó)際各種極具代表性的哲學(xué)主流、營(yíng)銷理論后，結(jié)合中國(guó)實(shí)際狀況，針對(duì)管理科學(xué)、決策科學(xué)、人才培養(yǎng)、市場(chǎng)營(yíng)銷、企業(yè)團(tuán)隊(duì)等方面提出一整套獨(dú)到的解決方案，并在學(xué)術(shù)界引起很大反響。
翟鴻燊教授所研發(fā)的著名“tat（思考力·行動(dòng)力·表達(dá)力）”課程，已在清華大學(xué)、北京大學(xué)、中國(guó)人民大學(xué)、北京科技大學(xué)、美國(guó)國(guó)家大學(xué)等知名院校的mba、emba、dba、卓越領(lǐng)導(dǎo)力項(xiàng)目等研修班中倍受歡迎。他把中國(guó)5000多年的儒家文化吃透了，用我們先人的智慧去認(rèn)識(shí)當(dāng)今的社會(huì)，可謂如魚得水。可見孔子思想的博大精深，好東西是不會(huì)過時(shí)的。
這次講座還讓我明白的“改變”的力量，這是世界上最偉大的力量，我們要不斷的學(xué)習(xí)，不斷的改變，從改變中提升自己，從改變中讓自己得以成長(zhǎng)。《易經(jīng)》中講“三易”：簡(jiǎn)易、變易、不易。其中就講到了“變”的智慧和力量。這些理論可用于我們?nèi)粘Ｉ钪械氖聵I(yè)、修養(yǎng)、性情，以一種不慍不怒的平常心態(tài)對(duì)待自已的人生，在持續(xù)一種淡泊以致辭遠(yuǎn)的態(tài)度去用心探索完美人生。
“弟子入則孝，出則悌，謹(jǐn)而信，范愛眾，行有余力，則以學(xué)文”。平時(shí)就應(yīng)多思考人生，多想想自己為父母做了什么，為家庭做了什么，為朋友做了什么，為整個(gè)社會(huì)做了什么。以嚴(yán)格的要求修身，以博大的胸懷為人?！白詮?qiáng)不息，厚德載物”！
講座心得（9）：
5月24日，下午兩點(diǎn)到五點(diǎn)半，我，杜少軒和孫明湖三人參加了由moleculardevices（md）公司舉辦的藥物研發(fā)前沿技術(shù)的學(xué)術(shù)講座。此次講座在中國(guó)就只在沈陽(yáng)（第一站），天津，武漢和南京四座城市舉辦，我有幸從網(wǎng)上得到消息，報(bào)了名，把握住了機(jī)會(huì)，地點(diǎn)在凱賓斯基飯店北京廳。
整體來說，收益匪淺，講座分為三個(gè)方面1。藥物的高通量篩選，主要是gpcr，ionchannel和kinase三種受體為靶位點(diǎn)篩選藥物，細(xì)致說了藥物作用的機(jī)理，牽涉到《細(xì)胞生物學(xué)》的知識(shí)很多，大部分沒聽明白2。高內(nèi)涵技術(shù)（hcs）詳細(xì)講解了一般方法流程：sample-images-imagesanalysis-hcs，這方面就更是云里霧里了3。熒光檢測(cè)技術(shù)，這項(xiàng)技術(shù)應(yīng)用廣泛，詳細(xì)說了htrf，alphascreen技術(shù)（特點(diǎn)是高波長(zhǎng)光激發(fā)低波長(zhǎng)光）和熒光偏振（主要是snp檢測(cè)技術(shù)，講的很好，聽得很明白），主要涉及到的是《儀器分析》課程的知識(shí)，還有很多沒聽懂。
總的來說，能有機(jī)會(huì)參加這樣的學(xué)術(shù)講座，我十分興奮，盡管講的東西很深，大部分沒怎樣聽懂。想談一下我個(gè)人對(duì)像這樣的學(xué)術(shù)
報(bào)告
的感想：在大學(xué)就經(jīng)常關(guān)注學(xué)校的學(xué)術(shù)報(bào)告
，這種報(bào)告大都是業(yè)內(nèi)精英們的最新研究成果，對(duì)我們這些熱愛生物研究的學(xué)子來說，這是了解生物某一領(lǐng)域的最好的方式，我并不否認(rèn)透過多讀專業(yè)書籍的方式學(xué)習(xí)，但要想了解最新的某一領(lǐng)域的研究技術(shù)或方法，我推薦的就只有多聽學(xué)術(shù)講座或報(bào)告。這樣能讓你開闊眼界和思維，對(duì)于你所不熟悉的研究領(lǐng)域，在報(bào)告上現(xiàn)學(xué)，必須要和其他領(lǐng)域聯(lián)系起來，多思考，多提問，不好怕提出個(gè)性幼稚的問題而放下與專家的交流，那樣你會(huì)失去很多學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。專家?guī)拙浜?jiǎn)短的解釋，省去我們不知多大的發(fā)奮去學(xué)習(xí)。再者，像這種專家學(xué)者的學(xué)術(shù)講座和報(bào)告，都是他們花費(fèi)了超多的精力研究探索的研究成果，當(dāng)然大部分你不了解，你若完全明白，你就是這領(lǐng)域的專家了，還有就是要想著走出去，外面的世界很精彩，不好局限于學(xué)校的學(xué)術(shù)報(bào)告，外面的報(bào)告更就應(yīng)多去聽，很多東西在學(xué)校是根本不可能了解的，個(gè)性是像md這樣公司舉辦的學(xué)術(shù)講座，了解外面公司的動(dòng)態(tài)和科研信息，全面了解生物領(lǐng)域各個(gè)方面的發(fā)展。各位熱愛生物的學(xué)子們，爭(zhēng)取和把握住一切學(xué)術(shù)講座或報(bào)告，用一切方法去學(xué)習(xí)。
講座心得（10）：
講座心得體會(huì)
自我評(píng)價(jià)就ok了。講座最后大家提問，之后散會(huì)。回到寢室我糾結(jié)著是先把程序設(shè)計(jì)搞定還是先把高數(shù)搞定。最后還是按原
計(jì)劃
先把高數(shù)搞定，寒假把程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)搞定，有時(shí)刻再搞flash。這個(gè)學(xué)期下來感覺還是十分充實(shí)的，不僅僅沒有玩游戲，以前不自覺又懶惰的毛病也最后他媽的從我身上消失。雖然在學(xué)計(jì)算機(jī)和數(shù)學(xué)的時(shí)候碰到了很多困難，老師一般都是消失得無影無蹤的狀況下我靠著百度知道撐到這天，雖然還有些問題沒搞懂，雖然每次在寫程序時(shí)被一些自認(rèn)為就應(yīng)不存在或是不知道為什么出錯(cuò)的該死的bug弄得抓狂，但我沒有放下，2個(gè)月過去了，我雖依然覺得自己很菜，但是我堅(jiān)信，任何事情做到必須程度都是會(huì)從量變到質(zhì)變的。挺過這段艱難的日子，看到的終將是嘩嘩流向我的人民幣。校友講座心得篇十六
通過邀請(qǐng)同濟(jì)大學(xué)在校的社會(huì)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)豐富、學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異的學(xué)姐，和已畢業(yè)的在事業(yè)上成功女性到同濟(jì)來給在校的同學(xué)分享自己的生活學(xué)習(xí)經(jīng)歷，為對(duì)未來還有些迷茫的同學(xué)指點(diǎn)迷津，做到一種思想上的共享。同時(shí)可以借由女生節(jié)的契機(jī)，展示同濟(jì)女性的美麗，改變同濟(jì)僅僅一味是傳統(tǒng)工科學(xué)校的既定印象，豐富同學(xué)們的課余生活，拓寬視野，提升校園文化品位。
借助校友會(huì)的人脈資源，可以請(qǐng)來知名校友，提高本次活動(dòng)的品質(zhì)，達(dá)到活動(dòng)目的，同時(shí)可以吸引更多同學(xué)參與進(jìn)來。借此機(jī)會(huì)也可以做到為以后與校友會(huì)合作打下基礎(chǔ)。
1、如何平衡學(xué)習(xí)與社會(huì)實(shí)踐之間的關(guān)系，以及對(duì)未來人生發(fā)展方向上，說出自己的想法。
2、女性在畢業(yè)后的就業(yè)方向，和在職場(chǎng)中的一些生存技巧。
3、女性在如何創(chuàng)業(yè)，在創(chuàng)業(yè)過程中的淚水與歡笑。
4、如何正確面對(duì)感情問題
5、如何平衡家庭與自己的事業(yè)活動(dòng)當(dāng)天我們還會(huì)設(shè)計(jì)觀眾的提問與抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)
在假期里初步與校友會(huì)聯(lián)系，表明來意，也給對(duì)方一個(gè)準(zhǔn)備時(shí)間。開學(xué)后開始演講者的邀請(qǐng)工作，活動(dòng)前兩周申請(qǐng)場(chǎng)地，同時(shí)宣傳品設(shè)計(jì)工作結(jié)束，前一周開始宣傳工作。
1、主持人致開場(chǎng)詞，介紹本次活動(dòng)及主講嘉賓。
2、第一位主講人
3、觀眾提問及互動(dòng)時(shí)間
4、第二位主講人
5、觀眾提問及互動(dòng)時(shí)間
6、抽獎(jiǎng)
7、第三位主講人
8、觀眾提問及互動(dòng)時(shí)間
9、第四位主講人
10、觀眾提問及互動(dòng)時(shí)間
11、第五位主講人
12、觀眾提問及互動(dòng)時(shí)間
13、抽獎(jiǎng)
14、主持人致結(jié)束語(yǔ)
等待與校友會(huì)溝通結(jié)果
擬定在經(jīng)緯樓報(bào)告廳
觀眾獎(jiǎng)品有校友會(huì)提供，主講人帶來一份自己認(rèn)為有意義的禮物，并附上贈(zèng)言，現(xiàn)場(chǎng)隨機(jī)抽取觀眾作為獎(jiǎng)品。
校友講座心得篇十七
校友講座作為一種向?qū)W生傳授學(xué)術(shù)知識(shí)和職業(yè)經(jīng)驗(yàn)的形式，已成為高校中非常普遍的活動(dòng)。如今，越來越多的學(xué)校引入校友講座，吸引職場(chǎng)精英和業(yè)內(nèi)專家分享自己的成功經(jīng)驗(yàn)和行業(yè)見解。我近日參加了一場(chǎng)校友講座，給我留下了深刻的印象。
第二段：主體
這次校友講座是由一名成功的企業(yè)家主講，他分享了自己在創(chuàng)業(yè)中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。他講到，創(chuàng)業(yè)不是輕松的事情，需要有持之以恒的毅力和對(duì)自己的信心，同時(shí)也需要牢記不斷進(jìn)取的精神。他鼓勵(lì)我們?cè)谧约旱某砷L(zhǎng)道路上不要懼怕挫折和失敗，要有“勇氣嘗試，失敗不畏”的意志。
除此之外，他還強(qiáng)調(diào)了團(tuán)隊(duì)的重要性。他說，一個(gè)成功的團(tuán)隊(duì)需要有清晰的愿景，共同的價(jià)值觀和標(biāo)準(zhǔn)，并且任何人都不能畏懼在團(tuán)隊(duì)中展示自己，帶著團(tuán)隊(duì)迎接挑戰(zhàn)。
第三段：感受
聽完這位創(chuàng)業(yè)者的言論，我有了更加深刻的印象：在職業(yè)道路上，人需要有追求卓越的動(dòng)力，亦需要有面對(duì)困難的勇氣。團(tuán)隊(duì)合作也是取得成功的關(guān)鍵，多 了解、多傾聽，也更容易在團(tuán)隊(duì)中獲得信任和凝聚力。
我相信這些言論對(duì)于大多數(shù)參加講座的學(xué)生來說，都是來之不易的收獲。雖然每個(gè)人的職業(yè)發(fā)展道路不盡相同，但是我們都可以借鑒創(chuàng)業(yè)者的行動(dòng)、經(jīng)驗(yàn)。只有在行動(dòng)中，我們才能培養(yǎng)必要的技能，實(shí)現(xiàn)每個(gè)人的專業(yè)和個(gè)人成果。
第四段：反思
過去，我對(duì)職業(yè)選擇和發(fā)展路徑一直迷茫，也一直缺乏活力。而這次聽了創(chuàng)業(yè)家的講座之后，我對(duì)未來有了更加清晰的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也會(huì)更加努力，并且更加專注于實(shí)踐。我相信，通過吸收并應(yīng)用這些經(jīng)驗(yàn)，只有這樣，在未來的道路上才會(huì)更加得心應(yīng)手。
第五段：結(jié)尾
總之，參加校友講座對(duì)于學(xué)生來說，是一次非常有意義的經(jīng)歷。我們可以通過聆聽校友的分享去改進(jìn)自己的規(guī)劃和取向，吸取他們的經(jīng)驗(yàn)幫助自己在未來的發(fā)展中獲得成功。同時(shí)，也不要忘記將自己所學(xué)和經(jīng)驗(yàn)分享給他人，從而不斷推進(jìn)人類社會(huì)的進(jìn)步。
校友講座心得篇十八
1、豐富校園文化生活，促進(jìn)師生學(xué)習(xí)、工作交流，樹立學(xué)生會(huì)良好形象。
2、幫助同學(xué)們解決學(xué)習(xí)成才、求職、擇業(yè)等方面困惑，以培養(yǎng)其積極向上的心態(tài)，規(guī)劃好大學(xué)生涯，增強(qiáng)大學(xué)生適應(yīng)社會(huì)的能力。
全校學(xué)生
校大禮堂
：南昌師專校學(xué)生會(huì)
(一)形式：校友報(bào)告會(huì)
(二)主講校友及其簡(jiǎn)介：
1、徐承蕓：江西省教育廳教研室語(yǔ)文科副科長(zhǎng)。91年畢業(yè)于南昌師專，10月份被分配到南昌市百花洲小學(xué)工作，98年任百花洲小學(xué)副校長(zhǎng)，曾被評(píng)為“師德標(biāo)兵”，是江西省首批學(xué)科帶頭人。
2、鄭鴻丹：南昌鴻儒教育咨詢有限公司總經(jīng)理。xx年畢業(yè)于南昌師專，05-08屆校學(xué)生會(huì)主席，一畢業(yè)，就擔(dān)任了華育國(guó)際教育集團(tuán)江西分公司區(qū)域經(jīng)理助理，而后自己創(chuàng)業(yè)。
(三)講座步驟：
1、禮儀隊(duì)迎領(lǐng)主講校友就座，全場(chǎng)鼓掌歡迎。
2、主持人發(fā)言，宣布講座正式開始。
3、主講校友按順序開始講座。
4、講座完畢后，主持人起橋梁作用，進(jìn)行校友與同學(xué)們之間的互動(dòng)交流活動(dòng)(學(xué)生代表提出問題，主講校友現(xiàn)場(chǎng)解答)。
5、主持人簡(jiǎn)單總結(jié)報(bào)告會(huì)，同時(shí)，代表學(xué)校感謝主講校友的到來。
6、禮儀小姐上臺(tái)送禮花。
7、主持人宣布講座活動(dòng)圓滿結(jié)束。
8、禮儀隊(duì)領(lǐng)主講校友下臺(tái)，全場(chǎng)起立鼓掌歡送。
(四)后勤工作：學(xué)生會(huì)總會(huì)全程負(fù)責(zé)，分會(huì)積極配合。
安全預(yù)案：
1、確保活動(dòng)使用設(shè)備完善
2、保持活動(dòng)秩序穩(wěn)定及會(huì)后安全疏通問題
3、做好會(huì)議前的海報(bào)宣傳工作及會(huì)議中的宣傳活動(dòng)
4、總會(huì)及分會(huì)做好本職工作，如有問題及時(shí)反饋
5、活動(dòng)期間所有成員必須統(tǒng)一行動(dòng)，服從組織安排
6、如有變動(dòng)，臨時(shí)通知
校友講座心得篇十九
校友講壇
都說21世紀(jì)是人才的世紀(jì)，大學(xué)無疑是培育人才的搖籃。河海大學(xué)商學(xué)院秉承“求天下學(xué)問，做工商精英”的宗旨，在“艱苦樸素，實(shí)事求是。嚴(yán)格要求，勇于探索”校訓(xùn)的引導(dǎo)下，培育了一批又一批的商業(yè)精英。飲水思源，昔日的校友在艱苦打拼有所成就之余仍深切關(guān)懷著現(xiàn)今學(xué)校的建設(shè)規(guī)劃和同學(xué)們的個(gè)人發(fā)展?？释感Ｄ転樯鐣?huì)培育更多的人才，同學(xué)們能為社會(huì)做更大的貢獻(xiàn)。為了實(shí)現(xiàn)這一宏偉目標(biāo)，他們?cè)概c學(xué)校共同努力，在百忙之中抽出時(shí)間配合學(xué)校教育需要以各種形式的活動(dòng)來幫助他的學(xué)弟學(xué)妹們。與此同時(shí)，廣大學(xué)弟學(xué)妹們也在殷殷期盼著那些有著豐富人生閱歷和矚目事業(yè)成就的優(yōu)秀校友們能返校為他們傳授學(xué)業(yè)，指點(diǎn)人生。“整合優(yōu)秀校友資源，服務(wù)廣大莘莘學(xué)子”是校友部的宗旨和其職責(zé)所在。因此我們校友部愿舉全部之力為校友們和同學(xué)們構(gòu)筑交流之橋。為學(xué)校的發(fā)展和個(gè)人的成才貢獻(xiàn)綿薄之力。而講座無疑是同學(xué)們喜聞樂見的活動(dòng)形式。對(duì)于彼此初次相識(shí)的校友和同學(xué)們而言也是最恰當(dāng)?shù)幕顒?dòng)。
如何在大學(xué)期間積累創(chuàng)業(yè)資本
河海大學(xué)商學(xué)院學(xué)生會(huì)
承辦單位：
商學(xué)院學(xué)生會(huì)校友部
20xx年11月xx日18:30
活動(dòng)地點(diǎn)：博學(xué)樓報(bào)告廳
1.熱場(chǎng)環(huán)節(jié):
在同學(xué)們?nèi)雸?chǎng)到講座開始這段空窗期，播放視頻，內(nèi)容涵蓋校友部成立一年以來的活動(dòng)薈萃，部門宗旨、發(fā)展綱要和未來前景，以及領(lǐng)導(dǎo)寄語(yǔ)。
2.講座環(huán)節(jié)
在校友演講之前，播放介紹他本人（及公司）情況的視頻。演講結(jié)束后進(jìn)行5名同學(xué)的提問。提問同學(xué)即可與之合影留念；此時(shí)安排一位同學(xué)提問校友公司發(fā)展如何，有沒有在本校舉行招聘會(huì)（安排在第三位提問）
3．結(jié)束環(huán)節(jié)
提問環(huán)節(jié)結(jié)束后，主持人上場(chǎng)獻(xiàn)花。并宣布講座結(jié)束。請(qǐng)幸運(yùn)觀眾上臺(tái)與校友合影（若有領(lǐng)導(dǎo)去則先領(lǐng)導(dǎo)與校友合影）。最后全體工作人員與之合影。并請(qǐng)求校友為校友部題詞留念。
1.物料準(zhǔn)備：
2.前期活動(dòng)分工準(zhǔn)備：
策劃組，校友部全體
宣傳組，校友部宣傳組
后勤組，校友部后勤組
外聯(lián)組，校友部部長(zhǎng)
媒體組，校友部媒體組
3.場(chǎng)地準(zhǔn)備：博學(xué)樓報(bào)告廳，
申請(qǐng)時(shí)間：20xx年11月xx日18:30
4.邀請(qǐng)工作：
11月xx日前，由校友部部長(zhǎng)聯(lián)系媒體（奮進(jìn)網(wǎng)，宣傳中心和精英報(bào)）支持，邀請(qǐng)校友進(jìn)行演講，可邀請(qǐng)商學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)，輔導(dǎo)員以及各學(xué)生組織代表屆時(shí)參加。
5.活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)準(zhǔn)備：
要求部門工作人員提前二小時(shí)進(jìn)入場(chǎng)地，將準(zhǔn)備好的材料拿到活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，男生負(fù)責(zé)辦桌凳、掛橫幅等；女生負(fù)責(zé)調(diào)試場(chǎng)地設(shè)備及視頻播放檢查。另外有一名同學(xué)負(fù)責(zé)用相機(jī)把必要的活動(dòng)過程記錄下來，期間可由媒體記者現(xiàn)場(chǎng)采訪報(bào)道。如遇突發(fā)情況及時(shí)找活動(dòng)負(fù)責(zé)人按應(yīng)急預(yù)案處理；在現(xiàn)場(chǎng)劃分出媒體工作區(qū)供相關(guān)人員工作。
6.活動(dòng)后期準(zhǔn)備：
活動(dòng)結(jié)束后，及時(shí)清理現(xiàn)場(chǎng)。各小組負(fù)責(zé)人在活動(dòng)結(jié)束后進(jìn)行工作總結(jié)，并在總結(jié)會(huì)議作報(bào)告，部長(zhǎng)進(jìn)行工作點(diǎn)評(píng)及下一階段注意事項(xiàng)。相關(guān)負(fù)責(zé)人在24小時(shí)內(nèi)發(fā)通訊稿至宣傳中心以及各媒體。
7.人員安排
負(fù)責(zé)人組員
宣傳組
后勤組
外聯(lián)組
媒體組
備注：總負(fù)責(zé)人——何玥，副總負(fù)責(zé)人——周峰
1.宣傳方式：
a.展板:
11月xx日——11月xx日在教學(xué)區(qū)食堂及駿園告示欄張貼海報(bào)，對(duì)演講校友，演講主題，地點(diǎn)，時(shí)間等基本要素作以簡(jiǎn)單介紹，讓同學(xué)們對(duì)活動(dòng)進(jìn)行整體的認(rèn)識(shí)和了解。
b.橫幅：
在南校門醒目位置掛上橫幅，以期加強(qiáng)宣傳效果和彰顯對(duì)校友的衷心歡迎。
c.網(wǎng)站：
在奮進(jìn)網(wǎng)絡(luò)中心網(wǎng)站的首頁(yè)掛出活動(dòng)介紹和相關(guān)通知。
d.學(xué)校廣播站：
充分利用學(xué)校廣播站的影響力度，在活動(dòng)前期進(jìn)行及時(shí)宣傳報(bào)道。
e.人人主頁(yè)：
將活動(dòng)的整體介紹、流程及活動(dòng)進(jìn)行以新聞的形式呈現(xiàn)在學(xué)生會(huì)及各部門的人人主頁(yè)上，使廣大學(xué)生及時(shí)得知該活動(dòng)，也便于廣大同學(xué)關(guān)注和轉(zhuǎn)載分享。
f.x展架：
主旨宣傳校友及講座。
g.公司宣傳：
在報(bào)告廳一樓入口處放置兩個(gè)自助取閱欄，將校友公司宣傳單放置在內(nèi)，任由聽眾取閱。
2.宣傳注意事項(xiàng)：
a.工作人員須事先明確海報(bào)、橫幅等懸掛張貼的正規(guī)程序，以避免違反學(xué)校相關(guān)規(guī)定。
b.做好和活動(dòng)各單位工作人員的聯(lián)系，及時(shí)進(jìn)行溝通。
c.相關(guān)負(fù)責(zé)人做好監(jiān)督檢查工作，確保每一步工作都按時(shí)完成。
d.做好工作人員的安排和協(xié)調(diào)。
e.注意新聞、通知等信息發(fā)布的及時(shí)性。
f.注意各項(xiàng)宣傳活動(dòng)的細(xì)節(jié)性問題，保證信息的準(zhǔn)確性。
g.宣傳海報(bào)重點(diǎn)突出校友風(fēng)采，為校友造勢(shì)。
1.麥克風(fēng)突然不發(fā)音——事先備份
后勤人員應(yīng)在事前準(zhǔn)備好3支麥克風(fēng)，一支主持人，一支校友，還有一只備份，出現(xiàn)此情況時(shí)，主持人應(yīng)立刻將備份話筒遞交給校友。
2.現(xiàn)場(chǎng)提問不活躍——找托
事先將準(zhǔn)備好的問題布置給一些好友，讓他們做好準(zhǔn)備，并讓主持人事先見面。進(jìn)入到提問環(huán)節(jié)時(shí)，他們先不舉手，若氣氛尷尬時(shí)，他們根據(jù)主持人的提示“有沒有同學(xué)在這段時(shí)間里已經(jīng)組織好問題呢？”。他們按照所給問題的編號(hào)依次舉手提問。具體安排由主持人現(xiàn)場(chǎng)調(diào)控，他們配合。
3.校友遲到——墊場(chǎng)視頻
在時(shí)間已至而校友未到的情況下，播放介紹他及他公司的視頻（較長(zhǎng)的）并由主持人說明情況，請(qǐng)同學(xué)們耐心等候。
物品單價(jià)（元）數(shù)量總價(jià)（元）
橫幅503150
花束50150
海報(bào)1.52030
x展架1006600
留言冊(cè)515
簽字筆313
河海明信片919
總計(jì)837
注：
橫幅三條，一條教學(xué)區(qū)，一條駿園，一條博學(xué)樓報(bào)告廳；
花束一束，用于在講座結(jié)束后贈(zèng)送給校友；
留言冊(cè)一個(gè)，用于校友贈(zèng)言；
海報(bào)二十張，用于各宿舍管理站的張貼及告示板的張貼
河海大學(xué)明信片一份，贈(zèng)送于校友留念；
大型海報(bào)組包括大型海報(bào)及支架部分。四個(gè)放在南門，兩個(gè)放在報(bào)告廳一樓入口兩側(cè)
校友講座心得篇二十
十年的歷程，十年的拼搏，十年的輝煌，四川師范大學(xué)成都學(xué)院走過了十年的風(fēng)雨，迎來了十年的華誕。為了豐富我系校園文化生活，展示我系校園文化建設(shè)成果，對(duì)外加大宣傳，對(duì)內(nèi)加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，重新描繪我院的宏偉藍(lán)圖，續(xù)寫燦爛的新篇章，擬定于20xx年3月17日在我系舉辦一場(chǎng)為十年校慶獻(xiàn)禮的校友講座活動(dòng)。
1、為我院十周年校慶獻(xiàn)禮。
2、豐富校園文化生活，促進(jìn)師生學(xué)習(xí)、工作交流，樹立學(xué)生會(huì)良好形象。
3、幫助同學(xué)們解決學(xué)習(xí)成才、求職、擇業(yè)等方面困惑，以培養(yǎng)其積極向上的心態(tài)，規(guī)劃好大學(xué)生涯，增強(qiáng)大學(xué)生適應(yīng)社會(huì)的能力。
電子工程系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)
電子工程系學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部
電子工程系全體學(xué)生。
20xx年3月17日（星期四）19：00
活動(dòng)中心三樓
（一）形式：校友報(bào)告會(huì)
（二）主講校友及其簡(jiǎn)介 xxx(姓名)：主角社會(huì)的背景，受教育簡(jiǎn)歷，所獲過哪些光榮稱號(hào)和獎(jiǎng)勵(lì)。
（三）講座流程
1、禮儀隊(duì)引領(lǐng)主講校友就座，全場(chǎng)鼓掌歡迎。
2、主持人發(fā)言，宣布講座背景。
3、先由我系領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言并介紹主講校友，然后主講校友開始講座。
4、講座完畢后，主持人起橋梁作用，進(jìn)行校友與同學(xué)們之間的互動(dòng)交流活動(dòng)(學(xué)生代表提出問題，主講校友現(xiàn)場(chǎng)解答)。
5、主持人簡(jiǎn)單總結(jié)報(bào)告會(huì)，同時(shí)代表學(xué)校感謝主講校友的到來。
6、邀請(qǐng)主講嘉賓在橫幅上簽字并提寫對(duì)母校的祝福，然后禮儀小姐上臺(tái)送花，最后領(lǐng)導(dǎo)與主講嘉賓照相留念。
7、主持人宣布講座活動(dòng)圓滿結(jié)束。
8、禮儀隊(duì)引領(lǐng)主講校友下臺(tái)，全場(chǎng)起立鼓掌歡送。
（四）后勤工作：團(tuán)總支學(xué)生會(huì)全程負(fù)責(zé)。
1、確?；顒?dòng)使用設(shè)備完善
2、保持活動(dòng)秩序穩(wěn)定及會(huì)后安全疏通問題
3、做好會(huì)議前的宣傳工作及會(huì)議中的宣傳活動(dòng)
4、團(tuán)總支學(xué)生會(huì)做好本職工作，如有問題及時(shí)反饋
5、活動(dòng)期間所有成員必須統(tǒng)一行動(dòng)，服從組織安排
6、如有變動(dòng)，臨時(shí)通知
電子工程系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)書記團(tuán)
20xx年3月9日
校友講座心得篇二十一
8月28日下午，在富縣高級(jí)中學(xué)多功能廳，我有幸聆聽了青年教育家、演講家劉希良(劉老師目前是新陽(yáng)光心理教育研究所首席心理咨詢師和培訓(xùn)師，亞洲八大著名心理咨詢機(jī)構(gòu)“燈塔心理咨詢公司”終身簽約咨詢師和講師)教授的報(bào)告，可謂感受頗多、受益匪淺。
教師的職業(yè)道德不僅是個(gè)人意義上的品德問題，而且被賦予深刻的社會(huì)意義，它關(guān)系到千百萬青少年一代的健康成長(zhǎng)，關(guān)系到祖國(guó)的未來。教師不僅要教好書，更要育好人。在思想上，崇尚遵守師德;在作為上，體現(xiàn)師德;在社會(huì)實(shí)踐中，進(jìn)行道德修養(yǎng)，真正認(rèn)識(shí)善和惡。只有在實(shí)踐中，教師才能依靠自己的師德標(biāo)準(zhǔn)，潛移默化地影響每一位學(xué)生，從而在教書育人中感受一份愉悅。
如何具有高尚的師德、良好的師風(fēng)，劉希良教授指出：
一、愛崗敬業(yè)，打造自己的亮點(diǎn)。要熱愛教育事業(yè)，既然我們選擇了教育事業(yè)，就要對(duì)自己的選擇無怨無悔，不計(jì)名利，積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，無私奉獻(xiàn)。
二、以愛心對(duì)待學(xué)子是師德素養(yǎng)的重要表現(xiàn)。崇高的師德表現(xiàn)在對(duì)學(xué)生的一視同仁，決不能厚此薄彼。要在生活上，學(xué)習(xí)上時(shí)刻關(guān)愛學(xué)生，特別是那些特困生，多加鼓勵(lì)，培養(yǎng)學(xué)生健康的人格，樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心。
三、不斷的學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。與時(shí)俱進(jìn)，孜孜不倦的學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，尋求新的教法，并做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，誨人不倦。
四、以身作則，率先垂范。教師一定要時(shí)時(shí)處處為學(xué)生做出榜樣，凡是要求學(xué)生做到的，自己首先做到。作為一名教師，首先要有為學(xué)生服務(wù)的思想意識(shí)，我們不光要有能力，還要有好的態(tài)度，才能成為一個(gè)合格的教師，才能成就劉老師所說的“精品”人生。我們要把自己的工作當(dāng)成事業(yè)來對(duì)待，要有事業(yè)心，才有可能成為教學(xué)能手，才會(huì)形成自己的核心競(jìng)爭(zhēng)力。有了核心競(jìng)爭(zhēng)力，上課時(shí)所教授的內(nèi)容，學(xué)生接受起來就會(huì)輕而易舉。我們的教學(xué)工作也會(huì)取得事半功倍的效果。
五、要多與學(xué)生談心，多激勵(lì)、多鼓勵(lì)他們，因?yàn)橐痪湓捒赡芨淖內(nèi)说囊簧?。我們無意間說的一句話就有可能激起學(xué)生奮發(fā)向上的熱情，使他們產(chǎn)生不懈追求的動(dòng)力，甚至?xí)删退麄冚x煌的人生。
六、一個(gè)人要正確對(duì)待錯(cuò)誤。人一輩子不可能不犯錯(cuò)誤，重要的是我們?nèi)绾螌?duì)待錯(cuò)誤，要承認(rèn)并改正錯(cuò)誤。
今后，我會(huì)努力地做好自己的本職工作，形成自己的核心競(jìng)爭(zhēng)力，以便更好地為學(xué)生服務(wù)。劉教授提出的“打造教師個(gè)人核心競(jìng)爭(zhēng)力”的觀點(diǎn)，為我今后的成長(zhǎng)、發(fā)展指明了方向。教育工作是繁重的，壓力很大。很多人僅把教師當(dāng)作職業(yè)，當(dāng)作一種謀生的手段，而劉教授的演講中提到，要把教育當(dāng)做事業(yè)來做，而且要做態(tài)度好、能力也好的精品教師。如果把教學(xué)工作當(dāng)做事業(yè)，當(dāng)成自己的理想和追求，那么再累的工作也會(huì)覺得充實(shí)，有意義。
打造核心的競(jìng)爭(zhēng)力，還要求我們教師要在事業(yè)上有所成就。教書育人，言傳身教。我們應(yīng)該加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)修養(yǎng)和專業(yè)技能的提升，要不斷的勤奮學(xué)習(xí)，踏實(shí)工作，使自己的工作和學(xué)習(xí)提高到前所未有的高度。今年我教高三，學(xué)生的基礎(chǔ)薄弱，這就要求我更要有耐心、恒心，從基礎(chǔ)一點(diǎn)點(diǎn)抓起，逐步引導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)，從而提高成績(jī)。我也要以身作則，要求學(xué)生做到的，自己首先做好，如寫好字，背好書，認(rèn)真完成練習(xí)。教師的言行是對(duì)學(xué)生的最直接、最直觀的教育，潛移默化的影響是無窮盡的。
總之，劉希良教授的演講啟發(fā)我們：教師的工作是需要責(zé)任感的，作為一名普通教師，我們要努力加強(qiáng)師德修養(yǎng)，做具有核心競(jìng)爭(zhēng)力的教師。
校友講座心得篇二十二
得益于天河區(qū)教育局和華南師范大學(xué)中小學(xué)培訓(xùn)中心的組織，我有幸兩次聆聽了華南師范大學(xué)公共管理學(xué)院林天倫副教授的講座，近距離接觸一位成功的校長(zhǎng)、教師、專家，領(lǐng)悟其人生哲理及其心路歷程，確實(shí)使我受益匪淺，謹(jǐn)此發(fā)表感言，與聽眾、讀者共勉。
一、個(gè)人的成功經(jīng)歷是一部奮斗史
據(jù)我了解，林天倫副教授是廣東羅定人，在羅定中學(xué)任職四年后擔(dān)任校長(zhǎng)、書記職務(wù)。期間曾獲廣東省普教系統(tǒng)“南粵教壇新秀”特等獎(jiǎng)、全國(guó)中小學(xué)外語(yǔ)教師園丁獎(jiǎng)、廣東省“南粵優(yōu)秀校長(zhǎng)‘、全國(guó)勞動(dòng)模范(先進(jìn)工作者);20__年還被廣東省人民政府授予中學(xué)特級(jí)教師稱號(hào)。在求學(xué)路上，林教授也是不懈進(jìn)取，勇攀高峰，他的學(xué)歷從中專到大專，又到本科，再進(jìn)修碩士研究生，最后于20__年9月考取北京師范大學(xué)，攻讀博士學(xué)位，畢業(yè)后受聘于華南師范大學(xué)，開始了其大學(xué)講學(xué)和研究之旅，到達(dá)事業(yè)的另一個(gè)頂峰?！懊坊ㄏ阕钥嗪畞怼?，林教授獲得榮譽(yù)和成功的背后，不知蘊(yùn)藏著多少的艱辛和困難。所以說，他個(gè)人的成功經(jīng)歷是一部奮斗史，這部奮斗史很值得我們一線的校長(zhǎng)、教師去研究和學(xué)習(xí)，是打造良好人生觀、世界觀、價(jià)值觀，激勵(lì)人、啟迪人的一部杰作。
二、生動(dòng)的故事蘊(yùn)含哲理，催人奮進(jìn)
我有幸兩次聆聽林教授的講座，一次是在七月初的小學(xué)校長(zhǎng)提高培訓(xùn)班上，另一次是因?yàn)榱纸淌谑俏覀兘M的指導(dǎo)教師，更因?yàn)樗恼n確實(shí)精彩，因此萌生了我要邀請(qǐng)他到校指導(dǎo)，并為我校教師講課的念頭。9月5日，我校全體教師能聽到林教授的特別的與眾不同的精彩演講。
首先是在小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)班上，林教授以題為《校長(zhǎng)成長(zhǎng)因素分析》的報(bào)告打動(dòng)了在座的每一位校長(zhǎng)。講座沒有高深的理論，卻把握住了校長(zhǎng)的心理，以故事說理的方式，詮釋著其光輝的教育思想和辦學(xué)思想。每一個(gè)故事都蘊(yùn)含哲理，引人入勝，使人深思，引人共鳴。如故事1，“列隊(duì)蟲的悲哀”，說明了學(xué)校要靠領(lǐng)導(dǎo)制訂計(jì)劃，而且要率先垂范;故事2“天堂與地獄”，說明了要解放思想，克服思維定勢(shì)，創(chuàng)新改革......故事6“最后一課”，說明培植的力量要有生命力，培植的過程是漫長(zhǎng)的，要樹立榜樣，解決不良現(xiàn)象......林教授順手拈來，每一個(gè)觀點(diǎn)都引用自己成功的辦學(xué)(教學(xué))體驗(yàn)，用事實(shí)來說明道理，就更有說服力。也通過讓校長(zhǎng)們思考、討論后，去反思、總結(jié)，明白道理，豐富了我們的辦學(xué)思路。
時(shí)隔兩個(gè)月，林教授再為我校全體教師講座。林教授從理論的角度，分析了“心態(tài)的定義”、“心態(tài)的特點(diǎn)”、“教師成就卓越、幸福人生須具備的心態(tài)”，并結(jié)合自身的成功經(jīng)歷的故事、事例，加以說明，富有哲理，很有說服力，激勵(lì)人心，催人奮進(jìn)，這是符合“解放思想，建設(shè)‘首善之區(qū)’”的要求，是對(duì)教師們進(jìn)行一次成功的教師職業(yè)道德教育，也是一次很好的勵(lì)志教育，是對(duì)“如何樹立積極心態(tài)，成就卓越的教師、快樂的人生”的主題很好的詮釋，同時(shí)也是對(duì)我校的工作很有啟迪。
三、拉近距離，激勵(lì)聽眾
一場(chǎng)出色的演講要引人入勝，演講者就要把握聽眾的心理，拉近與聽眾的距離。林教授原是優(yōu)秀的教師(省特級(jí)教師)、優(yōu)秀校長(zhǎng)(南粵優(yōu)秀校長(zhǎng)，辦學(xué)成功)，因而具有良好的綜合素質(zhì)、演講藝術(shù)和應(yīng)變能力，他時(shí)時(shí)表?yè)P(yáng)、激勵(lì)校長(zhǎng)、教師，讓校長(zhǎng)、教師參與，讓校長(zhǎng)朗讀故事，讓校長(zhǎng)領(lǐng)悟其中哲理，走到校長(zhǎng)當(dāng)中，經(jīng)常前后走動(dòng)，激勵(lì)校長(zhǎng)，讓坐在后面的校長(zhǎng)往前移，通過眼神、手勢(shì)、語(yǔ)言與校長(zhǎng)、教師溝通、交流，從而拉近了雙方的距離，使聽眾易于接受他的觀點(diǎn)，林教授情真意切，聲情并茂，其獨(dú)特的講課方式深深地吸引了我們，使我們產(chǎn)生了共鳴，起到了很好的效果。
四、激勵(lì)斗志，追求卓越
暑假期間林教授來到了我校，給予我校辦學(xué)很好的建議，也對(duì)我在培訓(xùn)班的課題給予指導(dǎo)，更難能可貴的是，他對(duì)我的教育碩士畢業(yè)論文也給予了指導(dǎo)，他的到來使我一舉多的，受益匪淺，也像給我校帶來了一股“強(qiáng)勁的東風(fēng)”，推動(dòng)我們積極進(jìn)取，克服在辦學(xué)中存在的問題。盡管我校生源一般，師資一般，不是中心學(xué)校，但如能克服困難，樹立辦特色學(xué)校堅(jiān)定信念，追求卓越、超越自我，就能促進(jìn)我?？焖侔l(fā)展。
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