精選在柳樹(shù)下的讀后感大全（14篇）

在讀后感中，我使自己與主人公進(jìn)行了心靈的共鳴，體驗(yàn)到了他們的成長(zhǎng)與變化。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇優(yōu)秀的讀后感呢？首先，我們可以從書(shū)的整體結(jié)構(gòu)和主題出發(fā)，簡(jiǎn)要介紹書(shū)中的故事情節(jié)和人物形象，提煉出核心觀(guān)點(diǎn)和主題思想。其次，我們要結(jié)合自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)和感受，從個(gè)人角度出發(fā)，深入分析書(shū)中的情感描寫(xiě)和心理描寫(xiě)，探討與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系和啟示。還可以從語(yǔ)言表達(dá)方面分析作者的寫(xiě)作手法和技巧，評(píng)價(jià)書(shū)中的文字、結(jié)構(gòu)和思想深度。最后，我們要用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言總結(jié)全文，突出自己的觀(guān)點(diǎn)和感受，并為其他讀者提供一些建議和參考。以下是小編為大家搜集的一些優(yōu)秀讀后感范文，供大家參考。希望這些范文能夠給大家一些寫(xiě)作思路和靈感。讀后感的寫(xiě)作是一種重要的思維訓(xùn)練和表達(dá)能力的鍛煉，相信通過(guò)努力，每個(gè)人都能夠?qū)懗鲆黄实淖x后感，分享自己的閱讀心得和體驗(yàn)。讓我們一起來(lái)看看這些范文，相互學(xué)習(xí)、交流吧！%20讀后感是讀者在閱讀完一本書(shū)之后，對(duì)書(shū)中內(nèi)容、作者觀(guān)點(diǎn)、情感體驗(yàn)等進(jìn)行總結(jié)和反思的一種文字表達(dá)形式。它可以幫助讀者更好地理解書(shū)中的思想，加深對(duì)書(shū)中人物和情節(jié)的感悟，對(duì)自己的思考和成長(zhǎng)都有積極的影響。讀完一本書(shū)后，寫(xiě)一篇讀后感既是對(duì)自己的一個(gè)總結(jié)，也可以與他人分享自己的閱讀體驗(yàn)和感受。那么如何寫(xiě)一篇具有觀(guān)點(diǎn)獨(dú)特、結(jié)構(gòu)合理、思路清晰的讀后感呢？首先，要重點(diǎn)關(guān)注書(shū)中的主題和核心觀(guān)點(diǎn)，分析作者的寫(xiě)作手法和意圖，并結(jié)合自己的理解和感受進(jìn)行深入思考。其次，切忌簡(jiǎn)單照搬書(shū)中的內(nèi)容，應(yīng)該突出自己的獨(dú)特見(jiàn)解和感悟，避免泛泛而談、缺乏個(gè)人思考的情況發(fā)生。最后，結(jié)構(gòu)要清晰合理，可以從書(shū)中的情節(jié)、人物形象、語(yǔ)言表達(dá)等方面展開(kāi)論述，用具體的例子和細(xì)節(jié)來(lái)支撐自己的觀(guān)點(diǎn)，引起讀者的共鳴。以下是小編為大家搜集的一些優(yōu)秀讀后感范文，供大家參考。希望這些范文能夠給大家一些寫(xiě)作思路和靈感。讀后感的寫(xiě)作是一種重要的思維訓(xùn)練和表達(dá)能力的鍛煉，相信通過(guò)努力，每個(gè)人都能夠?qū)懗鲆黄实淖x后感，分享自己的閱讀心得和體驗(yàn)。讓我們一起來(lái)看看這些范文，相互學(xué)習(xí)、交流吧！

在柳樹(shù)下的讀后感篇一

《柳樹(shù)間的風(fēng)》講的是一群住在田野之中小動(dòng)物們的故事，這些故事一個(gè)個(gè)都妙趣橫生，下面就讓我們走進(jìn)他們的世界，去了解他們身后的一個(gè)個(gè)神奇故事吧！

鼴鼠先生――一個(gè)善良單純的鼴鼠

喂喂喂，這可不是那只黑色的鼴鼠，這是一個(gè)棕色的鼴鼠。他也同樣十分的可愛(ài)，同樣也十分的憨實(shí)。不過(guò)他雖然憨實(shí)，但是他有著運(yùn)轉(zhuǎn)速度十分快的大腦！有可能比你還聰明呢！可千萬(wàn)不要小瞧他！他的嗅覺(jué)也許是警犬的好幾倍呢？很久沒(méi)有回到家里，他都能找到他在地底下溫暖的小家！正是靈敏極了呢！這只鼴鼠從不騙人，實(shí)事求是，有話(huà)就直說(shuō)，十分的爽快呢！他把他的家布置得井井有條，為了他美麗的家，他不知付出了多少的心血！假如我們干事的認(rèn)真程度，只要有鼴鼠在布置家里設(shè)施時(shí)的十二分之一就好了呢！

河鼠先生――一個(gè)機(jī)靈敏銳的河鼠

這只河鼠，可不是一只普通的河鼠，這只河鼠，可是會(huì)劃船的呢！他對(duì)船可謂是情有獨(dú)鐘，天天在他門(mén)前的小河上劃船，十分的悠閑自在，他對(duì)于朋友總是十分的寬容，可以說(shuō)得上十分的好客，不過(guò)說(shuō)起它的劃船技術(shù)，那可是一等一的棒！又快又穩(wěn)！你可別以為他只會(huì)劃船！你看，他是多么的機(jī)靈，竟然在冰天雪地之中找到了獾先生的家，才免遭于在冰天雪地中露宿了！起初，鼴鼠只是被一臺(tái)除泥機(jī)上的刀刃給刮倒了，可是沒(méi)想到，河鼠一下子就想到了這就是隱居多年的獾先生的家！別說(shuō)，他可真機(jī)靈??！

獾先生――機(jī)智的獾先生

在這本書(shū)里，我印象最深的就是獾先生了，作者對(duì)他的描寫(xiě)并沒(méi)有多少，但是字里行間卻凸顯了一個(gè)隨和親切，隨遇而安的獾先生。我很喜歡這位獾先生，他不拘小節(jié)，又不失文雅。嚴(yán)謹(jǐn)，又不失大膽，是多么具有領(lǐng)導(dǎo)者的風(fēng)范啊！當(dāng)他的老朋友以及新朋友，在白色的雪林中無(wú)助的迷路的時(shí)候，是他在歡迎著他們，同意他們?cè)谶@里烤烤腳趾，暖和暖和身體，大吃一頓，借宿一晚。當(dāng)癩蛤蟆干錯(cuò)了事的時(shí)候，是獾先生第一個(gè)希望癩蛤蟆改過(guò)自新，并努力勸他改過(guò)這個(gè)壞習(xí)慣。當(dāng)癩蛤蟆的莊園被敵人占領(lǐng)了的時(shí)候，是獾先生第一個(gè)想出了一個(gè)萬(wàn)無(wú)一失而又十分大膽的計(jì)劃。沒(méi)錯(cuò)，是獾先生第一個(gè)，雖然他以前一直隱居，但是當(dāng)朋友一有難處，第一個(gè)來(lái)相助的肯定是他！這就是獾先生，他有著好好先生的心腸，聰明的'大腦，對(duì)了，還有如此好的人緣，誰(shuí)能不喜歡他呢？它就是――獾先生。

癩蛤蟆先生――一個(gè)知錯(cuò)就改可是又驕傲無(wú)比的癩蛤蟆

喂喂喂，不要想到癩蛤蟆就起一身的雞皮疙瘩，這只癩蛤蟆，可是一只具有上千身價(jià)，一座美麗漂亮的大莊園的癩蛤??！他的莊園可是在這一片里最好的房子了！他有著過(guò)億的產(chǎn)業(yè)！整個(gè)世界都應(yīng)該為此感到震驚！這是一只多么了不起的癩蛤蟆呀！這可全靠了他的爸爸！都是他爸爸的辛勤勞動(dòng)，才有了如此好的莊園！癩蛤蟆先生可以說(shuō)是典型的富二代。可是癩蛤蟆卻一度的揮霍，不知道父親的多么不容易，他學(xué)什么都是五分鐘熱度，學(xué)了一忽兒就不學(xué)了，這樣一來(lái)，家產(chǎn)都被揮霍了不少，但是他最?lèi)?ài)的是竟然是汽車(chē)！它自從愛(ài)上了汽車(chē)，就麻煩不斷，最后竟然搶別人的汽車(chē)，進(jìn)了監(jiān)獄，好不容易逃出來(lái)，可是他的莊園被一群黃鼠狼占領(lǐng)了，到最后，還是朋友們幫他奪回了莊園，從此他就改過(guò)自新，成為了一個(gè)彬彬有禮，和之前截然不同的癩蛤蟆了！

在柳樹(shù)下的讀后感篇二

小女孩喜歡動(dòng)物，她有一只金絲雀，幾只花斑鼠和一只轉(zhuǎn)個(gè)不停的松鼠。這位心地善良的姑娘很可憐這只癩蛤蟆少爺，便懇求爸爸讓她來(lái)照料這個(gè)可憐的怪獸，她的爸爸同意了。小姑娘把癩蛤蟆少爺變成一個(gè)洗衣婦女，順利的.逃了出來(lái)。癩蛤蟆少爺突破了重重難關(guān)，終于回到了家。回家后，洗心革面像變了一個(gè)人似的，朋友們非常喜歡它。

從這本書(shū)中我知道了驕傲可能毀了你的一生。

在柳樹(shù)下的讀后感篇三

《柳樹(shù)間的風(fēng)》是一本很好的書(shū)，書(shū)里講了許多有趣的故事。

書(shū)里講了鼴鼠、河鼠、水撻癩蛤-蟆和老獾之間發(fā)生的事，其中我最喜歡的動(dòng)物是鼴鼠。它十分機(jī)靈，當(dāng)別人遇到困難時(shí)，它總會(huì)想出好辦法來(lái)解決；它對(duì)待自己的朋友很忠實(shí)又善良，即使路過(guò)自己想念的家，可為了朋友，它忍痛跟著朋友繼續(xù)往前走；在別人侮辱朋友時(shí)，它會(huì)站出來(lái)替朋友說(shuō)話(huà)，去勸慰朋友。鼴鼠有一個(gè)又黑又低矮的小房子，雖然沒(méi)有癩蛤-蟆的莊園漂亮，也沒(méi)河鼠的家那么大，可是鼴鼠仍把小屋收拾得干干凈凈，協(xié)調(diào)有序。在朋友來(lái)家做客時(shí)，鼴鼠一點(diǎn)也不小氣，把最好的東西拿給朋友吃。癩蛤-蟆是令我反感的動(dòng)物。它十分貪財(cái)，看到別人有好東西時(shí)，就想占為己有；它自高自大，喜歡到處?kù)乓约?，即使是件小事，它也要向大家夸耀一下。它還有一個(gè)缺點(diǎn)是愛(ài)罵人，如果誰(shuí)弄到它了，它就會(huì)把那一頓。

讀了這本書(shū)，讓我明白了；朋友之間應(yīng)該互相幫助、互相關(guān)心、互相溝通，要真誠(chéng)相待，只有這樣，才算得上是真正得到朋友。

在柳樹(shù)下的讀后感篇四

這個(gè)假期，我讀了《柳樹(shù)間的風(fēng)》這本書(shū)。這是一部妙趣橫生的童話(huà)故事，讀的時(shí)候讓人不知不覺(jué)的仿佛置身于一幅美麗的自然畫(huà)卷。

走進(jìn)這本書(shū)，你會(huì)逐一認(rèn)識(shí)住在水上的聰明浪漫的河鼠，住在地下憨厚善良的鼴鼠，住在原始森林足智多謀慈祥和藹的`獾，追求時(shí)尚揮霍成性的癩蛤蟆，他們都是動(dòng)物但是又有著各自性恪的人物，通過(guò)一連串的小故事，他們形象不僅被刻畫(huà)的栩栩如生，還讓你不由的愛(ài)上他們。

其中有一段讓我體會(huì)了什么叫互相幫助，這段是這樣寫(xiě)的：鼴鼠一個(gè)人在野樹(shù)林里感到饑餓寒冷，可怕恐懼的時(shí)候，河鼠找到了它，最終河鼠憑著它的智慧，走出了雪地，在朋友遇到困難的時(shí)候要互相幫助。看了這本書(shū)以后，我覺(jué)得我要像河鼠鼴鼠學(xué)習(xí)，因?yàn)樗麄兛朔死щy走出了困境。

生活中人們會(huì)碰到許多困難，所以每個(gè)人都要互相幫助，世界上有了幫助，就有了美好。

我最喜歡看《柳樹(shù)間的風(fēng)》這本書(shū)了！

逸夫小學(xué)三年級(jí):李佳瑋

《小苗與大樹(shù)的對(duì)話(huà)》這是一篇訪(fǎng)談錄，課文記敘了一名叫苗苗的小學(xué)生與季羨林爺爺?shù)慕涣髟L(fǎng)談，在輕松和諧的氣氛中，讓我們感受到了苗苗的稚氣與禮貌，更感受到了季羨林老爺爺?shù)挠H切，幽默與平易近人，還有季羨林老爺爺對(duì)下一代的殷切希望與深深的關(guān)愛(ài)之情。

從課文內(nèi)容也讓我們懂得了在新世紀(jì)里不能偏科，要中西貫通，文理貫通和古今貫通，還要多看課外書(shū)籍。

從本篇課文讓我感受到，啟發(fā)到了：每個(gè)人不免會(huì)有偏科的情況，但是要盡量避免，就像我喜歡語(yǔ)文和英語(yǔ)一樣，覺(jué)得數(shù)學(xué)太費(fèi)腦筋，不喜歡數(shù)學(xué)?？墒牵覐摹缎∶缗c大樹(shù)的對(duì)話(huà)》中，我知道和明白了各科都要學(xué)好，要能文能理，中西貫通，博古通今，才可以適應(yīng)現(xiàn)在這個(gè)多元素的社會(huì)，這個(gè)新的世紀(jì)，才能為祖國(guó)獻(xiàn)出一份自己微薄的力量。

在以后的日子里，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記季羨林老爺爺教導(dǎo)的話(huà)。我會(huì)堅(jiān)持學(xué)好每一門(mén)科目，為祖國(guó)獻(xiàn)上一份力量。

六年級(jí):秦貝爾

常言道：一寸光陰，一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。由此可見(jiàn)，時(shí)間是多么可貴??！要是你想成功，就得努力去爭(zhēng)取，去和時(shí)間賽跑。今天，我讀了臺(tái)灣作家林清玄的《和時(shí)間賽跑》。這篇文章講的是，作者小時(shí)候因外祖母去世而常常憂(yōu)傷。后來(lái)在爸爸的啟發(fā)下，從太陽(yáng)落山中，他明白了珍惜時(shí)間的重要性，并從此和時(shí)間賽跑，從而贏(yíng)得了許多時(shí)間，并獲得了成功。掩卷沉思，頓覺(jué)豁然開(kāi)朗。作者在告訴我們：勤奮就是和時(shí)間賽跑，勤奮就是成功的基石。其實(shí)我們每個(gè)人都一樣，都有童年，都會(huì)長(zhǎng)大，都會(huì)變老。事實(shí)也正是這樣，古今中外一切有成就的人，都是爭(zhēng)分奪秒，勤奮工作學(xué)習(xí)的人，都是走在時(shí)間前面的人。

不珍惜時(shí)間，就會(huì)遠(yuǎn)離成功，浪費(fèi)生命?，F(xiàn)在我痛下決心：“要和時(shí)間賽跑！”現(xiàn)在，七點(diǎn)完成的作業(yè)，六點(diǎn)就必須完成。六點(diǎn)半吃完飯，六點(diǎn)就必需吃完。學(xué)了這一課，我受益無(wú)窮。我也要抓緊分分秒秒和時(shí)間賽跑。

重慶長(zhǎng)壽區(qū)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)黃桷灣校區(qū)三年級(jí):程圣杰

在柳樹(shù)下的讀后感篇五

“阿格巴原來(lái)是阿拉伯一名普普通通的馬童，但生活過(guò)得很幸福，因?yàn)檠讣踩顼L(fēng)的阿拉伯駿馬“閃”出生了(這是另一名主人公)?！伴W”，它有著一好一壞的預(yù)言，它越長(zhǎng)越大，好的預(yù)言驗(yàn)靈——它奔跑如風(fēng)的速度超過(guò)了馬廄里所有的馬。后來(lái)因?yàn)楦鞣N原因先后到了法國(guó)和英國(guó)，又跟主人阿格巴不離不棄，流浪漂泊，互相鼓勵(lì)，終于等到了輝煌的那一刻。

阿格巴天生是個(gè)啞巴，但他的行動(dòng)不比正常人差，甚至超過(guò)了正常人，他很負(fù)責(zé)人，所以很受重視。

而我卻不像他那樣負(fù)責(zé)人，正好相反。

記得有一次，我從某地拿了一副撲克跟同樓之友打牌，打著打著，太陽(yáng)越升越高，溫度越來(lái)越高，看到朋友一個(gè)一個(gè)陸續(xù)離開(kāi)，牌也不整理。我心里也很不是滋味，便想：干脆把牌往這一扔回家玩去。沒(méi)責(zé)任心的我最終選擇了這個(gè)答案。

可憐的“閃”剛出生，對(duì)外界事物感到好奇的時(shí)候，她的媽媽就死了，老天總是這么不公平。

“閃”在法國(guó)過(guò)著不定的日子，我真為他們擔(dān)心，如果阿格巴不和馬兒在一起，他的任務(wù)就失敗了。如果路途中不遇到兇惡的人，他的日子會(huì)好過(guò)些。黎明前總是黑暗的，他們終于等到了黎明，找到了阿拉伯駿馬的血統(tǒng)，也成就了英國(guó)有史以來(lái)最優(yōu)秀的賽馬品種。

學(xué)會(huì)忠誠(chéng)與堅(jiān)守，才華中能展現(xiàn)。

在柳樹(shù)下的讀后感篇六

一只自大的富豪蛤蟆、一只熱心的城里河鼠、一只善良的鄉(xiāng)下鼴鼠和一只聰明的獾，構(gòu)成了這本有趣的書(shū)。

這本書(shū)的作者是英國(guó)的作家肯尼斯.格雷厄姆，他用心靈深處的`語(yǔ)言、用擬人的手法描述了這樣一個(gè)生動(dòng)感人的故事：

一年過(guò)去了，聽(tīng)說(shuō)大富豪蛤蟆又迷上了開(kāi)汽車(chē)，他揮金如土，買(mǎi)一輛車(chē)撞一輛車(chē)。于是朋友們?nèi)フ腋蝮?，竭力勸阻他，可蛤蟆不?tīng)勸告，騙過(guò)了好心的朋友們，逃出了家。在外面偷車(chē)還撞人，被關(guān)進(jìn)了大牢，經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦終于越獄逃回家鄉(xiāng)，可他的莊園又被森林的野獸霸占了，在朋友們的幫助下，他終于奪回了家園。經(jīng)過(guò)這次磨難，蛤蟆不再亂花錢(qián)，也不再自吹自擂了。

從這本書(shū)中我懂得了做人要艱苦樸素、勤儉節(jié)約，哪怕再有錢(qián)，也要記住“成由勤儉，敗由奢”，不要學(xué)書(shū)中的蛤蟆。這本書(shū)還告訴我們要接收別人善意的勸告，不能驕傲自大。

我喜愛(ài)這本書(shū)，因?yàn)樽髡呒?xì)膩地描寫(xiě)，讓書(shū)中的動(dòng)物充滿(mǎn)個(gè)性，栩栩如生。

我喜愛(ài)這本書(shū)，因?yàn)楣适律鷦?dòng)感人，如一幅幅畫(huà)面展現(xiàn)在我眼前。

我喜愛(ài)這本書(shū)，因?yàn)楣适吕锾N(yùn)涵著許多做人的道理。

我特別喜愛(ài)這本書(shū)??！

在柳樹(shù)下的讀后感篇七

我腦海里努力構(gòu)建一副幽靜，美麗像電影《阿凡達(dá)》里面的仙境。然后慢慢把自己帶到書(shū)里面去。

書(shū)里講了鼴鼠、河鼠、水撻癩蛤-蟆和老獾等有趣的'小動(dòng)物。還有獄卒的女兒，是個(gè)可愛(ài)而且善良的姑娘，其中我最喜歡的動(dòng)物是鼴鼠。它十分機(jī)靈，當(dāng)別人遇到困難時(shí)，它總會(huì)想出好辦法來(lái)解決；它對(duì)待自己的朋友很忠實(shí)又善良，即使路過(guò)自己想念的家，可為了朋友，它忍痛跟著朋友繼續(xù)往前走；在別人侮辱朋友時(shí)，它會(huì)站出來(lái)替朋友說(shuō)話(huà)，去勸慰朋友。()里面我最討厭的是癩蛤-蟆少爺，它十分貪財(cái)，看到別人有好東西時(shí)，就想占為己有；它自高自大，喜歡到處?kù)乓约?，即使是件小事，它也要向大家夸耀一下。它還有一個(gè)缺點(diǎn)是愛(ài)罵人。不過(guò)它經(jīng)過(guò)牢獄之災(zāi)，又在獄卒的女兒的幫助下，經(jīng)過(guò)重重難關(guān)，最終努力回到家，也改掉了原來(lái)的不好習(xí)慣。最后大家都很喜歡他。

從這本書(shū)中讓我知道了，自己對(duì)生活的態(tài)度，決定周?chē)鷦e人對(duì)你的態(tài)度。

三年級(jí)一班

崔晨熙

在柳樹(shù)下的讀后感篇八

《柳樹(shù)間的風(fēng)》（thewindofthewillows），中文譯名有《柳林風(fēng)聲》、《風(fēng)中的柳樹(shù)》、《柳林風(fēng)》、《林間風(fēng)》等，是英國(guó)作家肯尼思?格雷厄姆為自己天生盲了一只眼、另一只眼也有嚴(yán)重斜視的兒子“小耗子”講述的一個(gè)傳奇。這部具有英倫田園色彩的甜美童話(huà)，刻畫(huà)了四個(gè)主人公――忠誠(chéng)恭順的鼴鼠，聰明大度的河鼠，老成持重的獾，放浪不羈的癩蛤蟆，他們就像穿西裝、打領(lǐng)結(jié)、手持雨傘的英國(guó)紳士一樣，帶領(lǐng)讀者經(jīng)歷了季節(jié)的流轉(zhuǎn)和自然的變化，領(lǐng)略了友誼、寬容、善良、家?guī)Ыo心靈的溫情和慰藉，蘊(yùn)含著雋永的人生況味，讓孩子流連忘返，讓大人百讀不厭。

故事從一個(gè)陽(yáng)光明媚的春日開(kāi)始，勤勞大掃除的鼴鼠抵制不住春天萬(wàn)物蘇醒、生機(jī)勃發(fā)的召喚，離開(kāi)了地下黑暗逼仄的家，熱情投入嶄新、新奇、有趣的新天地。在一條河岸邊，鼴鼠遇到善解人意、深深陶醉于曼妙河流的河鼠，并受到它無(wú)比熱情的酒食款待，鼴鼠開(kāi)始享受風(fēng)光旖旎、水波瀲滟的新生活。后來(lái)認(rèn)識(shí)了擁有自己的莊園、汽車(chē)、船庫(kù)、馬廄、宴會(huì)廳……大方好客，愛(ài)趕時(shí)髦；揮霍無(wú)度，喜新厭舊；驕傲自負(fù)、好大喜功；一見(jiàn)新事物就發(fā)狂的癩蛤蟆。在一個(gè)寒冷的冬日，鼴鼠幾經(jīng)周折又認(rèn)識(shí)了德高望重的獾先生。四位性格迥異的動(dòng)物，在柳林河流和四季交替構(gòu)成的時(shí)空背景中自由快樂(lè)地生活，相互之間建立了真摯深厚的友情。最具傳奇色彩的非癩蛤蟆莫屬，他凡事只有五分鐘熱度，玩過(guò)游艇又玩馬車(chē)，玩過(guò)馬車(chē)又玩汽車(chē)。如果不是三位好朋友竭力看管和勸阻，恐怕連家產(chǎn)都要被騙光，可是它仍不思悔改。有一天，癩蛤蟆趁三位朋友不注意溜出去，偷偷開(kāi)了別人的新汽車(chē)，結(jié)果以偷車(chē)、超速駕駛、對(duì)警察無(wú)禮的罪名被關(guān)進(jìn)又暗又臭的地牢里。幸好遇到獄卒的'女兒，她非常喜歡小動(dòng)物，十分同情癩蛤蟆少爺?shù)脑庥?，悄悄把它喬裝成洗衣婦，機(jī)智地幫助它順利越獄。重獲自由的癩蛤蟆經(jīng)歷了跳火車(chē)，被扔河里等險(xiǎn)情后好不容易回到家鄉(xiāng)，沒(méi)想到自己的莊園已經(jīng)被一群黃鼠狼和鼬鼠霸占。在機(jī)智勇敢的鼴鼠、聰明細(xì)心的河鼠、穩(wěn)重老練的獾的鼎力相助下，成功收復(fù)莊園，并洗心革面，浪子回頭，逐漸改掉了自高自大、自吹自擂、自以為是等毛病。最后，四個(gè)朋友在柳林河流之間繼續(xù)生活，閑適愜意，聞名遐邇。

整部小說(shuō)英式散文般悠閑、淡定，又不乏一絲絲憂(yōu)郁、一點(diǎn)點(diǎn)詼諧、還有一些些扣人心弦的敘述風(fēng)格，時(shí)而像春天柳林間穿過(guò)的清風(fēng)，溫馨優(yōu)雅；時(shí)而像正午河岸邊吹過(guò)的微風(fēng)，濕潤(rùn)芳香；時(shí)而像蘇格蘭上空刮過(guò)的季風(fēng)，狂野多變。徜徉其間，可以盡情飽覽泰晤士河兩岸的美景，領(lǐng)略英倫的四季風(fēng)情，聆聽(tīng)柳林間的鳥(niǎo)語(yǔ)風(fēng)聲，感受萬(wàn)物的生生不息，沉思友情和家對(duì)一個(gè)人成長(zhǎng)的偉大力量。

如果沒(méi)有朋友之間無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，如果沒(méi)有獄卒女兒悲憫善良的憐愛(ài)，癩蛤蟆恐怕只能茍活或冤死獄中，失去生活的快樂(lè)體驗(yàn)，更不必說(shuō)正義戰(zhàn)勝邪惡的由衷欣喜。面對(duì)冥頑不化、陋習(xí)難改的癩蛤蟆少爺，三位忠誠(chéng)的朋友――鼴鼠、河鼠和獾始終沒(méi)有放棄幫助、改變、改造它的決心，它們用一顆比大海還要寬廣的心胸，包容它的每一次過(guò)錯(cuò)，每一次失誤，每一次瘋狂，耐心等待它漸漸醒悟，慢慢成長(zhǎng)。就像等待一株植物的健康生長(zhǎng)，什么時(shí)候發(fā)芽，什么時(shí)候開(kāi)花，什么時(shí)候結(jié)果，都有它的自然時(shí)令和規(guī)律，既不能揠苗助長(zhǎng)，也不能越俎代庖，更不能橫加干涉，只能春風(fēng)化雨般、潛移默化地去感染它。因?yàn)椤懊總€(gè)人的成長(zhǎng)都有一個(gè)程序，他在某個(gè)年齡特征段該領(lǐng)悟什么樣的問(wèn)題，其實(shí)是固定的，你沒(méi)辦法強(qiáng)求，過(guò)份人為地加以干涉只會(huì)毀了他?！保ㄒ獯罄逃颐膳_(tái)梭利）。所以，如果說(shuō)生命是成長(zhǎng)的過(guò)程，那么成長(zhǎng)就是等待的過(guò)程，來(lái)不得半點(diǎn)兒馬虎，也要不得一點(diǎn)兒著急。小說(shuō)含蓄地告訴所有的老師和家長(zhǎng)：對(duì)孩子的教育，是一種“慢”的藝術(shù)，“慢，需要平靜和平和；慢，需要細(xì)致和細(xì)膩；慢，更需要耐心和耐性?！保ü椤督逃锹乃囆g(shù)》）就如寒來(lái)暑往，靜聽(tīng)花開(kāi)一般，耐心等待青澀果子的成熟甘甜。

在柳樹(shù)下的讀后感篇九

當(dāng)我讀《小柳樹(shù)和小棗樹(shù)》這篇文章的時(shí)候，給了我深刻的啟發(fā)。

文章中小柳樹(shù)嘲笑小棗樹(shù)長(zhǎng)得丑，小棗樹(shù)一點(diǎn)都不在意。到了秋天，小棗樹(shù)結(jié)滿(mǎn)了棗子，而小柳樹(shù)一無(wú)所獲。小柳樹(shù)后悔自己說(shuō)的話(huà)，小棗樹(shù)卻表?yè)P(yáng)小柳樹(shù)有許多比自己強(qiáng)的地方。比如：發(fā)芽長(zhǎng)葉快，炎熱的夏天為大家擋住太陽(yáng)。小棗樹(shù)不怕別人嘲笑，努力按自己的目標(biāo)前進(jìn)。對(duì)待朋友，發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點(diǎn)，不嘲笑別人的缺點(diǎn)，與朋友和睦相處。小棗樹(shù)這種謙讓的態(tài)度值得我好好學(xué)習(xí)!

前幾天，我們學(xué)了《小柳樹(shù)和小棗樹(shù)》一文，課文講的是院子里的一棵小柳樹(shù)和一棵小棗樹(shù)。因?yàn)榱鴺?shù)腰細(xì)細(xì)的、綠綠的，就瞧不起棗樹(shù)，常常奚落它。到了秋天，棗樹(shù)結(jié)了棗子，而柳樹(shù)什么出沒(méi)結(jié)，讓它意識(shí)到自已的錯(cuò)誤。

這篇課文告訴我們：不能拿自已的長(zhǎng)處和別人相比，因?yàn)檫@樣是錯(cuò)的，要看到別人的長(zhǎng)處，正視自已的短處，才能不斷進(jìn)步。前幾天，我們學(xué)了《小柳樹(shù)和小棗樹(shù)》一文，課文講的是院子里的一棵小柳樹(shù)和一棵小棗樹(shù)。因?yàn)榱鴺?shù)腰細(xì)細(xì)的、綠綠的，就瞧不起棗樹(shù)，常常奚落它。到了秋天，棗樹(shù)結(jié)了棗子，而柳樹(shù)什么出沒(méi)結(jié)，讓它意識(shí)到自已的錯(cuò)誤。

這篇課文告訴我們：不能拿自已的長(zhǎng)處和別人相比，因?yàn)檫@樣是錯(cuò)的，要看到別人的長(zhǎng)處，正視自已的短處，才能不斷進(jìn)步。

在柳樹(shù)下的讀后感篇十

每個(gè)人都有長(zhǎng)處,都有短處.自滿(mǎn)的人往往只看到自己的長(zhǎng)處,看不到自己的短處《小柳樹(shù)和大柳樹(shù)》里的小柳樹(shù)就是這樣的.

小柳樹(shù)以為自己長(zhǎng)得漂亮,而看不起小棗樹(shù).小棗樹(shù)卻接出了許多棗子.小棗樹(shù)自己不會(huì)就棗子,擔(dān)心小棗子會(huì)笑話(huà)自己,可是等呀,等呀,小早熟什么也沒(méi)說(shuō).后來(lái),小柳樹(shù)自己倒忍不住了:“小棗樹(shù)，你怎么不說(shuō)我呢？”小棗樹(shù)不明白，說(shuō)：“我為什么要說(shuō)你呢？”小棗樹(shù)又微笑著說(shuō)：“你雖然不會(huì)接果子，可是到了春天，你綠得最早，小朋友一看見(jiàn)你就知道春天來(lái)了，等你長(zhǎng)大了，老人們和小朋友都到你的樹(shù)陰下面來(lái)乘涼，不是挺好嗎？”是呀，謙虛的.人善于發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處，事事和諧，與人為友。

像這樣的事，我也是有體會(huì)的。

我是一個(gè)班長(zhǎng)，老師表?yè)P(yáng)我工作能力比較強(qiáng)，但是我覺(jué)得自己身上的缺點(diǎn)不少，膽子有點(diǎn)小，做是有點(diǎn)粗心。所以，我為了作好工作，我就發(fā)動(dòng)群眾，大家想主意。因?yàn)橐粋€(gè)人的智慧是有限的，大家的智慧是無(wú)窮的。例如出黑板報(bào)，我發(fā)動(dòng)各小組帶內(nèi)容和材料。版面設(shè)計(jì)、圖案設(shè)計(jì)、造型設(shè)計(jì)、抄寫(xiě)等，我都安排到人，盡量作到發(fā)揮各人的長(zhǎng)處。因此，我們黑板報(bào)的質(zhì)量是比較高的，在評(píng)比中常常獲得優(yōu)勝。

事實(shí)告訴我：“三人行，必有我?guī)煛钡牡览?，我要像小棗?shù)那樣，正確認(rèn)識(shí)自己，虛心向別人學(xué)習(xí)，一彌補(bǔ)自己的不足，不斷完善自己，是自己盡量做到最好。

在柳樹(shù)下的讀后感篇十一

《柳樹(shù)間的風(fēng)》是一本很好的書(shū)，書(shū)里講了許多有趣的故事。

書(shū)里講了鼴鼠、河鼠、水撻癩蛤-蟆和老獾之間發(fā)生的事，其中我最喜歡的動(dòng)物是鼴鼠。它十分機(jī)靈，當(dāng)別人遇到困難時(shí)，它總會(huì)想出好辦法來(lái)解決;它對(duì)待自己的朋友很忠實(shí)又善良，即使路過(guò)自己想念的家，可為了朋友，它忍痛跟著朋友繼續(xù)往前走;在別人侮辱朋友時(shí)，它會(huì)站出來(lái)替朋友說(shuō)話(huà)，去勸慰朋友。鼴鼠有一個(gè)又黑又低矮的小房子，雖然沒(méi)有癩蛤-蟆的莊園漂亮，也沒(méi)河鼠的家那么大，可是鼴鼠仍把小屋收拾得干干凈凈，協(xié)調(diào)有序。在朋友來(lái)家做客時(shí)，鼴鼠一點(diǎn)也不小氣，把最好的東西拿給朋友吃。癩蛤-蟆是令我反感的動(dòng)物。它十分貪財(cái)，看到別人有好東西時(shí)，就想占為己有;它自高自大，喜歡到處?kù)乓约?，即使是件小事，它也要向大家夸耀一下。它還有一個(gè)缺點(diǎn)是愛(ài)罵人，如果誰(shuí)弄到它了，它就會(huì)把那一頓。

讀了這本書(shū)，讓我明白了;朋友之間應(yīng)該互相幫助、互相關(guān)心、互相溝通，要真誠(chéng)相待，只有這樣，才算得上是真正得到朋友。

在柳樹(shù)下的讀后感篇十二

這個(gè)假期，我讀了《柳樹(shù)間的風(fēng)》這本書(shū)。這是一部妙趣橫生的童話(huà)故事，讀的時(shí)候讓人不知不覺(jué)的仿佛置身于一幅美麗的自然畫(huà)卷。

走進(jìn)這本書(shū)，你會(huì)逐一認(rèn)識(shí)住在水上的聰明浪漫的河鼠，住在地下憨厚善良的鼴鼠，住在原始森林足智多謀慈祥和藹的獾，追求時(shí)尚揮霍成性的癩蛤蟆，他們都是動(dòng)物但是又有著各自性恪的人物，通過(guò)一連串的小故事，他們形象不僅被刻畫(huà)的栩栩如生，還讓你不由的愛(ài)上他們。()

其中有一段讓我體會(huì)了什么叫互相幫助，這段是這樣寫(xiě)的：鼴鼠一個(gè)人在野樹(shù)林里感到饑餓寒冷，可怕恐懼的時(shí)候，河鼠找到了它，最終河鼠憑著它的智慧，走出了雪地，在朋友遇到困難的時(shí)候要互相幫助?？戳诉@本書(shū)以后，我覺(jué)得我要像河鼠鼴鼠學(xué)習(xí)，因?yàn)樗麄兛朔死щy走出了困境。

生活中人們會(huì)碰到許多困難，所以每個(gè)人都要互相幫助，世界上有了幫助，就有了美好。

我最喜歡看《柳樹(shù)間的風(fēng)》這本書(shū)了!

在柳樹(shù)下的讀后感篇十三

這個(gè)假期，我讀了《柳樹(shù)間的風(fēng)》這本書(shū)。這是一部妙趣橫生的童話(huà)故事，讀的時(shí)候讓人不知不覺(jué)的'仿佛置身于一幅美麗的自然畫(huà)卷。

走進(jìn)這本書(shū)，你會(huì)逐一認(rèn)識(shí)住在水上的聰明浪漫的河鼠，住在地下憨厚善良的鼴鼠，住在原始森林足智多謀慈祥和藹的獾，追求時(shí)尚揮霍成性的癩蛤蟆，他們都是動(dòng)物但是又有著各自性恪的人物，通過(guò)一連串的小故事，他們形象不僅被刻畫(huà)的栩栩如生，還讓你不由的愛(ài)上他們。

其中有一段讓我體會(huì)了什么叫互相幫助，這段是這樣寫(xiě)的：鼴鼠一個(gè)人在野樹(shù)林里感到饑餓寒冷，可怕恐懼的時(shí)候，河鼠找到了它，最終河鼠憑著它的智慧，走出了雪地，在朋友遇到困難的時(shí)候要互相幫助?？戳诉@本書(shū)以后，我覺(jué)得我要像河鼠鼴鼠學(xué)習(xí)，因?yàn)樗麄兛朔死щy走出了困境。

生活中人們會(huì)碰到許多困難，所以每個(gè)人都要互相幫助，世界上有了幫助，就有了美好。

我最喜歡看《柳樹(shù)間的風(fēng)》這本書(shū)了！

在柳樹(shù)下的讀后感篇十四

這個(gè)假期，我讀了《柳樹(shù)間的風(fēng)》這本書(shū)。這是一部妙趣橫生的童話(huà)故事，讀的時(shí)候讓人不知不覺(jué)的仿佛置身于一幅美麗的自然畫(huà)卷。

走進(jìn)這本書(shū)，你會(huì)逐一認(rèn)識(shí)住在水上的聰明浪漫的河鼠，住在地下憨厚善良的鼴鼠，住在原始森林足智多謀慈祥和藹的獾，追求時(shí)尚揮霍成性的癩蛤蟆，他們都是動(dòng)物但是又有著各自性恪的人物，通過(guò)一連串的小故事，他們形象不僅被刻畫(huà)的栩栩如生，還讓你不由的愛(ài)上他們。

其中有一段讓我體會(huì)了什么叫互相幫助，這段是這樣寫(xiě)的：鼴鼠一個(gè)人在野樹(shù)林里感到饑餓寒冷，可怕恐懼的時(shí)候，河鼠找到了它，最終河鼠憑著它的智慧，走出了雪地，在朋友遇到困難的時(shí)候要互相幫助?？戳诉@本書(shū)以后，我覺(jué)得我要像河鼠鼴鼠學(xué)習(xí)，因?yàn)樗麄兛朔死щy走出了困境。

生活中人們會(huì)碰到許多困難，所以每個(gè)人都要互相幫助，世界上有了幫助，就有了美好。

?非常好看《柳樹(shù)間的風(fēng)》這本書(shū)

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