精選在柳樹(shù)下的讀后感（案例19篇）

讀后感是讀者在閱讀完某篇文章、書(shū)籍或其他文學(xué)作品后，對(duì)所讀內(nèi)容、作者觀點(diǎn)以及自己的感受和思考進(jìn)行總結(jié)和評(píng)價(jià)的一種書(shū)面記錄，通過(guò)寫(xiě)讀后感，可以更深入地理解作品內(nèi)涵，促使自己對(duì)思考問(wèn)題的角度和深度有更大的拓展。寫(xiě)讀后感時(shí)要注重條理清晰、表達(dá)準(zhǔn)確，盡量避免冗長(zhǎng)和復(fù)雜的敘述。小編為大家整理了幾篇經(jīng)典讀后感，希望能激發(fā)大家對(duì)閱讀的興趣和思考。

在柳樹(shù)下的讀后感篇一

當(dāng)我打開(kāi)《風(fēng)之王》這本書(shū)時(shí)，我被書(shū)中主人公“閃”的故事深深吸引，這是一個(gè)身懷絕技者懷才不遇，忍辱負(fù)重的故事。這本書(shū)名叫《風(fēng)之王》是美國(guó)作家瑪格莉特?亨利寫(xiě)的。

在這本書(shū)中我最喜歡的主人公“閃”，它雖然只是一匹馬，但它的頑強(qiáng)不屈、堅(jiān)持不懈的精神讓我佩服。故事是這樣開(kāi)始的，一天，“閃”和阿格巴被國(guó)王作為禮物送給法國(guó)國(guó)王，出乎意料的是在經(jīng)歷種種磨難最終卻送給了廚師長(zhǎng)，“閃”不聽(tīng)他的話(huà)到處亂跑，廚師長(zhǎng)很氣憤，一怒之下把“閃”賣(mài)給了馬夫，馬夫只要發(fā)現(xiàn)“閃”稍有一絲犯錯(cuò)就會(huì)給它一點(diǎn)教訓(xùn)，“閃”像魔鬼一樣亂跑亂叫，長(zhǎng)久之后“閃”受盡傷害，變得皮包骨頭。讀到這里我的眼睛里充滿(mǎn)了淚水，它的堅(jiān)強(qiáng)和勇敢就是為了有朝一日能得到自我的證明！只要活著就會(huì)找到證明自己的機(jī)會(huì)，即使命運(yùn)不公也要抗?fàn)幍降?，不能自暴自棄?/p>

后來(lái)“閃”和阿格巴被好心的.伯爵收留之后，伯爵為了給惡魔找伴侶，當(dāng)母馬羅珊娜來(lái)到伯爵馬廄的時(shí)候，“閃”心急如焚地沖了過(guò)去跟惡魔發(fā)起挑戰(zhàn)，結(jié)果“閃”打敗了惡魔但還是被伯爵趕出了馬廄?！伴W”和阿格巴在沼澤中生活了一段時(shí)間后，伯爵發(fā)現(xiàn)“閃”有高貴血統(tǒng)，把惡魔的位置讓給了“閃”。最后“閃”的子子孫孫受到了更多人的愛(ài)戴和喜愛(ài)。

“閃”的經(jīng)歷告訴我們，命運(yùn)掌握在自己手中，成功的光環(huán)只屬于有信心，有決心，肯努力，不放棄的人。我們?cè)谟龅嚼щy時(shí)也應(yīng)該像“閃”一樣不逃避、不退縮，抗?fàn)幍降祝瑘?jiān)持不懈，任何事，任何人都要經(jīng)得起磨練、挫折。

在柳樹(shù)下的讀后感篇二

在這本書(shū)里，我印象最深的就是獾先生了，作者對(duì)他的描寫(xiě)并沒(méi)有多少，但是字里行間卻凸顯了一個(gè)隨和親切，隨遇而安的獾先生。我很喜歡這位獾先生，他不拘小節(jié)，又不失文雅。嚴(yán)謹(jǐn)，又不失大膽，是多么具有領(lǐng)導(dǎo)者的風(fēng)范?。‘?dāng)他的老朋友以及新朋友，在白色的雪林中無(wú)助的迷路的時(shí)候，是他在歡迎著他們，同意他們?cè)谶@里烤烤腳趾，暖和暖和身體，大吃一頓，借宿一晚。當(dāng)癩蛤蟆干錯(cuò)了事的時(shí)候，是獾先生第一個(gè)希望癩蛤蟆改過(guò)自新，并努力勸他改過(guò)這個(gè)壞習(xí)慣。當(dāng)癩蛤蟆的莊園被敵人占領(lǐng)了的時(shí)候，是獾先生第一個(gè)想出了一個(gè)萬(wàn)無(wú)一失而又十分大膽的計(jì)劃。沒(méi)錯(cuò)，是獾先生第一個(gè)，雖然他以前一直隱居，但是當(dāng)朋友一有難處，第一個(gè)來(lái)相助的肯定是他！

這就是獾先生，他有著好好先生的心腸，聰明的大腦，對(duì)了，還有如此好的人緣，誰(shuí)能不喜歡他呢？它就是——獾先生。

在柳樹(shù)下的讀后感篇三

我讀了《風(fēng)之王》后深有啟發(fā)，書(shū)中描寫(xiě)一匹有阿拉伯高貴血統(tǒng)的馬竟然沒(méi)了血統(tǒng)證明書(shū)，流落街頭，最后這匹駿馬用實(shí)力來(lái)證明自己品質(zhì)的高貴。小說(shuō)中的主角是一匹馬，馬都能這樣努力，人為什么不行?有些人小時(shí)候發(fā)奮圖強(qiáng)，長(zhǎng)大了成就為偉大的科學(xué)家，他們?yōu)槭裁茨墚?dāng)科學(xué)家?他們是用自己的心血和汗水換來(lái)的。有些人非常想和那些科學(xué)家一樣，有所成就，受到人們的敬愛(ài)，但為什么你不努力呢?你努力了，你自然會(huì)得到天賜于你的報(bào)酬，你不努力，你就永遠(yuǎn)做一個(gè)失敗的人。人活在這個(gè)世界上，注定要不斷努力的，不進(jìn)則退，沒(méi)有一個(gè)人總是一帆風(fēng)順。所以勤奮或努力就是一把鑰匙，只要你努力了，鑰匙就會(huì)出現(xiàn)，帶你走進(jìn)成功的大門(mén)。你不努力，鑰匙就會(huì)消失，你只能走進(jìn)痛苦的暗道。所以你努不努力，注定你將來(lái)的成敗。

讀《風(fēng)之王》有感

這是一本曾獲得過(guò)紐伯瑞兒童文學(xué)金獎(jiǎng)的書(shū);這是一本專(zhuān)門(mén)寫(xiě)馬的書(shū);這是一本精彩、感人的書(shū)-----這故事的主角是一匹馬，一匹有著高貴血統(tǒng)的葛多芬阿拉伯馬。讓我們?cè)俅畏_(kāi)這本書(shū)，重溫“閃”的故事吧!

“閃”出生在摩洛哥王家馬廄里的結(jié)種阿拉伯小馬，出生后不幾天，它的媽媽就死去了，在啞巴小馬童阿格巴的悉心照料下，才活了下來(lái)。阿格巴給它取名為“閃”，也就是阿拉伯語(yǔ)“太陽(yáng)”的意思，我猜可能是想讓它活潑奔放吧!閃健康地成長(zhǎng)，它越長(zhǎng)越強(qiáng)壯，在一一比賽中，都贏了其它馬兒，因此，閃成了王家馬廄里的寵兒。因?yàn)樘珒?yōu)秀，它和阿格巴一同被送去法國(guó)，作為摩洛哥國(guó)送給法國(guó)國(guó)王的禮物。出乎意料的是，因?yàn)樗麄冊(cè)诤Ｉ辖?jīng)歷的種.種磨難，閃未能進(jìn)入法國(guó)王家馬廄，而是當(dāng)作一匹駑馬被留了下來(lái)，為廚房運(yùn)輸蔬菜和木材，然后又被買(mǎi)進(jìn)賊窩，在嘈雜的市井中顛肺流離。

干粗活，托劈柴，挨打受罵-----這匹王家馬廄里的寵兒就變成了卑微的工作馬?！伴W”在無(wú)數(shù)次的凌辱與欺悔中，它也從未放棄過(guò)自己的夢(mèng)想——有朝一日成為“風(fēng)之王”。在堅(jiān)定信仰的支撐和鼓舞下，“閃”每一次受人欺悔，都是堅(jiān)定地爬起來(lái)，毫不畏懼地站立著，永不放棄，默默地忍受煎熬?；蛟S有人覺(jué)得它是何必呢?大不了一死，省得活著再受凌辱。它不為別的，為的就是能夠有朝一日證明自己，只要活著，就會(huì)找到證明自己的機(jī)會(huì)，可是死了，就一點(diǎn)希望也沒(méi)有了?！伴W”為了自己的夢(mèng)想敢于拼搏，只要有一絲希望它也要去爭(zhēng)取。不要小看一匹馬，它也會(huì)有自己的夢(mèng)想，也會(huì)為了自己的夢(mèng)想去奮斗，去拼搏。

友誼是天底下最珍貴的財(cái)富。阿格巴對(duì)“閃”的承諾和照顧就是一種愛(ài)與責(zé)任的表現(xiàn)。他們倆在逆境中的生死與共、不離不去才是真正的友誼!而讓我最感動(dòng)的是“閃”經(jīng)歷了那么多的苦難都沒(méi)有退縮，它忍辱負(fù)重、勇敢面對(duì)!它的這種吃苦耐勞、堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神值得我們學(xué)習(xí)!

在柳樹(shù)下的讀后感篇四

寒假期間，我讀了一本書(shū)，名字叫《風(fēng)之王》。這部寫(xiě)于20世紀(jì)40年代的小說(shuō)，在今天讀來(lái)，仍能帶給讀者一種力量，一種震撼。該書(shū)榮獲紐伯瑞兒童文學(xué)金獎(jiǎng)。這是個(gè)關(guān)于愛(ài)與責(zé)任的故事。啞巴男孩阿巴格在“閃”出生時(shí)許下諾言：“我的名字叫阿巴格。巴和爸的發(fā)音差不多，我就是你的爸爸，閃，等你長(zhǎng)大了，大家都會(huì)對(duì)你鞠躬，你會(huì)成為風(fēng)之王的。我保證?！睘榱诉@莊嚴(yán)的諾言，他和閃親如父子，不離不棄，互相鼓勵(lì)，終于等到了輝煌的那一刻。

讀了這本書(shū)，我覺(jué)得阿巴格是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、有責(zé)任心的男孩，也是一個(gè)富有愛(ài)心的男孩。他為了閃，為了實(shí)現(xiàn)自己的諾言，無(wú)怨無(wú)悔的付出了很多很多，即使是生命，他也心甘情愿，每一道難關(guān)，他都克服了，最終為閃創(chuàng)造了機(jī)會(huì)，使之在英國(guó)繁殖了優(yōu)秀的品種，成為了名副其實(shí)的.風(fēng)之王。在我們的生活中，也有很多需要責(zé)任，自己說(shuō)到的就要做到，先對(duì)自己負(fù)責(zé)，然后自己應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任，不能因?yàn)楦鞣N理由推脫。我還感覺(jué)到愛(ài)心還會(huì)產(chǎn)生奇跡，阿巴格很多次都處于絕境之中，總是有愛(ài)心的人士的幫助，幫他克服困難，走出困境，我也要經(jīng)常幫助那些需要幫助的人，做一個(gè)有愛(ài)心的人，不僅陶冶自己，還能溫暖別人?？偲饋?lái)說(shuō)我要像阿巴格那樣做一個(gè)有責(zé)任心的孩子，同時(shí)也做一個(gè)有愛(ài)心、善良的人。

在柳樹(shù)下的讀后感篇五

“阿格巴原來(lái)是阿拉伯一名普普通通的馬童，但生活過(guò)得很幸福，因?yàn)檠讣踩顼L(fēng)的阿拉伯駿馬“閃”出生了(這是另一名主人公)?！伴W”，它有著一好一壞的預(yù)言，它越長(zhǎng)越大，好的預(yù)言驗(yàn)靈——它奔跑如風(fēng)的速度超過(guò)了馬廄里所有的馬。后來(lái)因?yàn)楦鞣N原因先后到了法國(guó)和英國(guó)，又跟主人阿格巴不離不棄，流浪漂泊，互相鼓勵(lì)，終于等到了輝煌的那一刻。

阿格巴天生是個(gè)啞巴，但他的行動(dòng)不比正常人差，甚至超過(guò)了正常人，他很負(fù)責(zé)人，所以很受重視。

而我卻不像他那樣負(fù)責(zé)人，正好相反。

記得有一次，我從某地拿了一副撲克跟同樓之友打牌，打著打著，太陽(yáng)越升越高，溫度越來(lái)越高，看到朋友一個(gè)一個(gè)陸續(xù)離開(kāi)，牌也不整理。我心里也很不是滋味，便想：干脆把牌往這一扔回家玩去。沒(méi)責(zé)任心的我最終選擇了這個(gè)答案。

可憐的“閃”剛出生，對(duì)外界事物感到好奇的時(shí)候，她的媽媽就死了，老天總是這么不公平。

“閃”在法國(guó)過(guò)著不定的日子，我真為他們擔(dān)心，如果阿格巴不和馬兒在一起，他的任務(wù)就失敗了。如果路途中不遇到兇惡的人，他的日子會(huì)好過(guò)些。黎明前總是黑暗的，他們終于等到了黎明，找到了阿拉伯駿馬的血統(tǒng)，也成就了英國(guó)有史以來(lái)最優(yōu)秀的賽馬品種。

學(xué)會(huì)忠誠(chéng)與堅(jiān)守，才華中能展現(xiàn)。

在柳樹(shù)下的讀后感篇六

《柳樹(shù)間的風(fēng)》一書(shū)講了鼴鼠、河鼠、水獺、癩蛤蟆和老獾之間發(fā)生的事，其中我最喜歡的動(dòng)物是鼴鼠。它十分機(jī)靈，當(dāng)別人遇到困難時(shí)，它總會(huì)想出好辦法來(lái)解決；它對(duì)待自己的朋友很忠實(shí)又善良，即使路過(guò)自己想念的家，可為了朋友，它忍痛跟著朋友繼續(xù)往前走；在別人侮辱朋友時(shí)，它會(huì)站出來(lái)替朋友說(shuō)話(huà)，去勸慰朋友。鼴鼠有一個(gè)又黑又低矮的小房子，雖然沒(méi)有癩蛤蟆的莊園漂亮，也沒(méi)河鼠的家那么大，可是鼴鼠仍把小屋收拾得干干凈凈，協(xié)調(diào)有序。在朋友來(lái)家做客時(shí)，鼴鼠一點(diǎn)也不小氣，把最好的東西拿給朋友吃。癩蛤蟆是令我反感的動(dòng)物。它十分貪財(cái)，看到別人有好東西時(shí)，就想占為己有；它自高自大，喜歡到處?kù)乓约?，即使是件小事，它也要向大家夸耀一下。它還有一個(gè)缺點(diǎn)是愛(ài)罵人，如果誰(shuí)弄到它了，它就會(huì)把那一頓。

讀了這本書(shū)，讓我明白了；朋友之間應(yīng)該互相幫助、互相關(guān)心、互相溝通，要真誠(chéng)相待，只有這樣，才算得上是真正得到朋友。

在柳樹(shù)下的讀后感篇七

一只自大的富豪蛤蟆、一只熱心的城里河鼠、一只善良的鄉(xiāng)下鼴鼠和一只聰明的獾，構(gòu)成了這本有趣的書(shū)。

這本書(shū)的作者是英國(guó)的作家肯尼斯.格雷厄姆，他用心靈深處的`語(yǔ)言、用擬人的手法描述了這樣一個(gè)生動(dòng)感人的故事：

一年過(guò)去了，聽(tīng)說(shuō)大富豪蛤蟆又迷上了開(kāi)汽車(chē)，他揮金如土，買(mǎi)一輛車(chē)撞一輛車(chē)。于是朋友們?nèi)フ腋蝮?，竭力勸阻他，可蛤蟆不?tīng)勸告，騙過(guò)了好心的朋友們，逃出了家。在外面偷車(chē)還撞人，被關(guān)進(jìn)了大牢，經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦終于越獄逃回家鄉(xiāng)，可他的莊園又被森林的野獸霸占了，在朋友們的幫助下，他終于奪回了家園。經(jīng)過(guò)這次磨難，蛤蟆不再亂花錢(qián)，也不再自吹自擂了。

從這本書(shū)中我懂得了做人要艱苦樸素、勤儉節(jié)約，哪怕再有錢(qián)，也要記住“成由勤儉，敗由奢”，不要學(xué)書(shū)中的蛤蟆。這本書(shū)還告訴我們要接收別人善意的勸告，不能驕傲自大。

我喜愛(ài)這本書(shū)，因?yàn)樽髡呒?xì)膩地描寫(xiě)，讓書(shū)中的動(dòng)物充滿(mǎn)個(gè)性，栩栩如生。

我喜愛(ài)這本書(shū)，因?yàn)楣适律鷦?dòng)感人，如一幅幅畫(huà)面展現(xiàn)在我眼前。

我喜愛(ài)這本書(shū)，因?yàn)楣适吕锾N(yùn)涵著許多做人的道理。

我特別喜愛(ài)這本書(shū)?。?/p>

在柳樹(shù)下的讀后感篇八

這個(gè)假期，我讀了《柳樹(shù)間的風(fēng)》這本書(shū)。這是一部妙趣橫生的童話(huà)故事，讀的時(shí)候讓人不知不覺(jué)的仿佛置身于一幅美麗的自然畫(huà)卷。

走進(jìn)這本書(shū)，你會(huì)逐一認(rèn)識(shí)住在水上的聰明浪漫的河鼠，住在地下憨厚善良的鼴鼠，住在原始森林足智多謀慈祥和藹的`獾，追求時(shí)尚揮霍成性的癩蛤蟆，他們都是動(dòng)物但是又有著各自性恪的人物，通過(guò)一連串的小故事，他們形象不僅被刻畫(huà)的栩栩如生，還讓你不由的愛(ài)上他們。

其中有一段讓我體會(huì)了什么叫互相幫助，這段是這樣寫(xiě)的：鼴鼠一個(gè)人在野樹(shù)林里感到饑餓寒冷，可怕恐懼的時(shí)候，河鼠找到了它，最終河鼠憑著它的智慧，走出了雪地，在朋友遇到困難的時(shí)候要互相幫助?？戳诉@本書(shū)以后，我覺(jué)得我要像河鼠鼴鼠學(xué)習(xí)，因?yàn)樗麄兛朔死щy走出了困境。

生活中人們會(huì)碰到許多困難，所以每個(gè)人都要互相幫助，世界上有了幫助，就有了美好。

我最喜歡看《柳樹(shù)間的風(fēng)》這本書(shū)了！

逸夫小學(xué)三年級(jí):李佳瑋

《小苗與大樹(shù)的對(duì)話(huà)》這是一篇訪談錄，課文記敘了一名叫苗苗的小學(xué)生與季羨林爺爺?shù)慕涣髟L談，在輕松和諧的氣氛中，讓我們感受到了苗苗的稚氣與禮貌，更感受到了季羨林老爺爺?shù)挠H切，幽默與平易近人，還有季羨林老爺爺對(duì)下一代的殷切希望與深深的關(guān)愛(ài)之情。

從課文內(nèi)容也讓我們懂得了在新世紀(jì)里不能偏科，要中西貫通，文理貫通和古今貫通，還要多看課外書(shū)籍。

從本篇課文讓我感受到，啟發(fā)到了：每個(gè)人不免會(huì)有偏科的情況，但是要盡量避免，就像我喜歡語(yǔ)文和英語(yǔ)一樣，覺(jué)得數(shù)學(xué)太費(fèi)腦筋，不喜歡數(shù)學(xué)。可是，我從《小苗與大樹(shù)的對(duì)話(huà)》中，我知道和明白了各科都要學(xué)好，要能文能理，中西貫通，博古通今，才可以適應(yīng)現(xiàn)在這個(gè)多元素的社會(huì)，這個(gè)新的世紀(jì)，才能為祖國(guó)獻(xiàn)出一份自己微薄的力量。

在以后的日子里，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記季羨林老爺爺教導(dǎo)的話(huà)。我會(huì)堅(jiān)持學(xué)好每一門(mén)科目，為祖國(guó)獻(xiàn)上一份力量。

六年級(jí):秦貝爾

常言道：一寸光陰，一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。由此可見(jiàn)，時(shí)間是多么可貴??！要是你想成功，就得努力去爭(zhēng)取，去和時(shí)間賽跑。今天，我讀了臺(tái)灣作家林清玄的《和時(shí)間賽跑》。這篇文章講的是，作者小時(shí)候因外祖母去世而常常憂(yōu)傷。后來(lái)在爸爸的啟發(fā)下，從太陽(yáng)落山中，他明白了珍惜時(shí)間的重要性，并從此和時(shí)間賽跑，從而贏得了許多時(shí)間，并獲得了成功。掩卷沉思，頓覺(jué)豁然開(kāi)朗。作者在告訴我們：勤奮就是和時(shí)間賽跑，勤奮就是成功的基石。其實(shí)我們每個(gè)人都一樣，都有童年，都會(huì)長(zhǎng)大，都會(huì)變老。事實(shí)也正是這樣，古今中外一切有成就的人，都是爭(zhēng)分奪秒，勤奮工作學(xué)習(xí)的人，都是走在時(shí)間前面的人。

不珍惜時(shí)間，就會(huì)遠(yuǎn)離成功，浪費(fèi)生命。現(xiàn)在我痛下決心：“要和時(shí)間賽跑！”現(xiàn)在，七點(diǎn)完成的作業(yè)，六點(diǎn)就必須完成。六點(diǎn)半吃完飯，六點(diǎn)就必需吃完。學(xué)了這一課，我受益無(wú)窮。我也要抓緊分分秒秒和時(shí)間賽跑。

重慶長(zhǎng)壽區(qū)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)黃桷灣校區(qū)三年級(jí):程圣杰

在柳樹(shù)下的讀后感篇九

小女孩喜歡動(dòng)物，她有一只金絲雀，幾只花斑鼠和一只轉(zhuǎn)個(gè)不停的松鼠。這位心地善良的姑娘很可憐這只癩蛤蟆少爺，便懇求爸爸讓她來(lái)照料這個(gè)可憐的怪獸，她的爸爸同意了。小姑娘把癩蛤蟆少爺變成一個(gè)洗衣婦女，順利的.逃了出來(lái)。癩蛤蟆少爺突破了重重難關(guān)，終于回到了家。回家后，洗心革面像變了一個(gè)人似的，朋友們非常喜歡它。

從這本書(shū)中我知道了驕傲可能毀了你的一生。

在柳樹(shù)下的讀后感篇十

《柳樹(shù)間的風(fēng)》講的是一群住在田野之中小動(dòng)物們的故事，這些故事一個(gè)個(gè)都妙趣橫生，下面就讓我們走進(jìn)他們的世界，去了解他們身后的一個(gè)個(gè)神奇故事吧！

鼴鼠先生――一個(gè)善良單純的鼴鼠

喂喂喂，這可不是那只黑色的鼴鼠，這是一個(gè)棕色的鼴鼠。他也同樣十分的可愛(ài)，同樣也十分的憨實(shí)。不過(guò)他雖然憨實(shí)，但是他有著運(yùn)轉(zhuǎn)速度十分快的大腦！有可能比你還聰明呢！可千萬(wàn)不要小瞧他！他的嗅覺(jué)也許是警犬的好幾倍呢？很久沒(méi)有回到家里，他都能找到他在地底下溫暖的小家！正是靈敏極了呢！這只鼴鼠從不騙人，實(shí)事求是，有話(huà)就直說(shuō)，十分的爽快呢！他把他的家布置得井井有條，為了他美麗的家，他不知付出了多少的心血！假如我們干事的認(rèn)真程度，只要有鼴鼠在布置家里設(shè)施時(shí)的十二分之一就好了呢！

河鼠先生――一個(gè)機(jī)靈敏銳的河鼠

這只河鼠，可不是一只普通的河鼠，這只河鼠，可是會(huì)劃船的呢！他對(duì)船可謂是情有獨(dú)鐘，天天在他門(mén)前的小河上劃船，十分的悠閑自在，他對(duì)于朋友總是十分的寬容，可以說(shuō)得上十分的好客，不過(guò)說(shuō)起它的劃船技術(shù)，那可是一等一的棒！又快又穩(wěn)！你可別以為他只會(huì)劃船！你看，他是多么的機(jī)靈，竟然在冰天雪地之中找到了獾先生的家，才免遭于在冰天雪地中露宿了！起初，鼴鼠只是被一臺(tái)除泥機(jī)上的刀刃給刮倒了，可是沒(méi)想到，河鼠一下子就想到了這就是隱居多年的獾先生的家！別說(shuō)，他可真機(jī)靈??！

獾先生――機(jī)智的獾先生

在這本書(shū)里，我印象最深的就是獾先生了，作者對(duì)他的描寫(xiě)并沒(méi)有多少，但是字里行間卻凸顯了一個(gè)隨和親切，隨遇而安的獾先生。我很喜歡這位獾先生，他不拘小節(jié)，又不失文雅。嚴(yán)謹(jǐn)，又不失大膽，是多么具有領(lǐng)導(dǎo)者的風(fēng)范?。‘?dāng)他的老朋友以及新朋友，在白色的雪林中無(wú)助的迷路的時(shí)候，是他在歡迎著他們，同意他們?cè)谶@里烤烤腳趾，暖和暖和身體，大吃一頓，借宿一晚。當(dāng)癩蛤蟆干錯(cuò)了事的時(shí)候，是獾先生第一個(gè)希望癩蛤蟆改過(guò)自新，并努力勸他改過(guò)這個(gè)壞習(xí)慣。當(dāng)癩蛤蟆的莊園被敵人占領(lǐng)了的時(shí)候，是獾先生第一個(gè)想出了一個(gè)萬(wàn)無(wú)一失而又十分大膽的計(jì)劃。沒(méi)錯(cuò)，是獾先生第一個(gè)，雖然他以前一直隱居，但是當(dāng)朋友一有難處，第一個(gè)來(lái)相助的肯定是他！這就是獾先生，他有著好好先生的心腸，聰明的'大腦，對(duì)了，還有如此好的人緣，誰(shuí)能不喜歡他呢？它就是――獾先生。

癩蛤蟆先生――一個(gè)知錯(cuò)就改可是又驕傲無(wú)比的癩蛤蟆

喂喂喂，不要想到癩蛤蟆就起一身的雞皮疙瘩，這只癩蛤蟆，可是一只具有上千身價(jià)，一座美麗漂亮的大莊園的癩蛤??！他的莊園可是在這一片里最好的房子了！他有著過(guò)億的產(chǎn)業(yè)！整個(gè)世界都應(yīng)該為此感到震驚！這是一只多么了不起的癩蛤蟆呀！這可全靠了他的爸爸！都是他爸爸的辛勤勞動(dòng)，才有了如此好的莊園！癩蛤蟆先生可以說(shuō)是典型的富二代?？墒前]蛤蟆卻一度的揮霍，不知道父親的多么不容易，他學(xué)什么都是五分鐘熱度，學(xué)了一忽兒就不學(xué)了，這樣一來(lái)，家產(chǎn)都被揮霍了不少，但是他最?lèi)?ài)的是竟然是汽車(chē)！它自從愛(ài)上了汽車(chē)，就麻煩不斷，最后竟然搶別人的汽車(chē)，進(jìn)了監(jiān)獄，好不容易逃出來(lái)，可是他的莊園被一群黃鼠狼占領(lǐng)了，到最后，還是朋友們幫他奪回了莊園，從此他就改過(guò)自新，成為了一個(gè)彬彬有禮，和之前截然不同的癩蛤蟆了！

在柳樹(shù)下的讀后感篇十一

《風(fēng)之王》是一本外國(guó)小說(shuō)，這本書(shū)的主人公是一位名叫阿格巴的小男孩和一匹叫“閃”的馬。

阿格巴是一個(gè)啞巴男孩，他曾經(jīng)在“閃”出生時(shí)許下諾言：“我的名字叫阿格巴。巴和爸的發(fā)音差不多，我就是你的爸爸，閃，等你長(zhǎng)大了，大家都會(huì)對(duì)你鞠躬，你會(huì)成為風(fēng)之王，我保證?！卑⒏癜蜑樗S下的這個(gè)諾言，和“閃”親如父子，不離不棄，使“閃”成為了風(fēng)之王!

這是一篇愛(ài)與責(zé)任的故事，阿格巴和“閃”用心靈溝通，互相關(guān)心，互相鼓勵(lì)，歷盡了千辛萬(wàn)苦，終于獲得了最后的勝利與輝煌，讓它的優(yōu)良品種繼續(xù)傳承下去。最可貴的，還是阿格巴那種堅(jiān)持不懈的精神。在“閃”出生時(shí)，阿格巴就看到它的腹部有一道麥穗紋，表明“閃”的一生并非一帆風(fēng)順，但阿格巴卻不畏艱辛，帶著“閃”一步步走下去。

“閃”和阿格巴因?yàn)榕?、?jiān)持才獲得了最后的勝利，他們這種堅(jiān)持不懈的精神值得我們學(xué)習(xí)，發(fā)揚(yáng)光大!

“閃”、阿格巴，你們是我們的榜樣，我也一定會(huì)珍惜現(xiàn)在的幸福生活，好好努力學(xué)習(xí)，不管遇到什么挫折，都不要放棄，最后證明給別人看，我才是最棒的，我并不比別人差!

讀《風(fēng)之王》有感

高爾基說(shuō)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，可見(jiàn)讀書(shū)是多么的重要!我們要善讀書(shū)，讀好書(shū)。最近，我就讀了一本“國(guó)際大獎(jiǎng)小說(shuō)”——《風(fēng)之王》。

《風(fēng)之王》講述了這樣一個(gè)故事：兩百多年前，在摩洛哥皇家馬廄，一匹名叫“閃”的阿拉伯駿馬出生了。它被命運(yùn)捉弄，經(jīng)多次輾轉(zhuǎn)，來(lái)到了英國(guó)。在這人生地不熟的地方，“閃”丟失了血統(tǒng)證明書(shū)，淹沒(méi)在喧囂中。面對(duì)厄運(yùn)，它堅(jiān)持不懈地證明自己，終于在不斷抗?fàn)幹谐删土擞?guó)最優(yōu)秀的賽馬品種，成為了“風(fēng)之王”。

《風(fēng)之王》中的主人公“閃”經(jīng)歷了一次次厄運(yùn)，卻一次次地站了起來(lái)，這份執(zhí)著令我深深感動(dòng)。要是我們?cè)谏钪幸蚕瘛伴W”一樣堅(jiān)持不懈，那么，曙光就會(huì)顯現(xiàn)，黎明就會(huì)到來(lái)。其實(shí)，早已有人為我們做了先例。當(dāng)富蘭克林提出“雷暴就是人們熟知的放電現(xiàn)象”時(shí)，不知遭到了多少人的白眼，受到了多少人的嘲諷，可他并沒(méi)有氣餒，做了充足的準(zhǔn)備，完成“風(fēng)箏實(shí)驗(yàn)”，證明了自己的理論。發(fā)明家愛(ài)迪生為發(fā)明電燈用了上千種材料進(jìn)行反復(fù)試驗(yàn)，以不懈努力證明了自己的才華。

我們是祖國(guó)的希望，肩負(fù)著將來(lái)建設(shè)祖國(guó)的重任，我們應(yīng)該從小學(xué)會(huì)堅(jiān)持。

有一次，我參加了一個(gè)義賣(mài)會(huì)，我被分配做推銷(xiāo)。因經(jīng)驗(yàn)不足，半個(gè)小時(shí)快過(guò)去了，我們“柜臺(tái)”上的東西依然紋絲不動(dòng)。其它組跑來(lái)嘲笑我，連我們自己組的隊(duì)員都對(duì)我冷嘲熱諷。我嗓子都快喊啞了，累得氣喘吁吁?？吹酱蠹易I諷的樣子和藐視的眼神，我急得都快哭了，想要放棄。正當(dāng)我準(zhǔn)備離開(kāi)時(shí)，眼前出現(xiàn)了“閃”挨打受罵、遭嫌棄、遭白眼卻又忍辱負(fù)重，在逆境中頑強(qiáng)勇敢地站起來(lái)的畫(huà)面。只要堅(jiān)持到底，就會(huì)找到證明自己的機(jī)會(huì)!比起“閃”來(lái)，我的遭遇根本不算什么，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹?我有什么放棄的理由?想到這里，我便重拾信心，鼓足勇氣，向諸位“成功人士”討教經(jīng)驗(yàn)。終于，我們的善款袋鼓起來(lái)了，“柜臺(tái)”上的東西少了，我們激動(dòng)得又蹦又跳。一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我們賣(mài)完了所有的物品，共募集了兩千多元的善款，比其他組更早完成任務(wù)。我望著空空如也的柜臺(tái)，開(kāi)心地笑了，因?yàn)槲蚁瘛伴W”一樣，用堅(jiān)持超越了對(duì)手，證明了自己。

著名作家徐坤說(shuō)過(guò)，“證明自己，無(wú)論以什么樣的方式?！蔽艺J(rèn)為，證明自己的最好方式是堅(jiān)持。即使是命運(yùn)不公，也要抗?fàn)帲婢持?，更沒(méi)有自暴自棄的理由!堅(jiān)持，相信陽(yáng)光總在風(fēng)雨后;堅(jiān)持，不向困難低頭;堅(jiān)持，就能證明自己，就能攀向成功的頂峰!

在柳樹(shù)下的讀后感篇十二

肯尼思格雷厄姆著的《柳樹(shù)間的風(fēng)》是一部妙趣橫生的童話(huà)故事。讀得時(shí)候，就像陣陣穿過(guò)柳樹(shù)間的微風(fēng)，沁人心脾，讓人不知不覺(jué)得仿佛置身于一幅美麗的自然畫(huà)卷。

走進(jìn)這本書(shū)，你會(huì)逐一認(rèn)識(shí)住在水上的聰明浪漫的河鼠，住在地下憨厚善良的鼴鼠，住在原始森林足智多謀，慈祥和藹的獾，追求時(shí)髦揮霍成性的癩蛤蟆，他們都是動(dòng)物但是又有著各自性格的人物，通過(guò)一連串的小故事，他們的形象不僅被刻畫(huà)的栩栩如生，還讓你不由的愛(ài)上了他們。

當(dāng)你在讀這本書(shū)時(shí)，似乎有一個(gè)聲音在默默的提醒著你，去聽(tīng)去想那清新的鄉(xiāng)村畫(huà)面和原始森林景象漸漸地呈現(xiàn)在了你的眼前。由于春天氣息的召喚，鼴鼠離開(kāi)了又黑又矮的小屋子，在河邊與河鼠相聚在和煦的陽(yáng)光下，他們從柳樹(shù)下拉出小舟，帶上豐盛的午餐，一起順流而下，泛舟河上，盡情享受水上美妙的探險(xiǎn)生活那是在明媚的春日。癩蛤蟆少爺不斷追求時(shí)髦，喜新厭舊，見(jiàn)到新發(fā)明的東西就拼命弄到手，玩馬車(chē)，玩游艇，玩汽車(chē)這只快樂(lè)的癩蛤蟆先是駕駛馬車(chē)人仰馬翻，后來(lái)因?yàn)橥甸_(kāi)別人的汽車(chē)而入獄那是在炎炎的夏日。面對(duì)遠(yuǎn)處的呼喚，越來(lái)越強(qiáng)，不時(shí)有朋友已在做去南方的準(zhǔn)備。而留在本地安靜生活的河鼠也有了要去看看南方大海的夢(mèng)想。這是在獨(dú)有幾分離別傷感又無(wú)奈的秋天。老獾打開(kāi)被積雪覆蓋已久封閉的大門(mén)時(shí)，迎進(jìn)了兩個(gè)渾身濕透，瑟瑟發(fā)抖的兩個(gè)可憐的動(dòng)物的場(chǎng)面，他們因在野外迷路而無(wú)家可歸。在飄雪的冬日。

這本書(shū)有兩個(gè)地方讓我深有感觸。一是在《原始森林》這一章里，在一個(gè)冬日的午后，當(dāng)河鼠在椅子上打盹時(shí)，鼴鼠決定到森林里去冒險(xiǎn)，說(shuō)不定還能認(rèn)識(shí)它崇拜的獾先生呢。森林里萬(wàn)籟俱寂，黑夜與恐怖一起向它襲來(lái)，毫無(wú)目的地奔跑起來(lái)，最后筋疲力盡躲在了一個(gè)又黑又濕的洞里。河鼠醒來(lái)后，發(fā)現(xiàn)鼴鼠不在家，便走出屋外，順著泥地上的腳印尋找鼴鼠。而這腳印一直通到了原始森林。它耐心地找了一個(gè)多鐘頭，邊找邊不停的呼喚。最后河鼠總算聽(tīng)到了一聲輕輕的.回答，它的高興勁就別提了。從這件事，不僅可以看出鼴鼠因不聽(tīng)它的話(huà)獨(dú)自冒險(xiǎn)闖森林，而河鼠并沒(méi)有責(zé)怪它，而是想方設(shè)法去尋找它，充分說(shuō)明了河鼠的寬容大度，聰明善良與樂(lè)于助人的品質(zhì)。這真是“歲寒知松柏，患難見(jiàn)真情”呀。河鼠與鼴鼠之間那無(wú)私的友愛(ài)深深地打動(dòng)了我的心。

有一處另我感動(dòng)的地方是全文始終貫穿著對(duì)各種不同家的描寫(xiě)。有漂亮氣派的癩蛤蟆莊園;有古樸堅(jiān)實(shí)如迷宮的老獾地下室;河邊小巧舒適的河鼠洞穴;更有簡(jiǎn)單樸實(shí)的鼴鼠寓。不管是簡(jiǎn)單還是豪華，只要有知心的朋友，歡樂(lè)就會(huì)出現(xiàn)在哪里。尤其在《溫暖的家》這一章里，有一天，河鼠與鼴鼠在經(jīng)過(guò)一片田地時(shí)，鼴鼠聲淚俱下地說(shuō)：“雖然它是一個(gè)簡(jiǎn)陋的地方，但我聞到了它的氣味，我好想看它一眼，不然我會(huì)心碎的，哦，我的天哪。”這形象的語(yǔ)言不僅把鼴鼠活潑可愛(ài)的樣子刻畫(huà)地栩栩如生，躍然紙上。更讓讀者知道了在它的心里面總有一個(gè)地方是留給它簡(jiǎn)陋的小家，不管它身在何方這種感覺(jué)總是追隨著它，呼喚著它。當(dāng)他們來(lái)到鼴鼠寓時(shí)，鼴鼠又感慨到，“這是一間多么好的小屋啊，樣樣?xùn)|西都那么方便。鼴鼠心滿(mǎn)意足地躺在它的枕頭上，可是在它閉上眼之前，讓它再環(huán)顧一下它的老房間，它在火光中實(shí)在是豐富多彩……這些熟悉的東西已是它生命的一部分?！彼罒o(wú)論何時(shí)回來(lái)，它的小屋都會(huì)微笑著迎接它的到來(lái)。這溫馨的家多么另人感動(dòng)多么另人留戀呀。

這本書(shū)另人感動(dòng)有趣的地方還有很多很多，朋友們我好想與你們一起再次捧起這本書(shū)，與書(shū)中這些可愛(ài)的動(dòng)物朋友們共同走進(jìn)這美麗神秘的童話(huà)王國(guó)，感受他們的甜蜜與憂(yōu)傷，感受那些驚奇的冒險(xiǎn)歷程該有多好。

在柳樹(shù)下的讀后感篇十三

肯尼思?格雷厄姆著的《柳樹(shù)間的風(fēng)》是一部妙趣橫生的童話(huà)故事。讀得時(shí)候，就像陣陣穿過(guò)柳樹(shù)間的微風(fēng)，沁人心脾，讓人不知不覺(jué)得仿佛置身于一幅美麗的自然畫(huà)卷。

走進(jìn)這本書(shū)，你會(huì)逐一認(rèn)識(shí)住在水上的聰明浪漫的河鼠，住在地下憨厚善良的鼴鼠，住在原始森林足智多謀，慈祥和藹的獾，追求時(shí)髦揮霍成性的癩蛤蟆，他們都是動(dòng)物但是又有著各自性格的人物，通過(guò)一連串的小故事，他們的形象不僅被刻畫(huà)的栩栩如生，還讓你不由的愛(ài)上了他們。

當(dāng)你在讀這本書(shū)時(shí)，似乎有一個(gè)聲音在默默的提醒著你，去聽(tīng)去想――那清新的鄉(xiāng)村畫(huà)面和原始森林景象漸漸地呈現(xiàn)在了你的眼前。由于春天氣息的召喚，鼴鼠離開(kāi)了又黑又矮的小屋子，在河邊與河鼠相聚在和煦的陽(yáng)光下，他們從柳樹(shù)下拉出小舟，帶上豐盛的午餐，一起順流而下，泛舟河上，盡情享受水上美妙的探險(xiǎn)生活――那是在明媚的春日。癩蛤蟆少爺不斷追求時(shí)髦，喜新厭舊，見(jiàn)到新發(fā)明的東西就拼命弄到手，玩馬車(chē)，玩游艇，玩汽車(chē)這只快樂(lè)的癩蛤蟆先是駕駛馬車(chē)人仰馬翻，后來(lái)因?yàn)橥甸_(kāi)別人的汽車(chē)而入獄――那是在炎炎的夏日。面對(duì)遠(yuǎn)處的呼喚，越來(lái)越強(qiáng)，不時(shí)有朋友已在做去南方的準(zhǔn)備。而留在本地安靜生活的河鼠也有了要去看看南方大海的夢(mèng)想。――這是在獨(dú)有幾分離別傷感又無(wú)奈的秋天。老獾打開(kāi)被積雪覆蓋已久封閉的大門(mén)時(shí)，迎進(jìn)了兩個(gè)渾身濕透，瑟瑟發(fā)抖的兩個(gè)可憐的動(dòng)物的場(chǎng)面，他們因在野外迷路而無(wú)家可歸。――在飄雪的冬日。

這本書(shū)有兩個(gè)地方讓我深有感觸。一是在《原始森林》這一章里，在一個(gè)冬日的午后，當(dāng)河鼠在椅子上打盹時(shí)，鼴鼠決定到森林里去冒險(xiǎn)，說(shuō)不定還能認(rèn)識(shí)它崇拜的獾先生呢。森林里萬(wàn)籟俱寂，黑夜與恐怖一起向它襲來(lái)，毫無(wú)目的地奔跑起來(lái)，最后筋疲力盡躲在了一個(gè)又黑又濕的洞里。河鼠醒來(lái)后，發(fā)現(xiàn)鼴鼠不在家，便走出屋外，順著泥地上的腳印尋找鼴鼠。而這腳印一直通到了原始森林。它耐心地找了一個(gè)多鐘頭，邊找邊不停的呼喚。最后河鼠總算聽(tīng)到了一聲輕輕的回答，它的高興勁就別提了。從這件事，不僅可以看出鼴鼠因不聽(tīng)它的話(huà)獨(dú)自冒險(xiǎn)闖森林，而河鼠并沒(méi)有責(zé)怪它，而是想方設(shè)法去尋找它，充分說(shuō)明了河鼠的寬容大度，聰明善良與樂(lè)于助人的品質(zhì)。這真是“歲寒知松柏，患難見(jiàn)真情”呀。河鼠與鼴鼠之間那無(wú)私的友愛(ài)深深地打動(dòng)了我的心。

有一處另我感動(dòng)的地方是全文始終貫穿著對(duì)各種不同家的描寫(xiě)。有漂亮氣派的癩蛤蟆莊園；有古樸堅(jiān)實(shí)如迷宮的老獾地下室；河邊小巧舒適的河鼠洞穴；更有簡(jiǎn)單樸實(shí)的鼴鼠寓。不管是簡(jiǎn)單還是豪華，只要有知心的朋友，歡樂(lè)就會(huì)出現(xiàn)在哪里。尤其在《溫暖的家》這一章里，有一天，河鼠與鼴鼠在經(jīng)過(guò)一片田地時(shí)，鼴鼠聲淚俱下地說(shuō)：“雖然它是一個(gè)簡(jiǎn)陋的地方，但我聞到了它的氣味，我好想看它一眼，不然我會(huì)心碎的，哦，我的天哪?！边@形象的語(yǔ)言不僅把鼴鼠活潑可愛(ài)的樣子刻畫(huà)地栩栩如生，躍然紙上。更讓讀者知道了在它的心里面總有一個(gè)地方是留給它簡(jiǎn)陋的小家，不管它身在何方這種感覺(jué)總是追隨著它，呼喚著它。當(dāng)他們來(lái)到鼴鼠寓時(shí)，鼴鼠又感慨到，“這是一間多么好的小屋啊，樣樣?xùn)|西都那么方便。鼴鼠心滿(mǎn)意足地躺在它的枕頭上，可是在它閉上眼之前，讓它再環(huán)顧一下它的老房間，它在火光中實(shí)在是豐富多彩……這些熟悉的東西已是它生命的一部分?！彼罒o(wú)論何時(shí)回來(lái)，它的小屋都會(huì)微笑著迎接它的到來(lái)。這溫馨的家多么另人感動(dòng)多么另人留戀呀。

這本書(shū)另人感動(dòng)有趣的地方還有很多很多，朋友們我好想與你們一起再次捧起這本書(shū)，與書(shū)中這些可愛(ài)的動(dòng)物朋友們共同走進(jìn)這美麗神秘的童話(huà)王國(guó)，感受他們的甜蜜與憂(yōu)傷，感受那些驚奇的冒險(xiǎn)歷程該有多好。

在柳樹(shù)下的讀后感篇十四

每個(gè)人都有長(zhǎng)處，都有短處。自滿(mǎn)的人往往只看到自己的長(zhǎng)處，看不到自己的短處。小柳樹(shù)和大柳樹(shù)里的小柳樹(shù)就是這樣的，小柳樹(shù)以為自己長(zhǎng)得漂亮，而看不起小棗樹(shù)。小棗樹(shù)卻接出了許多棗子。小棗樹(shù)自己不會(huì)就棗子，擔(dān)心小棗子會(huì)笑話(huà)自己，可是等呀，等呀，小早熟什么也沒(méi)說(shuō)。后來(lái)，小柳樹(shù)自己倒忍不住了：“小棗樹(shù)，你怎么不說(shuō)我呢？”小棗樹(shù)不明白，說(shuō)：“我為什么要說(shuō)你呢？”小棗樹(shù)又微笑著說(shuō)：“你雖然不會(huì)接果子，可是到了春天，你綠得最早，小朋友一看見(jiàn)你就知道春天來(lái)了，等你長(zhǎng)大了，老人們和小朋友都到你的樹(shù)陰下面來(lái)乘涼，不是挺好嗎？”是呀，謙虛的人善于發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處，事事和諧，與人為友。

像這樣的事，我也是有體會(huì)的。

我是一個(gè)班長(zhǎng)，老師表?yè)P(yáng)我工作能力比較強(qiáng)，但是我覺(jué)得自己身上的`缺點(diǎn)不少，膽子有點(diǎn)小，做是有點(diǎn)粗心。所以，我為了作好工作，我就發(fā)動(dòng)群眾，大家想主意。因?yàn)橐粋€(gè)人的智慧是有限的，大家的智慧是無(wú)窮的。例如出黑板報(bào)，我發(fā)動(dòng)各小組帶內(nèi)容和材料。版面設(shè)計(jì)、圖案設(shè)計(jì)、造型設(shè)計(jì)、抄寫(xiě)等，我都安排到人，盡量作到發(fā)揮各人的長(zhǎng)處。因此，我們黑板報(bào)的質(zhì)量是比較高的，在評(píng)比中常常獲得優(yōu)勝。

事實(shí)告訴我：“三人行，必有我?guī)煛钡牡览?，我要像小棗?shù)那樣，正確認(rèn)識(shí)自己，虛心向別人學(xué)習(xí)，一彌補(bǔ)自己的不足，不斷完善自己，是自己盡量做到最好。

在柳樹(shù)下的讀后感篇十五

當(dāng)我讀《小柳樹(shù)和小棗樹(shù)》這篇文章的時(shí)候，給了我深刻的啟發(fā)。

文章中小柳樹(shù)嘲笑小棗樹(shù)長(zhǎng)得丑，小棗樹(shù)一點(diǎn)都不在意。到了秋天，小棗樹(shù)結(jié)滿(mǎn)了棗子，而小柳樹(shù)一無(wú)所獲。小柳樹(shù)后悔自己說(shuō)的話(huà)，小棗樹(shù)卻表?yè)P(yáng)小柳樹(shù)有許多比自己強(qiáng)的地方。比如：發(fā)芽長(zhǎng)葉快，炎熱的夏天為大家擋住太陽(yáng)。小棗樹(shù)不怕別人嘲笑，努力按自己的目標(biāo)前進(jìn)。對(duì)待朋友，發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點(diǎn)，不嘲笑別人的缺點(diǎn)，與朋友和睦相處。小棗樹(shù)這種謙讓的態(tài)度值得我好好學(xué)習(xí)!

前幾天，我們學(xué)了《小柳樹(shù)和小棗樹(shù)》一文，課文講的是院子里的一棵小柳樹(shù)和一棵小棗樹(shù)。因?yàn)榱鴺?shù)腰細(xì)細(xì)的、綠綠的，就瞧不起棗樹(shù)，常常奚落它。到了秋天，棗樹(shù)結(jié)了棗子，而柳樹(shù)什么出沒(méi)結(jié)，讓它意識(shí)到自已的錯(cuò)誤。

這篇課文告訴我們：不能拿自已的長(zhǎng)處和別人相比，因?yàn)檫@樣是錯(cuò)的，要看到別人的長(zhǎng)處，正視自已的短處，才能不斷進(jìn)步。前幾天，我們學(xué)了《小柳樹(shù)和小棗樹(shù)》一文，課文講的是院子里的一棵小柳樹(shù)和一棵小棗樹(shù)。因?yàn)榱鴺?shù)腰細(xì)細(xì)的、綠綠的，就瞧不起棗樹(shù)，常常奚落它。到了秋天，棗樹(shù)結(jié)了棗子，而柳樹(shù)什么出沒(méi)結(jié)，讓它意識(shí)到自已的錯(cuò)誤。

這篇課文告訴我們：不能拿自已的長(zhǎng)處和別人相比，因?yàn)檫@樣是錯(cuò)的，要看到別人的長(zhǎng)處，正視自已的短處，才能不斷進(jìn)步。

在柳樹(shù)下的讀后感篇十六

這個(gè)假期，我讀了《柳樹(shù)間的風(fēng)》這本書(shū)。這是一部妙趣橫生的童話(huà)故事，讀的時(shí)候讓人不知不覺(jué)的'仿佛置身于一幅美麗的自然畫(huà)卷。

走進(jìn)這本書(shū)，你會(huì)逐一認(rèn)識(shí)住在水上的聰明浪漫的河鼠，住在地下憨厚善良的鼴鼠，住在原始森林足智多謀慈祥和藹的獾，追求時(shí)尚揮霍成性的癩蛤蟆，他們都是動(dòng)物但是又有著各自性恪的人物，通過(guò)一連串的小故事，他們形象不僅被刻畫(huà)的栩栩如生，還讓你不由的愛(ài)上他們。

其中有一段讓我體會(huì)了什么叫互相幫助，這段是這樣寫(xiě)的：鼴鼠一個(gè)人在野樹(shù)林里感到饑餓寒冷，可怕恐懼的時(shí)候，河鼠找到了它，最終河鼠憑著它的智慧，走出了雪地，在朋友遇到困難的時(shí)候要互相幫助?？戳诉@本書(shū)以后，我覺(jué)得我要像河鼠鼴鼠學(xué)習(xí)，因?yàn)樗麄兛朔死щy走出了困境。

生活中人們會(huì)碰到許多困難，所以每個(gè)人都要互相幫助，世界上有了幫助，就有了美好。

我最喜歡看《柳樹(shù)間的風(fēng)》這本書(shū)了！

在柳樹(shù)下的讀后感篇十七

暑假期間，我讀了《柳樹(shù)間的風(fēng)》這本書(shū)。這本書(shū)講的是一位癩蛤蟆少爺非常有錢(qián)，它有自己的蛤蟆莊園，有自己的汽車(chē)，船庫(kù)，馬廄,宴會(huì)廳······它雖然很有錢(qián)，但是它因?yàn)橥盗艘惠v非常漂亮的汽車(chē)被關(guān)到了又暗又臭的地牢里，不肯吃飯。這位獄卒有個(gè)女兒，是個(gè)可愛(ài)而且善良的姑娘，她經(jīng)常幫爸爸干點(diǎn)他工作上的輕活。小女孩喜歡動(dòng)物，她有一只金絲雀，幾只花斑鼠和一只轉(zhuǎn)個(gè)不停的松鼠。這位心地善良的姑娘很可憐這只癩蛤蟆少爺，便懇求爸爸讓她來(lái)照料這個(gè)可憐的怪獸，她的爸爸同意了。小姑娘把癩蛤蟆少爺變成一個(gè)洗衣婦女 ，順利的逃了出來(lái)。癩蛤蟆少爺突破了重重難關(guān)，終于回到了家?；丶液?，洗心革面像變了一個(gè)人似的，朋友們非常喜歡它。

從這本書(shū)中我知道了驕傲可能毀了你的一生。

以上是小編為大家整理好的范文，希望大家喜歡

在柳樹(shù)下的讀后感篇十八

每個(gè)人都有長(zhǎng)處,都有短處.自滿(mǎn)的人往往只看到自己的長(zhǎng)處,看不到自己的短處《小柳樹(shù)和大柳樹(shù)》里的小柳樹(shù)就是這樣的.

小柳樹(shù)以為自己長(zhǎng)得漂亮,而看不起小棗樹(shù).小棗樹(shù)卻接出了許多棗子.小棗樹(shù)自己不會(huì)就棗子,擔(dān)心小棗子會(huì)笑話(huà)自己,可是等呀,等呀,小早熟什么也沒(méi)說(shuō).后來(lái),小柳樹(shù)自己倒忍不住了:“小棗樹(shù)，你怎么不說(shuō)我呢？”小棗樹(shù)不明白，說(shuō)：“我為什么要說(shuō)你呢？”小棗樹(shù)又微笑著說(shuō)：“你雖然不會(huì)接果子，可是到了春天，你綠得最早，小朋友一看見(jiàn)你就知道春天來(lái)了，等你長(zhǎng)大了，老人們和小朋友都到你的樹(shù)陰下面來(lái)乘涼，不是挺好嗎？”是呀，謙虛的.人善于發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處，事事和諧，與人為友。

像這樣的事，我也是有體會(huì)的。

我是一個(gè)班長(zhǎng)，老師表?yè)P(yáng)我工作能力比較強(qiáng)，但是我覺(jué)得自己身上的缺點(diǎn)不少，膽子有點(diǎn)小，做是有點(diǎn)粗心。所以，我為了作好工作，我就發(fā)動(dòng)群眾，大家想主意。因?yàn)橐粋€(gè)人的智慧是有限的，大家的智慧是無(wú)窮的。例如出黑板報(bào)，我發(fā)動(dòng)各小組帶內(nèi)容和材料。版面設(shè)計(jì)、圖案設(shè)計(jì)、造型設(shè)計(jì)、抄寫(xiě)等，我都安排到人，盡量作到發(fā)揮各人的長(zhǎng)處。因此，我們黑板報(bào)的質(zhì)量是比較高的，在評(píng)比中常常獲得優(yōu)勝。

事實(shí)告訴我：“三人行，必有我?guī)煛钡牡览?，我要像小棗?shù)那樣，正確認(rèn)識(shí)自己，虛心向別人學(xué)習(xí)，一彌補(bǔ)自己的不足，不斷完善自己，是自己盡量做到最好。

在柳樹(shù)下的讀后感篇十九

2017年2月21日 星期一 晴

今天我學(xué)了第一頁(yè)《柳樹(shù)醒了》這一課，我還知道了在春天里，大樹(shù)醒了，小草醒了，蛇醒了，青蛙、蛇也醒了。

【點(diǎn)評(píng)】這是一篇

日記

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