大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么問題來了，話題作文應(yīng)該怎么寫？下面是小編整理的閱讀的我成功了作文【精選5篇】，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我成功了作文【精選5篇】一
星期五，老師讓我們回家捉魚、蟹和蝦三種水產(chǎn)品中的一種。說完，同學(xué)們就興奮起來了，恨不得馬上就去捉。我說破了我那張能說會(huì)道的小嘴，媽媽終于答應(yīng)我可以去捉魚和蟹，我高興得一蹦三尺高。
我來到了“戰(zhàn)場(chǎng)”，也就是菜市場(chǎng)。我和媽媽看了半天，終于看上了一只大螃蟹，媽媽跟老板商量了一下，我就開始捉了起來。
那只蟹看見我把魔爪伸過去時(shí)，好像知道我要去捉它，便一溜煙跑了。我沒有灰心，繼續(xù)捉蟹，看見蟹一動(dòng)不動(dòng)的時(shí)候，又伸出我那雙魔爪，結(jié)果我上了它的當(dāng)，它回過頭來看看我，好像在笑我：“兩次都上了我的當(dāng)，你真笨?！蔽覍?shí)在是受不了了，便大發(fā)雷霆，決定要讓它受些折磨。我不管三七二十一，沖上前去，看見那只螃蟹我就捉。媽媽說：“文文，快停手。”我很快就停了手，這下媽媽的心才放了下來。原來，有一只螃蟹掉在了地上，媽媽怕我踩到他。后來，聽了老板的指導(dǎo)，我若有所悟。原來，在捉蟹時(shí)，要把蟹的身體撳住，按住背部?jī)蓚?cè)，這樣，它就不能動(dòng)彈了。我按照他說的去做，果然一舉成功。我再次伸出雙手，先禮后兵。我向老板要了一些螃蟹最愛吃的東西給蟹吃，蟹吃下后，對(duì)我很友好，可它哪里知道我的用心，跟他好一會(huì)糾纏以后，我突然竄到它后面，用手一抓，又一舉成功。它瞪大眼睛看著我，好像在說：“你為什么騙我，為什么?！蔽夜笮?，口中還說：“你敗了，我贏了!”最后，我又抓了好多大螃蟹，開開心心地回家了。
從這次事件中，我明白了怎樣捉蟹。我還體會(huì)到了成功的喜悅。
我成功了作文【精選5篇】二
這件事情要從三年級(jí)下學(xué)期說起，我上的英語(yǔ)輔導(dǎo)學(xué)校要舉辦一個(gè)英語(yǔ)口語(yǔ)大賽。
我本來不想?yún)⒓樱瑡寢尳o我報(bào)了名。知道初賽快開始了，我終于決定做好這件事情。
經(jīng)過幾天的練習(xí)我成功的通過了初賽，進(jìn)了決賽。但我的成績(jī)不太理想，要想在接下來的決賽中賽出好成績(jī)，我還得抓緊時(shí)間練習(xí)。我準(zhǔn)備了自我介紹、《丑小鴨》的英文故事、評(píng)委問答題。
緊張而又激動(dòng)的決賽開始了，當(dāng)主持人念到我的名字時(shí)，我心里就像有一只小兔子在“怦怦”直跳，好緊張?。∥衣呱吓_(tái)，在緊張的氣氛中用流利的英語(yǔ)做了自我介紹，聲情并茂的講述了《丑小鴨》的英文故事。這兩個(gè)環(huán)節(jié)自我感覺還很好，可評(píng)委問答時(shí)我回答得不太好。
過了一會(huì)兒，當(dāng)主持人念到我的成績(jī)排名第一時(shí)，我心里有點(diǎn)激動(dòng)和喜悅。由于有一位同學(xué)和我分?jǐn)?shù)一樣多，需要加賽一輪。這時(shí)我的心里就像十五個(gè)水桶——七上八下，緊張極了！我經(jīng)過百般思考，最后決定在加賽中唱一首英文歌，當(dāng)我唱完歡快的《哆來咪》，下面?zhèn)鱽砝坐Q般地掌聲。
終于，緊張而又激動(dòng)的時(shí)候再次到來。又過了一會(huì)兒，當(dāng)主持人再次念到我的成績(jī)排名第一時(shí)，我大叫道：“啊！我是第一名，太好了！”我高興得像個(gè)洋娃娃從座位上跳起來了，一蹦三尺高！
我成功了作文【精選5篇】三
在我記憶的長(zhǎng)河里有許多成功的經(jīng)歷，有的是學(xué)習(xí)上的成功，有的是競(jìng)賽中的成功，有的是生活上的成功……它們帶給了我無(wú)限快樂和希望。
記得在我七歲那年，爸爸教我騎自行車。我在前面騎，他在后面用手扶著座板跟著跑，累得滿頭大汗。就這樣，我們繞著街心花園，轉(zhuǎn)了一圈又一圈。騎到第四圈時(shí)，爸爸悄悄地松開了手，我沒騎多遠(yuǎn)，車子突然向左傾斜，我控制不住車身，摔了一跤。我看見爸爸無(wú)動(dòng)于衷，只好強(qiáng)忍著疼痛，牙齒咬得咯咯作響，怒火在我的胸膛燃燒著，燒得我滿臉通紅。我以最快的速度爬起來，扶起車子又騎了一段路，還是摔了一跤。我的淚水頓時(shí)流了下來，我像一頭狂躁的獅子，踹了自行車一腳，說：“我不學(xué)了！”
這時(shí)，媽媽過來了，她蹲下來，一只手拭去我的眼淚，一只手輕輕地?fù)崦业念^，安慰道：“不要哭，別著急，相信自己一定能行的！”
媽媽的話鼓勵(lì)了我，給了我自信。我不哭了，把自行車扶起來，心平氣和地繼續(xù)騎。經(jīng)過多次摔跤后，我終于學(xué)會(huì)了騎自行車，我成功了。
我心里噴出燦爛而快樂的火花，滿足得像一個(gè)從地獄升到天堂的人。此時(shí)，我向四周望去，柳樹姑娘梳理著它那長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子；桃花姐姐舒展著它那婀娜的腰肢；小草弟弟在習(xí)習(xí)的春風(fēng)中做著體操；自由自在的小鳥在空中快樂的玩耍呢！
成功的感覺真好！
這次成功讓我明白：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？面對(duì)困難，要堅(jiān)強(qiáng)，永不言棄，這樣才會(huì)走向勝利。
我成功了作文【精選5篇】四
我成功了!
?????我在書上看見這樣一個(gè)結(jié)論———死海里的鹽含海量97%，其余是清水，占3%。我們?cè)谒篮Ｉ嫌斡?，盡管不會(huì)游泳的人也能飄浮在海上。是因?yàn)樵谒篮＠锖}量比清水量多好多，在海水中人的重量比浮力要小，所以會(huì)浮在上面。那么，如果把其他原本不會(huì)浮的物體換入鹽水中，會(huì)浮起來嗎？這個(gè)問題引起了我的深思，我決定試一試。
???今天晚上，我找著了一個(gè)大盆子；煮菜的鹽；又找了一個(gè)生雞蛋。
???我先用大盆子裝滿了一盆水；然后把生雞蛋換到水里；緊接著把鹽一勺一勺的往下放；最后用筷子攪拌均勻。才攪了幾下，我就急了，心里像在油鍋里炸的花生米，咚咚直跳。突然，我發(fā)現(xiàn)雞蛋慢慢的向上浮，這時(shí)，我的心提到了嗓子眼。不一會(huì)兒，只見雞蛋已完全浮上來了，就像雞蛋懸在空中，真有趣。我見實(shí)驗(yàn)成功了，高興的一蹦三尺高，心里比吃了蜜糖還甜呢！
???我又迫不及待的翻開不會(huì)說話的“老師”，想查個(gè)究竟。原來，這原理和死海能把人浮起的原理一樣，在濃鹽水中雞蛋的重量比浮力要小，所以雞蛋能浮起來。
????啊!我知道了，原來是這樣呀!可是，要放多少鹽才能使物體浮起來?有放鹽不會(huì)浮起來的物體嗎?????一連串的問題在我的腦海里出現(xiàn)。于是，我決定再做一次實(shí)驗(yàn)。
按照剛才的順序，我又用橡皮泥；石頭；鐵塊等做了實(shí)驗(yàn)。
然后稱一稱水、物體和放鹽量。最后，在結(jié)合實(shí)際找出問題答案。
????經(jīng)過反復(fù)實(shí)驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)了幾個(gè)小知識(shí)：一、放鹽量要比原物的重量重，含鹽量至少80%。二、所有的物體放入水中，放上一定的鹽巴都會(huì)浮起來。三、水量不能和物體重量相差太多，要不然不放鹽都會(huì)浮。這些可是我試了好幾次得出的結(jié)論。我想：這次我可真正體會(huì)到“做一件事要反復(fù)琢磨，才能取得好成績(jī)”這句名言的意義。
今天我真高興，不但學(xué)會(huì)了一個(gè)科學(xué)道理，還知道在我們生活中，應(yīng)該敢于嘗試，敢于發(fā)現(xiàn)，敢于向困難挑戰(zhàn)！?
我成功了作文【精選5篇】五
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能看見彩虹？沒有人能夠隨隨便便成功！”的確，我們無(wú)論做什么事情都要付出努力才能取得成功。成功，這是一個(gè)有人擁有，有人幻想的字眼，而在那一刻，我真真切切的感到了成功的喜悅。
記得那時(shí)我剛上三年級(jí)，課堂上我很害怕舉手發(fā)言，每次上課都不敢舉手，擔(dān)心自己講不好。因?yàn)檫@樣，所以老師上課總是叫我起來回答問題，而我也總是支支吾吾的說不清楚，終于有一天我被叫去了辦公室，老師對(duì)我說：“你要大膽發(fā)言，說錯(cuò)了，老師也不會(huì)批評(píng)你的?！蔽抑皇仟q豫的點(diǎn)了點(diǎn)頭，以后的課上，我還是不敢舉手，漸漸的，我發(fā)現(xiàn)再這樣是不行的，不舉手發(fā)言，怎么了解知識(shí)呢？于是每天回家，我又給自己增加了一項(xiàng)作業(yè)：讀課文給爸爸媽媽聽，一開始讀書時(shí)，我的聲音不是很大，讀地也不是很有感情，后來，在媽媽的提議下，我才把自己的聲音讀大了一點(diǎn)，有感情一點(diǎn)，就這樣日復(fù)一日，一天，媽媽對(duì)我說：“今天，你大姨和姐姐要來我們家，你讀書給她們聽，順便也幫你自己提高一下膽量?！蔽夷懬拥攸c(diǎn)了點(diǎn)頭，這是我第一次對(duì)爸爸媽媽以外的人讀書啊，不久，大姨和姐姐來了，媽媽把書遞給了我，我感覺自己的心都要蹦出來了一樣，我緊張的拿起了書，嘴巴似乎被什么東西堵住了，一點(diǎn)聲音也發(fā)不出來，我咬了咬牙，很生硬的讀了起來，聲音小的像蚊子一樣，我瞟了瞟媽媽和大姨，她們正在對(duì)我微笑，那仿佛是一雙溫暖的手把我從緊張的困境中拉了出來，慢慢的我越讀越起勁，也不在害怕了，我情不自禁的帶感情的大聲朗讀了起來。此刻我似乎已經(jīng)明白，一個(gè)人在面對(duì)自己的緊張和恐懼的時(shí)侯，一定要勇敢和自信，只有這樣才能才能取得成功。當(dāng)我放下手中的書時(shí)，媽媽、大姨、姐姐一起為我鼓起了掌，“讀的真不錯(cuò)，”姐姐說。一時(shí)間我的心中像吃了蜜一般，甜滋滋的，真的，那時(shí)我明白了，這就是成功的感覺！
之后我的膽子越來越大，在一次公開課上，老師問了一個(gè)問題，可是班里沒有一個(gè)同學(xué)答出來，老師的目光焦急的在同學(xué)們中游走，我自信的舉起了手，老師微微一笑，我流利的回答贏得了大家的掌聲。
后來，我的讀書能力也得到了大家的肯定，對(duì)啊，只有風(fēng)雨過后才會(huì)有彩虹，才能有成功。寬闊的草坪上，我面對(duì)著天空在心中吶喊：我成功了！
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