總結(jié)是思考前進(jìn)的必備步驟，是成長的支點(diǎn)。總結(jié)需要簡潔明了，但也不失詳實(shí)。在范文中，你可以找到一些寫作的亮點(diǎn)和技巧，來提高自己的寫作水平。
學(xué)會謙讓國旗下講話篇一
當(dāng)有人真誠地贊揚(yáng)你時(shí)，你感覺如何呢？感覺很好，很開心，很舒服，對嗎？這種美好的感覺會讓你的精神瞬間興奮起來，并且有可能持續(xù)幾小時(shí)，甚至幾天。每當(dāng)你想到它，就會再一次興奮。
每個(gè)人都需要贊美，就像每個(gè)人都需要食物一樣。沒有贊美，人們會變得脆弱，容易受到各種不良思維的影響甚至侵?jǐn)_；沒有贊美，人的精神免疫系統(tǒng)就會停止運(yùn)作。真誠的贊美是使人內(nèi)心保持堅(jiān)強(qiáng)的燃料，使人快樂的源動力。
如果你想讓對方快樂，就贊美吧！
如果你想讓對方信任你，就贊美吧！
如果你想讓對方喜歡你，就贊美吧！
喜歡被贊美是人的天性之一。每個(gè)人都會對來自社會或他人的贊美，而感到自尊心和榮譽(yù)感的滿足。而當(dāng)我們聽到雖人對自己的贊賞，并感到愉悅和鼓舞時(shí)，不免會對說話者產(chǎn)生親切感，從而使彼此之間的心理距離縮近，靠近。
同學(xué)們，做一個(gè)懂得贊美的人吧，那樣你會受益終身。
身教勝于言傳，那么我就做個(gè)表率來贊美一下他人。
在剛剛落幕的藝術(shù)節(jié)上，演員們精心策劃，完美表演讓我們大飽眼福，我要贊美他們，因?yàn)樗麄円袁F(xiàn)代版的羅密歐與朱莉葉的爆笑短劇讓我們開懷；在為他們讓我們現(xiàn)場欣賞到了千手觀音的輝煌而震撼；因?yàn)樗麄冏屩芙軅惖母枨粼着c讓我們已經(jīng)感到厭倦的每天必做的廣播體操有機(jī)結(jié)合，給我們帶來無盡的興奮和激動。
同學(xué)們千萬不要吝嗇你們的掌聲和言語，去贊美他們這些給我們快樂和力量的人吧！
贊美是一個(gè)快樂的游戲，經(jīng)常留意那些可以贊美的事物，它們會增強(qiáng)我們的積極心態(tài)，我們會越來越驚喜地發(fā)現(xiàn)，自己周圍有許多以前從未注意到的快樂！
贊美是一種交際的法寶，贊美更是一個(gè)使人快樂的習(xí)慣。
今天是高三同學(xué)最后一次在母校參加升旗儀式了，我要借此機(jī)會贊美你們，我們師歌、師姐們。你們?yōu)榱死硐電^力拼搏、堅(jiān)持不懈，是你們給了我們學(xué)習(xí)的動力。你們的精神讓父母驕傲，優(yōu)秀的成績讓華師一自豪。
學(xué)會謙讓國旗下講話篇二
敬愛的老師，同學(xué)們：
大家好，今天國旗下講話的主題是“學(xué)會做人”
聯(lián)合國教育委員會提出21世紀(jì)教育的四大支柱是：學(xué)會求知，學(xué)會做事，學(xué)會共處，學(xué)會做人。學(xué)會做人是四大支柱的關(guān)鍵和核心。我們學(xué)校求實(shí)樓上“學(xué)會生活，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會做人，學(xué)會創(chuàng)造”16個(gè)大字也對我們提出了殷切的期望。
學(xué)會做人，是我們每個(gè)人都要面對的問題，一個(gè)人如果不懂得做人的道理，就不會獲得真正的成功和幸福。古有秦檜、和珅，今有成克杰、胡長青，他們有知識、有財(cái)富、有地位，但最終卻成為人民的罪人。西方人在評選20世紀(jì)最偉大的思想家時(shí)，把馬克思排在了首位。他的思想和人格魅力永遠(yuǎn)鼓舞著一代又一代人。
學(xué)會做人，是指做好人，做有用的人!這樣的人除了必須具有愛心、同情心、公正、助人、能設(shè)身處地為人著想、能運(yùn)用思想、具有社會技能外，還必須塑造良好的品德、健全的人格、培養(yǎng)良好的習(xí)慣。很多到我們學(xué)校視察的領(lǐng)導(dǎo)和參觀的家長，談起他們對學(xué)校的印象時(shí)，首先就是同學(xué)們那一聲聲發(fā)自內(nèi)心真誠的、親切的“老師好!”給他們留下了不可磨滅的印象，然后才是優(yōu)美的校園和設(shè)備設(shè)施。
但是，也有個(gè)別同學(xué)的某些行為讓人感到痛惜。比如說給同學(xué)起綽號，在校園里亂丟垃圾，公然在校園場所隨地吐痰，破壞學(xué)校里的花草樹木，公共場所大聲喧嘩等。試想，碰到老師、父母，不問一聲好，而是形同陌路，今后怎樣與人相處、與人協(xié)作?一些同學(xué)碰到一點(diǎn)學(xué)習(xí)困難，就打退堂鼓，怨天尤人，怎么能面對生活中的各種挫折?有些同學(xué)一碰網(wǎng)絡(luò)游戲就上癮，沉湎其中難以自拔，怎么能抵擋社會上的各種誘惑?有些同學(xué)一看到同學(xué)吃得好穿得好，就羨慕不已，今后怎能走正道、做好人、成大器?又如我們一些同學(xué)在離開教室時(shí)，明明看見教室里已經(jīng)沒有人了，可他就是不會隨手把電燈關(guān)掉，任由電力浪費(fèi)，怎能相信你長大了會愛惜公物，愛護(hù)國家財(cái)產(chǎn)呢?又譬如預(yù)備鈴響過了，有同學(xué)還在教室外慢條斯理地走，或者雖然進(jìn)了教室，但卻心不在焉，還在那里談話、玩筆、呆坐，你又怎么培養(yǎng)自己守時(shí)、惜時(shí)的良好品格呢?“莫以善小而不為”，小事都不會做，不愿做，做不好的人，又怎能做大事呢?!
為此，我真誠呼吁大家：
(一)在家做個(gè)好孩子。
( 二)在學(xué)校做個(gè)好學(xué)生。
在學(xué)校里，我們要時(shí)刻注意自己的言行舉止，對待同學(xué)要有禮貌，與同學(xué)發(fā)生矛盾時(shí)不要意氣用事，試著用寬容和大度去化解一切，同學(xué)有困難時(shí)要主動伸出援助之手。學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較好的同學(xué)主動幫助學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差的同學(xué)。
老師就像我們的父母一樣，對老師要有一顆感恩的心，在學(xué)校內(nèi)外，遇見老師要主動問好，對老師的教誨要虛心接受，當(dāng)老師誤解你時(shí)，不要公然與老師頂撞。在情感上，要去理解和體貼老師，尊重老師勞動成果，課堂上認(rèn)真聽講，積極思考，學(xué)習(xí)中以進(jìn)取的心態(tài)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娘L(fēng)格，參與活動，主動完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
(三)在社會上做個(gè)好公民。
熱愛勞動，主動關(guān)心幫助社會上的弱勢群體和那些不被重視的人們。尊重國家的尊嚴(yán)，樹立民族自尊心和道德法制觀念，不去做違反社會公德和國家法律禁止的事情。積極參加環(huán)?；顒雍蜕鐣婊顒?，節(jié)約水電，珍惜糧食，從各個(gè)方面把自己打造成一名合格公民。
古人曾說過：富潤物，德潤身。同學(xué)們，學(xué)會做人，我們既要不斷豐富自己的知識，更要不斷積攢自己的美德;學(xué)會做人，就要努力做自立、自強(qiáng)、自信之人;學(xué)會做人，就要做身體健壯、頭腦清醒、知識淵博、心理健康的人;學(xué)會做人，就要做道德高尚、人格完善之人;學(xué)會做人，就要做一個(gè)讓身邊的人因?yàn)槲覀兊拇嬖诙械叫腋５娜?
我的國旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家!
學(xué)會謙讓國旗下講話篇三
各位老師，各位同學(xué)：
早上好!今天國旗下講話的主題是“學(xué)會合作”!
有這樣一則寓言：一商人趕著馱了貨物的一頭驢和一匹馬在沙漠中行走。驢對馬說：你幫我分擔(dān)一點(diǎn)吧，我累得快不行了。馬不理睬。驢終于累死了。主人就把驢身上的貨物卸到了馬的身上。馬的教訓(xùn)很顯然地告訴我們一個(gè)道理：合作很重要。我們想一想，如果當(dāng)初馬答應(yīng)了驢的請求，結(jié)果還會是這樣嗎?其實(shí)很多時(shí)候，幫助別人就是幫助自己，學(xué)會合作也會給自己帶來收獲。個(gè)人是小，合作是金。
什么是合作呢?顧名思義，合作就是互相配合，共同把事情做好。世界上有許多事情，只有通過人與人之間的相互合作才能完成。每一個(gè)人的生存發(fā)展都離不開合作。我們呱呱墜地之后，有父母親人精心的呵護(hù)關(guān)愛，有同伴的提攜幫助，有師長的教育引領(lǐng)，有社會大家庭的保障與支持。沒有人與人的合作，我們每個(gè)個(gè)體的生存與成長就無從談起。一個(gè)人學(xué)會了與別人合作，也就獲得了打開成功之門的鑰匙。所以，人們常說：小合作有小成就，大合作有大成就，不合作就很難有什么成就。這是非常寶貴的人生道理，我們應(yīng)該牢牢記住。
怎樣才能卓有成效地合作呢?你一定在音樂廳或電視里看到過交響樂團(tuán)的演奏吧，這可算得上是人與人合作的典范了。你瞧，指揮家輕輕一揚(yáng)手里的指揮棒，悠揚(yáng)的樂曲便從樂師的嘴唇邊、指縫里傾瀉出來，流向天宇，也流進(jìn)人們的心田。是什么力量使上百位樂師，數(shù)十種不同的樂器合作得這樣完美和諧?我想，這主要依靠高度統(tǒng)一的團(tuán)體目標(biāo)和為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)每個(gè)人必須具有的協(xié)作精神。
學(xué)校提倡我們學(xué)會合作，因?yàn)楹献鞑拍芄糙A，團(tuán)結(jié)才有力量。學(xué)習(xí)上，老師們把班里的同學(xué)劃分成若干個(gè)學(xué)習(xí)小組，成績好的同學(xué)幫助成績相對弱一些的同學(xué)，讓同學(xué)們在“比、學(xué)、趕、幫、超”的氛圍中共同提高。校園里豐富多彩的活動也處處體現(xiàn)著“合作、共贏”的思想。大家可曾記得：拔河比賽中，正是大家發(fā)揮了“人心齊，泰山移”的團(tuán)隊(duì)精神，才取得了一場場的勝利;大合唱比賽中，沒有班里每一名同學(xué)激情的演唱和全心的付出就不會有集體的輝煌;在剛剛結(jié)束的趣味運(yùn)動會上，集體接力項(xiàng)目中如果有一名同學(xué)沒有盡力就會影響班級整體的成績。當(dāng)我們因?yàn)榧w的榮譽(yù)而歡呼雀躍時(shí)，我們是否想到：這便是團(tuán)結(jié)、合作的結(jié)果!
是的，一滴水是微小的，可是把它匯到大海里便有了波濤洶涌、潮起潮落;一堆沙子是松散的，可是把它和水泥、石子、水混合后，就會比花崗巖還堅(jiān)硬。
隨著時(shí)代的發(fā)展，未來的社會中合作必然成為人類生活、生存的最基本形式。聯(lián)合國教科文組織也把“學(xué)會做人、學(xué)會做事、學(xué)會合作、學(xué)會求知”作為21世紀(jì)教育的四大支柱。對一個(gè)學(xué)生來說，學(xué)會合作，就必須接受老師科學(xué)的指導(dǎo)和同學(xué)善意的幫助，就必須把自己融入班級和學(xué)校的大集體當(dāng)中去，就必須與他人建立起和睦相處的融洽關(guān)系。
合作，是我們?nèi)松械囊话谚€匙。學(xué)會合作，我們才能開啟友誼、智慧和成功的大門。老師們，同學(xué)們，讓我們攜起手來，從現(xiàn)在做起，一次游戲，一次班隊(duì)活動，一次衛(wèi)生打掃，一次創(chuàng)造發(fā)明，讓我們嘗試著學(xué)會與他人合作，讓團(tuán)結(jié)合作在我們古老的校園里奏出美好的新 篇章。
學(xué)會謙讓國旗下講話篇四
親愛的.老師、同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是《學(xué)會寬容》，寬容是什么呢？也許有的同學(xué)還不了解這兩個(gè)字的真正含義?！冬F(xiàn)代漢語規(guī)范詞典》上是這樣解釋的：寬容，寬大容忍，多指寬厚、容忍的態(tài)度。當(dāng)別人不經(jīng)意間沖撞了你，當(dāng)別人在小事情上冒犯了你，你會怎樣呢？可能有的同學(xué)會大動肝火，怒目相向；而有的同學(xué)則會寬恕對方，求大同存小異。毫無疑問，前者只會給彼此留下傷痛，后者則會給人帶來心靈的寧靜和祥和?！拔捒梢缘萌恕保瑢捜莸慕Y(jié)果是使人們在生活的道路上越走越寬廣，反之，則可能步履維艱，更有甚者直至滅亡?！傲Π紊劫鈿狻钡捻?xiàng)羽，缺乏寬容，先是屢出奇計(jì)的陳平、善于用兵的韓信離他而去，后來連最親近的范增也被逼而走，只落得個(gè)四面楚歌、烏江自刎的下場?？梢姡挥姓嬲龘碛袑捜?，才不至于四面樹敵、陷于窘境。從某種意義上講：寬容別人，也就是寬容自己；給別人一片空間，自己獲得的就是一片藍(lán)天。當(dāng)然，寬容也不是毫無原則，不看對象。對違法亂紀(jì)、窮兇極惡的歹徒、惡人，絕不能寬容和姑息。
古人云：有容乃大，能讓為高。同學(xué)們，讓我們擁有一顆寬容之心吧！多年以后，你一定會法線，在你人生的道路上留下的滿是令人陶醉的瑰麗風(fēng)景！
謝謝！
學(xué)會謙讓國旗下講話篇五
今天是“國際容忍日”，也叫“國際寬容日”。因此我講話的題目是《學(xué)會寬容》。
大家也許聽說過《負(fù)荊請罪》的故事。歷史名相藺相如，由于護(hù)駕有功，所以官越做越大，引起了大將廉頗的忌妒與不滿，便處處與藺相如作對。但是藺相如面對廉頗的無理取鬧，只是笑而避之。藺相如的寬容令廉頗深感慚愧，于是他身背荊條，登門認(rèn)錯。聽完這個(gè)故事我想同學(xué)們一定深深佩服藺相如的度量。
的確是這樣，人的度量是一種修養(yǎng)，是一種境界，是一種美德?？梢哉f能與同學(xué)、朋友相處融洽的人，必定是豁達(dá)開朗的人，也必定是的大氣的人。大氣的人，總會以樂觀的心情來面對生活，總會友善待人、寬厚待人。還有一種人，也想和別人親近，卻常常不能如愿以償。他恐怕沒有意識到，自己不受人歡迎的原因，就在于他在于自己氣度太小，凡事斤斤計(jì)較。因此最終也成不了大器，做不了大事。
寬容其實(shí)就是原諒可容之言、饒恕可容之事、包涵可溶之人。大家生活在一個(gè)集體里，難免會發(fā)生一些磕磕碰碰的小事，每當(dāng)出現(xiàn)這種情況，有的同學(xué)會怒發(fā)沖冠，甚至大打出手；而有的同學(xué)則會友善待人，及時(shí)表達(dá)自己的歉意，請求對方的原諒，于是雙方握手言和。只有懂得寬容的人才能擁有很多朋友，才能在需要的時(shí)候得到大家的幫助，即使有時(shí)候犯了錯誤，也會得到大家的諒解。因?yàn)椋瑢捜輨e人，就是寬容自己。
天空收容每一片云彩，不論其美丑，故天空廣闊無比；高山收容每一塊巖石，不論其大小，故高山雄偉壯觀；大海收容每一朵浪花，不論其清蝕，故大海浩瀚無比。懂得寬容，你將會把冷漠的世界變得絢麗而多彩；學(xué)會寬容，你將會把曲折的人生變得平坦而寬闊。
學(xué)會謙讓國旗下講話篇六
各位老師，各位同學(xué)：大家早上好!
時(shí)間過得真快，一轉(zhuǎn)眼開學(xué)已經(jīng)有一個(gè)多月了。在過去的三月里，我們開展了以“學(xué)會掃地”為主題的實(shí)踐體驗(yàn)活動，每天的衛(wèi)生清掃工作認(rèn)認(rèn)真真，每周的大掃除熱火朝天，校園里隨處可見同學(xué)彎腰撿起誰不小心掉落的紙屑，教室里的桌椅、勞動工具也擺放得整整齊齊。同學(xué)們在老師的教導(dǎo)下，踐行著“愛勞動”的傳統(tǒng)美德，看著我們生活學(xué)習(xí)的環(huán)境如此美好，大家也一定體驗(yàn)到勞動帶來的快樂和成就感。
三月，我們還在“全國中小學(xué)生安全教育日”邀請了交警叔叔給我們開展了“交通安全”教育活動，同學(xué)們積極響應(yīng)學(xué)校號召，要求爸爸媽媽接送時(shí)不擁堵在學(xué)校門口，接送車輛不亂停亂放。在大家的共同努力下，學(xué)校環(huán)境整潔了，爸爸媽媽文明了，校門口更有秩序了，我們的校園更美了;你瞧，就連花壇里新栽下的花朵也因?yàn)榇蠹业年P(guān)心、愛護(hù)開得更加鮮艷了。因?yàn)榇蠹叶贾馈盎▋汉每次也徽?。因?yàn)榇蠹叶际俏拿鞯暮煤⒆?。那么在上個(gè)月，我們文明班級流動紅旗到底花落誰家呢?進(jìn)操場快靜齊的101，早讀午讀很認(rèn)真的102，放學(xué)路隊(duì)整齊有序的103，在小班干的帶領(lǐng)下自主早讀的203班，大課間堅(jiān)持有序鍛煉的301，每天認(rèn)真做值日的303、501，堅(jiān)持課間文明有序的601班。
沒有獲得流動紅旗的班級，我們也不要?dú)怵H，只要努力，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，我們就都有機(jī)會。那么究竟還有哪些地方，我們可以做得更好一些呢?我們有請文明監(jiān)督崗的成員。聽了監(jiān)督崗?fù)瑢W(xué)的建議，我想大家一定更加明確了努力的方向。其實(shí)文明離我們并不遙遠(yuǎn)。來，讓我們聽聽學(xué)校故事比賽一等獎的獲得者藤愛同學(xué)對文明的認(rèn)識。雖然只是一個(gè)簡單的微笑，雖然只是一句簡單的問好，卻能給我們帶來一種非常真實(shí)的幸福感。問候，它不僅是一項(xiàng)基本禮節(jié)，更重要的是它能展現(xiàn)一個(gè)人的精神風(fēng)貌。問候的途徑，可以是一個(gè)溫暖的微笑，可以是一句朗聲的問好，可以是一個(gè)善意的目光。
讓我們在這春風(fēng)送暖的四月，花兒都知道展開笑臉向我們微笑;作為學(xué)生的我們還做不到微笑問候嗎?我們同學(xué)知道社會主義核心價(jià)值觀——友善嗎?微笑是一種傳遞友善的方式。每一周我們不論早上還是中午進(jìn)校門的時(shí)候，我們的值日老師、門崗保安爺爺都在校門口迎接我們，而大家連個(gè)招呼都不會打，那么我們笑一笑，說聲老師好!爺爺好!我們四月的養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣，那就是我會笑著打招呼。
和鄰居奶奶打聲招呼，出門和家人打招呼，回到家和辛苦一天的爸爸媽媽打招呼，就這么簡單。老師，保安爺爺上次國旗下課程我們的體驗(yàn)活動就是要告訴家長，校門口不停車輛，大家做到了，而且做得非常好，那么這個(gè)月咱們的體驗(yàn)活動就是，——我會笑著打招呼!不知道該稱呼什么老師，不要緊，微微笑，揮揮手，懂得只要向同學(xué)、老師發(fā)出真摯的問候，或是傳遞一個(gè)甜美的微笑，就會把快樂帶給整個(gè)世界。
在此，我代表大隊(duì)部全體同學(xué)向所有學(xué)生發(fā)出倡議：見到老師、同學(xué)主動問好表現(xiàn)個(gè)人優(yōu)秀文明禮儀;見到校外來賓，主動問好，展示新都學(xué)生良好精神風(fēng)貌，見到長輩親人，主動問好，彰顯中華傳統(tǒng)美德。讓問候成為一種習(xí)慣，讓問候化為一絲溫暖，讓我們都來微笑問候!
學(xué)會謙讓國旗下講話篇七
各位老師、同學(xué)們:
早上好！
今天我講話的題目是《學(xué)會傾聽他人的意見》。
當(dāng)你與朋友聊天時(shí)，如果你用心去傾聽好朋友的一個(gè)善意的提醒，將使你改正要犯下的錯誤；當(dāng)你與父母談心時(shí)，如果你用心去聽父母的一次嘮叨，一次對話，你將會明白，生活之中處處充滿關(guān)愛，你會在愛的潤澤下健康成長……傾聽是春天剛發(fā)芽的嫩草，充滿活力與希望，也給人帶來新生力量和希望之火。
好的傾聽者，用耳聽內(nèi)容，用心“聽”情感。在課堂上，我們需要學(xué)會傾聽。學(xué)會傾聽要用“四心”，即傾聽時(shí)做到：一要專心，無論是聽老師講課，還是聽同學(xué)發(fā)言，要用眼睛看著講課的老師或發(fā)言的同學(xué)，讓他知道你在認(rèn)真地聽。二要耐心，在上課時(shí)，不隨便插嘴，如果要發(fā)表自己的見解，一定等別人說完后才能大聲發(fā)表。三要虛心，當(dāng)別人提出與自己不同的意見時(shí)，要能虛心接受；四要用心，在聽取他人意見時(shí)不能盲從，要有選擇地接受，做到“說”、“聽”、“思”并重，相互促進(jìn)。如果我們保持“經(jīng)常聽、耐心聽、仔細(xì)聽、善于聽”的心態(tài)，就能進(jìn)入“學(xué)會傾聽”的最高境界。
同學(xué)們，愿你們在聽中生疑，聽中解惑，聽中積累，聽中成長，聽出聰明的頭腦，聽出健全的人格，聽出燦爛的未來，聽出精彩的人生。我的講話完畢，謝謝大家！
學(xué)會謙讓國旗下講話篇八
古人說，滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)，投我以木桃，報(bào)之以瓊瑤。
大恩未報(bào)，刻刻于懷，街環(huán)結(jié)草，生死不負(fù)。
古之美德，怎是只言片語能夠說清的，然后縱是千言萬語，探其情源，“感恩”一詞足矣。
什么是感恩呢?當(dāng)我們感受一縷晨風(fēng)，聽見一聲蟲鳴，觸摸一滴露水，那是大自然賦予我們的愉悅，當(dāng)我們迎來新一輪朝陽，月送夕陽西下，那是時(shí)光豐富了我們的生命，甚至，當(dāng)我們承受一次風(fēng)雨，走過泥濘，那是生活給了我們戰(zhàn)勝困難的勇氣，這一切，都需要我們利用一顆感恩的心去面對。感恩是一個(gè)人與生俱來的本性，是一個(gè)人不可磨滅的良知，是一種對恩惠心存感激的表達(dá)，是每一位不忘他人恩情的人縈繞人間的情感;感恩是為擦亮蒙塵的心靈不致麻木，感恩是將無以為報(bào)的點(diǎn)滴付出永銘于心。
一直記得很小的時(shí)候看過這樣一個(gè)故事：一個(gè)生活貧窮的男孩為了積攢學(xué)費(fèi)，挨家挨戶的推銷商品，他的.推銷進(jìn)行得并不順利，傍晚時(shí)他疲憊萬分，饑渴難耐，想要放棄一切，走投無路的他敲開一扇門，開門的是一位年輕美麗的女子，她笑著遞給男孩一杯濃濃的熱牛奶，男孩合著淚與感動喝了下去，從此鼓起了勇氣，許多年后，他成了一名著名的外科醫(yī)生，一天，一位病情嚴(yán)重的婦女被轉(zhuǎn)到他所在的醫(yī)院，大夫順利做完婦女的手術(shù)，救了她一命，無意中，大夫發(fā)現(xiàn)那位婦女正是多年前他饑寒交迫時(shí)給他那杯熱牛奶的年輕女子!他決定悄悄為她做點(diǎn)什么，當(dāng)一直為昂貴的手術(shù)費(fèi)發(fā)愁的婦女硬著頭皮辦理出院手續(xù)時(shí)，卻在費(fèi)用單上看到這樣幾個(gè)字——手術(shù)費(fèi)：一杯熱牛奶。
鮮花可以枯萎，滄海可以變桑田，但唯有感恩的心不會隨時(shí)光的流逝而消失殆盡。蕭楚女說：做人就像蠟燭，有一分熱，發(fā)一分光，給人以光明，給人以溫暖，無意憐幽草，人間重晚情。
很多時(shí)候，我們總是希望得到別人的好，亦如父母的，老師的，一開始，感激不盡，可是久了，便是習(xí)慣了，習(xí)慣了一個(gè)人對你的好，以為那是理所應(yīng)當(dāng)，如果哪一天，他們對你不好，你便覺得怨懟，其實(shí)，不是別人不好了，而是我們的要求變多了，便忘記了感恩，還是那句話，請記得感恩，因?yàn)闆]有人天生就應(yīng)該對你好，珍惜才能擁有，感恩才能地久天長。
我們都是上帝的孩子，他把我們寄養(yǎng)在塵世父母身邊，不是要我們抵觸、抱怨、流淚，而是讓我們學(xué)會感恩，接納彼此，真心相愛，不要憎恨過去，更不要憎恨過去的自己，重新開始審視自己，一定要常懷感恩之情，你要知道沒有過去，就不會有現(xiàn)在這么堅(jiān)強(qiáng)的你。
霍金有一番話我至今不忘：我的手指還能活動，我的大腦還能思維，我有終身追求的理想，我有愛我的和我愛的親人朋友，對了，我還有一顆感恩的心。
捻人間最明媚的一抹朝陽，于心靈陌上，開一朵感恩之花，馥郁芬芳。
學(xué)會謙讓國旗下講話篇九
尊敬的各位老師,同學(xué)們：
大家早上好,今天我國旗下講話的題目是《做新時(shí)代的雷鋒》.
綠色的三月微笑著向我們走來，在這令人感動的季節(jié)里，對于離開雷鋒時(shí)代已46個(gè)春秋的我們而言，只能從傳頌中認(rèn)識他，在我的印象中，雷鋒有一張永遠(yuǎn)洋溢著青春氣息的笑臉，是一個(gè)樂于助人，大公無私，舍己為人的青年，他說：“一個(gè)人的生命是有限的，可為人民服務(wù)卻是無限的，他說到了也做到了.我想他那燦爛的笑容就是來自為人民的快樂，是一種發(fā)自內(nèi)心的滿足。
雷鋒走了，但他的精神體現(xiàn)著人中至善的一面，因而他贏得了世人的尊重，學(xué)習(xí)雷鋒，不是一個(gè)口號，更不是一個(gè)形式，而是一個(gè)個(gè)鮮國旗下講話活的事例在生活中現(xiàn)，當(dāng)我們受挫時(shí)，身邊的你一個(gè)鼓勵的微笑，讓我們重新鼓起了勇氣，跌倒時(shí)，你伸出援助之手拉我們一把，我們明白你一直在支持著我們。這些都不是什么驚天動地的壯舉，但卻感動著我們，這或許也是雷鋒精神的一種吧!這樣的精神讓我們感受到了一種人文的關(guān)愛。
雷鋒的精神是豐富的，也是廣泛的，它不僅屬于中國，也屬于世界，不僅屬于今天，也必定屬于明天，一位名人說過：“為人類服務(wù)，為社會服務(wù)，追求幸福與完美，這是人類的共同目標(biāo)，雷鋒精神就體現(xiàn)了這一點(diǎn)，所以精神是屬于人類的，是永存的?！?/p>
“事實(shí)上，雷鋒精神以成為半世紀(jì)以來對中國人的精神和道德影響最深刻的一種標(biāo)準(zhǔn)”，撫順雷鋒紀(jì)念館總攥搞人霍元斌說：“雷鋒精神深深地打上了時(shí)代的烙印,歷史發(fā)展到今天，那就是熱愛祖國，為人民服務(wù)，敬業(yè)愛崗，艱苦奮斗和學(xué)習(xí)創(chuàng)新。
雷鋒精神以成為中華民族傳統(tǒng)美德和思想道德的一種體現(xiàn)，而我們也應(yīng)該有一義務(wù)把這種精神繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大，雷鋒日記中有這么一段話：“你既然活者，你又是否為未來人類的生活付出你的勞動，使世界變的更美麗，是呀，我們是否在努力付出我們的勞動，是否知道讓世界一天天變得更美麗的勞動，其實(shí)就是我們能在自己平凡或不平凡的工作崗位上認(rèn)認(rèn)真真做好自己的本職?而絕不是口號式的空調(diào)行動。
在學(xué)習(xí)雷鋒46周年的日子里,我思緒飄飛，然而始終縈繞在腦海中的，還是那張年輕的面龐，燦爛的笑容，一個(gè)微笑如此永恒，在我心中猶如明燈。同學(xué)們，雷鋒是一個(gè)普通人，做的是一件件小事，我們也是普通人如像雷鋒那樣坐好每一件小事，我們的周圍就會充滿了關(guān)懷和愛，我們的學(xué)習(xí)就會成功，希望同學(xué)們從現(xiàn)在做起，做一個(gè)充滿愛心，敢于進(jìn)取的新時(shí)代青年。
學(xué)雷鋒國旗下講話演講稿(二)：《唱響學(xué)雷鋒的贊歌》
各位尊敬的老師、親愛的同學(xué)：
大家好!
本周星期五是3月5日，神州大地的每一個(gè)角落，將再次掀起一股學(xué)雷鋒的高潮，這股永吹不停的“春風(fēng)”，是人們對以往學(xué)雷鋒活動的總結(jié)和延續(xù)，又是雷鋒精神的深化和發(fā)揚(yáng)。
如同學(xué)們早上吃完早餐后塑料袋應(yīng)怎樣處理呢?(放進(jìn)垃圾箱)當(dāng)發(fā)現(xiàn)地上有廢紙應(yīng)怎樣做?(主動把它撿起，放進(jìn)垃圾筒);當(dāng)發(fā)現(xiàn)某同學(xué)心理不愉快時(shí)怎樣做?(主動去勸說);當(dāng)某同學(xué)身體不舒服時(shí)怎么辦?(即使向老師匯報(bào));當(dāng)同學(xué)遇到困難時(shí)(主動去幫忙);當(dāng)撿到錢幣或物品時(shí)(會主動交給失主或老師);當(dāng)發(fā)現(xiàn)同學(xué)亂扔廢紙、帶零食回校、踐踏草地等違規(guī)動作時(shí)(及時(shí)阻止，提出友情建議)。
當(dāng)遇見老師、同學(xué)、長輩時(shí)(很自然地有禮貌地招呼一聲“老師，你好!”、“老師，再見!”、“爸、媽，我回來啦!”)，其實(shí)，以上所說的都是學(xué)習(xí)雷鋒精神的表現(xiàn)。
另外，學(xué)習(xí)上，有同學(xué)從不放棄一道難題，獨(dú)立思考，刻苦鉆研，這一舉一動的件件小事，充分表明同學(xué)們崇高的思想品質(zhì)和良好的行為習(xí)慣。其實(shí)雷鋒就在我們身邊，雷鋒就在我們眼前，我們要做當(dāng)代的小雷鋒，事事為他人著想，處處為別人考慮，多做好事，爭當(dāng)優(yōu)秀的文明學(xué)生。
雷鋒的精神永存，他的名字一直掛記在人們的心目中，他的形象一直刻印在人們的腦海里。
老師們、同學(xué)們，學(xué)雷鋒并不陌生，學(xué)雷鋒并不遙遠(yuǎn)，學(xué)雷鋒并不困難，學(xué)雷鋒并不丟臉。本周三我們要求各班利用班隊(duì)會開展“我學(xué)雷鋒我光榮”活動，可觀看電影，故事比賽，同學(xué)事跡評選的形式各班評選出10位小雷鋒，宣傳其事跡，其中五年級同學(xué)開展清掃校園門前一條街活動。希望大家以此為動力，從我做起，從身邊做起，從小事做起，把學(xué)雷鋒活動推向新的高度，用我們的實(shí)際行動唱響一曲又一曲學(xué)雷鋒的贊歌。
學(xué)雷鋒國旗下講話演講稿(三)
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們，大家好!
一提起雷鋒，中國人可以說是家喻戶曉，人人皆知。這位普通的中國士兵，在他短暫的二十二年的人生歲月中，以平凡樸實(shí)的言行，展現(xiàn)出一種令人震撼的道德品質(zhì)和人格魅力;一提起雷鋒，我們就會不由自主地想起他生前所做的每一件小事：幫列車員拖地、打掃候車室，為丟失車票的大嫂買票，給困難戰(zhàn)友家中寄錢等等等等。所以人們常說：雷鋒出差一千里，好事做了一火車。可見在他那短暫的人生中做了多少好事，給別人帶來了多少快樂和安慰。
我曾經(jīng)看過這樣一個(gè)故事：一個(gè)小女孩經(jīng)過一片草地時(shí)，看見一只蝴蝶被荊棘弄傷了，于是她小心翼翼地為它拔掉刺，讓它飛向大自然。后來蝴蝶為了報(bào)恩，化做一位仙女，對小女孩說：“請你許個(gè)愿吧!我將讓它實(shí)現(xiàn)。”小女孩想想說，“我希望快樂”。于是，仙女在她耳邊細(xì)語一番便飛走了，后來，這個(gè)小女孩果真快樂地度過了一生。而這個(gè)快樂的秘密就是力所能及地幫助身邊的每一個(gè)人。
同學(xué)們，這個(gè)故事告訴我們，我們向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，就要從做好每一件小事開始，從身邊最平凡的小事做起：撿起地上的一片紙屑，你就是一個(gè)愛清潔的環(huán)保小衛(wèi)士;幫助身邊有困難的同學(xué)，你就是一個(gè)有愛心的好朋友;珍惜每一分鐘，勤奮學(xué)習(xí)，你就是一個(gè)愛學(xué)習(xí)的小標(biāo)兵;見到師長、父母問一聲好，你就是一個(gè)懂禮貌的的好孩子;再過兩天就是三、八婦女節(jié)，你送給媽媽一本字跡清秀的作業(yè);或?yàn)樗松弦槐瓱釟怛v騰的茶水;或?yàn)樗暻椴⒚乩收b一篇課文，獻(xiàn)上一曲動聽的歌等等，來表達(dá)你對媽媽的愛。這一切的一切都是學(xué)雷鋒的具體表現(xiàn)。這一切，不僅僅別人得到了快樂，你自己同樣也是快樂的。
在我們學(xué)習(xí)、生活中，我們都希望別人在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事中關(guān)愛自己，幫助自己，那種被關(guān)愛的感覺是幸福的，甜蜜的，快樂的!相反，別人也需要我們的關(guān)愛和幫助。是啊，只有人人都奉獻(xiàn)自己的愛，我們的世界才能永遠(yuǎn)充滿快樂!
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學(xué)會謙讓國旗下講話篇十
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!我是七(16)班的顧本昊。今天，我在國旗下演講的題目是堅(jiān)持不懈，一切皆有可能。
瑩瑩月光，我掬一捧最清的;落落余暉，我擁一縷最暖的;灼灼紅葉，我撿一片最熱的;萋萋芳草，我摘一束最燦的;漫漫人生，我要采擷這世間最重要的堅(jiān)持。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。堅(jiān)持是春蠶化繭為蝶，堅(jiān)持是雄鷹搏擊長空，堅(jiān)持是松柏傲然挺立于懸崖峭壁之上。
她還未來得及看一眼繽紛的世界，就失去光明;她還未來得及聽一聽美妙的音樂，就失去了聲音。她想過放棄，有過退縮?？墒菆?jiān)持的信念一直在她的心中鼓勵著她。失去雙目，她就用稚嫩的手指當(dāng)做眼睛，在老師的幫助下，學(xué)會了閱讀。她就像一只海綿，吮吸著知識的甘霖。如涌的文字從她的筆尖傾瀉，文學(xué)史上一顆耀眼的明珠《假如給我三天光明》誕生了。誰說她的世界一片黑暗?堅(jiān)持就像一顆顆璀璨的繁星，點(diǎn)亮了那片沉寂的夜空，給她注入了活力與快樂。她就是海倫凱勒。
悠揚(yáng)的樂曲像皎潔的月光般緩緩流淌在大廳內(nèi)，靈巧的手指在琴鍵上飛舞，伴隨著波瀾起伏的音韻他的身體正陶醉地律動著，他完全沉浸在那令人如癡如醉的旋律里了。只可惜，他再也不能聽見。即便是這樣，他也從未停止過對音樂的熱愛和追求。命運(yùn)殘忍地捂住他的耳朵，可他還有眼睛和手指。他將一根木棍的一端頂在鋼琴的鋼板上，一端咬在口中，通過震動的木棍，將鋼琴的聲音由顱骨傳遞到聽覺聲音，一首不朽的樂曲《第九交響曲》誕生了!那波瀾起伏的樂曲既有一條波濤洶涌的長河奔流如海的激蕩，也有著娟娟細(xì)流的幽靜，他最終成為命運(yùn)的主人，取得勝利的輝煌!堅(jiān)持就像一串串美妙的音符，補(bǔ)全了他本殘缺不全的'人生樂章。他就是貝多芬。
漫漫人生，只要心頭懸掛著那盞名曰堅(jiān)持的明燈，再坎坷的路，我們也終會到達(dá)勝利的彼岸。
生命本是奇跡，只要堅(jiān)持，你就會創(chuàng)造奇跡。水堅(jiān)持，河流才會一路逶迤，永不停息;雨堅(jiān)持，才自九天抖落;山堅(jiān)持，才以沉穩(wěn)的風(fēng)度為歲月作見證。堅(jiān)持，我們才會擁有真正而無悔的人生。
學(xué)會謙讓國旗下講話篇十一
各位老師、同學(xué)們:
早上好！
今天我講話的題目是《學(xué)會傾聽他人的意見》。
當(dāng)你與朋友聊天時(shí)，如果你用心去傾聽好朋友的一個(gè)善意的提醒，將使你改正要犯下的錯誤；當(dāng)你與父母談心時(shí)，如果你用心去聽父母的一次嘮叨，一次對話，你將會明白，生活之中處處充滿關(guān)愛，你會在愛的潤澤下健康成長……傾聽是春天剛發(fā)芽的嫩草，充滿活力與希望，也給人帶來新生力量和希望之火。
好的傾聽者，用耳聽內(nèi)容，用心“聽”情感。在課堂上，我們需要學(xué)會傾聽。學(xué)會傾聽要用“四心”，即傾聽時(shí)做到：一要專心，無論是聽老師講課，還是聽同學(xué)發(fā)言，要用眼睛看著講課的老師或發(fā)言的同學(xué)，讓他知道你在認(rèn)真地聽。二要耐心，在上課時(shí)，不隨便插嘴，如果要發(fā)表自己的'見解，一定等別人說完后才能大聲發(fā)表。三要虛心，當(dāng)別人提出與自己不同的意見時(shí)，要能虛心接受；四要用心，在聽取他人意見時(shí)不能盲從，要有選擇地接受，做到“說”、“聽”、“思”并重，相互促進(jìn)。如果我們保持“經(jīng)常聽、耐心聽、仔細(xì)聽、善于聽”的心態(tài)，就能進(jìn)入“學(xué)會傾聽”的最高境界。
同學(xué)們，愿你們在聽中生疑，聽中解惑，聽中積累，聽中成長，聽出聰明的頭腦，聽出健全的人格，聽出燦爛的未來，聽出精彩的人生。我的講話完畢，謝謝大家！
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學(xué)會謙讓國旗下講話篇十二
窗外的蟬吱吱呀呀，直叫人愈發(fā)心神不寧，混著這幾日的煩躁，迷迷糊糊中似乎回到那年夏天......
我踏著灼灼紅葉，暢快地嗅著初秋的氣息，直沁心脾，令人記憶猶新。我想起那時(shí)我們是剛進(jìn)校的學(xué)生，難免有些聒噪，蟬聲和著屋內(nèi)的嘈雜，竟沒有人發(fā)現(xiàn)短小精悍的你，戴著小黑框眼鏡。鏡樁下的小眼睛透露出一點(diǎn)精光，走路生風(fēng)，風(fēng)風(fēng)火火地快步上講臺，后又“嘭嘭”地大聲敲了敲講臺，將所有人的注意力吸引，臉上洋溢著燦爛的笑容，激情滿懷的說到:“大家好!我是你們的班主任—尹祥，以后會和大家一起，走過三年時(shí)光，那啥，你們別欺負(fù)我啊!”詼諧幽默的語言成功卸下了我們的防備，也拉開了我們高中生活的序幕。
知了在我的生活里漸漸遠(yuǎn)去，時(shí)光也悄悄流走。我時(shí)?？匆娮诳諢o一人的辦公室里為我們整理資料的你;我時(shí)?？吹胶屯瑢W(xué)談過話后，對著空氣嘆息的你;我時(shí)?？吹綍r(shí)至飯點(diǎn)卻仍為同學(xué)解疑答惑，盡職盡責(zé)的你。
我有幸見證你為我盲作辛勞的日日夜夜，也有幸見證你關(guān)心我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
夜半時(shí)分，有一個(gè)身影從車上下來，我想起那是你，你的后背早已被汗水浸濕，不禁讓人感到陣陣涼意，你卻像沒有知覺似的，輕輕地拍著宿舍的鐵門，沒有人應(yīng)聲，當(dāng)時(shí)的我將熟睡的同學(xué)扶好，想要下車看看情況，卻發(fā)現(xiàn)你的手掌早已通紅，終于有人慢悠悠的來開了門，你抱以歉意的笑，說著：“真不好意思，一個(gè)學(xué)生發(fā)高燒，我?guī)チ酸t(yī)院，回來的晚了些?！蔽曳銎疬€有些發(fā)暈的同學(xué)，進(jìn)了寢室。鐵門“嘭”得一聲關(guān)上，我回頭發(fā)現(xiàn)你的背影似乎微不可見的彎了彎，像才感覺到秋末夜里的涼意似的，打了個(gè)哆嗦，揉揉發(fā)酸的脊梁，輕輕錘了兩下，一瞬間我的鼻頭有些發(fā)酸，視野逐漸模糊，恍惚中，你的背影似乎高大了許多。我看見你發(fā)動汽車，汽車長吐一口氣，卸下一身的疲憊，汽車聲夾雜著蛐蛐聲漸行漸遠(yuǎn)，但我覺得并未遠(yuǎn)去。
可天災(zāi)人禍卻如同驚雷般打破原本寧靜的生活，生生降臨在你的頭上。你病倒了，那個(gè)悄悄探頭查堂的老師，不見了;你病倒了，那個(gè)走路風(fēng)風(fēng)火火，語速驚人的老師，不見了;你病倒了，那個(gè)無所顧慮和我們一起開玩笑的老師，不見了......
這些問題一直縈繞在我的心頭，像一只手扼住咽喉，難以喘息，我猛地一顫，掙扎著從夢境中醒了過來，抬頭一看，發(fā)現(xiàn)窗外已是深秋，但在那殘枝敗葉中竟有一只翩翩起舞的蝴蝶和那深秋中仍然傲立著的幾株鮮花，撞入眼簾。蝴蝶似在守護(hù)著鮮花，在刺骨的寒風(fēng)中也不為所動，不改初心。
挾秋入夢，挾夢念你。
學(xué)會謙讓國旗下講話篇十三
同學(xué)們聽說過這樣一個(gè)故事嗎？第二次世界大戰(zhàn)期間，有一個(gè)名叫安妮·弗蘭克的猶太人小女孩她們一家人因?yàn)榈聡ㄎ魉沟呐艛D，不得不躲在閣樓密室中。安妮在密室里生活了25個(gè)月，她渴望自由、朋友、學(xué)習(xí)、交談，而安妮所渴望的，正是現(xiàn)在的我們都擁有的。我們在快樂、幸福的同時(shí)，要學(xué)會感恩。
感謝父母吧，你是否從嚴(yán)肅的語言中聽出濃厚的關(guān)愛；你是否從啰嗦嘮叨里感受到一縷縷幸福；你是否從憤怒的表情里看到一陣陣擔(dān)憂……父母給予了我們生命，讓我們看見山川，看見流水，看見美好。只要我們健康、快樂，這便是對父母而言最珍貴的`東西了。我們要感恩父母，感恩他們傾注于我們身上的愛。只要一杯茶，就能讓父母忘記疲勞；只要一句關(guān)心的問候，便能讓父母心房溫暖；只要一件力所能及的家務(wù)，便能讓父母開心愉快。
感謝老師吧，難道他們不是為了學(xué)生而燃燒自己的紅燭嗎？從老師的雙手中，我們得到了知識和智慧。老師的辛苦教導(dǎo)引領(lǐng)著我們的思緒；帶我們回到過去，讀唐宋、學(xué)明清；帶我們放眼世界，看地形，認(rèn)河流；帶我們漫游幾何代數(shù)，畫直線，背公式；帶我們走進(jìn)千奇百怪的生物世界，看著豆苗的發(fā)芽和成長。老師把勞累都藏在了心底，創(chuàng)造出如詩如畫的慧眼，我們得到這一雙雙慧眼，感恩他們的辛苦和付出，只要上課時(shí)積極的舉手發(fā)言，便能讓老師感到欣慰；只要見面時(shí)輕聲的一句“老師好”便能讓老師心情舒暢；只要努力學(xué)習(xí)，超越自我，便能讓老師感受到成功。
感謝朋友吧。朋友就像夜空中繁星里最亮的一顆，讓整片星空都顯得更加美麗。當(dāng)你孤單時(shí)，無助時(shí)，他們會不厭其煩地安慰你；當(dāng)你開心時(shí)、幸福時(shí)，他們會為你高興，與你一起分享喜悅。我們要感恩朋友，感恩他們帶來了無限的快樂。只要一段心底的祝福，便能讓他們嘗到蜜甜；只要朋友困難時(shí)伸出援手，便能讓他們瞬間心情舒展；只要失落時(shí)一句堅(jiān)定的“加油”，便能讓他們找回自信。
我們還要感恩世界，讓我們看到五彩繽紛，感恩心地好的人，讓我們看見善良……
為了感恩細(xì)雨甘露，小草努力地生長，為了感恩廣闊藍(lán)天，小鳥自由地飛翔，我們也要學(xué)會感恩，讓世界更添一份和諧！
學(xué)會謙讓國旗下講話篇十四
親愛的老師們，同學(xué)們，早上好!
天地間，有一種奔騰不息的力量，叫愛，來自父母;人世中，有一種恩情比天高，比地厚，來自父母。
當(dāng)我們第一次睜開眼凝望這個(gè)多彩的世界，是母親的雙眸、父親的臂彎讓我們溫暖滿懷;當(dāng)我們咿呀學(xué)語，能喊出的第一個(gè)字眼，是我們的爸爸媽媽;當(dāng)我們蹣跚學(xué)步，直至獨(dú)立行走的背后，又是父母多少的擔(dān)驚受怕;當(dāng)我們邁入學(xué)堂，吮吸知識的甘露時(shí)，又是父母為我們包上一本本的教科書。當(dāng)我們遇到困難時(shí)，永遠(yuǎn)站在我們身旁、傾其所有來幫助我們的人，是父母;當(dāng)我們受到委屈時(shí)，能耐心傾聽我們哭述，安慰我們的人，是父母;當(dāng)我們犯下錯誤時(shí)，能毫不計(jì)較、包容我們的人，是父母;當(dāng)我們?nèi)〉贸晒r(shí)，衷心為我們祝福，與我們分享喜悅的人，是父母;當(dāng)我們遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)、獨(dú)處異地時(shí)，思戀我們、牽掛我們的人，還是父母。
同學(xué)們，我們的的生命里有多少成功與喜悅都是父母默默支持、付出才取得的，我們成長過程中有多少失敗與苦澀是父母與我們一同承擔(dān)的?！罢l言寸草心，報(bào)得三春暉”，沒有父母數(shù)十年如一日的點(diǎn)滴，怎么會有今日朝氣蓬勃、書生意氣的我們!
可是，我們都捫心自問一下，面對父母，我們真正懷有一顆感恩之心嗎?我們絕不能當(dāng)父母不能滿足我們的要求時(shí)，選擇與頂撞父母、摔門而去;不應(yīng)該認(rèn)為父母為自己所做的一切都是理所當(dāng)然;不應(yīng)該因?yàn)榱w慕同學(xué)家庭條件好，而埋怨、嫌棄自己的父母。
畢淑敏曾言：“孝心無價(jià)?！薄耙苍S是大洋彼岸的一只鴻雁，也許是近在咫尺的一個(gè)口信。??也許是一桌山珍海味，也許只是一只野果一朵小花。??也許是數(shù)萬計(jì)的金錢，也許只是含者體溫的一枚硬幣——但在“孝”的天平上等價(jià)的。
是的，孝敬父母不是要轟轟烈烈，而是要從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。例如，情緒失落時(shí)聆聽聽父母的一句勸告;與父母發(fā)生分歧時(shí)，不賭氣，多溝通;珍惜父母的勞動成果，不向父母要超越家庭經(jīng)濟(jì)條件的東西;節(jié)假日不能回家時(shí)，給父母一聲電話里的問候等等。
最后，我想向全體同學(xué)倡議，在明天這個(gè)特別的日子里，拿起手中的電話向我們的父母說聲：“你們辛苦了!”。
學(xué)會謙讓國旗下講話篇十五
各位老師，各位同學(xué)：大家早上好!
時(shí)間過得真快，一轉(zhuǎn)眼開學(xué)已經(jīng)有一個(gè)多月了。在過去的三月里，我們開展了以“學(xué)會掃地”為主題的實(shí)踐體驗(yàn)活動，每天的衛(wèi)生清掃工作認(rèn)認(rèn)真真，每周的大掃除熱火朝天，校園里隨處可見同學(xué)彎腰撿起誰不小心掉落的紙屑，教室里的桌椅、勞動工具也擺放得整整齊齊。同學(xué)們在老師的教導(dǎo)下，踐行著“愛勞動”的傳統(tǒng)美德，看著我們生活學(xué)習(xí)的環(huán)境如此美好，大家也一定體驗(yàn)到勞動帶來的快樂和成就感。
三月，我們還在“全國中小學(xué)生安全教育日”邀請了交警叔叔給我們開展了“交通安全”教育活動，同學(xué)們積極響應(yīng)學(xué)校號召，要求爸爸媽媽接送時(shí)不擁堵在學(xué)校門口，接送車輛不亂停亂放。在大家的共同努力下，學(xué)校環(huán)境整潔了，爸爸媽媽文明了，校門口更有秩序了，我們的校園更美了;你瞧，就連花壇里新栽下的花朵也因?yàn)榇蠹业年P(guān)心、愛護(hù)開得更加鮮艷了。因?yàn)榇蠹叶贾馈盎▋汉每次也徽?。因?yàn)榇蠹叶际俏拿鞯暮煤⒆印Ｄ敲丛谏蟼€(gè)月，我們文明班級流動紅旗到底花落誰家呢?進(jìn)操場快靜齊的101，早讀午讀很認(rèn)真的102，放學(xué)路隊(duì)整齊有序的103，在小班干的帶領(lǐng)下自主早讀的203班，大課間堅(jiān)持有序鍛煉的301，每天認(rèn)真做值日的303、501，堅(jiān)持課間文明有序的601班。
沒有獲得流動紅旗的班級，我們也不要?dú)怵H，只要努力，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，我們就都有機(jī)會。那么究竟還有哪些地方，我們可以做得更好一些呢?我們有請文明監(jiān)督崗的成員。聽了監(jiān)督崗?fù)瑢W(xué)的建議，我想大家一定更加明確了努力的方向。其實(shí)文明離我們并不遙遠(yuǎn)。來，讓我們聽聽學(xué)校故事比賽一等獎的獲得者藤愛同學(xué)對文明的認(rèn)識。雖然只是一個(gè)簡單的微笑，雖然只是一句簡單的問好，卻能給我們帶來一種非常真實(shí)的幸福感。問候，它不僅是一項(xiàng)基本禮節(jié)，更重要的是它能展現(xiàn)一個(gè)人的精神風(fēng)貌。問候的途徑，可以是一個(gè)溫暖的微笑，可以是一句朗聲的問好，可以是一個(gè)善意的目光。
讓我們在這春風(fēng)送暖的四月，花兒都知道展開笑臉向我們微笑;作為學(xué)生的我們還做不到微笑問候嗎?我們同學(xué)知道社會主義核心價(jià)值觀——友善嗎?微笑是一種傳遞友善的方式。每一周我們不論早上還是中午進(jìn)校門的時(shí)候，我們的值日老師、門崗保安爺爺都在校門口迎接我們，而大家連個(gè)招呼都不會打，那么我們笑一笑，說聲老師好!爺爺好!我們四月的養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣，那就是我會笑著打招呼。
和鄰居奶奶打聲招呼，出門和家人打招呼，回到家和辛苦一天的爸爸媽媽打招呼，就這么簡單。老師，保安爺爺上次國旗下課程我們的體驗(yàn)活動就是要告訴家長，校門口不停車輛，大家做到了，而且做得非常好，那么這個(gè)月咱們的體驗(yàn)活動就是，——我會笑著打招呼!不知道該稱呼什么老師，不要緊，微微笑，揮揮手，懂得只要向同學(xué)、老師發(fā)出真摯的問候，或是傳遞一個(gè)甜美的微笑，就會把快樂帶給整個(gè)世界。
在此，我代表大隊(duì)部全體同學(xué)向所有學(xué)生發(fā)出倡議：見到老師、同學(xué)主動問好表現(xiàn)個(gè)人優(yōu)秀文明禮儀;見到校外來賓，主動問好，展示新都學(xué)生良好精神風(fēng)貌，見到長輩親人，主動問好，彰顯中華傳統(tǒng)美德。讓問候成為一種習(xí)慣，讓問候化為一絲溫暖，讓我們都來微笑問候!
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