總結(jié)可以幫助我們更好地整理和梳理思緒。總結(jié)的時候，可以借助圖表、圖像等形式來突出重點。雖然每個人的總結(jié)方式和風(fēng)格有所不同，但總結(jié)范文對于我們的寫作仍有很大的幫助。
高考積累周恩來篇一
進入高三以后，相信大家常常會感到彷徨眼看著高考越來越近，到底做什么才是最有效，看什么才是最關(guān)鍵的呢？我們一直在忙，忙的同時又不時地懷疑自己是不是把時間真正用對了地方。這種不確定感，會在考前最后一段時間，也就是回到自己家復(fù)習(xí)的時候達(dá)到極致。這段時間真的至關(guān)重要，不在乎你真的在這段時間里做會了多少題，而在于從那個時候就要著手為自己營造出一個良好的考場心態(tài)。
以我自己為例，在經(jīng)歷無數(shù)模擬考后，我統(tǒng)計了各科的失分情況，發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)的解析幾何壓軸題、物理的動態(tài)電磁壓軸題是軟肋。也就是大約在回家復(fù)習(xí)前的一個月，我開始搜集自己在這兩塊的'錯題。沒錯，就是被無數(shù)前輩強調(diào)了無數(shù)遍的錯題本！真的很有用！如果你也和我一樣，平時沒有太強的執(zhí)行力和計劃性，可以針對自己的弱項在最后關(guān)頭做一本應(yīng)急錯題本。如果能夠養(yǎng)成階段性整理錯題習(xí)慣，自然更好了?；氐郊液?，每天反復(fù)做這兩本錯題，保證每道題做兩遍以上，不要只是看，一定要重新做過！并體會出這一類題的慣用解法和思路，進行總結(jié)。為的就是重拾你對這些弱項考點的信心，保證你在高考考場上沒有怕遇見的題目。當(dāng)你覺得自己盡力后，你肯定還是會在考場上緊張，但是緊張卻不慌張，你的內(nèi)心應(yīng)該是坦然的。
我的老師說過，沒有人能在高考前做好充分的準(zhǔn)備，不然他就應(yīng)該拿滿分了。大家都還沒完全準(zhǔn)備好，并不是只有你是這樣。但是，考前的沖刺階段，請千萬不要松懈或者輕言放棄，用你能想到的一切夸張的方法去努力(我曾經(jīng)在廁所的鏡子上寫滿了易混淆的單詞)，當(dāng)然前提是不影響休息。因為穩(wěn)定的臨場發(fā)揮需要心態(tài)和生理的雙重保證。
最后，把一些以往學(xué)長學(xué)姐給我的關(guān)照送給大家：
無論什么時候努力，都不算晚。
理科學(xué)習(xí)就像織一張網(wǎng)，想要撈大魚就要把網(wǎng)織得越密越好。最開心的事情就是發(fā)現(xiàn)一個洞，最要緊的事情就是第一時間去補好，并記得定期地檢查回顧。
跟著老師的節(jié)奏走，畢竟老師經(jīng)歷的高考次數(shù)比你們每個人都多。
高考積累周恩來篇二
為什么產(chǎn)生這些弊病呢？這主要與大家自身的因素有關(guān)?？陀^上，由于年齡小、生活空間窄，經(jīng)歷簡單，閱歷不足，自然就沒有生活體驗、生活積累；再加上學(xué)習(xí)科目多、任務(wù)重、壓力大，自主學(xué)習(xí)的能力尚未形成，只會跟著老師轉(zhuǎn)，哪個學(xué)科布置的作業(yè)多就應(yīng)付哪科，不可能自覺主動地騰時間去閱讀，素材積累自然偏少。主觀上，由于寫作本身是一個比較艱苦的活動，寫作能力的提高也不是短時間能見效的，很多人在思想上有著較強的畏難甚至是抵觸情緒，因此也就不愿意主動去閱讀，去積累。
作文在整個高考過程中是重中之重，素材又是構(gòu)筑作文大廈的基本建筑材料，素材積累的程度如何，直接關(guān)系著作文的'成功與否。高考作文評分標(biāo)準(zhǔn)中基礎(chǔ)等級的“內(nèi)容充實”和發(fā)展等級的“豐富”，都與使用的材料種類、數(shù)量、是否新穎有著密切的關(guān)聯(lián)，因此儲備大量的素材，是寫好作文的基本條件。那么，在平時的復(fù)習(xí)備考中，考生應(yīng)該如何進行搜集、儲備作文素材呢？筆者以為，可從以下五個方面去嘗試：
中學(xué)語文課本內(nèi)容涉及古今中外諸多領(lǐng)域，具有深刻的思想內(nèi)涵，其中也包含豐富的典型事例、名言警句，這是儲備素材最方便、最直接的信息。比如《蘇武傳》中蘇武那堅定的民族氣節(jié)、堅貞不移的高尚品格；《燭之武退秦師》中燭之武在國難當(dāng)頭顧全大局、毅然出使，智退秦師的作為；《廉頗藺相如列傳》中藺相如忍辱負(fù)重、顧全大局，“先國家之急而后私仇”的胸懷；《離騷》中屈原“亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔”的執(zhí)著精神等，都可以成為作文中的素材。
單單語文課本中就有這么多可供積累和借鑒的資源，更不必說那內(nèi)容豐富多彩的《紅樓夢》《復(fù)活》等七部名著和思想深邃的文化經(jīng)典《論語》和《孟子》了。只是很多時候，我們常常忽略了這樣一個十分重要的作文資源。
化用教材，活學(xué)活用，那么即使在三點一線單調(diào)的學(xué)習(xí)生活中，你依然可以坐擁素材“金礦”。 這一點，我們從近十幾年來各省的高考優(yōu)秀作文中不難發(fā)現(xiàn)典型的范文。
古人說，“合為時而著，歌詩合為事而作。”當(dāng)今社會日新月異，每天都有新信息、新現(xiàn)象、新問題出現(xiàn)。與時俱進，關(guān)注時事，利用平時看書看報看新聞的時候，開闊視野，開拓素材空間。緊跟歷史潮流，把握時代脈搏，多積累一些具有濃郁生活氣息和時代感、新鮮度的素材，并適時地運用到作文中，這樣寫出來的作文具有鮮活的時代氣息，一定能給閱卷者耳目一新的感受，進而為取得高分贏得先機。近幾年各省高考作文優(yōu)分卷中，就有許多因為取材新穎而得到高分的。
近年來還有不少高考作文題是緊扣當(dāng)年的時事來命題的，例如20xx年新課標(biāo)卷以中國崛起的報道為題、重慶卷以袁蘇妹被授予榮譽院士的新聞為題，這些材料都是高考不久前發(fā)生的事，如果你不熟悉這些話題，甚至可能面對題目無從下手呢。因此，要寫好作文，不但平時要關(guān)心國家關(guān)心社會，即使在臨近考試時也要抽時間了解時事，這樣你就能在寫作時擁有了最新的素材，也因為有了充分的準(zhǔn)備而信心加倍。
我們每個人因為家庭環(huán)境、生活經(jīng)歷、天賦秉性不同，就會有不同的興趣愛好。所謂興趣是最好的老師，對于自己所興趣、愛好的方面，一般來說，就會了解、鉆研比較深入，有關(guān)這方面的素材積累起來也就比較輕松容易。反之，則可能就會比較困難。揚長避短，作文就會因為素材獨特出眾而得高分。比如有的同學(xué)對娛樂界、演藝圈比較感興趣，他就懂得更多的歌星影星的事情；有的對足球、籃球、拳擊等體育類項目感興趣，那么他對球星、拳王個人成功的事例就積累得比較多。如果有個同學(xué)對國產(chǎn)汽車的發(fā)展尤其是某汽車品牌公司感興趣，他就會積累許多有關(guān)這個公司發(fā)展進程中的故事。這些材料就可以成為你的作文與眾不同的可能。就像我以前教過的一個學(xué)生，他對超級女聲特別感興趣，尤其是對李宇春，他積累了許多關(guān)于她成功的故事，以及成功背后的努力事跡；還有一個對拳擊感興趣，他積累了歷屆拳王的故事，于是每次寫作文的時候，他們總能揚長避短，巧妙地將自己所掌握的這些素材與自己所要表達(dá)的觀點聯(lián)系起來，用這些別人所不熟悉的素材來論證的觀點，結(jié)果常常因為獨特出眾而獲得高分。
葉圣 陶老先生說過，“生活猶如泉源，猶如溪流，泉源豐盈而不枯竭，溪流自然活潑潑地流個不歇?！毕胍獙懞米魑?，就要到廣闊的生活中去積累素材。生活是作文的本源，離開了生活，作文就失去了源頭和生命力。一個人的本領(lǐng)再高，如果離開了豐富多彩的現(xiàn)實生活，也難以寫出好。許多著名作家大多經(jīng)歷了作品所描述的生活，比如曹雪芹與他的《紅樓夢》，巴金與他的《家》等。
全日制中學(xué)《語文教學(xué)大綱》中說：“作文要注意聯(lián)系學(xué)生生活、思想和學(xué)習(xí)的實際，培養(yǎng)實事求是、有的放矢、言之有物的好文風(fēng)。”作文與生活天然聯(lián)系在一起，作文的源泉來自平凡生活的點點滴滴。生活中處處有作文素材，比如，我們可以從獨特的生活經(jīng)歷中發(fā)掘出蘊含中的社會意義和審美價值；可以從獨特的情感體驗中發(fā)掘出人性的光輝……走進生活，聯(lián)系實際，在生活中尋找、儲備、積累作文素材，作文就不會是“無米之炊”。
俗話說：“它山之石，可以攻玉?！痹谄綍r的學(xué)習(xí)過程中，可以多讀讀別人的作文。比如每次老師布置的作文，各班總會有一些寫得比較好的，拿這些同學(xué)的作文來讀，因為是同題，因為是身邊同學(xué)寫的，可學(xué)性更強，差距也不會太大。當(dāng)然，也可以是一些高考優(yōu)分作文，或者是外地市同級考試中學(xué)生的優(yōu)秀作文。讀的時候，除了可以借鑒人家的篇章結(jié)構(gòu)、語言表達(dá)，另一方面也可以借鑒人家的素材，尤其是那些你沒積累到的但又比較富于個性的事例或者名言警句等。因為同一材料中蘊藏著多種不同的意義，積累了，也就豐富了你的素材庫，日后寫有需要的時候就可以派上用場。
高考積累周恩來篇三
高三學(xué)生制定一份好的高考沖刺規(guī)劃，能夠讓自己及時排難解憂，運籌帷幄。那么，屆高考生如何復(fù)習(xí)才能贏在最后30天上呢？大家敬請關(guān)注下文：
【解題規(guī)范】
解題規(guī)范是占學(xué)生失分比例最大的原因之一。尤其是成績或者基礎(chǔ)比較好的學(xué)生，在解題時沒有按照標(biāo)準(zhǔn)步驟解題，造成不必要的失分。良好的解題習(xí)慣、正確的解題規(guī)范不僅能大大提高做題正確率，也能理順做題思路、提高做題效率。很多學(xué)員將失分原因歸結(jié)為粗心，筆者認(rèn)為都屬于解題規(guī)范的原因。建議學(xué)員在做題時做到以下幾點：
(1)專注于筆尖
細(xì)想一下，為什么能將“1+1”寫成“3”呢?原因很簡單，在于很多學(xué)員在寫第3行時腦子里都在想第5行、第6行甚至是下一道題了。當(dāng)思路沒有專注于筆尖，筆尖寫錯就會很自然了。因此，良好的解題規(guī)范首先在于筆尖要寫什么腦子就想著什么，這樣就不會寫錯了。
(2)先想而后寫
看到這，很多學(xué)員一定會說：如果做到第一點做題速度就慢下來了。因此，為了能達(dá)到較高的做題速度與做題效率，我們還需要做到：在什么都沒有寫之前將思路想清楚。即先想清楚再寫，寫的時候就一氣呵成。凡是高考能拿高分的試卷，極少能看到有很多涂涂改改、思路不清、表達(dá)混亂的情況。
(3)培養(yǎng)解題規(guī)范
到了春季，一模沖刺、一?？偨Y(jié)與二模沖刺、志愿填報、高考最后沖刺等使得春季節(jié)奏更加緊密。同時需要做大量的模擬訓(xùn)練，這階段因為解題規(guī)范造成的不必要的失分勢必會造成較大的心理壓力，因此建議學(xué)員從現(xiàn)在開始每道大題都嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)解題規(guī)范來編寫，以培養(yǎng)良好的解題規(guī)范，使得在總結(jié)一模、近期做題時能有更多精力梳理自己復(fù)習(xí)中的其他薄弱環(huán)節(jié)。
【強化訓(xùn)練、及時總結(jié)】
很多學(xué)員認(rèn)為強化訓(xùn)練就是在不斷的刷題，筆者認(rèn)為這樣是有所偏頗的。強化訓(xùn)練需要一定的做題強度，同時，在做題之余一定要及時總結(jié)。沒有及時總結(jié)，很多解題過程就不能抽象成屬于自己的解題思路。建議同學(xué)做到以下幾點：
(1)白紙梳理
拿出一張白紙、一支筆，不要看任何資料，梳理即將需要強化訓(xùn)練的某章節(jié)的所有知識點、典型題型、重難點思維方法與易錯點。這也是自己與自己進行交流的過程，總結(jié)完就會發(fā)現(xiàn)：還有很多東西自己都沒有想起來。在自己總結(jié)的時候沒有想起來，在做題訓(xùn)練的時候不也是如此嗎?因此希望各位同學(xué)能夠自己梳理這些問題，然后和書本、參考資料進行比較，這樣就能發(fā)現(xiàn)自己很多的薄弱環(huán)節(jié)。
(2)重視錯題
由于高考最終是以題目為呈現(xiàn)形式，因此錯題必須要引起足夠的重視。建議學(xué)員每階段(可以是三天、也可以是一周)都應(yīng)該對做的所有錯題進行總結(jié)，然后對錯題所在章節(jié)知識點進行梳理，比較直接的一個可行的辦法是將同類的20-30道題進行密集訓(xùn)練一下，看看自己的正確率。
【冷靜思考，志愿填報】
志愿填報是每一屆高三學(xué)員在春季高考沖刺階段最頭疼的問題之一。一紙志愿填報，決定了接下來的四年在什么樣的環(huán)境下生活，因此不能不引起足夠的重視。建議各位學(xué)員思考兩個問題：
(1)我喜歡什么樣的專業(yè)----對專業(yè)本身的理解
這個問題需要嚴(yán)肅、冷靜的去思考，同時還需要查很多專業(yè)相關(guān)的資料。有人說我喜歡計算機，這一聽就感覺到只停留在概念、表象層面。因為計算機有太多的分支，比如信息安全、軟件工程、信息工程、通訊工程等。因此學(xué)員需要查計算機相應(yīng)專業(yè)的具體信息、同時包括大學(xué)課程信息等等。專業(yè)一定要與自己的興趣相關(guān)，能力只能決定層次與發(fā)展，興趣加能力才能決定高度與境界。
(2)我適合什么樣的專業(yè)----我是個什么樣的人
中國人才網(wǎng)祝各位高三學(xué)子復(fù)習(xí)順利，高考成功!
高考積累周恩來篇四
3)如能善于利、生命是母親塑造出來的，是上帝賦予我們每個人的。在我看來生命是無法衡量的!
4)生命是單程路，不論你怎樣轉(zhuǎn)變抹用，都不會走回頭，你一旦明白和接受這一點。人生就簡單得多了。
5)在我們所具有的一切缺點中，最為粗魯?shù)哪耸禽p視我們的存在。
6)生命是真實的，生命是誠摯的，墳?zāi)共⒉皇撬慕K結(jié)點。
7)有生命，那里便有希望。
8)無知是智慧的黑夜，是沒有月亮，沒有星星的黑夜?！魅_
9)只要勇于探索和奮斗，一個普通的靈魂也能走得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。—―袁和
10)莫向不幸屈服，應(yīng)該更大膽、更積極的向不幸挑戰(zhàn)?！D維吉爾
11)一個永遠(yuǎn)不欣賞別人的人，也就是一個永遠(yuǎn)也不被別人欣賞的人?！魢?/p>
12)不要害怕拒絕他人，如果自己的理由出于正當(dāng)。——三毛
13)為別人盡最大的力量，最后就是為自己盡最大的力量?！?英)羅斯金
14)人好剛，我以柔勝之;人用術(shù)，我以誠感之;人使氣，我以理屈之?！鹄t
15)美好的東西時常是由于它是真誠的?！_蘭
16)青年戀愛不一定一帆風(fēng)順，酸甜苦辣才有真情。
17)人少言寡語不一定大智大勇，談笑風(fēng)生不一定是不嚴(yán)肅。
18)無知識的人，其生命如同無葉子的樹，缺少勃勃生機。
19)囂張、冷酷、狂躁、冷漠，不是善良人用的字眼;堅強、充實、自由、奮斗進取與悲觀的人無緣。
20)身健如山，心靜似水，淡泊名利。這是人生的最高境界，誰能活得如此境界，誰的一生就活得自在。
高考積累周恩來篇五
2)我相信我沒偷過半小時的懶。——達(dá)爾文
3)成功需要改變，用新的方法改變過去的結(jié)果。
4)一個能從別人的觀念來看事情，能了解別人心靈活動的人，永遠(yuǎn)不必為自己的前途擔(dān)心。
5)在20歲前，事業(yè)上的成功百分之百靠雙手勤勞換來;20歲至30歲之前，10%靠運氣好，90%仍是由勤勞得來;之后，機會的比例也6.漸漸提高;60歲之后，運氣已差不多要占三至四成了。
6)人所缺乏的不是才干而是志向，不是成功的能力而是勤勞的意志。部爾衛(wèi)
8)成功的奧秘在于目標(biāo)的堅定。迪斯雷利
9)成功的秘訣，在永不改變既定的目的。盧梭
10)由預(yù)想進行于實行，由希望變?yōu)槌晒?，原是人生事業(yè)展進的正道。豐子愷
12)成功=艱苦的勞動+正確的方法+少說空話。愛因斯坦
13)要成功一項事業(yè)，必須花掉畢生的時間。列文虎克
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高考積累周恩來篇六
1、指山的西面。《詩·大雅·公劉》：“度其夕陽，豳居允荒?！泵珎鳎骸吧轿髟幌﹃??！薄夺屆め屔健罚骸吧綎|曰朝陽，山西曰夕陽，隨日所照而名之也?！?/p>
2、傍晚的太陽。晉庾闡《狹室賦》：“南羲熾暑，夕陽傍照?！彼螝W陽修《醉翁亭記》：“已而夕陽在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。”《三俠五義》第二回：“正遇著深秋景況，夕陽在山之時?！北摹都男∽x者》二二：“每天黃昏獨自走到山頂看日落，看夕陽自戚叩落亞的最高峰尖下墜，其紅如火!”
3、比喻晚年。晉劉琨《重贈盧諶》詩：“功業(yè)未及建，夕陽忽西流?！崩钪芎沧ⅲ骸跋﹃?，謂晚景，喻己之老也?！碧贫鸥Α渡习椎鄢恰吩姡骸袄先ヂ劚?，人扶報夕陽?！碧瓢拙右住肚刂幸鳌罚骸俺敦澝?，夕陽憂子孫?！?/p>
1.客尋朝磬至，僧背夕陽歸。 (《登蔣山開善寺》 【唐】崔峒 )
2.夕陽薰細(xì)草，江色映疏簾。(《晚晴》 【唐】杜甫 )
3.南憶新安郡，千山帶夕陽。(《寄劉員外長卿》 【唐】皇甫曾 )
4.花前灑淚臨寒食，醉里回頭問夕陽。 不管相思人老盡，朝朝容易下西墻。 (《夕陽》 【唐】韓偓 )
5.杜牧 橫煙秋水上，疏雨夕陽中。 (《秋霽寄遠(yuǎn)》 【唐】)
6.疲馬臥長坡，夕陽下通津。 (《暮秋山行》 【唐】岑參)
7.耿湋 河水平秋岸，關(guān)門向夕陽。(《送胡校書秩滿歸河中》 【唐】)
8.向晚意不適，驅(qū)車登古原。夕陽無限好，只是近黃昏 (《登樂游原》 李商隱 )
9.閶閭城碧鋪秋草，鳥鵲橋紅帶夕陽。 (《登閶門閑望》 【唐】白居易)
10.夕陽連積水，邊色滿秋空。 (《陪竇侍御泛靈云池》 【唐】高適 )
11.江村片雨外，野寺夕陽邊。(《晚發(fā)五渡》 【唐】岑參 )
12.愁客葉舟里，夕陽花水時。 (《還東山洛上作》 【唐】岑參 )
13.高城滿夕陽，何事欲沾裳。 (《送人適越》 【唐】賈島 )
14.千秋釣舸歌明月，萬里沙鷗弄夕陽。 (《西江懷古》 【唐】杜牧 )
15.馬致遠(yuǎn) 小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬，夕陽西下， 斷腸人在天涯。(《天凈沙·秋思》 )
16.獨立望秋草，野人耕夕陽。(《南陂遠(yuǎn)望》 【唐】儲嗣宗 )
17.夕陽在西峰，疊翠縈殘雪。 (《山雪》 【唐】皎然 )
2.這時，夕陽已接近西山。西邊的天空一片通紅，把青山的輪廓清清楚楚地勾畫出來。夕陽映在水庫的水面上，金光閃閃，好像這水庫是由無數(shù)的碎金填成的，晃得人睜不開眼睛。在夕陽的映照下，火紅的晚霞，黝黑的山巒，銀色的水面……多么美麗的景色啊!
3.太陽收起刺眼的光芒，變成一個金燦燦的圓球，周圍的云更加絢麗多姿，時兒像小狗，時兒像小鳥，時兒像桃花……遠(yuǎn)處巍峨的山丘在夕陽映照下仿佛涂上了一層金粉，顯得格外瑰麗。
4.起初，天空周圍一片橙黃，正空中泛起了魚肚白。太陽的影子映在池塘里，他好象在給自己做睡前的化妝。不一會，太陽周圍出現(xiàn)了一圈含羞的紅云，遠(yuǎn)處的小孩嚷了起來：“太陽公公害羞了，拿云遮住自己的臉……”我不禁笑了，引起了無窮的遐想……等我清醒過來的時候，發(fā)現(xiàn)太陽已經(jīng)溜走了一大段路程了。此時，魚塘中泛起微微的紅光，水中的魚兒，太陽的光兒，它們在一起嬉戲著，不知有多開心呢。再仰面看看太陽，他已經(jīng)是個垂暮的老人，卻也并沒放棄最后的掙扎，努力同已決定的真理——西落——挑戰(zhàn)。他變成一個紅蘋果、一個雞蛋黃……黑夜就要來了，太陽掛在了西邊的一座山頂上了，好似一個欲墜的紅皮球，慢慢的，慢慢的向山腳滾下，最后完全消失了。
5.夕陽旁邊的云霞色彩變化極多。一會兒白合色，一會兒金黃色，一會兒半紫半黃，一會兒半灰半紅，真是色彩繽紛，變幻無窮。
6.夕陽懸掛在半空中了，就像玉盤一般。它照在人的臉上，人的臉就仿佛鍍上了一層金;它照在水面上，河水就浮光躍金，似乎一顆顆神奇的小星星在閃閃發(fā)光;它照在綠樹上，綠樹就好像抹了一層油，顯得更加翠綠了。
7.夕陽把她的萬把金針收回去，胭脂紅的臉上透出幾分嬌羞，斜斜地掛在西山頂上，依戀地望著可愛的人間。于是，溪水泛起粼粼的波光，閃現(xiàn)出神奇的色彩，使人覺得這就是富麗堂皇的水晶宮，埋藏著五光十色的奇珍異寶。高高低低的楊柳在她的渲染下，風(fēng)姿綽約，加上相鳴的鳥兒，真像一個童話的世界。
8.又過了一會兒，夕陽那微弱的光芒給大地披上了蟬翼般的光彩。云朵披上了金輝，像少女一樣姍姍而行，漸漸靠近江面。天邊飄著幾塊白云，宛如鮮艷奪目的彩緞，裝飾著紅藍(lán)色的天空。
9.坐在窗前，陽光穿過薄紗，變得朦朧而迷離。抬望眼，看見美麗的夕陽，盡綻光芒。在不經(jīng)意間，夕陽無聲的記錄下我們的點滴，用它鋒利的光，在天空鐫刻下我們生命中漏去的記憶，填補空白。
10.傍晚，漫步海邊，遲遲不肯歸去，因為夕陽的美將我的心留住了，使我流連忘返。 陽光灑在波光粼粼的海面上，像為大海披上了一件金色外衣，金燦燦的，是那樣的誘人。太陽形如火球，全身被耀眼的火焰包裹著，雖說沒有中午那樣強烈，但也不可輕視它的“威力”。 漸漸地，金燦燦的陽光變?yōu)榱顺赛S色，開始變得柔和，嫵媚動人。
11.也許，許多人會為如此美麗的夕陽的悄然離去而傷感，但是如果能像我一樣，靜靜地坐在海邊，看著這嬌美的夕陽西下的全過程，你就會和我一樣想到明天的朝陽，就不會感到凄涼了。相反，你會覺得它很美，贊美夕陽之情也會油然而生。
12.在夕陽溫馨的光輝里，勤勞純樸的人們踏著艱辛，卸下肩頭沉重的犁耙，夕陽賜給他們圣潔的光環(huán)，把歲月的疲憊和生活的沉重圈起來，賦予她們輕松。夕陽把她的一切都賜給人間，獻給大地，這才有了萬縷霞光，有了綺麗的山水，有了寧靜的山鄉(xiāng)和勤勞質(zhì)樸的人。
13.抬頭一望，夕陽已藏起了半個臉，好快啊。不知不覺，夕陽只剩下一條邊了，又過了一會兒，夕陽只剩下一條縫了。我生怕它在我眨眼之間完全落下去，因此，我強瞪著眼睛來挽留這最后時刻的美景。但是，夕陽像是故意跟我過不去似的，偏偏在我眨眼之間消失得無影無蹤了。但山邊仍有夕陽的余暉。過了好久，那緋紅的晚霞才徹底地消失。大地頓時暗淡下來。此時，我仿佛失掉了什么似的，心中升起莫名的惆悵。
15.天空被夕陽染上了血紅色，桃紅色的云彩倒映在江面上，整個江面煥然一新，此時此刻，天邊像燃起了熊熊烈火。
高考積累周恩來篇七
別無二致:區(qū)分不出兩者的差別。
等量齊觀:對有差別的事物同等看待。
休戚相關(guān):彼此之間禍福相互關(guān)聯(lián)。
息息相關(guān):形容聯(lián)系密切。
涇渭分明:比喻界限清楚或是非分明。
首鼠兩端:在兩者之間猶豫不決，常誤用為言行不一致。
不一而足:指同類的事物不只一個而是很多，無法列舉齊全。中性詞。
千頭萬緒:指工作雜而多，忙亂。
千絲萬縷:原形容一一根又一根，數(shù)也數(shù)不清?，F(xiàn)多形容相互之間種種密切而復(fù)雜的聯(lián)系。
一概而論:處理事情不具體分析而籠統(tǒng)看。
壁壘分明:對立的界線劃得嚴(yán)密清楚。
鐵板一塊:比喻緊密地結(jié)合在一起，不被分開。
高考積累周恩來篇八
鬼斧神工:形容建筑雕塑技藝精巧。
巧奪天工:形容技藝巧妙高超，只用于人工制造。
美輪美奐:形容建筑物高大美觀，也形容裝飾布置漂亮。
玲瓏剔透:形容器物精致,結(jié)構(gòu)奇巧，也形容人聰明伶俐。
精益求精:學(xué)術(shù)、技術(shù)、作品、產(chǎn)品好了要求更好。
登堂人室:比喻學(xué)問、技藝、社會地位,由淺人深，由低到高，循序漸進，達(dá)到更高的水平。
高考積累周恩來篇九
阪上走丸:像在斜坡上滾彈丸。比喻形勢發(fā)展迅速或工作進行順利。
高屋建瓴:形容居高臨下、不可阻遏的形式。
圖窮匕見:比喻事情發(fā)展到最后，真相或本意顯露了出來。
方興未艾:方:正在;興:興起;艾:停止。事物正在發(fā)展，尚未達(dá)到止境。中性詞。
水落石出:指真相大白。
白云蒼狗:比喻世事變幻無常,強調(diào)變換之快。
滄海桑田:重在強調(diào)變化之大。
窮原竟委:比喻深入探求事物的始末。
洋洋大觀:形容事務(wù)繁多。
蔚為大觀:形容事物豐富多彩。
壽終正寢:比喻事物消亡(略帶諷刺意味)。
風(fēng)起云涌:事物發(fā)展迅速，聲勢浩大。
風(fēng)雨飄搖:比喻局勢動蕩不安,很不穩(wěn)定。
蒸蒸日上:形容事業(yè)天天向上發(fā)展。
一日千里:形容好的事物發(fā)展迅速，進步快。
高考積累周恩來篇十
在社會生活中，競爭往往通過競賽的形式表現(xiàn)出來。下面語文迷網(wǎng)為大家提供競爭的素材，歡迎閱讀參考。
“神州”和“萬家樂”是旗鼓相當(dāng)?shù)膬杉掖笮蜔崴魃a(chǎn)廠家?！吧裰荨钡膹V告語為“款款神州，萬家追求”，而“萬家樂”的廣告語為“萬家樂崛起于神州”。他們各自的廣告語中都包含了對方的產(chǎn)品品牌。這樣雙方都能揚名獲利。你把客戶送到我這里，我把客戶送到你那里。兩種熱水器迅速走進千家萬戶，為兩家企業(yè)帶來豐厚利潤。他們在競爭中合作，實現(xiàn)了雙贏。
一位動物學(xué)家在對生活在非洲奧蘭治河兩岸的動物進行考察時，發(fā)現(xiàn)一個奇怪的現(xiàn)象：生活在河?xùn)|岸的羚羊與河西岸的.羚羊相比，不僅繁殖能力強，而且奔跑的能力也強。這位動物學(xué)家百思不得其解。于是，他做了一項試驗：從河的兩岸各捉10只羚羊，彼此交換。一年后，送到西岸的羚羊繁殖到了14只，而送到東岸的羚羊僅剩下3只，其余的都成了狼的囊中物。
動物學(xué)家揭開了謎底：東岸的羚羊之所以強健，是因為它們附近生活著一群狼。它們?yōu)榱嘶蠲?，必須同狼進行“競爭”，因此，它們越活越有戰(zhàn)斗力;而西岸的羚羊則相反，它們?nèi)鄙偬鞌?，沒有生存能力，所以越活越弱小。
美洲虎是一種瀕臨滅絕的動物，有一對美洲虎生活在秘魯?shù)膰覄游飯@。為了保護它，人們從大自然中單獨規(guī)劃出1500畝山地修了虎園，里面有山有水，房間里還裝有空調(diào)，還有成群的牛羊兔供老虎食用，真是虎的天堂。奇怪的是，沒有人見過老虎捕捉獵物，它只吃管理員送來的肉食，它經(jīng)常躺在裝有空調(diào)的房子里，吃了睡，睡了吃，身體發(fā)胖，經(jīng)常生病。后來一位市民說：“虎是森林之王，不能只放一群吃草的小動物，至少也得放一只豹子吧?”虎園領(lǐng)導(dǎo)覺得很有道理，就捉了三只豹子投進虎園。這一招果然靈驗，豹子不僅跟美洲虎爭搶食物，而且還經(jīng)常威脅到美洲虎的安全，美洲虎不再睡懶覺，時不時沖到豹子面前放肆地挑釁，沒多久美洲虎就恢復(fù)了活力，恢復(fù)了健康，還讓雌虎生下一只小虎崽。
20世紀(jì)30年代，英國一個不出名的小鎮(zhèn)上，有一個叫瑪格麗特的小姑娘，自小就受到嚴(yán)格的家庭教育。父親對她的教育很嚴(yán)格，經(jīng)常向她灌輸這樣的觀點：無論做什么事情都要力爭一流，永遠(yuǎn)做在別人前面，而不落后于人。即使是坐公共汽車，也要永遠(yuǎn)坐在第一排。父親從來不允許她說“我不能”或“太難了”之類的話。父親的“殘酷”教育培養(yǎng)了瑪格麗特積極向上的決心和信心。在以后的學(xué)習(xí)、生活和工作中，她時時牢記父親的教導(dǎo)，總是抱著一往無前的精神和必勝的信念，盡自己最大努力克服一切困難，事事必爭一流，以自己的行動實踐著“永遠(yuǎn)坐在第一排”。
瑪格麗特上大學(xué)時，學(xué)校要求學(xué)生們上5年的拉丁文課程，她憑著自己頑強的毅力和拼搏精神，硬是在一年內(nèi)全部學(xué)完了。瑪格麗特不光在學(xué)業(yè)上出類拔萃，她在體育、音樂、演講及學(xué)校的其他活動方面也都一直走在前列，是學(xué)生中的佼佼者之一。 40年后，英國乃至整個歐洲政壇上出現(xiàn)了一顆耀眼的明星，她就是1979年成為英國第一位女首相、雄踞政壇長達(dá)11年之久、被世界政壇譽為“鐵娘子”的瑪格麗特?撒切爾夫人。
百事可樂與可口可樂都盯死了對方，只要對方一有新動作，另一方肯定也會有新花樣?？煽诳蓸吩缭?0世紀(jì)20年代便在古巴用飛機在空中噴出煙霧，畫出“coca-cola”字樣，可惜因為缺少經(jīng)驗而失敗，百事可樂在1940年更是一下租了8架飛機，飛了14.5萬公里，在東西兩海岸城市，以機尾噴霧，寫下百事可樂的廣告?？煽诳蓸樊?dāng)然要及時反擊，為強化國民第一飲料的形象，可口可樂贊助了1939年的紐約世界博覽會，并請名人啜飲，將其照片刊在雜志封面。但相比之下，百事可樂的宣傳廣告方式更有創(chuàng)意。他們專門設(shè)計了一套卡通片，而且還創(chuàng)作了一首看似極普通卻風(fēng)靡全美的廣告歌曲。兩大巨頭在競爭中可謂不遺余力，使出渾身解數(shù)來擊敗對手，但結(jié)果卻是二者都有了長足的發(fā)展。
高考積累周恩來篇十一
2、無平不陂，無往不復(fù)?！兑住ぬ?/p>
3、圣人甚禍無故之利。——《史記·趙世家》
4、臨禍忘憂，憂必及之?！蹲髠鳌でf公二十年》
5、能除患則為福，不能除患則為賊(賊，害)——《荀子·大略》
6、善游者溺，善騎者墮。——《淮南子·原道訓(xùn)》
7、福之為禍，禍之為福，化不可極。——《淮南子·人間訓(xùn)》
8、象以齒焚身，螓以洙剖體?！猍漢]王符《潛夫論·遏利》
9、“居安思?！保紕t有備，有備無患?！蹲髠鳌は骞荒辍?/p>
10、使人幸福的是德性而非金錢?！猍德]貝多芬《貝多芬傳》
11、只有整個人類的幸福才是你的幸福。——[德]狄慈根《人腦活動的本質(zhì)》
12、幸福包含在德行之中?！猍俄]陀斯妥耶夫斯基
13、幸福就在于為別人而生活。——[俄]列·托爾斯泰
14、幸福就在于愛和希望?！猍俄]列·托爾斯泰
15、幸福，就在于創(chuàng)造新的生活?！猍蘇]奧斯特洛夫斯基《奧斯特洛夫斯基兩卷集》
16、幸?！褪菍π腋５钠诖！猍蘇]邦達(dá)列夫《瞬間》
17、懂得事物道理的人是幸福的'。——[美]維吉爾語
18、要取得真正的幸福，完全取快于我自己?！猍法]盧梭
19、追求幸福，得先準(zhǔn)備吞食苦果?！猍美]貝婁《赫索格》
20、禍兮，福之所倚;福兮，禍之所伏。——[先秦]《老子·五十八章》
21、殆必禍者也(殆，懶惰)?！秶Z·周語下》
22、禍生于懈慢?！猍先秦]《墨子·公孟》
23、安危相易，禍福相生。(易，變化)——[先秦]莊周《莊子·則陽》
24、積愛成福，積怨成禍?！猍漢]劉安《人間訓(xùn)》
25、先天下之憂而憂，后天下之樂而樂?！吨傺?/p>
26、虧人是禍，虧己是福。——[清]陳宏謀《養(yǎng)正遺規(guī)》
27、能夠為人民勞動，便是最大的幸福。——關(guān)向應(yīng)
28、愚昧從來沒有給人帶來幸福，幸福的根源在于知識?！猍法]左拉
29、這世間真正的幸福，不是接受而是給予?！猍法]法朗士
高考積累周恩來篇十二
一言九鼎:形容說話有分量，能起到很大作用，不能用于自己。
炙手可熱:形容人很有權(quán)勢，含貶義。
暴虎馮河:比喻有勇無謀，冒險蠻干。
頭角崢嶸:形容年輕人，氣概不凡，才華出眾。
刮目相看:用新的眼光來看待,比喻一個人前后變化大。
師心自用:只憑主觀，自以為是。
簞食瓢飲:簞食物，一瓢飲料。形容讀書人安于貧窮的清高生活。
大方之家:大方:大道理。原指懂得大道理的人。后泛指見識廣博或?qū)W有專長的人:
胸?zé)o城府:為人坦率，沒有心機。褒義。
胸有城府:形容心機深沉，毫不外露，難于窺測。貶義。
八面玲瓏:本指窗戶明亮軒敞。后用來形容人處世圓滑，待人接物面面俱到。
切齒腐心:切齒:咬緊牙齒;腐心:形容心中極恨。形容憤恨到極點。
怒發(fā)沖冠:指憤怒得頭發(fā)直豎,頂著帽子。形容極端憤怒。
義憤填膺:義憤充滿胸膛,形容極度憤怒。
如虎添翼:比喻強人得到援助后更強大，也比喻兇惡的人得到援助后更兇惡。
無微不至:形容待人非常細(xì)心周到。
克勤克儉:克:能夠。既能勤勞,又能節(jié)儉。
老氣橫秋:形容老練而自負(fù)的神態(tài)?，F(xiàn)形容自高自大,擺老資格。也形容年輕人缺乏朝氣。
氣宇軒昂:形容人精力充沛,風(fēng)度不凡。
嶄露頭角:指青少年突出地顯露出才能和本事。
從善如流:形容很快接受別人的好意見。
從善如登:指為善如登山那樣不易，比喻學(xué)好很難。
渾身解數(shù):指全身的本領(lǐng)。
蠅營狗茍:比喻卑劣無恥，為追求名利而無所不為。
利令智昏:貪圖私利使頭腦發(fā)昏。
大快朵頤:痛痛快快地大吃一場。
鳩形鵠面:形容人因饑餓而身體消瘦、面容憔悴。
拒諫飾非:形容拒絕別人的規(guī)勸,掩飾自己的錯誤。
津津樂道:饒有興味地談?wù)摗?/p>
大而化之:原形容一個人修養(yǎng)達(dá)到融會貫通，現(xiàn)形容人做事大大咧咧不謹(jǐn)慎。
分道揚鑣:比喻志趣目標(biāo)不同，各走各的。
不學(xué)無術(shù):沒有學(xué)問才能?！皩W(xué)”為名詞,學(xué)問,常誤用為動詞。
有口無心:心直口快，不是有心說的。
慘淡經(jīng)營:指苦心費力經(jīng)營。
余勇可賈:比喻剩下的勇氣或力量還很足。
綆短汲深:綆:汲水用的繩子。比喻能力弱,難以承擔(dān)巨大的任務(wù)。
望洋興嘆:要做件事能力不夠，無可奈何。
結(jié)草銜環(huán):比喻報答恩惠。
明眸善睞:形容女子的眼睛明亮而靈活。
春秋鼎盛:比喻正當(dāng)壯年。
虛若懷谷:形容非常虛心。
明珠暗投:比喻懷才不遇，也指好人參加壞集團或珍貴的東西得不到賞識。
噬臍莫及:后悔莫及。
洞若觀火:形容對事物明白透徹。
安之若素:安然相處，和往常一樣,不覺得有什么不合適。也指對錯誤的言論或事物不聞不問,聽之任之。
目不窺園:形容專心攻讀。
高考積累周恩來篇十三
相濡以沫:同處困境之中，相互依靠救助。
李代桃僵:指兄弟相助相愛,后比喻互相頂替代人受過。
教學(xué)相長:通過教學(xué)不但學(xué)生能進步,教師也能得到提高。
縱橫捭闔:指在政治和外交上.運用手段進行分化或聯(lián)合。
同室操戈:兄弟爭吵或內(nèi)部紛爭。
總角之交:指童年時就結(jié)交的朋友。
忘年之交:指年齡差距很大的朋友。
白頭如新:指朋友相知不深。
披肝瀝膽:比喻朋友之間開誠相見，也比喻極盡忠誠。
惺惺相惜:英雄惜英雄。
高考積累周恩來篇十四
林覺民參加了同盟會組織的廣州起義，起義前，他深知犧牲的可能性極大，就給妻子寫了《絕交書》信中說：“吾充吾愛汝之心，助天下人愛其所愛……亦以天下人為念，當(dāng)亦樂犧牲吾身與汝身之福利，為天下人謀永福也?！彼膽n國憂民的赤子之心，表達(dá)了革命者公而忘私的幸福觀。
王光美和幸福工程
王光美委托中商盛佳國際拍賣有限公司拍賣了自己的五件傳藏品，共賣了五古六萬余元，全部捐獻給了“幸福工程”。王光美把開展“幸福工程”也看成是自己最大的幸福。
馬克思的幸福觀
馬克思青年時曾寫過一篇題為《青年在選擇職業(yè)時的考慮》的論文，其中談道：“如果我們選擇了最能為人類福利而勞動的職業(yè)，我們就不重負(fù)所壓倒，因為這是為全人類所做的犧牲;那時我們感到的將不是一點點自私而可憐的快樂，我們的幸福將屬于千萬人。我們的事業(yè)并不是赫一時。但將永遠(yuǎn)存在;而面對我們的骨灰，高尚的人們將灑下熱淚。
斗爭就是幸福
有一次，馬克思的女兒用當(dāng)時流行的一種問卷游戲的方式向馬克思提出許多誤碼題，其中有一問題是：”您所理解的幸福是什么?“馬克思回答得很干脆：“斗爭!”
忘我就是快樂
美國著名盲聾女作家海倫·凱勒以“忘我就是快樂”的信念來克服生理缺陷所造成的精神痛苦。她說：“我要把別人眼睛所看見的光明當(dāng)作我的太陽，把別人耳朵所聽見的音樂當(dāng)作我的交響樂，把別人嘴角的微笑當(dāng)作我的幸福。
問問自己
法國巴斯德在對青年人的一次談話中告誡說：“不論你們從事何種職業(yè)……先問自己：我為自己的學(xué)習(xí)做了些什么?當(dāng)你逐漸進時再問問自己：我為自己的祖國做了些什么?直到有一天，你們可以因自己用某種方式對人類進步和幸福作出了貢獻而感到巨大的幸福?！?/p>
高考積累周恩來篇十五
長此以往:一般用于壞事，并且指以后要發(fā)生的。
無獨有偶:不止一個竟然還有配對的，常用于壞事。
在劫難逃:舊時指注定要遭受某種災(zāi)禍，現(xiàn)指壞事情一定要發(fā)生。
趨之若鶩:多人爭著去追逐不好的事物。
如蟻附膻:追逐不好的事物。同如蠅逐臭。
不可開交:無法擺脫或結(jié)束，多用于不好的事物。
摧枯拉朽:迅速地摧毀腐朽勢力。
高考積累周恩來篇十六
1、相信優(yōu)美的生命，就是一曲無字的挽歌，漫過心際的孤獨，早已蔚然成冰，而你，是這個季節(jié)最美麗的音符 8酒般的思念，一飲就。
2、語文是旋律優(yōu)美的音樂，讓人聽之動容 人生的意義在于奉獻而不在于索取如果你是一棵大樹，就撒下一片陰涼如果你是一泓清泉。
3、優(yōu)美好句 1書是精神的巢穴，生命的禪床生命雖短暫，書海卻無涯于是，很小的時候便與書結(jié)緣從此，讀書便成了我永恒的興趣經(jīng)典好段 1我喜歡讀書，始于幼年當(dāng)時，幼兒園老師不僅教我們識字，還鼓勵我們讀一些簡單易懂的童話作品我與書似乎有緣，一讀便著了迷。
4、青春是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿歷久彌香青春是用不凋的希望和不滅的向往編織的彩虹絢麗輝煌信念是巍巍大廈的棟梁，沒有它，就只是一堆散亂的磚瓦信念是滔滔大江的河床，沒有它，就只有一片泛濫的波浪信念是熊熊烈火的引星，沒有它站在歷史的海岸漫溯那一道道歷史溝渠楚大夫沉吟澤畔，九死不悔魏武帝揚鞭東指，壯心不已陶淵明悠然南山，飲酒采菊他們選擇了永恒。
5、現(xiàn)代人們也有很多描寫水的優(yōu)美句子，一起來看看吧！1盈盈的湖水一直蕩漾到腳邊，卻又緩緩地退回去了，像慈母輕拍著將睡未睡。
6、描寫時間過得很快的優(yōu)美句子歲月一不小心就隨著時間的縫隙流走，在這里為大家整理的描寫時間過得很快的句子，保存下來，時時積。
7、好的作文語段，一定是運用了多種修辭手法小學(xué)階段我們常用的有，比喻擬人排比句給大家總結(jié)一些經(jīng)典句子，希望大家可以靈活。
8、積累的優(yōu)美句子 1沒有錢沒有經(jīng)驗沒有閱歷沒有社會關(guān)系，這些都不可怕沒有錢，可以通過辛勤勞動去賺沒有經(jīng)驗，可以通過實踐操作去總結(jié)沒有閱歷，可以一步一步去。
高考積累周恩來篇十七
評頭品足:比喻在小節(jié)上過分挑剔，貶義。
指手畫腳:形容說話時兼用手勢，也指輕率指點批評。
粉墨登場:多比喻登上政治舞臺，含譏諷之意。
無所不至:沒有達(dá)不到的地方，凡能知道的壞事都做了。
一孔之見:比喻狹隘片面的見解。(不是謙詞)
上下其手:比喻玩弄手法，串通做弊。
茶毒生靈:茶毒:毒害、殘害;生靈:指百姓。指殘害人民。
推波助瀾:助長聲勢，擴大影響，貶義。
上行下效:上面的人怎么做，下面的人就跟著怎么干。多指不好的事。
粗枝大葉:比喻做事不細(xì)，不認(rèn)真。
朋比為奸:互相勾結(jié)干壞事。
垂涎三尺:比喻看到好的東西，十分羨慕，極想得到。含有貶義。
嘩眾取寵:以浮夸的言論迎合群眾，騙取群眾的信賴和支持。
搖唇鼓舌:形容耍弄嘴皮進行挑撥煽動。
絞盡心機:挖空心思、想盡辦法做壞事。
處心積慮:千方百計地盤算，多含貶義。
瓦釜雷鳴:無才無德的人占據(jù)高位。黃鐘毀棄，瓦釜雷鳴。
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