最熱校園值崗心得體會(huì)大全(20篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-10-29 16:50:04
最熱校園值崗心得體會(huì)大全(20篇)
時(shí)間:2023-10-29 16:50:04     小編:文軒

總結(jié)是思考的時(shí)刻,讓我更加深入了解自己。在寫(xiě)心得體會(huì)時(shí),可以借鑒一些范文和經(jīng)驗(yàn),但要保持自己的獨(dú)特性和觀點(diǎn)。小編為大家整理了一些心得體會(huì),希望能夠引發(fā)大家的思考和共鳴。

校園值崗心得體會(huì)篇一

校園安全事關(guān)全體師生的生命和財(cái)產(chǎn),事關(guān)學(xué)校和社會(huì)的穩(wěn)定和發(fā)展。在在工作中要始終把安全工作放在學(xué)校工作的突出位置。從增強(qiáng)師生安全意識(shí),強(qiáng)化學(xué)校安全管理入手,通過(guò)明確責(zé)任,落實(shí)措施,把責(zé)任落實(shí)到每一個(gè)人,做到時(shí)時(shí)有人管,事事有人管,努力營(yíng)造一個(gè)安全、文明、健康的育人環(huán)境,讓家長(zhǎng)滿意,讓社會(huì)放心,爭(zhēng)取使我校的安全工作和教學(xué)成績(jī)得到雙豐收。在此,談?wù)剛€(gè)人對(duì)學(xué)校安全工作的體會(huì):

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),落實(shí)安全工作責(zé)任制

黨中央、國(guó)務(wù)院非常重視安全工作,特別是去年自然災(zāi)害以來(lái),我校認(rèn)真貫徹上級(jí)教育主管部門(mén)的專題會(huì)議精神, “提高自我認(rèn)識(shí),加強(qiáng)管理,以對(duì)學(xué)生、對(duì)家長(zhǎng)極端負(fù)責(zé)的精神做好學(xué)校安全工作?!睘榇?我校確定了安全工作的指導(dǎo)思想及總體目標(biāo):以樹(shù)立安全意識(shí)為主線,以強(qiáng)化層層管理責(zé)任制為核心,以落實(shí)具體措施為重點(diǎn),及時(shí)全面排查、清理和整頓校園內(nèi)安全隱患,努力創(chuàng)建一個(gè)管理有序、防控有力、整改迅速、環(huán)境安定、校風(fēng)良好的安全文明校園,確保學(xué)校在良好的教育教學(xué)秩序及生活秩序中穩(wěn)步發(fā)展。

為確保安全工作的正常開(kāi)展,我校制定了《加強(qiáng)學(xué)校安全工作的實(shí)施方案》,落實(shí)了安全工作責(zé)任制,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)了有關(guān)人員的安全工作責(zé)任心,真正使學(xué)校安全工作落到了實(shí)處,杜絕了責(zé)任事故的發(fā)生。成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由校長(zhǎng)掛帥,統(tǒng)一指揮、協(xié)調(diào)各班工作的開(kāi)展,各班班主任具體負(fù)責(zé)一線安全管理,明確分工和職責(zé)。堅(jiān)持“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé),誰(shuí)帶隊(duì)、誰(shuí)負(fù)責(zé),誰(shuí)主辦、誰(shuí)負(fù)責(zé),誰(shuí)檢查、誰(shuí)負(fù)責(zé),誰(shuí)驗(yàn)收、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則,將校園安全工作實(shí)績(jī)與各班級(jí)和教職工學(xué)期評(píng)估相掛鉤,實(shí)行安全責(zé)任事故一票否決制,確保了各項(xiàng)安全工作落在實(shí)處。

二、強(qiáng)化安全教育,樹(shù)立安全意識(shí)

安全工作的重點(diǎn)是及時(shí)消除隱患,加強(qiáng)全校師生的安全教育,防患于未然,為此我們提出要樹(shù)立六種意識(shí)、開(kāi)展“七防”教育、克服四種疏理、堅(jiān)持“四不放過(guò)”、營(yíng)造“四講”氛圍。六種意識(shí):即“大于天”意識(shí)、“責(zé)任”意識(shí)、“憂患”意識(shí)、“第一”意識(shí)、“防范”意識(shí)、“共管”意識(shí);開(kāi)展“七防”教育,即防盜、防火、防震、防溺水、防觸電、防交通事故、防食物和煤氣中毒等教育活動(dòng)。確定每學(xué)期第一周為“安全教育宣傳周”,并舉行各種宣傳教育活動(dòng),如知識(shí)競(jìng)賽、演講賽、作文比賽、安全教育講座、安全專業(yè)知識(shí)競(jìng)賽等。假期中我們也不放松學(xué)生的安全教育,每學(xué)期放假前夕,我們都印發(fā)致學(xué)生家長(zhǎng)公開(kāi)信,讓家長(zhǎng)注意配合學(xué)校對(duì)自己的孩子進(jìn)行安全教育,嚴(yán)防學(xué)生人身傷亡事故的發(fā)生,確保學(xué)生“一個(gè)都不能少”。克服四種心理,即“湊合”心理、僥幸心理、麻痹心理、粗疏心理;堅(jiān)持“四不放過(guò)”,即問(wèn)題原因不查清不放過(guò)、問(wèn)題責(zé)任不明確不放過(guò)、問(wèn)題處理無(wú)結(jié)果不放過(guò)、整改措施不落實(shí)不放過(guò)。甚至提出了對(duì)安全工作要小題大做、捕風(fēng)捉影,保持對(duì)安全工作的高度敏感性;營(yíng)造“四講”氛圍,即利用橫幅標(biāo)語(yǔ)、校園廣播、班級(jí)黑板報(bào)、主題班會(huì)等多種形式進(jìn)行廣泛宣傳,營(yíng)造了一個(gè)“人人講安全,處處講安全、時(shí)時(shí)講安全、事事講安全”的濃厚氛圍,使我校的每一個(gè)角落不流一處死角。

通過(guò)這些豐富多采的安全教育活動(dòng),師生的安全防范和自我保護(hù)意識(shí)得到極大提高,保證了學(xué)校教育教學(xué)秩序的穩(wěn)定和教育教學(xué)工作的順利開(kāi)展。

三、采取切實(shí)措施,創(chuàng)建“平安、和諧校園”

開(kāi)展創(chuàng)建安全班級(jí)、安全辦公室、安全計(jì)算機(jī)室、安全家庭活動(dòng),認(rèn)真落實(shí)“人防、技防、物防”三位一體的防范措施,堅(jiān)持“從細(xì)微處著眼,從最小處抓起”的原則,加大安全工作人力、物力的投入,學(xué)校嚴(yán)防細(xì)查、速改快整,在經(jīng)費(fèi)十分困難的情況下,擠出資金,進(jìn)行校園安全整改,覆蓋了學(xué)校所有辦公地點(diǎn)。完善值班預(yù)案和節(jié)假日領(lǐng)導(dǎo)帶班制度。確保了學(xué)校師生財(cái)產(chǎn)和生命安全,促進(jìn)了學(xué)校各項(xiàng)工作和諧、持續(xù)、穩(wěn)定地發(fā)展。

四、建立各種報(bào)告制度,加強(qiáng)安全管理

1.建立安全工作日?qǐng)?bào)告和安全整改通知書(shū)制度,制定了《學(xué)校安全自查范圍》。

2.重大傷亡事故報(bào)告制度。凡是學(xué)校師生非正常傷亡事故或重大安全事故,應(yīng)及時(shí)上報(bào)上級(jí)主管部門(mén)。對(duì)發(fā)生的事故應(yīng)按照各自管理權(quán)限及時(shí)查清原因,對(duì)事故責(zé)任者給予嚴(yán)肅處理,事故善后事宜應(yīng)及時(shí)妥善處理。對(duì)發(fā)生事故不上報(bào)者,要追究有關(guān)人員的責(zé)任。

嚴(yán)格校規(guī)校紀(jì),對(duì)違反紀(jì)律的學(xué)生要嚴(yán)肅幫教、處理,嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。

總之,各項(xiàng)制度的制定和實(shí)施,嚴(yán)明了學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制,使學(xué)校安全工作做到了有章可循、違章必究、不留盲點(diǎn)、不出漏洞。

五、突出學(xué)生安全重點(diǎn),抓好學(xué)生安全管理

1.嚴(yán)格門(mén)衛(wèi)制度,加強(qiáng)值勤值班,嚴(yán)格校規(guī)校紀(jì),強(qiáng)調(diào)學(xué)生進(jìn)入校園(包括節(jié)假日)不能騎車(chē),學(xué)生進(jìn)出校門(mén)時(shí)均有學(xué)生文明禮儀崗在校門(mén)口進(jìn)行檢查。

2.加強(qiáng)課間管理,課間、中午安排有一名值日教師到各班巡視,杜絕學(xué)生在課余時(shí)間滋生事端。

3.進(jìn)一步發(fā)揮校外輔導(dǎo)員的作用,邀請(qǐng)校外輔導(dǎo)員經(jīng)常性的到校對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制及安全知識(shí)的教育。

4.崇尚科學(xué)文明,反對(duì)封建迷信。

5.加強(qiáng)交通安全法規(guī)教育,經(jīng)常性的進(jìn)行交通安全常識(shí)講座,教育全體師生注意交通安全。

6、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生防煤氣中毒、防食物中毒的安全教育。

7、定期聯(lián)系家長(zhǎng),齊抓共管,不斷提高家長(zhǎng)對(duì)安全工作的認(rèn)識(shí)。

總之,在學(xué)校要?jiǎng)?chuàng)設(shè)安全穩(wěn)定的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,把安全工作列入學(xué)校工作的重要議事日程,扎實(shí)工作。才能建立 “平安、和諧校園”。

校園心得體會(huì)篇5

校園值崗心得體會(huì)篇二

學(xué)校的功能在于教化,除傳承文化外,還有塑造人的品格,行為、思想、情感等綜合素質(zhì)。任何一個(gè)國(guó)家,任何一個(gè)時(shí)代,學(xué)校始終是一個(gè)主陣地,在中國(guó)的歷史長(zhǎng)河中,學(xué)校造就了燦若繁星的風(fēng)流人物,他們的智慧和才干,引領(lǐng)著人民群眾創(chuàng)造了歷史,推動(dòng)著時(shí)代的向前發(fā)展,學(xué)校成了人們心中神圣的殿堂。在二十一世紀(jì),社會(huì)主義中國(guó)改革開(kāi)放的今天,要實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興,關(guān)鍵在人才,而人才的培養(yǎng)在教育,教育的主陣地在學(xué)校,教育“金塔”在基礎(chǔ)教育,而基礎(chǔ)教育的薄弱環(huán)節(jié)在農(nóng)村。所以大力發(fā)展農(nóng)村基礎(chǔ)教育讓農(nóng)村基礎(chǔ)教育駛?cè)霑r(shí)代的快車(chē)道,除國(guó)家大力扶持指引外,農(nóng)村學(xué)校更需自身的建設(shè)、完善、提高。構(gòu)建和諧校園,實(shí)現(xiàn)農(nóng)村基礎(chǔ)教育的可持續(xù)發(fā)展,擔(dān)負(fù)起歷史賦予的時(shí)代使命。

1、發(fā)揮黨的靈魂作用

自中國(guó)共產(chǎn)黨創(chuàng)立之日起,其黨情與宗旨以前所未有的先進(jìn)性,給災(zāi)難深重的舊中國(guó)帶來(lái)黎明的曙光,經(jīng)過(guò)艱難曲折的發(fā)展歷程和艱苦卓絕的戰(zhàn)斗洗禮,中國(guó)共產(chǎn)黨以其實(shí)際行動(dòng)證明,讓廣大人民清醒認(rèn)識(shí)到,只有共產(chǎn)黨才能救中國(guó),人民自覺(jué)的加入的共產(chǎn)黨所領(lǐng)導(dǎo)的革命隊(duì)伍。以成為一名革命戰(zhàn)士為榮,積極加入到共產(chǎn)黨隊(duì)伍,以成為一個(gè)共產(chǎn)黨員為榮。中國(guó)共產(chǎn)黨為人民打天下,謀幸福,贏得了廣大人民的擁護(hù),崇敬與愛(ài)戴,大大的增強(qiáng)了黨的影響力、號(hào)召力、領(lǐng)導(dǎo)力。

新中國(guó)成立以后,作為中國(guó)唯一執(zhí)政黨,中國(guó)共產(chǎn)黨始終秉承其黨性、宗旨,全心全意搞建設(shè),一心一意謀發(fā)展,不斷提高綜合國(guó)力,不斷改善人民的生活水平。中國(guó)從一個(gè)極貧、極若、任人宰割的舊中國(guó),逐漸發(fā)展成為一個(gè)繁榮昌盛、國(guó)際地位日益提高的新中國(guó)。在中國(guó)的發(fā)展中,哪里有艱難,哪里有險(xiǎn)阻,哪里就有共產(chǎn)黨。立黨為公,執(zhí)政為民,黨的威性、地位日益增強(qiáng),黨的隊(duì)伍日益壯大。

學(xué)校作為社會(huì)主義中國(guó)其中一個(gè)重要組成部分,共產(chǎn)黨員要義不容辭的發(fā)揮其核心領(lǐng)導(dǎo)、戰(zhàn)斗堡壘作用,發(fā)揮其模范先鋒作用,戰(zhàn)斗在前,改革在先,帶領(lǐng)學(xué)校穩(wěn)步、健康、快速發(fā)展,成為學(xué)校的靈魂。

2、發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍的領(lǐng)導(dǎo)作用

(1)、學(xué)校法人代表校長(zhǎng)是一所學(xué)校的核心人物,必須德才兼?zhèn)?,“一個(gè)好校長(zhǎng)就是一所好學(xué)?!?,此言強(qiáng)調(diào)了校長(zhǎng)在一所學(xué)校中的特殊位置,其一言一行影響著一所學(xué)校以及這所學(xué)校中的師生,所以必須德才兼?zhèn)?,才能建設(shè)出一所好學(xué)校。校長(zhǎng)首先必須具備“德”。率先垂范,為了學(xué)校的發(fā)展殫精竭慮,替上級(jí)負(fù)責(zé),為下級(jí)負(fù)責(zé),以德治校,以德感人,以德育人。其二,必須具備“才”,一要有一定的政治水平,把握辦學(xué)方向。二要有用人水平,選拔有德有能之士,得其所,盡其才,盡其用,忌任人唯親,拉幫結(jié)派。三要有治校水平,堅(jiān)決執(zhí)行國(guó)家的各項(xiàng)教育法規(guī)、法律、法令條例,結(jié)合實(shí)際制定全方位一系列的制度,規(guī)章。有規(guī)矩才能有方圓,以法治校。四要有領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)。審時(shí)度勢(shì),洞微察變,靈活科學(xué)、合理處理學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù),作出正確判斷、決策,指導(dǎo)全局運(yùn)轉(zhuǎn)。

(2)領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)。一個(gè)籬笆三個(gè)樁,一個(gè)好漢三個(gè)幫,一個(gè)人的智慧和力量畢竟是有限的。校長(zhǎng)要選好副手,各擋一面,配合全局,選人應(yīng):一要選有德之人。只有品行端正、高尚者才能心中有公、胸懷,處其位,竭其力,盡其智,務(wù)其事,那些品行不端者,雖有的也很有才能,但才能都不用在正道,反而于事不利,于校不利。二要選有才之人,唯其有才,才能當(dāng)有用武之地的英雄,盡才揮灑,興利除弊,學(xué)校興旺,人的才能各有千秋,要因才授職,因才排活,在各自崗位各盡所能。

一群有德有才有識(shí)有著共同奮斗目標(biāo)的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì),難道不是一個(gè)理想的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)?其戰(zhàn)斗力不言而喻。

3、構(gòu)建新時(shí)代的教師隊(duì)伍

教師是學(xué)校的主力軍,是各種教育教學(xué)目標(biāo)的具體實(shí)施者,事關(guān)教育事業(yè)的心衰成敗,因此,必須時(shí)時(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍的建設(shè)。

(1)、為人師表。教師必須恪守職業(yè)道德,不斷提高自身道德修養(yǎng),要以自己高尚的'品德、言行、思想、情感去熏陶濡染下一代。近朱者赤,近墨者黑,身正為范,教師要謹(jǐn)言慎行,到處嚴(yán)格要求自己,樹(shù)立為人師表的豐碑。

(2)、學(xué)識(shí)淵博。要給學(xué)生一杯水,首先自己要有一桶水。學(xué)多為師,教師必須有豐富的知識(shí)儲(chǔ)備,才能勝任“傳道、授業(yè)、解惑”之重任,還要不斷學(xué)習(xí),更新知識(shí)結(jié)構(gòu),莫讓知識(shí)老化,跟上時(shí)代的節(jié)奏,才能永做時(shí)代先鋒。

(3)、專業(yè)水平過(guò)硬。教師作為一項(xiàng)特殊事業(yè),其天職是教書(shū)育人,必須練就過(guò)硬的專業(yè)水平,才能成為一名合格的教師,成為一名優(yōu)秀的教師,要繼承傳統(tǒng)的教育教學(xué)方法之精華,融合現(xiàn)代的教育教學(xué)方法、理念,達(dá)到教育教學(xué)的優(yōu)質(zhì)高效。

(4)、團(tuán)結(jié)協(xié)作。教師要團(tuán)結(jié)共事,合舟共濟(jì),具有凝聚力,才有戰(zhàn)斗力,要顧全大局,善于協(xié)作,合作交流,優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。

(5)、大膽創(chuàng)新。教師既要學(xué)習(xí)書(shū)本上以及他人的一些成功經(jīng)驗(yàn)、做法,但教無(wú)定法,又不能拘泥于書(shū)本,囿于他人。要有創(chuàng)新的勇氣,敢為人先,只有創(chuàng)新,才有活力。

4、構(gòu)建新型師生關(guān)系。

教師要在新時(shí)代里轉(zhuǎn)換自己的角色,從過(guò)去與學(xué)生的服從關(guān)系到以學(xué)生為主體地位的轉(zhuǎn)變,要愛(ài)生如子,建立民主、平等、互動(dòng)尊重、和諧的新型師生關(guān)系。

5、構(gòu)建和諧的校園環(huán)境

(1)、自然環(huán)境。整潔、次序、綠樹(shù)成蔭、花香四溢的校園,使人置身其中就感到輕松舒暢。

(2)人文環(huán)境。書(shū)畫(huà)、名言、雕塑、文化長(zhǎng)廊、體育議程、娛樂(lè)議程……濃濃的書(shū)卷氣息,情趣高雅。

(3)、良好校風(fēng)。通過(guò)班主任工作,黨政工作,少先隊(duì)等組織,通過(guò)各種途徑、形式勤于學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

6、構(gòu)建家教共建平臺(tái)。

家訪、家長(zhǎng)會(huì)、校園開(kāi)放日、家長(zhǎng)學(xué)校等形式,保證學(xué)生信息家長(zhǎng)間的溝通,統(tǒng)一協(xié)調(diào),齊抓共管抓出成效。

7、融入社會(huì)大舞臺(tái)。

學(xué)校是社會(huì)的一個(gè)組成部分,學(xué)生是社會(huì)組成人員,長(zhǎng)大后必然再走進(jìn)社會(huì)生活,所以,我們不能讓學(xué)校的那一道圍墻與社會(huì)隔開(kāi),“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書(shū)”,在改革開(kāi)放的今天是絕對(duì)行不通的,我們要讓學(xué)生多參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),要讓他們?nèi)谌肷鐣?huì),使他們了解社會(huì),鍛煉成長(zhǎng),學(xué)會(huì)生活。

只有我們同策同力,不斷探索出更多更新的科教路子,創(chuàng)建和諧校園,實(shí)現(xiàn)農(nóng)村基礎(chǔ)教育可持續(xù)發(fā)展就一定能結(jié)出豐碩的果實(shí),科教興國(guó),中華民族的偉大復(fù)興就一定能早日實(shí)現(xiàn)!

校園值崗心得體會(huì)篇三

最近,全國(guó)部分省份接連發(fā)生了幾起校園重大安全事故,再一次給我們敲響了安全警鐘。一個(gè)個(gè)血的教訓(xùn),才能為我們的事業(yè)創(chuàng)造良好的發(fā)展環(huán)境。

總結(jié)反思我校安全方面的做法,主要有以下幾點(diǎn)體會(huì):

一、注重引領(lǐng),提高安全責(zé)任意識(shí)。

科學(xué)的實(shí)踐活動(dòng)離不開(kāi)正確的理論指導(dǎo),全體員工的安全責(zé)任意識(shí)必須要靠科學(xué)引領(lǐng)。

1.堅(jiān)持每周的政治學(xué)習(xí)。我校始終堅(jiān)持每周一的行政辦公會(huì)議和全體人員的政治理論學(xué)習(xí)。鞠九兵校長(zhǎng)堅(jiān)持每周行政辦公會(huì)議必先分析安全問(wèn)題,把安全問(wèn)題放在重中之重的位置,防止出現(xiàn)重教學(xué)忽視安全的問(wèn)題,要求全體行政人員牢固樹(shù)立“安全就是生產(chǎn)力”、“安全也是教育教學(xué)質(zhì)量”、“安全工作要做到萬(wàn)無(wú)一失,否則一失皆無(wú)”等安全理念。在全體教職工周一政治理論學(xué)習(xí)例會(huì)上,鞠九兵校長(zhǎng)、戴圩章書(shū)記不斷帶領(lǐng)大家認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)家法律法規(guī),引領(lǐng)全體教職工適應(yīng)規(guī)范化辦學(xué)背景下,教師的規(guī)范化的教育教學(xué)行為,正確處理并建立好學(xué)校與社會(huì)、老師與老師、老師與職工、老師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生等之間的和諧關(guān)系。

2.堅(jiān)持學(xué)校的晨會(huì)制度。中學(xué)生正處于世界觀、價(jià)值觀、人生觀形成之際,面對(duì)紛繁復(fù)雜、多變的國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì),面對(duì)自身成長(zhǎng)的困惑,學(xué)生們不斷地進(jìn)行價(jià)值判斷和價(jià)值選擇。鞠九兵校長(zhǎng)堅(jiān)持每周一的學(xué)校大晨會(huì)制度,與學(xué)生們談安全、講人生、立理想,引導(dǎo)學(xué)生正確處理人生網(wǎng)道路上遇到的困難,解決他們?cè)诔砷L(zhǎng)中的困惑。各個(gè)年級(jí)、班級(jí)結(jié)合本年級(jí)、班級(jí)的實(shí)際情況,每天召開(kāi)晨會(huì),引領(lǐng)學(xué)生健康愉快地度過(guò)人生道路的最為關(guān)鍵的高中生活。

3.堅(jiān)持校務(wù)公開(kāi),增加決策的透明度。我校堅(jiān)持重大事項(xiàng)實(shí)行校務(wù)公開(kāi)制度,從中層干部的競(jìng)聘上崗到學(xué)校的收費(fèi),從各級(jí)榮譽(yù)的表彰到違紀(jì)學(xué)生的處分,從學(xué)校的收入到支出等等方面。學(xué)校的各項(xiàng)重大決策做到公開(kāi)透明,在實(shí)施中全程接受師生員工的監(jiān)督。我校堅(jiān)持教職工代表大會(huì)制度,讓教職工真正成為校園的主人。

二、多方疏導(dǎo),化解安全事故隱患。

安全問(wèn)題究其根源很多情況均來(lái)自于單位內(nèi)部。有些突出的矛盾也是源自于一些細(xì)小的問(wèn)題。有來(lái)自于課務(wù)的分配、課節(jié)的安排、分配的差別、后勤的缺失;有來(lái)自于職稱的評(píng)定、家庭的矛盾、生活的困境;有來(lái)自于個(gè)人發(fā)展的停滯,感情的糾葛;有來(lái)自于一些偶發(fā)的因素。社會(huì)上的矛盾,生活中的積怨等均會(huì)成為安全問(wèn)題的導(dǎo)火索。

我校校長(zhǎng)室、黨總支、工會(huì)經(jīng)常性地研究學(xué)校內(nèi)外可能出現(xiàn)的事故隱患,實(shí)行各條線的巡查制度,有針對(duì)性地開(kāi)展工作:

1.校長(zhǎng)室、黨總支嚴(yán)把崗位關(guān)。每學(xué)期校長(zhǎng)室、黨總支對(duì)教職工人員的崗位分工,認(rèn)真研究每個(gè)人的特點(diǎn)、個(gè)性和特長(zhǎng),做到人人愉快上崗,人人均能在崗位上體驗(yàn)到實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值成功的快樂(lè)。對(duì)于個(gè)別崗位,鞠九兵校長(zhǎng)親自與個(gè)別員工促膝談心,通過(guò)心與心的對(duì)白,情與情的交流,從根本上解決了教職工坉一崗,怨一崗心里狀態(tài),做到每一位教職工均能高高興興接受自己的本職工作,做到既愛(ài)崗又敬業(yè)。

2.積極開(kāi)展文體活動(dòng),增進(jìn)師生的身心健康。腦力勞動(dòng)者無(wú)論教師還是學(xué)生的疲勞不只在于體力上的疲憊,更主要是心理的勞累。日復(fù)一日,勞動(dòng)方式的重復(fù),常常使得師生對(duì)教與學(xué)產(chǎn)生厭倦、抵觸,甚至逆反?!敖逃霊B(tài)”成為一種必然。我校在教職工中正常開(kāi)展乒乓球比賽、開(kāi)放健身館、舉辦年校內(nèi)外籃球賽、教職工運(yùn)動(dòng)會(huì)、元旦教職工聯(lián)歡會(huì);在學(xué)生中正常舉辦校運(yùn)會(huì)、演講比賽、十佳校園歌手比賽、元旦師生聯(lián)歡會(huì);通過(guò)這些活動(dòng),調(diào)節(jié)了師生員工的身心。

3.加強(qiáng)心理交流,讓陽(yáng)光的心態(tài)充盈師生員工。我校先后選派了崔娟老師、謝曉彬老師、陳小良老師、張曼莉老師參加省級(jí)心理輔導(dǎo)員培訓(xùn),他們先后通過(guò)了省級(jí)、國(guó)家級(jí)心理輔導(dǎo)等級(jí)證書(shū)。學(xué)校投入大量資金開(kāi)辦了“艷陽(yáng)天”心理咨詢室。他們?cè)谛律雽W(xué)的時(shí)候、學(xué)期初、學(xué)期末、高考前等重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)深入年級(jí)、班級(jí)舉辦心理講座,引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)健康的心理。他們還利用休息時(shí)間,與學(xué)生個(gè)別談心,并做好跟蹤研究,及時(shí)化解了學(xué)生心中的疙瘩,讓他們積極陽(yáng)光地對(duì)待人生。

4.加強(qiáng)情感溝通,構(gòu)建和諧的校園。學(xué)校工會(huì)對(duì)每位教職工家庭情況進(jìn)行登記造冊(cè)。通過(guò)建立工會(huì)委員、組長(zhǎng)定期會(huì)議制度,教職工的子女上學(xué)、婚喪嫁娶、生老病死,工會(huì)總是及時(shí)送上校長(zhǎng)室、黨總支的關(guān)心和幫助。通過(guò)建立節(jié)假日慰問(wèn)制度,離退休教職工仍然享受到學(xué)校大家庭的溫暖。鞠九兵校長(zhǎng)堅(jiān)持每周在學(xué)生食堂就餐,在學(xué)生餐桌上,了解學(xué)生對(duì)學(xué)校的要求、對(duì)教師教育教學(xué)的建議,學(xué)生的合理要求總是及時(shí)得到滿足。

三、嚴(yán)密防范、確保校園平安有序。

1.責(zé)任明確,人人都是安全員。每學(xué)期一開(kāi)學(xué),校長(zhǎng)

室必定與各個(gè)職能科室簽訂學(xué)期安全責(zé)任狀;職能科室必定與各重點(diǎn)崗位簽訂崗位安全責(zé)任狀;班主任與學(xué)生簽訂安全責(zé)任書(shū);形成了“橫向到邊,縱向到人”的安全責(zé)任網(wǎng)絡(luò)體系,明確了全體師生員工在安全中的權(quán)利和義務(wù)。

2.制定預(yù)案,反復(fù)演練,提高師生的應(yīng)急能力。我校先后制定了《如皋市第一中學(xué)抗震救災(zāi)疏散演練方案》、《如皋市第一中學(xué)宿舍應(yīng)急事項(xiàng)處理預(yù)案》、《如皋市第一中學(xué)重大活動(dòng)安全預(yù)案》等等。利用每學(xué)年開(kāi)學(xué)初的時(shí)間,對(duì)全校師生進(jìn)行疏散演練;加強(qiáng)對(duì)宿舍管理員的突發(fā)事件的應(yīng)急反應(yīng)演練,提高了師生員工的應(yīng)急反應(yīng)能力和緊急事態(tài)下處置能力。

3.加大投入,提高安全防范的保障。我校先后投入數(shù)百萬(wàn)元對(duì)學(xué)校的硬件進(jìn)行改造,近幾年添置了268只滅火器、80條消防帶、5000平方米的防盜窗、防盜門(mén);投入8萬(wàn)多元安裝了紅外線報(bào)警裝置、監(jiān)控探頭;與市保安公司簽約聘請(qǐng)了5名專職的青壯年保安,為學(xué)校的安全設(shè)置了可靠的關(guān)卡。

4.完善制度、規(guī)范操作,確保安全有序。我校建立《如皋市第一中學(xué)門(mén)衛(wèi)值班制度》、《如皋市第一中學(xué)外來(lái)人員來(lái)訪登記制度》、《如皋市第一中學(xué)保安巡查制度》、《如皋市第一中學(xué)安全檢查制度》、《如皋市第一中學(xué)學(xué)生請(qǐng)假制度》、《如皋市第一中學(xué)學(xué)校進(jìn)入校制度》、《如皋市第一中學(xué)食堂管理?xiàng)l例》等,做到了安全工作有制度可依,規(guī)范化操作。

5.警校共建,及時(shí)處置安全隱患。我校加強(qiáng)與如皋市公安局迎春派出所的合作。顧本良所長(zhǎng)、駐校警察李春香、協(xié)警丁鳳祥等同志經(jīng)常到學(xué)校了解學(xué)生的思想狀況,了解學(xué)校在工作中的困難;及時(shí)提醒注意社會(huì)上出現(xiàn)的苗頭性的隱患,提高教職工的防范意識(shí)。真正做到了“110”:安全防范第一、發(fā)現(xiàn)情況第一、事故隱患為零。

我們知道,安全工作上升到怎樣的高度都不為過(guò),因?yàn)椤吧哂谝磺小?。我們將警鐘長(zhǎng)鳴,常抓不懈,把校園打造成最平安的樂(lè)園。

校園心得體會(huì)篇4

校園值崗心得體會(huì)篇四

只有堅(jiān)持發(fā)展的可持續(xù)性,才能使和諧校園建設(shè)始終充滿生機(jī)和活力。和諧文化建設(shè)是人的全面發(fā)展的前提條件和基本保障,是實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展的必由之路和必然結(jié)果,人的全面發(fā)展是和諧文化建設(shè)的最重要的終極目標(biāo)。努力建設(shè)體現(xiàn)社會(huì)主義特點(diǎn)、時(shí)代特征和具有特色的和諧文化,對(duì)于構(gòu)建和諧校園,推進(jìn)素質(zhì)教育改革發(fā)展,提高學(xué)生的綜合素質(zhì)有著十分重要的意義。

建設(shè)和諧的校園文化,必須堅(jiān)持堅(jiān)持科學(xué)精神與人文精神的統(tǒng)一;堅(jiān)持理想主義與現(xiàn)實(shí)主義的統(tǒng)一;堅(jiān)持民族文化與世界文化的統(tǒng)一。建設(shè)和諧的校園文化,必須突出重點(diǎn),用社會(huì)主義核心價(jià)值觀凝聚人心,把加強(qiáng)理想信念教育、愛(ài)國(guó)主義教育和誠(chéng)信教育貫穿始終。

對(duì)學(xué)生和教職工進(jìn)行理想教育,要堅(jiān)持崇高理想與現(xiàn)實(shí)理想的統(tǒng)一,因?yàn)槿笔Я顺绺咝缘睦硐胧怯顾椎睦硐?,離開(kāi)了現(xiàn)實(shí)性的理想是空想,失去二者就失去了理想本身的價(jià)值。要堅(jiān)持個(gè)人理想和社會(huì)共同理想的統(tǒng)一,因?yàn)樯鐣?huì)理想指導(dǎo)和制約著個(gè)人理想的形成,個(gè)人理想體現(xiàn)著社會(huì)理想,要用共產(chǎn)主義的遠(yuǎn)大理想和共同理想指導(dǎo)教師學(xué)生確立正確的個(gè)人理想。

進(jìn)行弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化,加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義思想的教育。要把弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化與建設(shè)和諧的校園文化緊密結(jié)合在一起,做到古為今用。中華民族在創(chuàng)造文明中形成的博大精深、極具生命力的傳統(tǒng)文化,蘊(yùn)涵著崇高的民族精神、民族氣節(jié)和優(yōu)良網(wǎng)道德;尤其是愛(ài)國(guó)主義,她是在長(zhǎng)期歷史發(fā)展過(guò)程中形成的熱愛(ài)祖國(guó)、忠于人民的思想行為和情感,表現(xiàn)為對(duì)自己祖國(guó)和人民的深情和眷戀、為國(guó)家貢獻(xiàn)力量的責(zé)任感和為民族命運(yùn)不惜犧牲一切的獻(xiàn)身精神。

要加強(qiáng)誠(chéng)信教育,不斷提高師生的思想道德素質(zhì)。誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德,是學(xué)生成才的根本。把誠(chéng)信教育納入到校園文化建設(shè)中來(lái),有針對(duì)性地解決好誠(chéng)信教育中存在的突出問(wèn)題,引導(dǎo)學(xué)生追求理想的誠(chéng)信道德人格。

和諧校園不但包括師生個(gè)體自身的和諧、人與人的和諧、人與學(xué)校的和諧、人與自然的和諧,還包括學(xué)校與社會(huì)的和諧等。所以,在構(gòu)建和諧校園的進(jìn)程中,一定要以尊重人、激勵(lì)人、關(guān)愛(ài)人、發(fā)展人為前提,營(yíng)造平等友愛(ài)、融洽和諧的人際環(huán)境和文化氛圍,為每一位師生員工的智慧和才能的發(fā)揮創(chuàng)造機(jī)會(huì)和條件。

要強(qiáng)化品牌意識(shí),不斷提高學(xué)校在社會(huì)的知名度和美譽(yù)度,讓師生能夠感受到生活在這所學(xué)校的快樂(lè)、自信、幸福和自豪。事實(shí)上,只有學(xué)??焖侔l(fā)展了,才能為促進(jìn)和諧社會(huì)的建設(shè)與發(fā)展提供更好的支持與服務(wù),體現(xiàn)教育的魅力和價(jià)值。要強(qiáng)化群眾意識(shí),這也是加快學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ)和動(dòng)力。要把師生員工對(duì)工作、學(xué)習(xí)、生活的滿意與不滿意、贊成與不贊成、高興與不高興作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn);要堅(jiān)持為師生員工辦實(shí)事,辦好事,解決大家的后顧之憂,使教師能夠安心工作,只有這樣,才能最充分地調(diào)動(dòng)廣大師生員工的工作積極性和創(chuàng)造性,加快學(xué)校發(fā)展的步伐。

要強(qiáng)化政治意識(shí),堅(jiān)持德育為先,為社會(huì)主義培養(yǎng)合格的建設(shè)者和接班人。這是教育的歷史使命,也是建設(shè)先進(jìn)的和諧文化之需要。面對(duì)社會(huì)變革給教育工作帶來(lái)的大量復(fù)雜的新情況、新問(wèn)題,面對(duì)西方敵對(duì)勢(shì)力思想文化滲透的新挑戰(zhàn),面對(duì)改革給師生員工思想觀念和利益帶來(lái)的新問(wèn)題,我們必須強(qiáng)化政治意識(shí),切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作,不斷探索和諧視野下的思想政治工作的新特點(diǎn),把握新規(guī)律,探索新途徑,創(chuàng)造新思路、新方法,營(yíng)造新環(huán)境,構(gòu)建新機(jī)制,為和諧社會(huì)的建設(shè)提供源源不斷的動(dòng)力。

校園值崗心得體會(huì)篇五

作為一名大學(xué)生,寫(xiě)作是不可避免的一項(xiàng)任務(wù)。不管是日常筆記,還是論文作業(yè),寫(xiě)作對(duì)我們的學(xué)習(xí)和生活都有著至關(guān)重要的作用。在這個(gè)過(guò)程中,我不斷摸索和探索,不斷嘗試和總結(jié),積累了一些關(guān)于校園寫(xiě)作的心得體會(huì)。接下來(lái),我將就這些心得與大家分享。

一、提高寫(xiě)作水平的方法

首先要提高寫(xiě)作水平,最重要的是要鍛煉自己的寫(xiě)作習(xí)慣,這是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程,需要不斷地積累和總結(jié)。其次,要多看書(shū),多讀文章,觀察一些好的作品是怎樣寫(xiě)的,把它們放在自己的筆記本里面,逐漸形成自己的進(jìn)階思路和構(gòu)思體系。還有,參加一些寫(xiě)作培訓(xùn)班,交流寫(xiě)作心得,嘗試不同的寫(xiě)作風(fēng)格和技巧,結(jié)交一些寫(xiě)作朋友,互相促進(jìn),共同進(jìn)步。

二、寫(xiě)作技巧的選擇

寫(xiě)作要講求技巧,關(guān)鍵是得知道什么技巧適合自己。有的人寫(xiě)作喜歡奔放,在構(gòu)思和創(chuàng)作時(shí)流暢自然,這種寫(xiě)作方式對(duì)于體裁和氣氛要求不高的文章來(lái)說(shuō)非常適合。但是,有的人則需要提前構(gòu)思,寫(xiě)出大綱,逐步鑒別文字、形式和語(yǔ)言,這種寫(xiě)作方式尤其適合偏向于體裁和藝術(shù)性的文章創(chuàng)作。

三、語(yǔ)言表達(dá)的方式

寫(xiě)作的語(yǔ)言表達(dá)方式可以說(shuō)是至關(guān)重要的,在這里要提醒同學(xué)表達(dá)一定要準(zhǔn)確、清晰,用一些晦澀和生僻的詞匯、習(xí)語(yǔ)要慎用,用一些簡(jiǎn)單易懂的詞語(yǔ)來(lái)表述;另外,在寫(xiě)作中也可以適當(dāng)?shù)厥褂靡恍└行?、?yōu)美的詞匯,讓文章在形式和語(yǔ)言上更具魅力,更加吸引讀者;達(dá)到一定的情境轉(zhuǎn)化,能帶給讀者更多的感動(dòng)和共鳴。

四、撰寫(xiě)論文的方法和技巧

在撰寫(xiě)論文時(shí),要特別注意以證據(jù)為基礎(chǔ)做出有力的觀點(diǎn)和論證。此外,常見(jiàn)的論文撰寫(xiě)順序應(yīng)為題目、摘要、引言、正文、結(jié)論、參考文獻(xiàn)、附錄。在寫(xiě)論文中一定要注意題目的選擇,盡量貼合主題,不要留下“標(biāo)題黨”的印象,同時(shí),在摘要中盡量用簡(jiǎn)單明了的語(yǔ)言概括文章要點(diǎn),讓讀者更好的了解文章內(nèi)容的質(zhì)量和實(shí)用價(jià)值。

五、對(duì)寫(xiě)作的態(tài)度和理念

寫(xiě)作的態(tài)度和理念也是成功的秘訣。在寫(xiě)作過(guò)程中,要保持認(rèn)真和專注的狀態(tài),不怕困難和壓力,在積累經(jīng)驗(yàn)的同時(shí),落實(shí)好自己的寫(xiě)作計(jì)劃。當(dāng)然,我們也要準(zhǔn)確把握主題,挖掘和表達(dá)出精髓重點(diǎn),盡量做到扼要的而又不失深度的思路;對(duì)于生活學(xué)習(xí)中難看的事情,要走出去,心態(tài)要樂(lè)觀一些,還有要配合切實(shí)的學(xué)習(xí)方法,才能真正地走到成功的路上。

以上是我的校園寫(xiě)心得體會(huì),希望能夠?qū)?xiě)作愛(ài)好者有所指導(dǎo)和幫助。希望同學(xué)們?cè)趯?xiě)作中不斷嘗試和探索,積極思考和總結(jié),不斷提升自己的寫(xiě)作水平,將更多優(yōu)美的文字帶給人類(lèi)。

校園值崗心得體會(huì)篇六

20xx年4月21日,東海縣牛山街道中心小學(xué)部分教干和班主任參加了為期兩天的南京校園文化之旅。這次校園之旅,不僅開(kāi)闊了教師的眼界,也打開(kāi)了我們建設(shè)校園文化的思路。

南京成賢街小學(xué)、南京外國(guó)語(yǔ)學(xué)校仙林校區(qū)、南京曉莊附屬小學(xué)這三所學(xué)校留給我們的不僅是震撼,更多的是思考:

我覺(jué)得成賢街小學(xué)的籃球文化之所以搞得如此有聲有色,這與政府的支持、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視、班主任的`配合和專業(yè)籃球教練的訓(xùn)練是分不開(kāi)的。想要成為一個(gè)有特色的學(xué)校,就需要花費(fèi)大量的時(shí)間、精力去經(jīng)營(yíng)。而此時(shí),各方的支持就顯得尤為重要,這就是所謂的“眾人拾柴火焰高”。

在參觀這三所學(xué)校時(shí),留給我印象最深的就是他們?cè)诩?xì)節(jié)上的考量。成賢街小學(xué)不僅在教室里配備了飲水機(jī),在操場(chǎng)邊也設(shè)置了幾處飲水處。學(xué)生在享受籃球帶給他們樂(lè)趣的同時(shí),也享受到了學(xué)校對(duì)他們的精心呵護(hù);而在南京外國(guó)語(yǔ)學(xué)校仙林校區(qū)里,到處可見(jiàn)供學(xué)生休息的長(zhǎng)椅和綠茵茵的草坪,學(xué)生可以盡情嬉戲玩耍;南京曉莊附屬小學(xué)里,為了讓學(xué)生享受運(yùn)動(dòng)帶給自己快樂(lè)的同時(shí)也能保證人身安全,在每個(gè)籃球架的底部都裹上了人造草皮。而他們的校園也可謂是一步一景,如蘇州園林般的匠心獨(dú)具!

這次的校園之旅,重在學(xué)習(xí)各校在籃球文化方面的建設(shè)。而在參觀的同時(shí),也讓我們深深的感受到專業(yè)人才的重要性!成賢街小學(xué)之所以屢次獲得南京市籃球比賽冠軍,這與他們學(xué)校有支師資力量過(guò)硬的隊(duì)伍大有關(guān)系。而“后起之秀”的南京曉莊附屬小學(xué)則是因?yàn)樗麄儞碛幸恢Ц蚁敫易龅捏w育團(tuán)隊(duì)。他們學(xué)校的三套籃球操都是由體育老師根據(jù)籃球訓(xùn)練的基本動(dòng)作改編設(shè)計(jì)而成。這三套籃球操不僅包含了籃球訓(xùn)練的基本動(dòng)作,如運(yùn)球、傳球等,還將校風(fēng)、國(guó)學(xué)與籃球操結(jié)合在一起,形成了獨(dú)特的風(fēng)格!而有關(guān)籃球文化校本教材的開(kāi)發(fā),則將學(xué)校的特色提升到了理論的高處。

此行兩日雖短,內(nèi)心卻大為震撼!反觀本校的校園文化建設(shè),亦覺(jué)尚存發(fā)展空間。

校園值崗心得體會(huì)篇七

我校以創(chuàng)建"書(shū)香校園"為導(dǎo)向,營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍,精心設(shè)計(jì)積極可行的讀書(shū)活動(dòng),讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)讀書(shū)的樂(lè)趣。進(jìn)一步提高了學(xué)生的思想覺(jué)悟和文化底蘊(yùn),營(yíng)造清風(fēng)縷縷滿校園的書(shū)香氛圍。我校把培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書(shū)習(xí)慣定為養(yǎng)成教育的重中之重,把培養(yǎng)學(xué)生的讀書(shū)習(xí)慣作為一項(xiàng)系統(tǒng)工程,并確定為我校的辦學(xué)特色。下面,就向大家匯報(bào)一下我校是怎樣培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書(shū)習(xí)慣的。

1、課內(nèi)外結(jié)合,激發(fā)讀書(shū)興趣。

在課堂教學(xué)中有意識(shí)地引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)讀書(shū)方法,明確記讀書(shū)筆記的具體要求,培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書(shū)習(xí)慣,激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,擴(kuò)大閱讀面,大力提倡多讀書(shū)、好讀書(shū)、讀好書(shū)、讀整本的書(shū),有意識(shí)地把課堂向課前、課后延伸,用課堂上的一個(gè)四十分鐘帶出幾個(gè)、幾十個(gè)……四十分鐘。

2、開(kāi)設(shè)讀書(shū)活動(dòng)課,指導(dǎo)思考的內(nèi)容和方法。

每周開(kāi)設(shè)一節(jié)讀書(shū)指導(dǎo)課,教師充分對(duì)學(xué)生進(jìn)行讀書(shū)指導(dǎo):

(1)書(shū)目選取指導(dǎo)。指導(dǎo)學(xué)生如何挑選適合自己閱讀的課外書(shū)籍,避免借書(shū)的隨意性、盲目性,形成課外時(shí)間的無(wú)意浪費(fèi)。

(2)加強(qiáng)讀書(shū)方法的指導(dǎo)。教師對(duì)學(xué)生介紹、訓(xùn)練并掌握讀書(shū)方法,如跳讀、略讀、速讀、精讀等。

(3)加強(qiáng)閱讀中筆記的指導(dǎo)。如摘抄、寫(xiě)讀書(shū)心得等,讓學(xué)生逐漸養(yǎng)成不動(dòng)筆墨不讀書(shū)的良好習(xí)慣,加強(qiáng)學(xué)生知識(shí)的積累。學(xué)生讀書(shū)時(shí)思考的習(xí)慣漸漸養(yǎng)成,學(xué)生寫(xiě)出了一本本精美整齊的讀書(shū)筆記,一篇篇發(fā)自肺腑、感人至深的讀后感,使學(xué)生在讀書(shū)中獲得了實(shí)實(shí)在在的收獲。

3、建立家校聯(lián)系卡:家長(zhǎng)及時(shí)反饋學(xué)生計(jì)劃實(shí)施情況,教師提出指導(dǎo)意見(jiàn)。

我們認(rèn)識(shí)到,課外閱讀指導(dǎo)計(jì)劃,要通過(guò)家校結(jié)合,教師、家長(zhǎng)、學(xué)生的相互協(xié)作共同來(lái)完成,所以,我們首先做好宣傳動(dòng)員工作,通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校、班隊(duì)會(huì)等多種途徑宣傳課外閱讀計(jì)劃的益處及長(zhǎng)遠(yuǎn)意義,使此項(xiàng)計(jì)劃受到周?chē)巳旱闹匾暫椭С帧A硗庥山處?、家長(zhǎng)帶頭,營(yíng)造讀書(shū)的氛圍,給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的讀書(shū)空間。

在此基礎(chǔ)上,我們的計(jì)劃得以順利實(shí)施。雖然時(shí)間不長(zhǎng),但已達(dá)到了我們預(yù)期的目的:家長(zhǎng)滿意。教師的課堂教學(xué)進(jìn)行得順利,配合現(xiàn)在的探究式學(xué)習(xí),學(xué)生通過(guò)閱讀能夠搜集到許多資料。學(xué)生能夠坐下來(lái)、讀進(jìn)去、學(xué)進(jìn)去。而且課外閱讀以成為學(xué)生課余生活的重要組成部分。課外閱讀使學(xué)生體味到了讀書(shū)的樂(lè)趣,知識(shí)的豐富使學(xué)生內(nèi)心充滿自信,更重要的是學(xué)生已經(jīng)初步養(yǎng)成了讀書(shū)時(shí)思考的習(xí)慣。

1、設(shè)立圖書(shū)角,營(yíng)造氛圍,便于交流。

在班級(jí)設(shè)立圖書(shū)角,學(xué)生從家里帶書(shū),選出本班負(fù)責(zé)而又熱心的同學(xué),做圖書(shū)管理員,負(fù)責(zé)登記、保管和借閱等,并在年段間交換借閱。學(xué)生們熱情極高,擠在一起還書(shū)、借書(shū),都不免要講講自己所獲得的新鮮知識(shí),推薦自己看過(guò)的好書(shū)。漸漸的,學(xué)生們談?wù)摃?shū)的現(xiàn)象多了,讀書(shū)的風(fēng)氣漸漸形成,交流的習(xí)慣逐漸養(yǎng)成。

2、開(kāi)展多種形式的活動(dòng),交流讀書(shū)的感受和收獲。

以班級(jí)為單位,每學(xué)期召開(kāi)兩次班級(jí)故事會(huì),讓學(xué)生談?wù)勗诠适轮惺艿秸嫔泼赖母腥竞脱?。談讀書(shū)后的體會(huì)、收獲。學(xué)生在活動(dòng)中暢所欲言,積極性高漲。提高了學(xué)生的口頭表達(dá)能力,形成了良好的心理素質(zhì)和品德行為。

3、充分利用學(xué)校圖書(shū)室,開(kāi)展圖書(shū)借閱活動(dòng)

我校圖書(shū)室,藏書(shū)豐富,種類(lèi)多樣,都是適合小學(xué)生年齡特點(diǎn)的優(yōu)秀圖書(shū)。為了充分利用學(xué)校現(xiàn)有圖書(shū)資源,我校開(kāi)展了圖書(shū)借閱活動(dòng)。學(xué)校以班為單位定期進(jìn)行圖書(shū)借閱,學(xué)生可以根據(jù)自己的需要和愛(ài)好選擇圖書(shū),這一活動(dòng)使學(xué)生體會(huì)到資源共享的樂(lè)趣,培養(yǎng)了讀書(shū)善于交流的習(xí)慣。

為了調(diào)動(dòng)學(xué)生讀書(shū)的積極性,激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣,促使學(xué)生各種讀書(shū)習(xí)慣的養(yǎng)成,我校開(kāi)展了豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng),為學(xué)生搭建了一個(gè)個(gè)讀書(shū)成果展示的平臺(tái)。

1、充分利用"紅領(lǐng)巾廣播站",開(kāi)設(shè)讀書(shū)專欄,播出學(xué)生的心得體會(huì)、讀后感。

2、自編手抄報(bào)。隨著課外閱讀的廣泛展開(kāi),學(xué)生的知識(shí)層面不斷擴(kuò)大,并掌握了一定的知識(shí)。讓學(xué)生自編手抄小報(bào),廣泛介紹古今中外的優(yōu)秀作家、作品,推薦讀書(shū)方法。根據(jù)從廣播、電視、報(bào)刊上獲取的信息,自做"手抄報(bào)",表達(dá)他們對(duì)社會(huì)、生活的"稚嫩"的看法。

3、鼓勵(lì)學(xué)生積極參與上級(jí)舉辦的讀書(shū)讀報(bào)知識(shí)競(jìng)賽、讀書(shū)征文比賽等活動(dòng),并及時(shí)通報(bào)學(xué)生獲獎(jiǎng)情況,增加每位學(xué)生的自信心、自豪感和成就感。

4、學(xué)校創(chuàng)辦了校刊《綠草地》,學(xué)生的讀后感、觀后感、讀書(shū)生活等方面的優(yōu)秀稿件,均可以刊出,每月一期,下發(fā)到各個(gè)班級(jí),使學(xué)生的讀書(shū)作品可以在全校范圍交流,使學(xué)生的讀書(shū)成果得以展示,以此激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)寫(xiě)作興趣,培養(yǎng)讀書(shū)習(xí)慣。

5、建立獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制:每學(xué)年進(jìn)行一次讀書(shū)筆記評(píng)選,促使學(xué)生做好此項(xiàng)工作,成為習(xí)慣。每學(xué)年進(jìn)行一次讀書(shū)之星的評(píng)比表彰等。

6、開(kāi)展各種形式的比賽:"迎國(guó)慶、慶中秋"詩(shī)歌朗誦比賽、"我們的節(jié)日——端午"詩(shī)歌朗誦比賽、歌頌祖國(guó)詩(shī)歌朗誦比賽、經(jīng)典誦讀等活動(dòng)。在參加縣教育局舉辦的經(jīng)典誦讀比賽活動(dòng)中,我校選送的《三字經(jīng)》榮獲一等獎(jiǎng)、《月之頌》榮獲二等獎(jiǎng)。

隨著各種讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展,我校的讀書(shū)氛圍更加濃厚,培養(yǎng)了學(xué)生對(duì)讀書(shū)的極大興趣,學(xué)生已經(jīng)初步養(yǎng)成了良好的讀書(shū)習(xí)慣,學(xué)生的讀寫(xiě)能力和語(yǔ)言表達(dá)能力在原有的基礎(chǔ)上有了大幅度提高。

校園值崗心得體會(huì)篇八

國(guó)家教育總督學(xué)柳斌說(shuō)過(guò):“一個(gè)不重視閱讀的學(xué)生,是一個(gè)沒(méi)有發(fā)展的學(xué)生。一個(gè)不重視閱讀的家庭,是一個(gè)平庸的家庭。一個(gè)不重視閱讀的學(xué)校,是一個(gè)乏味的應(yīng)試的學(xué)校。一個(gè)不重視閱讀的民族,是一個(gè)沒(méi)有希望的民族?!敝匾暯?jīng)典文化誦讀,營(yíng)造綠色書(shū)香校園,已經(jīng)成為我們城郊中心小學(xué)本學(xué)期的工作重點(diǎn)。在校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)和幫助下,在全校師生的共同努力下,我校緊緊圍繞“書(shū)香滿校園,讀書(shū)伴成長(zhǎng)”這一主題,力求讓師生通過(guò)讀書(shū)增加文化底蘊(yùn),通過(guò)經(jīng)典誦讀讓孩子學(xué)會(huì)做人,讓書(shū)香伴隨師生成長(zhǎng),讓特色引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展。

一、創(chuàng)建書(shū)香校園,營(yíng)造濃郁的育人氛圍。

為了使學(xué)校散發(fā)著陣陣書(shū)香,我們學(xué)校專門(mén)成立了“書(shū)香校園”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,由校長(zhǎng)親自掛帥,教導(dǎo)處、大隊(duì)部、圖書(shū)室等職能部門(mén)分工明確,認(rèn)真務(wù)實(shí)地將“創(chuàng)建書(shū)香校園”的各項(xiàng)活動(dòng)落實(shí)到點(diǎn)、貫徹到面。

1、營(yíng)造書(shū)香環(huán)境,共建精神家園。

校園面積雖然不大,但整潔優(yōu)美,處處體現(xiàn)育人氛圍。我校的讀書(shū)角、班級(jí)文化不斷更新內(nèi)容,隨時(shí)展示學(xué)校的讀書(shū)成果和學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)。每個(gè)班級(jí)精心刊出每一期黑板報(bào)、學(xué)習(xí)園地,總之,營(yíng)造書(shū)香環(huán)境,共建精神家園,讓學(xué)生在靜態(tài)的校園文化中閱讀經(jīng)典,閱讀思想,閱讀精神。讓學(xué)生真正與文化結(jié)緣,時(shí)時(shí)刻刻呼吸著文化的空氣,得到審美的啟迪。

2、制定“二個(gè)一”,保證學(xué)生的閱讀內(nèi)容和閱讀時(shí)間。

為了讓閱讀成為孩子們的習(xí)慣,學(xué)校制定了“二個(gè)一”:每天閱讀一小時(shí):中午12:20——12:50半小時(shí)課外閱讀。晚上課內(nèi)朗讀半小時(shí)。每周一堂課外閱讀課:老師指導(dǎo)讀,同學(xué)交流讀,學(xué)期末展示成果。

為了讓學(xué)生有書(shū)可讀,學(xué)校圖書(shū)室由圖書(shū)管理員韋鳳玉老師負(fù)責(zé),做到書(shū)櫥專用,整潔衛(wèi)生,圖書(shū)擺放整齊美觀。各班班主任老師從學(xué)校圖書(shū)室中選擇和推薦適合本年級(jí)學(xué)生看的圖書(shū),做到學(xué)生人手一冊(cè),分發(fā)到學(xué)生手中閱讀。各班設(shè)3———5名班級(jí)圖書(shū)管理員負(fù)責(zé)管理這些圖書(shū),每周周二的閱讀課的前5分鐘時(shí)間為學(xué)生圖書(shū)交換時(shí)間。保證每一位學(xué)生的手邊時(shí)時(shí)有書(shū)可讀。同時(shí)班級(jí)還設(shè)立班級(jí)圖書(shū)角,孩子們將自己喜愛(ài)的書(shū)籍帶到學(xué)校,進(jìn)行圖書(shū)交流,讓其他同學(xué)分享書(shū)籍的美妙,感受讀書(shū)的樂(lè)趣。

堅(jiān)持每學(xué)期都開(kāi)展豐富多彩的讀書(shū)主題活動(dòng),把鼓勵(lì)學(xué)生讀書(shū)當(dāng)作一項(xiàng)重要內(nèi)容,以演講比賽、朗誦比賽、師生同臺(tái)講故事、課本劇活動(dòng)等形式激發(fā)同學(xué)們多讀書(shū)、讀好書(shū)。把“讀書(shū)”和“活動(dòng)”緊密結(jié)合起來(lái),活動(dòng)的趣味性越強(qiáng),讀書(shū)就越富有吸引力,讓學(xué)生們通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)學(xué)到知識(shí),得到鍛煉。

1、升旗儀式

開(kāi)學(xué)都進(jìn)行本學(xué)期的讀書(shū)活動(dòng)的宣傳,并且定期舉行國(guó)旗下的講話進(jìn)行活動(dòng)的表彰和宣傳,讓“書(shū)”成為學(xué)校每個(gè)學(xué)生的伙伴。低年級(jí)“好書(shū)推薦”、高年級(jí)“讀后感”欣賞等。校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、語(yǔ)文老師人人宣傳讀書(shū),人人提倡讀書(shū)。

2、多彩的活動(dòng)

自從書(shū)香活動(dòng)在我校廣泛鋪開(kāi)后,在我校校長(zhǎng)葉瑞聯(lián)老師的帶領(lǐng)下,開(kāi)展了豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng),孩子們各盡其能,各顯神通。得到了良好的書(shū)香的熏陶。

(1)說(shuō)普通話寫(xiě)規(guī)范字

利用班隊(duì)活動(dòng)課上,各班舉行“說(shuō)普通話、寫(xiě)規(guī)范字”活動(dòng)。

一年級(jí)的“小小故事會(huì)”講得有聲有色。

高年級(jí)的同學(xué),老師讓同學(xué)們站上講臺(tái),讓同學(xué)當(dāng)一回“小老師”,體驗(yàn)說(shuō)普通話在日常生活中的重要性:

(2)開(kāi)展“祖國(guó)在我心”手抄報(bào)比賽書(shū)

我校六年級(jí)同學(xué)開(kāi)展“祖國(guó)在我心”手抄報(bào)比賽。一幅幅生動(dòng)、活潑的圖畫(huà),一篇篇同學(xué)們的摘抄,一張張清秀、整潔的手抄報(bào),一幕幕歷史的重演?讓同學(xué)們加深對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài),重溫歷史典故,體現(xiàn)了同學(xué)們的愛(ài)國(guó)之心,也寄上了同學(xué)們對(duì)祖國(guó)的祝福。

(3)星星點(diǎn)燈點(diǎn)亮前程

為了讓孩子們更能體現(xiàn)自己的本真,為了讓孩子們對(duì)寫(xiě)作充滿激—情,為了讓孩子們充分感受那一份被欣賞、被肯定的感覺(jué),我校在全體語(yǔ)文老師的共同努力之下隆重推出自己的??缎切屈c(diǎn)燈》。

所收集的都是本校孩子的優(yōu)秀習(xí)作,經(jīng)過(guò)老師潤(rùn)色,我們看到的是一篇篇精彩紛呈的佳作。那黑白分明的色調(diào),描繪了絢麗多姿的青春世界。那單薄的紙張,記載了豐富多彩的校園生活。從此,《星星點(diǎn)燈》成了學(xué)子最忠實(shí)的知已,成為了學(xué)子最渴求的精神食糧。

她聆聽(tīng)著同學(xué)的歡歌和笑語(yǔ),傾聽(tīng)著同學(xué)的憂愁和煩惱,她以博大的胸懷容納迷茫的感嘆、激昂的表白、無(wú)端的宣泄。

(4)金色童年

孩子的世界是純真,孩子的童年是金色,孩子的想象是充滿童話故事的。為了讓孩子們聽(tīng)到更多的故事,感受不同故事帶來(lái)的不同歡樂(lè),低年級(jí)孩子們舉行了講故事比賽,孩子們把自己平時(shí)聽(tīng)到的、看到的講出來(lái)和同伴們分享,讓大家感受不同故事的精彩。

首先是閱讀能力的提高。學(xué)生對(duì)經(jīng)典一遍遍地誦讀,每一遍都是一個(gè)感知過(guò)程。在反復(fù)誦讀中,誦讀的水平在步步提高,誦讀者的理解、體會(huì)也在層層加深?!皶?shū)讀百遍,其義自見(jiàn)”就是這個(gè)道理。學(xué)生在朗讀水平大面積提高的同時(shí),形成了良好的語(yǔ)感,對(duì)語(yǔ)言的感知和理解能力也大大提高。其次是知識(shí)面的擴(kuò)大。學(xué)生在誦讀經(jīng)典的過(guò)程中,不但提高文學(xué)修養(yǎng),而且開(kāi)闊了視野,知識(shí)面不斷擴(kuò)大。再次是表達(dá)能力的提高。

俗語(yǔ)說(shuō)得好:“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”,“厚積薄發(fā)”。只有積累豐富的語(yǔ)言素材,才能“厚積薄發(fā)”,“下筆如有神”。誦讀可以使學(xué)生積累大量的妙詞佳句,他們的語(yǔ)言“材料庫(kù)”在誦讀中不斷地豐富,而且在誦讀中也學(xué)習(xí)到一些表達(dá)方法。從學(xué)生的一篇篇習(xí)作中,我們可以看出學(xué)生天天在進(jìn)步。

校園值崗心得體會(huì)篇九

提升自我是每一個(gè)人的畢生追求。能塑造我們的精神,升華我們的思想。它能提供我們精神動(dòng)力和智力支持。正如高爾基所說(shuō),沒(méi)有任何力量比知識(shí)更強(qiáng)大,用知識(shí)武裝起來(lái)的人是不可戰(zhàn)勝的。但是由于工作的限制,上班族們不能向?qū)W生那樣坐在課堂里學(xué)習(xí),而讀書(shū)就成了充實(shí)自我的最有利的知識(shí)武器,通過(guò)讀書(shū)我們可以使我們的業(yè)余生活充實(shí),學(xué)到新的東西,擴(kuò)展新的思路??偟膩?lái)說(shuō),讀書(shū)對(duì)于我們個(gè)人成長(zhǎng)的好處可體現(xiàn)在幾個(gè)方面。

古代的那些文人墨客,都有一個(gè)相同的愛(ài)好那便是讀書(shū)。書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯.讀書(shū)是每個(gè)人都做過(guò)的事情,有許多人愛(ài)書(shū)如寶,手不釋卷,因?yàn)橐槐竞脮?shū)可以影響一個(gè)人的一生。那么,讀書(shū)有哪些好處呢?讀書(shū)可以豐富我們的知識(shí)量,多讀一些好書(shū),能讓我們了解許多科學(xué)知識(shí)。讀書(shū)可以讓我們擁有“千里眼”,俗話說(shuō)的好“秀才不出門(mén),便知天下事”。“運(yùn)籌帷幄,決勝千里”,多讀一些書(shū),能通古今,通四方,很多事都可以未卜先知。讀書(shū)可以讓我們勵(lì)志.讀一些有關(guān)歷史的書(shū)籍,可以激起我們的`愛(ài)國(guó)熱情。讀書(shū)能提高我們的寫(xiě)作水平,讀一些有關(guān)寫(xiě)作方面的書(shū)籍,能使我們改正作文中的一些不足,從而提高了我們的習(xí)作水平。讀書(shū)的好處還有一點(diǎn),就是為我們以后的生活做準(zhǔn)備.。

讀水平和作文能力,乃至對(duì)于各科學(xué)習(xí),都有極大的幫助。我們的知識(shí)體系是通過(guò)課內(nèi)外的自主學(xué)習(xí)而逐漸建立起來(lái)的。讀書(shū)是搜集和汲取知識(shí)的一條重要途徑。我們從課堂上掌握的知識(shí)不是很具體和容易理解的,需要再消化才會(huì)吸收。大量的閱讀,可以將自己從課內(nèi)學(xué)到的知識(shí),融匯到從課外書(shū)籍中所獲取的知識(shí)中去,相得益彰,形成“立體”的,牢固的知識(shí)體系,直至形成能力。

讀書(shū)不僅對(duì)我們的學(xué)習(xí)有著重要作用,對(duì)道德素質(zhì)和思想意識(shí)也有重大影響?!耙槐竞脮?shū),可以影響人的一生?!边@句話是有道理的。我們都有自己心中的英雄或?qū)W習(xí)的榜樣,如軍人、科學(xué)家、老師、英雄人物等。這些令我們崇拜或?qū)W習(xí)和模仿的楷模,也可以通過(guò)閱讀各類(lèi)書(shū)籍所認(rèn)識(shí)。我們?cè)谶M(jìn)行閱讀時(shí),會(huì)潛意識(shí)地將自己的思想和行為與書(shū)中所描述的人物形象進(jìn)行比較,無(wú)形中就提高了自身的思想意識(shí)和道德素質(zhì)。蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)得好:“如果學(xué)生的智力生活僅局限于教科書(shū),如果他做完了功課就覺(jué)得任務(wù)已經(jīng)完成,那么他是不可能有自己特別愛(ài)好的。”每一個(gè)學(xué)生要在書(shū)籍的世界里,有自己的生活。把讀書(shū),應(yīng)視為自己的樂(lè)趣。

可以使枯燥乏味的歲月化為令人愉快的時(shí)光。書(shū)必將各種信念注入我們的腦海,使我們充滿崇高的歡樂(lè)和思想,從而使我們?nèi)肷裢?,靈魂升華。

我始終相信“知識(shí)改變命運(yùn),技能改變出路?!碑?dāng)我們孜孜不倦地汲取知識(shí)的時(shí)候,我們各個(gè)方面的技能都會(huì)為知識(shí)的力量所觸動(dòng)。書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,為了攀登理想的高峰,我們需要虛心地學(xué)習(xí)前人的經(jīng)驗(yàn),從而雕刻我們心中的未來(lái)。所以,我們要倡導(dǎo)并支持讀書(shū),讀萬(wàn)卷書(shū)行萬(wàn)里路,做一個(gè)稱職的教師,以帶動(dòng)教育事業(yè)的蓬勃健康的發(fā)展!

校園值崗心得體會(huì)篇十

疫情期間,我在火車(chē)站負(fù)責(zé)普查、測(cè)量體溫和勸阻進(jìn)出站人員。我發(fā)現(xiàn),工作中的每一項(xiàng)任務(wù)都至關(guān)重要,崗位的作用非常關(guān)鍵。每天早上我都會(huì)認(rèn)真洗手、更換口罩,時(shí)刻保持警醒,因?yàn)橹挥凶约罕3职踩?,才能讓他人更安心。在這個(gè)特殊時(shí)期,我們作為崗位工作人員,肩負(fù)的責(zé)任更加重大。

二、細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度

面對(duì)突如其來(lái)的疫情,我們迅速行動(dòng),采取一系列嚴(yán)格的措施,確?;疖?chē)站的安全。我們不僅要全面地收集沿途旅客的信息,還要仔細(xì)審核,防止出現(xiàn)漏洞。我們需要對(duì)進(jìn)站旅客進(jìn)行體溫測(cè)量,在繁忙的崗位上,我們時(shí)刻保持警覺(jué),將每一個(gè)人的信息做到完整準(zhǔn)確,注重細(xì)節(jié),認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)崗位,不斷完善自我,力求做到最好。

三、團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性

在這個(gè)特殊的時(shí)間里,我們作為火車(chē)站的一員,遇到了各種各樣的困難和問(wèn)題。但是,我們緊密團(tuán)結(jié),相互協(xié)作,共同抵御病毒,保障旅客和員工的安全。在崗位工作中,我們需要有同心協(xié)力的精神,共同合作完成任務(wù)。每個(gè)崗位人員的工作都是彼此聯(lián)系的一環(huán),只有相互扶持,方能銜接好每個(gè)環(huán)節(jié)。

四、安全防護(hù)的重要性

在疫情期間,我們需要不斷提高自我防護(hù)意識(shí),堅(jiān)持勤洗手、戴口罩、保持間隔。我們還需要加強(qiáng)對(duì)防疫知識(shí)的了解,增強(qiáng)應(yīng)對(duì)疫情的能力。在崗位工作中,我們時(shí)刻保持高度的警惕性,注意用消毒水消毒,定時(shí)更換口罩,以保障自我安全,同時(shí)避免二次傳播。

五、積極的態(tài)度

面對(duì)疫情,我們不能恐慌,需要保持積極的心態(tài)。在工作中,我們要時(shí)刻保持良好的心態(tài),克服困難,堅(jiān)持不懈。我們需要充分認(rèn)識(shí)到自己的重要性,努力做好每一個(gè)細(xì)節(jié)工作,用實(shí)際行動(dòng)貢獻(xiàn)自己的力量。在這個(gè)特殊的時(shí)期里,我們需要有向上的心態(tài),堅(jiān)定信念,擔(dān)負(fù)使命,讓疫情早日過(guò)去,我們一定能戰(zhàn)勝它!

總之,疫情火車(chē)站值崗的經(jīng)歷讓我們更加深刻地認(rèn)識(shí)到人民群眾的生命安全是最重要的,我們每個(gè)人都需要承擔(dān)起自己的社會(huì)責(zé)任,在平凡的崗位上,真正做好自己,迎接挑戰(zhàn),為抗擊疫情貢獻(xiàn)自己的力量!

校園值崗心得體會(huì)篇十一

近期,全球范圍內(nèi)新型冠狀病毒疫情肆虐,為了支援疫情防控工作,許多志愿者毅然決然地走上了前線。作為一名志愿者,我也加入了這個(gè)行列,堅(jiān)守在抗擊疫情的第一線。在這段特殊的歷程中,我深刻領(lǐng)悟到了許多道理,獲得了寶貴的心得體會(huì)。

首先,作為一名志愿者,我們需要保持樂(lè)觀的心態(tài),營(yíng)造積極的氛圍。在面對(duì)疫情的沖擊與困擾時(shí),許多群眾充滿了焦慮與恐慌。作為志愿者,我們不僅需要宣傳防疫知識(shí),還需要起到宣傳正能量的作用。我們要以自己的樂(lè)觀態(tài)度來(lái)感染他人,給他們帶來(lái)希望和信心。我記得有一次,我在小區(qū)門(mén)口為居民宣傳防疫知識(shí),其中有一位老大爺十分擔(dān)心自己的孫子,我安慰他,告訴他只要我們每個(gè)人都做好自己的防護(hù)工作,一定能戰(zhàn)勝疫情,他聽(tīng)后露出了欣慰的微笑。這個(gè)經(jīng)歷讓我更加堅(jiān)定了積極向上的信念。

其次,關(guān)心他人是志愿者的使命所在。在疫情防控期間,許多人被隔離在家而無(wú)法外出購(gòu)物,生活困難。作為志愿者,我們需要關(guān)注他們的需求,為他們提供幫助。曾有一位老奶奶在居家隔離中缺少生活用品,我得知后立即找到了她,并組織志愿者從商店購(gòu)買(mǎi)所需物品送至她家門(mén)口。她激動(dòng)地流下了幸福的淚水。每當(dāng)看到我?guī)椭叫枰獛椭娜藭r(shí),我會(huì)感到一種滿足感和成就感。幫助他人不僅能夠讓我快樂(lè),更能給自己的心靈帶來(lái)溫暖。

第三,團(tuán)結(jié)合作是志愿者工作的基礎(chǔ)。在抗擊疫情的過(guò)程中,志愿者們個(gè)個(gè)士氣高昂、團(tuán)結(jié)協(xié)作,克服了一個(gè)又一個(gè)困難。在志愿者隊(duì)伍中,有醫(yī)生、護(hù)士、社區(qū)工作者等各個(gè)領(lǐng)域的專業(yè)人士,我們互相幫助、齊心協(xié)力,形成了強(qiáng)大的專業(yè)合力。每天下班回家,我們還會(huì)通過(guò)在線群聊交流工作上的問(wèn)題,分享工作經(jīng)驗(yàn),這不僅加深了我們之間的了解,更提高了我們的工作效率。而這種團(tuán)結(jié)合作的精神將伴隨我們繼續(xù)前行。

第四,自我保護(hù)是志愿者的責(zé)任。志愿者在前線工作的同時(shí),也面臨著被感染的風(fēng)險(xiǎn)。因此,我們必須時(shí)刻保持警惕,加強(qiáng)自我防護(hù)。每天穿戴好防護(hù)服,勤洗手、戴口罩,做到科學(xué)、規(guī)范、細(xì)致。雖然這些措施可能會(huì)增加我們的工作負(fù)擔(dān)和不適感,但我深知只有我們自己保護(hù)好,才能更好地保護(hù)他人。只有志愿者本身健康,疫情才能被堅(jiān)決有效地遏制。

第五,人間真情是志愿者工作的動(dòng)力來(lái)源。在我疲憊、壓力巨大的時(shí)候,看到為我加油鼓勁的人們,聽(tīng)到居民對(duì)我的信任和感謝,我感受到了人間真情的力量。這些真摯的情感是我堅(jiān)持前行的動(dòng)力來(lái)源。我想起有一次,我在小區(qū)巡邏時(shí),遇到一個(gè)年輕媽媽,她告訴我因?yàn)橐咔闊o(wú)法上班,家里用錢(qián)緊張,我將她的情況向上報(bào)告,通過(guò)組織的幫助,她得到了生活補(bǔ)貼,這個(gè)消息傳到她的耳朵里時(shí),她泣不成聲。那一刻,我覺(jué)得所付出的一切都是值得的。

通過(guò)這段特殊的志愿服務(wù)經(jīng)歷,我深刻體會(huì)到做一名志愿者所帶給人的成就感與快樂(lè)。在疫情防控期間,志愿者們不僅是通過(guò)自己的行動(dòng)保護(hù)了自己和別人,更是傳播了正能量,給予了無(wú)數(shù)人溫暖與希望。這段經(jīng)歷讓我懂得了無(wú)私奉獻(xiàn)的真諦,也讓我更加堅(jiān)定了為他人服務(wù)的決心。雖然這次疫情給人們帶來(lái)了巨大的痛苦和損失,但它也激發(fā)了人們內(nèi)心深處的善意和勇氣。志愿者們用自己的行動(dòng)讓我們看到了人間真情,看到了社會(huì)的溫暖。我相信,在我們共同努力下,這場(chǎng)疫情一定會(huì)過(guò)去,美好的明天就在前方等待著我們。

校園值崗心得體會(huì)篇十二

第一段:引言志愿者在疫情期間承擔(dān)了很多重要的任務(wù),他們?yōu)樯鐣?huì)發(fā)揮了巨大的作用。我也有幸成為其中一員,參與了疫情防控工作。在這段時(shí)間里,我不僅學(xué)到了許多知識(shí)和技能,還體會(huì)到了志愿者工作的意義和價(jià)值。

第二段:疫情防控工作的重要性

疫情期間,疫情防控工作顯得尤為重要。而作為志愿者,我們肩負(fù)起了守護(hù)社會(huì)安全的責(zé)任。我們要全天候值守,協(xié)助檢測(cè)、發(fā)放物資,宣傳防疫政策,以及幫助群眾找到合適的解決方案。我們要保持高度警覺(jué),隨時(shí)準(zhǔn)備應(yīng)對(duì)突發(fā)狀況。這段時(shí)間的工作讓我深深意識(shí)到,每個(gè)人都可以為社會(huì)發(fā)揮自己的作用,無(wú)論是大是小,無(wú)論是職業(yè)還是志愿者工作。

第三段:團(tuán)結(jié)合作的重要性

在疫情防控工作中,團(tuán)結(jié)合作是非常重要的。因?yàn)槊總€(gè)人的工作都牽扯到其他人的安全和利益,所以我們需要相互信任、相互支持。當(dāng)有困難或緊急情況出現(xiàn)時(shí),大家都會(huì)團(tuán)結(jié)一心共同應(yīng)對(duì)。在團(tuán)隊(duì)合作的過(guò)程中,我學(xué)會(huì)了尊重他人的意見(jiàn)、理解他人的困難。我們互相幫助、互相關(guān)心,這種團(tuán)隊(duì)合作給我留下了深刻的印象。

第四段:情感交流和溝通的重要性

作為志愿者,我們不僅只是執(zhí)行任務(wù),還需要與群眾進(jìn)行情感交流和溝通。很多人在疫情期間面臨著心理壓力,他們需要有人聽(tīng)他們傾訴。我和我的團(tuán)隊(duì)成員一起與群眾交流,幫助他們排解困難。我也親身體會(huì)到,一個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)候、一個(gè)溫暖的微笑,都可以給人帶來(lái)巨大的安慰。感觸最深的是,很多人待我們?nèi)缬H人般,他們對(duì)我們的工作表示感激,這也讓我感受到志愿者工作所帶來(lái)的幸福感和成就感。

第五段:對(duì)未來(lái)的展望

通過(guò)這段時(shí)間的志愿者工作,我深刻認(rèn)識(shí)到了志愿者工作的重要性。志愿者工作不僅能幫助他人,也能幫助自己成長(zhǎng)。通過(guò)參與疫情防控,我學(xué)到了很多有用的知識(shí)和技能,也鍛煉了自己的團(tuán)隊(duì)合作能力和溝通能力。我相信,未來(lái)我會(huì)繼續(xù)參與更多的志愿者工作,盡自己的一份力量,為社會(huì)做出更多貢獻(xiàn)。

總結(jié):疫情期間的志愿者工作讓我收獲滿滿。我在這段時(shí)間里不僅學(xué)到了知識(shí)和技能,也收獲了成長(zhǎng)和快樂(lè)。志愿者工作不僅僅是為社會(huì)做貢獻(xiàn),更是一個(gè)個(gè)體成長(zhǎng)的過(guò)程。我深深感受到了團(tuán)結(jié)合作、情感交流和溝通的重要性以及志愿者工作的意義和價(jià)值。通過(guò)這段寶貴的經(jīng)歷,我對(duì)未來(lái)充滿了希望和期待。我愿意在未來(lái)繼續(xù)堅(jiān)持,為志愿者工作貢獻(xiàn)自己的力量。

校園值崗心得體會(huì)篇十三

構(gòu)建和諧校園之我見(jiàn)我常常聽(tīng)老師這樣教導(dǎo)我們“與人玫瑰,與人增香?!蔽覜](méi)有愛(ài)迪生的才能,不能為人類(lèi)帶來(lái)光明;我沒(méi)有愛(ài)因斯坦的聰慧不能引領(lǐng)人類(lèi)走向真理。對(duì)此,我們?yōu)椤段覟闃?gòu)建和諧校園做貢獻(xiàn)》這個(gè)話題進(jìn)行研究、探討。

一、我們要好好學(xué)習(xí),天天向上。我們的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),我們是學(xué)習(xí)的小主人,我們應(yīng)該用知識(shí)來(lái)武裝我們的大腦。課前應(yīng)該做好課前準(zhǔn)備;課上認(rèn)真聽(tīng)講,勤于動(dòng)腦筋思考,積極舉手回答問(wèn)題;課后認(rèn)真完成各種作業(yè),不懂的問(wèn)題可以問(wèn)老師、問(wèn)家長(zhǎng)、問(wèn)同學(xué),真正做到不恥下問(wèn),把每一樣學(xué)業(yè)徹底弄懂。做一名品學(xué)兼優(yōu)的.好學(xué)生。

二、我們要愛(ài)清潔、講衛(wèi)生。經(jīng)常洗澡、洗頭使身體保持一定的衛(wèi)生。要穿戴整潔,衣服臟了要換?;丶乙院笠词郑锤蓛糁蟛拍艹燥?。不僅吃飯前要洗手,平時(shí)手臟了也要洗。鞋子應(yīng)該保持一定的清潔度,臟了要洗。早晚刷牙,早晚洗臉。

三、我們要講文明,懂禮貌。見(jiàn)到校長(zhǎng):“校長(zhǎng)好。”見(jiàn)到老師:“老師好。”見(jiàn)到同學(xué):“同學(xué)早?!币?jiàn)到誰(shuí)都要問(wèn)好。不罵臟話,不打架。在上下樓時(shí),一定要安全有序的上下樓,在課堂上,應(yīng)該遵守紀(jì)律。做一名講文明,懂禮貌的好孩子。

四、我們要團(tuán)結(jié)友愛(ài),互相幫助,同學(xué)遇到困難,應(yīng)該主動(dòng)的幫助他(她)。同學(xué)傷心、難過(guò)時(shí),應(yīng)該上前問(wèn)清原因并安慰他(她),讓他(她)恢復(fù)信心。做一名團(tuán)結(jié)友愛(ài)的好學(xué)生。在學(xué)校里,我們應(yīng)該隨手撿起一片紙屑、一塊果皮等等。做一名保護(hù)校園衛(wèi)生的小衛(wèi)士。

平凡的我可做一粒種子,一粒奉獻(xiàn)愛(ài)心的一粒種子。生根在我美麗的校園,只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),校園就會(huì)變成美好的天地。生命的價(jià)值在于奉獻(xiàn)!同學(xué)們,讓我們攜起手來(lái),為我們的校園奉獻(xiàn)自己的一份愛(ài),“星星之火,正待燎原?!?/p>

校園值崗心得體會(huì)篇十四

在學(xué)校深入開(kāi)展的讀書(shū)活動(dòng)中我認(rèn)真閱讀了《中小學(xué)班主任工作的創(chuàng)新研究》這本書(shū),讀后使我深受啟發(fā)?,F(xiàn)就班主任工作談點(diǎn)心得:

師德是教師的靈魂,是社會(huì)對(duì)所有的教育工作者的期望和要求。只有師德高尚,才能敬業(yè)、律己、愛(ài)生。師德高尚才有人格力量,老師的人格力量是學(xué)生成長(zhǎng)的重要精神源泉。孔子曰:“其身正,不令而行;身不正,雖令不從?!卑嘀魅我獣r(shí)刻注意自己的言行舉止、儀表形象,要求學(xué)生做到的,自己必須先做到。

工作中不能計(jì)較個(gè)人得失,要對(duì)教育事業(yè)付出中國(guó)作文之百的熱情和努力,無(wú)私奉獻(xiàn),不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng),真正做到學(xué)高為師,德高為范,最起碼在精神境界上,班主任一定要嚴(yán)守教師職業(yè)道德。

我們知道,沒(méi)有真誠(chéng)的`愛(ài)就沒(méi)有真誠(chéng)的教育,愛(ài)學(xué)生是教師各種素養(yǎng)中最為重要的一種。愛(ài)學(xué)生也是班主任工作取得成功的奧秘所在。對(duì)此,我體會(huì)頗深:作為班主任,只有真心真意地去愛(ài)每一位學(xué)生,尊重每一位學(xué)生,才能使所有的學(xué)生獲得巨大的心里滿足,學(xué)生才會(huì)樂(lè)于向老師敞開(kāi)心靈的大門(mén)。“誰(shuí)愛(ài)孩子,孩子就會(huì)愛(ài)他,只有愛(ài)才能教育孩子?!边@是一個(gè)亙古不變的真理。班級(jí)管理工作千頭萬(wàn)緒,工作方法千差萬(wàn)別,形勢(shì)和任務(wù)又千變?nèi)f化,只有愛(ài)字當(dāng)頭,我們才會(huì)把握尺度,了解學(xué)生,愛(ài)護(hù)學(xué)生,關(guān)心學(xué)生,尊重學(xué)生才會(huì)不歧視學(xué)生,不體罰或變相體罰學(xué)生,工作中才會(huì)細(xì)心、耐心,具有寬容心。無(wú)私的師愛(ài),才能取得優(yōu)化教育的效果,這是形成良好班風(fēng)的基礎(chǔ)。

作為班主任,首先是一個(gè)合格的老師,除了具有廣博厚實(shí)的專業(yè)知識(shí),還要廣泛涉獵,積累豐富的文化知識(shí)。我一直比較喜歡讀書(shū),非常重視知識(shí)的積累。我們面對(duì)的是小學(xué)生,還要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度。如果你教錯(cuò)了一個(gè)字或教錯(cuò)了一個(gè)方面的知識(shí),影響到的將是全班幾十名學(xué)生對(duì)這一方面知識(shí)的認(rèn)知程度。

所以,我一直比較謹(jǐn)慎,如果遇到讀不準(zhǔn)的字音,必查字典;不懂的問(wèn)題,必先向其他老師請(qǐng)教。要教給學(xué)生的,首先自己要弄明白。

工作中,我還有意識(shí)地培養(yǎng)自己的興趣,使自己的興趣能夠和孩子們保持一致。長(zhǎng)此以往,自己所汲取的知識(shí)越來(lái)越豐富。至少到現(xiàn)在,我從未被學(xué)生的五花八門(mén)的問(wèn)題難倒過(guò)。孩子們私下戲稱我為“百科全書(shū)”,學(xué)生“親其師而信其道”也就是自然而然的了。

作為一名合格的班主任,必須要多渠道、多方面地加強(qiáng)學(xué)習(xí),樹(shù)立牢固的創(chuàng)新教育觀念,結(jié)合學(xué)生的年齡、心理特點(diǎn)進(jìn)行教育。我們知道,教育的.出發(fā)點(diǎn)是學(xué)生,歸宿仍然是學(xué)生。作為班主任,必須了解學(xué)生,發(fā)掘?qū)W生的潛力,并富有親和力,和學(xué)生打成一片,因而就要改變不適應(yīng)教育的傳統(tǒng)做法,多關(guān)注學(xué)生關(guān)注的,多了解學(xué)生了解的,不提或少提“我們小時(shí)候怎么樣”,“以前所教的孩子如何”,因?yàn)槲覀兯鎸?duì)的就是你現(xiàn)在面對(duì)的小學(xué)生,他們有思想、有個(gè)性。因此,作為班主任,在實(shí)際工作中,還要具備“眼觀六路,耳聽(tīng)八方”的本領(lǐng),大膽探索,創(chuàng)造性的運(yùn)用先進(jìn)的教育思想、教育觀念,結(jié)合自己所教的課程,培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立意識(shí),使學(xué)生好學(xué)、樂(lè)學(xué),我想每一個(gè)喜歡學(xué)習(xí)的孩子,應(yīng)該自然而然地會(huì)喜歡他的老師,他的班主任的。

人的一生中之所以能不斷提高,與其始終如一的學(xué)習(xí)是分不開(kāi)的,所謂活到老學(xué)到老,莊子說(shuō),吾生也有涯,而知無(wú)涯。知識(shí)是沒(méi)有窮盡的,堅(jiān)持學(xué)習(xí)讓人始終處于不敗之地。反之,沒(méi)有知識(shí)的不斷補(bǔ)充和積累,人便會(huì)落后于時(shí)代。歌德說(shuō)過(guò),誰(shuí)落后于時(shí)代,就將承受那個(gè)時(shí)代所有的痛苦。特別是在現(xiàn)今知識(shí)爆炸的年代里,不能接觸新的知識(shí)便會(huì)被時(shí)代所淘汰。

校園值崗心得體會(huì)篇十五

在我參加的交通值崗活動(dòng)中,我親身體會(huì)到了交通執(zhí)法的重要性,也更加深入理解了交通安全維護(hù)的意義。下面我將從準(zhǔn)備工作的重要性、現(xiàn)場(chǎng)處置的挑戰(zhàn)、團(tuán)隊(duì)合作的重要性、與市民的溝通與宣傳以及反思與總結(jié)五個(gè)方面,分享我對(duì)交通值崗心得體會(huì)。

第二段:準(zhǔn)備工作的重要性

交通值崗之前,我們必須做充分的準(zhǔn)備工作。首先是要了解崗位的職責(zé)和任務(wù),熟悉崗位的工作流程和注意事項(xiàng)。同時(shí),要掌握相關(guān)交通法規(guī)和安全知識(shí),以便在需要時(shí)能夠應(yīng)付各種緊急情況。此外,我們還要進(jìn)行模擬訓(xùn)練和角色扮演,提高我們的應(yīng)變能力和處理能力。只有做好充分的準(zhǔn)備,我們才能夠勝任崗位,保證交通安全的順利進(jìn)行。

第三段:現(xiàn)場(chǎng)處置的挑戰(zhàn)

交通值崗的現(xiàn)場(chǎng)處置是一項(xiàng)非常具有挑戰(zhàn)性的任務(wù)。在快節(jié)奏的城市道路上,各種交通情況復(fù)雜多樣,我們需要隨時(shí)保持警覺(jué),隨時(shí)調(diào)整心態(tài)和策略。我們要應(yīng)對(duì)意外事故、交通堵塞、違法行為等情況,并及時(shí)報(bào)告相關(guān)部門(mén)。同時(shí),我們還要保持冷靜和沉著的態(tài)度,以便有效地控制和處置現(xiàn)場(chǎng)的情況。

第四段:團(tuán)隊(duì)合作的重要性

在交通值崗的過(guò)程中,團(tuán)隊(duì)合作是非常重要的。每個(gè)人都有自己的分工和任務(wù),對(duì)整個(gè)團(tuán)隊(duì)的工作效率和結(jié)果都有著重要影響。合理分工、密切配合、相互支持是我們團(tuán)隊(duì)的核心原則。只有團(tuán)隊(duì)的每一個(gè)成員都能承擔(dān)責(zé)任,做好自己的本職工作,并和其他成員緊密協(xié)作,才能夠確保交通值崗的順利進(jìn)行。

第五段:與市民的溝通與宣傳

交通值崗不僅僅是執(zhí)法與處罰,更重要的是與市民進(jìn)行良好的溝通和宣傳。我們需要及時(shí)與駕駛員、行人進(jìn)行互動(dòng)交流,幫助他們理解交通法規(guī)和安全意識(shí)的重要性。同時(shí),我們要倡導(dǎo)文明交通和遵守交通規(guī)則,并積極宣傳交通安全常識(shí)和技巧。通過(guò)與市民的溝通和宣傳,可以提高他們的交通安全意識(shí),減少交通事故的發(fā)生。

第六段:反思與總結(jié)

交通值崗的過(guò)程讓我對(duì)交通安全有了更深刻的認(rèn)識(shí)和理解。通過(guò)與市民的交流,我發(fā)現(xiàn)不少人對(duì)交通法規(guī)和安全意識(shí)的了解仍然有所欠缺。作為交通執(zhí)法人員,我們不僅僅要執(zhí)法,還要宣傳,要加強(qiáng)對(duì)市民的交通安全教育。同時(shí),我也意識(shí)到自己在應(yīng)對(duì)突發(fā)情況、處理糾紛方面還存在一些不足,需要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)和提高應(yīng)對(duì)能力。

總結(jié):

通過(guò)參加交通值崗活動(dòng),我深刻感受到了交通安全維護(hù)的重要性,并且更加了解了交通執(zhí)法的挑戰(zhàn)和團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在以后的工作中,我將繼續(xù)努力,不斷提高自己的專業(yè)水平和應(yīng)對(duì)能力,為交通安全事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí),我也要將交通安全知識(shí)和理念傳遞給更多的人,共同建設(shè)和諧安全的交通環(huán)境。

校園值崗心得體會(huì)篇十六

對(duì)于我們教師學(xué)習(xí)新的知識(shí)來(lái)面對(duì)新的挑戰(zhàn),更是不可忽視的。它能提供我們精神動(dòng)力和智力支持。正如高爾基所說(shuō),沒(méi)有任何力量比知識(shí)更強(qiáng)大,用知識(shí)武裝起來(lái)的人是不可戰(zhàn)勝的。

牛頓說(shuō)過(guò)他能取得如此巨大的成就,是因?yàn)檎驹诰奕说募缟峡吹酶h(yuǎn),科學(xué)巨人的虛懷若谷自然值得我們學(xué)習(xí),我們還可以從中學(xué)到更有價(jià)值的東西。書(shū)籍對(duì)于整個(gè)人類(lèi)的關(guān)系,好比記憶對(duì)于個(gè)人的關(guān)系。書(shū)籍記錄了人類(lèi)的歷史,記錄了所有的新發(fā)現(xiàn),記載了古今歷代所積累的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。

只有認(rèn)真的學(xué)習(xí)前人的經(jīng)驗(yàn)和理論,才能在一個(gè)更高的高度上來(lái)看問(wèn)題,不再犯同樣的`錯(cuò)誤,并有一個(gè)較高的起點(diǎn)。書(shū)本是前人智慧的結(jié)晶,是他們的研究成果和經(jīng)驗(yàn)的體現(xiàn),通過(guò)對(duì)他們的學(xué)習(xí),發(fā)現(xiàn)對(duì)自己有用的東西。在前人經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上來(lái)不斷的完善自己,大大的促進(jìn)了個(gè)人的成長(zhǎng)。在很大程度上可以這樣說(shuō),人類(lèi)社會(huì)的延續(xù)和發(fā)展,也是這樣來(lái)實(shí)現(xiàn)的。試想,如果每個(gè)人都是從頭開(kāi)始,那么,無(wú)論多么偉大的人,做出多么大的貢獻(xiàn),人類(lèi)社會(huì)最終還是在原地踏步。由此更可見(jiàn)讀書(shū)的重要性了。

書(shū)本中的知識(shí)可謂是包羅萬(wàn)象,他能拓寬我們的視野,讓我們的知識(shí)更全面。從而能夠更深刻的思考問(wèn)題,事物都是廣泛聯(lián)系的,現(xiàn)代的許多實(shí)踐都證明了各種信息的相關(guān)性,如果只知道一個(gè)領(lǐng)域的信息,必然會(huì)有礙于自身的發(fā)展,掌握更多方面的知識(shí),才能使未來(lái)的不確定風(fēng)險(xiǎn)降至最低。就像做股票的人都應(yīng)了解當(dāng)今的政治經(jīng)濟(jì)形勢(shì),以便能更好的分析股票走勢(shì)一樣。研究物理學(xué)的學(xué)者們都要有一定的化學(xué)和其他基礎(chǔ),才能有所成就。

記得一位諾貝爾獲獎(jiǎng)?wù)咴趶?fù)旦做講演時(shí)就曾說(shuō)過(guò),現(xiàn)代科學(xué)已沒(méi)有明顯的界限,你必須對(duì)相關(guān)的科學(xué)都有所了解才行。在這方面,偉大的導(dǎo)師恩格斯就是一位廣泛學(xué)習(xí)的典范,他雖然只上過(guò)中學(xué),但由于他發(fā)奮讀書(shū),十九歲時(shí)就能用十二種語(yǔ)言說(shuō)話和寫(xiě)文章,在參加工作實(shí)踐后,他也沒(méi)有間斷過(guò)學(xué)習(xí)和研究,從而被馬克斯稱為一部真正的百科全書(shū)。廣博淵深的知識(shí),對(duì)恩格斯指導(dǎo)國(guó)際共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)和準(zhǔn)確的傳播科學(xué)共產(chǎn)主義理論有很大的幫助。從他的經(jīng)歷中,我們可以體會(huì)到知識(shí)的力量,更能體會(huì)到書(shū)本做為人類(lèi)掌握知識(shí)力量的有力武器的巨大作用。

人生來(lái)無(wú)善亦無(wú)惡,關(guān)鍵是正確的引導(dǎo)。在人的成長(zhǎng)過(guò)程中,有一位良師益友就能起到很積極的作用,書(shū)本就是這樣的一位。一本好書(shū)就如一個(gè)好的導(dǎo)師,它能教你如何做人,做一個(gè)于己于社會(huì)都有用的人。書(shū)籍能安慰我們的心靈,使我們擺脫悲哀和痛苦的羈絆;書(shū)籍可以使枯燥乏味的歲月化為令人愉快的時(shí)光。書(shū)必將各種信念注入我們的腦海,使我們充滿崇高的歡樂(lè)和思想,從而使我們?nèi)肷裢?,靈魂升華。

讀萬(wàn)卷書(shū)行萬(wàn)里路,作為教師我們理應(yīng)多讀書(shū),用書(shū)來(lái)凈化心靈,用書(shū)中的知識(shí)充實(shí)自己。讓我們不斷從書(shū)中汲取力量,開(kāi)拓進(jìn)取,更新觀念,做一個(gè)稱職的教師,為我們鐘愛(ài)的教育事業(yè)填光加彩。

校園值崗心得體會(huì)篇十七

第一段:引言 (約200字)

近年來(lái),Vlog(視頻日志)這種全新的內(nèi)容形式在娛樂(lè)圈和社交平臺(tái)上頗受歡迎。而在校園內(nèi),Vlog也逐漸開(kāi)始流行起來(lái),成為一種全新的宣傳和記錄方式。作為一名大學(xué)生,我也曾嘗試拍攝校園Vlog,通過(guò)這種新興媒體形式,我不僅讓更多人看到了我的校園生活,更感悟到了Vlog背后的思考和技巧。

第二段:拍攝Vlog的思考(約300字)

拍攝Vlog并不是簡(jiǎn)單地打開(kāi)攝影機(jī),記錄下自己在校園中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。在制作Vlog之前,我們必須考慮拍攝內(nèi)容的目的和受眾,確定要傳遞的主要信息和方向。在創(chuàng)作Vlog時(shí),我會(huì)思考一些問(wèn)題,例如:這段視頻將對(duì)誰(shuí)有所幫助?這段視頻的內(nèi)容是否有趣有啟發(fā)性?通過(guò)視頻可以傳遞出什么信息?這些問(wèn)題可以幫助我更好地構(gòu)思和制作出有意義和有價(jià)值的Vlog,而不是一味地追求外表和流量。

第三段:Vlog的表現(xiàn)形式和制作技巧(約400字)

在創(chuàng)作Vlog時(shí),我們還需要注意表現(xiàn)形式和制作技巧。只有在這兩個(gè)方面同時(shí)發(fā)力,才能做出好的Vlog。首先是表現(xiàn)形式。要讓觀眾喜歡你的視頻,你需要學(xué)會(huì)用多個(gè)鏡頭和剪輯來(lái)豐富視頻的質(zhì)感和觀感。其次是制作技巧。除了基本的剪輯和錄音技巧,我們還需要學(xué)會(huì)如何打造一個(gè)貼合自身風(fēng)格的Vlog形象,以及如何進(jìn)行適當(dāng)?shù)奶匦Ш驼{(diào)色。這些技巧的運(yùn)用可以讓你的Vlog更加專業(yè)和優(yōu)質(zhì)。

第四段:Vlog的意義和作用(約200字)

除了提供一份有意思和有價(jià)值的視頻內(nèi)容,拍攝Vlog還可以為你提供更多的積極作用。通過(guò)Vlog,你可以從錄制、剪輯、制作、推廣等多個(gè)方面鍛煉自己的能力,讓自己更加全面和多元化。同時(shí),拍攝Vlog還可以幫助你在社交媒體上獲得更多的關(guān)注和認(rèn)可,提升自己的價(jià)值和影響力。

第五段:結(jié)論(約100字)

校園Vlog的出現(xiàn)為我們提供了一種全新的校園生活記錄和宣傳方式,這種新興媒體形態(tài)不僅方便快速,而且具備極高的傳播和推廣效果。通過(guò)不斷探索創(chuàng)新和技巧,我們可以做出一份獨(dú)具特色的校園Vlog,并在其中收獲更多的喜愛(ài)和認(rèn)可。

校園值崗心得體會(huì)篇十八

第一段:引言(100字)

疫情突如其來(lái),全國(guó)人民紛紛行動(dòng)起來(lái),各地志愿者紛紛報(bào)名參加抗疫工作,成為了這場(chǎng)疫情防控中的不可或缺的一支力量。我也作為一名志愿者,參與了疫情值崗工作。在這段時(shí)間里,我深切感受到了志愿者工作的重要性,并從中汲取到了許多寶貴的心得體會(huì)。

第二段:志愿者互助合作(250字)

在疫情值崗期間,我不僅與許多志愿者一起工作,還結(jié)識(shí)了許多來(lái)自不同地區(qū)的志愿者朋友。面對(duì)疫情的嚴(yán)峻形勢(shì),大家都全情投入,努力工作。我們一起收集資料、組織發(fā)放物資、宣傳防疫知識(shí)等。大家相互協(xié)作,共同努力,形成了一個(gè)默契的團(tuán)隊(duì)。每當(dāng)遇到困難或壓力時(shí),大家總是能夠相互鼓勵(lì)、互相幫助。這種互助合作的精神極大地提升了我們的工作效率,也使我們每個(gè)人都更加堅(jiān)定了防疫的決心。

第三段:與群眾交流心得(250字)

作為志愿者,我們除了向群眾傳遞防疫知識(shí),還要傾聽(tīng)他們的困難和需求。在與居民接觸的過(guò)程中,我學(xué)會(huì)了用關(guān)心和耐心傾聽(tīng)的態(tài)度與他們交流。通過(guò)與他們的交流,我深刻體會(huì)到人民群眾對(duì)于疫情的擔(dān)憂和困惑。而作為志愿者,我們需要做的不僅僅是提供幫助,更重要的是給予他們安心和信心。通過(guò)積極的交流,我發(fā)現(xiàn)許多人在疫情的壓力下都表現(xiàn)出了巨大的勇氣和堅(jiān)強(qiáng),這讓我對(duì)人民的力量有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。

第四段:自我成長(zhǎng)與反思(300字)

在這段值崗期間,我不僅感受到了物質(zhì)上的滿足,更重要的是收獲了精神上的成長(zhǎng)。通過(guò)與他人的協(xié)作和交流,我提高了自己的組織能力、溝通能力和解決問(wèn)題的能力。我意識(shí)到作為一名志愿者,要做好工作,不僅需要專業(yè)知識(shí),還需要高度的責(zé)任心和奉獻(xiàn)精神。同時(shí),我也反思了自己的不足之處,比如在一些突發(fā)情況下的應(yīng)變能力需要提高,團(tuán)隊(duì)合作中的溝通問(wèn)題需要改進(jìn)等。這次經(jīng)歷讓我明白,人的成長(zhǎng)需要不斷地反思和改進(jìn),不斷地提高自己。

第五段:展望未來(lái)(300字)

盡管疫情形勢(shì)已經(jīng)得到了控制,但我們志愿者的工作并沒(méi)有結(jié)束。面對(duì)日益增多的居民需求和社會(huì)服務(wù)問(wèn)題,我們?nèi)匀恍枰獔?jiān)守崗位,持續(xù)發(fā)揮作用。我將繼續(xù)參與志愿者工作,為社區(qū)的和諧發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí),我也計(jì)劃學(xué)習(xí)更多的知識(shí),提高自己的專業(yè)素養(yǎng),以更好地服務(wù)社會(huì)和人民。我相信,志愿者事業(yè)將會(huì)在未來(lái)得到更大的發(fā)展,我也將繼續(xù)努力,為構(gòu)建和諧社會(huì)貢獻(xiàn)自己的一份力量。

總結(jié)(50字):

通過(guò)這次志愿者值崗的經(jīng)歷,我體會(huì)到了志愿者工作的重要性,并意識(shí)到自己在未來(lái)的成長(zhǎng)和發(fā)展中應(yīng)該更加注重社會(huì)責(zé)任和奉獻(xiàn)精神。我相信,只要每個(gè)人都能發(fā)揮自己的力量,社會(huì)將會(huì)越來(lái)越美好。

校園值崗心得體會(huì)篇十九

“三值崗”是每一個(gè)國(guó)家機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位內(nèi)外負(fù)責(zé)安保的職業(yè)崗位,它代表了一種服務(wù)、奉獻(xiàn)與擔(dān)責(zé)的精神。在承擔(dān)此項(xiàng)工作的過(guò)程中,我有幸擔(dān)當(dāng)過(guò)“三值崗”這一崗位,至今仍然深刻地感受到其中蘊(yùn)含的重大意義和深刻內(nèi)涵。本文就是對(duì)我的這份工作心得體會(huì)的簡(jiǎn)述,希望能夠通過(guò)此篇文章,幫助更多的人認(rèn)識(shí)和了解什么是“三值崗”,如何更好地從事這項(xiàng)工作。

【第二段:三值崗工作的含義和重要性】

“三值崗”作為一種職業(yè)崗位,其內(nèi)涵是包含著服務(wù)、奉獻(xiàn)和擔(dān)責(zé)三個(gè)方面的。作為服務(wù)性崗位,我們需要通過(guò)細(xì)致周到的服務(wù)為單位和群眾提供安全保障和方便便民的服務(wù);作為奉獻(xiàn)性崗位,我們需要用心真情地對(duì)待每一位前來(lái)辦事的群眾,為每一個(gè)人提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)和專業(yè)的指導(dǎo);作為擔(dān)責(zé)性崗位,我們需要緊緊抓住職業(yè)操守,嚴(yán)格遵守崗位標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范,為公司的經(jīng)營(yíng)提供可靠的后盾和堅(jiān)實(shí)的支持。三者之間緊密聯(lián)系,互相依存,凡是崗位對(duì)三方面都有很高的要求,這就決定了“三值崗”具有相當(dāng)?shù)闹匾浴?/p>

【第三段:三值崗工作中的各種現(xiàn)象和挑戰(zhàn)】

三值崗工作的具體實(shí)現(xiàn)過(guò)程中,也存在著很多的現(xiàn)象和挑戰(zhàn),這些很可能會(huì)對(duì)工作者的身心和心態(tài)產(chǎn)生一定的影響。例如,特別是在大型活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)和突發(fā)事件處理中,可能會(huì)因?yàn)楣ぷ鲝?qiáng)度大、氣氛緊張以及崗位責(zé)任重等原因,導(dǎo)致工作人員出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定、身心疲憊、慢性疲勞等狀況。此外,工作內(nèi)容豐富、細(xì)節(jié)繁雜、考核標(biāo)準(zhǔn)高,也會(huì)給工作人員帶來(lái)很大的心理壓力和各種工作挑戰(zhàn)。

【第四段:優(yōu)化三值崗工作的思路和建議】

為了克服這些現(xiàn)象和挑戰(zhàn),我們可以從幾個(gè)方面加以注意。首先,暢通工作信息流,健全制度規(guī)范,做好工作計(jì)劃,強(qiáng)化工作安排和領(lǐng)導(dǎo)掌控,這些都有助于順暢高效地完成任務(wù);其次,要培養(yǎng)身心健康,提高個(gè)人素質(zhì),這樣有利于擴(kuò)充工作能力和提升工作效率;第三,要引導(dǎo)工作人員樹(shù)立信念,凸顯團(tuán)隊(duì)精神和職業(yè)操守,也就是要成為有認(rèn)識(shí)、有良知、有情感、有家國(guó)情懷的優(yōu)良公務(wù)員,時(shí)刻飽滿的投身于工作中。

【第五段:結(jié)論】

“三值崗”作為一種職業(yè)崗位,不僅要求工作人員具有專業(yè)技能和道德操守,還需要他們具備細(xì)致周到、親和力強(qiáng)、優(yōu)質(zhì)服務(wù)等諸多服務(wù)理念。我們?cè)谡J(rèn)識(shí)和理解這個(gè)崗位的同時(shí),更應(yīng)該把握全局眼光,積極探索優(yōu)化工作方法和機(jī)制。只有不斷的提高形象、拓展服務(wù)領(lǐng)域、維護(hù)客戶利益,提高服務(wù)水平,才能增強(qiáng)單位的整體客戶滿意度和競(jìng)爭(zhēng)力,達(dá)到超越期望的效果。

校園值崗心得體會(huì)篇二十

作為一名三值崗,我曾經(jīng)歷過(guò)許多考驗(yàn)和挑戰(zhàn)。三值崗位可以說(shuō)是機(jī)場(chǎng)最為重要的一個(gè)崗位,不僅要接待來(lái)往旅客,還要負(fù)責(zé)航班的監(jiān)管工作。在這個(gè)崗位上,我明白了作為一名三值崗的心得體會(huì)。接下來(lái),我將分享我的心得與大家。

第二段:收獲與成長(zhǎng)

當(dāng)我第一次來(lái)到三值崗的時(shí)候,我覺(jué)得這個(gè)崗位非常難,因?yàn)樾枰瑫r(shí)解決許多復(fù)雜問(wèn)題。然而,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的練習(xí)和磨煉,我逐漸適應(yīng)了這個(gè)生活和工作環(huán)境,學(xué)會(huì)了如何協(xié)調(diào)處理突發(fā)情況和各種問(wèn)題,并創(chuàng)造出了屬于自己的工作方法和處理策略。在處理問(wèn)題的過(guò)程中,我逐漸成長(zhǎng)為一名具有判斷力、決策力和協(xié)作能力的三值崗,獲得了自信和成就感。

第三段:平衡工作和生活

作為一名三值崗,我深刻理解到,在繁忙的工作之余,保持好心態(tài)和平衡的生活狀態(tài),對(duì)個(gè)人不僅是一種重要的精神調(diào)節(jié),更是一種最好的工作狀態(tài)保障。因?yàn)樵诟邚?qiáng)度的工作環(huán)境下,身體和精神都需要得到安息和放松,讓自己重新得到補(bǔ)充和愉悅。因此,在努力工作的同時(shí),我會(huì)尋找適合自己的愛(ài)好和休閑方式,用心和激情去享受生活中的點(diǎn)滴。

第四段:團(tuán)隊(duì)合作的力量

三值崗需要有高度的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí),只有這樣才能更好地完成工作任務(wù)。因此,我經(jīng)常與同事合作,互相幫助,共同面對(duì)工作中出現(xiàn)的問(wèn)題。多次團(tuán)隊(duì)合作,讓我意識(shí)到只有緊密的團(tuán)隊(duì)協(xié)作,才能最大化地發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)和最好地完成工作。人是有限的,團(tuán)隊(duì)才是強(qiáng)大的,這個(gè)團(tuán)隊(duì)讓我更加深刻地領(lǐng)悟到了這一點(diǎn)。

第五段:總結(jié)

回顧過(guò)去,我在三值崗長(zhǎng)時(shí)間的工作經(jīng)歷,不僅學(xué)到了技能,也收獲了成功和成長(zhǎng)的喜悅。時(shí)常提醒自己,只有不斷突破自己并不斷學(xué)習(xí),才能更好地適應(yīng)這個(gè)快速發(fā)展的機(jī)場(chǎng)行業(yè)。同時(shí),在未來(lái)的工作中,我將繼續(xù)堅(jiān)持我所領(lǐng)悟的心得和體會(huì),把這種信仰和態(tài)度帶到每個(gè)工作任務(wù)中,打造更加優(yōu)秀的三值崗工作模式,更好地服務(wù)旅客。

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