讀后感是對所讀內(nèi)容的個人理解和感受的總結(jié)和表達，它能夠幫助我們更好地把握書籍或文章中的主題和意義。寫讀后感時要有意識地將自己的思考過程和閱讀經(jīng)驗融入其中，形成個人獨特的寫作風格。以下是小編為大家收集的讀后感范文，僅供參考，希望能給大家提供一些寫作方面的靈感和借鑒。這些范文涵蓋了不同類型、不同主題的讀后感，可以幫助大家更好地理解和把握讀后感的寫作要點和技巧。讀后感是一種個人的表達和心靈的碰撞，每個人的讀后感都是獨特的，希望大家能充分發(fā)揮自己的思考和感悟，寫出一篇屬于自己的精彩讀后感。
彼得·潘讀后感四年級篇一
大概，生活在地球上的人類是永遠拒絕不了長大，老死的現(xiàn)實。之所以不想長大，是因為長大后會有許多要煩惱操心的事。也要承擔照顧一個家庭的責任。如果，當你還是一個孩子時，每天臉上都會露出天真無邪的笑臉，每天都有過著無憂無慮的生活。
彼得·潘是一個會飛翔。擁有魔力的男孩，是永無島上的主宰者。他在夜間飛行時，身上會發(fā)出只有拳頭般大小的光芒。他，有著過人的機智與勇敢。他，天真爛漫而又頑皮，每時每刻都會散發(fā)出淘氣的氣息。但是，當危險來臨時，他那臨危不懼的精神，讓我覺得她好像是一個“小大人”似的。彼得那俠義、樂觀、勇于探險的自主精神是值得每個孩子學習的。
文中的三個孩子——文蒂、約翰、邁克爾。生活在一個普通的家庭中。他們的小保姆娜娜是他們生活中的好玩伴。每天都陪他們?nèi)ド蠈W，在生活中無微不至的照顧著他們。
在這本書中，文蒂、約翰、邁克爾在跟隨著彼得飛往那不易找的地方永無島的路上，又會遇到什么困難與危險呢?好了，現(xiàn)在，我們就與彼得開始起程，去飛往永無島，解除路上的一切困難，去品嘗這永無島上的精彩的生活!
彼得·潘讀后感四年級篇二
最近，我讀了《彼得潘》這本書。我深深愛上了這本書。書大意是這樣：達林夫婦有了三個孩子。首先出生溫蒂，之后是約翰、麥克爾，他們到來給家?guī)砹嗽S多歡笑。但是，溫蒂卻不想長大，因為她覺得當孩子很快樂。有一天，溫蒂遇到了彼得潘，然后，她和她弟弟們跟著彼得飛到了永無島，達林太太很悲哀，她一向把窗戶開著，讓孩子們飛回來。到最后，溫蒂還是選取長大，回到了自我家中。
看了書，我個性喜歡彼得。因為彼得是那么勇敢。自從彼得把溫蒂帶到永無島之后，他總是把她當作自我寶貝守護著她。彼得還根兇殘海盜船長——詹姆斯胡克決斗了。彼得還很聰明。胡克把約翰和麥克爾給抓走了。彼得很想救他們，她想到了一個辦法，彼得學著胡克聲音對她手下說：“把那幾個小孩放了！”糊涂手下們把孩子放了。胡克回來之后問孩子在哪？他們還很高興地說把孩子們放走了，胡克聽了很生氣，他二話不說，就把他們殺了。
更讓我羨慕地是彼得很幸福。他能夠飛，飛向他未來地藍天。他能夠不用長大，無憂無慮地在島上玩，不需要去學習，不需要去工作，更沒人管！多快樂呀！
彼得我期望你能教我飛行，帶我去永無島享受那快樂地滋味。在那里，我不愁吃穿。在那里，我能夠和小精靈們一齊玩耍。在那里，我不用工作、學習。彼得，我期望這些幻想都能變成現(xiàn)實。
我不想長大。因為我們小孩都擁有一顆童心。可大人沒有，他們總是讓我們學習學習，煩都煩死了。長大后，我們還要辛勤地工作，培養(yǎng)孩子……還不如不要長大呢。小時候，我們不用學習，能夠天天玩。我們想要什么，大人們都會給我們。
彼得，到我去永無島吧！我要永遠享受快樂地滋味！永遠……永遠！
彼得·潘讀后感四年級篇三
暑假里，我讀一本書――《小飛俠彼得?潘》，跟著作者天馬行空的想象力，我進入了一個驚險刺激的世界。
他是一個不愿長大，也永遠長不大的男孩子。他是一個會飛的小仙人。他居住在大家夢中的夢幻島，他就是小飛俠――彼得?潘。
彼得?潘有三個朋友：溫迪、約翰、邁克爾。彼得?潘教會了他們飛行，帶著三個人飛到了夢幻島。在神奇的夢幻島上，他們遇到了兇猛的野獸、勇敢的印第安人、可怕兇殘的海盜……盡管不幸事件接連不斷的發(fā)生，但是小伙伴們團結(jié)一起，勇敢地打敗狡詐的海盜，克服了種種困難。在種種驚險刺激的經(jīng)歷后，孩子們回家了，彼得?潘永遠的留在了夢幻島上。
讀完這本書后，我深有感觸，這個故事體現(xiàn)了團結(jié)的重要性。正是因為團結(jié)，他們一起打敗了強大的“攔路虎”――狡詐的海盜船長虎克；正因為團結(jié)，他們在夢幻島上戰(zhàn)勝了一系列困難；正因為團結(jié)，他們擁有了如此豐富有趣的經(jīng)歷。團結(jié)就是力量！
在我以后的成長中，無論學習，還是生活方面，我一定要和身邊的人團結(jié)一心，一起打敗各種困難。
彼得·潘讀后感四年級篇四
在暑假期間，我讀了《小飛俠彼得潘》這本書。書中的主人公彼得潘是一個永遠不會長大的小飛俠。故事講述的是：一天晚上，彼得潘來到小姑娘溫迪家里，教她和兩個弟弟飛行。并把他們帶到了“永無島”上。
來到島上，他們的歷險經(jīng)歷就像這幾天我讀了一本沈石溪的《斑羚飛渡》，它的主要內(nèi)容是：斑羚是一種善于跳躍的動物，它們能跳四米多遠，最好的能跳五米多遠。一些獵人帶著一些獵狗把斑羚逼在距離有六米多的懸崖邊，羊群頓時驚慌失措。鐮刀領(lǐng)頭羊在萬般無奈的時候想出了一個絕妙的'方法，讓斑羚群分成兩拔，老年斑羚為一拔，年輕斑羚為一拔。
讓老斑羚當年輕斑羚的跳板飛渡懸崖。羊群聽從了頭羊的指揮，一對對斑羚凌空躍起，每一只年輕斑羚成功飛渡，都意味著有一只老年斑羚摔得粉身碎骨。最后他們用犧牲一半挽救一半的辦法來贏得種群的生存機會。老斑羚們會從容的走向死亡。讀后的感想：讀了這篇文章，讓我了解到斑羚是一種很聰明很勇敢的動物。它們很有集體主義感。老年斑羚為了集體可以犧牲自己的生命。讓我懂得我們都是大集體里的一份子，保護大集體是我們共同的責任。
彼得·潘讀后感四年級篇五
這本書作者是杰姆.巴里(1860至1937)，這本書是出版的。當我捧著這沉甸甸的書看了起來，我就發(fā)現(xiàn)彼得.潘樂于助人，而他的精靈卻可歌可泣，溫迪善良可愛。
等我讀完這本書，我總結(jié)了一個道理：應(yīng)該做個心寬大肚的人，不能小氣!我一定要把這個毛病改掉!
暑假里，我正在讀《彼得·潘》這本書。這是英國作家巴瑞最著名的一部代表作，是寫給孩子的一本書。這部作品講述了溫迪姐弟跟隨長不大的孩子彼得·潘來到童話世界——烏有島，隨后展開的一番大冒險的故事。我看著看著感覺自己也走進了書中的世界：來到了神奇的烏有島上，見到了許多童話世界中才會有的人物小神仙、美人魚、印第安人、海盜、野獸等;鉆進了那個用蘑菇當煙囪的地下之家，過上了刺激又快樂的生活。當我看到彼得·潘與海盜，海盜與印第安人之間大戰(zhàn)時，我是情緒激蕩起伏，摩拳擦掌，恨不得也跳進書中加入戰(zhàn)斗。
也許今晚，彼得·潘也會來到我的夢中，對著我微笑，然后帶著我乘上風的翅膀飛向烏有島，經(jīng)歷一次神奇之旅。
大概，生活在地球上的人類是永遠拒絕不了長大，老死的現(xiàn)實。之所以不想長大，是因為長大后會有許多要煩惱操心的事。也要承擔照顧一個家庭的責任。如果，當你還是一個孩子時，每天臉上都會露出天真無邪的笑臉，每天都有過著無憂無慮的生活。
彼得·潘是一個會飛翔。擁有魔力的男孩，是永無島上的主宰者。他在夜間飛行時，身上會發(fā)出只有拳頭般大小的光芒。他，有著過人的機智與勇敢。他，天真爛漫而又頑皮，每時每刻都會散發(fā)出淘氣的氣息。但是，當危險來臨時，他那臨危不懼的精神，讓我覺得她好像是一個“小大人”似的。彼得那俠義、樂觀、勇于探險的自主精神是值得每個孩子學習的。
文中的三個孩子——文蒂、約翰、邁克爾。生活在一個普通的家庭中。他們的小保姆娜娜是他們生活中的好玩伴。每天都陪他們?nèi)ド蠈W，在生活中無微不至的照顧著他們。
在這本書中，文蒂、約翰、邁克爾在跟隨著彼得飛往那不易找的地方永無島的路上，又會遇到什么困難與危險呢?好了，現(xiàn)在，我們就與彼得開始起程，去飛往永無島，解除路上的一切困難，去品嘗這永無島上的精彩的生活!
這個學期，我讀了一本《彼得·潘》，這本書主要講了在倫敦的一座宅子里，住著達林夫婦和他們的三個孩子——溫迪、約翰以及邁克爾，一家人過著平靜的生活。然而有一天，這一切都被打破了，三個孩子隨著一個叫彼得·潘的男孩飛出了窗口。彼得·潘是一個永遠長不大的男孩，他帶著三個孩子一起飛到了永無島。在那里，他們不但和印第安人成了好朋友，還和胡克船長為首的海盜展開了搏斗，開始了一場真正的冒險。
這本書的作者是[英國]詹姆斯·巴里/著。它那浪漫的故事情節(jié)，生動的刻畫，無不吸引著我。彼得是一個很調(diào)皮的小精靈，它還會發(fā)光呢!彼得很勇敢、法力無窮，我對它充滿了好奇之心。
他是一個永遠長不大，也不想長大的男孩。彼得有口的珍珠牙般的小乳牙，穿著一件由樹葉做成的綠衣裳。他居住在一個所有孩子都向往的地方——‘永無鄉(xiāng)’。這是一個夢幻的天堂。對孩子們來說這是多么新奇，對處處散發(fā)出的危險氣息是多么感興趣。小草的氣息，花兒的芳香，一點點在森林里彌漫開來……清晨的第一縷陽光，小草的氣息，透過厚厚的樹葉，給‘永無鄉(xiāng)’遺失的‘男孩’帶來如母親般溫暖的陽光。
在皓月當空，繁星點點的夜晚里，彼得飛進孩子們的夢中和他們在一起去做游戲，給他們講自己的冒險故事，陪伴寂寞的孩子們度過一個又一個美好的夜晚?？梢娝且粋€多么善良的孩子!
他是一個勇敢，富有冒險精神的小孩，是一個天真無邪的小孩，讓人讀后還會流連忘返，還想再看一遍。
彼得·潘讀后感四年級篇六
今年暑假期間，我讀了一本叫《小飛俠彼得?潘》的書。它是由18世紀英國著名小說家詹姆斯?巴里寫的，這本書給我留下了深刻的印象。
我常常夢見他――彼得?潘，我看見他和叮叮鈴又在房子里跳舞了，我不由自主地看向窗戶，“天知道，他是怎么打開窗戶的？”還沒有等我琢磨清，我就看見彼得又朝我奔來，“不，我不跳舞，你知道我太胖了，跳不動……”事實上我已經(jīng)連續(xù)陪他跳了3天了，把我累得就想睡上三天三夜。
“不跳舞？”彼得挑著眉看著我，我心里一陣發(fā)虛。他又說：“那就沒意思了，本來我還想帶你去永無鄉(xiāng)玩一玩呢！”
“永無鄉(xiāng)？那我可以飛去嗎？用你的仙塵？我這么胖，你的仙塵帶得動嗎？不，不，叮叮呤在這兒那就不用擔心了，快走吧，我都等不及了！”我激動得語無倫次了。
“你真的要去，就不怕我不帶你回來，就不怕你父母擔心？”
“這個……”
“怕了吧，等你想好了，我再來！”
“唉，別跑那么快呀！”我奔到窗邊，想抓住小飛俠，可一腳蹬空，沒有抓住。“哇，我家住在四樓呀！摔下去我就成肉泥了。”
猛然驚醒，還好是夢！晨光透過窗簾，照到書桌上的一本書。那是我最愛的書――《小飛俠彼得?潘》。里面有我夢里的他――我的好伙伴。書中的彼得永遠都不想長大，他住在永無鄉(xiāng)，并且他告訴我，永無鄉(xiāng)的地址是：由第二個路口向右拐，然后一直飛到天亮！在永無鄉(xiāng)有鈴鐺般悅耳的仙女、長發(fā)的美人魚、長不大的孩子、謎一樣的印第安人，還有兇惡的海盜和會發(fā)出“滴答”聲的鱷魚。然而，豐富多彩的生活卻不能代替彼得對媽媽的渴望，于是，他把文蒂帶到永無鄉(xiāng)，當上孩子們的“母親”，開始種種奇異歷險。可文蒂最終選擇長大，從那扇媽媽一直為她開啟的窗戶中飛回了家。
也許彼得是舍不得文蒂的，所以昨夜才會為我考慮那么多，再三確認我要不要去。勇敢，自由的彼得你擁有全世界的快樂，卻無法享受來自于一個家庭的溫暖。身為你的好朋友，我真的很傷心。所以我決心做你的同伴，一起飛翔，一起勇敢地面對困難，同時見識你的紳士風度與非凡的領(lǐng)導才能。
等到有一天，我也失去了“飛翔”的本領(lǐng)，再像文蒂一樣回家?；啬莻€每天夜晚永遠為我打開一扇窗戶的家。讓你和我，我的家人一起過節(jié)、游戲。這樣你一定會自由又能感到溫馨！
小飛俠，你一定會為我的計劃而高興的！可是作為一名學生，我還得學習，不能讓時間在我們面前悄悄流逝。我得從小打好扎實的基礎(chǔ)，這樣，我們將來才會為社會、為人類作出貢獻。如果現(xiàn)在我們只知道貪玩，沒有打好基礎(chǔ)的話，那樣，我們將來會后悔小時候沒有好好努力的。所以，我們從現(xiàn)在開始，一定要努力學習，一直堅持到最后，這樣，我們會成為一個嶄新的彼得，去創(chuàng)造更新奇更浪漫的明天。
彼得·潘讀后感四年級篇七
我在暑假里讀了一本書它的名字叫《小飛俠彼潘》，它是杰姆巴里著名的一部童話劇。
故事講了：一天晚上，彼得潘來到了小姑娘溫迪的家，教溫迪和他的兩個弟弟在空中，并把他們帶到了虛無島。他們一到島上就，歷險就連連不斷。他們遇到了印第安人、海盜、美人魚。由于海盜胡克作惡多端，戰(zhàn)爭不斷爆發(fā)，海島無寧靜之日。但盡管不幸事件接踵而至，彼得潘卻總能大顯身手，想出妙計搭救出伙伴們。我最喜歡的片段是：《與胡克決戰(zhàn)》。故事講了彼得用它的嘴發(fā)出了鬧鐘滴答、滴答的聲音。這讓胡克想起了當年咬自己的一條鱷魚，正因為這條鱷魚而讓胡克的左手變成了鉤子。之所以每當聽到滴答、滴答;的聲音是因為咬胡克的鱷魚吞下了胡克的小鬧鐘。每天都在鱷魚的兔子里滴答、滴答的響個不停。每當胡克聽到這聲音時，都會嚇得撒腿就跑，而彼得潘就是利用這點來嚇跑胡克的。
這本書告訴我們：要學習彼得潘勇于克服困難的勇氣和決心；要學習彼得潘幫助身邊朋友的優(yōu)良品格；學習彼得潘機智、靈活的聰明才智；要學習彼得潘正直、善良、積極向上的人生態(tài)度。
彼得·潘讀后感四年級篇八
《彼得?潘》主人公是一個永遠不會長大的孩子，他穿著用樹葉和樹漿做成的衣服，一張嘴的里面有珍珠般的小乳牙。――彼得。潘！
小說講述的是：一天晚上，彼得?潘來到小姑娘溫迪家，教會了溫迪和她的兩個弟弟約翰、邁克爾如何在空中飛行，并把他們帶到了永無島上。然后，她和她的弟弟們跟著彼得飛到了永無島，歷險就連連不斷，他們遇到了印第安人、兇惡的海盜、漂亮的美人魚。但是，達林太太很傷心，到最后，溫迪還是選擇長大，回到了自己的家中。
海盜船長詹姆斯?胡克作惡多端，他兇惡無比。因為彼得砍掉了他的右胳膊，所以，他用一個鐵鉤來殺人。小說中寫道：一次，一個笨手笨腳的海盜不小心碰了一下他，就只聽一聲撕裂，一聲慘叫，那個海盜的尸體便被踢到了一邊。胡克卻連嘴里的雪茄都沒拿掉過。從這里我深刻地體會到海盜船長的殘酷，沒有人性。戰(zhàn)爭在不斷地爆發(fā)著，海島已無寧靜之日。但盡管不幸事件接踵而至，彼得?潘卻總能大顯身手，化險為夷，想出巧計搭救出伙伴們。
彼得潘出生7天就討厭長大而出逃，他和小仙子們住在一起，肯德辛公園是他們常玩的地方。但是，彼得卻飛到了一個遠離本土的島上，帶領(lǐng)著一幫遺失的孩子，住在地下的家里，與最壞的海盜詹姆斗爭，與人魚說笑，但是他們?nèi)鄙僖晃荒赣H，所以彼得把達林太太的3個孩子誘惑到永無鄉(xiāng)來，大女兒溫迪成了小母親，二兒子約翰與小兒子邁克爾也成了隊伍的一員。數(shù)日后，3個孩子因為想家請求彼得送他們回家，其他的孩子也想跟著回到溫迪的家，除了彼得。以后每年，溫迪都會到永無鄉(xiāng)去打掃游玩一星期，幾年后，溫迪長大了，她的孩子一代一代地被彼得接到永無鄉(xiāng)，可彼得卻還是那個滿口乳牙的小男孩，一點也沒變。
作者生動地描繪了一個活潑、可愛的小男孩――彼得?潘，他非常勇敢，他經(jīng)常獨身一人與海盜廝殺，敢戲弄威風凜凜的野獸。他被胡克的鐵鉤扎傷了，還堅強地跟胡克做斗爭。他這種勇于向困難挑戰(zhàn)、不屈服的精神值得我們學習。
作者不但寫了彼得?潘的可愛之處，還主要描寫了他的聰明、勇敢和機智。當孩子們被海盜抓去時，他利用胡克害怕鱷魚的弱點，孤身一人闖過鱷魚關(guān)；悄悄潛入海盜船倉庫，搭救出伙伴們；又用計把胡克引入了鱷魚的口中。彼得?潘伸張正義，除去了惡魔，此次永無島上恢復了寧靜的日子。
彼得不想長大，為什么呢？我想是因為他想擁有一顆純潔的心，不想被別人污染他的心靈。我也不想長大，因為我可以和小朋友快快樂樂的玩，過幸福的生活。
看了這本書，我真希望我也能遇到彼得?潘，和他一起飛到永無島去探險，那一定是最驚險、最刺激的游戲。
彼得·潘讀后感四年級篇九
人永遠拒絕不了長大。當你不是一個孩子時，你就會失去了你的想象力，你的身軀會變得日益沉重，一些美好單純的東西會漸漸被忘卻，只剩下世俗的紛擾。
永遠不要長大，這是一個孩子童話般的夢想。每一個孩提時擁抱過童話的.人心底都曾存在過一個彼得潘，可是他最終會在你成長的過程中從你的心中淡去，小說體現(xiàn)了成長的無奈和一種人生的必然。
這是最好的結(jié)局吧，就象溫蒂自己認為的。畢竟，作者還是留下了新的希望，溫蒂的孩子們繼續(xù)跟著彼得潘飛到永無鄉(xiāng)去，盡管一個個孩子總要長大，孩子的夢想?yún)s世世代代，傳承不息。
也好吧，早已長大的我們也只能這樣相信，雖然還是忍不住有些惆悵。
彼得·潘讀后感四年級篇十
《小飛俠彼得潘》這本書是英國作家詹姆斯·巴里寫的。
在這本書中達林先生家有三個孩子,老大叫溫是個女孩;老二叫約翰是個男孩;邁克爾是老三也是個男孩。除此之外家里還有一位成員就是保姆娜娜,它是一只紐芬蘭大狗。
小女孩溫迪和兩個弟弟夢想著能夠在天上飛,并且對小飛俠的存在深信不疑。終于在一個寂靜的夜晚,長著乳牙的彼得·潘出現(xiàn)在孩子們的面前。并把他們帶到了自己的生活的永無島。在這個夢幻般的島嶼上生活著印第安人、野獸、海盜、美人魚······小飛俠帶領(lǐng)孩子們住在那個用蘑菇當煙囪的“地下之家”、解救印第安公主、與海盜大戰(zhàn)······過著驚心動魄的冒險生活!
每個孩子都會長大,只有一個孩子是例外的,他就是小飛俠彼得·潘。我也想像彼得·潘一樣過著無憂無慮的童年生活。
彼得·潘讀后感四年級篇十一
寒假，我在家里看了一本書，名字叫《小飛俠彼得潘》。
在這本書里有個小男孩，名字叫彼得潘，他是一個不想長大的孩子。彼得是一個頑皮、淘氣的小男孩，他住在夢幻島上，那里是孩子們的天堂。
《小飛俠彼得潘》是一部童話，而且不是只限于孩子們的童話。
在這個世界上，又有誰不想青春常駐呢！有誰不想擁有飛上天空的本領(lǐng)呢！但唯有彼得潘擁有這個本事！
小彼得潘住的夢幻島，那是一個神秘的小島，島上有印第安勇士、海盜、人魚、夢幻島、地下洞窟......。
我也希望能有彼得潘那種永遠不要長大的能量，那樣就可以天天和同學在一起，不用像大人那樣去上班；不會有各種各樣的煩惱。
我也很想像彼得潘一樣，可以飛去夢幻島，和那里的海盜虎克作戰(zhàn)。我想每一個與我一樣的孩子，都會有不想長大愿望吧！
如果彼得潘來找我，我一定愿意跟他學飛行，一起去夢幻島，在島上開始我的冒險之旅。但我知道，我不會忘記爸爸、媽媽，不會忘記回家的路。因為親情是我永遠的牽掛啊！
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彼得·潘讀后感四年級篇十二
所有的孩子都要長大，只有一個例外――他就是英國的詹母斯?巴里筆下的小男孩彼得潘。
彼得潘是個頑皮、淘氣、會飛翔、勇敢、有紳士風度、又有些傲氣的小男孩，他住在一個叫做“永無島”這樣的可愛小島上。據(jù)說要是小孩子死了，他陪著他們走一段路，小孩子就不會害怕了。
有一天，彼得潘的影子被溫迪家的“狗保姆”娜娜叼回家中。晚上，彼得潘來找自己的`影子，找到影子后他想方設(shè)法地把影子粘上，就哭了起來?？蘼暟褱氐铣承蚜?，彼得潘告訴溫迪原因后，溫迪細心的把他的影子縫了上去。
后來彼得潘、小仙女鈴鐺、溫迪、還有她的兩個弟弟約翰和邁克爾飛向“永無島”后，開始了冒險的旅途。他們看見了美麗可愛的美人魚小姐，陰險毒辣的海盜船上的船長胡克……在永無島上彼得潘和朋友們一起和胡克船長展開了殊死決斗，最終彼得潘贏得了勝利。
每個孩子都想飛翔，也幻想著自己的“永無島”。彼得潘有著很大的勇氣，我看了這本書后在想象中描繪著自己心中的彼得潘。
彼得·潘讀后感四年級篇十三
暑假，我看了《101個神奇的實驗》，學到了非常多的知識和道理。
《101個神奇的`實驗》包含了《101個水的實驗》和《101個植物的實驗》。
看完《101個神奇的實驗》，我學到了很多的知識，我覺得《101個神奇的實驗》這本書，豐富有趣的現(xiàn)象，淺顯易懂的解釋，生動形象的插圖，非常的時候我們這個年齡段的人看。
彼得·潘讀后感四年級篇十四
前幾天我看了一本書，叫《小飛俠彼得潘》。
小飛俠彼得潘，是一位神奇，活潑，充滿活力的少年，他滿口珍珠般的乳牙，穿一身用樹葉和樹漿做的衣服，是一個不愿長大也永遠不會長大的可愛的小男孩。因為害怕長大，他在出生的第一天，就從家里逃了出來，常去倫敦的肯辛頓公園游蕩：如今長住在一個叫“虛無島”的海島上，成為一群被大人丟失的孩子們的隊長。在一個夏夜里，彼得·潘飛到倫敦，趁達林太太不在家，誘使她的小女孩溫迪帶著兩個小弟弟跟他飛回夢幻島。大家推舉溫迪做母親，從此過上了童話般奇妙的生活。他們一起做了許多英勇的事，包括一次被掠了海盜船，彼得·潘與詭計多端的海盜頭子胡克決一死戰(zhàn)，使他掉進了鱷魚的口中。
小飛俠彼得潘有許多別的孩子不曾經(jīng)歷的快樂，但是有一種快樂他永遠與之無緣。
人都有不想長大的時候，覺得成人世界太多煩惱，太多金錢、權(quán)力、地位、名聲的紛爭，甚至是情感的紛爭。覺得只有孩子的世界才最干凈、最單純，只要心里感到快樂就好了，其他的什么也不用想。想像童話故事里說的去和海盜決斗，去森林探險，想一直和伙伴們一起玩，不回家。
可是，有得必有失。不長大的孩子，在逃避了成人的煩惱和責任之時，也錯過了長大的快樂和情感的體驗。錯過了許多生活的經(jīng)歷，也就少了對世界的感悟，對自己的認識，少了成熟的心智。
人生不可能簡單得就像童話世界或童年一樣。沒有人可以像彼得潘一樣永遠不長大。但是我們可以在長大的同時保持一顆童心，保持著對世界的好奇心，對未來的探索精神，不要失去被感動的能力，不要失去對生活對自己的滿足感。每天看看天空，看看花草樹木；享受每一頓飯，每一次休憩；在煩雜的生活中尋找樂趣；關(guān)心他人的同時收獲感動；時不時地對自己笑笑。簡單的快樂才是最快樂。
雖然我們每天都要面對復雜的世界，但是每個人心里都有個無憂島。安靜的時候，回到無憂島里飛一會兒吧，一個人在無憂島里飛那么一會兒。
彼得·潘讀后感四年級篇十五
今天我又讀了一遍《小鹿斑比》這篇小說敘述的是一只叫斑比的小鹿的成長故事。是一部關(guān)于愛、成長與生命的故事動物理想的世界是寧靜的、和諧的、美好的，但也是充滿了矛盾和危險的。
斑比出生了然后學回了奔跑與跳躍，還認識了許多朋友，有戈博、法莉、松鼠、兔子、貓頭鷹……過了幸福的幾個月，斑比就再也沒見到母親了，之后鹿王常在暗暗保護斑比，幫助斑比。斑比又喜歡上了法莉，在這期間，斑比學會了如何攻擊別人還更勇敢了，之后，又過上了獨單的生活，而且越來越像鹿王，獨來獨往、無生無息。最后，它真的成為了鹿王，而且它爸爸就是前一代鹿王。
讀完這個故事，我覺得斑比小時后非?？蓯邸⑿腋?，有一個非常愛著它的媽媽，在它很小的時侯媽媽帶它去學本領(lǐng)，掌握了嗅聞的技巧，還學會辨音等。最重要的是學會了獨立生活。
我覺得斑比的精神、勇敢植得我們學習，生或雖然充滿了艱險，但無論如何都要學會去適應(yīng)。
彼得·潘讀后感四年級篇十六
暑假，我讀了一本美國作家海明威寫的《老人與?！?。這本書講的是：
一個古巴老人，名叫圣地亞哥，是靠捕魚為生，有一次他捕了84天也沒捕到一條魚，但是，他并不灰心，繼續(xù)捕到第85天時，他終于捕到一條大馬林魚，他好不容易條了這條馬林魚，把它綁在船上，可是，血腥味引來了鯊魚，鯊魚吃了大馬林魚的四分之一，這時，老人發(fā)現(xiàn)了鯊魚，他用魚叉和鯊魚搏斗，終于把鯊魚殺死了，但是，別的鯊魚又把剩下的肉給吃了，老人用棍子打鯊魚，但是，沒有打中，結(jié)果馬林魚只剩下了一個頭、一根骨頭、一條尾巴。老人把它們帶回村里，有些人嘲笑他，有些人佩服他，嘲笑他的人覺得這些東西沒什么用，還扛回來，佩服他的人覺得他能把這么大的魚搬回來，真了不起。
老人能把這么大的魚帶回來是因為他有永不言敗的精神。正象書中說：一個人可以被毀滅，但不能被打敗。
彼得·潘讀后感四年級篇十七
前幾天，我讀了《愛的教育》這本書，書中主要講述了小主人公安利柯和不同同學間發(fā)生的各種事情，有正義勇敢的卡隆，學習總是第一名的德羅西，品格高尚的克萊諦，傲慢的諾比斯，虛榮的華梯尼……還有老師、父親、母親的教誨。伴隨著這些，安利柯度過了三年級的愉快生活。但是最后他不得不懷著悲傷沉重的心情告別了三年級的學期生活和朝夕相處的同學。
書中我最喜歡安利柯的同學卡隆，因為他勇敢、愛打抱不平、保護弱小，可以說就是一個正義的化身。有一次耐利被人嘲笑，卡隆勇敢的出現(xiàn)了，其他同學都走掉了，只有弗朗帝不把卡隆放在眼里，結(jié)果挨了一記耳光，并且原地轉(zhuǎn)了三圈。勇敢讓卡隆變得更加強大，別人都不敢欺負他，但他不因自己強大而欺負弱小，而是保護他們。
生活中，我也有一顆正義的心，也愿意幫助別人，保護弱小，但卻不夠勇敢。通過這本書，讓我明白了：不僅要有正義的心，還要勇敢，勇敢會讓自己變得更加強大。
彼得·潘讀后感四年級篇十八
《駱駝祥子》是著名作家老舍寫的，我想：著名作家寫的.肯定好看。于是就買了這本書，可是回到家我在想‘駱駝’‘祥子’這個題目難道是一只名叫祥子的駱駝的故事？我讀了才知道，原來有一次軍閥亂兵搶走了他的車，幸好他搶走了那些兵們的三只駱駝才保住了他的命。
全書主要內(nèi)容是：來自農(nóng)村的祥子在拉租來的洋車時，立志要買上一輛車自己拉，做一個獨立的勞動者；經(jīng)過三年的努力，他用自己的血汗換來了他夢寐以求的一輛洋車。但是沒過多久，軍閥亂兵搶走了他的車，而孫偵探騙走了他僅有的積蓄。面對這一個又一個的打擊，祥子做過反抗，仍然幻想用努力實現(xiàn)夢想，但是一切都是徒然：用虎妞的積蓄買了一輛車，很快又賣掉料理虎妞的喪事。
讀完了這本書我覺得祥子太不容易了，他苦命堅持拉車令我非常感動。頓時我知道了什么是書的魅力：它能使人感受到酸甜苦辣咸，一本好書能改變?nèi)说囊簧?/p>
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