制定方案前，我們應(yīng)該對問題進(jìn)行充分的分析和研究。方案的執(zhí)行過程中，要注意及時(shí)調(diào)整策略和分配資源，以適應(yīng)不同階段的需求。通過學(xué)習(xí)別人的方案，我們可以更好地提升自己。
生物多樣性活動方案篇一
5月18日至23日，為迎接20xx年國際生物多樣性日和中國科學(xué)院第十六屆公眾科學(xué)日，中科院西雙版納熱帶植物園分別圍繞“答案在自然”和“云游中科院暢想新生活”主題，從科學(xué)研究、遷地保護(hù)、保護(hù)教育多視角，舉辦了主題展覽、線下活動和線上直播系列活動。
主題展覽：珍奇影像背后的科學(xué)故事
5月18日是值國際博物館日，版納植物園舉辦了“版納植物園與生物多樣性”攝影展，望天樹、寄生花、大蟻蛛、毛耳飛鼠、老虎須等27幅精美的影像及其背后科學(xué)研究、物種保護(hù)的故事首次向公眾展出，以期讓更多的人發(fā)現(xiàn)生物多樣性之美，了解生物多樣性保護(hù)的重要意義。
線下活動：基于自然的解決方案
如何開展生物多樣性保護(hù)？版納植物園分別從遷地保護(hù)實(shí)踐案例、社區(qū)參與保護(hù)實(shí)踐案例及科學(xué)研究成果的多視角，立體展示基于自然的解決方案。
5月21日上午，通過主題講座、龍腦香園植物探索地圖活動、現(xiàn)場解說等形式，從版納植物園龍腦香科植物引種栽培的歷史、科學(xué)研究、遷地保護(hù)現(xiàn)狀等方面，展示遷地保護(hù)工作在瀕危植物保護(hù)中的作用。
5月22日上午，基于社區(qū)參與保護(hù)實(shí)踐案例——鳥塘建設(shè)項(xiàng)目與觀鳥俱樂部，通過講座、對話及觀鳥體驗(yàn)活動的形式，探討版納植物園如何轉(zhuǎn)變西雙版納當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)居民獵鳥的傳統(tǒng)觀念，號召大家保護(hù)鳥種、參與鳥塘建設(shè)；成立青少年觀鳥俱樂部，培養(yǎng)未來的鳥類保護(hù)力量。
5月22日下午，基于版納植物園“西園譜”內(nèi)60年重要研究發(fā)現(xiàn)展墻（科學(xué)墻），解說科學(xué)墻封面故事，展示了版納植物園作為生態(tài)學(xué)與生物多樣性研究基地，如何運(yùn)用科學(xué)在自然中尋找生物多樣性保護(hù)的答案。
線上直播：云游版納植物園
5月22至23日，版納植物園分別聯(lián)合光明網(wǎng)、中科院計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)中心推出“發(fā)現(xiàn)生物多樣性之美”、“健康·食物·生物多樣性|你吃的蜂蜜可能有毒？”直播活動。直播通過主播與客串嘉賓的互動方式，基于真實(shí)的場景、道具，向線上公眾展示了版納植物園的歷史、科學(xué)發(fā)現(xiàn)以及雨林動植物的有趣故事，以期提升公眾對自然的興趣、增強(qiáng)生物多樣性保護(hù)意識。
通過一系列活動的舉辦，基于版納植物園科研人員、園林工作者、教育工作者自然鮮活的故事和案例的分享，向更多的公眾傳達(dá)“生物多樣性對我們和我們的生活至關(guān)重要”的訊息，闡述當(dāng)前采取行動拯救生物多樣性的緊迫性；助力支持即將在昆明舉行的聯(lián)合國《生物多樣性公約》第十五次締約方大會。
生物多樣性活動方案篇二
5月18日至23日，為迎接20xx年國際生物多樣性日和中國科學(xué)院第xx屆公眾科學(xué)日，中科院xx熱帶植物園分別圍繞“答案在自然”和“云游中科院暢想新生活”主題，從科學(xué)研究、遷地保護(hù)、保護(hù)教育多視角，舉辦了主題展覽、線下活動和線上直播系列活動。
5月18日是值國際博物館日，版納植物園舉辦了“版納植物園與生物多樣性”攝影展，望天樹、寄生花、大蟻蛛、毛耳飛鼠、老虎須等27幅精美的影像及其背后科學(xué)研究、物種保護(hù)的故事首次向公眾展出，以期讓更多的人發(fā)現(xiàn)生物多樣性之美，了解生物多樣性保護(hù)的重要意義。
如何開展生物多樣性保護(hù)？版納植物園分別從遷地保護(hù)實(shí)踐案例、社區(qū)參與保護(hù)實(shí)踐案例及科學(xué)研究成果的多視角，立體展示基于自然的解決方案。
5月21日上午，通過主題講座、龍腦香園植物探索地圖活動、現(xiàn)場解說等形式，從版納植物園龍腦香科植物引種栽培的歷史、科學(xué)研究、遷地保護(hù)現(xiàn)狀等方面，展示遷地保護(hù)工作在瀕危植物保護(hù)中的作用。
5月22日上午，基于社區(qū)參與保護(hù)實(shí)踐案例——鳥塘建設(shè)項(xiàng)目與觀鳥俱樂部，通過講座、對話及觀鳥體驗(yàn)活動的形式，探討版納植物園如何轉(zhuǎn)變xx當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)居民獵鳥的傳統(tǒng)觀念，號召大家保護(hù)鳥種、參與鳥塘建設(shè)；成立青少年觀鳥俱樂部，培養(yǎng)未來的鳥類保護(hù)力量。
5月22日下午，基于版納植物園“西園譜”內(nèi)60年重要研究發(fā)現(xiàn)展墻(科學(xué)墻)，解說科學(xué)墻封面故事，展示了版納植物園作為生態(tài)學(xué)與生物多樣性研究基地，如何運(yùn)用科學(xué)在自然中尋找生物多樣性保護(hù)的答案。
5月22至23日，版納植物園分別聯(lián)合光明網(wǎng)、中科院計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)中心推出“發(fā)現(xiàn)生物多樣性之美”、“健康·食物·生物多樣性你吃的蜂蜜可能有毒？”直播活動。直播通過主播與客串嘉賓的互動方式，基于真實(shí)的場景、道具，向線上公眾展示了版納植物園的歷史、科學(xué)發(fā)現(xiàn)以及雨林動植物的有趣故事，以期提升公眾對自然的興趣、增強(qiáng)生物多樣性保護(hù)意識。
通過一系列活動的舉辦，基于版納植物園科研人員、園林工作者、教育工作者自然鮮活的故事和案例的分享，向更多的公眾傳達(dá)“生物多樣性對我們和我們的生活至關(guān)重要”的訊息，闡述當(dāng)前采取行動拯救生物多樣性的緊迫性；助力支持即將在昆明舉行的聯(lián)合國《生物多樣性公約》第十五次締約方大會。
生物多樣性活動方案篇三
生物多樣性是地球上生命經(jīng)過幾十億年發(fā)展進(jìn)化的結(jié)果，是人類賴以生存的物質(zhì)基礎(chǔ)。為紀(jì)念國際生物多樣性日，提高師生對生物多樣性的認(rèn)識，普及生物學(xué)知識，讓更多的同學(xué)了解生物多樣性現(xiàn)狀，喚起大家對地球大家庭的關(guān)愛。結(jié)合我校教學(xué)實(shí)際情況，圍繞今年國際生物多樣性日主題，開展了豐富多彩的活動。
總結(jié)如下：
接到通知后，我校及時(shí)成立領(lǐng)導(dǎo)小組，高度重視“5.22國際生物多樣性日”的宣傳開展工作，并納入各科教學(xué)活動計(jì)劃當(dāng)中，統(tǒng)籌安排，提前策劃。制定了具有本校特色的宣傳活動教育教學(xué)方案。
為提高人們對保護(hù)生物多樣性重要性的認(rèn)識，本著宣傳環(huán)保意識、促進(jìn)生物多樣性的宗旨，圍繞xx年國際生物多樣性日主題，結(jié)合本校實(shí)際，從貼近學(xué)生學(xué)習(xí)生活開展宣傳活動，切實(shí)增強(qiáng)宣傳教育活動的實(shí)際效果和輻射效應(yīng)。我校開展了如下活動：
1、低年級讀圖識圖辨認(rèn)動植物游戲
2、中高年級手抄報(bào)比賽
3、游校園認(rèn)識植物活動。
生物多樣性是可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)，保護(hù)生物多樣性以及生態(tài)系統(tǒng)，對經(jīng)濟(jì)發(fā)展、消除貧困、水土保持和污染控制都有幫助。通過一系列的?；顒?，提高了師生對生物多樣性的認(rèn)識，普及了生物學(xué)知識，讓更多的同學(xué)了解了生物多樣性現(xiàn)狀，喚起了大家對地球大家庭的關(guān)愛。
生物多樣性活動方案篇四
但是，隨著環(huán)境的污染與破壞，比如森林砍伐、植被破壞、濫捕亂獵、濫采亂伐等，如今世界上的生物物種正在以每小時(shí)一種的速度消失。而物種一旦消失，就不會再生。消失的物種不僅會使人類失去一種自然資源，還會通過生物鏈引起連鎖反應(yīng)，影響其他物種的生存。35億年前，從地球上有生物出現(xiàn)時(shí)起，就不斷地有新的物種產(chǎn)生與滅絕，迄今為止，地球上存在的生物約有300萬-1000萬種以上，有案可查的有150萬種，而人類研究和被利用的生物只是其中一小部分。
中國是一個(gè)生物多樣性特別豐富的國家，以高等植物為例，約有3萬種，美國與加拿大兩國之和約為1.8萬種，整個(gè)歐洲則有1.2萬種。
由于人類對自然資源的掠奪性開發(fā)利用，若干年來，豐富的生物多樣性已受到嚴(yán)重威脅，許多物種正變成瀕危物種。美國國會技術(shù)監(jiān)督局認(rèn)為，如果人類消費(fèi)方式和破壞作用得不到遏止的話，到公元2000年，地球上15-20%的物種將會消失，這種滅絕速度是自然狀態(tài)下的1000倍。
上個(gè)世紀(jì)80年代，國際社會開始意識到保護(hù)生物多樣性的重要性，制定了一系列的國際公約。1992年，我國成為世界上首先批準(zhǔn)《生物多樣性公約》的六個(gè)國家之一，并成立了生物多樣性保護(hù)委員會，制定了《中國生物多樣性保護(hù)行動計(jì)劃》。
生物多樣性活動方案篇五
二、活動時(shí)間：5。22日上午9：30
三、活動地點(diǎn)：動物園中心廣場（遇雨轉(zhuǎn)生態(tài)教育館）
四、媒體：省市媒體
五、出席嘉賓：
**市科協(xié)常務(wù)副主席陳小滸
**市科技局政策法規(guī)處處長傅健
**市旅游園林局副局長趙永艷
****森林動物園園長沈志軍
****森林動物園副園長秦小斌
保護(hù)生物多樣性兒童繪畫比賽獲獎小朋友
省市媒體記者朋友
六、活動流程
1、主持人秦小斌副園長介紹出席活動的來賓及主要活動內(nèi)容
2、**市紅山森林動物園園長沈志軍致辭
3、**市旅游園林局領(lǐng)導(dǎo)為紅山動物園揭“全國野生動物保護(hù)教育基地”牌
4、**市科協(xié)陳小滸主席致辭并為動物園授“**市科普教育示范基地”牌
5、20xx保護(hù)生物多樣性兒童繪畫比賽頒獎儀式：宣布獲獎名單并頒發(fā)榮譽(yù)證書及獎品
6、獲獎小朋友發(fā)表獲獎感言
現(xiàn)場儀式結(jié)束
7、手偶劇表演：明天，它們的家在哪里
8、動物園保護(hù)教育現(xiàn)場活動
1)、“生物多樣性是生命生物多樣性是我們的。生命”主題展覽（中心廣場）
2)、全國“保護(hù)生物多樣性”少兒繪畫優(yōu)秀作品展覽（中心廣場）
3)、發(fā)放生物多樣性宣傳冊頁（中心廣場）
4)、森林生命網(wǎng)（中心廣場）
5)、棲息地游戲（中心廣場）
6)、大自然探秘：找到兩塊活動地點(diǎn)。一個(gè)地點(diǎn)要有多樣性和豐富的植物，另一個(gè)是植物很單一的地方，仔細(xì)地檢查搜索圈內(nèi)每一寸土地上的植物和動物。在表格里填上找到的所有不同種類的植物和動物。（長頸鹿館附近）
7)、大自然調(diào)色版（放牛山）
在硬紙板殼上貼形態(tài)各異的樹葉作畫，可以是小動物，或者貼成其他植物形狀，用自然的元素表現(xiàn)自然之美。
****森林動物園
20xx年5月**日
生物多樣性活動方案篇六
2017年：生物多樣性與旅游可持續(xù)發(fā)展
2016年：生物多樣性主流化，可持續(xù)的人類生計(jì)
2015年：生物多樣性助推可持續(xù)發(fā)展
2014年：島嶼生物多樣性
2013年：水和生物多樣性
2012年：海洋生物多樣性
2011年：森林生物多樣性
2010年：生物多樣性、發(fā)展和減貧
2009年：外來入侵物種
2008年：生物多樣性與農(nóng)業(yè)
2007年：生物多樣性和氣候變化
2006年：旱地生物多樣性保護(hù)
2005年：生物多樣性——不斷變化之世界的生命保障
2004年：生物多樣性——全人類的食物、水和健康
2003年：生物多樣性和減貧——可持續(xù)發(fā)展面臨的挑戰(zhàn)
2002年：專注于森林生物多樣性
生物多樣性活動方案篇七
1、活動主題：心系人類命運(yùn)，營造生命綠洲，保護(hù)多樣環(huán)境。
2、活動背景：正值一年一度的生物多樣性日，我協(xié)會本著宣傳環(huán)保意識、促進(jìn)生物多樣性的宗旨，組織此次公益活動。
3、活動目標(biāo)：通過此次活動，走進(jìn)師大、走進(jìn)廣大的學(xué)生群體，宣傳保護(hù)環(huán)境、促進(jìn)生物多樣性的觀念，同時(shí)進(jìn)一步提高綠洲環(huán)保協(xié)會的知名度和工作效率。
4、時(shí)間：xx年12月29日11點(diǎn)半
5、地點(diǎn)：女生7號公寓樓對面的走道
6、主辦單位：徐州師范大學(xué)管理學(xué)院綠洲環(huán)保協(xié)會
二、活動籌備
1、購買及準(zhǔn)備各種物資：綠洲環(huán)保協(xié)會會旗
放置生物多樣性日的宣傳板（由秘書處和宣傳部負(fù)責(zé)）
準(zhǔn)備好抽簽箱、簽、桌子
購買一定數(shù)量的卡紙
購買一定數(shù)量的獎品：節(jié)能燈、墻紙、護(hù)袖、筆記本、掛件、面巾紙、棒棒糖、貼紙等
2、合理分配物資：
特等獎：節(jié)能燈1個(gè)
一等獎：墻紙、護(hù)袖（3個(gè)、4個(gè)）任意選擇1只
二等獎：筆記本、面巾紙、掛件（各10個(gè)）任意選擇1樣
三等獎：貼紙（30張）、棒棒糖（30個(gè)）任意選擇一種
22個(gè)空獎
三、活動開展
1、在女生7號公寓樓下的樹干上系好繩子，并在繩子上用訂書機(jī)固定好卡紙，卡紙上有我協(xié)會成員事先寫好的環(huán)保小問題，由專人看護(hù)并引導(dǎo)，學(xué)生可摘下貼紙去固定點(diǎn)回答問題。
2、在女生7號公寓樓下的走道里放置兩張桌子，一張用于擺放會旗并安排學(xué)生回答問題，另一張用于抽獎和發(fā)放禮品。
3、回答問題正確并得到我協(xié)會成員蓋章后，方可進(jìn)行抽獎；回答問題錯誤將無法進(jìn)行抽獎。
4、宣傳板放置在兩張桌子周圍，供圍觀學(xué)生觀看。
5、除一等獎外，其他獎品具有選擇性，但只能“二或三選一”。
四、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
共計(jì)約200元。
五、細(xì)節(jié)問題
1、在人員的安排上必須到位，且有一定的靈活性
2、物資需齊全、氣氛要融洽熱鬧
3、由宣傳部的同學(xué)負(fù)責(zé)拍照，秘書處同學(xué)寫好通訊稿
4、按天氣情況，活動日期會在28、29、30三天中浮動。
六、活動負(fù)責(zé)人及主要參與者
負(fù)責(zé)人：
參與者：綠洲環(huán)保協(xié)會實(shí)踐部與外聯(lián)部
綠洲環(huán)保協(xié)會
20xx年xx月xx日
生物多樣性活動方案篇八
xx月xx日至xx日，為迎接20xx年國際生物多樣性日和中國科學(xué)院第xx屆公眾科學(xué)日，中科院xx熱帶植物園分別圍繞“答案在自然”和“云游中科院暢想新生活”主題，從科學(xué)研究、遷地保護(hù)、保護(hù)教育多視角，舉辦了主題展覽、線下活動和線上直播系列活動。
xx月xx日是值國際博物館日，版納植物園舉辦了“版納植物園與生物多樣性”攝影展，望天樹、寄生花、大蟻蛛、毛耳飛鼠、老虎須等27幅精美的影像及其背后科學(xué)研究、物種保護(hù)的故事首次向公眾展出，以期讓更多的人發(fā)現(xiàn)生物多樣性之美，了解生物多樣性保護(hù)的重要意義。
如何開展生物多樣性保護(hù)？版納植物園分別從遷地保護(hù)實(shí)踐案例、社區(qū)參與保護(hù)實(shí)踐案例及科學(xué)研究成果的多視角，立體展示基于自然的解決方案。
xx月xx日上午，通過主題講座、龍腦香園植物探索地圖活動、現(xiàn)場解說等形式，從版納植物園龍腦香科植物引種栽培的歷史、科學(xué)研究、遷地保護(hù)現(xiàn)狀等方面，展示遷地保護(hù)工作在瀕危植物保護(hù)中的作用。
xx月xx日上午，基于社區(qū)參與保護(hù)實(shí)踐案例——鳥塘建設(shè)項(xiàng)目與觀鳥俱樂部，通過講座、對話及觀鳥體驗(yàn)活動的形式，探討版納植物園如何轉(zhuǎn)變xx當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)居民獵鳥的。傳統(tǒng)觀念，號召大家保護(hù)鳥種、參與鳥塘建設(shè)；成立青少年觀鳥俱樂部，培養(yǎng)未來的鳥類保護(hù)力量。
xx月xx日下午，基于版納植物園“西園譜”內(nèi)60年重要研究發(fā)現(xiàn)展墻(科學(xué)墻)，解說科學(xué)墻封面故事，展示了版納植物園作為生態(tài)學(xué)與生物多樣性研究基地，如何運(yùn)用科學(xué)在自然中尋找生物多樣性保護(hù)的答案。
xx月xx至xx日，版納植物園分別聯(lián)合光明網(wǎng)、中科院計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)中心推出“發(fā)現(xiàn)生物多樣性之美”、“健康·食物·生物多樣性你吃的蜂蜜可能有毒？”直播活動。直播通過主播與客串嘉賓的互動方式，基于真實(shí)的場景、道具，向線上公眾展示了版納植物園的歷史、科學(xué)發(fā)現(xiàn)以及雨林動植物的有趣故事，以期提升公眾對自然的興趣、增強(qiáng)生物多樣性保護(hù)意識。
通過一系列活動的舉辦，基于版納植物園科研人員、園林工作者、教育工作者自然鮮活的故事和案例的分享，向更多的公眾傳達(dá)“生物多樣性對我們和我們的生活至關(guān)重要”的訊息，闡述當(dāng)前采取行動拯救生物多樣性的緊迫性；助力支持即將在昆明舉行的聯(lián)合國《生物多樣性公約》第十五次締約方大會。
生物多樣性活動方案篇九
xx森林動物園。
5.22日上午。
動物園中心廣場。
省市媒體。
xx市科協(xié)常務(wù)副主席、xx市科技局政策法規(guī)處處長、xx市旅游園林局副局長、xx森林動物園園長、xx森林動物園副園長、保護(hù)生物多樣性兒童繪畫比賽獲獎小朋友、省市媒體記者朋友。
1、主持人xx副園長介紹出席活動的來賓及主要活動內(nèi)容。
2、xx市xx森林動物園園長致辭。
3、xx市旅游園林局領(lǐng)導(dǎo)為xx動物園揭“全國野生動物保護(hù)教育基地”牌。
4、xx市科協(xié)主席致辭并為動物園授“xx市科普教育示范基地”牌。
5、20xx保護(hù)生物多樣性兒童繪畫比賽頒獎儀式：宣布獲獎名單并頒發(fā)榮譽(yù)證書及獎品。
6、獲獎小朋友發(fā)表獲獎感言。
7、手偶劇表演：明天，它們的家在哪里。
8、動物園保護(hù)教育現(xiàn)場活動。
1)“生物多樣性是生命生物多樣性是我們的生命”主題展覽。
2)全國“保護(hù)生物多樣性”少兒繪畫優(yōu)秀作品展覽。
3)發(fā)放生物多樣性宣傳冊頁。
4)森林生命網(wǎng)。
5)棲息地游戲。
6)大自然探秘：找到兩塊活動地點(diǎn)。一個(gè)地點(diǎn)要有多樣性和豐富的植物，另一個(gè)是植物很單一的地方，仔細(xì)地檢查搜索圈內(nèi)每一寸土地上的植物和動物。在表格里填上找到的`所有不同種類的植物和動物。
7)大自然調(diào)色版
在硬紙板殼上貼形態(tài)各異的樹葉作畫，可以是小動物，或者貼成其他植物形狀，用自然的元素表現(xiàn)自然之美。
生物多樣性活動方案篇十
聯(lián)合國環(huán)境署于1988年11月召開生物多樣性特設(shè)專家工作組會議，探討一項(xiàng)生物多樣性國際公約的必要性。1989年5月建立了技術(shù)和法律特設(shè)專家工作組，擬訂一個(gè)保護(hù)和可持續(xù)利用生物多樣性的國際法律文書。到1991年2月，該特設(shè)工作組被稱為政府間談判委員會。1992年5月內(nèi)羅畢會議通過了《生物多樣性公約協(xié)議文本》?！豆s》于1992年6月5日聯(lián)合國環(huán)境與發(fā)展大會期間開放簽字，并于1993年12月29日生效。締約國第一次會議1994年11月在巴哈馬召開，會議建議12月29日即《公約》生效的日子為“國際生物多樣性日”。同時(shí)，聯(lián)大敦促聯(lián)合國秘書長和聯(lián)合國環(huán)境規(guī)劃署執(zhí)行主任，從各個(gè)方面采取必要措施，以期確保國際生物多樣性日活動的連續(xù)如期舉行。
為了保護(hù)全球的生物多樣性，1992年在巴西當(dāng)時(shí)的首都里約熱內(nèi)盧召開的聯(lián)合國環(huán)境與發(fā)展大會上，153個(gè)國家簽署了《保護(hù)生物多樣性公約》。1994年12月，聯(lián)合國大會通過決議，將每年的12月29日定為“國際生物多樣性日”，以提高人們對保護(hù)生物多樣性重要性的認(rèn)識。2001年將每年12月29日改為5月22日。指定這一天為國際日是以此慶祝1992年5月22日內(nèi)羅畢會議最后通過的決議《生物多樣性公約》協(xié)議文本。
生物多樣性活動方案篇十一
基于廣西生態(tài)學(xué)學(xué)會與廣西圖書館學(xué)會、廣西自然科學(xué)博物館協(xié)會等構(gòu)建的良好合作關(guān)系，整合科普力量、科普平臺進(jìn)行多方合作，開展突出廣西特色的生物多樣性公眾宣傳與公眾參與活動。通過宣傳、參與與實(shí)踐，形成關(guān)注和積極參與生物多樣性保護(hù)的社會氛圍，傳播生態(tài)文明理念，助力壯美廣西建設(shè)。
二、參與單位
指導(dǎo)單位：自治區(qū)生態(tài)環(huán)境廳
主辦：市生態(tài)環(huán)境局廣西生態(tài)學(xué)學(xué)會
協(xié)辦：廣西圖書館學(xué)會廣西自然科學(xué)博物館協(xié)會
市圖書館或市科技館
阿拉善see廣西項(xiàng)目中心美境自然
八桂自然行廣西觀鳥會
三、活動基本概況
（一）活動內(nèi)容
1、科普報(bào)告1場
3、生物多樣性知識有獎問答（在圖片展現(xiàn)場）
（二）活動時(shí)間
20xx年5月18日至20xx年6月5日。
（三）活動對象
1、中小學(xué)生
2、市民及游客
3、親子家庭
4、社會團(tuán)體
（四）預(yù)期受眾
1、科普報(bào)告：100人
2、生物多樣圖片展：1000人
3、生物多樣性知識有獎問答100人
以上合計(jì)約1200人次。
（五）參與形式
現(xiàn)場參與、學(xué)校組織、微信報(bào)名、社團(tuán)組織等。
四、活動工作安排
活動工作包括活動對接、材料采購、宣傳材料的準(zhǔn)備、活動宣傳報(bào)道、后期總結(jié)上報(bào)等工作。
五、活動時(shí)間流程
所有活動于5月18日開始，生物多樣性圖片展將持續(xù)至6月5日，之后可開展生物多樣性圖片展巡展。
六、工作分工
廣西生態(tài)學(xué)學(xué)會負(fù)責(zé)圖片展的制作，落實(shí)場地，安排人員前往布展，安排科普專家作報(bào)告；協(xié)商協(xié)辦單位開展前期宣傳，安排相應(yīng)人員全程配合各個(gè)環(huán)節(jié)的工作。各市生態(tài)環(huán)境局負(fù)責(zé)聯(lián)系當(dāng)?shù)孛襟w進(jìn)行報(bào)道宣傳，協(xié)調(diào)人員配合圖片展布展，接待授課專家，安排人員協(xié)助生物多樣性有獎問答環(huán)節(jié)。
七、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
活動經(jīng)費(fèi)包括圖片制作、圖片使用版權(quán)費(fèi)用、圖片說明文字撰寫費(fèi)、現(xiàn)場布置（含場地費(fèi)）、專家課時(shí)費(fèi)、專家差旅費(fèi)、生物多樣性有獎問答問卷及小禮品制作等費(fèi)用，預(yù)計(jì)金額為24000元。
生物多樣性活動方案篇十二
安徽天馬國家級自然保護(hù)區(qū)位于皖西大別山腹地金寨縣，1998年經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)建立，保護(hù)區(qū)屬森林生態(tài)系統(tǒng)類型，主要保護(hù)對象為北亞熱帶常綠--落葉闊葉混交林及珍稀野生動植物，總面積28913。7公頃。分布有維管束植物184科1787種，陸棲脊椎動物73科251種，其中有國家重點(diǎn)保護(hù)野牛植物銀縷梅，大別小五針?biāo)?，香果樹，連香樹等10種，國家級重點(diǎn)保護(hù)野生動物安徽麝、大鯢、白冠長尾雉、勺雞等27種。
今年“世界生物多樣性日”的主題是“我們的生物多樣性，我們的食物，我們的健康”，旨在強(qiáng)調(diào)糧食、營養(yǎng)和健康對生物多樣性和健康生態(tài)系統(tǒng)的依賴關(guān)系，生物多樣性為人類生存和福祉提供了豐富多樣的資源，同時(shí)也為包括減緩和適應(yīng)氣候變化、恢復(fù)生態(tài)系統(tǒng)，清潔水源和緩解貧困等在內(nèi)的其他可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)作出了貢獻(xiàn)。牛物多樣性是糧食和健康的基礎(chǔ)，也是改變糧食系統(tǒng)和改善人類健康的關(guān)鍵。
為積極建立宣傳引導(dǎo)機(jī)制，營造全民保護(hù)生物多樣性的濃厚氛圍，增強(qiáng)社會公眾保護(hù)意識，在5月22日“世界牛物多樣性日”來臨之際，結(jié)合安徽天馬國家級自然保護(hù)區(qū)資源現(xiàn)狀以及生物多樣性對人類的食物，健康保障的重要性，開展“20xx年世界生物多樣性日主題宣傳科普活動”，具體方案內(nèi)容如下：
二、活動時(shí)間：20xx年5月22日
三、活動主題：安徽天堂寨生物多樣性保護(hù)宣傳活動
四、活動地點(diǎn)：安徽天馬國家級自然保護(hù)區(qū)區(qū)域內(nèi)中小學(xué)校和天堂寨景區(qū)廣場，深入格園，精毒景x，木用料普知識開展生物多樣性冒傳，作，傳播生物多樣性保擔(dān)意義機(jī)價(jià)值，宣傳生物多樣性對人類的食物、健康保障的重要性，努力營造全民參與生物多樣性保護(hù)的濃厚氛圍，提高社會公眾對生物多樣性保護(hù)工作的知曉率、支持率、參與度，呼吁更多市民加入“生物多樣性保護(hù)”的行動中來。
五、主承辦單位
主辦單位：安徽天堂寨國家森林公園管理處、安徽天馬國家級自然保護(hù)區(qū)管理局、金寨縣生態(tài)環(huán)境局。
承辦單位：安徽天堂寨投資有限公司、安徽省天堂寨旅游發(fā)展有限公司，
技術(shù)支持單位：安徽大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院。
六、活動內(nèi)容：
(一)生物多樣性課程進(jìn)校園。
時(shí)間：5月22日上午九點(diǎn)，
地點(diǎn)：同心小學(xué)多媒體室;
參加人員：四年級的學(xué)生;
課程內(nèi)容包括：保護(hù)區(qū)宣傳動畫片播放，對天堂寨的野生動植物開發(fā)具體課件對學(xué)生進(jìn)行介紹。通過課程教育孩子們用實(shí)際行動帶動家人，共同營造生物多樣性保護(hù)的良好氛圍，同步發(fā)放宣傳單頁，通知孩子家長參加下午景區(qū)門口廣場科普活動。
(二)戶外廣場生物多樣性保護(hù)宣傳活動
時(shí)間：5月22日下午;
地點(diǎn)：天堂寨景區(qū)門口;
參加人員：各級領(lǐng)導(dǎo)，嘉賓，景區(qū)工作人員，同心小學(xué)師生家長代表;
活動內(nèi)容：領(lǐng)導(dǎo)們給學(xué)生代表發(fā)放小小護(hù)林員證，小小護(hù)林員保護(hù)生物多樣性宣誓儀式。所有參加人員簽名墻活動。
(三)“生物多樣性保護(hù)”知識咨詢
時(shí)間：5月22日下午兩點(diǎn)半;
地點(diǎn)：天堂寨景區(qū)門口;
參加人員：安徽大學(xué)教授以及其它嘉賓專家;
活動內(nèi)容：活動人員互動，專家接受生物多樣性保護(hù)知識咨詢。
(四)戶外生物多樣性科普手工活動
時(shí)間：5月22日下午兩點(diǎn)半;
地點(diǎn)：天堂寨景區(qū)門口;
參加人員：天堂寨鎮(zhèn)同心小學(xué)學(xué)生;
活動內(nèi)容：讓孩子們體驗(yàn)參加種子拼圖，王花書簽，水拓畫等手工游戲，在動手中提升對生物多樣性保護(hù)的理解。
(五)生物多樣性保護(hù)志愿宣傳活動
時(shí)間：5月22日下午兩點(diǎn)半;
地點(diǎn)：天堂寨景區(qū)門口;
參加人員：景區(qū)工作人員，參加活動的師生和家長;
活動內(nèi)容：參加活動人員主動給景區(qū)游客發(fā)放生物多樣性保護(hù)，森林防火的宣傳單頁。
生物多樣性活動方案篇十三
紀(jì)念生物多樣性行動xx周年。
xxxx年xx月xx日。
xx自然保護(hù)區(qū)。
xx國家級自然保護(hù)區(qū)管理局、xx縣環(huán)境保護(hù)局、xx縣xx省級自然保護(hù)區(qū)管理處。
1.保護(hù)生物多樣性展板宣傳。
2.分發(fā)生物多樣性保護(hù)宣傳資料。
3.現(xiàn)場有獎知識問答及公眾號推廣。
4.發(fā)放宣傳小禮品。
大屏幕播放生物多樣性保護(hù)宣傳片。
6.參觀黃腹角難主題館。
7.參觀黃腹角難飼養(yǎng)場及野生動物救護(hù)中心。
生態(tài)旅游景區(qū)優(yōu)美生態(tài)環(huán)境體驗(yàn)。
xx國家級自然保護(hù)區(qū)管理局xx人、xx縣環(huán)保局xx人、氯管處x人、各地游客至少xx人(由青年旅行社組織)、周邊社區(qū)群眾及各地參觀者(當(dāng)天景區(qū)門票免費(fèi))。
邀請今日xx、xx縣電視臺等多家媒體宣傳報(bào)道，并利用微信公眾號平臺進(jìn)行推廣。
1.報(bào)紙宣傳。
2.電視臺活動預(yù)告宣傳。
3.停車場氣球橫幅宣傳標(biāo)語。
4.群發(fā)生物多樣性保護(hù)宣傳活動內(nèi)容信息。
生物多樣性活動方案篇十四
1、活動主題：心系人類命運(yùn)，營造生命綠洲，保護(hù)多樣環(huán)境。
2、活動背景：正值一年一度的生物多樣性日，我協(xié)會本著宣傳環(huán)保意識、促進(jìn)生物多樣性的宗旨，組織此次公益活動。
3、活動目標(biāo)：通過此次活動，走進(jìn)師大、走進(jìn)廣大的學(xué)生群體，宣傳保護(hù)環(huán)境、促進(jìn)生物多樣性的觀念，同時(shí)進(jìn)一步提高綠洲環(huán)保協(xié)會 的知名度和工作效率。
4、時(shí)間：xx年x月x日。
5、地點(diǎn)：女生7號公寓樓對面的走道。
6、主辦單位：xx大學(xué)管理學(xué)院綠洲環(huán)保協(xié)會。
1、購買及準(zhǔn)備各種物資：綠洲環(huán)保協(xié)會會旗。
放置生物多樣性日的宣傳板（由秘書處和宣傳部負(fù)責(zé)）。
準(zhǔn)備好抽簽箱、簽、桌子。
購買一定數(shù)量的卡紙。
購買一定數(shù)量的獎品：節(jié)能燈、墻紙、護(hù)袖、筆記本、掛件、面巾紙、棒棒糖、貼紙等。
2、合理分配物資：
特等獎：節(jié)能燈1個(gè)。
一等獎：墻紙、護(hù)袖（3個(gè)、4個(gè)）任意選擇1只。
二等獎：筆記本、面巾紙、掛件（各10個(gè)）任意選擇1樣。
三等獎：貼紙（30張）、棒棒糖（30個(gè)）任意選擇一種。
22個(gè)空獎。
1、在女生7號公寓樓下的樹干上系好繩子，并在繩子上用訂書機(jī)固定好卡紙，卡紙上有我協(xié)會成員事先寫好的環(huán)保小問題，由專人看護(hù)并引導(dǎo)，學(xué)生可摘下貼紙去固定點(diǎn)回答問題。
2、在女生7號公寓樓下的走道里放置兩張桌子，一張用于擺放會旗并安排學(xué)生回答問題，另一張用于抽獎和發(fā)放禮品。
3、回答問題正確并得到我協(xié)會成員蓋章后，方可進(jìn)行抽獎；回答問題錯誤將無法進(jìn)行抽獎。
4、宣傳板放置在兩張桌子周圍，供圍觀學(xué)生觀看。
5、除一等獎外，其他獎品具有選擇性，但只能“二或三選一”。
共計(jì)約200元。
1、在人員的安排上必須到位，且有一定的靈活性。
2、物資需齊全、氣氛要融洽熱鬧。
3、由宣傳部的同學(xué)負(fù)責(zé)拍照，秘書處同學(xué)寫好通訊稿。
4、按天氣情況，活動日期會在28、29、30三天中浮動。
負(fù)責(zé)人：xx。
參與者：綠洲環(huán)保協(xié)會實(shí)踐部與外聯(lián)部。
生物多樣性活動方案篇十五
5月18日至23日，為迎接20xx年國際生物多樣性日和中國科學(xué)院第xx屆公眾科學(xué)日，中科院xx熱帶植物園分別圍繞“答案在自然”和“云游中科院暢想新生活”主題，從科學(xué)研究、遷地保護(hù)、保護(hù)教育多視角，舉辦了主題展覽、線下活動和線上直播系列活動。
5月18日是值國際博物館日，版納植物園舉辦了“版納植物園與生物多樣性”攝影展，望天樹、寄生花、大蟻蛛、毛耳飛鼠、老虎須等27幅精美的影像及其背后科學(xué)研究、物種保護(hù)的故事首次向公眾展出，以期讓更多的人發(fā)現(xiàn)生物多樣性之美，了解生物多樣性保護(hù)的重要意義。
如何開展生物多樣性保護(hù)?版納植物園分別從遷地保護(hù)實(shí)踐案例、社區(qū)參與保護(hù)實(shí)踐案例及科學(xué)研究成果的多視角，立體展示基于自然的解決方案。
5月21日上午，通過主題講座、龍腦香園植物探索地圖活動、現(xiàn)場解說等形式，從版納植物園龍腦香科植物引種栽培的.歷史、科學(xué)研究、遷地保護(hù)現(xiàn)狀等方面，展示遷地保護(hù)工作在瀕危植物保護(hù)中的作用。
5月22日上午，基于社區(qū)參與保護(hù)實(shí)踐案例——鳥塘建設(shè)項(xiàng)目與觀鳥俱樂部，通過講座、對話及觀鳥體驗(yàn)活動的形式，探討版納植物園如何轉(zhuǎn)變xx當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)居民獵鳥的傳統(tǒng)觀念，號召大家保護(hù)鳥種、參與鳥塘建設(shè);成立青少年觀鳥俱樂部，培養(yǎng)未來的鳥類保護(hù)力量。
5月22日下午，基于版納植物園“西園譜”內(nèi)60年重要研究發(fā)現(xiàn)展墻(科學(xué)墻)，解說科學(xué)墻封面故事，展示了版納植物園作為生態(tài)學(xué)與生物多樣性研究基地，如何運(yùn)用科學(xué)在自然中尋找生物多樣性保護(hù)的答案。
5月22至23日，版納植物園分別聯(lián)合光明網(wǎng)、中科院計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)中心推出“發(fā)現(xiàn)生物多樣性之美”、“健康·食物·生物多樣性你吃的蜂蜜可能有毒?”直播活動。直播通過主播與客串嘉賓的互動方式，基于真實(shí)的場景、道具，向線上公眾展示了版納植物園的歷史、科學(xué)發(fā)現(xiàn)以及雨林動植物的有趣故事，以期提升公眾對自然的興趣、增強(qiáng)生物多樣性保護(hù)意識。
通過一系列活動的舉辦，基于版納植物園科研人員、園林工作者、教育工作者自然鮮活的故事和案例的分享，向更多的公眾傳達(dá)“生物多樣性對我們和我們的生活至關(guān)重要”的訊息，闡述當(dāng)前采取行動拯救生物多樣性的緊迫性;助力支持即將在昆明舉行的聯(lián)合國《生物多樣性公約》第十五次締約方大會。
生物多樣性活動方案篇十六
xx月xx日是值國際博物館日，版納植物園舉辦了“版納植物園與生物多樣性”攝影展，望天樹、寄生花、大蟻蛛、毛耳飛鼠、老虎須等27幅精美的影像及其背后科學(xué)研究、物種保護(hù)的故事首次向公眾展出，以期讓更多的人發(fā)現(xiàn)生物多樣性之美，了解生物多樣性保護(hù)的重要意義。
如何開展生物多樣性保護(hù)?版納植物園分別從遷地保護(hù)實(shí)踐案例、社區(qū)參與保護(hù)實(shí)踐案例及科學(xué)研究成果的'多視角，立體展示基于自然的解決方案。
xx月xx日上午，通過主題講座、龍腦香園植物探索地圖活動、現(xiàn)場解說等形式，從版納植物園龍腦香科植物引種栽培的歷史、科學(xué)研究、遷地保護(hù)現(xiàn)狀等方面，展示遷地保護(hù)工作在瀕危植物保護(hù)中的作用。
xx月xx日上午，基于社區(qū)參與保護(hù)實(shí)踐案例——鳥塘建設(shè)項(xiàng)目與觀鳥俱樂部，通過講座、對話及觀鳥體驗(yàn)活動的形式，探討版納植物園如何轉(zhuǎn)變xx當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)居民獵鳥的傳統(tǒng)觀念，號召大家保護(hù)鳥種、參與鳥塘建設(shè);成立青少年觀鳥俱樂部，培養(yǎng)未來的鳥類保護(hù)力量。
xx月xx日下午，基于版納植物園“西園譜”內(nèi)60年重要研究發(fā)現(xiàn)展墻(科學(xué)墻)，解說科學(xué)墻封面故事，展示了版納植物園作為生態(tài)學(xué)與生物多樣性研究基地，如何運(yùn)用科學(xué)在自然中尋找生物多樣性保護(hù)的答案。
xx月xx至xx日，版納植物園分別聯(lián)合光明網(wǎng)、中科院計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)中心推出“發(fā)現(xiàn)生物多樣性之美”、“健康·食物·生物多樣性你吃的蜂蜜可能有毒?”直播活動。直播通過主播與客串嘉賓的互動方式，基于真實(shí)的場景、道具，向線上公眾展示了版納植物園的歷史、科學(xué)發(fā)現(xiàn)以及雨林動植物的有趣故事，以期提升公眾對自然的興趣、增強(qiáng)生物多樣性保護(hù)意識。
通過一系列活動的舉辦，基于版納植物園科研人員、園林工作者、教育工作者自然鮮活的故事和案例的分享，向更多的公眾傳達(dá)“生物多樣性對我們和我們的生活至關(guān)重要”的訊息，闡述當(dāng)前采取行動拯救生物多樣性的緊迫性;助力支持即將在昆明舉行的聯(lián)合國《生物多樣性公約》第十五次締約方大會。
生物多樣性活動方案篇十七
xx森林動物園。
日上午。
動物園中心廣場。
省市媒體。
xx市科協(xié)常務(wù)副主席、xx市科技局政策法規(guī)處處長、xx市旅游園林局副局長、xx森林動物園園長、xx森林動物園副園長、保護(hù)生物多樣性兒童繪畫比賽獲獎小朋友、省市媒體記者朋友。
1、主持人xx副園長介紹出席活動的來賓及主要活動內(nèi)容。
2、xx市xx森林動物園園長致辭。
3、xx市旅游園林局領(lǐng)導(dǎo)為xx動物園揭“全國野生動物保護(hù)教育基地”牌。
4、xx市科協(xié)主席致辭并為動物園授“xx市科普教育示范基地”牌。
5、20xx保護(hù)生物多樣性兒童繪畫比賽頒獎儀式：宣布獲獎名單并頒發(fā)榮譽(yù)證書及獎品。
6、獲獎小朋友發(fā)表獲獎感言。
7、手偶劇表演：明天，它們的家在哪里。
8、動物園保護(hù)教育現(xiàn)場活動。
1)“生物多樣性是生命生物多樣性是我們的生命”主題展覽。
2)全國“保護(hù)生物多樣性”少兒繪畫優(yōu)秀作品展覽。
3)發(fā)放生物多樣性宣傳冊頁。
4)森林生命網(wǎng)。
5)棲息地游戲。
6)大自然探秘：找到兩塊活動地點(diǎn)。一個(gè)地點(diǎn)要有多樣性和豐富的植物，另一個(gè)是植物很單一的地方，仔細(xì)地檢查搜索圈內(nèi)每一寸土地上的植物和動物。在表格里填上找到的'所有不同種類的植物和動物。
7)大自然調(diào)色版
在硬紙板殼上貼形態(tài)各異的樹葉作畫，可以是小動物，或者貼成其他植物形狀，用自然的元素表現(xiàn)自然之美。
生物多樣性活動方案篇十八
1、活動主題：心系人類命運(yùn)，營造生命綠洲，保護(hù)多樣環(huán)境。
2、活動背景：正值一年一度的生物多樣性日，我協(xié)會本著宣傳環(huán)保意識、促進(jìn)生物多樣性的宗旨，組織此次公益活動。
3、活動目標(biāo)：通過此次活動，走進(jìn)師大、走進(jìn)廣大的學(xué)生群體，宣傳保護(hù)環(huán)境、促進(jìn)生物多樣性的觀念，同時(shí)進(jìn)一步提高綠洲環(huán)保協(xié)會的知名度和工作效率。
4、時(shí)間：xx年12月29日11點(diǎn)半。
5、地點(diǎn)：女生7號公寓樓對面的走道。
6、主辦單位：xx大學(xué)管理學(xué)院綠洲環(huán)保協(xié)會。
1、購買及準(zhǔn)備各種物資：綠洲環(huán)保協(xié)會會旗。
放置生物多樣性日的宣傳板（由秘書處和宣傳部負(fù)責(zé)）。
準(zhǔn)備好抽簽箱、簽、桌子。
購買一定數(shù)量的卡紙。
購買一定數(shù)量的獎品：節(jié)能燈、墻紙、護(hù)袖、筆記本、掛件、面巾紙、棒棒糖、貼紙等。
2、合理分配物資：
特等獎：節(jié)能燈1個(gè)。
一等獎：墻紙、護(hù)袖（3個(gè)、4個(gè)）任意選擇1只。
二等獎：筆記本、面巾紙、掛件（各10個(gè)）任意選擇1樣。
三等獎：貼紙（30張）、棒棒糖（30個(gè)）任意選擇一種。
22個(gè)空獎。
1、在女生7號公寓樓下的樹干上系好繩子，并在繩子上用訂書機(jī)固定好卡紙，卡紙上有我協(xié)會成員事先寫好的環(huán)保小問題，由專人看護(hù)并引導(dǎo)，學(xué)生可摘下貼紙去固定點(diǎn)回答問題。
2、在女生7號公寓樓下的`走道里放置兩張桌子，一張用于擺放會旗并安排學(xué)生回答問題，另一張用于抽獎和發(fā)放禮品。
3、回答問題正確并得到我協(xié)會成員蓋章后，方可進(jìn)行抽獎；回答問題錯誤將無法進(jìn)行抽獎。
4、宣傳板放置在兩張桌子周圍，供圍觀學(xué)生觀看。
5、除一等獎外，其他獎品具有選擇性，但只能“二或三選一”。
共計(jì)約200元。
1、在人員的安排上必須到位，且有一定的靈活性。
2、物資需齊全、氣氛要融洽熱鬧。
3、由宣傳部的同學(xué)負(fù)責(zé)拍照，秘書處同學(xué)寫好通訊稿。
4、按天氣情況，活動日期會在28.29.30三天中浮動。
負(fù)責(zé)人：xx。
參與者：綠洲環(huán)保協(xié)會實(shí)踐部與外聯(lián)部。
生物多樣性活動方案篇十九
xx國家級自然保護(hù)區(qū)位于xx腹地xx縣，保護(hù)區(qū)屬森林生態(tài)系統(tǒng)類型，主要保護(hù)對象為北亞熱帶常綠--落葉闊葉混交林及珍稀野生動植物，總面積xx公頃。分布有維管束植物xx科xx種，陸棲脊椎動物xx科xx種，其中有國家重點(diǎn)保護(hù)野生植物銀縷梅、xx五針?biāo)?、香果樹、連香樹等xx種，國家級重點(diǎn)保護(hù)野生動物xx麝、大鯢、白冠長尾雉、勺雞等xx種。
今年“世界生物多樣性日”的主題是“xx”，旨在強(qiáng)調(diào)糧食、營養(yǎng)和健康對生物多樣性和健康生態(tài)系統(tǒng)的依賴關(guān)系，生物多樣性為人類生存和福祉提供了豐富多樣的資源，同時(shí)也為包括減緩和適應(yīng)氣候變化、恢復(fù)生態(tài)系統(tǒng)、清潔水源和緩解貧困等在內(nèi)的其他可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)作出了貢獻(xiàn)。生物多樣性是糧食和健康的基礎(chǔ)，也是改變糧食系統(tǒng)和改善人類健康的關(guān)鍵。
為積極建立宣傳引導(dǎo)機(jī)制，營造全民保護(hù)生物多樣性的濃厚氛圍，增強(qiáng)社會公眾保護(hù)意識，在5月22日“世界生物多樣性日”來臨之際，結(jié)合xx國家級自然保護(hù)區(qū)資源現(xiàn)狀以及生物多樣性對人類的食物、健康保障的重要性，開展“2022年世界生物多樣性日主題宣傳科普活動”，具體方案內(nèi)容如下：
2022年5月22日。
xx生物多樣性保護(hù)宣傳活動。
xx國家級自然保護(hù)區(qū)區(qū)域內(nèi)中小學(xué)校和xx景區(qū)廣場。深入校園，覆蓋景區(qū)，利用科普知識開展生物多樣性宣傳工作，傳播生物多樣性保護(hù)意義和價(jià)值，宣傳生物多樣性對人類的食物、健康保障的重要性，努力營造全民參與生物多樣性保護(hù)的濃厚氛圍，提高社會公眾對生物多樣性保護(hù)工作的知曉率、支持率、參與度，呼吁更多市民加入“生物多樣性保護(hù)”的行動中來。
主辦單位：xx國家森林公園管理處、xx國家級自然保護(hù)區(qū)管理局、xx縣生態(tài)環(huán)境局。
承辦單位：xx投資有限公司、xx省xx旅游發(fā)展有限公司。
技術(shù)支持單位：xx大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院。
(一)生物多樣性課程進(jìn)校園
時(shí)間：5月22日上午x點(diǎn)。
地點(diǎn)：xx小學(xué)多媒體室。
參加人員：四年級的學(xué)生。
活動內(nèi)容：針對學(xué)生群體開展“保護(hù)生物多樣性就是保障人類的食物與健康”森林科普小講堂活動。
課程內(nèi)容包括：保護(hù)區(qū)宣傳動畫片播放，對xx的野生動植物開發(fā)具體課件對學(xué)生進(jìn)行介紹。通過課程教育孩子們用實(shí)際行動帶動家人，共同營造生物多樣性保護(hù)的良好氛圍。同步發(fā)放宣傳單頁，通知孩子家長參加下午景區(qū)門口廣場科普活動。
(二)戶外廣場生物多樣性保護(hù)宣傳活動
時(shí)間：5月22日下午。
地點(diǎn)：xx景區(qū)門口。
參加人員：各級領(lǐng)導(dǎo)，嘉賓，景區(qū)工作人員，xx小學(xué)師生家長代表。
活動內(nèi)容：領(lǐng)導(dǎo)們給學(xué)生代表發(fā)放小小護(hù)林員證，小小護(hù)林員保護(hù)生物多樣性宣誓儀式。所有參加人員簽名墻活動。
(三)“生物多樣性保護(hù)”知識咨詢
時(shí)間：5月22日下午x點(diǎn)半。
地點(diǎn)：xx景區(qū)門口。
參加人員：xx大學(xué)教授以及其它嘉賓專家。
活動內(nèi)容：活動人員互動，專家接受生物多樣性保護(hù)知識咨詢。
(四)戶外生物多樣性科普手工活動
時(shí)間：5月22日下午x點(diǎn)半。
地點(diǎn)：xx景區(qū)門口。
參加人員：xx鎮(zhèn)xx小學(xué)學(xué)生。
活動內(nèi)容：讓孩子們體驗(yàn)參加種子拼圖，干花書簽，水拓畫等手工游戲，在動手中提升對生物多樣性保護(hù)的理解。
(五)生物多樣性保護(hù)志愿宣傳活動
時(shí)間：5月22日下午x點(diǎn)半。
地點(diǎn)：xx景區(qū)門口。
參加人員：景區(qū)工作人員，參加活動的師生和家長。
活動內(nèi)容：參加活動人員主動給景區(qū)游客發(fā)放生物多樣性保護(hù)，森林防火的宣傳單頁。
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