教案能夠規(guī)范教學(xué)行為，提高教師的教學(xué)效果。教案的編寫需要注意教學(xué)資源的充分利用和合理安排。教案的編寫需要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況和學(xué)習(xí)需求進(jìn)行個(gè)性化設(shè)計(jì)。
二年級(jí)看圖寫話教案篇一
陽(yáng)光明媚的一天，碧空如洗，萬(wàn)里無(wú)云。靈靈和淘淘相邀去玩。
靈靈不愧是靈靈呀！靈光一閃，想出了一個(gè)好辦法。他對(duì)淘淘說(shuō)：“我們回家把木盆搬過(guò)來(lái)吧，把它當(dāng)作小船，就可以劃過(guò)去吃桃子了！”
于是，它們飛快地跑回家，又“嗨喲、嗨喲”地喊著號(hào)子，把木盆搬到了小河旁邊。靈靈說(shuō)：“趕緊把這個(gè)‘木盆小船’放到河里吧，我都等不及能吃到這桃子了！”說(shuō)著，他們就把“木盆小船”放到河里。然后，又小心翼翼地坐到船里。劃著它，到了那片桃林前面。
他們走下船，看著滿樹的桃子，就迫不及待地爬上桃樹，開始吃起桃子來(lái)。
吃了這香甜的桃子，他們開心極了！從此以后，他們更懂得要多動(dòng)腦筋了！
二年級(jí)看圖寫話教案篇二
今天是植樹節(jié)，天空萬(wàn)里無(wú)云，風(fēng)和日麗。小蘭和同學(xué)們來(lái)到郊外植樹。
小蘭用鏟子大力的往地上鏟土。小蘭雖然很累但是她不愿休息。小蘭很快鏟好了一個(gè)土坑，她把小樹苗放到坑里面去，填上土，然后澆上水?？粗约旱睦瓌?dòng)成果非常開心。
小樹苗說(shuō)：我要快快長(zhǎng)大，長(zhǎng)大以后我能給小鳥安家，凈化空氣。小蝴蝶說(shuō)：謝謝你，小朋友為我們森林添加了一棵小樹，讓我們的'森林變的更加美麗。草地上的小花看到了說(shuō)：小樹長(zhǎng)大了可以給我們提供新鮮的空氣，謝謝你呀。小蘭說(shuō)：不用謝，植樹造林人人有責(zé)。
二年級(jí)看圖寫話教案篇三
春天到了，春暖花開，一年一度的植樹節(jié)到了，明明和樂樂一起去郊外植樹。他們抬著樹苗、扛著鐵鍬、拎著水桶，興高采烈地出發(fā)。
郊外的景色真美呀！風(fēng)和日麗，鳥語(yǔ)花香，天空中飄著朵朵白云。
哇，人可真多呀！人們有的在挖土，有的在扶樹，有的在踩土，大家干得熱火朝天。
開始植樹了，明明先挖坑，再扶樹苗，然后填上土，最后給小樹苗澆水。
終于把樹苗栽好了！他們雖然很累，但是很高興，因?yàn)樗麄優(yōu)榫G化環(huán)境做出了貢獻(xiàn)。
老師點(diǎn)評(píng)：字跡清秀，內(nèi)容具體，敘述有條理。
二年級(jí)看圖寫話教案篇四
春天來(lái)了，柳樹發(fā)芽了，垂下了長(zhǎng)長(zhǎng)的柳條；花兒開了，個(gè)個(gè)千姿百態(tài)，散發(fā)出自己最誘人的芳香；小草從地里鉆出頭來(lái)了，給大地鋪上了一層綠油油的地毯……好一派春天的景象！小燕子也從遙遠(yuǎn)的南方飛回來(lái)了！
燕媽媽真是太辛苦了，這是多么偉大的母愛??！
二年級(jí)看圖寫話教案篇五
一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，小麗帶著水桶和鏟子去公園種樹。
小麗先挖了一個(gè)土坑，把樹放了進(jìn)去，再澆上清清的水，培上濕潤(rùn)的土，一棵小樹就種好了。
小麗心想：再過(guò)十年，二十年，這里將是一片郁郁蔥蔥的.樹林。枝頭會(huì)有小鳥歡快地歌唱，會(huì)引來(lái)美麗的蝴蝶翩翩起舞，它們一定會(huì)說(shuō)：小麗，你為大家做了一件好事。綠化家園需要種樹，你為我們的家園增添了一處新的景色!
二年級(jí)看圖寫話教案篇六
春暖花開，一年一度的植樹節(jié)到了，老師帶領(lǐng)同學(xué)們到公園里植樹。
公園的景色真美呀！風(fēng)和日麗，鳥語(yǔ)花香，天空中飄著朵朵白云。
開始植樹了，大家熱火朝天地干起來(lái)。小明先拿鐵鍬挖了坑，再讓樂樂把樹苗放進(jìn)坑里去扶正。最后，他們一起給小樹苗澆水，這下小樹苗咕咚咕咚地喝了個(gè)痛快。
終于把樹苗栽好了！他們每個(gè)人身上都出了汗。大家圍著小樹唱啊跳啊，小鳥好像在說(shuō)：“太好了！太好了！我們又有一片嬉戲的地方了！”
老師點(diǎn)評(píng)：語(yǔ)言活潑流暢，敘述有條有理，字跡秀美，真棒！
二年級(jí)看圖寫話教案篇七
森林王國(guó)要舉辦才藝秀，小動(dòng)物們跑回家練習(xí)。
小猴子看見小兔在寫作文，小猴子說(shuō)：“我能和你一起寫嗎？”小兔說(shuō)：“可以呀，那我們就從最簡(jiǎn)單的開始吧?！毙『镒記]寫幾個(gè)字，聽到了外面的聲音，小猴子一溜煙跑走了。
原來(lái)是小熊在練習(xí)吹喇叭呀，小猴子問小熊：“我能和你一起吹嗎？”小熊說(shuō)：“可以呀，那我們就從最簡(jiǎn)單的曲子開始練習(xí)吧?！贝抵抵?，小猴累了，腮幫子都覺得疼得難受，他就扔掉喇叭走了。
小猴子看見了小鹿在跑步，小猴子說(shuō)：“我能和你一起跑嗎？”小鹿說(shuō)：“可以呀。”小猴跑了幾十米，就滿頭大汗，氣喘吁吁，他只好回家了。
比賽那天，小鹿、小熊和小兔都得了獎(jiǎng)，小猴一個(gè)獎(jiǎng)也沒有。小猴垂頭喪氣地走了，他發(fā)誓明年一定要拿獎(jiǎng)。
可是小猴不改掉自己半途而廢的臭毛病，那它明年依然一無(wú)所獲。
二年級(jí)看圖寫話教案篇八
一天，小明和爸爸去公園里玩。
一走進(jìn)公園大門口，就看到花壇里有許多花朵芳香撲鼻，有紅的、黃的、紫的、藍(lán)的，五顏六色好看極了！
爸爸說(shuō)：“小明這兒的風(fēng)景不錯(cuò)你站在這花壇前我給你拍張照片。”小明說(shuō)：“好的?！?/p>
突然，小明跑走了，爸爸說(shuō)：“小明照片還沒拍好呢，你去干嘛呢？”
原來(lái)，小明看見一個(gè)小妹妹摔倒了，小明跑去扶她了。爸爸看到了立刻按下快門，拍下了小明助人為樂的那一幕。
照片洗出來(lái)了爸爸看著照片說(shuō)：“這里的風(fēng)景美，小明的心靈更美?！毙∶髀犃诵睦锩雷套痰?。
二年級(jí)看圖寫話教案篇九
一天，天氣晴朗，春風(fēng)溫柔地?fù)崦蟮亍Ｐ?dòng)物們?cè)诠珗@里舉行音樂會(huì)。動(dòng)物們拿著自己喜歡的樂器去演奏，有的拿大鼓，有的拿手風(fēng)琴，還有的搬來(lái)了鋼琴。
一年一度的音樂會(huì)終于開始了！第一位演奏人員是大象，大象表演的是大鼓，他開始敲起了鼓，咚——咚——咚——鼓聲震耳欲聾，為音樂會(huì)開了一個(gè)精彩的頭。第二位表演人員是小狗，它表演的樂器是手風(fēng)琴，琴聲優(yōu)美，只見他的手在琴上靈活地跳舞，一首悠揚(yáng)悅耳的曲子傳了出來(lái)。第三位表演的是長(zhǎng)頸鹿，他表演的是樂器是鋼琴，長(zhǎng)頸鹿端莊地坐在凳子上嫻熟地彈起了琴。
這真是一場(chǎng)精彩紛呈的音樂會(huì)??！
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二年級(jí)看圖寫話教案篇十
植樹節(jié)到了，這天萬(wàn)里無(wú)云，春風(fēng)拂面。
小明和小紅到小區(qū)的空地上植樹。他們來(lái)到那里，先挖了一個(gè)大大的樹坑，再把樹苗小心地移入樹坑，然后，他們找來(lái)一些松軟的土把樹坑填滿，最后，小明和小紅提來(lái)滿滿一桶水讓小樹喝飽了，一棵綠油油的'小樹栽好了，就像戰(zhàn)士一樣筆直地站在那里，小明和小紅的臉上露出了滿意的笑容。
二年級(jí)看圖寫話教案篇十一
(1)能獨(dú)立認(rèn)讀本課10個(gè)生字，理解詞語(yǔ)“猶豫、寂寞、驟然間、經(jīng)久不息”的意思。
(2)有感情地朗讀課文，體會(huì)殘疾學(xué)生范小君的堅(jiān)強(qiáng)勇敢。能邊讀邊思，大膽提問。
(3)感受“掌聲”的魅力，感受同學(xué)間純真的友情。
教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)理解詞義，體會(huì)殘疾學(xué)生范小君的堅(jiān)強(qiáng)勇敢，感受“掌聲”的魅力。
教學(xué)媒體ppt
課前學(xué)生準(zhǔn)備充分預(yù)習(xí)課文
教學(xué)流程
一、出示課題，質(zhì)疑激趣：
1.出示課題，齊讀
2.讀課文時(shí)，你最想知道什么?(自由提問)
二、初讀課文，整體感知：
1.自由輕聲讀課文，把課文讀正確，讀通順并自學(xué)生字詞
2.學(xué)習(xí)生字詞
3.指名分節(jié)讀，要求：讀正確
4.讀了課文后你知道，是誰(shuí)為誰(shuí)而鼓掌?掌聲一共響起幾次?
三、精讀課文，理解感悟：
2、抓住關(guān)鍵詞，討論交流
(1)理解詞語(yǔ)：驟然間猶豫
(2)為什么驟然間會(huì)響起熱烈而持久的掌聲?
(3)指導(dǎo)朗讀第三節(jié)1、2、3句。
(4)小君演講結(jié)束后又響起了經(jīng)久不息的掌聲，表達(dá)了大家怎樣的情意?
(5)在同學(xué)們熱烈的掌聲中，小君又是怎樣的呢?
(6)感情朗讀第三節(jié)
3、那次演講之后，小君有什么變化?齊讀末節(jié)
5、齊讀全文
四、復(fù)習(xí)鞏固，練習(xí)說(shuō)話：
1、抽讀生字詞
2、說(shuō)話練習(xí)：當(dāng)同學(xué)遇到困難時(shí)，你會(huì)怎么鼓勵(lì)幫助她?
二年級(jí)看圖寫話教案篇十二
晴朗的一天，小貓去公園玩，公園里有小鴨，小雞，小鳥，大樹，小花，池塘里還有青蛙。
小貓一會(huì)兒踢足球，一會(huì)兒蕩秋千，當(dāng)小貓玩得興高采烈地時(shí)候，突然下起了傾盆大雨，小貓心想：我要變成落湯貓了。小貓看見小鴨排著整齊的隊(duì)伍趕回家。
這時(shí)突然看見小狗，天天正在叫她小貓“快來(lái)?！毙∝埧匆娦」诽焯炷弥鴥砂褌?，小貓心想：我的好朋友真好，肯定是給我送傘來(lái)的。
于是他們兩人就高興地打著傘回家了。
二年級(jí)看圖寫話教案篇十三
今天是植樹節(jié)，我和小明拿著鐵鍬、小樹苗來(lái)到公園?！凹t艷艷的桃花真好看！”我開心地說(shuō)，“我們?cè)谶@棵大樹旁種小樹苗吧！”小明先用鐵鍬在這棵大樹旁挖了一個(gè)坑，然后我將小樹苗放進(jìn)去，用兩只手扶著，小明在一旁填土。突然，天空下起了雨?！巴?，下雨啦！春雨姐姐肯定是來(lái)幫我們的，小樹苗有了春雨的滋潤(rùn)，會(huì)長(zhǎng)得更加茁壯！”我高興地對(duì)小明說(shuō)。
很快，樹種好啦！我倆在小樹旁許下愿望：小樹苗快快長(zhǎng)大，讓我們的`地球媽媽變得更漂亮！
二年級(jí)看圖寫話教案篇十四
今天，陽(yáng)光普照大地，萬(wàn)物生機(jī)勃勃。
小丁一個(gè)人在家里，正在書房里認(rèn)真的寫作業(yè)呢。
突然，雷聲“轟隆隆，轟隆隆……”的'響起，接著就是傾盆大雨而來(lái)。小丁立刻站起來(lái)，到窗邊向外看了看。看見了小院子里還晾著媽媽早上剛剛洗好的衣服。小丁馬上找來(lái)了雨傘，撐著雨傘到院子里收衣服去了。
雨越下越大，風(fēng)也越來(lái)越大了，小丁好不容易的總算把衣服收起來(lái)拿到了家里。
媽媽下班回來(lái)了，看見已經(jīng)收進(jìn)家里的衣服，看了看小丁，媽媽驕傲的笑了，小丁也開心的笑了。
二年級(jí)看圖寫話教案篇十五
春天到了，春暖花開，一年一度的植樹節(jié)到了。亮亮和樂樂一起去公園植樹，他們抬著樹苗、扛著鐵鍬、拎著水桶，興高采烈地出發(fā)了。
公園的景色真美呀！風(fēng)和日麗，鳥語(yǔ)花香，天空中飄著朵朵白云。
哇！人可真多呀！大家有的在挖坑，有的在扶樹苗，有的在澆水，大家干得熱火朝天。
開始植樹了，亮亮先挖坑，再讓樂樂扶住樹苗，然后他再給小樹填土，最后他倆一起給小樹苗澆水。
終于把樹苗栽好了！他們雖然很累，但是很高興，因?yàn)樗麄優(yōu)榫G化環(huán)境做出了貢獻(xiàn)。
二年級(jí)看圖寫話教案篇十六
小白兔對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我可以帶著的氣球出去玩嗎?”媽媽說(shuō)：“可以?！毙“淄眠B忙拿著自己的氣球出去玩了。
小白兔來(lái)到離家不遠(yuǎn)的樹林里，它在樹林里活蹦亂跳。忽然一陣大風(fēng)吹來(lái)，小白兔沒有拿緊氣球上的繩子，氣球飛走了。小白兔焦急地看著在天空上越飄越高的氣球，它心里急得連耳朵都變成“八字”形了。就在快看不見氣球的身影時(shí)，小鳥姐姐飛來(lái)了，她正想找小白兔玩。小鳥姐姐看見小白兔著急的樣子，就問小兔是怎么回事，小白兔把事情的原因告訴了小鳥姐姐，小鳥姐姐說(shuō)：“我可以幫你?！闭f(shuō)完，小鳥姐姐拍打著翅膀，箭一般地飛上了天空。過(guò)了一會(huì)兒，小鳥姐姐咬著氣球的線回來(lái)了。小白兔看見了它心愛的氣球，它那紅紅的眼睛就仿佛變成了一顆晶瑩的紅寶石，小白兔的耳朵也豎起來(lái)了。它非常感謝小鳥姐姐，便說(shuō)：“謝謝你，小鳥姐姐?！毙▲B連忙說(shuō)：“不客氣”。于是，它們?cè)跇淞掷锔吲d地一起玩著氣球。
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二年級(jí)看圖寫話教案篇十七
陽(yáng)光明媚，碧空如洗，萬(wàn)里無(wú)云的一天，小猴力力和小猴思思約起來(lái)一起玩，思思看著像火球般的太陽(yáng)，說(shuō)：“今天的天氣真好哪！”“是??！”力力答道。它們就這樣歡聲笑語(yǔ)地走在公園的小路上。
不知過(guò)了多久，它們來(lái)到了公園的盡頭，看見對(duì)面的樹上長(zhǎng)滿了又紅又大的桃子，饞著他們直流口水?？墒牵谔伊智坝幸粭l河，力力想：“怎么才能過(guò)去呢？老天爺，你怎么會(huì)在這兒放條河哪？”
思思不愧是思思，特別會(huì)思考，靈機(jī)一動(dòng)，它說(shuō)：“只要把一個(gè)木頭盆拿來(lái)，再拿來(lái)兩根木棍當(dāng)作船槳，不就行了嗎？”
于是，它們到自己家里抬來(lái)一個(gè)木盆，還喊著“嗨呦嗨呦”抬到了河里，然后，力力又找來(lái)一根木棍，當(dāng)作船槳。接著，他們跳上了木盆，用力劃到了桃林，開心地吃起了又大又紅的桃子。
今天，真是美好的一天。
二年級(jí)看圖寫話教案篇十八
有一天，陽(yáng)光明媚，老師帶著一群小朋友去動(dòng)物園。他們來(lái)到了猴山觀猴。你瞧，那些猴子多活潑可愛呀!有的鼻子上頂著香蕉皮，多像雜技演員;有的坐在高高的山頂上，邊吃蘋果邊欣賞美麗的風(fēng)景;還有的在樹干上，一只腳勾在繩子上倒掛著，多淘氣啊!圍觀的小朋友看了都哈哈大笑。
星期天，陽(yáng)光燦爛。林老師帶著一群活波可愛的小朋友去公園觀看猴子。
猴山上的猴子多可愛呀!有的小猴子在猴山上靠著在思想問題:為什么這么多小朋友看著我們呢?有的小猴子坐在猴山山頂，手里捧著一只又香又甜的蘋果。正要往嘴里大口大口地吃的時(shí)候，有一只猴子就吵著撲向那只小猴子搶蘋果。還有的小猴子趴在猴山突出的巖石上，它一動(dòng)不動(dòng)地趴在那里，一邊觀察公園的風(fēng)景，一邊威武地查看周圍情況。你瞧，那只頑皮小猴子一只手抓住猴山，一只手里拿著一個(gè)又香又甜的蘋果。最有意思的是，在猴山腳下的一只小猴子，把香蕉頂在鼻子上，真像一位演雜技的演員。
這些活波可愛的小猴子把這些圍觀的小朋友逗的`哈哈大笑起來(lái)!
今天，陽(yáng)光明媚。老師帶著小朋友們?nèi)ス珗@看猴子。小朋友擠在柵欄邊看猴子。有一只猴子看小朋友看著它，就想?？蓯?，拿著香蕉放在鼻子上，多可愛呀!有的猴子在山頂上趴著，看看有沒有人跑來(lái)占領(lǐng)它們的家園，像個(gè)威武的騎士。還有的猴子蹲在山頂上捧著蘋果，想：這就沒人敢搶我的蘋果了。這些猴子逗得圍觀的小朋友哈哈大笑。這些猴子真可愛啊!
二年級(jí)看圖寫話教案篇十九
今天，陽(yáng)光普照大地，萬(wàn)物生機(jī)勃勃。
小丁一個(gè)人在家里，正在書房里認(rèn)真的寫作業(yè)呢。
突然，雷聲“轟隆隆，轟隆隆……”的響起，接著就是傾盆大雨而來(lái)。小丁立刻站起來(lái)，到窗邊向外看了看?？匆娏诵≡鹤永镞€晾著媽媽早上剛剛洗好的衣服。小丁馬上找來(lái)了雨傘，撐著雨傘到院子里收衣服去了。
雨越下越大，風(fēng)也越來(lái)越大了，小丁好不容易的總算把衣服收起來(lái)拿到了家里。
媽媽下班回來(lái)了，看見已經(jīng)收進(jìn)家里的衣服，看了看小丁，媽媽驕傲的笑了，小丁也開心的笑了。
二年級(jí)看圖寫話教案篇二十
我愛家鄉(xiāng)的小路，路邊有一片片麥田，像金色的海洋。小路的另一邊有一片蘋果樹，又紅又大的蘋果掛在樹枝上，好像一盞盞小燈籠，在為回家的人照明。沿著小路往前走，一幢幢小洋房整齊地排列著，像守衛(wèi)家鄉(xiāng)的小衛(wèi)兵。
房子的.另一頭是什么呢？不要著急，快跟上我的腳步去看看吧！
哇！真是一個(gè)山清水秀、鳥語(yǔ)花香的好地方。小河歡快地唱著歌，魚兒在河里伴著樂曲快樂地做游戲，小鳥嘰嘰喳喳地飛來(lái)了，好像在說(shuō)：“歡迎回家，歡迎回家！”
我愛家鄉(xiāng)，愛這美麗的地方。
二年級(jí)看圖寫話教案篇二十一
暖暖的春風(fēng)吹過(guò)我的臉龐，好像媽媽的手撫摸著我。耳邊傳來(lái)小鳥的歡叫，柳樹搖著細(xì)長(zhǎng)的枝條，好像在對(duì)我說(shuō)：“歡迎你來(lái)我們這游玩?！?/p>
我拿出早就準(zhǔn)備好的風(fēng)箏，來(lái)到河邊的綠草地。一陣溫暖的'風(fēng)吹來(lái)了，我馬上背對(duì)著風(fēng)，一手拿著風(fēng)箏，一手拽著線，等待著風(fēng)箏隨風(fēng)飛起。不一會(huì)兒，風(fēng)箏飛起來(lái)了，小鳥歡叫著從樹上飛下來(lái)，好像在說(shuō)：“風(fēng)箏飛起來(lái)了！風(fēng)箏飛起來(lái)了！”小河嘩啦啦流得更歡了，小蝴蝶停在了風(fēng)箏上面，好像將它當(dāng)成了翻過(guò)青山的飛機(jī)。
風(fēng)箏越飛越高，我開心極了！真希望每年春天都能到美麗的田野放風(fēng)箏。
二年級(jí)看圖寫話教案篇二十二
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午奶奶像往常一樣在花園里看報(bào)。五歲的小明拿了一個(gè)蘋果給奶奶吃：“奶奶，吃蘋果了!又甜又脆的蘋果可好吃了，快吃吧，奶奶!”
奶奶的眼睛笑得瞇成了一條線，但嘴里卻說(shuō)：“蘋果還是給你吃吧，奶奶牙口不好?！?/p>
小明說(shuō)：“不，書上說(shuō)融四歲能讓梨，我都五歲了。要不，我把蘋果榨成果汁給你喝吧?！?/p>
奶奶更高興了，拿起了蘋果說(shuō)：“真是個(gè)好孩子，讓我們一起來(lái)分享這個(gè)蘋果吧!”
小貓?jiān)谧肋呥鬟鞯亟兄?，似乎在夸?jiǎng)小明這個(gè)孝順的孩子。
二年級(jí)看圖寫話教案篇二十三
【讓座】
鄒博濤
星期天的早上，天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云。小明乘公交車去奶奶家，就在這時(shí)，一位大哥哥上了車。
這位大哥哥背著很重的包，累得滿頭大汗，可是現(xiàn)在已經(jīng)沒有座位了。小明想到老師教導(dǎo)過(guò)我們要樂于助人，小明連忙站起來(lái)說(shuō)：“大哥哥你來(lái)坐我的位子吧！”大哥哥微笑著搖搖手說(shuō)：“不用了，我站一會(huì)兒?！毙∶黛`機(jī)一動(dòng)，想到了一個(gè)兩全其美的辦法，就跟哥哥悄悄地說(shuō)：“你先坐在座位上，我再坐在你的腿上，行嗎？”哥哥答應(yīng)了他，前面的老爺爺看見了對(duì)小明說(shuō)：“你真是個(gè)聰明的孩子。”
【讓座】
劉曉彤
有一天，小明搭公交車出去玩，車上的人可真多?。⌒∶魃宪嚭髺|張西望，突然眼前一亮，看見了一個(gè)空位，他趕緊走過(guò)去坐了下來(lái)。
到了下一站，有一位大哥哥上車了，他背著一個(gè)大包，累得滿頭大汗，但是已經(jīng)沒有座位了，他只好站在一旁，小明看見了后想到老師說(shuō)過(guò)：要樂于助人，才能自己快樂。小明立馬站起來(lái)說(shuō)：“大哥哥你趕緊坐下來(lái)休息休息吧！”大哥哥說(shuō)：“你坐吧小朋友，我不累?！庇谑切∶髑那牡馗蟾缯f(shuō)：“我有一個(gè)好辦法，你先坐下來(lái)，然后我坐在你腿上，這樣我們兩個(gè)都可以坐下了?！贝蟾绺绱饝?yīng)了說(shuō)：“行！就這么辦吧?！弊谒麄兦懊娴睦蠣敔斬Q起大拇指說(shuō)：“小朋友你可真善良呀！”
【讓座】
魏俊賢
星期一放學(xué)了，小明上了公交車，發(fā)現(xiàn)車上還有一個(gè)座位，于是趕緊坐了上去。不一會(huì)兒，一位背著大包的叔叔上了公交車，他東張西望，沒有找到座位，他就只有站在一旁，小明連忙站起來(lái)讓叔叔坐，叔叔搖搖手說(shuō)：“我不累你坐吧。”小明靈機(jī)一動(dòng)，想到了一個(gè)好辦法，小明悄悄在叔叔耳旁說(shuō)：“我有個(gè)兩全其美的好辦法，你坐在座位上，我坐在你的腿上。”叔叔聽到后微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，前排的老爺爺豎起大拇指說(shuō)：“你真是一個(gè)聰明的好孩子?！?/p>
【讓座】
夏源全
一天，小明坐著公共汽車出去玩。上車后，小明看見一個(gè)空位子，他三步并作兩步走了過(guò)去坐了下來(lái)，突然一位大哥哥上車了，他背著一個(gè)很重的背包，他四處張望可是卻沒有空位子了，只好站在一旁，小明看了看這位大哥哥，覺得他很需要一個(gè)座位。于是站起來(lái)指著座位說(shuō)：“大哥哥你坐在我這里來(lái)吧！”大哥哥搖搖頭不肯坐，小明想到了一個(gè)好方法說(shuō)：“大哥哥你坐在我的座位上，然后我再坐你腿上，這樣我們不就都不累了嗎？”前排的老爺爺看見了，夸小明是一個(gè)聰明懂事的好孩子！
【讓座】
王哲瀚
星期五的下午，小明放學(xué)回家，坐在公交車上，正期待著美好的周末。
不一會(huì)，上來(lái)了一位扛著一袋大米大哥哥，他東看看西看看，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“呀！沒位子了。”他失望地站在一旁。小明看到大哥哥滿頭大汗的樣子，于是主動(dòng)地站了起來(lái)，對(duì)大哥哥說(shuō)：“我把這個(gè)位子讓給你坐吧！”大哥哥看了看小明說(shuō)：“不用了，你還是小孩子，更需要這個(gè)座位。”小明眼珠一轉(zhuǎn)，想出了一個(gè)好辦法，就對(duì)大哥哥說(shuō)：“大哥哥，要不你先坐下來(lái)，我再坐在你的腿上?！贝蟾绺缇妥讼聛?lái)，接著小明坐在了大哥哥的腿上。
前面的一位老爺爺說(shuō)：“小朋友，你真是一個(gè)既聰明又善良的好孩子?！?/p>
【讓座】
楊晨曦
一天，小明乘坐公交車去書店看書。
突然，一位扛著東西的大哥哥氣喘吁吁地上了車，站在小明的旁邊看了看四周，大哥哥低下頭自言自語(yǔ)地說(shuō)：“沒有位置了，那我只能站著了?！边@時(shí)，正坐在座位上的小明聽見了，他想，老師教過(guò)我們，要做個(gè)懂事的好孩子。小明連忙起身說(shuō)：“大哥哥，你坐我的座位吧！”大哥哥說(shuō)：“不用，還是你自己坐吧！”
突然他眼珠一轉(zhuǎn)，對(duì)大哥哥說(shuō)：“要不這樣吧，你先坐在座位上，我再坐你的腿上?！贝蟾绺缯f(shuō)：“這個(gè)辦法好?！鼻懊娴囊晃焕蠣敔斦f(shuō)：“這個(gè)小朋友可真懂事呀！”
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