大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的寫一個我得到了什么的作文【精選8篇】，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寫一個我得到了什么的作文【精選8篇】一
我學會了做飯
今天是星期天，因為媽媽加班，家里只剩下我和爸爸。到了中午，爸爸還沒有起來做飯，我肚子餓了，我就想起媽媽之前是怎樣做飯的，于是嘗試自己來做飯。
我來到廚房，按照媽媽之前做飯的步驟，我打開電飯煲，把內(nèi)膽拿出來，先把米放進內(nèi)膽里，然后再往里面放水，我就開始淘米了，我用手來回搓，頓時，清水變濁了，呈白色，我把這些水倒掉后，再放進清水，又洗一次，水比較清了，之后我又洗了一遍，水清了，米洗干凈了，緊接著，我把水倒掉，加入適量的飲用水，最后，我把內(nèi)膽外面的水用抹布擦干，這樣才不會漏電，擦干后，把內(nèi)膽放進電飯煲里，蓋上煲蓋，插上電插頭，按下電飯煲煮飯的按鈕，我就靜靜地等著飯熟了，過了大約十五分鐘，電飯煲里飄出了飯的香味，突然聽到“啪”的一聲，煮飯的按鈕跳了起來，米飯終于煮好了。
爸爸起來了，走到廚房里，看見到我已經(jīng)把飯煮好了，他對我說：“你真棒！真是長大了，懂事了！”話音剛落，我和爸爸都不約而同地笑了。
我學會了炒通心菜
前幾天，我讓媽媽教我炒通心菜。
我走進廚房，穿好圍裙，就開始按照媽媽的指導，先做炒菜前的準備工作，就是洗菜！我把通菜用清水反復沖洗三遍，直到把菜洗干凈。接著把鍋熱一下，放油、放蒜、再放通心菜。我用鏟子將菜在鍋里不停的翻，等通心菜的顏色由青色變成深綠色時，蓋上鍋蓋幾秒鐘，目的是使菜吃起來更柔軟，然后打開鍋蓋，并打開蝦醬瓶蓋，用勺子把適量的蝦醬放進鍋里，與通心菜混合，等到蝦醬的汁溶入到菜葉里，再炒一下。這樣，炒通心菜就做好了。
雖然是第一次做菜，但是味道不錯哦！香味撲鼻！我現(xiàn)吃一口，覺得很好吃。于是也讓爸爸媽媽吃一口嘗嘗，他們稱贊道：“真好吃！”不一會，我的菜就被吃光了。
我終于學會了通心菜，真快樂！
學包餃子
昨天，天氣晴朗，碧空萬里無云。我和媽媽興高采烈地去市場買餃子皮、韭菜、豬肉和米粉包餃子。
我以為很簡單，其實一點也不簡單。晚上吃完飯，我們就開始包餃子。我左手拿餃子皮，右手拿勺子把肉放到餃子皮上面，再把兩個邊疊起來。如果沾不緊的話用水點一點邊，就完成了。我還在三個餃子里面放了幾個葡萄干呢！我偷偷的做了記號。當煮熟了后，我都能吃到了“幸運餃”。
今天我吃上了“幸運餃”，我很開心！媽媽問我：“比外面的好吃嗎？”我說：“自己包的餃子是全世界最好吃的！”
寫一個我得到了什么的作文【精選8篇】二
我得到了一個教訓
小學生活就像一個五彩斑斕的萬花筒，里面裝著無窮無盡的故事，讓人難以忘懷。那件事就是其中之一。而在這一件事中，讓我得到了個教訓。
那天，碧空萬里無云，太陽公公露出它那慈祥的臉龐，白云姐姐在四處飄搖。而這一天，同學們心里顯得格外緊張——今天要考解決問題。其實，這些對我而言不過是小事一樁。因為，每次數(shù)學測試我都得了“優(yōu)”，這次肯定也沒問題。我暗自得意起來。
試卷發(fā)下來了，我一看：這不都很簡單嗎？沒有難度，說不定還能得滿分呢。這使我更加不屑一顧。做完之后，我一目十行地檢查了一遍，有檢查就能應付老師的追問。而這樣的檢查，讓我感覺好像每道題都做對了一樣，便在一旁擺弄起橡皮擦來。
過了一會兒，終于挨到考試時間到了?？粗瑢W們那愁苦勁，我想：這么簡單，你們都不會做，真是太好了，這次我肯定會考第一。想到這里，我仿佛吃到了蜜糖一樣，感覺甜滋滋的。
第二天早晨，老師公布了成績：“……輝源七十五點三分?！边@一下，我目瞪口呆，好似跌進了萬丈深淵一樣，渾身無比疼痛：這怎么可能，是不是老師看錯了，我應該得“優(yōu)”的，怎么連“優(yōu)”都上不去？我好像走進冰窟一樣，渾身直起了雞皮疙瘩，還微微地顫抖著。這時，老師的眼睛就像兩個大紅燈籠，在我的眼前閃爍著。顯然，老師對我很失望，對我已經(jīng)失去了信心。
其實，我本來是一個品學兼優(yōu)的好學生，可是因為我的驕傲、自滿、自以為是，在我的小學生涯添上了一個“感嘆號”。為此，我做了一份檢討報告，反思自己。把它作為自己人生路途上的一個警戒碑，讓它不斷地激勵我戒驕戒躁。
這件事，給了我一個教訓：人不能驕傲，一驕傲就什么事也做不成了。請大家記?。褐t虛使人進步，驕傲使人落后！
寫一個我得到了什么的作文【精選8篇】三
試卷發(fā)下來了，曉明看了看說：“啊，怎么又錯了好幾道題！”
“讓我瞧瞧”。我接過試卷一看，說：“你的老毛病又犯了！”“什么老毛??？”
“別急，我讓你做一道題你就明白了”。接著我出了一道題：下午三點，一位交警叔叔在交叉路口指揮過路的人流和車輛。每當信號燈變時，他都要吹哨子。信號燈每30秒變換一次，請問到3時30分，交警叔叔要吹多少哨子？
“哈哈”太容易了！要吹60次哨子。
“你又錯了”，我指著題目說：“我沒有問要吹多少次哨子，是要吹多少哨子！”
曉明恍然大悟“這太簡單了，交警叔叔只要吹一個哨子嘛”。
我說：“是啊，這道題給我們的啟示是，答題時要先看清題目問的是什么?！?/p>
曉明總結(jié)出自己的教訓。
寫一個我得到了什么的作文【精選8篇】四
設置在我們家附近的那個動物園里可熱鬧了，尤其是每當?shù)搅诵瞧谔斓臅r候，這里就游人交織。
動物園里的動物可多了，有獅子，大象，駱駝，猴子，老虎，還有狼呢等等，鳥類有孔雀，有仙鶴，有老鷹，還有可愛的小鳥，總之，這里熱鬧非凡，各種各樣的動物和鳥類幾乎都很齊全，可是，每當媽媽拉著我的小手在動物園里東逛西逛的時候，不知怎么，我就為那些圈在籠子里的動物們打抱不平，因為不知何故，我看見它們被限制了自由就覺得很可憐，于是，我嘟著小嘴跟媽媽說道：“媽媽，有些動物其實應該生活在深山老林里面，為什么一定要把它們抓到籠子里呢？還有，那些鳥兒也應該飛翔在遼闊的天空之上，天空才是它們真正的家，要是把天空中的小鳥都用籠子限制著，那它們豈不是很可憐?！?/p>
媽媽本以為我在動物園里會玩的很開心，卻沒想到冷不防的問出這樣的問題，于是笑道：“閨女，你的小腦袋里想些什么呀，動物也好，人也罷，其實本身都有自己的定位，所以，你就不必操心了吧！只管好好玩就是了?！?/p>
媽媽一邊說著，一邊給我拉入到另外一個景點，而我卻仍然被剛剛的問題糾結(jié)著。
我發(fā)現(xiàn)我這個人幼小的心靈中總是充滿了這樣或那樣的疑問，走到哪里，都有令我關注的問題，我不知道這是好事還是壞事，后來，有關這個問題，我就謙虛的請教了我的班主任老師，老師聽說后，于是流露出一臉開心的笑容，她說腦子里裝著十萬個為什么的孩子都是好寶寶。這樣的孩子將來長大了才能有出息，并且一再叮囑我，讓我把這個好習慣繼續(xù)形成下去，不要中斷。
我聽罷，認真的點了點頭，于是，我在今后的日子里，把老師的話牢牢記在心間，養(yǎng)成了十萬個為什么的好習慣。
也許有的人會覺得我很煩，但是，我仍然愿意做一個如此招人煩的孩子，十萬個為什么，在我看來這個無比好奇的世界里，堅信一定會永遠閃耀！
寫一個我得到了什么的作文【精選8篇】五
愛，它到底是什么？小時候，我常常在問這個問題。直到那一天，我才明白了愛是什么。
那一天，我的好友敏敏，她哭著臉向我走來。我問她，你怎么了？是不是發(fā)生了什么事?。∷R上告訴我說，她爸爸因為破產(chǎn)，去跳樓了。我一愣，不知道該怎么安慰她。只聽他說，他爸爸這樣做，是因為他死了，他母女倆可以拿報險公司的錢。他說只要他爸爸不死，無論有沒有錢，他都不介意，爸爸這樣是對我好嗎？讓我沒了爸爸。
我聽他這樣說，心微微一震，這是愛嗎？他爸爸這樣對敏敏是愛嗎？我回到家問媽媽，媽媽說：“敏敏爸爸這樣做是為了敏敏和***媽才這樣做的。因為他怕他們倆沒錢在身上，會受到傷害”
愛其實是一種幸福。為了自己所愛的人，自己可以不惜一切！
寫一個我得到了什么的作文【精選8篇】六
我童年的教訓有許多，就是這些教訓使我一天天長大。
記得有一次，老師帶領我們學習了“對稱”，上課我走神了，總是胡思亂想，所以老師講的道理我總是似是而非的，結(jié)果到了考試的.時候一點也不會，只考了一點分數(shù)，回家被媽媽狠狠批評了一頓。這讓我深刻地體會到上課必須專心聽講，認真思考。
還有一次，我和同桌因為“地盤”打了起來，開始是鬧著玩，玩著玩著，我不小心把她打哭了，她的眼淚直往下流，害得我逗了她半天才止住了眼淚。這件事讓我的受到了深刻的教訓，同學之間不要為一點點小事斤斤計較，要學會寬容，和睦相處。
吃一塹，長一智。我會吸取教訓，健康快樂的成長！
寫一個我得到了什么的作文【精選8篇】七
我現(xiàn)在的感覺差極了，寫不出作文，作不出詩句，看著別人出口成章而我心里只能默默羨慕，無奈只能在網(wǎng)上打幾個字，發(fā)發(fā)牢騷。 為什么我寫不出作文？這個疑問在我心里已經(jīng)存在有好幾年了。這幾年里我問過萬能的度娘，他給我的答案是留心觀察生活中的事物，抒發(fā)自己內(nèi)心的真情實感，把自己的所見所聞描述下來。哦，于是我照做了。當我看見一支美麗的花朵想表達一下我對她的“愛慕”時，大喜，心想靈感終于來了，我興沖沖的回到家里，提起筆后，卻又遲疑了，寫什么呢？怎么開始？我又開始陷入無邊的急躁——這是我多年養(yǎng)成的壞習慣了，只要一寫不出作文就開始生悶氣——就好比有一盤美味的佳肴擺在你面前，但它卻被一個玻璃罩罩住了，讓你垂涎欲滴而又欲吃不得，我現(xiàn)在就是這個狀態(tài)。 都說讀書破萬卷下筆如有神，我自認為讀的書也算不少，但為什么下筆時就不能來個淋漓盡致舒暢痛快呢？我很羨慕那些一看到作文題就能醞釀情感緊接著就能奮筆疾書一揮而就的人，那是我無法達到的高度，我也渴望成為這種人。 帶著我的夢想，我來到了這里，希望我也能像大家一樣寫出優(yōu)秀的作文。
寫一個我得到了什么的作文【精選8篇】八
溪水潺潺，童年和她的記憶純潔而美好，不知何時起兩人像吸鐵石一般，總是呆在一起，看紅日升空，看候鳥歸巢，數(shù)當空繁星點點。對她的依念也像爬山虎一樣，綠綠的爬滿心靈的墻，我只希望與她擁有不朽的姐妹情。
可這姐妹的席終于還是被這無情的拆散，姐姐的父母關系到了水火不相容的地步，那根連系在一起的繩終于被殘忍的折斷。她跟著她媽媽走了，她媽媽要離開這個城市，所以她也要跟著走了。
幾般挽留換回無言，還是走了，我只是記得我追著那載她遠去的火車跑了好遠好遠……
知道么，姐姐，我是多么的想念你，我與你明明處于同一個世界卻總天地一方。這種感覺是多么痛苦，我是多么多么渴望我們的姐妹親情可以天長地久，?？菔癄€，我心依舊。
知道么，姐姐，我是多么的想念你。每當夜幕降臨，我總是呆望天空的點點繁星，想著你與我曾經(jīng)美好的回憶。多少次夢見你卻又哭著醒來。我多么多么渴望我們姐妹情永垂不朽，你永遠在我身旁，我只要有你，嚴冬也能變暖春。
后來我又見了一次，當然是瞞著大人的。她變了很多，從小優(yōu)秀的她，如今卻如此的令人心痛。
當時說了什么，我已經(jīng)不大記得了，只是她那張蒼白的臉，我深深的記住了，令人心碎。
小時候心中的對她的依念到現(xiàn)在絲毫不減，經(jīng)過的歲月的釀造，那對與她的親情的思念愈發(fā)強烈。
我渴望得到的，也是我曾失去的與她永垂不朽的姐妹情。
溪水潺潺，天各一方，此生不朽的姐妹情何時會來？?？菔癄€。我心依舊。
我所渴望得到的，便只有與她那不朽的姐妹情。
渴望得到什么的
當我走在茫茫的人生道路上，總會遇到許多困難與挫折，每當這時，我便會去尋找，去發(fā)現(xiàn)，去渴望一張借書單。
風在淅淅瀝瀝的雨中，撐起傘，我走在路上。
“咚咚咚，……”，我輕輕地敲了幾下門，膽怯地抬起頭來，看著門一點一點地打開，一位阿姨伸出了頭，見了我，便把我放了進去。
這是我第一次到這個陌生的地方補課，看著一張張陌生的臉，陌生的環(huán)境，我害怕極了。
小心翼翼地坐在桌邊的角落，聽著老師講那些令我似懂非懂的數(shù)字與符號。然而，到了中途休息，我確是有很多很多都沒有聽懂，急得幾乎要哭了出來。
忽然，我看見一本破舊的書放在那嶄新的桌面上，便順手拿了過來，或許是想緩解一下壓力吧。
一個故事引起了我的注意，“一張借書單”，講的什么？我好奇地翻了翻，卻是令我豁然開朗。一個人到圖書館借書，借書單上寫的卻都是珍本、善本，由于館長不在，這些書便無法通過他的請求，自然也借不出去。等那人走后，管理員立即將借書單上的那些書名默了下來，并抽空去圖書館中閱讀，這使他受益無窮。而這個管理員就是今天著名的文學家金克木，他告訴我們，世上的機緣無處不在，只要你努力去發(fā)現(xiàn)，去尋找，去渴望，以此為動力，便能找到這樣一張借書單，指引你前進的方向。
看完，我抹了一把淚，回到座位，去訪問同學，詢問老師，理解了他們做題的思路，一切困難頓時迎刃而解了。
去渴望得到一張借書單，你便會學著去尋找，去發(fā)現(xiàn)，去探索；以借書單為索引，以借書人為起點，以圖書管為路線，以渴望為動力，你便有機會觸碰到成功。
渴望得到什么的
每個人都會有追求。有向往。每個人都渴望得到自己喜歡的事物。我想得到一輛盼望已久的自行車。
自從上了初中，自行車是必不少的交通工具，也就越來越流行，從小學的普通自行車到山地車，死飛……從“鳳凰”?！坝谰谩钡健敖莅蔡亍薄！懊览_”。如此多品牌自行車越來越受人們追捧！
我渴望得到一輛自行車，當我的同學騎的那兩千多元的山地車，我不由得責怪自己，為什么我沒有自行車，我情不自禁的嘆了一口氣。
我渴望得到一輛自行車。我開始研究山地車，研究它的結(jié)構(gòu)與好壞。比如說車的品牌。變速器。性能等等。并且知道怎樣拆車，怎么裝車：什么品牌自行車好，什么樣的自行車不適合我。盡管我沒有自行車，但我慢慢很喜歡它們，現(xiàn)在的我已經(jīng)把自行車了解得淋漓盡致。
我渴望得到一輛自行車。一天，放學后，我和同學到學校旁邊的五環(huán)社區(qū)去玩，只有一個同學在騎車，他的車是捷安特770——D型號的。我一時愛不釋手，突然有個念頭想借來騎一下，可話剛一落音被他拒絕了。我也沒有辦法，只能帶著傷心默默離開。
我渴望得到一輛自行車。隨著時間的流失，班上的同學已經(jīng)陸陸續(xù)續(xù)的都去買了自行車，而我卻可望不可得呀！他們一個個的在我面前炫耀，嘲笑我。我想：你們笑吧！我一定會得到車的。
我渴望得到一輛自行車。我開始在家與父母談起買車一事，媽媽說：“等你期中考試考到班上前12名就給你買。”
從此，我努力的，勤奮的學習。為買車做準備，我奮起直追，認真的聽講。我相信功夫不負有心人，總有一天定能獲得勝利。
我渴望得到一輛自行車！
渴望得到什么的
窗外，遠處的幾只鳥兒正在藍天下展開自由之翼，盤旋著……
陽光透過玻璃直射在桌子上擺放凌亂的作業(yè)本上，照得浮在半空中的塵埃竟也閃閃發(fā)亮，也是自由的漂浮著，在我面前晃來晃去，似乎在嘲笑我這個被關在“鳥籠”中的折翼鳥。
攤開的作業(yè)上白花花的一片，耀武揚威的盯著我。我雙眼無神，手中的筆機械的寫著，似乎都能聽到齒輪的旋轉(zhuǎn)。我也明白了，我被折翼的是名曰“自由之翼”的翅膀。
我終于厭倦了，無奈的一甩筆，帶起耳機，拿起手機，尋找能逃離這里的歌。音樂果然可以迷惑人心，我漸漸心情好了起來，時不時也會跟著音樂哼幾句。歌似乎讓我折了的翼重新煥發(fā)生機，我似乎漸遠了這束縛的鳥籠。一曲未完，媽媽卻進來了，似乎我犯了多大的罪一般，直接吼了起來。開頭無外乎是什么“你作業(yè)寫完了嗎？補習班發(fā)的練習做了嗎？都什么時候了還不好好學習，聽個什么歌呀……”就這樣我又一次回到了束縛當中，又或許我根本不曾逃離過這束縛。
我是新生的鳥兒，羽毛漸豐，我渴望的不是豪華的鳥籠，而是有風險的藍天。我長著一對名曰“自由之翼”的翅膀，卻被種種枷鎖束縛得動彈不得。一首歸屬自由的歌，有幾分鐘呢？有幾小時呢？為什么不讓我展翅在藍天中翱翔一次，讓我體驗一下自由的快感，不是讓我飛卻還是給我?guī)弦粋€監(jiān)控。
不要這自由有多久，有多寬，有多長，但不要把我的翅膀折斷。不要用各種作業(yè)，各種學科與未來來束縛我。作為一個學生，我明白我應該做什么，我明白我的任務。
我不求多，但求給我一首歌的時間吧！
渴望得到什么的
世上誰沒有追求？所有人都有一個奮斗的目標，有所渴望的東西，有可能是物質(zhì)上的，如：自行車、電腦、書等等，也有可能是精神上的，如理解、溫暖等等。我最渴望得到肯定。
幾乎所有人都有自己的優(yōu)缺點，但也都希望自己是最優(yōu)秀的，但是每當拿著七十多分的卷子看著站在講臺上的九十多高分的同學，總是心存悔意，為何當初沒有想對那幾題。即使自己考前努力復習，考試也總得不到理想分數(shù)，當然也得不到老師、同學、家長的肯定，只有忍受同學的嘲諷，我很渴望大家的肯定。
我總是感覺自己很努力，很用心，很仔細地在完成事情，可結(jié)果總是不盡人意，別人不會看你在事情上到底花了多少時間，多少精力，他們只會看你達到目標了沒有，沒有就是失敗者，即使只差一點，沒錯就算九十分是優(yōu)先，八十九分就肯定是差的嗎？有時是一時大意，有時確實不會。我渴望腳踏進那個優(yōu)秀的區(qū)域里，別人就會肯定我，認可我，我才算得上優(yōu)秀。我渴望得到肯定。
有了目標，才會有動力，沒有了鼓勵與肯定，目標也就失去意義，完成了也無法讓人稱心如意。得到肯定是我所渴望的，總是想盡力完成目標，得到別人的肯定。向著我未來的目標，在人生道路上迷惑的前行，對我的肯定就是助力，在我跨向目標的路上助我一臂之力，我渴望得到肯定。
世上誰沒有追求？誰都渴望得到別人的肯定！我相信自己能行。
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