寫心得體會(huì)是一種思考的方式，可以幫助我們更好地理解和解決問題。怎樣寫出富有感染力和開展性的心得體會(huì)？心得體會(huì)是個(gè)人智慧的結(jié)晶，每一篇都充滿著作者的獨(dú)特見解和思考。
野外調(diào)查心得體會(huì)篇一
第一段：
最近，我參加了一次關(guān)于野外調(diào)查安全的講座，這次講座對我產(chǎn)生了深刻的影響。在講座上，專家詳細(xì)介紹了野外調(diào)查的安全注意事項(xiàng)，并分享了一些案例以強(qiáng)調(diào)這些注意事項(xiàng)的重要性。在聽完講座后，我深感在野外調(diào)查中保護(hù)自身安全和正確應(yīng)對突發(fā)情況是至關(guān)重要的。
第二段：
講座中，專家首先強(qiáng)調(diào)了野外調(diào)查前的準(zhǔn)備工作。他提到了野外裝備的選擇、幸存技巧的掌握以及與隊(duì)友的默契配合。這些準(zhǔn)備工作的重要性使我更加意識到，野外調(diào)查不能只憑強(qiáng)壯的體魄和勇氣，而是需要精心的策劃和周密的準(zhǔn)備。尤其是在惡劣的氣候條件下，一旦發(fā)生問題，恰當(dāng)?shù)难b備會(huì)極大地提高生存幾率。
第三段：
此外，講座中還強(qiáng)調(diào)了野外調(diào)查過程中的注意事項(xiàng)。專家告訴我們，了解當(dāng)?shù)氐牡乩憝h(huán)境和天氣狀況是非常重要的，可以避免走進(jìn)地勢復(fù)雜和容易發(fā)生危險(xiǎn)的地方。他還特別提到了在進(jìn)行野外調(diào)查時(shí)要始終注意自身的安全，不要超越自身的能力，避免冒險(xiǎn)行為。這些建議對我來說是一個(gè)很好的提醒，讓我明白把自己的生命安全放在第一位是非常重要的。
第四段：
講座還提到了突發(fā)情況下的應(yīng)急處理方法。專家告訴我們，當(dāng)遇到意外情況時(shí)，第一時(shí)間要保持冷靜和清醒的頭腦。在意外發(fā)生后，需要迅速做出正確的判斷，并采取適當(dāng)?shù)男袆?dòng)。他還強(qiáng)調(diào)了野外調(diào)查中的團(tuán)隊(duì)精神和互相支持的重要性，因?yàn)閳F(tuán)隊(duì)合作可以在危急時(shí)刻挽救生命。這些教導(dǎo)讓我明白在應(yīng)對突發(fā)情況時(shí)，冷靜思考和團(tuán)隊(duì)合作是我所必須具備的技能。
第五段：
通過這次講座，我不僅獲得了豐富的知識和經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也學(xué)到了許多關(guān)于野外調(diào)查安全的重要事項(xiàng)。我明白了保護(hù)自身安全的重要性，以及正確應(yīng)對突發(fā)情況的必要性。講座中專家分享的案例讓我深感野外調(diào)查可能帶來的危險(xiǎn)性，而這些危險(xiǎn)是可以通過科學(xué)的準(zhǔn)備和正確的行為來避免和應(yīng)對的。因此，我將在今后的野外調(diào)查中更加注重安全，充分利用講座中學(xué)到的技巧和方法，確保自身安全，并能為科學(xué)研究做出更大的貢獻(xiàn)。
第六段：
綜上所述，這次野外調(diào)查安全講座讓我受益匪淺。我認(rèn)識到野外調(diào)查安全的重要性，并明白了野外調(diào)查中保護(hù)自身安全和正確應(yīng)對突發(fā)情況的必要性。這次講座不僅是對我個(gè)人意識的提醒，更是對我今后野外調(diào)查工作的指導(dǎo)。我會(huì)將講座中學(xué)到的知識和經(jīng)驗(yàn)付諸實(shí)踐，為自己和團(tuán)隊(duì)的安全安排更加周密，不斷提升自我保護(hù)能力和應(yīng)對突發(fā)情況的能力。
野外調(diào)查心得體會(huì)篇二
在林業(yè)系統(tǒng)中，野外調(diào)查常常是一項(xiàng)必不可少的任務(wù)。通過對野外生態(tài)環(huán)境的實(shí)地調(diào)查，我們可以了解森林種類、植被構(gòu)成、地形地貌等相關(guān)信息，從而為保護(hù)森林資源和合理利用提供科學(xué)依據(jù)。在進(jìn)行林業(yè)系統(tǒng)野外調(diào)查的過程中，我積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
第二段：野外調(diào)查準(zhǔn)備工作
在進(jìn)行野外調(diào)查之前，充分的準(zhǔn)備工作是必不可少的。首先，我們需要詳細(xì)了解所要調(diào)查的區(qū)域的地理和氣候條件，以便確定時(shí)間和方式。其次，應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)備好所需的工具裝備和技術(shù)手段，例如：測量儀器、GPS定位儀等，以確保數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性。此外，還應(yīng)提前做好具體的調(diào)查計(jì)劃，并與相關(guān)人員進(jìn)行充分的溝通與協(xié)商。
第三段：野外調(diào)查的實(shí)施過程
野外調(diào)查的實(shí)施過程需要對森林中的植物、動(dòng)物及其生物群落進(jìn)行系統(tǒng)性的觀察和記錄。在實(shí)地調(diào)查時(shí)，我們應(yīng)遵循科學(xué)的方法和程序，準(zhǔn)確記錄各種數(shù)據(jù)。在調(diào)查植物資源時(shí)，要關(guān)注植物種類、分布范圍、生長環(huán)境等因素；在調(diào)查動(dòng)物資源時(shí)，要著重觀察其生活習(xí)性、棲息地需求及數(shù)量變化等。此外，我們還應(yīng)注意野外安全，確保自身和同事的人身安全。
第四段：數(shù)據(jù)的整理與分析
野外調(diào)查獲取的大量數(shù)據(jù)需要進(jìn)行整理與分析，以便得出準(zhǔn)確的結(jié)論和提出合理的建議。在整理數(shù)據(jù)時(shí)，我們應(yīng)根據(jù)調(diào)查主題和目標(biāo)，對數(shù)據(jù)進(jìn)行分類整理，并利用專業(yè)工具完成數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)與歸納。在數(shù)據(jù)分析方面，可以采用統(tǒng)計(jì)學(xué)方法，進(jìn)行數(shù)據(jù)的排序、比較和相關(guān)性分析，并結(jié)合實(shí)地觀察和調(diào)查記錄，得出科學(xué)的結(jié)論。
第五段：心得體會(huì)與建議
通過野外調(diào)查的經(jīng)歷，我深刻體會(huì)到了實(shí)踐對于理論知識的重要性。野外調(diào)查既考驗(yàn)了我們的專業(yè)素養(yǎng)和動(dòng)手能力，又對我們的觀察力和判斷力提出了較高的要求。在實(shí)踐中，我們要不斷學(xué)習(xí)、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高技能水平。此外，為了更好地推動(dòng)林業(yè)系統(tǒng)野外調(diào)查的發(fā)展，我們應(yīng)當(dāng)積極倡導(dǎo)跨學(xué)科合作，加強(qiáng)與相關(guān)部門的溝通與協(xié)作，共同推動(dòng)野外調(diào)查工作的提質(zhì)增效。
總結(jié)
林業(yè)系統(tǒng)的野外調(diào)查是一項(xiàng)艱苦而又值得的工作，通過這項(xiàng)工作，我們可以更好地了解森林的生態(tài)環(huán)境，并為保護(hù)和利用森林資源做出科學(xué)決策。但是，野外調(diào)查也是一項(xiàng)需要細(xì)致和耐心的工作，需要有全面的準(zhǔn)備工作和高度的專業(yè)素養(yǎng)。希望未來能有更多的人投身于這一事業(yè)，共同開拓林業(yè)系統(tǒng)野外調(diào)查的新局面。
野外調(diào)查心得體會(huì)篇三
第一段：引言（200字）
跑步是一項(xiàng)受歡迎的戶外運(yùn)動(dòng)，隨著人們生活節(jié)奏的加快，人們越來越喜歡選擇在自然環(huán)境中跑步，因?yàn)橐巴馀懿讲粌H可以鍛煉身體，還能帶來更多的樂趣。我也是一個(gè)熱衷于跑步的人，最近我開始在野外跑步，我發(fā)現(xiàn)這與在室內(nèi)跑步完全不同。在這篇文章中，我將分享我在野外跑步中領(lǐng)悟到的心得體會(huì)。
第二段：野外跑步的挑戰(zhàn)和樂趣（200字）
在野外跑步時(shí)，我發(fā)現(xiàn)環(huán)境的變化是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)，地面的不平整、氣候的變化以及道路的崎嶇都會(huì)對跑步帶來一定程度的困難。但與此同時(shí)，這也給跑步帶來了樂趣。與室內(nèi)跑步不同，野外跑步能夠讓我享受到大自然的美妙景色，呼吸新鮮空氣，感受陽光和微風(fēng)的觸摸。這些美妙的感受讓我更加享受跑步的過程，讓我感到輕松愉快。
第三段：鍛煉意志力與毅力（200字）
野外跑步需要更強(qiáng)的意志力和毅力。在危險(xiǎn)和不確定的環(huán)境下，我要不斷鼓勵(lì)自己，堅(jiān)持不懈地跑下去。曾有一次，在一個(gè)陌生的山區(qū)跑步，迷失了方向，但我并沒有放棄，而是決定繼續(xù)向前，直到找到出口。這種不屈不撓的精神幫助我克服了困難，增強(qiáng)了我的自信心。野外跑步讓我認(rèn)識到，只有通過堅(jiān)持不懈的努力，才能達(dá)到自己的目標(biāo)。
第四段：與他人的互動(dòng)（200字）
野外跑步也給了我很多機(jī)會(huì)與他人互動(dòng)。在野外，我經(jīng)常會(huì)遇到其他跑者，我們會(huì)互相鼓勵(lì)，分享我們的經(jīng)驗(yàn)，并在跑步過程中交流。這種互動(dòng)讓我感到很溫暖，增強(qiáng)了我的社交能力，也使得我和其他跑者建立了一種特殊的聯(lián)系。通過這些互動(dòng)，我不僅從他們身上學(xué)到了很多跑步技巧，還結(jié)交了一些志同道合的運(yùn)動(dòng)伙伴。
第五段：總結(jié)與展望（200字）
野外跑步給我?guī)砹烁嗟奶魬?zhàn)和樂趣，鍛煉了我的意志力和毅力，豐富了我的社交圈子。通過這次經(jīng)歷，我不僅變得更加健康，而且在身心上都得到了很大的提升。未來，我將繼續(xù)在野外堅(jiān)持跑步，并且爭取在更多的野外跑步活動(dòng)中參與，期待能夠結(jié)識更多熱愛跑步的朋友，享受更多美好的體驗(yàn)。
總結(jié)（200字）
野外跑步是一項(xiàng)充滿挑戰(zhàn)和樂趣的戶外運(yùn)動(dòng)。它能夠鍛煉意志力和毅力，讓我們感受到大自然的美妙，增加與他人的互動(dòng)。通過堅(jiān)持跑步，我們不僅能夠保持身體健康，還能在精神上得到放松和提升。無論是為了健身還是追求自我突破，野外跑步都是一個(gè)值得嘗試的運(yùn)動(dòng)。讓我們一起踏上野外跑步的旅程，與自然共舞，體驗(yàn)生命的美好。
野外調(diào)查心得體會(huì)篇四
野外拍照是指在自然環(huán)境下進(jìn)行拍照的活動(dòng)。與室內(nèi)拍照相比，野外拍照更具挑戰(zhàn)性，需要考慮更多的因素，如光線、風(fēng)景、動(dòng)態(tài)等。野外拍照可以是旅游照，也可以是攝影愛好者尋找靈感的一種方式。無論是哪種情況，野外拍照都需要具備一些基本技能和正確的心態(tài)。
第二段：準(zhǔn)備工作和注意事項(xiàng)
野外拍照前需要準(zhǔn)備充足的裝備，如相機(jī)、鏡頭、三腳架等。在選擇相機(jī)和鏡頭時(shí)需根據(jù)自己的需求和水平進(jìn)行選擇，同時(shí)需要攜帶備用電池和存儲卡。另外，需要注意的是保護(hù)好裝備不受自然環(huán)境的影響，如雨水、風(fēng)沙等。
在進(jìn)行野外拍照時(shí)，需要注意安全。有些景區(qū)有陡峭的山路或者是懸崖峭壁，為了安全起見，不要貪圖一時(shí)的美景而冒險(xiǎn)去拍攝。
另外，野外拍照需要保護(hù)環(huán)境，不要隨意破壞自然，如不要采摘花草或者砍伐樹木。戶外攝影需要具備一定的環(huán)保意識。
第三段：拍照技巧
野外拍照需要掌握一些基本的拍攝技巧。首先，要掌握光線的利用。早晨和傍晚的陽光最適合拍攝，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)間段的陽光柔和，色彩鮮明，能夠帶來視覺上的美感。其次，拍攝要注意景深，取景時(shí)應(yīng)選擇畫面上的主體和背景，虛化背景能夠突出主體。另外，嘗試不同的角度和拍攝方式，從不同的角度觀察同一景物可以發(fā)現(xiàn)新的美感。
第四段：判斷和取舍
在野外拍照過程中，需要時(shí)刻做出取舍和判斷。要發(fā)揮自己的判斷力，確定拍攝的主題，避免拍攝范圍過廣或者靈感過于單一。另外，嘗試用不同的鏡頭進(jìn)行拍攝，可以得到更具創(chuàng)意的作品。
第五段：總結(jié)筆者的野外拍照體驗(yàn)
我個(gè)人非常喜歡野外拍照，在戶外自然環(huán)境中拍攝瞬間的美好是一件非常讓人興奮和幸福的事情。在我多年的野外拍攝經(jīng)驗(yàn)中，我認(rèn)為最重要的是保持一個(gè)好的心態(tài)和樂觀的態(tài)度。不放棄任何一個(gè)機(jī)會(huì)，嘗試各種新的拍攝方式和角度，能夠鍛煉自己的觀察力和創(chuàng)造力。野外拍照不僅是一個(gè)技術(shù)活動(dòng)，更是一個(gè)思想和藝術(shù)的表達(dá)方式。謹(jǐn)以此文獻(xiàn)給所有熱愛攝影的朋友們。
野外調(diào)查心得體會(huì)篇五
第一段：引言（150字左右）
林業(yè)系統(tǒng)野外調(diào)查是一個(gè)重要的工作環(huán)節(jié)，通過對林地資源進(jìn)行實(shí)地調(diào)查和研究，可以為林業(yè)管理提供重要的參考依據(jù)。在進(jìn)行這項(xiàng)工作的過程中，我深入了解了野外調(diào)查的重要性和方法。本文將結(jié)合自己的經(jīng)歷和感悟，總結(jié)出一些心得體會(huì)。
第二段：調(diào)查內(nèi)容與方法（300字左右）
林業(yè)系統(tǒng)的野外調(diào)查內(nèi)容豐富多樣，主要包括森林類型、植被分布、林地質(zhì)量、動(dòng)物種類等方面。為了準(zhǔn)確地了解實(shí)際情況，我們常常要使用各種調(diào)查方法，如樣線法、樣方法、標(biāo)志法等。此外，還需要運(yùn)用一些技術(shù)設(shè)備，如GPS定位儀、無人機(jī)等，以提高調(diào)查效果。
第三段：調(diào)查中的挑戰(zhàn)與應(yīng)對策略（300字左右）
在野外調(diào)查中，我們經(jīng)常會(huì)面臨很多困難和挑戰(zhàn)。例如，惡劣的天氣條件、異常的動(dòng)植物行為、野外環(huán)境不可控制等。為了應(yīng)對這些問題，我們需要做好充分的準(zhǔn)備和計(jì)劃。比如，提前了解當(dāng)?shù)氐臍夂蜃兓?，?zhǔn)備各種應(yīng)急工具和設(shè)備。同時(shí)，也要加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作，互相幫助，共同解決問題。
第四段：調(diào)查中的收獲和體會(huì)（300字左右）
在野外調(diào)查中，我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識。首先，我進(jìn)一步了解了森林資源的重要性，以及為什么要進(jìn)行針對性的保護(hù)和利用。其次，我認(rèn)識到野外調(diào)查所需的專業(yè)知識和技巧，并學(xué)會(huì)了如何將這些知識應(yīng)用于實(shí)踐中。最重要的是，通過野外調(diào)查，我更加深刻地認(rèn)識到保護(hù)環(huán)境的重要性。
第五段：總結(jié)與展望（150字左右）
通過林業(yè)系統(tǒng)野外調(diào)查，我不僅豐富了自己的知識和技能，還培養(yǎng)了學(xué)習(xí)和解決問題的能力。我將以此次經(jīng)歷為基礎(chǔ)，不斷努力提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，為保護(hù)和利用林地資源做出更大的貢獻(xiàn)。同時(shí)，我也希望能夠與更多的同行交流和學(xué)習(xí)，共同推動(dòng)林業(yè)系統(tǒng)野外調(diào)查的發(fā)展，為構(gòu)建更加美好的生態(tài)環(huán)境而努力。
野外調(diào)查心得體會(huì)篇六
近幾年，越來越多的人開始關(guān)注戶外運(yùn)動(dòng)，其中之一就是跑步。跑步不僅可以增強(qiáng)體質(zhì)、減肥塑形，更是一種享受大自然的方式。然而，與傳統(tǒng)的室內(nèi)跑步不同，跑野外的體驗(yàn)也截然不同。在野外跑步中，我們要面對變幻的天氣、復(fù)雜的地形以及身心的考驗(yàn)。下面，我將分享一些自己在跑野外的心得體會(huì)。
第二段：挑戰(zhàn)與自我突破
跑野外的過程與平地跑步有很大的不同。野外的地形可能是起伏的山丘、崎嶇的小路，甚至是沼澤地與森林。這些挑戰(zhàn)性的地形不僅對我們的體力耐力提出要求，更要求我們具備良好的平衡能力和心理素質(zhì)。我記得有一次，我選擇了一個(gè)陌生的小山丘進(jìn)行訓(xùn)練，剛開始時(shí)我覺得輕松，但隨著路況的變化，我的呼吸急促，汗流浹背。然而，在克服了一連串的困難之后，當(dāng)我站在山頂眺望遠(yuǎn)方的時(shí)候，一股巨大的成就感涌上心頭。這種突破自我的感覺是無法用言語來形容的。
第三段：與大自然的融合
跑步就是與大自然融為一體，與風(fēng)雨同行。無論是夏日的陽光照耀下，還是秋天的落葉紛飛，跑野外都能給人一種與自然相融的感覺。在跑步的過程中，我們可以嗅到花草的香氣，聽到鳥兒的鳴叫，看到大自然的美麗景色。這樣的美妙體驗(yàn)，讓我們遠(yuǎn)離了城市的喧囂，找到了內(nèi)心的寧靜與放松。每當(dāng)我在湖邊的小徑上奔跑的時(shí)候，我總會(huì)感到自己置身于一幅畫卷般的美景中，心情無比舒暢。
第四段：團(tuán)隊(duì)合作與友誼
野外跑步也是一項(xiàng)具有團(tuán)隊(duì)合作精神的運(yùn)動(dòng)。有時(shí)候，迎面而來的沼澤地與泥潭會(huì)讓人束手無策，此時(shí)，隊(duì)友們會(huì)互相幫助，共同戰(zhàn)勝困難。通過與隊(duì)友們一起奮斗，我們深化了對彼此的了解，培養(yǎng)了互相信任的感情，建立起真摯的友誼關(guān)系。團(tuán)隊(duì)合作也在一定程度上激發(fā)了我們的潛力，讓我們能夠挑戰(zhàn)自我，突破極限。
第五段：心靈的升華與成長
跑野外是一種全身心的活動(dòng)，也是一種與自己對話的過程。在一個(gè)人獨(dú)處的跑步中，我們可以沉思更多，反思自己的生活、工作和人際關(guān)系等方面的問題。跑步的自由和流動(dòng)能讓我們在跑步的過程中釋放壓力，讓心情變得豁然開朗，同時(shí)也能夠提高我們的觀察力和思考力。從跑野外中，我懂得了獨(dú)自面對陌生的環(huán)境與困難，培養(yǎng)了自己的堅(jiān)持到底的毅力，以及將挑戰(zhàn)與困難轉(zhuǎn)化為動(dòng)力的能力。
在跑野外的過程中，我越來越愛上了這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。它讓我能夠挑戰(zhàn)自己，突破極限，與大自然相融合。它也讓我收獲了真摯的友誼，提升了自己的思考能力和心理素質(zhì)。如果你還沒有嘗試過跑野外，我鼓勵(lì)你去體驗(yàn)一次，相信你也會(huì)從中收獲更多。跑野外，我們并非只是在奔跑，更多的是在與自我對話，讓心靈得到升華與成長。
野外調(diào)查心得體會(huì)篇七
野外教學(xué)是一種重要的教育方式，它不僅可以拓寬學(xué)生的視野，增加學(xué)習(xí)的樂趣，還可以培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。我參加過一次野外教學(xué)活動(dòng)，以下是我對這次活動(dòng)的心得體會(huì)。
首先，野外教學(xué)是一次難得的機(jī)會(huì)，可以讓學(xué)生們從看書和黑板的世界中走出來，親身感受大自然的美妙和力量。在這次野外教學(xué)活動(dòng)中，我們?nèi)チ艘蛔笊剑惺芰四抢锏脑忌?、清澈的溪水和高大的山峰。這些景色讓我驚嘆不已，也讓我對自然有了更深刻的認(rèn)識和理解。
其次，野外教學(xué)是一次鍛煉學(xué)生實(shí)踐能力的機(jī)會(huì)。在野外活動(dòng)中，我們需要解決很多實(shí)際問題，比如如何找到正確的路線、如何搭建帳篷、如何采集植物標(biāo)本等。通過實(shí)踐，我們不僅學(xué)到了很多實(shí)用的技能，也培養(yǎng)了自己解決問題的能力。例如，在尋找正確路線的過程中，我們時(shí)常遇到志在必得的困難，但通過團(tuán)隊(duì)共同協(xié)作，我們最終成功找到了正確的道路。這次野外教學(xué)活動(dòng)讓我深刻體會(huì)到了實(shí)踐的重要性和它對我的成長所起到的促進(jìn)作用。
另外，野外教學(xué)也是一次培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神的機(jī)會(huì)。在野外環(huán)境中，每個(gè)人都需要依靠團(tuán)隊(duì)合作才能完成任務(wù)。比如，在我們搭建帳篷的時(shí)候，需要有人拉繩子，有人用木樁固定，有人負(fù)責(zé)指揮。只有大家齊心協(xié)力，才能順利完成任務(wù)。通過這次活動(dòng)，我明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，也學(xué)到了如何與他人合作、溝通和分工。
最后，野外教學(xué)使我對自然和生命有了更加深刻的體驗(yàn)和理解。在那片茂密的森林中，我看到了各種各樣的植物和動(dòng)物。我看到了大樹的生命力和堅(jiān)韌性，也看到了小昆蟲的生存智慧。這些都讓我明白了自然的偉大和人類與自然之間的依賴關(guān)系。只有珍惜和保護(hù)自然，我們才能有美好的未來。
總之，在這次野外教學(xué)活動(dòng)中，我收獲頗多。我認(rèn)識到了自然的美麗和力量，學(xué)到了實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)合作精神，也對自然和生命有了更深刻的認(rèn)識。野外教學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生們多方面能力的一種有效途徑，我將會(huì)繼續(xù)參加更多的野外教學(xué)活動(dòng)，為自己的成長和發(fā)展添磚加瓦。
野外調(diào)查心得體會(huì)篇八
“讀萬卷書，不如行萬里路”，經(jīng)過為期十一天的野外見習(xí)生活，我學(xué)到了平時(shí)在書本上沒有辦法學(xué)到的東西，見證了大自然的美麗和偉大，領(lǐng)略了大山的雄偉，感受了河流的生生不息，更加銘記了同學(xué)之間那真摯的感情，深深地重新認(rèn)識了兩個(gè)字——團(tuán)結(jié)。
做好了所有的準(zhǔn)備之后，心中充滿了向往和激動(dòng)，踏上了去伊寧縣阿吾贊的路。我們在山腳下安營扎寨，在這仿佛人間仙境般的地方，開始了我們的野外見習(xí)生活。來到了這里，沒有了城市的喧囂和吵鬧，一切好像很原始的感覺，條件當(dāng)然也不比學(xué)校，但是大家沒有太多的抱怨，多的是一份成熟的穩(wěn)重。在男生的合力之下，“男生宿舍”——帳篷，也搭建成功。通電、打掃衛(wèi)生、給房子搭上遮雨的'塑料布，旅途的疲勞和興奮后的放松之下，所有人都進(jìn)入了甜蜜的夢鄉(xiāng)。
之后真正的野外見習(xí)也漸漸拉開了序幕，爬山、采集標(biāo)本、鑒定植物和動(dòng)物、制作標(biāo)本，從出發(fā)的那一刻一直進(jìn)行到睡覺。第一天全班同學(xué)在老師和各組組長的帶領(lǐng)下，統(tǒng)一行動(dòng)，從駐地出發(fā)，一路上老師一邊講解，我們一邊采集標(biāo)本，在老師的耐心講解后，也意識到了自己在平時(shí)對專業(yè)知識的掌握太欠缺，但是在這里觀察、記錄后認(rèn)識的植物、動(dòng)物及其特征，印象很深刻，可以說是在動(dòng)手中學(xué)到了很多的專業(yè)知識。登山，成了我們采集標(biāo)本最基本的條件，雖然大自然有母親般的胸懷，但她還是不愿意有太多人進(jìn)入其中，不想因?yàn)樘嗟娜硕茐乃拿利惖娜蓊?。所以，采集過程中的路途艱辛可想而知，山羊走過的山路，大家一起前后照應(yīng)前進(jìn)。上山容易下山難，這話說得確實(shí)不錯(cuò)，看似平坦的山路中，雜草叢生，荊棘遍布，行進(jìn)中不停的傳來同學(xué)們之間的提醒，聽起來簡簡單單的幾個(gè)字，卻蘊(yùn)含著深深的友情。尤其是走在河灘的石頭上時(shí)，電影里常見的探險(xiǎn)鏡頭就在自己的腳下，你拉我一把，我牽著你前進(jìn)，也只有在電影里能看得到的友情，在同學(xué)們彼此間的幫助和關(guān)心中展現(xiàn)的淋漓盡致。是的，我們六十個(gè)人是一個(gè)集體，不論民族，我們就是一家人。
當(dāng)我們右邊是絕壁，大家伏在左側(cè)的山坡上緩緩挪動(dòng)的時(shí)候，有人因?yàn)楹ε露薇亲?，沒有人嘲笑和譏諷，有的是一個(gè)充滿鼓勵(lì)的微笑，和一句暖人的安慰，雖然只是短短的幾十米山路，用了很長的時(shí)間，但是沒有人覺得危險(xiǎn)，因?yàn)榇蠹以谝黄穑m然只是短短的幾十米山路，卻是對心靈的一次洗禮，一次感情的升華。當(dāng)我們背靠大山，前面有一條雖然不寬，但是水流很急的河時(shí)，有男生毅然脫掉了鞋子，卷起褲腿踏進(jìn)了冰涼的水中，一塊塊大石頭在水中形成了一座簡易而牢固的橋，兩旁的欄桿是站在水中男生的手，一個(gè)又一個(gè)女生安全的到達(dá)了對岸。水確實(shí)很涼，但是大家的心卻是熱的，沒有人注意自己的鞋和衣服已經(jīng)濕透，大家都笑了，笑的是那樣的開心。
通過幾天來的學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識了上百種植物，多為當(dāng)?shù)爻Ｒ娢锓N。在大一的理論學(xué)習(xí)中，我們只是初步了解了各科植物和動(dòng)物的主要特征，而通過這幾天的學(xué)習(xí)，我們能理論聯(lián)系實(shí)際，對于書本上的知識有了具體的認(rèn)識，也能更深刻的理解其中的原理。比如，當(dāng)初在背為什么菊科是雙子葉的第一大科時(shí)，我們只是明白純文字性的知識，而對于具體卻沒有一點(diǎn)概念。在我們這次認(rèn)識的百種植物中，許多都是菊科的，這就為我們印證書本上的知識提供了良好的平臺。而且，對于諸如枝刺和皮刺的區(qū)別，我們用手去感知這樣的學(xué)習(xí)，不只是眼睛和大腦的學(xué)習(xí)，更是全身心地學(xué)習(xí)，我們將記得更多，記得更牢，將其化為我們自己的知識和力量。
沒有人會(huì)忘記，沒有人會(huì)忘記那些忙碌在灶臺邊的美麗身影，沒有人會(huì)忘記在風(fēng)雨中蓋篷布的英俊身影，沒有人會(huì)忘記在我們身邊照顧我們，耐心講解的偉岸身影，沒有人會(huì)忘記那條河，沒有人會(huì)忘記阿吾贊，沒有人會(huì)忘記那年的夏天，沒有人會(huì)忘記那次終身難忘的野外見習(xí)。
野外調(diào)查心得體會(huì)篇九
我就起床了，正因我們這天一大早幼兒園的老師要去博山拓展訓(xùn)練兩天，坐在車上，我的思維在想：那地方有什么好玩的呢?本以為就是去旅游兩天，可隨后的訓(xùn)練證明了我的明白是完全錯(cuò)誤的，此次經(jīng)歷我所獲得的收獲是從旅游中無法得到的。
首先開始的項(xiàng)目是“信任背摔”，它讓我深刻地體會(huì)到了信任與團(tuán)結(jié)的重要性。同樣，在學(xué)習(xí)和工作中，我們也要充分信任自己的隊(duì)友。同時(shí)，自己也要做一個(gè)值得別人信任的人。這樣，我們才能團(tuán)結(jié)起來完成那些靠個(gè)人根本完成不了的任務(wù)。
第二個(gè)項(xiàng)目就是“穿電網(wǎng)”，它使我深深的感受到了我們小小團(tuán)隊(duì)的那種無窮的、向上的動(dòng)力。在此游戲中由于我們沒有經(jīng)驗(yàn)屢次失敗，眼看勝利在望，最終卻又失敗了。有好幾次我都有了放下的念頭。之后在隊(duì)長的帶領(lǐng)下我們經(jīng)過研究分析，最后找到了失敗的原因，最后在天黑之前順利的透過了電網(wǎng)。我們激動(dòng)的歡呼雀躍，它讓我體驗(yàn)到在團(tuán)體的合作中，隊(duì)友之間的相互鼓勵(lì)與配合是不可或缺的，只有這樣才能完成一個(gè)個(gè)艱巨的任務(wù)。
接下來的項(xiàng)目是“盲人方陣”。當(dāng)教練用布捂住我眼睛的那一剎那，我眼前一片黑暗，心里一下就沒了底。隊(duì)長領(lǐng)著我們摸索著一步一步向前走，這時(shí)真正讓我體會(huì)到了作為一個(gè)盲人整天生活在黑暗中還要樂觀的應(yīng)對人生是多么不易，多么堅(jiān)強(qiáng)啊!經(jīng)過了困難重重，我們最后在規(guī)定的時(shí)刻內(nèi)，組成了一個(gè)完美的正方形，完成了我們的任務(wù)。
晚上的篝火晚會(huì)讓我們的情緒得到了充分的放松，大家圍成一個(gè)圓圈又唱又跳，把一天的辛苦完全拋到了九霄云外。
第二天的第一項(xiàng)目是“懸崖速降”。這雖然是一個(gè)個(gè)人項(xiàng)目，但還是能從中感受到隊(duì)員搖旗吶喊、奮力加油的團(tuán)隊(duì)力量。這是個(gè)挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝恐懼的高空項(xiàng)目。站在十幾米的懸崖上，我真的感到恐懼，但是沒有退路，只能硬著頭皮往下滑。剛開始時(shí)還算順利，嚴(yán)格按教練的指示：手放在什么位置，腳放在什么位置。沒想到滑到半空時(shí)不幸發(fā)生了，我的腳一下踩空了，整個(gè)身體懸在半空中轉(zhuǎn)了起來，我雙手緊握繩子，腦子一片空白，感覺到天旋地轉(zhuǎn)?！霸鯓愚k?怎樣辦?”這時(shí)，就聽到教練和隊(duì)友的鼓勵(lì)聲傳入耳中：“付，別怕，好樣的，松松手中的繩子往下滑，沒事的”。我按隊(duì)友給我的指示最后穩(wěn)穩(wěn)的落地了。我從心里感謝我的隊(duì)友和教練，是他們讓我戰(zhàn)勝了自我，戰(zhàn)勝了膽怯。由此使我聯(lián)想到在學(xué)習(xí)、工作和生活中也是如此，我們經(jīng)常遇到這樣那樣的困難，我們務(wù)必做出選取。能成功跨出就是海闊天空，退縮和畏懼只會(huì)死路一條。因此遇到這種狀況，勇敢地跨出第一步才是我們的正確選取。在這個(gè)項(xiàng)目中，我和隊(duì)友都做到了，我為自己和隊(duì)友感到自豪。
經(jīng)過兩天辛苦而又豐富多彩的拓展訓(xùn)練，我深刻體會(huì)到了很多東西。我要把這種體會(huì)和精神帶到以后的學(xué)習(xí)、工作和生活中，把它帶給家人，帶給同事，帶給朋友，帶給我身邊所有的人。
此次拓展訓(xùn)練，使我深深地體會(huì)到，工作中不好正因不可知而畏懼;不好因從未嘗試過而輕言放下。只要堅(jiān)持到底，成功終會(huì)屬于堅(jiān)強(qiáng)的人。每一次齊心協(xié)力的團(tuán)結(jié)合作，每一次成功之后的熱情相擁，每一次完成項(xiàng)目的坦誠分享，讓我們的距離越來越近，彼此之間多了一份了解，多了一份親切，多了一份友情。
野外調(diào)查心得體會(huì)篇十
20xx年8月3號到4號，我有幸接觸到第一次野外拓展訓(xùn)練，我們新老員工在教練的帶領(lǐng)下不畏天氣暑熱，路途遙遠(yuǎn)，有些路段甚至沒有路，從草叢荊刺中走過，最終完成了從惠水到訓(xùn)練基地的整個(gè)拓展活動(dòng)。盡管短短兩天的野外拓展訓(xùn)練已經(jīng)結(jié)束，而內(nèi)心依然為之澎湃，微笑留在臉上，感動(dòng)的淚水留在心里，激情依然因其延續(xù)。訓(xùn)練場上“紅辣椒隊(duì)”跟“蒜我狠隊(duì)”的角逐、組內(nèi)的競爭和合作、全體參訓(xùn)隊(duì)員的通力合作、個(gè)人的自我挑戰(zhàn)等等，都上演了“成功”與“失敗”；在各自教練的協(xié)助下，我們每一個(gè)隊(duì)員完成集訓(xùn)任務(wù)的同時(shí)又給我們思考和工作上的教訓(xùn)。雖然拓展已經(jīng)結(jié)束，我們的思考永不停止，訓(xùn)練的完結(jié)，不是思考的停滯，將是新的開始。
高空斷橋?？吹酵聜円粋€(gè)個(gè)輕松的跨出高空的一小步后，我也勇敢的爬到斷橋上，斷橋上每走一步，我們?nèi)碓陬澏?，特別是腿，根本不由自己，抖得很厲害，每往斷橋中間靠攏一步，橋振動(dòng)的振幅越大，心跳的頻率更快，盡管下面的同事在關(guān)注著我，在為我加油、鼓起.,感覺那一瞬間周圍很安靜，只聽到心跳的聲音，感覺周圍的空氣凝固一樣，最終到了斷橋的終點(diǎn)，這時(shí)才發(fā)現(xiàn)邁出這“一小步”的艱難，這時(shí)才體會(huì)到“舉步維艱”的意境。站在高空，猶豫不決，腿更加顫抖了，我現(xiàn)在能做的就是調(diào)整好心態(tài)，讓斷橋振動(dòng)和兩腿的顫抖盡量小一下，為跨出哪一步做好基礎(chǔ)。我抓起胸前的保護(hù)繩，那是我唯一的依靠，也是我唯一的希望，我在斷橋的終點(diǎn)處停留幾十秒，感覺像過了幾個(gè)世紀(jì)似的，空氣的凝固，時(shí)間的停滯。最后我還是跨出那一小步。雖然我跨到到斷橋的另一邊，可是不是很穩(wěn)，斷橋的振幅比之前更大了，我的腳抖得更厲害了，心跳更加速了，此刻的我已經(jīng)戰(zhàn)勝了那一小步，在教練的引導(dǎo)下，我從高空慢慢的掉下。也許眼前的困難并不可怕，可怕的是我們內(nèi)心的恐懼不斷的放大了困難，內(nèi)心的屏障阻礙了我們解決困難的步伐和克服困難的勇氣。
翻越人墻。我們面前是4米高的一個(gè)墻，要我們所有成員都能爬上去，并且不能說出聲音，一個(gè)人說出話，就算失敗無論你上去多少人，都要從來。活動(dòng)開始了，伴隨著音樂的響起，感覺就像汶川地震一樣的感觸，心跳的弦跟著音樂節(jié)奏在抖動(dòng)，爬上去的每一個(gè)人都是踩著腳下的同事的肩膀慢慢的上去，此刻的我為之震撼，他們默默無語，肩負(fù)著把每一個(gè)同事送到高墻之上，他們?nèi)淌苤绨虻奶弁?，因?yàn)樗麄儾幌爰缟系耐鲁鲆馔?，這是他們的使命和責(zé)任，上去后的同事看到墻上懸掛著的同事，他們的手還是拉著下面的同事在慢慢的往上拽，那樣震撼的場景，每一個(gè)人都流下淚水，特別是最后一個(gè)，他是拉著懸掛在墻上的腳跟，上面的拉著懸掛人的臂膀往上拽，一雙臂膀承受著幾百斤的重量，感覺那一刻時(shí)間凝固，那個(gè)場景深深的刻在我的心里，活動(dòng)完成了，教練讓我們圍成一個(gè)圓圈，讓我們閉上眼睛，手握著旁邊同事的手，聽著教練跟我們說的很多很多，我們認(rèn)真的聽著，用我們的內(nèi)心去聆聽。
我從拓展中學(xué)到了很多，無論是做人，還是做事，給我深深的感觸。在工作和集體生活中，我們都是團(tuán)隊(duì)中的一份子，要時(shí)刻擁有團(tuán)隊(duì)互助。協(xié)助的精神，都能認(rèn)真對待工作中的每一個(gè)任務(wù)，竭盡全力去完成，我們的成績會(huì)更好。通過這次拓展訓(xùn)練，讓我深刻體會(huì)到團(tuán)隊(duì)力量的巨大性，成功是屬于每一個(gè)成員的，只要每一個(gè)成員相互協(xié)助，認(rèn)真做好自己的每一件事，很多難的事情都是能完成的。困難無處不在，只要我們冷靜去思考，認(rèn)真對待，不要放大困難，更主要是戰(zhàn)勝自己，自己是自己最大的敵人，戰(zhàn)勝自己就是取得成功和戰(zhàn)勝困難的第一步。多去溝通，無論是上級還是下級，好的想法和思路多去跟別人溝通、分享，明天會(huì)更好。要學(xué)會(huì)對事物多角度去思考，多一份理解，多一份關(guān)愛，多一份包容，我們會(huì)更好。我們要應(yīng)該有一顆感恩的心，回報(bào)社會(huì)，孝敬父母，畢竟社會(huì)是整個(gè)大家庭，只有整個(gè)大家庭好了，家里的每一個(gè)人才會(huì)好，明天會(huì)更好。
野外調(diào)查心得體會(huì)篇十一
班級:07級地理科學(xué)(1)班學(xué)號:2007041115姓名:張長艷
2010年11月27號至30號,我們07地理科學(xué)系的同學(xué)進(jìn)行了一次探究性的專業(yè)野外綜合實(shí)習(xí)，此次實(shí)習(xí)一改原來走馬觀花式的實(shí)習(xí)方式，把個(gè)部門地理實(shí)習(xí)的性質(zhì)由一般認(rèn)識性實(shí)習(xí)，變?yōu)樵谡J(rèn)識的基礎(chǔ)上進(jìn)行綜合性、探究性實(shí)習(xí)。在實(shí)習(xí)中師生克服多變的天氣條件，認(rèn)真開展各項(xiàng)實(shí)習(xí)工作。通過這次實(shí)習(xí)，使我們掌握了自然地理野外調(diào)查的一般方法,獲得了理論聯(lián)系實(shí)際的機(jī)會(huì)，深化了認(rèn)識，提升了綜合能力。此次實(shí)習(xí)達(dá)到了預(yù)期目的，獲得了圓滿成功，學(xué)生反映良好。
這次實(shí)習(xí)強(qiáng)調(diào)學(xué)生主動(dòng)探究學(xué)習(xí), 在教師介紹實(shí)習(xí)線路（點(diǎn)）區(qū)域背景、野外觀察方法的情況下，學(xué)生分組調(diào)查，收集數(shù)據(jù)，然后展開討論，最后進(jìn)行成果總結(jié)交流。
結(jié)合實(shí)習(xí)區(qū)實(shí)際在實(shí)習(xí)之前老師就預(yù)設(shè)了各種專題性課題，學(xué)生可進(jìn)行選擇，并要求作為最終成果提交。這樣既增加了實(shí)習(xí)的目的性，也調(diào)動(dòng)了學(xué)生實(shí)習(xí)的主動(dòng)性。同時(shí)，也突出了實(shí)習(xí)的研究性。我覺得很值得推廣。
在實(shí)習(xí)過程中老師及時(shí)對實(shí)習(xí)內(nèi)容總結(jié)以及專業(yè)知識進(jìn)行講解，幫助學(xué)生鞏固、消化實(shí)習(xí)內(nèi)容的工作，充分實(shí)現(xiàn)師生間的良性互動(dòng)，實(shí)習(xí)效果得到很大的提高。
實(shí)習(xí)期間非常辛苦，因此，保障大家的后勤生活，讓大家在實(shí)習(xí)過程中無后顧之憂尤為重要。為了保證實(shí)習(xí)的順利進(jìn)行，老師和班委們，無論是飲食方面還是住宿方面，都盡量在經(jīng)費(fèi)范圍內(nèi)做到最好，為整個(gè)實(shí)習(xí)工作提供了強(qiáng)有力的保障，這方面我覺得做得很好。
通過這次實(shí)習(xí)我們也發(fā)現(xiàn)一些亟待解決的問題。即實(shí)習(xí)時(shí)間短，要跑的點(diǎn)又多，每天除了吃飯睡覺時(shí)間，都在車上度過，長途的跋涉讓我們都很累，在這種條件下學(xué)生心里也會(huì)發(fā)生一些不良反應(yīng)，給實(shí)習(xí)期間學(xué)生管理工作增加了難度。因此，希望學(xué)院考慮實(shí)習(xí)時(shí)間和在外作息時(shí)間的安排的變更。
在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和重視下，經(jīng)過師生的共同努力，此次實(shí)習(xí)取得了圓滿的效果：實(shí)習(xí)期間無一意外事件發(fā)生，師生都平安的完成了實(shí)習(xí)任務(wù)；對于即將畢業(yè)我我們來說，這次實(shí)習(xí)無疑又給我們的大學(xué)生活留下了一段難忘的經(jīng)歷和回憶。
野外調(diào)查心得體會(huì)篇十二
野外探險(xiǎn)是一種人們追求自然之美和挑戰(zhàn)自我極限的活動(dòng)。在野外中，我們需要應(yīng)對各種復(fù)雜情況，不斷調(diào)整自己的心態(tài)和應(yīng)對方式，從而克服困難、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。本文將分享我在野外中的一些心得體會(huì)。
第一段：選擇合適的裝備與準(zhǔn)備工作
在野外中，選擇適合自己的裝備顯得極為重要。不同的野外活動(dòng)需要不同的裝備，其中有些裝備是必不可少的，有些則可以視情況而定。選擇裝備時(shí)，我們要根據(jù)自身體質(zhì)、野外環(huán)境、野外活動(dòng)類型等要素，綜合考慮，制定出全面、合理的裝備清單。在準(zhǔn)備工作方面，我們還要提前了解野外環(huán)境和天氣狀況，以便于制定應(yīng)對方案。另外，最好多和有經(jīng)驗(yàn)的野外愛好者交流，從他們的經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí)。
第二段：注重團(tuán)隊(duì)合作和互助
在野外中，團(tuán)隊(duì)合作和互助是至關(guān)重要的。無論是在攀巖還是極地探險(xiǎn)，都需要隊(duì)員們密切合作、配合默契，才能克服困難、完成任務(wù)。同時(shí)，野外環(huán)境往往很惡劣，我們不可能依靠自己單獨(dú)解決所有問題。在遇到問題時(shí)，大家應(yīng)該互相幫助，互相鼓勵(lì)，與困難做最有效的斗爭，讓所有的隊(duì)員都有獲勝的機(jī)會(huì)。
第三段：保持冷靜和耐心
在野外環(huán)境中，甚至是在城市中，我們也難免會(huì)遇到一些意外、意想不到的情況。在這種情況下，我們最重要的任務(wù)就是保持冷靜和耐心。冷靜思考可以幫助我們在危機(jī)關(guān)頭決斷得當(dāng)；耐心等待可以讓我們有足夠的時(shí)間制定應(yīng)對方案。在這種情況下，我們不能慌亂或失控，否則會(huì)使問題更加嚴(yán)重。
第四段：學(xué)會(huì)從健康狀況出發(fā)，在野外中合理安排運(yùn)動(dòng)量和休息
第五段：探尋自我和美好
野外環(huán)境充滿了各種美好和機(jī)會(huì)，但是要發(fā)現(xiàn)和感受這些美好，需要有一顆好奇心和探索精神。在這里，我們可以飽覽山水之間的美景、享受自然的陽光和空氣，也可以體驗(yàn)與自己相處的感覺。此外，野外也是鍛煉自我與克服難關(guān)的機(jī)會(huì)，在堅(jiān)持不懈、樂觀向上的態(tài)度中實(shí)現(xiàn)自我提升。
總之，野外探險(xiǎn)是一種同時(shí)考驗(yàn)身體和精神的活動(dòng)方式，需要我們注重細(xì)節(jié)、團(tuán)結(jié)行動(dòng)、學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)、探索美好，才能真正獲得愉悅和成功。
野外調(diào)查心得體會(huì)篇十三
植物對很多人來說就是被人們種植的綠色的有生命的生物。其實(shí)植物的概念并不是這樣，有的細(xì)菌如藍(lán)藻也屬植物的范疇。植物是指能將無機(jī)物轉(zhuǎn)化為有機(jī)物的`一類自養(yǎng)型生物。它是自然界的生產(chǎn)者，對于維持自然界的生態(tài)平衡有著重要的意義。我很喜歡植物，我喜歡研究它的根、莖、葉、花、果實(shí)、種子六大器官，喜歡了解植物的藥用價(jià)值，所以我很期待植物學(xué)的野外實(shí)習(xí)，這樣我就可以實(shí)地考察它們，近距離接觸它們，以便更好的理解掌握書本知識了 。
記得在剛開始學(xué)習(xí)植物學(xué)的時(shí)候，師兄就跟我們說之后會(huì)有一次的野外實(shí)習(xí)，從那時(shí)侯起，我就非常期待，認(rèn)為終于有了一個(gè)機(jī)會(huì)可以到大自然中去，去感受、去探索。實(shí)習(xí)的日子終于到了！在興奮與期待中我們踏上了旅途。真正實(shí)習(xí)時(shí)要比想象中累的多，困難的多。爬山時(shí)又要穿上長衫長褲，大家叫苦不迭。表面上雖叫苦連天，大家在野外實(shí)習(xí)時(shí)卻絲毫都沒有馬虎。每認(rèn)識一種植物，大家就先認(rèn)真采集植物或拍照，然后見到不認(rèn)識或聽不清晰的就拉著老師問個(gè)不停，為了弄清晰一個(gè)問題把老師都問到煩了也不肯停下來。在這次的實(shí)習(xí)生活中我們收獲了許多，覺得即使再辛苦也是值得的。即使下雨天，依然沒使我們停下實(shí)習(xí)的腳步，依然撐著傘，穿著雨衣，一路認(rèn)植物。
解它是什么科、什么屬、什么種、果實(shí)的類型或花序的類型或這兩者，有時(shí)還介紹植物背后的小故事，我們邊聽邊記，然后老師就讓學(xué)生把它剪下來留作標(biāo)本。不知不覺就到了吃午飯的時(shí)間，我們就收拾好工具、背著標(biāo)本回去了。因?yàn)橹参锊幌駝?dòng)物那樣有活動(dòng)的能力，所以上午的收獲自然不會(huì)少，同時(shí)我也學(xué)到了很多東西：第一，在觀察的時(shí)候，我們首先要注意這株植物的整體形態(tài)（木本還是草本？直立還是攀援？），然后再從葉形、葉緣、葉脈、氣味、花、果實(shí)等細(xì)節(jié)特征去觀察鑒別，以前總認(rèn)為一棵樹上的葉子都是雷同的，不會(huì)有多大區(qū)別，但現(xiàn)在不這么認(rèn)為了，因?yàn)樵u判葉子是否一樣的標(biāo)準(zhǔn)有葉形、葉尖、葉緣、葉脈等；第二，要把理論知識運(yùn)用到實(shí)際觀察鑒別植物的過程中，不能一味聽老師講，老師說什么就是什么，自己只需要提供手記錄老師講的東西就行了。可是我覺得這其中也有幾點(diǎn)不足：一是這全部由老師講學(xué)生記，并不能培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的實(shí)際能力;二是大家都跟著老師轉(zhuǎn)，沒有獨(dú)立觀察鑒別植物的機(jī)會(huì)，達(dá)不到提高學(xué)生獨(dú)立工作的能力；三是學(xué)生“保護(hù)資源，珍愛生命”的意識不強(qiáng)，學(xué)生采集標(biāo)本時(shí)不去考慮這種植物的現(xiàn)存量，只知道采，而且毫不留情，就像鬼子掃蕩敵人一樣要把他們消滅掉。
力，讓我們產(chǎn)生了對大自然的新奇與美麗的贊嘆與熱愛之情。我們學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考、團(tuán)結(jié)互助、不停探索。
野外實(shí)習(xí)鞏固了我們的課堂知識，我們在實(shí)習(xí)過程中積極運(yùn)用課堂知識去觀察、識別各種植物、仔細(xì)辨別類似植物之間的不同之處。這樣理論聯(lián)系實(shí)際，不僅加深了我們對課本知識的印象，而且培養(yǎng)了我們對課本知識的運(yùn)用能力。我們親眼看到了百合科、豆科等各科屬的代表性植物。
在國家4a級風(fēng)景區(qū)-縉云山，我們看到了很多從來都沒有見過的花草樹木，有些花開得特別艷麗、有些果長得很奇異、每當(dāng)這時(shí)同學(xué)們就特別興奮、問題也特別多。這很好地激發(fā)了大家的學(xué)習(xí)愛好，還擴(kuò)大視野，增長了我們的見識！由于這次實(shí)習(xí)差不多都在野外，條件比較艱苦，所以這次實(shí)習(xí)也很考驗(yàn)大家的體力和意志力。在實(shí)習(xí)過程中雖然大家都又苦又熱又累，但是在遇到困難的時(shí)候大家都互相幫助、互相協(xié)作、互相團(tuán)結(jié)，在大家的互相努力、合作下很好地完成了實(shí)習(xí)任務(wù)。實(shí)習(xí)中大家忙中偷樂，有說有笑，實(shí)習(xí)的道路上不僅留下了同學(xué)們的汗水，也留下了同學(xué)們的歡聲笑語，當(dāng)然還有很多難忘而美好的回憶！
這一次實(shí)習(xí)已經(jīng)歸來了，我們在實(shí)習(xí)中也遇到過困難，也有苦悶的時(shí)候，但是在我不斷的努力后，我找到了更多的實(shí)習(xí)方法，我也找到了很多的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，不過在野外有的時(shí)候怕怕的，真的是有點(diǎn)發(fā)怵，不過我都克服了。
步認(rèn)識了人與自然的關(guān)系、實(shí)現(xiàn)了自我鍛煉與提高。總體而言，野外實(shí)習(xí)基本上實(shí)現(xiàn)了預(yù)期目標(biāo)。感謝老師的指導(dǎo)！
野外調(diào)查心得體會(huì)篇十四
野外活動(dòng)是人們接近大自然的一種方式，不同于都市的喧鬧和忙碌，野外的環(huán)境和氣息能夠讓人放松，感受自然的美妙，擁有獨(dú)特而難忘的經(jīng)歷。然而，野外活動(dòng)也具有一定的危險(xiǎn)性，需要我們做好充分的準(zhǔn)備和規(guī)劃。在過去的幾年里，我參與了一些野外活動(dòng)，擁有了一些心得和體會(huì)，今天我想分享這些經(jīng)歷。
第二段：準(zhǔn)備工作
野外活動(dòng)需要進(jìn)行充分的準(zhǔn)備工作，這包括個(gè)人裝備和物資，可以讓你在野外更加舒適和安全。合適的裝備包括防寒服裝、防水鞋、登山杖、雨具、防曬用品、野外生存工具和簡便的食品等。此外，要了解野外的天氣狀況、野外路線、應(yīng)急處理方法等重要信息，以便更好地應(yīng)對緊急狀況。
第三段：團(tuán)隊(duì)合作
野外活動(dòng)通常不是單人行動(dòng)，而需要和隊(duì)友進(jìn)行合作。能夠建立信任和默契的團(tuán)隊(duì)，可以有效預(yù)防和應(yīng)對緊急狀況。每個(gè)隊(duì)友都應(yīng)該承擔(dān)自己的責(zé)任，且時(shí)刻關(guān)注隊(duì)員的狀態(tài)，及時(shí)提供幫助。在團(tuán)隊(duì)中要保持良好的溝通和協(xié)調(diào)，做到意見統(tǒng)一，團(tuán)隊(duì)才能夠更好地完成野外活動(dòng)。
第四段：身體保護(hù)
野外活動(dòng)需要較大的體能支撐，因此需要有足夠的身體準(zhǔn)備和保護(hù)。合適的體能鍛煉、科學(xué)的營養(yǎng)搭配、及時(shí)的補(bǔ)水等，都是身體保護(hù)的關(guān)鍵。如果發(fā)生身體不適，及時(shí)休息和處理，不應(yīng)勉強(qiáng)堅(jiān)持。此外，野外活動(dòng)涉及到的環(huán)境因素較多，在進(jìn)行活動(dòng)時(shí)應(yīng)注意防曬、防寒、防蟲等。
第五段：心理調(diào)適
野外活動(dòng)需要的不僅僅是身體素質(zhì)和技能，更需要健康的心態(tài)調(diào)適。野外環(huán)境的不確定和變幻，可能會(huì)對我們的心理產(chǎn)生挑戰(zhàn)。對野外活動(dòng)的充分準(zhǔn)備和了解，以及對自身的信心和自我調(diào)適，都會(huì)起到很大的作用。心態(tài)調(diào)適中包括正確的心理疏導(dǎo)方法、有效的壓力釋放方式、以及積極的情緒調(diào)節(jié)等。
總結(jié)：
野外活動(dòng)是一次與自然共存、與隊(duì)友合作的難忘經(jīng)歷，需要進(jìn)行充分的準(zhǔn)備和規(guī)劃，注意身體和心理的保護(hù)，以及加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作和溝通，才能更好地享受其中的美好。通過我這些年的體驗(yàn)和思考，我對野外活動(dòng)有了更多的理解和關(guān)注。我相信，只要我們用心去感受，用行動(dòng)去實(shí)踐，就能擁有一次難忘的野外之行。
野外調(diào)查心得體會(huì)篇十五
這次素質(zhì)拓展活動(dòng)給我留下的印象極深，得到的知識與心得體會(huì)也非常豐富，總結(jié)起來，有以下幾點(diǎn)：
1、勇氣是我們的第一潛能。俄國偉大詩人普希金說："勇敢是人類美德的高峰。"英國哲學(xué)家培根說："如果問在人生中最重要的才能是什么？那么回答是：第一，無所畏懼。第二，無所畏懼。第三，還是無所畏懼?？梢娪聻榈轮住?/p>
2、分層管理、明確領(lǐng)導(dǎo)極其重要。每個(gè)人的崗位職責(zé)確定之后，各司其職，有利于明確責(zé)任，發(fā)揮個(gè)體的主觀能動(dòng)性，使其既知道自己應(yīng)該做什么，又思考怎樣做好。
3、做事要先做計(jì)劃，再開展行動(dòng)。這就是"磨刀不誤砍柴工"的道理，就像最后的"翻越畢業(yè)墻"一樣。教練要求不使用任何工具，在盡可能短的時(shí)間內(nèi)全部一個(gè)不少的攀過完全垂直的高墻。雖然之前做過這個(gè)項(xiàng)目，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看見那高墻的時(shí)候心里其實(shí)是很沒有底的，教練給我們講解了應(yīng)該如何搭人梯的方法過墻，我們便迅速集體商討方案計(jì)劃，確定指揮者，然后成功的翻越了畢業(yè)墻。
4、團(tuán)隊(duì)精神：所謂團(tuán)隊(duì)精神，簡單來說就是大局意識、協(xié)作精神和服務(wù)精神的集中體現(xiàn)。核心是協(xié)同合作，最高境界是全體成員的向心力、凝聚力，反映的是個(gè)體利益和整體利益的統(tǒng)一，并進(jìn)而保證組織的高效率運(yùn)轉(zhuǎn)。團(tuán)隊(duì)精神的形成并不要求團(tuán)隊(duì)成員犧牲自我，相反，揮灑個(gè)性、表現(xiàn)特長保證了成員共同完成任務(wù)目標(biāo)，而明確的協(xié)作意愿和協(xié)作方式則產(chǎn)生了真正的內(nèi)心動(dòng)力。團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng)，使團(tuán)隊(duì)成員齊心協(xié)力，擰成一股繩，朝著一個(gè)目標(biāo)努力，對單個(gè)成員來說，團(tuán)隊(duì)要達(dá)到的目標(biāo)即是自己所努力的方向，團(tuán)隊(duì)整體的目標(biāo)順勢分解成各個(gè)小目標(biāo)，在每個(gè)成員身上得到落實(shí)。團(tuán)隊(duì)精神能推動(dòng)團(tuán)隊(duì)運(yùn)作和發(fā)展。在團(tuán)隊(duì)精神的作用下，團(tuán)隊(duì)成員產(chǎn)生了互相關(guān)心、互相幫助的交互行為，顯示出關(guān)心團(tuán)隊(duì)的主人翁責(zé)任感，并努力自覺地維護(hù)團(tuán)隊(duì)的集體榮譽(yù)，自覺地以團(tuán)隊(duì)的整體聲譽(yù)為重來約束自己的行為，從而使團(tuán)隊(duì)精神成為團(tuán)隊(duì)自由而全面發(fā)展的動(dòng)力。團(tuán)隊(duì)精神培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)成員之間的親和力。一個(gè)具有團(tuán)隊(duì)精神的團(tuán)隊(duì)，能使每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員顯示高漲的士氣，有利于激發(fā)成員合作的主動(dòng)性，由此而形成的集體意識，共同的價(jià)值觀，高漲的士氣、團(tuán)結(jié)友愛，團(tuán)隊(duì)成員才會(huì)自愿地將自己的聰明才智貢獻(xiàn)給團(tuán)隊(duì)，同時(shí)也使自己得到更全面的發(fā)展。團(tuán)隊(duì)精神有利于提高組織整體效能。
素質(zhì)拓展，促進(jìn)了我們之間的了解，密切了我們之間的關(guān)系，我和大家一樣更加熱愛我們這個(gè)集體、這個(gè)大家庭。經(jīng)過了這次活動(dòng)，極大的增強(qiáng)了我的自信心和團(tuán)隊(duì)意識，超越自我，經(jīng)受住了嚴(yán)峻的考驗(yàn)。我相信在以后的工作學(xué)習(xí)中，我更會(huì)懂得生存之道，更能為我們的明天增光填彩。
野外調(diào)查心得體會(huì)篇十六
為期3天的藥植野外實(shí)習(xí)結(jié)束了，說長不長，說短不短。
第一天，3個(gè)字：游公園！……。沒錯(cuò)，就是游公園……。我們來到華南植物園，在老師的帶領(lǐng)下觀看各種各樣的植物，哪怕我開始對植物還沒啥感覺，覺得它們都是靜悄悄地呆在那里，最多在微風(fēng)輕撫下微微搖動(dòng)幾下，沒啥動(dòng)感……不過這次不是來旅游，而是來學(xué)習(xí)！所以要緊跟老師步伐，聽老師緣路的植物介紹。游了一天公園，好像跑了很多地方，做了不少筆記，但感覺上大多都是普通植物，藥用植物不多，不過是為后兩天的采集打下理論基礎(chǔ)。
長話短說，第3天我們?nèi)チ藗€(gè)像樣點(diǎn)的地方，火爐山~這里真的是冬游的好地方（可惜我們不是來冬游，回去還要考試呢…… …）這里有山路，好走很多，同樣地我們還是跟著老師，聽老師講解和進(jìn)行采集，照相，筆記等等……這天采了不少新物種，雖然也有些重復(fù)的。上到山頂后，我們在山頂大石上照相，這時(shí)讓我想起我武協(xié)的一位兄弟曾經(jīng)也來到這里，兩腿踏在兩大石之間擺出個(gè)詠春的姿勢（貌似很帥的樣子……囧……）照了個(gè)像，搞到我也想這樣照回一張來串一下我的兄弟， 哈哈~……（當(dāng)然我沒他那么自戀， 嘻嘻……）剛照完相，那些隨隊(duì)的研究生師兄師姐又立刻發(fā)現(xiàn)石頭旁的物種并繼續(xù)認(rèn)真的觀察，看來學(xué)習(xí)就應(yīng)該有這樣的態(tài)度，呵呵，研究生師兄師姐在我們這群小朋友面前做了好榜樣！
3天的實(shí)習(xí)大概這樣，而且每天回來后晚上還要以小組為單位進(jìn)行筆記整理，植物整理，認(rèn)種復(fù)習(xí)等等繁瑣的工作，每天都搞到很晚，雖然累但大家都很有激情（尤其是剛才提到的志鵬兄，已經(jīng)被人列入“大瘋子科”中了，呵呵~）
第5天，考試……不說了……雖然我也付出了努力去認(rèn)種，但還是記不住，再一次證明，記憶是本人的弱項(xiàng)，本人用讀理工科的頭腦來認(rèn)植物……高中時(shí)的各位兄弟，你們覺得我行么……希望志愿者免死金牌真的有用，保不掛科！
總結(jié)就差不多了，我覺得實(shí)習(xí)最重要的是過程，在這個(gè)過程中能學(xué)到什么，領(lǐng)悟到什么技能，只要付出了努力，結(jié)果如何不是最重要了，享受過程，這就是人生！
野外調(diào)查心得體會(huì)篇十七
心得一：野外實(shí)習(xí)心得體會(huì)
20xx年9月11號至10月7號,我們11級生態(tài)學(xué)的同學(xué)進(jìn)行了一次探究性的專業(yè)野外綜合實(shí)習(xí)，此次實(shí)習(xí)一改原來走馬觀花式的實(shí)習(xí)方式，把個(gè)部門地理實(shí)習(xí)的性質(zhì)由一般認(rèn)識性實(shí)習(xí)，變?yōu)樵谡J(rèn)識的基礎(chǔ)上進(jìn)行綜合性、探究性實(shí)習(xí)。在實(shí)習(xí)中師生克服多變的天氣條件，認(rèn)真開展各項(xiàng)實(shí)習(xí)工作。通過這次實(shí)習(xí)，使我們掌握了自然地理野外調(diào)查的一般方法,獲得了理論聯(lián)系實(shí)際的機(jī)會(huì)，深化了認(rèn)識，提升了綜合能力。此次實(shí)習(xí)達(dá)到了預(yù)期目的，獲得了圓滿成功，學(xué)生反映良好。
這次實(shí)習(xí)強(qiáng)調(diào)學(xué)生主動(dòng)探究學(xué)習(xí), 在教師介紹實(shí)習(xí)線路（點(diǎn)）區(qū)域背景、野外觀察方法的情況下，學(xué)生分組調(diào)查，收集數(shù)據(jù)，然后展開討論，最后進(jìn)行成果總結(jié)交流。
結(jié)合實(shí)習(xí)區(qū)實(shí)際在實(shí)習(xí)之前老師就預(yù)設(shè)了各種專題性課題，學(xué)生可進(jìn)行選擇，并要求作為最終成果提交。這樣既增加了實(shí)習(xí)的目的性，也調(diào)動(dòng)了學(xué)生實(shí)習(xí)的主動(dòng)性。同時(shí)，也突出了實(shí)習(xí)的研究性。我覺得很值得推廣。
在實(shí)習(xí)過程中老師及時(shí)對實(shí)習(xí)內(nèi)容總結(jié)以及專業(yè)知識進(jìn)行講解，幫助學(xué)生鞏固、消化實(shí)習(xí)內(nèi)容的工作，充分實(shí)現(xiàn)師生間的良性互動(dòng)，實(shí)習(xí)效果得到很大的提高。
實(shí)習(xí)期間非常辛苦，因此，保障大家的后勤生活，讓大家在實(shí)習(xí)過程中無后顧之憂尤為重要。為了保證實(shí)習(xí)的順利進(jìn)行，老師和班委們，無論是飲食方面還是住宿方面，都盡量在經(jīng)費(fèi)范圍內(nèi)做到最好，為整個(gè)實(shí)習(xí)工作提供了強(qiáng)有力的保障，這方面我覺得做得很好。
通過這次實(shí)習(xí)我們也發(fā)現(xiàn)一些亟待解決的問題。即實(shí)習(xí)時(shí)間短，要跑的點(diǎn)又多，每天除了吃飯睡覺時(shí)間，都在車上度過，長途的跋涉讓我們都很累，在這種條件下學(xué)生心里也會(huì)發(fā)生一些不良反應(yīng)，給實(shí)習(xí)期間學(xué)生管理工作增加了難度。因此，希望學(xué)院考慮實(shí)習(xí)時(shí)間和在外作息時(shí)間的安排的變更。
參觀了解了古生物霸主恐龍之后，6月25日我們又來到了圓通山動(dòng)物園，雖然之前也曾來過，但是這次總感覺和以前的不同，因?yàn)檫@一次我們是帶著專業(yè)的知識來學(xué)習(xí)參觀的。動(dòng)物園里的動(dòng)物很多，無論是天上飛的，還是地上跑的，或是水里游的，應(yīng)有盡有。我們的觀察和普通的游客不同，我不僅觀察動(dòng)物的外形特征，還要識別每種動(dòng)物是哪個(gè)綱，哪個(gè)目，哪個(gè)科的動(dòng)物，它與其他動(dòng)物的區(qū)別等，并且詳細(xì)了解它們的各種特征。通過對動(dòng)物園動(dòng)物的觀察，使同學(xué)們加深了對動(dòng)物學(xué)理論知識的理解，同時(shí)也大大培養(yǎng)了同學(xué)們對動(dòng)物學(xué)這門學(xué)科的興趣。圓通山動(dòng)物園之行，讓我們體會(huì)到的不僅僅是知識水平的提高，我們更加深刻的體會(huì)是保護(hù)野生動(dòng)物的重要性，在籠子里面供人們觀賞的動(dòng)物中，有很多的種類野生型已經(jīng)滅絕了，由于人們對環(huán)境的破壞和濫獵殺，很多動(dòng)物已經(jīng)從地球上消失了，動(dòng)物滅絕的速度也是越來越快，所以學(xué)會(huì)養(yǎng)成保護(hù)動(dòng)物的意識，宣傳保護(hù)動(dòng)物和提高生物多樣性等的知識，也是我們本次參觀動(dòng)物園的最大收獲之一。3.昆明動(dòng)物博物館之參觀學(xué)習(xí)時(shí)隔幾日，6月26號這天我們來到了昆明動(dòng)物博物館來參觀，在各位動(dòng)物學(xué)專家的詳細(xì)介紹下，我們又充實(shí)了不少?？吹侥且粋€(gè)個(gè)栩栩如生的，活靈活現(xiàn)的動(dòng)物標(biāo)本時(shí)，我們不由自主的驚嘆動(dòng)物學(xué)專家們那精湛高超的手藝，簡直就是巧奪天工。
6月29日全班同學(xué)懷著激動(dòng)的心情踏上了前往恐龍谷的路上，坐在車上大家紛紛議論和猜測恐龍真正的樣子到底是什么樣的，一想到自己馬上就可以與幾千萬年前的地球霸主恐龍零距離接觸，心情就別提有多激動(dòng)了。
大約兩個(gè)小時(shí)的車程，我們來到了神奇的恐龍谷，這里有很多的與恐龍?bào)w型比例1：1的恐龍塑像，看見這一個(gè)個(gè)實(shí)體比例的塑像我不禁感嘆恐龍之大。當(dāng)我們來到化石館，看到這一具具恐龍的化石時(shí)，首先給我的印象就是震撼二字。身邊的這些恐龍化石讓我不由得幻想起那個(gè)幾千萬年前恐龍稱霸的繁盛世界。在導(dǎo)游的介紹下，我們了解了有關(guān)恐龍的許多知識。恐龍是生活在距今大約2億3500萬年至6500萬年前，能以后肢支撐身體直立行走的一類陸生動(dòng)物，是群中生代的多樣化優(yōu)勢脊椎動(dòng)物，大多數(shù)屬于陸生爬行動(dòng)物，但能直立行走，支配全球陸地生態(tài)系統(tǒng)超過1億6千萬年之久，它最早出現(xiàn)在約2億4千萬年前的三疊紀(jì)，滅亡于約6500萬年前的白堊紀(jì)所發(fā)生的中生代末白堊紀(jì)生物大滅絕事件。關(guān)于恐龍的滅絕原因，普遍為大家認(rèn)可的是隕石撞擊說。6500萬年前的一天，突然一顆直徑約為10公里的小行星撞上地球，強(qiáng)烈的撞擊導(dǎo)致海嘯和火山爆發(fā)，撞擊產(chǎn)生的鋪天蓋地的灰塵使地球數(shù)月乃至數(shù)年不見天日，地球氣溫隨之驟降，植物無法進(jìn)行光合作用而不能生長，恐龍因缺乏食物等原因而永遠(yuǎn)從地球上消失了。本次野外實(shí)習(xí)總結(jié)：
植物對很多人來說就是被人們種植的綠色的有生命的生物。其實(shí)植物的概念并不是這樣，有的細(xì)菌如藍(lán)藻也屬植物的范疇。植物是指能將無機(jī)物轉(zhuǎn)化為有機(jī)物的一類自養(yǎng)型生物。它是自然界的生產(chǎn)者，對于維持自然界的生態(tài)平衡有著重要的意義。我很喜歡植物，我喜歡研究它的根、莖、葉、花、果實(shí)、種子六大器官，喜歡了解植物的藥用價(jià)值，所以我很期待植物學(xué)的野外實(shí)習(xí)，這樣我就可以實(shí)地考察它們，近距離接觸它們，以便更好的理解掌握書本知識了。
記得在剛開始學(xué)習(xí)植物學(xué)的時(shí)候，師兄就跟我們說之后會(huì)有一次的野外實(shí)習(xí)，從那時(shí)侯起，我就非常期待，認(rèn)為終于有了一個(gè)機(jī)會(huì)可以到大自然中去，去感受、去探索。實(shí)習(xí)的日子終于到了！在興奮與期待中我們踏上了旅途。真正實(shí)習(xí)時(shí)要比想象中累的多，困難的多。爬山時(shí)又要穿上長衫長褲，大家叫苦不迭。表面上雖叫苦連天，大家在野外實(shí)習(xí)時(shí)卻絲毫都沒有馬虎。每認(rèn)識一種植物，大家就先認(rèn)真采集植物或拍照，然后見到不認(rèn)識或聽不清晰的就拉著老師問個(gè)不停，為了弄清晰一個(gè)問題把老師都問到煩了也不肯停下來。在這次的實(shí)習(xí)生活中我們收獲了許多，覺得即使再辛苦也是值得的。即使下雨天，依然沒使我們停下實(shí)習(xí)的腳步，依然撐著傘，穿著雨衣，一路認(rèn)植物。
上山后我們被分成幾個(gè)大組，各個(gè)大組在相應(yīng)老師的帶領(lǐng)下帶著枝剪、采集袋就去采集植物了。我歸屬于張老師的帶領(lǐng)下。張老師帶著我們那一大組往山上走，當(dāng)見到常見的植物時(shí)，張老師就向我們講解它是什么科、什么屬、什么種、果實(shí)的類型或花序的類型或這兩者，有時(shí)還介紹植物背后的小故事，我們邊聽邊記，然后老師就讓學(xué)生把它剪下來留作標(biāo)本。不知不覺就到了吃午飯的時(shí)間，我們就收拾好工具、背著標(biāo)本回去了。因?yàn)橹参锊幌駝?dòng)物那樣有活動(dòng)的能力，所以上午的收獲自然不會(huì)少，同時(shí)我也學(xué)到了很多東西：第一，在觀察的時(shí)候，我們首先要注意這株植物的整體形態(tài)（木本還是草本？直立還是攀援？），然后再從葉形、葉緣、葉脈、氣味、花、果實(shí)等細(xì)節(jié)特征去觀察鑒別，以前總認(rèn)為一棵樹上的葉子都是雷同的，不會(huì)有多大區(qū)別，但現(xiàn)在不這么認(rèn)為了，因?yàn)樵u判葉子是否一樣的標(biāo)準(zhǔn)有葉形、葉尖、葉緣、葉脈等；第二，要把理論知識運(yùn)用到實(shí)際觀察鑒別植物的過程中，不能一味聽老師講，老師說什么就是什么，自己只需要提供手記錄老師講的東西就行了?？墒俏矣X得這其中也有幾點(diǎn)不足：一是這全部由老師講學(xué)生記，并不能培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的實(shí)際能力;二是大家都跟著老師轉(zhuǎn)，沒有獨(dú)立觀察鑒別植物的機(jī)會(huì)，達(dá)不到提高學(xué)生獨(dú)立工作的能力；三是學(xué)生"保護(hù)資源，珍愛生命"的意識不強(qiáng)，學(xué)生采集標(biāo)本時(shí)不去考慮這種植物的現(xiàn)存量，只知道采，而且毫不留情，就像鬼子掃蕩敵人一樣要把他們消滅掉。
在這短短的幾天植物學(xué)野外實(shí)習(xí)中，我親身體驗(yàn)到了植物的自身魅力，在這個(gè)過程中，我領(lǐng)會(huì)了野外實(shí)習(xí)對專業(yè)的鞏固和提高的重要性。它是檢驗(yàn)理論的一塊試金石；是課堂內(nèi)與課堂外的互補(bǔ)；是理論與實(shí)踐的統(tǒng)一；是教與學(xué)的互動(dòng)；是感性和理性的升華。這幾天的實(shí)習(xí)過程，也培養(yǎng)了我們吃苦耐勞的精神，提高了我們的綜合與分析能力，讓我們產(chǎn)生了對大自然的新奇與美麗的贊嘆與熱愛之情。我們學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考、團(tuán)結(jié)互助、不停探索。
野外實(shí)習(xí)鞏固了我們的課堂知識，我們在實(shí)習(xí)過程中積極運(yùn)用課堂知識去觀察、識別各種植物、仔細(xì)辨別類似植物之間的不同之處。這樣理論聯(lián)系實(shí)際，不僅加深了我們對課本知識的印象，而且培養(yǎng)了我們對課本知識的運(yùn)用能力。我們親眼看到了百合科、豆科等各科屬的代表性植物。
在國家4a級風(fēng)景區(qū)-縉云山，我們看到了很多從來都沒有見過的花草樹木，有些花開得特別艷麗、有些果長得很奇異、每當(dāng)這時(shí)同學(xué)們就特別興奮、問題也特別多。這很好地激發(fā)了大家的學(xué)習(xí)愛好，還擴(kuò)大視野，增長了我們的見識！由于這次實(shí)習(xí)差不多都在野外，條件比較艱苦，所以這次實(shí)習(xí)也很考驗(yàn)大家的體力和意志力。在實(shí)習(xí)過程中雖然大家都又苦又熱又累，但是在遇到困難的時(shí)候大家都互相幫助、互相協(xié)作、互相團(tuán)結(jié)，在大家的互相努力、合作下很好地完成了實(shí)習(xí)任務(wù)。實(shí)習(xí)中大家忙中偷樂，有說有笑，實(shí)習(xí)的道路上不僅留下了同學(xué)們的汗水，也留下了同學(xué)們的歡聲笑語，當(dāng)然還有很多難忘而美好的回憶！
這一次實(shí)習(xí)已經(jīng)歸來了，我們在實(shí)習(xí)中也遇到過困難，也有苦悶的時(shí)候，但是在我不斷的努力后，我找到了更多的實(shí)習(xí)方法，我也找到了很多的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，不過在野外有的時(shí)候怕怕的，真的是有點(diǎn)發(fā)怵，不過我都克服了。通過參加野外實(shí)習(xí)，我們們鞏固了已學(xué)過的基礎(chǔ)知識、學(xué)到了野外科研工作的基本方法、初步了解了植物與環(huán)境之間的相互關(guān)系、初步認(rèn)識了人與自然的關(guān)系、實(shí)現(xiàn)了自我鍛煉與提高。總體而言，野外實(shí)習(xí)基本上實(shí)現(xiàn)了預(yù)期目標(biāo)。感謝老師的指導(dǎo)！
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